總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇一

在孩子們的歡聲笑語中，本學(xué)期的工作也結(jié)束了。我們班弟弟小朋友十九名，妹妹小朋友十五名，融合在一起是一個很大的集體，怎樣管理好這個大集體，怎樣使他們意識到自己跨上了一個新臺階，在身心上得到更好的發(fā)展呢？我們兩位老師認(rèn)真做好計劃，并進(jìn)行一系列的班級經(jīng)營，班級的各項(xiàng)工作開展地井然有序。

幼兒是獨(dú)立的個體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動規(guī)則，如區(qū)域活動的規(guī)則，活動時搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好？不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，如在做操比賽中，幼兒意識到只有大家認(rèn)真做操才能得第一，因此，在合作中建立了我與集體的概念。

在我們兩位老師的努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性和行為習(xí)慣上與上學(xué)期相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識，能關(guān)注自己熟悉的人，并懂得與同伴分享快樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。

1，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計活動區(qū)域，如小小圖書室、美工區(qū)、音樂區(qū)、裝扮區(qū)、棋類區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。

2，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會說話”，實(shí)踐“墻壁”與幼兒的“對話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等。

幼兒能得到強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)，能培養(yǎng)幼兒良好的自信心。當(dāng)他們成功地完成某些動作時所產(chǎn)生的喜悅和歡愉的心情，對他們的身體健康也會增加有利因素，同時當(dāng)他們克服困難，學(xué)會某種動作時，他們也會感到自己有所進(jìn)步而增強(qiáng)自信心在活動中。幼兒特別喜歡解放軍，我們就結(jié)合園內(nèi)活動“觀看解放軍叔叔訓(xùn)練”在體育游戲中編入“解放軍炸碉堡”等，讓幼兒扮演“解放軍”，在“炸毀碉堡”時讓幼兒感到成功及自信。在游戲中我們設(shè)置了情節(jié)和障礙，讓幼兒沖過重重險阻，爬過雪山，走過梯橋，鉆過山洞，最后炸掉碉堡。當(dāng)膽小的孩子在全班幼兒熱烈的掌聲和“加油”聲中，一次次地戰(zhàn)勝困難度得到教師的贊許時，他們便會體驗(yàn)到獲得成功的喜悅之情，從而激起更大的克服困難的愿望，自信心也就油然而生。在以后的游戲中，孩子們個個表現(xiàn)勇敢。在這一個個驚心動魄的環(huán)節(jié)中，注意力集中，勇敢面對，最后體驗(yàn)到了勝利的喜悅。通過這樣一個有趣的游戲，發(fā)展了幼兒勇于探索的精神。各種生動有趣、形式多樣、豐富多彩的體育游戲活動，吸引幼兒參與，使幼兒在游戲活動中既得到了知識又獲得了滿足和快樂，同時培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、自信的態(tài)度，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。

活動時，有半數(shù)的家長參與，孩子們不但學(xué)到了知識，還激發(fā)了家長和幼兒的凝聚力，培養(yǎng)了幼兒的集體感。

本學(xué)期我們兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，取得了可喜的成績，總結(jié)本學(xué)期班級工作，雖然取得了成績，但還有不足之處：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達(dá)到規(guī)定的要求；幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對其他教師不夠大膽問好；區(qū)域活動時的常規(guī)需要不斷加強(qiáng)；個別幼兒喜歡打人等等。但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，同時，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級工作做得更好，我們會不斷進(jìn)取，爭取在大班時更上新臺階！

20xx.6

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，我擔(dān)任了初二（六）班英語科目的教育教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在這一學(xué)年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)工作方面：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。每一次備課都很認(rèn)真，遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出，請其它英語老師幫忙參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進(jìn)。

2、多聽課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時間的長短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽課的同時，認(rèn)真做好記錄。

3、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生積極性，使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

二、工作出勤：

我熱愛自己的事業(yè)，積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育中，我積極參加教研組的教研活動和學(xué)校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學(xué)期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、存在不足的地方

"金無足赤，人無完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如：當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。而這些問題，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

四、改進(jìn)措施：

1、多與學(xué)生溝通。多些主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，最多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)地做好了自己的本職工作。在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。

以上總結(jié)，若有不足之處，懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇三

20xx—20xx學(xué)年的第二學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，我們從課堂教學(xué)到線上教學(xué)再回歸課堂教學(xué)，這期間經(jīng)歷了很多，成長了很多。為了更好地總結(jié)過去，展望未來，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

班級管理方面：本該在2月10日開學(xué)見到孩子們，卻延遲了3個月，因此一切工作都是在線上進(jìn)行，線上升旗及總結(jié)，線上周末家長會，每天關(guān)注學(xué)生動向和健康，各種表冊的統(tǒng)計，這些工作的完成都使我這個“新手班主任”得到了很大提高。5月11日復(fù)學(xué)后，在課堂上見到了活潑的學(xué)生們，與他們每天的朝夕相處更增加了對他們的了解，當(dāng)然也要特別感謝范老師給予我班級管理方面的幫助及一些建議，使我能合理處理一些班級事務(wù)以及增強(qiáng)與家長溝通的技能。

教學(xué)方面：1、認(rèn)真上好每一節(jié)直播課，從接到要線上上課通知時，內(nèi)心是不安的，因?yàn)閷χ辈ゲ僮鞯牟皇炀殻驗(yàn)榕伦约簾o法靈活應(yīng)對直播課中出現(xiàn)的問題，還好有同組老師幫助，我們一起研討重難點(diǎn)，研討練習(xí)題，研討課件，在每天的試播后，再次教研，為求完美。通過組內(nèi)老師努力，終于順利完成了每一節(jié)直播課，當(dāng)然這中間也使我自己學(xué)到了很多，成長了不少。

2、認(rèn)真批改每一份作業(yè)，并及時做好記錄。哪些同學(xué)沒有提交作業(yè)，哪些同學(xué)的作業(yè)完成的不好都一一記錄，然后單獨(dú)電話聯(lián)系，詢問原因并及時輔導(dǎo)，力爭每一個學(xué)生都不掉隊(duì)。

3、積極參加組內(nèi)教研活動。在教研中積極發(fā)表自己的看法，并認(rèn)真聆聽其他老師好的教學(xué)方法及建議，有問題及時提出，組內(nèi)共同商討解決，在團(tuán)隊(duì)的幫助下使自己成長，提高的更快。

4、復(fù)學(xué)后及時了解，掌握學(xué)生線上學(xué)習(xí)狀況，有針性進(jìn)行輔導(dǎo)與補(bǔ)差。特別是對在直播上課期間，不自覺那部分學(xué)生加強(qiáng)對他們輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識開始，人人過關(guān)。

5、堅持每天計算練習(xí)，計算是基礎(chǔ)，通過練習(xí)，提高速度與準(zhǔn)確率。

1、對于個別紀(jì)律差的學(xué)生管理還不是很到位，仍需摸索和學(xué)習(xí)，找到合適的管理方法。

2、對學(xué)習(xí)自性較差的學(xué)生在課堂上關(guān)注還不夠，使他們的課堂學(xué)習(xí)數(shù)率不高。

3、字體面要求還不夠嚴(yán)格，尤其是這一學(xué)期，學(xué)生字體有退步，作業(yè)不夠干凈，涂抹現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)。

4、對學(xué)生耐心不夠，每當(dāng)他們作業(yè)速度慢或多次講題都不清楚的情況下容易急躁。

1、提高自己班級管理水平及專業(yè)知識水平，多學(xué)多問，在摸索實(shí)踐中前行，不斷完善自己。

2、教學(xué)方法上，尋找適合自己班學(xué)生的方法，有針對性進(jìn)行教學(xué)，使不同層次學(xué)生有不同收獲。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使課堂講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化。

4、繼續(xù)做好后進(jìn)生輔導(dǎo)及優(yōu)等生的提高工作，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，我今后將在教學(xué)工作中吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己不足，爭取取得更好的成績。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇四

當(dāng)今社會是信息社會，只有站在信息的前沿，才能把握社會發(fā)展的脈搏，使用各種最新的技術(shù)為教育服務(wù)。教師素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育技術(shù)在我校得到廣泛應(yīng)用的根本。因此，對學(xué)校教師進(jìn)行教電教設(shè)備使用培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)顯得尤為重要。電教處先后開展了“移動多媒體使用培訓(xùn)”，“電子白板的原理與使用培訓(xùn)”，“powerpoint課件制作”等專題培訓(xùn)工作。為了迎接四月份在我校舉辦的“黑河市教學(xué)改革現(xiàn)場會”，在學(xué)校校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定了符合我校實(shí)際的培訓(xùn)計劃，在開學(xué)初就及時開展課件制作等專題培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，廣大教師積極參與，先后有12個學(xué)科100多人次先后參加培訓(xùn)活動。通過培訓(xùn)活動，教師熟悉和掌握了現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)備的使用方法，認(rèn)識到多媒體教學(xué)設(shè)備在課堂教學(xué)中發(fā)揮的重要作用。通過培訓(xùn)，教師使用多媒體的熱情高漲，我校電教設(shè)備的使用率明顯提高，課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果也得到了明顯提高，在下一步的工作中，為了更好的發(fā)揮電教媒體的作用，提高電教設(shè)備的使用效率，打造高效課堂，我們還將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度，制定出合理的培訓(xùn)工作方案，按照一線教師的需求，有針對性的開展好校本培訓(xùn)工作。

保證信息化建設(shè)的順利開展今年，我校在原有電教設(shè)備的基礎(chǔ)上，投入八萬多元購置了一臺數(shù)碼相機(jī)和數(shù)碼攝像機(jī)，2臺電腦用于錄像制作和資源庫建設(shè)。在3-4月份開展的教師賽課活動中，電教處錄制課堂實(shí)錄40多節(jié)，并及時上傳到校園網(wǎng)站上，新設(shè)備的投入使用，極大的提高了工作效率和視頻制作質(zhì)量。使我校錄像課制作水平又上了一個新臺階。本學(xué)期初開始籌建的一中資源庫已經(jīng)順利開通，界面清新，功能強(qiáng)大實(shí)用。在資源庫的建設(shè)過程中，電教處孫立峰老師大多是利用晚上的個人休息時間進(jìn)行制作和調(diào)試，為資源庫的順利開通付出了艱辛和汗水，保證了在最短的時間內(nèi)，高效的完成了學(xué)校交辦的任務(wù)。

到目前為止，我校擁有投影機(jī)37套，辦公電腦45臺，教學(xué)用電腦76臺，英語、音樂教師每人一臺收錄機(jī)，為全體師生提供了一個在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)的平臺。提高了教師現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力，也為教師們進(jìn)行教學(xué)科研創(chuàng)造有利條件。比較上一學(xué)年，本學(xué)期我校教師在設(shè)備使用率上明顯提高，從使用記錄反饋情況看，我校各個學(xué)科教師都能積極運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，效果較好。

工作中認(rèn)真落實(shí)學(xué)校電教器材管理制度，嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒地抓好電教器材管理。新購電教器材及時分類入帳，按要求進(jìn)行簽字，保證學(xué)校資產(chǎn)入庫。教師借還電教器材嚴(yán)格遵守電教器材借還制度，重要或貴重物資借還由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批。對于使用中的損壞或有故障的設(shè)備及時進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，保證老師的正常使用。工作中注意節(jié)勤儉節(jié)約，把一些廢舊器材妥善保管，將其中一些能用的配件拆下用于設(shè)備維修。督促師生養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，正確的使用學(xué)校的電教設(shè)備，避免人為因素造成電教設(shè)備的損壞。

我校現(xiàn)有信息技術(shù)教室一個，語音教室一個，多功能教室一個。電腦數(shù)量達(dá)到了140余臺套。維護(hù)辦公電腦、微機(jī)室電腦、多媒體投影等，是電教處的一項(xiàng)重要工作。開學(xué)初，在微機(jī)室管理員的協(xié)助下，電教處對所有電腦都進(jìn)行了一次檢查和維護(hù)，保證了開學(xué)第一天的信息技術(shù)課能正常開課。日常維護(hù)工作中，本著少花錢，多辦事的原則，能自己維修的設(shè)備從不花錢到外面維修。本學(xué)期電教處更換打印機(jī)墨粉近50瓶，更換鼓芯20多個，僅此一項(xiàng)就為學(xué)校節(jié)省了一筆可觀的資金！微機(jī)室更換下來的鼠標(biāo)和鍵盤，將能用的部件重新組合進(jìn)行維修。及時維修學(xué)校廣播設(shè)備，更好損壞的大喇叭音膜，維修更換班級廣播。辦公室電腦和班級的投影設(shè)備做的了隨時發(fā)生故障隨時處理，保證了教育教學(xué)順利進(jìn)行！

信息技術(shù)教師是我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的具體實(shí)施者。信息技術(shù)課有它的特殊性，依賴于設(shè)備、知識更新快，缺乏完整的評價體系等。這都給信息技術(shù)教學(xué)帶來了難度與壓力。因此，為了教好這門學(xué)科，一方面要挖掘“信息技術(shù)”課程內(nèi)涵，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，形成教學(xué)體系，使學(xué)生學(xué)有所獲；另一方面要努力提高信息技術(shù)學(xué)科教師自身素質(zhì)，開展教研、教改活動，形成自己的教學(xué)特色；同時要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷提高學(xué)生獲取信息技術(shù)、掌握信息技術(shù)的技能。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真進(jìn)行備課、上課和上機(jī)指導(dǎo)，始終把敬崗愛生，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。現(xiàn)全組教師互相聽課、教研風(fēng)氣濃厚，大家團(tuán)結(jié)一致，群策群力，進(jìn)行教學(xué)研究。通過進(jìn)行各種教學(xué)研究活動，有力地提高了教師的教學(xué)水平。教師教學(xué)能力的提高，使課堂教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的上升，也使全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求得到了落實(shí)。在信息技術(shù)組教師共同努力下，不僅出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)，同時，也出色的完成了學(xué)校臨時交辦的其他工作。

為了進(jìn)一步提升我校校園網(wǎng)站建設(shè)，加大力度宣傳我校，我校的校園網(wǎng)站改版升級工作已經(jīng)完成，學(xué)校資源庫的投入使用，完善了我校校園網(wǎng)在資源建設(shè)方面的不足，促使我校在信息化建設(shè)工作中向前邁進(jìn)了一大步。為加強(qiáng)網(wǎng)站管理，學(xué)校成立專門機(jī)構(gòu)，設(shè)站長1名，網(wǎng)站技術(shù)管理人員1名，校長親自領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)站建設(shè)與管理。學(xué)校專門制訂了《五市一中網(wǎng)站管理制度》，內(nèi)容詳實(shí)，條文具體，可操作性強(qiáng)。為了提高網(wǎng)站訪問速度，對網(wǎng)站的服務(wù)器等設(shè)備進(jìn)行及時更新，配備的了專用的電腦做服務(wù)器。我校網(wǎng)站建設(shè)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，內(nèi)容具體，版塊設(shè)計較為合理。網(wǎng)站專設(shè)公告欄，網(wǎng)站內(nèi)容注意及時更新，所有信息均標(biāo)注文章來源及出處。網(wǎng)站首頁布局結(jié)構(gòu)合理，有清晰的導(dǎo)航欄，網(wǎng)頁色彩風(fēng)格和主色調(diào)配置合理，頁面設(shè)計整齊，圖、文、音、視、動效果較佳。

本學(xué)期，學(xué)校相關(guān)處室組織開展了“各學(xué)科賽課”，養(yǎng)成教育啟動儀式，百名城鄉(xiāng)教師手拉手，黑河杯學(xué)科賽課等大型活動，電教處的全體同志都積極參與，調(diào)試設(shè)備，及時錄像、照相，上傳宣傳稿件，保存相關(guān)資料等工作。為張艷紅、王鐵梅、田靜華、冉浩陽等5位教師錄制制作了“黑河市視頻論壇”視頻短片，為柳慶祥、豐艷波等教師參加省自制教具比賽活動錄制了視頻錄像，為多名教師參加培訓(xùn)工作制作了錄像課視頻并刻錄光盤等工作。在黑河課改現(xiàn)場會和省督導(dǎo)工作組堅持期間，電教處還制作了《正是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時》課改工作專題片和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作專題片，為宣傳我校辦學(xué)成果做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

（一）、繼續(xù)加強(qiáng)電教設(shè)備的使用培訓(xùn)指導(dǎo)工作

我校現(xiàn)有電腦總數(shù)將近140臺，投影機(jī)37臺套，卡帶式收錄機(jī)20多臺，還有部分輔助的電教設(shè)備，為了更好的發(fā)揮這些設(shè)備的作用，電教處還應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)電教設(shè)備使用培訓(xùn)和實(shí)踐指導(dǎo)工作，減少設(shè)備因操作不當(dāng)引起的故障，減少經(jīng)濟(jì)損失。

（二）、資源庫更新慢，教師上傳資源不足

學(xué)校資源庫的開通，大大的方便了我校教師的備課上課，但是我校教師對資源庫的作用認(rèn)識不足，更新上傳資源工作完成的不是很好，希望下學(xué)期廣大教師積極踴躍上傳資源，把我校資源庫建設(shè)工作順利完成。

以上總結(jié)了電教處開學(xué)以來的主要工作和存在的問題，為了更好開展好學(xué)校的電教工作，電教處人員應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力和水平，為我校的電教工作再上一個新臺階做出更大的貢獻(xiàn)！

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇五

小學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價3+3評價法本工作是不斷修繕和完善的過程，對完善整個課題實(shí)驗(yàn)，提高課題質(zhì)量起到重要的作用，在本階段課題實(shí)驗(yàn)中通過對具體3+3（六個方面）的實(shí)踐研究，加強(qiáng)了對學(xué)生運(yùn)動參與、社會適應(yīng)、心理健康、體能、技能、特長/愛好的細(xì)化研究，每個環(huán)節(jié)都有形成了具體操作評價辦法，其中運(yùn)動參與的評價采用了由學(xué)生小組長負(fù)責(zé)考勤，教師和組內(nèi)成員表揚(yáng)批評等方式，很好的處理了學(xué)生在體育活動的參與問題。在運(yùn)動特長/愛好中拓展、延伸了滑輪、跆拳道等的需要身體練習(xí)完成的項(xiàng)目，并建立與家長共同評價的評價方式，提高學(xué)生課外體育，家庭體育的活動的實(shí)效性，擴(kuò)大了對學(xué)生評價而帶來的新功能。在具體具體量化評價中不斷的完善操作評價的方法，以及對問卷調(diào)查分析，過程的梳理和總結(jié)等，確保課題實(shí)驗(yàn)的成效。因此，本階段緊緊的以完善提高為階段目標(biāo)，教好的處理好了本階段課題實(shí)驗(yàn)問題。

在課題的本階段中加強(qiáng)了專家的理論指導(dǎo)，其中由區(qū)市的專家在本階段中分別對我校的課題進(jìn)行了理論指導(dǎo)和實(shí)踐操作指導(dǎo)，很好的提升了課題的研究高度，為實(shí)驗(yàn)教師提供了良好評價平臺。并為課題組建立了良好課題研究的氛圍，促使整個課題小組配合協(xié)調(diào)，工作到位，為完成課題研究提供了保障。

1、開展“中小學(xué)生體育與健康課程改革現(xiàn)狀及對策研究”的專題學(xué)習(xí)會。在課題的本階段區(qū)教研組長和課題組研究成員進(jìn)行了課題的專題學(xué)習(xí)會，并把研究實(shí)施的重點(diǎn)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評價量化評價的方法和具體措施進(jìn)行工作布置，讓參與課題實(shí)驗(yàn)的教師工作清楚，責(zé)任落實(shí)。

2、形成階段實(shí)驗(yàn)計劃

在課題實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)是對具體操作的可行性和科學(xué)性的研究，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的信息反饋就成為比較重要的研究內(nèi)容，結(jié)合這個特點(diǎn)課題組組織了部分教師和學(xué)生的座談，通過對同學(xué)的有關(guān)作文和體會進(jìn)行座談，及時的發(fā)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生的真實(shí)心得體會，把學(xué)生需求和感受結(jié)合在了課堂學(xué)習(xí)評價中去。例如有很多同學(xué)談到讓同學(xué)相互評價時教師應(yīng)該參與討論，并提出具體的評價內(nèi)容，以便于學(xué)生在評價中的真實(shí)性等。通過一系列的活動學(xué)生對3+3課題實(shí)驗(yàn)的辦法有了較為深刻的認(rèn)識，其中學(xué)習(xí)成績評價的公平性、可操作性、評價的內(nèi)容全面性是學(xué)生最認(rèn)可的地方的部分，學(xué)生要對每次課及時評價的積極性提高了，對平時的積分積星累計作為期末的成績很感興趣，體育課堂成為學(xué)生體育學(xué)習(xí)成績評價的重要渠道，有利于了課堂教學(xué)；其次，學(xué)生的相互團(tuán)結(jié)和配合有了很大的進(jìn)步和提高，因?yàn)槊恳淮蔚某晒Χ加锌赡塬@得相應(yīng)的獎勵，每一次獎勵都是都合作、勇敢精神等表現(xiàn)的進(jìn)一步激勵和提升。

3、實(shí)施內(nèi)容分項(xiàng)的專項(xiàng)研究

好的課題研究是培養(yǎng)科研型教師的重要途徑，怎樣把教師的積極性和作用體現(xiàn)出來，一個重要辦法就是，分專項(xiàng)負(fù)責(zé)的方式。在與課題領(lǐng)導(dǎo)小組研究后，對實(shí)驗(yàn)教師分為兩個小組并確立小組長，把評價的意思形態(tài)和身體能力研究為核心研究，把課題管理課題實(shí)施作為保障，有效的提高了大家的工作積極性，幾個具體的實(shí)施項(xiàng)目都在各自的`實(shí)踐中得到了進(jìn)一步的提高。老師對體能評價的實(shí)驗(yàn)中，以學(xué)生自身體能成績、進(jìn)步幅度與體質(zhì)健康成績相聯(lián)系起來，較好的處理的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與體能發(fā)展的需求。

4、加大、加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度，以新課程的相關(guān)精神和內(nèi)容為指導(dǎo)，通過專家引導(dǎo)和外出學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)提升理論水平。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇六

寒來暑往時光飛逝，眨眼間這個學(xué)期又接近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——忙碌、緊張，卻又充實(shí)而快樂。現(xiàn)對本學(xué)期各個方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足。

1、提高幼兒的自理能力。我班兩位老師密切配合，加強(qiáng)保育工作。在一日生活中，注意關(guān)照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓(xùn)練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己做，使幼兒形成初步的自我服務(wù)意識。值得一提的是，針對班級個別幼兒嚴(yán)重挑食的現(xiàn)象，我們兩位老師堅持鼓勵、引導(dǎo)和家園配合的原則，逐步幫助其克服不良飲食習(xí)慣。學(xué)期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善，特別是鄭重諾小朋友從剛開始挑食、食欲不振、吃飯嘔吐，經(jīng)過上個學(xué)期和這個學(xué)期我們的鼓勵和培養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了。

開學(xué)初能制訂好班務(wù)計劃、并能按計劃實(shí)施。把教育教學(xué)滲透在日常生活中。開學(xué)初我們開展了"各種各樣的食物"活動，增強(qiáng)了幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識。在語言及認(rèn)知方面，本學(xué)期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達(dá)能力提高較快，觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機(jī)會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。

1、再多點(diǎn)愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時總結(jié)，不斷隨機(jī)教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。

下學(xué)期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇七

本部門照常進(jìn)行每周一次的宿舍衛(wèi)生檢查，確保同學(xué)們有更為良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。配合院生活部新的宿舍檢查制度，我們在檢查時再加了宿舍裝飾分，提醒同學(xué)們在保持宿舍干凈時多增添點(diǎn)家的氛圍，讓同學(xué)們的生活過得更加豐富多彩。“文明宿舍”采取3+1檢查方式，每個月的前3周由我們生活部進(jìn)行定期檢查（定于周三），根據(jù)前3周的周評評選出優(yōu)秀宿舍，在第四周時把名單交由院生活部進(jìn)行突擊檢查（時間不定），最后評出本月文明宿舍。

生活部一貫堅持生活部例會制度，每周二晚上9時在飯?zhí)?樓召開。主要內(nèi)容涉及每個成員各自分配的任務(wù)及其活動進(jìn)展情況，安排當(dāng)個星期的工作，解決在工作中遇到的問題和困難，以及活動前期的策劃準(zhǔn)備和結(jié)束后的總結(jié)，包括成績和不足，對不足的地方加以改進(jìn)，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做到最好。

及時與生活委員溝通聯(lián)系，審視每次檢查衛(wèi)生的不足，以在檢查宿舍衛(wèi)生的工作做到更加公平，更加默契合作。

1、經(jīng)濟(jì)系與西語系學(xué)生會在四月底合作舉辦第三屆模擬商品交易會，我們部門內(nèi)各個成員全力協(xié)助這次活動的舉辦，配合各部門做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作以及后勤工作。除此之外，我們與西語系生活部聯(lián)合負(fù)責(zé)模擬商品交易會“優(yōu)秀商家”的評選活動，更好地促進(jìn)兩系的合作。

2、為了讓更多的同學(xué)可以參與到模擬商品交易會活動中，我們生活部特地開展“物物交換空間”活動， 在模擬商品交易會期間，我們的活動攤位得到同學(xué)們的好評，在活動過程中各個成員積極參與配合，成功達(dá)成多筆交易，成為模擬商品交易會會場上的一大亮點(diǎn)。

3、班風(fēng)競賽之文明宿舍評比：

為了響應(yīng)系的班風(fēng)競賽，我們部門也開展了班風(fēng)競賽之文明宿舍評比，對每個月的文明宿舍進(jìn)行評比，綜合考慮宿舍的檢查得分、宿舍里成員的出勤率和表現(xiàn)。本部門積極參與系的各項(xiàng)工作并給予協(xié)助，在工作中我們汲取經(jīng)驗(yàn)，一旦發(fā)現(xiàn)不足就即時彌補(bǔ)。

4、5。12一周年紀(jì)念日黃絲帶活動：

為了紀(jì)念5。12一周年紀(jì)念日，為罹難死去的人們哀悼，為幸免于災(zāi)難的人們祈福，我們部門將黃絲帶派發(fā)到經(jīng)濟(jì)系的每個宿舍，用以悼念死者、祝福幸存者。系上一條黃絲帶，系上我們的祝福，寄給遠(yuǎn)方的同胞。提醒同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的生活、珍惜青春、珍惜生命。

5、部長級會議：

由主席團(tuán)組織的輪班制舉行部長級會議，生活部作為第一個組織部門，起了一個很好的開端，各部門暢所欲言，使得該次會議在愉快的氣氛中圓滿落幕。

6、此外，我們生活部多次協(xié)助其他部門主辦的包括經(jīng)濟(jì)系知識競賽、經(jīng)濟(jì)系5+3籃球賽，經(jīng)濟(jì)系晚會等許多活動，各成員親密無間地合作，相互關(guān)系融洽和諧，氣氛活躍，能出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。作為學(xué)生會的一員我們不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過去的學(xué)期里，我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定的問題。在新的一年里，我還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。

下一學(xué)年，生活部將吸取和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，組織更多更有特色的活動，爭取更多機(jī)會展現(xiàn)生活部的姿彩。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇八

古代就有“孟母三遷，擇鄰而居”的故事，把環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高到了一個非常重要的位置。因此，開學(xué)初在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，緊緊圍繞著有利于培養(yǎng)聾兒良好習(xí)慣這一主體，精心設(shè)計，在教室的四周墻壁上張貼了兒童學(xué)字學(xué)詞掛圖，讓學(xué)生在潛移默化中接受熏陶，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。隨時隨地提醒學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，首先要讓學(xué)生懂得我為什么要這么做的道理，從思想上加以認(rèn)同，只有明白了道理，才能讓學(xué)生自覺地按照老師提出的要求去做，變“要我做”為“我要做”。在對學(xué)生進(jìn)行“上下樓梯靠右行”、“在教室不追逐打鬧”、“桌子里不放鉛筆屑、紙屑”、“不亂扔雜物”“看見桌椅周圍的紙屑要撿起來”等教育時，我總是先對學(xué)生說清楚為什么要這么做？不這么做會怎么樣？讓學(xué)生從正反兩方面明白這樣做的意義。

對于一年級除了用言語進(jìn)行提醒學(xué)生應(yīng)怎樣做外，那就是身體力行率先垂范。如：來到教室，應(yīng)該立刻坐到自己的位置，看書或?qū)懽鳂I(yè)；擦完橡皮后，就把橡皮屑抹在手心上，再扔到垃圾筒里；看見桌椅周圍有紙屑等就要馬上撿起來，而不要先追究是誰扔的；桌子抽屜是放書包的，不要把紙屑和鉛筆屑亂扔在里面，可以把它們放進(jìn)小塑料袋里，下課后扔進(jìn)垃圾筒里，保持桌子里外的清潔。這樣指導(dǎo)，有時親自演示給學(xué)生，起了很好的導(dǎo)向作用。

任何一種習(xí)慣都是在嚴(yán)格的訓(xùn)練中，學(xué)生有意識的反復(fù)練習(xí)中養(yǎng)成的。為此，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，充分利用晨會、班會課及課間等時間加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練。如：美術(shù)課后，學(xué)生桌子上總是留有許多橡皮屑 、油畫棒屑等，我就在課后進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，將橡皮屑 、油畫棒屑等抹在手心里，扔到垃圾筒里再出去活動，經(jīng)過幾次反復(fù)，學(xué)生終于明白，課后將橡皮屑 、油畫棒屑等抹在手心里，扔掉，把桌椅整理干凈后才能出去活動；又如：課間操，讓學(xué)生迅速到操場集合，找到自己的位置站好，不追逐打鬧。通過這些訓(xùn)練，將學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成落到了實(shí)處。

培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，我們必須要有耐心、有信心、有恒心，要抓緊、抓細(xì)，反復(fù)抓，才能真正出成效。

第二學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)篇九

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課改理論、課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)成功的課改經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)一些中外教育理論。真正轉(zhuǎn)變課程理念，并把新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的自覺行為。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)1——6年級數(shù)學(xué)教材和教學(xué)參考，并詳細(xì)作好學(xué)習(xí)筆記。

教師是課程改革的實(shí)施主體，課程改革要落實(shí)在日常教學(xué)行為的改善中，只有真正轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，才能從根本上促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展。本學(xué)期數(shù)學(xué)組注重抓實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。要求每位數(shù)學(xué)教師以課堂教學(xué)為研究重點(diǎn)，讓學(xué)生生動活潑、興趣盎然地學(xué)習(xí)，讓課堂煥發(fā)生命活力，讓每一堂數(shù)學(xué)課都成為學(xué)生發(fā)展的一個新起點(diǎn)。

1、每周到學(xué)校聽課，全面了解學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)生行為習(xí)慣、教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)等情況。掌握第一手資料，有針對性地實(shí)施指導(dǎo)和服務(wù)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹xx市教育局下發(fā)的《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，到學(xué)校聽課中檢查教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況。

3、加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)專題研究，充分利用本區(qū)教學(xué)資源，發(fā)揮中心教研組的作用，以點(diǎn)帶面，開展課改研討，加強(qiáng)集體備課，通過案例研究、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。

1、學(xué)期初我們就確定了本學(xué)期的研究課題，讓區(qū)中心組成員圍繞《如何上好復(fù)習(xí)課》進(jìn)行研究、實(shí)踐，積累第一手資料。

2、區(qū)中心組成員兩人為一小組進(jìn)行集體備課、說課，寫出初案，再進(jìn)行修改寫出復(fù)案，由一名成員進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，另一名教師課前針對本課設(shè)計抽測題，課后及時抽測部分學(xué)生，并寫出抽測情況反饋，以便執(zhí)教教師改進(jìn)教學(xué)。在此基礎(chǔ)上所有成員進(jìn)行評課，執(zhí)教教師及時進(jìn)行反思。

通過本期的教研，老師們清楚的明白，要想備好一節(jié)課必須做到：

①深入了解學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)。

②客觀分析教材，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。

③注意目標(biāo)的全面性、明確性和可操作性；

④選擇有利于改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)組織形式。

⑤明確教師角色，構(gòu)建非直線型的教學(xué)路徑，探索合理有效的教學(xué)模式。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)教研，開通博客，建立中心組qq群，上傳一些優(yōu)秀教師于5月23日參加xx市教師作業(yè)設(shè)計及聽課評課的比賽。

1、10名教師參加xx市作業(yè)設(shè)計比賽，5名教師參加xx市聽課評課比賽。

3、三名教師參加xx市電教錄像課比賽。

4、本人被評為20xx年xx省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

半年的時光一晃而過，我們和老師們共同課改著，我們在實(shí)踐中不斷地對自己的工作進(jìn)行反思，對課改實(shí)施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入地思考與探索，相信在教研室治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍中，下學(xué)期的數(shù)學(xué)教研、新課程改革一定會更上一個臺階的！