工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇一
學(xué)期初,每位體育教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度。能做到認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課,備課字跡工整,用心開展教研活動,共同探討,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。能認真帶好兼職體育老師上好每一堂課,耐心細致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作。對差生能用愛心去感化,使他們更有信心和決心。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生用心進行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標準,是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實施。為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標準》測試工作,提高我校《體質(zhì)健康標準》成績,開學(xué)初制定學(xué)校《體質(zhì)健康標準》達標計劃,要求各達標班級認真開展《體質(zhì)健康標準》訓(xùn)練和測試工作,用心發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動。并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的數(shù)據(jù)庫。對學(xué)生進行體質(zhì)測試。最后將測試成績填表、錄入電腦并刻盤按時上交到教育局,圓滿完成今年的體質(zhì)監(jiān)測工作。
本學(xué)期抓好一年級學(xué)生廣播操、眼保健操的教學(xué)工作。一年級班主任用心配合體育教師,應(yīng)用體育課和體育活動課對學(xué)生進行眼保健操教學(xué),使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊;其余各班也運用部分體育課和課外活動課時間對兩操進行糾正,訓(xùn)練,出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,眼保健操保證動作取穴位正確,做操動作規(guī)范、美觀。
我校認真貫切《全國切實保證中小學(xué)生一天一小時在校體育活動》的電視電話會議精神,用心響應(yīng)黨中央提出的"全國億萬學(xué)生陽光體育運動"號召,以"和諧、健康、快樂、進步"為主題,在全校掀起了"陽光體育運動"的熱潮。當(dāng)大課間的音樂響起時,學(xué)生都進行指定區(qū)域折返走活動;活動有資料,有時間安排,有老師負責(zé)。
體育課的安全問題是我們體育教師所務(wù)必重視的問題。我校每一位教師都有強烈的職責(zé)心,用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,對學(xué)生充滿愛心。上課前,都能認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,仔細觀察學(xué)生的活動狀況;加強學(xué)生的安全教育。還利用上課時間對學(xué)生進行相關(guān)的法制教育和個中安全教育、德育和養(yǎng)成教育。
按照本學(xué)期體育工作計劃,在全校師生的大力配合和支持下,我校舉行了20xx年師生運動會,不但提高了師生的競爭意識,還爭強了學(xué)生的群眾榮譽感。學(xué)生更喜歡上體育課、更喜歡參加體育鍛煉了。縣運動會成績穩(wěn)步上升,本年度獲得全縣第四名的好成績。
為了加強對我校體育設(shè)施的科學(xué)與規(guī)范化的管理,發(fā)展我校體育事業(yè),增強我校師生的體質(zhì),體育組的教師對體育器材室的管理工作進行細化,進一步提高體育器材的使用效率,有相關(guān)的借閱登記表等、保證學(xué)校體育教學(xué)、競賽等正常有序的進行。還對本學(xué)期個體育教師的計劃、教案、總結(jié)、開展的各項體育工作材料進行歸檔,對器材進行統(tǒng)計等等。
本學(xué)年已經(jīng)在充實和忙碌中結(jié)束了,展望未來,學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ鳌⑻岣撸嘈旁诓痪玫膶恚还苁菍W(xué)校的體育教學(xué)工作、還是各項競賽都將會有更大的提高。
20xx年x月xx日
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇二
以深入實施素質(zhì)教育為目標,以《xx區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》為依據(jù),以促進師生發(fā)展為核心,以創(chuàng)新教育為抓手,繼承并發(fā)展學(xué)校的創(chuàng)新特色,開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面不斷強化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進教師隊伍建設(shè),本篇文章來自資料管理下載。進一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進學(xué)生自主、創(chuàng)新。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
(一)加強了干部隊伍建設(shè)---建設(shè)一支善學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)、會管理、講團結(jié)的一流干部隊伍。
(二)教師隊伍整體素質(zhì)有明顯提高。
1.完善了管理機制,激發(fā)出隊伍活力。
2.教師隊伍師德高尚
3.專業(yè)發(fā)展促教師成長
4、班主任隊伍日漸強大成熟
5、年部組長、教研組長發(fā)揮作用
(三)、黨團、工會組織的作用充分發(fā)揮
1、加強教育功能在各個學(xué)科課堂教學(xué)中的滲透,繼續(xù)打造了金二“德育無痕課”,繼續(xù)采取了“教案中有呈現(xiàn)”、“教學(xué)中有體現(xiàn)”、“反思中有提煉”的做法,提高了教師的教育水平和學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、踐行“愛心與責(zé)任并行”的師德承諾,繼續(xù)簽訂《師德承諾書》,繼續(xù)做好關(guān)愛“雙困生”、“留守生”及“殘疾生”的工作。
3、重點以“我有辦法,幫學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣”為主的養(yǎng)成教育。
(一)抓教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
(二)提供各種平臺,在活動中提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量
加強學(xué)生衛(wèi)生和健康教育,加大大課間工作力度,在一次性教學(xué)工作檢查中學(xué)校大課間操受到檢查領(lǐng)導(dǎo)的好評。學(xué)校積極做好傳染病防控工作,指導(dǎo)做好新的《眼保健操》,學(xué)生的近視率穩(wěn)定,學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。
1、構(gòu)建“二小科技校本課程開發(fā)與實施體系”,打造了金二小學(xué)品牌科技課程。
2、發(fā)展藝術(shù)、體育特色,引進“大自然操”使創(chuàng)新教育特色建設(shè)促學(xué)生個性、教師專業(yè)、學(xué)校持續(xù)的發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校“民樂隊”在慶新年活動中演出。本篇文章來自資料管理下載。學(xué)校教師舞蹈團在迎新活動中演出。
3、扎實開展了開展“五個一”活動,學(xué)校開展各類比賽,以特長促進學(xué)生做人,為學(xué)生良好的人生奠基。
1、區(qū)xx區(qū)教學(xué)工作優(yōu)勝獎
2、區(qū)第一屆“小學(xué)生報”杯寫字競賽優(yōu)勝團體獎
3、區(qū)榮獲20xx年學(xué)校衛(wèi)生工作先進單位
4、市第九屆頭腦奧林匹克競賽獲得十三項一二三等獎。
5、市第三屆“四十四中杯”大連市中小學(xué)生乒乓球比賽小學(xué)女子組第五名
6、市大連市小學(xué)音樂“三隊”評比一等獎
7、市金二小學(xué)音樂教研組獲得大連市優(yōu)秀教研組
8、國家在第十五屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中,榮獲組織工作先進集體獎
9、區(qū)級評優(yōu)語數(shù)英音樂美術(shù)品生社科學(xué)評優(yōu)活動、教研活動、年會共計20余次。
10、獲國家、省市區(qū)各級課、指導(dǎo)獎107項。
11、區(qū)優(yōu)秀教研組8項。
1、部分教師積極主動行欠缺---被動發(fā)展
2、讀書意識、習(xí)慣沒有養(yǎng)成---缺少理性思考
3、教育教學(xué)觀念滯后,教育方法單一
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇三
我參加工作至今已近一年,在這一年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,在教研組教師的熱心相助下,我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等情況對這近一年的教學(xué)工作進行總結(jié),希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。
良好的師德風(fēng)尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范,因此,在這一年中,我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上,堅持以人為本,關(guān)心熱愛學(xué)生;在行為作風(fēng)上,強化自律意識,為人嚴謹,作風(fēng)正派,為人師表,用自身的實際行為給學(xué)生樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。
作為一名新教師,一切都是新的,我知道唯有勤勤懇懇的工作,才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作,站穩(wěn)講臺。因此,課前,我認真?zhèn)湔n,認真閱讀教學(xué)參考書,認真寫好每一份教案,并虛心向同組老師請教、聽課、學(xué)習(xí),在指導(dǎo)老師的幫助下尋找教學(xué)重難點的突破口。在課堂教學(xué)中,堅持以人為本思想,把課堂還給學(xué)生,運用各種教學(xué)方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛。在課后,也不斷地進行反思,找出自己的不足之處,在以后的教學(xué)中加以改正。
在這一年中,作為一名年輕的副班主任,我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策,不斷地摸索管理班級的各種有效方法,為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。
在工作的這一年中,我積極參加區(qū)里和市里組織的新教師培訓(xùn)活動,不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來充實自己,并且認真聽講,積極吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷地進行反思,提高自身的教育教學(xué)能力。
經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí),使我的教學(xué)能力有了一定的提高,但還是有很多的不足之處,如課堂的調(diào)控能力還需要我不斷的提高。但是我相信,在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過不斷地磨練,一定能夠改善自身的不足之處,不斷地提高自身的教育教學(xué)能力,在教育的道路上越走越好,我會更加的努力加油!
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇四
一年的英語教學(xué)工作結(jié)束了,想起曾有個朋友問過我:“雖然學(xué)生不同,但是每天都在上著過去教過的課程難道不感到枯燥嗎?”面對她這個問題,我是這樣回答的:“既然是不同的學(xué)生,那么就是不同的挑戰(zhàn)。這樣變化無窮的工作又怎么會枯燥呢?”是的,對我來說,教學(xué)的方式不過是自己的工具,而我真正要面對的,是這些活潑的孩子們。
今年我?guī)У氖?年級的兩個班,雖然都是我?guī)У膬蓚€班級,但是卻在許多地方都有各自的不同點。這就導(dǎo)致我為了應(yīng)對兩個班的教學(xué)工作不得不在忙碌中度過了這幾年。但是正是因為有兩個不同的班級,所以我才能在工作中體會到不一樣的感受,在帶給我麻煩的同時,同時也帶走了最后的一絲單調(diào)。作為教師,既然知道面對的學(xué)生各不相同,那么自然也不能讓自己一成不變,為了讓自己的工作能不斷改進,按照慣例,我的個人總結(jié)如下:
還記得當(dāng)年帶我的老師是這么教我的,他說:“想要給學(xué)生帶好路,自己首先就得站的直!”這句話當(dāng)時就深深的讓我震撼,如今也久久的在我心中回蕩。所以在工作中,我一直都以優(yōu)良的教師標準在要求著自己,為了讓自己成為學(xué)生心中的標桿。
我不知道自己能影響多少學(xué)生,但是我知道我會一直這樣堅持下去。為師一日,便終生要有一個老師的樣子。
學(xué)生是不同的,他們愿意接受的事物也往往不同,身為教師,我們擁有的工具雖然只有平凡的教學(xué)手段,但是我不斷的去摸索,去思考。通過在之前教學(xué)中的一點一滴,分析出帶好每個班的路線。這是一件累人的活,有的個別同學(xué)還需要專門去單獨教導(dǎo)。但是每當(dāng)我做好了一件事,總會有股自豪感在心中升起。看著之前那些年的教學(xué)計劃,每一本都經(jīng)過了我的精心修改,雖然不是每一個學(xué)生都能在英語上有大成就,但是每一個學(xué)生都值得我去努力!
作為一個老師,我自認為一只在為人師表上做的不錯。但是,我卻一直缺乏了一種老師的“霸氣”,雖然能和同學(xué)們打成一片,但也導(dǎo)致課堂上的氣氛不夠嚴謹。簡單輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境雖然很重要,但是在課堂上,教師的威嚴也是重要的手段。
我會在之后的教學(xué)中好好的改善自己的不足,但是也不要忘了自己的本心,“以身為范”才是最好的老師。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇五
又是一年夏來到,在團區(qū)委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確引領(lǐng)下,我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導(dǎo)向,以“新世紀,我能行”實踐體驗教育活動為突破點,全面推進素質(zhì)教育的實施。以培養(yǎng)新世紀"四有"新人為目標,積極貫徹區(qū)少工委工作的指導(dǎo)思想,同時結(jié)合本校和隊員實際,運用科學(xué)理論,探索少先隊活動社會化的運作機制,充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學(xué)年,我校少先隊工作在學(xué)校行政的指導(dǎo)下、全體輔導(dǎo)員老師和少先隊員的共同努力下,搞得有聲有色,取得可喜成績。具體工作如下:s0100
每學(xué)年開學(xué)前,我校大隊部都會擬訂工作計劃,針對我校同學(xué)的行為習(xí)慣發(fā)展和思維成長的變化,我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動,并且指向明確,目的在于,通過全校性的活動,來促使學(xué)生良好健康的發(fā)展,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。我們從以下幾方面入手:
1、注重常規(guī)教育,抓學(xué)生“自律”。自新的《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》出臺后,大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學(xué)守則活動,要求每位隊員熟讀成頌,并體現(xiàn)在日常行為中。同時,不斷強化思想教育,每個年級分層次、分年級提出學(xué)習(xí)"七講一愛"即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。最后,通過活動的不斷深入、進行,促使孩子在過程中達到自律的效果,受到同學(xué)、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手,提高學(xué)生安全保護意識,加強同學(xué)們的責(zé)任感。在全校范圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程,各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不同主題開展活動,大隊部還組織同學(xué)們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習(xí)、訓(xùn)練,請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會,從不同層面、不同角度提醒同學(xué)們加強安全意識,學(xué)會自我保護及學(xué)會在生活中去保護他人。同學(xué)們對此活動興趣極強,他們在活動中既體驗了,也增長了不少知識,一舉兩得。
3、建筑充滿愛的生活,營造愛的氛圍,讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由于小班化教育,多數(shù)孩子比較自我,在“愛心”方面表現(xiàn)出來的意識不明顯,針對這個問題,我校大隊部提出了“我付出,我建設(shè),我愛我家”的大型綜合實踐活動,持續(xù)時間達兩月之久。在此期間,我校各個班級積極地響應(yīng),投入到活動中,創(chuàng)造性的開展,涌現(xiàn)出了許多“愛心小天使”,并且評選出了最優(yōu)秀的三個“愛心示范班級”,同學(xué)們的“愛心集”上充溢著對親人、伙伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋,在活動進行中,我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心,活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基矗
對于少先隊工作開展過程中的創(chuàng)新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中,我們終于能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結(jié)合,締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架,為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化:是指活動不再只是單純的由中隊輔導(dǎo)員、學(xué)生這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體——各個學(xué)科的知識領(lǐng)域和教授人員(教師),我們在活動中可以從他們那里尋求更多的幫助、更加有效率的結(jié)果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中,微機老師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學(xué)唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化,拓寬了活動領(lǐng)域,使其呈現(xiàn)多元化。
多層次:是指活動從縱向來看,顯得更加進行科學(xué)化、正規(guī)化,活動在不同時間、不同發(fā)展階段呈現(xiàn)不一樣的效果,達到不一樣的目標。比如:在“我付出,我建設(shè),我愛我家”活動中,我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備,各班根據(jù)自己的具體情況構(gòu)思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施,將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實,且體現(xiàn)出活動主題;第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展,比如四年級一班在活動中,他們既有常規(guī)性的一些活動,如:愛心冊、愛心作文集等,同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來,打開了活動領(lǐng)域,同時也取得了不錯的效果,這些都是我們值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段,很多班級,都能在最后階段辦出
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇六
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又將結(jié)束。我就這一學(xué)期工作作如下總結(jié)。
一個班,就是一個家庭。如果,這個家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、助、照顧、鼓舞,那么這個家庭就是溫馨的,溫暖的。我努力營造著一個溫馨的班級。
1、“偏愛”后進生
在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入。在班集體中,我總精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地。膽吸收這些后進生參與班級管理,讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。我認為,對后進生以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法,我用的熱情,去爭取哪怕百分之一的效果。
2、嚴愛優(yōu)等生。
漂亮的孩子誰都喜歡。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視和掩蓋,被原諒,被袒護。但小的缺點也會造成的隱患,對優(yōu)等學(xué)生,我從不寵壞他們,更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人",做一個正直的人,熱情的人,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),心胸要廣,心理要健康。成天被人贊譽的學(xué)生,只能在理智深沉的愛之中,嚴格要求,警鐘常敲,才能克服自身的弱點,揚起風(fēng)帆前進。
3、博愛中等生
中等生是一個班級中非常容易被忽略的群體,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的復(fù),始終如一地尊重、理解、信任他們。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。因此,我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。當(dāng)然,班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求,及時地做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學(xué)生、班級的變化,不斷提高要求,引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
1、建立值日班長制。
按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長,班中的事由值日班長全權(quán)負責(zé),常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀律,督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,記載班務(wù),檢查班干部的工作情況。這樣極地激發(fā)了學(xué)生的主動性,培養(yǎng)了他們的才能,班組的自我管理得到了加強,班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。
2、改選班干部。
為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機會,讓每一個學(xué)生都相信“我能行”。同時也能時時督促班干部把事情做好。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間產(chǎn)生。由學(xué)生自我推薦作競選演講,再由學(xué)生投票,,組建班會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機會,又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置,正圈理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級,負責(zé)文娛、體育、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的工作,并記錄工作情況。
3、事事落實到個人。
明瓤位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔(dān)負一項具體的工作,人人都為集體作貢獻,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中,使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,從而形成責(zé)任意識。
走進我們班,也許你會感覺不那么美觀方,墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪,因為這些,都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下,自己做的,沒有一樣經(jīng)過我的手。我想:這些在別人眼中并不美觀的東西,在他們眼里卻是那么美好,因為那是他們的杰作。
讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑。在開放的現(xiàn)代社會,我們更應(yīng)增強學(xué)生的競爭意識,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。這樣,才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此,我在班級中建立競爭機制,創(chuàng)造競爭氣氛。
1、人人都有一個競爭對手
每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ郑ㄎ乙罁?jù)學(xué)生的可比性,稍作調(diào)整)。競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想、比體育,時時激勵雙方。通過這樣的競爭,優(yōu)等生更優(yōu),基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后,奮起直追,進步也較快。
2、組組都有一個追擊目標
除了個人競賽,我在班上還實行“一一、一盯一”,“表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”、“合作小組”等,分別對得分的、競爭最激烈的、小組最團結(jié)的三個小組進行獎勵,鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案。通過競爭,班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相助、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,促進學(xué)生和諧、生動、活潑地發(fā)展。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”我努力做到:
a)好學(xué)上進,不辜負學(xué)生
教好書是育好人的前提。同時,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,我不斷地給自己充電,認真鉆研教材,努力讓學(xué)生喜歡上課,喜歡學(xué)習(xí)。
b)尊重學(xué)生,不噪學(xué)生。
俗話說:“嚴是愛,松是害,不教不管會變壞。”我努力做到真心愛護我的學(xué)生,嚴格要求他們,但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。
班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。我無悔,我自豪,因為我是一個班主任。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇七
我校一直非常重視學(xué)校食堂安全衛(wèi)生以及就餐質(zhì)量的管理工作,成立了學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理小組,校長親自擔(dān)任組長,成員由學(xué)校食堂管理教師、后勤的有關(guān)人員組成。同時,我們還制訂了詳細的學(xué)校食堂安全衛(wèi)生管理制度,并定期深入到食堂進行檢查落實。我們按規(guī)定辦理了《食品衛(wèi)生許可證》,并按時進行年審。現(xiàn)將食堂工作情況總結(jié)如下:
學(xué)校根據(jù)上級文件精神和鎮(zhèn)教委的直接指導(dǎo),成立了以校長為組長的食品衛(wèi)生安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,委派工作責(zé)任心強熟悉食堂管理的李長明老師擔(dān)任食堂負責(zé)人,食堂配齊采購員、保管員、衛(wèi)生管理員和監(jiān)督會計員,食堂按正規(guī)程序聘請員工2名。
食堂工作是學(xué)校工作的重要組成部分,直接影響到師生的身心健康,關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,我校把尊重學(xué)生生命權(quán)和健康權(quán)放在首位,從食品的采購到食品的驗收;從食品的加工到食品的儲存;從師生的就餐到餐具的處理,我們都按上級的規(guī)定,自始自終抓好落實層層把關(guān)。我校食堂采購的大米、面粉、豬油、面條全部是教育局的招標單位提供,這從根本上保證了師生飲食的安全。在實際工作中認真踐行科學(xué)管理,責(zé)任到人的思想,以為師生服務(wù)為宗旨,建立健全了各項規(guī)章制度和工作職責(zé)。有食堂管理制度、采購制度、保管制度以及從業(yè)人員職責(zé)等制度,使每個人員有明確的工作目標和具體的工作任務(wù),每個人員在工作中均能服從大局、聽從安排,有較強的主人公意識、責(zé)任意識、團隊意識和服務(wù)意識。工作
中做到了既分工又合作,強調(diào)了各自的工作必須到位入格,不得有半點馬虎和懈怠,員工之間能主動相互幫助、體貼、關(guān)心,出色地完成了學(xué)校下達的各項工作任務(wù)。
學(xué)校食堂辦理了衛(wèi)生許可證,并且按時進行年審;食堂員工均接受衛(wèi)監(jiān)所的培訓(xùn)和健康檢查,所有的從業(yè)人員均持有效的健康證上崗。學(xué)校強化了對學(xué)校食品衛(wèi)生工作管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn),做到每月開一次食堂工作會對食堂人員有一個教育主題,每周不定時對食堂工作進行自查,保證各項制度的貫徹落實。食堂定期組織工作員工學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《食品衛(wèi)生管理制度》和食堂內(nèi)部的相關(guān)制度和職責(zé),始終把全校師生的生命安全和身心健康放在第一位。
食堂操作,嚴格規(guī)范,從食品原材料采購(堅持“四不購”)→儲存保管(堅持驗收入庫制度) →出入庫(進出登記制度) →食品加工過程(生熟食品分開) →從業(yè)人員個人衛(wèi)生(著裝、配證、衛(wèi)生)。結(jié)合學(xué)校食堂實際,依據(jù)管理規(guī)范,嚴格過程管理和規(guī)范操作,確保生熟食品的安全衛(wèi)生。要努力消除食堂不安全隱患(如剩余食品儲存、消毒的安全,預(yù)防中毒、疾病的安全,堅持每日食物留樣),確保飯菜安全。另外,學(xué)校還不定期對食堂情況進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
食堂員工在粗加工階段既要注意觀察菜的質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)問題要及時報告,更要勤儉節(jié)約,牢固樹立節(jié)約意識,成本意識。兩位員工掌握好烹制菜品
的火候,保證色、香、味俱佳。每天的飯菜按時供應(yīng),并保證絕對安全、衛(wèi)生。每天餐具按時、按規(guī)定消毒,從而保證餐具的衛(wèi)生和食品的安全。從食堂干凈、整潔到飯菜味道,營養(yǎng)、節(jié)約以及讓師生吃飽吃好方面都是有口皆碑的。
學(xué)校食堂財務(wù)收支實行由經(jīng)手人、貨主、驗收人、伙食負責(zé)人、審批人“一支筆”簽字審批制度。重大開支經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體研究決定后,征求全體教師意見方可執(zhí)行,伙食賬目實行按期公開。
為規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理,學(xué)校校長是學(xué)校食堂管理工作的第一責(zé)任人,負責(zé)并主持食堂全面工作制定各種規(guī)章制度、獎罰措施。負責(zé)食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、食堂人員個人衛(wèi)生的監(jiān)督檢查,負責(zé)食堂財務(wù)支出審批和物品出庫審批,并能保證學(xué)校食堂的正常運轉(zhuǎn)。報帳員是直接責(zé)任人,要嚴格控制伙食利潤,真正辦好師生伙食,并對學(xué)校食堂財務(wù)工作的合法性、真?zhèn)涡载撠?zé),承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任、紀律責(zé)任、法律責(zé)任。倉庫保管員職責(zé):負責(zé)所有采購食品、物資驗收檢驗工作,核對數(shù)量、品名與發(fā)票的數(shù)量、品名是否一致,核對無誤后并在發(fā)票上簽名。做好物資的出入庫和實物賬的登記工作。采購人員職責(zé):制定采購計劃,保證食品物資數(shù)量、質(zhì)量及食品的衛(wèi)生安全。注重膳食花色品種葷素營養(yǎng)搭配和有效憑證的索取工作。
作為分管食堂的教師,要在“實”字上下功夫,“勤”字上作文章,堅持常抓不懈。一是要加強日常的管理、檢查、督導(dǎo)。二是要深入食堂實際,盡可能找準改進食堂工作的切入點。三是要深入市場實際,盡可能找準減
少成本,提高質(zhì)量的切入點。四是要深入師生實際,盡可能找準改進飯菜質(zhì)量的切入點。其中每月至少一次的食堂工作專題會,是不可少的,通過專題會,分管領(lǐng)導(dǎo)和后勤管理人員一是總結(jié)本月工作,提出下月要求,二是對工人進行培訓(xùn),三是校長進行強調(diào)、要求,在精細過程管理中,注重終結(jié)管理,克服隨意性,增強自覺性。總之,用一個“勤”字,落一個“實”字,管理才能到位,工作才能把關(guān)。
吃飽吃好,這是家長最關(guān)心的問題,也是我們辦好食堂最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。為了做好這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),學(xué)校經(jīng)常聽取學(xué)生和家長的意見或建議,在家長會上學(xué)校多次聽取家長的意見,逐步完善學(xué)校食堂管理。此外,學(xué)校還負責(zé)做好了就餐有序、就餐公平。對學(xué)生的就餐,學(xué)校安排了值周教師維護秩序。
衛(wèi)生,重在預(yù)防。我們堅持了餐具消毒,雖然我們沒有高檔的消毒設(shè)備,但我們每天都堅持把餐具清洗干凈,用消毒液浸泡消毒。
在今后的工作中,我校將進一步把學(xué)校食堂管理工作放在至關(guān)重要的位置,長抓不懈,努力提高食堂管理質(zhì)量和服務(wù)水平,為師生的身體健康,為學(xué)校的教育教學(xué)工作作好后勤保障,讓社會滿意,讓學(xué)生滿意,讓家長放心。
***小學(xué)
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇八
以德育為首,是創(chuàng)辦農(nóng)村小學(xué)強校的工作指南。以教學(xué)為中心,這是學(xué)校工作的生命。在學(xué)校工作中,只有提高教學(xué)成績學(xué)校才能生存。而搞好德育工作則是學(xué)校生存的靈魂,是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。本學(xué)期,我校繼續(xù)堅持以德育為首,以鎮(zhèn)中心校的德育工作計劃為指導(dǎo)思想,創(chuàng)辦具有特色的本校德育工作。為了今后本校德育工作能揚長避短,現(xiàn)將本期德育工作做如下總結(jié)。
本學(xué)期,我校繼續(xù)保持上學(xué)年創(chuàng)下的業(yè)績,初步形成一個寧靜的教學(xué)環(huán)境。高度重視學(xué)校的保護工作,花大力氣,大本錢搞好節(jié)假日的護校工作,杜絕了以往節(jié)假日無法鎖校門的不良習(xí)慣。減少了其它時間,外人入校的惡習(xí)。同時舉辦豐富多彩的活動,擴大周邊干群的影響,獲取了老人、群眾、干部的鼎力支持。
本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)挖掘周邊的有利資源,充分發(fā)揮教育基金的作用。通過多方協(xié)調(diào),爭取村教學(xué)基金會的大力支持,使他們同意取出基金的利息部分作為學(xué)校的獎學(xué)獎教的資金,調(diào)動了教師的教學(xué)工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)校共向社會集資5650元,其中不包括獎金,購置了電腦、打印機,為舉辦豐富多彩的六一節(jié)活動,維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌措了充實的資金。
本學(xué)期,我校積極開展“尊老、敬老、愛老”活動。兩次組織學(xué)生為老人館做衛(wèi)生。使學(xué)生領(lǐng)略到了尊老、敬老、愛老的必要性和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時,開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)”活動;我校采用結(jié)對子,進行不定期為孤寡老人、烈軍屬等有困難的老人進行幫助。受到當(dāng)?shù)乩先说母叨荣潛P,同時也宣揚了中華民族的美德。
為了提高教師的師德水準,增強教師為學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)校進一步完善教師的各項制度,嚴格規(guī)定教師的上下班制度。加強教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理,努力提高教學(xué)水平,鼓勵教師自學(xué),除組織每周一全體教師參加業(yè)務(wù)、政治學(xué)習(xí)外。鼓勵教師積極參加自考、普通話、繼續(xù)教育、自學(xué)等學(xué)習(xí)。此外要求全體教師每人至少購買一本心上的有關(guān)教學(xué)專刊。
為了使學(xué)生加強遵紀守法的自覺性,學(xué)校制定了更加完善的學(xué)生在校禮儀制度,對學(xué)生進行養(yǎng)成教育;利用五項評比,讓各年級展開公平、公正、公開的競爭,并把五項評比效果列入教師獎教和學(xué)生獎學(xué)項目中,從而調(diào)動全體師生的積極性。使學(xué)校始終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開展上級組織的各項活動:其中在鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的藝術(shù)周評檢中由上學(xué)年的三等獎提高到第三名;六一節(jié)活動更是把學(xué)校的活動提高到高潮。
其中六一節(jié)活動搞得有聲有色,手拉手活動為學(xué)生拓展空間;為了吸取校外的先進經(jīng)驗,積極參與各級組織的各項活動。通過一學(xué)期的努力,收效甚佳:本學(xué)期,我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊的稱號,黃君同學(xué)被選為縣十佳少先隊員;五年中隊被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊。
總之,通過一學(xué)期來的努力,學(xué)生的紀律在好轉(zhuǎn),環(huán)境在美化,教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指導(dǎo)作用。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇九
全組教師在教學(xué)中能以現(xiàn)代課堂理念規(guī)范自己,平時能認真加強體育新教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,教科研意識氣氛濃厚,教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。本組教師能認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查、總結(jié),及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)學(xué)期初所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)的實際情況上好每節(jié)課,認真寫好教學(xué)反思。在我校承辦的基礎(chǔ)課改觀摩活動中,邵麗華執(zhí)教的《原地投擲輕物》受到聽課老師一致好評!
學(xué)校“兩操一活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)期來,體育組配合少先隊大隊部工作,繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量,做到出操靜、齊、快,動作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質(zhì)量,樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展。本學(xué)期初及時做好廣播操比賽規(guī)程的制定和通知工作,督促師生不斷改進動作規(guī)范性,提高做操質(zhì)量,積極準備校學(xué)生廣播操比賽。并于xx年11月份舉行了全校學(xué)生參加的廣播操比賽,通過比賽極大地提高了廣播操做操的質(zhì)量及組織紀律性。
學(xué)生課余訓(xùn)練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分,對活躍學(xué)生課余文化生活,促進學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。二位體育教師分別負責(zé)學(xué)校田徑隊和校男女毽球隊、排球隊的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來,體育教師利用早晚課余時間,帶領(lǐng)運動員堅持不懈進行日常訓(xùn)練,做到有計劃,有記錄,按時保質(zhì)抓成效。我們組建的校排球隊參加xx昆山市小學(xué)生女子排球賽,獲得了市第三名。我校毽球隊、跳繩隊利用冬訓(xùn)時間,積極扎實開展訓(xùn)練。我們相信,只要付出了,就會有收獲的喜悅。
根據(jù)教育部xx年印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,切實做好學(xué)校體育器材的配備,建立了體育器材管理制度并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。本學(xué)期,為貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試要求,學(xué)校投入資金購買了肺活量測試儀、坐位體前屈測試儀、握力計等儀器。并于今年五月對學(xué)生進行了體質(zhì)健康的測試工作和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計,并作出了全面認真的分析,為今后體育工作的開展提供了有效數(shù)據(jù)。
轉(zhuǎn)眼之間,一學(xué)期就接近了尾聲,新的一學(xué)期來臨之際,我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始,所有一切都要求著我組體育教師一如既往地加倍努力,讓裕元體育這朵棋葩開得更艷,開得更久。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇十
北師大肖川教授曾說,“只有教師業(yè)務(wù)能力專業(yè)化和思想情感專業(yè)化,學(xué)校才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。”教師專業(yè)發(fā)展是促進教師隊伍建設(shè),實現(xiàn)課程改革的有力抓手,是提升教師職業(yè)幸福感,實現(xiàn)師生幸福完整的教育生活的首要前提。這樣的認識在華陽實驗小學(xué)管理層中已經(jīng)形成共識。建校以來,學(xué)校把促進教師專業(yè)發(fā)展作為校長一把手工程來抓,校長直接參與規(guī)劃制定,直接參與活動組織,把教師的發(fā)展當(dāng)作學(xué)校安身立命的根本。教師個人發(fā)展意識也越來越強,一學(xué)期來,我們教科室積極為教師提供合適的條件,搭建廣闊的平臺,立足校本研訓(xùn),開展常態(tài)教研,努力促進教師專業(yè)化發(fā)展,在教科研方面取得了較顯著的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
1.及早謀劃教研工作
為了確保新學(xué)期教研工作的有效開展,使教研活動質(zhì)量節(jié)節(jié)攀升。開學(xué)初,華陽實驗小學(xué)新學(xué)期學(xué)科組長會議在學(xué)校三樓會議室召開。會議由學(xué)校教科處負責(zé)人主持,張敏副校長參加了會議,教務(wù)處全體成員應(yīng)邀參加本次會議。
新學(xué)期、新起點、新挑戰(zhàn),此次會議為新學(xué)期即將啟動的教研工作明確了工作方向,營造了校本教研氛圍,有效地推動各學(xué)科組科學(xué)地開展各項教學(xué)工作,為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供有力保證。
2.加大辦公室管理力度
本學(xué)期,教科室把教師辦公室管理和評比擺在了十分突出的位置,開學(xué)初召開了辦公室室長工作會議,對加強辦公室衛(wèi)生以及辦公制度提出了進一步的要求,每兩周安排行政定期檢查辦公室,期末評選文明辦公室,一系列的舉措確保教師有個良好的辦公環(huán)境,也是展示學(xué)校教師的精神風(fēng)貌。
1.立仁大講壇,展示新風(fēng)采
為了弘揚正氣,宣揚“仁”的精神,本學(xué)期我們繼續(xù)開展立仁大講壇活動。有優(yōu)秀班主任的先進事跡介紹,有講述身邊的感動故事,有教師養(yǎng)身知識講座……一次次的'大講壇活動給大家?guī)砹藰O大的震撼!這一活動的開展對激勵先進、塑造典型師表形象提到了極大的促進作用!
2.評“耕耘之星”,樹師表形象
為進一步激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作熱情,增強廣大教師教書育人的榮譽感和責(zé)任感,教科室組織每月底在級部開展一次“耕耘之星”評選活動。
(一)夯實校本研訓(xùn)
1.粉筆字訓(xùn)練持之以恒
為了促進教師基本素養(yǎng)的提高,進一步規(guī)范教師的漢字書寫,本學(xué)期,繼續(xù)開展青年教師粉筆字訓(xùn)練,并在期末舉行了第三屆青年教師粉筆字書寫過關(guān)賽。
2.加強低年級語文教學(xué)研修工作
本學(xué)期,我們加強了對一、二年級語文校本化的教材培訓(xùn),形式有:參加外出培訓(xùn)教師回校二次培訓(xùn)、請專家指導(dǎo)、校內(nèi)評優(yōu)課、參與市級培訓(xùn)等等。通過多種形式的培訓(xùn),讓全體一年級教師盡快適應(yīng)新教材,駕馭新教材。另外,我們特聘教研室原教研員陳玨老師每周五走進低年級的語文課堂,聽課、評課,低年級語文組每位老師都上研討課,扎扎實實的家常課研討給老師們帶來的是實實在在的收獲,老師們對此活動很是歡迎。
3.學(xué)科組活動內(nèi)容豐富
學(xué)“課標”。重溫新課標,對于我校師資現(xiàn)狀有著極大的必要性,學(xué)習(xí)新課標和學(xué)科核心素養(yǎng),才能明確年段教學(xué)目標,突出課堂教學(xué)重點。開學(xué)初,語數(shù)英三學(xué)科利用大組集中學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)課程標準,把集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。后半學(xué)期,我們在合班教室分語、數(shù)、英學(xué)科組織了新課程標準知識考試。
(2)重“課堂”。年級學(xué)科組本學(xué)期繼續(xù)開展“教研日”活動,請來陳玨和周遠明老師走進教師課堂,聽課、交流、指導(dǎo)。在每一次的教研活動時間里,大家都能暢所欲言,相互學(xué)習(xí),提升自我。這些校本教研活動的開展,增強了教師的團隊意識,使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力,讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué),受益于教師。
4.課題研究結(jié)碩果
12月15日下午,華陽實驗小學(xué)兩項省“xx五”規(guī)劃課題《基于“以仁立人”文化主張背景下的學(xué)校文化建設(shè)的研究》和《關(guān)注文體,聚焦表達:小學(xué)語文閱讀教學(xué)的策略研究》順利結(jié)題。
5.聘請專家來校指導(dǎo)語文“高效課堂”研究
古詩詞是中華民族的文化瑰寶,為提升我校教師古詩詞教學(xué)水平,深入探討古詩詞教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)校工作計劃,12月份我校開展語文組“高效課堂”研討月,本次研討月我們以古詩詞教學(xué)為主題開展研討活動。王宗海教師來校指導(dǎo)。
(二)教師培養(yǎng)與管理
1.“代課教師”管理有實招
9月8日下午,華陽實驗小學(xué)舉行了“師徒結(jié)對”暨代課教師工作會議。本次結(jié)對儀式首先由學(xué)校教科室負責(zé)人宣讀了結(jié)對名單,解讀了“師徒結(jié)對活動方案”,明確師徒結(jié)對工作中師傅和徒弟的職責(zé)和要求,張敏副校長對結(jié)對教師提出要求:“師傅”要認真、毫不保留的去指導(dǎo)“徒弟”;“徒弟”要做到虛心學(xué)、主動學(xué),共同提高,這也是師徒教學(xué)相長、互助共贏的過程。活動中師徒雙方還簽訂“師徒結(jié)對協(xié)議書”,同時師傅代表與師徒代表分別做了發(fā)言。
2.新教師“亮相課”精彩紛呈
為了提高新調(diào)入教師的業(yè)務(wù)水平,使他們盡快成長,從9月下旬開始,教科室開展了新調(diào)入教師“亮相課展示”活動。我們把新調(diào)入教師按學(xué)科分成語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四個學(xué)科組進行教學(xué)展示。課堂上,新教師充分發(fā)揮出自己的優(yōu)勢,教學(xué)結(jié)構(gòu)層次清晰,課堂清新活潑,展示出了較高的業(yè)務(wù)水平。本次活動為新教師鍛煉自我、提升自我搭建平臺,促進新教師的專業(yè)成長和提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義!
3.“拔尖人才”跟進培養(yǎng)
我校拔尖人才數(shù)量多,層次高,是學(xué)校師資隊伍中的一支勁旅。加強對他們的管理意義非同尋常。學(xué)校出來執(zhí)行一系列的獎勵政策外,我們讓他們制定出適合自身發(fā)展的三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展規(guī)劃,多方位、多層面提供上課及論文發(fā)表平臺。本學(xué)期,在教育局組織的拔尖人才考核工作中,我校26名教師考核結(jié)果全部為“優(yōu)”。
(三)搭建平臺促發(fā)展
1.積極籌備“特級論見”活動
10月20日—21日,我校隆重舉辦了“江蘇省第二屆語文特級教學(xué)思想專題研討” 活動。來自省內(nèi)外二十幾位專家、名特級教師,以及400余名優(yōu)秀教師代表參加了此次活動。
2.精心安排跟崗學(xué)習(xí)活動
17-19日,海南校長跟崗學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)到我校參觀學(xué)習(xí)三天,三天活動,我們做了周密安排,有觀摩小學(xué)心理健康活動課教學(xué)評比,有專家講座,并參加第十八屆“瓦屋情”三市六校協(xié)作共同體暨“唐婉名師工作室”主題教學(xué)研討活動……活動給跟崗學(xué)習(xí)的老師留下美好印象。
3.鼓勵教師外出學(xué)習(xí)
為開闊教師眼界,更新教學(xué)思想,教科室不放過每次外出學(xué)習(xí)機會。本學(xué)期共組織教師外出聽課,參加各種學(xué)習(xí)與培訓(xùn)共達45次,有130余人次。外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我校的教師拉近了與名校、名師的距離,開闊了教育視野,學(xué)到了新的教學(xué)理論,和許多課程改革的新思路、新方法,同時也解決了不少教學(xué)中的困惑,受益匪淺,在教學(xué)理論和實踐上得到了進一步的提高。
1.開展好片區(qū)各學(xué)科賽課活動。為落實市教師發(fā)展中心通知精神,進一步加快教師專業(yè)化成長,推動學(xué)校課堂教學(xué)改革,切實提高課堂教學(xué)效率,本學(xué)期,我們組織了華實片數(shù)學(xué)基本功競賽活動、華實片新秀杯選拔賽和秋實杯選拔賽活動。三次活動我們都組織有序,各環(huán)節(jié)緊緊相扣,為各位參賽老師做好服務(wù)工作。
2.開展好與句容碧桂園學(xué)校結(jié)對幫扶工。本學(xué)期,我們開展了與句容碧桂園學(xué)校結(jié)對幫扶活動,分語文、數(shù)學(xué)、班主任工作指定專人結(jié)對幫扶,平時我們定期與不定期開展活動,相互聽課,共同進步。
3.擬定華陽實驗小學(xué)教師日常管理與考核方案。為加強師資隊伍建設(shè)和管理,本學(xué)期我們教科室擬定了教師日常管理與考核方案,為下學(xué)期工作做好準備。
4.做好學(xué)校網(wǎng)站管理與宣傳。本學(xué)期,我們協(xié)助做好了校園網(wǎng)站的版塊設(shè)計與更新,使網(wǎng)站版塊更加清晰,內(nèi)容更豐富。
1.教學(xué)、論文等評比有佳績。本學(xué)期我們共組織教師參加了“藍天杯”教學(xué)設(shè)計比賽、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教科研論文比賽,每次論文評比我校教師均取得優(yōu)異成績。在句容市新秀杯語文教師教學(xué)評比中,我校巫海燕獲市一等獎;在句容市秋實杯課堂教學(xué)評比中,我校張傳銀副校長獲一等獎;張紅燕老師在句容市數(shù)學(xué)教師基本功競賽中獲一等獎……
2.畫冊、校刊如期出刊。為進一步宣傳學(xué)校文化特質(zhì)和辦學(xué)成果,本學(xué)期我們教科室組織部分行政成立編委會,編輯出版了第三期畫冊和校刊,一遍遍校對、一次次修改,現(xiàn)如今,一本本圖文并茂、設(shè)計精美的畫冊和校刊已展現(xiàn)在我們眼前。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇十一
一年來,自己踴躍投身于教育事業(yè),聽從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期負責(zé)了五年級(4)、(5)班的英語教學(xué)工作,本學(xué)期我又負責(zé)了五年級(4)、(5)班的英語教學(xué)工作。這一年來,我一直以勤勤懇懇、踏虛浮實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié):
我認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。踴躍參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育方式不允許咱們在課堂上反復(fù)講書,咱們必須具有先進的教育觀念,才能順應(yīng)教育的發(fā)展。
要進步教學(xué)品質(zhì),要害是上好課。為了上好課,我重視組織好課堂教學(xué),關(guān)注整體先生,留意信息反饋,調(diào)動先生的無心留意,使其保持絕對穩(wěn)固性。同時,激發(fā)先生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心情,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂言語簡約明了,克服了以前反復(fù)的故障,課堂發(fā)問面向整體先生,留意引發(fā)先生學(xué)英語的興味,每節(jié)課致力創(chuàng)設(shè)一個情境,同先生在課堂上同游戲,同歌唱。
熱愛先生,平等的對待每一個先生,讓他們都感遭到老師的關(guān)懷,良好的師生關(guān)系促進了先生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭號。從贊譽著手,一切的人都渴望失去他人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
踴躍參與講課,聽課、評課,謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,進步教學(xué)程度。本學(xué)期踴躍參加學(xué)校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認真對待,經(jīng)過參與這個活動,使我有了很大的提高。同時,踴躍與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研究課,在此次活動中,我添加了自信,使我更有決心對待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實力是靠打出來的,不是靠說出來的。
踴躍配合學(xué)校的各項工作的開展,5月份,在迎督導(dǎo)檢查工作中,我講授了一節(jié)英語課,那節(jié)課達到了我估計的教學(xué)效果,我本人很滿意,但我不會停步,我會愈加致力。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下,咱們能認真學(xué)習(xí)無關(guān)書籍,做好筆記,每個人都能用踴躍的態(tài)度迎接深造學(xué)校的抽測。同時,校園的博客風(fēng)很濃,我也愛上了博客,喜愛在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
本學(xué)期咱們整體專科教師都聚集到一同,大家在平時,能夠互幫互助,自動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人自動的好局面,真的像個小家庭,在這里咱們都感遭到了暖和。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,咱們?nèi)巳擞辛嘶盍Γ辛顺瘹狻N疑钚牛瑲q月能使人變老的是年齡,是表面,但永遠不能改變的是你的心靈。只需你有一顆朝氣蓬勃,踴躍向上的心,你的工作,你的生活永遠都會充滿陽光。
教育工作,是一項常做常新、永無盡頭的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那一份份輕飄飄的情感。我用我的心去教誨我的先生,我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心,我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能怒放繽紛的花朵。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇十二
全面貫徹執(zhí)行國家教育方針,貫徹義務(wù)教育理念,努力體現(xiàn)新課程標準精神,面向全體學(xué)生進行知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀的教育。
第一冊音樂教學(xué)工作遵循了新課程標準,滲透音樂素質(zhì)教育,用音樂陶冶孩子們的情操,啟迪兒童心靈,讓孩子們熱愛音樂,感受音樂的美。在教學(xué)中注重挖掘教材內(nèi)涵,用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。
一年級(3)班的孩子們熱愛生活、熱愛音樂,多數(shù)兒童有較強的樂感,有一定的審美能力,基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱,有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
(一)完成的任務(wù)
第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“我們來唱歌”“祖國祖國多美麗”“我們從小愛學(xué)習(xí)”“可愛的家”“我愛我的小動物”“小小足球”“花兒朵朵”等,共分八個單元。有名曲,有兒歌,有搖籃曲,歌唱快樂的校園,有歌唱美洲民俗民風(fēng)的歌曲等,還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標完成了全部教學(xué)內(nèi)容。
1、我們來唱歌包括《來唱歌》《公雞和母雞》《多彩的聲音》《愛唱什么歌》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲,聆聽了旋律,并用動作進行了表演。
2、祖國祖國多美麗包括中外許多著名作曲家的作品,如《國旗上的星星》、《中華人民共和國國歌》、《祖國祖國多美麗》等,悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情。讓孩子們了解了自己的祖國。
3、我們從小愛學(xué)習(xí)包括《我們從小愛學(xué)習(xí)》《熱鬧的課間十分鐘》《捉問號》等,主要培養(yǎng)對校園的感,對生活的熱愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學(xué)習(xí)。對這組教材,我采用了獨唱與合唱的演唱形式,培養(yǎng)了興趣,節(jié)奏準,旋律準。
4、可愛的家包括《可愛的家》》《搖籃曲》《好媽媽》、《買菜》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對家的感情,人與自己和諧相處的情趣。
5、我愛我的小動物包括《小動物真可愛》》《口哨與小狗》《我的小貓》、《小蜜蜂》等充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱,在優(yōu)美的音樂中陶冶情操,培養(yǎng)對動物的感情。
(二)思想教育
教學(xué)中,注重對教材的運用,滲透素質(zhì)教育和思想教育。教育學(xué)生學(xué)習(xí)熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。通過音樂教育,使孩子們享受美,熱愛美,愉快生活、愉快學(xué)習(xí),主動接受,愛學(xué)、樂學(xué)。
(三)教學(xué)方法
進一步提高教學(xué)技巧,有良好的教學(xué)方法極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學(xué)中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。在教學(xué)中,認真鉆研課標,精心設(shè)計教案,科學(xué)上課,力求達到課標要求。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂。
本期音樂每兩周學(xué)習(xí)一課。復(fù)習(xí)一周。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課后有小結(jié),期末有總結(jié)。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,這半年的音樂教學(xué)工作也即將結(jié)束,回頭瞻望感慨頗多,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙下圓滿完成了一個又一個的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便以后更好的開展工作。
本學(xué)期我擔(dān)任5—6年級的音樂教學(xué)工作,繁瑣的工作便使我的生活越來越充實,讓我的各方面的能力都得到更好的訓(xùn)練和培養(yǎng)。
首先,給自己定一個教學(xué)指導(dǎo)思想,我深知自己現(xiàn)在所從事的是即普通而偉大的教育,將來去當(dāng)音樂家的畢竟是少數(shù)。而絕大多數(shù)學(xué)生長大以后只能喜歡音樂,愛聽音樂的人。所以我的音樂教育是以眾多的將來不是音樂家的孩子著想。讓他們在愉快的音樂教學(xué)活動中,自覺主動地感受音樂,自己動手去創(chuàng)造音樂,從而獲得音樂素質(zhì)的提高,智能的開發(fā)和個性的發(fā)展。其次,給各班制定短期目標進行分層次學(xué)習(xí),從總的完成情況來看,同學(xué)們的音樂素質(zhì)是越來越好。
不足:游戲活動設(shè)計較少,吸引學(xué)生興趣不夠,在以后的教學(xué)中我會多為學(xué)生設(shè)計一些音樂游戲來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。另外,對學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學(xué)生不是惡意知識不成熟的表現(xiàn)。所以給他的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有特?zé)o恐。因此,今后應(yīng)特別注意賞罰分明,把握尺度。還有幽默力量運用不夠。
在下學(xué)期的教學(xué)中,我要使學(xué)生真正受到音樂的美譽功能。多讓學(xué)生聽好的音樂,唱好的課外歌曲,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)編,自主參與,積極主動學(xué)習(xí)音樂的興趣,下一學(xué)期我要加強部分學(xué)生的思考教育。讓學(xué)生動起來。在課堂教學(xué)中我會,為上好“下一堂課”堅持作好課堂教學(xué)后記反思自己的教學(xué)行為,運用課后記清楚的反應(yīng)自己教學(xué)情況,利用它及時地思考解決自己的教學(xué)問題,使自己的音樂教學(xué)效果越來越好。另外,將教材中未涉及到的流行音樂元素引入課堂,使音樂教育更多元化,同時,以此增加了音樂的魅力,使學(xué)生更喜歡音樂課了。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇十三
回顧這20xx年的學(xué)習(xí)和工作,感受頗多。一年來,我在思想上一直嚴于律已,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學(xué)工作中能根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教學(xué)方案。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
作為一名班主任,我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生。對于每一個教學(xué)內(nèi)容,都做到精心準備,努力鉆研教材,力求設(shè)計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實落實教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實踐過程中,鼓勵學(xué)生積極參與、主動探索、自主思考,運用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法,在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。
輔導(dǎo)工作扎實到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時制定輔導(dǎo)計劃,并結(jié)合實際的教育教學(xué)工作對學(xué)生進行必要的輔導(dǎo)。對學(xué)生每一次獨立練習(xí)都進行分析,找出錯誤的原因,運用集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對學(xué)生進行多層面的輔導(dǎo),并作好記錄。
本人教育研究工作方面,能積極參與本校的校本科研,認真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,認真撰寫每月教學(xué)反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學(xué)類比賽,參加教育論文評比。
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排;團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。
小學(xué)教師的年度工作總結(jié)5
這一學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工進取做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自我的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,職責(zé)性較強,并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔(dān),樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認真及時地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作進取、主動、講究效率。
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理。
創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維本事的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,到達大綱要求的質(zhì)和量。
三是[進取]參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情景,共同管理好學(xué)生;[進]取主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自我的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情景,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想,期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙,自我爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高!一切都已過去,新的開始又已到來,期望在新的一年里,自我和學(xué)生都有提高,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇十四
時光飛逝,忙碌中一學(xué)年的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當(dāng)中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下面我就把一年來的工作做簡要的匯報總結(jié)。
1、師德方面
一學(xué)年來,我嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度:不遲到、不早退,認真?zhèn)湔n、上課,不無故拖堂缺課;不搞有償家教,不給學(xué)生推薦各類書籍和教輔材料;不體罰或變相體罰學(xué)生,沒有家長投訴,維護了“北嶺”的美好形象;不計回報,熱情幫助同事;積極參加各類學(xué)習(xí),認真做好學(xué)習(xí)筆記,及時反思,撰寫心得體會……努力提高自己的師德修養(yǎng)。
2、教學(xué)工作
一年來,作為學(xué)校的音樂教師,我還是一如既往的認真?zhèn)湔n、上好每個年級每個班的每一節(jié)音樂課。本學(xué)年,我完善了對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程的評價機制,更好的激勵了學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期,由于學(xué)校人事的變動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陣前換將,我臨危受命積極承擔(dān)新課改成果展示課。接到任務(wù)我積極準備。4月22日我做的音樂課《手拿碟兒敲起來》在新課改成果展示中,受到了聽課專家的認可和好評。在一次次地公開教學(xué)中,雖然苦一點、累一點,有失敗的苦澀與淚水,但也有成功的開心與喜悅,我深深地體會到自己在一點點的成長。在此,我真心地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持,感謝老師們對我的指導(dǎo)和幫助。
3、教研工作
本學(xué)期我積極參加教研活動,把每一次和同志們學(xué)習(xí)交流的機會當(dāng)做提高自己的課堂。面對新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,我與同組教師共同學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,積極交流經(jīng)驗,打破學(xué)科壁壘,改變單一的知識結(jié)構(gòu),拓寬自已的知識面,進行學(xué)科綜合,搞好學(xué)科合作、跨學(xué)科合作,互相學(xué)習(xí),了解其它學(xué)科的教學(xué)方式,了解其它學(xué)科的知識體系,了解學(xué)生在其它學(xué)科的動態(tài)情況。
教研活動民主,多采用討論形式。如:如何教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法?如何搞好體育游戲的教學(xué)?如何批改美術(shù)作業(yè)?如何借助動作,發(fā)展學(xué)生的思維?如何培養(yǎng)學(xué)生的意象思維……通過教研活動,使教師由教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕蹋山滩谋粍拥膱?zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)榻滩牡闹鲃咏ㄔO(shè)者。
1、弘揚雷鋒精神,高漲志愿熱情
今年的正月xx,片片雪花從天而降,大地一片銀裝素裹,給觀燈的人們送來了喜慶的瑞雪。然而,這場雪也帶來了行路的困難,存在著很大的安全隱患。
3月2日是我們老師們返校的第一天,為了給第二天返校的學(xué)生提供良好的行路條件,老師們在清掃了辦公室后,我校團支部號召全體青年志愿者清除校內(nèi)外道路上的堅冰積雪。青年志愿者們拿起鐵鍬、掃帚,努力清除了校園內(nèi)外主要通道的積雪,雖然天氣寒冷,但是單薄的衣服、不充足的衣帽裝備并沒有影響他們的志愿熱情。不到一個小時就將學(xué)生上學(xué)的主要通道的積雪清除的干干凈凈。
在3月5日“學(xué)雷鋒”紀念日來臨之際,我校團支部的青年志愿者又一次用實際行動展現(xiàn)了青年教師們的責(zé)任意識和奉獻精神;又一次用實際行動緬懷了人民的好戰(zhàn)士——雷鋒;又一次用實際行動加強了為學(xué)生服務(wù)的意識。
2、 “五四”激情飛揚,展現(xiàn)青春才藝
伴隨著紀念五四運動91周年的號角,我校團支部和政教處于xx年5月4日下午共同攜手舉辦了“提升品位提高素養(yǎng)”青年教師才藝展。青年團員教師通過歌舞、朗誦、書法、繪畫等形式向全場展示了我們青年教師的特長與風(fēng)采,表達了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校奉獻的美好愿望。
學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任了本次大賽的評委,公平、公開、公正的為每一位參賽教師亮分,并在賽后做出精彩點評,為青年教師今后的發(fā)展指明了方向。
本次活動為青年團員教師們提供了展示自我的平臺,提供了相互學(xué)習(xí)交流的機會。同時也讓青年教師們接過“五四”精神那不滅的火種,用“熱情、智慧、汗水”去書寫“教師”這平凡而又偉大的名字。
讓我們用“創(chuàng)意、和諧、快樂”,去實現(xiàn)“成功、精彩、難忘”。讓五四的精神放射出更加奪目的時代光茫,讓我們在中華民族偉大復(fù)興的征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。
3、聆聽健康講座提升心理素質(zhì)
眾所周知,心理健康教育已經(jīng)成為當(dāng)代教育體系中不可缺少的重要組成部分。它讓自卑的孩子走向自信,讓失意的孩子走出陰霾,讓頑皮的孩子變得乖巧,讓落后的孩子懂得奮進……心理健康教育越來越顯現(xiàn)出它獨特的魅力。
我校一直致力于探索心理健康教育的新手段、新方法,但在實際工作中還是存在著一定的困惑。為提高我校心理健康教育水平,加強心理健康教育的實力,在5月11日下午3:00特將我區(qū)心理健康教育專家趙之云老師請進了北嶺小學(xué),為全體青年教師做專題講座。針對當(dāng)前學(xué)校教育工作中出現(xiàn)的諸多心理問題的學(xué)生,如:單親學(xué)生、父母離異學(xué)生、自控力差的學(xué)生等,他們的心理與正常家庭中成長的孩子不同,導(dǎo)致出現(xiàn)學(xué)習(xí)懶惰、打架罵人、不良行為習(xí)慣等問題。在聆聽了趙老師的心理健康教育講座后,讓我們更深層次的認識了心理健康教育內(nèi)涵,更懂得拿起心理健康教育的武器,幫助這些問題兒童走向美好的明天!
4、塑造良好習(xí)慣,打造“一校一品”
教育家葉圣陶先生說過:“積千累萬,不如養(yǎng)個好習(xí)慣。”小學(xué)時代是人生成長的關(guān)鍵,在這個階段,培養(yǎng)人一生的好習(xí)慣,是日后取得成功的基礎(chǔ),對于人的一生是十分重要的。
我校于xx年9月,開始實施“百個行為好習(xí)慣”養(yǎng)成教育活動。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛(wèi)生、節(jié)約十個方面共100條。為了便于記憶,學(xué)校全體教師集體編寫“三字歌”,利用班會,晨讀時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)背誦,并在班級各個方面中踐行。
老教師們紛紛將自己的管理經(jīng)驗進行傳授。全校上下掀起了井然有序的、轟轟烈烈的“好習(xí)慣我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”系列活動。各中隊也及時開展“好習(xí)慣伴我成長”的主題班會。促進學(xué)生行為習(xí)慣、個性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
在青年教師中開展以“學(xué)生百個行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育”為主題的演講比賽,在演講過程中,老師們訴說著一個個真實感人的事例、故事;分享著在學(xué)習(xí)落實“百個行為好習(xí)慣”活動中的教育經(jīng)驗、心得……
通過一系列活動的開展,校園里不愛護環(huán)境的同學(xué)少了,隨手揀垃圾的同學(xué)多了;樓道里追逐打鬧的同學(xué)少了,井然有序的場面多了;教室里高聲喧嘩的同學(xué)少了,朗朗的書聲更悅耳了;作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學(xué)少了,字跡工整,書寫整潔的同學(xué)多了。通過這次活動,不僅同學(xué)們的行為有所改變,而且老師們的行為習(xí)慣都有了明顯改觀。在孩子們的提醒監(jiān)督下老師們的字寫的也比以前規(guī)范了,由于備課時刻苦鉆研,講課的質(zhì)量也有了明顯提高。“德高為師,身正為范”。在老師們的帶領(lǐng)下,孩子們掀起了自檢自省,自我提高,互相監(jiān)督,共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪,班內(nèi)師生間,生生間形成學(xué)趕幫超的氛圍。
學(xué)校到處一片和諧,愉快、積極向上的氣氛,學(xué)校的大家庭不僅成了學(xué)習(xí)的樂園,更成了讓學(xué)生快樂成長的搖籃。 [page]
5、青年團員齊動員,“創(chuàng)先爭優(yōu)”不落后
繼北嶺小學(xué)召開全體黨員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部大會之后,我校團支部召開了全體青年團員大會,對學(xué)校共青團的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作進行了動員和布置。團支部書記張雅娟同志做了動員講話,并細致的部署了下一步工作。
(1)、傳達上級文件、動員全體青年團員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
大會上傳達了上級關(guān)于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的文件精神,明確了xx年的“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容和措施,要求全校青年團員積極行動起來,認真學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育黨委有關(guān)指示,以高度的政治責(zé)任心,飽滿的精神狀態(tài)全力以赴地投入到教育活動中去,扎實開展黨員先進性教育活動,著實提高黨員素質(zhì)。
(2)、布置黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動
我校黨支部根據(jù)上級黨組織的要求,認真部署了青年團員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在會上團支書認真說明了青年團員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的偉大意義,并提出具體要求:一是要找準突破口,逐步深化各項學(xué)習(xí)與實踐活動,充分開展先進性教育活動;二是要扎實做好規(guī)定動作,在教育活動中要有所創(chuàng)新,加強教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)工作;三是要緊密聯(lián)系實際,教育活動要與學(xué)校的教育教學(xué)工作相結(jié)合,務(wù)求實效;四是要構(gòu)建和諧校園,促進學(xué)校大力發(fā)展。
6、月月讀好書日日加營養(yǎng)
為全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展,確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效,北嶺小學(xué)團支部決定開展“每個青年團員每月學(xué)習(xí)一本好書”活動。
(1)、進一步深化認識,提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動性
為提高全體青年團員教師的思想認識,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型團組織、爭做學(xué)習(xí)型好團員和學(xué)習(xí)型好青年,把思想認識統(tǒng)一到中央精神和黨組織的要求上來,我校開展青年團員每月讀一本好書活動,進一步增強青年團員學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。
(2)、進一步完善學(xué)習(xí)制度,豐富學(xué)習(xí)形式
a、每人每月讀一本好書并寫出讀后感。團支部每月向青年團員推薦一本好書,并撰寫讀后感,加深青年團員對黨團的認識,進一步堅定執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性,堅決擁護黨的組織領(lǐng)導(dǎo)。
b、認真落實每天堅持一小時自學(xué),每月讀一本好書并寫出讀后感,每學(xué)年撰寫一篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。統(tǒng)籌安排、落實計劃,推動青年團員加強學(xué)習(xí);繼續(xù)堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,鼓勵利用業(yè)余時間參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
7、青年團員齊上陣“下水文”賽見真功
10月9日北嶺小學(xué)舉辦了全體青年團員教師“下水文”比賽,全校45周歲以下的青年教師參加了本次比賽。校領(lǐng)導(dǎo)對這次活動給予高度重視,從下水文的選題、監(jiān)考、閱卷到頒獎都親自參與、指導(dǎo)和監(jiān)督。
本次活動以提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主旨,本著公開、公平、公正的原則,激發(fā)了青年教師不斷提高業(yè)務(wù)水平的熱情,促進了教師培訓(xùn)的不斷向前發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)還特別指出:下水文比賽要形成慣例,形成制度,這項活動會一直搞下去。
8、賽講亮基功青年展風(fēng)采
聽課、評課是教師在日常教學(xué)活動中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動,是促進教師教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗交流、教學(xué)方法探討、教學(xué)藝術(shù)展示、教學(xué)水平提高的有效途徑和重要手段。為此,我校團支部開展了為期一周的“青年教師課堂教學(xué)賽講”活動,全體青年團員教師均參加活動。 [page]
本次活動提出三方面的要求
一是各任課教師認真準備,積極參與,真正展示出課堂教學(xué)的高水平。
二是所有教師參加聽課每人6節(jié)以上,青年教師10節(jié)以上。
三是凡授課教師在上課前要交所授內(nèi)容的教案、說課材料各一份。
參加活動的老師們都進行了認真準備和積極參與,通過這次活動,我校形成了學(xué)優(yōu)、創(chuàng)優(yōu),爭做崗位能手的氛圍,教師們的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)得到了很大的提高。本活動受到了全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致認可和好評。
9、城鄉(xiāng)心連心好課送真情
在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中,我校團支部以“賽講各展風(fēng)采,打造崗位能手”為主題,圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作,在10月11日組織了全體青年教師課堂教學(xué)賽講。本次活動以青年黨團員教師為龍頭,推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過緊張的賽講,我們將在賽講中由青年黨員教師張雅娟同志執(zhí)教的音樂課《音樂家海頓》一課評選為“優(yōu)質(zhì)課”,并在10月19日將此課送往盂縣長池小學(xué),真正做到了與邊遠小學(xué)手拉手、心貼心,送好課下鄉(xiāng),聯(lián)兩地真情。
在張老師充滿激情的課堂上,孩子們興趣盎然,一節(jié)生動活潑的音樂課受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。課后,長池小學(xué)孫校長真誠地說:“感謝張老師,感謝北嶺小學(xué)團支部。希望我們常聯(lián)系、多走動,共享教育資源,永結(jié)‘城鄉(xiāng)友好校’。”
10、教書先育人書品即人品
為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,全面提高青年團員教師的教育教學(xué)水平,使其掌握必備的職業(yè)基本技能,檢驗教師書寫水平。 xx年10月27日下午五點,我校拉開了本學(xué)期“青年教師書寫基本功”比賽的序幕。為了確保此次活動舉辦的公平公正,我校特成立了評分小組組員有:王盛光、張潤平、張素芳、董曉荷、張翠萍、王美英老師。對于比賽要求及評分標準都做了明確的規(guī)定。本次比賽的目的在于提高青年教師的鋼筆字、粉筆字的書寫水平。身為教書育人的老師,這項基本功更顯得重要,書寫是否清晰、端正、美觀,直接影響著教學(xué)的效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,對學(xué)生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。
比賽現(xiàn)場,激烈、緊張的氛圍感染著每一個人,教師們把平時訓(xùn)練的看家本領(lǐng)帶到了賽場上,大家屏聲靜氣、專心致志的書寫著。鋼筆字和粉筆字要求用規(guī)范簡化的楷體字書寫,此時大家充分展現(xiàn)了自己的身手,或龍飛鳳舞、或剛正有力,寫成的文字作品有的粗獷豪放、有的小巧玲瓏、有的端正大方,風(fēng)格各異、各有千秋。
通過這次“教師書寫基本功”的比賽帶給老師們的不僅僅是外在書寫技巧的進步,的則是促進了大家內(nèi)在涵養(yǎng)的提升,更重要的是,通過教師寫字水平的提高,促使教師更加重視學(xué)生的寫字教。
11、廉政文化進校園少先隊員樹觀念
近期,教育黨工委研究決定,在全區(qū)各校開展“廉政文化進校園示范點”活動。要求學(xué)校把“崇廉尚潔”作為一項長期性、基礎(chǔ)性工作,發(fā)掘和利用各種宣傳教育資源,把廉潔教育作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治工作的重要內(nèi)容,把廉政教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,融入學(xué)校教學(xué)活動之中。
日前,廉政文化教育的春風(fēng)吹綠了我校的各個角落,根據(jù)上級部門的部署,我校扎實開展“廉政文化進校園”活動。把廉政文化的種子播撒到校園生活的各領(lǐng)域、各層面,帶領(lǐng)著五百多名師生開展了一系列廉政文化教育活動。學(xué)校先后組織開展了唱廉潔歌、布置專題黑板報、講廉政故事、辦廉政小報等一系列寓教于樂、形式多樣的廉政文化主題教育活動。通過以上活動,旨在讓學(xué)生從小樹立“廉可敬貪可恥”的正確觀念,并在提高認識的基礎(chǔ)上,達到“小手拉大手”——輻射家庭的效果。活動的開展促進了學(xué)校校師德師風(fēng)建設(shè),增強了學(xué)生廉潔、誠信的觀念意識,全校形成了“廉潔自律”為榮的良好氛圍。
首先,廉潔教育從領(lǐng)導(dǎo)教師抓起,學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)班子中開展“廉潔從政,勤儉辦學(xué)”專題討論會,在黨團員教師中開展“率先垂范,廉潔從教”主題座談會,組織全校教師簽署了廉潔從教承諾書,并填寫了“廉潔從教”諾廉踐廉活動登記卡。
其次,樹立廉政文化從學(xué)生抓起的理念,把廉政文化融入學(xué)校德育活動中,把誠信做人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系,作為學(xué)校加強未成年人思想道德教育的重要工作。
最后,為了形成教育合力,將學(xué)校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合,開展廉潔自律“小手拉大手——給父母講廉政故事”等形式,讓學(xué)生學(xué)以致用,主動宣傳廉政知識,把廉政文化進學(xué)校與廉政文化進家庭、廉政文化進社區(qū)等結(jié)合起來,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
作為黨員教師,在今后的工作中,我將以愛崗敬業(yè)、與時俱進的精神風(fēng)貌,腳踏實地、真抓實干的工作作風(fēng),嚴于律己、廉潔清正的道德品質(zhì),充分發(fā)揮先鋒模范作用,當(dāng)好勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、開拓創(chuàng)新、廉潔自律的表率,著力推動學(xué)校各項工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
小學(xué)年度工作總結(jié) 小學(xué)年度工作總結(jié) 個人篇十五
20xx年即將過去,老師們都在紛紛寫自己的總結(jié),拋開瑣事,我也該完成本年度的工作總結(jié)啦!就讓我從“衛(wèi)生室工作”、“教學(xué)工作”、“心理健康教育工作”、“自我學(xué)習(xí)提高”這四方面來完成我的這一年來的工作學(xué)習(xí)提高情況吧。
這是我的重頭戲,雜亂無章是這一工作的特點。孩子們每天的健康狀況是一個不確定狀態(tài),孩子們的預(yù)防接種完成率是個不確定數(shù)值,所以我的工作始終處于不確定狀態(tài)。這一性質(zhì),也決定了我的工作的特殊性,再加之,我的工作對象是幼兒園和小學(xué)倆院的孩子,所以有些奔波,表面看上去,我是個自由人。明明在小學(xué)上課,幼兒班主任一個電話,我就跑到園里啦!很多人羨慕我不受制度約束,可以隨時出校園。我卻不覺得這是殊榮。總算不辱使命,兩院師生都健健康康,快快樂樂,平平安安,令我欣慰。
1、這一年中,對兩院的孩子的視力情況,進行了兩次抽測,并記錄在案。
2、對新入學(xué)學(xué)生進行常規(guī)體檢,記錄在案,完成了新生的接種證錄入與查驗工作。
3、在愛牙日期間,組織各班進行愛牙護牙的宣傳活動,協(xié)同本鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了一次愛牙知識講座。
4、在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃下,利用校園廣播對全校師生進行了一次食品安全知識講座。
5、協(xié)助鎮(zhèn)防保站多次對學(xué)生的預(yù)防接種情況進行查驗,補種工作。
本年度的上學(xué)期,由于學(xué)校教師新增所以工作調(diào)換,承擔(dān)了綜合實踐課程的教學(xué)工作,從剛剛熟悉的品德課的工作崗位又變成了新手,咋辦,干!下學(xué)期剛剛過了一半時,擔(dān)任品德課的新特崗老師請產(chǎn)假,我又臨時受命,干回了四年級的品德與社會課。這一年我的工作思路有些亂,自我評價工作完成業(yè)績平平,上學(xué)期還好,下學(xué)期連一個像樣的教學(xué)反思都沒有寫出來,忙忙碌碌無所獲,孩子們也不是我原來教的學(xué)生啦!時間又不多,開展課外活動是不可能的啦,暫時先穿舊鞋,走原路吧
心里健康教育工作這方面的工作一如既往,沒有驚喜也沒有失落,唯一可說的就是根據(jù)這一年實際的工作沉淀,我寫了兩篇心理健康方面的小文章《關(guān)注學(xué)生心理健康,培育一代陽光少年》、《不要總是在為昨天買單》,并投稿,近期應(yīng)該會有消息。村鎮(zhèn)小學(xué)的健康教育工作是個薄弱點,就我而言,還沒有什么經(jīng)驗可談,說出來的還只是一些想法、藍圖,沒有什么方法更沒有什么模式,往往只是話家常。但是我覺得這個工作對孩子們的健康成長很重要,應(yīng)該靜下心來學(xué)一學(xué)理念,向名家大師們?nèi)∫蝗〗?jīng)。
1、理論學(xué)習(xí)浮于水面,沒有腳踏實地,讀書過程中常常是入眼不入心,心忙氣躁,不能做到“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”。
2、信息技術(shù)學(xué)習(xí)有一些收獲。
首先,社區(qū)收獲很大很多。我的社區(qū)空間更合理更漂亮,我的作品積累數(shù)過300,訪問量超過15000,雖然和社區(qū)其他老師相比,這樣的成績不值一提,但此刻我要和自己比嘛。記得20xx年參加縣第三屆博客大賽時我的作品信息數(shù)好像還只是兩位數(shù)。今年我參加了省里的第六屆教師博客大賽,榮獲了一等獎。雖然論壇成績欠佳,但我對其有了更深入的了解,知道了如何在論壇里跟帖學(xué)習(xí),知道了如何利用論壇資源提高自己。并且在這里收獲了可貴的友誼,我結(jié)識了很多朋友,他們給力我諸多幫助,讓我品嘗成功的快樂。
其次,信息技術(shù)處理能力成長顯著。這一年里,我學(xué)會了ido制作視頻,學(xué)會了mediaplayer初步制作,學(xué)會了使用美圖秀秀軟件處理圖片,雖然還都是一知半解,但執(zhí)著是我的優(yōu)點。總結(jié)絕對不是一個句號,它不是在網(wǎng)上摘抄一段就完事大吉,不是羅列出一二三便敷衍了事,它是要用心去思考,用情去書寫的。它是下一個階段的開端,是下一個工作計劃的序言,它的任務(wù)是為了下一步工作計劃的修改、完善做好準備。讓我們細細地盤點過往,對遙遙在望的未來寄予厚望吧。
追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,我現(xiàn)將xx年度工作情況總結(jié)如下:
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。
擔(dān)任跨年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的,在實際工作中,那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,我決心盡我最大所能去提高自身水平,爭取較出色的完成新高一教學(xué)。為此,我一方面下苦功完善自身知識體系,打牢基礎(chǔ)知識,使自己能夠比較自如的進行教學(xué);另一方面,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。對待課程,虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,認真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧。這一年來,通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,刻苦鉆研教學(xué),虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的成績也證實了這一點,我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的成績,。接手這兩個班的教學(xué),我更是一點不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。
認真參加學(xué)校組織的各項活動。未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,較好的遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅持。舊的一年已過去,新的一年已到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。