無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

舞蹈班匯報(bào)演出主持詞結(jié)束語(yǔ)篇一

（男女主持人帶小主持走上臺(tái)）

女：各位賓客、各位朋友，

男：老師們，同學(xué)們，

王：爺爺奶奶，叔叔阿姨們

合：大家晚上好！ （掌聲）

女：我是主持人xx。

男：我是主持人xx。

王：我叫王xx，今年12歲，是德陽(yáng)舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)10級(jí)班的學(xué)員。

男：嘹亮的號(hào)聲、激昂的鼓點(diǎn)，奏響了今晚演出的序曲。

女：金色的秋天，金色的童年，少先隊(duì)員的抱負(fù)隨舞步一起放飛。

王：我們是熱愛(ài)舞蹈的孩子，今晚，我們要在這里盡情享受舞蹈帶給我們的歡樂(lè)，將精心排練的節(jié)目，呈現(xiàn)給家長(zhǎng)、老師和所有關(guān)心我們生長(zhǎng)的賓客。為我們的暑假生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

男：看來(lái)，今天是舞蹈的；今晚的藝術(shù)宮也將成為孩子們的樂(lè)園。 （臺(tái)下歡呼）

女：今晚來(lái)赴這個(gè)舞蹈之約的，除了眾多的家長(zhǎng)朋友，還有市上領(lǐng)導(dǎo)及各有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)人。他們是：……

男：另外，光臨今晚演出的還有來(lái)自全市各地的市舞蹈家協(xié)會(huì)的先進(jìn)基層骨干，以及市文聯(lián)各協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。就讓我們一同走進(jìn)這些天真爛漫的孩子們用舞蹈編織的多彩世界吧。

王：請(qǐng)欣賞發(fā)蒙班小朋友帶給大家的印度舞《小鈴鐺》。

女：好可愛(ài)的娃娃呀。她們大多是初次登上這個(gè)舞臺(tái)，舞姿雖然還顯得稚嫩，但在她們心中，從此就裝進(jìn)了可以盡情展現(xiàn)美的舞臺(tái)；也許就此種下了一個(gè)舞者的夢(mèng)。

男：五十六個(gè)民族五十六朵花，中國(guó)的民族舞蹈可謂多姿多彩，看小演員們是如何演繹的吧。

男：剛才在后臺(tái)我了解到，未成年人藝術(shù)暑期匯報(bào)演出在我市，已舉辦六屆。所有參與舞蹈學(xué)校暑期舞蹈培訓(xùn)的孩子在匯報(bào)演出中都可以成為舞臺(tái)上的“小明星”。

女：而且參加演出的小學(xué)員一屆比一屆多，今年的演出隊(duì)伍就多達(dá)500人，連綿竹培訓(xùn)分部的孩子們今晚也從漢旺鎮(zhèn)趕了過(guò)來(lái)，以致于匯報(bào)演出不得不舉辦兩場(chǎng)。

男：每年上千人次的業(yè)余舞蹈培訓(xùn)，使我市的舞蹈藝術(shù)形成了金字塔形的可喜場(chǎng)合排場(chǎng)——不僅有雄厚的群眾根蒂根基，也催生了專(zhuān)業(yè)的舞蹈學(xué)校。

女：當(dāng)年的丑小鴨，如今已生長(zhǎng)為白天鵝。她們中間，有的已步入了舞蹈藝術(shù)的圣殿，成為國(guó)內(nèi)各大文藝團(tuán)體的臺(tái)柱；有的成為舞蹈工作者，擔(dān)負(fù)起發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈新人的重?fù)?dān)。下面就請(qǐng)欣賞舞蹈學(xué)校專(zhuān)業(yè)學(xué)生為大家表演的全國(guó)“桃李杯”舞蹈大賽金獎(jiǎng)劇目《俏花旦》。

男：秋天是收獲的季節(jié)。盤(pán)點(diǎn)春夏，從今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到慶元宵晚會(huì)，從廣場(chǎng)文化流動(dòng)到紀(jì)念小平百年誕辰歌詠會(huì)，舞蹈學(xué)校用他們激情四射的舞蹈帶給觀眾一個(gè)又一個(gè)驚喜。

女：培育德藝雙馨的人才，創(chuàng)作謳歌時(shí)代的精品，是舞蹈學(xué)校永久不變的尋求。下面請(qǐng)欣賞舞校新近為紀(jì)念小平百年誕辰編創(chuàng)的舞蹈《秋天的諾言》。

女：辛勤的園丁叫醒沉睡的種子，澆開(kāi)朵朵花蕾。

男：在市舞蹈家協(xié)會(huì)的動(dòng)員下，無(wú)數(shù)的舞蹈?jìng)鞑フ撸谖沂虚_(kāi)展轟轟烈烈的普及舞蹈流動(dòng)，開(kāi)啟人們的身體和心靈，豐富人們的文化生活。

女：今晚，我們?cè)谶@里將對(duì)舞協(xié)先進(jìn)基層骨干予以隆重表彰，感謝他們?yōu)榉睒s我市群眾文藝所做出的貢獻(xiàn)。 ……

女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多抱負(fù)。下面請(qǐng)欣賞器樂(lè)合奏《好日子》。 ……

男：再過(guò)幾天，孩子們的暑假就要結(jié)束了。對(duì)于這些參與舞蹈學(xué)校業(yè)余培訓(xùn)的學(xué)員們來(lái)說(shuō)，暑假的收獲可不小。她們?cè)诮?jīng)過(guò)集訓(xùn)之后，參加了一年一度的全省學(xué)生藝術(shù)本質(zhì)測(cè)試考級(jí)，過(guò)級(jí)率100%。

女：王xx，聽(tīng)說(shuō)你今年順利通過(guò)了舞蹈9級(jí)測(cè)試，還獲得了該級(jí)別唯一的優(yōu)秀。是不是特歡騰？

王：嗯，當(dāng)然歡騰了。這是我從3歲起堅(jiān)持舞蹈培訓(xùn)7年多的收獲。不僅獲得了9級(jí)優(yōu)秀證書(shū)，從舞蹈培訓(xùn)中，我還接觸到中外各民族絢麗多彩的文化風(fēng)情，更學(xué)會(huì)了吃苦，學(xué)會(huì)了自理。

男：（面向臺(tái)下觀眾）從王xx這身漂亮的衣飾上，同學(xué)們能看出她將為我們帶來(lái)什么樣的舞蹈嗎？

（臺(tái)下呼應(yīng)后，面向王）還是請(qǐng)自己報(bào)一下節(jié)目吧。

王：下面我和同學(xué)們將為大家表演朝鮮族舞蹈《長(zhǎng)白祥云》。 ……

女：絢麗的燈光與跳動(dòng)的音符，輕盈的舞步與斑斕的色彩，舞蹈給孩子們的心靈插上了翅膀。

王：為幸福多彩的童年，為生逢偉大的時(shí)代——我們縱情歌舞。

男：祝福孩子們和古老中國(guó)一起騰飛！ ……

結(jié)束語(yǔ)：

女：舞蹈是大家的，一起來(lái)，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一個(gè)人的了。

男：但愿越來(lái)越多的人理解舞蹈，熱愛(ài)并支持德陽(yáng)的舞蹈事業(yè)。

王：感謝老師的辛苦付出，感謝家長(zhǎng)、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的演出。

女：今晚演出到此結(jié)束。

(合)祝大家晚安，再見(jiàn)！

舞蹈班匯報(bào)演出主持詞結(jié)束語(yǔ)篇二

男：敬愛(ài)的爺爺奶奶叔叔阿姨們

女：親愛(ài)的兄弟姐妹小朋友們

合：大家上午好

男：我是今天的主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。

女：八月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的八月

女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了xxx舞蹈班暑期匯報(bào)文藝演出活動(dòng)！ 男：舞出美麗，舞動(dòng)奇跡，xxx舞蹈班讓青春飛舞！

女：用心編織七彩童年，用手繪出美好明天，xxx書(shū)法繪畫(huà)班讓童年絢爛！

男：我宣布，xxx舞蹈班和xxx書(shū)法繪畫(huà)班20xx暑期匯報(bào)文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始

1、《中國(guó)美》中國(guó)歷史悠久，五千年的華夏文明傳承至今；

中國(guó)風(fēng)景秀美，九百六十萬(wàn)平方公里名勝無(wú)數(shù)；中國(guó)謙遜豪邁，十三億顆中國(guó)心凝聚出大國(guó)風(fēng)范！中國(guó)人杰地靈，中國(guó)的美從古至今，中國(guó)的美由內(nèi)而外！請(qǐng)欣賞舞蹈《中國(guó)美》。下個(gè)節(jié)目《異域天使》做準(zhǔn)備！

2、舞蹈沒(méi)有國(guó)界，許多異域他鄉(xiāng)的舞蹈都很有特色，值得學(xué)習(xí)。

印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意。印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)。舞動(dòng)的印度少女如天使般靈動(dòng)可愛(ài)，讓我們歡迎這一群異域的魅力天使們吧！請(qǐng)欣賞印度舞《異域天使》。下個(gè)節(jié)目《小小女兵》做準(zhǔn)備

3、木蘭從軍，穆桂英掛帥，巾幗不讓須眉，千古傳頌。

有那么一群女孩，綠了軍裝淡了紅顏，卻青春無(wú)悔。她們愛(ài)唱愛(ài)笑，她們英姿颯爽，她們流血流汗，她們熱愛(ài)和平，她們是可愛(ài)可敬的小小女兵！請(qǐng)欣賞軍旅舞蹈《小小女兵》。

5、萬(wàn)丈高樓平地而起，舞蹈更離不開(kāi)扎實(shí)的基本功。

一個(gè)舉手投足，一個(gè)坐立走臥，甚至一個(gè)眼神都需要專(zhuān)業(yè)的練習(xí)，才能在舞臺(tái)上呈現(xiàn)出美感。這些孩子們用她們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)和執(zhí)著構(gòu)筑著她們的舞蹈夢(mèng)想。基本功就像隱形的翅膀帶著她們飛向更高的舞蹈殿堂！請(qǐng)欣賞舞蹈基本功展示《隱形的翅膀》下個(gè)節(jié)目《let’splay dance》做準(zhǔn)備。

6、舞蹈給我們帶來(lái)快樂(lè)，就像游戲一樣。

如果你想快樂(lè)就跟我一起玩舞蹈吧！請(qǐng)欣賞舞蹈《let’s playdance》下個(gè)節(jié)目《魅力四射》做準(zhǔn)備！

7、童年是動(dòng)感的！童年就是要舞動(dòng)起來(lái)！我們年少輕狂，我們自信張揚(yáng)，我們?yōu)t灑酷炫，我們魅力四射！請(qǐng)欣賞舞蹈《魅力四射》！下個(gè)節(jié)目《又見(jiàn)山里紅》做準(zhǔn)備、

8、舞蹈不是年輕人的專(zhuān)利。

舞蹈不分年齡，只要你愛(ài)跳，只要你敢跳，你隨時(shí)可以舞動(dòng)起來(lái)！任何時(shí)候，認(rèn)真舞動(dòng)的人都是值得欽佩的。請(qǐng)欣賞有紅火火舞蹈隊(duì)帶來(lái)的《又見(jiàn)山里紅》。下個(gè)舞蹈《最炫民族風(fēng)》做準(zhǔn)備。

9、民族的就是世界的！中國(guó)有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族都有體現(xiàn)自己民族特色的舞蹈，尤其是許多少數(shù)民族大都能歌善舞。

民族舞是中國(guó)文化的瑰寶，值得傳承的發(fā)揚(yáng)！民族風(fēng)才是最酷最炫的！讓我們一起來(lái)欣賞民族舞串燒《最炫民族風(fēng)》、下個(gè)節(jié)目《牧羊姑娘》做準(zhǔn)備。

10、舞蹈不僅能給人帶來(lái)快樂(lè)，還能讓人健康美麗。

有這樣一群人，她們?cè)谖璧钢姓业搅俗晕遥齻冊(cè)谖璧钢兄胤登啻海齻兪浅錆M(mǎn)活力的廣場(chǎng)舞大媽?zhuān)∽屛覀冊(cè)俅螝g迎紅火火舞蹈隊(duì)！下個(gè)節(jié)目《笑傲江湖》做準(zhǔn)備！

11、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們?nèi)淌艿目菰铮纯唷⑵v，只因?yàn)槲覀儗?duì)舞蹈執(zhí)著的熱愛(ài)。我們苦練舞功，只為有朝一日能獨(dú)步舞林，笑傲江湖！請(qǐng)欣賞舞蹈基本功展示《笑傲江湖》。下個(gè)節(jié)目《小蝌蚪》做準(zhǔn)備。

12、小蝌蚪小蝌蚪，細(xì)細(xì)尾巴圓圓的頭，上上下下水里游，跳跳水中芭蕾舞。

請(qǐng)欣賞芭蕾舞《小蝌蚪》。

13、想跳就跳，要跳的酣暢，就算沒(méi)有人為我鼓掌，也可以勇敢的自我欣賞。

只要站在這個(gè)舞臺(tái)你就是hero!你就是英雄！加油！加油！為自己喝彩，為同伴鼓掌，為舞蹈吶喊！請(qǐng)欣賞拉拉操《加油加油》！下個(gè)節(jié)目《小白船》做準(zhǔn)備！

14、藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船，船上有棵桂花樹(shù)，白兔在游玩。

這是一首在我國(guó)流傳已久的朝鮮童謠。歌詞描述了孩子們對(duì)神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子們對(duì)美好世界的追求。請(qǐng)欣賞芭蕾舞《小白船》。紅火火舞蹈隊(duì)做準(zhǔn)備。

15、再有請(qǐng)我們可愛(ài)的紅火火舞蹈隊(duì)為大家?guī)?lái)精彩的舞蹈。

16、瘋狂是激情四射，瘋狂是個(gè)性飛揚(yáng)，瘋狂是一種自信，一種勇氣，一種姿態(tài)。

再不瘋狂就老了，讓青春在瘋狂的舞動(dòng)中綻放吧！請(qǐng)欣賞爵士舞《crazy》。

結(jié)束詞：

男：時(shí)光難忘，，讓我們珍惜美好生活，在奮斗中領(lǐng)悟青春的魅力和人生的真諦，用滿(mǎn)腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們美好的未來(lái)！我宣布，xxx舞蹈班xxx書(shū)法繪畫(huà)班暑期匯報(bào)文藝演出圓滿(mǎn)結(jié)束！在這里請(qǐng)?jiān)试S我向所有參與本次演出的學(xué)員和家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝，你們辛苦了。沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有我們今天的舞蹈盛宴，是你們用自己的辛苦和汗水給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。謝謝你們！謝謝大家的觀賞！

舞蹈班匯報(bào)演出主持詞結(jié)束語(yǔ)篇三

李： 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

楊： 各位來(lái)賓

李： 各位家長(zhǎng)

楊： 親愛(ài)的同學(xué)們

合： 大家晚上好！

李： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

楊： 今天，我們激情滿(mǎn)懷，心潮澎湃

李： 今日，我們將走進(jìn)舞林勝地，感受優(yōu)美動(dòng)人的舞姿

楊： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導(dǎo)的嘉賓

李： 帶著囑托

楊： 帶著祝愿

合： 我們相逢在這收獲的季節(jié)

李：六年來(lái)，紅鳥(niǎo)舞蹈在社會(huì)各界的大力支持和關(guān)懷下從一只雛鳥(niǎo)逐步成長(zhǎng)為可以振翅飛翔的俊鳥(niǎo)，今天，我們懷著萬(wàn)分激動(dòng)和感恩的心，敞開(kāi)心扉向在座的各位做一次匯報(bào)

楊：伴隨著歡聲笑語(yǔ)，濃縮著飛揚(yáng)的激情，愿我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫(xiě)出校外藝術(shù)教育更加靚麗的篇章！

李： “夢(mèng)想飛揚(yáng)”紅鳥(niǎo)舞蹈主場(chǎng)匯報(bào)演出

合： 現(xiàn)在開(kāi)始

開(kāi)場(chǎng)舞：《喜氣洋洋》

大班技巧組合

楊：每一個(gè)孩子天生下來(lái)就是一件巧奪天工的藝術(shù)品，他們的天真和可愛(ài)時(shí)刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請(qǐng)欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來(lái)的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經(jīng)迫不及待了！

李：舞蹈是一門(mén)殘酷而唯美的藝術(shù)，習(xí)舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而扎實(shí)的基本功訓(xùn)練是每一個(gè)習(xí)舞者通往成長(zhǎng)最基本的要素

接下來(lái)請(qǐng)欣賞 紅鳥(niǎo)少兒帶來(lái)的基本功的組合展示

楊：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛(ài)水，祈水，對(duì)水有著特殊的感情、，“水一樣的民族”是對(duì)傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動(dòng)作雖大多婀娜多姿，節(jié)奏較為平緩，但外柔內(nèi)剛，充滿(mǎn)內(nèi)在的力量。接下來(lái)請(qǐng)欣賞孩子們表演的傣族舞蹈《雨竹林》

李：當(dāng)傳統(tǒng)與時(shí)尚對(duì)接時(shí)，總會(huì)產(chǎn)生一些碰撞，但通過(guò)交流和融合，傳統(tǒng)之美與時(shí)尚之美也能達(dá)成最和諧的藝術(shù)之美，成為和諧社會(huì)的一支強(qiáng)音。

請(qǐng)欣賞，接下來(lái)的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》

楊：產(chǎn)生于上世紀(jì)60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國(guó)民族內(nèi)容和外來(lái)芭蕾藝術(shù)形式的成功結(jié)合，如今40個(gè)春秋過(guò)去了，但劇中喜兒的形象一直沒(méi)有被人們淡忘，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由紅鳥(niǎo)舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》

小小班技巧組合

獨(dú)舞《溜溜情》

李：五月榴花開(kāi)，榴花色彩鮮艷，青紅斑斕！好比在贊揚(yáng)生命的偉大。花瓣細(xì)膩卻堅(jiān)挺，再犀利的刀也無(wú)法劈出如此美麗的花瓣。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《榴花似火》

楊：那邊可真熱鬧，一群群可愛(ài)的小姑娘，他們?cè)诟墒裁茨兀壳疲∷齻儊?lái)了！（凳子舞《找朋友》）

合并班基訓(xùn)組合

楊：蒙古族舞蹈的特點(diǎn)是節(jié)奏明快，熱情奔放，語(yǔ)匯新穎，風(fēng)格獨(dú)特，動(dòng)作多以抖肩，翻腕來(lái)表現(xiàn)蒙古族姑娘歡快優(yōu)美，熱情開(kāi)朗的性格。下面是由紅鳥(niǎo)舞蹈中心的教師們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上舞蹈《蒙古人》

歌曲《祖國(guó)你好》

李：紅鳥(niǎo)舞蹈中心經(jīng)過(guò)六年的奮斗在社會(huì)各界和家長(zhǎng)朋友的大力支持下一步步在成長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)懷著期待和信任將天使般的孩子送到我們手里時(shí)，我們接過(guò)來(lái)的是責(zé)任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂(lè)舞蹈時(shí)的那份欣慰和成就感，接下來(lái)是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈《俏花旦》

合并班組和技巧

由王冕帶來(lái)的歌曲

楊：印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含意，印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈無(wú)私的愛(ài)

印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，手部姿態(tài)就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時(shí)常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。

舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達(dá)和詮釋宇宙間的萬(wàn)事萬(wàn)物，因此，印度舞也多了一層神秘的色彩

李：今晚舞海歡騰

楊：今晚神采飛揚(yáng)

李：讓我們和著孩子們歡快的動(dòng)律將我們最真誠(chéng)的祝福送給在座的每一位來(lái)賓

楊：祝大家幸福吉祥

合：扎西德勒。