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進步 作文什么伴我成長九篇(優(yōu)質(zhì))

格式:DOC 上傳日期:2023-05-29 20:43:02
進步 作文什么伴我成長九篇(優(yōu)質(zhì))
時間:2023-05-29 20:43:02     小編:文友

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

進步 作文什么伴我成長篇一

有時候看見同學(xué)們蜂擁似的到食雜店里或小攤旁,迫不及待地把零用錢換成不衛(wèi)生的食品或低劣的玩具時,我就會想起小時候的一件事。

那是我八歲時的一天,我和爺爺去公園玩。臨走前,媽媽給了我五元錢,讓我熱了的時候和爺爺買雪糕吃。可是,回來時我把錢都花光了,只有一袋玩套圈得到的小玩具和一些不衛(wèi)生的零食。媽媽看見后生氣地說:“大人掙錢很辛苦,一分錢都舍不得花,要供你上學(xué),給你買新衣服,你卻這么浪費,如果我也像你一樣,有多少錢花多少錢,那你還怎么上學(xué)?”我羞愧地低下了頭,恨不得鉆進地縫里。從那以后,我就開始學(xué)習(xí)攢錢:把媽媽買菜剩下的一角、五角錢和我打滿分爺爺和姥姥獎勵給我的五元、十元都攢到一起,等攢多了,我就把它們數(shù)好,再與賣菜的人那里由零換整。一年后,我打開爸爸送我的“小猴”一看,呀!我竟然攢下了二百多元錢,照這樣下去,我十年攢下一千元實在太容易了。開學(xué)我就用這些錢買學(xué)習(xí)用具,還有一些課外書。這些錢成了我的寶貝,我再也不亂花錢了。

我不僅有不亂花錢的好習(xí)慣,還有不浪費紙張的好習(xí)慣。

如果你仔細(xì)地往教室的角落里看,就會發(fā)現(xiàn)有很多碎紙片,這是為什么呢?這是因為大家都喜歡折紙,撕紙。有的紙被折成了小飛機,有的紙被揉成了紙團,還有的紙被撕成了條或片,而我卻從來不撕紙、折紙玩,因為我知道紙是用樹木制成的,地球上的森林并不多,我們可以想象一下:地球上如果沒有了樹木,只要一下滂沱大雨,土地上就會落出“骨頭”,田坎就成了黃湯,肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。呀,真嚇人!所以我們要珍惜紙張,這樣既能節(jié)約資源,又能保護環(huán)境。

同學(xué)們,讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣吧!因為好習(xí)慣不僅能使我們更善于管理自己,也能為我們那美好的“家園”環(huán)境盡一份力!

進步 作文什么伴我成長篇二

因為,xxx爺爺曾經(jīng)說過:讀書是學(xué)習(xí)。所以我非常喜歡讀書。

有一次,我正在屋里看書,這是媽媽叫我過去,看我最喜歡的《動物世界》,我卻說:“等一會兒我把書看完再去看。”媽媽只好等著我把書看完。

還有一次,我正在看課外書,姐姐走過來說:“小寧你快點看,看完咱們出去玩。”我答應(yīng)了一下。半個小時過去了,姐姐說:“快點。”1個、

2個、3個小時……過去了。姐姐實在忍不住了問了一下:“怎么還沒看完?”

我說:“明天再出去。”姐姐真是空歡喜一場。

有時,我甚至可以不吃飯,可決不能不看書,由此可見我喜歡讀書的好習(xí)慣。

同學(xué)們,大家知道我的好習(xí)慣了嗎?

進步 作文什么伴我成長篇三

我們班舉行過一次好習(xí)慣大賽,其中有一位同學(xué)使我印象深刻。她是誰呢?請聽我娓娓道來。

那一次,她自信滿滿地走上講臺,大聲宣讀自己的好習(xí)慣:“我從一年級開始,一直到現(xiàn)在,每一次我都認(rèn)真地聽講,并做好筆記,考試時總能達到九十五分以上。”聽完這句話,我有點兒懷疑自己的耳朵。這是真的嗎?我覺得并不真實。

于是,半信半疑的我決定去一探究竟。征求了她的同意后,我便翻開她那一大沓教科書。我頓時驚呆了:語文書上的筆記準(zhǔn)確而又齊全;數(shù)學(xué)書上的公式密密麻麻;英語的音標(biāo)和語調(diào)記得滿滿的,再也容不下一個字。

再來看看她的考試成績。科科九十五分以上,擺放整齊,并且還在上面寫下反思語,鼓勵自己要加把勁兒,下次考好點。

回顧上課時的表現(xiàn),她總是認(rèn)認(rèn)真真,積極發(fā)言。即使錯了,她也不氣惱,反而更加認(rèn)真地去聽講。

相比之下,我發(fā)現(xiàn)我輸在了習(xí)慣上。雖然我也很積極上進,但我最大的問題就是經(jīng)常丟三落四,沒有及時整理總結(jié)。

通過這次好習(xí)慣大賽,我了解到,陳瑜身上的好習(xí)慣不是天生就有的,而是她持之以恒,每天堅持才能養(yǎng)成。我得好好學(xué)習(xí)她身上的這些好習(xí)慣!

進步 作文什么伴我成長篇四

我有一些好習(xí)慣,比如愛運動,吃飯非常非常的干凈,還有早睡早起等。當(dāng)然好習(xí)慣不是自然形成的,它需要培養(yǎng)。

比如學(xué)會騎自行車后,掌握了很強的平衡感,騎上小車追風(fēng)的感覺特別爽。也因為這個原因,我喜歡上了運動,愛好也廣泛起來,愛跑步,愛踢足球,愛打羽毛球等等,我養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣。

我以前吃飯時總挑三揀四,并且浪費糧食嚴(yán)重。有一年媽媽帶我去鄉(xiāng)下體驗生活,感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦。后來又在課本中學(xué)了《憫農(nóng)》那首詩,就更加珍惜糧食了,現(xiàn)在基本是能吃多少盛多少,很少剩飯,而且吃得特別干凈。

以前我還有一些壞習(xí)慣,特別是一年級時上課不太專心聽講。媽媽說這樣在班級就得不到加分和乖寶寶獎了,學(xué)習(xí)會落后其他同學(xué)的,而且你這樣也是做事不認(rèn)真,媽媽會很生氣的。我暗暗下決心,一定要改掉這個壞習(xí)慣。后來在老師和媽媽的監(jiān)管教育下,我現(xiàn)在早已形成了專注的好習(xí)慣。

以前我也不愛做家務(wù)、不愛收拾,總是把自己的房間和學(xué)習(xí)桌搞得亂七八糟,媽媽經(jīng)常很生氣。后來媽媽要求我每天洗一件自己的衣服,每天收拾自己的書本,如果沒有完成任務(wù),就拿周末不能看電影做懲罰。開始時,我很不情愿,慢慢地就習(xí)慣成自然了。現(xiàn)在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù),并養(yǎng)成了每天收拾書本的好習(xí)慣,不再像以前那樣剛出門一拍腦袋又折回家,克服了總是丟三落四的壞毛病。

我還愿意幫助人。看到需要幫助的,總會搭把手;有愛心捐助的,也會拿出自己的一些壓歲錢……

我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成這些好習(xí)慣后,大家更喜歡我了,我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅持這些好習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的好孩子。

進步 作文什么伴我成長篇五

養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅持,而好的習(xí)慣,會給我們帶來很多好處。可以節(jié)省下許許多多的時間,讓自己的生活變得有條有理,對自己的一生,都有所幫助。可見,養(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。

大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧:一天,一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這里應(yīng)聘,在他們進入辦公室的這個走廊時,有一個拖把橫著倒在地上,而拿拖把是老總故意放在哪兒的,他要做一個測試。而許多前來應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把,并沒有將他扶起,而是一走了知,還有一些人,則對它視而不見,直接從上面邁過了去。這部分人,都沒有通過面試。而另一個人,他只是將地上的拖把扶起,這一個細(xì)小的動作,一眼就被公司董事長看中,改變了他的命運,面試通過了。

你看,雖然只是舉手之勞,但這一件事,就可以看出這個人有沒有道德,有沒有良好的習(xí)慣。正是因為被選中的那個人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣,所以他才通過面試。

這件事就說明了,養(yǎng)成好的習(xí)慣對我們有很大幫助。

我們每個人,都有一些好習(xí)慣,比如說我:在我的書桌上,永遠(yuǎn)都是整整齊齊的,我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,如果書本亂糟糟的堆在那里,我就覺得不舒服。

我也很喜歡看書,我看書的時候從來不躺在床上,或走著路看著,所以我的眼睛保護得很好。

有些同學(xué)把那些名人說的話背得滾瓜爛熟,但卻一點真理也沒領(lǐng)悟到,該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒用。

養(yǎng)成好習(xí)慣對我們有很大好處,讓我們從身邊的小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,創(chuàng)造美好未來。

進步 作文什么伴我成長篇六

好處一,預(yù)習(xí)可培養(yǎng)自學(xué)能力的獨立思維能力。因為預(yù)習(xí)是自己獨立地接受新知識,需要自己獨立閱讀和思考,這就需要有較強的邏輯思維能力。

好處二,預(yù)習(xí)可以直接提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識的漏洞。通過復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識可彌補漏洞,使自己聽課時精力很快集中到新知識上面去。

好處三,預(yù)習(xí)能開拓思路。經(jīng)過預(yù)習(xí),對要學(xué)的知識已經(jīng)心中有數(shù),容易跟上老師講課的思路,甚至可以跑到老師思路的前面去。

好處四,預(yù)習(xí)可提高記筆記的水平。老師講的內(nèi)容大部分在書上都有,由于做過預(yù)習(xí),知道哪些內(nèi)容書上有、哪些沒有,就可有選擇地做筆記。

好處五,預(yù)習(xí)能增強記憶效果。預(yù)習(xí)時,無論對看得懂的知識還是看不懂的知識,自己都經(jīng)過獨立思考,有了初步印象,再加上課上老師的講解、分析和自己的進一步學(xué)習(xí),理解會更為深刻。理解了的知識很容易記住,特別是經(jīng)過努力而攻克的知識更容易記牢。

好處六,預(yù)習(xí)能增強求知欲望,帶著預(yù)習(xí)中的問題聽課,就能啟動好奇心和求知欲,能調(diào)動學(xué)

進步 作文什么伴我成長篇七

光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由一個不懂事的小孩子變成了一個即將升入五年級的高年級學(xué)生了。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中,雖然緊張,但我忙里偷閑,養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣。名著是我每一天必不可少的精神食糧,讀名著成了我生活中不可或缺的一個最重要的部分。

我愛讀名著,因為它是名家的大作和精華。透過它,我能感受激越高亢的愛國情懷,能看透人心的善美丑惡,能領(lǐng)略多姿多彩的生活。

細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的《西游記》,品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡,可是他所代表的正義必須會取得勝利!一路化齋,遇妖降妖,遇魔除魔,歷盡千辛萬苦,才換來了普渡眾生的真經(jīng)。我喜歡孫悟空的機智勇敢,羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng);我喜歡豬八戒的真誠,心無誠府;我喜歡沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬千。慢慢翻閱施耐庵的《水滸傳》,欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛打抱不平,講義氣,是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松、智多星吳用、大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢,也活捉了方臘,可是起義軍還是損兵折將,宋江落得個被人陷害凄慘而死的下場。或許,這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉!

翻閱《堂吉訶德》,我感受堂吉訶德與風(fēng)車戰(zhàn)斗時的勇氣,也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時的走火入魔;觀看《格列佛游記》,品味格列佛在小人國的熱心,佩服他身處大人國的冷靜自若,為他漫游其它各國的奇特遭遇驚嘆。

讀名著,不是孤獨寂寞時為了消遣,不是高談闊論時為了顯示自我的口才。讀名著,是一種精神享受。

我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣,真是受益非淺呀!

進步 作文什么伴我成長篇八

夜,被烏云籠罩著,安靜的我苦思冥想著作文。殊不知,一場小小的“陰謀”正好降臨在我的頭上,就像蘋果正好砸在牛頓的頭上——讓我靈光一閃……

一道閃電劈了下來,就是這道閃電,讓時空脫離了軌道,把我?guī)У搅艘粋€不知名的國家。

但是:

看!

碧波蕩漾,綠水環(huán)繞,無絲竹之亂耳,無案牘之勞刑。一環(huán)接著一環(huán),微風(fēng)拂過,似有萬千愁緒,“湖”中泛起了漣漪。這草原多么想海呀!只是比海寂靜,草原多么像一幅沒有框子的畫,廣闊得望不到邊際。片片馥郁醉人的花香,紅紅花朵上的一抹紅霞……連我都不禁迷上了這里。it’sverybeautiful!

沒有城市的喧囂,沒有城市那骯臟的環(huán)境,沒有城市那渾濁的空氣,和一些麻木的居民;有的只是屬于我們心靈的空氣,有的只是讓我們舒坦的干凈的環(huán)境,有的只是新鮮清新的空氣,和安靜的人們……

咦?!我才發(fā)現(xiàn),這里的人好奇怪呀——一個頭是書本形狀,戴著一個眼睛,舉止文雅的“怪人”正向我走來。媽呀!嚇得我一個踉蹌,一屁股坐在了地上。“小朋友,你是新來的吧。不要害怕,我們這里叫好習(xí)慣,是一個國家,歡迎你來到我們的國家!”哎,不對,史書沒記載有好習(xí)慣王國呀!管他呢,先逃命在想。我心里暗暗地想。

我艱難地咽了一口唾沫,不害怕,真的不怕——才怪,長得這么怪還會說話,啊~~我要回家,怎么走不了呀?腿腳不受控制了?事實證明:腿腳真的不受控制了!!!

“我做一下自我介紹,我是這里愛讀書的最高領(lǐng)導(dǎo)級,因為我有一個很好讀書習(xí)慣,所以我也叫好讀書。哦,對了!這個國家,全部都是有好習(xí)慣的人才可以組成的哦!”

“你看,那些人們,有什么最好的習(xí)慣,那么他們的頭就像什么樣子,就以這位代表。他們都有多方面的好習(xí)慣,只是其中某一個最為特殊罷了,來帶動他人……”說著說著,我也沒那么害怕了,不由自主地豎起了耳朵,聽得特別仔細(xì)。就這樣,我們倆交了朋友。

“哦,忘了,來,愛干凈,這是我新交的朋友,她叫sharon。”(愛干凈來了。)

“你看,這是我的鐵哥們——愛干凈,這里的環(huán)境全部都是他一個人搞定的,厲害吧……”

我吃驚的張大了嘴巴,大得都可以放下一個雞蛋了。

“你知道嗎?我們都被它帶動的,看到這么優(yōu)美,干凈的環(huán)境,都不忍心去破壞,都養(yǎng)成了有一個好習(xí)慣——愛護環(huán)境……”愛干凈被好讀書夸得滿臉通紅,他們開始打鬧起來了,及不打擾到別人,又充滿了歡笑。

“哎呦”一聲慘叫,響徹天空,“別枝驚鵲”——我坐在了冰涼的地板上,不對,我記我被好讀書和愛干凈給撞倒來著,怎么這會兒在地板上?“你不好好寫作業(yè),發(fā)什么戴?”哦,老媽一語驚醒夢中人兒,一切真相大白——原來是我看著征文題目——我有一個好習(xí)慣看呆了。想想“好習(xí)慣王國”中那怡然自得,心曠神怡的環(huán)境,多向往那種氣氛與環(huán)境呀……哦,對了。一拍腦袋,提筆就在作文本上記錄下我在“好習(xí)慣王國”中的經(jīng)歷……

進步 作文什么伴我成長篇九

在我的成長歷程中,有不少的好習(xí)慣伴隨著我。

我是一個要強的小男孩,不到萬不得已我不會說放棄。記得有一次,奶奶帶著姐姐來我家做客。我正在做作業(yè),我遇到了一道很難的數(shù)學(xué)題。姐姐見我愁眉苦臉的樣子,便知道我遇到了難題,她看了一眼題目,臉上掛著不屑的神情,隨即拿起筆,三下五除二就寫好了算式。我一看頓時恍然大悟,在謝謝姐姐的同時,我忘不了她那不屑的神情。從那以后我發(fā)奮學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),多做各類題型。現(xiàn)在,我的解題能力有了很大的提高,再也不害怕做難題了。我還改掉了以前做數(shù)學(xué)題目不列草稿,單憑口算,從不驗算,一做就錯的壞習(xí)慣。現(xiàn)在,每做一道數(shù)學(xué)題,我都會認(rèn)認(rèn)真真地在草稿紙上列式計算,驗算。這樣不僅提高了我的數(shù)學(xué)計算能力和正確率,也大大提高了我的自信心。

我剛上小學(xué)的時候,寫的字大小不一,而且軟綿綿的,一看就感覺要睡覺,媽媽說了很多次,可我總是沒有改掉的動力和決心。有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看。姐姐寫的字工整有力,給人一種底氣十足的感覺,讓人一看就賞心悅目。從那以后,我就有意的放慢了寫字的速度,很認(rèn)真地寫好每一個字,一直到現(xiàn)在,我的字寫得都很工整。

我還是一個懂事的孩子,我知道爸爸媽媽賺錢不容易,每次去超市買東西,我都會挑實用的東西買,對于那些可買可不買的東西,我盡量不買,處處精打細(xì)算,弄得媽媽常常笑我像個小氣的老太婆。我總是把用過的草稿紙,看過的報紙收集起來留著賣廢品。呵呵,我會過日子吧!

我習(xí)慣于每天按時起床,把書本文具帶齊,不丟三落四,做事情不拖拉,寫字姿勢端正,寫作業(yè)時專心,善于表達自己的觀點。

瞧,我的好習(xí)慣不少吧!正是這些好習(xí)慣我才一點一點的進步。

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