無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇一
行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考,相信你的文章會一天一天地走向成熟,更加耐讀!
…和…構成鮮明比較,突出…。
加入人物行為,使畫面生動。
簡單交待時間,地點和結果。
簡單介紹狀況,自然過渡到下一段。
簡要敘述前因,進行鋪墊。
將…改成…更適宜些。
結束得有點突然,夸張了。
結尾含蓄,點明主題。
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇二
1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
5、文章語言生動豐富,可讀性強。
6、開頭出手不凡,吸引讀者
7、開頭打動人心,具有真情實感。
8、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇三
1、文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮
2、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力
3、結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
4、文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手
5、雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地突現了文章主題
6、故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人
7、文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺
8、結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長
9、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出
10、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇四
1、文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。
2、開頭簡明扼要。
3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生……的印象。
4、文章開頭引人入勝,吸引讀者。……點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。
5、開頭出手不凡,吸引讀者。
6、開頭打動人心,具有真情實感。
7、文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。
8、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇五
1、人物對話結束后,你總是不打雙引號關門,難道你平時穿衣服不系紐扣?
2、習作中的缺點太多,就像給長方形畫高一樣,能畫無數條。
3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣,拔地而起。
4、缺點是字不美觀,像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
5、文章的第二自然段太長了,比一條金鱗巨蟒還要長呢。
6、全文沒有優美詞句,好似一個人光頭,沒長一根頭發。
7、習作中的錯別字,一卡車都裝不下,簡直嚇死人。
8、人物說話沒有表情,好像一直板著臉和人家對話。
9、本文標題一般,猶如一張干燥的宣紙,缺少滋潤的感覺。
10、全文語句流利通暢,恰如一條絲巾,摸起來十分光滑。
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇六
1. 前后內容關聯不夠緊密,部分內容過于孤立,與文章主體聯系不夠密切。
2. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結構,人物缺乏鮮明的個性特征。
3. 詳略安排不當,主次不夠分明。
4. 內容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內容過于陳舊老化。
5. 重點突出,中心明確,立意鮮明。
6. 觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。
7. 主題直接凸現于內容之中,明了扼要,毫無贅意。
8. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
9. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
10. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的`不清。
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇七
1. 語句語句通順,句意流暢,言辭優美,敘寫形象生動鮮明,語言表達能力較強。
2. 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現,寥寥數語便能傳遞人物的神采。
3. 語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。
4. 語言活潑,風趣幽默,令人忍俊不禁。
5. 語言基本通順,偶有不暢。
6. 語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。
7. 語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。
8. 語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領,
9. 文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。
10. 文章雜而不亂能做到詳略得當重點突出。
小學生作文評語缺點 小學生作文評語篇八
結尾含蓄,點明主題。
結束得有點突然,夸張了。
結尾簡煉,感人。
結尾同樣有趣。
結尾呼應應開頭,結構完整。
由景生情,結尾自然。
比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。
結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。觀察細致,描寫生動。
結尾呼應文題,點明中心。