確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作方案組織領導 工作方案和工作計劃的區別篇一

新的學期主要是結合新課程改革的要求，進一步更新教育觀念，改革教法，更新學法，從課堂教學和評價入手，切實提高學生運算能力的培養，多方面、多角度的提高學生的.運算能力。促進學生的全面發展。具體措施如下：

1、認真領會我市關于進一步加強學生的運算能力的培養。大力推進學生的運算能力的培養。

2、在平日的教學過程中，每節課前拿出三到四分鐘的時間對學生運算能力進行測試，每兩周進行一次運算能力競賽。

3、 認真組織好教師進行集體備課，本學期的集體備課內容為分式、二次根式和繁分式的教學和化簡。

4、認真做好聽課活動，評價要求客觀公正，實事求是/

5、深入研討教材，鉆研教材，并創造性的使用教材，多方面、多角度的搜集課程改革信息。

6、及時將教研活動中取得的教學成果應用到教學中去。

1、深入學習《數學課程標準》，把握好教材的內容和使用深度。

2、認真組織集體備課活動，發揮集體智慧

1、必須從思想上重視教科研活動

2、及時領會課程改革中的精神。

工作方案組織領導 工作方案和工作計劃的區別篇二

20xx年市幼兒園教育質量督導評估的對象為：

區第三幼兒園、市第一幼兒園、縣幼兒園、縣幼兒園

市幼兒園教育質量督導評估，是由市政府教育督導室組織、主導的，對轄區內幼兒園教育質量發展狀況進行的監測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質量發展的現狀，發現辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結發展經驗，為幼兒園制定發展規劃、確定發展路徑和措施提供依據，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務，督促辦園主體改善辦園條件，改進管理措施，提高辦園水平。

20xx年市幼兒園教育質量督導評估采用由市政府教育督導室、市教育局、市教育科學研究所負責承擔研究制定的《省學前教育質量監測的督導評估指標體系》（附后）作為依據，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發的有關學前教育發展的政策、文件要求。

20xx年市幼兒園教育質量督導評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。

幼兒園教育質量督導評估，分為幼兒園準備和督導評估兩個階段。

（一）幼兒園準備工作

幼兒園準備既是幼兒園接受督導評估的資料收集、活動準備的過程，也是幼兒園接受督導評估之前的一次診斷性測評和自我總結、反思。

接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準備工作小組，同時，根據需要可聘請教育督導人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。

準備工作包括：學習測評活動方案和測評指標體系；準備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據《市學前教育質量監測的督導評估指標體系》，逐項自評打分；撰寫教育質量發展報告（總結報告）——根據評估指標體系，結合自評、自測結果，現狀分析與反思，撰寫教育質量發展報告。自評結果與質量發展報告于評估活動前一周提交評估小組。

（二）督導評估工作

1．評估小組

建立由教育督導人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。

2．測評活動

（1）學習方案：參與評估人員，在評估工作前認真學習《市學前教育質量監測的督導評估指標體系》、《20xx年市幼兒園教育質量督導評估工作方案》、《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內容與方法。

（2）個人評估：每個評估人員負責1—2個一級指標的測評，依據《學前教育質量監測的督導評估指標體系》，運用《學前教育質量檢測個人測評情況記載表》獨立進行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標進行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設和環境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學習等情況進行記錄、記載，包括質量發展狀況、特色與存在不足、問題等。

被測評幼兒園應為每個測評人員提供一位引導員，協助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學活動。

（3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領導作教育質量發展總結報告，包括評估準備工作情況，教育質量發展狀況、特色，存在問題與不足，自評結果，努力方向和改進措施等。

（4）小組評議：在測評人員個人獨立測評基礎上，小組成員合議，形成小組測評結果，填寫《市幼兒園教育質量督導評估結果統計表》。

3．測評方法

（1）聽取匯報：聽取幼兒園領導及有關人員的工作匯報。

（2）察看現場：幼兒園環境、班級環創、區角設置、寢室環境、園風園貌、教學設施設備等。

（3）查閱資料：查閱有關檔案資料，包括各種工作計劃與總結、管理與考評規章制度、教學活動設計、學習與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業務檔案等，包括文字、影像、圖片等。

（4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。

（5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關人員進行個別訪問。

（6）聽課：觀看幼兒學習活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。

4．評估報告

（1）質量報告：督導評估小組，根據測評結果，撰寫教育質量發展報告，包括評估工作情況，教育質量發展狀況、特色，存在問題與不足，評估結果，努力方向和改進措施建議等。

檢測組根據測評對象的教育質量發展報告、測評小組提交的《市幼兒園教育質量評估個人測評情況記載表》、《市學前教育質量督導評估小組測評結果統計表》，以及測評過程中收集到的原始數據和信息進行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規范的質量監測評估報告（文本）。教育質量評估報告的主要內容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進意見和建議。同時，提供《學前教育質量監測的督導評估評分量表》。

（2）結果運用：評估結果僅用于幼兒園自身改進工作的參考和依據，教育督導、教育行政、教育科研部門，制定和改進管理措施、辦法的依據和參考，不作為幼兒園或幼兒園領導評優、達標、晉級的依據；評估結果（報告）不對外發布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業務指導部門和評估對象（幼兒園）定向發布（送達）。

工作方案組織領導 工作方案和工作計劃的區別篇三

為了建立城市管理長效機制，全面提高城市管理水平，創造良好的投資、生活和工作環境，促使市民主動參與維護市容市貌和環境衛生，根據《**省愛國衛生條例》和《**省〈城市市容和環境衛生管理條例〉實施辦法》等有關規定，經研究，市政府決定在市區范圍內實行“門前三包”責任制，具體實施方案如下：

（一）堅持以各區為主導、街道辦事處為主體、社區居委會和轄區單位為基礎的城市市容管理模式，由各區政府、開發區管委會組織本行政區域內“門前三包”責任制的實施和監督、檢查工作。

（二）按照屬地管理的原則，各街道辦事處具體負責本行政區域內責任單位“門前三包”任務的落實工作，負責與轄區范圍內各黨政機關、團體、部隊、學校、企事業單位和個體工商戶簽訂“門前三包”責任書。

（三）市政府城市管理委員會辦公室負責對各區“門前三包”責任制落實情況進行監督、檢查、考評。

（四）對于拒不履行“門前三包”責任制的單位和個人，由各區、街道辦事處對其進行批評、警告，情節嚴重的，可提請城管行政執法部門依法對其進行處罰。

（一）“門前三包”的內容

1.包衛生整潔。負責責任范圍內環境衛生每日清掃隨時保潔，實行垃圾袋裝容器化，保持衛生設施整潔，清除廢棄物、積水、污物、積雪等。

2.包市容秩序。負責維護責任范圍內經營秩序和停車秩序，禁止店外經營和門前亂擺放商品，引導車輛按位停放。

3.包綠化美化。負責責任范圍內花草樹木的養護，保持單位、門店建筑物臨街墻體、匾牌字號、櫥窗、亮化燈飾等整潔美觀，無亂貼亂畫、亂扯亂掛、亂堆亂放等現象。

（二）“門前三包”的責任區范圍

責任單位門前為包干地段，以單位臨街外墻墻基到人行道路沿石為寬度，以左右毗鄰單位界線為長度。具體范圍由街道辦事處界定，做到責任范圍明確，不留空白地帶。

（一）門前環境衛生管理標準。做到地面潔凈，無垃圾堆積、無污水漫流、無瓜皮果核、無煙蒂紙屑、無廢棄物等。垃圾實行袋裝化、容器密閉化管理，并按規定時間、地點傾倒。門前環衛設施完好整潔。

（二）門前市容秩序管理標準。做到齊門售貨，車輛按位停放、擺放整齊，門前無店外經營、無擺攤點、無亂停車輛等現象。

（三）門前綠化美化管理標準。做到門前地面硬化或綠化，保持綠地內潔凈，建筑物墻面、門窗、牌匾、櫥窗整潔，定期清洗、粉刷、維護，無亂貼亂畫、亂扯亂掛現象。

（一）根據我市道路實際情況，“門前三包”可采取責任單位自包、責任單位聯包、責任單位出資委托代管等形式，具體辦法由各區根據不同情況確定。

（二）“門前三包”責任制實行掛牌公示制度，沿街各責任單位與街道辦事處簽訂“門前三包”責任書后，必須在其單位門頭上懸掛由各區統一制作的“門前三包”責任牌，明確“三包”內容、范圍及具體負責人員。

（三）各街道辦事處要加強對“門前三包”人員的監督、檢查和管理，建立健全各項管理規章和制度，“門前三包”人員執勤時，必須佩戴統一標志，文明執勤，每天8時至20時堅持履行“門前三包”責任，做到人員、標志、時間三統一、三落實。

（四）各責任單位與所在街道辦事處簽訂“門前三包”責任書，并執行下列規定：

1泵魅芬幻領導分管“門前三包”工作。

2甭涫刀ㄈ恕⒍ǜ凇⒍鷸貧取

3迸潯趕嚶鬧辭諶嗽薄

4苯郵堋懊徘叭包”責任制主管部門和街道辦事處的監督、檢查。

（一）加強領導，明確責任。“門前三包”責任制是組織各單位和公民積極參與城市管理的重要途徑和有效措施，也是城市管理工作的基礎。因此，各區、各街道辦事處必須加強領導、統一思想、健全組織、狠抓落實，全面推行城市管理“門前三包”制度。

（二）積極組織，加強管理。各區、各街道辦事處負責“門前三包”責任制的組織、督促、檢查，落實領導責任制，建立工作制度，協調、指導“三包”人員開展工作，建立長效管理機制。各街道辦事處每日要對責任單位履行“門前三包”責任制情況進行檢查，對“門前三包”落實不到位、門前環境衛生臟亂的責任單位，可采取警告、通報批評、新聞曝光等方式進行督促整改。對拒不履行“門前三包”責任制、未達到規定標準的單位，由街道辦事處提請城管行政執法等部門依法處罰。

（三）強化督查，分級考評。市、區兩級政府要將“門前三包”工作列入年度城管目標考核。各區每月要定期對轄區各街道辦事處開展“門前三包”工作進行督促、檢查、評比，其評比結果作為區政府對各街道辦事處年度工作目標考核的重要內容。市政府城市管理委員會辦公室將采取暗訪與明查相結合的辦法對各區、街道辦事處進行考評。一是將“門前三包”責任制落實情況列入對各區、街道辦事處每月的城管目標之中，做為重要內容，增大考評分值，降低各街道辦事處對治理占道經營、店外經營的考評分值。二是結合市容巡查，每周進行暗訪，每區隨機抽查4條同等道路各10個單位、門店，作為區城管目標考評的一項內容。三是結合每月城管目標考核，各街道辦事處隨機抽查2條道路各10個單位、門店，作為各街道辦事處城管目標考核的內容計入月份總成績。四是凡達到90％以上落實率，并效果明顯的加1分，達到80％落實率不獎不扣分，達到70％落實率的扣1分，達到60％落實率扣2分，凡50％落實率以下的扣3—5分，并在每月城管目標考核通報中予以公布。

（四）年終進行綜合考評。年終區達到60%、街道辦事處達到70%落實率為達標，區70%、街道辦事處80%落實率為先進，區80%、街道辦事處90%落實率為優秀，列入城管目標考核之中，一并表彰。

工作方案組織領導 工作方案和工作計劃的區別篇四

為了全面貫徹落實《中華人民共和國動物防疫法》、《省無規定動物疫病區管理條例》，切實抓好我鎮動物疫病防治工作，確保20xx年我鎮夏季重大動物疫病免疫工作正常開展，根據《市20xx年夏季重大動物疫病工作方案的通知》的精神，結合我鎮的實際，特制定本方案。

（一）免疫目標

1、高致病性禽流感。對所有家禽實行禽流感強制免疫，免疫密度達到100%，有效免疫抗體合格率達到70%以上。

2、牲畜口蹄疫。對所有豬實行o型口蹄疫強制免疫；對所有的牛、羊實行o型和亞洲i型口蹄疫強制免疫。免疫密度均要求達到100%，有效免疫抗體合格率要求達到70%以上。

3、豬瘟和高致病性豬藍耳病。對所有豬實施豬瘟和高致病豬藍耳病強制免疫，免疫密度達到100%，有效免疫抗體合格率達到70%以上。

4、雞新城疫。對所有雞實施雞新城疫免疫，免疫密度達到100%，有效免疫抗體合格率達到70%以上。

5、狂犬病。對所有犬只實施強制免疫，免疫密度達到100%。免疫抗體合格率達到70%以上。

（二）免疫建檔目標

在做好動物免疫工作的同時，按照有關規定和要求，認真做好畜禽免疫的登記工作，建立以自然村為單位的動物免疫檔案，建檔率要求達到100%。對畜禽飼養專業戶、規模飼養場（指家禽存欄量1000只以上、家畜存欄量40頭或母豬存欄10頭以上）嚴格按照免疫工作要求，采取分類建檔的方法，切實抓好免疫檔案管理。對免疫的豬、牛、羊佩戴二維碼新耳標，并建立檔案。

（一）免疫原則。

1、規模化養殖場按規定的程序，以常年免疫為主，并積極創造條件對母源抗體和免疫抗體檢測，根據抗體水平的消長規律制定相應的免疫程序。

2、散養的家畜以集中免疫為主，常年補免為輔。

3、家禽飼養周期短，出欄時間快，宜采取常年免疫、月月補免的方法。

4、對各種疫苗免疫接種，嚴格按照相關產品的使用說明書規定的使用劑量和方法執行。

（二）免疫程序。

1、高致病性禽流感免疫程序

（1）種雞、蛋雞免疫。7-14日齡雛雞（雛鴨和雛鵝14-21日齡）使用h5n1亞型禽流感滅活疫苗或禽流感一新城疫重組二聯活疫苗（r1-h5株）初免，3-4周后再用以上方法加強免疫一次。開產前用h5n1亞型禽流感滅活疫苗強化免疫，以后根據免疫抗體檢測結果，每隔4-6個月用h5n1亞型禽流感滅活疫苗免疫一次（原則上避開產蛋高峰期免疫）。

（2）商品肉雞免疫。雛雞7-10日齡時使用禽流感-新城疫重組二聯活疫苗（r1-h5株）免疫一次。優質地方品種雞在首次免疫后2周和3個月時各用h5n1亞型禽流感滅活疫苗強化免疫。

（3）種鴨、蛋鴨、種鵝免疫。雛鴨或雛鵝14-21日齡時使用h5n1亞型禽流感滅活疫苗初免。間隔3-4周再用h5n1亞型禽流感滅活疫苗加強免疫一次。以后根據免疫抗體檢測結果，每隔4-6個月用h5n1亞型禽流感滅活疫苗免疫一次（避開產蛋高峰期）。

（4）商品肉鴨、肉鵝免疫。雛鴨或雛鵝7-10日齡時使用h5n1亞型禽流感滅活疫苗免疫。肉鵝間隔3-4周再用h5n1亞型禽流感滅活疫苗加強免疫一次。快大型肉鴨一次免疫即可，飼養期長的肉鴨3-4周后再加強免疫一次。

（5）農村散養禽免疫。在夏季集中免疫時對7日齡以上的雞、鵝和鴨用h5n1亞型禽流感滅活疫苗全面免疫。此外每月應定期對新增家禽補免。

2、雞新城疫免疫程序。

（1）種雞、蛋雞免疫。7-14日齡雛雞使用雞新城疫弱毒疫苗或禽流感-新城疫重組二聯活疫苗（r1-h5株）初免。隔3-4周后和開產前用雞新城疫滅活疫苗加強免疫。以后根據免疫抗體檢測結果，每隔4-6個月用雞新城疫滅活疫苗免疫一次。

（2）商品肉雞免疫。快大型雛雞7-10日齡時使用禽流感-新城疫重組二聯活疫苗（r1-h5株）免疫。2周后再用以上方法加強免疫一次。優質地方品種雛雞7-10日齡時使用禽流感-新城疫重組二聯活疫苗（r1-h5株）首免。免疫2周和3個月齡時用雞新城疫滅活疫苗或新城疫i系疫苗強化免疫一次。

（3）農村散養雞免疫。在夏季對7日齡以上的雞用禽流感新城疫重組二聯活疫苗（r1-h5株）或雞新城疫滅活疫苗集中全面免疫。此外每月應對新補群的雞定期補免。

3、家畜口蹄疫的免疫程序。

（1）種畜場和規模養殖場免疫。28-35日齡的仔豬、用o型口蹄疫滅活疫苗進行初免，羔羊和90日齡的牧場犢牛用o型-亞洲型口蹄疫二價滅活疫苗進行初免，仔畜使用劑量分別為成年豬、羊、牛的一半（ml）。初免后一個月進行強化免疫，以后每6個月免疫一次。

（2）散養家畜免疫。夏季對所有應免豬、牛、羊進行一次集中免疫，每月應對應免家畜定期補免。

4、豬瘟免疫程序。

（1）規模養豬場豬瘟免疫。種用或肉用仔豬20日齡時用豬瘟弱毒細胞苗實行首次免疫，60日齡時加強免疫一次。種用豬每4-6個月免疫一次。

（2）散養豬免疫。夏季集中免疫，每月對新增豬補免。

5、高致病性豬藍耳病免疫程序。

對所有20日齡以上的豬用高致病性豬藍耳病疫苗實行免疫。60日齡時加強免疫一次，以后每4-6個月免疫一次。每月對新增補欄豬補免。

6、狂犬病，對全鎮所有犬進行免疫且發免疫證明。

夏季集中免疫時間短，接種的疫苗種類多，技術要求高，應科學安排豬的高致病性豬藍耳病、口蹄疫和豬瘟等各種疫苗的接種時間，避免在短時間內連續注射疫苗免疫，造成動物機體免疫應激反應現象發生。我鎮秋季免疫分為以下幾個階段：

（一）準備動員

在2月下旬召開的秋季動物免疫工作部署會議的基礎上，充分利用各種宣傳工具向社會廣泛宣傳動物免疫的重要性和必要性。做好疫苗組織、器械購置、人員組織等工作，抓緊時間舉辦夏季以會代培免疫操作技術培訓。

（二）集中免疫階段

按上述的免疫原則和要求，對所有的家禽和家畜開展禽流感、口蹄疫、豬瘟、雞新城疫等動物疫病接種免疫，并在規定的免疫時間后抽檢免疫抗體。

（三）補漏復查階段

對集中免疫中漏免的動物進行查漏免疫，并進一步完善免疫檔案。

（四）總結階段

夏季動物免疫工作全部結束，認真做好夏防總結，檔案材料匯總和上報工作。

（一）提高認識，加強領導。動物免疫工作是預防動物疫病的重要環節，是保障畜牧業發展，增加農民收入，維持社會安定的重要措施。各村和有關單位一定要充分認識其重要性和必要性，成立夏季免疫工作領導小組，切實抓好今年夏季動物免疫工作。鎮成立20xx年夏季重大動物疫病免疫工作領導小組。

（二）組織免疫隊伍。鎮農業服務中心的防疫技術人員和村級防疫員是動物免疫的主力軍，各村要在市畜牧獸醫局的業務指導下，積極組織免疫隊伍，分片、逐村、逐戶、逐場全面開展免疫。各村應及時將免疫隊伍人員報鎮政府。同時配合市畜牧獸醫局抓好村夏防工作人員的技術培訓。

（三）經費保障。鎮農業服務中心應采取多種辦法和多種渠道，積極籌措免疫器具、消毒藥品、急救藥品、檢測試劑、業務培訓、冷鏈維修運轉、村級畜牧獸醫員補助經費等。

（四）疫苗組織和供應。嚴格執行《省動物強制免疫用生物制品貯存、運輸與使用技術規范》。鎮農業服務中心疫苗儲存發放的冷鏈設備要進行檢查和維修，確保疫苗安全存放，有效使用。防疫人員須檢查攜帶式冷藏箱的保溫性能是否良好，有問題的冷藏包應及時維修處理。保證在每個環節不影響疫苗的使用質量。

（五）建立免疫示范村。每個村委會要建立3-5個以上免疫示范村。在免疫示范村范圍內，強制免疫動物的免疫率、豬二維碼標識的佩帶率和動物免疫的建檔率均達100%。非免疫示范村的豬二維碼標識的佩帶率和動物免疫的建檔率至少達70%以上。以后各村的免疫示范村以每年2個村以上的基數遞增。

（六）建立規模養豬場二維碼標識及生產防疫信息月報制度。按照《畜禽標識與養殖檔案管理辦法》及《農業部關于開展規模養豬場標識及生產防疫信息報送工作的通知》（農醫發[20xx]17號）要求，必須督促做好以下強制性工作。一是在年出欄1000頭以上的規模養豬場建立二維碼標識及生產防疫信息每月報送制度，數據報送終端由規模養豬場自行配置。二是建立動物標識及溯體系建設的檢查驗證制度，今后年出欄1000頭以上規模場出欄的生豬，沒有佩帶二維碼標識的，不得出具檢疫證明，不得上市和進入消費市場。

（七）免疫效果監測。免疫效果監測是免疫工作的組成部分，是檢驗免疫成敗的重要手段。鎮農業服務中心要積極主動配合市畜牧獸醫局對重大動物疫情實行常年監測、集中監測和隨機抽檢監測，確保我鎮禽畜產品質量安全。

（八）檢查、督導、驗收和總結。免疫工作開展期間，鎮農業服務中心要組織有關人員及業務技術骨干下到各村檢查督促和指導免疫工作，及時發現存在的問題，并進行階段性總結和階段匯報。夏季免疫工作結束后，每個村首先進行自我驗收。鎮政府將組織農業服務中心的業務骨干組成若干個夏防檢查驗收組，深入各村、組、農戶、養殖場進行抽樣檢查，并將全鎮的夏季動物免疫工作認真總結和評比，表彰夏季免疫工作中先進單位和先進個人。

（一）免疫結束后，鎮農業服務中心應指定專人負責免疫檔案的統計、上報、整理歸檔工作，并于4月30日前將免疫檔案上報市畜牧獸醫局。

（二）鎮農業服務中心要指定專人負責做好有關疫苗、耳標、證明、文字表格和其它免疫用具的領取、保管和發放工作，確保免疫工作順利開展。

（三）免疫員要嚴格按照免疫操作技術程序進行注射防止意外事故發生。

工作方案組織領導 工作方案和工作計劃的區別篇五

1、嚴格堅持免試入學原則。免試入學是法律賦予所有適齡兒童少年接受義務教育的權利，是義務教育的基本原則。全市所有初中學校不得通過舉辦相關培訓班或與社會其他教育機構合作提前選拔學生;不得以各類競賽、考試證書、榮譽證書或學習等級等作為招生入學依據或參考。

2、嚴格堅持就近入學原則。免試就近入學是《義務教育法》根據兒童、少年身心發育特點和義務教育性質所確立的基本入學制度。全市小學畢業生升公辦初中繼續實行“九年一貫直升”、“單校劃片入學”或“多校劃片入學”等相對就近入學方式，嚴禁違反規定跨縣(市、區)在公辦初中學校之間擇校。引導民辦初中學校堅持把學生的健康成長作為工作的出發點和落腳點，合理確定民辦初中學校招生范圍和招生方式。

3、嚴格堅持隨遷子女入學“兩為主”原則。切實做好進城務工人員隨遷子女小學畢業生升初中工作，并將其納入全市小學畢業生升初中工作體系，確保全市小學畢業生升初中工作服務對象全覆蓋。努力增加接收進城務工人員隨遷子女的公辦初中學校數量，優化布局布點，統籌做好進城務工人員隨遷子女小學畢業生升初中工作。

根據《義務教育法》關于義務教育實行“縣級人民政府為主管理的體制”的規定，20xx年全市小學畢業生升初中工作在市教育局統籌指導下，在各縣(市、區)政府的統一領導下，由各縣(市、區)教育局和各民辦初中學校具體組織實施。

1、嚴格控制初中班額

根據《山西省人民政府關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》和《山西省消除大班額專項規劃(20xx—20xx年)》的要求，從20xx年秋季學期起，全市所有初中學校初一年級全部達到標準班額，即不超過50人。堅決杜絕出現初中起始年級大班額問題。

2、統籌配置教育資源

各縣(市、區)教育局要按照轄區內人口數量的變化情況，認真做好教育資源配置與學校布局設點工作。對因區域內中小學布局不合理、教育資源配置不科學造成公辦初中學校容量不足、難以滿足本地區內小學畢業生全部升入初中的問題，要及時向縣(市、區)政府匯報，加快中小學規劃建設，滿足適齡兒童少年就讀需求。

3、科學劃分入學范圍

以各縣(市、區)教育局為主體，按照免試和相對就近的原則，依據區域內生源情況、學校布局、辦學規模、交通便利等因素，科學合理確定區域內每所初中學校的入學范圍，并在規定時間內向社會公布，確保每名小學畢業生都能升學接受初中義務教育。本市戶籍小學畢業生學籍和戶籍變更截止時間為20xx年6月30日。

4、擴大對口直升范圍

凡辦有小學的九年一貫制、十二年一貫制學校，原則上由教育行政部門統一安排本校小學畢業生升入本校初中學習。凡實行“單校劃片”的初中學校，通過對口直升方式升學，即一所初中對口片區內所有小學，對口小學畢業生直接升入對口初中學校就讀。各縣(市、區)要制定規劃，采取措施，使盡可能多的小學校或居民片區實行對口直接升學。

5、完善多校劃片辦法

對于暫時難以實行“單校劃片”對口直升的區域，實行“多校劃片”升學。具體辦法為：

(1)由各縣(市、區)教育局按照劃定的初中學校招生范圍，組織小學畢業生家長填報升學志愿。對報名人數少于招生計劃人數的初中學校，按學生志愿直接全部安排升學;對報名人數超過招生計劃人數的初中學校，通過電腦隨機派位安排學生升學。

(2)多校劃片的電腦隨機派位工作須由縣(市、區)教育局統一組織實施。各縣(市、區)確定區域內優質公辦初中“多校劃片”范圍時，既要體現優質教育資源共享的公平性，也要堅持相對就近的原則。

(3)優質初中學校“多校劃片”學區范圍不得擴大到所屬行政區域全域;優質初中學校“多校劃片”學區范圍原則上不得交叉或重合。

6、跨行政區域升學辦法

(1)凡跨縣(市、區)就讀的本市戶籍小學畢業生，原則上回戶籍所在地就讀初中，由戶籍所在縣(市、區)教育局根據小學畢業生人數和初中學校分布情況，統籌安排“人戶分離”小學畢業生到相對就近且有空余學位的初中學校就讀，但不得擇校。

(2)要繼續堅持嚴禁跨縣(市、區)在公辦初中學校之間擇校的原則。各縣(市、區)教育局在小學畢業生升初中工作中，嚴禁以任何理由安排戶籍、學籍不在本縣(市、區)區域內的學生進行擇校。

(3)戶籍所在地與實際居住地分離的小學畢業生升初中具體實施辦法由各縣(市、區)教育局結合實際制定。

7、隨遷子女升學辦法

(1)進城務工人員隨遷子女小學畢業生升初中須提供：①進城務工人員及其子女原籍《居民戶口簿》;②進城務工人員在本市居住滿一年的《居住證》(20xx年6月30日前辦理);③進城務工人員有效《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(20xx年6月30日前連續繳納12個月以上)，或一年以上有效《營業執照》(20xx年6月30日前辦理);④非本市小學畢業的進城務工人員隨遷子女小學畢業生還需提供原戶籍所在地教育行政部門、鄉鎮或學校證明。

(2)各縣(市、區)教育局要根據隨遷子女的數量和本地區初中學校的布局布點情況，制定隨遷子女小學畢業生升學具體實施辦法，科學合理確定接收隨遷子女小學畢業生就讀初中學校和招生計劃，并向社會公布。

(3)凡符合條件的進城務工人員隨遷子女小學畢業生，由縣(市、區)教育局統籌安排到接收進城務工人員隨遷子女的公辦初中學校就讀，但不得擇校。

(4)對于隨遷子女較多的地區，縣(市、區)教育局可以采取“多校劃片”等方式，組織隨遷子女小學畢業生填報志愿，通過電腦隨機派位辦法安排升學。

8、兩縣貧困家庭子女升學辦法

按照全市精準扶貧的要求，陽曲、婁煩兩縣已建檔立卡的貧困家庭在六城區居住并務工的人員，其子女如需在太原市六城區升入初中學校就讀的，需提供：①《居民戶口簿》;②在本市六城區居住滿一年的《居住證》(20xx年6月30日前辦理);③《勞動合同》及個人依法連續繳納社會保險滿一年的證明(20xx年6月30日前連續繳納12個月以上);④已建檔立卡的貧困家庭扶貧手冊(或其他相關證明)。符合條件的，由縣(市、區)教育局統籌安排到相對就近的公辦初中學校就讀，但不得擇校。

9、特殊情況小學畢業生升初中辦法

(1)符合在普通學校隨班就讀條件的殘疾小學畢業生，安排到普通中學隨班就讀，或根據家長意愿，結合實際情況，安排轉入特教學校就讀。任何學校不得以任何理由拒絕接收教育行政部門安排的殘疾小學畢業生接受義務教育。

(2)海內外高層次人才隨遷子女小學畢業生升初中，按照中共山西省委《關于深化人才發展體制機制改革的實施意見》文件執行。

(3)晉商晉才回鄉創業創新工程引進的各類人才隨遷子女小學畢業生升初中，按照省委辦公廳、省政府辦公廳《關于實施晉商晉才回鄉創業創新工程的意見》文件執行。

(4)其他情況小學畢業生升初中，按照相關文件規定執行。

10、小學畢業生升公辦初中學校具體實施辦法由各縣(市、區)教育局制定并按規定向社會公布。