方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

校園課本劇活動方案篇一

賊：今夜無眠，望盡情人坡，這是我第一次出道在情人坡一定要成功！天時，（看表）北京時間7點58分16秒；地利，烏云密布；人和，我，銳利的雙眼，敏捷的身手，強壯的臂彎，嚴密的思維，簡直是盜賊中的極品，一個天才！（沾沾自喜）哈哈！有人來了。（躲起來）

（平上，在聽電話）

平：春寧，我就到了……好啊……沒關系，我等你啊！我剛才買了條裙子，等會給你看看！……好，就這樣，。

（賊一陣風經過，搶過平的手提包，想跑，平，還沒反應過來，但抓住包不放）

平：干嘛呀你？

賊：給我！

平：不給！

（兩人你拉我搶）

平（恍然大悟攀喔，你想打劫？！

賊(見狀拿出小刀，緊張，刀也拿反了)：就打劫，怎樣！

平（冷靜，淡淡一笑攀小哥，你的刀拿反了。

賊（反應過來，驚，刀也掉了，撿起攀把值錢的東西，拿出來！

平（突然變樣攀打劫我？！

（一系列暴力動作，平把賊打倒）

平：你看你，有什么不好好干，做賊？第一，你沒有銳利的雙眼，失敗！第二，沒有敏捷的身手，失敗！第三，沒有強壯的臂彎，失敗！最糟糕的是人……頭……豬……腦。失敗中的失敗！！

賊：你！你可以侮辱我的人品，但你不可以蔑視我神圣的職業，我。。。。。！！（挺有型的姿勢），怕了沒？

平：啊呀！（一個擒拿手把賊摁倒）失敗！姑奶奶不是嚇大的，就憑你？

賊：你說什么？士可殺不可辱！你說清楚，誰失敗！

平：哎呀！我不想跟你這個笨賊一般見識，你。。。。還是快走吧，別讓人家看到我和你在一塊，辱沒我的智慧。

賊：（抱著平的大腿）你怎么這樣子說話，今天是我第一次，我好不容易鼓起勇氣，你居然那么不給我留一點面子。

平：哎呀，你干嘛！放開我。

（賊不讓平走，兩人拉拉扯扯）

（鵬上）

鵬：這年頭讀書讀到老，年紀轉眼也不小，混到大三也沒個相好！上次通過人介紹，終于把女朋友找。從此兩人關系好的不得了，這次還要給我介紹她一位好朋友，呵呵，時間也不早了，要去約會，再見！（轉身看見賊與平在拉扯）哎喲！又一對癡男怨女（看了看）算，沒看見。（下）

賊（傷心的攀我不要你走，你說清楚！為什么要這樣對我……

平：沒有理由！不行就是不行，放我走！

鵬（突然往回跑攀放手！實在看不過眼。

（兩人也停下了，賊放開了手）

平：終于有一個好心人。大哥過來幫幫我，他……

鵬（對平攀你什么都不用說，我什么都明白，我跟他說。

平：太感謝你了。

鵬（對賊攀兄弟，你這何苦呢？來，先站起來。

平：哦，不施硬的，年會施軟的，厲害！

鵬：謝謝。雖然，我沒有經歷過類似你現在的情況，對這種事情也只是剛入門，但我也懂得一句話：不要為了一顆樹而放棄整個森林。

平：對，什么？喂！

鵬：男人說話，女人閉嘴。（對賊）你知道咱們男人最重要的是什么地方嗎？

賊（莫名其妙攀不是那里嗎？（指著下面）

平：是面子，失敗！

鵬：對，面子。為了這樣一個女人，值得你這樣嗎？

平：你什么意思啊？

鵬：對不起，我并沒有貶低你的意思。拿得起，放得下嘛，記住！天涯何處無芳草！

賊：嗯！

平：慢著！你們這是哪跟哪了？

鵬：兄弟，我勸你還是趕緊離開吧！

賊：好兄弟！我走了。

平：喂，你不能走！

鵬：離開才知道珍惜了吧。擁有的時候不要，失去了才覺得后悔。小妹妹，今年幾年級了。

平：大三！

鵬：不是和我一樣嗎？怎么思想這么不成熟啊！

平：你！有病！（追著去了）

鵬：現在的人~~~哎呀！時間快到了，我得趕緊。

（賊氣喘吁吁的上）

賊：真夠倒霉的，居然遇上個女版李小龍，好在又轉出一個xxx，才可以脫身，險！想不到我一世英名，差點栽在一個女生身上。不行，我要振作，今晚絕不能兩手空空。咦，又有一個小姐過來，不行這次要用智慧！而且還要展現出我男兒本色。

女孩上，一邊看風景一邊聽mp4.

賊：（大喝一聲）站住。（然后擺出一個很酷的pose）

女孩:：你要干什么啊，我。。。我已經能有男朋友了。

賊：誰看上你了，錢，錢，把所有值錢的東西都拿出來，放你一條生路。

女：（驚慌地把mp4，手機，還有把項鏈都摘下來）大哥，我就這么多了，行行好，放我走吧，下次我再給你拿來。

賊：你當我是笨賊啊？還有呢？

女：（哭腔）沒有啦，我就這些了。再脫的話，我就沒臉見人了。（轉身想跑）

賊：（拉住）想跑。你給我說清楚，這到底是怎么回事？（使勁搖女孩）

女孩：我不知道，我真的沒騙你。

賊：我不信，你一定是在騙我，為什么？你知不知道，你這樣做我有多傷心嗎，這已經是我的第二次了，我不想被女人玩弄了。

女孩：（要哭了）你放我走。

（兩人拉扯）

另一男孩上，見狀：唉，現在的男孩啊，真是賤，為了男人的尊嚴，我要出手。

男：你快放手。

全場定格，賊和女孩愣了。

女：高興，英雄救我。

男：好的，你快走吧，這里我來搞定。

女孩高興的走了。賊轉身也想走。

男：站住。

男：唉兄弟，你不要有什么事情想不開，過去就過去的了，別為了這個女人而消極，前面的路還好長呢。女人算什么，不值得。看開點吧！

賊：（一頭霧水）我可以走了沒。

男：唉我說完先，我就知道你放不下，人生是多么美好啊。。。。。唉。。。我還沒說完呢。

賊：好險。今天怎么這么倒霉。全都是神經病的。第一次就怎么背了，以后叫我怎么見人。不行我要用必殺技。（突然看到有一女孩上來，立即走上。）

賊（伸手要錢攀小姐，可憐可憐吧！

寧：哦！（給賊幾毛錢，走）

賊（見只有幾毛，再攔寧攀小姐，你聽我說，我好慘啊！我長這么大還沒談過戀愛啊，自己又有病，還有三個孩子……最小那個才三個月大……（哭）

寧（有點感動攀咦？你不是還沒談過戀愛嗎？怎么會有孩子？

賊（慌，反應過來）都是我收養的。

寧：啊！你太好人了！好，我幫你（給賊100元）

賊（見錢眼開攀好，好！小姐，你再聽我說，我有個朋友更慘，他，他收養了五個，也沒談過戀愛。

寧（驚攀什么？好，我幫你！錢包給你……手機也給你，你拿去幫你的朋友吧！

賊（見狀，哭哭笑笑攀好！你實在太好人了！（走）這世界要再多幾個像你這樣的人就太完美了！

寧：等等，你還是把電話還我吧。

賊：小姐，你不是吧！

寧：不，我是見你這么慘，我想打個電話給我朋友，叫他們也幫幫你。

賊：也好（把電話還寧）

寧（撥電話攀喂，燕平啊，你到了沒我要跟你商量個事。（又打一個）小鵬。有一件事情……你快來！哦，你叫多一點朋友來吧（對賊）你等一下。

賊：好！

(賊在數錢，寧在等平，平上)

平：春寧。

寧：你來啦。

（平與賊對望，賊驚，想跑）

平（見狀攀回來！

（賊乖乖的回來）

平：蹲下，雙手放頭上（賊照做）

寧：發生什么事啦？

平：春寧，他是壞人。

寧：不，不會的，他是好人！他很慘的，收養了三個孤兒。。。。

平：剛剛也就是他，還在搶我的包，可是被我制服了。。。。。

寧：平，你怎么經常冤枉好人呢。

（鵬跑步上）

鵬：春寧，我來了！（見賊）哎，兄弟你怎么還在這，你不是……

平：哦，原來你們是同黨！怪不得！這次不能讓你們逃掉！（快步過去拉住鵬）

鵬：你誰呀？你不是剛才那個惡女生嗎，你干嘛抓住我啊！

平：還裝傻！

寧：你們在干什么？燕平，這是怎么一回事啊。

男孩：hi，那么巧呀，年會節目（抱著鵬）我是他同學。（這時，賊趕緊地下頭。）

平：事情是這樣的，剛才這個男的想搶我的包，可惜被我制服了，跟著，這個男的出來，用計救走了他，都怪我太大意，原來他們是一伙的！豈有此理！

鵬：不，事情不是你想的那樣的，我剛剛只是路過，以為她要和他分手，又見他這樣傷心，我就忍不住幫幫他。……春寧，你要相信我呀。

男：我今天也碰見一件類似的事！

平：這樣的故事你也說得出口，看來你和他一樣失敗！慢著，你怎么知道她名字啊！你們認識？

鵬：何止認識，我還是他男朋友！

平：啊！（手馬上放開）真的嗎？

寧：嗯！

這時女孩上：唉你們怎么在這啊，我告訴你們一件事。。。。哦，還謝謝這位英雄救了我，要不然我早就被流氓給害了。

鵬：那你是誰？

寧：她就是好朋友，燕平，我說要介紹給你認識那個。這（指著女孩）是我舍友。

鵬：那他是？

（所有人一時無語，賊見狀想跑，被平拉住）

平：我知道了！

五人：你是個賊！

賊：終于對了！

平：別說這么多了，把他帶到派出所。

寧（阻止平攀不（全場寂靜）每個人也有做錯的時候。

平：你不是想……

鵬：他會再害人的！

寧：不，我相信他（對賊）你一定能改過的是吧？

賊（深情的點頭攀能！

寧：那你走吧！

（賊下，）

男孩：好一副感人的畫面啊.

寧（想了想攀啊！

鵬：啊？

寧：我的錢包還在他那！

鵬：什么？你別走！

眾人：等一下。（全部下場了）

校園課本劇活動方案篇二

秋風颯爽的十月，我們迎來了長春工業大學第三屆大學生文化節，為展現我校大學生的文化素養，弘揚校園文化，豐富校園生活，現在全校學生中舉辦“青春傳說”校園情景劇大賽。

一、活動主題

講述自己的故事，演繹身邊的精*

二、活動宗旨

通過簡短的情景劇來展現大學生多*的課余生活和豐富的校園文化，以及大學生對生活的熱愛和對理想的執著追求。同時也展現大學生在人生道路上從幼稚走向成熟的心理轉變過程。

三、活動時間

10月25日----11月24日

四、參加對象

全日制本專科在校生、國防生

五、具體活動安排

1、參與活動的作品需填寫“青春傳說”校園情景劇報名表（附），以學院為單位統一上交至電氣與電子工程學院學生辦公室（本部主樓308室），同時上交作品劇本，截止日期：11月10日

2、劇本初審：11月11---12日；

初賽時間：11月17日；決賽時間：11月24日

比賽地點：綜合二

注：以上時間及地點如有變動，另行通知。

3、暫定于11月12日晚6：30在南湖校區主樓407室開會，講解比賽具體事宜，屆時將公布劇本初審結果，請各學院派一名相關負責人參加。

4、聯系人：矯東海老師電話：

六、活動要求

1、作品內容以反映大學生的校園生活為主，體現當代大學生的心理特征、

精神風貌：如大學生的人際關系心理特點、學習生活、大學生的愛情觀等。內容要求健康

校園課本劇活動方案篇三

一個歪戴著帽子的男孩興高采烈地走著。

同甲：少爺我今年一十六，成績總是往下溜，偶爾一次登高樓，考了一個六十六。哎，兄弟們，我考得好不好啊？別說我考得不好，這可是我的歷史最高分呢。

同乙（主）：大江東去浪淘盡，千古風流人物，只可惜這次考了六十五，被老師罵了個二百五。哎，同學們，我慘不慘呢？

同甲：嘿，這不是咱班的優等生，優等生xx嗎！怎么垂頭喪氣的，手里是什么，不要把它當成寶貝似的，快給我看看。

同乙：走開，走開，不要煩我。

同甲：切，（甩了一下頭發）有什么了不起，你這個平常是優等生的人，這次照樣下馬，就連我都考66哩，你，哼，我早就知道你考了65。

同乙：你。你，怎么知道？

同甲：唉！榆木腦子不開竅，你知道豬是怎么死的嗎？

同乙：怎么死的？（頭伸向甲）

同甲：像你一樣，笨死的！

同乙：你，你怎么能著樣說？（瞪）

同甲：算了，我倆都是一類人，我帶你去個地方放松放松。

同乙：什么地方？

同甲：那個地方可以讓你忘記煩惱，那個地方可以讓你無盡舒暢，總之，神仙般的地方。去不？

同乙：這……

（甲拉乙下場）

鏡頭二

老師：整天忙忙碌碌，為你們辛苦付出，你們不知道努力刻苦，還說我是大老虎（哇……）咦，乙，你怎么在這，難道……

同甲：你真厲害，才是個新手，都已經晉升五級了，我才三級，哥們有空教教我。（甲回頭望見老師）我，我先走了（甲下）

同乙：老師……（垂頭喪氣地下場）[與前面玩完要形成鮮明對比。]

鏡頭三

媽媽（身穿藍大衣，拿著掃帚掃地，脖上圍著毛巾）：為孩子吃苦受累，買斤牛肉都嫌貴，努力工作讓錢集會，孩子定能回饋。不怕您笑話，我的孩子十分聽話，在學校是尖子生，年年拿獎，上回找我要錢，又去買書了。（乙忐忑不安地上場，媽媽有手指著乙）這不，乙回來了。

（媽媽放下掃把，用毛巾擦了一下汗，向乙走去）：今天，怎么回來得這么早，怎么啦？（乙低頭不語）有什么事嗎？……

乙：媽，媽，老師說……說

媽媽：說什么了？

乙：說……讓你……

媽媽：讓我干什么？

乙：（頭更低，雙手搓來搓去，極輕聲）讓你明天去學校。

媽媽：什么？為什么？你在學校表現不好嗎？

媽媽：你，你（有些暈，乙趕緊去扶，一個爆笑場緊，乙扶不動，夸張呈現）

（倆人攙扶下場）

鏡頭四

甲：嘿，乙今天怎么這么早？走，咱放松去！

乙：我，我不去了。

甲：為什么？是不是沒經費了，也對，no money，no games（頭偏向觀眾）在座的遇到過諸如此類的問題吧。教你三招，一哭，二鬧，三上吊，一定能把錢搞到。xxx（頭偏向乙）我借你。（乙推辭）自家兄弟誰跟誰？

乙：不，我再也不玩游戲了！

甲：什，什么？為什么？

乙：我媽媽為了我，整天辛勤勞動，我卻把她的血汗錢，用來做無用的事，我……（甲驚訝的表情慢慢變成了羞愧，低聲）其實我，我也是，爸爸媽媽在外地打工真的很辛苦，可我就是克制不了自己，我……

乙：我們共同努力！（把手伸向甲，甲猶豫，此時，老師和媽媽齊走出，甲欲跑，被老師叫住）

甲、乙：老師，我們錯了。（小聲，低頭，老師在二人說完后，拍了拍他們的頭）

老師：錯了沒關系，只要該改了就好。

甲，乙：（大聲）我們一定能改！

（媽媽和老師一起邊談邊下）

甲：我都迷途知返，何況是你。

乙：你？噢，好吧！（乙下臺）

道具：眼鏡，藍衣，假發，老花鏡，二帽及四鏡卡紙，2個書包，一摞書。

校園課本劇活動方案篇四

繁榮高校話劇藝術，鼓勵校園原創劇目，普及高雅藝術。展現當代大學生豐富多彩的校園文化生活，擴大校園藝術在社會上的影響。迎接20xx級新生跨進大學校園，體驗高校文化藝術氛圍。

主辦單位石家莊鐵道大學四方學院秘書部

合作單位

1、前期準備

xx月xx日－xx月xx日準備活動策劃書，談妥贊助事宜（包括經費、冠名等問題）做好宣傳工作準備

２、活動日程

xx月xx日－xx月xx日采用海報、大型橫幅等方式面向全校展開宣傳，征集符合要求的劇本，并聯系校園媒體聯合宣傳，擴大影響。

xx月xx日－xx月xx日邀請文學社，團委，學生會領導對參賽作品集中評審，確定獲獎名單及入圍獎名單并對全校公布。

xx月xx日－xx月xx日演出劇目集中彩排，晚會宣傳工作展開

xx月xx日（初定）石家莊鐵道大學四方學院大學校園原創劇本大獎賽頒獎晚會

３、后期活動

石家莊鐵道大學四方學院大學文學院熹微文學社出版《熹微》校園原創劇本特刊，優秀劇本將刊登在兩本刊物上向全校印發。

１、本次大賽面向全校各年級、院系征集劇本，所有石家莊鐵道大學四方學院大學在校學生均可參加。參賽劇本必須格調高雅健康，情緒積極向上。

３、參賽劇本必須適合舞臺演出。場景、道具過于復雜的劇目可以參加評獎但不能排練演出。

４、參賽劇本內容、題材、風格、字數不限，但演出時間必須控制在１５分鐘以內。

６、參賽劇本請于１１月９日前交秘書部（聯系方式見宣傳海報），過期不候。

７、本參賽細則如有變動，以海報公布為準。活動經費預算宣傳費：500元（用于大型海報、橫幅等宣傳品制作，包括顏料、紙張、聘請專業廣告公司進行電腦圖文制作、打印、請柬制作和發放、聯系媒體等費用）獎品費用：200元－500元（用于購買獎品和紀念品）演出服裝道具制作費用：視排演劇目要求而定，約為200－500元以上合計1５００元以內。

校園課本劇活動方案篇五

為了進一步推進特色校園文化建設，引導我校學生大力弘揚和培育中華民族精神，傳承和發揚中華民族傳統文化，進而在我校小學生中掀起熱愛讀書學習活動的熱潮，我校決定開展經典誦讀比賽，現將有關事項通知如下：

全校各班

一、二、三、四年級經典誦讀表演，五六年級課本劇、校園劇等表演，各班選送一個節目參加比賽

1、比賽以團隊的形式參加，各班語文學科教師輔導、班主任協助組織本班全體學生參賽。

2、比賽賽時間：4月26日（第十二周星期四早會課）

1、誦讀內容選自縣發的經典讀本或其他經典詩文。

2、普通話標準，儀態端莊大方，要求緊扣主題，形式生動活潑，不能成人化，符合年齡特點。

3、可以通過舞臺背景、音樂等各種手段適當創設情境，如誦讀內容需配樂伴奏，請自備cd、mp3、u盤、磁帶等。

4、請參賽班級控制誦讀時間，如內容較長請盡量節選，必須在5分鐘內脫稿獨立完成。

5、參賽人數不限。（可以小組，也可以全班學生）

6、課本劇、校園劇表演主題要健康，形式要活潑。

比賽采用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和一個最低分，取平均數即為最后得分（四舍五入保留至百分位)按最后得分的高低排定名次。

1、各年級段分別評選出一等獎2名、其余為二等獎。頒發獎狀，計入期末量化考核中。

評委：一二年級、三四年級、五六年級語文備課組互為評委。

校園課本劇活動方案篇六

時間：夏天

地點：沙漠和大河的上空，森林里

人物：小云雀和他的媽媽

[幕起：夏天，小云雀和媽媽在家休息。]

小云雀：媽媽，天氣真熱，我好多天沒出去玩了，您帶我到外面去看看好嗎？

云雀媽媽：天氣很熱，還是在家休息好了。

小云雀：好媽媽，家里太悶了，您帶我起玩吧！（拉著手懇求媽媽）

云雀媽媽：好吧。我帶你去空中練習飛翔，那兒涼快些。

沙漠的上空

[他們飛了很長的時間，來到沙漠的上空]

小云雀：這是什么地方呀？我的眼睛被風沙吹得都快睜不開了。（揉著眼睛說）

云雀媽媽：狂風怒吼，黃沙漫天飛舞，這里當然是貧瘠的沙漠。

小云雀：沙漠？那我飛得又渴又累，能下去喝點水嗎？

云雀媽媽：不行，沙漠里很難找到水的。況且，你下去的話會被風沙淹沒的。孩子，只好忍一忍了。

小云雀：媽媽，這里的風沙真討厭（埋怨地說）

云雀媽媽：（心疼地說）孩子，以前這里也是一片茂密的森林，后來由于人們亂砍濫伐，樹木越來越少，土地失去了森林的保護，就慢慢地變成了貧瘠的沙漠了。

小云雀：媽媽，這里的環境太差了，我們快走吧！

大河的上空

[他們又飛了好久，來到一條大河的上空]

小云雀：媽媽，媽媽，大河里的水為什么那么兇猛啊？（小云雀害怕地挨近了媽媽）

云雀媽媽：（嘆了口氣）哎，這都是人為的呀。上游的森林被砍光了，xxx森林水庫xxx就沒有了，到了汛期，大河里的水就會泛濫成災了。

小云雀：森林就是森林，怎么能說是xxx森林水庫xxx呢？（好奇的神情）

云雀媽媽：（親切地）孩子，森林也是可以蓄水的啊，森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水，不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔蘚和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都被儲存起來。你看，森林不就是一座大水庫嗎？

森林里

[他們飛得又累又熱，飛回了居住的森林，停在一棵大樹上休息]

小云雀：回家的感覺真舒服，我們的家真涼快呀！

云雀媽媽：（擦去汗水）那是因為森林也是一個巨大的空調器！

小云雀：（奇怪地）森林怎么會是空調器？

云雀媽媽：夏天，林子里枝葉茂密，擋住了強烈的太陽光，自然就涼快些；冬天由于樹木的遮擋，林子里的熱量不容易散失，所以就暖和些。

小云雀：（一邊聽一邊不住地點頭）森林實在是太重要了！明年春天，我一定要邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹，讓沙漠重新變成綠洲。這是我的心愿。

云雀媽媽：（摟著小云雀）好孩子，這也是我的心愿，到時候，我和你們一起去。

校園課本劇活動方案篇七

《教育》

人物學生甲，學生乙，馬哲老師(馬)，輔導員(輔)

場景馬哲課上

(在馬克思主義哲學課上，馬哲老師正在臺上講的津津有味，而臺下兩個學生也講的滔滔不絕)

馬同學們，世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，規律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

(老師發現臺下兩學生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學生)

馬我說，你們兩個在講什么啊來，來，來，講給我聽聽。來，你(指一學生)!

(兩學生很尷尬。其中一個紅著臉站起來)

馬(老師拿起杯子問)，你來說說這是什么東西啊!

甲這不是一杯子嘛!

老師誰告訴你這是杯子啊!我就說這是一個桶，行不行啊

甲誰都知道這是杯子啊!笑話，怎么是桶呢

馬我不是講了嗎!世界是物質的，你可以說它是物質，但不能說他就是杯子。任何物質都是人為它定名的嘛!

甲可它就是杯子嘛，那我還說你是桶呢!

馬什么什么你說什么再說一遍!

甲我沒說什么!

馬那我問你怎么一直不聽課從開始一直講到現在。

甲沒有啊!我一直認真聽呢!

馬是嗎那我問問你，你說說，一只狗它為什么活著啊

甲啊狗為什么活著它不就是為了吃飯活著嗎!

馬那你為什么活著啊!你是不是也是為了吃飯啊!那你是不是和狗一樣啊!

甲老師，你怎么這么講啊!你怎么罵人啊!

馬我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛!你說你一直講個不停影響大家，影響我講課啊!xxx教導我們要好好學習，天天向上，你這個人怎么理解的啊!

乙老師，對不起，剛才他一直在和我討論反恐的問題，沒注意聽。

馬這個同學的覺悟挺高的嗎，好的，那你來講講，江xxx的“三個代表”是什么

乙三個代表代表。。。。代表

馬怎么講不出來呢這和我們平時生活是很有關的啊!

乙哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江xxx他老人家的利益。

馬你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下課和我到系辦去!

(甲，乙，馬下)

第二幕系主任辦公室內

馬輔導員，這課我沒法教了!

輔喲，您怎么生這么大氣啊

馬現在的學生都翻天了!連三個代表是什么都不知道!上課說話還有得是歪理!像這樣的學生怎么對得起我們老一輩無產階級革命家創建的新中-國，怎么對得起黨，對得起人民一點理論知識都沒有，你可要好好的教育他們!

輔好，好，我會的，你放心吧。

馬我還要去參加關于人的工作的研討會，我先走了。(對甲乙)好好檢討!馬克思在看著你們的!(下場)

輔你們倆個站著干嘛，坐啊。

甲、乙哦，謝謝老師。

輔知道你們為什么來這嗎

甲知道，上課說話。

乙但老師講的也太乏味了，所以我們實在無聊才說話的。

輔哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了!

甲我們可沒這么說。

乙老師這可是你說的。

輔哦好!那我們談點別的好吧!哎，你們知道nba最近的賽況嗎

甲火箭隊終于勝了，姚明25分，12個籃板，6次助攻，帥呆了!

乙`什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢!他才是籃下的王者。

甲那你難道忘了嗎姚明上次還蓋了奧尼爾2個帽呢

乙;那又怎么樣!你要是那么高的個，你也能蓋。

甲反正我對奧尼爾沒興趣，隨你怎么說1

乙;姚明那樣瘦，我才不喜歡呢!你說的與我無關。

(兩人無語，互不理會)

輔你們怎么不吵了呢

甲他又不喜歡姚明，講也白講。

乙他又對奧尼爾沒興趣，講也是對牛彈琴。

輔哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢你們應該學會互相尊重，只有尊重他人，他人才會尊重你啊!

(甲、乙對視，慚愧的低下頭)

輔老師講課有時會枯燥一些，但他卻付出了自己辛勤的勞動啊!對于他的付出，你們應該尊重啊!我們本著以人為本的教育方針，不僅僅是教給你們知識，更重要的是教會你們如何做人。十年樹木百年樹人，你們將來的成功要靠現在一點一滴的積累啊。而尊重他人是你們首先要學會的。我這樣說，你們同意嗎

甲、乙老師，我們錯了。

校園課本劇活動方案篇八

時間：俄國沙皇統治最黑暗的時期

地點：某海邊

人物：桑娜

五個孩子

西蒙的孩子

布景：房間里打掃的干干凈凈，五個孩子正在安靜的睡著，外面海風呼嘯，波浪滔天，讓人感到心驚肉跳。

桑娜都這么晚了，丈夫為了一家人的生活辛苦的干活，卻只能讓一家人勉強填飽肚子。今天風浪這么大，他不會出什么事吧？

桑娜都十二點了，他怎么還不會來，會不會？（桑娜站起身，慌忙朝海灘邊走去，想看看丈夫的船在不在）

（丈夫的船并沒有在海面上，大海一片死寂）

桑娜上帝，保佑他，別讓他出什么事啊，他要是出事了，我們一家就完了（桑娜眼里含著淚花，兩只手在胸前不停的劃著十字）

桑娜鄰居西蒙真可憐！一個人要養活兩個孩子，如今還的了病，我去看看她吧！（桑娜走到了鄰居西蒙家門前，敲了敲門）

桑娜西蒙家沒人嗎？（見沒人開門，桑娜繼續瞧著門，但還是沒人應答）

（桑娜頓時有一個一個不祥的預感，急忙猛地把門推開，果然，鄰居西蒙躺在床上，一動不動）

桑娜西蒙，你怎么拉？（焦急萬分）

（桑娜看見西蒙死了，手從稻草鋪上滑下來，稻草鋪上誰著西蒙的兩個孩子。桑娜非常悲傷）

桑娜唉，西蒙生病了，連去醫院看病的錢都沒有，只有在家里等死。她的兩個孩子多么可愛啊，我應該把他們抱回去。（西蒙抱起兩個孩子，回到家去了）

桑娜（回到家自言自語）他看見了，會說什么呢？會扔掉這兩個孩子嗎？還是會揍我一頓呢？（她忐忑不安）

校園課本劇活動方案篇九

道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

人物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;)

旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。

甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……(斜坐在課桌上，唱)

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬5人搞笑校園勵志搞笑話劇劇本《今天和明天》5人搞笑校園勵志搞笑話劇劇本《今天和明天》。(自己編調子，唱出來)

丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發地走進了教師。(戴一副眼鏡)

三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。

老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有余力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼

(伴有輕微的呼嚕聲)

張老師：乙

乙：哦，倉促起立

校園課本劇活動方案篇十

梗概：

大學生錢楊是個被自己親生父母遺棄的孩子，他的內心充滿了對世界的不滿，他不信任任何人，就連最愛自己的養母也不例外，自暴自棄的他重來沒有珍惜自己的想法，甚至于曾經放棄自己的生命;或許上帝喜歡捉弄人，錢楊是先天性心臟病者，當他得知這則消息時，自暴自棄的他幾乎快瘋了，他不想自己再被上帝拋棄……

在經過同學和父母的幫助下，他找到了自己真是的想法通過他在昏迷的三天中內心反復的掙扎，最后，錢楊醒悟過來了，在他醒來后他真真正正地體會到了生命的意義，理解了珍惜生命的重要，他或許在這之前失去了很多快樂，但是，生命可貴的意義讓他的心靈有了重生的可能，讓他的心靈充滿陽光……

時間：2015年3月21日

人物：

錢楊養母醫生甲米娜段風靈(天使)話外音路人甲醫生群眾(2人)同學群眾(2人)病人群眾(2人)

道具：

床服裝(天使醫生)等

第一幕

(某醫院病房里傳來一陣撕心裂肺的撕吼)(空的舞臺)

錢楊：啊!!你們這群廢物，你們這群騙子，肯定錯了、不可能!開什么玩笑!……(手里拿著病歷)

(醫生甲從舞臺另一邊上低頭看著自己手里的藥單和病人簡歷路過錢楊，錢楊看到醫生甲，便跑過去一把拉住他)

錢楊：醫生，你幫我看一下!有沒有搞錯!有個白癡說我得了癌癥!你看看!!

醫生打開自己的病人簡歷：這個是你么?你的病歷是我開的!

(錢楊接過病歷，推一下眼鏡，掃一眼病歷，又推下眼鏡，再掃下病歷)

錢楊：如假包換，貨真價實，那個白癡說得沒錯，先天性心臟病，晚期

(醫生一把抽回病歷，瞪甲，兩人動作僵持，良久不動，突然…)

錢楊：來我們來比試下，看誰比較健康!(使勁推醫生甲，甲掙扎，向后坐倒)誰比較象得了心臟病!

醫生甲高呼：來人呀~~(頓時上來一些人)送精神科!(錢楊掙扎)

錢楊：我沒有病!你們才有病!

醫生甲衣冠不整面對觀眾清清嗓子：這個世界上有兩種人，一種是有病的一種是沒有病的，這兩種人是要互相轉換的，你昨天有病，今天可能就沒有了!

(幕后：醫生，病人等不及了!)

醫生甲：來了來了剛才碰到了個神經病…

(醫生甲下場)

話外音：當錢楊得知自己的生命脆弱到只有一個月時，他崩潰了…

話外音：有很多時候當你在揮霍你寶貴時間的時候另一部分人的生命卻掐在這個時間眼上。

第二幕

(舉牌子：若干天后)

(錢楊一個人躺在病床上眼睛直直地盯著前方，充滿回憶…)

醫生和養母交流：你孩子一直講自己沒有病，還講我們有病，如果再這樣下去的話很不利于治療

養母：醫生，是不是像喝醉酒的人就一直講別人喝醉一樣，是不是很嚴重了

醫生：恩，你最好就好好安慰他，讓他的心情平靜下來為好

(醫生下，養母走到錢楊邊)

錢楊：我不是你們什么人!你們不要以為你們可以用憐憫收買我!我是不會接受治療的!我的親生父母都丟下我了，你們還會需要我!笑話，都給我滾

養母：我們不是因為憐憫你才收養你的，我們真的是喜歡你的，我們沒有孩子，在我們心目中，你就是我們的親生兒子，我們從沒想過擁有你的所有，我們只希望你可以開開心心地長大，你不要自暴自棄好嗎?

(說罷養母想走前去幫他捏好被子)

錢楊：你說完了就可以出去了!(冷冷地語言深深地刺痛了養母，養母把向前伸出的手猶豫地收了回來)

(話畢，養母轉身捂了捂眼睛安靜地走了出去。)

話外音：段風靈是錢楊班上的心理委員，她是個熱心的人，對每個同學都十分關心，尤其是對性格孤僻，心理有很大偏向的同學有著高度關注，并盡量給他們自己力所能及的幫助。

(段風靈來到養母的身邊)

段風靈：伯母，我是錢楊的同學，今天我代表全班同學來看望錢楊不知道現在方不方便

(養母盡量掩飾自己的淚水)

養母：他在里面不過心情一直不好，你來了好好勸勸他，進去吧

(養母說完下場，段風靈走到錢楊床邊)

錢楊：不是驕傲你走嗎!怎么又回來了

(錢楊背對著段風靈說)

段風靈：錢楊

(錢楊轉過頭看到是段風靈后又轉過頭去背對著她)

錢楊：怎么會是你!你現在是來看我出丑嗎，如果是的話就請你回去!我的心理沒有病，我的身體更算不上有病!

段風靈：錢楊我是代表全班同學來看你的，大家都很擔心你，如果可以的話大家會一起來看你的，你現在的心情我可以理解，但請你珍惜你自己一次好不好，你現在的樣子很不利于治療。

(錢楊開始憂郁起來)

錢楊：是么?我有病?但是你知道么，當身體中與生俱來的東西最后威脅到自己的時候，我只

覺的這是天生注定的，對于我來說這就是生命的全部!

(錢楊依然背對著段風靈，在講完話后仰頭吸了口氣，段風靈想伸手過去安慰他但在半空中停住了)

段風靈：錢楊，你一直在自暴自棄，一直不肯面對大家對你的關心，你知道嗎?我不僅僅是班上的心理委員，我會幫助、會關心你，更重要的是因為我還是你的同學，我們在同一個班共同學習，我們互相關心是應該的，我希望你可以慢慢地試著接受大家、接受自己。

(錢楊在聽到段風靈的話后慢慢轉過頭，之后站起來，走到床前向外呆看著)

(段風靈慢慢下場)

【在下場的同時開始響起音樂(天空之城)】

話外音：我的世界真的還有他們?還有那么多人么?

第三幕

(錢楊在病床上打開筆記本，寫著自己的感想)

話外音：生活就是這樣的么?自己想要死的時候又死不了，當自己想留下來的時候卻又發現上帝在伸手拉自己。

(錢楊的同學都來看他了，都敲門進來了)

米娜：錢楊，我們來看你了，我們都很擔心你，我們希望能看到你快點好起來…

(錢楊的眼睛在聽到‘好起來’的時候閃過一絲寒光，接著又開始落寞下來，沒等她繼續往下講完就打斷了她的話)

錢楊：夠了嗎?如果老師就是派你來給我這個死人假惺惺同情的話請你回去!

養母：錢楊，這是你同學的心意…

米娜：是的，如果你學習上有什么困難我們可以……

錢楊：夠了!我的生命難道就只有在快死的時候有價值，只有在這個時候才會被人尊重和掛念?

養母：錢楊，沒有人…

錢楊：夠了!你們出去，我始終沒人關心的!也不需要你們施舍的假惺惺!

(時間頓了幾秒，大家都沒有支聲，錢楊開始不耐煩了，他開始放肆地大鬧，把同學們送來的水果都摔在地上，一個個紅心一樣的蘋果散了一地，大家都很驚訝，養母則慌亂地撿起來，大家見勢也開始幫忙撿，段風靈呆站在原地，慢慢地弓下身子撿起個蘋果)

段風靈：如果大家的心意就這樣被你踐踏被你誤解的話，我們真是太失望了!你知道米娜為了幫你，她把自己的生活費都省了出來，同學們為了你一起到街上撿廢品!如果我們的關心在你眼里那么不值錢的話，那我們就算是幫錯人了!你只會自暴自棄，只會懷疑我們所有的人對你的好，你的關心，我們做的一切在你的猜疑中變得不值錢了!如果你依舊這樣自暴自棄，依舊這樣不可理喻，把自己的痛苦全部怪罪于我們所有的人的話，你會刺傷所有愛你關心你的人。

(全場寂靜)

話外音：是誰動了那根弦?為什么我的心震動了

第四幕

話外音：真的有天使么?為什么我的成長那么痛苦?時間就像一把力愣，在我身上刻下年輪，每次的成長都那么刻骨銘心

天使：你是愛他們的!你很珍惜他們!…

天使：你無法正視你自己，你一直活在你的猜測中

(錢楊開始慌張地四處張望)

錢楊：你是誰?怎么會在這里!

(錢楊話音剛落，從臺下走上一個白衣女子而且她貌似段風靈)

天使：你一直活在你的猜測中并且不斷試驗你的猜測，就連你的生命都被你自己拿來猜測!你猜測死亡會帶給大家痛苦，然后你猜測看到大家的痛苦后可以讓自己滿足，但是最后的真實感覺你一直不敢面對，因為你看到大家的痛苦后你更痛苦!

(錢楊呆呆地半坐在床上，驚恐地看著這個溫柔但是看不透的女子)

錢楊：你是誰?你到底是誰!你不要以為你的這些話可以說明什么!快給我出去!不然我就按鈴了!

(錢楊伸手去按鈴但是白天都還好好的鈴卻在這個時候壞了!驚恐充斥著他全身)

天使：沒用的，你現在是在你自己的夢里!

(錢楊停止了掙扎，他半弓著自己的脖子坐在床上，似乎沒有了力氣)

錢楊：那你想怎么樣?要帶我走么!你現在來到底是為了什么?

天使：我是來幫你的，幫你認識你自己!幫你解脫你自己!你對生命的理解錯了，你太看輕自己的生命了，你現在的意志力輕薄地就像一張紙…

錢楊：笑話!跟個死人講這些有什么用?你還是回去吧，我不需要你!

(天使拿出一本筆記本開始念起來)

天使：對不起媽媽，今天跟你吵口了，我只想你罵我但是你卻只是自己流淚;對不起米娜對不起風靈，我真的那么可惡，我真的該死，如果有來世我一定要…

(錢楊驚訝地抱緊了自己懷里的筆記本，頓時發瘋似地喊)

錢楊：快閉嘴!

(天使沒有停下來的樣子)

天使：我有一個夢想，我想要有一個不會拋棄我的母親，不管她有沒有錢，不管她長得什么樣，我只要她愛我，我可以在晚上牽著她的手睡覺，沒有噩夢，只有幸福…

(錢楊似乎放下了些什么，悲傷地)

錢楊：我自從被拋棄的那一刻就沒有了生命，我不相信任何人，就連自己最愛的母親我都一直傷害她!我有過很多次的自殘，但是最痛苦的不是我，是她…

天使：你沒有錯，你養母也沒有錯，錯就錯在她太愛你了，當你被撿回來的那一刻你的命運就開始承載著包括你養母在內的兩個人的生命!你受傷了她也會很痛的!

你的母親是個好母親，她沒有任何一點看輕你;你的同學都是你的好同學，他們都一直在幫助你!

(現場又帶起第二個夢境，錢楊的同學們為了給他湊醫藥費在路上募捐，還有些同學則在路上撿廢品)

米娜：叔叔，我有個同學現在得了場重病，現在他需要很多醫藥費，我們都是他的同學，我們不能眼睜睜地看著他痛苦下去，請你幫幫我們!

(那男士掏出100塊放進了募捐箱，男士：好孩子，他會好起來的，別哭!)

(同時段風靈跟另一群同學一起在撿廢品)

風靈：呀，你們撿了多少了?我們一定要努力些，一定要讓他早點好起來!

(接著在舞臺另一邊養母上臺)

養母：醫生，我求你一定要救我兒子!沒有他我也活不下去了!

(說罷養母想要下跪但是被醫生扶住了)

醫生搖搖頭：我們會盡全力的!

(說罷扶著養母下臺)

天使：不要再自暴自棄了，生命是很可貴的，何況你的生命有這么多人呵護!不要看輕了生命的重量，上帝給了你生命你就要對它負責，如果你不想后悔的話請你珍惜你生命里的沒一股熱血。

(說罷天使下場)

第五幕

話外音：每個孩子都是上帝牽著手來到這個世界上的，每個生命都是值得尊重的，沒有什么事可以值得用生命去交換的，珍惜自己吧!

(在病床前養母，米娜，風靈，醫生，同學們圍坐著)

米娜：伯母!錢楊醒了!快來看!

(養母驚慌地坐上前)

養母：錢楊!你醒啦，你已經昏迷了3天了!

風靈：這三天伯母和米娜一直都在你身邊!

錢楊：對不起媽媽!對不起米娜!對不起風靈!對不起大家!我這三天與其說是昏迷還不如說是讓自己的心靈從惡魔的手中搶了回來，我知道了很多，我明白了很多，我以前對世界的不滿對自己的不滿都沒有了，現在我只想感謝你們，感謝你們沒有放棄我，感謝你們在我對你們說出那些怨恨你們的話來的時候還沒有放棄我不理我!我還要感謝我那個沒有見過面的親生母親，雖然你把我拋棄了，但是我感謝你把我生下來，你創造了我，讓我的生命變得與眾不同，感謝愛，感謝生命，我會珍惜自己的生命的，因為我珍惜你們!

養母：錢楊，我們會一直在你身邊，我不會讓你再次孤獨的，你要知道生命是無可取代的!

第六幕

話外音：天空是什么顏色的?我為什么就是那只刺鳥，在就要得到幸福的時候就要離開了呢?為什么每次都是在觸手可即的幸福前止步…

(現場就只有養母和錢楊)

錢楊：媽，你說天堂會是什么樣的?可以站在上面看到你們么?我總覺得幸福來得太晚，但是我還是感謝上帝可以在最后把我敲醒，在最后讓我知道生命的意義，就是珍惜和愛!珍惜每樣東西并且用心去感謝去愛他們…

養母：錢楊，不會有事的，你是天堂來的孩子，記得我是在湖邊看到你的，當時的你就像個小天使…

錢楊：媽，我今晚想跟你睡，我一直都很想，今晚可以嗎?

(說罷，養母點點頭，兩人半坐在床上，錢楊倚靠著母親的肩膀)

錢楊：媽，這是我一直的夢想，我想牽著你的手睡，可以嗎?

(母親沒講話，伸手牽住了錢楊的手)

〔音樂響起《天空之城》〕

話外音：相信愛，鼓動生命，珍惜愛，跳動生命，因為愛，永恒生命。

校園課本劇活動方案篇十一

【題材】：宣傳防詐騙小品

【時長】：12分鐘

【時間】：當下

【地點】：某縣城居民家

人物：

王老大——男，中年，公司老總。

王老二——男，中青年，職員。

馮阿姨——女，老年，居民。

騙子——男，青年。

道具：4把轉椅、衣服、豬八戒面具、美女面具

故事大綱：

結果三人都被騙并報警，后悔不該貪圖便宜，用親身經歷向世人講述騙子的騙人方法，提醒大家不要輕易上當受騙。

劇情：

【舞臺上放著4把轉椅，靠右側三把，左側一把，馮阿姨上

馮阿姨：（喊）老大、老二。

【王老大、王老二上

王老大：媽，到，立正（擺pass）。

王老二：媽，到，敬禮！

王老大：我哪有時間啊？我公司的業務都忙的不要不要的。

王老二：哥，你就別吹了，你的公司都欠了一屁股債，還哪有業務啊？

王老二：那也比你到處借錢好！

馮阿姨：好啦，別吵啦，都回房里去，以后都多干點正事。

（王老大、王老二分別坐到右邊轉椅上，轉過身去，背朝觀眾）

馮阿姨：我也刷刷抖音！（坐下玩手機）

【騙子上，站在舞臺左側

騙子： 嗨嘍，大家好，（擺poss），大家說我像不像好人？（觀眾反應）我啊看起來是個好人，但其實我是一個壞人，我是騙子，平時我裝著像一個天使，給別人幫忙哦，給別人好處哦，等魚兒上鉤了，我就喪盡天良把他們的錢騙個盡光，這就叫一本正經的喪盡天良，好，我開始下誘餌啦！（坐到椅子上，拿起手機）親，你能在抖音上幫我點5個贊嗎？點贊就可以領紅包。

馮阿姨：呀，有人私信我，讓我在5個抖音號上點贊，好咧！（劃手機）

騙子： 上鉤了，謝謝親，加我好友給你發紅包。

馮阿姨：紅包到手，10元。

騙子： 親，由于你信譽良好，我們平臺可以給你提供兼職刷單的機會，刷一單就返錢。

馮阿姨：刷100返18塊，不會是騙子吧，我刷一單試試！（刷單）

騙子： 你的支付寶到賬118元。

馮阿姨：哎呀，真的返錢了，原來賺錢這么容易，請再給我派單，越多越好，（高興地跳起廣場舞，唱）“刷單單那個開花呀，紅艷艷……”。

騙子： 親，恭喜你，你的第二單搶單成功，因為你是新客戶，平臺給你匹配的新的數據是30件。

馮阿姨：這單怎么那么大啊？30件，那我要先墊付3千啊。

騙子： 因為兼職客戶多，小單都被搶完了，單子大，你賺的傭金也多啊！刷完單，本金和傭金馬上就會到賬。

馮阿姨：好吧！

【馮阿姨轉過身去背對觀眾，王老二轉過身來

王老二：真無聊啊。

騙子： （對著手機）親，在嗎？

王老二：哎呀，正好有個聊了幾天的美女找我來了，（對手機）在啊，美女，怎么幾天不理我啊，想死你啦！

騙子： 我也想你啊，可是老公管的好緊的，我怕被發現，今天老公不在家，不是馬上想到給你發微信了嗎？

王老二：（對觀眾）老公不在家，有點意思。（對手機）寶貝，那我們今天就岔開了聊。

騙子： （對觀眾）瞧他那色相，隔著屏幕我都感到嘔心，嘔！（對手機）親，把你的照片發給我看看，好嗎？看你長得帥不帥？

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校園課本劇活動方案篇十二

人物：

包青天：鐵面無私，大黑臉，額頭“耐克”標志

展昭：武功高強，佩戴玩具手槍

廣告妹：微商，整天朋友圈發小廣告

自拍妹：裝萌，整天朋友圈自拍爆照

雞湯妹：整天發酸溜溜的雞湯文和感言

炫耀妹：整天朋友圈炫富、秀恩愛

謠言哥：朋友圈發各種謠言，不轉發xxx

乞討妹：整天朋友圈里要紅包，要投票

空白哥：朋友圈什么都不發的，原告

（人數不限，可刪減，不影響后面劇情，亦可增加王朝馬漢、張龍趙虎打醬油，男女均可夸張反串）

道具：桌子椅子，洗臉盆，橫幅：xx公司朋友圈審判大會

入場：

背景音樂《開封有個包青天》起，包青天、展昭京劇形式上場，小碎步轉圈走場。

包青天：音樂停。、、、清清地水，藍藍的天，誰不鼓掌，誰是、、、太監。

展昭：落花流水、來日方長，誰不叫好，誰是武大郎。

包青天（咳嗽，一本正經攀嚴肅點！、、、下面開始點名。、、、展昭。

展昭：到

包青天：王朝、馬漢

展昭：病假

包青天：張龍、趙虎

展昭：婚假

包青天：公孫先生

展昭：產假

包青天：就剩你一個人了？、、、你怎么沒請假啊？

展昭：、、、我請了，（指著臺下一位經理）x經理不批，、、、例假

包青天：好吧！明天我也找x經理請假，哺乳假。、、、、、、準備升堂（整理衣服）。

展昭：大人！不好！您頭上的月亮歪了。

包青天（瞪眼攀誰說我這是月亮了？沒文化，我這是“耐克”，——想做就做，想做誰就做誰。

空白哥敲著洗臉盆上場：冤枉啊！冤枉啊！青天大老爺，草民要告狀！冤枉啊！

展昭：大人！有人擊鼓告狀！定有冤情啊！

包青天：好！、、、（坐下，驚堂木拍桌子）升堂！、、、、、、堂下所跪何人？報上名來？

空白哥（可憐狀攀稟告大人！小人是來自xx公司的小職員，身高一米八八，可能有20厘米誤差。老實本分心也不花，工作認真團結大家，準時上班準時回家，發了工資也不會花。多看別的女人一眼，就渾身抽搐、 發麻（翻白眼、抽搐）。就連咱們x總都夸我，拿著錢不會花，女人眼里的小傻瓜，男人里面的大傻叉。

展昭：發了工資也不會花？的確夠傻的，讓你們x經理帶你去花。（壞笑）

包青天：那你所告何人？有何冤屈？

空白哥：大人！小人要告微信朋友圈。我要告朋友圈那些，微商廣告自拍的，雞湯投票裝逼的，炫富乞討要紅包的，炫耀恩愛和不轉發xxx的。自從有了微信朋友圈，這些人天天刷屏，不是小廣告，就是看療效，不是自拍照，就是要投票。我是被折磨的精神抑郁、內分泌紊亂，外加前列腺發炎。以前我睡覺都從不打呼嚕，現在我睡覺，都直接尿床了！并且，尿尿都分叉了！幸虧小人水性好，保住一命！大人！你要為小人做主啊！

包青天、展昭傷心，擦眼淚。

包青天：可憐啊！、、、豈有此理！膽大包天！來人，帶人犯。（拍驚堂木）

展昭：yessir

展昭下去，帶著廣告妹、自拍妹、雞湯妹、炫耀妹、乞討妹上場，人犯都繩子綁著手。

包青天（拍驚堂木攀臺下人犯，統統報上名來。

廣告妹：大人！民女是來自xx部的微商妹！每天微信上報到，一天十遍小廣告。面膜內衣小絲襪，養生神貼減肥茶，各種恨貨、硬貨！熟人全部不還價，陌生人買一送三，包郵！馬云曾經說過：跟著蒼蠅會找到廁所，跟著蜜蜂會找到花朵！今天的你，做微商了嗎？雙擊666

包青天：微商靠的不是廣告，也不是療效，靠的是代理外加xxx。

自拍妹（裝萌攀啟稟大人！民女是來自xx部的自拍妹！沒事就喜歡自拍，對著朋友圈賣乖，撅著嘴巴鼓起腮，乳溝擠一擠、具體年齡、、你們猜！。我的自拍秘訣就是，自拍一分鐘，p圖三小時，美圖秀秀，讓我重新找回了做女人的自信！

展昭：美圖秀秀！不知道欺騙了天下多少男同胞啊！

校園課本劇活動方案篇十三

人物：團支書，小艾，小玲

場景：教室

團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什么們！請大家聽我說一句！

二人：說吧。

團支書：你們聽不聽啊？

二人：聽著呢！

團支書：真的聽？

二人：真的！

團支書：確定？

二人：確定。

團支書：不反悔？

二人：不反悔。

團支書：你們是認真的？沒騙我？

二人：你說不說啊？

團支書：噢，我開始說了！————我要說什么來的？

二人暈倒。校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞

團支書：啊！！！！對了！

二人坐起。

團支書：我真的忘了我要說什么！

二人又暈倒。

團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，xxx！

小玲：這都什么亂七八糟的！

團支書：小玲！你為什么上課要睡覺？

小玲：我困故我睡！

團支書：你為什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老師不讓走！

團支書：你就不能下課睡？

小玲：我下課了也睡！

團支書：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

團支書：睡覺啊！校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞

小玲：我們這個習性一樣！

團支書：你除了睡覺還做什么？

小玲：很重要的事！————吃飯！

團支書：那學習怎么辦？

小玲：我也想咨詢這個問題呢！

團支書：同學！請端正態度！為什么一天到晚都睡覺？

小玲：是啊！

團支書：就不能一晚到天睡嗎？

小玲暈倒。

小艾：哈哈哈！

團支書：小艾，你怎么總是玩游戲？

小艾：心理需要！

團支書：游戲有什么好玩的？課余時間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點技術含量沒有！告訴你老師很生氣，后果很嚴重！

團支書：同學們，同窗們，同志們，同――

二人：你就直說吧！

團支書：同什么們！

二人暈倒。

團支書：燃燒我們的青春吧！

小玲：沒火柴！

團支書：努力奮進吧！

小艾：沒力氣！

團支書：來來來，我們一起用功吧！

二人趴下：唉！

團支書：打起神精來，抓緊時間，讓我們――――

下課鈴響。

團支書：――――吃飯去！

二人：耶！

校園課本劇活動方案篇十四

音樂小品《練習》

編劇：娟

導演：楊

改編：瀟瀟

演唱曲目：劉德華的《練習》

演唱者：偉

演員：瀟瀟（飾母親）

銘（飾兒子曉峰）

配音演員：娟（母親）

楊（兒子曉峰）

燈光：頡

道具準備：楊、瀟瀟

劇本正文：

（〈練習〉的配樂響起，舞臺漸漸亮起）

〈母親端著菜碗上場，將菜碗放在桌上〉（追光燈一直照在母親身上）

母親的內心獨白（簡稱“母心”）

母心：我是一個普通的母親，生活在這個城市20多年了，生活安靜而平淡，我的快樂就是我的兒子曉峰從學校回來，兒子真的長大了，都大學三年級了……

〈母親走進房間〉（追光燈一直照在母親身上）

母心：孩子的爸爸一直在國外工作，所以，很長一段時間，都是我和曉峰一起走過來的，曉峰就是我的一切……

〈母親坐在床邊，拿起了枕頭下面的相冊一頁一頁地翻看起來，臉上不時露出幸福而自豪的笑容〉

母心：我永遠忘不了他第一次自己穿上襪子時得意頑皮的神情，還有中學時代把“三好學生”的獎狀拿回家時的興高采烈，還有錄取通知書到家的時候，曉峰的笑容……

〈母親合起相冊，重新將相冊放回枕頭底下〉

母親：哎！時間過得好快啊！……

母親邊看表說：都這么晚了，曉峰怎么還沒回來啊？！

〈母親緩緩走向大門，打開門向外焦急地張望〉

〈母親沒看到兒子回來，便失望地關上門，又重新走回飯桌〉

母親：怎么做了這么多菜呢？（望著桌上的菜，出神淺笑），也許是真的好久沒有關心自己了，再說今天……（頓一下，2秒鐘）是我50歲生日。

〈母親從飯桌旁拿起一個熱水瓶，在曉峰的杯子里倒了一杯水，將水杯放在桌上〉

曉峰：媽，我回來了！

〈曉峰拎著禮品盒，走上臺〉（追光燈打在曉峰身上，燈光一直跟到舞臺中央）

〈母親回過神，立馬起身，迎上前〉

母親:累了吧!慢點喝!

母親：曉峰，這……東西？！

曉峰：哦！這啊，我一個朋友過生日，非要去搓一頓，我總不能空著手去吧！

母親：〈有點失望〉原來這樣……那你晚飯不在家吃了？

曉峰：恩！〈看見桌上的菜〉媽，今天做了這么多好吃的，可惜我沒口福了，〈夾一口菜吃，抬手望一下手表〉不說了，時候不早可，媽，我走了！

〈曉峰轉身里靠離開〉

母親：曉峰！〈跟著曉峰走了幾步，停下，抬起右手〉

〈曉峰停下腳步，回頭〉

曉峰：還有什么事嗎？

母親：……〈停頓2秒鐘〉哦，沒什么，路上小心點，早點回來！

曉峰：那我走了！

〈曉峰下臺〉

〈母親望著曉峰離去的背影，呆呆地站在門口站了好久，然后回到飯桌前緩緩坐下，先望著飯桌上的菜出神，然后端起碗，拿起筷子，分別夾了幾樣菜放到自己的碗里，從碗中夾了一些飯菜送至嘴邊，但想到曉峰不在家，一個人吃飯沒胃口，于是，又將碗筷放下。母親站起身來，準備回房間休息，突然，她感到一陣眩暈，便勉強地扶著飯桌邊一點一點坐下來，終于支撐不住，暈倒在飯桌上〉

〈曉峰上臺〉

曉峰邊走邊說：“瞧我這記性，居然把禮物忘在家里了，我得趕快回去拿！”

〈曉峰開門進屋，看到母親暈倒在飯桌上，大驚〉

曉峰：〈驚呼〉媽，媽！你怎么了？媽！你醒醒啊！媽！媽！……〈邊喊邊晃動母親的肩膀〉

（燈暗）

〈曉峰將母親扶到床上〉

幕后白：

曉峰：醫生，我媽為什么會暈倒？

醫生：病人因為過度勞累，有嚴重的貧血現象，以后不能讓她太累了，要多休息！

〈曉峰下臺，隨后拿著碗筷上臺〉

〈燈光照在曉峰身上〉

曉峰：我是一個平凡的兒子，不！是個不稱職的兒子！……

（〈練習〉的音樂起）

曉峰：我的生活一直是安逸的，有一幫關心我的朋友，當然，還有對我呵護備至，影響深遠的老媽。我不知道自己是否在太溫暖的生活中幸福得太久了，為什么人在沉浸于某種幸福總是不懂得珍惜？為了我的母親，我，要重頭學起……

（曉峰身上的燈漸漸變暗，后面的幕緩緩拉開，偉邊唱邊走到臺前）

注：偉演唱時是曉峰大段的照顧母親的場景。

〈母親躺在床上，很虛弱〉

〈曉峰走到母親床邊，慢慢扶起母親，在她背后放一個軟靠枕，曉峰坐下來喂母親吃飯，喂幾口飯，再喂湯水〉

〈母親邊吃邊深情地、充滿憐愛地望著曉峰，想到兒子長大了，懂得照顧人了，心中充滿了欣慰與感動，于是眼淚吧嗒吧嗒掉下來，曉峰替母親擦拭眼淚，母親用手撫摩著曉峰的頭發〉

〈曉峰給母親喂完飯，準備收拾碗筷〉

〈母親下床，欲幫曉峰一起收拾碗筷〉

〈曉峰欲將母親扶回床上〉

〈母親想出去走走，曉峰扶母親慢慢走著，母子倆面帶微笑，不時互望對方一眼，說著什么（只需動口型，不要發出聲音）〉

（歌曲間隙）

曉峰：這段時間內，我學會的比這二十年學的還要多，我真正體會到了媽媽這么多年無怨無悔的付出，我從未像這樣強烈感受到母親的存在，如果這世界里沒了我的母親，我到底該怎么辦？！……

（歌畢）

偉：在這里，我們希望能夠喚醒大家對父母的關心，請記住：就在你身邊，父母在無私地為你奉獻著，而你，是否能記起爸媽的生日呢？

（劇終）

（三位演員到走到舞臺前面謝幕）

（燈暗，落幕，演員下臺）

道具：

1、床（一張）

2、相冊（一本）

3、碗筷（六個碗，兩雙筷子）

4、水杯（一個）

5、熱水瓶（一個）

6、禮物（一件）

7、枕頭（一個）

8、圍裙（一條）

9、飯桌（一張）、椅子（兩張）

10、抹布（一塊）

1、毛毯（一條）

服飾：

各位演員自行解決，要求兒子扮演者的服裝符合年齡和身份的要求，凸顯其玩世不恭的性格，要求母親扮演者的服裝要成熟、大方、得體，符合其年齡和身份的要求，演唱者服飾自理。

化妝：

演唱者和兒子扮演者化淡妝，母親扮演者臉部和嘴存需打上白色粉底，凸顯其貧血、虛弱的特點，辮子梳低。

燈光：

燈光師按照導演要求，根據劇情的發展打出合適的燈光。（另附說明）

校園課本劇活動方案篇十五

劇情：為孩子春游的事，父母意見不統一，結果……

人物：老師 學生 爸爸 媽媽

場景：家庭擺設

道具：一張桌子 兩把椅子 一張沙發

表演：

（場外音）

老師：同學們，明天早上六點在校門口乘車，都記住了嗎？

學生：記——住——了

老師：好，現在放學。同學們明天見。

學生：老師明天見。

學生一：明天我穿媽媽剛給我買的新鞋子。

學生二：這是我爸爸給我的20元錢，明天我爺爺還給我30塊呢。

學生三：我奶奶說今天她要給我買很多好吃的。

學生四：明天我外婆跟我一起去，我外婆最疼我了。

學生五：我媽媽也陪我一起去的。（聲音漸漸變小）}

場演：

小麗：（放學后，小麗垂頭喪氣地似走非走）

老師：（從教室到辦公室的路上，捧著書本）小麗，你怎么還不回去？

小麗：（作欲哭狀）老師，我，我明天不去春游了。

老師：你不是一直很想去春游的嗎？

小麗：老師，為我春游的事爸爸媽媽昨天又吵架了。

老師：哦？你爸爸媽媽為什么不讓你去？

小麗：我爸爸是同意我去的。可是我老媽她死活不同意。

老師：這樣吧，你回去跟你爸爸再一起做做你媽媽的思想工作。實在不行的話，就等下一次吧。好嗎？

小麗：那——好吧，我回去再問問吧。

（老師和小麗一起下。媽媽上場）

媽媽：（下班回家）我這幫姐妹們也真是的，前幾天還都說不讓孩子出去春游，今天卻都變卦了。剛一下班，都一窩蜂似的去商場為孩子采購食品了。我真想不通，這些人的立場怎么就這么不堅定呢？（開門進屋 一屁股坐在椅子上）

爸爸：（邊接電話邊上）春游？我知道呀。我家小麗不暈車。你明天早上起來就讓孩子把暈車藥給服了，沒事的。好的，再見。（關機）我是非常贊成孩子出去春游的，可是孩子她媽就是不同意。今天回去我還得做做她的思想工作。

（掏鑰匙做開門狀）

媽媽：（大聲地）誰呀？

爸爸：（嚇一跳）我。（進門）你回來了怎么也不吭一聲？害我嚇了一大跳。

媽媽：我回來還要通知你呀？

爸爸：那你也不要把門關得好好的呀。

媽媽：我樂意。

爸爸：你看你？你還在為昨天的事生氣啊？

媽媽：我是為今天的事情生氣！

爸爸：我今天不就是比你晚回來一點兒嘛？至于嗎？

媽媽：誰跟你生氣啦？我是生我們廠里那些“好”姐妹的氣。

爸爸：你的人緣那么好，她們怎么會惹你生氣呢？

媽媽：都說舍不得讓孩子出去春游，可是一下班，都一窩蜂地去商場為自己的孩子搞采購了。你沒瞧見她們那股忙勁，好象他們的孩子明天都要上神舟8號了。

爸爸：好了好了，你消消氣。孩子明天要去春游，做家長的為孩子準備準備也是好事嘛。

媽媽：好你個傻冒！他們是存心在氣我！（對著門外）牛什么牛？啊！姑奶奶我不比你們差錢！

爸爸：（我看有轉機，我老婆就是死要面子，我得正話反說）我們就是不差錢也不能讓孩子去春游。

媽媽：對，我們就要爭這口氣。

爸爸：要讓他們都知道，我老婆是說一不二的人。孩子受點委屈算什么？這叫挫折教育。

媽媽：你什么意思？孩子不去春游就委屈了？上次我們單位去海南旅游，我不就沒有去嗎？我委屈了嗎？

爸爸：你怎么會委屈呢，不就是三個晚上沒有睡好嘛。

媽媽：那是失眠。失眠，你懂嗎？

爸爸：我懂。要是你輪得上，就不會失眠了。

媽媽：你、你、你也想存心氣我是不是？

爸爸：我哪敢呀。我是覺得孩子受點委屈也不是壞事，最多也就難過一兩天。過去了不就一樣了。我們這次也一定要狠狠心。

媽媽：我說你今天是怎么啦？昨天還跟我吵得不可開交，今天怎么一下子轉變得這么快？

爸爸：我想通了，你不讓孩子去春游的決定是對的。另外，我還要對孩子約法三章。

媽媽：怎么個約法三章？

爸爸：第

一、任何集體活動都不要參加；第

二、任何社會實踐不允許沾邊；第

三、……

媽媽：夠了，夠了！你這不是給我添亂嗎？

爸爸：你懂什么？我是要讓孩子早點知道什么是孤獨，什么叫自卑。

媽媽：你吃錯藥了吧？你想把我們的女兒制造成第二個林妹妹啊？！你給我聽著，女兒的事你以后少跟我摻和。

爸爸：（笑）怎么，向著女兒啦？（女兒上）不過，我現在要正式告訴你，我剛才只是說說而已，而你已經開始在做了。

媽媽：我做什么了？啊！我做什么了？你說！

（女兒推門進來）

女兒：爸爸媽媽，你們別吵了！我不去不就行了嗎？

媽媽：到你房間去！這里沒有你的事 ！

女兒：怎么沒有我的事？你們不就是為我春游的事嘛？

爸爸：麗麗聽話，到里面做作業去。（給女兒做成功的動作）

女兒：爸爸，你就聽媽媽的，別給媽媽為難了。

爸爸：你去吧，爸爸知道。

媽媽：你接著說，我怎么在做了？

爸爸：這次春游是學校組織的集體活動吧？

媽媽：這我知道。

爸爸：人家孩子都去了，我們家小麗會怎么想？

媽媽：她會有什么想法？

爸爸：她會覺得是我們做父母的在制約著她。

媽媽：我們不制約誰制約？

爸爸：我們過分的制約會使她感到孤獨！不讓她去參加這樣的集體活動會使她感到自卑！她以后就會在同學們中間抬不起頭來！

媽媽：沒有這么嚴重吧？

爸爸：還有更可怕的。

媽媽：你能不能快點說呀？

爸爸：如果一個在群體中感到失落的人，很快就會由孤獨、自卑上升到抑郁癥。一旦得了抑郁癥就不再是一個人的健康問題了。

媽媽：你別嚇人好不好？不就是一次春游嘛？

爸爸：是呀，是一次春游。當孩子得到這個消息的時候，心情是多么激動。他們可以到大自然中去感受生命，享受陽光；到社會的大舞臺上去鍛煉自己，證明自己的能力。就你一句“不去”，你說會給孩子帶來多大的傷害。

媽媽：我還真的沒有想到這么多。你看……

爸爸：我是堅決支持孩子參加這些活動的？

媽媽：那好吧，孩子這次春游的錢就你出了。

爸爸：好嘞。小麗——跟爸爸上超市去。

校園課本劇活動方案篇十六

活動背景：為了活躍學院學術氣氛、豐富校園文化生活，更好的促進學校文化發展，為今后學校文化的發展和學校組織間提供一個互相學習的機會，為各位同學提供一個互相交流的平臺，促進校園的*，給各社團組織學生們一個可以相互傳遞信息相互溝通和促進與發展的渠道，并相互感受校園文化的活躍氣氛。

活動簡介：劇本創作大賽是xxx協會一年一度的社團活動月策劃舉行的為期一個多月的特*活動。今年為了擴大創作量和提高劇本質量，并創新活動形式，特邀星星文學社一起合作。本活動面向全校師生征稿，創作大賽設立八大獎項，由兩協會推薦的評審人員評選出優秀的作品，評審完后講舉行頒獎晚會，獲獎者的作品將在晚會上被演繹。

創作要求：小品、舞臺劇、相聲劇本，題材不限，字數不限，風格不限，內容健康，中文英文中英合璧皆可，原創改編皆可（改編的請注明原著）。不得抄襲，一經發現，交由學校處理。

活動流程：

一、征稿階段

1.征稿時間：4月10日~~~4月30日

2.征稿郵箱：

a、手稿投到星星文學社征稿信箱（北二樓下）

b、電子稿發到

3.其他事項：

二、評選階段

1.評審時間5月1日~~5月7日

2.選出評委

3.設立獎項

4.評選劇本

5.挑選演員

6.邀請嘉賓

校園課本劇活動方案篇十七

《我的未來不是夢》

開場白:

(邊吃口香糖邊聽mp3上場，傲慢地說)哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因為愛打架被同學們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧?當然，我也是大名鼎鼎的。

新學期開學了，我可要好好表現表現，你要是問我：“怎么表現呀?”告訴你吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。”我是：“不管好學校破學校，我不攪得天下大亂誓不罷休!反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學那樣有的是錢!索性破罐破摔，混唄!

[第一幕]

數學課

[上課鈴響]

同學們進教室，呂昌回座位

李老師：(微笑，手里拿著數學書)同學們，大家好!從今天起我們一起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。

呂昌：(小聲)誰喜歡你呀?自做多情

李曉琳老師：(皺了皺眉頭)好了，現在我們開始上課。同學們好!

大家：(干凈利落)老師好!

呂昌：(慢悠悠)老——師——好——啊!

大家：有的人笑

李曉琳老師：(有點生氣，但克制自己)大家請坐，不過，說話要干凈利落

呂昌：(輕聲)嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈……

李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說一下分數的意義呢?

大家：舉手，除了呂昌

李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什么?

吳芷婧：(大大方方)我叫吳芷婧。分數的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數。

李曉琳老師：好，請坐。

呂昌：(在吳芷婧坐下之前撤走了椅子)

吳芷婧：(坐到了地上)哎呀!好疼!

呂昌：(哈哈大笑)活該，你真笨!

李曉琳老師：(十分氣憤，但仍然壓制自己)誰干的?要誠實。

呂昌：(不說話卻笑得更厲害了)

李曉琳老師：(恍然大悟)吳芷婧后面的同學(呂昌)，放學留一下，老師有事情找你。

呂昌：(一撇嘴，十分不屑，小聲)哼，留下就留下，有什么了不起的?

[下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見!

大家：老師再見!(呂昌沒有張嘴，快步走出了教室)

[第二幕]

英語課

高鵬斌老師：(微笑，清了清嗓子)從現在起，我就是你們的英語老師了，也就是english

teacher，希望大家在以后的學習生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復習幾個英語單詞，請大家把英語書拿出來。

呂昌：(抿嘴笑了笑，輕聲)好啊，看咱倆以后誰治誰!

高鵬斌老師：(大聲)請同學門和我一起念，girls!

大家：(整齊)girls!呂昌一直沒有出聲

高鵬斌老師：bus!

大家：bus!

高鵬斌老師：yes!

大家：yes!

高鵬斌老師：chairs!

大家：chairs!

高鵬斌老師：those!

大家：those!

高鵬斌老師：school!

大家：school!

高鵬斌老師：好了，就到這里，同學們自己練習2分鐘，不會可以問，然后都要寫音標。2分鐘后我檢查，開始!

呂昌：(嘟囔)檢查什么檢查，有那時間多玩會兒好了!算了，我就整整你!(在書上標漢字)

[2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時間到，同學們不要再練習了，我現在開始檢查同學們的朗讀和書上的音標書寫情況!

呂昌：(捂嘴笑了)哈哈，氣不死你才怪!

高鵬斌老師(檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤)你，你怎么能這樣?這可是學習英語最不正確的方式!

李偉豪：(一把搶過了呂昌的書，大聲念)girls，狗死!bus，爸死!yes，爺死!

chairs，差點死!those，都死!school，死光了!哈哈哈哈……

大家：大笑，有的拍桌子

李偉豪：老師，這叫中西合璧!!!

高鵬斌老師：(氣憤)你太過分了，怎么能這樣不認真?這可是學習英語最不正確的方式!

[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學們再見，呂昌放學在教室等我!下課!

[第三幕]

大課間

呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個教室亂七八糟。

赫專研：(走進教室看著鬧得意猶未盡的呂昌)你這是在干什么啊?怎么可以這樣?這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你!

呂昌：(趾高氣昂)去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的?多管閑事的家伙，找打是不是?別以為我不敢打你，有什么了不起啊?不就是優秀生嗎?又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你!(做鬼臉)

赫專研：(臉紅)你太過分了，我告訴老師去!(一邊說，一邊哭了)

呂昌：(幸災樂禍)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?還找老師呢，沒出息的小不點!哈哈……

赫專研：(更傷心了)你太欺負人了，不講道理的家伙!

呂昌：(仰天長笑)哈哈，真是謝謝夸獎了，哈哈……(揚長而去)

[放學后]

(只有李曉琳老師和呂昌在教室里)

李曉琳老師：(語重心長)呂昌，我想你只是一時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧?這我能理解，畢竟你們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比你還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現!對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，你卻標漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點是好的，但是，你不應該用在學英語上。你聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看你以后的表現，可不要讓我失望啊!你回家吧，再見!

呂昌的心靈告白：

老師見我這樣，為什么不批評我呢?我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什么這樣呢?難道，我不是一個壞學生?我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎?可以嗎?如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是一個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的……

[幾天后的晚上最后一節課]

(李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)

李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚一位同學，她就是呂昌同學。她在老師的鼓勵與同學們的幫助下，克服了自己的缺點，這大家也是有目共睹的了。她從前并不是優秀的學生。現在可真變了好多呢，同學們也都看到了，對不對?

大家：(齊聲)對!

呂昌：(臉紅了，沒有出聲)

高鵬斌老師：后天就是大掃除了，希望同學們可以共同努力，完成好學校給咱們的任務，好，放學!

大家：老師再見!(呂昌破天荒張了嘴)

[兩天后的大掃除]

到處都能見到呂昌賣力的身影

張曉歡：(一邊掃地一邊說)哎，邊亞男，你說，這個呂昌是真的變了嗎?我不太相信。

邊亞男：(停下了手里的活兒)當然是真的啦，她最近變化可實在是不小，我要不是她的同學，還真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我，可能真做不到……

李曉琳老師：(對高鵬斌老師笑著說)我們成功了，他真的變了很多呢!

高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個好學生……

[第四幕]

主持人：誰能上來給大家表演節目呀?自愿，都可以上來表演。

呂昌：(舉起了手)

大家：驚訝，小聲議論

呂昌：我有話跟老師和同學們說

大家：鼓掌

呂昌：以前，我是一個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們并沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上一躬。(90度鞠躬)

大家：更加熱烈鼓掌

兩位老師：(感動)呂昌，老師們都相信你，你會是一個最棒的學生。不管是現在，還是將來，你的未來都不是夢!

大家：對，我們的未來都不是夢!

結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。

校園課本劇活動方案篇十八

時間：

夏季的一天傍晚

地點：

某高校教室

人物：

李明，一名40歲左右的警官

婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌亂

蘭蘭，(女)婷婷同學，性格直爽，快言快語

同學甲、乙(男)，婷婷同學

高校教室，舞臺燈光暗。面向臺下的一面墻上有兩條勵志的條幅，中間是一張江東大學金融系光榮榜。舞臺中央一排課桌，課桌上有凌亂的學習用品

手機鈴聲響起

同學甲跑上

同學甲在自己的座位上尋找，手機鈴聲仍然在響。同學甲在鄰桌上拿起一個手機，按下鍵，手機鈴聲停止。看著手機，若有所思，在左顧右盼后，將手機揣入懷中。急速跑下，在入口處，正碰上同學乙和婷婷、蘭蘭上，同學甲退回。

同學小品乙高興地：“這節是今天最后一節自習課啦，再堅持一小時就放學了，然后就要可以游戲大戰嘍”邊說邊來到墻邊按動電燈開關。舞臺燈亮。

四人各自到自己座位整理學習用品

婷婷突然站起，驚慌地在桌上及地下尋找著什么，

同學乙開玩笑地說“婷婷，今兒個不是你值日，干嘛呀?幫俺打掃衛生啊。”

蘭蘭看出點問題“婷婷，啥東西丟了啊?”

婷婷邊尋找邊說“我的手機不見了。明明是放在教室里的，怎么就沒了那?”

同學甲也顯出關心的樣子“婷婷，記清楚了嗎，不是忘在別的什么地方了吧?”

婷婷：“絕對不會的，我課間出去從來不帶手機的，就是放在教室里的。”

同學乙：“那我們都幫你找找吧。”

同學乙、蘭蘭在幫著四處尋找

同學甲掏出自己的手機：“婷婷，我往你手機打電話看看在哪里有響聲。”按鍵后等待

電話聲音：對不起，您撥打的電話已關機

眾人失望

同學乙：“我看，一定是我們同學有人搞惡作劇，故意嚇唬婷婷。”拍一下同學甲，“不會是你吧?要是你的話就快拿出來啊”

同學甲：“嘿嘿!你這句話我是不是可以拿來問問你呀?”

蘭蘭顯得很氣憤：“什么惡作劇呀?我看就是有人手腳不老實，是小偷。呸!真惡心人!”

同學甲想爭辯，但欲言又止

婷婷心亂很亂：“哎呀，你們都別吵了!我都煩死了。”伏在課桌上梗咽。

同學甲看看婷婷，手伸入懷中，轉頭看看蘭蘭，把手又從懷里抽了出來，嘀咕道：“看來今天自習上不了啦，我回寢室了啊。”背起書包欲走。

蘭蘭上前拉住同學甲：“你怎么能離開那，婷婷的手機找不到，我們都有嫌疑，如果你走了那就是說明手機是你偷的了?”

同學甲做無奈狀：“我們都不走，手機不還是找不到嘛”

蘭蘭突然想起了什么：“對了，搜身，我們讓婷婷挨個兒搜身，我就不相信，這小偷就揪不出來!”

同學乙：“蘭蘭，你的大學白念了吧，現在可是法制社會，誰給你的權利搜身呀?”

蘭蘭：不讓搜就說明你心里有鬼!“

同學乙有些激動了：“好，蘭蘭，你最沒鬼，那我先搜你身。”起身奔蘭蘭而來。

蘭蘭急忙躲閃：“唉!唉!你個大男人怎么搜女孩子身體呀?沒教養!”

婷婷站了起來，氣惱地說：“你們都別鬧了，我們班同學不會有偷人家東西的。他就不怕警察把他抓起來呀?我還是自己再仔細想想吧。”

蘭蘭眼睛一亮：“對呀，我們可以報警呀!警察來了不就可以抓到小偷了嘛。”

同學乙：“這樣不好吧，真把警察找來……這……好說不好聽啊。畢竟我們都是同學啊!”

同學甲膽怯地：“是呀，我也感覺不太好吧。”

蘭蘭：“那我就先不報警，但在3分鐘之內，偷手機的賊必須交出手機!”

同學甲掏出手絹擦汗。

大家靜坐，同學甲略有不安，猶豫后似下定決心，把頭伏在桌上。

蘭蘭掏出手機撥打電話報警：“喂!110嗎，我是江東大學的……我們這里發生了一起盜竊案件……好的，一會兒見。”

李明一身警察裝束上

李明道白：“今天剛在局里開會回來，現在為了搞好和諧社會建設，我們司法機關也對一些刑事案件的處理調整了思路，制訂了“寬、嚴相濟”的刑事政策。尤其對一些社會危害不大，主觀惡性不深的犯罪嫌疑人，要從教育、感化的角度出發，只要自己能夠充分認識錯誤，真正地改正錯誤，我們司法機關就不要上升小品劇本到刑罰的高度進行懲處。”

李明：“同學們好!我是江東派出所的民警李明，請問剛才是誰報的案呀?”出示警官證

對李明的到來，同學乙表現出反感，側過身去不予理會。同學甲心里不安，但臉上還是現出微笑。婷婷表情麻木。

蘭蘭迎了上去：“警察同志您好，是我報的案。”

婷婷一直也覺得把警察找來如果真的有同學被抓走了，于心不忍。“警察同志，是我的手機丟了，我們還是自己找吧，不麻煩您了。” 蘭蘭：“婷婷，現在不是你個人的問題，我們還要個清白那。”

婷婷欲言又止

李明安慰婷婷：“是啊，這位女同學說的有道理，你丟了手機，其他人也跟著著急。同學們也都會互相猜疑，這樣也影響團結。好了，來跟我說說具體情況吧!看看我是不是能幫助你。”

李明拿出紙筆開始詢問并記錄

李明：“手機是放在什么地方丟失的?”

婷婷：“在教室里。”

李明：“你是離開教室多長時間發現手機沒有的?” 婷婷：“課間出去做了一下運動，也就10分鐘左右，回來就發現手機沒有了。”

李明：“你的手機是什么牌子的，價值多少?”

婷婷：“是紅星牌的，我買的是二手手機，花300元買的。”

李明：“你回到教室發現教室有人嗎?”

婷婷回頭看來一眼同學甲，支吾道：“當時……也沒注意誰在教室呀!”

李明看出來婷婷的猶豫，

同學甲表情木然，呆立一邊。

李明道白：“這起案件的案值不過300元，達不到刑事立案的標準，只是一起一般的治安案件。從丟失手機這位女同學的眼神可以看出來，當時只有一名男同學在教室，他的嫌疑應該最大。而這位男同學的表現也比較反常，我應該把他帶回派出所進行進一步的審查……但是，如果真的是他，他將受到治安處罰，這不是最重要的，最重要的是他以后的大學生活如何度過，如果從此背上一個“小偷”的惡名，對他的心理會是怎樣的傷害?也許從此就……這是一個大學生啊!”

李明來回踱著步子，“有了，我給他制造一個條件，讓他在不被任何人發現的環境下主動交出手機。但愿他能夠明白我的良苦用心啊!”

李明對同學們一笑：“同學們，這個案件說大不大，說小不小，案情也有點離奇。倒把我這個警察給難住了。”

蘭蘭一臉的迷惑：“警察同志，不至于吧!每個人都搜一下不就真相大白了嘛。我感覺很簡單啊，來現在就開始搜身，從我開始。”

同學乙揶揄道：“這案子就把警察給難住了?我有自信了，畢業后我去干警察。”

李明哈哈一笑：“警察的腦袋也不是電腦呀，考慮問題也需要點時間吧，誰讓你們今天遇見了一個“笨”警察那。現在我們都放松一下，我們共同做一個游戲，也許游戲做完了，答案也就出現了。如果還是沒有答案，我就按照你們的方法辦。”

所有同學都露出詫異的表情，

李明指揮同學把課桌排在教室中央，然后關掉電燈，“現在每個同學都圍著課桌轉圈，三圈后我給你們答案。”

舞臺變暗，同學們手摸索著課桌開始按照李明的要求圍著桌子緩慢地轉圈

李明：同學們，在你們做游戲的時候聽我講個故事，幾年前，就是在你們學校，同樣發生率一起案件，一名同學把另一名同學的電腦偷走了，案件偵破后，這名同學受到了法律的追究，你們也能想到，他被大學開除了。這個同學悔恨難當，在服刑后，用菜刀剁掉了自己的一只手指，以此發誓：以后一定做個好人。唉!一失足而成千古恨啊!

校園課本劇活動方案篇十九

時間：深夜

地點：學校操場的一個角落

人物：

可樂——北京男孩，大四學生，高校戲劇社導演

小強——福建男孩，大四學生，高校戲劇社社員

大安——山東男孩，大四學生，高校戲劇社社員(身材較胖)

(可樂拿著劇本小跑上)

可樂：哎喲，我說哥哎!你能不能快點?(小強一瘸一拐，姿勢別扭上)

小強(說著福建腔的普通話)：你要我怎么快啊?就是你，昨天非要讓我練什么節奏感，搞得我這個腿啊，站不直，彎不得，走路都不正常了。

可樂：我不是為咱們的戲好嘛?你說，這一晃就進大四了。這次學校的小品大賽是咱們代表戲劇社最后一回上舞臺，咱還不得弄的專業一點兒?

小強：你是站著說話不腰疼，你自己怎么不練?我跟大安在那里“胖子吃胖子胖子吃”(有節奏的蹲下又立起)哎喲……(揉著腿)我們練了一個小時，腿都快斷了。你在旁邊倒是舒服!

可樂：我是導演，又不搞笑小品用上臺!你們可是演員——聲臺形表的基本功總得練好啊!再說了，你看看你這普通話。虧我教了你那么久，你就是練不好。要是形體再不過關，到時候在舞臺上得多滑稽啊!

小強：哼!你就會說這些冠冕堂皇的話。你是不知道，我們練得好慘啊!昨天晚上我去上廁所，我蹲下去的時候痛得撕心裂肺地叫，搞得我們寢室的還以為我在里面生孩子!

可樂：行行行，算我對不住你們。我跟你說，咱們這小品要是能拿獎，我請你們好好的吃一頓!

小強：吃什么?

可樂：蛋炒飯。

(小強不屑)

可樂：要不，多加一個蛋?

小強：加兩個我也不要~

可樂：三個。

小強：四個也安慰不了我受傷的大腿。

可樂：那就五個!

小強：成交。

可樂：我的親爹哎……那你今天可得好好排戲。

小強：唉……排戲排戲，排到現在演員都不齊。你說，還有一個星期就要比賽了，現在連白素貞都還沒有找到，你讓我這個許仙怎么生許仕林啊?

可樂：啊?

小強：啊……哦，我是說我娘子生啦!我只負責種地，她負責豐收。

可樂：放心吧!問題總是能解決的。還有一個星期不是?一切皆有可能。我保證，我絕對在三天內，幫你找到你娘子。眼下最關鍵的，是咱們先把自己的戲給弄好嘍!

小強：好吧……那今天晚上我跟白素貞的戲怎么排咧?

可樂：這個，等大安來了咱再商量。哎?你說，這都十一點二十了，大安怎么還沒來呢?

小強：不會是那個宿管大叔不準他出來吧?

可樂：不至于啊……嗨!也不是沒可能。你說咱們學校也是，到了11點就非要關燈關大門。咱們要在宿舍里排戲，又得吵得別人睡不安生。這不是逼著我們翻墻嗎?

小強：還有那些宿管大叔也是!我們都是進大四的了，還像管大一的一樣。尤其是大安他們那棟樓，那個宿管大叔出了名的不近人情，一天到晚板著個臉，還要養一條狗。我們寢室都說，他就是個二郎神吶……唉!完了，大安一定是被他攔住了。看來今晚是排不成了。本來就差個白素貞，現在連法海都沒有了……

可樂：你別動搖軍心行不行?我給他打個電話不就完了?(掏出電話撥號碼)這家伙……不是讓狗攆上了吧?(大安氣喘吁吁地上，手里拎著一袋東西。)

大安：我的親爹啊……那條狗可攆死我了!

可樂，小強：啊?

可樂：怎么回事?

大安：別提了。今天晚上我背劇本背得餓了，就翻出一包方便面來填填肚子。誰知道那方便面過期了，我拉肚子拉了一個小時。等我出來的時候，寢室門早就關上了。我就跟我們那個二郎神好說歹說，結果他死活不放我走。我一想，咱寢室樓那東北角的護欄不是破了一個洞嗎?嘿!你不放我走，我就去鉆洞。

可樂：你就鉆出來了?

大安：我就卡住了。

小強：他這個身材，不卡住才怪咧!

可樂：那后來呢?

大安：后來，宿管養的那條狗就發現我了，它就沖出來叫喚。我怕它咬人，這心里一急，一使勁，就擠出來了。你們瞧，我這衣服都掛破了。(轉過身來，衣服的背面被掛了一個很可笑的口子)

可樂，小強：我的親爹啊!

可樂：人的潛力真是無限。

小強：那條狗呢?

大安：狗?卡在那兒了。

可樂：二郎神呢?他沒被招出來?

大安：嗨!管他的!反正我已經出來了。明天的事明天再說吧!哎，咱別耽誤時間了。快開始排戲吧!

可樂：行，排戲。《新新白娘子傳奇》第3場。大安，快換行頭——(大安解開手里的袋子，掏出一套女裝開始更換。)

小強：等一下，可樂。白素貞咧?

可樂：喏~(一指大安)

小強：啊?!

大安(轉過頭憨笑著)嘿嘿!

小強(激烈的)我不干!

可樂：小強，你聽我說，今天晚上呢，他就客串一下。咱們先把那場戲給過了。你自己練，不是老沒感覺嗎?咱們今晚先把你的戲給練熟了。到時候再練白素貞的，不就省事了?

小強：……(不情愿)

可樂：小強~哥~親爹~你是個演員好不好?咱敬業一點兒。這不只是排戲嗎?又不是正式演出。我答應你，三天之內，我絕對幫你找一個貌似天仙的娘子。

小強：你保證?

可樂：我保證。

小強：成交。(大安換好女裝，戴上假發，轉過身來。對著小強一個夸張的笑)我的親爹啊——(驚呼)導演，這哪里是白蛇精，這是蟒蛇精啊!

大安：官人~(嬌媚的朝小強走過來)

小強(驚慌的)你搞笑小品劇本不要走過來!你，你再靠近我，我，我就死給你看!

可樂：別鬧了!你是個演員。敬業一點兒成不成?人家給你搭戲，你好歹尊重一下對手啊!

小強：……好，我是個演員。我是個敬業的演員……(大安再次嬌媚地走向他。小強嚇得跑到導演身后)導演!我，我們排得是愛情劇，不是恐怖片!

大安：哎呀!磨磨唧唧的做啥?我長得不挺好看的嗎?你咋就不愛看?

小強：是，是啊!你長得確實是鬼斧神工。

大安：啥?

小強：呃……我是說你長得很堅強啦!

可樂：行了!你還想磨嘰到什么時候?這都幾點了?咱們還要不要上小品大賽了?

小強：……好，好吧!排戲。

可樂：你記住，從現在開始，他就不是大安，他是白素貞，是你娘子。作為一個演員，一定要有強烈的信念感。懂不懂?

小強：懂，懂，我懂。好，開始吧!(上前，兩人擺造型)

可樂：準備——開始!

大安(深情的)：官人……

小強：娘子……

大安：現在你知道真相了，你不會嫌棄我是條蛇精吧?

小強：我怎么會嫌棄咧?你是這么善良，這么美麗的蟒蛇精……

可樂：啊?

小強：——白蛇精!而且，你對我又是這么溫柔體貼，我怎么會嫌棄你咧?

大安：官人，你太好了!我要跟你遠走高飛，我要給你幸福的家，我還要給你生個兒子!(大安一把抱住小強)

小強(吐了)：哇……

可樂：許仙!

小強(趕緊憋住，重新進入狀態)：娘子，不管誰都不可以把我們兩個分開。

大安：官人，不要再說了。法海就要來了，快把孩子抱上，我們趕緊離開吧!

小強：好!我去抱孩子。(滿場轉)孩子……孩子……娘子，孩子，你好像還沒有生。

可樂：停!這哪兒跟哪兒啊?我說你們認真一點兒行不行?咱們沒時間了……就你們這樣，咱們這戲什么時候才排得出來啊?

小強：導演，對不起……這個法海突然變成白素貞，我腦子實在是亂了。

大安：可樂，你別著急。咱們這回一定好好排。

可樂：……再來!

大安：從哪兒開始?

可樂：從法海追過來了開始。(大安和小強進入狀態)

小強：娘子，你看。法海他追來了。

大安：官人，咱們快跑啊!

小強：娘子，你受了傷，行動不便。讓我抱你走。(大安搭上小強的肩，順勢往小強懷里倒。小強接不住，兩人倒在地上。)

可樂：你們干嘛呢?!

小強：導演，不行啊!這段戲真的超出我的能力范圍了。

大安：我說你也太不是個爺們了。小胳膊小腿的，抱個人都抱不起來。

小強：喂，你有多重你知不知道?我早就跟你說要減肥，你總是不聽。你看過哪個演員胖成你這樣?不要說演白素貞了，就是演法海都不合格。你這樣子上臺，不知道的還以為你演魯智深咧!

大安(來氣了)：胖咋了?胖就不能演戲了?你還好意思說我?你看看你那口普通話。哪個演員像你那個腔調?

小強：我的普通話怎么了?

大安：怎么了?你連“飛，輝”都說不清楚，你還演戲。

小強：我怎么說不清楚了?

大安：那你說——粉紅鳳凰鳳凰飛。

小強：粉紅鳳凰鳳凰飛!(所有“f”的音全說成了“h”音)

大安(得意的)你看看!

可樂(忍無可忍)你們鬧夠了吧?(大安和小強沉默下來)……算了。這戲，不排了。(懊惱地走到一邊，坐下。大安和小強互相看著彼此，都很愧疚，走到可樂身邊)

大安：可樂……

小強：導演。

可樂：別叫我導演。我壓根兒就不是個稱職的好導演。

小強：你不要這么說嘛!是我們不對。你不要生氣了好不好?

大安：你咋不稱職了?從我進大學開始，你就是咱們戲劇社最認真最努力的人。我以前，都不知道啥是話劇。還以為演話劇就是唱京戲咧!是你告訴我，話劇是行動的藝術。

小強：就是啊!我以前以為演戲很簡單。是你告訴我，影視表演要沒有痕跡，戲劇表演要夸張。

大安：可樂，其實吧~我在戲劇社呆了3年，不是因為我喜歡演戲。而是因為我喜歡你們這群人。我第一次看到一群人這么純粹的就因為喜歡一件事。不圖名不圖利，任勞任怨地干;拉不到贊助就自己掏錢做戲服，租道具。大家就像一家人，一起吃苦一起歡笑，最后在舞臺上一起收獲掌聲。我覺得，我和你們在一起可幸福了。

小強：可樂，下個月，我就要去我爸的公司實習了。我爸一直想要我當一名會計。他不喜歡我演戲的。但我真的很喜歡在舞臺上的感覺。其實，我知道我不是個當演員的料子。但是，只要看到有觀眾因為我的表演而開心，我就很滿足了。這個小品真的是我在社里最后一次演出了，所以，我真的想把它演好的。

可樂：……我喜歡舞臺。我從小就喜歡!我考了2次戲劇學院，都沒考上。我來到這所大學，進了戲劇社。我讀斯坦尼，寫本子，演戲，導戲。因為，我真的不愿放棄我的夢想!(起立，走上舞臺前方)一個真正熱愛夢想的人，無論身處何時，身在何地，他都會不改初衷。即使你在酒吧當駐場歌手，你也要演戲;即使你在飯店端盤子，你也要演戲;即使你在夜宵攤賣燒烤，被油煙熏得滿臉漆黑，你也要演戲。只有這樣，你才有資格說，你真的熱愛你的夢想!(大安，小強走上前，三人并肩站著，互相看著彼此，緊緊擁抱)

三人(面向觀眾。齊)：青春，永不散場!

劇終。

校園課本劇活動方案篇二十

第一幕

時間：一個冬天

地點：旅館門前

人物：我、同事、小珊迪

旁白：這事發生在愛丁堡（風聲起）這是個寒冷的冬天（傷感的音樂起，小珊迪穿著破衣，一張發青的臉，一雙又紅又腫的腳從臺的左邊向我們走來）

小珊迪：（可憐地，顫抖地說）先生，請買盒火柴吧！

同事；（冷漠地說）不，我們不要。

小珊迪：（請求的語氣變得強烈）買一盒火柴只要一個便士呀！

我：（摸了摸口袋）我明天再買吧……

小珊迪：（急切、聲音更加顫抖，像要飯似的乞求）啊！請你現在就買吧，我餓極了，我可以給您去換零錢。

（小珊迪拿過一先令就向臺的右邊奔去）

第二幕

時間：晚上

地點：旅館內

人物：我、小利比、服務員

（燈光四起，在房間里，我正靜靜地看書）

我：（疑惑不解地自言自語）那小孩怎么還不回來，是不是我被騙了，可是他那么誠懇，不象是個見錢眼開的人……

（過了一會兒，服務員從右側上場，響起一陣敲門聲）

我：（被驚醒）進來

服務員：（推門而入）先生，有人找你1

（我略一沉思，再點點頭示意讓那人進來，旅館的人手一揮，小利比上場）

我：（抬起頭，卻發現不是小珊迪，又有些失望，然后疑惑地問）找我有事嗎？

小利比：（找了半天，才摸出幾個便士）先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？

我：（高興地親切地）是的

小利比：（馬上哽咽著說）這是您那個先令找回的四個便士。我的哥哥不能來了。一輛馬車把他撞倒，從他身上軋了過去。他的帽子不見了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了。說不定他還會死的……

（一陣傷心的哭泣聲響起）

第三幕

時間：晚上

地點：珊迪家

人物：小珊迪、小利比、我

（珊迪躺在一張破床上，呻吟著，伴著哀傷的音樂，利比和我上場，來到床前。珊迪見到我，眼中閃著淚花，掙扎著支起身子，我和利比馬上去扶，此時，音樂停。）

小珊迪：我（說完，他目不轉睛地望著我，利比在一邊輕輕地哭泣，一片沉寂）

我：（突然轉身，我握著珊迪的手說）我會照顧小利比的

（音樂起，小利比和小珊迪激動地望著我，突然音樂變強）

旁白：深夜，那樣寧靜，小珊迪安詳地去了，但他那可愛的樣子，誠實的品質永遠留在了我心中。

四、排演劇本

1、由組長擔任“導演”，按照剛才本組編寫的劇本進行排演，最后評出“最佳演員”。

2、學生排演，教師巡視指導

五、表演課本劇

1、各組依次表演

2、評出最佳演員

校園課本劇活動方案篇二十一

甲：請教您個問題。

乙：您說。

甲：最近我讀了本書。

乙：什么書？

甲：《哈姆雷特》。

乙：莎翁的巨著。

甲：書里有句話，太深刻了。

乙：哪句啊？

甲：哈姆雷特說，考研還是工作，這是一個問題。

乙：什么啊！原文是生存還是毀滅，這是一個問題。

甲：你這么說沒道理。

乙：怎么呢？

甲：哈姆雷特工作還沒找著呢，哪有心思想這事呢？

乙：好嗎，哈姆雷特還找工作？人家是王子！

甲：我明白了。

乙：明白什么了？

甲：人家有勢力。

乙：啊？

甲：畢了業，直接當公務員。

乙：敢情這王子還是公務員？

甲：反正都是吃皇糧的。

乙：他倒能解釋。

甲：哈姆雷特過得不錯吧，他弟弟更幸福，成天無憂無慮

乙：等會兒吧，這書上可沒寫他有弟弟啊。

甲：有！

乙：誰？

甲：哈利波特！

乙：哈利波特？

甲：那小孩兒，多哏兒！

乙：這不胡來嗎，哈利波特是哈姆雷特的弟弟？

甲：沒錯，你聽這名，親兄弟啊！

乙：親兄弟？那我又不明白了？

甲：不明白什么？

乙：那他們的爸爸是？

甲：這你都不知道？

乙：誰啊？

甲：xxx！

乙：外面涼快涼快去吧！

甲：怎么了？

乙：這什么亂七八糟的？

甲：這都是我書上看的。

乙：你看什么書啊？

甲：我看的書多了。

乙：多了?

甲：什么復習指導，考研資料，招聘廣告，體壇周報。

乙：體壇周報？

甲：恐怖小說，明星艷照

乙：啊？

甲：妻子服毒，丈夫上吊。

乙：好么，這家子甭過了。

甲：我看啊

乙：別看了，整個一大雜燴，你亂不亂啊？

甲：別說，我還真有點亂。

乙：是啊？

甲：這幾天我是失眠，多夢，煩躁，易怒，你說我怎么辦啊？

乙：你啊，靜心！

甲：我是那更年期？

乙：我看這癥狀像。

甲：誰說的，我正在考慮

乙：考慮什么？

甲：考研還是工作，的確是個問題。

乙：您就別來這哈姆雷特了。

甲：就要畢業了，在人生的十字路口，我真不知道是向左走，還是向右走。

乙：又改電影了。別著急，你得好好想想。

甲：我想我得考研。

乙：考研？

甲：考研，那是當今的潮流。

乙：沒錯。

甲：那書店里，什么書買的最火？

乙：什么書？

甲：考研輔導，干什么最掙錢？

乙：什么啊？

甲：辦考研班！

乙：沒錯，現在這比搶銀行都掙錢。

甲：再說了，要是不考研啊，你都不好意思跟人打招呼！

乙：怎么還不好意思打招呼呢？

甲：你不知道同學們見面都說什么。

乙：說什么呢？

校園課本劇活動方案篇二十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家上午好，我叫蔣翔宇，來自旅游學院xx政治學與行政學專業，很高興能站在這里跟大家分享畢業的感悟。

在校園的四年，我們見證著三明學院的發展，自己也在學校的發展中不斷成長。在大學里，給我最大鍛煉的是在學生自律委員會的工作和主演了原創校園劇《上大學》：在學生自律委員會，有一起為了晚會打拼的日日夜夜，有一起完成全校醫保工作的并肩作戰；在校園劇《上大學》劇組，有不分日夜的辛苦排練，有演出成功的歡笑與淚水。大學的每一次活動都是彌足珍貴的，正是因為學校給予的這些鍛煉，才會有現在這樣一個即將走出大學校園的我。因此，我是珍惜的，相信你們也和我有一樣的感受，因為在三明學院，有我們學習過的教室、有我們奔跑過的操場、還有我們熬夜的圖書館和自習室；在三明學院，有關心我們成長的輔導員、有傳道授業解惑的專業老師、有一起愉快玩耍的小伙伴…：有著我們最美好的青春時光。

這幾年的大學生活里，我們收獲了太多、也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒都不肯多給我們。明天，當我們跨出學校大門的時候，學校便成為了母校，我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現自己與這個集體血脈相連，榮辱與共。于是又有了很多發自肺腑的感受：

感恩母校，是您給了我們展示的舞臺，讓我們不僅學習了知識，更學會了怎樣做人。做一個踏實勤奮、敢于追逐夢想的人，這是母校給予我們的最大財富。

感恩老師，是您體貼入微給了我們家的溫暖。是您的教誨指導，讓我們收獲與成長。

感恩父母，是你們提供最堅實的臂膀，讓我們能不斷前行，逆風飛翔。

今天我們畢業了，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上有我們最燦爛的青春記憶；讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再相逢。讓我們對曾經起過爭執沖突的人說一聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。也讓我們在送別的時候，別濕了眼眶，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉。

等等，在離開之前，請允許我向我們20xx屆3980多名同學提一個問題：

假如我們可以再度過一次大學生活，又會選擇什么樣的生活方式？會努力追求些什么？放棄些什么？

或許每個人都會有不同的選擇。但是，相信你會和我一樣，來三明學院不后悔！

今朝畢業，不訴離傷，他日重逢，定讓母校自豪！在這里，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位領導、老師身體健康、工作順利，祝愿學弟學妹們繼續開創美好的未來！

謝謝大家！

校園課本劇活動方案篇二十三

道具準備：小黑板一個、帽子一個、眼鏡一副、桌子兩張

人物：解說員、老師、學生三個(甲——文靜優雅，學習認真，嚴謹;乙——調皮搗蛋、典型的空想主義者，只說不做;丙——學校里面的“小混混”，沒有奮斗目標，在學校度日如年;)

旁白：這是西陽中學八年級的一個班，接下來即將開始張老師的一堂語文課，我們一起來看他們班這些可愛的學生們。

甲：在課前正在埋頭預習課本，顯得認真而從容。

乙：如果真的有一天，我的老爸給我很多錢，如果真的有一天，我的寶馬，跑在平涼的大路上……(斜坐在課桌上，唱)

丙：行了行了，就你這小樣，還想有很多錢，還想有跑車，簡直是癡人做夢，(帶著鄙視的眼神說)，還是老古人說的好啊，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會打洞呀。

乙：你說啥，你怎么罵人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的領口)

甲：你們能不能別吵了，一天嘰嘰喳喳的煩不煩人那，(很生氣的樣子)。你說你們兩個，一個是白日做夢，一個是稀里糊涂的，也不知道一天趁著現在美好的時光，多學點東西，去追求一個好的未來，只說不做能出息嗎?沒有理想，度日如年的在學校能有出息嗎，你們出息啦，太陽會從西邊升起來，東邊落下去?(意味深長的說，并用手從東邊劃過到西邊)

乙：東方紅，太陽升，咱班出來個李富翁，他為自己謀幸福啊，一天過得好自在，他為別人造噪音啊，影響他人不理睬。(自己編調子，唱出來)

丙：我呀，沒有甲那么優秀的成績，當然也更沒有乙的傻樣(起身，用手點著乙的頭)，我的生活是……

乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!

旁白：叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課的鈴聲響起。

老師精神煥發地走進了教師。(戴一副眼鏡)

三位學生起立喊老師好(三位抑揚頓挫，錯位喊)，老師說同學們好，請坐。

老師領讀：學而時習之，不亦說乎;行有余力，則以學文;敏而好學，不恥下問;知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

甲：認真跟讀;乙：頭埋在桌子下偷偷玩手機;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有輕微的呼嚕聲)

張老師：乙

乙：哦，倉促起立

校園課本劇活動方案篇二十四

劇名：《溝通從心開始》

學校：xx中學

編劇：xx

編導：xx

配樂：《菊xxx的夏天》序幕《不論多少次》游戲中插曲《憂傷還是歡樂》落幕

主角：xx——飾演女兒

xx——飾演蘇母

xx——飾演蘇父

xx——飾演班主任

xx——飾演唐文

旁白：xx

友情出演：xx

幕后工作人員：xx

道具：沙發，茶幾，桌椅，電腦，電話，手機，眼罩，蘋果等

旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不細心觸碰到，就會灑落一地，心碎和傷感。一個平靜的家庭，因為青春的到來而倍感困擾，親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢？請看心理劇《溝通從心開始》。

第一幕

時間：9月17日星期五午時（主人公蘇娜放學回家）

地點：蘇那家

（蘇娜邊發信息邊走進家）

蘇娜：媽，我回來了（高興）

蘇母：回來啦！來吃個蘋果（起身）

蘇娜，不了，我還有題目要做。

蘇娜：哦，對了媽，明天我們開班會，您按時到，這是邀請函。（說著蘇娜放下手里的手機，翻出邀請函，遞給母親，順手拿了個蘋果。）

蘇母：恩，好的。

蘇娜：那我回房寫作業去了。

旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數學習題集，

可是，那道題目怎樣都算不出，正是郁悶呢。

旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機，偷偷查看著。

（收件箱里一條來自唐文的信息：快給我打電話吧！等著啦！）

配音：[電話鈴響]

旁白：突然手機響了，蘇母嚇了一跳。故作鎮靜的接起電話。

蘇母（接電話）：喂，哪位？

唐文：額~阿姨，您好！請問蘇娜在嗎？

蘇母：你哪位？蘇娜在復習沒時間接電話

（蘇娜聽見手機響，立馬跑出房間）

蘇娜：媽，是不是我的電話？（放下書跑到客廳）

蘇母瞪著眼睛：沒有（蘇母匆匆掛掉電話）

蘇娜：干嘛掛我電話？給我（一把搶過電話，撥給唐文）（生氣）

蘇母：唉~這孩子。。。（有點不好意思）

蘇娜（撥通電話）：喂！唐文，你剛找我呀！

唐文：蘇娜，剛才，是你媽媽吧？

（蘇母似乎對這個名字很熟悉）

蘇娜：是啊！找我什么事情啊！

唐文：哦！問你那道題目解出來沒啊？

蘇娜：沒有，煩著呢，怎樣啦？你搞定了？

唐文：哈哈！這次我又贏咯！那題我解出來啦！

蘇娜：這么快？快告訴我？

唐文：嘿，明天回學校再告訴你吧！

蘇娜：不，反正我此刻也沒心思做題，就此刻出來吧！

唐文：那，好吧！學校附近的肯德基見咯！

蘇娜：恩！不見不散，拜拜！

唐文：恩！好的，拜拜！

蘇母：（態度冰冷地，用質問的語氣說）去那？這個唐文是誰？

蘇娜：同學

蘇母：同學？只是同學嗎？

蘇娜：怎樣啦？您又在懷疑什么啊！他是我們班第一，人很好的，平時愛幫忙人

蘇母：就是那個常給你發信息的？

蘇娜：（疑惑憤怒）什么信息？媽，你又偷看我手機？你，你怎樣老這樣？

蘇母：怎樣啦！看了怎樣啦？我是你媽

蘇娜：哼，媽怎樣啦？媽就能夠隨便看女兒的手機，媽就能夠不尊重女兒，媽就能夠隨意猜測，好，你看，我讓你看，你看個夠！哼！（生氣的向門外走）

蘇母：你，你，回來！你給我老實說，你和這個男生是什么關系？（蘇母一把拽住女兒）

蘇娜：呵呵！什么關系？好笑，就男女關系！

蘇母：你~~~你再說一遍（蘇母怒）

蘇娜：怎樣？人不分男女嗎？

蘇母：你！你再說一遍！？

蘇娜：就是男女關。。。

（啪！氣憤的蘇母打了蘇娜。。。）

蘇娜：媽，你。。。你打我？！我厭惡你！

（蘇娜甩開蘇母，跑出家門。。。）

旁白：剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒，疑惑不解。。。

蘇父：蘇娜，干什么去？

蘇父：這是怎樣了？（蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母）蘇娜跑那么快

（蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父）

蘇母：沒事！！

蘇父：？哎~又和女兒吵架了？咱女兒這么乖，怎樣又惹著你啦？！

蘇母：這。。。這還叫乖？？都這會兒了，還和男同學出去約會！！這還叫乖？？

蘇父：？和誰約會啊？

蘇母：就是他們班的那個第一名，那個叫唐文的男生

蘇父：你已經調查這么清楚呢？（翻看一遍的雜志）

蘇母：不然呢，出去學壞了怎樣辦？

蘇父：不會啦！我們要多信任她，給她點自由的空間。在事情沒有弄清之前，別亂說！

蘇母：我亂說！證據都在，你看不看？（*蘇母拿起手機）她就是太自由了，就你慣著她，她此刻都能夠翻天了！（發火）

蘇夫：好啦！吃了飯先，身體要緊啊！女兒等會餓了就會回來的哈！（一邊說一邊想餐廳走去）女兒也大了，有分辨是非的本事了，你不要這么敏感！你也奔四的人了，還總生這么大的氣怎樣行！想吃什么菜，我去做。。。

配音：（手機鈴聲）

旁白：這時，蘇娜的手機響了，蘇母轉身拿起手機，看見一條未讀信息

唐文：你怎樣還沒到啊！？這么久！

蘇母：你看，這還不是約會嗎？都催上了！

蘇母：不行，我得去找他們。

蘇父：你此刻上哪找啊！等會她會回來的啊！先等等吧！（蘇父拉著蘇母）

旁白：這時蘇娜的手機又響了，蘇母打開了手機的揚聲器，

蘇母：你聽！

唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點事兒，題目的解答方法我回去發你qq上，我就先走了啊！

（蘇母的手愣在半空中）

唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？

旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話

蘇父：看看，搞錯了吧！你應當相信她的。

蘇母：這。。。

校園課本劇活動方案篇二十五

旁白：在一個陽光明媚的早晨，上帝的光芒普照著大地，學校的大門……

花老師(微笑)：今天是開學的第一天，是你們踏入中學的第一……

(哐，若愚在這時闖入教室)

若愚：報……報告!(氣喘吁吁)

花老師(用余光暼了他一眼)：進來!(再次微笑)這是你們踏入中學的 第一天同樣的教室，不同的人，我姓花，叫花無絕，你們可以叫我花老師，你們千萬不要害羞!

若愚(舉手，花老師示意)：我叫若愚，從小到大，我都認為我是最聰明的，俗話說『大智若愚』嘛!我相信我可以勝任班長的職責。

(其他同學一陣“噓”聲)

花老師：這位同學很意氣風發嘛!還有別的同學嗎?

吳能：我叫吳能(其他同學一片笑聲)，大家不要笑，灑家名字雖怪，但和吳用是一個系統的，化學作用是相同的(筱風埋頭狂笑)，希望今后可以和大伙好好學習，天天向上! 花老師：不錯，不錯。 筱風：me，me，me，me!

花老師：ok，ok，you，you，you!

筱風：我叫筱風，芳齡14，雙魚座，屬樂天派，有興趣的人可以來找我。(拋媚眼)謝謝，謝謝，謝謝!

旁白：咻～～考試來臨了……

若愚(唱)：最近比較煩，比較煩，比較煩……

吳能(抬頭)：你難道不用復習了嗎?(忘情水的調)

若愚：以我的才智哈佛大學來請我還不希罕呢?!還用讀這破書?!(唱)來，來，我是一個天才，才，才…… 筱風(邁著大步進來)：同志們好我很好，你們還好嗎?

若愚：垃，垃，垃，垃圾桶……救，救急……

筱風(回位，玩筆，過一會兒)：墨聞～～陪我玩一會兒吧～～(幽幽地)

墨聞(抬頭)：莫問～～

旁白：叮呤呤……

旁白：三年時間，就像裝了渦輪推動器的跑車在跑道上飛 速狂奔，一不留心(頓)，終點站到了請下車…… 若愚(進教室)：剪不斷……在心頭，兄弟姐妹們，三年過去了，離別在即，我有千言萬語不及訴說，(唱)我送你離開千里之外……

筱風：(唱)啊朋友再見，啊朋友再見，啊朋友再見吧……去，去，去，不是，不是……你這爛木魚，沒事兒抒啥情?!春天還早呢!

若愚：小瘋子，你不懂，我抒情我快樂!我可是未來的，將來的文學巨星!

筱風：就你這木魚腦袋還文學巨星呢!我看是顆流星!你說呢，墨聞?(墨聞在發呆)墨聞，墨聞，你怎么不說話啊?! 墨聞(膽怯地)：我……我……我在想能考上好高中嗎?我怕我又考不好，萬一考不好……

吳能：小墨啊～不用擔心沒啥蝦米，你那么努力就差頭懸梁錐刺骨了!你說呢，若愚?(用胳膊肘搗搗若愚) 筱風(插嘴)：你會考不好?!怎么可能?(甩下手)每次都是你考95，我考59!你考不上好高中?!那可憐的若愚不就沒學上了?!

若愚：你啥意思啊?!(對墨聞說)墨墨～表擔心，像我這種天才，考上高中，小意思，你嘛，也沒問題!

吳能：都別煩了，我們去happy一下吧!聽說……

旁白：話說，二十年后，又是一個陽光明媚的早晨，上帝的光芒依然普照著大地，教室的大門……

吳能(走進教室)：花老師，您好。

花老師：你是……

吳能：我是吳能啊!

花老師(一臉恍然大悟的樣子)：哦～～你是吳能呀!嗨，瞧我這記性!

筱風(走進教室，唱)：朋友啊朋友，你可曾想起了我……

花老師(無奈地要了搖頭)：這么多年過去了，怎么還是這樣?!不用猜，肯定是筱風!

筱風：老師您還記得我，我……我……我實在是太感動了!

墨聞(走進教室，帶上門)：花老師好。

花老師(笑了笑)：一看這文靜的小伙子就知道是墨聞吧?

墨聞：啊，是……

旁白：突然!

(若愚闖進教室)

花老師：不用想，每次都干這門子事的也就只有若愚同學了!

同學們：大智若愚～～

花老師：吳能，你現在在做什么啊?

吳能：我現在在一家外企工工作。

花老師：哦～～那你們呢?

墨聞：我和吳能在同一家工作，不過，人家吳能是總經理，而我只是一個小小的文員罷了～～

若愚：我現在都有私人公司了!

筱風：最近金融危機，你們公司沒有受到波及嗎?

若愚：那個……有那么一點點波及。 同學們：現在怎么樣了?

若愚(邊笑邊搓著手)：已經……呃……已經申請破產了。

筱風(笑)：那你不就是一個無業游民嘛!還不如我呢!

老師：呵，話說回來，筱風，你在干嘛，別盡比別人。

筱風(撓撓頭)：我昨天還是保安呢……

其他人(驚訝)：啊?!那今天呢?

筱風：今天……今天是廚師……

花老師：你到底是個什么固定職業?

筱風(跺著腳)：我沒有固定職業啊!!!

旁白：二十年的時間，花開花落，同一個班的四個同學，卻有著不同的人生、不同的命運，狗和熊的命運是不同的，你是想做英雄，還是想做狗熊呢??

(參演人員鞠躬)

校園課本劇活動方案篇二十六

老公：(老公身穿圍裙窩囊的來到臺上，自言自語的說)滾滾滾!朋友們,滾出去咱們也是爺們!對吧?鼓掌的都是知己啊!(這時候老婆在幕后扔枕頭)哎呀!呀..呀……呀呀呀……!得，又得睡客廳!什么?我怕老婆!笑話!我這人你還不知道嗎?我敢發誓你信不信!我，我對著枕頭發誓!我絕對不怕老婆(這個時候老婆已在身邊，老公害怕……)那是不可能的。

老婆：瘦猴!

老公：唉……

老婆：說!大聲的說!

老公：我不說!

老婆：你說還是不說!

老公：別人跟你開個玩笑你這么兇干嘛你!!

老婆：你一個大老爺們!朋友們你們看看!天天穿著圍裙在廚房轉轉轉!除了洗衣就是做飯。

你讓大家看看像不像個要飯的。我真是倒了十八輩子的霉啊!嫁給了你!朋友們我真

是一朵鮮花插在豆腐渣上啊我!

老公：(拿手機看，信息聲響起)

老婆：誰給你發的?拿來!

老公：老婆大人我剛想呈上呢。

老婆：美國證券公司香港分公司，老公……咱們中獎啦……!!!

老公：你就不要拿我開心了，我做夢都在摸彩票呢。

老婆：真的!

老公：有多少?

老婆：兩千!

老公：才兩千你就這樣大呼小叫的。

老婆：一百。

老公：兩千一啊?

老婆：我說了怕你受不了。

老公：你也太小看我了，你老公我可是見過錢的人。

老婆：兩千一百萬。

老公：對!兩千一百萬!(抽倒在地)

老婆：老公!我們現在有錢了，我們所有的夢想都能實現了!現在看誰還敢瞧不起咱

現在我們可是有頭有臉的人了，哼!

(唱歌)幸福的花兒……(老公在跳舞)咳咳……不唱了。老公，我們現在來設想一下咱們的未來，好好的安排一下這批錢

老公：我們先換房，換成五室一大廳!在找個秘書，女的!一米八的個!模特一樣，天天跟在我身邊!

老婆：瘦猴!你是不是想把我也給換了啊?

老公：是!是不可能的!

老婆：我料你也沒那個膽兒!

老公：老婆你有什么想法呢?

老婆：我想到韓國去，整個容，鼻子再高點，眼睛割個雙眼皮的，這里這割兩刀(臉)對鵝蛋臉.....嘿嘿，就像國際巨星張娜拉一樣!還有天天穿著衣服，老公你呢?

老公：我想買個高級轎車，兜風!

老婆：旁邊還坐著個女的。

老公：你怎么知道的?

老婆：我打死你我!(拿電視遙控器打他)兩人固定動作不動

胖墩：時機成熟!叮咚!

(老公老婆兩人，噓…………)

老婆：誰誰啊?

胖墩：我，胖墩!

老公：(學走路)胖墩，我們中獎了……(老婆咳嗽)沒有餒。。

胖墩：瘦猴，我告訴你，我中獎了，一千六百八十萬!

老婆：你也中獎啦?怎么中獎的??

胖墩：手機中獎的，美國證券公司香港分公司。

老婆：錢錢領到了嗎?

胖墩：錢領到了啊，除去手續費二千，稅收三百萬，還有一千三百萬，那我先走了，需要錢的話告訴我啊!

老婆：不需要，不需要!快快快快打電話!

胖墩：(裝女聲)喂，我們是美國證券公司香港分公司，你是……請你稍等，你好啊!

老公：我的手機中獎了

胖墩：你好啊!請問你是瘦猴先生嗎?你確實中了2100萬，你只要交手續費兩千，遠洋手續費七千，就可以收到這批巨款了。

老公：耶……!我們馬上轉賬!

胖墩：到手!

老婆：來看電視去(兩人哼著歌坐下)

話外音：各位觀眾大家好!現在有許多騙子利用手機短信進行短信進行詐騙，今天下午公安民警剛抓到一個騙子名叫胖墩!希望大家提高警惕不要因為貪心而受騙!

老婆：哭!我的錢!我們的夢想泡湯啦!

老公：咳…………貪財是萬惡之根吶

校園課本劇活動方案篇二十七

當文明小天使 ——401班主題隊會

一、活動目標

1、教育學生從小養成講文明、懂禮貌的好習慣。

2、培養學生從小具有高尚的道德情操，學會關心他人、幫助他人。

3、爭當文明少先隊員。

二、活動準備

1、排練好演出的節目。

2、制作好課件。

3、每名隊員剪好一只紅帆船。

三、活動過程

（一）隊會開始儀式。

1、中隊長宣布《爭做文明小天使》主題隊會現在開始。

2、整隊，各小隊報告人數。

3、中隊長整隊后向中隊輔導員報告（行隊禮）：“報告輔導員，本中隊原有隊員36人，實到36人。《爭做文明小天使》主題中隊會準備工作已經做好，請允許我們開始活動。

報告完畢。”中隊輔導員（行隊禮）：“接受你的報告，同意你們開展活動，并預祝你們活動成功！”中隊長：“謝謝輔導員！”

4、出旗，敬禮；禮畢。

5、唱隊歌，坐下。

（二）活動展開。主持人甲：我們是跨世紀的雛鷹。

主持人乙：是建設祖國的接班人。主持人甲：我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩，做文明小天使。

主持人乙：播灑文明的種子，讓文明之花處處盛開。讓我們走進校園看一看。

主持人甲（播放幻燈片）：瞧，我們的校園郁郁蔥蔥，花草樹木處處可見。主持人乙：樹木是我們人類的朋友，在我們栽下它們的同時，我們應該保護它們健康成長。

主持人甲：而有的人，卻沒有這樣做。請欣賞春光小隊的表演。

（情境表演。）

2、一男生（站起來）：我們環保小隊也有話要說。（環保小隊的男女兩名代表走上臺）男生：（放地球的幻燈圖片）同學們，看，這是我們生長的地方——地球，說圓不圓，是一個橢圓形的球體，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里邊蘊藏著煤炭、黃金、白銀等各種豐富的礦產，表面是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

女生：地球上生長萬物，養育著億萬人類，但人類沒有善待地球，每年砍伐二百萬公頃樹林，生態環境惡化。地球的上空的臭氧層已遭到破壞致使全球氣候變暖，給人類和全球生態系統帶來許多災難。

隊員們請看（播放環境遭受破壞的幻燈片）。看了這些圖片，你有什么想說的？（指名學生發言，說說各自的看法。

）女生：讓我們再回到校園里去看一看。（播放校園整潔的圖片）看到我們美麗整潔的校園，你又有什么想說的？你準備怎么做？（指名學生說說想法及做法。

）男生：地球是我們的，她需要我們每人去關心她，愛護她。女生：周圍環境需要人人來保護。

我們小朋友首先應當做到不亂扔果皮和紙屑。如果看到地上有廢紙就撿起來，扔到清潔箱內。

看到別人亂扔，應當勸告他們。這樣，我們周圍的環境才能干凈。

主持人甲：是啊，生活在清潔的衛生的環境里，我們才能心情舒暢地學習、工作和生活。主持人乙：看，我們的校園多美。

下課了同學們都去操場上活動，咦，乒乓球臺那兒生了什么事？讓我們去看看吧。（情境演示打乒乓球。

）①白鴿小隊的四名男生表演下課后在乒乓球臺邊掙搶而玩不成的經過。一女生：他們四個玩得開心嗎？怎樣才能玩得開心？（隊員個別發言，發表各自見解。

）女生：剛才隊員們說的你們同意嗎?請你們以后按大家說的去做。②四名男生表演相互謙讓，開心地打乒乓球。

表演結束后，四人齊：要互相謙讓，才能玩得開心。主持人甲：在校園里，我們要爭做文明的小天使，那么要校外呢？請聽快樂大隊給大家帶來的故事《小龍和佳佳》。

①快樂小隊的三名隊員演講故事《小龍和佳佳》。②快樂小隊的代表：隊員們，聽了這個故事，你明白了什么？（隊員們自由發言。

）③快樂小隊的代表：大家說得對！讓我們來念一念這首兒歌。（播放幻燈：乘車船，要買票，不爭搶，不吵鬧，主動讓座思想好，幫助老幼風格高。

）主持人乙：接下來為大家展示的是愛心小隊。（三句半表演《共創文明新天地》。

）主持人甲：少先隊員們，我們應該從小講文明，懂禮貌，學做文明的小天使。主持人乙：讓我們揚起文明的風帆，描繪出美好的明天！（貼帆船：全中隊少行隊員按次序將帆船粘在主題旁，拼成一朵文明花。

）主持人甲：在這個文明的社會中，人人都要從小講文明，有禮貌。主持人乙：讓我們一起唱響《咱們從小講禮貌》，把言語融入行動之中。

（隊員們起立，齊唱《咱們從小講禮貌》。）

（三）輔導員講話。隊員們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵。

那么，我們每一位隊員就是綻開在校內外的一朵朵絢麗的小花，美化了校園，美化了社會。隊員們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！

（四）呼號。

（五）退旗敬禮，禮畢。

（六）中隊長宣布活動結束。

四、活動鞏固與延伸

1、出一期文明新風贊的黑板報專刊。

2、設立文明行為光榮榜及不文明行為舉報箱。

3、成立“紅領巾星期六行動”小隊。附：活動資料

1、春光小隊的表演。①情境演示：（一個同學戴著表示梧桐樹的頭飾，滿臉痛苦的神色，沖入場中。

）梧桐：醫生，醫生，你在哪兒？醫生：（穿著白大褂的醫生上場）咦，小梧桐，你怎么啦？梧桐：（哭喪著臉）我的手臂斷了，可痛死我了。醫生，幫幫我！醫生：（拿出繃面為梧桐包扎）這到底是怎么回事，小梧桐？梧桐：昨天下午，幾個同學在操場上玩。

他們隨手把書包往我手臂上一掛。你看，我的手臂還這么細小，怎么能承受書包的重量？結果，就……就斷了。

醫生：你這種骨折，會造成你根部的養分難以輸送到你的手臂——樹枝，樹枝就要枯萎。你要好好養傷才是。

梧桐：我還算好。柳樹姐姐可糟了。

她的頭發都快被小朋友拔光了。（梧桐拉出躲在人群中的柳樹）柳樹：（雙手抱頭，哭訴）這幾天，一群小朋友玩解放軍打壞蛋的游戲。

他們扯下我的頭發做帽子戴。害得我沒有葉綠素不能完成光合作用，渾身一點力都沒有。

嗚……還當解放軍呢，連愛護樹木都做不到！梧桐：對啊，我們愿意和你們人類做朋友，可你們為什么不喜歡我們呢？沒有我們樹木，你們可不行。（梧桐進述綠化對人類的貢獻）②指導行為。

醫生：同學們，聽了小梧桐的話，我們知道了樹木和人類的密切關系。作為校園主人的我們該怎么做呢？（隊員們各自發表見解。

）③梧桐、柳樹、醫生（齊說）：以后，我們要愛護花草樹木，做樹木的好朋友。

2、三句半《共創文明新天地》甲：星期天正是好天氣， 乙：愛心小隊聚一起。丙：商量什么大事情？ 丁：先保密！甲：愛心小隊開完會。

乙：三三兩兩走出去。丙：他們跑到哪里去？ 丁：你別急！甲：你看新村里弄里， 乙：是誰打掃又護綠？丙：就是愛心小隊的隊員們， 丁：真積極！甲：幫助軍屬老奶奶， 乙：隊中們做飯又洗衣。

丙：奶奶激動得直夸獎，丁：謝謝你！甲：在繁華的街道旁， 乙：飄著鮮紅小隊旗。丙：那是文明宣傳崗， 丁：好風氣！甲：探望生病的小伙伴，乙：關心健康和學習。

丙：不讓一個人掉隊， 丁：步伐齊！甲：不忘邊疆小朋友， 乙：省下零錢買文具。丙：寄封信兒給他們， 丁：表心意！甲：愛心小隊到哪里， 乙：哪里就有好風氣。

丙：快到愛心小隊來， 丁：出份力！甲：少先隊員手拉手， 乙：共創文明小天地。丙：陽光雨露xxx， 丁：更美麗！

校園課本劇活動方案篇二十八

《教育》

人物：學生甲，學生乙，馬哲老師(馬)，輔導員(輔)

場景：馬哲課上

(在馬克思主義哲學課上，馬哲老師正在臺上講的津津有味，而臺下兩個學生也講的滔滔不絕)

馬：同學們，世界是物質的，物質是運動的，運動是有規律的，規律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。

(老師發現臺下兩學生只顧講自己的不聽他講課，于是走向兩學生)

馬：我說，你們兩個在講什么啊?來，來，來，講給我聽聽。來，你(指一學生)!

(兩學生很尷尬。其中一個紅著臉站起來)

馬：(老師拿起杯子問)，你來說說這是什么東西啊!?

甲：這不是一杯子嘛!

老師：誰告訴你這是杯子啊!我就說這是一個桶，行不行啊?

甲：誰都知道這是杯子啊?!笑話，怎么是桶呢?

馬：我不是講了嗎!世界是物質的，你可以說它是物質，但不能說他就是杯子。任何物質都是人為它定名的嘛!

甲：可它就是杯子嘛，那我還說你是桶呢!

馬：什么?什么?你說什么?再說一遍!

甲：我沒說什么!

馬：那我問你怎么一直不聽課?從開始一直講到現在。

甲：沒有啊!我一直認真聽呢!

馬：是嗎?那我問問你，你說說，一只狗它為什么活著啊?

甲：啊?狗為什么活著?它不就是為了吃飯活著嗎!

馬：那你為什么活著啊?!你是不是也是為了吃飯啊!?那你是不是和狗一樣啊!

甲：老師，你怎么這么講啊!你怎么罵人啊!

馬：我不是罵你，我只是講道理給你聽嘛!你說你一直講個不停影響大家，影響我講課啊!xxx教導我們要好好學習，天天向上，你這個人怎么理解的啊!

乙：老師，對不起，剛才他一直在和我討論反恐的問題，沒注意聽。

馬：這個同學的覺悟挺高的嗎，好的，那你來講講，江xxx的“三個代表”是什么?

乙：三個代表?代表。。。。代表

馬：怎么講不出來呢?這和我們平時生活是很有關的啊!

乙：哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江xxx他老人家的利益。

馬：你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下課和我到系辦去!

(甲，乙，馬下)

第二幕系主任辦公室內

馬：輔導員，這課我沒法教了!

輔：喲，您怎么生這么大氣啊?

馬：現在的學生都翻天了!連三個代表是什么都不知道!上課說話還有得是歪理!像這樣的學生怎么對得起我們老一輩無產階級革命家創建的新中-國，怎么對得起黨，對得起人民?一點理論知識都沒有，你可要好好的教育他們!

輔：好，好，我會的，你放心吧。

馬：我還要去參加關于人的工作的研討會，我先走了。(對甲乙)好好檢討!馬克思在看著你們的!(下場)

輔：你們倆個站著干嘛，坐啊。

甲、乙：哦，謝謝老師。

輔：知道你們為什么來這嗎?

甲：知道，上課說話。

乙：但老師講的也太乏味了，所以我們實在無聊才說話的。

輔：哦，那你們的意思是不感興趣的你就可以不聽了?!

甲：我們可沒這么說。

乙：老師這可是你說的。

輔：哦?好!那我們談點別的好吧!哎，你們知道nba最近的賽況嗎?

甲：火箭隊終于勝了，姚明25分，12個籃板，6次助攻，帥呆了!

乙`：什么呀。姚明算什么，奧尼爾還拿了30分呢!他才是籃下的王者。

甲：那你難道忘了嗎?姚明上次還蓋了奧尼爾2個帽呢?

乙;那又怎么樣!你要是那么高的個，你也能蓋。

甲：反正我對奧尼爾沒興趣，隨你怎么說1

乙;姚明那樣瘦，我才不喜歡呢!你說的與我無關。

(兩人無語，互不理會)

輔：你們怎么不吵了呢?

甲：他又不喜歡姚明，講也白講。

乙：他又對奧尼爾沒興趣，講也是對牛彈琴。

輔：哦，你們也知道別人沒興趣自己就沒積極性講了，那老師也一樣啊。你們不聽講，老師怎么能講好課呢?你們應該學會互相尊重，只有尊重他人，他人才會尊重你啊!

(甲、乙對視，慚愧的低下頭)

輔：老師講課有時會枯燥一些，但他卻付出了自己辛勤的勞動啊!對于他的付出，你們應該尊重啊!我們本著以人為本的教育方針，不僅僅是教給你們知識，更重要的是教會你們如何做人。十年樹木百年樹人，你們將來的成功要靠現在一點一滴的積累啊。而尊重他人是你們首先要學會的。我這樣說，你們同意嗎?

甲、乙：老師，我們錯了。