計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
全科醫生工作計劃篇一
前來接受培訓的全科醫師進入醫院后，首先對其進行入科教育。時間半天，內容包括全面領會培訓要求，學習衛生部頒布的《病史書寫基本規范》內容、《醫療事故處理條例》的主要精神、醫院醫療工作常規以及討論專科醫師培訓計劃等。選舉培訓學員班長及聯系員以便加強溝通及管理。入科教育由基地主任及學科秘書直接負責。
二、、日常考勤管理
1、全科醫師培訓期間按國家規定臨床專科醫師的工作日進行日常考勤。臨床專科醫師的工作日每年應為240天。因事假、病假及其他事由耽擱的工作日，需在次年內補足。假期應在本年內根據情況酌情予以安排。
2、請假2天以下（含2天），由本人提出書面申請，指導教師和培訓基地主任簽字后生效，并在考核表上予以登記。2天以上者，需經醫務處簽字后生效。未辦理請假手續離開醫院超過3天者，培訓基地主任立即報告醫務處；未辦理請假手續離開醫院超過5天者，視情節及原因給予包括終止培訓等處罰。
三、業務學習
1、培訓小組將指派專業技術精良、工作責任心強的副高職稱以上專業人員擔任培訓教師，對前來學習的全科醫師進行系統培訓及帶教。每位高年資醫師負責帶教數名全科培訓醫生，并對其進行單獨輔導與培養，以切實提高全科醫師的業務水平，同時也便于科室統一管理。
2、全科醫師將在醫院的主要科室輪轉學習，其中第一年主要在內科（5個月）、外科（3個月）、婦產科（2個月）、兒科（2個月）學習，第二年在繼續以上4個科室學習的基礎上進入皮膚科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心電圖、放射科、超聲、中醫科、急診病房（門診或病房各1個月）學習，第三年將重點在帶教醫師的指導下參與急診病房的工作和各科急診的工作。期間將有3個月到盧灣區各社區衛生中心參與病人的診治工作。
3、全科醫師在各科輪轉學習期間，將參與相關科室的業務講座，了解各科室常見病的診療常規，以及相關知識的新進展，擴大知識面。此外，全科醫師將參加醫院組織的全院業務學習。
四、考核
1、日常考核
全科培訓醫師每天將當天完成的工作內容如實填寫在培訓工作量化登記表上，由指導教師簽字。培訓基地兼職管理人員每月審核，并將結果匯總，培訓基地主任審核簽字后報送醫務處。
2、每月考核
培訓小組每二月對全科培訓工作進行一次總結，尋找差距，并制定相應的改進措施，努力提高全科培訓工作的教學質量。
3、出科考核
由三個部分組成，第一部分，每個病區輪轉結束時，有帶教醫師結合醫師的日常工作表現給與基礎分（50%），第二部分，根據業務學習出席情況給與學習分（20%），第三部分，一次理論考試（30%）。
4、年度考核
在培訓醫師完成全科輪轉培訓后，由培訓基地主任組織考核小組，按照培訓內容及考核項目要求進行考核（包括書面及操作），重點檢查培訓期間的臨床業務能力、工作成績、職業道德和完成培訓內容的時間和數量，將考核結果及有關獎懲情況在培訓登記手冊中記錄。
全科醫生工作計劃篇二
一、指導思想：2014 年學校安全工作要以黨的十八屆三中全會精神為指導，結合廠區實際情況，認真落實科學發展觀，圍繞“生產和安全”兩、大主題，樹立“以人為本”“安全發展”的理念，以創建“平安、衛生、文明、和諧廠區”為目標，以加強職工安全教育、開展安全演練為重點，以開展“安全生產基層基礎年”活動為契機，排查隱患，落實整改措施，提高職工的安全意識和自我防范能力，健全制度，落實任 強化監管，注重整治，確保全廠安生產統安全穩定。
二、工作重點
隱患；四是組織開展好“安全教育月”活動；
（二）夏季重點抓好三個方面工作：一是認真組織開展“安全教育月”活動，在全縣教育系統營造“關注安全、關愛生命”的氛圍；二是針對雨季汛期安全工作特點，加強對學校校舍排查、宿舍管理、食堂衛生、交通（接送學生車輛）安全、消防設施、用電安全等方面的檢查，及早排查治理學校周邊、道路、圍墻、校舍等安全隱患點，嚴防各類事故發生；三是做好雷雨、暴雨等災害天氣防范工作，落實防范措施，確保學校和學生的安全。
（三）秋季重點抓好四個方面工作：一是暑假前，開展一次防溺水、防交通事故、防意外傷害為重點的安全教育；二是針對夏季高溫潮濕特點，重點做好飲食衛生、預防師生食物中毒工作；利用假期對校舍進行維修維 1護，做好假期期間學校安全值班工作；三是開學前，進行一次安全檢查和隱患整改；四是抓好新生入學安全教育和應急疏散演練。
（四）冬季重點抓好六個方面工作：一是圍繞冬季安全工作特點，采取有針對性措施，確保不發生重特大事故，實現全年工作目標；二是做好“十一”黃金周師生的安全教育和防范工作；三是排查整改各類隱患，加強寄宿制學校宿舍管理，落實防火、用電安全措施，做好冬季學校安全工作；四是做好校舍安全工程項目竣工驗收工作；五是深化“平安和諧校園”建設，開展推薦評選工作；六是做好全年安全工作目標責任的檢查、總結、考核工作。
三、工作措施
（一）采取多種形式，搞好學校安全教育
1、結合常規管理，搞好經常性安全教育活動。充分利用學校開學初、雨雪季前、放假前和各種大型活動，發揮班會、課堂等主渠道作用，將安全教育有機地滲透到學科
教學
中，對學生進行經常性安全教育，普及安全知識，增強防范意識。2、結合重大節日活動，搞好階段性安全教育。利用“全國中小學生安全教育日”和“全國安全生產月”等一系列大型活動，積極宣傳上級關于保護師生安全和校園穩定的法律法規，對學生進行階段性教育。
3、開展安保人員安全知識培訓。利用暑期聘請有關專家進行專題講座，對安全管理工作人員進行培訓。
4、與有關部門聯合在全縣學生中開展安全知識進校園知識競賽活動。
5、剖析典型案例，開展警示教育。組織廣大師生員工認真學習上級關于安全事故的通報，剖析事故案例，吸取教訓，引以為戒，警鐘長鳴，防患于未然。
（二）突出重點，開展學校安全大檢查 學校安全檢查做到“三個結合”，即專項檢查與綜合檢查相結合、日常檢查與突擊檢查相結合、自查與抽查相結合。堅持“早發現、早整改、2早落實、早消除”的“四早”原則，發現問題，建立安全隱患臺帳，采取措施，及時整改，消除事故隱患。同時，積極配合有關部門突出八項重點進行檢查：一查學校交通安全防范措施是否到位；二查有無危險校舍；三查各項教學生活設施有無安全隱患；四查飲用水源和廚房設備、食品是否符合衛生標準及傳染病防治措施是否到位；五查消防設施配備是否符合標準；六查各項集體活動是否有安全保障；七查寄宿制學校的管理制度是否健全完善；八查學校周邊環境是否符合要求。
（三）健全和完善制度，落實責任制
1、進一步修訂完善陵縣學校安全工作有關規章制度，使學校安全工作趨向制度化、法制化，做到有章可循，違章必究。
2、縣教育局與鄉鎮、鄉鎮與學校，學校校長與班主任、班主任與任課教師、班主任與學生層層簽訂學校安全責任書，明確分工，落實責任。縣教育局每季度至少召開一次安全工作專題會議，研究部署學校安全工作。
4、繼續實行學校安全工作“一票否決制”致重大案件或事故發生的，依據國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規定》，實行責任追究制，一律取消本年度評先樹優資格。
5、進一步完善學校應
急救援預案，學校每學期開展一次消防安全自救演練，提高師生的安全防范意識和自救能力。
全科醫生工作計劃篇三
20xx年轉眼來臨了，神經外科護理工作以護理部工作計劃也隨之陸續展開了，新的一年外科安全工作主要從以下幾點工作計劃展開實施。
一、圍繞優質護理示范工作為中心，感動服務，深化細節護士
二、護士基本理論培訓計劃：每周科內業務學習一次，并邀請教授及科主任講課，內容為神經外科生理解剖，顱內壓增高的病理生理、診斷和急救，顱內血腫的簡單ct和mri的影像診斷，危重病人的營養支持，水電解質，酸堿平衡紊亂強年輕護士基本理論培訓計劃。
三、有效溝通技巧，提高患者滿意度
加強患者以及陪護人員的溝通，學習溝通技巧，真正能夠解決患者與護理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應對氣管切開及語言障礙患者的交流。對情緒的調節控制能力，學會放松技巧，保持健康心態。
四、加強院內感染知識的培訓。
院內感染知識掌握并應用于臨床，建立專項感染指控人員，建立持續改進措施。
五、臨床應急預案的培訓及實施
突出的應變能力和獨立工作的能力及慎獨品德，加強應急預案的學習，并組織演練，提高護士的應急能力。
六、護理安全防范意思的培訓。
根據責任制分工，明確職責，嚴格排查安全隱患。并將護理缺陷進行討論分析。
七、培養年輕護理人員道德價值觀。
每日利用晨會后10分鐘學習勵志書籍，培養主人翁意思，樹立正確的人生觀，激發護士對職業的工作熱情。，更新組合新的護士角色，突出專科特色，尋找閃光點。
八、打造具有專科特色的重癥監護。
我科重視對神經外科護士能力的培養和培訓，并借助現代化監護及搶救設備，對神經外科病人瞬息萬變的病情進行全面、綜合監測，治療和護理，大大減少了并發癥，提高了搶救成功率，降低了致殘率。1人員選配：首先選擇身體素質好，思維敏捷，有責任感，事業心，敬業精神強，勤奮好學，年富力強的護理人員并指派專人負責監護室的護理和管理。
隨著社會經濟的發展，交通事故不斷增加，使神經外科經常收治重型和特重型顱腦損傷病人，集中了神經外科急、危、重癥患者同時也向神經外科護理人員提出了新的挑戰。近年來，使醫生對護士的滿意度和患者對護理服務的滿意度顯著提高。今后，我們要不斷加強業務學習，加強培訓及訓練，不斷掌握神經外科新的護理技術和科學的管理方法，使神經外科更加成熟，更加現代化，向著有利于醫院發展和滿足病人需要的方向發展!
全科醫生工作計劃篇四
到xx年底，每一個社區都確定有家庭醫生提供服務;應有80%的社區居民知道其家庭醫生的姓名、所在機構和能提供的服務內容;家庭醫生為社區居民建立家庭健康檔案;社區居民對其家庭醫生提供服務的滿意度有較高評價。
二、工作原則
堅持“充分告之、重點突出、自愿簽約、規范服務、強化考核”的原則，全面實施基本公共衛生服務項目(免費服務)，推行個性化的服務項目(有償服務)，履行合同，逐步完善，穩步推進，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫生服務模式。
三、建立家庭醫生隊伍
(一)家庭醫生的組成及分工。
家庭醫生由鄉鎮衛生院全科醫生、護士和公共衛生專業人員以及村醫生組成，家庭醫生實行全科醫生負責制，要求必須具有執業資格、由我院副院長擔任負責人，以全科醫生為核心，組織團隊其他人員共同開展社區基本醫療和公共衛生服務工作。
在我鎮12個行政村分別配備3人一組的家庭醫生團隊。合理分配家庭醫生的管轄區域，分片負責，覆蓋社區全部家庭，不留空缺，也不重疊。
(二)家庭醫生團隊及人員職責。
家庭醫生團隊以居民健康信息管理、健康知識傳遞、健康生活行為干預指導和健康服務與路徑指引為主要職責。
1、全科醫生：主要負責診療、健康體檢和健康指導咨詢服務。
2、社區護士：主要負責健康信息采集和預約服務。
3、公共衛生人員：在全科醫生的指導下，開展公共衛生服務。
4、村醫生：在全科醫生指導下，給當地村民做好及時工作，并積極促進簽約工作。
全科醫生工作計劃篇五
前來接受培訓的全科醫師進入醫院后，首先對其進行入科教育。時間半天，內容包括全面領會培訓要求，學習衛生部頒布的《病史書寫基本規范》內容、《醫療事故處理條例》的主要精神、醫院醫療工作常規以及討論專科醫師培訓計劃等。選舉培訓學員班長及聯系員以便加強溝通及管理。入科教育由基地主任及學科秘書直接負責。
二、、日常考勤管理
1、全科醫師培訓期間按國家規定臨床專科醫師的工作日進行日常考勤。臨床專科醫師的工作日每年應為240天。因事假、病假及其他事由耽擱的工作日，需在次年內補足。假期應在本年內根據情況酌情予以安排。
2、請假2天以下（含2天），由本人提出書面申請，指導教師和培訓基地主任簽字后生效，并在考核表上予以登記。2天以上者，需經醫務處簽字后生效。未辦理請假手續離開醫院超過3天者，培訓基地主任立即報告醫務處；未辦理請假手續離開醫院超過5天者，視情節及原因給予包括終止培訓等處罰。
三、業務學習
1、培訓小組將指派專業技術精良、工作責任心強的副高職稱以上專業人員擔任培訓教師，對前來學習的全科醫師進行系統培訓及帶教。每位高年資醫師負責帶教數名全科培訓醫生，并對其進行單獨輔導與培養，以切實提高全科醫師的業務水平，同時也便于科室統一管理。
2、全科醫師將在醫院的`主要科室輪轉學習，其中第一年主要在內科（5個月）、外科（3個月）、婦產科（2個月）、兒科（2個月）學習，第二年在繼續以上4個科室學習的基礎上進入皮膚科、耳鼻喉科、眼科、口腔科、心電圖、放射科、超聲、中醫科、急診病房（門診或病房各1個月）學習，第三年將重點在帶教醫師的指導下參與急診病房的工作和各科急診的工作。期間將有3個月到盧灣區各社區衛生中心參與病人的診治工作。
3、全科醫師在各科輪轉學習期間，將參與相關科室的業務講座，了解各科室常見病的診療常規，以及相關知識的新進展，擴大知識面。此外，全科醫師將參加醫院組織的全院業務學習。
四、考核
1、日常考核
全科培訓醫師每天將當天完成的工作內容如實填寫在培訓工作量化登記表上，由指導教師簽字。培訓基地兼職管理人員每月審核，并將結果匯總，培訓基地主任審核簽字后報送醫務處。
2、每月考核
培訓小組每二月對全科培訓工作進行一次總結，尋找差距，并制定相應的改進措施，努力提高全科培訓工作的教學質量。
3、出科考核
由三個部分組成，第一部分，每個病區輪轉結束時，有帶教醫師結合醫師的日常工作表現給與基礎分（50%），第二部分，根據業務學習出席情況給與學習分（20%），第三部分，一次理論考試（30%）。
4、年度考核
在培訓醫師完成全科輪轉培訓后，由培訓基地主任組織考核小組，按照培訓內容及考核項目要求進行考核（包括書面及操作），重點檢查培訓期間的臨床業務能力、工作成績、職業道德和完成培訓內容的時間和數量，將考核結果及有關獎懲情況在培訓登記手冊中記錄。
全科醫生工作計劃篇六
提升基本醫療和公共衛生服務能力，對全市基層醫療衛生機構的臨床執業助理醫師進行全科醫生轉崗培訓。加強以全科醫生為重點的.基層醫療衛生隊伍建設。
選派有較扎實理論基礎和臨床診療技術、男50歲以下、女45歲以下的單位業務骨干。城市社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院從事醫療工作的注冊執業（助理醫師。實行個人自愿和組織推薦相結合。
全市12人，根據省衛生廳《關于下達20xx年基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓計劃的通知》文件。其中城市社區衛生服務機構2人、鄉鎮衛生院10人。
理論培訓1個月，按照省衛生廳和衛生部頒布的基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱》培訓共12個月。臨床科室輪轉10個月，社區實習1個月。省衛生廳制定實施方案，并組織實施。培訓時間從20xx年xx月起—20xx年5月完成年度全科醫生轉崗培訓工作。
臨床輪轉和社區實習安排在經省衛生廳批準的全科醫學臨床和社區培訓基地進行。理論培訓集中在南昌大學繼續教育學院培訓基地進行。
臨床培訓和社區培訓按照按需、分程、個體化原則，理論培訓為全科醫學及相關理論。以全科醫療崗位任務需求為導向，實行一對一的老師帶教制（每名老師帶教2—3名學員根據培訓大綱結合自己的培訓需求，本著“缺什么，補什么”原則，急診急救、內科、外科、婦產科、兒科、傳染科等專業科室進行臨床實踐。培訓方式采取集中理論學習、導師帶教、個別面授、臨床觀摩、參與查房和病案討論等方式，增強培訓效果。
市財政根據國庫集中支付規定，中央財政培訓經費補助標準每人10000元。經費使用由省財政撥付各設區市。市衛生局按確定的計劃和經費標準撥付理論、臨床、社區培訓基地。
一理論培訓補助經費1640元1個月用于培訓費、教材、住宿、伙食補貼、結業綜合考試考核、證書。
住宿費、生活補助費、管理費。其中帶教費180元/人月、住宿費200/人月、生活補助費300元/人月、管理費80元/人月。二臨床輪轉補助經費7600元10個月、每月760元用于帶教費。
三社區實習補助經費760元1個月用于帶教費180元/人月、住宿費200/人月、生活補助費300元/人月、管理費80元/人月。
由省全科醫學管理辦公室負責組織結業考試考核，培訓結束。分臨床實踐操作和理論兩部分，臨床實踐操作戰總成績60%理論占40%考試考核成績合格者頒發“全科醫生轉崗培訓證書”并可轉注冊全科醫生執業范圍。
省衛生廳已下達各市醫改目標任務，一基層衛生人員全科醫生轉崗培訓是落實醫改工作的重要組成部分。各單位主管部門要高度重視，加強對培訓的組織、協調和領導，落實各項培訓工作。
落實培訓人員。培訓人員須填寫《省全科醫生轉崗培訓申請表》附表2一式二份，二各縣（市、區衛生局要根據分配的培訓計劃。一份留市衛生局，一份培訓報到時交理論培訓基地，市衛生局資格審核蓋章后，將培訓人員名單于6月8號前報省全科醫學教育管理辦公室備案。
規范各項管理制度，三各臨床、社區培訓基地要加強培訓管理和落實帶教老師。嚴格按照《基層醫療衛生機構全科醫生轉崗培訓大綱》要求，認真組織教學，保證培訓質量。市衛生局將適時組織專家對培訓過程進行檢查和督導。
工資福利待遇按照國家有關政策執行，四各培訓人員派出單位要全力支持選派的人員參加培訓。培訓期間。工齡連續計算。培訓期間派出單位不得以任何理由要求派出人員回單位上班，不得扣發培訓人員工資和福利。
全科醫生工作計劃篇七
一、指導思想：
本學期學校安全科工作要結合我校實際，樹立“以人為本、安全發展”的理念，以創建“平安、衛生、文明、和諧校園”為目標，提高師生的安全意識和自我防范能力，健全制度，落實責任，強化監管，預防為主，確保全校安全穩定。
二、工作重點
2.加強校內保衛巡視工作，確保課間、午休無學生打架斗毆事件發生。
4.與相關領導每月不定期進行一次管制刀具檢查，及時整改安全隱患；
在全鎮教育系統營造“關注安全、關愛生命”的氛圍；積極完成學校交給的各項臨時性工作。
三、
工作措施（一）采取多種形式，搞好學校安全教育
1、結合常規管理，搞好經常性安全教育活動。充分利用學校開學初、放假前和各種大型活動，對學生進行經常性安全教育，普及安全知識，增強防范意識。
2、結合重大節日活動，搞好階段性安全教育。積極宣傳上級關于保護師生安全和校園穩定的法律法規，對學生進行階段性教育。
3、開展安全保衛人員安全知識培訓。認真學習上級關于安全事故的通報，剖析事故案例，吸取教訓，引以為戒，警鐘長鳴，防患于未然。
各項集體活動是否有安全保障；三查學校周邊環境是否符合要求。
（三）健全和完善制度，落實責任制
1、進一步完善學校安全工作有關規章制度，使學校安全工作趨向制度化、法制化，做到有章可循，違章必究。
2、繼續實行學校安全工作“一票否決制”，導致重大案件或事故發生的，實行責任追究制，一律取消本年度評先評優資格。
城子街中心學校安全科
2014年2月
2013—2014學年第二學期
城子街中心學校安全科 2014年2月
全科醫生工作計劃篇八
工作計劃網發布全科醫生工作計劃范例，更多全科醫生工作計劃范例相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。
一、工作目標
到xx年底，每一個社區都確定有家庭醫生提供服務;應有80%的社區居民知道其家庭醫生的姓名、所在機構和能提供的服務內容;家庭醫生為社區居民建立家庭健康檔案;社區居民對其家庭醫生提供服務的滿意度有較高評價。
二、工作原則
堅持“充分告之、重點突出、自愿簽約、規范服務、強化考核”的'原則，全面實施基本公共衛生服務項目(免費服務)，推行個性化的服務項目(有償服務)，履行合同，逐步完善，穩步推進，著力探索具有金堂特色、群眾滿意的家庭醫生服務模式。
三、建立家庭醫生隊伍
(一)家庭醫生的組成及分工。
家庭醫生由鄉鎮衛生院全科醫生、護士和公共衛生專業人員以及村醫生組成，家庭醫生實行全科醫生負責制，要求必須具有執業資格、由我院副院長擔任負責人，以全科醫生為核心，組織團隊其他人員共同開展社區基本醫療和公共衛生服務工作。
在我鎮12個行政村分別配備3人一組的家庭醫生團隊。合理分配家庭醫生的管轄區域，分片負責，覆蓋社區全部家庭，不留空缺，也不重疊。
(二)家庭醫生團隊及人員職責。
家庭醫生團隊以居民健康信息管理、健康知識傳遞、健康生活行為干預指導和健康服務與路徑指引為主要職責。
1、全科醫生：主要負責診療、健康體檢和健康指導咨詢服務。
2、社區護士：主要負責健康信息采集和預約服務。
3、公共衛生人員：在全科醫生的指導下，開展公共衛生服務。
4、村醫生：在全科醫生指導下，給當地村民做好及時工作，并積極促進簽約工作。
