總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

科技周活動總結推文 科技周活動總結幼兒園篇一

這次科技活動周，我縣分管領導非常重視，成立了科技活動周工作領導小組，召開了有關單位負責人工作會議，制定下發了切實可行的《遂川縣科技活動周工作實施方案》，對科技活動周的工作進行了周密的安排部署。由于加強了領導，統一了思想，科技活動周的各項工作進行得有條不紊，成效顯著。

1、開展了送科技下鄉、科技咨詢和科技培訓活動。

根據方案安排，我縣組織農業、醫療、衛生等方面的專家20多人在我縣堆子前鎮開展科技下鄉、科技咨詢和科技培訓活動。共發放科技資料xx余份，張貼科普知識圖片xx余幅，接待群眾咨詢xx余人次，舉辦培訓班2期，參加培訓人員xx人次，較好的解答了農民群眾生產生活中遇到的科技難題，受到了全縣干部群眾的好評。

2、“建設新農村、科技下鄉進萬家”科普惠農活動。組織了農業、林業、畜牧水產等部門科技專家及專業技術人員10余人，到新農村建設點于田鎮xx等村開展科技服務，通過講課的形式重點對農村黨員、村組干部、返鄉農民工等進行培訓，共舉辦講座5場，同時根據不同產業，免費發放農業技術等科技資料和科普光盤，做到科技人員直接入戶、技術要領直接到人，從而為培育黨員科技示范戶、建立科普示范基地奠定基礎。

今年的科技活動周工作，在縣委、縣政府的`領導下，通過縣直有關單位和各鄉鎮的密切配合，大家統一了思想，提高了認識，協調了行動，形成了合力，各項活動做到了早安排，早準備，早落實，活動開展得有條不紊，有聲有色，普及了科學知識，增強了全民的科技意識，提高了公眾的科學素養，使我縣的科技氛圍更加濃厚，促進了科學發展觀的進一步落實，為建設創新型遂川提供了強大的精神動力。

科技周活動總結推文 科技周活動總結幼兒園篇二

根據省、市通知精神，結合農村面貌改革提升行動（基層建設年活動）的開展和“三農”工作特點，冀州市科技局圍繞“科技致富農村、創新點亮生活”主題，“科技創造美好生活，創新驅動經濟社會發展”為主線，開展“科普進農村、服務在基層”系列科技術活動。通過科技活動周，助推了全市經濟和社會發展。

xx年5月19日上午，冀州市科技局與衡水市科技局、情報所、衡水市四院、皮膚醫院、衡水市氣象局、衡水市出入境檢疫局等10余個職能部門，在冀州市碼頭李鎮集貿市場舉辦了科技活動周大型集中活動，拉開了本屆科技活動周序幕，圍繞“科學生活、創新圓夢”主題，開展了“送科技、送健康、送文化”下鄉服務活。衡水市科技局局長李桂生、副局長冉華、冀州市委副書記劉丙申、冀州市科技局局長張世房等領導同志親自來到活動現場，發放科技宣傳資料，接受廣大群眾的技術咨詢并進行耐心的講解，科技工作者和廣大的冀州市民一起學科學、愛科學、用科學，把科學技術真正和百姓民生結合起來。廣大參與活動周的群眾氣氛活躍，紛紛走到各個單位的`展臺前進行咨詢參觀。科技局的展臺前，引得廣大參展群眾駐足觀看，大家一邊翻看技術資料，一邊聽現場的技術專家講解關于農業科技、專利技術、防震減災、食品安全、衛生保健、氣象預報等方面的知識，大家都高興地說，今天免費上了一節生動活潑的知識普及課，受益匪淺。衡水和冀州科技局合辦的展臺邊，新型農業技術吸引了大家的目光，技術人員現場講解，使參觀的廣大群眾開闊了眼界；衡水四院和皮膚醫院的服務人員免費給前來的村民體檢，給大家講解日常衛生保健知識，人們紛紛點頭稱贊。接近中午時分，各個展臺前氣氛火熱，人流不息。據統計:本次集中活動，各單位共帶去展牌60多塊，技術圖書200余種、宣傳資料20000余份，參觀咨詢群眾達5000余人，大家充分利用本屆活動周的開幕時機了解各行各業的科技知識展示。

1、冀州市知識產權局在我市最繁華的路段---迎賓市場進行專利執法宣傳，發放知識產權宣傳資料，向廣大群眾宣講知識產權的政策方針。

2、冀州市地震辦在本屆科技活動周期間，結合512汶川地震紀念日開展防震抗震減災知識進社區、進學校、進農村等6進活動，宣傳防震減災知識，并在學校親自組織師生進行防震演練，收到了良好的效果。

3、5月24日，冀州市委宣傳部、文廣新局、新華書店等相關部門在冀州市綠地廣場組織了“光明圖書節”，共展出技術、少兒、文藝、健康等各類圖書5千余冊，吸引了廣大的市民前來觀看，大量的學生、小朋友們圍在的圖書臺前，看書、咨詢、討論，大家的氣氛熱烈，充分展示了冀州市的年輕下一代愛讀書、愛科技、愛學習的青春正能量，科學技術是第一生產力通過我們的科普宣傳不僅僅是一句口號，更是廣大冀州市民心中的正確觀念和普遍認同。

本次冀州市科技活動周有三個結合

1、活動周與農村結合，把先進實用技術與農民分享。

2、活動周與社區結合，把健康、文化知識與市民分享。

3、活動周與企業項目結合，共享科技成果。

科技周活動總結推文 科技周活動總結幼兒園篇三

市科技局：

根據市委宣傳部、市科技局、市科協《關于做好20xx年“科技活動周”工作的通知》精神，我縣于5月14日至5月20日成功舉辦了第四屆科技活動周。活動周期間，宣傳、科技、科協三部門協同農、林、水、牧、衛生、計生等單位，并與工會、共青團、婦聯等群眾團體共同努力，緊緊圍繞“科技以人為本，全面建設小康”這一主題，在全縣范圍內組織開展了以科技展覽、科技咨詢、科技宣傳、科技下鄉為主要內容的科技活動，得到了社會的普遍關注和群眾的廣泛參與，在弘揚科學精神、普及科技知識，倡導科技、健康、文明的生活方式等方面取得了明顯成效，達到了“科技活動周”的預期目的，營造了良好的科技發展氛圍。現將“科技活動周”工作總結如下：

為了切實搞好這次“科技活動周”活動，縣上成立了由縣委宣傳部、縣科技局、縣科協、農辦、廣播局、衛生局、婦聯、團縣委、城關鎮等部門組成的領導小組，負責指導和實施這次“科技活動周”相關活動，并于5月12日召開了由各相關單位參加的科技宣傳活動安排會，從內容、時間、形式上作了統一安排，確保了這次活動的順利開展。

按照縣“科技活動周”實施方案的要求，縣委宣傳部，科技局、科協分工協作，認真組織成員單位的科技人員，有效地開展了周內系列活動，取得了明顯成效。

1、舉辦了科技咨詢、科技宣傳活動。5月16日，縣上組織農業、林業、水電、畜牧、農機、衛生系統、計生等單位，分別成立科技服務隊、衛生服務隊和計生服務隊，集中1天時間，在城區主街道進行了科技展覽、醫療義診、科技咨詢、科技服務和科技宣傳活動，共懸掛橫幅6條，展出科普掛圖、科技成果展示牌80多塊，發放科技宣傳資料2萬余份，科技咨詢服務1000多人(次)，義務就診160多人次，配發價值1000元的藥具1200多件，受到社會的廣泛好評。倪家營鄉科委與團委、計生站、畜牧站、農林站配合開展四方面的活動。一是懸掛橫幅，搭建科技咨詢服務臺，開展科技咨詢活動，接待群眾來訪300多人次，發放宣傳資料700多份；二是結合生產形勢，開展以加工番茄、玉米制種、畜禽疫病防治為主要內容的科技培訓24場次，培訓人數達1200人次；三是組織廣大農戶收看ｘｘ電視臺的“星火科技30分”，收視率達93%；四是在中小學生中開展科普實踐活動和讀書活動，籌集科普讀物400本。

2、組織送科技入戶活動。5月18日-21日，組織科技、衛生、計生三個服務隊30多名科技人員，分赴各鄉鎮，繼續開展“服務三農、科技入戶”活動，利用農民趕集時間，開展送科技下鄉活動，發放科技資料2萬多份，咨詢服務20xx多人(次)，義務診病1340人次，配發各類藥具2200份，深受廣大農民的歡迎。

3、配合全縣生態文明新村建設，在向前等村舉辦太陽能采暖知識講座三場次，參加聽講的。農民有60多人。科技局組織向前村農民參觀了太陽能采暖房效果和新型小康住宅。

4、開展了輿論宣傳。縣信息中心、廣播電視局等單位利用ｘｘ公務網、ｘｘ電視臺等新聞媒體對“科技活動周”情況作了專門宣傳和報道，共播出科技宣傳標語17條，播放“星火科技30分”等實用技術四集，報道各類信息六條。通過宣傳科技政策、介紹實用技術、普及科技知識，在全縣營造了良好的科技氛圍。

5、兌現發放了“ｘｘ縣二00四年度科技進步獎”，為科技人員發放獎金和證書。

總之我縣今年“科技活動周”立足本縣實際，做了一些工作，取得了較好的效果，但由于受經費、條件制約，在整個形式、活動內容活動層次上還缺乏一定的力度，與市上的要求和人民群眾的期望有所差距，這有待在今后不斷總結完善和加以克服。

科技周活動總結推文 科技周活動總結幼兒園篇四

根據自治區、市糧食局關于舉辦20xx年糧食科技活動周的有關要求，為了貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，貫徹落實“科技興糧”重點任務、聚焦人才與科技創新，服務儲備安全、服務產業升級、服務健康消費，開展糧食科技推廣和科普宣傳活動。覃塘區糧食局根據上級部門要求，結合我區實際情況于5月25日在馬草江社區黨群政務服務中心門前開展了豐富多彩的糧食科技宣傳活動，現將活動工作總結如下：

以“科技創新。強業興糧”為宣傳主題，積極宣傳糧油科技創新成果、“中國好糧油”和糧油營養健康知識，充分發揮糧油科技在提高糧油產品供給質量、增強國民營養健康體質、保障國家糧食安全方面的重要作用，不斷滿足人民日益增長的綠色優質安全糧油產品需要。

為做好我區的糧食科技活動周宣傳工作，做到領導重視，人員到位，措施落實。經5月22日局務會議研究決定成立由糧食局局長謝家偉為組長，李棟形副局長為副組長，局機關各股室全體職工為成員的“糧食科技活動周”宣傳領導小組。印制了“如何保障糧油食品安全；糧油食品安全科普知識；農戶常用防治儲糧害蟲的方法；稻谷的儲藏保管技術；糧食食用油脂的質量鑒別”五種各300份，共1500份的糧食科技活動周宣傳材料。

5月25日，xx市糧食局牽頭，各縣市區糧食局協同開展了糧食科技宣傳活動。覃塘區糧食局以“科技創新。強業興糧”為主題，在馬草江社區黨群政務服務中心門前，擺設展臺，陳列宣傳欄，發放宣傳資料，現場解答群眾的咨詢等開展形式多樣的糧食科技宣傳活動。此次活動突出宣傳普及科學存糧減損的科普知識，呼吁公眾提高愛糧節糧的。意識，鼓勵農戶科學使用儲糧容器。以多種形式向群眾介紹在糧油采購、食用、儲藏、消費等方面與百姓生活息息相關的糧油食品安全常識，從原糧到糧油食品產品，衛生安全及可能存在的問題，糧食質量安全鑒別方法與生活常識，宣傳糧油在食品中的重要作用及劣質糧油對健康的影響和危害。

這次糧食科技宣傳活動，宣傳材料通俗易懂，內容更貼近實際、貼近生活，貼近群眾，讓廣大消費者掌握了很多買糧、用糧、儲糧、愛糧、節糧的生活常識，懂得了什么是安全糧油，劣質糧油對身體健康的危害等知識，活動目的達到了預期的效果。

科技周活動總結推文 科技周活動總結幼兒園篇五

20xx年7月份，我園進行了一次講故事教研。首先一各年級組為單位，進行了故事的第一輪研討。老師們對如上所述的故事內容方面，幼兒年齡特點方面及講故事的技巧方面都有自己的見解。各班組還共同為本組的主題教研活動定下了自己的目標。大班組的目標是“通過這次將故事活動來提高孩子一種能力”。老師們都能夠帶著這個目標，對各自的課作出充分的準備。下面我們就打班組的這次故事教研活動做一個總結。

老師們所選的故事，有培養幼兒行為習慣方面的，如旭xx的《小鵝的故事》，引導孩子養成講衛生的好習慣；郝xx的《小狐貍》告訴幼兒我們無論做什么事都要認真負責，專心致意；有提升幼兒能力方面的，如張xx的《小雨傘》，高xx的《小象睡著了》都啟發了幼兒在生活中遇到難題要積極想辦法解決；有提升幼兒知識層面的，如小翠的《小水坑》告訴孩子們誰可以找出物體的倒影；劉xx的《老鼠嫁女》向幼兒闡述了事物之間都具有一定聯系的道理。在目標設定上，大部分老師都能把握住故事本身上身所要表達的內涵，并圍繞“提高幼兒能力這一大目標，分別從發展幼兒觀察能力，辨識能力，提升幼兒的思維能力，提高幼兒的語言表達能力方面來展開活動。

1，老師們大多都準備了漂亮的連環畫式圖片，尤其是何苗老師和劉寧老師的畫，非常精美，形象。有的老師還做了課件，能夠將一些先進的多媒體運用到教學當中。

2，在教學過程中，老師們能夠引導幼兒通過細致的觀察圖片，提出一些有針對性的問題，啟發幼兒想象故事情節的發展，從而達到發展幼兒思維能力、故事續編能力及解決問題能力這一目標。比如劉寧引導孩子：“小朋友想一想，接下來會發生什么事情？”張夢霞老師在講到小鹿將雨傘丟掉時，問孩子：“你能幫助小鹿想出一個什么樣的辦法來找回小雨傘？”

3，老師們還運用了一些回環重復的。語言來完成發展幼兒語言表達能力這一目標。比如小翠再講《小水坑》時，每個小動物呼救時都有一句這樣的話：“xx掉在水里啦，我們趕快把他救上來吧”，孩子們通過這一句話的反復出現很快掌握了如何去表達求助，并且達到了對整個故事的復述。國青老師的故事《小猴子下山》也有很多回環重復的句子如“小猴子走著走著，忽然他又看見了xx”，這些句子對幼兒理解故事內容都有很大的幫助。

4，文xx老師在故事中做了很多設置懸念的環節。比如，小熊因為牙疼見到兔子醫生后，他們的對話在圖片上顯示的是空白對話框，每個小朋友都可以想象出自己心中小熊和兔子醫生的對白；股市的題目一直是空白的，故事講完后，老師對小朋友說：“請小朋友給故事起一個名字吧。”小朋友們異常興奮，分別給故事起了《小熊拔牙》，《小熊刷牙》，《小熊吃糖》等名字，從而提升了幼兒對故事的歸納和總結能力。

在講故事的過程中，我們也發現了一些問題，有待老師們共同改進，提高。

1，老師要注意精心組織自己的語言，使之做到簡潔明晰，問題設置要有針對性，要服務于故事的內容和目標；提問問題要多開放式，少封閉式，要多引導啟發，少給予。

2，在本次講故事活動中，一些老師在肢體語言，表情語言上做的不到位，語氣平淡，不能形象的模仿故事

3，建議老師們在講故事時，不僅要借助于圖畫，多媒體，還應該用一些手偶，頭飾以及毛絨玩具等，還可以創設一個模擬的故事環境，使幼兒更加進入角色，讓幼兒與故事中的角色互動起來。

希望通過這次故事教研活動，老師們講故事的能力會有很大提高，我們的故事會越講越生動，我們的故事會對幼兒帶來更多的啟發和能力的提升。

科技周活動總結推文 科技周活動總結幼兒園篇六

我校幼兒園為豐富少年兒童課余文化生活，更好地發展他們的個性，真正實現從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，以培養學生創造能力和動手實驗能力為主要目標，現將本學期興趣小組工作總結如下：

在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的基礎上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時添置必需的器材，并制定好活動工作計劃，為下一階段的訓練做好充分的準備。

圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：

1、 生物觀察活動

我們帶領學生觀察了不同植物的葉，池塘生態系統等，還組織學生開展了生物標本制作活動，制作生態瓶等，通過觀察和實踐，大家對我們周圍的生命形式有了更加深入全面的了解，對各種小生命有了更多的關懷和關注，在學習實踐過程中我們滲透了環境保護的意義和方法，從而進一步培養了了學生的環保意識。

2、 模型制作活動

這是深受廣大青少年所喜愛的。一項科技活動。通過活動，孩子們不僅了解了各種工具發展的歷史、種類、用途，了還了解了有關現代制造方面的知識。在實踐制作的過程中，，我們鼓勵孩子們大膽設計，采用多種形式設計。這大大加強了新加入學生的興趣，發展了他們的創新意識。

3、 簡單電路、雙向開關雙控燈制作活動

我們通過漸進的學習，讓孩子們逐步了解熟悉了電和電路，逐漸掌握了電路工作的原理，并能通過對原理的靈活運用達到實際制作運用的目的。從而消除了孩子們開始有的陌生和神秘感，慢慢地孩子們覺得樂趣無限。

在興趣小組活動中，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，這些辦法如果能做成實物就是發明創造。不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。

通過活動的開展，學生的動手動腦能力得到加強，濃厚的興趣得到培養，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋，創新工作，力爭以點帶面，發散開去，從而帶動整個學校濃厚科技氛圍逐步形成！