人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

漢語言文學專業信陽師范多少分篇一

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠摯地向您推薦自己！我叫xx，是xxx大學文學與傳播學院漢語言文學專業xx屆即將畢業的一名本科生，我懷著一顆赤誠的.心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。

我是一個性格外向，開朗大方，積極樂觀的女孩。我堅信“勤能補拙，努力加油，定會成功?！泵鎸щy，我總會以樂觀的心態對待，并能沉著冷靜的思考，從而尋求解決的辦法。

在校的四里，我不斷充實自己，完善自己，從而全面發展自己，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的專業能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評。在20xx擔任校環保協會秘書部副部長；20xx擔任環保協會秘書部部長，并獲得“優秀部長”榮譽證書；在xx實習中獲“優秀實習班主任”榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得二級甲等證書；通過了國家漢語言能力測試，并獲得了中級證書；通過國家計算機水平二級考試；通過了國家英語四級考試；參加了新課程培訓，并獲得證書。于xx光榮的成為入黨積極分子，xx成為中國共產黨預備黨員。

大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！強烈的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。

作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！

"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"愿您的慧眼，開啟我人生的旅程。

再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

漢語言文學專業信陽師范多少分篇二

語言文學專業簡歷

個人專業簡歷

姓名：

大學生

性別：

女

民族：

漢族

出生年月：

1990年9月23日

證件號碼：

婚姻狀況：

未婚

身高：

160cm

體重：

46kg

戶籍：

廣東湛江

現所在地：

廣東湛江

畢業學校：

湛江師范學院

學歷：

?？?/p>

專業名稱：

漢語言文學

畢業年份：

工作年限：

一年以內

職稱：

求職意向

職位性質：

全職

職位類別：

職位名稱：

工作地區：

待遇要求：

可面議;不需要提供住房

到職時間：

可隨時到崗

技能專長

語言能力：

英語四級;普通話標準

計算機能力：

良好;

綜合技能：

本人性格熱情開朗，思想積極上進，責任心強，善于交際，適應能力強。具有多年的學生干部工作經驗，曾任學院學生會主席。能夠說出一口流利的國語、粵語，普通話二甲水平。英語四級水平，具有一定的'英語交流能力。全國計算機一級水平，懂得使用各種辦公軟件。擁有國家高級秘書證，熟練掌握各項文秘事務，熱衷寫作。

教育培訓

教育經歷：

時間

所在學校

學歷

培訓經歷：

時間

培訓機構

證書

工作經歷

其他信息

自我評價：

本人性格熱情開朗，思想積極上進，責任心強，善于交際，適應能力強。具有多年的學生干部工作經驗，曾任學院學生會主席，主持各大小會議，組織承辦多項校內外大型活動。能夠說出一口流利的國語、粵語，普通話二甲水平。英語四級水平，具有一定的英語交流能力。全國計算機一級水平，懂得使用各種辦公軟件。擁有國家高級秘書證，熟練掌握各項文秘事務，熱衷寫作。我衷心希望能夠在各企事業單位基層工作學習，提升自己，服務社會！

發展方向：

其他要求：

聯系方式

漢語言文學專業信陽師范多少分篇三

眾所周知，文史哲不分家。學習中文專業的，勢必對古代的哲學，具體來說是中國哲學有所了解，再加上同樣不考數學，復習起來還是比較容易的。

哲學專業是培養具有一定馬克思主義哲學理論素養和系統的專業基礎知識，能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與中國的現實問題的應用型、復合型高級專門人才的學科。他們具有一定的哲學理論思維能力、創新能力、口頭與文字表達能力、社會活動能力和一定的科研能力，具有較高外語水平的理論研究人才以及能在國家機關、文教事業新聞出版、企業等部門從事實際工作。

漢語言文學專業和法律專業都是文科類專業，中文基礎知識的學習為法律知識學習奠定了基礎。法律知識有很多繁雜的理論和概念，這需要很好的領悟能力，文學領悟能力極高，善于跟文字打交道的中文學生應該是不在話下的。

法學專業培養系統掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

該專業學生主要學習法學的基本理論和基本知識，受到法學思維和法律實務的基本訓練，具有運用法學理論和方法分析問題和運用法律管理事務與解決問題的基本能力。

漢語言文學專業和新聞學的專業在一定程度上是相似的，新聞學也是很多漢語言文學專業跨考的第一選擇。

新聞學是研究新聞事業和新聞工作規律的科學。新聞學是以人類社會客觀存在的新聞現象作為自己的研究對象，研究的重點是新聞事業和人類社會的關系，探索新聞事業的產生、發展的特殊規律和新聞工作的基本要求的一門科學。它研究的內容是新聞理論、新聞史和新聞業務。

隨著競爭加劇、生活節奏加快，心理健康也越來越受到重視。市場急需大批心理醫生、心理咨詢師，同時一些人才中介、企業咨詢和人力資源管理的單位也極需這方面的人才。心理學已逐漸上升為熱門專業。學漢語言文學的同學們轉考應用心理學的話好處還是很多的!

心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;另外，它還與神經科學、醫學、哲學、生物學、宗教學等學科有關，因為這些學科所探討的生理或心理作用會影響個體的心智。

漢語言文學專業信陽師范多少分篇四

摘要:漢語言文學開展雙語教學的意義、雙語教學面臨的問題以及思考四個方面進行論述,結合我國基本國情及我國學校漢語言文學專業教育現狀的雙語教學模式。

關鍵詞:漢語言文學雙語教學初探

在新的形勢下,這個傳統專業如何生存下去,并煥發出新的生機,專業自身的改造是一條必由之路。因為不改造,這個專業就有可能不斷萎縮。專業改造中最重要的環節就是課程的重新設置。傳統漢語言文學的課程設置偏重于知識的傳授,而疏于能力的培養。學生在校期間感覺自己學了許多東西,但一面對工作實踐卻一籌莫展,大學所學的知識無法及時轉化為實際工作的能力。要應對不斷變化的新的形勢,漢語言文學專業教育者應該及時調整培養目標,通過課程的重新設置扭轉這種重知識而輕能力的現狀。

雙語教學,根據《朗曼應用語言學詞典》中的定義,指的是學校使用第二種語言或者外語進行各種學科的教學。包括三種形式:一是成為侵入型雙語教學,是指學校使用一種不是學生在家使用的語言進行教學;二是保持型雙語教學,指的是學生剛入學使用母語,然后逐步使用第二種語言進行部分學科的教學,其他學科仍使用母語教學;三是過渡性雙語教學,是指學生進入學校后部分或全部使用母語,然后逐步轉變成為只使用第二種語言進行教學。雙語教學就是將母語以外的另一種語言直接運用于語言學科以外的其他學科知識的教學,使第二語言的學習與學科知識的獲取同步。在中國現代的教育環境下,中國高校的雙語教學應屬于保持型雙語教學。

1、雙語教學的目的與課程設置

雙語教學的要求是將學生的外語或第二語言,通過教學和環境,經過若干階段的訓練,使之能代替或接近母語的表達水平。雙語教學是用英語學而不是學英語的課程。它的目的不是為了培養單純的外語人才,而是高素質的專業人才。他們在自己的專業領域能夠熟練地使用外語與世界對話,在了解與譯介國外的語言學與文學理論,同時將國內的文學與語言學研究的新成果介紹給國外的雙向學術交流中,他們能夠順暢地通過語言障礙?，F有的專業基礎課與選修課中選擇部分課程試行雙語教學,如語言學概論、外國文學、比較文學、西方美學史等,另一方面可以根據教師的具體情況開設一些有特色的選修課作為雙語教學課程。課程的開設最好是選擇與西方文化背景相關的內容,比如20世紀西方文學理論。由于雙語教學課程的學習需要學生在課余投入更多的時間和精力進行預習與復習,因此學生同時學習的雙語課程不宜超過兩門,否則會因學生不勝重負而大大地影響教學效果。

2、教學方法

雙語教學模式、學科式雙語教學模式、結構式浸沒教學模式、過渡性雙語教學模式。目前國內各高校的雙語教學模式主要有這樣幾種:英文原版教材,英文板書,中文講解;英文原版教材,中英文授課,中英文考試;英文原版教材,中文授課?，F在有些學校將使用英文原版教材,全英文授課,英文考試的教學方式也列入雙語教學的范疇。“雙語教學在我國實際上指的是作為母語的漢語,與作為第二語言的英語聯袂進行的教學模式。

3、考核方式

由于雙語教學的特殊性,對于教學效果的考核也應該相應進行一些調整,應改變當前高校當中通行的百分制閉卷考試單一模式。為適應學校素質教育的`發展,雙語教學應靈活運用筆試、口試、閉卷、半開卷等多種考核方式。為考查學生的綜合能力,應盡量減少考死記硬背的內容,而多測試學生解決問題的能力,比如在《20世紀西方文學理論》課程的考試中,就可嘗試讓學生在規定時間內借助工具書將一篇長度適宜的文學理論方面的英文翻譯為漢語。此法既簡單,易于操作,又有效地同時測試了學生的文學理論水平與專業英語閱讀能力。此外,還可以適當增加考試中的口試比重,采取筆試與口試相結合的方式。要避免“一考定成敗”的現象,就必須加強平時的考核。

1、加強師資力量的培養

提高教師隊伍的素質材很多,但是大質量的關鍵。如何提高教師隊伍的素質,加強教師的培養和引導,是雙語教學中重要的問題。因此,需要制定雙語教學師資隊伍培養計劃,在培養方式上,可以選擇有扎實的漢語言文學專業基礎,具有較大發展潛力的教師,采取國外短期語言培訓或聘請外教集中培訓的方法,首先提高教師的口語及聽力的水平,再根據本學科的特點,進行專業英語的培訓。

2、加強雙語教材的建設

教材是實施雙語教學的重要保障之一。在雙語教學中,最好使用外文原版教材。原版教材不僅有助于我國高校更新專業知識,有助于學生在獲得專業知識的同時提高外語思考與表達的能力,而且原版教材中使用的新的教學思想、教學方式能夠拓寬教師的教學思路,使教師和學生在教學過程中都有所收獲。但是,由于原版教材中的詞匯較多,學生存在理解上的困難,教學效率偏低。因此在引進外文原版教材時,除了要嚴格審查和管理之外,還需要組織國內外專家參考國外專業教材編寫適合我國使用的外語教材。

綜上所述,在雙語教學中,無論是理論上還是實踐上都存在著許多問題是需要我們依照科學的態度,認真實踐,總結經驗。

參考文獻:

[1]王振華.高校開展雙語教學探討[j].南京工程學院學通報,20xx.

[2]徐宏晨.中國高校雙語教學七年回顧[j].西安外國語大學學報,20xx.

[3]杰克·理查德.朗曼應用語言學詞典[k].倫敦:朗曼出版社.1985.

漢語言文學專業信陽師范多少分篇五

尊敬的xxx公司領導：

您好！

非常感謝您在百忙之中審閱我的求職信，謝謝！

我叫xxx，是xxx大學漢語言文學專業的一名即將畢業的學生。經過數載的潛修、漫長的苦練，我終于即將以一名合格的大學本科畢業生的身份站這里，接受著您的挑選，并時刻準備著將自己的所學奉獻給您我共同的事業。

我不敢自詡自己是個人才，但我相信我的拼搏精神和進取精神。在大學三年的求學征途中，我學習認真、刻苦鉆研，并取得良好成績。通過母校的培養和自身的努力，我不僅具備了中文專業所要求的聽、說、讀、寫等基本能力，而且具備了師范專業所要求的基本素質，懂得運用心理學、教育學的基本原理開展班主任教學活動。

在學好專業知識的同時，我還充分地利用課余時間學了微機課程，并且還相應取得了計算機應用基礎nit模塊（word、excel、powerpoint）證書。同時，社會激烈的競爭使我深知全面發展的重要性，本著向復合型人才發展的原則，我廣泛閱讀了各種有益書籍，知識結構日趨完善。

平時我喜歡運動、旅游和看書，雖然大學生活中學習、社會工作占了很大部份，但是時間還是靠自己擠出來的。我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄；旅游和交友可以讓我們開眼看世界；而書本，特別是歷史的書、文學的書、科普的書、名家的雜談，既可以增長知識，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己！

同時，豐富多彩的社會生活和井然有序而又競爭激烈的學習氣氛，使我各方面得到不同程度的鍛煉和考驗。大量的社會實踐使我的能力得到了很高的提高，也增強了吃苦耐勞的品質，培養了我的良好的心理素質和高度的責任感，樹立了我忠職守紀的.工作觀念?！耙环莞乓环菔斋@”一直是我人生信條；“努力”是我不變的準則。

或許，我不是你的最佳人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機會，我將更加嚴格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。我恭候您的佳音！

此致

敬禮！

求職人：xxx

xxxx年xx月xx日

漢語言文學專業信陽師范多少分篇六

尊敬的領導：

您好！

首先，感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是廣西師范大學文學院漢語言文學專業xx屆畢業生袁禎，值此畢業之際，懷著對貴校的仰慕之情和對事業的.執著與追求，萬分誠懇地向您毛遂自薦，衷心希望能在貴校從事宣傳或學生工作，貢獻自己的才智。

大學以來，我系統學習了漢語言文學的基本理論課程和專業課程，并自學了新聞與秘書專業的部分課程，以良好的成績通過了江蘇省計算機一級考試和大學英語四級考試，并有近四年的校報記者、《心聲報》和《學生工作簡訊》編輯的工作經歷，具備較強的實踐操作能力和豐富的實踐操作經驗。

入學以來，我擔任過班級宣傳委員和學習委員，文學院分團委通訊報道員，并于xx年當選為徐州師范大學大學生通訊社副社長兼校報記者團團長和《心聲報》副主編。有較強的組織協調能力，有較豐富的工作經驗。在xx—xx年度獲“專業三等獎學金”、“優秀學生干部”、“校報優秀通訊員”，在xx—xx年度獲“專業二等獎學金”、“優秀學生干部”、“校報優秀記者”、“校報優秀學生編輯”，在xx—xx年度獲“專業三等獎學金”、學風建設“333工程”先進個人、“校報優秀記者”、“《心聲報》優秀學生編輯”等。

我有較強的文字表達能力和口頭表達能力，曾參與編輯了高校文學作品集《象牙紀事》，由中國文聯出版社出版發行。在《徐州師范大學報》和其他校內刊物上發表作品50余篇。參加編輯《徐州師范大學報》、《心聲報》、《學生工作簡訊》、《青少年之友》近40余期。

我有較高的思想覺悟和政治敏銳性，于xx年12月光榮加入中國共產黨。適應性強，忍耐性好，有良好的心理素質和敬業、吃苦精神以及團隊協作能力。曾隨學校志愿者服務隊赴江蘇沭陽和貴州平壩進行“三下鄉”志愿服務活動。xx年和xx年的暑期還在無錫日報社進行實習鍛煉，共發表文章40多篇。

欣聞貴校尊重知識，需要人才，我愿意為貴校的宣傳或學生工作添磚加瓦，給自己一個展示才華的舞臺，并以最大的熱忱投入到工作中去，銳意進取，樂群敬業，以實際行動回報您的賞識。我堅信，這次的合作將為我們的發展帶來更多的機會和更廣闊的空間。

最后，感謝您的閱讀，并祝愿貴校事業蒸蒸日上！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年xx月xx日

漢語言文學專業信陽師范多少分篇七

您好。我是廣東學院漢語言文學專業二年級的學生，我是在學校的布告欄看到您發布的兼職信息的?；趯@份兼職的.深深喜愛，我毫不猶豫得動手寫這份求職信。

我想應聘的科目是語文或英語。因為我學的專業的性質，接受了專業的知識，并且有過相關的鍛煉，而且本身就有一個比較好的語文基礎，所以語文是我最擅長的科目。除此之外，我的英語也是挺好的。從初中開始，我一直很喜愛英語，高考時，英語也考了124分?，F在，我拿到了英語四級證書，分數是486分。六級成績為452分。

我認為，做一名老師，應該有專業的知識素養，恰當的教學方法，不斷學習的心態，還要有一顆愛學生的心。這一些，我都在不斷的學習和積累中。我也自信，我可以勝任這一份工作。因為我選擇了，我就一定會用心對待。

請給我這一次機會，讓我向您證明我所言非虛假。

祝

一切順利

漢語言文學專業信陽師范多少分篇八

您好！謹致以誠摯的問候，感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦信，為我開啟一扇希望之門。我叫xxx，是一名即將在20xx7月畢業于閩江學院的`全日制本科大學生。我所學的專業：中文系漢語言文學。在大學期間，我刻苦鉆研專業知識，打下了堅實的基本功。除了專業課學習外，我還注意優化自己的知識，適應時代人才要求，考取了計算機省一級證書以及普通話等級證書。

此外，我還積極進行各種社會實踐，提高了自己的綜合素質，抓住每一個機會，鍛煉自己。各項的實踐活動讓我在實際困難挑戰中獲益良多，在挫折中成長。我熱愛貴單位所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作，我相信，我能夠很快適應工作環境，熟悉業務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

希望我們會為著可以將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛這一共同的目標而站在一起。期待您的反饋！

xxx

20xx年xx月xx日

漢語言文學專業信陽師范多少分篇九

尊敬的`校領導：

您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。

我叫xx，是xx師范學院漢語言文學專業的一名應屆本科畢業生。值此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執著追求，真誠地向您推薦自己。

大學四年里，我時刻按照“寬專業、厚基礎、強能力、高素質”標準去鍛煉及發展自我。學習上，我刻苦努力，圓滿完成了學校開設的語言文學、教育學等課程，每科成績都達到優良以上，可以說對從事教育工作所必須掌握的相關知識有了相當程度的理解和掌握。并且在一個多月的教育實習工作中表現出色、獲得了學校最高級“雙優”實習成績，相信有能力勝任中學語文的教育工作。

“萬丈高樓平地起”，所以我對于師范生“三字一話”的基本技能尤為重視。通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，并以優異的成績獲得甲級乙等證書；平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆尤佳。課余，我還通過書刊網絡等媒介涉獵各方面的知識，不斷擴充知識面。期間，我還以優異的成績通過了國家英語四、六級考試、國家計算機水平考試、且能熟練操作word等辦公軟件及cai課件的制作，網絡檢索信息的能力也較強。

此外，我還一直擔任學生干部工作，曾當過三年班長和社團部門負責人，有較強的班級管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。同時積極參加各種公共文體社會實踐活動，在文藝和體育方面較有特長。因品學兼優，被評為校級“三好學生”“優秀團員”。

我正處于人生中精力充沛的時期，并且熱愛教育事業,決心做一位優秀的人民教師。希望貴校能提供一個讓我發揮專長的平臺，我定會竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信，我的成長，我的努力，將會給貴公司帶去新的活力。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

漢語言文學專業信陽師范多少分篇十

尊敬的貴公司領導：

您好！

首先真誠地感謝您能在百忙之中閱讀我的求職書！我叫，是廣州師范大學文學院xx級漢語言文學專業的一名應屆本科畢業生。值此擇業之際，我從網上獲悉貴單位的招聘信息，因此特呈請此求職書，誠摯地向您推薦自己！

本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩重堅守誠信正直原則；具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標；善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣，適應能力強，能夠在很短時間內融入新的領域。大學期間，我學習成績優異，曾獲得一等獎學金一次，二等獎學金兩次，三等獎學金兩次。此外還曾兩次獲得校級“優秀學生干部”，校級“優秀團員”、“優秀團干”等稱號。除了主修本專業的課程外，我還輔修了與日常辦公、公文等相關的課程。經過努力，我成功通過了英語四級、普通話二甲、三筆字、計算機省一級等教師必備技能考試，能夠熟練操作基本的電腦辦公軟件。

在四年的大學生活中，我不僅專注于學習，而且還熱衷于學生工作與社會實踐。我曾擔任班上班長、學習委員等職務。工作中我嚴于律己、認真負責，同時積極團結同學，注重與他人之間的交流與溝通，曾參與校、院各種大型學生活動的籌劃組織工作，期間帶領班集體都獲得過相應榮譽。這些學生工作經歷不單只是一種表面的榮譽象征，更是豐富了我的成長經歷，培養了我分析問題與解決問題的能力，使我變得日漸成熟與穩重起來。我知道，大學只是人生的一個小小階段，馬上我就要從校園走上工作崗位了，在未來的工作中更需要踏實、進取、開拓的精神，我將不斷努力！

作為一名中共黨員，在這個繽紛復雜而充滿機遇和競爭的世紀之初，我已作好了迎接挑戰的準備。我愿盡我平身所學為貴單位的車輪滾滾前行貢獻自己的力量。籍此向貴單位真實求職！

給我一個機會，還您一份驚喜！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日