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最新三下鄉日記(優秀14篇)

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最新三下鄉日記(優秀14篇)
時間:2023-09-20 02:28:02     小編:文鋒

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

三下鄉日記篇一

我們集體趕車到火車站等車。氣溫很高,但是絲毫不減我們的熱情。

pm 8:00上了火車,人非常多,一行人只跑到臨近火車頭的位置才上了車,還好這節車廂人不是很多,開始給老師找到了座位,把行李放好了就輕松了許多,車子開動了,有風吹進來,涼快了許多。

pm 11:30火車到達酉陽站,外面剛下過雨,倒是非常涼爽,先過來的冉勇出來接我們,然后去乘汽車,在路上同學們都很興奮,活動組和宣傳組的最積極,就把汽車當成臨時彩排場啦,有同學唱起了“精忠報國”,有同學唱起了“陪你到天亮”,一路高歌。

pm 12:00我們到達了目的地――酉陽泔溪鎮,我們住進了旅館,但是當晚沒有自來水,我們都不能洗澡,就只有和著汗漬睡覺咯,晚上還是有點興奮,直到兩點才睡著。

三下鄉日記篇二

20xx年7月11日,暑期實踐正式開始的第二天。

今天我們的工作是將昨天在縣城為小朋友購買的學習用品送到大家的手上。上午,我們提前聯系好卯田學校的教導主任,希望在他的幫助下,召集11名家庭條件不太好的小學生下午2點到學校來領取我們代表學校送給他們的小禮物。教導主任很熱心,積極地配合了我們此次活動。

下午,在教導主任的帶領下,11名小學生來到學校,他們中有才上一年級的,也有三年級左右的,看著那一張張稚嫩的小臉,看著他們滿臉的微笑,我們明白:也許他們都還不曾擁有過這樣一些學習用品。在和教導主任的交談后,我們大致了解了這些小朋友的家庭情況和學習狀況,并根據他們的不同情形相應地派送禮物。

小朋友們親切地叫著:“謝謝哥哥姐姐!”甚至還有小朋友說:“等我長大了,也要考哥哥姐姐這個大學,做和哥哥姐姐現在一樣的事情?!甭牶蟠蠹叶己芨袆?,多么可愛的一群小孩子啊,而在他們這么小的時候就懂得了“感恩”,此時大家心里有著一個共同的想法:這次活動,真的很值得。

在小朋友們都領取了我們送給的小禮品后,可愛的他們竟然抱得緊緊地不肯放下,也許于他們而言,這些小禮物真的很珍貴,也充滿了意義。

之后,我們和小朋友們開心地做起小游戲來,希望在游戲中能讓他們感受更多的快樂,有些小朋友還很積極地要給大家表演節目,總之一種快樂的氣氛在縈繞著整個卯田學校。

這次活動讓大家散發出許久不見的童真童趣,也許開心的不僅僅是得到我們幫助的小朋友,更有我們這些童心未泯的大孩子。

三下鄉日記篇三

春太奢華,秋太凄涼,冬太寂寥,只有夏天是多姿多彩的,而今年的三下鄉,也讓這個夏天變得如彩虹般美好。

三下鄉,也許有些人并不了解,當我以前在家里提及的時候,鄰居會不解地說:“本來就是農村人,還下什么鄉?。 ?,我能理解他們的不理解,畢竟他們不知道我們三下鄉會經歷些什么。我不想解釋,因為我們家鄉那邊并沒有這樣的活動,他們不知道三下鄉有怎樣的意義,我只想通過自己的實踐好好提升自己,給這群孩子帶去幫助是我最初的愿望。

我們初夢實踐隊是幸運的,能將人烤焦的太陽在我們來到北坡中學之后悄悄的退隱一線,讓小雨點滋潤我們的小生活。

我們初夢實踐隊是幸運的,飯堂阿姨為我們準備好了一日三餐,我們不用為每天的飲食奔波,不用被油煙嗆到呼吸不過來,看著其他三下鄉隊伍每天頂著烈日提著沉重的食物,我不禁竊喜,很感謝食堂阿姨們對我們飲食方面的幫助,感謝有她們,讓我們變得如此幸福。

我們初夢實踐隊是幸運的,一群懂禮貌,勤學好問的孩子們愿意走進我們的三下鄉活動中,他們愿意犧牲暑假時間,給予我們這個機會,配合我們的工作,我感動,感動著他們的一聲聲老師好,感動著他們愿意敞開心扉與我們分享他們的心情,感動著在沒有人選朗誦這個課程的時候,兩位小女生愿意放棄自己喜歡的音樂來與我們一起學朗誦,當時的我,被她們的善良感動得熱淚盈眶。

我們初夢實踐隊是幸運的,因為有一群很負責很和藹的領導。他們濕了衣裳為我們搭好線路,讓我們盡可能的方便,在路上遇見我們,會問起我們的飲食起居,是否能吃飽,是否睡得好,學生是否乖巧,這令我很感動,難得碰到好領導,這是我們的福氣。

美好的時光總是輕輕地流逝于我們的不經意間,三下鄉活動已經四天了,我收獲了滿滿的感動,希望接下來的日子,我們還一起相親相愛。

三下鄉日記篇四

20xx年7月15日,暑期實踐的第六天。

今天我們實踐的主要內容是進行企業參觀,上午,在村支書的帶領下,我們來到了距離卯田村最近的一家花炮廠參觀。廠長很熱心地接待了我們,并帶著我們參觀了花炮制作的流水線。

在這之前,真的如一句俗語所說的:吃過豬肉,不一定見過豬跑。在我們的生活中,經常可以看見鞭炮,對煙花也是再熟悉不過了。記得去年我們江西農大的七十年校慶,當時慶典的煙花就是由萍鄉校友捐贈的。村支書告訴我們,萍鄉可謂是花炮之鄉,這里有很多大大小小的花炮廠,而這也是當地重點企業之一,花炮廠的存在給當地村民提供了很多就業機會,很多村民不用再千里迢迢地跑到外地到工,也有更多的時間陪伴自己的孩子。

我們都清楚:制造花炮是一項具有很大風險的行業,安全措施對于這個企業顯得至關重要。廠長耐心地向我們講解了花炮廠為工人制定的一系列安全措施,并說會盡最大的力量去保障工人的人身安全。

這次參觀,我們了解了花炮制作的全過程,從原料到所需要的器材,清楚了原來美麗的煙花是如此制作出來的,并感慨這一過程的辛苦,因為它確實飽含了巨大的風險性。

也許,當我們在看見天空中散發的美麗煙花時,我們會比之前想到更多:為了它這一刻的美麗,有多少人付出了辛勤的勞動。從我們在卯田村看見的制作竹簽的老爺爺到在花炮廠看到的頂著巨大風險制作成品的工人,這一切的辛苦都只是為了它在綻放那一瞬間的美麗。

在參觀結束時,村支書告訴我們,鞭炮之祖是萍鄉人,并且還是上栗鎮人。這里很多花炮廠都傳承了他的工藝,現在,花炮的銷售能給萍鄉帶來一筆可觀的`收入。

三下鄉日記篇五

20xx年7月12日,上午我們進行了關愛高考生的活動,活動取得了重要意義;下午,許多隊員已經迫不及待地想要進一步地體驗農村的生活,因為我們中的有幾位成員從小在城市中長大,對于農活,也許只是聽過,但從沒真正見過具體怎么做,像插秧、犁田等。

下午三點,大家在午睡好之后來到田間與農民一同干農活。在農村待過的同學幫助農民下田拔秧苗、插秧,沒有過的也盡力在學,實在不會的隊員便開始打起一頭老黃牛的主意,牽著牛繩在田埂上放牛。一個下午,大家忙得不亦樂乎,尤其是從小生活在城里的隊員,更是充滿了新鮮感。也許對于我們中的一些成員來說更是新奇,隊長和其他兩名成員是來自北方的,他們說在北方很少能看到水稻,以至于我們可愛的隊長居然把田里的秧苗認成是韭菜,大家一個個是捧腹大笑。

下午五點半,我們結束了農活工作,一個個卷著褲腳,滿腳泥巴地從田里走出來,感慨一聲:雖然好玩,但真的干農活確實很辛苦。

是啊,對于長期工作在田間的農民來說,他們干農活可不是向我們這樣體驗生活,覺得好玩,對于他們,干農活是他們維持生計的手段,不管烈日暴曬還是刮風下雨,他們都得在田間辛苦地勞作。我小時候是在農村長大的,雖然沒怎么干過農活,但其他農民辛勤耕作的情形卻深深地教育了我。

經過這次體驗,大家親身經歷了《鋤禾》的情境,也更能體會到生活的不容易。也許能給大學生的教育是:好好讀書,用知識改變命運。而這也是無數農民的心聲,他們希望自己的孩子能憑借讀書走出大山,走出農村的生活。

三下鄉日記篇六

對于三下鄉的認識,只有同學跟我說過很好玩,其他的,我沒什么概念,也沒有去了解過,不知道會是什么樣的體驗,不知道在那里的九天會怎么樣度過,想象著在那里會遇到什么樣的困難,回來時又會是什么樣的心情,未知的九天著實令人忐忑和不安。什么都不知道的我,茫茫然的跟著大隊伍走。于是,xx年7月13號早上,我們從學校出發了,前往xx市xx鎮xx村xx華僑學校,開始了我們九天的三下鄉生活!

xx之行,行程匆匆,而今憶起卻仍記憶猶新,孩子們的世界,總是那么純真空澈,滌蕩心靈,于是提筆寫下此次三下鄉的心得體會。

——與孩子們相處的日子:

剛到學校的第一天下午,學生回學校了,開幕式完了之后,大隊長說,有節目匯演的老師可以去教室挑人了。我教的是武術,匯演的節目是太極,由于我每個年級每個班都有去上課,但是,只有四年級的班級武術課是最多的,并且402班是第一個上武術課的班,所以我走向了402班挑人,那個時候的我,完全不知道我和402班會發生什么事,也不知道,我和402班的學生將會產生怎樣的依依不舍的感情!

402班,是個男女比例比較均勻的班,我心想著,打太極,特別需要耐性,瞧著這個班的男生那么調皮,于是告訴自己,到時候盡可能挑女生,不然,可能最后節目都無法交差。在他們的臨時班主任交代完事宜之后,我走上臺,跟他們說了匯演的事,居然有半個班的學生報了名。哎,舞臺那么小,哪里容得下那么多人,到時把調皮搗蛋的男生篩掉就好了,我這么對自己說。

正式開始彩排節目之后,這群報名的學生學了一兩天,退的退,也有重新報名進來的,到最后,我萬萬沒想到,留下的十個孩子都是男生,于是,我的三下鄉記憶中,最多的應該就是跟這十個男生共處的時光了。他們性格各異,但是大體上還是團結的,每當我看到他們抱在一起玩的時候,便覺得整個世界都明亮了,最純最真的感情莫過于此時了吧。

我覺得他們應該是享受這個過程的,在這個過程中,他們也是開心的、幸福的。單純的他們遠離了物質的紛擾,保留了一顆平和的善心,全身心地投入去做自己喜歡的事,并且做到最好就是開心快樂的,這才是最難能可貴的財富。看著他們,我們依稀找到了自己曾經的影子,好親切好溫馨!

我擔任的這個武術課程,每個年級每個班都會去給他們上課,接觸到了各班各種各樣調皮搗蛋的孩子,放著性子頂撞我的;一句不吭跟我賭氣的;在上課期間,突然跑不見的……但是,不管他們怎樣調皮,怎樣搗蛋,都還只是孩子,他們只是在用他們的方式來向我們表現自己。

——與團隊相處的日子:

有些人的相遇就像是流星,瞬間迸發出令人羨慕的火花,卻注定只是匆匆而過;有些人會隨著時間的慢慢沉淀在你心底漸漸模糊。然而,我真的很感恩,這九天的三下鄉,收獲到了一個和諧快樂的團隊。

到達學校的第一天,校方安排了教師宿舍和兩間教室給我們當宿舍,我住的是教室,有一點點小潔癖的我和有大潔癖的同學一起洗了教室,把教室里地上的灰塵掃光沖洗干凈,才敢打地鋪。

這次三下鄉的環境挺不錯的,就是洗澡有點麻煩,其他的,都很好。和同學一起在教室打地鋪,臨睡前聊聊天,說說笑話,侃侃段子;每個下午,當學生都回家之后,我們會在操場打乒乓,羽毛雙打,打籃球,還有的在下棋和打撲克,一切都是那么的安逸;回家了的孩子會在我們下午運動的時候,跑到學校門口找我們,隔著大門大喊我們的名字;每一天,食堂阿姨都會為我們準備美味的三餐和下午點心;跟一群經常笑得沒心沒肺的朋友共餐,每頓飯都是咯咯咯的笑個不停,或許,我一生當中,只有這段時間的每頓飯都是開心開懷的,并且每次笑,幾乎都是笑到嗆鼻了;每個晚上,所有人員都在會議室里開著空調開會,總結一天的工作……忙碌并快樂著。

九天很快就過去了,再沒有人晚上跟我搶被子,也沒有地鋪上的八卦時間;沒有學生在校門口喊我們的名字,也沒有學生偷偷塞糖果給我了;沒有飯桌上的歡聲笑語,也沒有了一起搶肉吃;沒有排隊洗澡,也沒有了每晚的例行會議;沒有了下午的運動時間,也沒有了敲鐘吃飯。每一個故事都有一首背景音樂,可能,以后每次聽到了我們的大合唱《奔跑》這首歌的時候,這次三下鄉的種種都會映入眼簾,浮現在腦里吧。這次的三下鄉,原本對未來教師這個職業茫茫然的我,經過了這九天,好像經歷了什么也懂得了什么,突然堅定了未來想做一名人民教師的決心。

這九天,使我收獲了友誼,收獲了經驗,收獲了不一樣的經歷,體驗了不一樣的生活,還收獲了一群孩子對我們的信任。

暑期的實踐活動告訴我們大學生應該走出象牙塔,身體力行地實踐著科學發展觀,磨礪意志,完善人格,播撒愛心,勵志踐行。這次活動,不僅鍛煉了我們社會實踐的能力,培養了我們獨立處事的判斷力,重溫了我們過往的單純快樂,更是讓我們深深的體會到了愛與關懷,團結與堅持的可貴。

三下鄉日記篇七

20xx年7月14日,暑期實踐的第五天。

上午大家的工作內容是:參觀新農村建設,并向當地村民進行調查問卷。

上午10點,我們在副隊長的帶領下,來到上栗鎮一個新農村建設試點進行參觀和走訪,這里名叫“沙嶺自然村”.剛走進這個村落,畫面果然和我們居住的卯田村不大一樣。這里家家戶戶基本都是兩層的小樓房,有些房子前面還挺靠著別克、大眾、豐田等黑色小汽車。有些樓棟之間隔得比較開,形成了一個小型的廣場,在這里安裝了一些體育建材,供村民們進行體育鍛煉。

之后我們走訪了幾家新農村的居民,在他們的家里我們甚至看到了一個小型的網吧式結構,里面擺設了十幾臺臺式電腦。而這僅僅是一個村莊,我們已看到了在這里的高網絡普及率。接著,我們向當地村民進行了問卷調查,向他們了解對新農村建設的認識以及新農村建設給當地帶來的好處以及仍存在的不足。村民們告訴我們,新農村建設確實給他們帶了很多生活上的便利,現在,基本家家戶戶都能收看到有線電視且通了自來水,生活的確比以前寬裕得多。村民們對新農村建設充滿了信心,也很配合當地政府的工作。

臨走前,有居民向我們反映說有一個問題一直讓他們很頭疼,那就是建在他們村的一家造紙廠,每天從造紙廠流出來的大量污水讓村民們苦不堪言,因為這使得周邊水塘的水質受到了很大的影響,村民希望借助我們的力量再次向政府反映并得到政府的重視。

此時,我們已感覺肩負在我們身上的責任,也許于我們而言,這次暑期實踐并不僅僅是在農村體驗生活,更應該以一個大學生的身份,用我們的努力,哪怕是微薄的力量去給予新農村建設真正的幫助。

三下鄉日記篇八

啟程

今天天氣不錯,一大早就爬起來,準備下鄉,若不是感冒影響了我的心情,此時我不一定多精神呢!

坐在車上,周圍一片寂靜,都睡了。

醒了,想著剛剛發生的一切,確認著它的真實性:下鄉,我盼了一年,期待了一個月,中間有過猶豫,有過無奈,有過些許的糾結,走到這一步,很漫長。還是那句話,我是來玩兒的,我喜歡感受和大家一起生活的快樂,我希望能夠給那里的孩子帶去新的東西,不管剩下的人有多少,都減少不了我的熱情。

xx-7-19 星期一 晴

第一天

活動的第一天,情況比我想象的要糟糕,本來報名的人數有50人左右,但是只來了不到30人,這對我們來講是一個挑戰,雖然我們有些沮喪,可是,依然要把熱情帶給來參加夏令營的孩子們。

一天的活動進行的不錯,上午是舒沁的支教,下午是小純的關于愛情的團培。兩個活動都很精彩,讓我學到了很多,相信來參與的孩子們也學到了很多。

還記得阿嬌的一句話~積極參與,從頭至尾地參與,心情緊張地參與,只因你愛這個團隊。

想說~不管結果怎樣,曾經努力過、付出過就ok拉,反思是好事,但是,不要責備自己,失敗乃成功之母嘛。

xx-7-20 星期二 晴

生日party·友誼

今天是韓淼的生日,張揚當然早有準備啦~~我們也沒閑著,都在“地下”忙碌著~學了一天的《天使》,終于學會啦,看我多用心,哈哈。

生日會后,又進入了工作狀態…

偶然的機會,和阿呆坐在大門口聊天,聊了好多,聽了好多。呵呵,我們真的有好多相像的地方,所以,我很理解你的心情。接下來的日子,我們一起努力,哈!

xx-7-21 星期三 雨

愛上調研

一大早起床,飯都沒吃就去了教學樓。所有的流程都比我預想的順利,沒有頑皮的孩子,他們也并不吵。他們做問卷時很認真,看見前面一個女生還用透明膠漿錯誤粘掉,心中有點兒想笑,同時又感覺她們是那樣的純潔可愛,突然感覺自己好老,早已沒有了當初的一絲不茍,對待這種東西,早已一帶而過......

問卷派得很成功,還有一個艱巨的任務,輸問卷!

問卷越輸越有感覺,最后已經近乎自動化,非???。深哥那邊更搞笑,已經把出問卷當做游戲來玩兒。一天下來,我們的問卷以基本輸完~這當然還要感謝深哥和麗靜,麗靜的12211帶給我們一陣陣的笑聲。

接下來的工作,就是分析,寫論文了~哦,對了,還有明天的問卷。

butterfly fly away~ i just like it!

xx-7-22 星期四 臺風 暴雨

狼人

早知道今天不會有學生來,大家還是起的很早,不情愿的做起來、洗漱、吃飯、去課室…

傳說今天有臺風,我卻沒有太多的感覺,生活在沈陽的我從不知道臺風是個什么玩藝,經歷一下也蠻好玩兒的。來到課室,等待臺風的到來~人生的第一次,未免有些激動,它對我來說沒有害怕,反而是一點點的激動,哈哈。

停水、停電、沒飯吃…無聊的我們為了不太無聊,玩兒起了狼人,想想上一次玩兒,還是在緊張的期末復習前,好遙遠。第一次和這批人玩兒,相當的興奮,更讓我激動的是,我把某個聽殺人游戲就搖頭的人帶的愛玩兒狼人了~~得意ing.

不知不覺,已經凌晨兩點,終于挺不住了,無語的去廁所,睡覺。

xx-7-23 星期五 陰

回家

早上迷迷糊糊的起床,我真佩服自己,睡在地上也要鬧鐘叫了才起…回想的今天凌晨的事情,一切都是那么混亂,那么無語,我知道你們是為我好,只是我不喜歡這種方式,我有我的壞習慣,而且從沒想過改變。和她們回到宿舍,洗澡吃飯,然后帶著困意準備返回課室…因為要開會。

此時的學校已經放假,我們斷水、斷電、斷糧。于是饒恒做了個偉大的決定:回校。

一片歡呼~

我也很開心,但是,還是感覺怪怪的

打包、上車、回家…

下鄉結束了嗎?這么迅速的…

呵呵,回憶這幾天,似乎很平凡,又似乎很感動,人就是一個奇怪的動物,在一起時間久了會產生不一樣的情感,曾經一起走過,相信接下來這個隊伍的感情會更深。

我們一個個發了短信,告訴化二中的孩子們我們離開的消息,心理想著,我們是否真的給他們帶去了有用的東西,這幾天他們是否快樂,是否有所收獲…當我再次打開手機時,收到了這樣一條信息:“??!這就走啦?依依不舍的...請記住:風再猛、雨再大,也吹不熄、淋不滅你我的熱情!與你們相處的點點滴滴,會永遠存在我的記憶里!never forget…相遇也是一種緣份!不知能否留下你的聯系方式,郵箱、或qq等。(不強求,這是你的權利)最后,祝你們一路順風,一切順利。有機會,我還會參加!forever ”

猶豫了很久,還是決定不回她的信息…

不管怎樣地時刻

請你記住這首歌

記住我們的夢想

從未變過

雨,淅淅瀝瀝的下著,濺起白茫茫的水花,那舞動的精靈,揚起我白茫茫的思緒…

當晚,恬的簽名就改成了:回到宿舍,發現又回到了人類文明。太貼切了!哈哈

三下鄉日記篇九

————“優秀是種品質,也是種習慣。”

“三下鄉”每天的工作開展比較和諧,也比較的順心。我們的隊友們的匯報演出,小鎮宣傳,都起到了良好的效果。小鎮上的人們,都對我們這樣一群熱情又富有激情的大學生們充滿了期待。我們感到很欣慰,工作充滿了動力,再辛苦其實也沒什么。因為我們對目前的狀態感到知足,我們感到開心,感到自豪。每天的工作簡單中夾雜著少許復雜性,我們要深入思考。每當感到迷惑時,我們得透過現象看本質,抓住問題的實質。很多的關系要慢慢的理清,我們的團隊合作精神在處事中至關重要。

我們的工作具有很強的團隊合作性,各個環節是獨立的,但又是緊密銜接的。認真分析,仔細考慮,善于思考,緊密合作。我們相互學習,相互交流思想,很多的處事思維變得愈加的清晰。我們每一天都感覺到有點進步,處事的邏輯性變強了,我們也不再任性了。我們通過團隊合作來完成文藝匯演,課堂執教,戶外宣傳與調研等一系列工作,我們感到無比的舒暢,我們更加的充滿信心。

我們“三下鄉”這個團隊,凝聚著智慧的精華。很多時候,我們學會了冷靜,學會了沉穩。在這個團隊里,我們彼此之間,不再感到陌生。我們拋棄了個人的極端思維方式,更多的是擁有了一份信任和愛護?!皰仐壱环菹粒嗔艘环輰捜?。少了一份誤解,多了一份理解。摒棄一份陳舊,多了一份創新。”我們是一個團隊,面對困難,我們不只是一個人的戰役,而是一群熱血青年在戰斗。我們相互扶持,相互支撐,彼此相信,彼此加油。

因為我們的歡笑,因為學生們的歡樂,因為社會群眾的微笑,我們始終在努力。我們相互感染者,這是一把優秀品質的火炬傳遞。

優秀是種品質,也是種習慣。

三下鄉日記篇十

唱出了心中真情豪邁的歌聲,為這片灼熱的土地澆灌了溫情的甘霖,滋潤麻陽一方。性格開朗,積極向上,不怕困難,不怕累,不怕苦的我有足夠的理由相信,這次暑期社會實踐活動會鐫刻在我的心頭,直到永遠!記得那時驕陽熬不走我澎湃的激情,擋不住我似火的熱情,勞累更驅不走我激蕩的豪情。用笑遮蓋勞累,用歌聲感動烈日,要讓自己的青春在奉獻中飛舞。當我激情昂揚地參加出征儀式時,激動的會場讓我覺得無論多辛苦,一切都會值得的!

理自己的思想,發現這一路的經歷讓我著實成長了很多。在三下鄉的全程中我求真、務實、創新、樂善。

具體情況如下:

一、思想方面,精心部署,全面策劃,全力以赴。 二、把思想作為前進的動力,"問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"指導老師說過,"三下鄉"目的是要增強大學生的社會實踐能力和歷史責任感,因而我們要以改革創新的精神深入基層、了解基層、服務基層,搞好這次活動,實現下鄉的最大價值。

三下鄉日記篇十一

今天是三下鄉第四天了,今天和前幾天沒有太大的差別。讓我感到比較開心的是今天輪到后勤組的采購組也就是我和其他的三個小伙伴出去采購食材了。我們吃完早餐后,再休息一下,然后去大中小班巡了巡班,跟拍一下,差不多八點半的時候,我們就準備出發了。我們沿著鄉間的小路走了差不多二十分鐘,一路上我們偶爾閑聊幾句,碰到路上熟悉的景象往往會觸景生情,生出想回家的念頭。終于,我們來到了集市,集市里充滿了各種形形色色的人,到處都是禽肉和蔬菜。我們梳理好買菜的思路,確定好要買的菜,沿著攤位一家家地問。買蔬菜的時候,那個阿姨挺好人的,她幫我們把玉米剝成玉米粒,還幫我們把蘿卜削皮,為表達感謝,我們也在那里買了好多的蔬菜。

之后,由于購買的東西太多,提著菜繼續去別的地方購買不方便,所以我留下來看守已購買的菜,另外三個小伙伴兒去購買剩余的菜。我無聊地拿起了手機,百無聊賴的玩著貪吃蛇的游戲。有許多人從我身邊經過,過了大約半個小時,我終于把他們盼回來了。之后我們提著所有的食材坐車回到了學校。

把菜放好,我們開始煮飯,洗菜。大家齊心協力地一起摘菜,場景好不熱鬧。到了切豬肉的時候,我才知道我們不小心被別人騙了,搭了好多肥肉。后來我體會到以后買菜的時候一定要看準,不可以過多的信任他人,不然吃虧的是你自己。趁還有一點時間,我也給自己買了兩個小番茄,當是明天的飯后水果。

午飯都,我趁著空閑的時間還采訪了幾個班主任——宣傳組的任務之一。這是我人生中第一次的采訪經歷,感覺也挺好的。來三下鄉已經是第四天了,每天最忙碌的莫過于是班主任了。每每看到班主任憔悴的面容,就忍不住在心里為他們的辛苦勞作而疼惜也為他們的堅強而敬佩。

從三下鄉開始,大家都知道二年級與五年級是最難管教的班級。有時在上課時,他們會忽視你的存在,不聽你上課,三兩個聚在一起在座位上玩耍,大聲喧嘩。尤其是二年級,每每二年級的班主任下完課回來,都是一臉倦容。

我可以想象這些班主任的辛苦與心累。每天面對這幫叛逆的小孩,為了管理紀律,大聲喊叫直到喉嚨沙啞,吃藥也沒有效果,因為嗓子始終得不到休息。但是我聽不到他們無奈的語氣,聽到的反而是夸獎他們班的孩子。這時,我不知道說什么好,只能站在一旁陪伴。他們拼盡全力,力把班級管理好。所有的努力都是會有回報的。臨近三下鄉結束,晚上隊員開會的時候,我們聽到的都是班主任得意地夸獎自己的孩子的話語,看到的是他們臉上滿足的微笑。

帶著愛心和熱情,樂觀向上,相信自己能夠和學生溝通好,亦師亦友。相信,班主任收獲的更多。

三下鄉日記篇十二

“三下鄉”工作進行了六天了,這期間我們學到了很多書本上沒有的學問。我們也明白了更多深層次的道理,一個團隊在和諧中才能進步,在進步中才能變得更加的和諧。我心中對責任的理解更加深刻,責任不是我們應該去做的事情,而是一種強烈的使命感,讓我們必須去完成的事情。一個優秀的團隊,相處和諧,并且具有極強的責任意識。

我們要為團隊和諧貢獻力量,自身做到以下要求。

1、計劃一個團隊的工作方向,這樣各隊員才有更明確的目標,做一個號的計劃很重要。

2、理解我們要相互理解,學會站在別人的角度考慮問題,減少很多不必要的矛盾。

4、交流我們彼此傾心交談,把一些藏在心中的問題說出來,利用工作更好的開展。

5、批評我們善于接受別人的批評,敢于做自我批評,并有針對性的解決一些困難的事情。

6、謙和我們保持謙虛和善的心態,平易近人,這使我們的團隊更加的和諧。

我深刻的明白,作為團隊的一份子,哪怕只是做一塊墊腳石。只要我們被認可,并做出成績,我們就覺得開心,也很知足。

三下鄉日記篇十三

2011-7-18星期日晴

啟程

今天天氣不錯,一大早就爬起來,準備下鄉,若不是感冒影響了我的心情,此時我不一定多精神呢!

坐在車上,周圍一片寂靜,都睡了。

醒了,想著剛剛發生的一切,確認著它的真實性:下鄉,我盼了一年,期待了一個月,中間有過猶豫,有過無奈,有過些許的糾結,走到這一步,很漫長。還是那句話,我是來玩兒的,我喜歡感受和大家一起生活的快樂,我希望能夠給那里的孩子帶去新的東西,不管剩下的人有多少,都減少不了我的熱情。

2011-7-19星期一晴

第一天

一天的活動進行的不錯,上午是舒沁的支教,下午是小純的關于愛情的團培。兩個活動都很精彩,讓我學到了很多,相信來參與的孩子們也學到了很多。

還記得阿嬌的一句話~積極參與,從頭至尾地參與,心情緊張地參與,只因你愛這個團隊。

想說~不管結果怎樣,曾經努力過、付出過就ok拉,反思是好事,但是,不要責備自己,失敗乃成功之母嘛。

2011-7-20星期二晴

生日party·友誼

今天是韓淼的生日,張揚當然早有準備啦~~我們也沒閑著,都在“地下”忙碌著~學了一天的《天使》,終于學會啦,看我多用心,哈哈。

生日會后,又進入了工作狀態…

偶然的機會,和阿呆坐在大門口聊天,聊了好多,聽了好多。呵呵,我們真的有好多相像的地方,所以,我很理解你的心情。接下來的日子,我們一起努力,哈!

2011-7-21星期三雨

愛上調研

三下鄉日記篇十四

(一)

2019年7月12日早上,我們踏上征途,沿路的風景,從華麗的大都到發展中的小城,再慢慢穿越河谷大林,駛進鄉村小路,一路顛簸,終于在將近夜幕降臨的余暉中到達了目的地——南豐中學。

“南豐”一個好聽的名字,南國的豐收,感覺學校會是歷史悠久,會有南國獨特的古祠堂氣氛。但是我們眼前的學校卻是仿佛由于長久沒修建,沒有打理,成了草木叢中的廢墟,荒涼寂靜。學校的路坑坑洼洼,雜草從生。聽說由于學校的資金不足,校園的環境一直沒有改善,都好多年了。

環視學校一周后,當地學校的主任領我們到宿舍,感謝校方的關心,讓我們住到了新的宿舍樓。飯后,開始打掃宿舍,臟水、灰塵、飛蟲交集著汗水,奮斗3小時。激情被勞累掩蓋,空氣中的暑氣還在蒸騰,隊員們滿身疲憊,幸來涼風,躺床入夢。就是我們下鄉的第一天。

(二)

第二天隊員們早早的起來,迎接我們重要的工作,我們分成三隊,分別負責三個年級的工作。教學任務看來輕松,實質操作難度還是非常大。

我們設計的教學任務是利用多媒體,結合老師的講解,讓學生學會如何用美的眼睛看世界,用他們的眼睛發現身邊美的東西以及了解有關美術的知識。我們做好了充分的備課,圖文并茂,還有趣味的學習視頻,胸有成竹的來到多媒體教室。正所謂世事難料,殘舊的多媒體教室的投影幾乎是投射不到任何圖像,強烈的太陽光穿過單薄的窗簾射進教室,使原本就模糊不清的圖像更加難以分辨。我們要馬上改變策略,一心換到電腦房就可以讓學生在自己的屏幕中觀看視頻,意愿事違,學生電腦的主機既然是要用兩根地火線碰撞,產生電流通電,來使主機開動。20年前的配置,變色的顯示屏,蕩灰的鍵盤,一切都是滿足不到基本的教學要求。我們心急如焚,眼看時間快到了,當地學校的老師立即讓我轉移陣地,到他們所謂最好的教室,就是平時用來開會的會議室。倒霉的事卻接二連三的降臨,“最好的教室”里過時的機器識別不到我們u盤,充分備好的資料卻拿不出來,手忙腳亂中學生已經陸續進來,為了保證教學秩序,我們帶班的小老師,先做導課,慌亂中發現機器的網速還不慢,就在線播放視頻,利用上以前老師教的知識東貼西補的講解。總算勉強的過了40分鐘的課。第一次課艱難的過去。

我真實的感受到我們平時在城市里的生活是多么的依賴科技技術,網上購物、電子資料、視頻音樂等,享受著科技對我們無微不至的照顧。這次是難得的經驗,讓我發現科技對我們真的重要。

(三)

這里的學生都如我們想象中的一樣,單純、對外面的世界充滿好奇,還有的是貧窮,在這里80%都是農民,暑假到來,小孩們不像城市的我們,無憂無慮的學學興趣班,去去旅游。在他們這里可能要趕著農忙幫家里做事,收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發現這里的學生的膚色都是銅紅的、黃黑的,大概是都農忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學都不能上暑期班,因為他們要回家農忙。其實他們也是無奈,我眼看也心酸了。

貧窮使得這里的文化水平很底,升學率不高,很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學,就打發他們到城里的工廠工作,廉價的勞動,害了孩子,使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區還會有這么一些地方,那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。

貧窮使得很多年輕人出外打工,家里就剩下留守的兒童與老人,甚至只剩下孩子一人。在教學期間,我們一個隊員發現了班上一位學生有些不尋常,上課時他總坐在最后,任憑我們的勸告也不往前坐,也不想聽課,更加可怕的是,我們發現他在下課的時候在后面的黑板上寫了一個鋒利的“殺”字,充滿恨意的力度,我不禁打心底透出寒意。之后向當地老師了解,她講道“這里有很多心理或是精神上有問題的學生,由于家里的大人都在外打工,就剩他自己,小小年紀沒人管理,寂寞孤僻,心理問題會越來越多,有的家人還經常沒有寄錢回來,甚至還要挨餓······” 現在我還記得南豐中學校長對學生講的一句話,“你們選擇了來高中,是你人生一個正確的選擇,希望你們能堅持讀完······”,簡短的話,值得深思,可能對城市的孩子來說,上高中就像是理所當然的階段,但是在南豐,這是艱難的抉擇,老師為了學生好,都努力的勸說學生堅持學業,讓他們相信只有知識才能改變命運。在南豐,學校廢墟中求生,學生在希望中成長。

(四)

下鄉義教,有苦有甜,切身感受到當地生活的艱苦,也享受到做一番老師的真正感覺。這么多年一直是做學生見老師就會主動向老師問好,在南豐,學生見到我,便鞠躬問好,一句羞澀的“老師好”,一聲靦腆的回應“好”,我從心里偷著樂。

盡管酷暑難耐,苦受蚊蟲叮咬,但是短短的時間里,人與人建立的情感,像一縷春風,撫平心靈的煩躁,牽連我們與學生的心。臨走的時候,學生偷偷的寫了一些小紙條交給我,字里行間,幼嫩的話語,絲絲動情。當老師的感覺真的好美妙。

這里的學生都如我們想象中的一樣,單純、對外面的世界充滿好奇,還有的是貧窮,在這里80%都是農民,暑假到來,小孩們不像城市的我們,無憂無慮的學學興趣班,去去旅游。在他們這里可能要趕著農忙幫家里做事,收割、打谷、曬谷等成了他們假期的工作。我發現這里的學生的膚色都是銅紅的、黃黑的,大概是都農忙或是去田邊露天的游泳曬黑的。我們班有好些同學都不能上暑期班,因為他們要回家農忙。其實他們也是無奈,我眼看也心酸了。

貧窮使得這里的文化水平很底,升學率不高,很多父母把孩子供完初中或是讀高中半途輟學,就打發他們到城里的工廠工作,廉價的勞動,害了孩子,使得窮人還是窮。我來之前還真沒想到廣東珠三角的地區還會有這么一些地方,那我更不敢想象中國有多少受著貧窮生活的孩子。

貧窮使得很多年輕人出外打工,家里就剩下留守的兒童與老人,甚至只剩下孩子一人。在教學期間,我們一個隊員發現了班上一位學生有些不尋常,上課時他總坐在最后,任憑我們的勸告也不往前坐,也不想聽課,更加可怕的是,我們發現他在下課的時候在后面的黑板上寫了一個鋒利的“殺”字,充滿恨意的力度,我不禁打心底透出寒意。之后向當地老師了解,她講道“這里有很多心理或是精神上有問題的學生,由于家里的大人都在外打工,就剩他自己,小小年紀沒人管理,寂寞孤僻,心理問題會越來越多,有的家人還經常沒有寄錢回來,甚至還要挨餓······” 現在我還記得南豐中學校長對學生講的一句話,“你們選擇了來高中,是你人生一個正確的選擇,希望你們能堅持讀完······”,簡短的話,值得深思,可能對城市的孩子來說,上高中就像是理所當然的階段,但是在南豐,這是艱難的抉擇,老師為了學生好,都努力的勸說學生堅持學業,讓他們相信只有知識才能改變命運。在南豐,學校廢墟中求生,學生在希望中成長。

(四)

下鄉義教,有苦有甜,切身感受到當地生活的艱苦,也享受到做一番老師的真正感覺。這么多年一直是做學生見老師就會主動向老師問好,在南豐,學生見到我,便鞠躬問好,一句羞澀的“老師好”,一聲靦腆的回應“好”,我從心里偷著樂。

盡管酷暑難耐,苦受蚊蟲叮咬,但是短短的時間里,人與人建立的情感,像一縷春風,撫平心靈的煩躁,牽連我們與學生的心。臨走的時候,學生偷偷的寫了一些小紙條交給我,字里行間,幼嫩的話語,絲絲動情。當老師的感覺真的好美妙。

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