于個人成長、家庭幸福及集體榮辱而言，構建安全長城刻不容緩。需大力提升安全意識，于校園內營造人人關注安全之濃郁氛圍，時刻敲響警鐘。以實際行動預防校園暴力，從自身點滴做起，秉持文明友善，嚴守紀律規范，堅決杜絕欺凌，遠離暴力陰影，攜手打造和諧校園，讓青春在安全友善的環境中綻放絢爛光彩。下面是小編給大家分享的一些有關于杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿的內容，希望能對大家有所幫助。

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇1

各位老師、同學們：

大家好!今天我講話的主題是《杜絕校園欺凌，共建和諧校園》!

什么是校園欺凌?校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。凡發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園欺凌行為。

有的同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。同學們，現在請你捫心自問，這些問題是否發生在你或你身邊的同學身上?你又作何感想?

同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對校園欺凌，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長 。

在和別人打交道時，要做到“與人為善”。 如果你想做一個愉快的人，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。其次，學會包容。大千世界，正因為大家性格各異，才變得豐富多彩。我們要學會包容別人的個性，尊重別人的興趣愛好，不能斤斤計較。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的`饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，要敢于尋求家長、老師甚至110的幫助，不讓欺凌現象得逞。

老師、同學們，為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，提高安全意識，在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍，做到警鐘長鳴。 讓我們行動起來，一起預防校園暴力，共創和諧校園。從你我做起，從大家做起，從現在做起。做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，杜絕校園欺凌，遠離暴力，共建我們友善和諧的校園!

謝謝大家!

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇2

親愛的老師們、同學們：

今天我講話的題目是《預防校園欺凌，共創和諧校園》。

所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時有發生，讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會主義核心價值觀，更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態度去處理日常生活中各種各樣的人際關系，我們的生活都會充滿陽光。如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時，如何做到“與人為善”呢?

首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的。在平時生活中，應該學會說：“對不起”。你可別小看這三個字，它的.作用可大了，在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后，應該學會忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學會友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。

其次，學會正確處理同學間欺凌現象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發現別人或自己受到欺凌時，應該及時尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個合格的盤中人!

同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書香校園、陽光校園，做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，共創我們友善和諧的校園!

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇3

老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是：校園欺凌!

大家都知道，現在校園欺凌事跡屢屢發生，給我們的校園生活帶來了極大的影響，使大家的身心健康受到了很大程度的傷豁，它不僅直接的傷害了我們的身體，還會嚴重損害我們的心理健康，有些受到欺凌的同學，有了厭學的現象，影響正常的學習生活，導致成績下降，甚至有些同學有了心理陰影，產生了自殺的念頭，危及生命!這些不是危言聳聽，身邊多起此類事件為大家敲響了-警鐘!那么，當我們遇到校園欺凌時，該如何應對呢?如何做才能更好的保護好我們的自身安全，以及遏制校園欺凌事件的發生呢?對此，我建議大家做到以下幾點：

1.遭到校園欺凌的同學應在學校或者家長的幫助下，向警方報警尋求幫助，絕對不能逆來順受或者以暴制暴;

2.盡可能的避免正面直接搏斗，必要時盡量滿足對方的要求，善于運用智慧;

3.要增強自己的法制意識，勇敢的站出來，說出事實，用法律的武器來維護自己的'正當權益。

同學們，為了我們的健康成長;為了校園的安定和諧;為了每個家庭的幸福，讓我們行動起來，一起預防校園欺凌事件的發生，共創美好校園生活!

我的演講到此結束，謝謝大家!

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇4

老師們，同學們：

大家好!我是來自三(1)班的XX。今日我演講的主題是《整治校內欺凌，提升文明素養》。

校內欺凌，既不是一個生疏的名詞，也不是一個生疏的現象。從學校到中學甚至是高校，從個體沖突到集體約架，從校內內到社區里，從現實社會到網絡社會，校內暴力時有發生。那么何為校內欺凌呢?校內欺凌大事是指有意造成他人身心損害的`行為，包括言語威逼、戲弄、辱罵、諷刺、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中學校生心理健康問題突出，以及針對未成年人校內暴力行為管教執法力度不夠則是造成校內欺凌大事的主要緣由。此外，共性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能丟失后的放縱，對暴力嬉戲與灰色文學的認同等也是重要誘因。

下面我向同學們發出幾點倡議：

1、保持樂觀向上的態度，樂觀參加校內文化活動，豐富學習生活;

2、多交益友，正確處理人際關系，把握社交技巧;

3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通溝通;

4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量

同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校內是學習文化學問的一方凈土，而文明則是點綴校內的閃閃明星。整治校內欺凌，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我貌同努力，還校內一片朗朗晴空。我的演講到此結束，感謝大家。

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇5

同學們、老師們：

大家上午好!

今日，我國旗下講話的題目是：遠離校內欺凌，制造和諧校內。

同學們，你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺侮。簡潔而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校內欺凌?就是指：發生在同學之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的行為。這里講的損害，不僅包括身體方面的物理損害，也包括心靈方面的精神損害。校內欺凌不僅發生在校內，也包括放學后在校外發生的`同學間的欺侮行為。校內欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發大事。有時是一人欺侮一人，有時是集體欺侮一人。

校內欺凌現象一般表現為：叫受害者污辱性外號;對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等;毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產;傳播關于受害者的消極謠言和閑談;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事，威逼受害者跟隨命令;讓受害者遭受麻煩，或令受害者招致處分;實施敲詐，強索金錢或物品;利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學們，任何形式的欺凌行為都是不行接受的。“校內欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴峻影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌大事的發生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美妙、互幫、互助、友愛的校內。

同學們!最終，我盼望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校內欺凌”就會遠離我們。

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天，我要和大家談談反對校園欺凌和確保校園安全的問題。我希望同學們認真聽講，并把這些知識融入到實際生活和學習中。首先，提高自我保護意識，增強自我預防能力。同時，也希望每個同學自覺積極關愛他人和自我保護的正能量，營造和諧、友好、安全的校園氛圍，共同進步和成長!

針對校園安全極端事件不斷發生，我校高度重視，積極采取行動，切實加強思想教育和校園安全工作，確保學生生命安全。同時，學生應該學習一些處理欺凌的應急方法：

1、面對威脅或暴力，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，畢竟大多數的學生和老師，以及社會上所有正義的力量都是自己堅強的后盾，都會堅定地站在自己的一邊，不要輕易地向惡勢力低頭。

2、大聲提醒對方，他們所做的是違法的，將受到法律和紀律的嚴厲懲罰，他們將付出應有的代價。同時趕緊找個電話準備報警，或者大聲呼救。

3、如果發生危險，可以用你的包、掃帚、凳子、桌子等東西來擋，可以避免被撞;若是隔壁班發生危險情況，要迅速關上自己班的`門、窗，不要讓歹徒進來。

4、如果你受傷了，一定要及時向老師或警察報告。不要讓罪犯留下恃強凌弱的好印象，如果一味縱容他們，最終只會導致自己頻繁受害，成為可怕的噩夢。

5、如果周圍有人，大聲呼喊以引起注意，同時也要避免激怒歹徒主動殺人，須以保全生命為第一考慮。

6、保持冷靜，機智地逃跑。

7、尋找機會逃到擁擠的地方尋求幫助。

為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同行動起來，與學校一起反欺凌，建設一個安全的校園。

謝謝大家!

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

“校園暴力”是近幾年在教育界提出的一個新概念，暴力是指以語言、或明顯的肢體動作侵犯他人，使對方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來說：應是指發生于校園內的所有暴力行為，包括同學彼此間或老師與同學之間以及學生對學校的破壞行為等。然而在我國發生最多的是學生間的暴力行為，也就是學生對學生之間的暴力行為。一般表現為口語恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。

校園暴力角色一般分為：

①欺凌者：發起暴力行為，通常還帶領其他同學參與其中;

②受害者：受到欺凌者;

③協助者：跟隨欺凌者，直接參與欺凌行動;

④附和者：支持欺凌者的行為，例如在旁邊嬉笑或吶喊助威;

⑤保護者：安慰及支持受害者，嘗試制止欺凌行為;

⑥局外者：置身事外的人。

在世界的各個國家，每天都會發生校園欺凌的事件，并不時有校園學生暴力案件的報道，其中還有一些性質相當惡劣的案件。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受害者”造成傷害，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到極大滿足，以自我為中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的.傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，并且容易留下陰影，長期難以平復。同時“校園欺凌和校園暴力”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校、家長、學生必須認識到校園欺凌和校園暴力的嚴重危害。

下面，我講講如何預防校園欺凌和校園暴力?請大家認真聽。

一、學校方面

1、學校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責;

2、要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人;

3、各學校、教育部門等對于發現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處，加強監督;

4、出現校園暴力，學校負責人需及時與涉及到的學生家長進行溝通，保證家校溝通透明。

二、家長方面

1、選擇性地給孩子講一些校園暴力傷害的案例，讓這些事件對孩子有一個警醒的作用;

2、平時可以讓孩子進行一些跆拳道、散打之類的訓練強身健體，尤其女生;

3、家長平時要多和老師聯系多溝通，及時了解孩子在學校的情況;

4、給足孩子安全感和信任感，讓孩子在發生事情后能第一時間告知;

5、關注孩子從學校回家的日常表現，例如身體是否有傷痕、文具是否有丟失或者損壞、孩子是否表現出不想上學或怕上學情緒。

三、學生方面

1、遇到校園暴力、欺凌，一定要沉著冷靜，采取迂回戰術，盡可能拖延時間;

2、必要時，向路人呼救求助，采用特別動作引起周圍人注意;

3、人身安全永遠是第一位的，不要去激怒對方;

4、順從對方的話去說，從對方的言語插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，為自己爭取時間;

5、在學校不主動與同學發生沖突，一旦發生及時找老師或家長解決;

6、穿戴不要奢侈，盡量低調，不過于招搖;

7、獨自行走時盡量不要走僻靜、人少的地方，要走大路，放學不要在路上貪玩，按時回家。

校園欺凌、校園暴力是人際沖突的一個極端，對學生來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“遠離校園欺凌、遠離校園暴力”。

杜絕校園欺凌，共建和諧校園演講稿 篇8

同學們：

校園欺凌屢見不鮮，使我們不得不考慮，究竟是哪里出現了問題?

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、甚至師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的欺凌行為。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，并且欺凌行為發生在校園內或校園周邊，故此慣稱其為校園欺凌。

然而一些同學在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園欺凌時也無動于衷，以為只是同學間的“嬉鬧”。欺凌者的傲視，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視，都是校園欺凌事件頻繁發生的原因。

校園欺凌打破了校園里原本的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，我們應堅決向校園欺凌說“不”!在此我提出以下幾點建議。

①不崇拜欺凌文化，要形成正確的價值觀，不做咄咄逼人欺負者，不做弱小羸弱被欺負者，不做無動于衷旁觀者。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園欺凌行為中的幫兇。

③注重心理的健康發展，要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題，例如在球場上不做過分的挑釁行為，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對同學過分攻擊，語言藝術，點到為止。

④加強自身的`法律意識和法制觀念。由于欺凌事件的隨機性，許多同學會產生恐懼和焦慮，部分同學不敢將問題報與老師家長，更不用說報警了，甚至在問題嚴重后警方調查時也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”，助長了欺凌敗氣。我們要學法、懂法、守法，既要以法律來規范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益，更要學會使用法律護盾來維護自己及他人的安全。

我們要記住：當自己的安全受到威脅時不能輕言放棄，當他人遭遇困境需要幫助時，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。讓我們彼此努力，使欺凌遠離我們的校園，使我們的校園成為守護我們成長的快樂天地。

杜絕校園欺凌，守護生命成長。我的發言到此結束，感謝大家的聆聽。