每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

滋味是什么作文字 滋味為篇一

大樹生長在泥土里充分吸收養份時，它說它嘗到了幸福的滋味；蒲公英隨著風而四處撒下種子時，它說它嘗到了幸福的滋味，而我一路走來也感受到了幸福的滋味——香，甜，暖，樂。

數學，是我的弱項，千年難得一回能做出很難的題目，所以媽媽經常要我多做一些練習。第一道題是找規律填數，我瞟了一眼題目，心想：太小兒科了吧！隨后，我開始細讀起來，還真有難度呢！看來，我太輕敵了。于是，我開始算各個數之間的倍數，但無濟于事，沒用啊！我又找了各數之間相差的數字，還真有了點兒眉目，我又在數差之間找到了規律，我做出來啦！看來，我還是蠻聰明的嘛！一 種快樂的感覺油然而生。

接下來是一道關于角的計算的題目。我苦思冥想都沒能找到我心儀的答案。我開始用量角器測量，但還是行不通。我苦惱地想：這題目可真難！我的頭都大了兩三倍了！唉！這時我發現組成的角是一個平角，那么角3是90度，那角1加角2等于90度嘍！我感到我的身邊洋溢著幸福的甜蜜。

第三題是應用題，這題目差點兒沒把我給折磨死，我想了半個小時，一點兒頭緒都沒有！真是越想越煩，我剛想放棄時，我想到了陳景潤那刻苦鉆研的精神。于是，我理清了思路，一步一步做，終于我克服了障礙，攻下了三座“堡壘”。我快樂得像一只剛出籠的小鳥，這是我覺得我是世界上最幸福的人。

哦！原來幸福的滋味就是這樣的甜蜜與愜意。

滋味是什么作文字 滋味為篇二

人一生終會嘗到數不勝數的滋味。也許有開心，有失落，也許有傷心，有后悔，可是我生命中最多的便是甜蜜的滋味。

當我第一次吃到冰淇淋的時候，覺得心花怒放，那才是甜蜜的滋味…

當我第一次考了滿分時，品嘗到的也甜蜜的果實香滋味。

當我第一次中獎時，更覺得生活充滿了驚喜幸運甜蜜的滋味。

但是，那次出乎意料的體檢，讓我幾乎不再相信甜蜜的滋味還有……

那天我與母親去體檢，檢查報告在第五天就出來了，本來激動的心情一下子就沉入了，母親臉色一沉，對我說：“你怎么啦？怎么無緣無故的得了牛癬？”我恐慌，什么是牛癬？崩潰了，那是我第一次生大病。

我十分迷惑的來到蒙醫院就診，母親和醫生站在旁邊，顯得更加深沉，我張了張嘴。話語又被哽在喉頭。發不出聲，母親一臉焦慮，讓人十分擔憂……

第三天了，我們東跑西跑，走了又走，母親盡力將最好的醫生找給我，無助的滋味占滿了身體，可是沒辦法……

第四天第三家醫院檢查出來，說：“不是什么大病。只是誤診。”母親邊謝邊擦眼淚對我說，以后你千萬不要怎么的，一定要健健健康康的……

聽說上帝不能無處不在，于是他創造了媽媽。因為有了媽媽的擔心關懷，我又感覺受到甜蜜的滋味，我懂了，也許人生會感到許多五味雜陳，但是甜蜜的滋味真的會永存。

甜蜜的滋味是暖暖的，是開心的，是令人舒服的，是值得一生珍藏的……

滋味是什么作文字 滋味為篇三

人的成長過程中，會遇到各種各樣的事，總不是一帆風順的。成長的過程正因為這些事而精彩有意義。

對我來說，成長是酸的。隨后直到現在，父母一直不停的為我付出，自己卻從未過上點好的生活。上學時如果遇到下雨天，他們

會不顧一切地趕來接我。有一次大雨傾盆，我沒帶傘，我的母親就冒著風雨來給我送傘，看到她那濕的凌亂的頭發，我的鼻子突然一陣酸想哭出來，但是還是忍住了。母親還擔心我冷不冷，把外套脫下來給我。回家的路上，我的心既感動又內疚，回到家后，母親顧不上自己，連忙拿衣服給我換，看到她那冷得發抖的手我心里又是一陣酸。成長的過程總是一次次的心酸，讓我懂得母親的愛。

對我來說成長是甜的。每天放學回家，不爭氣的肚子總會咕咕響，但回到家時，媽媽以準備好飯菜等我回來吃。晚上睡覺時，媽媽總會輕手輕腳的到我房間，看看我有沒有掀被子。我覺得我出生在一個幸福的家庭里。母親做的這些事讓我很窩心，所以對我而言成長因為母親的關懷而“甜”。

對我來說成長是苦的。人一出生就要學習很多的技能，這樣才能更好的適應生活。我家離學校遠，小時候母親每天載我上學，等我長大點后，母親要求我學自行車。頓時感覺自己遇到了一道難題。練習時，不斷的摔倒，但母親卻命令我爬起來。皮膚擦傷了好幾處汗水浸到傷口里非常疼痛，可是媽媽卻不體諒我。對我來說成長是苦的，你母親的命令而苦。

對我來說成長是一場起伏跌宕的旅程。雖然辛苦，但卻很快樂，成長過程中一直有人陪伴著我們那邊是我們的父母。成長正因為一些事而有趣味讓我們細細體會父母的關愛慢慢品嘗成長的滋味吧！

滋味是什么作文字 滋味為篇四

期中考試即將來臨了，大家都早早地投入了緊張的復習當中，我也不列外。我和媽媽之間有一個”賭注“，那就是：如果我拿到了一個一百分，她就幫我買一架航模，兩門就兩架，幾個一百分就幾架航模。這樣的激勵法使我對期中考試既無比的期待，卻又有無比的緊張。

期中考試的那一天悄無聲息的來到了我們的身邊。那天，整個學校出了奇的靜，就像放假了一樣無聲無息。”叮咚—“隨著鈴聲的呼喚，同學們飛快地沖進教室，老師開始分發試卷，大家趕緊趁著這最后的時間交流。

”唰唰唰“筆聲齊奏，同學們奮筆直書，手不停揮，文思如泉，妙筆生花，生怕答案出錯。

不一會兒，我碰到了一只”攔路虎“，它正和我的腦神經作斗爭時，不知哪位神經小兵提醒了我，一下子就打敗了”攔路虎“，我要是腦國王的話，準把它升職為將軍！”滴答滴答……“時間飛快的過去了，離下課的時間越來越近，我就越來越緊張，最終，老師還是準時的收卷了……

回家的路上，我的心里好像有一只小鹿，跳來跳去，不知道考得怎么樣，能不能有獎勵。這時，我想起了奶奶的話：有什么拿不準的東西就求主耶穌，他會幫你的！我便開始在心里禱告起來，愿主讓我成功，當然，這只是一個心里的安慰，真正的成功還是要靠自己的努力！

晚上，媽媽風風火火的走進門，她說，我的英語考了100分！我真是不敢相信自己的耳朵：我考了100分！我開心極了，向媽媽跑去，邊跑邊說：”我可以買航模啦！“說著，臉上露出了農民伯伯大豐收的笑容。因為我真的考了100分，真的可以買航模啦！

成功的滋味真好！

滋味是什么作文字 滋味為篇五

一瓶優酸乳被打開了，猛吸一口，時光在酸與甜中倒流……

上初中后，我整個人都發生了變化。我開始有了成長的煩惱，我開始在意自己的成績達到怎樣的水平，我開始在意老師對我的評價。什么是酸呢？酸是成績達不到目標的感覺，酸是老師對我不給予肯定的感覺。但我知道，我必須學會堅強，所以我不停地告訴自己：長風破浪會有時！我學會了用快樂消滅煩惱，學會了用勤奮達到目標，學會了用遵紀換取肯定。酸使我變得快樂、勤奮。感謝酸給我帶來的一切。

踏入青春，我變得更加細心。我捕捉到了父母對我的關愛，我捕捉到了朋友對我的真誠，我捕捉到了老師對我的鼓勵。什么是甜呢？甜是被父母呵護的感覺，甜是被朋友支持的感覺，甜是被老師表揚的感覺。但我知道，我不能太過自私，我必須報答他們。所以我學會了孝敬父母，學會了關心朋友，學會了努力學習。甜使我變得孝順、真誠。感謝甜給我帶來的一切。

酸甜融合

酸與甜是我在成長道路上體會到的滋味，酸能夠磨練我的意志，甜能夠激勵我不斷努力。我的青春充滿了酸與甜，酸甜的融合造就了我——一個快樂、勤奮、孝敬父母、真誠待友、尊敬師長的我。這一切是酸甜給予我的，是青春給予我的，我要一直保留下去！

有酸，就有甜，是酸，也是甜，點點滴滴都是青春滋味，我喜歡自己體會，這是我的青春！

時光流回現在，我要大聲地說：“青春就是這樣，是酸，也是甜，是失敗，也是成功！我只要我的酸甜青春！

滋味是什么作文字 滋味為篇六

奶奶煮面的滋味，是暖，是愛，是永恒。

人對往事的記憶就像鎖在不同抽屜里的雜物，隨著歲月的堆壘而塵封，不經意間打開一個抽屜，那被遺忘的，如同隔世般的舊事便猛然回魂，又有了溫度，呼吸和生命，過去與現在接續上了。

憶及小時，我與爺爺奶奶一起生活，每個天邊泛白的黎明，奶奶總要煮面給爺爺吃。時光流淌，裊裊噴發著香甜氣息的蒸氣染白了奶奶的兩鬢，可那碗蕎麥面的香味卻日復一日地縈繞在家中。爺爺每每捧起那面，歡喜毫不掩飾地堆在臉上，久久不散。

我也吃過奶奶煮的蕎麥面，但沒幾天就吃膩了，看著爺爺仍是一臉滿足，吃得津津有味，是不是爺爺那碗面格外好吃？我偷偷嘗了嘗，并沒有特別美妙，反而清淡無味。

爺爺到底為什么對蕎麥面如此“忠貞不移”呢？那蕎麥面的魔力藏在哪里呢？

時光就是那么殘酷無情，它從不為任何人停留。奶奶走了，在楓葉旋轉飛舞的秋，帶著蕎麥面的味道，踩著凄美的步子走了，每走一步，碎去的落葉都用沙啞的聲音低吟著哀歌。

從此，每個黎明便沒有了蕎麥面的噴香，也沒有了披著晨光被蒸氣籠罩的白發人。

爺爺生日那天，極少踏入廚房的他默默離開人群。霧氣朦朧中，熟悉麥香滋味里，爺爺的背影顯得悵然孤單，他為自己煮了一碗蕎麥面，獨自坐在那里，細嗅充斥在鼻息間來自遠方的香氣。他顫抖地舉起筷子，又忽地放下，低頭喃喃道：“老婆子，我想吃你煮的面，就一口……”那一刻，他老淚縱橫，和著沉積多年的追思與苦楚，吃下那一碗面。

后來我才得知爺爺身體不好，不能吃過咸過甜的飯，于是奶奶便陪他吃了一輩子不加鹽的蕎麥面。

那碗面的滋味是清淡的，但其中蘊含的情意是濃厚的，奶奶每天把質樸而鮮活的愛注入其中，爺爺又怎會煩膩呢？

溫暖，包容，深深關愛，涓涓真情，這就是一碗面中全部的滋味。

皚皚白雪，化流成溪；紛紛落花，零落成泥，許多離我們而去的人和物，其實未曾遠逝，就像奶奶的那碗蕎麥面的滋味，幻化成另一種風姿呈現在我生命中，那便是愛與永恒。

滋味是什么作文字 滋味為篇七

我們是父母的掌上明珠，我們從小就生活在父母的愛里，我們從無知變成有理想的青少年，在這期間，我們嘗遍了愛的滋味:甜的、苦的……但我更覺得，父母的愛是茶的滋味，是我們和父母一起制造的。

還記得那次，我在努力、用心地準備著期末考試，媽媽又放假從外地回來，她用心地照顧著我。

每晚九點，媽媽都會準時悄悄地踏進我的房門，端著我最愛的紫砂壺，沏上清香的茉莉花茶來到我的身邊，給我沏上一杯茶，見我喝下去后又悄悄地退了出來，每天都是這樣，在一周的時間內，我的房間內有了濃濃的茉莉花香，濃厚清香，讓人回味悠長。

不知不覺，期末考試如約而至，媽媽還是那樣朝我笑笑，我點點頭去了學校。

然而……那晚，壺碎了，香沒了…… 我托著考試失利的心情回到家，耐燥不安，我躲在屋里，撲在床上哭著。

媽媽聽見了，來到我的房間里，想說什么可卻又收了回去，依然悄悄退出了房間。

晚上，媽媽依然九點踏入房間，依然給我沏了一杯茶，端到身旁;我使勁地用手一揮，茶灑了，壺碎了。

媽媽看見這樣，仍然沒說什么，撿起碎片，走了，屋里只剩下我，嘗著苦澀，掉著眼淚。

第二天，我照樣放學回家，看見了我最愛的壺，壺里沏著茶，媽媽把壺細心的粘好，只剩下細小的裂紋，壺里散發著清香。

晚上，母親還是那樣來到了房間，我拿起了那杯茶，嘗了一口，好苦，但這茶比以往更加的濃，更加的香，我含著眼淚喝完了這茶，品味著媽媽的愛，品味這愛的滋味，最終，我忍不住了，在黃色燈光下，清香的茶味中撲進了母親的懷中。

那一刻，我明白，愛的滋味需要我和父母一起創造，我是茶，父母是壺，我們在壺里，慢慢地變濃，變香……這就是愛的滋味!

滋味是什么作文字 滋味為篇八

善意的謊言在我們生活中不可避免，因為有了它，我們的生活變得不一般。

——題記

一曲“世上只有媽媽好！”道出了多少母親的偉大，唱出了多少孩子的幸福。

放學了，我走出校門，爬上了媽媽的機車后坐。一路上，兩旁的樹木好不青翠，天空的云兒正悠悠地飄著。看著這良辰美景，我不禁又哼起那首歌謠——“世上只有媽媽好……”

到家了，我沖進門，迎面撲來一陣可口的香味。哇！是什么佳肴呢？我忙靠近餐桌一瞧，原先是紅燒排骨呀！可惜只剩下僅有的半小盤而已了。

“剛才是家里來客人了吧！”我思索著，說出了聲。

“是啊！”媽媽笑著附和著。

我匆匆洗完手，盛了兩半碗米飯，坐在誘人的紅燒排骨面前，準備好好享受這頓可口的大餐。

“媽，來，這塊排骨給你。”我留意翼翼地夾起一塊，剛要放到媽媽碗里。

“我可不要。那個肉絲容易塞進牙縫的。”媽擺著雙手，“這你吃吧！多吃點才能長高。”

哎，牙齒老了可真麻煩！真可惜了這頓美食。

一會兒工夫，半盤紅燒排骨就這么被我給狼吞虎咽了。“寫作業去嘍！”我一骨碌鉆進了書房，才發現書包還在客廳哩！于是，我又折回了客廳。只見媽媽正端起那個僅剩一丁點排骨絲的空盤子，靜靜地嚼著什么。

我呆了！媽媽不是怕塞牙縫嗎？她是舍不得吃啊！頓時，我鼻頭一酸，隨之一股幸福之感涌遍全身。

我沒有打斷媽媽享受那殘羹的美味，悄悄地提起書包閃進了書房。我決定，在下次吃排骨時，也假裝吃膩了，是該讓媽媽好好享受那幸福的滋味了。

滋味是什么作文字 滋味為篇九

我最喜歡學口才，我覺得它比游泳、種花、滑雪都要好玩。因為學口才，我從一名朗誦菜鳥變成了一個真正的朗誦達人，我也嘗到了成功的滋味。

在新城區，我參加了朗誦大賽。換了裝，穿上了新買的衣服，來到舞臺旁，我心里不停地問自己：“我會成功嗎？我會晉級嗎？”越想越激動，越想越興奮……

終于，輪到我上臺朗誦了。我參賽的題目是《秋天的來到》，因為在臺下練習了無數次，所以我對自己很有信心。可是站在了舞臺上，看到那么多的觀眾，我心里緊張極了，像有幾萬只小兔子在蹦蹦跳跳，管不了那么多了，時間有限，我張開嘴巴，大聲朗誦起來：“秋天來了，涼風輕輕吹來……”我一邊朗誦一邊做著動作，我把手舉高，眼睛隨著手勢來回轉動。不知過了多久，我終于讀完了，趕緊松了一口氣，走下舞臺。

到了評比的時間，我真不知道評委會選誰啊！“到我了，到我了”，我緊張地手心冒汗，我睜大了眼睛，只見三位評委都把票投給了我，“我晉級了”心里有說不出來的高興與激動，而我懸著的心也終于落地了。

接著是復賽的環節，我想我應該會晉級的。到了賽場上，我只讀了一句，評委就讓我停下來了，我想：糟了，難道是我讀得太差，晉不了級了嗎？我忐忑極了。可是，當評委念成績時，宣布：“晉級的有27號、28號、29號。”“29號，耶！太棒了，我竟然晉級了。”我高興地叫著。

到了決賽，我進入了前十名，得了優秀獎。一個大大的獎杯放在我的面前，別提我有多開心了。那一天，我嘗到了成功的快樂滋味，然而只有我自己才知道，成功的背后，我曾付出了多少艱辛的努力。

滋味是什么作文字 滋味為篇十

什么是功夫？是時間。他慢慢地說，手里的鍋鏟還在有條不紊地鏟著。

在老家的巷子里，有一個賣煎餅果子的小攤，幾十年沒動過。奶奶說吃他做的煎餅總能給人這巷子最簡單的味道。

煎餅的香味常常飄得很遠，飄進狹長的小巷，飄進家家戶戶的小窗戶，鉆進我的鼻腔，彌漫整條街。一大早，左右房屋陸續出來，大排檔前排起了長隊。他也不慌不忙，精心準備了一個又一個煎餅，笑著遞給大家。

他的煎餅攤其實就是一個三輪車，上面配有一個小玻璃柜，里面的鍋碗瓢盆和食材都放在里面，一切都是永遠干凈的，玻璃每天都擦得一塵不染。

做一壺純正的好煎餅果子，需要付出很大的努力。在我的印象中，他每次做蛋糕都是嫻熟、從容、淡定的。他先把好的綠豆面糊拿出來，用勺子舀了一勺，倒在鍋里，然后用抹刀在鍋里的面糊上輕輕繞了兩圈。面糊立即均勻鋪開，剛好覆蓋整個鍋。沒多久，他又俯下身，拿出柜子底部的兩個雞蛋，敲在鍋邊的蛋糕上，用另一把小鏟子輕輕敲打，直到雞蛋和蛋糕完全融為一體。最后，他用小刷子在上面抹了一層薄薄的醬油，把洋蔥沫和歐芹塊一起撒上，輕快地卷起來，煎餅果子就做好了。每次看的時候都由衷的贊嘆精湛的工藝。練出這么好的功夫，至少要十年半。

去年回老家，立馬去煎餅攤。當時已經是晚上了，他應該快關門了。角落里沒有人。我站在離他稍遠的地方，看到他微微弓著背，他的鍋鏟一直在動。他停了一會兒，放下鍋鏟，用手指著鍋里的煎餅。

我有點驚訝，于是上前輕輕敲了敲玻璃。他抬起頭，表情有點局促，右手邊有幾個未成形的煎餅。我有點不好意思，就問：你在練嗎？他笑著搓著手：是啊，想著這會兒沒人了，就練了。說著又開始做煎餅。我老了，視力和手都不如以前了。我每天都要練習讓大家吃到好吃的煎餅。

我愣住了。做了幾十年了，還是堅持每天練！看著他布滿老繭的手和被汗水浸濕的木鏟，他一時說不出話來。他抬頭慢慢說，什么是功夫？只是時間問題。

耶！什么是功夫？煎餅是什么味道？不就是時間，汗水，年復一年的堅持嗎？終于明白這煎餅的真正味道了。

滋味是什么作文字 滋味為篇十一

冬天，本應該是寂靜的，老家的姥姥自己種的兩棵冬橘成熟了，金燦燦的果實熱鬧地掛滿了枝頭。

前兩天姨姥回了老家，給我打電話：喂？你姥姥想跟你說幾句。當時我正在忙著寫作業，應付了一句：嗯。幾秒鐘后，聽到了姥姥的聲音，感覺她小心翼翼地：喂？哎，姥姥。那個你們最近有空不？怎么了姥姥？沒什么事，就尋思老家的冬橘熟了，你們回來嘗嘗？唔，唔，好，等過兩天。好！姥姥的聲音里，流露出難以自制的喜悅，連說了好幾次我等你，又絮絮叨叨的說了很多，直到我有些不耐煩了，她才依依不舍的掛了電話。敷衍完了電話，我也沒當回事，又潛入作業中。

過了幾天，又過了好幾個幾天，我們都把這事忘了。

忽然姐姐給我打電話，是老家的親戚。喂？姥姥說你們要回來，怎么還不回來呀？嗯？我有點兒懵。姥姥說前兩天你答應的啊。電話那頭，姐姐的聲音噼里啪啦地砸過來：姥姥給你們留的橘子，挑了最好的，怕壞了，仔仔細細地放在谷糠里，一天天盼著你們回來！

我愣了好久，很長時間都說不出話來，冬日的斜陽懶懶的射進窗戶，我的眼淚倏地涌出了眼眶！我驚覺原來姥姥這么想我！淚水迷糊的眼睛，朦朧間我仿佛看到，姥姥坐在院子門口孤單的身影，風雪打濕了她的衣襟，但她卻滿眼期望的盯著門口，好像一有些響動她就準備著飛奔出門，我又仿佛看到她拖著疲憊的身軀，每天去谷糠桶里翻看冬橘是不是保存的好好的，風雨無阻。她是那樣熱切地盼著我們回家

我平生第一次如此深切地體會到姥姥對我們的思念，表姐后面說的什么我都聽不見了，眼淚啪嗒啪嗒地落在桌子上的作業本上，漬染出一朵又一朵的苦澀和酸甜。姥姥，我也想您啦！

滋味是什么作文字 滋味為篇十二

我有個好朋友，叫星欣，私下里，我總是喊她“大猩猩”，她也總是笑著應答。

體育活動時，我倆總是飛快地跑過去，第一個爬上雙杠。坐在上面，“俯瞰”著正氣喘吁吁地往這兒跑的同學，心里莫名涌出了一種自豪感。有時候，我倆也會頭并頭，在軟綿綿的草地上躺出一個“八”字，抬頭仰望藍悠悠的天空，深邃極了。連太陽也悄悄隱進了大朵大朵蓬松綿軟的云團中，只透出稀碎的淺金色光柱。偶爾有鳥兒飛過，極快，我們只來得及瞧見兩只上下撲騰的翅膀，一溜煙兒，就沒了影子。

風兒也是微微的，拂過湖面輕起漣漪的那種，此刻，正把跑道兩側滿樹香樟葉搖得“沙沙”響，催出滿樹的香，一小縷、一小縷飄向我們的鼻翼，一小縷、一小縷，飄進我們的心房。我們幾乎沉醉在這恬靜的香氣里了。風兒輕柔地拂過我們的臉頰，讓這一刻凝成永恒。

可后來有一天，她和我吵架了。原因是當我無意間當眾喊出了她的綽號后，調皮的男生們瞬間笑噴了：“大猩猩！紅毛猩猩！黑猩猩！”我生氣地追趕那些男生時，她已經哭著跑開了。

我去求她原諒，她卻執意甩開了我伸出的手，此時的我懊悔不已，滿腦子揮之不去的，是她那發紅的雙眼和凝滿淚水的面頰。

又是體育活動課。

我孤身一人躺在草地上，乏味極了。突然，一陣風兒，吹來了香樟迷人的氣息，吹開了我記憶的花蕾，也吹出了我的愧疚和眼淚。

“星欣，對……對不……起。”我懊惱極了，自言自語，本該真誠的話語卻說得如此支吾。“不夠真誠哦！”好熟悉的聲音！我坐起身，果然是她！她原諒我了？她向我伸出手：“快點了走啦！”“大猩猩……”“嗯？”“對不起！”“哈哈，快走啦！”她拉著我，向雙杠跑去……

友誼的味道其實像香樟的味道，雖不及牡丹那般濃烈，但微風拂過，總能一點一點滲入心房……

滋味是什么作文字 滋味為篇十三

滿分的滋味

人世間有很多的滋味我們早已嘗過，而那次“滿分”的滋味，讓我終身難忘。

——題記

一縷縷陽光降落在窗邊的桌子上，一絲絲透著寒意的風跑進了房間，“呼”地一下掀開了數學試卷。我伸出手默默地把試卷合上，卻無意間瞄到了“120”這幾個鮮紅的數字，在陽光下那抹鮮紅格外刺眼。窗外的樹葉被吹起，有那么幾片葉掉落在書桌上，也悄悄地掉入了我的心里……

陽光照亮了整間教室，隨著上課鈴響，數學老師也踏進了教室。那抑揚頓挫的聲音響起，同學們都低著頭。當說到要發試卷，整個課堂立即熱鬧起來。只見有些同學捂著臉，低喊了一聲：“慘了！”有些同學則擺擺手，嘆了口氣說：“肯定考不好。”而我聽到這突如其來的消息時，心頓了一下，嘴里喃喃著“xxx……”雙手也不自覺的抓住同桌的手臂，只見霎時間冰冷。

看到同學們的反應，老師嚴肅地說道：“這次我們的考試，有些同學考得不好。”說著停頓了一下，然后老師的臉上又爬滿了微笑：“不過，有些同學進步很大，也考得好，下面表揚以下同學……”聽著那一個個名字，手心不知為什么直冒冷汗。一陣風吹過，身體不禁顫抖著，就連陽光撒在我的身上，也感覺不到一絲溫暖。

忽然，一個熟悉的名字從老師嘴里蹦出，傳入我耳朵里。身邊的同桌和前面的同學都望向我。我愣住了，老師剛才兩念的竟是我的名字！此時此刻，手腳的冰冷瞬間被這驚喜消滅了，我的心頭上像涂了一層厚厚的蜂蜜一樣，甜滋滋的。那樣美好的滋味在我心中徘徊。

我領著試卷回到座位上，正當我享受這份甜蜜時，耳邊響起了同桌的聲音。“咦？你這題是錯的哦！”同桌驚奇的說著，我拿過試卷。一看，真是錯誤答案！但在錯誤答案旁卻有一個大大的紅勾。心頭上的那一層蜂蜜就這樣一點一點的被眼前的事實削掉；一股復雜的滋味瞬間充斥著整顆心，原有的甜變得雜味了。我靜靜地望著試卷上“120”分的紅字體，一陣涼意在心底里盤旋。我究竟要不要把真相告訴老師呢？最后，我還把事實埋藏在心底……

如今，望著房間外的藍天下漂浮的白云，那一絲不安與復雜，那苦悶的滋味依然在心中盤旋。

那終身不忘的，便是得到“滿分”的滋味。

滋味是什么作文字 滋味為篇十四

揮手告別了單純的初二，咱們步入了沉穩的初三。背起初三的行囊，咱們會發現自己多了一份老練，少了一份天真；多了一份舉動，少了一份夢想，還多了一份抱負，職責與神往……

初二的咱們把浪漫寫進日子。孤寂的日子，咱們愛哭，愛笑，愛喊，愛叫；高興的日子咱們狂歡亂舞，淋漓盡致。但現在，全部都不屬于咱們，再匆忙的腳步中，我望向操場上正在軍訓的初一重生們——我搖搖頭，離開了。是的，這全部的全部早已在時刻的江河中一去不復返了。咱們現在面臨的不過是黑板上那一道道化學式，一題題幾何圖形和那數也數不完的abc……

走進教室，三尺講臺，教師用睿智的目光引導咱們——初三了。一方斗室，教師用流利的言語教訓咱們初三了。課間上，少了同學們的談天論地，多了問題的勤勉學子；球場上，少了同學們的揮灑如雨，多了思考問題時的抓耳撓腮……

沉穩的高山，靈動的溪流，無邊的郊野，靜寂的森林。大自然的全部好像都與咱們隔絕了。苦雨孤燈下，奮筆疾書的咱們也有了與冰心白叟相同對往事的迷惘。但是幾個月的初三日子早已撫平了同學那課操動的心。面臨漫山遍野而來的試卷，少了“揚花榆芙無才情，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“驕傲自大，方是男兒本色”平常心談態。或許便是在師長不斷的“啰嗦”聲中，“愚蠢”的咱們總算開了“竅”——全部都是價值的。

芭蕾藝人美麗的舞姿，代之是變形的腳；蝴蝶翅膀的精美完美，價值是自身的藐小，比薩斜塔的譽滿天下，價值是一直以來的歪斜。相同，中考的優異成績，價值是咱們現在的汗水與盡力，但咱們并不怕價值，由于生命自身便是籌碼，咱們用感恩的心去面臨公正與不公正，收成時，只要咱們自己理解從前支付的價值……

還曾記住這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是列九，另人興奮充溢熱情；初三是甜美地果汁，清新可口脈脈溫馨。或許，初三更像怪味豆，五味俱全……

滋味是什么作文字 滋味為篇十五

成長，是每個人都要經歷的，人總是在一點一點的長大。

有時侯，我不太喜歡過生日，因為我認為從那天起，我又長大了一歲，我很害怕長大。但同時，我又是一個熱愛為自己慶祝生日的人，不需要蛋糕不需要禮物，只要悄悄地對自己說聲“你又長大了一歲！”，這時快樂就會溢出來。人就是這樣，很矛盾：一方面渴望自己長大，而另一方面又恐懼自己長大，長大了就擁有更多的自由，更多的權力，更多的能力；長大就意味著更加的成熟，要肩負起更多的責任。

每多一點的長大，就會讓我增加更多一點的疼痛。(.)長得越大，懂的越多，而痛也會越深。似乎人的成長總是伴隨著痛。有時真希望自己就是那個彼得。潘：希望自己永遠也長不大，也能自由自在地飛翔，和自己的影子游戲，和那些孩子一起居住在永無島上，不用承擔成人責任，永遠歡樂嬉戲，永遠沒有煩惱。

那樣的確很好，可我也不總希望自己是彼得。潘。“青春是一只高飛在天的鳥，她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著理想，憧憬著未來；青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是最輝煌的色彩。‘‘青春的我的心中也有無數光彩奪目的未來，也希望有功成名就之時。然而這一切卻又是在長大的前提下，彼得。潘是無論如何也嘗不到這樣的滋味的。

無論你如何想長大，或如何不想長大，你都不能違背自然的法則。時間總是一分一秒的向前走著，人的生命總

經過幼年。童年。青年。中年。老年，讓你既做過彼得。潘，也嘗過酸甜苦辣的生活。也許，順其自然是處理成長問題的最佳選擇。

時間總是要向前走人總是要長大，在甜蜜，酸澀和無奈中，我又多了一份坦然和自信，這大概就是成長的滋味吧？

滋味是什么作文字 滋味為篇十六

時間如流水一般，眨眼間就流逝了十七個春秋。時間殘酷地帶走了我的童年，慶幸的是，它給我帶來了如花的青春。是什么使得夢想之帆能夠遠航?是什么讓我們充滿活力?青春，閃光的青春。

青春的我們喜歡追求夢想。有人向往于“明月松間照，清泉石上流”的寧靜和諧，有人向往于“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜優雅。可我們不要，我們更向往“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份灑脫與自信。成長的路程是辛苦的，成長的痕跡是笑容與淚水的交錯。也許，困難重重擺在面前，也許，我們不被人理解……但是，我們勇敢追求，我們用勤奮作槳，抵達夢想的彼岸。我堅信，當汗水化開了那片遮月的黑云，夢想的月光就照進了現實的土地，我們的人生也從此豐盈而美麗。

青春的我們喜歡懷念過去。我們就像小閣樓上的沙漏，安靜地滴落。我喜歡發呆，喜歡翻著泛黃的照片，讓回憶從心底升起。也許，人總是喜歡懷念過去。稍有現實的不如意，就會想起過去的美好。翻看舊時的相冊，想起天真爛漫的童年;讀著發黃的信箋，回憶少年真摯的友情。一不小心清醒過來，卻發現自己仍然處于現實。我忽然不敢再去懷念，我怕現實的殘酷和下一輪的回憶會將我對未來的熱情擊打得粉碎。可是啊，青春的情懷真是復雜，夜色闌珊時，我還是會追憶。

青春的我們喜歡幻想。很喜歡一個人在夜里仰望星空，望著那遙不可及的地方;喜歡看流星，在星空里尋找屬于自己的射手座。瞬間想起一句很經典的話：當一個人在看天空的時候，他其實并不想尋找什么，他只是寂寞。是的，寂寞的夢醒后，淚水打濕了枕巾。有的時候，我總是一個人靜靜地坐在書桌前，腦際總是浮現出一陣空漠的冥想。明明知道這是不可能的，明明知道這是不理智地……可我還是始終覺得一個遙遠的不知道的地方有著我向往的童話世界，那兒有一群與我永不許告別的伙伴，那兒有著我永遠熱衷的游樂場……我愛編制這樣的夢。

青春是無可取代的生命樂章，我們抱負遠大，我們叛逆獨特，有時又悲傷逆流成河……

當所有的悲傷都沉淀下來，那流逝著的時間之河總會激蕩起朵朵水花，青春總充滿著激情。依舊追夢，依舊懷念，依舊幻想。開心的時，就笑個痛快，難過時，就哭個淋漓。青春滋味，自己品味。

滋味是什么作文字 滋味為篇十七

美妙的音樂能讓你回味無窮，樹林的清新能讓你流連忘返，鳥兒的歌喉能讓你駐足品味，而生活的趣味又是一番滋味。

什么是幸福？幸福的滋味無數個人有無數份答卷，對我來說，幸福很簡單，幸福就來自于我的家。只要有家，就會有幸福。一份小小的幸福就在那個黑灰色的夜晚，天空上沒有新月只有黑灰色，空氣中還有鞭炮的氣味，這就是幸福的開始，此刻，年的氣味很濃，侵在廚房內餃香味內，有一種說不出的滋味，叫幸福。

慢步跨入我家狹小的廚房內，越來越濃的餃香味撲鼻而來，映入眼簾的是一桌餃子，一群人，圓圓的餃子不代表什么貴重的物品，但卻有我家每個人真心的祝福，我家的餃子不僅如此而且有三個餃子餡內裹有硬幣，母親說過誰吃著了帶硬幣的水餃，來年會交上好運。也更是這個原因，我在這時才會對這種小小的聚餐充滿期待。

當你握起那個碗時，暖暖的溫度會從手心穿入你的心，此時，大家在這間小小的廚房內吃起了團圓餃，臉上洋溢的，是笑。這是幸福的滋味。

輕輕咬開水餃那白潔的皮，餃陷香噴噴的味道直噴而出，滑入口中，那一刻，是幸福的滋味。沒有任何的言語，很簡單，一個微笑，一頓團圓飯，大家聚在一起，在這狹小的廚房內，暖暖的，滿是幸福，小小的水餃從咽喉滑入，直入而下，所到之處，都散發著溫暖，都彌漫這水餃的香氣，嘴內，碗內，廚房內都是幸福的味道。

無數個夜晚，都在回憶，那幸福的滋味，沒有風雨的伴奏，卻開的嬌艷，沒有艷陽的陪襯，照樣美得動人。幸福的滋味就是這樣，不需要任何襯托，只要有家的溫暖，還有那一碗水餃。

幸福的滋味就在那夜，那人，那事。

滋味是什么作文字 滋味為篇十八

每一個人的生命就像被流放一樣緩慢前行，在這漫漫人生路途中，不免有絲絲茫然與惆悵。是的，我們都是在曲折中徘徊，在泥濘中彷徨。

從生命中的那一次哇哇大哭開始，我們降生于這奇妙的世界。也許，從那時起，上天就已經為我們下了定義，注定了終身……

我的思緒如無主的蓬蒿，不由自主地飄飛到了昨天。那時處于幼童時期的我們，對整個世界都還全然不知，只知道糖果的味道是甜的，零食的味道是美味的。對任何事物都充滿了無限的好奇，生活無憂無慮，自由自在。遼闊的田野是我們的天堂，貓咪的叢林是我們日益密切的朋友，那時的校園也是熱鬧的游樂場，甚至認為整片天空都是甜滋滋的……那成長的滋味是甜的，令人回味無窮。

可是，如今的我們升入初中，肩負著不可推卸的責任。每天都有鋪天蓋地的作業等著去完成，壓著，喘不過氣來，而我可能是因為小學時養成習慣不好，總是慢人一拍。又是在這寄宿制學校，更多的時間已經被學校的精心策劃下安排的滿滿的，而像我們這樣的苦中人如牛負重，早已跌入寫不完作業的深淵。每一天，花的時間用在寫作業與學習上時間最多的是我，做的最少的也是我。做作業總是做到很晚才睡覺，為了不遲到，總是要比別人起得早很多。可是，還是會遲到，還是會三番五次地沒完成作業。

我迫不及待地追溯其原因。是筆的問題嗎？可是他們明明做完了好幾題，我還沒開始提筆寫。自然的，學習效率趕不上別人，成績也一直趕不上別人，掙扎著，徘徊著，無法掙脫。

成長的滋味雖然是苦的，但是我相信總有一天會苦盡甘來。

滋味是什么作文字 滋味為篇十九

我從小就夢想當一名偵探，其實，我現在早已經嘗試過當“偵探”的滋味了。

一天下午，我和同院的幾個小伙伴玩“成語保護”的游戲。我伸手抓馬征，正當他開口時，我忽然定住不動了。馬征以為我搞什么把戲，回頭便跑。田兵和張樂兩人走到我跟前，異口同聲地問：“你怎么了？”我立刻叫住他們說：“剛才我看見一個人拿著包，鬼鬼崇崇地進樓去了。”“他一定是小偷。”田兵肯定地說。只有王聰一個人說：“我看不一定吧。”我們一致“批評”他，王聰“寡不敵眾”，只好躲到一邊去了。

我們立刻組成“偵探”小組，由我擔任組長，立刻

進行“偵察”。當我們走到樓門口，只聽里面有“哧——哧——”的聲音，誰都不敢進去。我的頭腦中產生了疑問：“‘敵人’使用的是什么‘武器’呢？”這時馬征大叫起來：“哎呀，我踩到‘’地雷’了！”

突然，樓里傳出腳步聲，我們都害怕極了。“快跑！”我發出了“緊急信號”，大家都一溜煙地跑了，全都藏在自己的“崗位”上進行“偵察”。可使我們大吃一驚的是，出來的人從包中掏出的卻是廣告宣傳紙，原來他是張貼廣告的。虛驚一場后，除了馬征在擦自己腳上的臟東西外

其他人都笑得前仰后合。

我自言自語道：做“偵探”不僅要有敏銳的洞察力，還要有準確的判斷力，不能隨便懷疑別人。否則，會鬧出笑話的。