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篇1：黨員微黨課演講稿

習近平總書記首次并提出了“四個全面”，吹響了治國理政的“集結號”，令人精神振奮、熱血沸騰。四個全面中，全面建成小康社會是黨的十八大提出的總目標，而全面深化改革與全面推進依法治國，則如大鵬之兩翼、戰車之兩輪，共同推動全面建成小康社會奮斗目標各項工作奮力前進。這個過程中，全面從嚴治黨則是各項工作順利推進、各項目標順利實現的根本保證。

黨的十八大以來，新一代黨中央集體高度重視黨的建設與治理。打“老虎”、拍“蒼蠅”行動;黨的群眾路線教育實踐活動;“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育活動;堪稱史上最嚴黨紀《中國共產黨紀律處分條例》的修訂實行……無不體現著新一代領導集體全面從嚴治黨的決心。

任何政黨和黨員都面臨被腐蝕的危險，全面從嚴治黨不可能一蹴而就，也不可能一下子就完全取得壓倒性的勝利。往往是壓一壓就下去了，一不壓就會反彈。縱觀世界各國可以看出，凡是執政黨松散、腐敗的國家和地區，其政權就不穩固、容易被推翻;凡是執政黨紀律嚴明、一心為民的，的國家和地區，其政權就會相對穩定，其發展速度就是非常快，比如說中國。可以說，從嚴治黨是所有執政者都面臨的共同問題，從嚴治黨只有進行時，永遠在路上。

黨中央決定，今年在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”的“兩學一做”專題教育活動，很好的體現了我們黨運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論對治黨規律進行的科學與真實的總結，體現了黨中央對“黨的建設和治理永遠在路上”冷靜清醒的認識和實事求是的精神。“兩學一做”是黨中央審時度勢，全面從嚴治黨的的又一重大的新舉措。全黨必須勠力同心，認真貫徹落實“兩學一做”專題教育活動。

一是要認真學習黨章黨規，樹立嚴格的規矩意識。

知為行之始，學習是實踐的先導。各級黨政機關要積極引導，采取豐富多樣的學習方式深入學習黨章黨規。各級黨政機關可以邀請專家對黨章黨規的進行解讀，可以組織黨員領導干部開展專題講座、知識競賽、專題學習以及個人自學等活動對黨章黨規學習，也可以開展對黨章黨規貫徹落實聯系實際的討論會、案例分析會等形式多樣的活動加強對黨章黨規的警示學習，還可以舉行學習黨章黨規的交流活動，讓大家分享心得，強化學習黨章黨規的感受。從而實現黨員學習全覆蓋。通過學習黨章黨規實現對廣大黨員的“敲警鐘、扯袖子、咬耳朵”，讓廣大黨員時刻牢記對黨的承諾，時刻樹立嚴格的規矩意識。

二是深入學習習近平總書記系列講話精神，與黨中央保持高度一致。

各級黨政機關要充分認識和把握習近平總書記系列重要講話的重大意義、豐富內涵和思想精髓，切實把思想和行動統一到中央最新精神上來。要把習總書記的系列重要講話分專題摘編成冊，分發給每一位黨員干部，讓廣大黨員干部精讀細讀、原原本本的讀。與此同時，要在各級黨政機關開展“多次專題學習會、撰寫多篇心得體會、開展多次學習報告會、主要領導講授多次黨課、多次樹立學習典型”的“五個多活動”。讓習總書記的系列重要講話精神深入每一位黨員的骨髓。

三是做合格的共產黨員，為社會主義事業建設貢獻力量。

每一位中國共產黨員都是我國社會主義事業建設的中流砥柱，都是我國全面建成小康社會的中堅力量。我們應該時刻謹記黨的誓言，將現階段工作實際與《黨章》“對表”，不辱使命;要以習近平總書記重要系列講話精神為指導，勇做“忠誠干凈擔當”的好黨員;要將“三嚴三實”的精神要求時刻貫穿于自己的工作、生活、學習中來，將自己打造成為具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的“四鐵”好黨員;要努力學習楊善洲精神，盡力修煉高德榮品質，做一名偉大的社會主義好戰士，同全國各族人民一道共赴全面小康，駛向中國夢的彼岸!

篇2：黨員微黨課演講稿

“兩學一做”(學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員)學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中教育向經常性教育延伸的重要舉措。

作為黨員教師，我們必須將思想和行動統一到中央要求和學校黨委的部署安排上來，“兩學一做”，“學”是知、是內修，是基礎;“做”是行、是外為，是目的，其關鍵在于知行合一、學用結合。黨員教師自覺踐行“兩學一做”，就是要圍繞立德樹人、教書育人的根本任務和促進學生德智體美全面發展的事業要求，學黨章黨規，學系列講話，做合格黨員、做黨和人民滿意教師。

第一，學黨章黨規，樹立黨章意識，保持黨的純潔性。習近平總書記指出，“黨章是黨的總章程，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。沒有規矩，不成方圓。”同時，黨章也是中國共產黨立黨、管黨、治黨的根本大法，是全面從嚴治黨的總規矩。學習黨章對于黨員和積極要求入黨的同志來說都是非常重要的。教師承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命，黨員教師學習黨章黨規具有重要的政治意義和現實意義。

黨員教師學習黨章，就是要自覺遵守黨章、維護黨章，樹立黨章意識，對黨絕對忠誠，對黨和人民的教育事業絕對忠誠，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，發揮黨員先鋒模范作用。

黨員教師學習黨規黨紀，學習黨的歷史，就是要牢記黨的優良傳統和作風，以正面典型激勵自己，以反面典型警示自己，樹立崇高道德追求，遵守黨的紀律，增強黨性，保持黨的純潔性，守住為人、做事的基準和底線。

第二，學系列講話，堅定理想信念，保持黨的先進性。黨的十八大以來，習近平總書記從時代和全局高度，圍繞改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，發表了一系列重要講話。習近平總書記的系列重要講話，內涵豐富、思想深邃，貫穿著堅定的信仰追求、強烈的擔當意識、真摯的為民情懷、務實的思想作風，為我們在新的歷史起點上實現“兩個一百年”奮斗目標和實現中華民族偉大復興的中國夢提供了科學指南和基本遵循。

黨員教師學系列講話，就是要深入學習和領會習近平總書記關于堅持和發展中國特色社會主義的理論，深刻理解中國特色社會主義來之不易，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定理想信念，為社會主義、共產主義理想而奮斗。

黨員教師學系列講話，就是要切實學習和把握習近平總書記關于“四個全面”戰略布局的理論，準確判斷我國當前所處的發展階段和發展環境的基本特征，堅持以問題為導向，不斷解決問題，化解挑戰，保持黨的先進性。

第三，做合格黨員，做黨和人民滿意教師。黨和國家事業的新發展和全面建成小康社會的新形勢，都對新時期黨員提出了新要求，黨員要堅持以知促行，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。黨員教師，首先是黨員，然后是黨員教師，要做到“平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去”;黨員教師，要做合格黨員，同時要做黨和人民滿意的教師。

黨員教師要有理想信念，強化政治意識，保持政治本色。習近平總書記的系列重要講話，特別是“四個全面”戰略布局，開拓了馬克思主義發展的新境界，是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果。學系列講話，著眼于用馬克思主義理論武裝自己的頭腦，統一思想和行動，堅定馬克思主義的信仰，增強政治意識，保持共產黨員的政治本色。

黨員教師要有道德情操，不斷提高修養，踐行德高為范。習近平總書記認為好老師的標準之一是，“合格的老師首先應該是道德上的合格者，好老師首先應該是以德施教、以德立身的楷模”。合格的黨員教師要不斷加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，終身追求黨的先進性和純潔性，不斷提高自我修養，踐行德高為范。

黨員教師要有扎實學識，夯實知識功底，永葆學習狀態。習近平總書記說，“扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。”當前，我國高等教育處于內涵式發展階段，提升教育質量是必由之路，這就要求黨員教師要加強學習，不斷夯實知識功底，永葆學習狀態，提升教育教學能力。

黨員教師要有仁愛之心，堅守教育靈魂，做到仁而愛人。教育的真諦是愛，教育的本質是愛，沒有愛就沒有教育。習近平總書記說，“好老師應該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師。”黨員教師要牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記共產黨員永遠是勞動人民中的普通一員，時時處處把學生放在心上，熱愛本職工作，關愛青年學生，堅守教育靈魂，真正把教育看做“仁而愛人”的事業。

篇3：黨員微黨課演講稿

同志們：

根據領導的指示要求和這次學習班安排，今天由我圍繞“黨員干部加強理論學習”這一主題與大家作個交流。應該說，我們機關對理論學習是重視的，一直抓得比較緊，各項制度落實也比較好，各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用，我們理論學習到底還存在哪些問題?這些天，我和辦公室的其他同志進行了一些探討，總的感到，無論是組織層面，還是個人層面，在抓理論學習上都還存在不小差距。從個人層面講，主要有以下三個方面表現：一是裝點門面。有的把理論學習當成一般性工作、一般性任務，圖圖形式、走走過場、裝裝樣子，抄一抄、背一背，其實內心并不想學，把學習當作“鍍金”，重“包裝”輕武裝，學用“兩張皮”。二是被動應付。有的對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習是空的、虛的，感覺離自己工作比較遠，學不學一個樣、學不學無所謂，把學習當成累贅和負擔，甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力，又不得不學，于是消極被動、應付差事，實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來，學不進去、鉆不進去，只滿足于了解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉化成科學的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現象，民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候，講問題第一條往往都是理論學習方面有差距，總感覺講其他問題太尖銳，講理論學習不損面子、無傷大雅，仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題，從根子上講，還是我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領導、黨委支部書記，都是抓理論學習的第一責任人，今天借這個機會，從“為什么學、怎么學好”二個方面，談點認識和體會：

第一，講一講“為什么學”的問題

一是明辨是非的現實需要。《之江新語》中有一篇文章《小事小節是一面鏡子》里面有這樣一句話：“是非明于學習、境界升于自省”，講的就是明辨是非與理論學習的關系。當前，各種社會思潮交流交融交鋒，一些“雜音噪音”甚囂塵上，一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候，黨員干部如果不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀就容易發生偏差，導致信仰缺失、思想滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流，沒能隨著職務的提升而提高思想覺悟和理論水平，搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應驗了一句話：“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”因此，只有不斷加強理論學習，才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，才能在大風大浪之中不動搖，在大是大非面前不糊涂，在關鍵時刻不迷向。從這個意義上講，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。

二是修身做人的現實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領，就會蒙上灰塵、產生霉菌、長滿雜草。反思我們發生的系列腐敗問題，有組織管教缺位、執紀不嚴、監督不力等方面問題，更主要的是一些人“總開關”跳了閘，正確的“三觀”沒有立起來，以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止，在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》，發現有一個基本規律，就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年，實在令人嘆息。現在回過頭來再想想，周總理說過的“活到老、學到老、改造到老”，確實意味深長。做人是一生一世的事，學習也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦，才能涵養人品官德、純凈心靈家園，把人生追求建立在科學認識、正確定位的理性基礎上，沖破迷茫、抵御誘惑，拒絕腐蝕，做到不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，堅守做人底線，永葆政治本色。

第二，講一講“怎么學好”的問題

一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個思考的人，才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志，學了不少，但想的不多，悟得更少，在學習上患了“消化不良癥”，這樣的學習就很難有效果。孔子說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩句話道出了學習和思考的關系。學是基礎，思是關鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有常思考、常總結，學習才能有收獲，思想才能進步，工作才能創新。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨立思考能力強，必須帶著問題學習，養成邊學習邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結出規律性的東西，形成自己獨立、科學的判斷。

二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對的，因為學習的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學習。但還有一句講學習的話：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實并不矛盾，分別講的是學習的兩個環節。學習特別是理論學習第一個環節就是學的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉化到動，第二個環節也就是要善于交流。在當今時代，對黨員干部來講，理論學習其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學習也要有書友。古語講：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短，從而達到自我提升的意思。有位哲學家也曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會擁有兩種思想。”因此，我們要在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到“1+1﹥2”的學習效果。

今天就與大家交流這些。理論學習是篇“大文章”，講得不一定正確，不當之處請大家批評指正。謝謝大家!

篇4：黨課課件

日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

1.這是“一項重大政治任務”各地區各部門各單位黨委(黨組)，要將其“作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效”。

2.學習教育的范圍

通知指出，是“面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐”。“面向全體黨員”，不管是黨員領導干部，還是普通黨員。

3.學習教育的目的是什么?

深入學習貫徹系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性。

4.實現4個“進一步”

教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，

進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟;

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向;

進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩;

進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

5.針對的現實問題是什么?

即，5個著力解決

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，

著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，

著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，

著力解決一些黨員精神不振的問題，

著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

6.要做到5個“堅持”

開展“兩學一做”學習教育，要

堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;

堅持學用結合，知行合一;

堅持問題導向，注重實效;

堅持領導帶頭，以上率下;

堅持從實際出發，分類指導。

7.具體學什么?

1.學黨章黨規。

a，逐條逐句通讀黨章

b，學習《準則》和《條例》等

c， 學習黨的歷史、革命先輩和先進典型

d，從周薄徐郭令案中汲取教訓

2，學系列講話。

a，關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想

b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略

c，與馬列毛鄧等思想結合起來學

8.“合格黨員”的標準是什么?

即，“4講4有”

講政治、有信念，

講規矩、有紀律，

講道德、有品行，

講奉獻、有作為。

9.“合格黨員”要做到5個方面

強化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量;

堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;

踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;

加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;

始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。

10.六個主要措施

1.圍繞專題學習討論。

2.創新方式講黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

5.立足崗位作貢獻。

6.領導機關領導干部作表率。

篇5：黨課課件

“兩學一做”如何避免“兩張皮”現象

現實中，有的在學習黨章、學習習近平同志系列講話精神后，思想上還是為了學習而學習，沒有深入思考為什么學、學什么、怎么學，導致學習上的盲目性、跟風性。同時，對于學習了黨章以及習近平同志系列講話精神后，不知道該怎么做，沒有做到用學習內容指導工作實踐和生活實踐，結果出現學歸學、做歸做現象，即人們經常說的“兩張皮”現象。

所謂“兩張皮”指的是相互之間原本存在必然聯系或依附關系的兩種事物發生游離而單獨存在。 作為一名黨員干部，必須嚴格按照中央的有關要求，用心用力抓緊抓實抓好每一個環節、每一項任務的落實，確保學習教育不虛、不偏、不空、不走過場，就要避免“兩張皮”現象。

要避免學習方面空對空。即學習時，不能空洞的為學而學，而是要重點把握好“為什么學”、“學什么”和“怎么學”三個問題，把學習當作一種工作責任、一種精神追求，帶著執著信念學，帶著責任擔當學，在學習中堅定理想信念，提高黨性覺悟，強化宗旨意識，勇于擔當作為。要抽出專門的時間、拿出足夠的精力，沉下心來、靜下氣來，學深悟透，絕不能“水上漂”。要突出重點、抓住難點，重點攻關、重點突破，絕不能“一鍋燴”。要結合實際、聯系實際，區分層次，突出分類指導，根據黨員隊伍的實際情況合理安排集中學習培訓時間，靈活方式、創新形式，保證學習實際效果。要突出問題導向，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

要避免學做不結合空對空。即“兩學一做”在學習基礎上，要堅持黨性與人民性的高度統一。做一名合格黨員，看起來要求很簡約，但是要想真正做到，并不是一件簡單的事情，只有在認真學習黨章的基礎上，切實抓好自身黨性修養鍛煉問題，才能真正兌現當初入黨時的誓言，也才能成為真正意義上的合格黨員;只有堅持高標準、嚴要求，切實遵從黨章規定，做到內化于心、外化于行、才是一個共產黨員應有的做法和風范;只有堅持實事求是，求真務實，真抓實干，俯下身子、放下架子，到群眾中去、到實踐中去，在與群眾的真誠交流中增進感情、拉近距離，在實踐鍛煉中摔打腰板，提升本領，只有真正把一名黨員的黨性和人民性的高度結合，他所做的一切，才會得到群眾的認可和擁護。

如何全面開展“兩學一做”學習教育

近日，習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示，他強調，“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，“學”要帶著問題學、“做”要針對問題改。筆者認為，黨支部要結合五個方面，教育黨員認真學習黨章黨規，以知促行，做合格共產黨員。

結合黨員理想信念。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。一些黨員由于不注重黨的理論知識學習，以致理想信念模糊動搖，對共產主義缺乏信仰，對中國特色社會主義缺乏信心，精神空虛，推崇西方價值觀念，熱衷于組織、參加封建迷信活動等，周本順、沈培平等枉議中央大政方針、湖南彭應龍不信黨信菩薩的案例即充分說明了這一點。黨支部要教育黨員干部引以為鑒，強化黨章黨規學習，堅定理想信念，做到知行合一。

結合黨員黨的意識。由于學習不夠，一些黨員的黨員意識淡化，表率作用差，看齊意識不強，不守政治紀律政治規矩，在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，組織紀律散漫，參加黨的組織生活很隨意，交納黨費不按時，黨組織分配的任務完不成，辦事違背黨的組織原則，幾乎將自己等同于普通群眾。黨支部要通過 “兩學一做”，積極開展法規制度宣傳教育，引導廣大黨員、干部牢固樹立法治意識、制度意識、紀律意識。

結合黨員宗旨觀念。群眾路線是黨的生命線，黨員必須具有全心全意為人民服務的宗旨意識。一些黨員利己思想較重，漠視群眾疾苦、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益，事事以私利為準繩，但在人民群眾生命財產安全受到威脅時卻臨危退縮，說到底，就是黨員黨的宗旨觀念缺失。黨支部要積極加強黨員黨章黨規學習，強化黨的宗旨意識，促其牢記共產黨員身份、職責，并體現在實際工作中。

結合黨員精神提振。“人總是要有一點精神的”。這點精神，就是焦裕祿等優秀共產黨人身上所具有的一切為了人民利益奮斗的動力源泉。目前部分黨員干部不同程度存在工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任，不起先鋒模范作用等現象，嚴重缺乏黨員應有的精氣神。黨支部要通過“兩學一做”，教育黨員努力向焦裕祿等優秀黨員看齊，“從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部”。

結合黨員道德行為。一些黨員干部還不同程度存在思想道德滑坡問題，主要表現在社會公德、職業道德、家庭美德表現差，個人品德不高，生活上貪圖享受、奢侈浪費。黨支部要通過“兩學一做”，從端正黨員道德思想和行為入手，“教育引導黨員認真學習和實踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，模范踐行社會主義榮辱觀，始終保持共產黨人的高尚品格和廉潔操守”。

踐行“兩學一做”要把自己擺進來

“兩學一做”學習教育在全國各地陸續拉開序幕，全體黨員要真正把自己擺進來，堅守黨的信仰、嚴守黨的紀律、踐行黨的宗旨，爭做合格黨員。

堅守黨的信仰，鑄牢黨性之魂。對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信仰，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。革命戰爭時期，革命先烈們用生命踐行和堅守了對黨的信仰;和平年代，焦裕祿、牛玉儒、楊善洲等先進典型以身載道、以行示范，詮釋了共產黨人的崇高追求與價值信念。作為共產黨員，要以先賢為鏡，以“兩學一做”為契機，把學習馬克思主義基本理論與學黨章、學黨規、學習習近平總書記系列講話結合起來，在知黨、愛黨、信黨中增強“三個自信”，補足“精神之鈣”，鑄牢“黨性之魂”，增進對黨的政治認同和情感認同。從而真正做到在任何時候、在任何地方，思想上堅信不疑、意志上堅韌不拔、行動上堅定不移。

嚴守黨的紀律，筑牢防腐之堤。黨的紀律和規矩是全體黨員的行為規范和行動準則，也是共產黨員保持黨的先進性、純潔性的底線。習近平同志曾經強調指出：“遵守黨的紀律是無條件的”。因此，任何黨員，不論黨齡長短、職務高低、功勞大小，都毫無例外地要遵守黨的紀律，堅守“作風上、思想上、政治上、行為上”的四道防線，耐得住艱苦、頂得住歪理、抗得住誘惑、管得住小節，將嚴守法規內化成一種習慣和規范，做到“思”而出于理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀，才能守住黨和人民交給自己的政治責任，守住正確的人生價值。

踐行黨的宗旨，夯實為民之基。全心全意為人民服務是黨的宗旨，作為黨員特別是黨員干部，這句話不僅僅是掛在嘴上、寫在墻上，而是要體現在干事創業的行動上，體現在為民造福的成效上。踐行黨的宗旨需要各個層級黨員上下合心，共同推進。上層黨員把好龍頭，確保方向不偏離;中層黨員要做好上下橋梁作用，傳導落實上層精神;下層黨員作為最基層的力量，與群眾聯系最緊密，也是貫徹落實好上層精神的最后防線，工作中更要注重發揮黨員先鋒模范作用。要從日常生活的細微之處做起，尤其是針對群眾反映強烈的民生問題，要真正問需于民，讓群眾看到我們所做的各項工作、部署、計劃都緊緊圍繞著群眾，讓人民群眾看到實實在在的成效。

篇6：黨課課件

學黨章黨規 學系列講話 做合格黨員

——在全市黨員中開展“兩學一做”學習教育《實施方案》提綱

為深入貫徹落實中央關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”(簡稱“兩學一做”)學習教育精神，根據《中共中央辦公廳印發〈關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案〉的通知》《中共中央組織部印發〈關于“兩學一做”學習安排的具體方案〉的通知》《中共陜西省委辦公廳關于印發〈關于在全省黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案〉的通知》精神，結合實際，我市就在全市黨員中開展“兩學一做”學習教育制定《實施方案》(已由市委辦印發)。《實施方案》明確了開展“兩學一做”學習教育的總體要求、重點內容、主要措施、組織領導等，要求各縣區各部門認真貫徹執行。

一、總體要求

開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題，保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義

(一)主要目標

把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導廣大黨員實現4個“進一步”

進一步

堅定理想信念，提高黨性覺悟

進一步

堅定政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識

進一步

樹立清風正氣，嚴守政治紀律政治規矩

進一步

強化宗旨觀念，在生產、工作、學習和社會生活中勇于擔當作為，發揮先鋒模范作用

通過“兩學一做”，把合格的標尺立起來，把做人做官做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念、推進榆林“三區一高地”建設和率先全面脫貧、率先全面建成小康社會提供堅強組織保證。

(二)重點任務

在全體黨員中，突出解決5個問題，增強黨員認同感、歸屬感、敬畏感、責任感、榮譽感

突出解決

一些黨員理想信念方面存在的對共產主義缺乏信仰、對中國特色社會主義缺乏信心、推崇西方價值觀、參與封建迷信活動等問題

突出解決

一些黨員黨規黨紀方面存在的紀律和規矩意識不強、不按原則辦事、假公濟私、吃拿卡要，在礦產資源開采、土地房屋征拆、重大項目建設方面與民爭利等問題

突出解決

一些黨員黨的意識方面存在的在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，不按規定參加組織生活、不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等問題

突出解決

一些黨員踐行宗旨方面存在的群眾觀念淡薄、服務意識不強，消極懈怠，不作為、不會為、不善為，新官不理舊賬等問題

突出解決

一些黨員自身修養方面存在的律己不嚴、知行脫節、不講道德、情趣低俗，不敢主動亮明身份，不愿發揮模范帶頭作用等問題

(三)基本原則

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育、突出問題導向，抓在日常、嚴在經常，做到5個“堅持”

堅持

與推動中心工作相結合，把學習教育融入推進榆林經濟社會轉型發展的具體實踐，融入每個黨員的崗位職責和具體業務，確保“兩手抓、兩促進”

堅持

與加強基層黨組織建設相結合，把學習教育與推進“基層黨組織建設提升年”、落實“一統三管”黨建機制結合起來，解決突出問題，夯實基層基礎，做到“一起抓、雙提升”

堅持

正面教育與反面警示相結合，用科學理論武裝頭腦，用反面典型警示提醒，讓黨員明事理、知底線、守規矩、作表率

堅持

“抓兩頭”與“帶中間”相結合，發揮黨員領導干部和模范黨員以上率下、帶頭示范作用，做好后進黨員教育轉化提高工作，促進黨員隊伍素質整體提升

堅持

落實上級要求與黨支部具體實際相結合，分層分類謀劃，求真務實推動，帶著問題學，針對問題改，在學習教育中融入好載體、嫁接好措施、豐富好內容、提升好活動，既傳承我市黨員教育管理實踐中的好經驗、好做法，又不做硬性要求、不搞“一刀切”，鼓勵基層創新，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性、積極性

二、重點內容

開展“兩學一做”學習教育，要落實好中省精神，結合各自實際，統籌安排好學的內容和做的要求

(一)學黨章黨規

全體黨員要深入系統學習《中國共產黨黨章》，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，尊崇、遵守、維護黨章。

要深入學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨黨員權利保障條例》，明確基本準則，樹立行為規范。

黨員領導干部還要認真學習《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例(試行)》《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內法規，切實提升做好領導工作所必需的政治素養和政策水平。

要學習近代史、革命建設和改革開放史、以來治國理政新歷程，堅定對黨的信仰、信念、信心。

學習革命先輩和先進典型，學習焦裕祿、楊善洲、李守林、牛玉琴、石光銀等黨員身邊的優秀人物，從延安精神、治沙精神、高西溝精神中汲取養分，從周永康、__、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。

(二)學系列講話

以《系列重要講話讀本(20版)》為重點，系統學習治國理政的新理念新思想新論斷和來陜視察講話精神，掌握與增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德品格等相關的基本要求;黨員領導干部要按照中組部《具體方案》要求，對治國理政的七個方面的重要論述、主要觀點，要精讀細研，領會核心要義，掌握分析和解決問題的立場觀點方法。

學習系列講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起來，深刻理解黨的科學理論既一脈相承又與時俱進的內在聯系，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信;要把毛澤東同志的《黨委會工作方法》納入學習內容，學習掌握科學的工作方法和領導藝術;要同榆林經濟社會發展的戰略布局和重要決策結合起來，堅定深化改革和轉型發展的信心。

(三)做合格黨員

全體黨員要強化政治意識，保持政治本色，堅定對共產主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做“講政治、有信念”的合格黨員;

要嚴守政治規矩，遵守政治紀律，遵守黨員行為規范，嚴肅認真過好組織生活，做“講規矩、有紀律”的合格黨員;

要嚴于修身養性、律己齊家，遵守道德規范，錘煉高尚品格，做“講道德、有品行”的合格黨員;

要勤于愛崗敬業，為民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，在完成本職工作、服務榆林發展中奮發有為、建功立業，做“講奉獻、有作為”的合格黨員。

黨員領導干部在踐行“四講四有”的同時，還要按照關于培養造就具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍要求，認真踐行“三嚴三實”和好干部標準，做心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒的表率。

三、主要措施

開展“兩學一做”學習教育，要以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，區分黨員領導干部和全體黨員，明確不同要求，作出具體安排，把學習教育有效覆蓋到每個支部，落實到每名黨員

1、嚴格落實“三會一課”制度

各黨支部都要以落實“三會一課”制度為重點，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課，不斷改進內容和形式，努力提高質量，避免“三會一課”流于形式。

2、抓好日常性學習踐行

把自主學與集體學緊密結合起來，在督促黨員自學的同時，黨支部要定期組織集中學習，每月不少于一次，可與“三會一課”統籌安排。

3、圍繞專題搞好討論

圍繞“學習黨章黨史，做一名講政治、有信念的合格黨員”“學習黨規黨紀，做一名講規矩、有紀律的合格黨員”“注重自身修養，做一名講道德、有品行的合格黨員”“踐行講話精神，做一名講奉獻、有作為的合格黨員”等四個專題開展討論。

4、創新方式講好黨課

認真落實黨員領導干部上講臺制度。講黨課要突出“兩學一做”主題，黨味要濃厚，黨課要“姓黨”。

5、組織開展好系列紀念活動

圍繞紀念建黨95周年和中國工農紅軍長征到陜北80周年，組織開展好系列活動，營造濃厚氛圍。

6、召開民主生活會和組織生活會

市委會率先召開“重溫入黨志愿”專題民主生活會。市委和縣區、鄉鎮換屆前，各級領導班子要召開“正確對待個人進退留轉”專題民主生活會。年底前，黨支部要召開“兩學一做”專題組織生活會。

7、認真細致開展民主評議黨員

要以黨支部為單位召開全體黨員會議，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對每位黨員進行評議。

8、引導黨員立足崗位作貢獻

結合不同地域不同行業實際，引導黨員發揮模范帶頭作用。市、縣區委組織部要給黨員頒發《黨員證書》，并積極倡導全體黨員佩戴黨徽，亮身份。

四、組織領導

“兩學一做”學習教育在市委會領導下進行，成立協調領導小組，由市委書記胡志強同志擔任組長，副書記高中印、組織部長陳寧、紀委書記張凱盈同志擔任副組長;領導小組辦公室設在市委組織部，由陳寧同志兼任主任。市委組織部要充分發揮牽頭抓總作用，市紀委、市委宣傳部、市直工委、市委老干局、市委黨校和市工信局黨組等有關部門和單位配合做好相關工作。

篇7：教師黨員微黨課心得體會

我很高興在20__年能被推薦去上黨課。經過黨課的培訓，我在思想上對中國共產黨有了比較全面系統地認識，并在內心樹立了共產主義信念。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養，能給自己創造良好的入黨條件的。

這次黨課培訓活動主要由以下內容組成：黨課理論知識、黨課實踐活動、黨課專題片、黨課小組討論和自主學習課程。黨課理論課有：學習貫徹黨的十七大精神、中國共產黨的性質和宗旨、中國共產黨的綱領和黨的紀律、中國共產黨的作風和黨員條件以及發展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動機。黨課實踐活動有兩次，一次是在我們專業課老師帶領下參觀我們專業樓—焊接樓中的一些先進的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長的帶領下將學校的一些停車處的車輛整理整齊。黨課專題片主要有復興之路(中國近現代歷史)、介紹建國后我黨的一些歷史、科學發展觀、新農村建設等。黨課小組討論主要圍繞著三個話題討論，即入黨動機問題、科學發展觀和十七大精神。黨課自主學習中，我們主要學習了黨課培訓時發放的入黨培訓教材。

在黨課理論課期間，老師們主要圍繞黨的性質來闡述。了解黨的性質和宗旨，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義事業奮斗終身的必須前提。我們應當努力做一名合格共產黨員，對黨的認識，關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向。黨的性質包括兩個基本的方面，一是它的階級性，一是它的先進性。黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要持續不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表廣大人民群眾的利益。其中老師還講述了作為新時期的大學生，我們要堅持黨的根本宗旨，全心全意為人民服務。當前，我們應該認真學習，努力把我們黨建設成為有中國特色的社會主義的堅強領導核心。

在黨課小組討論中，在組長充分調動我們的積極性的情況下，我們黨課學習小組每個成員都充分發揮了各自的黨課理論知識水平，討論現場氣氛煞是熱烈。在一旁的負責人也沒有停下手中的工作，用相機拍下了一張張同學在講臺上發言時的照片，給我們每個人都留下了一段難忘的記憶。

此次黨課培訓，讓我明白從一個普通教師，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。如果有朝一日我在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。因為我知道一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學生黨員，首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的代表，是有共產主義覺悟的先鋒戰士。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的大學生黨員，應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

篇8：教師黨員微黨課講稿心得

今年的政治理論學習，我科做到認真聽課，做好學習筆記，積極發言討論。深入學習實踐科學發展觀和__屆四中全會精神，更加集中時間，集中精力，深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去，與自己的工作緊密地聯系起來，理論聯系實際，深入思考，深刻領會，達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。

一、把學習當責任，增強學習的自覺性。

我認為，當干部尤其是當領導干部，有多大的職務就有多大的責任，要盡職盡責，就要站高望遠，具備能盡好職責的素質才能，素質才能主要從學習中來，從實踐中不斷學習中積累提高。因此，學習是自己的責任，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務。因為，我們所擔負的工作，不但要對自己負責，也是對黨和人民的事業負責。作為一名領導干部，其素質的高低，工作能力的強弱，直接影響著一方的事業和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺，與理論功底直接相關的。實踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學習。不學習就會落伍，就會迷失政治方向，有的甚至會把能力用到歪門邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現，也是對黨的事業和人民群眾的利益不負責任的表現。因此，我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業，都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識，就能主動自覺去學習，就能帶著思想和工作中的問題去學習，在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學習的量和質，在廣度和深度上下功夫。

一年來，我對局統一安排的專題學習從未缺席，每個專題學習都專心聽課，認真做好學習筆記，并結合工作和思想實際，寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間，能認真組織工程科的學習，利用各種形式，組織干部職工進行學習交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學習。同時，還十分注重強調大家主動自覺地學習，引導大家善于利用工作之余，看書看報，關心時事政治。

三、講究學習方法，循學善進，力求學有所得。

在學習中，碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統一安排的學習輔導，只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排，從不以任何客觀理由不參加學習。所以，我參加學習每次必到，從未請過假。除了局統一安排學習以外，我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等，這些書刊雜志內容也是很豐富的，很多文章我學習后都很受啟發和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

篇9：黨員微黨課培訓心得體會

作為一名入黨積極分子，我感到一定要時刻以一名黨員的標準來衡量自己，以一名黨員的條件嚴格要求自己，在周圍同學當中時時處處體現出先鋒模范作用，只有這樣才能有資格加入這個光榮而先進的組織。通過這段時間的學習，使我有了更明確的努力方向。

加強政治理論學習。要認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學的理論體系，他們是無產階段解放運動的理論，是指導革命和建設的強大思想武器。有了這個強大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發展方向。另外一方面要學習黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認真學習理解才能去很好地貫徹執行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現代化建設，為經濟發展和社會進步做出貢獻。

堅定共產主義信念，認真學習通過開展班級工作進行實踐鍛煉，不斷增強克服困難的信心和能力，人們對事物的正確認識，往往是要經過實踐—認識—再實踐—再認識這一漫長的過程，并不斷循環往復，才能夠獲得的。要通過身邊活生生的、實實在在的、投身于建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和共產主義事業的認識，強化正確的入黨動機。

加倍努力學習科學文化知識。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧于共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模范作用。

要向周圍的同學們學習。在這次培訓班中，每次課大部分同學們都很早來到教室，講課時認真的聽，仔細的記，積極地參加討論，培訓班的大部分同學對待學習的認真態度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。

貴在堅持，端正入黨動機，不是入黨前的一時的問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產階級思想，什么是共產主義，什么是黨。”

篇10：黨員黨課體會

工作與學習固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養，進入大學以來，除自覺學習黨章外，我還經常到圖書館翻閱有關資料，上網閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊...

今年，深入開展創先爭優活動，自從參加黨校學習，接受黨的教育以來，我系統地了解了黨的歷史、性質、奮斗目標、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，自成為預備黨員至今半年以來，通過不斷的學習和實踐，我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義，在學習、工作、生活等方面有了更加明確的方向和目標，更加堅信的最終目標——的社會制度終將實現，下面我將忠誠、老師地向黨匯報近期的工作，學習思想等方面的情況：

我一直以為，一個人要實現他的人生價值，必須不斷付出努力，工作兢兢業業。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引，爭取加入中國，在黨的領導下，為實現，全心全意為人民服務是我在高中時期就已經明確了的人生方向，經過大學兩年多學習，我更加堅定這一信念。在工作方面：自擔任班級學習委員以來我總是抱著對工作認真負責的態度來完成班級交給我的每一項任務，努力解答同學門在學習方面提出的一些問題，互相幫助，組織大家積極參加自學考試，從不脫集體，以班級利益為重，做到答應人家的事，一定盡自己最大的努力辦到。我工作在一個非常平凡的崗位上，雖然做不出轟轟烈烈的一番大事業，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發光、發熱，關鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持認真負責的工作態度。

工作不忘學習，在學習方面：我從未放松自己的專業課程，以嚴格的學習態度要求自己，以優異的學習成績為目標勉勵自己。在認真學習本專業知識之余，積極參加實踐，做到理論聯系實際，利用業余時間參加全國高等教育自學考試，到目前為止，我已通過十門自考科目，不斷學習的主要目的是為了更加充實自己的業務理論知識，使自己不會在飛速發展的信息中落后，能夠在工作中發揮自己更大的潛能，不斷提高學業水平和工作質量，更加順應時代發展的需求。

工作與學習固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養，進入大學以來，除自覺學習黨章外，我還經常到圖書館翻閱有關資料，上網閱讀有關黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊，查閱十六的準備工作，學習“三個代表”思想的理論知識，不斷加強對黨的路線，方針政策、根本宗旨的認識和理解，通過不斷的加強思想政治修養，使我在工作和學習等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學習目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞，正與邪;自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀，價值觀。

但是，在另一些方面，我還是存在著某些不足，在上學期的期末考試中，我的成績并不是很突出，而且有一門專業課程還參加了補考，這可能是主觀上對時間觀念的淡忘，所以，以后應加強自己的時間觀念，合理調整時間的分配比例，做到更好地去迎接學習和工作。其次，我的膽子不夠大參加系院活動不夠多。以后也應加強在這方面的鍛煉，提高自己的組織管理能力。

以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報，為了以后能一如繼往地，再接再厲地做到更好，請黨組織能進一步地考驗我，批評我，幫助我。

此致

敬禮!

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