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先進的幼兒園辦學宗旨篇一

(—)堅持政治、業務學習，提高教師的個人修養

1、組織全園教師認真學習《某某鎮教委辦關于深入推進真教育見行動的通知》，《幼兒一日活動常規與良好習慣培養》等文件，利用課余時間閱讀教育名著、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》，獲取幼兒教育信息，學習幼教經驗，提高業務能力，擴大常識面。

2、倡導全員讀書

通過一把手引領，行政推動，師生及家長共同參與，成立沙龍讀書會。以“家校聯動”推進“書香家庭”的創建。建立班級圖書角。經常開展讀后感、讀書會、經典誦讀等活動，組織全園教師，以段的形式進行學習和交流《做教師真難，真好》、《教師要學陶行知》、《重新發現學校》等讀書系列活動，致力提升學校辦學品質。

3、一學期以來，幼兒園多次組織教師外出參加培訓學習

組織某某等某某位新教師到某某小學參加新教師業務培訓會。某某某等三位教師參加養正中心小學多功能廳開展鎮首屆真教育論壇活動。組織班主任等共某某人次參加某某鎮“幼兒園區域活動的開展”講座。十月中旬，某某園長參加某某著名幼兒園特色教育與園本課程建設活動培訓班。組織某某等某某位老師參加20某某年農村民辦幼兒園教師教育教學能力提升培訓，某某等幾位老師外出觀摩活動，同時，對園內教師進行二次培訓。通過“走出去，請進來”的方法，借鑒學習，取長補短，促使我園教師業務水平更上一層樓。

4、鼓勵教師進行學歷進修

后勤主任某某利用暑假參加幼兒園園長任資資格培訓，某某、某某等幾位老師已取得大專畢業證書，某某老師參加教師資格認證考試，某某等某某位老師參加某某市普通話等級考試。

(二)提高教師在園的幸福感和歸屬感

挖掘節日的內涵，開展豐富多彩的活動。結合教師節開展“嘉博好聲音，想唱就唱”教師卡拉ok活動，結合中秋節組織全園教職工開展“博餅”活動，結合國慶節組織全園教職工外出旅游活動，通過組織活動開拓教師視野，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽花開的聲音”等談心交流活動，傾聽教師心聲，為教師解決當務之急。

(一)培養扶持新上崗的年輕干部

為她們的學習和創新提供條件和機會，支持她們的合理需求與想法。學期初組織新上任段長到泉州參加教育教學的學習和培訓，拓寬她們的視野，為今后開展工作做好準備。請業務主任幫助她們參與教學檢查活動，通過評價分析促進教育教學能力的提高，同時要求段長具體分析教師存在的薄弱點，有針對性的指導教師工作。

(二)擴充、加強教師隊伍的建設

大膽探索教育工作新路子，在實踐中逐漸形成自己的工作特色。積極與晉江鴻江職校互動，為幼教學生提供實訓基地，認真指導幼教學生組織好幼兒的每個活動。

牢牢把握“重和諧、強內涵、促發展”的三大主題，組織全體教師開展“真教育”大討論活動，以“三課”(課堂、課程、課題)為抓手，分析實施素質教育中出現的新情況、新問題，探討解決這些問題的新思路、新辦法，全面深入推進教委辦提出的開展真教育活動的實施意見，使真教育更加落實于行動，服務于學生。

(一)堅持“保教并重”的原則，凸顯以游戲為主的教育理念

堅持科學保教方法，堅決鏟除小學化現象，嚴格控制班生額。扎實開展貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》的工作。根據各班具體情況制定班級一日活動常規，要求各班級能按計劃達到預定目標，使班級幼兒常規能更快步入新臺階。督促各年段、班級、老師、保育員做好各環節的銜接活動，使幼兒園一日活動更有序更規范的運行。抓好陽光體育活動，保證幼兒戶外活動時間。期初，各段編好科學合理的早操，使其真正的促進幼兒的發展。保障幼兒的戶外活動時間和空間，按時進行戶外活動及鍛煉。上足上好每周安排的體育活動課，促進幼兒動作的發展，堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。

(二)加強教研力度，提升教師專業水平

幼兒園通過各渠道開展教研活動，本學期園內開展教研活動主要形式有周四教研日活動、園領導推門跟班聽課、年段教研活動等形式促進教師的專業成長。本學期，幼兒園以提升幼兒素質(禮儀教育教學)及區域活動的開展為重點，進行教研活動。由段推選大中班某某老師提供禮儀教育教學觀摩活動，供教師研討，邀請某某市高級教研員及高級培訓師某某下園指導工作，使幼兒園的特色課程邁上新臺階!

(三)加強德育教育，彰顯園本特色

1、堅持以人為本以德立園的辦園理念

以“習慣養成”為德育重點工程，優化德育內容，改進德育工作方法，努力提高德育工作的有效性。營造濃厚文明氛圍，布置弟子規掛飾，懸掛文明標語，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問候入園幼兒及家長，以小帶大，互相傳遞文明用語，形成和諧氛圍。在原有學習經典《弟子規》的基礎上，落實每周一次禮儀教育活動的實施，以幼兒主動踐行美德為主要形式，以個人品德為主要教育內容，班班開展，人人參與，全面提高幼兒的思想道德素質和文明禮儀素養。持續推行“日行一善”教育實踐活動，進一步培養幼兒知善、行善、揚善、樂善。放大主題教育活動影響，進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。同時我們還利用每周一的升旗儀式，介紹幼兒行善先進事跡，表彰行善小標兵，表揚先進班級，以評促進，抓好常規活動的開展。

2、結合“我們的節日”開展系列主題教育活動，使幼兒更深入的了解節假日的意義，進一步激發幼兒及教師的各種節假日所蘊含的特殊情感和深意。

教師節開展“老師您辛苦啦!”主題活動，中秋節全園開展“博餅”活動，國慶節開展“祖國媽媽我愛你!”大合唱活動，重陽節開展“九九重陽節，最美夕陽紅”親子活動!組織幼兒外出遠足秋游活動。

3、致力建設學習型的校園，營造積極向上、互幫互學的良好學習氛圍

設立教師書籍借閱區，鼓勵教師大量借閱書籍，增強理論知識水平和教書育人本領。組織教師進行讀書交流活動，轉變教師教育觀念，提高教育教學能力。布置幼兒繪本借閱區，閱讀豐富孩子的生活，開拓孩子視野培養孩子的閱讀習慣，在讀書成長本上記錄他們的讀書體會或收獲。每個班級還把同學們自己讀書的心得、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報上，或繪制在手抄報上，教室里散發出濃濃的書香。在書香的熏染下，很多孩子成了小書迷，有時下課了都不肯出教室。

(四)創設安全、舒適富有教育意義的育人環境

期初我園將幼兒園的三條走廊根據不同的特點分為大中小三個區域進行創設，布置各具風格。各班根據教學內容布置主題墻，按要求創設區域環境，結合幼兒年齡特點及發展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。接受某某鎮區域環境創設評比活動榮獲a組二等獎!

(五)嚴把安全衛生關，加強后勤人員建設，提高其安全意識

開學初，我園組織保育員參加業務工作培訓。園內保健醫生每周1次組織保育員學習《幼兒園一日活動行為規范》、學習《某某鎮教委辦保育員知識競賽題庫》等知識，提高保育員的文化素質。要求保育員在對幼兒實施保育過程中滲透教育，掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發生。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識技能競賽，并推選某某三位保育員代表幼兒園參加某某鎮的保育員知識技能比賽!

嚴格執行安全責任制，及時發現和清除不安全隱患。聘任新保安，加強門禁管理。每周定期對全園安全進行一次檢查，每月一次大檢查，及時排除安全隱患。利用早談、國旗下講話、家園聯系欄、安全教育課和分發告家長書等多種形式向家長宣傳交通安全、防溺水，放詐騙等活動，加強防震、防暴、消防宣傳和教育力度，某某月份進行防震演練、某某月份進行防暴演練、某某月份進行消防演練，提高全體教師和幼兒的安全意識和應對能力。

(六)家園共育，突顯家園教育合力

本學期，我園邀請專家下園召開2次全園的家長會，期初召開“學習《指南》、了解孩子宣傳活動”家長講座，向家長宣傳《3—6歲指南》的意義和目的，以便爭取家長的支持和幫助。期中召開“文明禮儀伴我行，同心共建和諧校園”家長會，向家長宣傳禮儀教育知識。

繼暑期對全園幼兒進行全面家訪后，我園期初小班段還針對新生入園焦慮、幼兒在家行為習慣、幼兒家庭情況等方面對各生進行家訪了解，建立了教師和家長之間的良好的溝通橋梁，有效地解決了幼兒入園時的各類溝通問題，緩解了家長幼兒分離時的焦慮感。召開期初家長會，向家長介紹本學期班級情況、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽取家長提出的意見，向上級領導反饋，列入本學期的工作重點進行教育教學。我園各班邀請家長參加家長開放日……活動期間，家長用心聆聽、認真觀摩、踴躍參與，從各個方面了解幼兒園的教育教學情況和教師教學風采，有效地促進了家園共育的目標。

除此之外各班還通過家園聯系欄、電訪工作、微信、qq空間等形式，提醒和鼓勵家長時刻關注聯系欄內容，及時了解班級幼兒情況。及時了解和反饋幼兒在家在園情況，傾聽家長的心聲和建議，進一步加深相互間的信任與配合，為長期開展班級活動創設了更加有利的儲備條件。

1、幼兒園榮獲某某鎮區域環境創設比賽a組二等獎!

2、幼兒園榮獲某某鎮某某先進單位稱號!

3、某某園長榮獲20某某——20某某年度先進工作者稱號!

4、某某老師榮獲某某鎮優秀教師稱號!

5、某某老師榮獲某某鎮信息報道先進個人!

6、某某教師榮獲某某鎮幼兒園卡拉ok比賽二等獎!

9、某某老師榮獲安幼片區卡拉ok比賽三等獎!

8、某某、某某參加某某鎮保育員知識技能比賽榮獲二等獎!

9、某某小朋友參加鎮講故事比賽榮獲一等獎，某某榮獲三等獎!

10、幼兒參加某某鎮生活自理能力比賽獲大班組一等獎。

11、幼兒參加某某鎮生活自理能力比賽獲中班組二等獎。

新年的鐘聲已經敲響，展望20xx年，我們將以更飽滿的狀態，腳踏實地、開拓創新、扎實推進真教育計劃，整體提高保教質量，全面促進幼兒健康快樂成長!

1、繼續深入學習推進《真教育見行動計劃》，深化真教育內涵。

2、深入學習指南了解指南，以新理念指導教育教學行為，努力提高教師總結經驗和撰寫論文能力。杜絕小學化現象，根據主題豐富區域材料，讓區角活動真正成為幼兒的樂園。

3、進一步開展《弟子規》活動，各班繼續推進禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養成良好的學習、生活習氣。

先進的幼兒園辦學宗旨篇二

今天，隨著社會的發展，經濟的快速增長，我區的學前教育有了突飛猛進的發展。作為我區第一家私立幼兒園，轉制四年來，始終遵守國家法律法規，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領導部門的領導與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。

為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現將我園一年來的情況匯報如下：

對照《江蘇省社會力量辦學管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。

我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，采取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。

幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類

計劃

計劃

本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。

我園本著“服務于家長、服務于社會”的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到專款專用，定期由財政所會計來園做帳。

存在問題及今后設想：

1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2、師資隊伍建設。

我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規范幼兒園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計劃，有效開展各項活動。

先進的幼兒園辦學宗旨篇三

■黨的十九大最重大的理論創新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢筑牢了共同思想基礎、凝聚了磅礴精神力量，立起了中國特色社會主義新時代的綱和魂。

■習近平新時代中國特色社會主義思想在馬克思主義中國化進程中具有里程碑意義。

■習近平新時代中國特色社會主義思想是新時代中國特色社會主義的總綱領、總設計、總指引。

■習近平新時代中國特色社會主義思想是統一全黨全國人民思想意志的精神旗幟和力量源泉。

思想是一個人的靈魂，也是一個國家、一個政黨、一個民族的靈魂。思想決定方向，方向決定道路，道路決定命運。習近平總書記深刻指出：“指導思想是一個政黨的精神旗幟。”古今中外歷史興衰和治亂交替的經驗教訓無不表明：思想興則國家興，思想強則國家強；思想亂則國家亂，思想亡則國家亡。黨的十九大最重大的理論創新、最重要的政治成果、最深遠的歷史貢獻，就是把習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章，確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，為全黨全國人民決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現中華民族偉大復興的中國夢筑牢了共同思想基礎、凝聚了磅礴精神力量，立起了中國特色社會主義新時代的綱和魂。

中國共產黨是高度重視理論建設和思想指導的黨。建黨96年來，我們黨之所以能夠歷經考驗磨難無往而不勝，關鍵就在于保持和發揚馬克思主義政黨與時俱進的理論品格，堅持在實踐中不斷豐富和發展馬克思主義。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，緊密結合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論創新成果，全面系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進，實現了馬克思主義基本原理同中國實際相結合的又一次歷史性飛躍。

習近平新時代中國特色社會主義思想內涵十分豐富，其中最重要、最核心的內容就是黨的十九大

報告

習近平新時代中國特色社會主義思想在馬克思主義中國化進程中具有里程碑意義。這一思想洞察時代風云、把握時代大勢、引領時代潮流、勇擔時代使命，閃耀著新時代的思想光芒，實現了真理性與實踐性、繼承性與創新性、民族性與世界性的有機統一，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，為奮力推進新時代中國特色社會主義提供了思想燈塔和科學指導。

習近平新時代中國特色社會主義思想的主要創立者是習近平同志。在領導全黨全國推進黨和國家事業的偉大實踐中，習近平總書記以馬克思主義政治家、理論家的深刻洞察力、敏銳判斷力和戰略定力，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，不斷推進實踐基礎上的理論創新，提出了一系列具有開創性意義的新理念新思想新戰略，為新時代中國特色社會主義思想的創立發揮了決定性作用、作出了決定性貢獻。

黨的十八大以來，習近平新時代中國特色社會主義思想以其強大的真理力量、人格力量和實踐力量，給全黨以方向、給人民以力量、給國家以希望。我們黨和國家事業之所以能取得全方位、開創性的歷史性成就和深層次、根本性的歷史性變革，我們黨、國家和軍隊之所以能實現鳳凰涅槃、浴火重生，更加強大、更有力量，最根本的就在于有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，有習近平新時代中國特色社會主義思想的領航指引。

偉大的時代產生偉大的思想，而偉大的思想又深刻影響和作用于偉大的時代。習近平新時代中國特色社會主義思想是我們黨在中國特色社會主義新時代舉什么旗、走什么路的政治宣言，是奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的行動綱領，系統規劃了今后30多年實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的“總藍圖”和“時間表”、“路線圖”、“施工圖”，開啟了全面建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國新征程。

堅持和發展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部理論和實踐的鮮明主題，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義。今年是俄國十月革命100周年，明年我們就將迎來改革開放40周年。百年來的艱辛探索和近40年的巨大成就告訴我們，中國特色社會主義道路來之極其不易。特別是在西方國家出現經濟困境、民主亂象、人權亂景、安全困局的情況下，“中國之治”和“世界之亂”形成鮮明對照，這條道路就更加顯示出其獨特價值和重大意義，必須長期堅持、永不動搖、不斷發展。

習近平新時代中國特色社會主義思想對堅持和發展中國特色社會主義具有重大指導意義。這一思想把中國特色社會主義和實現社會主義現代化、實現中華民族偉大復興有機貫通起來，深刻揭示了新時代中國特色社會主義的本質特征、發展規律和建設路徑，進一步彰顯了中國特色社會主義的時代特色、實踐特色、理論特色、民族特色，開辟了馬克思主義新境界、中國特色社會主義新境界、治國理政新境界和管黨治黨新境界。正是在這一思想的科學指引下，中國特色社會主義闊步邁進了新時代，這意味著近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景；意味著科學社會主義在21世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟；意味著中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。

新時代中國特色社會主義基本方略，也就是黨的十九大

報告

大時代大目標需要黨和國家思想意志的高度集中統一。鄧小平同志強調指出：“集中統一，最重要的是思想上的統一。”中國特色社會主義進入新時代，要求我們黨必須始終高舉習近平新時代中國特色社會主義思想的偉大旗幟，凝聚起全黨全國人民毫不動搖堅持和發展中國特色社會主義的最強大精神力量。

中國共產黨96年的奮斗史，就是一部不斷實現思想統一的前進史。正是由于我們黨在革命、建設時期創立了毛澤東思想，做到了全黨思想和行動上的高度集中統一，實現了全黨的大團結，才從根本上改變了舊中國積貧積弱、一盤散沙、落后挨打的命運，創建了中華人民共和國，建立了社會主義基本制度，使中國人民真正站了起來。正是由于我們黨在改革開放歷史新時期創立了鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，做到了全黨思想和行動上的高度集中統一，實現了全黨的大團結，才從根本上改變了思想僵化、發展滯后、封閉貧窮的面貌，開創了改革開放和社會主義現代化建設的新局面，使中國人民真正富了起來。正是由于我們黨在中國特色社會主義新時代創立了習近平新時代中國特色社會主義思想，做到了全黨思想和行動上的高度集中統一，實現了全黨的大團結，才從根本上改變了黨風、政風、社會風氣，改變了黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌，開啟了中國特色社會主義新時代。

反觀前蘇聯共產黨，在擁有近2000萬黨員、執政74年之后卻丟掉了政權、亡黨亡國，且在被解散時竟然沒有黨員公開站出來抗爭，對比何其強烈和深刻。蘇共失敗的慘痛教訓告訴我們，一個執政黨如果沒有遠大的理想、堅定的信念和必勝的意志，沒有建立在科學指導思想基礎上的高度集中統一，再多的人數、再大的體量也不過是一個虛腫的巨人，一擊就垮。

從現在到2020年，是全面建成小康社會的決勝期。從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。要有效應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，就必須始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、指導實踐、推動工作。要把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期全黨的首要政治任務，同牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識緊密結合起來，同堅決維護習近平總書記作為黨中央的核心、全黨的核心緊密結合起來，同堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導緊密結合起來，同堅決貫徹落實黨中央決策部署緊密結合起來，堅決把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。

96年前，中國共產主義運動的先驅李大釗曾說：“黃金時代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過去，乃在將來。”今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。在習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引下，新時代中國特色社會主義的偉大實踐必將創造更加璀璨、更加輝煌的成就，在中華人民共和國發展史、中華民族發展史上留下一座功勛卓著的豐碑，在世界社會主義發展史、人類社會發展史上譜寫一曲光彩奪目的華章。

先進的幼兒園辦學宗旨篇四

習近平總書記強調，“重慶這座英雄之城孕育的紅巖精神，為今天的共產黨人堅守政治品德提供了成功典范。”“要運用好紅色資源，教育引導廣大黨員、干部堅定理想信念，養成浩然正氣。”紅巖精神是中國共產黨人初心和使命的集中體現。紅巖精神激勵著一代又一代的共產黨人不懈奮斗，傳承和弘揚紅巖精神具有十分重要的意義和價值。

1985年，原南方局領導成員鄧穎超重返紅巖村寫下“紅巖精神永放光芒”的題詞，紅巖精神由此冠名并傳揚開去。這標志著“紅巖精神”作為理論概念正式提出。紅巖精神產生于抗戰相持階段和第二次國共合作的大背景下，與抗日民族統一戰線和南方局所進行的斗爭密切相連。

（一）紅巖精神的形成與抗日民族統一戰線、與中央南方局所進行的特殊斗爭緊密相連

紅巖精神產生于1939年至1949年的抗日戰爭時期和解放戰爭時期，正值抗戰進入相持階段以后國民黨加緊在軍事、政治、思想戰線上聯合反共的復雜時期。在抗日戰爭時期，中國共產黨領導的革命斗爭逐漸形成了兩條戰線、兩個戰場：

一個是敵后抗日根據地的武裝斗爭，這是革命的主戰場;一個是黨領導的國統區地下工作戰場。武漢淪陷后，國統區的中心向重慶轉移。1939年1月，以周恩來為代表的中共中央南方局在重慶成立以后，就擔負起代表中央向國民黨及其他黨派進行統一戰線的工作，以及指導南方和大后方各省黨的工作。在極其復雜險惡的政治環境中，南方局團結了一批愛國人士，堅持“有理、有利、有節”的斗爭原則與國民黨頑固派進行了艱苦卓絕的斗爭，為鞏固擴大抗日民族統一戰線作出了巨大貢獻。

（二）紅巖精神的形成與久經革命考驗的中央南方局領導集體及其領導下的優秀黨員群體緊密相連

紅巖精神的孕育者是既有黨中央重要領導又有中央南方局領導集體，以及在其領導下的國統區和部分淪陷區的優秀黨員群體。南方局以周恩來、博古、凱豐、吳克堅、葉劍英、董必武六人為主要領導集體，他們的理想信念無比堅定，隨時準備犧牲一切;他們艱苦樸素、大公無私;他們嚴于律己、寬以待人;他們顧全大局、善于團結。他們的人格魅力和精神風范像一個巨大的磁場，把國統區的廣大工農群眾和各階層愛國人士吸引在黨的周圍。比如，川東特委書記廖志高、川康特委書記羅世文、川康特委軍委委員車耀先，“紅色資本家”盧旭章、肖林、魯自誠等，以及情報人員沈安娜夫婦、張露萍等優秀共產黨員都是紅巖精神的傳播者、踐行者。重慶解放前夕，被關押在渣滓洞、白公館監獄的許曉軒、江竹筠、王樸、陳然等共產黨員和革命志士，積極進行獄中斗爭，堅貞不屈、臨危不懼，用熱血和生命踐行、光大了紅巖精神。

正是由于紅巖精神是在特殊的社會環境和特定的歷史背景中形成的，這就決定它有著豐富的內涵，有別于其他革命精神的獨具魅力的特點。概括地說，紅巖精神的內涵和特點主要是以下四個方面：

（一）剛柔相濟、鍥而不舍的政治智慧

1941年1月，國民黨頑固派掀起的第二次反共高潮，制造了中外震驚的皖南事變，將國共合作抗戰局面引向破裂的邊緣。在兇險的形勢下，周恩來領導下的南方局鎮定冷靜、靈活應變、化險為夷，堅持有理、有利、有節的斗爭原則，在極為險惡的環境中保存力量，發動政治進攻，最終贏得時局好轉。結果，“皖南事變反而成為國民黨政治地位和政治影響逐步下降、中國共產黨的政治地位和政治影響逐步上升的轉折點。歷史表明，以周恩來為首的南方局在險惡的政治環境中創造性地貫徹了黨中央統一戰線的方針、政策和策略，體現出高超的政治智慧。”[1]

（二）“出淤泥而不染”的政治品格

這種品格的具體體現，就是在國共合作、團結抗戰中，“絕不放棄馬克思主義信仰”，堅持抗日民族統一戰線中的獨立性，牢牢把握領導權;在聯系群眾，融入社會時，時刻堅守共產黨的政治立場，不被濁流所淹沒，不懼“染缸”的侵蝕，經得起燈紅酒綠的考驗，始終保持共產黨人的先進性和純潔性。比如，為黨籌集經費的地下經濟工作者，“紅色資本家”、廣大華行負責人盧緒章。據不完全統計，1949年初交給黨組織的現鈔100萬美元，最后與華潤公司合并時上交資金達200萬美元。還有華益公司的創辦人、共產黨員肖林也是如此。肖林夫婦經營的華益公司完成使命宣告結束時，一次性向中共中央上交的資金就約合黃金12萬兩，其他固定資產折價達1000多萬美元。盧緒章、肖林他們長期“混跡”于國統區的“大污池”中，不為任何誘惑所動，理想信念堅定，毫無保留地把一切給了黨組織，保持了共產黨人的堅強黨性，對黨無比忠誠。

（三）善處逆境、臨難不茍的英雄氣概

南方局領導和培育下的廣大共產黨員和在南方局影響下的革命志士，特別是重慶解放前夕犧牲在渣滓洞、白公館的革命英烈，如，江竹筠、陳然、王樸、劉國志、許曉軒、黃顯聲等共產黨人臨難不茍，為天地存正氣，為個人全人格，實踐和詮釋了偉大的紅巖精神。

重慶市委機關報《挺進報》的負責人陳然被捕后，特務對他施用了各種酷刑，要他交出《挺進報》的發行名單，交代上級組織。他除了承認自己是共產黨員外，其他的一概不說。面對敵人酷刑，陳然威武不屈，以頑強的意志寫下《我的自白書》：“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什么自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！”這就是一個共產黨員的自白，面對死亡毫不畏懼，至死都堅守著共產黨人的信仰。重慶沙磁區學運特支書記劉國志，由于叛徒的出賣在重慶榮昌縣被捕。家人兩次拿重金贖他出去，敵人只要他在投降書上簽字就可以釋放回家，不用登報公布。但劉國志說，要釋放必須是無條件的！他的哥哥跪在地上求他，他仍然堅定地搖頭不讓步。上刑場前，他慷慨激昂地說，“與其跪著求生，寧愿站著倒在黎明前的槍口下”“只要黨還在，我就等于沒有死”。紅巖烈士不懼犧牲、慷慨就義，以熱血詮釋了信念的分量。

（四）以誠相待、團結多數的寬廣胸懷

為了做好統戰工作，南方局密切聯系國統區的實際，制定了“勤學、勤業、勤交友”和“職業化、社會化、合法化”的政策，用“以誠待人，團結多數”的寬廣胸懷將國統區各界愛國人士和廣大人民群眾團結在抗日的旗幟下，團結在中國共產黨周圍。

抗戰期間，周恩來與國民黨談判代表張沖的交往是紅巖“和衷共濟”精神的另類典范。張沖曾經是一個死硬的反共分子。1932年張沖炮制的一起“伍豪啟事”，污蔑周恩來等人脫離共產黨，產生了極為惡劣的影響，對周恩來的聲譽更是嚴重的傷害。但周恩來以國家民族利益為重，不計前嫌，以其人格魅力化敵為友，與張沖合作團結抗日。國民黨當權派中蔣介石的嫡系勢力，如張治中、邵力子、賀耀祖、陳誠等，他們雖不反對國民黨一黨專政，維護蔣介石的獨裁政權，但主張聯共抗日，對中共比較友好。周恩來同他們都有密切交往，并盡力爭取，對他們的政治傾向產生了一定影響。在“以誠待人，團結多數”的寬廣胸懷的感召下，農場經營主饒國模貢獻出了“大有農場”，使中國共產黨得以“結廬紅巖”;金永華貢獻了全部田產以資助革命。

（一）紅巖精神為擴大執政黨的階級基礎和黨的群眾基礎提供了歷史啟示

抗日戰爭時期，以周恩來為代表的南方局，為建立堅強的國民黨統治區黨組織，完成好中共中央賦予的歷史任務，在貫徹中共中央隱蔽精干方針的過程中，創造性的制定出“勤學、勤業、勤交友”和“職業化、社會化、合法化”的要求，使國民黨統治區黨的各級黨組織和廣大黨員很好地隱蔽在群眾中，使得國民黨特務“找不到捕捉的目標”，達到了保存黨的力量的目的。而且廣大共產黨員在依托職業，深人社會的同時，使自己扎根于群眾之中，與群眾建立起血肉相依的緊密聯系。與之同時，通過黨員長期隱蔽于社會中，深人于群眾中，而潛移默化地把許多國民黨統治區青年爭取過來，逐步積蓄和壯大了革命力量，極大地擴大了黨組織在國統區的群眾基礎。當年南方局所創造的這種群眾工作的方式，那些蘊含于紅巖精神之中的深厚的“群眾觀念”與“人民意識”，對于新時代的執政黨，在做群眾工作時，如何更好地把黨的路線方針政策“化有形于無形”，真正將“群眾觀念”變為執政中的自覺，無不具有重要的啟示作用。

（二）紅巖精神為新時代不斷鞏固和發展愛國統一戰線提供了有益路徑

當年，以周恩來為代表的南方局，為完成歷史賦予的維護國共合作抗戰大局，鞏固和發展抗日戰爭民族統一戰線的神圣使命，在與國民黨頑固派的政治較量中，以斗爭求團結，以團結促抗戰，用高超的政治智慧開展有理有利有節的斗爭，以相忍為國的堅韌毅力堅持重慶陣地。正是以周恩來為代表的南方局始終以“民族大義”來判斷政治形勢，調整斗爭策略，才可能幾度力挽瀕臨破裂的國共關系，維護國共合作大局直至抗戰勝利。與此同時，以周恩來為代表的南方局，還善于在黨領導的統一戰線（即政治陣線）“畫最大的圈子”，把團結爭取一切愛國中間力量作為統一戰線的重要任務，并以“海納百川、有容乃大”的寬廣胸襟，言行一致、表里如一的坦蕩人格，去與他們交朋友，尊重愛護、關心支持他們的利益和訴求，逐步與他們建立起肝膽相照、榮辱與共的關系，成為黨政治路線的擁護者和支持者，最終與黨一道共同實現了民族獨立和人民解放的歷史任務，從而在理論與實踐的結合上開創了我們黨統一戰線工作的新境界，為新中國建立共產黨領導的多黨合作和政冶協商制度莫定了基礎。當前，決勝全面建成小康社會任務之重、矛盾風險挑戰之多、利益訴求之復雜前所未有，就更需要弘揚“海納百川”的精神，團結一切可以團結的力量，調動一切可以調動的積極因素，發展壯大最廣泛的統一戰線，不斷擴大統一戰線的階級基礎和群眾基礎，努力畫出新時代最大最美同心圓。

（三）紅巖精神為新時代全面從嚴治黨提供了歷史鏡鑒

抗戰時期，南方局始終把強化黨員理想信念教育和個人政治修養，作為加強黨的建設的重要內容。周恩來撰寫的《怎樣做一個好的領導者》和制定的《我的修養要則》所展示的人格力量;董必武為六角錢向中央作檢討所體現的崇高的自律精神，在周恩來、董必武等南方局領導人的率先垂范下，廣大國民黨統治區的普通黨員都能自覺在革命斗爭實踐中不斷增強自身的理想信念，加強個人的政治理論修養，從而才能在國統區這一特殊環境中，經受住金錢美色的誘惑，生與死的嚴峻考驗。歷史證明，正是有周恩來、董必武等人的言傳身教和榜樣力量，使當年在紅巖受其影響而成長起來的共產黨員，在以后幾十年的人生道路上，無論順境還是逆境，無論是革命還是執政，都能經受住各種誘惑與考驗，永葆了一名共產黨人的政治本色。同樣，那些被囚禁在歌樂山集中營的共產黨人和革命志士，以對黨的忠誠和對革命事業的高度責任感，用獻血與生命總結出“獄中意見”，對黨組織慎重提出“防止領導成員腐化;加強黨內教育和實際斗爭的鍛煉;不要理想主義，對組織也不要迷信;注意路線問題，不要從右跳到‘左;切勿輕視敵人;重視黨員特別是領導干部的經濟、戀愛和生活作風問題;嚴格進行整黨整風”[2]等八條真知灼見。“獄中八條”對今天加強黨的作風建設仍然具有很深刻的警示意義。新時代，以習近平同志為核心的黨中央全面推行從嚴治黨，黨的建設一步步邁向制度化、規范化。紅巖烈士們的諄諄囑托轉化為思想建黨和制度建黨的有機結合，中國共產黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不斷增強，煥發出蓬勃生機和旺盛活力。

先進的幼兒園辦學宗旨篇五

20xx年x月14日為切實保障20xx年上半年度食品衛生安全，20xx年x月14日，xx社區召開了20xx年第一季度堰新社區食品安全會議。

會議引用真實案例警戒各單位做好第一季度食品安全工作。其后，對第一季度食品衛生安全工作作詳細要求：

要求各承辦年夜飯的餐飲單位在預訂年夜飯時，一定要根據自身規模、硬件設施等狀況，切實可行地承辦，杜絕為追求高利潤而超負荷地經營。

進一步落實食品原料采購索證索票和公共飲（用）具清洗消毒等衛生制度，食品進貨臺賬與餐具消毒記錄健全、規范、完整。

一是嚴把進貨關，食品采購應索證索票，并做好食品進貨臺賬，向食品生產單位或批發店進貨的，還應索取食品生產許可證或食品流通許可證以及食品檢驗（檢疫）合格證，嚴格杜絕有問題的食物流向餐桌。

二是嚴把貯存關，對食品倉庫及冰箱、冰柜進行衛生清理，根據各種原材料的特點分類存放，生熟分開，嚴格杜絕二次污染，同時還應按要求做好年夜飯食品的留樣工作。

三是嚴把食品加工關口，所有食物應根據衛生要求加工操作，煮熟煮透，不得生吃水產品，發現腐爛變質的食物應立即清理，不得回鍋加工。四是嚴把洗消關，餐具及盛放直接入口的食物容器使用前應清洗、消毒與保潔，并認真填寫餐具消毒記錄。五是嚴把個人衛生關口，重申所有從業人員就業前應參加健康體檢與衛生知識培訓，取得健康證后方可上崗就業，就業中應保持良好的個人衛生習慣，穿戴工作衣帽，從事直接入口作業的人員應戴有口罩。

先進的幼兒園辦學宗旨篇六

學校要把環境衛生工作作為學校工作要務，由校長親自負責

學校全面衛生工作，并建立相應的衛生工作領導小組和組織機構，

明確職責，責任到人，切實落實學校環境衛生檢查通報制度。

二、環境衛生管理要規范化、經常化

1.促進學生養成教育，健全制度狠抓落實，提高師生保護環

境衛生的意識。

2.充分利用學校宣傳欄、廣播、黑板報等宣傳陣地大力宣傳

校園環境衛生整潔行動，調動廣大師生開展整潔行動的積極性，

提高參與意識，營造好的整潔行動氛圍。

3.積極開展有學校自己特色的環保實踐活動，提高師生的環

保積極性。

1.定期檢測教室課桌、黑板的采光情況，必須符合國家教育

部的有關要求。

2.必須保持教室、宿舍、閱覽室等公共活動場所的空氣流通，

做好通風設備設施的管理。

3.做好學校周邊環境、場所的安全衛生管理工作，減少或禁

止噪音，保證教學、工作、生活的正常開展。

4.嚴格按照國家有關規定處理實驗室的廢棄物，隨時清除生活垃圾，營造良好的生活工作環境。

5.抓好學校校容校貌治理、消除“四害”、校園清潔等工作，

建立健全長效管理機制。

6.綠化學校環境，學校要投入部分資金美化優化學校環境。

1.每日對教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、活動室、

辦公室、實驗室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，

經常開窗通風，每天通風2-3次，每次至少30分鐘。

2.開展衛生設施安全檢查。對公共場所特別是宿舍、食堂和

洗手間的洗手水龍頭進行全面檢修，確保暢通可用，水龍頭不足

的要及時增設。

建立定期的突擊檢查評比制度，學校衛生工作小組成員要對

學校環境衛生進行天天檢查，并進行統計評比，獎懲分明，記載及時，資料齊全。