光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

2022年九年級道德與法治教學計劃

認真貫徹黨的教育方針，以《新課程標準》為依據以科學發展觀和先進的教育理念為指引，加強教育教學理論學習，深入鉆研教材，不斷更新教學觀念和教學方法提高教學水平和能力。做好教學常規工作，全面提高學生的學習能力、分析問題和解決問題的能力，為學生的終身發展打下良好的思想政冷基礎。

根據學校工作計劃安排，為了切實可行的搞好道德與法治課教學為2022年中考再上新臺階，特制定本學期教學計劃如下：

二、學隋分析

九年級學生水平不同，基礎不一樣，有的學生成績很好，分析問題的能力很高，但有將近半數的學生學習態度差，學習能力弱，課本基礎知識掌握差，分析問題和解決問題能力水平不高，所以在教學當中存在很大的困難，同時有許多學生對品德課的態度不重視。

三、教學目標

本學期的主要教學目標：扭轉個別學生的厭學思想，培養學生的學習能力，使學生的分析思維能力有明顯的進步，達到學校要求的教學目標。通過本學期道德與法治學科的學習，培養學生獲取知識能力、分析問題和解決問題能力，了解時政的能力，拓展學生的知識面夯實基礎知識。

四、具體措施及進度

1、盡快完成下冊課程教學任務。

2、研讀《2022年學業水平考試說明與指導》，把握考試動向。

3、制定計劃 系統復習直面中考

第一輪復習（2022年5月）：這一輪復習要抓“面”大約需一個月時間。主要是回扣教材，目標是夯實基礎，讓學生系統掌握教材中的基本知識結構、基本概念和基本規律。

這一階段我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內的基本概念、基本原理和基本觀點。首先，從目錄開始，從宏觀上構建自己的知識體系，掌握教材的知識結構及各知識點之間的內在聯系。然后，列出各章節的復習提綱形成相應的知識網絡，全面、系統、牢固、準確地掌握教材使學生只有做到“心中有書”。在構建學科知識體系的同時兼顧能力滲透。講要抓住關鍵突出重點突破難點：練要講求效果克服簡單重復。在學法上要求學生以課本為主充分發揮課本的主導作用。要通過復習對所學知識進行綜合歸納連成線、結成網、形成知識樹，要求學生看書與練習相結合，練習也以中低檔題為主。另外，這一階段，在復習回顧課本基礎知識的同時還要注重滲透與課本知識相關、與現買生活相聯的時政材料。對于時政材料的整理和使用，主要依靠《時政熱點》材料里面的時政熱點材料與大量考試題目密切相關，對我們日常練習和中考應考都有著極其重要的作用。在這一輪復習中，上課不只是簡單回顧課本基礎知識每節課都要用綜合性的題目來引領復習，用聯系時政材料的題目進行練習并注重在練習中掌握重點問題、突破難點問題。

第二輪復習（6月1日至I0日）：這一輪復習要抓“專題”目標是提升課本知識與時政熱點結合的能力主要是專題講座加練習形式，引導學生掌握涉及社會熱點試題的解題方法與技巧，注重培養學生運用所學知識分析和解決社會熱點問題的能力。

第三輪復習6月（6.11 16.14日）：這一輪復習要抓強化訓練。這一階段，主要進行綜合測試的臨考模擬綜合訓練，并密切注意中考相關信息及走向。強調學生要多訓練符合中考理念的習題，以使自己盡快適應中考的要求。在選擇材料時各地歷年的中考試題，應成為我們復習備考的重要參考資料。要讓學生加強模擬訓練，明確并適應新課改形勢下的考試形式。在平時練習時嚴格要求學生，在規定時間內獨立完成每套會考試卷，把每次訓練都作為一次實實在在的會考之后幫助學生對失分較多的題目和內容認真分析原因、總結經驗教訓，把問題解決在中考之前：除強化訓練之外還要留出兩節時間回歸課本，強調重要基礎知識，加強重點時政掌握，尤其解決重要的時政客觀題。這兩節課以學生為主，但不完全放給學生，教師要充分發揮主導作用，結合前兩輪基礎知識和專題復習及測試練兵考試情況，領著學生回扣課本我出重點基礎知識和時政熱點中的重點。最后一節課進行考前心理指導和生活指導，強調學生從緊張的復習中稍微放松一下，做好充分的考前準備，輕松面對中考。  

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