無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

狀物作文450字篇一

早晨的陽光總是美好的，它溫柔地穿過窗戶，灑落在這小房間的每一個角落，使這里溢滿陽光的氣息。在窗邊，有一盆花。

這盆花長著墨綠色的莖，細細的、淺綠色的枝條。翠綠色的葉子上布滿清晰的葉脈，深吸一口氣就可以聞到它散發出來的幾縷清香，從枝頭向下看去，可以看到葉子下面垂著兩個青青的檸檬果，我靠近它的時候就只有清香迎接我的到來。

再等上幾周，青色的檸檬逐漸變為金黃色，等到金黃色已然成為它的披風的時候，就可以摘了。

我用刀從檸檬的中間一分為二，又拿起一半來繼續切，等到檸檬已經成為塊狀的時候，就拿起小勺挑出一小塊果肉，往嘴一塞。好酸！我驚嘆道。

這，難道就是檸檬的味道嗎？

我想起大人常說，檸檬可以泡水喝。我又拿起刀，把剩下的檸檬切成片狀，放到塑料膜上，擺在窗臺，讓它接受清風的洗禮。幾天過后，檸檬片已經干癟了。燒開一杯熱水，把兩片檸檬放入水中，幾分鐘過后，水沒有絲毫的變化，我喝了一口，味道和白開水沒什么兩樣。我不住性子，拿起小勺用力地攪拌檸檬，檸檬水已經由清澈變為渾濁。我想，這樣就好了吧？又喝了一口，好苦！

為什么，這難道就是檸檬水的味道嗎？

記得長輩曾經對我說過，要想品嘗到最美味的檸檬水，就應該把檸檬浸泡上12個小時。

我又重新倒上了一杯開水，把兩片檸檬片放了進去，靜靜地等待。鐘表上的秒針一刻不停地轉動著。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘過去了，只覺得一縷暗香在房間里彌漫開來。12個小時過后，將那杯清涼的檸檬水捧在手心，深吸一口氣，就會覺得一個個小檸檬分子在身體里的每一個細胞中游動。

在這時，我回想自己之前的舉動——直接把檸檬塞進嘴里，是不是沒有耐心；把檸檬片泡在水中，沒什么變化就用勺子攪拌渾濁，是不是有些操之過急；再后來檸檬片泡水，我學會了等待。等待，會將一切化腐朽為神奇，把苦澀變甘甜，使酸苦轉清新……

學會等待，心急只有苦澀，而當你靜下心來，就會發覺還是會有絲絲甜意的；學會等待，我們會從中學到很多，會讓不好的事情跟你說再見，會讓好運向你走來。

等待檸檬，檸檬象征著一切，等待一切，生活會變得很美好。

狀物作文450字篇二

馬，人類無言的朋友。

“胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻，風入四蹄輕。”杜甫為我們描寫了一匹神清骨峻的胡馬，傳神地展現了馬的強勁豪邁，讓人有一種馬鳴風蕭蕭之感。

馬是大型哺乳動物，四肢強健，力大善跑，加上它的感覺器官發達，眼大位高，視野開闊，記憶力、判斷力都很強，方向感也極準確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠實、純樸，又和人有方方面面的親密關系，于是就有了許多佳名美譽：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱，無不流露出人們對它的喜愛之情!

無論在游牧時期還是農耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產力的標志。一直到近代社會農業尚未機械化之前，馬幾乎包辦農村的一切繁重工作。時至今日，在我國的一些落后地區，馬仍然是主要的生產力，被農民視為家庭中的重要成員。可以說，馬推動了歷史的車輪，功不可沒。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個時代、各種質地、各種形態的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點。

馬以速度見長而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說中的良馬。它產于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內可以跑千里路。“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，“人生如白駒過隙”等句都傳神地展現了駿馬疾馳的情形。至今，人們仍為它的速度而喝彩叫好：馬在各種賽馬節、賽馬會上的速度使人顛狂，馬在奧運會上表現的機敏和優雅令人傾倒。

馬在古代也是建功立業的功臣，“馬到成功”就是由此而來。秦始皇統一六國，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰，六駿戰功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時，讓人們更深刻地認識到，沒有任何動物像馬這樣深入地影響著人類的歷史。可以說人與馬所組成的騎兵是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創造了歷史。

正因為如此，馬永遠活在人們的心中!成語、俗語記載了這一切：“老馬識途”比喻有經驗的人做事更有把握;“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在;“千里駒”卻是褒獎年青才俊的好詞。文學藝術中也有它的身影，如臧克家的《老馬》;歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬;唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫;琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫的贊歌。

時至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無不說明，馬和人類同生死，共榮辱，經歷了數千年的風風雨雨，已成為我們人類無言的朋友、忠誠的伙伴!

狀物作文450字篇三

六年級，也就是初一的基礎段，學習的壓力不斷朝我們襲來。心，好煩！也就是這個中午，老師給我們看了一篇《紫藤蘿瀑布》，心中，頓然開朗。

淡淡的幽香從校園的回廊里傳來，毫無征兆地飄進我的心中。隨著香味向前走去，嗅到的，不僅僅是花香，還是生命的芬芳。睜開眼，映入眼簾的便是那一片片紫色，紫得活力。

走近一看，原來是紫藤蘿開了。那淡紫中帶著白色的花瓣，不像其他花那樣艷麗，卻比其他花要富有生機得多。一串串紫藤蘿纏繞著回廊頂端，花盛開在白色的廊頂邊上，又給這小花園，添了些許的生氣。

這時，一些孩子走進了我的視線，哦，這又是另一群生機勃勃的花朵啊！他們蹦跳著，沐浴在紫藤蘿的淡雅里。一個小男孩剛要摘取些，卻被身邊的女孩阻止了：“不要摘，摘了多可惜啊，這么美的花兒。”小女孩說著，將男孩伸出的手握住。

這時，不知哪里來的另一股淡粉色的“芳香”流淌著，緩緩地在我心上流淌。

這里淺紫色的香氣夢幻一般輕輕地籠罩著我。仿若一陣陣清微的風兒，吹散心中的陰霾。

在生活中，不管是花還是人，都會遇到一些突如其來的意外、不愉快。但生命的長河是無止境的，不管怎樣，它都沒有也不會有干涸的那一天。人生就好比這一簇簇紫藤蘿，它的美麗是靠走出來的，從來就沒有坐等出的輝煌。

站起身，輕輕撫摸著一朵紫藤蘿，心中頓時燃起一片輝煌的紫色。

狀物作文450字篇四

打開抽屜，有許多的文具，其中有一塊黑色的手表，正安靜地躺在抽屜的中央，晶瑩剔透的分針、秒針和時針在黑底的表面上日夜不停地旋轉， 一塊手表。黑色——原本是我最討厭的顏色，象征著黑暗、邪惡，可經歷一件事后，我便在不知不覺中喜歡上了黑色。

那是一個黃昏，我們剛放學，在樓梯間，我突然想起自己的圍巾沒有那，變飛也似的向教室跑去，“呼，幸好來得及時，還沒鎖門。”我拍著胸脯自言自語道，我走到自己的課桌前，拿出圍巾，跑出了教室。當我上氣不接下氣地扶著自己的膝蓋喘氣時，之間萬能、魏亮和李少中走了過來，壞笑著問我：“嘿嘿……陳皮（我的'外號，在班上同學們都這樣叫我），現在幾點鐘？”我一聽，一種不祥的預感涌上了心頭，忽然，我感到左手腕上一股莫名的輕松，咦，奇怪了，我左手不是戴著手表嗎？我慌忙將手伸進袖子，空空的，那有什么手表？

“我下樓時看見他們把一塊手表給熊藝璇了，不知道是不是你的。”

“真的？那塊手表是什么顏色？”我連忙壓低聲音問。

“黑色的。”

“哦，謝了。”我表面上裝做如無其事，心想：哼，有證人了，我的手表就是黑色的，等我找到了我的手表，你們就等著瞧！

想到這兒，我趕緊去找熊藝璇，從前教學樓跑到了后教學樓，從小操場跑到了大操場，跑遍了整個學校，也沒看到她的影子，我找了個石頭凳子坐了下來，氣喘吁吁地說：“呼…累、累死我了我，算了，沒辦法，只、只好…明天再找…找她了……”

太陽的余暉還未散盡，我垂頭喪氣地走在回家的路上，夕陽把我的影子拉得長長的，風，卷起落葉，帶著幾分凄涼，打著旋兒，向遠方飄去……

天，漸漸的暗了下來，彎彎的月牙兒掛在天邊，夜幕中，一片片繁星點綴著一望無邊的夜空，讓夜空好像成了天上的街市，那么明亮、耀眼。

我躺在床上，看著天花板，翻來覆去怎么也睡不著，那塊手表…雖然我不怎么喜歡，但他的價格不便宜啊…怎么辦…“啊——煩死了”我又翻了一個身，“希望媽媽不會問，明天一早就向熊藝璇要，哎——”我嘆了口氣，惦著心里懸著的那塊石頭，迷迷糊糊的進入了夢鄉……

第二天一早，我就背著書包來到了教室，我剛放下書包，就看到熊藝璇一蹦一跳地進了教室，我一步跨上前對她問道：“哎，熊藝璇，昨天萬能是不是給了你一塊黑色的手表，那是我的，快點還給我！”熊藝璇眨巴了幾下眼睛，說：“嗯，他是給了我一塊黑色的手表，”她攤開了兩只手，“可是……我沒帶啊！下午帶行不行？”我一聽就火了，我極力保持著平常的語調，冷冷地說：“哼，你們合伙整我是嗎，我一會兒就跟你去告老師去！”我說完，頭也不回地坐在了位子上，

窗外，原本就陰沉的天氣刮起了狂風，張牙舞爪的樹枝在窗外嘩嘩作響。

“老師早——”一聲問候打斷了我的思路，我一抬頭，看見高老師走了進來，我“咚”地站了起來，走到高老師面前，指著熊藝璇說：“老師，她撿了我的手表不還給我！”老師一聽，臉上的笑容立刻煙消云散，繃緊了臉，眼睛里明顯充滿了憤怒。

“熊藝璇，你是不是拿了她的手表？”

“……”

“說話！”

“嗯，是萬能給我的，我不知道是她的，所以沒帶。”熊藝璇的聲音越說越小。

“下午帶！”老師白了她一眼，走向了辦公室。

風，呼呼地在耳邊吹著，刺疼了我的臉，天空陰森森的。

下午，我剛到教室，熊藝璇就向我走來，我白了她一眼，把頭扭向了另一邊，她不得不壓低嗓子對我說：“你的手表的帶子斷了，我給你修去了，所以早上沒帶來，給。”她伸出她藏在背后的手，手心里的手表完好無損，那一瞬間，我覺得黑色好美好美。

窗外，太陽露出了臉，一切都變得那樣明朗、那樣美麗。