為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
質量提升工作方案篇一
“夯實教學基礎，掌握教學技能，規范教學管理，打造教學精品”，全面提升研究生教學水平。
5月3日——6月3日
1、整頓教學秩序
加強對任課教師的管理，狠抓遲到、早退現象和課堂組織教學情況，嚴格按作息時間規定運行每天的教學活動。
2、加強教風建設
抓教師課堂教學質量，檢查教師的教學方法和教學內容，以良好教風促進學風的轉變。
3、加強學風建設
加強對學生的課堂管理，檢查學生的到課情況和參與課堂教學情況，促進學生的學習積極性和主動性。
組長：xxx
副組長：xx
成員：研究生教學督導組成員、各學院（部、所）研究生工作主管領導
第一階段：宣傳動員階段（5月3日至5月7日）
通過學校網站、各學院（部、所）研究生工作主管領導及班主任會議、學生班會等途徑，在全校師生中宣傳研究生教學質量月。
第二階段：活動具體實施（5月9日至5月27日）
（一）抓規范，努力達到教學行為要求
牢固樹立向課堂45分鐘要質量意識，嚴格執行課程教學計劃，把課堂教學作為提高研究生教學質量的一個重要環節。
1、備課要“深”。即：深入學習目標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
2、上課要“實”。即：上有充分準備課，不搞花架子，要珍惜每一分鐘，加大教學密度，提高教學效率，向四十五分鐘要質量，上課不接打手機，不溜堂，要按課程表規定上課，不隨意串課。
3、教學要“活”。即：不局限于教材，不局限于現成的模式，不用死教案，做到教有特色，教有風格。
4、手段要“新”。即：在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要突出“新”字。
（二）檢查活動方案落實情況
1、檢查內容
教師上課作息時間遵守情況（上課不遲到，不提前下課，中途不離開課堂等），教師教學情況（教學方法和教學內容），教師調課和補課情況（是否隨意調課，是否按照規定程序辦理調課手續，所缺課程是否按時補上等）。
學生學習情況：學生上課作息時間遵守情況（缺課、遲到、早退等）；學生課堂紀律情況、師生互動情況等。
2、檢查方式
（1）積極開展聽評課活動
督導組、各教學單位的研究生主管領導、研究生班主任深入一線聽課，從學生的課堂了解學生的要求。
（2）召開學生座談會
第三階段：評價總結階段（5月30日至6月3日）
召開研究生教學質量月總結大會，對教學質量活動月開展情況進行總結，對“研究生教學質量月”活動優秀組織單位進行表彰。
以上關于“提高教育教學質量措施”主要突出做法，在工作中還會遇到許多新問題，針對新的情況，我們將及時對本方案進行修改與完善。
質量提升工作方案篇二
為扎實推進建設工程質量分析報告制度工作在我縣工程建設行業的深入有效開展，全面提升我縣建設工程質量管理水平，確保建設工程施工質量安全。結合實際，制定本實施方案。
一、指導思想
建立工程質量狀況分析報告制度，科學評估、定期公布全縣工程建設質量現狀，充分發揮工程質量分析報告在領導決策、行業管理、社會和諧穩定中的重要作用，促進我縣建筑業的`健康有序發展。
二、工作目標
20xx年基本建立全縣工程質量分析報告制度，制定出臺具體的工作辦法、措施，定期上報工程施工質量總體狀況；今年底建立完善質量統計、分析、報告制度體系，建設行政主管部門公開質量報告信息，工程質量分析報告在行業管理和市場資源配置中發揮明顯作用；20xx年，總結改進工作方法，建立健全更加完善的工程質量分析報告體系；建設行政主管部門定期向社會公開發布工程質量總體狀況信息。
三、工作機構
為做好該項工作，經局務會議討論決定成立建設工程質量分析報告制度工作領導小組，其組成人員如下：
領導小組下設辦公室，辦公室設在縣建設工程質量安全監督站，負責工程質量分析報告制度實施的組織、協調工作。辦公室主任由同志兼任。
四、實施步驟
（一）啟動階段（20xx年6月-20xx年8月）。安排部署全縣工程質量分析報告制度實施工作，建立工作機制和目標考核體系，推進工作有效開展。建設工程參與部門也要制定相應的工作方案，采取有效措施，全面開展工作。
（二）實施階段（20xx年9月-20xx年12月）。今年底前制定出臺我縣工程質量分析報告制度的具體辦法和措施，進一步明確報告內容、公開程序、公開形式、公開時間、組織實施方法等。各建設參與主管部門按季度統計分析、上報本地工程質量總體狀況，建設行政主管部門匯總形成全縣工程質量分析報告。
（三）總結提高階段（20xx年1月-20xx年12月）。對本縣工程質量分析報告制度實施情況進行考核驗收，總結分析全縣工作開展情況，進一步完善工作機制和措施，確保完成工程質量分析報告制度各項目標任務。
五、保障措施
（一）提高認識，加強領導。各相關單位要高度該項工作，明確責任，抓好落實。加強對工作的溝通協調及配合。建設工程質量分析報告制度工作領導小組，要按照有關要求，做好督促、跟蹤、分析等工作。
（二）強化監督，抓好落實。建設工程質量分析報告制度工作領導小組，要始終堅持嚴標準、嚴措施，加強監督檢查，并把該項工作列入年度責任目標考核之一。每年督查次數不少于2次，年終通報年度考核情況，對工作不力的，并通報批評。
（三）統籌協調，全面推進。各關單位要結合本地區、項目建設工程施工質量情況，統籌協調，研究制定切實可行的質量分析報告制度工作方案，認真組織實施。對工作中的有關問題要重點研究、及時反映、加強督導，確保實施工作順利推進。領導小組要在每年年底前，將下一年度實施質量分析報告制度的重點內容、工作措施等上報建設行政主管部門。
質量提升工作方案篇三
為了認真貫徹落實海區教育局和上級教研部門的各項指示精神，以開展有效教研、創設高效課堂、促進教師專業發展為推動力，以校本教研品牌建設為主線，以聚焦課堂為立足點，以課題研究為先導，全面推進我區教研工作品牌的建設。結合海區教研、教學工作實際，特制定此實施方案。
教育局十分重視教學質量提高年建設，特成立“教學質量提高年”領導小組，由教育局分管局長任組長，教研室主任、副主任擔任副組長，全體教研員與各校一把手任組員，全面推進教學質量的提高。各校也要高度重視此項工作，制定學校“教學質量提高年”實施方案，成立領導小組（由校長擔任組長），明確職責分工，真正將此項工作落到實處。
組織學校開展教學管理和學科教學規范的研究，執行課程方案、落實課程標準，確保在課程“開齊、開足”的基礎上要“開好”每個學科的教學工作。組織開展高中課改“學校學科建設”、初中“輕負擔、高質量”、小學“智慧課堂、快樂學習”的活動。
（一）落實課堂教學常規：
落實教學工作“十字”方針，并把這“十字”方針作為我區強化教學中心意識，開發教師潛能，提高教育教學質量，進而形成規范化教學管理的重大舉措。同時，在教學活動的各個環節與層面加以體現。
1、備課要“深”。即深入學習課標，深入挖掘教材，深入了解學生，深入探討教法。
2、上課要“實”。即上有充分準備課，不搞花架子，做到關注學生，面向全體，因材施教。
3、作業要“精”。即作業要有針對性，有代表性，有目的性，不留成堆作業。
4、教學要“活”。即不局限于教材，不局限于現成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有風格。
5、手段要“新”。即在創設情境方面，在學習方式、教學方式選擇方面，在訓練設計方面要有創新。
6、反饋要“勤”。即實行課堂教學知識點反饋及課堂小結反饋相結合,及時了解、掌握學生的學習情況。
7、考核要“嚴”。即嚴格執行教學管理制度，嚴把落實課程標準、課程計劃關。
8、批改輔導要“細”。即所有學科作業或筆記類，都要詳批、詳改，各任課教師要建立學生輔導記錄，有的放矢地進行分層輔導。
9、檢查評價要“公”。即公平、公正地檢驗、評價每位教師的教學行為及教學效果。
10、負擔要“輕”。即最大限度地減輕學生的學業負擔，多為學生創造愉快寬松的學習氛圍。
（二）強化校本教研制度建設
1、發揮學校教研組的職能作用，落實每周一次的有效教研活動。要求每次活動有較高專業水平，有記錄、有感悟、有啟示。
2、學校要加強教研組工作的過程管理，使教研組的常規工作與活動組織有序、高效。學校要制定教研組的考核細則。
3、學校要發揮好每個學科備課組的作用，要及時檢查、督導備課組每周一次的公共教研活動，要定內容、定主講人，有計劃、有重點、有措施、有收獲、有提高、有記錄，實效性強。
4、繼續加強集體備課研究。學校各備課組要從實際出發，做到“三研究三統一”，即研究教材、研究學生、研究習題，并統一進度、統一檢測、統一質量分析。要做到及時反饋，共同提高。
5、學校要思考備課組的深層次管理，如開展優秀和有創意的備課組等評選活動；學校應制定備課組考核細則。教研室將根據學校集體備課開展情況適時召開現場會，推廣、借鑒先進校的典型經驗。
（三）樹立向課堂要質量意識，嚴格執行課程教學計劃。
把課堂教學作為提高教育教學質量的主渠道，加強質量管理，通過階段檢查、總結、測試、反饋等方式，科學地管理、規范教學工作。
具體督促檢查辦法：
1、開展抽查課（推門課）活動，課后評價，及時反饋，發現并及時糾正教學工作中存在的問題，總結、推廣教學中的創新及先進經驗，使備課、上課、聽課成為有機整體。
2、定期檢查教師教案，指導教師寫出既規范又實用的教案。
3、組織好各階段測試工作，并認真組織好試卷分析，質量分析及測試后反思。
4、定期檢查教師聽課、測試、批改等情況，做到有記錄，勤反饋，及時總結。
（四）以新理念為指導加強培訓，提高教師業務素質
在實施新課程的同時，重點抓好教師的學生觀、課程觀、教學觀的轉變與更新，組織教師學習《展鴻市義務教育教學常規（意見稿）》、制定《海區新理念下第二批中小學教師常規教學基本功達標實施方案）》。實施“青年教師導師制”，師徒結合，加快成長步伐，以盡快適應我區教育教學工作的需要。教研室要結合學科教研工作，加大對教師參與教研活動的指導力度，不定時間，多種形式的開展教師培訓工作，為教師參與教研活動搭建平臺，提升教師的課堂教學水平。
（五）開展校本教研活動，促進教師教學水平的提高
為了進一步提高課堂教學質量，提高教師的教學水平，繼續以年組、學科組為單位，開展年組（學科備課組）的教研活動及專題研討活動。年組（學科組）活動重點是規范集體備課。
集體備課主要采取以下措施：
1、改善教師集體備課環境，規定時間、場所及負責人。業務領導分年組、分學科參與督促檢查指導，重在教法和教學過程的研究。同組教師要提出相應的改進和補充意見，最后，由中心發言人形成完整教案，同年組（學科組）教師，在備課時再根據自己教學特色及學生實際進行完善，課后認真寫出教學后記或教學反思。教導處檢查時重點檢查教師的完善過程和教學反思完成情況。
2、業務領導參與備課過程中，著重從以下幾方面加以指導：a、要充分體現創設愉快教學情境；b、教法靈活突出新型學習方式和教學方式；c、師生活動設計要科學，有序合理；d、習題配置合理，有層面、有梯度，突出創新思維能力的訓練；e、內容分布科學合理適量。
3、繼續開展組內教研活動，形成比“教”比“學”的風氣。組內研究應是同組集體備課的結晶，教師先說課后講課，再評課，教師間取長補短，共同提高。
4、教師在集體備課基礎上，制定自己本學期一節精品課計劃。精品課教案要寫成詳案，并且寫明每一環節的教學設計意圖。突出重點，突出傳授一種怎樣的學習策略，培養怎樣的學習習慣。教師隨機聽課，集中評課，互通有無。
以上關于提高教育教學質量措施主要突出做法，同時突出了課改新理念這條主線。隨著課改工作的不斷深入與發展，在工作中還會遇到許多新形勢，新問題，針對新的情況，我們將及時對本措施進行修改與完善。
質量提升工作方案篇四
文明規范服務是銀行業最基本的職責，是打造銀行業優質品牌，培育和提高銀行業金融機構核心競爭力的關鍵，關系到整個銀行業改革的形象。作為現代服務業，銀行業的競爭歸根結底是服務的競爭。要在日趨激烈的國際化競爭中站穩腳跟，取得并保持優勢，必須把優質服務作為永恒的主題，牢固樹立“服務立行”的觀念，以客戶為中心，實施服務制勝戰略，將文明規范服務的要求和標準嵌入到經營管理的各個方面，融入到銀行各個業務領域，不斷改善服務環境，完善服務設施，改進服務手段，創新服務品種，規范服務行為，提高服務效率。提升服務質量工作的主要目標和任務應該是：以網點轉型為切入口，以大堂銷售為重點，以員工能力為突破，進一步提升規范服務，加快形成特色服務價值，基本完成營業網點的客戶分流工作，初步形成各自的服務特色;繼續深化服務的規范化，建立標準化的規范體系。形成一批服務特色突出的網點、業務和員工，涌現出一批特色服務典型。重要意義和創新內涵需進一步認識提升服務質量工作的重要意義。
首先，服務提升戰略是打造銀行核心競爭力的重要舉措。服務是商業銀行核心競爭力所在，交行的服務要能體現出有責任、有誠信，同時能給客戶帶來增值。交行人的氣質、品格和文化要通過服務傳導給客戶。其次，服務質量提升是加快業務發展的重要助推力。從銀行的實踐來看，通過服務質量全面提升形成市場口碑，進而帶動客戶發展、業務增長的成功模式，已在網點pk賽中得到印證。
再次，服務質量提升是加強業務風險控制的有效手段。服務質量的提升以習慣養成為基礎，以規范操作為導向，以合規管理為手段，以風險控制為目標，形成全過程規范管理。最后，服務質量提升要走流程優化、產品創新、管理精細特色之路。要切實將服務質量的提升融入日常經營管理，走內涵發展的特色之路。
核心價值和總體標準一方面，要緊緊圍繞兩個核心價值目標，推進提升服務質量工作。
第一，必須把促進業績增長作為衡量服務工作成效的重要尺度第二，必須持續改進金融服務，著力提升銀行形象與品牌價值。另一方面，要全面認識和把握提升服務質量工作的總體標準。著力在以下四個方面下功夫：第一是高效快捷。要盡快優化服務流程、減少操作環節，提高員工業務操作速度，建立彈性、快速應變的服務機制;第二是安全便利。要切實形成多元化的服務渠道，實現網點布局合理、綜合功能強、分區服務鮮明，電子渠道齊全，服務系統安全、便捷;第三是全面增值。既要豐富適合高端、中端、大眾各類客戶需求的產品序列，又要加快培育一支營銷能力強、善于發掘客戶、指導客戶的銷售服務隊伍;第四是感受愉快。服務人員要以良好的精神狀態和職業素質，為客戶提供超出預期的服務，提高客戶忠誠度。管理基礎和考核辦法首先，服務質量提升的管理模式和工作制度要固化。建立分支行三大層級服務管理工作指引，強化基層營業網點標準化管理。以二級支行、中心支行和分行三個層面的不同管理內容為依據，將全行各層面的服務整合為“網點現場管理”、“中后臺支撐管理”和“分行服務管理”三大系統，并在基層網點服務窗口之間建立明晰的支撐網絡與路徑。其次，進一步加大服務質量考核激勵力度。突出“規范不達標嚴處，服務有特色重獎”的考核特點。同時開展“最佳服務明星”、“最佳大堂經理”評選，建立“最佳明星網點”的標準，對服務優秀、業績突出的個人和集體給予激勵。
再次，進一步提升規范服務的執行力。基層行要組織員工認真學習貫徹服務規范，切實將文明規范服務和網點現場管理的職責要求，分解到各個層面、各個崗位，并將有關的獎懲規定落實到相關責任人。最后，合理配置服務人員，妥善安排對外服務窗口，強化營業網點的現場管理。關鍵支撐和窗口特色需進一步形成提升服務質量工作的關鍵支撐和窗口特色。主要表現在：第一，進一步推進流程優化，形成“高效快捷、安全便利”的窗口服務特色;第二，進一步整合服務渠道，形成“全面增值、親切愉快”的窗口服務特色。落實網點由交易操作型向服務銷售型轉變。網點的特色服務要緊緊圍繞展開廳堂銷售這條主線，加強金融產品和服務的推介銷售;第三，努力培育擴大一批形成先進經驗和服務特色的精品網點、服務明星。組織領導和推進措施網點資源整合、客戶資源整合、客戶經理資源整合以及激勵資源整合等，是銀行的一項中心工作，服務管理工作一定要圍繞這個中心，提高并優化服務資源配置的效用，發揮銀行一盤棋的整體合力，創新管理，提高效率，實現進位的目標。
首先，整合管理資源，進一步完善分支行服務管理的組織領導。要堅持每月至少一次的例會制度。著重研究特色服務的打造，研究檢查方式的改進，研究整改落實的提高，研究考核推動工作。其次，整合培訓資源，持續開展服務質量提升培訓工作。如做好服務管理關鍵崗位的人員培訓，對銀行會計人員的上崗資格進行認定等。
再次，整合信息資源，完善中后臺服務支撐的流程管理。建立中后臺支撐管理效能測評機制，強化后臺服務支撐響應考核。當然，整合投訴資源，完善服務投訴管理工作流程也必不可少。與此同時，整合人力資源，深化人力資源配套改革，加快推行定崗定編工作。根據網點業務量，服務銷售模式，配置工作人員。
最后，整合宣傳資源，加強服務工作的內外部宣傳。對內每月至少編發一期《服務簡報》，及時宣傳基層行服務中的亮點，對外要在第一時間把好的服務事例向同業工會、金融工委、銀監局報送，做到報刊有文章、媒體有聲音、電視有形象。
質量提升工作方案篇五
圍繞打造菜草畜高品質現代特色農業示范區，按照地域相鄰、產業相近、資源互補的原則，下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的精選2022年全區實施基層黨建全面提升工程工作方案，希望大家喜歡。
為認真貫徹落實市第九次黨代會和區八屆一次黨代會精神，推動基層黨組織全面進步全面過硬，以高質量黨建引領高質量發展，根據《**市實施基層黨建全面提升工程工作方案》精神，結合**區實際，現就實施基層黨建全面提升工程制定本方案。
一、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，深入貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，全面落實全國、全省、全市組織部長會議精神，緊扣“138”強縣域行動，以提升基層黨組織政治功能和組織力為重點，堅持夯基礎、抓重點、樹品牌、促發展，大力實施基層黨建全面提升工程，突出“強基興村”“品牌培育”“效能優化”“融合互促”“夯基提質”，深入推進“清廉**”建設，推動各領域基層黨建工作升級加力、提質增效，為奮力譜寫**區全面轉型高質量發展新篇章提供堅強組織保證，以優異成績迎接黨的二十大和省第十四次黨代會勝利召開。
二、重點任務
(一)強基興村，深入推進抓黨建促鄉村振興。以全面提升黨建工作服務中心任務實效為目標，創新思路，完善舉措，狠抓落實，深入實施黨建引領示范行動，充分發揮農村基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，為推動鄉村全面振興提供堅強組織保證。
1.提升推進鄉村振興能力。實施農村基層干部鄉村振興主題培訓，圍繞鄉村發展、鄉村建設、鄉村治理、基層黨建等重點任務，有針對性地抓好鎮村干部、專職化村黨組織書記培訓，不斷提高鎮村干部推進鄉村振興的能力和水平。持續開展以“年初亮目標、年中亮進度、年底亮成果”為主要內容的“三亮”活動和以經驗交流、情景模擬、話題研討等為主要形式的“練兵比武”擂臺活動，讓現場變課堂、經驗變教材，持續提升鎮村干部綜合素質。
2.建強鄉村振興骨干隊伍。加強鎮、村集中換屆后領導班子建設，全面開展領導班子運行情況分析研判，落實“四抓兩整治”重點措施，發揮駐村第一書記和工作隊抓黨建促鄉村振興作用實施干部雙向掛職計劃，從區直機關和企事業單位選派一批年輕干部到鎮和村掛職鍛煉，從鎮涉農部門選派優秀干部到上級對口部門跟班學習、掛職交流，全面落實鄉村干部安心安業相關政策措施。
3.創新建立農村聯合黨委。圍繞打造菜草畜高品質現代特色農業示范區，按照地域相鄰、產業相近、資源互補的原則，通過跨村或跨鎮聯營、國企聯村、村企聯建等方式，探索建立種養殖、高原夏菜、農旅等產業鏈聯合黨委，推動資源共享、幫帶協作抱團發展。聯合黨委牽頭統一制定產業發展規劃，對內統籌土地、資金、技術和勞動力等發展要素，對外統一引進產業項目、發展特色優勢產業，充分發揮集聚效應，形成推動鄉村振興合力。
4.高質量推進黨支部領辦合作社。依托中央和省級財政扶持壯大村級集體經濟項目，實施黨支部領辦合作社全面轉型高質量發展提升行動，立足村情實際和資源稟賦，按照“一村一策”原則，逐村研究確定主導產業和經營發展方式，全面消除村集體經濟年收入5萬元以下的薄弱村，持續拓寬農村集體經濟增收渠道。充分發揮黨員帶頭致富、帶領致富作用，用好用活“**市黨內幫扶關愛基金”，加大區級留存黨費支持力度，鼓勵引導黨員帶頭創辦領辦農民合作社、家庭農場等新型農業經營主體，推動形成“先富帶后富、黨員幫群眾、共奔小康路”的良好局面。
(二)品牌培育，增強城市基層黨建整體效應。深化“同心服務365”城市基層黨建品牌，著力構建全天候、全方位“民情直通”治理體系，形成“區級有定位、街道有創新、社區有品牌、小區有特色、樓棟有活力、鄰里有溫度”的黨建引領城市基層治理新格局。
1.打造“紅色品牌”矩陣。緊扣黨建引領基層治理、全國文明典范城市創建等重點工作，結合社區地域、資源、人口等實際，突出特色化、差異化、精品化，全面開展城市基層黨建“一社一品”創建活動，“一社一策”制定創建計劃，推動“品牌項目化、項目責任化、責任具體化”。建立月調度督辦、季分析研判、年觀摩評審制度，對工作力度大、品牌效應突出的予以通報表揚，切實打造特色鮮明、帶動力強、示范作用突出的城市黨建“紅色品牌”矩陣。
2.優化“紅色網格”管理。總結固化社區疫情防控經驗，堅持網格設置與黨組織建設同步推進，進一步完善五級網格治理體系，制作街道網格化管理電子地圖，建立社會治理事項網格準入制度，開展網格服務管理標準化建設，推動公共服務、社會服務、市場服務、志愿服務下沉網格，提高網格治理規范化水平。加強網格資源力量配置，選優配強專職兼職網格員隊伍，推進“四長五員一民警”網格服務團隊建設，健全網格快速發現、社區匯總報告、街道分級分流、部門協同處置的全流程閉環管理機制，實現需求在網格發現、矛盾在網格化解、問題在網格解決。
3.推行“紅色物業”建設。著眼物業公司管理服務中權責不清、資源不足、聯動效應不高等問題，認真總結“紅色物業”試點經驗，由街道社區黨組織牽頭，健全物業服務行業黨建工作領導體制和運行機制，推動物業服務企業和業主委員會黨的組織應建盡建、黨的工作全面覆蓋。創新“雙向進入、交叉任職”工作機制，健全聯席會議、資源共享、聯動服務等制度，完善物業準入、考核評價、退出機制，著力構建“黨組織+居委會+業委會+物業企業”的“四位一體”物業管理體系。對無物業公司的小區，由社區黨組織牽頭，采取多種形式，推進小區物業管理，年底實現物業管理全覆蓋。鼓勵社區黨組織以物業服務為切入點，領辦創辦集體經濟組織，增強社區自我發展功能。
4.提升“紅色服務”質效。完善社區黨組織為民服務機制，健全為民服務事項清單，認真落實“雙報到、雙服務、雙報告”“一站式”服務、錯時延時服務、民事代辦等制度，總結推廣“先鋒圓夢微心愿”“菜單式”等經驗做法，構建線上線下相結合的便民服務體系。依托住宅小區綜合服務設施用房，打造集黨員活動、服務居民、協商議事“三合一”的社區黨群服務站，廣泛開展居家養老、醫療衛生、文娛活動等訂單式服務，將便民服務窗口前移到群眾家門口。
(三)優化效能，提升推動高質量發展執行力。以黨的政治建設為統領，對標“三表率一模范”要求，著力創建政治、書香、清廉、效能“四型機關”，推動機關事業單位黨建工作與中心任務融合互促，全面提升推動高質量發展執行力。
1.持續加強政治建設。實施習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃，深入開展書香機關、清廉機關、效能機關創建活動，著力打造“講政治、守紀律、負責任、有效率”的模范機關。抓好黨員領導干部雙重組織生活和黨支部聯系點等制度，堅決防止和糾正民主生活會不嚴肅、不認真以及“三會一課”、主題黨日形式內容單一等問題，教育引導廣大黨員干部不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，堅定擁護“兩個確立”自覺做到“兩個維護”。
2.持續提升服務質量。圍繞打造一流營商環境，立足機關事業單位職責職能和工作實際，廣泛組織開展“三亮三比三爭創”活動(三亮：亮身份、亮承諾、亮標準，三比：比技能、比業績、比作風，三爭：爭創服務標兵、爭創滿意窗口、爭創一流品牌)，引導廣大黨員干部強化“比”的意識、發揚“拼”的精神、鼓足“爭”的勁頭，以“事不過夜”“馬上就辦”的工作作風，推動各項工作走在前列、爭創一流，為全面轉型高質量發展營造良好環境。
3.持續優化機關效能。扎實開展“六治”專項整治(治庸，突出解決能力不足問題;治懶，突出解決精神不振問題;治散，突出解決紀律不嚴問題;治拖，突出解決效率不高問題;治浮，突出解決工作不問題;治僵，突出解決創新不力問題)，旗幟蘚明向上推下卸的“傳手”、得過且過的“隱形人”、你好我好的“泥菩薩”、無所作為的“太平官”、調門高落實差的“兩面人”開刀，堅決掃除發展道路上的“絆腳石”，引導機關事業單位廣大黨員干部全面提振干事創業的精氣神，以飽滿的熱情和高昂的斗志積極投身全面轉型高質量發展的主戰場。
4.持續提升事業單位黨建質量。認真落實黨委領導下的院長負責制，進一步修訂完善公立醫院章程及醫院黨委會、院長辦公會議事規則，把黨建工作要求寫入醫院章程，充分發揮黨組織把方向、管大局、作決策、保落實的領導作用;嚴格集體決策程序，重要行政、業務工作先由院長辦公會議討論通過，再由黨委會議研究決定。嚴格實行黨組織領導下的校長負責制，健全發揮中小學校黨組織領導作用的體制機制，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責。深入開展黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，建立黨員和業務骨干“雙培養”機制，讓優秀人才積極向黨組織靠攏，不斷提升黨組織在行業領域中的影響力。
(四)融合互促，推動黨的領導嵌入國有企業治理各環節。堅持黨的建設和國有企業改革同步謀劃、黨的組織及工作機構同步設置、黨組織負責人及黨務工作人員同步配備、黨的工作同步開展，實現體制對接、機制對接、制度對接和工作對接。
1.強化政治引領力。健全國有企業黨組織議事決策機制，制定研究討論事項清單，厘清黨組織和董事會、監事會、經理層等其他治理主體權責。嚴格落實前置研究重大事項制度，規范研究其他治理主體權責。嚴格落實前置研究重大事項制度，規范研究討論重大經營管理事項的程序，明確黨組織在董事會授權決策及經理層中發揮作用的方式，切實把黨的領導落實到國有企業治理各環節。加強對制度執行的監督檢查，重點加強對企業關鍵崗位、重要人員特別是“一把手”的監督管理以及“三重一大”決策、工程招投標、改制重組、產權變更和交易等重點環節的監督，確保企業改革發展的社會主義方向。
2.凝聚發展向心力。堅持黨建工作與業務工作目標同向、措施同定、工作同步，找準企業黨組織服務生產經營、凝聚職工群眾、參與基層治理的著力點，通過設立重點項目、重大任務、技術課題等責任區、突擊隊、示范崗，發揮黨組織在服務企業決策、開拓市場、提高效益等方面的作用，引導黨員爭當生產經營的能手、創新創業的模范、提高效益的標兵、服務群眾的先鋒，切實把黨的組織資源、優勢和活力轉化為推動中心工作的動力源泉，推動區屬國有企業高質量發展。
3.提升區域聚合力。圍繞菜草畜、新能源、加工制造、資源綜合利用、文旅康養、商貿流通六個產業鏈群，探索組建產業鏈黨建聯盟，由行業領域分管部門單位黨組(黨委)書記擔任黨委書記，“鏈主”企業黨組織負責人擔任黨委副書記，“鏈上”重點企業黨組織負責人擔任兼職委員，定期召開聯席會議，共同研究解決產業鏈培育、項目落地、企業發展、招商引資等工作，將黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動產業發展、打造產業集群的優勢，通過“黨建鏈”，做強“產業鏈”，形成“服務鏈”，實現黨建與產業鏈共建互促、雙向發展。
(五)夯基提質，激發非公經濟組織和社會組織發展活力。堅持無組織抓組建、有組織抓規范，全面加強非公經濟組織黨建工作，規范提升社會組織黨建工作，實現非公經濟組織和社會組織黨組織覆蓋明顯擴大，黨建工作有效性進一步增強。
1.全面開展摸底排查。按照經營運行情況清、黨組織組建情況清、黨組織隸屬關系清、黨員隊伍情況清、出資人及黨組織書記情況清、黨組織活動情況清、黨組織活動場所建設情況清、黨建工作指導員(聯絡員)選派情況清“八個清”的要求，對全區個體工商戶、小微企業、民辦學校以及互聯網企業、快遞物流等新興業態進行大起底，進一步充實完善“兩新”組織數據庫，并結合登記申報、年檢年報、工作調度、調研督查等情況及時動態更新，做到底數清、情況明。
2.持續提升覆蓋質量。按照應建盡建原則，總結推廣依托樓宇、商圈、市場、園區和行業協會商會建立黨組織的做法，采取單獨組建、聯合組建和組建行業性、區域性黨組織等方式，推動符合條件的非公有制經濟組織和社會組織全部成立黨組織。對暫時不具備條件的，采取“一對一”“一對多”方式，全覆蓋選派黨建工作指導員(聯絡員)，通過發展黨員、建立工會和共青團組織等途徑開展黨的工作，為建立黨組織創造條件。
3.有效發揮“兩個作用”。非公企業黨組織充分發揮在企業發展中的政治引領作用，廣泛開展“三崗聯創”主題活動，在技術攻關、降本增效等方面發揮骨千黨員引領作用，做到“關鍵崗位、關鍵工序、關鍵環節、關鍵時刻”有黨員，以扎實有效的黨建工作為企業發展領航助力。社會組織黨組織履行好保證政治方向、團結凝聚群眾、服務人才成長、推動事業發展等職責，穩妥推進黨建工作要求寫入社會組織工作章程，引導從業人員堅持正確政治方向、依法依規誠信執業、認真履行社會責任。
三、工作要求
(一)靠實工作責任。區委直屬各黨(工)委要認真履行主體責任，把實施基層黨建全面提升工程作為增強基層黨組織政治功能和組織力的重要抓手，認真謀劃部署，精心組織實施，層層推動落實。基層黨組織要結合各自實際，切實抓好各項任務落實。
(二)強化督查指導。建立閉環跟蹤督導機制，由區委組織部牽頭，成立專班，按照一季度抓啟動督部署、二季度抓推進督落實、三季度抓提升督進度、四季度抓評估督成效的“四步督導法”，定期督查指導、調度推進，對工作滯后、推進不力、成效不明顯的及時約談提醒，確保基層黨建各項重點任務落實見效。
(三)加強輿論宣傳。尊重基層首創精神，認真總結提煉基層創造的好經驗好做法，培育、發現和選樹一批叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，加大宣傳報道力度，強化典型示范帶動效應，以點帶面推動基層黨建整體工作提升。
質量提升工作方案篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆四中全會精神，全面貫徹落實省委、市委、區委全會和實現城市高質量發展工作推進會精神，按照省委基層基礎工作“鞏固提升年”和市委黨建工作部署，進一步深化拓展黨建引領基層治理成果，結合我區實際，現制定如下工作方案。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，切實加強黨的領導、抓好基層黨建工作，以基層黨支部建設為關鍵，以基層黨組織書記隊伍建設為保障，以黨員群眾手拉手活動、“黨群協商議事會”為載體，以培育社區公共精神為支撐，持續深化黨建引領社會治理，提升基層黨組織的政治領導力、組織動員力、治理管控力、統籌協調力、宣傳引導力，以實際工作成效來檢驗和拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，推動高質量黨建、高效能治理與高質量發展同頻共振，為決勝全面建成小康社會、、決戰脫貧攻堅中牢記囑托、奮勇爭先提供堅強組織保證。
二、加強政治建設，提升政治領導力
以黨的政治建設為統領，創新領導方式、工作方式，增強基層黨組織堅持正確政治方向的政治性、維護黨的領導的自覺性、聯系群眾的緊密性。結合基層實際，引導基層黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。嚴格執行《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨重大事項請示報告條例》《中共中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》等黨內法規，落實推動黨的路線方針政策、黨中央重大決策部署和習近平總書記重要指示批示在基層貫徹落實的制度機制，堅定不移貫徹習近平總書記和黨中央部署要求，確保全區上下紀律嚴明、政令暢通、工作落細落實。
健全基層理論武裝工作體系，完善黨委（黨組）理論學習中心組等各層級學習制度，推動各級黨組織落實“第一議題”制度，把及時跟進學習習近平總書記重要講話和指示批示精神作為各級黨組織會議第一議題，作為領導班子民主生活會、組織生活會、“三會一課”重要內容。進一步發揮“學習強國”平臺、新時代文明實踐中心（所、站）、開放式組織生活基地、“智慧黨建”融平臺和新時代“三新”大講堂等作用，采取“理論+輿論”“理論+文藝”“理論+故事”等方式，組織基層黨員群眾學習習近平新時代中國特色社會主義思想，突出抓好習近平總書記視察指導時的重要講話、黨的十九屆四中全會和省委、市委、區委全會精神的學習貫徹。深化拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，把為民辦實事“三大行動”等行之有效的經驗做法固化為制度機制，推動學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷往深里走、往心里走、往實里走。
增強基層黨組織政治功能，彰顯基層機關政治屬性，發揮基層群團組織政治作用，強化國有企事業單位政治導向。發揮好社區黨組織、國有企業黨委領導作用，健全完善學校、公立醫院黨組織領導下的校長（院長）負責制，建設讓人民群眾滿意的模范機關，促進非公經濟組織和社會組織黨組織發揮實質作用。各領域基層黨組織要對標對表《中國共產黨支部工作條例》等黨內法規開展自查，針對存在的問題，分別建立問題清單，提出整改落實具體舉措，并納入基層黨建“三單制”管理。
完善以風險排查為導向的分析研判機制，建立基層黨組織意識形態風險分析研判情況報告制度。開展“查漏洞、補短板、強弱項”專項行動。建立健全網絡綜合治理體系，加強對網上涉及基層的敏感熱點輿情和負面有害信息的調控管控，提高基層黨組織網絡綜合治理能力，切實維護網絡意識形態安全。加強和改進學校思想政治教育，建立全員、全程、全方位育人體制機制。嚴格貫徹落實屬地管理和“誰主管誰負責”“誰審批誰負責”原則，加強文化市場、文化活動的有效管理，嚴格資格審查和登記審批制度。依法管理社區宗教事務，制止非法宗教活動，防范邪教向社區滲透，防止封建迷信蔓延。
注重在疫情防控工作等重要關頭和關鍵時刻，錘煉黨員干部黨性，引導基層黨員干部用知重負重、攻堅克難的實際行動檢驗初心使命，鞏固擴大主題教育成果。做好紅色基因的傳承和傳播，深入挖掘傳統精神等紅色資源，持續推進黨建創新提升活動，加強對廣大黨員干部的紅色傳統教育，牢記紅色政權是從哪里來的。推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，進一步規范“主題黨日”“政治生日”等活動形式和內容，把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恒課題，作為全體黨員干部的終身課題，把黨性教育作為各級干部培訓和黨員輪訓必修課，把黨內政治文化建設納入黨支部一切活動，融入黨員日常工作生活。
三、加強組織建設，提升組織動員力
全面推行將黨支部建在小區，構建城市基層“街道黨工委—社區黨組織—小區黨支部—樓棟黨小組”四級組織體系。一般按照“一小區一支部”的原則成立黨支部，人口較多的可根據實際情況設置若干個黨支部。小區黨支部兜底管理小區直管黨員、在職黨員、流動黨員、離退休黨員。小區黨支部在社區黨組織的領導下充分發揮黨建引領作用，主動協調各方，承擔牽頭抓總職責。街道黨工委、社區黨組織要幫助小區黨支部整合共享小區社區用房、物業用房等資源，從居民需求出發，突出特色，打造小區“鄰里中心”，為小區居民提供家庭醫療、日間照料、親子早教、運動休閑等便民服務。
實施“基層黨組織書記選育年”行動，選拔黨性強、能力強、擔當作為意識強、服務意識強的黨員擔任社區書記。通過基層選拔一批、社會選優一批、組織選派一批，形成老中青梯次配備合理、良性循環的社區黨組織書記隊伍。把全面推進“一肩挑”要求納入2020年社區干部培訓內容，作為黨員“主題黨日”學習內容。新調整的社區黨組織書記要實行“一肩挑”，原則上年齡要在40歲以下、具備大專以上學歷。
將小區直管黨員中有威望、有熱情、有能力的居民黨員，選拔為小區黨支部書記；
無合適人選的，社區黨組織可選派社區黨組織委員、小區在職黨員擔任小區黨支部書記。街道黨工委要建立“小區黨支部書記數據庫”和“小區黨支部書記后備人才庫”，實現小區黨支部書記培訓常態化。
續開展各領域基層黨組織書記和黨務工作者大培訓，實現社區黨組織書記培訓全覆蓋。開展非公有制經濟組織和社會組織、國有企業、機關、學校、公立醫院等各領域基層黨組織書記和黨務干部示范培訓。繼續開展優秀社區干部大專學歷教育工作。根據人員編制空缺情況和工作需要，面向符合條件的優秀社區黨組織書記公開招聘街道事業編制人員。抓好“蓄水池工程”，全面推行社區黨組織書記區級備案管理制度，以街道為單位，為社區干部建立個人檔案。常態化開展鄉土人才聯絡和回歸工作，重點摸排建立返鄉青年人才庫，拓寬社區“兩委”干部來源渠道，保證每個社區儲備后備力量3名以上。規范正常離任村干部認定及生活補貼發放工作，鼓勵廣大老同志在黨的建設、基層治理中建言獻策，發揮余熱。
積極推動區直機關、駐區單位黨組織、“兩新”組織黨組織與小區黨支部簽訂共建協議，推動組織共建，在優勢互補、雙向共建中達到“領導干部深入基層，萬名黨員連心群眾，百姓口碑檢驗初心，破解難題擔當使命”的目的。推動雙方分別建立健全需求清單、資源清單、項目清單，積極開展雙向認領，共同開展組織生活，共同打造小區陣地，共同推動小區治理，服務轄區居民群眾。機關黨組織黨員要依托結對小區黨支部，定期到居民家中走訪慰問、交心談心，參加志愿服務活動，持續推動作風轉變。
探索線上、線下相結合的模式，在全區社區（小區）中推行志愿者積分激勵機制，引導全區廣大黨員群眾積極參與社區自治，挖掘、培養社區居民骨干作為小區黨支部委員的后備人選，激發黨員群眾更多的志愿服務熱情，涵養培育“我為人人、人人為我”的社會氛圍。
由小區黨支部牽頭，組織社區居委會、業主委員會、物業服務企業等多方主體定期召開聯席會議，商議小區建設重大問題，協調解決各類矛盾。
選取與居民關系密切、居民能夠參與的公共項目，探索建立公共物品認領、認管、認捐制，引領帶動居民群眾積極參與社區志愿服務和公益事業，培育心口相傳的社區（小區）公共精神，增強居民群眾的社區認同感、歸屬感、責任感和榮譽感。找準社區風格，深化特色內涵，形成具有自身特色的社區文化品牌，營造社區文化認同。以選樹的榜樣先鋒為標桿，大力褒獎善行義舉，用身邊事教育身邊人，引導社區居民見賢思齊、崇德向善，推動形成與鄰為善、以鄰為伴、守望相助的良好社區氛圍。
結合區級領導聯系街道和社區情況，進一步建立健全黨員領導干部基層黨建聯系點制度，區委書記和組織部長要走遍所有社區。
把黨支部建在重大項目工地上、抗疫最前線、生產經營一線和城市小區里，在急難險重任務、重大突發事件中，組織黨員亮明身份、擦亮黨徽、高揚黨旗，給人民以信心和力量。持續深化街道管理體制改革，健全重大項目、重大決策、城鄉規劃、綜合管理、綜合執法、文明創建、派駐街道機構人事任免等方面的征求意見權、征得同意權、考核督辦權等下放給街道的長效機制。增強街道、社區黨組織對轄區內黨組織的統籌協調能力，推廣“黨建聯盟”、街道社區黨組織兼職委員等做法，通過簽訂共建協議、干部交叉任職、人才結對培養等加強組織共建。抓好我區非公企業，以及產業園區、互聯網、商務樓宇、商圈市場、物業服務企業等黨建工作。
精準排查各領域軟弱渙散基層黨組織，實現動態清零。以持續深化黨員群眾手拉手活動為契機，常態化開展縣級黨員領導干部“千村萬戶大走訪”活動，嚴格落實“四個一”整頓措施，“一社一策”整頓，穩步推進落實。強化工作合力，整頓工作由區委組織部牽頭，紀委監委機關、統戰部、政法委、教體局、民政局、社區辦、發改委、信訪局等部門配合，加強聯系溝通，及時研究有關情況和問題。街道黨工委書記至少直接負責1個本街道軟弱渙散基層黨組織整頓轉化工作。軟弱渙散基層黨組織中的重點難點社區由區委書記直接分包聯系。堅持社區干部區級聯審常態化機制，堅決把受過刑事處罰和涉黑涉惡、涉邪教等問題的人清理出社區干部隊伍，實現問題社區干部動態清零。排查確定一批換屆難點社區，有針對性地開展攻堅，為下一次社區換屆和順利推進“一肩挑”奠定基礎。
把好黨員隊伍“入口”，嚴格執行“雙推雙評三全程”工作規程，全面落實發展黨員工作預警機制，從源頭上防止“近親繁殖”問題。注重在疫情防控等急難險重任務中，培養、鍛煉和考察發展對象，及時發展和吸收挺身而出、沖鋒在前、表現突出的積極分子。加大從優秀產業工人、業務骨干、青年人才中發展黨員力度，進一步優化黨員隊伍結構。以“黨建引領社會治理”為抓手，夯實屬地責任，重心下沉、關口前移，積極開展“轄區黨員報到、參與抗疫一線”活動，組織各領域在職黨員到居住地社區（小區）報到，進一步推動黨員群眾手拉手活動落實落細。將活動開展情況作為組織生活會需要重點說明的情況，納入民主評議黨員重要內容。推行黨員分類管理和積分管理，強化結果運用，提升日常管理水平。加強流動黨員管理，建立流動黨員“一對一”管理聯系機制和“三報告”工作制度。深入貫徹落實《2019—2023年全國黨員教育培訓工作規劃》，街道黨工委年內至少對全體黨員分期分批集中培訓1次。暢通黨員隊伍“出口”，穩妥處置不合格黨員。
四、進一步健全完善基層治理體系
堅持“群眾事，群眾定”，堅持黨的領導與充分發揚民主、嚴格依法辦事有機統一，充分發揮集中力量辦大事的制度優勢，不斷規范居民會議制度、健全居民代表會議制度、完善居民小組會議制度，提升民主決策水平，切實維護群眾的決策權。年內實現居民會議制度、居民代表會議制度、居民小組會議制度全覆蓋。規范用好“兩個工作法”。
在黨組織統一領導下，增強群眾性自治組織功能，廣泛動員群眾，有序參與基層治理。積極發揮居民自治組織、居民公約在管理居民自治事務、調解各種糾紛中的教育、引導、約束作用，指導社區將應對自然災害、事故災難、公共衛生事件等突發事件有關內容納入居民公約，年底前居民公約覆蓋率達到85%，每個街道至少選樹1個優秀居民公約示范典型。
在黨組織統一領導下，全面建立民事民議、民事民辦、民事民管的多層次基層協商格局，年底前所有社區基層協商工作機制覆蓋率、制定基層協商事項目錄完成率、基層協商聯絡員覆蓋率均達到100%。積極培育社會組織，每個城市社區至少培育x個社區社會組織，每個村改居社區至少培育x個社區社會組織，推動社區社會組織服務中心建設，發揮社區社會組織在化解社區矛盾、增強鄰里關系、激發社區活力、擴大居民參與、推動社區自治、引領社區志愿服務、創新發展模式和營造社區文化等方面的積極作用。
堅持運用法治思維和法治方式開展各項工作，全面提高基層依法治理能力。善于和統籌用好大數據等新技術，推動治理能力現代化。完善立體化信息化社會治安防控體系，整合城鄉監控資源，全部實現與公安視頻監控平臺聯網；
健全掃黑除惡長效機制、社會心理服務體系和危機干預機制、重大輿情和突發事件輿論引導機制，提升突發公共事件應對處置能力。堅持和發展新時代“楓橋經驗”，健全矛盾糾紛源頭預防和多元化解機制，完善人民調解、行政調解、司法調解聯動工作體系，完善領導干部下訪接訪制度，深化“一格一警”和“一居一法律顧問”，加強“一體化矛盾糾紛調處中心”建設，推動矛盾在基層化解。落實普法責任制，加強基層普法宣傳教育，增強群眾法治意識，常態化開展“四官”服務進社區活動，實施“萬名社區法律骨干”培育工程，廣泛開展“法律進社區”活動，推進社區法治文化宣傳陣地全覆蓋，每個街道至少打造1個“品牌化”法治文化陣地示范點。
健全完善無主小區治理“136”工作機制，確保無主小區有黨組織，有區直黨員干部、街道領導班子成員、社區“兩委”成員聯系分包，做到政策宣傳、群眾動員、疫情防控、治安管理、環境整治、生活保障到位，全面提升公共服務水平和社會治理效能。
貫徹落實《新時代公民道德建設實施綱要》，堅持教育引導、實踐養成、制度建設三管齊下，推動社會主義核心價值觀落細落小落實。持續開展“黨的創新理論萬場宣講進基層”活動，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝教育廣大社區黨員群眾。大力弘揚文化精神，深入挖掘其蘊含的時代價值，講好故事，堅定廣大黨員群眾文化自信。
加快新時代文明實踐中心（所、站）三級試點建設，著力培育良好家風、淳樸民風，年底前區級以上文明街道達到70%以上，區級以上文明社區達到30%以上。扎實推進移風易俗，積極發揮居民公約規范約束作用，在符合法律法規前提下，注重運用輿論和道德力量，運用自治組織的方式，對居民不當行為進行合情合理的規勸和約束。建好用好家風家訓館、城市書房等陣地，組織群眾廣泛開展“講家史、談家訓、立家規、正家風”活動，推動好家風浸潤到社會各個角落。深入開展文明街道、文明社區、“五美庭院”“好媳婦、好婆婆”等群眾性精神文明評選活動和“紅色文藝輕騎兵”“快樂星期天”等各類文化惠民活動。
結合黨的建設、污染防治、疫情防控等工作，進一步完善面向社會、面向基層的信息公開機制，引導、培養基層黨員民眾關注權威信息發布渠道的習慣；
確保公開信息的科學、準確、精細、易得，逐步實現對文化程度低群體的全覆蓋。突出主基調，統籌網上網下、區內區外、大事小事，深入宣傳黨中央重大決策部署，充分報道基層各領域工作落實舉措成效，生動講述一線先進典型感人事跡，更好的增信心、暖人心、聚民心。把握主動權，加強網絡媒體管控，強化媒體融合傳播，讓正能量始終充盈網絡空間。把握關鍵點，架起信息、信任、信心三個方面的橋梁紐帶，堅持群眾有所呼，黨委政府有所應，群眾有所需，黨委政府有所為，以公開透明的信息回應群眾關切，把群眾呼聲轉化為解決問題、做好工作的有力措施，堅定人民群眾聽黨話、感黨恩、跟黨走的信心和決心。
五、推進全方位服務體系建設
按照去行政化、去形式化、去辦公化和“服務面積最大化，辦公場所最小化”的原則，構建“1（街道黨群服務中心）+n（社區黨群服務中心）+x（小區鄰里中心）”陣地網絡體系，整合街道便民服務中心、社區黨群服務中心、小區鄰里中心等資源，打造布局合理、功能完備的“一刻鐘黨建服務圈”。建立健全運行和管理機制，引入居民生活相關的水電氣暖等公益事業和生活服務業，豐富服務內容和活動載體，實現陣地建設專業化、社會化、項目化，動態滿足廣大黨員群眾日常生產生活需求，不斷提升獲得感、幸福感和安全感。
以滿足新時代居民需求為導向，探索打造社區服務綜合體，為居民提供從育幼到助老，涵蓋社區醫療、社區教育、社區文化、社區養老等生命全周期、全方位持續性服務，讓轄區居民切實感受到身邊實實在在的幸福生活。
運用好大數據與現代信息技術，推動“互聯網+”與便民服務深度融合，精準掌握群眾差異化服務需求，把有效管理與貼心服務融為一體，多渠道為群眾提供家政護理、美容美發、縫紉裁剪、物流快遞等生活服務，著力形成惠民利民服務網絡，把工作做到群眾心坎上。
健全政府購買社會服務機制，年底前實現10%的社區能夠享受專業社工機構提供的服務項目。把街道“三征三議三公開”工作法、社區為民服務“三張清單”制度與志愿者積分激勵機制相結合，進一步密切區直機關事業單位黨組織與分包社區（小區）黨組織的聯系，促進黨心民心交融。
健全財政投入為主的多元化黨建經費投入保障機制，足額保障社區干部基本報酬、社區辦公經費、服務群眾專項經費、黨員活動經費，每個社區黨組織服務群眾專項經費每年不低于x萬元，有實際需要的社區再增加不低于x萬元的購買服務專項經費。區財政列支x萬元基層黨建工作專項經費，保障正常離任村干部生活補貼，加大各級黨費對基層黨組織的支持傾斜力度。繼續落實對社區兼職黨務工作者、持有社會工作師資格水平證書的社區專職工作者、“兩新”黨組織書記工作津貼，以及“兩新”黨組織達標創建經費等制度。機關、國有企業、中小學校、“兩新”組織、公立醫院等基層黨組織黨建工作經費嚴格按照中央有關規定執行。
六、工作要求
區屬各黨（工）委（黨組）、區直各部門各單位黨組織要聚焦問題精準施策，扭住重點持續發力，結合實際制定貫徹落實深化黨建引領基層治理，推進黨建計劃全面提升年工作要求的具體措施，切實把黨的政治優勢、組織優勢、密切聯系群眾優勢，轉化為做好疫情防控、副中心城市建設、環保攻堅等各項重點工作的強大政治優勢。把每條戰線、每個領域、每個環節的黨建工作抓具體、抓深入，各級黨組織書記、班子成員要發揮“關鍵少數”作用，堅定扛起管黨治黨政治責任，持續抓好“三單制”管理，以嚴的責任、硬的作風、實的措施，確保黨的建設各項工作真正落到實處見到實效。
突出分類施策、靶向施治，形成黨建引領社區治理的生動實踐。老舊社區重點改善基礎設施和服務設施，著力解決社區物業、社區環境和社區治安等問題；
商品房社區重點培養社區居民的公共精神，快速形成居民群眾的社區認同感，構建友好鄰里關系，實現社區社會秩序的有序整合；
單位型社區重點推進共建共管和多主體參與的社區服務社會化運作；
村改居社區重點加強集體資產經營的民主決策、民主管理和民主監督，加快社區服務體系建設，提升社區居民凝聚力，加快融入城市基層區域化黨建。
尊重基層首創精神，鼓勵基層積極探索，對落實深化黨建引領基層治理工作中，包括疫情防控工作中涌現出來的好經驗、好做法和優秀基層黨組織、優秀黨員，區委將在一定范圍內進行宣傳推廣，引導基層黨組織比學趕超，為基層黨建各項工作落地生根營造良好氛圍。注重建立長效機制，對工作中取得的經驗做法及時總結，及時固化為制度機制，不斷提升全區基層黨組織建設水平。
調整完善觀摩交流活動形式，規范開展“大觀摩”、靈活開展“小觀摩”，并向黨建其他領域延伸，通過綜合運用考核、巡察、述職評議等方式，進一步強化結果運用，切實樹起守土有責、守土擔責、守土盡責的鮮明導向。嚴肅工作紀律，對督查抽查和暗訪調研中發現的落實不力、敷衍應付、弄虛作假等行為，嚴格追究有關人員責任。
;質量提升工作方案篇七
二0__年安全生產月安全生產合理化建議共征求意見84條，具體有以下幾方面：
一、制度方面、管理方面
1、要嚴格控制通閘時水位差。
2、航政艇人員出航時，在艇外人員應穿救身衣。
3、要加強雙休日門衛管理，嚴禁無關人員進入閘區、辦公區。
二、管理
1、閘室中間和操作機房應配備救生圈。
2、需設立“船未停穩，禁止人員上、下”的禁示牌。
3、南危險品待閘區應設帶纜樁。
4、財務票據房增設防盜窗。
5、南待船港西側增設“進口船舶禁止停靠”標牌。
6、為方便船戶購票，閘區增設指示牌。
7、紅樓由于年久失修，頂上經常有東西掉下來。
二0__年__月__日
江蘇省江陰船閘管理所
質量提升工作方案篇八
黨的建設不僅是黨的工作理念，也是黨務工作理念。它是指黨為保持自身性質而進行的一系列自我完善活動，不僅包括黨務工作，還包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
為深入貫徹落實省、市、縣推進“四抓兩整治”向全領域延伸拓展的工作要求,進一步深化學校黨支部建設標準化,全面提升學校黨組織建設整體水平,根據《**縣推進“四抓兩整治”向全領域延伸擴展推進計劃》及宕教工委（2020）6號文件精神要求,結合我校黨支部工作實際,制定本實施方案。
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面落實新時代黨的建設總要求,深入貫徹習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神,認真落實黨中央和省委、市委、縣委及教育工委加強改進基層黨組織建設的部署要求,按照抓主抓重、強弱補短全面提升的工作思路,以深化黨支部建設標準化和基層黨建強弱項補短板提質量攻堅行動為抓手,以推進“四抓兩整治”為主要措施,深入推進教育系統“四抓兩整治”工作,更好地解決當前教育系統各級黨組織建設存在的突出問題。通過創新思路、改進方法,補齊短板、夯實基礎,努力建設高素質黨組織帶頭人隊伍,嚴肅黨組織黨內政治生活,進一步夯實黨組織發揮作用的基礎,不斷增強黨組織的政治功能、提升組織力,為全面打贏教育脫貧攻堅戰,促進我校教育教學質量提升提供堅強的政治和組織保證。
(一)抓黨組織帶頭人隊伍
1.選優配強學校黨組織書記及成員。深入推進學校黨組織帶頭人隊伍整體優化提升行動,堅持“政治合格、素質過硬、群眾認可”原則,通過黨員推選、上級黨組織選派等途徑,建設一支高素質的學校黨組織帶頭人隊伍，配齊配強支部組織成員。
2.加強黨組織后備力量建設。對學校黨組織后備人員進行一次分析研判,堅持標準。要落實“雙帶頭人待遇保障,根據其承擔的工作情況,將黨務工作納入績效管理(工作量)。
3.積極參加全縣教育系統黨組織書記培訓，提高組織書記黨性修養及能力。
4.強化黨組織管理。按照《甘肅省事業單位黨支部建設標準化手冊》“組織建設標準”要求,嚴格落實黨支部設置規范和黨支部換屆選舉程序,按期開展換屆選舉或改選工作,選出的黨支部書記要及時上報縣教育黨工委批準。
(二)抓黨組織陣地建設。
5.加強黨組織活動場所建設各級黨組織要扎實推進基層黨建強弱項補短板提質量攻堅行動,堅持因地制宜,結合教育教學工作實際,按照《甘肅省事業單位黨支部建設標準化手冊》“基礎保障標準”要求,積極創造條件建立健全黨員活動室,統籌設置并做到辦公設備齊全、基礎設施完備、功能布局合理、標牌懸掛規范。
6.切實發揮黨組織活動場所功能。要充分發揮陣地功能,嚴格按程序規范開展“三會一課”等黨的組織生活,認真開展“主題黨日”活動,扎實開展批評與自我批評,按期組織開好組織生活會并民主評議黨員。
7.充分發揮“甘肅黨建”信息化平合作用。利用
“甘肅黨建”信息化平臺,不斷提高使用率,充分發揮信息化平臺的六大功能,引導黨員在線學習教育、在線開展服務,各學校黨支部要按照標準化建設要求,運用信息化平臺規范開展各項活動,在線反映工作情況。
(三)抓黨內政治生活
8．強化政治理論武裝,充分利用“甘肅黨建”信息化平臺和主題黨日、主體班次培訓等途徑,組織廣大黨員認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神,深入學習習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神,不斷增強“四個意識”,堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,嚴守黨的政治紀律和政治規矩,在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
9.加強民主集中制建設,全面推行黨務公開,健全黨內情況通報、情況反映、黨務信息發布等制度,落實黨員的知情權建立健全黨內基層民主議事決策機制,自覺接受黨員和群眾監督。
10.嚴格落實組織生活制度。鞏固和拓展主題教育成果,扎實做好整改落實、專項整治后續工作,探索建立**長效機制。充分利用“甘肅黨建”信息化平臺統計功能,建立并落實“月通報、季調度”制度,規范落實“三會一課”、談心談話、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員等組織生活制度,重點在豐富內容、拓展形式、創新載體、提高質量上下功夫,加強黨員黨性鍛煉,切實規避少數人做、多數人沒有參與的現象,確保黨內組織生活常態化、規范化、實效化。
11.不斷提升政治功能和組織力,學校支部要持續加強基本隊伍、基本活動、基本陣地、基本制度建設,不斷提高領導學校改革發展、引領教育教學、宣傳教育群眾的能力,更好地組織動員廣大黨員在打贏教育脫貧攻堅戰、推進學校各項工作、提高教育教學質量中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。
(四)抓基礎保障工作
12.加強黨建工作和黨組織活動經費保障,健全以財政投入為主、持續穩定的黨建工作經費保障制度,學校黨建工作經費般按上年度職工工資總額的1%的比例安排。結合黨建工作要求和實際,按年度編制黨建活動經費使用計劃,并納入年度預算,并加強對經費使用情況的日常監督。
13構建網格化黨建體系。總結疫情防控工作經驗,探索推行網格化學校黨建工作體系。
(五)精準整治軟弱渙散基層黨組織
14.抓好整治工作的開展。嚴格對標《甘肅省事業單位黨支部建設標準化工作手冊》,量身定制整治任務。
15.嚴格進行評估，重點看突出問題是否得到解決,整治是否取得成效、黨員群眾是否滿意等。
16.強化結果運用,學校黨支部將把黨員教育管理寬松軟、基層黨建主體責任缺失等工作作為學校黨建工作的重點內容進行整治。
(六)大力整治黨員信教和涉黑涉惡問題
17．治信教參教問題。在平時加強對黨員不得信仰宗教參加宗教活動的紀律要求的基礎上,理直氣壯嚴明黨員不得信仰宗教、參加宗教活動的紀律要求,全面開展排查工作,對提排出的信教參教黨員,建立“一對一”幫教關系,幫教責任人每周至少聯系1次,每月開展1次走訪談話,每季度與幫教對象共同參加1次黨內生活,切實靠實幫教責任,做到不轉化不脫鉤;對拒不改正和經黨組織教育仍不轉化的,按照黨內有關規定堅決進行組織處置。6月底前完成第一輪排摸,12月底全面完成已排摸出黨員的轉化和處置,持續加強教育管理和監督。
18.整治涉黑涉恐問題,結合掃黑除惡專項斗爭,對存在涉黑涉惡問題的黨員堅決予以處理。認真分析涉黑涉惡問題的新形勢、新動向,對涉校黑惡線索深挖細查,跟蹤到底,切實維護學校的穩定。
19.加強黨員教育管理,認真落實黨員教育管理工作《條例》堅持集中教育和經常性教育、集中培訓和黨員自學相結合,強化政治訓練,增強黨員意識。認真執行發展黨員《細則》,嚴格政治標準,從嚴抓好發展黨員工作。實行“雙培養”機制,培養高素質黨員進一步規范黨籍管理、組織關系管理。
（一）調研摸底,安排部署(4月下句),要按照“四抓兩整治”的目標要求,進行一次全面的排查摸底,結合黨支部建設標準化、強弱項補短板提質量攻堅行動,認真分析研究,對照19項重點任務分類別制定具體的推進計劃,建立工作臺賬,扎實推進,制定的推進計劃和摸底臺賬4月30日前報縣教育黨工委備案。
（二）推進落實,建章立制(5月-10月),要按照推進計劃和工作臺賬,認真落實“四抓兩整治”各項措施,在10月底前基本完成各項任務,并認真總結經驗,對需要建立健全的制度及時建立,對需要修訂完善的制度及時完善,全面提升學校黨建工作水平。
(三)自查自驗,查缺補漏(11月-12月),學校支部要對照任務臺賬對落實“四抓兩整治”情況認真進行自查自驗,逐項查缺補漏,整改提升。接受縣教育黨工委對學校推進“四抓兩整治”情況進行綜合驗收。
(一)加強組織領導。學校黨支部要把從嚴落實“四抓兩整治”作為全面加強學校黨組織建設的重要載體,細化到黨建責任清單和任務清單,加強組織領導,壓實工作責任,黨組織書記要直接抓謀劃抓部署,定期召開會議研究、協調、解決問題,全力以赴盯住目標任務和時間節點抓落實,切實推動學校黨建工作整體提升,成立由黨支部書記冉俊偉為組長，組織委員曹小蘭、宣傳委員牛文選為成員的**小學黨支部深入推進“四抓兩整治”領導小組，有力推進“四抓兩整治”穩步推進。
(二)加強調度指導。特別對學校在實踐中探索的新經驗新做法進行總結并推廣,形成學校黨組織建設創新發展的新局面。
(三)加強督促檢查，支部要切實改進工作作風和方法,注意用科學統籌的方法抓落實,緊盯推進工作的時間節點和質量要求,一項一項抓推動,件一件促落實,確保“四抓兩整治”落到實處、見到實效,推動我校黨建工作全面進步、全面過硬。
為落實上級精神，進一步強化我校教育教學質量意識，樹立正確的教育質量觀，全面提升我校教學質量，結合我校實際，決定開展“教學質量提升”活動。為使活動取得實效，特制定本實施方案。
以開展“教學質量提升”活動為載體，以狠抓教學質量為主線，以提高教師素質為核心，以現代教育技術為手段，全面推進素質教育，深入推進課程改革，強化薄弱環節，規范辦學行為，促進我校教學質量持續、均衡、快速發展。
遵循教育發展規律，更新教學理念，深化教學改革，狠抓常規管理，推進有效教學，優化評價方式。通過開展活動，使教學質量有較大提升，群眾滿意度不斷增強。
為加強活動的領導，學校成立活動領導小組：
組長：江
副組長：蔡
成員：
下設辦公室,辦公室主任由蔡紀平兼
組長主要負責全校”教學質量提升”活動全面協調、監控工作；副組長制定“活動”實施方案、活動的動員、活動過程的指導、評價工作；辦公室主任負責本校“活動”的具體實施和操作。
（一）、進一步完善教學管理制度。
1.結合學校實際，科學制定切實可行的教學管理制度，用制度全方位、全過程管理教學。
2.嚴格執行教學管理制度，將制度貫徹落實到每一個教研組、每一名教師，抓好制度的落實。
4.嚴格考評教學管理制度的執行情況，強化教學質量的監控，實行教學質量責任制管理，明確教學質量具體責任分工，建立獎處激勵機制，公平、客觀地運用考評結果，充分調動全體教職工的工作積極性，促進教學工作的全面提高。
（二）進一步加強教學常規管理工作。
2.狠抓教學常規管理，規范課堂教學，創新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。
（1）備課：嚴把備課關，注重備課質量，加大對備課的過程性督查，杜絕應付備課和突擊備課。教師應做到：備好課標、備好教材、備好教學手段、備好教法、備好學法；吃透重點、難點、知識點、教學點、能力點；優化教師的教法和學生的學法。
（2）講課：嚴把課堂教學關，向課堂教學要質量。教師應做到教學目標明確、具體；教學內容設計合理，符合學生實際，容易被學生接受，對學生傳授知識的同時，注重對學生能力的培養和德育的滲透；教學過程安排要井然有序，充分調動學生的學習積極性，恰當設疑，引發思考，鼓勵為主，營造和諧的學習氛圍；教學方法手段要靈活、適用，適時有效，注重學生學習方法的傳授和指導，充分利用直觀的、現代化的教學手段調動學生的主動參與；教師語言要規范、文明、準確、簡練嚴密、清晰易懂，教態要端莊自然，富于激情；教學效果要明顯，課堂教學氣氛要活躍，學生基本能夠理解和掌握當堂所學知識，不同層次的學生都有收獲，達到擬定的教學目標。
（4）輔導：輔導要耐心、細心、熱心、誠心，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進生和學差生的輔導和提高。
（5）練習：要采取多元化，多層次，內容豐富的練習方式，恰當、科學地設計練習，注重練習的有效性。
3.加強聽課、評課工作。學校領導要聽齊30節課、其他教師要聽足20節課，聽課做到有記錄，有評析。
（三）、扎實開展教學活動，用活動推動教學。
1.扎實開展好校內研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學講座等教學活動，學校領導要深入其中組織教師做好聽課、評課，注重活動的質量，充分體現活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學習，共同提高教學水平，促進教學能力和質量的提高。
2.把教學活動與教學常規檢查相結合，以檢評為載體，充分調動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學水平，促進教學質量的提升。
3.為配合開展教學質量提升活動，學校將繼續扎實做好突破項目，組織各項教學競賽活動，并通過此次活動達到激發教師鉆研業務、相互學習、共同提高的目的。
（四）、強化校本培訓。
1.結合實際，制定科學的、操作性強的教師培訓和校本培訓方案，明確培訓目標和任務，扎實做好校本開發、校本教研、校本培訓工作，有目的按步驟地組織開展教師培訓工作，全面提高教師的整體素質。
2.根據本校實際，組織開展校本集中培訓，把重點放在解決教師專業水平和自身素質提高的培訓和教研活動。
（五）加強教研工作，落實課題研究制度。
要求全體教師增強教研意識，積極撰寫教育教學論文，學校要求所有授課教師必須寫出一篇高質量的教學論文，教導處認真做好每月教學工作的常規檢查，幫助指導教師提高自己的教學管理水平。
（六）進一步建立完善教學評價制度
1.加強各學科質量驗收工作。要求授課教師對學科期中期末質量檢測結果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足，找出成功的經驗和失敗的教訓。
2.建立健全教學常規管理的各項有效的制度，規范教學行為，尋求提高教學質量的有效管理方法。
（一）、啟動階段（20xx年3月）
召開動員大會，認真組織學習關于教學質量提升的是實施方案，動員和教育全校教職工提高對“教學質量提高”活動和重要性、必要性的認識。成立活動領導小組，制定學校教學質量提升年活動方案。
（二）、實施階段（20xx年3月—20xx年7月）
（三）、總結階段（20xx年7月）
進行總結，總結經驗教訓。選出本次教學質量提升年活動中成績突出的教師進行表彰。
特制定xx學校黨支部全面推行“黨建+”工作實施方案。
1、總體思路。
通過推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統籌、深度融合、始終貫穿，實現黨的建設與黨的事業聯動發展、相互促進，不斷提升教育教學工作水平。
2、工作目標。
黨建工作對各項工作的主導引領地位進一步強化，學校黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設對黨的事業的推動作用進一步發揮。
3、基本原則。
在推行“黨建+”模式過程中，堅持以下原則：
——堅持統籌融合。
在服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員中找準定位，在推動各項工作過程中充分發揮黨的組織優勢、發揮黨建作用。
——堅持結合實際。
堅持從實際出發，因時制宜、因地制宜推進“黨建+”，拓展加的內容，探索加的方法，盡快把基礎工作做起來，把基本的組織活動抓起來，不搞一刀切，不搞齊步走，力求加一項實一項，抓一項成一項，防止搞形式主義。
——堅持改革創新。
堅持體現原則要求和鼓勵探索創新相結合，堅持有形覆蓋和有效覆蓋相結合，堅持鞏固已有成功做法與總結新鮮經驗相結合，強化問題導向，加強頂層設計，創新載體抓手，使“黨建+”與各項工作加得好，在各項工作中落地生根、開花結果。
——堅持整體推進。
堅持上下聯動、注重抓面，由點到面地推動工作，以典型示范帶動全面推廣，以重點突破帶動整體提升，用基層經驗推動基層工作，實現從抓點抓經驗到抓面抓實效的轉變，力求整體推進、面上突破，全面進步、全面過硬。
圍繞“黨建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推進“黨建+”落地見效。
“1”就是黨的建設;“3”是指共性選項，即加中心工作、加重點任務、加日常工作;“x”是指特色選項，加學校其他特色工作。
根據學校特點，當前“黨建+”共性內容主要為：
1、黨建+規范辦學。
立足學校實際，清理、規范各項管理制度，堅持用制度激勵人，規范管理，提高效率。
對違規招生、違規辦班、違規收費等進行一次全面清理，開展自查自糾，并在此基礎上建立長效機制，堅決杜絕亂招生、亂辦班、亂收費等現象發生。
2、黨建+專業成長。
采取派出去學習、專家授課、集中培訓、結對幫扶等形式，加大教師專業培養力度;立足本校優質師資，充分發揮名師、學科帶頭人的示范引領作用，通過傳幫帶，促進教師專業成長。
探索建立教師專業成長檔案，建立優質師資數據庫，做到教師專業成長人人有進步，專家示范引領個個都發揮。
3、黨建+教改創新。
圍繞教改總體目標，結合學校實際，積極探索務實、管用、可操作性強的教改措施和方法，深化課程改革和課堂教學改革，提高教學效果。
4、黨建+師德建設。
加大教師職業道德建設，提高教師職業認同感;大力宣傳師德標兵的先進事跡，形成尊師重教的濃厚氛圍;嚴厲查處違規有償家教、違規接受家長吃請、收受禮品等行為。
5、黨建+優質服務。
將“黨建”和“服務”充分融合，按照服務發展、服務家長、服務師生、服務黨員，圍繞學校職能和工作中心，培養帶頭服務、帶領服務、帶動服務的黨員干部隊伍。
創新貼近實際、貼近群眾的工作抓手，形成規范、常態的服務師生的工作制度。
6、黨建+依法治教。
健全“兩個責任”督查問責等機制，將責任層層落實，組織黨員深入學習貫徹“一準則、兩條例”，全面落實領導干部個人重大事項報告制度，強化執紀問責，嚴肅查處各類違紀違法案件，營造良好的從教環境。
根據我校特點，當前“黨建+”個性內容主要為：
1、黨建+社團活動。
在不斷增加社團數量的基礎上，下大力氣管理好各個社團活動的順利開展，確保社團活動質量的提升，讓學生從中受益，讓教師充分發揮專長，逐步形成常態化管理，對常規教學工作取促進作用，形成特色教學，形成長效機制。
2、黨建+文明禮儀。
學生文明素養的形成，是一個長期、曲折、反復的過程，需要學校、家庭、社會三方合力，共同營造良好的人文環境。
學校在抓好文明禮儀監督崗的基礎上，變換形式，如開展義賣、國旗下的講話、誠信友善伴我行等活動，將社會主義核心價值觀有機融入到教育學生當中去，把愛國、愛黨、愛校、愛家有機結合起來，全面提升學生品行。
1、加強業務培訓。
學校將采取培訓會、推進會、現場會等形式，對抓黨建工作的負責同志和業務人員進行培訓。
2、推動工作落實。
按照本實施方案，研究學校推行“黨建+”的具體措施，制定推行“黨建+”實施方案，要重點明確加哪些內容、有哪些抓手、由誰牽頭負責、達到什么目標，切實做到思路清、措施實、責任明。
3、造濃工作氛圍。
制作“黨建+”宣傳欄和進度表，重點宣傳介紹“黨建+”加了什么、效果如何，特色亮點有哪些。
要通過上墻報、上展板、上網絡等形式進行展示，讓這項工作看得見、摸得著、說得出、有成效。
并及時向黨委及媒體上報工作經驗、特色做法等信息，加強對外宣傳。
4、強化督查考核。
x月初，迎接局黨委對開展“黨建+”工作的專項督查，加強對“黨建+”的謀劃、部署、落實工作，并將此項工作列入20xx年黨建工作考評內容。
1、提高思想認識。
跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創新理念抓黨建，努力將黨建優勢轉化為發展優勢、將黨建資源轉化為發展資源、將黨建成果轉化為發展成果。
2、落實主體責任。
學校黨支部要強化管黨治黨意識，把抓好“黨建+”工作作為份內職責，搞好統籌謀劃。
黨支部書記要像抓教學工作、項目建設那樣，拿出足夠的時間和精力抓“黨建+”工作，重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點環節親自協調、重大事項親自督辦，確保取得實實在在的成效。
3、加強自身建設。
把黨的各級組織和黨員隊伍自身建強來，著力解決軟弱渙散的問題，解決少數黨員黨性觀念不強、服務能力偏弱、作用發揮不好的問題。
4、強化督促檢查。
健全督促檢查、推動落實的工作機制，加大督促檢查和跟蹤落實力度，切實推動各項工作任務落地。
探索建立“黨建+”工作臺賬，逐步實現信息化動態管理。
把“黨建+”工作納入黨建工作總盤子，作為書記抓基層黨建工作述職評議考核的必答必考選項，納入黨建工作的重要內容。
5、改進工作作風。
以從嚴從實作風推進“黨建+”，堅決防止“光說不練”、“喊空口號”、“做表面文章”等形式主義問題，堅決糾正“重部署輕落實”、“好在點上差在面上”等不良傾向。
充分運用各級各類媒體加強宣傳引導，大力宣傳省委的部署要求，及時宣傳“黨建+”的進展成效，為“黨建+”深入推進營造良好輿論氛圍。
為全面貫徹落實從嚴治黨新要求，著力提高縣實驗小學黨建工作水平，按照縣教育工委《關于在全縣教育系統推進“五強創示范”全面提升基層黨建工作水平的實話意見》，結合學校工作實際，就在全校推進“五強創示范”全面提升學校黨建工作水平擬定本方案：
堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列重要講話精神為指導，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為方略，以從嚴落實管黨責任為主線，以扎實推進“強責任、強班子、強功能、強實力、強規范，創建基層組織建設示范單位”為抓手，不斷鞏固拓展黨組織建設成果，充分發揮學校黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用和黨員的先鋒模范作用，為推進我校陽光理念下的生本教育改革，努力創辦人民滿意學校提供堅強保證。
1、強責任。學校黨總支要把“抓黨建是最大政績”的要求記在心上、抓在手上、落實在行動上，使管黨治黨成為黨總支書記的主業主責和行為自覺。堅持以上率下，形成黨組織書記主抓、班子成員“一崗雙責”、全校齊抓共管的學校黨建工作格局。
2、強班子。基層黨組織堅強有力、作用明顯，干部來源廣泛、選優配強，結構合理、儲備充足，教育有方、素質優良，監管有力、“出口”通暢。軟弱渙散現象有效整治，組織建設全面晉位升級。
3、強功能。堅持圍繞中心、服務大局，進一步強化政治功能、落實服務功能、優化發展功能，基層黨組織領導核心、政治核心、政治引領和協助監督等作用得到充分發揮和彰顯，把基層黨組織建設成為堅強戰斗堡壘。
4、強實力。黨建工作經費投入落實到位，資源有效整合，制度建設完善規范，單位發展持續健康，充滿活力。
5、強規范。基本組織、基本隊伍底數清、情況明，基本陣地建設全面達標。黨內基本規矩得到遵循，基本制度有效執行，推進基層依法治理。黨組織和黨員隸屬關系明確，黨的組織和工作全覆蓋。
6、創示范。進一步健全工作機制，創新工作思路，豐富工作內容，積極創建“黨建先進單位”和“紅旗黨支部”，推動我交黨建工作全面進步、全面提升、全面創優。
1、從嚴落實管黨治黨責任。
一是明確黨組織書記抓黨建工作職責。嚴格落實書記抓黨建“第一責任人”責任，樹立“抓好黨建工作是本職、抓不好黨建工作是失職、不抓黨建工作是瀆職”的責任意識，科學謀劃出思路、帶頭辦點抓示范、深入調研抓督辦、定期研究解難題、統籌力量抓落實、關心師生樹導向，把黨建工作抓在手里、放在心上、落實在行動上。
二是嚴格落實黨建工作責任制。要把黨建工作擺在突出位置，明確責任，整合力量，切實加強領導和指導，形成黨組負總責、黨組書記帶頭抓、分管領導具體抓、支部黨組織抓落實的黨建工作責任體系。嚴格落實黨建目標考評與責任追究制度，對履行黨建責任不力的黨支部及負責人，給予嚴肅追責問責。
三是嚴格落實管黨責任述職評議制度。把抓黨建責任落實情況作為黨組織負責人述職述廉的重要內容，并進行專項述職評議。按照“黨員向支部述職，支部對黨員進行考評；支部向學校總支述職，學校總支對支部進行考評；學校總支向教育工委述職，教育工委對學校總支進行考評”的要求，認真組織開展述職測評工作，把黨組織履行抓黨建的責任考嚴、考實、考準，形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作責任體系。
2、出政治功能和服務功能，提高基層黨組織戰斗力。
一是加強黨員的政治意識和政治規矩教育。落實干部教育培訓計劃，重點加強信念教育、黨性教育、法治教育、技能教育，認真落實“三會一課”、黨性定期分析、民主評議等制度，強化黨員意識，堅持政治方向，站穩政治立場，遵守政治規矩，充分發揮基層黨組織的政治引領作用，緊密團結廣大人民群眾。
二是持續深化“假如我是服務對象”大討論活動。按照各級黨委的統一部署，扎實抓好“三嚴三實”專題教育活動和“兩嚴”專項教育活動，同時，按照教育工委的統一部署，開展以“立師德、重品行、塑形象”主題教育，深化“假如我是服務對象”大討論活動，持續推動全體黨員干部作風轉變，教育引導黨員干部自覺踐行“三嚴三實”和好干部“五條標準”，做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，爭當“六個表率”。
三是落實聯系服務群眾工作制度。全面推行和落實“雙聯系”制度和黨員干部直接聯系群眾制度，持續推進新一輪“五聯”活動、在職黨員進社區等“雙聯雙促”活動，扎實開展黨員志愿服務活動等，不斷夯實服務型黨組織建設基礎，實現服務群眾常態化、長效化。
3、著力提升基層黨建工作規范化水平。
一是規范基礎臺賬。全面建立基層組織建設重點問題整改臺賬，完善黨員隊伍、基層干部隊伍、基層黨建各項經費保障情況、黨組織隸屬關系等臺賬，為加強和改進新常態下黨的基層組織建設提供決策依據。
二是規范基本制度。堅持制度治黨，把制度建設作為黨建之本，抓好制度的完善與落實。鞏固和拓展教育實踐活動成果，著眼于形勢變化和各類制度銜接，建立健全反對鋪張浪費、規范權力運行、聯系服務群眾、暢通社情民意等工作制度；著眼于從嚴治黨、制度治黨，不斷健全完善黨內各項規章制度，形成一套科學完備、有效管用的制度體系。
三是規范黨員發展和管理。嚴格落實《中國共產黨發展黨員工作細則》和市、縣委組織部《關于進一步做好黨費收繳、使用和管理工作的意見》，嚴格發展黨員審批程序，嚴格黨費收繳使用管理，嚴肅黨內政治生活，迎接市委、市直機關工委組織的發展黨員工作大檢查和黨費收繳使用管理專項檢查審計，嚴肅查處違規違紀行為。
1、強化領導責任。學校班子成員要帶頭聯系學校黨支部，以上率下、以上促下。各支部是抓“五強創示范”工作的責任主體，支部書記是第一責任人。全體黨員干部要認真履行“一崗雙責”，經常深入一線調查研究、指導工作，推動任務落實。
2、注重典型帶動。要充分發揮典型示范帶動作用，抓點帶面、典型引路。積極發現典型、培植典型、推介典型，不斷擴大典型輻射效應。結合紀念建黨94周年，評選一批好黨員、好干部、好教師，激勵全體黨員干部當表率、做模范。
3、強化監督考評。結合實際，研究落實辦法，制定工作路線圖，細化工作任務，健全“五強創示范”工作領導體制、工作機制和工作機構，形成學校總支統一領導，全體黨員干部共同參與、齊抓共管的工作格局。
4、加強宣傳引導。充分利用學校網站、宣傳欄、校刊、qq群等載體，大力宣傳“五強創示范”的好經驗、好做法和好典型，弘揚主旋律，傳遞正能量，推動全校“五強創示范”工作深入持續健康開展。
質量提升工作方案篇九
以科學發展觀統領教育工作全局，以開展“教學質量提升”活動為載體，以狠抓教學質量為主線，以提高教師素質和落實教學常規管理為保障，全面推進素質教育，促進我校教育教學質量持續、均衡、快速發展。
組長：
副組長：
成員：
組長負責全校“教學質量提升”活動全面協調、監控工作;副組長制定活動實施方案、活動的動員、活動過程的指導、評價工作;成員負責本校活動的具體實施，認真操作，努力使我校教育教學質量再上一個新臺階。
1.強化教學工作的中心地位，建立提高教學質量的導向、激勵和保障機制，各處室明確職能職責，提高教學管理效益，以促進教學質量的提高。
2.強化教學管理，加強對教學常規的過程檢查與督導，落實獎懲和激勵機制，加強考核，獎優罰劣。
3.以課堂為主渠道，提高教學質量。打造高效課堂，創新教學理念、教學方法和教學模式，提高課堂教學效率和學生學習質量，全面實施素質教育。
4.開展教研活動，加強教研組建設，深入開展課題研究，發揮群體優勢，使各科教研活動開展豐富有效，促進共研共享、共同成長。
四、工作措施：
(一)加強教學常規管理，保持良好的教育教學秩序
1.加強課程管理，提高課程實施水平。
嚴格按照課程計劃，開齊科目、開足課時、開好課程，加強校本、綜合實踐、及音體美等課程的開發與管理。教導處嚴格巡課制度，督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。
2.健全教學常規管理制度，促進教學工作規范化。
(1)細化教育教學環節的基本要求。嚴格備課、上課、作業管理。每一個教師要根據課標的要求，并結合學科教材特點，制定本學期教學計劃。堅持先周備課，加強集體備課，倡導集體備課與個人備課相結合。認真備好每一節課，杜絕不備課上課現象，同組教師應相互聽課、研討，加強對青年教師的備課、上課指導。對于作業設計、批改，力求科學、客觀、有效，作業批改要嚴格執行的有關規定，做到精選、先做、批改、反饋。
(2)常規教學教研活動常態化。建立健全教研活動制度、集體備課制度、聽評課制度、教研成果獎勵制度、教科研活動保障制度等。
(3)定期開好教學工作專題分析會、研討會。
(4)強化以班主任為核心的班級教學管理責任。認真抓好班主任建設工作，定期召開學生會、家長會。
3.加強教學督導，提高過程管理效能。
教導處對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，加強檢查與指導。繼續堅持聽課制度，加強隨堂聽課力度，教導處將從第三周開始進行隨堂聽課活動，了解掌握教師教學動態、學生的學習常態,進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。每學期舉行一次“教學開放周”活動，邀請學生家長及社會人士進課堂聽課，接受社會監督。
建立健全教學常規檢查評價制度、反饋制度。教導處將在嚴格各項常規教學檢查的同時，加強對各年級各班級教學進度、教學質量的跟蹤、評價。每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查，針對檢查發現的問題進行反饋總結，限期整改到位，幫助指導教師提高自己的教學管理水平。對每次教學檢查的結果及評價結論將及時通報。并將各種檢查結果做為教師學期績效考核的依據。
(二)加強教學研究，提高教學教研的實效性
1.完善教研組建設，優化集體備課，強化校本培訓。
加強教研組建設，是提升教師業務能力，提高教學質量和教學管理效率的一項有效措施。教研組努力做到教研活動的經常化、專題化、系列化。各教研組要制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要具體，體現全過程，有重點，有專題，注重資料積累。健全以校為本的課題研究制度，實行“周三研究日”制，根據本校實際，組織開展校本集中培訓，有目的`按步驟地組織開展教師培訓工作，全面提高教師的整體素質。教研組每周開展教研活動時間不少于2小時，保證集體備課至少兩次(語數各一次)。集體備課時，要研究教材重點、難點和疑點，探討教學方法和教學手段，研究教學目標的有效達成，教研組長通過集體備課，掌握本組教師教學計劃落實情況。
2.扎實開展教學活動，用活動推動教學。
開展好校內研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學講座等教學活動，學校領導要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導課，注重活動的質量，充分體現活動的效果。通過活動讓教師全員互動，主動參與，相互學習，共同提高教學水平，促進教學能力和質量的提高。把教學活動與教學常規檢查相結合，以檢評為載體，充分調動教師積極性，使廣大教師在活動中提高教學水平，促進教學質量的提升。
3.加強課題研究，促進教學改革與創新。
要求全體教師增強教研意識，積極撰寫教育教學論文，學校要求所有授課教師必須寫出一篇高質量的教學論文，并在教研組內進行交流。學校領導要積極深入教學一線，主動參與到教研活動中，了解教學工作中的實際問題。
4.優化課堂教學，提高教學效率。
堅持以學定教，先學后教的教學思想，遵循以“教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則，打造高效課堂，形成”輕負、高效、優質“為共同特征的不同學科的新授課、講評課、復習課課堂教學結構模式。
5.加強骨干教師隊伍建設，發揮骨干教師的引領作用。實施學科帶頭人、教學能手、教學新秀上示范課、研討課制度，發揮骨干教師的專業引領作用，帶動提高教師隊伍整體水平。
(三)加強學生“養成教育“，提升學生學習品質與能力
1.加強對學生學習常規管理，培養學生的學習品質和習慣、學習方法與能力。重點抓好兩頭：一、二年級重習慣培養，六年級主抓教學質量。關注學生學習差異，做好學困生的輔導與轉化工作。每個班級要針對本學期出現的個別學困生，建立檔案，制定學困生轉化方案。使轉化工作有計劃，有措施，有目標，有效果。
2.在全面發展的基礎上，注重學生個性特長的培養，組織學生參加各級各類競賽。
繼續深化學校課程改革，扎實抓好綜合活動課、興趣活動課、班級讀書會及學生社團活動，全面提高學生綜合素質。做好節日課程，適時組織活動成果展評。繼續開展豐富多彩的隊組活動，組織學生社團開展各項活動，加強文學社、田徑、合唱、書法等社團小組的管理及各項活動的開展。繼續開展班級讀書會活動，各年級列出每學期必讀書目,完善必讀書目閱讀的檢查、考評制度。通過豐富學生的學習生活，讓學生的知識和技能得到創造性的應用和主動發展。
(四)加強質量監測與評價，加強考核，落實獎懲和激勵機制，保障教育教學質量提高
檢查、考核是一個工作鏈中的最后一個環節，它對于保證各項工作的落實，保證質量有著重要作用，可以這么說沒有考核就沒有落實。所以本期要加強考核工作，提高考核的客觀性、公正性和導向性。學校要健全教學質量監測、評價、激勵制度，加強教師教學質量評價、學生綜合素質評價。
1、加強各學科質量驗收工作。每學期每個月進行一次質量調研。教導處對學科質量檢測結果進行認真分析，從中找出教學中存在的問題和不足，找出成功的經驗和失敗的教訓，促進教育教學質量進一步提升。
2、建立健全教學常規管理的各項有效的制度，規范教學行為，尋求提高教學質量的有效管理方法。堅持推門聽課制度，教案實行周檢查制度，作業實行月末普查制度。對教學常規定期檢查，量化通報。
3、學校將定期組織學生進行學科競賽和單元競賽，激發學生的學習激情，給學生展示自己的機會。每次競賽后，對表現突出的學生及時進行表彰。
質量提升工作方案篇十
特制定xx學校黨支部全面推行“黨建+”工作實施方案。
1、總體思路。
通過推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統籌、深度融合、始終貫穿，實現黨的建設與黨的事業聯動發展、相互促進，不斷提升教育教學工作水平。
2、工作目標。
黨建工作對各項工作的主導引領地位進一步強化，學校黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設對黨的事業的推動作用進一步發揮。
3、基本原則。
在推行“黨建+”模式過程中，堅持以下原則：
——堅持統籌融合。
在服務改革、服務發展、服務民生、服務群眾、服務黨員中找準定位，在推動各項工作過程中充分發揮黨的組織優勢、發揮黨建作用。
——堅持結合實際。
堅持從實際出發，因時制宜、因地制宜推進“黨建+”，拓展加的內容，探索加的方法，盡快把基礎工作做起來，把基本的組織活動抓起來，不搞一刀切，不搞齊步走，力求加一項實一項，抓一項成一項，防止搞形式主義。
——堅持改革創新。
堅持體現原則要求和鼓勵探索創新相結合，堅持有形覆蓋和有效覆蓋相結合，堅持鞏固已有成功做法與總結新鮮經驗相結合，強化問題導向，加強頂層設計，創新載體抓手，使“黨建+”與各項工作加得好，在各項工作中落地生根、開花結果。
——堅持整體推進。
堅持上下聯動、注重抓面，由點到面地推動工作，以典型示范帶動全面推廣，以重點突破帶動整體提升，用基層經驗推動基層工作，實現從抓點抓經驗到抓面抓實效的轉變，力求整體推進、面上突破，全面進步、全面過硬。
圍繞“黨建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推進“黨建+”落地見效。
“1”就是黨的建設;“3”是指共性選項，即加中心工作、加重點任務、加日常工作;“x”是指特色選項，加學校其他特色工作。
根據學校特點，當前“黨建+”共性內容主要為：
1、黨建+規范辦學。
立足學校實際，清理、規范各項管理制度，堅持用制度激勵人，規范管理，提高效率。
對違規招生、違規辦班、違規收費等進行一次全面清理，開展自查自糾，并在此基礎上建立長效機制，堅決杜絕亂招生、亂辦班、亂收費等現象發生。
2、黨建+專業成長。
采取派出去學習、專家授課、集中培訓、結對幫扶等形式，加大教師專業培養力度;立足本校優質師資，充分發揮名師、學科帶頭人的示范引領作用，通過傳幫帶，促進教師專業成長。
探索建立教師專業成長檔案，建立優質師資數據庫，做到教師專業成長人人有進步，專家示范引領個個都發揮。
3、黨建+教改創新。
圍繞教改總體目標，結合學校實際，積極探索務實、管用、可操作性強的教改措施和方法，深化課程改革和課堂教學改革，提高教學效果。
4、黨建+師德建設。
加大教師職業道德建設，提高教師職業認同感;大力宣傳師德標兵的先進事跡，形成尊師重教的濃厚氛圍;嚴厲查處違規有償家教、違規接受家長吃請、收受禮品等行為。
5、黨建+優質服務。
將“黨建”和“服務”充分融合，按照服務發展、服務家長、服務師生、服務黨員，圍繞學校職能和工作中心，培養帶頭服務、帶領服務、帶動服務的黨員干部隊伍。
創新貼近實際、貼近群眾的工作抓手，形成規范、常態的服務師生的工作制度。
6、黨建+依法治教。
健全“兩個責任”督查問責等機制，將責任層層落實，組織黨員深入學習貫徹“一準則、兩條例”，全面落實領導干部個人重大事項報告制度，強化執紀問責，嚴肅查處各類違紀違法案件，營造良好的從教環境。
根據我校特點，當前“黨建+”個性內容主要為：
1、黨建+社團活動。
在不斷增加社團數量的基礎上，下大力氣管理好各個社團活動的順利開展，確保社團活動質量的提升，讓學生從中受益，讓教師充分發揮專長，逐步形成常態化管理，對常規教學工作取促進作用，形成特色教學，形成長效機制。
2、黨建+文明禮儀。
學生文明素養的形成，是一個長期、曲折、反復的過程，需要學校、家庭、社會三方合力，共同營造良好的人文環境。
學校在抓好文明禮儀監督崗的基礎上，變換形式，如開展義賣、國旗下的講話、誠信友善伴我行等活動，將社會主義核心價值觀有機融入到教育學生當中去，把愛國、愛黨、愛校、愛家有機結合起來，全面提升學生品行。
1、加強業務培訓。
學校將采取培訓會、推進會、現場會等形式，對抓黨建工作的負責同志和業務人員進行培訓。
2、推動工作落實。
按照本實施方案，研究學校推行“黨建+”的具體措施，制定推行“黨建+”實施方案，要重點明確加哪些內容、有哪些抓手、由誰牽頭負責、達到什么目標，切實做到思路清、措施實、責任明。
3、造濃工作氛圍。
制作“黨建+”宣傳欄和進度表，重點宣傳介紹“黨建+”加了什么、效果如何，特色亮點有哪些。
要通過上墻報、上展板、上網絡等形式進行展示，讓這項工作看得見、摸得著、說得出、有成效。
并及時向黨委及媒體上報工作經驗、特色做法等信息，加強對外宣傳。
4、強化督查考核。
x月初，迎接局黨委對開展“黨建+”工作的專項督查，加強對“黨建+”的謀劃、部署、落實工作，并將此項工作列入20xx年黨建工作考評內容。
1、提高思想認識。
跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創新理念抓黨建，努力將黨建優勢轉化為發展優勢、將黨建資源轉化為發展資源、將黨建成果轉化為發展成果。
2、落實主體責任。
學校黨支部要強化管黨治黨意識，把抓好“黨建+”工作作為份內職責，搞好統籌謀劃。
黨支部書記要像抓教學工作、項目建設那樣，拿出足夠的時間和精力抓“黨建+”工作，重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點環節親自協調、重大事項親自督辦，確保取得實實在在的成效。
3、加強自身建設。
把黨的各級組織和黨員隊伍自身建強來，著力解決軟弱渙散的問題，解決少數黨員黨性觀念不強、服務能力偏弱、作用發揮不好的問題。
4、強化督促檢查。
健全督促檢查、推動落實的工作機制，加大督促檢查和跟蹤落實力度，切實推動各項工作任務落地。
探索建立“黨建+”工作臺賬，逐步實現信息化動態管理。
把“黨建+”工作納入黨建工作總盤子，作為書記抓基層黨建工作述職評議考核的必答必考選項，納入黨建工作的重要內容。
5、改進工作作風。
以從嚴從實作風推進“黨建+”，堅決防止“光說不練”、“喊空口號”、“做表面文章”等形式主義問題，堅決糾正“重部署輕落實”、“好在點上差在面上”等不良傾向。
充分運用各級各類媒體加強宣傳引導，大力宣傳省委的部署要求，及時宣傳“黨建+”的進展成效，為“黨建+”深入推進營造良好輿論氛圍。
質量提升工作方案篇十一
（一）提升社會治理水平。組織開展了“楓橋式公安派出所”“楓橋式村（社區）”創建活動。督促鎮辦和相關部門深入開展矛盾糾紛大走訪大排查大化解專項行動，累計排查矛盾糾紛x件，化解成功x件。推動政法各部門提高服務發展水平，疫情期間共查處各類案件x起，并大力開展法律援助活動，確保了全縣生產生活秩序的有序恢復。
（二）嚴密防控社會風險。推行“x+n”工作機制，共開展周研判x余次，查處取締非法宗教活動點x處，落地查人x人次，實現連續x個月進京零非訪。全力應對突發事件，疫情期間共排查重點人員x萬余人次、車輛x.x萬余輛，調處糾紛x起。“x.x”洪災前后，共出警x余人次，搶救群眾x人。強化意識形態工作，累計處理各類有害信息x條，查處案件x起；對x名重點人員實行了實時管控；強化國家安全工作，共排查可疑人員x余人次；強化重點對象穩控，對x名重點人員落實了穩控措施；完成重大項目穩定風險評估x件。
（三）深入推進平安建設。縣法院共受理各類案件x件，審執結x件，執結率x.x%；縣檢察院共受理提請批捕案件x件，提起公訴x件。全年共發刑事案件x件，同比下降x.x%；共查結治安案件x起，查結率達到x%。完成了縣及x個鎮辦、x個村（社區）綜治中心建設任務，累計新規劃攝像頭x個，安裝高清視頻監控探頭x個。精心組織平安創建暨“兩率一度”宣傳活動，扎實開展信訪“三無”縣創建活動，提升了平安建設水平。
（四）推動掃黑除惡開展。召開專項斗爭領導小組推進會x次，大力推進“六清”行動及“六建”工作。市以上交辦的x條線索已全部查結；縣級層面的x條線索已經查結x條。累計摧毀黑社會性質犯罪組織x個，打掉惡勢力犯罪集團x個、惡勢力犯罪團伙x個，破獲刑事案件x起，移送起訴x案x人，查封、凍結、扣押涉案資產x余萬元，查處民警違規違法問題x件x人。
（五）推進法治x建設。啟動了“政法夜校”，累計組織開展各類法治培訓x場次。組織開展執法監督活動x次，共審核行政案件x件，審核刑事案件x起。共辦理法律援助案件x件，為受援人挽回經濟損失x余萬元。
（六）著力打造素質過硬鐵軍。大力組織學習 來陜考察重要講話精神、學習貫徹 授旗儀式上的訓詞精神，推動全警增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。切實履行一崗2責，認真組織開展“三會一課”，不斷加強機關黨風廉政建設。共組織開展主題黨日活動x次，召開集體廉政談話x次，開展警示教育x場次，開展明察暗訪x次。把從優待警拿在手上，對疫情防控過程中涌現出來的城關派出所及防汛救災過程中涌現出來的縣交管大隊x中隊等x個集體進行了慰問。
（七）深化司法體制改革。制定出臺了《》等x項制度。縣法院推出了《審判團隊績效考核辦法》等制度，確保了放權不放位，監督不缺位；縣檢察院推行“捕訴一體”辦案模式，積極落實認罪認罰從寬制度，辦案質效得到進一步提高。
（八）完成脫貧攻堅任務。認真履行脫貧攻堅第九戰區指揮長職責，確保了戰區各項工作的順利開展。始終把黨建工作作為扶貧工作關鍵，多次深入機關所包扶的x街社區支部送黨課，開展調研，指導工作；累計爭引資金x余萬元，確保了社區脫貧任務的圓滿完成。經常深入自己所包扶的x戶貧困戶家中，落實“八個一批”政策，開展針對性扶貧，確保其全部如期實現了脫貧。
