人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中我的學校作文字 初中我的學校作文字左右篇一
進入校門,兩旁的石墻上雕刻著龍飛鳳舞的草書。那是三字經,教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書寫的,好像披著衣裳的小綠人。
正對校門的是教學樓,我們學校有三棟教學樓,這幾棟教學樓,就是我們學校的.“核心”。
穿過教學樓,來到操場上,操場大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場上鋪了一層銀閃閃的沙子。在上面奔跑,就像跑在海邊的沙灘一樣。紅紅的跑道環繞著足球場,像是球場的外衣。還有芒果樹和玉蘭圍著操場。同學們跑步時都可以聞道陣陣花香,聽到小鳥悅耳的叫聲。
在教學樓周邊,有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開放時,花香吸引了飛過的蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。
在學校里,我最欣賞的是充滿墨香的讀書廊。讀書廊上面爬滿了綠藤,開滿了一簇簇小花。讀書廊邊有幾只花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現,栩栩如生。水池的中間,有一座造型別致的假山。假山旁有一個水車,緩緩旋轉著。水池里,有幾條自由自在的金魚,那姿態吸引了許多同學駐足觀賞。讀書廊全是用竹子和石子做成的,望著那堅韌挺拔的竹子,不由的想起了一首詩:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任而東西南北風?!比绻阍谧x書廊讀書,你就很容易融到書的情境中去。伴隨著鳥聲和蛙聲,你會感到越來越清爽,越來越輕松,仿佛置身于大自然中。
?。∥覑畚业男@!它給了我優美的學習環境,讓我在校園里健康成長。
初中我的學校作文字 初中我的學校作文字左右篇二
時間過得真的很快,就像走馬燈一樣,不知不覺間轉了一圈又一圈……
寒假就這么匆匆忙忙地過去了,在我們沒日沒夜地狂補作業中結束了。
平常在假期里,光顧著玩了,也沒怎么想在學校的生活,想那些同學們。但是返校那天,又見到一張張往日熟悉的笑臉,本想表現得淡定一些,但卻還是忍不住跑過去,來一個大大的擁抱,興奮地叫著她們的專屬的昵稱。
這時才意識到,原來有那么長時間沒有見面了。突然涌上來的一陣陣的心酸和想念,差點讓我措不及防。
看到有些人換了新的形象,不由自主地去損他(她)一兩句,因為我相信我們的友誼不會因為這一兩句話而破裂的。否則就略顯得浮夸了。
見到熟悉的老師們溫和的面孔,便用比往常熱情十倍的聲音大叫一句:“老師好!”。這時看到的老師的笑容,要比平常暖心多了。
正式開學以后,上課時有時會恍惚一下,“咦,已經到下學期了???”,沒覺得過了多久,好像做夢一樣,往日發生的種種真的就好像昨天剛發生的一樣,雖然覺得這么說有些矯情,但這是事實不是么。
課間的時候,從前那些熟悉的話題又回來了,有時也不免驚嘆一句:“啊咧,原來已經有這么長時間沒有談論過這些話題了啊?!?。其實有些話題也可以跟父母、長輩、兄弟姐妹去談論的。但是卻沒有了幾個好朋友湊在一起時的那種快樂、熟悉的感覺。換了人感覺也就不一樣了。
有時候在學校的生活真的很開心,有很長的時間在家里沒有像在學校里那樣,因為一點小事就能發自內心地、肆無忌憚地哈哈大笑了。在外面時也會卻少在學校里有那幾個損友陪伴時的開心和安全感。
因為大家都發誓過不會離開。
有你們在,真好。
初中我的學校作文字 初中我的學校作文字左右篇三
小學生活像一首歌,是甜甜的;中學生活是一首旋律悠揚的樂曲,更加令人難忘。
懷念起小學的生活,一股思念之情油然而生;面對初中生活,令我無限感慨。
初中生活和小學生活是不同的,初中生活更加令人回味。小學與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學老師就像園丁,溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花;初中的老師則全然不同,嚴厲中帶有一股濃濃的師愛。
小學老師令我喜愛,初中的老師更加令我無限懷念。對于我們來說,初中的老師的嚴厲是使我們獲得知識的大門。
初中的校園生活更加多味。
小學生活中有老師的陪伴,他們是我依賴的對象,讓我感受到更多的家的溫暖;初中的生活像一個競技場,是依靠自己的獨立才能笑迎挑戰的地方。
若是說小學像一個花園,那么初一生活更是像一片樹木叢生的森林,花園雖小,但百花爭艷,森林很大,更具挑戰。
在小學生活中一直成績優異的我,升入初中后就大不如前。好同學更多了,面對的挑戰也隨之增多了。不僅要在班中比,還要在群英薈萃的級部中比,難道不是一塊培養挑戰者的角斗場嗎?
讓我們在談談學校的精神風貌吧。
一個學校的精神風貌,決定著一個學校的未來。精神風貌也被同學視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中,小學的精神風貌已經算是淋漓盡致了,但初中校園精神風貌更勝一籌。
更值得一提的是,我們校園的環境十分優美,花壇也有好幾個,花兒們爭奇斗艷,各顯風姿,放眼望去,美不勝收。真是一塊安心工作學習的寶地呀!就餐環境更是堪稱一流,餐具都干凈得發亮,進入餐廳,就仿佛進入白色的殿堂一般。
看,我的這個初中生活是不是與校園息息相關,校園生活是不是很豐富多彩呢?有老師的關懷,各種挑戰的磨練,良好的學習環境,難道不是我們成長和學習的搖籃嗎?