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紀律教育月活動總結報告篇一

根據省委、市委關于深入開展“四群”教育活動的要求和《中共普洱市委關于開展“四群”教育鞏固提升“三五”群眾工作法全面落實干部直接聯系群眾制度的實施意見》(普發〔2011〕26號)及市委組織部《關于全面開展好“四群”大教育活動的通知》(普組通〔2012〕2號)要求，我認真學習了秦光榮同志在中國共產黨云南省第九次黨代會上所作的工作報告和普洱市委三屆三次全體會議精神，認真學習了“四群”教育相關材料，深刻領會了“四群”教育工作的重要性和必要性。從孟連事件到孟連經驗的巨變，充分說明了只有堅持執政為民，一心一意為人民服務，才能得到人民的信賴和支持。云南、普洱要實現科學發展、和諧發展、跨越式發展，基礎和根本在于認真做好“四群”工作。群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作關系到我們事業的成敗。黨的90年發展歷程告訴我們，來自人民、植根人民、服務人民，是永遠立于不敗之地的根本，密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢，始終把人民利益放在第一位，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，是使我們工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。胡錦濤同志在“七一”重要講話中指出：各級黨政機關和干部要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心，同時強調指出“脫離群眾是我們黨執政后的最大危險。”所以，省委、市委提出做好“四群”教育工作，對于加強黨的建設，推動我省“橋頭堡戰略”的實施和“生態立市、綠色發展，建設生態和諧妙曼普洱”，構建和諧社會具有重要的現實意義。

在新形勢下，如何正確的做好群眾工作，不脫離群眾，把“四群”工作開展好，還面臨著許多的問題。我認為，密切聯系群眾要懷有深厚感情，真正把群眾當作朋友，當成親人，想群眾之所想、急群眾之所急，盡心竭力為群眾辦好事、辦實事，同群眾建立密切聯系，贏得群眾的信賴和支持。只有心中裝著群眾，才會主動了解群眾生產生活中還有哪些亟待解決的實際困難，及時發現工作中還存在哪些與群眾要求和期待不相符合、不相適應的問題，進而與群眾一起尋找解決問題的辦法，更好地推動工作開展和事業發展。第一、走進群眾中去，明確工作目標，夯實工作基礎。只有真正的了解了群眾所需要的，才能把群眾工作做好;只有真正的從群眾的角度出發，才能為群眾謀取更大的利益;只有走群眾路線，才能獲得群眾的信賴和支持;只有把群眾工作做好、做實，才能為今后的工作開展打下堅實的基礎。第二、創新工作思路，把握工作環節。群眾利益無小事，我們作為農業部門每一項工作都涉及到群眾的切身利益，因此我們在工作中要與群眾緊密結合起來，把每一項工作都落到實處，最大限度的保障群眾的生命和財產安全。第三、做好宣傳工作，力求取得實效。多到基層與群眾在一起，宣傳好法律法規和方針政策，傳達給他們真實的信息，帶給他們真實的希望，用社會主義的核心價值體系引導他們的價值取向，正確對待個體和集體利益，處理好當前和長遠利益，凈化其內心世界，堅定其信念，激發其建設新農村的斗志和干勁，調動其創業的積極性。

總之，只要我們每一個共產黨員都把人民放在心中，尊重人民的主體地位，尊重人民的首創精神，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益，把群眾放在心上，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，我們的事業就會生機盎然。

紀律教育月活動總結報告篇二

20__年的寒假即將來臨，為保護青少年健康成長，提高他們的安全防范意識，增強自我保護能力，使他們度過一個愉快、平安的假期和春節，根據縣團委《關于開展20__年“青春自護·平安春節”青少年自護教育活動的通知》，我校開展了形式多樣的自護教育活動，現將工作開展情況匯報如下：

一、活動時間

二、活動形式

以學校德育處及少先隊組織為主導，充分利用各種宣傳載體做好宣傳工作，依托縣團委有關文件精神，緊扣“青春自護·平安春節”主題，落到實處開展活動，讓廣大青少年度過一個健康、安全、文明、快樂的假期。

三、活動內容

1、學校特邀南霞派出所范警官，為全校師生進行一次“交通安全相關法律知識”講座，同時進行全校性的防火災安全逃生演練，通過這次活動，增強了師生們的交通安全意識，再次提高了廣大師幼面臨火災時的疏散逃生和應急處理能力，也讓大家深刻體會到火災事故中自保自救的重要性。

2、以班隊會為載體，加強學生思想教育。學校要求每個班級寒假前召開形式多樣、內容積極向上的主題班隊會。如未成年人的自我保護、安全伴我行、未成年人上網利與弊、文明之花處處開、爭做校園安全小衛士等主題班會。

3、由分管安全副校長進行國旗下講話，對全體學生進行寒假期間安全常識教育，指導廣大青少年如何度過一個平安、愉快的假期;在學校宣傳欄張貼有關《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳彩圖;利用課余時間，組織學生觀看安全交通法規動畫宣傳片。

4、針對寒假的特點，為切實做好學生人身安全宣傳工作，學校從安全教育、法紀教育和倡導文明、健康的生活方式三方面，擬訂一份《20__年寒假致家長的一封信》，向每位學生發放，保證學校、社會、家長齊抓共管，徹底杜絕寒假期間學生一切非正常事故的發生。

通過一系列教育活動，進一步增強了青少年的自我防護意識，提高了青少年安全自護能力，有效地減少和防止青少年安全事故的發生，取得了良好地效果。我們將繼續把青少年自護教育作為青少年教育的一項重要內容，把增強青少年自護意識、提高青少年自護能力作為促進其健康成長和維護社會穩定安全的基礎工程，不斷提升青少年自護教育工作的水平，不斷探索開展青少年自護教育的新途徑。

紀律教育月活動總結報告篇三

一是加強組織領導，確保部署到位。

中心黨組第一時間召開專題黨組會，商議制定宣傳教育方案，并精心組織實施，迅速召開全體會將宣傳教育活動部署到本單位每位干部職工。中心主要領導親自部署指導，確保實施方案得到有效落實。

二是依托門戶網站，拓寬宣傳渠道。

中心以宣傳陣地為依托，以宣傳版面為載體，組織開展了一次集中宣傳活動，中心主要領導到現場進行指導。同時，根據中心實際，依托門戶網站，拓寬宣傳渠道，實現了傳統宣傳與新媒體宣傳互相融合、優勢互補、相得益彰。

三是注重建章立制，深化活動成果。

持續推動，把國家安全宣傳教育作為一項基礎工作常抓不懈，最終實現宣傳教育工作常態化、制度化、規范化，讓國家安全的理念深入民心。

紀律教育月活動總結報告篇四

為了消除未成年人溺亡安全隱患，全面提高學生的安全意識，有效預防和減少溺亡事件發生，我鎮認真落實“安全第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，利用五月份“防溺水安全教育月”的契機在全鎮中小學范圍內開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。

一、高度重視，認真部署安排“防溺水安全教育月”工作。

我鎮按照長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮長為組長，中心校校長、各中小學校長為成員預防溺水未成年人溺亡專項治理工作領導小組。組織全鎮教師認真學習了上級領導部門關于開展“防溺水安全教育月”的通知精神，學校開展防溺水教育宣傳活動實施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。

二、加大宣傳力度，營造良好的氛圍。

要求學校各班辦一期“預防溺水，關愛生命”宣傳黑板報，向學生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。

在安全教育月里，我鎮各村在坑塘邊懸掛以“預防溺水，關愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮區中小學校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴格要求中小學校利用每天早晚接送孩子上下學的時機，在校內循環播放《防溺水安全知識》，并向全鎮的中小學生家長發放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農村留守兒童家長及受委托監護人的一封信》8000余份，使全鎮群眾人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發生獻計獻策。

6月1日我鎮同悅社區小學開展的以“預防溺水，關愛生命”為主題的安全教育活動。活動當天我鎮分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮長張雙利、分管教育副鎮長出席了活動。我鎮消防站的同志到場向學生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護辦法和常識，并現場演繹溺水救助寓教于樂;同時交警中隊的同志也到場對學生進行道路安全知識講解。通過對學生進行比較系統的防溺水安全知識教育及道路安全教育，使學生對安全知識有了更廣更深的了解。

做好節假日的安全教育。告誡學生雙休日、即將到來的暑假嚴禁獨自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。

通過開展一系列內容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力。總之，通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全月活動的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

為確保學生安全防范教育落到實處，防止校園外意外傷害事故的發生，及時處理好學生溺水突發事件，確保學校教育教學的安全，特制定我校學生防溺水事故應急預案：

1、防止學生溺水事故應急組織機構。

總指揮：

副總指揮：

現場救護組組長：

事故調查組組長：

后勤保障組組長：

通訊聯絡組：

全面負責北埠校區學生發生溺水事故緊急處理。

全面負責幼兒園學生發生溺水事故緊急處理。

2、工作組職責：

現場救護組：發生溺水事故后，本小組馬上趕赴現場對溺水人員進行救治，同時協助120送往醫院，并負責車輛調配。

事故調查組：事故發生后，本小組馬上到達現場，對本起事故進行調查。

后勤保障組：事故發生后，本小組馬上到達現場，及時提供本起事故處理所需物品、設備。

通訊聯絡組：發生溺水事故后，本小組馬上趕赴現場，主要負責書寫事故材料，并逐級上報，并同時與120、各應急小組、學生家長取得聯系，研究事故動態，及時處置事故現場工作及保護現場。

3、防止溺水事故處理程序及措施

（1）對學生加強游泳安全教育，教育學生不到河邊、江邊玩耍，不得私自下河游泳，如確須到游泳場游泳的，必須要有家長的陪同。

（2）教學生掌握有關預防溺水、自救等知識，在緊急情況下，會進行簡單的處理。

（3）在汛期建立校外防溺水巡邏隊，在天氣炎熱的季節，對特殊地進行巡邏、看護。

（4）一旦發生學生溺水事故，應在第一時間內報警組織施救。

（5）如有傷者，應及時送就近醫院救治。

（6）及時通知家長、密切配合，共同救護。

（7）組織調查、上報、處理相關事宜。

紀律教育月活動總結報告篇五

進一步普及愛國主義教育，增強干部職工的國防觀念，了解相關的法律法規基本內容，明確自己的義務和權利，自覺維護法律法規的權威性和嚴肅性，增強依法履行國防義務的責任感。我辦深入扎實地開展了“全民國防教育日”宣傳教育活動。取得了較好的成效，現將開展活動有關情況作如下總結：

一、加強領導，精心部署

為了認真開展好我辦“全民國防教育日”宣傳教育活動，我辦領導高度重視，制定實施計劃，落實人員，部署我辦全民國防教育活動。并對做好我辦國防教育活動提出了具體要求，克服時間緊、工作忙等客觀因素，為我辦“全民國防教育日”宣傳教育活動的開展打下了良好的基礎。

二、做好宣傳教育工作

“全民國防教育日”宣傳教育活動期間，我辦緊緊圍繞“全民國防教育日”的中心主題。根據計劃安排，我辦于9月_日上午在我辦會議室組織開展全民國防宣傳教育學習會議。認真學習了《兵役法》、《國防教育法》等宣傳資料，進一步普及了愛國主義教育，增強了國防意識和責任感。

我們要在愛國主義的旗幟下團結一心，捍衛人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權和世界和平，我們就一定能夠開創嶄新的未來，共圓中華民族偉大復興的中國夢。

三、不斷總結，繼續做好國防教育宣傳

通過開展國防教育，進一步增強了我辦干部職工的國防觀念和責任感，讓干部職工進一步了解掌握必要的法律法規，明確自身義務和權利，增強國防觀念和愛國意識。在宣傳活動結束之際，我們將認真總結，不斷改進宣傳教育工作方法，推動宣傳教育工作不斷深入，通過經常性的宣傳教育，為國防教育作出貢獻。

紀律教育月活動總結報告篇六

從接通知至今，全校上下形成濃烈的預防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出，形式多樣，富有特色，效果顯著。

1、學校懸掛“珍愛生命、預防溺水”橫幅宣傳橫幅、張貼宣傳標語、舉行國旗下講話等形式，拉開整個教育活動工作帷幕，對全校師生開展了一次集中教育活動。

2、各班級根據學生年齡特點，收集整理有關預防溺水的知識材料，有針對性地開好“溺水與安全”主題班會。組織學生座談，增強自我保護意識和自救自護能力，發動高年級學生撰寫專題稿件，出預防溺水教育專題墻報。

3、學校組織開展“學生、家長防溺水安全工作責任書”簽名活動。一式2份，學生家長、學校各一份，讓每個學生銘記于心。

4、發放《致學生家長一封信》1200多份。讓學生家長了解預防溺水的重要性和緊迫感。同時讓學生家長了解一些急救措施和方法。

5、簽訂正副班主任《防溺水責任書》，爭強正副班主任加強學生的安全教育的意識，做到層層把關，教育到位，責任到人。

6、校廣播站開設專欄節目，播放預防學生溺水專題稿件。

7、6月份開展以“預防溺水，安全度夏”為主題的隊會活動。讓學生講述我們日常生活中存在的易發生溺水的危險地帶、水域，發動學生自己來分析應如何避免溺水現象的發生。班主任們再通過影片以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死原因、溺水癥狀，使每一個學生在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。

8、我校于6月5日上午的班會課進行了題為“珍愛生命，預防溺水”的廣播大會。會上，何永泉校長先為同學們講述了近段時間我區發生的幾宗溺水事故，用血淋淋的事實喚醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。學生們紛紛表示不到危險的水域去活動，遠離溺水傷害，確保生命安全。這次廣播大會敲響了“防溺水”的警鐘，使學生牢固樹立了安全意識，為創建“安全和諧”的校園提供了保障。

9、四、至六年級出了一期防止溺水的手抄報。以預防溺水為主題，向學生宣傳防止溺水的基本常識；明確要求學生不準無家長或老師帶領下私自下水游泳，不準擅自與同學結伴游泳，不準到無安全保障的水域游泳或玩水。做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。

10、各班利用黑板報，以宣傳防溺水基本常識為主題，進行了書面宣傳，再次濃厚了教育氛圍。

11、溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早會和周五晚托課必講防溺水安全教育。做到珍愛生命，遠離危險的良好氛圍。

12、堅持早晚點人數制度，任課教師進入課堂后一旦發現學生缺課，要迅速查明缺課原因，及時通知家長和學校。

13、7月6日下午，學校全體的學生進行了題為“開心暑假，預防溺水”的廣播大會和主題班會。何永泉校長提醒學生自我保護安全意識；接著鄭重地向同學們提出了防溺水的幾點要求，對全校同學進行了安全教育。接著，三洲學校的各年級的班主任在各自的班級認真地進行了暑假安全教育和防溺水教育，嚴格要求同學們不要到河涌進行“野泳”，不能到河涌附近玩耍，注意安全，珍愛生命。

紀律教育月活動總結報告篇七

“國防教育要從娃娃抓起”，在這一理念引領下，本年度我校國防教育工作緊緊圍繞弘揚民族精神，激發學生愛國情感，以“封小少年在行動”為主題，開展豐富多彩的活動，讓學生立志報效祖國。現對本年度工作作如下總結：

一、愛國主義教育深入人心

祖國地大物博，文化底蘊深厚，社會資源豐裕，這是國防教育的活資源因此，我們以此為教科書，以奧運精神為動力，開展豐富多彩的活動，激發學生的愛國情懷，樹立為中華崛起而努力學習的信念。

1、升旗儀式換新顏

每周一的升旗儀式莊嚴而隆重，全體師生肅立在操場上在嘹亮的鼓號聲中，護旗手高擎國旗，大踏步向旗桿行進。當國旗冉冉升起時，愛國情感在學生心中油然而升。在傳統升旗儀式的基礎上，新學期的升旗儀式我們打破了一些常規，20__學年度第一學期的第一個升旗儀式，通過五個“一”活動讓師生、生生互動，創設了熱烈奔放的活動環境，進一步樹立了學生強我中華，愛我國防的信念。

2、雙擁活動促交流

建軍節前夕，學校領導和學生代表帶著消暑用品到縣駐軍進行慰問，與官兵暢談部隊、學校生活。平時組織學校計算機老師幫助戰士解決信息技術應用方面的困難，音樂教師與官兵們唱唱跳跳，豐富了戰士們的軍營生活。

暑期中開展了“敬禮軍人”征文賽，這次活動師生參與面較廣，學生們通過影視、紅讀、上網等途徑，了解了解放軍的光榮歷史，知道我國國防的發展史，_老師還獲得區國防教育征文三等獎。

學生們以假日小隊的組織形式慰問了所在村、居委的現役軍人家屬。學校舉行了“擁軍小報”的設計與展評。春節前夕，部分隊干部與校領導帶上了慰問品，慰問了4戶現役軍人家屬并張貼了擁軍對聯，為光榮媽媽、奶奶留影。

3、主題活動結碩果

“誠實守信”是國防教育的重要內容，本年度我校國防教育的主題是誠信，為加強對學生的誠信教育我們專門設立了誠實守信活動月。

“誠實守信”活動月的目的是：爭做誠信使者，成就誠信公民。目標是：讓誠信陪伴我左右。活動內容有：

誠信板報評比。

“爭做誠信使者，成就誠信公民”校內外宣傳、簽名活動。

二、少年軍校展示風采

每年的少年軍校給小軍人帶來歡樂，更帶來再艱難中磨練的體驗，使小軍人終生銘記。每期200多位學員，他們嚴格遵守軍校紀律，接受為期一年的軍事訓練，練步伐、練體能、練意志、學技能。每周四下午的操場上，總能看到那一身迷人的橄欖綠，那是我們的小軍人和輔導員門在接受戰士的訓練。雨天，小軍人門在教室里聆聽戰士的軍事知識輔導，觀看軍事影片。暑期，我們還帶領小軍人參觀軍營，與戰士們開展實戰演習。軍校是學生心中的圣地，一批又一批小軍人在軍校中錘煉品行，發展自我。

三、書海徜徉增情感

加強國防教育的另一條途徑就是讀書，我們認真開展“好書伴我行”讀書活動，要求中、高年級學生每月讀一本國防教育書籍。學校的電子閱覽室，課間、中午、雙休日均對學生開放，讓學生徜徉在信息高速公路上自主地接受現代國防教育。平時讓學生開展讀書心得交流、讀書筆記展評、讀書格言征集等活動。

四、影視教育激發情感

充分利用現有的音像設施，根據學生年齡特點，組織學生觀看國防教育錄象片。在持續了十幾年的此項活動中，中、高年級學生撰寫了一篇篇質量較高的'“觀后感”，各班開展了影視評論;低年級學生在老師的指導下暢談、交流。真是小小音像，威力無窮，學生采擷的不光是一個個精彩的鏡頭，更重要的是感悟到了加強國防、樹我國威的重要性。

五、引吭高歌唱祖國

中華民族五千年悠悠歷史，英雄故事細說不盡，總有無數感動連接你我。我校在11月舉行了“引吭高歌人人唱，民族精神代代傳”歌詠大賽，師生們用動聽的歌聲頌揚祖國的偉大，用歌聲回眸先輩走過的歷程，又一次接受了深刻的國防教育。

六、墻壁文化陶冶情操

讓墻壁會說話，讓走廊添活力，讓校園充滿生機，我們讓學生自己營造溫馨的學習氛圍。對此德育室只作了二項規定，教室張貼兩幅地圖“世界地圖”與“中華人民共和國行政圖”。學生們在耳濡目染中了解祖國的版圖，放眼世界，樹立報效祖國的雄心壯志，更堅定了為中華崛起而努力學習的信念。

國防教育是學校德育工作的重要組成部分，我校將一如既往，拓寬國防教育的思路，使學校國防教育活動錦上添花。

紀律教育月活動總結報告篇八

學校安全工作是一項長期、復雜、艱巨的系統工程。確保師生安全是學校工作的一個重要內容，安全工作責任重于泰山。為了全面提高學生們的安全意識，增強學生的自我保護意識，根據上級文件精神，我校圍繞“珍愛生命，預防溺水”的主題開展了一系列的安全教育活動。

一、提高認識，精心安排

學校召開行政會議，認真學習省、市、縣教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成中小學生非正常死亡的嚴峻形勢，充分認識扎實抓好學校預防溺水安全教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。學校安全工作領導組積極落實會議精神，認真分析學生溺水事故發生的原因，總結學校長期開展預防溺水工作的有效經驗，精心安排今年預防溺水教育活動的各項工作，形成工作方案，發至全校各年級、各班。

二、人人參與，落實到位

1、學校成立開展學生預防溺水安全教育活動領導小組，層層把關，并把文件精神傳達到每一個學生。

2、利用莊嚴的升旗儀式，開展全員主題安全教育。利用周一早上的升旗儀式，副校長向全體師生作了《珍愛生命，預防溺水》的主題講話，以近期發生的溺水事件為案例，呼吁全體師生增強安全意識，嚴防溺水事故的發生。

3、上好兩次“珍愛生命、預防溺水”的安全教育課，教育學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其教育孩子遇到同伴溺水時避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。

4、向家長發放《致全國中小學生家長的一封信》并100%回收回執，呼吁家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和監護，共同預防溺水事故的發生。

5、布置各班，出一期“珍愛生命，預防溺水”的安全主題板報。

6、學校廣播站、電子顯示大屏，以預防溺水為主題，向學生宣傳預防溺水的基本常識;明確要求學生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。讓學生充分體會到安全的重要性。

7、通過微信、校訊通、短信等方式，給全體學生家長發溫馨提示，提醒家長監管好子女，嚴防溺水事故的發生。

8、通過韶關市安全教育平臺，開展“珍愛生命，預防溺水”的專題安全教育，通過觀看視頻、做作業、完成闖關游戲，全面學習預防溺水的安全知識。

通過一系列的安全教育活動，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠幾次的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立“安全第一”的意識，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發生。

為了加強我園全體師幼的安全教育工作，加強師幼間安全意識，預防和杜絕溺水事故的發生，結合本園實際情況，我園開展了預防溺水安全教育的相關活動，現總結如下：

一、我園成立了防溺水安全工作領導小組，成員名單如下：

組長：李生菊（園長）

副組長：陳方、龍國云、陸順麗

組員：陳應菊、陳勝麗、朱順華及各班教師

我園細化了各類人員的相關工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容、工作方法，制訂了防溺水安全工作具體措施、制度。在領導小組成員的帶領下我園防溺工作順利開展。

二、工作領導小組，組織全體教職工進行防溺水等安全知識的學習。

加強教師隊伍對該項工作的認識及重視。各班教師也以班級為單位跟據本班實際情況對幼兒展開了以“談話”、“主題活動”、“情景模擬”等形式的活動對幼兒進行了安全教育。

三、家長工作方面。

我園以班級為單位以“家長一封信”、“關愛生命、預防溺水倡議書”、“面談”、等多種形式對防溺水安全知識的宣傳。

四、我園還以領導小組成員的為首，以各班班主任及為副的領導小組。

對全園安全隱患進行了認真的排查，對幼兒園周邊進行了走訪及調查，我園內部及周邊未發現溺水安全隱患。

安全教育工作是幼兒園管理中的重中之重，通過一系列安全教育活動，幼兒、家長、教師間的安全防范意識得到了增強，有效避免了安全事故的發生，為確保幼兒平安度過暑假打下了堅定的基礎。當然，安全工作是一項長期性的工作，我園必須時時樹立“安全第一”的意識，安全教育的工作要堅持不懈地抓下去切實將這項工作抓緊抓好。

紀律教育月活動總結報告篇九

為深入學習貫徹系列重要講話、王岐山同志講話和十八屆中紀委五次全會精神，真正讓紀律嚴起來，把規矩立起來，我省于近日起在黨員干部中開展政治紀律和政治規矩集中教育活動。本報今日起刊發系列評論，論述政治紀律和政治規矩的基本內涵和要求，敬請關注。

人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。深刻指出：“現代政黨都是有政治紀律要求的，沒有政治上的規矩不能成其為政黨。”政治紀律和政治規矩是一個政黨最重要、最根本、最關鍵的約束性規范，是首要紀律，決定政黨的興衰，決定政黨事業的成敗。是否具有嚴明的政治紀律和政治規矩是決定我們黨能否成為一個集中統一的馬克思主義政黨的首要條件，是思想建黨、組織建黨的重要保證。我們黨早在19成立之初就明確了嚴肅的政治紀律和政治規矩。現在，我們黨已經發展成為擁有8600萬黨員、領導13億人民的世界第一大黨，沒有嚴明的政治紀律和政治規矩，黨將成為一盤散沙，我們必須充分認識嚴明政治紀律和政治規矩的極端重要性。

從無產階級革命導師和黨的領袖重要論述來看，嚴明政治紀律和政治規矩極端重要。1859年5月18日，馬克思在《致恩格斯的信》中明確指出：“我們必須絕對保持黨的紀律，否則將一事無成。”1886年10月23日，恩格斯在《致勞拉·拉法格》的信中指出，“在無產階級革命斗爭中，勝利的首要條件是嚴格遵守紀律”，“這種紀律是一個有成效的和堅強的組織的首要條件，是資產階級最害怕的”。列寧也指出：“要使無產階級能夠正確地、有效地、勝利地發揮自己的組織作用，無產階級政黨內部就必須實行嚴格的集中和極嚴格的紀律。”毛主席有句名言，“加強紀律性，革命無不勝”，他提出了“三要三不要”原則，即“要搞馬列主義，不要搞修正主義;要團結，不要搞分裂;要光明正大，不要搞陰謀詭計”。

這個原則至今仍有很強的現實意義。1980年，在歷史偉大轉折關頭，鄧小平同志指出，“各級黨組織和各級紀律檢查委員會必須執行嚴格的紀律處分，這是黨最高利益所在，也是全國人民最高利益所在。”江澤民同志強調，“我們講加強政治紀律，最基本的就是要遵守黨章，按照黨章的規定去做。對黨章的各項規定，所有黨員都要遵守，高級干部更應該帶頭遵守。”胡錦濤同志強調，“如果沒有鐵的紀律，黨就會成為一盤散沙，就無法團結帶領廣大人民群眾去完成偉大的歷史任務。”黨的以來，面向新的偉大時代，面向具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，多次強調政治紀律和政治規矩問題。指出，“嚴明黨的紀律，首要的就是嚴明政治紀律。黨的紀律是多方面的，但政治紀律是最重要、最根本、最關鍵的紀律。遵守黨的政治紀律是遵守黨的全部紀律的重要基礎。政治紀律是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論、政治行為方面必須遵守的依據，是維護黨的團結統一的根本保證。”可見，無產階級革命導師和黨的領袖都十分重視政治紀律和政治規矩建設，把嚴明政治紀律和政治規矩放在極端重要的位置。

從黨領導革命、建設和改革開放的歷程看，嚴明政治紀律和政治規矩極端重要。在黨的歷史上，凡是政治紀律和政治規矩嚴明的時候，黨的事業就興旺發達。否則，黨就遭遇挫折，甚至被推向危險的邊緣。在嚴明政治紀律和政治規矩方面，黨的歷史上有幾個關鍵節點。1927年大革命失敗是一個關鍵節點，1945年也是一個關鍵節點。1941年5月至1945年4月，我們黨在延安和各抗日根據地開展了整風運動，糾正黨內各種非無產階級思想，這在黨的建設史上是一個偉大創舉。通過整風運動，全黨在思想上得到改造提高，達到了空前團結，為解放戰爭的勝利奠定了堅實的基礎。而與此同時，國民黨黨紀廢弛、腐敗盛行、亂象叢生，山頭眾多、派系林立，勾心斗爭、互相傾軋，與中國共產黨的高度團結統一形成鮮明對照，嚴重削弱了力量，最后導致戰場上土崩瓦解、一敗涂地。中國共產黨和人民軍隊之所以用“小米加步槍”打敗擁有“飛機加大炮”美式武裝的國民黨和國民黨軍隊，最重要的原因是中國共產黨和人民解放軍高度團結、高度統一、紀律嚴明。近幾年，黨內出現了周永康、__、令計劃、蘇榮等高級領導干部嚴重違紀違法事件，他們野心膨脹，踐踏法治，破壞黨的團結，搞非組織政治活動，黨中央堅決依法依紀進行了處理，并著手清除其政治影響，這是嚴明政治紀律和政治規矩的實際行動，有力地維護了中央權威和黨的團結統一。

從世界各國政黨的興衰成敗歷史來看，嚴明政治紀律和政治規矩極端重要。在世界近現代歷史舞臺上，一些政黨歷經風云變幻而保持旺盛的生命力，一個共同的特點就是靠嚴明的紀律來集聚力量、維持生機。墨西哥革命制度黨從1929年到連續執政長達71年之久，很重要的因素就是有一套嚴密的組織架構和紀律規定。其首要的紀律，就是要求黨的各級機關、職能部門、下屬組織以及全體黨員必須服從黨中央集中領導，特別是要在選舉中服從黨的統一領導，以確保革命制度黨的成員當選。正是由于強大的組織動員力和嚴密的紀律性，革命制度黨把自己打造成一個維護民族利益、促進社會公正的政黨，受到了墨西哥社會大多數人的認可與歡迎，創造了風靡數十年的政治奇跡。李光耀創建的新加坡人民行動黨執政已經超過50年，它的組織結構科學高效，中央領導有力，保證了全黨意志的統一。這是新加坡人民行動黨贏得穩固執政根基的重要保障。從反面教訓看，政治紀律的渙散、政治規矩的缺失，是一個政黨衰敗垮臺的重要原因。1991年，克里姆林宮上空飄揚了74年的鐮刀斧頭旗黯然落下，蘇共亡黨亡國的根本原因，就在于蘇共黨內混亂的意識形態局面、嚴重的派系斗爭情況、軟弱渙散的組織紀律和政治紀律。在1990年的蘇共二上，居然同時出現了三個中央綱領同臺競爭。正如指出的，“誰都可以言所欲言、為所欲為，那還叫什么政黨呢?那是烏合之眾了”。可見，政治紀律與政治規矩是政黨生存發展的生命線，政治紀律與政治規矩廢弛，必然導致政黨衰亡。

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