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南開大學文科錄取分數線篇一

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2013青海高考分數線

青海高考分數線

南開大學錄取分數線

全國歷年高考理科分數線匯總

全國歷年高考文科分數線匯總

相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，是的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：

=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

南開大學介紹：

南開大學是教育部直屬重點綜合大學，是敬愛的周恩來總理的母校。

南開大學創建于1919年，創辦人是近代著名愛國教育家張伯苓和嚴修。抗日戰爭時期，南開大學與北京大學、清華大學在昆明組成舉世聞名的西南聯合大學，被譽為“學府北辰”。 南開大學秉承“允公允能、日新月異”的校訓，弘揚“愛國、敬業、創新、樂群”的光榮傳統，培養了以周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的一大批杰出人才，為民族振興和國家富強做出了重要的貢獻。2000年12月25日，教育部和天津市人民政府簽署重點共建南開大學協議，南開大學躋身21世紀國家重點建設大學行列。

南開大學創校之初，設文、理、商三科；1929年改科設院，增設醫預科；1932年商學院改設經濟學院，并創辦化學工程和電機工程系；1946年設文、理、政治、經濟和工學院；1952年院系調整，成為一所文理綜合大學。80年代以來，經過20多年的建設，南開大學已建有21個專業學院(系)，設有研究生院、中國apec研究院、成人教育學院、職業技術學院、現代遠程教育學院、濱海學院(獨立學院)。

南開大學積極構建和發展適應21世紀經濟社會發展和人才培養需要的學科體系，現擁有71個本科專業，206個碩士點，117個博士點，16個一級學科博士學位授權點，17個博士后科研流動站，18個國家級重點學科,48個省市級重點學科，1個國家重點實驗室，14個省部級重點實驗室，1個國家工程中心，8個國家基礎學科人才培養和科學研究基地，1個文化素質教育基地，6個教育部人文社會科學重點研究基地，7個“985”工程哲學社會科學創新基地，4個“985”工程科技創新平臺，以重點學科建設為龍頭，帶動了學科結構的調整和教育資源的整合，實現了學科結構的進一步優化和新興學科、交叉學科、應用學科的快速發展，形成了各具特色的學科發展思路。

南開大學擁有一支陣容整齊、結構合理、學術精湛、銳意創新的師資隊伍。在1677名專任教師中有博士生指導教師519人，教授590人，副教授645人，中國科學院院士和中國工程院院士8人，第三世界科學院院士4人，國務院學位委員會學科評議組成員10人，國家級有突出貢獻的專家14人，長江學者獎勵計劃特聘教授19人，長江學者特聘講座教授9人，天津市特聘教授5人，國家杰出人才基金獲得者27人，入選國家百千萬人才工程20人，教育部新世紀優秀人才支持計劃(包括原教育部跨世紀優秀人才基金)入選者60人，教育部優秀青年教師12人，全國高校教學名師3人，天津市授銜專家12人。

南開大學具備培養學士、碩士、博士和博士后的完整教育體系。現有全日制在校學生37802人，其中本科生12499人，碩士研究生6357人，博士研究生3049人，留學生1048人，成人教育學生6754人，遠程教育學生8095人。南開大學優良的育人環境，造就出適應社會主義現代化建設需要的基礎寬厚、綜合素質高的專門人才，受到社會各方面的高度評價。

南開大學在教育教學中，突出和加強學生全面素質和創新能力的培養，提出了“注重素質、培養能力、強化基礎、拓寬專業、嚴格管理、保證質量”的教學指導思想，建立了完整的課堂教學、科學實驗、學術活動和社會實踐相結合的教學體系。1999年，南開大學以優異成績通過教育部本科教學優秀學校評估。 教育部本科教學優秀學校評估專家組評價：南開大學在八十年的進程中，特別是近年來的教學改革實踐中，自覺地繼承和發揚南開的優良傳統，形成了自己鮮明的特色，為中國高等教育繁榮增色。

南開大學既是教學中心，又是科研中心，取得了一批國內外公認的優秀科研成果。2005年度sci論文收錄839篇，1995——2004年sci收錄論文累計被引用篇數位居全國第八位。目前承擔的國家和教育部社科項目數、獲得的科經費數以及獲獎成果數都位居全國高校前列。在第八屆全國百篇優秀博士論文評選中，我校有2篇入選。2005年，在我校科研隊伍體量相對較小的情況下，獲國家自然科學獎二等獎3項、國家科技進步二等獎1項，居全國高校前列。饒子和院士先后榮獲陳嘉庚生命科學獎和第里雅斯特科學獎，許京軍教授榮獲第六屆“中國青年科學家獎”，李正名榮獲國家發明創業獎，逄錦聚教授榮獲“全國杰出專業技術技術人才”稱號。另外，我校還獲自然科學一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項，技術發明二等獎4項，科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項，天津市第十屆社會科學優秀成果一等獎10項、二等獎24項，三等獎35項。南開大學與美國ibm公司聯合研制開發的“南開之星”超級計算機群，運算速度達每秒3.231萬次，處于世界領先水平。南開大學積極發揮學科、人才和信息優勢，推進科技成果產業化、商品化，為國家和地方經濟社會發展服務。中國apec研究院、經濟與社會發展研究院等研究機構已成為國家有關部委和地方政府的“智囊團”和“人才庫”。

南開大學不斷強化學生全面素質和創新能力的培養，珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學理念，以“注重素質、培養能力、強化基礎、拓寬專業、嚴格管理、保證質量”為教學指導思想，實行彈性學制、學分制、主輔修制、雙學位制。把課堂教學－校園文化－社會實踐的有機結合作為育人的基本環節，以杰出校友周恩來為楷模，塑造學生健全人格、高尚品德、創新精神和實踐能力。

南開大學以優良校風著稱，一貫重視學生德、智、體、美全面發展，為青年學子的健康成長營造了豐富高雅、活潑向上的校園文化氛圍。南開畢業生以基礎扎實、素質全面、富于開拓精神和實踐能力而受到社會各界青睞。

在60多個學生社團中，“經濟初學社”、“政治學研究會”、“天文協會”、“南開書畫苑”等均在全國及天津市創出佳績并獲得各種榮譽；學生合唱團在第三屆意大利國際合唱節上榮獲三項金獎，在2002年奧林匹克國際合唱節上奪得兩金一銀；女子排球隊在全國大學生排球錦標賽上十一次蟬聯冠軍；學生國際象棋隊在第七屆世界大學生國際象棋錦標賽上囊括全部三項冠軍。

南開大學有著廣泛的國際影響，與國際知名的一百多所大學和國際學術機構建立了合作與交流關系。諾貝爾獎獲得者楊振寧、李政道、丁肇中、羅伯特.蒙代爾、美國前國務卿基辛格、韓國前任總統金大中等被聘為名譽教授，一批海內外知名學者、著名企業家任兼職教授。

南開大學占地162萬平方米，建筑面積117萬平方米，校園網絡設施先進，圖書館藏書329萬冊。除主校區外，還建有迎水道校區(天津市內)、泰達學院(天津經濟技術開發區)、深圳金融工程學院(深圳市)、云南研究院(昆明)，以及在馬里蘭大學成立的設在美國的第一個孔子學院，形成了一校多區、合理配置、協調互動、全面發展的格局。按照“獨立辦學、緊密合作”的原則，與天津大學全面合作辦學。

南開大學擁有較先進的儀器設備和豐富的圖書資料。在8個國家重點實驗室和教育部重點實驗室外，設有中心實驗室、計算中心、網絡信息與遠程教育管理中心及近百個教學實驗室。有兩個校級圖書館和多個專業圖書館，藏書總量達329萬冊，其中外文圖書52.8萬冊，中外報刊合訂本40余萬冊。擁有在全國高校中具有一流水平的大型電子閱覽室，建成了覆蓋全校的計算機信息網絡，并與internet、中國教育科研網等主干網絡聯通，可隨時查詢國內外最新學術信息。為方便學生的學習與生活，學校為學生宿舍的每個房間安裝了直撥電話。

21世紀初葉，南開大學發展總的目標是：經過十年左右的努力，把南開大學建設成為規模適度、結構合理、特色鮮明、國內外知名的高水平大學，在教育質量、學術水平和整體辦學實力上有顯著提高，某些優勢學科達到國際先進水平，成為我國高層次創造性人才培養和知識創新的重要基地。再經過幾個“五年計劃”的艱苦奮斗，力爭步入世界一流大學行列 。

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