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小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-13 17:06:08
小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)
時(shí)間:2022-11-13 17:06:08     小編:HLL

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》心得體會(huì)

xx年10月頒布的《家庭教育促進(jìn)法》是我國(guó)首次對(duì)家庭教育專門立法,是適應(yīng)新時(shí)代立德樹人的新要求新舉措,也意味著家庭教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的“家事”上升為重要的“國(guó)事”。家庭教育不是物質(zhì)上對(duì)孩子的絕對(duì)滿足,不是情感上對(duì)孩子的無(wú)限溺愛,也不是應(yīng)試教育下的“雞娃”內(nèi)卷,更不是手機(jī)帶娃的撒手散養(yǎng)。而應(yīng)該像此法第一章第三條規(guī)定的那樣:家庭教育以立德樹人為根本任務(wù),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化等,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

“立德為始,樹人為成”,家庭教育首先要立德。《左傳·襄公二十四》曰:“大上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽。”我們家庭認(rèn)為的“立德”包括兩方面。第一方面,家長(zhǎng)要先立自己的德,以身作則。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”父母是孩子的一面鏡子,孩子模仿能力很強(qiáng),父母的言談舉止都會(huì)潛移默化地影響著孩子,因此,父母要有良好的德行,愛家愛國(guó)、遵紀(jì)守法、遵從公序良俗,有科學(xué)正確的是非觀、積極向上的人生觀和開闊包容的世界觀。要想孩子優(yōu)秀,我們自己要不斷提高自我修養(yǎng)。第二方面,家長(zhǎng)要幫孩子立德。孩子的認(rèn)知水平十分有限,家長(zhǎng)要做出正確的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)善良、吃苦耐勞、正直勇敢的優(yōu)良品德,明辨是非、克服困難的能力;教育孩子有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)、有愛心懂感恩、有夢(mèng)想有格局,做一個(gè)心中有愛眼中有光的孩子。我們家會(huì)經(jīng)常通過和孩子一起閱讀中華優(yōu)秀經(jīng)典著作,探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過學(xué)習(xí)歷史和名人名家事跡等方式幫助孩子樹立良好的品行。

家庭教育得樹人。樹人,我們家庭認(rèn)為關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,學(xué)會(huì)時(shí)間管理,有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的心理承受能力。良好的習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲取更重要,它們會(huì)讓孩子終身受益。幼小階段的孩子可塑性強(qiáng),這一時(shí)期是容易形成養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,是最易見效果的,而家庭教育是孩子來(lái)到世界上接受到的第一份教育,因此家長(zhǎng)一定要抓好這一階段。然而良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕之功,需要孩子的長(zhǎng)期努力和家長(zhǎng)不斷地督促和引導(dǎo),必須經(jīng)年累月、持之以恒。“父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,因此在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中,不能怕孩子吃苦而過于遷就孩子,這樣會(huì)造成他們?nèi)蘸笕涡裕蕾囆詮?qiáng)的毛病。同時(shí),現(xiàn)如今的孩子普遍存在心理承受力差的情況,接受不了挫折,承受不住一點(diǎn)壓力,甚至容不得別人一句批評(píng)的話語(yǔ)。在這點(diǎn)上我們覺得既要讓孩子獨(dú)自面對(duì)挫折和失敗,也要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì),同時(shí)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待得與失,不斷磨礪孩子的心智讓他們得到成長(zhǎng)。

實(shí)現(xiàn)家庭教育立德樹人的目標(biāo)離不開良好肥沃的土壤,而這一土壤就是溫馨、融洽、和諧的家庭氛圍。“幸福的童年治愈一生,不幸的童年用一生治愈。”我們都知道不和睦的家庭關(guān)系對(duì)孩子傷害性的巨大威力,它會(huì)使孩子失去安全感,容易導(dǎo)致孩子形成不良的性格和心理,對(duì)愛缺乏溫度。我們做父母的,要為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧,民主平等的家庭環(huán)境,讓孩子從中得到關(guān)心和愛護(hù),獲得愛和尊重的體驗(yàn),讓孩子身心愉悅。內(nèi)心富足,充滿愛意的孩子會(huì)更熱愛生命,熱愛生活,熱愛與人交往。

當(dāng)然孩子的成長(zhǎng)更需要的家庭、學(xué)校、社會(huì)等的多方配合,協(xié)同作用。家庭教育之路漫漫,愿我們與孩子一同成長(zhǎng)。  

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