在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

國旗下講話幼兒園篇一

第一段：引入國旗下講話的意義和重要性（200字）

國旗下講話是我們自幼學(xué)校教育中的一項重要活動，它象征著對國旗的敬仰和對國家的熱愛。國旗下講話常常以學(xué)校、團隊的集體榮譽和主題教育為背景，通過每一位成員的發(fā)言，傳遞正能量，展示團隊精神和凝聚力。在國旗下講話的環(huán)境中，我們能夠結(jié)合自身的實際情況，就校園生活、學(xué)習(xí)進步、成長體驗等方面進行分享和思考，從中收獲友誼、獨立思考的力量。因此，國旗下講話是學(xué)校教育中一項不可忽視的重要活動，也是培養(yǎng)青少年社會責(zé)任感和承擔(dān)能力的一種途徑。

第二段：學(xué)習(xí)國家歷史和傳統(tǒng)的重要性（200字）

在國旗下講話的環(huán)境中，我們常常會從歷史和傳統(tǒng)中汲取營養(yǎng)。國家歷史和傳統(tǒng)是民族的寶貴財富，了解和學(xué)習(xí)國家歷史傳統(tǒng)，有助于我們形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自信。國旗下講話可以為我們提供一個展示學(xué)習(xí)成果的機會，分享對歷史和傳統(tǒng)的理解和體驗，激發(fā)彼此的學(xué)習(xí)熱情，增進團隊之間的溝通與理解。通過學(xué)習(xí)國家歷史和傳統(tǒng)，我們能夠更好地向前輩學(xué)習(xí)，以史為鑒，為自己的未來做出更加明智的選擇。

第三段：倡導(dǎo)社會責(zé)任感和奉獻精神（200字）

國旗下講話的另一個重要作用是倡導(dǎo)社會責(zé)任感和奉獻精神。在這個機會下，我們可以分享參與社會實踐活動的心得和感悟，討論如何為社會貢獻力量，為他人、為國家做出更多的奉獻。這種講話活動可以激發(fā)我們內(nèi)心的愛國情懷和社會責(zé)任感，引導(dǎo)我們關(guān)注社會問題，關(guān)愛弱勢群體，幫助他人，傳遞正能量。同時，國旗下講話也為我們提供了一個相互分享成長經(jīng)歷、勉勵他人積極向上的平臺。通過講話，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，并從他人的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己的社會責(zé)任感和奉獻精神。

第四段：培養(yǎng)自信心和表達能力（200字）

國旗下講話為我們提供了一個展示自己的舞臺，培養(yǎng)自信心和表達能力。在國旗下講話的環(huán)境中，我們可以向全體成員陳述自己的觀點和體驗。通過講話，我們可以鍛煉自己的口才和表達能力，提高自己的自信心。同時，聽取他人的講話也能夠拓寬我們的視野，培養(yǎng)傾聽能力和團隊合作意識。這種公開的表達和交流方式有助于我們積極參與到學(xué)校和社會中去，勇敢地表達自己的觀點，發(fā)揮自己的特長，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)重申國旗下講話的價值和意義（200字）

國旗下講話是一項重要的學(xué)?；顒?，它弘揚了愛國主義精神、傳承了國家歷史和傳統(tǒng)，倡導(dǎo)了社會責(zé)任感和奉獻精神。同時，國旗下講話還為我們提供了展示自己、培養(yǎng)自信心和表達能力的機會。在這個環(huán)境中，我們能夠共同分享成長的喜悅和困惑，相互激勵和幫助。通過國旗下講話，我們能夠培養(yǎng)正確的價值觀念，增強社會責(zé)任感，更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)個人價值和國家的繁榮進步做出自己的貢獻。因此，每一次國旗下講話都是我們成長歷程中寶貴的一部分，我們應(yīng)當(dāng)珍惜并認真對待。

國旗下講話幼兒園篇二

國旗下校長講話是中小學(xué)教育中的一項重要儀式，每天早晨在天安門廣場舉行升旗儀式，全國各地的中小學(xué)校也會在自己的校園內(nèi)進行國旗下的升旗儀式。在這一儀式中，校長作為學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)者，傳達了對師生們的期望和指導(dǎo)，旨在提高師生們的愛國熱情和凝聚力。

第二段：講述校長講話中所傳達的愛國主義精神

我們生活在一個龐大而神奇的國家中，祖國的繁榮昌盛為我們帶來了許多機會和福利。在國旗下的講話中，校長謳歌了祖國的美好，強調(diào)了愛國主義的重要性。他用平易近人的語言激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，告誡他們要時刻珍惜和維護國家利益，以此來激勵師生們努力學(xué)習(xí)與追求卓越。

第三段：講述校長講話中所傳達的道德價值觀

在校長的講話中，他不僅呼吁師生們要熱愛祖國，也強調(diào)了道德與價值觀的重要性。他鼓勵學(xué)生們在學(xué)習(xí)和生活中正直、誠實、勤奮，努力做到遵紀守法，自律自強的好學(xué)生。他告訴學(xué)生要培養(yǎng)一種看問題的獨立思考能力，努力尋求辦法來克服困難，解決問題。

第四段：回顧自己在國旗下的功課與體會

在國旗下的儀式中，我認真聆聽了校長的講話，他充滿愛國熱情的聲音滲透到我的內(nèi)心深處。我深切地感受到了國家的強大和偉大，我的心中充滿了對祖國的感激之情。同時，我也在思考和反省自己，想要通過努力學(xué)習(xí)和成為一個更加優(yōu)秀的人來回報社會，奉獻自己的力量。

第五段：總結(jié)國旗下校長講話帶給我們的收獲

國旗下校長講話富有感染力，是一堂人生的積極課程。學(xué)生們應(yīng)該認真聆聽和思考每一次校長的演講，它不僅可以激發(fā)我們的愛國熱情，還可以教給我們?nèi)绾胃玫厣?，怎樣成為一個更好的人。我相信，只要我們有了正確的道德價值觀，積極的勞動態(tài)度，會有更多的人能夠為祖國做出自己的貢獻。

國旗下講話幼兒園篇三

老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《做一個學(xué)習(xí)上的雷鋒》。

大家都不會忘記一個普通但又不平凡的人；他忍著胃疼，在工地一干就是一整天；他在雨天送大嫂和孩子回家；他把自己積攢下來的錢全部捐給了災(zāi)區(qū)；他帶著少先隊員收集廢棄的釘子，類似的例子不勝枚舉。不錯，他就是雷鋒。

他的釘子精神，在他所有的優(yōu)秀品德中是最可貴的?！拔覀円朴跀D，善于鉆”，“時間就像海綿里的水，只要你擠，總會有的?！倍嗝礃銓嵉脑捳Z，反映的卻是一個不變的真理。這一點，不僅可以用在生活上，更可以用在學(xué)習(xí)上。

有些同學(xué)認為學(xué)習(xí)的時間太緊，功課多“每一門都有作業(yè)，你讓我們從哪擠時間自我提高呀？”的確，這么多的功課給了我們很大的壓力，我們肩上的膽子很重，但是作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們的天職，現(xiàn)在很多同學(xué)做完作業(yè)以為沒有了，考試后才發(fā)覺自己沒有提高就推說自己沒有時間；為什么我們不能把打游戲、談天說地、追星的時間拿來學(xué)習(xí)呢？為什么我們不能把吃早飯前的時間都用來記英語單詞呢？為什么我們不能在課下擠出一點時間歸納總結(jié)呢？正如胡適先生在《畢業(yè)贈言》里所說：“看小報呢，還是打牌呢，還是努力做一個學(xué)者呢？全靠你們自己的選擇”。

三月的春風(fēng)沐浴著大地，學(xué)習(xí)雷鋒正在興起，讓我們真正地的領(lǐng)會新時代的雷鋒精神，向新時代的雷鋒看齊，從自己身邊的一點一滴做起。

謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！我是六（2）班的xx，我演講的題目是：《文明伴我成長》。

中國是個擁有幾千年歷史的文明禮儀之國。劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”說得就是要注意生活中的一點一滴，對待別人要講文明，并且伸出自己那一雙手，去做一些自己力所能及的事。我們是祖國的花朵，更將是祖國的頂梁柱，所以我們要做到“禮之用、和為貴”，讓中國的美德繼續(xù)傳承下去，讓文明伴我成長。

拿破侖曾說：“世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質(zhì)，就是禮節(jié)。”事實上也的確如此，可惜的是，在我們的身邊，有許多不和諧的行為在影響著我們。我曾看到一個三年級的小朋友，在校門口吃垃圾食品，還將包裝袋隨手亂扔。我上去阻止，他卻很不禮貌的翻了個白眼，回我一句：“關(guān)你什么事！”這是種極不講禮節(jié)的行為?？浊鹫f：“知恥近乎勇”，做錯事并不可怕，但重要的是改正錯誤。只要以禮待人，我相信他人也會以禮還禮。

“一個人最傷心的事情，無過于良心的死滅?！倍F(xiàn)在中國的禮節(jié)，則早已臭名遠揚。在國外的大街小巷，名勝古跡等旅游景點上，掛著一條條用中國字寫的警告牌，絕大部分寫著類似于“中國人不準(zhǔn)隨地吐痰”，“不可以隨手亂扔垃圾”等令人大跌眼鏡的語言。在國外，我們不再是個普通人，而是代表著我們中國。美國普查員說：“在會議大廳，哪塊地方有垃圾，那這個人一定是中國人！”由此可見，我們中國的禮儀程度在外國人的眼里是那么渺??！曾記得，鴉片戰(zhàn)爭中，淪陷中的上海租界外國人居住區(qū)，公園大門口掛著一塊木牌，上面寫著：“華人與狗不能入內(nèi)?！边@分明是怕我們弄臟了他們的公園。劉備曾說：“惟賢惟德，能服于人?！蔽覀兊亩Y儀之邦的稱號已是蕩然無存了。

孔子曰：“君子不以言舉人，不以人廢言。”但在我們校園中，卻有一些不和諧的音符在跳動。比如說，上個星期五中午放學(xué)時，我們班上同學(xué)井然有序地排起了長隊。就在這時，一位身材矮小的同學(xué)一不小心碰到了另一名同學(xué)。這位同學(xué)不干了，也不分青紅皂白，沖上去就是一陣拳打腳踢，使本來很講禮儀的路隊立即炸開了鍋。這位同學(xué)還仰天大笑，有種唯恐天下不亂的神情?？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而自省也。”這種極不應(yīng)該發(fā)生的事，不僅在我們班，我想在其他班上也曾經(jīng)發(fā)生過?？鬃舆€說：“己所不欲，勿施于人?！弊屛覀冎v文明，有禮貌，讓這種事情在校園里杜絕發(fā)生。

諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！蔽覀円磺行袆悠饋戆桑∽屩袊匦麓魃稀岸Y儀之邦”的桂冠，讓好習(xí)慣伴我成長！讓文明伴我們成長！

國旗下講話幼兒園篇四

作為一名大學(xué)新生，每年5月4日的全國青年節(jié)是我們特別關(guān)注和重視的節(jié)日。今年，學(xué)校特別邀請了關(guān)院長在國旗下發(fā)表演講，傳遞愛國情懷和青春力量。在關(guān)院長國旗下講話中，我收獲了很多，深受啟發(fā)，下面將結(jié)合自己的體會，分享我的感想。

第一段：直戳內(nèi)心，點燃愛國情懷

作為中國的一份子，愛國情懷是我們每個人都應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。這次演講不僅讓我感受到了無比強烈的愛國情懷，更讓我明白了愛國并不僅僅是愛國旗、唱國歌，而是要在心中收藏國家的興衰榮辱，牢記國之大義，為國家的發(fā)展而奉獻自己的力量。只有愛國情懷深深根植在我們的內(nèi)心，我們才能更好地成為祖國的可持續(xù)發(fā)展的力量。

第二段：引導(dǎo)我們正確處理個人與國家的關(guān)系

在演講中，關(guān)院長明確指出愛國之于個人不能深深嵌入個人生活的每一個環(huán)節(jié)，就無法根深蒂固地深入人心。同時，關(guān)院長還提到，我們要立足個人責(zé)任和社會責(zé)任，以自己的實際行動體現(xiàn)出一位中國公民應(yīng)有的可以決定國家未來的責(zé)任。我們不應(yīng)當(dāng)過分關(guān)注短暫安逸的個體需求，而應(yīng)當(dāng)站在更長遠的視角來看待自身的所處環(huán)境，從而更好地實現(xiàn)自己與國家的高度契合。

第三段：提高社會責(zé)任意識，積極建設(shè)新時代

演講結(jié)束后，我留意到很多同學(xué)的眼神中充滿了信心，他們似乎都有了更珍視社會責(zé)任，更加積極付出的意愿。事實上，在關(guān)院長演講的熏陶下，我們不僅培養(yǎng)了愛國情懷，還進一步加強了對社會責(zé)任并非自己的生活中環(huán)境，而屬于每一位公民的深刻意識。作為一個有責(zé)任的公民，在新時代的中國建設(shè)中我們要克服不斷的困難和挑戰(zhàn)，為祖國的富強而共同努力。

第四段：引導(dǎo)我們樹立強烈的理想信念

置身于新時代，我們應(yīng)該有一個遠大的志愿，要有蓬勃的生命力和愿力。關(guān)院長也在演講中多次提醒我們，我們要勇于追根究底，尋求理想的奮斗方向，努力成為中國的一份子。只有在強烈的理想信念的鼓舞下，我們才能不斷超越自我的極限，成為國家戰(zhàn)略體系中無可替代的骨干，成為新時代的時代楷模。

第五段：強調(diào)傳播愛國主旋律

回過頭來，我們不難發(fā)現(xiàn)，在艱難的發(fā)展歷程中，中國始終傳承著一種回回慕道、家家徇國的良好傳統(tǒng)。而我們作為一份子，就要充分發(fā)揮自己在各行各業(yè)中的作用，增強國家文化軟實力，在國際上傳播中國文化和愛國主旋律。只有這樣，我們才能發(fā)揮更大的作用，為祖國的繁榮富強做出貢獻。

總之，關(guān)院長在國旗下的演講，給我們帶來了許多思考。作為新時代的中國公民，我們要培養(yǎng)強烈的愛國情懷、社會責(zé)任意識、理想信念，堅決銘記祖國的偉大使命，團結(jié)在中國特色社會主義的開創(chuàng)之中，在中國夢的前進征程中譜寫更加輝煌的篇章。

國旗下講話幼兒園篇五

成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的唯一管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學(xué)法則無法分析的玄妙神跡的發(fā)源地?！眾W里森·馬登也說過這樣一段耐人尋味的話：“如果我們分析一下那些卓越人物的人格物質(zhì)，就會看到他們有一個共同的特點：他們在開始做事前，總是充分相信自己的能力，排除一切艱難險阻，直到勝利！”

自信的確在很大程度上促進了一個人的成功，從不少人的創(chuàng)業(yè)史上我們都可見一斑。自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動力?；蛟S可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！?/p>

同樣兩個努力工作的人，自信的人在工作時總會以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時，會認為這是因為自己有實力，當(dāng)遇到實在無法完成的任務(wù)時，則認為也許任務(wù)本身實在太難。而缺少自信的人則會把成功歸功于好的運氣，把失敗看成是自己本領(lǐng)不到家。只是由于這小小的心理差異，雖然二人花的時間，精力都差不多，但往往較為自信的那一方的收獲要大得多。

國內(nèi)外多少科學(xué)家，尤其是發(fā)明家，哪一位不是對自己所攻克的項目充滿信心呢？一次又一次地失敗只會一次又一次地激發(fā)起他們的斗志——他們認為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學(xué)，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。空有滿腹自信，那只說得上是自以為是罷了。這種所謂的“自信”，不但不能推動人前進，反而害人不淺。

網(wǎng)絡(luò)評論人王小山說過：“沒有真東西，只有信心的話，前途只有一條——死，而且死得很難看。”這句話聽起來有些過火，但事實上如果僅有自信的話確實是十分危險的。

同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機地結(jié)合起來。時常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。但考試過后，這部分同學(xué)中有的分數(shù)挺高，有的分數(shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認真學(xué)習(xí)的；一種是單有自信，卻未付出努力的。這兩類同學(xué)看上去都是充滿著信心去應(yīng)試，但由于平時知識的積累不一樣，后果就截然不同。

所以說，我們做人，就應(yīng)當(dāng)先做一個滿腹經(jīng)書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發(fā)揮出它應(yīng)有的力量。

正視挫折，走向成功

老師們、同學(xué)們：

早上好！我發(fā)言的題目是《正視挫折 走向成功》

有一人，在他二十一歲時，做生意失敗；二十二歲時，角逐美國州議員落選；二十四歲時，做生意再度失?。欢鶜q時，他的情人離開人間；二十七歲時，一度精神崩潰；三十四歲時，角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時，角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時，當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)！

這個人就是林肯。

成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男。”在我們成長的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時，荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來說，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是弄行得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過，我們不是挫折的奴隸！

同學(xué)們，我們要對成功說：你不要來得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對挫折說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

面對成功，請一笑置之；面對挫折，請綻開從容的笑臉，挺直堅強的腰板吧！

謝謝！

增強交通安全意識 提高自我保護能力

紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把“增強交通安全意識 提高自我保護能力”這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實生活的每一天,并以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實效.在此,向全體師生再次發(fā)出倡議:

1,我們要認真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德.2,當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.3,當(dāng)我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路.4,嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車.5,放學(xué)后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的同學(xué),要告訴家長盡量不要因停車而影響同學(xué)們的出行,停車時離校門要遠一些.6,倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結(jié)過去,查找不足.每個同學(xué)都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起.尊章守紀就是尊重生命,尊重自我.當(dāng)我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步.重視交通安全,是我們每個人的義務(wù),更是我們每位同學(xué)的責(zé)任.讓我們攜起手來呵護這文明之花,珍愛彼此的生命吧.同學(xué)們,交通安全是關(guān)系到我們每一個人的生命的大事,因此我們不能又絲毫的疏忽大意.為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),掌握交通安全知識,提高自我保護能力.你們是祖國的未來,建設(shè)21世紀的法治,文明的中國的重任要落在你們的肩上.所以最后請同學(xué)們跟我一起說:我一定會遵守交通規(guī)則,從今天做起!

隨手撿起垃圾紙屑

老師們、同學(xué)們：

大家好！

每當(dāng)你漫步在校園中的時候，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧?？赏瑫r，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習(xí)慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應(yīng)該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應(yīng)該做到的光榮的事。當(dāng)你撿起垃圾時，就會發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學(xué)也許會來幫你，也許會想到：我應(yīng)該向他（她）學(xué)習(xí)，也為校園的環(huán)境獻上一份力。以后的日子，你會發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環(huán)境而努力。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經(jīng)意的動作?？伤w現(xiàn)出的，卻是你的一個好習(xí)慣，一份對校園的愛。只有當(dāng)我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現(xiàn)出一份真正的美：一份不止是環(huán)境上的，還是大家心里的美。所以，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，用心創(chuàng)造美好校園！

新學(xué)期新希望

老師們、同學(xué)們：

大家好！

帶著新春佳節(jié)的喜慶，滿懷新學(xué)期的憧憬，我們又將開始新的出征。經(jīng)過了一個快樂的寒假之后，我很高興地看到，同學(xué)們又長高了，盡管綿綿細雨，但個個精神飽滿，新奇、對知識的渴望洋溢在稚嫩的面頰上。剛才看到同學(xué)們提著行李走門的那一刻，我好象也同時看到了一個勇于前進、善于創(chuàng)新、不斷升華的寶城在休整之后，又精神抖擻、摩拳擦掌地站到了新的起跑線上。

過去的一年，是寶城歷史中令人深深感動的精彩片段，所有的一切，組成了校慶二十周年一個又一個振奮人心的美麗樂章。在我們曾經(jīng)經(jīng)歷的感動中，同學(xué)們是這個樂章中最生動的音符，當(dāng)我們許多同學(xué)在各種各樣的活動中盡展才華的時候，我感到的是自豪，為同學(xué)們自豪，為我們的老師自豪，為寶城自豪！

我們帶著自豪，帶著榮譽的光環(huán)走進新學(xué)期，新的學(xué)期，又是我們創(chuàng)造新成績、新輝煌的舞

臺。在這里，我熱切的希望看到我們的學(xué)生能夠瀟瀟灑灑的走向各種各樣的舞臺，去演繹你們的夢想，去實現(xiàn)你們的追求。你們要用自己的努力，去鋪墊每一次的成功，你們要給自己機會，要給自己勇氣，要充滿對成功的渴望，所有的成功是給成功者最高的獎賞。為了每一點的成功，同學(xué)們要有腳踏實地、不浮躁、不氣餒的精神，要有明確的目標(biāo)、科學(xué)的方法，執(zhí)著的韌勁，要有勇于為自己喝彩、甘于為紅花做綠葉的豁達，要有坦蕩做人、積極進取，樂觀向上的人生態(tài)度。

新的學(xué)期總是給我們帶來新的希望，新的前進動力。新學(xué)期，寶城也將為同學(xué)們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活條件，我們的藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)都將先后拉開帷幕，豐富多彩的活動將會精彩你們的生活，豐富你們的積累，閃亮你們的才華。我們還將更加暢通師生交流的渠道，架設(shè)心靈溝通的橋梁，營造溫馨和睦的家庭氛圍，讓每一個同學(xué)快樂的成長，健康的成長。寶城將因我們的成長而成長，我們也將因?qū)毘堑某晒Χ晒Γ∽屛覀円黄饋碓炀鸵粋€感動07年的成功的寶城！

愛護公物 從我做起

老師們，同學(xué)們：

早晨好！今天我講話的題目是愛護公物，從我做起。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神。

愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；

愛護公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳；

愛護公物，從我做起?；ú輼淠?，切勿攀折；

愛護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；

愛護公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；

愛護公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處；

愛護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；

愛護公物，從身邊做起。擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；

愛護公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

破壞公物，暴殄天物，必須制止；

破壞公物，褻瀆文明，應(yīng)該批評；

集體精神，永恒的話題

老師、同學(xué)們：

今天我國旗下發(fā)言的題目是《集體精神，永恒的話題》。

去年春季，在全國乃至全世界爆發(fā)的非典型肺炎疫情。在這無硝煙的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)著全國數(shù)以萬計的醫(yī)護人員。正是靠著他們的努力，靠著廣大人民的配合，也是這集體主義精神，才使我國的非典疫情得以控制直至最終的解除。更是這集體主義精神，使得我國神舟五號載人飛船成功發(fā)射，讓我們中國人民向航天領(lǐng)域的更高階段邁出了劃時代的一步。

如果我是一棵樹，那集體就是茂密的森林；

如果我是一滴水，那集體就是無邊的海洋；

如果我是一個音符，那集體就是美妙的樂章；

因為集體，我用生命襯托出春意；

因為集體，我用軀干擋住了狂傲的風(fēng)沙；

因為集體，我擁有托起萬噸巨輪的魔力；

因為集體，我唱出了生命的光華。

我不偉大，偉大的是集體；

是集體給了我力量；

是集體給了我毅力；

是集體給了我勇氣；

是集體給了我騰飛的雙翼。

愛我們的集體吧。

做撒播快樂的人

真的很喜歡做老師。

做老師是幸福的。將自己學(xué)到的知識和做人的品格傳授給學(xué)生，應(yīng)該說勝過世界上的一切饋贈，對給予者和接受者而言，都是幸福。親手攙扶著混沌初開的孩子走向人類文明的圣殿，去吮吸知識的瓊漿、文明的精華??那種感覺就如同年輕母親第一次將自己甘甜的乳汁喂給新生的嬰兒，沒有什么比這樣的一種境界更叫人快樂的了。

誠然，在多年的教學(xué)實踐中，我們也為各種壓力感到煩惱，但我們更慶幸自己選擇了教書育人的職業(yè)，選擇了追求功名利祿之外的成就和精神滿足，安心享受屬于教育者的快樂和幸福。

我們的夜晚是美麗的：一杯茶，一本書，一支筆，書頁的芬芳彌漫了整個房間，翻動作業(yè)本的聲音猶如春水流動??捧讀書卷的快樂，伏案疾書的感覺，令我們的心靈自由而閑適！

上課前，對原定的教學(xué)計劃重新考慮，突發(fā)的靈感帶來新的突破，我們在課堂上更加得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得更主動積極，更有收獲??這是每一個教師都可以創(chuàng)造和享受的快樂，正因為有了可以自己創(chuàng)造的快樂，我們的教師生涯才更具亮色。

當(dāng)學(xué)生精神不振時，你能使他們振作；當(dāng)學(xué)生過度興奮時，你能使他們平靜；當(dāng)學(xué)生茫無頭緒時，你能給他們啟迪；當(dāng)學(xué)生自卑自棄時，你能給他們自信??你能從學(xué)生的眼睛里讀出愿望，你能使學(xué)生的爭辯擦出思想的火花，你能使學(xué)生在課堂上感受成功的快樂和發(fā)現(xiàn)的驚喜??這種種的快樂和幸福皆非語言所能表達。

不快樂的教師很難教出快樂的學(xué)生，不快樂的教師也很難享受美好的生活。我們要做快樂的、熱愛生活的教師，讓思想輕盈地飛翔，讓心中灑滿燦爛的陽光。

我的講話完畢，謝謝！

破壞公物，心術(shù)不正，應(yīng)該指出；

破壞公物，傷天害理，堅決斗爭。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；

要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜公物；

讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；

讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。

愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起。

國旗下講話幼兒園篇六

2021年9月20日上午，我在學(xué)校會議室見證了關(guān)院長在國旗下的講話。他發(fā)表了一番精彩的講話，為新學(xué)年的開端注入了強大的動力。今天，我將會分享我的心得體會。

第二段：觀點闡述

在我聽完關(guān)院長的講話之后，我深刻地領(lǐng)悟到了一些道理。他告訴我們要始終保持對知識的渴求，學(xué)書須靜，心氣須恬，越讀越思，行百里者半九十。同時，他也強調(diào)了團隊精神的重要性，讓我們享受協(xié)作的力量，共同迎接以后的挑戰(zhàn)。

第三段：個人體會

我個人感受最深的是他對思想政治教育的重視。作為一名21世紀的學(xué)子，我們應(yīng)該時刻保持對黨和國家的認同，堅持中國特色社會主義道路不動搖。同時，在學(xué)習(xí)中，我們也要將知識運用到實踐中，關(guān)注社會熱點問題，為社會、國家的發(fā)展盡一份力。

第四段：啟迪思考

通過關(guān)院長的講話，我領(lǐng)悟到了一個道理：知識和團隊精神是學(xué)生成功的必要元素，而堅定的思想政治教育則是支撐這一切的鋼鐵支柱。我們應(yīng)該注重個人能力和團隊合作，同時貫徹好思想政治教育，共同努力，打造個人化、多元化、國際化的全面發(fā)展環(huán)境。

第五段：總結(jié)

通過此次講話，我受益匪淺。關(guān)院長的講話為我們提供了前進的方向和努力的目標(biāo)，同時也激發(fā)出我們的斗志和精神力量。我深信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會時刻堅持這些信條，并努力踐行。

國旗下講話幼兒園篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天國旗下講話的主題是：勤學(xué)明辨，勇于實踐。

古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；博覽群書而不恥下問；博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，等等諸多的經(jīng)典名言都在論證勤學(xué)、明辨的重要性。

睿智的思想來之不易。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。敏銳的洞察力不是那么簡單，意識一言兩語就能做到，而是要通過不斷地訓(xùn)練和培養(yǎng)。要想看清事情的本質(zhì)，就要通過多方面去了解它，細心揣摩，才能撥開層層外衣，看清本原。這猶如每個人的成功都不是一步登天的，而同樣，我們?nèi)粝朊髅靼装椎姆直媸鞘欠欠?，前提是懂得思考。一個善于獨立思考的人，無論是為人還是處事，都能做到得心應(yīng)手，且不為輿論所迷惑；部位他人所牽動；不為利益所動搖，至始至終堅定自己的理想信念。這樣，你才能夠在逆境中成長，在順境中揚帆起航。

思想應(yīng)見于行動，勤學(xué)明辨離不開付諸實踐，在校園生活中，良好作息習(xí)慣的養(yǎng)成從每天開始。每天堅持集合走隊列，科學(xué)作息、健康飲食和合理的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，都是我們?nèi)ミx擇各種自學(xué)考試，可以選擇各種自學(xué)考試，可以選擇社會考試、海南大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、中央司法警官學(xué)院等等！

于大三實習(xí)之際，我們同樣也要做好時間的準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)時高等職業(yè)教育的重要組成部門，是教學(xué)計劃中的最后一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)崗位需求、鍛煉學(xué)生專業(yè)技能的重要實踐性環(huán)節(jié)，也是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要保證。對于每一個實習(xí)生而言，在校所學(xué)習(xí)的實質(zhì)和技能要在實踐中得到提升和檢驗，要在實習(xí)中不斷修煉為人處世之道。實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)遵守以下紀律要求：

1、強化安全意識，做好實習(xí)工作各個環(huán)節(jié)的安全防范工作。

2、學(xué)生必須嚴格按照實習(xí)計劃的安排，努力完成各項實習(xí)任務(wù)

4、自覺遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，提倡文明禮貌，維護學(xué)院聲譽

國旗下講話幼兒園篇八

師：同學(xué)們，今天老師國旗下講話的題目是“學(xué)八禮四儀 做禮德少年”。

生：我想：禮儀就是人際交往的行為規(guī)范，是平時與人相處時的親切友好，是路上相遇時的微笑問候，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是不小心撞到人時的一聲對不起，是自覺將垃圾入箱的簡單舉動，是公共場合講話時的輕聲低語等等。

師：說的真好，中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。從這學(xué)期開始，江蘇在全省開展文明禮儀養(yǎng)成教育，1700萬未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習(xí)和體驗中，從小做一個文明有德之人。今天，我們就來主要了解一下“八禮”的相關(guān)內(nèi)容。

生：老師，“八禮”是指哪八個方面的禮儀呢？

師：八禮指“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮”

生：哦，禮儀真是無處不在，它浸透在我們學(xué)習(xí)和生活的每一個細節(jié)之處呢！師：對，這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，描繪出了一個守禮有德的中國孩子模樣。下面就請我們一起為大家介紹一下“八禮”包括了哪些內(nèi)容。請同學(xué)們看大屏幕，想一想，你做到了嗎？ 生：儀表之禮：面容整潔、衣著得體、發(fā)型自然、儀態(tài)大方。

師：餐飲之禮：講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。

生：言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。

師：待人之禮：尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。

生：行走之禮：遵守交規(guī)、禮讓三先、扶老助弱、主動讓座。

師：觀賞之禮：在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心

欣賞、禮貌喝彩。

生：游覽之禮：善待景觀、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。

師：儀式之禮：講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？ 生：首先我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

師：又比如升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

生：課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。

師：校園禮儀就更重要了，課間活動時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

生：我們還應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越草坪，愛護清潔衛(wèi)生，受到老師同學(xué)的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。

師：同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。

生：文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;

師：禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。希望在未來的日子里，我們的校園到處彌漫著文明禮儀的芳香?；顒咏Y(jié)束后，讓我們在班主任的指導(dǎo)下，利用晨會班會時間，認真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求，并落實于行動，內(nèi)化為習(xí)慣，人人爭做講文明懂禮儀的禮德少年。

國旗下講話幼兒園篇九

第一段：引入國旗下講話的背景和重要性（150字）

參觀國旗下講話是每個學(xué)生在校園生活中都會經(jīng)歷的一項重要儀式。這一儀式通常在每周升旗儀式上舉行，旨在增強學(xué)生的愛國情懷和民族自豪感。每一次站在國旗下，聆聽校長或老師的講話，我們都能從中感受到深深的激動和自豪。接下來將分享我在參觀國旗下講話中的心得體會。

第二段：參觀國旗下講話的莊嚴感和教育意義（250字）

每次站在國旗下，總會被莊嚴的氣氛所包圍。升旗儀式、國旗護衛(wèi)隊的整齊列隊、國歌的莊嚴奏響，都讓我感受到國家的力量和人民的團結(jié)。在講話中，校長或老師通常會向我們講述國家的輝煌歷史、英雄人物的事跡，以及國家面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展的機遇。這些內(nèi)容既是對歷史的回顧，也是對我們肩上責(zé)任的提醒。通過參觀國旗下講話，我們能更加深入地了解祖國的過去和現(xiàn)在，也更加明確自己的責(zé)任和使命。這樣的教育意義是其他活動所無法替代的。

第三段：參觀國旗下講話的情感與團結(jié)（250字）

參觀國旗下講話不僅讓我感受到教育的力量，也激發(fā)了我對祖國的深深情感。當(dāng)國旗冉冉升起，國歌激揚起來時，我無法抑制內(nèi)心的自豪和激動。我明白，國旗是一個國家和民族的象征，代表著我們的尊嚴和獨立。每次站在國旗下時，我會告訴自己，我是祖國的一員，我要為祖國的繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。與此同時，參觀國旗下講話也加強了學(xué)生之間的團結(jié)和友誼。我們共同聆聽著相同的講話，共同回顧著同一段歷史，這讓我們彼此更加了解和信任。在這樣的感召下，我們更容易形成共同的愿景和目標(biāo)，一起奮斗，共同成長。

第四段：充實參觀國旗下講話的思想與行動（250字）

參觀國旗下講話不僅僅是聽一聽，它更需要我們在思想和行動上有所作為。通過講話，我深刻認識到只有通過自己的努力和奮斗，才能實現(xiàn)個人的價值和國家的繁榮。在每一次講話結(jié)束后，我會對自己進行反思和判斷，思考如何更好地履行自己的責(zé)任和義務(wù)。同時，我也會積極參與學(xué)校的社會實踐活動和志愿者工作，著力提高自己的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感。只有通過實際行動，我們才能將參觀國旗下講話中的思想付諸于行動，讓自己的一言一行都與祖國的未來息息相關(guān)。

第五段：參觀國旗下講話的意義和展望（300字）

參觀國旗下講話給我們帶來了很多深刻的感悟和回憶，它不僅僅是一種儀式，更是一種精神的追求。通過參觀國旗下講話，我們不僅增強了對國家的熱愛和自豪感，也培養(yǎng)了良好的團隊合作和社會責(zé)任感。我相信，當(dāng)我們走出校門，走向社會的時候，這些體驗和感受會成為我們一生的財富和力量。在未來的日子里，我會繼續(xù)踐行參觀國旗下講話中得到的教誨和啟示。我會以更加飽滿的熱情和堅定的信念擔(dān)任自己的角色，用實際行動回報祖國和社會的培養(yǎng)和期望。

總結(jié)：參觀國旗下講話是一種莊嚴而重要的儀式，它通過教育和激勵，讓我們更加熱愛祖國，更加堅定自己的信仰和目標(biāo)。它不僅僅是一種活動，更是一種精神的追求。只有通過參觀國旗下講話，我們才能真正明白自己的責(zé)任和使命，感受到國家的力量和人民的團結(jié)。讓我們以參觀國旗下講話為起點，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

國旗下講話幼兒園篇十

本人有幸參加了學(xué)校2021級新生入學(xué)典禮，在國旗下聽了關(guān)院長的講話。這篇文章主要圍繞這次講話，分享我所感受到的內(nèi)容和收獲，希望對其他新生有所啟示和幫助。

第二段：關(guān)院長講話的主題及理念

關(guān)院長在講話中強調(diào)了本校的價值觀和使命。他表示，我們每個人都是一名良好的公民，應(yīng)該尊重規(guī)則、熱心幫助他人、積極進取。同時，他在講話中強調(diào)了科技創(chuàng)新的重要性，希望我們能夠在這個方面付出更多的努力和時間。這些要求恰恰符合現(xiàn)代社會對于人才的基本素質(zhì)需求和所應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任。

第三段：對“打造未來的校園”這一理念的認識

我對“打造未來的校園”這一理念的認識有所加深。關(guān)院長強調(diào)了科技與創(chuàng)新在校園發(fā)展中的重要性，這是現(xiàn)代社會高度發(fā)達的主流趨勢。學(xué)校鼓勵學(xué)生們多做科技創(chuàng)新，為校園提供更好的服務(wù)，創(chuàng)造更多更高質(zhì)量的成果。這讓我意識到，作為在校學(xué)生，我們有能力，有義務(wù)做出更多更好的貢獻，為校園的發(fā)展帶來積極的影響。

第四段：“拓荒者精神”的體現(xiàn)

在關(guān)院長的講話中，他特別提到了“拓荒者精神”。這是一種積極向上的精神和行為，就是克服困難，探索新領(lǐng)域和創(chuàng)新突破。我認為這種精神和行為正是當(dāng)今社會所需要的，這是我們在學(xué)習(xí)和工作中需要具備的一種素質(zhì)，也是關(guān)院長對于在校學(xué)生最為迫切的期待。學(xué)生應(yīng)該以這種精神去面對未來的挑戰(zhàn)，并為自己和他人的成長共同努力。

第五段：結(jié)語

聽了關(guān)院長的講話，我更為深刻的了解了學(xué)校的辦學(xué)理念，也增強了對于成為一名優(yōu)秀學(xué)生的信心。我將以拓荒者精神為榜樣，在科技創(chuàng)新中追求突破，在學(xué)業(yè)中追求成長，希望在學(xué)校的日子里能收獲更多的收獲和成就，為實現(xiàn)未來的理想打下堅實的基礎(chǔ)。

國旗下講話幼兒園篇十一

.尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育 提高審美情趣”。

當(dāng)今的社會提倡素質(zhì)教育，而大多數(shù)同學(xué)一提到素質(zhì)教育首先想到的就是減負、不加課、少留作業(yè)，而忽略了它的真正意義。藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，在青少年的人格培養(yǎng)和世界觀培養(yǎng)中，起著重要的作用。所謂藝術(shù)，它不僅僅是指會演奏一樣樂器，會唱一些歌曲，會畫幾幅畫，更重要的是它對于我們美好情感的培養(yǎng)和欣賞水平的提高。作為一個素質(zhì)全面的人，需要知、情、意、行的統(tǒng)一，如果對任何問題都有自己的認識，有健康的情感、堅強的意志，又有付諸行動的能力，那么這個人的素質(zhì)才是比較全面的?，F(xiàn)在有很多同學(xué)的藝術(shù)欣賞能力比較低，那是因為，他們沒有意識到藝術(shù)殿堂是廣闊的，只把視線集中在其中很小一部分上，卻舍棄了大片的精華。

近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識之士呼吁，國民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個社會問題。這里所說的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì)，性格為意的素質(zhì)，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。

系在一起。古人尚知道音樂藝術(shù)對于陶冶人們思想情操的特殊作用，我們更應(yīng)該認識到音樂對于培養(yǎng)人、塑造人的重要意義。藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分，面向全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會生活打下扎實的基礎(chǔ)，是我們每一位師生義不容辭的責(zé)任。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下，藝術(shù)教育必將會成為我校一條亮麗的風(fēng)景線。

我的講話完畢，謝謝大家。

國旗下講話幼兒園篇十二

近日，我有幸參觀國旗下講話，并深受感動和啟發(fā)。這次經(jīng)歷讓我深刻理解了國旗寓意的深遠意義，進一步加深了我對祖國的熱愛和對未來的期許。在這篇文章中，我將從五個方面來述說我在參觀國旗下講話中的心得體會。

首先，國旗下講話讓我認識到了國旗的權(quán)威性和莊重性。當(dāng)國旗在國旗桿上緩緩升起的那一刻，我感到一種莊嚴，一種肅穆的氛圍彌漫在空氣中。國旗是代表國家的象征，它的在場讓人不禁產(chǎn)生一股敬意。而在國旗下講話的時刻，我們一方面聆聽著權(quán)威的聲音，另一方面也內(nèi)心油然而生對國旗的崇敬之情。

其次，國旗下講話讓我感受到了團結(jié)的力量。在參觀國旗下講話的過程中，我看到了這樣一幅畫面：成千上萬的人手拉手，肩并肩站在一起。來自各個地方、各個背景的人們，被國旗的象征意義所凝聚，共同追求著一個共同的目標(biāo)。這樣的團結(jié)力量是強大的，在這樣的團結(jié)中，我們感受到了希望和勇氣，也看到了我們共同構(gòu)建美好未來的信心。

第三，國旗下講話讓我更加了解了祖國的偉大。在講話中，我們得知了祖國在經(jīng)濟、科技、文化等各個領(lǐng)域取得的巨大成就，深刻意識到了祖國的偉大。我們的祖國猶如一匹奔騰的烈馬，不斷向前，不斷追求進步和發(fā)展。讓我感到自豪和激勵的是，我們身為祖國的子女，也肩負著使命和責(zé)任，要為祖國的繁榮和穩(wěn)定做出自己的貢獻。

第四，參觀國旗下講話讓我思考了自己的責(zé)任。在國旗下講話中，演講者提到了我們青年一代的責(zé)任和使命。作為祖國的未來，我們應(yīng)該肩負起更多的責(zé)任，積極投身到國家建設(shè)的實踐中去，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。這讓我思考自己的選擇和未來的道路，激勵我要更加努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，為實現(xiàn)中國夢、民族復(fù)興貢獻自己的綿薄之力。

最后，國旗下講話讓我堅定了對未來的信心。在參觀過程中，我看到了祖國的藍圖和未來的憧憬。祖國正日益強大，我們有著無限的發(fā)展?jié)摿蜋C遇。作為一名普通大學(xué)生，我深知只有通過自己的努力和奮斗，才能不負這個偉大的時代，不負這個充滿機遇的時代。國旗下的講話喚醒了我內(nèi)心的斗志和激情，讓我對未來充滿信心。

總之，參觀國旗下講話是一次令人難忘的經(jīng)歷，它不僅讓我更加深刻地理解了國旗的象征意義，更讓我對祖國的熱愛和未來的期許進一步加深。在這個偉大的時代，我愿意以堅定的信念和不懈的努力，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的一份力量。

國旗下講話幼兒園篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

有一格言是這樣說的：“我是你最好的幫手，我也可能成為你最大的負擔(dān)；我是所有偉人的奴仆，我也是所有失敗者的幫兇；你可以利用我取得成功，也可能由于我遭到到毀滅。我是誰？我就是習(xí)慣?！?/p>

四十多年前，蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方”號宇宙飛船進入太空遨游108分鐘，成為世界上第一個進入太空的宇航員。這個榮譽不是每個人都能得到的，他能在20多名宇航員中脫穎而出，是一個良好的習(xí)慣成全了他。在演習(xí)之前，只有加加林一人是脫了鞋進入機艙的。就是這個細節(jié)，一下子贏得了總設(shè)計師羅廖夫的好感，感動了他。羅廖夫說：：“我只有把飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心?！?/p>

好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的。有專家說：“習(xí)慣就象燒開水一樣，燒燒停停永遠不會開，剛熱了又涼了，只有一股勁將它燒到100度，你才能成功。習(xí)慣培養(yǎng)是有方法的，需要按照其規(guī)律來做才會見效。

習(xí)慣培養(yǎng)的第一步：提高認識，知道好習(xí)慣的重要性，知道壞習(xí)慣的危害性?？梢岳眯睦戆凳荆焯鞂ψ约赫f：今天是我生命的新開始，我要改掉我的某個壞習(xí)慣，因為它早已讓我傷痕累累。

習(xí)慣培養(yǎng)的第二步：明確行為規(guī)范，對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣的具體標(biāo)準(zhǔn)清清楚楚。如自修課要有計劃、專注、下課鈴聲響了才能走動。

習(xí)慣培養(yǎng)的第三步：樹立榜樣，對養(yǎng)成某個良好習(xí)慣產(chǎn)生親切而向往的感情。既可以選擇喜愛的名人，也可以選擇優(yōu)秀同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們的某些好習(xí)慣，并以此為榜樣。

習(xí)慣培養(yǎng)的第四步：堅持不懈的行為訓(xùn)練，由被動到主動再到自動，養(yǎng)成某個良好習(xí)慣。一種行為重復(fù)一個月就會變?yōu)榱?xí)慣動作，而三個月的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。一千次的口頭承諾，還不如先堅持一個星期的行為訓(xùn)練。

習(xí)慣培養(yǎng)的第五步：及時評估和獎懲，在成功地體驗中養(yǎng)成良好習(xí)慣。當(dāng)一種習(xí)慣經(jīng)常反復(fù)地練習(xí)而逐漸變得容易的時候，你就會喜歡去做。而你一旦喜歡去做，你就愿意經(jīng)常去做。這是人的天性。

習(xí)慣培養(yǎng)的第六步：形成良好的環(huán)境或風(fēng)氣，讓班級、學(xué)校、家庭乃至社會的環(huán)境和風(fēng)氣成為孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的支持力量。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！蔽覀儚默F(xiàn)在起就要使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，讓我們習(xí)慣性地專心傾聽，習(xí)慣性地大聲表達，習(xí)慣性地積極思考，習(xí)慣性地認真作業(yè)，習(xí)慣性地做好錯題集，習(xí)慣性地高聲唱國歌；習(xí)慣性地珍惜時間，習(xí)慣性地節(jié)約資源，習(xí)慣性地講究衛(wèi)生，習(xí)慣性地注意儀表，習(xí)慣性地禮貌待人，習(xí)慣性地保護大自然。

多一個好習(xí)慣，心中就會多一份自信；多一個好習(xí)慣，人生中就會多一次成功的機遇；多一個好習(xí)慣，我們生命里就會多一份享受美好生活的能力。

國旗下講話幼兒園篇十四

參觀國旗下講話是一次難忘的經(jīng)歷，通過這次活動，我深刻體會到了國旗的莊嚴和國家的力量。下面我將分享我在參觀國旗下講話中的心得體會。

第二段：心悸的國旗下

當(dāng)我站在國旗前，我能感受到一種莊嚴和肅穆的氛圍。國旗迎風(fēng)飄揚，莊重而又美麗，仿佛在告訴我，這是一個偉大的國家，擁有悠久的歷史和輝煌的未來。我忍不住環(huán)顧四周，看到了身邊家鄉(xiāng)的同胞們，每個人的臉上都透露著自豪和敬畏之情。在這一刻，我心悸而又自豪，覺得自己是一個幸運的中國人。

第三段：感受到的力量

當(dāng)國旗下的講話開始時，演講者的聲音在整個廣場回蕩。他的話語鏗鏘有力，道出了國家的輝煌和將來的美好，提醒我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去為中華民族的復(fù)興而努力。在演講者的號召下，全場的人都被深深打動，為了國家的繁榮而奮斗的決心和勇氣涌現(xiàn)出來。在這一刻，我深刻地感受到了國家的力量，作為一個普通的人民，我也能為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

國旗下的講話也提醒我們每個人都肩負著時代賦予的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為年輕一代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為國家的發(fā)展做出貢獻。我們身上承載著民族的希望和夢想，只有不斷進取，勇往直前，才能實現(xiàn)自己和國家的共同發(fā)展。我意識到，只有在實現(xiàn)自己的夢想的同時，才能真正為國家的繁榮做出貢獻。

第五段：未來的展望

參觀國旗下講話讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向，我將在未來的生活中不負眾望，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和能力。國家的發(fā)展離不開每個人的努力和奉獻，我將為國家的繁榮而努力奮斗，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的一份力量。同時，我也希望通過自己的努力和成長，影響更多的人，讓他們也加入到為國家發(fā)展貢獻力量的行列中來。我相信，只要我們團結(jié)一心，共同努力，中華民族的復(fù)興夢想必將會實現(xiàn)。

總結(jié)：

通過參觀國旗下的講話，我深深地感受到了國旗的莊嚴和國家的力量。這次活動讓我明確了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，同時也為我樹立了未來奮斗的目標(biāo)和方向。我相信，只要每個人都肩負起自己的責(zé)任，團結(jié)奮斗，中華民族的復(fù)興夢想一定會實現(xiàn)。

國旗下講話幼兒園篇十五

2011年9月5日

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《好習(xí)慣益終生》，法國學(xué)者培根說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然，魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻的叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以小跑走完一生的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。課件，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。

就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦，不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認真地學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好，我們也看到了，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使我們既學(xué)的有效率，又學(xué)的輕松自在。如果不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，真陽不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。它會使你受益終生。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造成今日的我們，今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在坐起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來！

謝謝大家！

六年級

國旗下講話幼兒園篇十六

第一段：介紹畢業(yè)季國旗下講話的背景和重要性（字數(shù)：200）

隨著時間的流逝，我們不知不覺中又到了畢業(yè)季。在這個特殊的時刻，畢業(yè)典禮是我們最后一次集體活動，同時也是我們畢業(yè)旅途的起點。而在畢業(yè)典禮上，每位畢業(yè)生都有機會站在國旗下發(fā)表自己的講話，表達內(nèi)心的感慨和展望未來。這是一次特別而莊重的儀式，對于畢業(yè)生來說，國旗下的講話是一次重要的成長和鍛煉機會，它不僅能夠讓我們回顧過去的歲月，更能夠讓我們思考未來的道路。

第二段：回顧成長歷程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的梳理（字數(shù)：250）

回顧成長歷程，我意識到自己在這段寶貴的大學(xué)時光中取得了許多成績和收獲。我不僅在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，還積極參與了各類社團和志愿者活動，豐富了自己的社會經(jīng)驗。在課堂上，我充分利用教師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)知識。在實踐中，我參加了社會實踐項目和學(xué)生組織，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作精神。這些經(jīng)歷無疑為我未來的道路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：感悟和反思自己在大學(xué)時光中的價值觀和人生態(tài)度（字數(shù)：250）

大學(xué)是我人生中最珍貴的階段之一，其中最重要的不僅僅是知識的積累，更是內(nèi)心的成長。在這四年中，我接觸到了各種各樣的人和事，與人交往中我學(xué)會了包容和尊重差異，更學(xué)會了與他人共同進步。這段時光，讓我深刻認識到自己的優(yōu)勢與不足，明白了堅持努力與困難面前不言放棄的重要性。我也意識到，成就并不只是個人的成功，更在于自己的貢獻和對社會的責(zé)任感。這段時光，讓我樹立起正確的價值觀和積極向上的人生態(tài)度。

第四段：展望未來，為理想奮斗（字數(shù)：250）

站在國旗下發(fā)表講話，除了回顧與反思，更是為了展望未來的道路。我相信大學(xué)時光所積累的知識與經(jīng)驗，將為我未來的人生之路鋪就一條堅實的基石。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷探索和開拓新的領(lǐng)域。同時，我也將堅持自己的理想和選擇，為之努力奮斗，不輕易妥協(xié)。我相信，只要不懈努力，并持之以恒地朝著目標(biāo)邁進，終將能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

第五段：對母校和師長的感激與祝福（字數(shù)：250）

在這最后的時刻，我想向母校和師長表達深深的感激之情。是他們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，使我在大學(xué)里收獲了知識和人生的寶貴財富。在這里，我度過了人生中最美好的歲月，收獲了無數(shù)珍貴的回憶和友誼。我想對母校和師長表達我最真誠的祝福，愿他們在今后的教育事業(yè)中繼續(xù)辛勤耕耘，為更多的學(xué)子點亮人生之燈。

總結(jié)：

在畢業(yè)季國旗下的演講中，我們不僅僅是表達自己的感慨和展望，更是向母校和師長獻上我們最真摯的祝福。在大學(xué)的成長和鍛煉中，我們經(jīng)歷了很多，收獲了很多，這都將成為我們未來的寶貴財富，為我們鋪就成功之路。畢業(yè)季國旗下講話，讓我們不忘初心，勇往直前，為自己的夢想努力奮斗，為社會的進步貢獻力量。

國旗下講話幼兒園篇十七

我很榮幸能站在這國旗下講話，和大家分享我作為一個團員的打算。

我既是一位團員也是一位畢業(yè)生，大道理我不講，我講求的是小事。都說什么事都要從小事做起，例如，我要要求自己不亂扔垃圾，要求自己不辱罵他人，要求自己不抄襲他人作業(yè)，還要求自己上課要專心。我可能做不到懸梁刺股那一般，但我還是要努力要求自己做到問心無愧；我可能做不到鑿壁借光那一般，可我要要求自己學(xué)習(xí)那一種精神；我可能做不到將鐵棒磨成針，但我要求我自己要堅持。

在這過程中，困難自然少不了。比如，在考試成績不理想時，原本對你抱有希望的老師感到失望，遇到老師的批評時，那應(yīng)該是懷有怎樣的一種思想呢？不言而喻，是虛心。在這種情況下，我也會感到不好受，但我不會讓自己的消極情緒來影響自己接下的學(xué)習(xí)，更不會去影響其他人，我只會要求自己更加努力。當(dāng)自己被他人冤枉時，不能存有抱復(fù)的心態(tài)；對學(xué)校的規(guī)章制度不能對其違反的后果存在僥幸心理，更不可無視；對陌生的事物感到好奇，不能隨意去接觸……這些都要求我以及你們擁有極強的自制力。

以上不僅是我的計劃與行動，也是你們需要學(xué)習(xí)的，我們是學(xué)生，我們就應(yīng)該要像這樣要求自己！

國旗下講話幼兒園篇十八

「第一段：引言」（說出對畢業(yè)季國旗下講話的期待和意義，以及自己對此的看法）

畢業(yè)季國旗下講話是每個畢業(yè)生都期待的一個重要儀式，標(biāo)志著我們在校園生活的結(jié)束和開始新的人生階段。國旗下的講話是一次重要的集會，旨在回顧過去的成果，啟發(fā)畢業(yè)生面對未來的追求。對我而言，這是一個難得的機會，我希望能夠在這次講話中受到鼓舞，激勵自己為自己的未來奮斗。

「第二段：思考過去」（回顧自己的成長和經(jīng)歷，以及在大學(xué)中所獲得的收獲和教訓(xùn)）

回顧自己的大學(xué)生涯，我深感這是一段寶貴的經(jīng)歷。在這里，我度過了許多美好的時光，結(jié)識了一群優(yōu)秀的朋友，也經(jīng)歷了各種挫折和考驗。大學(xué)是讓我更加獨立和自信的地方，我從中學(xué)習(xí)到了團結(jié)合作的力量，也明白了堅持與努力的重要性。而這些收獲和教訓(xùn)都將成為我人生旅途上的寶貴財富。

「第三段：展望未來」（對未來的期許和展望，為自己定下目標(biāo)并表明信心）

站在畢業(yè)的門檻上，我對未來充滿了憧憬和希望。我希望能夠找到一份自己熱愛并有激情的工作，不斷提升自己的能力和技術(shù)。同時，我也想積極參與社會公益事業(yè)，為社會貢獻自己的一份力量。我深信只要保持初心，勇敢面對未知的挑戰(zhàn)，一定能夠取得更好的成績。

「第四段：感謝與告別」（表達對老師、家人和朋友的感謝，并對離別進行思考）

在即將離開學(xué)校之際，我要向所有的老師們致以誠摯的謝意。是他們的悉心教導(dǎo)和教誨，讓我有幸在這里學(xué)到了知識，收獲了友誼。同時，我也要感謝家人和朋友們一直以來的支持和鼓勵。離別是人生的一部分，也是一種成長。我將懷著感激和感慨的心情，迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。

「第五段：堅定信心」（總結(jié)自己的體會和經(jīng)歷，展示自己對未來的決心和信心）

畢業(yè)季國旗下講話是一個美好的儀式，也是一個新的起點。通過思考過去、展望未來，我更加堅信只要不斷努力和奮斗，我們一定能夠在人生的征途上有所成就。作為新一代的青年，我們承載著時代的責(zé)任，我們需要以樂觀積極的心態(tài)去面對未來。堅定的信心將引領(lǐng)我們迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

總而言之，畢業(yè)季國旗下講話是一個讓我們反思過去、展望未來的機會，也是對我們前進道路上的鼓舞和激勵。通過這次講話，我明白了自己的成長與經(jīng)歷，對未來充滿信心和期待。我要感謝曾經(jīng)的老師們和家人朋友們的幫助和支持，在新的征程中，我愿意繼續(xù)努力奮斗，追求自己的夢想。只要我們始終堅持自己的目標(biāo)和信念，相信我們一定能夠用汗水和努力，書寫出屬于我們自己的未來篇章。

國旗下講話幼兒園篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們：

大家好！

我是來自高一10班的，今天由我為大家做國旗下講話。

近兩年，人們對“90后到底是怎樣的一代人”這個問題進行了熱烈的討論。在眾多疑問聲中，漸漸熟悉了90后的人們給出了肯定的答案，他們說：“90后是具有青春活力，勇于追求熱心澎湃的一代?！?/p>

為什么這么說呢？因為隨著時間的流逝，有一種財富變得只屬于了我們。那就是——青春。

正是擁有這種財富，我們可以去憧憬，追求美好的未來；正是因為擁有這種財富，我們可以變得很勇敢，很堅強，我們可以無數(shù)次跌倒，再無數(shù)次爬起來，尋覓人生中最耀眼的光輝，在這個過程中需要我們付出艱苦的勞動和畢生的奮斗。

那么身為高中生的我們應(yīng)以何種方式去尋覓那人生中最耀眼的光輝呢？——“高考”，在社會競爭壓力如此之大的今天，高考可以說是實現(xiàn)我們?nèi)松繕?biāo)最快捷也是最便利的方法，但是高考也是殘酷的。我相信在場的各位，沒有一個是不在意高考的，因為高考可能會影響甚至改變我們的整個人生。所以我們不能只是在意，應(yīng)該將自己對于高考的重視和未來的憧憬全部轉(zhuǎn)化為拼搏的動力。

大家可能收到過這樣一個消息，國家將在20xx年取消文理分科制度。這意味著現(xiàn)在的高一學(xué)生們將是最后一批文理科生，高考給予我們的機會只有一次，我們還有什么理由去玩，去鬧，卻不為這人生中唯一的機會拼搏呢？既然我們擁有青春，我們就應(yīng)該去奮斗，去努力，去拿到這個時代的話語權(quán)；既然我們擁有青春，我們就應(yīng)該去改變這個世界，而不是讓這個世界改變我們。青春，不要讓它成為一種悔恨，努力拼搏奮斗，不要害怕也不要有所顧及，我們現(xiàn)在的拼搏說大點是為了國家的興亡，說小點就是為了我們自己的未來。

我想問大家一個問題“你是否擁有夢想？”我相信大多數(shù)同學(xué)都會給我一個肯定的回答，就比如我，我的夢想就是考入北京電影學(xué)院。可能這個夢想很遙遠，但是我愿意為我們夢想不斷努力提高自己，抓住成功的每一絲希望，給三年后的我一個滿意的答復(fù)。但是同學(xué)們到底有沒有為了自己的夢想，自己的未來而去努力呢？或許我們都應(yīng)該閉上雙眼，拋開心中的一切雜念，捫心自問，身處三中校園，擁有金子般時光的我們每一天，每一節(jié)課是怎樣度過的！柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)你年輕的時候?！比旮咧心芙o我們清華，北大的錄取通知書，也能給我們無盡的懊悔，為了我們的夢想，為了我們至愛的親人，為了民族的強盛。

同學(xué)們，讓我們共同拼搏，奮斗吧！

我的演講完畢，謝謝大家。

國旗下講話幼兒園篇二十

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

我是xx，今天我國旗下講話的題目是《法治與生活》。我們在日常學(xué)習(xí)生活中越來越多地聽到“依法治國”和“法治”。但是什么是法，“法治”與我們的生活又有什么關(guān)系，卻很少有人去思考過。

古羅馬的法學(xué)家西塞羅在其著作中提到，在實在法，也就是各民族制定的各種法律之上有一更高的適用于一切民族永恒的自然法。自然法是與自然即事物的本質(zhì)相適應(yīng)的法，其本質(zhì)為正確的理性。所以，自然法效力高于實在法。實在法必須反映和體現(xiàn)自然法的要求。因此“惡法非法”，法律必須體現(xiàn)正義和公正。

我國自周朝法家起，就已有法治的雛形。法家提出了“緣法而治”、“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法”的觀點，認為法是高于君主的權(quán)利而存在的，這與西塞羅的觀點也有相近之處。

在我們今天的社會，法滲透在生活的每一個角落。除了國家的法律之外，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊?guī)章制度是法，行為準(zhǔn)則也是法，若是按照斯多葛學(xué)派的.觀點，自然規(guī)律也是一種法。

而我們生活在這個社會中，為社會的一員，法律也深刻地影響著我們。

若是你覺得這件事距今已相隔甚遠，和你沒有多少關(guān)系。那么3.15消費者權(quán)益日就和我們的生活更加密切了。在以往的消費者權(quán)益日中，我們能在媒體的報道上看到許多打假、維護消費者權(quán)益的報道，這是法對我們權(quán)益不因為他人的作假、偽造而受到侵害的保護。

因此，我們要學(xué)好法律，懂得法律，知道如何正確而有效的維護自己的權(quán)益。

在盧梭的《社會契約論》中認為，整個社會是由每一個公民與整個社會形成一種契約的關(guān)系而建立起來的。而這個民主政治早已代替了盧梭時專制統(tǒng)治的時代，我們每一個都應(yīng)是這個社會的一份子。因此，我們在享受法帶給我們的人身、財產(chǎn)上的保護的同時，也該盡自己的一份力量來推動整個社會向前發(fā)展。

那么我們又應(yīng)該如何做到這看似偉大而遙不可及的目標(biāo)呢？

首先，“大事始于細末”，我們可以從身邊的小事做起，認真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科，做一個知法懂法的好學(xué)生。

其次，在自己的權(quán)益受到侵損時要敢于維護自己的權(quán)利。就如你在消費時購買的了假的、偽劣的產(chǎn)品，不能只是哀聲嘆氣，抱怨自己的運氣不佳，而是應(yīng)該向有關(guān)部門反映情況。因為當(dāng)你能夠向有關(guān)部門指出商家的非法行為，就可以讓其他消費者免于遭受同樣的損失。在幫助他人的同時，也體現(xiàn)了你作為一名優(yōu)秀的社會公民的素養(yǎng)與品格。

除此之外，同學(xué)們還可以在平日里路過電教樓南側(cè)的展板時留心其上的新聞與消息。時時關(guān)注我國法治建設(shè)的進展。因為就如前文所言，這個社會的進步與發(fā)展離不開在坐的每一位師生的努力。

古人有言“無法無天”，可見法律在古人心目中就已是同天一般讓人敬畏。而如今身處于一個正在向法治社會發(fā)展的社會時期，我們也應(yīng)該對具有自然法精神的法律充滿尊敬之心，并且為法治社會奉獻自己的一份力。

謝謝大家！