在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

四年級作文我學(xué)會了篇一

蚯蚓大哥爬了出來，招呼道：“青菜小姐，讓我做你的朋友吧！我可以為你松土……”青菜小姐看了他一眼，頭也不抬，譏諷似的說：“哼！就憑你！”蚯蚓大哥不好意思地爬回洞。

緊接著，螳螂、青蛙也遭到了同樣的拒絕。

過了幾天，青菜小姐認(rèn)識了蝴蝶小姐。蝴蝶小姐那優(yōu)美的舞蹈，騙得了青菜的信任。蝴蝶臨走前，向她說：“我的朋友，請你幫我保管一些東西，好不好？？”青菜爽快地答應(yīng)了。于是，蝴蝶在青菜的菜葉背面上產(chǎn)下了許多小芝麻似的卵，以后再也沒有露面。

過了一段時間，從里面爬出熱乎乎的小蟲，吃著青菜。青菜大聲哀號著：“求求你小蟲，不要再咬了┅┅”話沒說完，小青蟲就不耐煩地說：“呸！我們就靠吃葉子維生的，不吃葉子，叫我去吃什么？”說完，又吃起了葉子，青菜小姐痛苦地呻吟起來。

當(dāng)蚯蚓、青蛙、螳螂看見了，立馬來幫青菜小姐。蚯蚓為青菜松土，青蛙與螳螂為青菜除蟲。突然，草叢中有一團艷麗的東西升起來，急急忙忙地飛向大樹。螳螂大哥眼疾手快，揮舞著兩把“大刀”向這個東西撲去。當(dāng)螳螂大哥提它回來時，青菜傻眼了，這不是蝴蝶嗎？蝴蝶沖她說：“嗨，久違了！”青菜小姐突然咆哮起來：“你┅┅你為什么要欺騙我？”┅┅

一番折騰之后，青菜小姐終于恢復(fù)了健康。它感激地沖他們說：“謝謝！只怪我當(dāng)時只看外表，不看內(nèi)心，認(rèn)錯了朋友。以后，你們才是我真正的好朋友！”三個朋友齊聲歡呼：“耶！”

四年級作文我學(xué)會了篇二

今天，是我第一次上寫作班。

來報名的路上，我一直在想這個老師會不會很兇呢？我也非常激動，心跳也加快了，像兔子在我肚子里快速地跳著。

來到作文班，感覺這里環(huán)境很好，下課的時候可以下五子棋、飛行棋、象棋、跳棋。寫得好的人，可以有獎品，一等獎是會唱歌的賀卡，二等獎是不會唱歌的賀卡，三等獎是幾何尺子套餐。

寫作班的老師有三個，是一家人，斯老師寫過一本叫《情滿青山》的書，有兩個姓竺的老師，他們是父子，竺老師的兒子是省級作家，竺老師是副教授。

雖然斯老師很好，但她的普通話不標(biāo)準(zhǔn)，斯老師問我她的普通話幾句不標(biāo)準(zhǔn)，有幾句標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們紛紛回答7句、8句、5句、9句不標(biāo)準(zhǔn)。就只有一人說老師10句都不標(biāo)準(zhǔn)，沒想到她說對了，因此獲獎了。

這一節(jié)作文課是最開心的。

四年級作文我學(xué)會了篇三

賽汗塔拉公園位于包頭市青山區(qū)建設(shè)路路南，它是全國最大的城中草原，對于周邊的人來說，這里是鍛煉、休閑的好去處，對于外地人來說，這里更是旅行中親近大自然的`好地方。

進入賽汗塔拉公園的西門，首先映入眼簾的是大面積的綠色草地以及高高低低的樹木。一望無際的草原，印證了那句有名的詩句：天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。樹的品種有很多，有高大挺拔的楊樹，它們整齊地矗立在那里，猶如一排排士兵在站崗放哨；還有婀娜多姿的柳樹，嫩綠的柳條隨風(fēng)舞動，仿佛媽媽溫柔的手在撫摸著我的頭；還有仿榕樹，他們的樹冠好像千萬把“大傘”，在驕陽似火的夏天，人們可以在“大傘”下乘涼。

沿著公園的環(huán)形健步道前行，右手邊有一座成吉思汗的雕像，世稱“元太祖”，是他統(tǒng)一了蒙古諸部。雕像的不遠處還建有鹿園，鹿園里喂養(yǎng)著幾十只梅花鹿，它們在柵欄里悠閑地走來走去。

最美的地方是一大片的馬鞭草，它的顏色是紫色的，放眼望去，像一片紫色的海洋，看上去很浪漫，簡直可以和法國普羅旺斯的薰衣草相媲美。一陣微風(fēng)吹來，馬鞭草隨著微風(fēng)搖擺，像是在和人們打招呼。還有一些形態(tài)各異、五彩繽紛的小花，有紅色的、粉色的、白色的……

欣賞完草原中的美景，我總有留在這里的想法，這里的每一處景色都吸引著我，吸引著這里的每一個人。賽汗塔拉城中草原，包頭的驕傲。

四年級作文我學(xué)會了篇四

說到距離一詞，我首先想到了數(shù)學(xué)的行程問題。似乎“距離”一詞天生就為圍繞在數(shù)字中，可自從那一次，我才知道，距離不僅可以有數(shù)字，而且可以產(chǎn)生美。

長城，是雄偉的，是豪邁的。毛爺爺曾經(jīng)說，不到長城非好漢。這使我覺得，長城多么偉大，可離我又是那么遙遠，在遙遠的首都，我曾想象著，它像一條巨龍，屹立在山上蜿蜒盤旋著。我對它的敬畏一天天變多，終于有一天，我決定親自當(dāng)一回“好漢”。

經(jīng)過幾路奔波，我站在了長城的山腳下。我滿懷興奮買了票，可誰知排隊的人比在長城上的人還多。這要等到猴年馬月啊，等了一個“世紀(jì)”終于站在檢票口，我一步步登上長城，我算是經(jīng)歷了很多“磨難”。終于站在長城上，可是我并沒有感覺到一絲一毫的“好漢”氣概。我只是穿梭在人群中，不見天日，我感覺不到長城的雄偉壯觀，只感受到了人群中嘰嘰喳喳的噪音。我現(xiàn)在才知道，長城并沒有什么雄偉的，并沒有什么好玩的。這時，我才明白，有些事物還是保持一些距離，才能感受到事物的美。

說到這，我又想起了一篇我們學(xué)過的課文《臺階》那篇故事講述了一個父親，為了讓自己家的臺階變得高些。每天撿來一片瓦，一塊磚，這似乎很漫長，距離很遠，是遙不可及的?？墒撬€在堅持著，終于，他造好了自己理想的臺階，他實現(xiàn)了自己的夢想，可是他那時似乎沒有感受到實現(xiàn)夢想的快樂，只是有一些若有所失。原來，當(dāng)一個人與自己的夢想沒了距離后，那個人就沒有夢想了，也就失去了上進的動力。

距離，原來不僅可以產(chǎn)生美，還可以讓我們有上進的動力，讓我們知道，它的神圣而不可及，就會意味地去實現(xiàn)自己的夢想?？墒钱?dāng)你觸手可得的時候，你就覺得它不珍貴了。

距離，產(chǎn)生了美，產(chǎn)生了我們上進的動力。有時，我們應(yīng)該適當(dāng)留一些距離，才能感受它的美。

四年級作文我學(xué)會了篇五

現(xiàn)在小鹿住的地方并不是它出生的地方，因為污染，那里實在是呆不下去了，于是，它們就離開了家鄉(xiāng)，來到了另外一個地方。

有一天，它正在仰望藍天，突然，它看見了自己的好朋友——信鴿，信鴿也看見了小鹿。小鹿就問它：“好朋友，你這幾天經(jīng)過我們原來的家鄉(xiāng)了嗎？”信鴿說：“經(jīng)過了，那里比原來漂亮多了，可我忙著送信沒時間跟你詳細地說了，你想知道就回去看看吧！”

于是，小鹿和首領(lǐng)說了一下，首領(lǐng)說：“那好，我們就回去看看吧！”它們走呀走呀，遇到了一群狗，首領(lǐng)說：“我們的家鄉(xiāng)現(xiàn)在還好嗎？”一條小狗說：“可好啦，那里又長出了青草……”沒等小狗說完，它們就迫不及待地跑走了。路上，它們又看到了一群羊，羊首領(lǐng)說：“你們終于回來了，你們沒看見，現(xiàn)在的家園真像一個夢中家園哪！”

幾天后，它們回到了家鄉(xiāng)，都情不自禁地大吃一驚，因為它們看見了一個像童話王國似的家園。它們看見了清澈的小河，河面有許多許多的小魚、小蝦；它們看見了遠處的森林，看見了一棵棵高高的大樹，它們看見了藍藍的天白白的云，青青的草和五彩的花……它們齊聲說：“這兒真是太美了，簡直就是仙境??！我們再也不離開了?！?/p>

從此，它們就幸?？鞓返厣钤谶@美好的地方。

四年級作文我學(xué)會了篇六

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四年級作文我學(xué)會了篇七

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四年級作文我學(xué)會了篇八

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四年級作文我學(xué)會了篇九

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四年級作文我學(xué)會了篇十

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