在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

支部副書記個人剖析材料范文篇一

全年共參加支部學習20余次，學習了習近平新時代中國特色社會主義思想；《習近平談治國理政第三卷》；習近平總書記對集團公司系列重要指示批示精神等相關文件。并在工作之余,以學習強國軟件、集團公司公眾號等網絡、電信手段，多渠道學習、了解最新政治要求。通過學習，提高了自己的政治站位，強化了自己的政治素養，堅持了正確的政治方向，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度的一致。

通過觀看《迷航人生》以及紀錄片《國家監察》；意識到自己要堅定理想信念，增強黨性修養，要嚴格執行公司的規章制度，注意細節，做到不越紅線。

通過參加地方黨委開展的“紅色精神永不磨滅”主題黨日活動。通過回顧黨史，重溫入黨誓詞，學習老黨員、老革命先進事跡。增強了黨性觀念，牢記黨的宗旨，立足崗位奉獻，履行黨員義務，更加堅定自己的理想信念。

對照以下三方面，檢視問題如下：

1、通讀學習了《習近平談治國理政第三卷》，深刻體會到《這部著作是黨的十九大以來習近平總書記領導全黨全國各族人民攻堅克難、砥礪前行的最新成果，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、教育人民、推動工作的最新教材，是我們黨不忘初心、牢記使命，團結帶領人民創造更加幸福美好生活的最新指南，是為世界謀大同、推動構建人類命運共同體的最新方案。我要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。堅持原原本本學、系統全面學、持續深入學，推動黨的科學理論在不同實踐領域中多出實踐成果。堅持迎難而上、奮力拼搏精神，乘勢而上書寫踐行新時代中國特色社會主義的新篇章。

2、檢視對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，查找了以下問題：

（1）理論學習方面

黨的理論學習浮于表面，僅參加公司組織的集體學習，完成任務的學習，自我學習缺少系統性、計劃性，理論知識理解的不深不透，離融會貫通，學以致用還有很大差距。

（2）政治立場方面

能夠始終把思想政治建設作為立身之本，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，但對一些不良風氣，沒有站在維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益、敢于堅持原則的高度去反對和批判。

（3）工作作風方面

在工作中，雖能夠保持奮斗姿態，有做好工作的決心和熱情。但是工作作風不夠扎實，工作質量有待進一步提升。工作標準上對自己要求的不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

（4）黨風廉政方面

能夠嚴格遵守中央八項規定精神，在思想和行動上自覺抵制“四風”。但在工作和生活中有很多細節沒有做到位。有時節約意識不夠，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

3、檢視發揮黨員先鋒模范作用，立足崗位、履職盡責情況在工作和生活中，能夠發揮著黨員先鋒模范作用，在崗位上也得到了領導和其他同志的認可。但仍存在求穩思想，缺少與時俱進的工作思路。在實際工作中，精細化管理存在不足，財務的監督職能履行不到位。

針對上述問題，剖析根源，主要是以下幾方面存在問題：

1、理論學習放松

只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。用理論指導實踐的工作能力不足，學習掌握的內容只能“撐撐門面”。

2、理想信念扎根不夠

由于理論學習上不系統、不徹底，進而導致理想信念的底子沒有打牢，沒有學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不夠徹底，自覺不自覺地降低了標準、放松了要求。

3、黨性修養鍛煉不夠

在長期堅持黨性鍛煉上所下的功夫不夠，隨著長期參加黨的集中性教育，形成了一定的依賴心理，對自我學習、自我反思、自我錘煉、自我提高時松時緊，沒有做到時刻警醒、事事反思。

1、加強學習。

堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規、《習近平新時代中國特色社會主義思想》和《習近平談治國理政第三卷》等重要文獻，堅持系統學習、經常學習、終身學習，學習政治理論和專業知識，要把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種人生需要。養成科學的思維方式，把學習到的理論、知識運用到指導實際工作中去。

2、進一步錘煉黨性修養

把對黨忠誠擺在極端重要位置，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不斷提高自己的政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴格要求，恪守職責。

3、要發揮工作積極性，轉變工作作風

目前公司的經營效益不是很好，與高質量發展的目標還有一定差距，作為一名共產黨員和財務人員，更是要嚴格要求自己，立足本職工作，從盡可能降低耗費、用好資金、提高效益的要求出發，為公司降成本，控風險，為公司未來高質量發展盡一份力。

4、加強黨風廉政建設

認真落實中央八項規定精神和黨風廉政責任制，堅守底線，務實清廉，管住自己、把住小節，防微杜漸，從細節、小事做起。培養高尚道德情操和健康生活情趣，自覺維護黨員形象。

以上是我個人的檢視剖析，懇請各位同志批評指正。

支部副書記個人剖析材料范文篇二

今年是市委市政府提出的“執行力建設年”，本人安排部署鎮黨委開展“執行力建設年”自查自糾活動，并積極帶頭參與“執行力建設年”自查自糾活動，認真開展“九對照九檢查”，并聽取了來自方方面面的意見和建議，按照自己所擔負的工作職責和新時期領導干部的具體要求，結合干部、群眾對自己反映的問題，通過剖析自身，啟發很大，感觸很深。現將存在的問題剖析如下：

（一）理論學習和政治思想方面的問題。平時的理論學習抓得時緊時松，理論學習不深不透。對理論學習的重要性認識不足。平常理論學習多是“看書看皮，看報看題”，對黨建知識的理論專研不夠，缺乏真實而厚重的黨建理論。在一定程度上把學習作為應急手段，急著干什么就學什么，滿足于一知半解。所以在工作實踐當中，缺乏理論的指導。當前，鄉鎮黨委的主要工作就是發展一方經濟、致富一方百姓、維護一方穩定，帶領廣大干部群眾實現強鎮富民目標。而在實際工作中，由于自己忙于事務多，自覺學習時間少、尤其是對市場經濟知識、農業適用新技術、基層民主建設、農材實用法律法規學習得不夠深入。面對新形勢、新任務、新目標，決定了自己必須努力學習，不斷提高決策水平和領導能力，掌握新時期市場經濟知識和商品經濟規律，提高駕馭經濟全局的本領。

（二）經濟建設和執行黨的方針、政策方面的問題。對全鎮經濟快速、持續、協調發展問題，雖然發展的意識很強，設想很多，站在全鎮的角度思考的少，關注的少，因此，平時對如何加快xx鎮經濟發展的全局性、戰略性問題研究的少，考慮少。特別是對如何落實黨的農村政策，如何解決農民反映的熱難點問題，如何把落實上級政策同農民意愿很好的結合起來，找到解決矛盾的最佳結合點等方面做的不夠，總是想的多，落實效果還不夠理想。

（三）工作方法和工作力度需進一步深入。一是工作需要進一步深入。通過深入基層調研，群眾反映出來的種種問題表明。我們的工作距群眾的要求還有一段距離，我和班子所取得的工作成果，在群眾的滿意度上還要進一步提高。一些群眾普遍關心的熱點難點問題沒有從根本上得到解決，我們的工作中還存在服務不到位的問題。這些問題解決不好，勢必影響我們黨委和政府在人民群眾中的地位和威信，勢必影響基層干部群眾對我們的信任，勢必影響全鎮“xxxxx”目標的實現。二是抓落實的力度還不夠。在工作的安排布置上缺乏一種執著追求和堅韌不撥的精神。特別是有時受一些階段性工作的影響，不能統籌兼顧，使一些工作落實的不好。

（四）強化干部隊伍建設，嚴于律己做得不夠

在充分發揮各級干部的積極性和創造性方面的辦法還不多，機制還不是很健全，考核還不是很科學；在基層組織建設中，有的村、社區、企業黨支部的戰斗力還不強，黨員的先鋒模范作用還不明顯，而自己作為黨委書記負有領導責任。

（一）學習不系統。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，基層黨委的一把手，放松了對政治理論的學習，理論學習不深不透。在一定程度上把學習作為應急手段，急著干什么就學什么，滿足于一知半解。所以在工作實踐當中，缺乏理論的指導。由于對學習的目的、意義認識不足。

（二）基層調研不夠深。由于上級召開的會議較多，每天都要占用一大半的時間，從而造成沒有足夠的時間用于調研、用于思考，與同志們接觸談工作任務多，談思想聽取意見少，難以了解群眾思想工作方面的想法、自身的工作困難。

針對存在的問題，邊學習，邊剖析，邊整改，邊提高，一件一件抓好落實，確保真正見到實效。

（一）加強學習。努力提高自己的政治、業務素質。做到理論聯系實際地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，掌握其科學體系和精神實質，以此明辨是非，指導工作。認真學習現行農村政策，提高解決重大問題和復雜矛盾的能力，提高領導決策水平。

堅持理論聯系實際，學以致用，把學習理論、政策同改造世界觀、人生觀、價值觀結合起來，用理論解決自己在思想上、工作中遇到的實際困難和問題。在學習方法上，制訂嚴格的學習計劃，解決好工作與學習的矛盾，確保學習時間與質量。除按要求積極認真參加中心組學習外，利用一切可以利用的時間，多讀、多記、多寫、多思考。

（二）自覺堅持黨的民主集中制。嚴格遵守黨的紀律，維護領導班子的團結和整體形象。繼承和發揚黨的優良作風，克服好人主義，開展積極的批評與自我批評。加強黨性鍛煉，勇于克服工作中的缺點和不足。合理擺布局部工作與全局工作的關系。自覺處理好事業發展與經濟工作的關系，自覺服從、服務于經濟建設這個中心，自覺服從、服務于工作大局。

（三）加強廉政建設，清正廉潔，拒腐防變。堅持做到自重、自警、自勵。堅持從小事做起，時時刻刻注意自己的一言一行、一舉一動，要求別人做到的，自己首先做到；禁止別人做的，自己堅持不做。堅持一崗雙責，管好政府班子成員和機關工作人員。

（四）轉變工作作風，改進工作方法，狠抓工作落實。堅持實事求是的思想路線，認真實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，一切從實際出發，深入群眾，調查研究，解剖“麻雀”找問題，總結經驗抓典型。加強個性修養，要學會理解人、容納人，多與同志們交心談心，增加感情聯絡，上下溝通，形成合力，推動工作。

以上問題、根源是我自己做的剖析，或許不夠全面，或許不夠深刻，或許不夠確切，敬請領導和同志們評議、指正、批評，我將虛心聽取、誠心接受，并認真修改、解決和完善，使自己在政治上堅定、思想上覺悟、作風上轉變、紀律上增強。在今后漫長的道路上，我將以崇高的理想信念、堅定的政治立場、明確的政治方向，在黨的領導下，在群眾的監督下，更好的履行本職工作，以不辜負黨組織的培養，不辜負人民的重托。

支部副書記個人剖析材料范文篇三

敬愛的黨組織：

我叫xxx，自從20xx年5月13日加入黨組織以來，我一直認真工作，努力學習，不斷進取，積極參加黨支部和黨小組組織的各項政治學習，學習黨的基本理論、基本知識，一直以黨員的標準嚴格要求自己，發揮黨員模范作用，爭取做一名優秀的共產黨員。現對我過去一年的組織生活進行自我剖析：

1、在生活上，不能很好地做到勤儉節約，多少還存在著貪享受的思想。對同學的關心幫助還不夠。

2、在學習上，還缺乏吃苦耐勞的精神，同時鉆研的精神也還不夠，有一定的惰性思想。

3、在作風上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自己，找出缺點，對別人的建議和批評也沒有引起足夠的重視，甚至有時礙于面子，不給他人提出意見，于自己于他人都是不好的，和大家缺乏真誠的交流和溝通，不利于共同進步。

為此，我對自己提出以下意見，努力達到以下標準。

1、作為學生，在平時學生工作中體現全心全意為人民服務的思想，多關心幫助身邊的同學，為同學提供便利，豐富課余生活，用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學。

2、提高自己的黨性，不斷學習當代理論知識，樹立科學的發展觀。在面臨各種各樣的誘惑時，能冷靜地思考，堅定黨的信念，永保黨員的先進性，堅定政治立場，政治觀念和政治方向。

3、在學術上要發揚吃苦耐勞，認真鉆研的精神，要有嚴謹的科學態度，發揮創新能力，不斷學習不斷進步，爭取獲得可喜的成績。

4、加強自身的修養，使自己的情操，風格，精神境界和言論行動更加體現當代大學生黨員的素質。

支部副書記個人剖析材料范文篇四

活動開展以來，我通過深入學習理論，認真聽取廣大干部群眾的意見和建議，聯系個人思想實際和工作實際，認真查找問題，從思想上、作風上、工作上深刻反思，更加深切地認識到自己與黨員先進性的要求，與人民群眾的期望還有較大距離，與事業發展的需要及擔負的重任相比，還存在一定差距。

1、理論學習力度不夠，思想政治水平需進一步提高。站在政治的高度、全局的高度分析和解決問題的能力還有待加強，還不能完整準確地掌握鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點和方法。對科學發展觀的認識還沒有完全達到黨的十七屆五中全會要求的新高度。一是學習有待進一步系統，深入。多就鄧小平理論或中央精神的某一專題、某一側面進行重點學習，學深、學透，融會貫通上還需加強。二是工作與學習的關系處理上還不夠科學，抓時間、搶時間、擠時間學習的意識不夠強。三是學習的重點有偏差，平時注重中央文件和法律、經濟管理知識的學習，對政治理論的系統學習上投放精力相對不足。四是理論學習與實際工作結合不夠緊密，學用脫節，學用“兩張皮”問題還沒有很好解決。沒有做到帶著問題學、結合工作學、反省自認學，致使理論聯系實際不緊密，對落實科學發展觀和建設“和諧社會”過程中出現的新情況、新問題深入思考不夠，指導三個文明建設的實踐水平還有欠缺。

2、對黨的路線、方針、政策理解認識不夠深入，創造性工作地力度不夠。與黨中央保持一致，雖然能夠認真貫徹執行黨的路線、方針和政策。但作為負責本縣經濟和社會發展的主要責任人之一，對自己的高標準、嚴要求還不能體現在時時刻刻、事事處處，創造性地落實上級重大決策還有欠缺。一是實際工作中能夠不折不扣貫徹上級要求，但在尋找與本地具體結合點上深入思考不夠，確定重點、攻克難點上研究不夠。如省委、省政府提出了一線兩廂”發展戰略，縣屬“一線”地區，毗鄰京津，具有得天獨厚的優勢，但我研究利用京津市場、資金、技術、人才等方面明顯不足，尤其北京新的建設發展規劃出臺后，如何按照科學發展觀的要求，保護好生態的同時，吸引、承接北京的外遷企業，還沒有過硬的舉措。二是工作中有求穩怕亂思想，工作上有時魄力不足，缺乏勇于創新、勇于開拓精神。如在處理項目建設時，對已明顯違法的個別人，也總考慮盡量照顧，最好不采取強制措施。這樣雖然保證了穩定，但也在一定程度上影響了項目建設工期。三是制定政策措施總先考慮是不是上級有“紅頭”文件，缺乏超前性和地方性創意。如開發區經過多年發展，可在基礎設施建設上還很落后。今年，提出市政環衛事業市場化改革，首開全市先河，也正是吸取了以上教訓。

3、工作作風有待進一步深入。就我個人來講，一是由于各級領導和大的客商來我縣開會、辦事的較多造成我忙于接待等事務較多，下基層調研時間少；謀劃思路多，解決具體問題少；看材料匯報多，面對面的指導少。二是對群眾反映的熱點難點問題關注不夠。如我縣下崗職工的社會保障和再就業問題，雖然責成有關部門制定了政策，但由于工作不夠扎實細致，個別下崗職工沒有得到妥善安置，在一不定期程度上影響了黨群、干群關系。三是全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強，對人民的喜怒哀樂體恤不夠全面。如近幾年我縣城建力度加大，硬件方面發生了明顯變化，但在城市管理上沒有形成一套科學的經常性的管理辦法，縣城臟亂差問題沒有很好地解決，給人民群眾帶來很多不便，群眾反映強烈，這我應該負責任。四是對上負責多，結合縣域實際有欠缺。上級怎么要求的自己就怎么干，缺乏與上級的溝通。同時，在工作中自覺接受人大及其常委會的法律監督和工作監督、政協的民主監督、人民群眾的社會監督不夠。

4、執行黨風廉政建設的有關規定還需進一步嚴格。作為從紀委工作過的黨員干部，堅持率先垂范，嚴格遵守各項廉潔自律規定，并教育家屬、子女和身邊工作人員嚴格遵守。我家屬現在工業大學分校工作，孩子正在上中學，不存在經商辦企業行為。同時，作為政府班子一把手，我要求班子成員和各部門、各鄉鎮的領導切實按照“一崗雙責”的要求，落實黨風廉政建設責任制。但用黨性黨風標準衡量和作為縣政府主要領導干部嚴格要求，也存在差距。一是有超標準接待現象，特別是對較高層次的外商、客戶接待超出了規定的標準。二是對政府系統領導干部住房、乘車、通訊工具等思想重視不夠，堅持標準、執行制度規定不嚴格。三是黨風廉政建設責任制落實不到位。特別是對執法執紀部門的管理不夠，執法不嚴、吃、拿、卡的現象還有時發生。

5、堅持民主集中制原則有差距。做為政府班子一把手，我能夠堅持民主集中制的原則，但有不足。一是常務會議質量不高，每次常務會議均安排較多議題，一些涉及全縣經濟發展的重要議題，由于準備不充分，有議而不決現象。二是民主生活會上批評與自我批評的氣氛不濃。開會只講成績，不講問題；只談工作，不談思想；只講集體，不講個人，或者只講自己，不講他人。這與我自己的思想根源有直接關系，怕傷了和氣，拍影響班子團結，怕影響班子聲望，這一點在今后我會引以為戒。三是工作中存在抓得過嚴過細的問題。雖然注意把握大局，統籌兼顧，但對有些工作因擔心干不好而過問得過細過嚴，或多或少地影響到一些同志在工作上創造性地發揮才干。

1、對加強學習重要性認識不足，對提高自身素質缺乏緊迫感。一是雖然形式上表現為工作與學習、學習與應用的關系沒有處理好，但其深層原因是沒有把理論學習的重要性提高到政治責任和政治任務的高度來認識，影響了學習的主動性、自覺性和積極性。沒有深刻認識到思想素質是領導干部素質的靈魂，理論上的成熟是政治上的成熟的基礎。二是存在政府主要是抓經濟工作，只要按上級的部署抓好落實，經濟發展了就不會出現大問題的思想，放松了對學習的要求。對政府領導干部來講，事務繁雜，很容易陷入事務主義或實用主義。三是對日新月異的新科技、新知識的吸納充實缺乏緊迫感，導致思想上的惰性和滑坡，帶來的被動。

2、思想解放不夠徹底，思想方法不夠靈活，開拓創新膽氣不足。一是思想方法上的片面性導致對主客條件認識不全面，影響了創造力的發揮，造成與新形勢、新任務的要求不相適應。二是對自己的世界觀改造抓得不緊，創優爭先的意識不夠強烈，特別是在取得一定成績時，有自滿松動情緒。

3、在工作作風和群眾觀念上需加強，在對上負責與對下負責一致性上把握不夠好。從主觀上深刻反思，一是執政為民的思想堅持得不夠好。覺得黨組織安排自己到這個位置上，是對自己的信任，所以要求自己在任期內要盡職盡責地做好工作，早出成績、快出成績，以不辜負黨和人民的期望。但由于指導工作方法上大多依靠行政推動，用市場經濟規律指導工作不足，造成了一些不必要的失誤。這也提醒我在今后工作中要充分相信群眾、依靠群眾，因為我們工作的出發點和落腳點都是為了群眾，任何一項重大決策和改革的出臺，必須交給群眾，充分尊重人民群眾的意愿。二是片面理解保持一致性的內容，忽視馬列主義具體問題具體分析的理論，有追求政績、要臉面的思想。三是工作標準要求不高。總認為自己一天一晚忙忙碌碌，辛辛苦苦，就可以說是對黨和人民盡職盡責了。而自我衡量的標準應定在“思想艱苦、工作艱苦、作風艱苦”上，定在“開拓、創新、務實、爭先”上，定在黨和人民的期望上。

4、廉政建設有依賴思想，對自己在這方面擔負的責任和影響作風重視不夠。在如何從深化行政管理體制改革上，從行政行為上有效防止腐敗問題，缺乏足夠深入的研究探索，采取的措施不夠有力。

1、進一步強化理論學習，以理論上的成熟確保政治上的堅定。積極參加縣委中心組學習；進一步強化自學，定出學習計劃；同時自覺運用馬克思列寧主義立場、觀點和方法分析問題，認識問題，解決問題，加深對發展市場經濟過程中出現的新形勢、新情況的理性思考，提高學習的針對性和實效性，每年撰寫幾篇有理論觀點、有認識水平的文章。

2、進一步改進思想作風和工作作風。以對黨、對人民高度負責的精神認真履行職責，堅持不斷解放思想，創造性地開展工作，推動全縣各項事業更快更好地向前發展。減少事務性活動，多深入基層調查研究，抽出時間、集中精力，爭取全年有三分之一以上時間深入基層。近期準備對全縣園區建設搞一次深入調研，掌握第一手資料，爭取盡快解決基礎設施落后問題。

3、牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識。真正做到情為民所系，利為民所謀，扎實落實政府工作報告中確定的“十件實事”，通暢信訪渠道，認真解決好群眾關心的熱點難點問題。

4、深入開展批評與自我批評。作為一名黨員領導干部，堅持從我做起，發揮帶頭表率作用，做到批評要講政治，講真理不講面子、講原則不講關系、講黨性不講私情。

5、嚴格執行黨風廉政建設規定。其一，嚴格廉潔自律，時刻做到“自重、自省、自警、自勵”，以黨規規黨紀嚴格要求自己，做到警鐘長鳴。其二，切實肩負起政府系統廉政建設的領導責任。組織監察、審計、財政等部門加強內部監督，特別是注重加強制度建設，從源頭上預防和懲治腐敗。其三，加強行風建設。認真解決某些部門吃、拿、卡、要和以權謀私問題，抓住典型案例，進行嚴肅處理，努力塑造廉潔、勤政、務實、高效的政府形象,為經濟社會發展營造良好環境。

支部副書記個人剖析材料范文篇五

在保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習必讀篇目，對照《黨章》有關規定、“兩個務必”以及“八個堅持、八個反對”的要求，認真反思自己在黨性方面存在的問題，我深刻認識到，自己與新時期合格黨員的要求還有一定差距。

一是理論學習抓得還不夠緊。雖然平時較為注意學習，但學習的內容不系統，不廣泛，有時只注重實用主義，急用先學，缺乏全面、系統性。特別是對市場經濟、wto知識和有關法律法規學得還不深不透，還不能適應社會主義市場經濟發展的需要。

二是思想解放的力度還不夠大。受傳統思想和計劃經濟模式影響，自己的思想解放程度還不夠高，與全面提速加快發展的要求還不相適應，特別是在一些宏觀政策的制定上，還沒有完全跳出已有思維。

三是創新機制有待進一步加強。在機制創新上盡管做出了一定努力，但在工作體制、招商引資機制、用人機制、督查落實機制等方面還有待于進一步創新和發展完善，還未探索出推動經濟社會發展的有效辦法。

四是深入實際調查研究比較有限。自己盡力抽出時間深入鄉村和重點工程現場督促檢查工作，但還沒有盡可能多的擺脫各種檢查應酬和會議文件等具體事務，深入一線、深入基層的時間確實有限，聯系群眾、與同志和農民群眾談心交流的時間較少。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

一是理論學習不夠經常化。表面看來，在讀書、討論、寫文章上、投入的時間、精力也不少，但還不能全面系統地掌握科學理論的精神實質和科學體系。主要原因是，只顧埋頭工作，政治理論學習抓得還不夠緊，學習過程中缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了抓工作的需要，對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，影響了理論水平的提高;在學習方式上缺乏實踐性，思想與實踐有脫節現象，影響了理論學習水平的提高。

二是思想解放還有待進一步加強。在工作實踐中，雖然注重了對實踐經驗的總結概括，但在學習新思想、新事物、新舉措上辦法還不夠，在吸收借鑒經濟發達地區的成功經驗上力度還不夠大。在實際工作中，雖然注重樹立先進典型，推廣先進典型，但在運用典型推動整體工作上還有一定差距;對新時期出現的一些新生事物的認識還很有限，還不能積極主動地、用全新的思維方式和方法去創造性地開展工作，在一定程度上制約了思想解放的進一步深入。

三是工作創新還需要加強。在創新上組織、研究、分析、探討的少，要求鄉鎮部門創新機制辦法抓工作落實的較少，還不能完全運用新的方法解決工作中遇到的各種新矛盾、新問題，還不能完全運用新的機制統籌運作各項工作。

四是調查研究還不夠深入。平日忙于常規性事務，組織、安排、部署的多，深入實際調查研究、分析、抓落實的少;計劃、指導、要求的多，研究、檢查、督促的較少。

鑒于以上存在的問題，最終造成在個別工作上的被動增加了個別工作上的難度，導致了在個別工作上不能達到令人滿意的程度。

隨著開展保持共產黨員先進性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正不足和薄弱環節、提高自己整體素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面加以改進：

1、進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人安身之命的根本。作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。如果迷失了這個坐標，丟掉這個立身之本，就會走上歧途，辜負了黨和人民的期望。在具體工作中，要堅持個人利益永遠服從于黨和人民的利益，認真踐行全心全意為人民服務的宗旨，努力為群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發。

2、村立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。江澤民同志一再號召全黨要“學習、學習、再學習”，指出“學習不僅可以增加知識，提高思想理論水平，而且可以充實精神世界，修養道德情操。”因此，我要切實地把理論學習作為自己的第一需要。堅持理論學習與實際緊密結合起來，堅持以改革開放和現代化建設的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

3、樹立開拓創新的精神，永葆蓬勃生機和活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是保證我們在思想和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，在工作實踐中，我將努力沖破傳統觀念和小生產習慣勢力的束縛，不因循守舊，不安于現狀，大膽地投身到改革的生動實踐中去，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

4、樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，保持先進黨員的良好形象。牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一;堅持個人利益無條件地服從集體利益、國家利益，為黨和人民的事業甘愿奉獻畢生精力;堅持保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，努力做一個無愧于黨，無愧于人民的人。堅持在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受;在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，始終保持那么一股勇氣，一股銳氣，不屈不撓，勇往直前;在用權上克己奉公，廉潔從政，不以權謀私，不貪污受賄，堅決同腐敗現象作斗爭;在工作作風上，深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系，決不脫離群眾。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。

支部副書記個人剖析材料范文篇六

各位黨員同志：大家好！

按照xxxxx縣教育局黨組的統一部署，學校黨支部今天在這里召開全體黨員會議，開展“不忘初心牢記使命”專題組織生活暨民主評議黨員，下面我從三方面進行自我檢視。

（一）對照黨章查擺，存在的問題。

黨章中指出，“是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。”我能夠按照黨員干部六項基本條件要求自己，做到了信念堅定、為民服務，勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。但總是由于工作頭緒多，任務重，時間緊，調查研究特別是下基層的調查研究做的不夠，擔當作為方面存在一定的問題。

（二）對照準則查擺，存在堅決反對“四風”還不夠堅定問題。

（三）對照條例查擺，存在遵守紀律有差距的問題

我認真研讀了《中國共產黨紀律處分條例》，對照查擺發現，在處理局部與全局關系上，還是站位不高，看得不遠，想得不深，做得不細。

（四）對照黨員意識、擔當作為和遵守紀律情況查擺，存在對黨的理論和習總書記講話學習還不夠深透，看齊意識行動上不力，如補差環節落實不夠好；未值班時段待在辦公室時候多，深入各環節巡查還不夠好，組內教研示范帶頭作用發揮不夠好；上課接電話執行不夠強等問題。

（五）在服務群眾方面，還存在幫扶上深入跟進不夠，轉變成效不顯著；對教職工工作、生活需求了解不夠深入全面；工會活動創新形式不夠等問題。

問題（一）產生的原因一是責任擔當不夠。滿足于常規性工作開展，習慣安于現狀、按部就班，對工作困難和矛盾有有時問題估計不足，主動作為意識不強，存在礙于情面，在“涉深水、破堅冰、啃硬骨頭”方面總覺得自己是副職，只是按照書記要求落實即可，主動性還不夠；在工作職能有交叉時能推就推，主動擔責意識不強，還怕“多做事、多吃虧”。二是謀劃工作科學性還需加強。總感覺“時間都去哪了”，每天看起來踐行‘四個意識’，扎扎實實推進教育教學管理都很“忙”，但是忙的沒章法，未形成部門聯動，協調推進，未真正意識上幫書記排憂解難。三是工作標準不高，有時深入不夠，會疲于應付，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去。包括對個人教學總想以工作繁重為由，未真正意義上過關、補差，總想以思想引領促進學生轉變，教學業績進入同類學校前列，相反成為工作上的掣肘，影響自己管理的深入與創新。

問題（二）原因分析，在對照準則找問題方面，本人在嚴格落實中央八項規定方面能走在前、作表率，官僚主義、享樂主義和奢靡之風暫未發現問題，但是在堅決反對“四風”方面力度還不夠，有時被形式主義蒙蔽。比如黨員筆記，只停留在檢查量與規定動作，對于深層次的質與版面書寫等要求不夠；在學校常規管理中，有時深入師生中間看問題還做得不好，容易被表面的讀書和課間展示麻痹，未做到提前查，縮后檢，把問題控制在萌芽狀態或最后三分鐘。

問題（三）原因分析，在具體工作中，常常以工作為重、發展為先，容易導致在推進工作中不能時時刻刻嚴格執行黨的政治紀律和政治規矩，存在講情面、講人情，多講事不過三，少了一些剛性的紀律與要求。

問題（四）原因分析，一是學習力還不夠，定期不定期抓緊學習意識不強。二是落實補差時段安排不夠好。中午時段或課間時段有針對性進行基礎知識過關補差未積極推進。在全方位跟進教育、教學、總務、后勤及辦公室管理方面，還未能夠全面協助校長做好常規管理工作，未堅持寫好管理日志，因為時間原因未帶頭上示范課。因工作性質原因未關機或不帶手機進課堂。總之，愛找借口敷衍，未以原則杜絕。

問題（五）原因分析，對葉浩的幫扶不夠精心，未深入其內心，不能早日促其改變，當他出現問題時聽之任之多余引之導之，家校溝通也不夠深入和有效；未經常性與教職工交流談心，教師例會講得多，了解他們的思想動態與正常訴求時間少；未認真思考研究工會動態與作用發揮，工會形式內容匱乏，游戲趣味益智類活動偏少。

一是進一步做到責任擔當。作為一名共產黨員，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在具體工作中，努力為廣大群眾排憂解難，使自己的一言一行都要從優秀黨員的良好形象出發，時時處處創先爭優，不僅形式上做到盡善盡美，內容上更要精益求精。

二是進一步抓好反對“四風”。堅決把工作中的形式主義去除，以一種大無畏的精神與態度深入下去。黨建旗幟鮮明，工會形質兼美，安全無縫管理，教學力爭上游，不僅做好副職工作，堅定干好本職工作，不僅口號響亮，更加行動有力。

三是進一步強化紀律意識。嚴格遵守《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》，扎實履行黨風廉政建設責任制，模范執行“一崗雙責”，堅持按法紀、按規矩、按程序辦事，切實筑牢拒腐防變的思想防線。認真執行中央八項規定和省實施細則，慎初慎微，妥善處理好同事、同學、朋友相處之道，任何時候都不能放松，要求別人做的，自己帶頭做，要求別人不做的，自己堅決不做，努力做到公私分明。加強規則意識，講格局、講政治、講正氣，全面、高效協助書記做好各項管理工作。

敬請同志們監督！

支部副書記個人剖析材料范文篇七

xx鎮政法支部委員、紀委副書記xxx2014年8月自我鎮黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我積極參加本支部集中學習15次45學時，原汁原味學習了《厲行節約、反對浪費--重要論述摘編》、《論群眾路線--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和習近平同志蘭考重要講話等文件，并觀看了《蘇聯亡國警示錄》、《永恒》等教育片，使我進一步了解了自身存在的不足和差距，8月1日起，支部書記xxx同志與我，我與支部黨員之間累計開展談心交心32次，征求意見43條。通過對照焦裕祿等先模人物，深入剖析原因，明確努力方向，確定整改措施，現將個人對照檢查情況匯報如下：

一、

我叫xxx，男，1964年6出生，現任xx鎮紀委副書記，1991年8月加入黨組織。本人自入黨以來一直按時足額交納黨費，及時參加黨員集中學習，個人及直系親屬無辦理低保情況，不存在吃空餉、違規經商辦企業等情況，個人及近親屬均無信仰邪教。

二、存在問題

一是政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實踐存在差距。

二是工作作風不實，求真務實的精神不夠。

三是群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠,深入基層的主動性不強。

四是工作中存在畏難情緒。

通過對照檢查，分析評議，我會更加清醒地認識到自己存在的問題，也更增強我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。我將從現在做起，從一切能夠做的事情做起，切實改進作風，在日常工作學習生活中把黨員的模范帶頭作用發揮好。

（一）進一步堅定共產主義理想信念，增強宗旨意識。

（二）進一步加強理論學習，增強理論功底。

（三）進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

（四）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

（五）進一步務實創新，增強工作實效。

總之，黨的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環節深入推進，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為建設幸福xx多作貢獻。

支部副書記個人剖析材料范文篇八

? ? ? ?按照通知要求，在聽取系群眾意見的基礎上機關四支部召開了黨的群眾路線第一階段總結討論會，對前一階段的教育實踐活動進行了總結和梳理，又通過填寫對部門領導班子及成員個人的征求意見表、三進三訪調研、學生代表座談會、宿管工作人員座談會等形式，征求群眾意見，仔細分析群眾意見，對照教育活動要求，對“四風”方面存在的問題等進行深入剖析、詳細分析原因、制定了下一步的整改措施。

機關四支部全體黨員干部在學院黨委、行政的正確領導下在政治原則、政治立嘗政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央持續高度一致。能夠按照黨章的要求，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的群眾路線，堅持講黨性、講大局、講紀律，遵守國家的法律法規，嚴格保守黨和國家的秘密，執行黨的決定，完成黨的任務，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀沒有違反黨的政治紀律，部門沒有出現與黨員身份不相貼合的行為和言論的狀況。可是也存在許多不足，主要表此刻三個方面：

1.政治敏銳性有待加強。機關四支部在進行學生思想政治教育和日常管理工作時，重日常管理署輕思想引領，重突發狀況處理輕德育制度的落實，對上級領導和有關部門對新時期青年思想政治教育工作新指示、新要求的學習貫徹停留在表面，落實不力。

2.政治學習制度執行不力。基層黨組織的生活和活動堅持的不好，學習沒有系統深入。如以前的支部黨內組織生活會存在認識上會占用工作時間，存在敷衍應付，走過場的現象，開展批評與自我批評礙于面子，留下全面，沒有觸擊靈魂，產生共鳴，互促共進，沒能到達預期效果。有關文件精神的宣傳、傳達方面盡止于領導干部層面，有理解不深刻、落實不到位的現象。

3.細節堅持不夠。如對支部的工作作風建設存在雷聲大、雨點少的現象，對嚴抓政治紀律的細小環節堅持不夠。個別黨員認識不到位不夠強，參與用心性不高。“門難進、臉難看、事難辦”的現象未完全杜絕。

㈠貫徹執行規定狀況

中央八項規定、省委九項規定和學院二十項規定出臺后，機關四支部堅決貫徹執行，嚴格執行辦公用房、人情往來、公務消費等方面的工作和生活待遇規定。未發現班子成員存在職務消費、利用公款進行人情消費、公車私用、違規配備秘書、違規占用住房和辦公用房、為家屬及身邊工作人員謀取私利等現象。同時，冷靜反思本支部也存在執行規定不嚴格、不到位的問題。主要表此刻：

一是思想認識不到位。對八項規定、九條規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強，有的黨員干部存在對待工作不用心只想提高待遇的思想，講客觀、講條件、找借口，工作不主動。

二是以前存在一些鋪張浪費現象整改還不到位。在執行中央八項規定、省委九項規定、學院“20條”規定、轉變作風等方面時緊時松，沒有持續貫徹，抓落實到底。有時存在畏難情緒，致使一些有關改善作風的規定和紀律沒有完全執行到位。

㈡關于三個問題的自查

1.是否存在把作風建設同改革發展對立起來的問題：黨的群眾路線教育實踐活動將反“四風”問題作為抓手，切實到達改變干部作風問題的目的。對于正在強化依法治校、提高精細化管理水平的我院來說，是對各級黨員干部教育和提高，這將有利解決好我們的思想認識問題，樹立學院可持續發展學生健康成長的政績觀，與學院的改革發展不是對立的。本支部不存在將作風建設同改革發展對立起來的問題。

2.是否存在消極對待作風建設新的規章制度的問題：中央“八項”規定、省委“九條”規定出臺后，學院先后出臺《加強作風建設、服務師生員工的20條規定》，《學院領導班子進一步改善工作作風“七不準”》等規定。支部黨員均能自覺遵守，并利用支部會議、學生處周工作例會等形式將上級和學院有關決定、精神及時貫徹到本支部本部門全體同志，不存在消極對待作風建設新的規章制度的問題。

3.“為官不為”方面：本支部經過近幾年大力改變工作作風，提高工作執行力，著力打造一支“召之即來、來之能戰、戰之能勝”的學生工作隊伍。支部黨員認為服務群眾，做師生的貼心人是一個崇高的目標，也是一項高校全體教職員工務必為之奮斗的事業，沒有“為官不為”的心態和行為發生。

(一)形式主義方面

1、理論學習不系統。支部成員和部門負責人對理論學習的重要性、迫切性和自覺性的認識不深，理論學習的整體意識不強，很多還停留在形式學習上，簡單的傳達文件通知精神應付了事，求真務實的學風尚未真正樹立和構成;理論學習的深度、廣度不夠，掌握理論一知半解，處在不深入、不系統、不透徹的狀態，支部成員和部門負責人整體理論素養還有待提高;運用理論指導工作實際不足，在工作中較少運用理論學習成果來推進工作實踐。比如部分部門領導干部對政治理論學習不重視，有借口工作忙，不參加支部活動的現象。

2.工作重部署輕落實，制度執行不嚴。發現了學生思想政治教育和日常管理中的矛盾問題沒有及時深入化解矛盾，而是透過會議研究再簡單布置，處理問題速度慢，效果不夢想;職責擔當意識不強，有時過多思考部門利益，矛盾和問題能推則推，都期望本部門不出差錯;在處理問題過程中缺乏大局意識和全局觀念。仍存在著重建章立制、輕認真落實的現象，具體的制度執行力度不夠。比如近年來支部建立了科級以上干部聯系學生公寓區制度、輔導員入住學生公寓值班制度，發文之初堅持了一段時間，后面就思想松懈執行走樣了。

(二)官僚主義方面：

1、調查研究不深入不細致。支部成員深入學生宿舍、教室、食堂等活動場所一線調查研究不夠，存在走過嘗圖表現的傾向。一是組織開展調查研究不扎實，比如每年都要求學工系統的全體同志結合工作實際進行調研，至少撰寫一篇學生思想政治教育和日常管理的案例分析，但缺乏對案例分析主題、資料、真實性的把握，有價值的案例分析論文不多，理論研究成果較少，雖然有些同志做了一些探討，但轉化為理論成果的不多。

2、主動服務意識不強。雖然有“立德樹人”的認識和“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的意識，但有的同志的宗旨意識還不夠強烈和牢固，主動關心學生學習和生活做的不夠，切實幫忙學生解決實際困難和問題做的不多。有時存在重管理輕服務、重處罰輕鼓勵的現象存在;有時漠視學生的正當訴求，有安于現狀求穩求安的思想出現。比如學生宿舍緊挨農田，學生夏天被隱翅蟲咬后皮膚腐爛的問題沒有引起足夠的重視，簡單了打了一次殺蟲藥后就沒有做進一步的處理，導致問題越來越嚴重。

3、存在重眼前輕長遠的政績觀。主要表此刻較重視短期見效的工作，而對于需要長期堅持、長期投入的工作重視不夠;比較重視吸引眼球、形式好看的面上工作，而對于精細管理、內涵建設上的工作重視不夠;比較重視解決具體事務性工作，而對于政治思想、作風建設、精神禮貌等務虛工作不夠重視。比如在學生習慣養成教育和學校清潔工程專項治理值班工作中，領導重視經常檢查時做的比較好，日子一久就松懈了，值班缺勤現象偶有發生，專項治理的效果也就打了折扣。

(三)享樂主義方面

1、精神懈怠，動力不足。個別同志工作激情和艱苦奮斗的精神不如以前了，因各種原因，在工作上常有懈怠思想有的同志不思進取安于現狀，不愿意吃苦受累、加班出勤，不愿意深入思考謀劃本職工作，滿足于現有的工作，埋頭苦干的創業精神有所缺乏，干事激情有所下降，前進動力不足。在學生開學畢業、突發狀況、迎評臨檢等關鍵時期，大局意識、危機意識不強，奉獻精神、配合精神不夠。比如在緊張繁忙的畢業生離校期間，有的同志只想下班打指紋早點回家，不愿加班值班，或者安排了通宵值班，到了晚上2、3點看狀況好多了，就悄悄的回家了。

2、不想謀劃、不愿擔當。支部有的同志不愿“多事”擔責，習慣于按部就班憑經驗辦事，攻堅克難意識不強，遇事不敢動真碰硬，只想當老好人。缺乏敢闖、敢試、敢擔當的精神，正視客觀存在的"發展短板的勇氣不夠足，抓難題突破、抓難事協調的潛力不夠強。對群眾普遍反映的一些熱點難點問題，存在畏難情緒。比如學生對改善學生公寓住宿條件的呼聲十分強烈，卻一向得不到的回應，有的同志總擔心怕惹猜疑、對協調各職能部門有畏難情緒。

(四)奢靡之風方面

從奢靡之風的根源而言，廉潔自律的要求班子成員都比較注意，但個別黨員、干部存在艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節儉意識不夠強烈。比如天氣稍微熱一點或者冷一點就在辦公室開空調、使用取暖器;辦公用紙浪費現象時有發生。

㈠夢想信念不夠堅定，存在安于現狀、不思進取的想法。

一是支部黨員在日常工作和生活中，往往把工作放在第一位，工作一忙起來，就忽視了世界觀人生觀價值觀的改造，沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來，沒有及時用理論去指導和解決工作中出現的新問題、新狀況。

二是個別黨員干部大局觀不強，思考個人榮辱的多了，思考學生利益少了，在工作中怕這怕那、畏手畏腳，關鍵時刻萎靡不振、不敢向前。

㈡宗旨意識不夠牢固，職責擔當意識淡薄。

一是在工作中了解學生困難、解決實際問題不夠。往往把開展大型活動、處理突發事件作為頭等大事，深入課堂、食堂、宿舍做的不夠，沒有想學生之所想、急學生之所急。在一些學生突發事件處理過程中，職責擔當意識、沖鋒打硬仗的精神有所退卻，沒有真正做到為學院分憂為學生解難。

二是坐在辦公室的時間多，深入一線時間少;與一線輔導員和學生的交流不多、關系不近、感情不深，工作主動性欠缺。在處理一些學生切身利益問題時，很少能真正做到換位思考，總是喜歡先入為主，主觀臆斷。

三是缺乏主動服務的動力和意識。存在學生反應的問題久拖不決、應付了事的現象，在快速和有效解決學生學習生活的突出問題上做得不多。

㈢黨性修養錘煉不夠，存在敷衍塞責的思想。

一是工作進取心不足。支部成員很多從事學生工作多年，產生了一些厭煩情緒，工作的熱情、做工作的干勁有所減退。

二是存在明哲保身的思想。在一些問題上不敢碰硬，尤其在一些學生違紀、安全管理等重大問題上怕言多必失，怕追究職責，給自己造成不利影響。

三是存在必須懈怠思想。有些同志總是按照以前的老路子、老辦法解決新問題，按經驗做事，工作的創新和開拓不夠，干事創業的激情有所減退。這些都是等和靠的消極思想，黨性修養有待提高的具體表現。

㈣理論學習有所放松，系統的學習做得不夠。支部的部分同志對理論學習自覺性不高，忙于事務性的學生工作，久而久之沖淡了自主學習的用心性。學習分心，精力分散，刻苦鉆研學生工作的理論不夠深入，在學習上，是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象，理解精髓不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習。在學生工作會議上剖析問題少、部署工作多，在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。

㈤存在紀律執行不嚴、執行力不強問題。

一是政治紀律方面。個別支部黨員對自己的要求有點放松，有些隨波逐流的思想，自己定位不正確，崗位職責理解不透徹;只要求自己遵守黨的政治紀律，沒有帶好隊伍做好表率，出現一些紀律松懈的現象。

二是財經紀律方面。學院制定了相關規章制度，在實際執行過程中，支部存在預算制定不合理，個別事項有超預算現象，在勤儉節儉、精打細算方面做的不好。

三是在執行力方面。重部署輕落實，部門分工不合理，責權不對等，從而出現工作上“吃大鍋飯”現象，干好干壞一個樣，干得越多犯錯越多的現象。

㈥對照“三嚴三實”要求，缺乏落實立德樹人的具體舉措。對照“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的“三嚴三實”要求還存在必須差距。一是對當代高職學生的思想特點、出現的新狀況、新問題，缺乏深入調研和研究，全員育人、全過程育人、全方位育人的“三全育人”還停留在會議布置層面上，在教職員工中氛圍不濃，不一樣程度地存在“講起來重要、做起來次要、忙起來不要”現象，導致學生反映較集中、反映最普遍、呼聲最高的學習環境改善、生活條件提升問題未能及時有效解決。

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求，支部全體黨員更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源，在群眾的期盼和組織的信任中汲取動力，堅決清除自身的病灶。

㈠今后努力的方向

1.學習焦裕祿精神，沉下去服務師生員工。對照黨章，對照群眾路線教育實踐活動的要求，支部感覺到對黨員的要求還不夠嚴，做的還不夠好。當前，我院處于三并轉型的關鍵時期，作為學生部門的負責人，支部全體黨員就應心里裝著15000多名學生，擺正自己的位置，理清自己的職責，沉下去服務師生員工，真正做好服務無極限、溝通無距離。從自身做起，做到深入學生不放松，勇于實踐不折騰。支部全體黨員將學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操，深入查擺在思想境界、素質潛力、作風建設等方面存在的問題和不足。

2.遵守政治紀律、嚴格執行中央“八項規定”、省委“九條規定”。作為學生教育、管理、服務的職能部門窗口單位，我們沒有絲毫懈怠和“為官不為”的理由，僅有兢兢業業、加倍努力的工作才能報答領導和師生員工的信任，支部黨員將堅持用黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律嚴格要求自己，為黨委、行政分憂，為師生員工解難。不論在工作上，還是生活中都將自覺嚴格遵守黨的.紀律、國家的法律法規以及學院的規章制度。

3.加強黨的理論學習，學用結合。

一是克服以干代學的問題，把提高自身的理論武裝作為主抓手，持續思想上行動上與黨中央保持一致。

二是增強學習的系統性和針對性。

三是增強學以致用的實效性。堅持理論聯系實際，與時俱進，開拓創新，提高運用科學理論解決學生工作各種復雜矛盾和問題的潛力。

4.進一步明確宗旨意識，堅持為民務實。支部全體黨員將在以后的工作中堅持服務導向，秉承“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的理念，堅持學生工作無小事的工作原則，時刻持續謙虛謹慎的作風，低調做人，踏實做事，時刻發揚“耐得煩”的精神，以用心的心態應對紛繁復雜的學工工作突出問題，以強烈的職責感、良好的心態、高昂的斗志應對千頭萬緒的學生工作事務，以實際行動維護學生部門和學工干部的良好形象。

5.謹記廉政準則，做到廉潔從政。

一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定，經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養，以此端正工作作風、生活作風。支部黨員將嚴格按照黨風廉政建設有關要求開展工作，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執行廉潔自律規定。

二是自覺理解上級領導和干部群眾的監督，始終以最強的黨性原則要求自己，以身作則，率先垂范。

㈡改善措施

1.扎實做好本職工作，力避形式主義。

一是根據學院整體整改意見，梳理學生工作的有關規章制度，在分別召開各種座談會和調研的基礎上，修訂和完善現行學生思想政治教育和日常管理制度。堅持從大處著眼，從小處著手，大事講原則，小事講風格，遇到違背組織原則的事情要堅決說“不”，遇到問題要開誠布公，遇到矛盾要心平氣和，以靈活的方法，敏捷的反應，務實的態度，提高工作效率。

二是深入基層開展“三進三訪”活動，主動問需于師生，及時解決師生反映的突出問題，解決和改變過去習慣于被動服務、敷衍了事等問題。

2.牢固樹立群眾意識，杜絕官僚主義。

一是今后將加強與一線輔導員和學生的聯系，主動到師生員工中去了解狀況，不搞先入為主，虛心聽取各方面意見，摸清事實，解決問題。支部黨員首先要解決好深入群眾調研不夠，不善于聽取群眾意見的問題。

二、加強團結協作，增強互信。在今后的工作中，對于黨委行政安排的工作，做到主動擔當，多支委成員與部門黨員干部要多商量、多分析，不搞一言堂。主動向分管院領導請示匯報，消除工作協調、溝通不夠的現象發生。

3.樹立職責擔當意識和苦干思想，遠離享樂主義。

第一、做到堅持夢想信念不動搖，振奮精神;不貪圖名利，講究實效;做到密切聯系群眾，聯系實際，牢固樹立職責意識;遠離以權謀私、腐化墮落的陷阱，在工作中做到用心開拓創新，去除畏難心理，以滿腔正氣，敢于擔當的實際行動助推學院可持續發展和學生的健康成長。

第二、根據發展，用心思考新形勢，應對新問題，不計較部門利益和個人得失，而要將學院的發展重任放在肩上，加強對學生工作薄弱環節的思考與整改。

4.嚴格要求，不折不扣執行規定，消除奢靡之風。

嚴格執廉政準則8禁止52不準，嚴格執行中央8條規定，省委9條規定，學院20項規定。透過制度的執行把權力關在籠子里。按照學院的規定執行相關制度。把支部和學生處、團委的工作置于師生員工的陽光監督之下，慎重對待黨委、行政賦予手中的權力，不存非分之想、不取不義之財、不做違規之事，以身作則，自覺筑牢反腐防線。

支部副書記個人剖析材料范文篇九

我全面貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨組織的決議決定，認真肩負“發展這個第一要務”的同時，又切實履行基層黨建工作第一職責人的職責，緊緊圍繞公司全年重點工作，緊密團結班子成員，帶領公司全員上下，努力拼搏，艱苦奮進，堅持以黨風廉政職責制為抓手，以“兩學一做”學習教育常態化制度化為契機，以全面學習貫徹落實黨的十九大精神為動力，不斷加強干部作風建設，做到了“兩不誤、雙促進”，實現了黨建工作與經濟發展交融互動，圓滿完成了年初集團下達各項目標任務。

（一）在政治功能強不強方面。一年來，本人能夠按時參加黨委和公司黨支部組織開展的各項理論學習，認真貫徹落實黨的十八屆五中、六中全會精神及黨的十九大精神，堅決維護黨中央的核心、全黨的核心，堅定維護黨中央權威，自覺維護黨中央集中統一領導，時刻向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。但學習深度、廣度還不夠，對黨的十九大的核心要義和創新觀點，政治意義、歷史意義、理論意義、實踐意義，學的還不深、還不透，存在淺嘗輒止的情景。

（二）在“四個意識”牢不牢方面。能夠深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和新黨章，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，異常是把增強核心意識、看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致，做到黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止。可是作為一名黨員領導干部，學習思考和洞察力有待進一步加強。對國家方針政策的變化領會思考還不全面，缺乏用長遠眼光觀察形勢、分析問題的敏銳性和前瞻性。

（三）在“四個自信”有沒有方面。本人能夠經過集中學習和個人自學，不斷加強政治理論學習，牢固樹立“四個自信”，堅持以馬克思主義政治觀對照自我、改造自我、提高自我，不斷提高政治素養和實際工作本領，自覺同形形色色的錯誤思潮劃清界限。但在工作中，由于自我思想不夠解放，有時只是過于研究公司發展大局，常常求穩怕亂，敢想、敢試、敢闖、敢冒的開拓進取意識還不夠強，知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神還不夠足。

（四）在工作作風實不實方面。能夠落實習近平總總書記關于進一步糾正“四風”、加強作風建設的重要批示精神，堅決維護中央權威，帶頭樹立正確的政績觀，在大是大非面前，做到方向明確、立場堅定，始終堅持清醒的政治頭腦，在工作中始終抓好思想建黨這個根本，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，堅持以黨章為準繩加強和規范黨內政治生活，從嚴從實推動作風建設制度化、規范化、長效化，以高度的政治自覺建設良好黨內政治文化，進取營造風清氣正、干事創業的政治生態，用真情、辦實事、求實效，堅決執行黨委各項決策部署，把上級決策與公司實際結合起來，創造性地開展工作，推進作風建設工作中有拼勁和干勁，堅持逢會必講作風建設。但實際工作中部署要求做的多、研究細節做的少，有時礙于情面，存在回避的現象。

（四）在發揮作用好不好方面。能夠認真履行全面從嚴治黨職責，不斷增強學習本領、政治領導本領、狠抓落實本領，經過宣講學習、專題黨課和個人自學等學習形式，認真學習習近平總書記系列重要講話精神，并把理論學習成果進取轉化為推動公司事業發展的強大動力，以上率下，緊緊圍繞年度簽訂的工作目標任務，充分發揮激發動力、釋放活力和引領作用，團結班子成員，務實進取，以釘釘子的精神真抓實干。作為公司發展的引領者和領跑者，發揮好自身作用是關鍵，抓好干部和職工群眾工作也是我發揮作用好不好的重要衡量標尺，嚴抓狠抓干部和群眾工作仍需進一步加強。

（六）在自我要求嚴不嚴方面。能認真貫徹落實習近平總書記關于新疆和兵團工作重要講話批示精神，始終做到對黨忠誠、旗幟鮮明、立場堅定，講實話、干實事，堅決反對陽奉陰違，不當兩面派，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，始終堅持不謀私利、不搞特權的敬畏戒懼，以自我的言行詮釋...人干凈的內涵、清廉的本色。真正做到對黨忠誠、襟懷坦白，以身許黨許國、報黨報國。但在實際的工作中，有時還存在宗旨意識不夠強，遵守政治紀律態度不夠堅決的現象。

一是學習鉆得不夠深。能夠按照黨委和公司黨支部要求，開展各項理論學習，但對學習資料沒有系統謀劃，對學習資料學而不思，思而不深，不能真正學以致用，存在重干輕學、以干代學的現象，缺乏“擠”勁和“鉆”勁;有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。

二是宗旨意識有所淡化。反思我在宗旨意識方面存在的問題，一個深層次的原因，就是隨著推進全面從嚴治黨向縱深發展的新要求，經過對照明白，我在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣還不夠，世界觀的改造時有放松。研究解決一些矛盾和問題，實事求是堅持得不夠好，工作作風不夠深入，得心應手的工作抓得多一些、實一些，難度大、難見效的工作抓得虛一些、少一些。

三是黨性修養有所放松。在高舉旗幟、聽黨指揮的大是大非問題上頭腦是清醒的，立場堅定的。但在一些具體問題上敏銳性不夠強，講政治的具體本事不夠高，對社會上一些似是而非的一些錯誤觀點由于有求穩思想，有時認為工作事務及時繁雜，創新顧可是來，能按部就班就行了，干工作思前想后、患得患失。

針對查擺出來的問題，我將切實對照新《黨章》和習近平總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習教育，進一步強化黨內政治生活、堅定夢想信念，規范自身言行，以作風建設新成效不斷推動各項工作再上新臺階。

1、進一步增強政治定力，牢記使命。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習新修訂黨章，學習習近平總書記系列重要講話，不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”異常是核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央堅持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人。

2、進一步強化理論武裝，提高素養。堅持學習制度，每年集中學習不少于12次，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進干部廣泛學。進取探索理論學習新途徑，堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有討論、有體會，把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階。

3、進一步嚴格黨內生活，錘煉黨性。嚴格落實習近平總書記關于糾正“四風”重要批示精神，嚴格落實中央八項規定精神和自治區、兵、師、集團黨委關于改善工作作風實施辦法，堅持領導帶頭、以上率下，從小事做起、從小事抓起，凡是涉及干部調整、資金支出等“三重一大”事項，堅決提交領導班子團體討論研究，切實增強黨內政治生活，進取錘煉黨性，始終做到對黨忠誠。

4、進一步提高工作要求，強化職責擔當。始終堅持奮發進取的精神狀態和迎難而上的信心勇氣，靈活運用創新的工作舉措，進取應對多變的國家政策和市場行情，認真履職盡責，進一步嚴格工作要求，進一步強化職責擔當，切實結合實際創造性的開展工作，全力抓落實、創一流、爭上游，創造更加卓越的成績。