為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學藝術節活動方案篇一
為了豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化藝術氛圍,充分展現中國書畫藝術魄力,繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術,提高學生的藝術修養、審美情趣,促進書畫愛好者之間的交流,培養學生各方面的素質,為學生活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力,為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺。
賽事主題:發揚藝術之光,傳承書畫風采,揮灑金色童年
作品上交時間:20__年5月17--20__年5月20 日
作品征集:
一、參賽對象:本校(1-6年級)同學。(每班最少上交作品5幅,作品要求形式多樣)
二、參賽項目:書法組(毛筆、軟筆、硬筆、篆刻等)
繪畫組(中國畫、水彩畫、兒童畫、素描等畫種)
三、作品內容要求:作品內容思想健康、積極向上。
四、作品尺寸:a、硬筆書寫內容不限,學生獨立完成。統一用紅線方格的硬筆書法專用紙。
b、軟筆紙張規格:尺寸不超過整開宣紙,字體不限。
c、兒童畫、水彩、素描用素描紙作畫12開大小。
五、作品裝裱要求:a、兒童畫、水彩畫、素描以黑色卡紙墊底,四周留三公分黑邊。b、硬筆以彩色卡紙墊底,四周留二公分邊。c、國畫、軟筆、篆刻進行拓裱后上交。
六、評審辦法:
1.此次活動從參賽作品中選出優秀作品展覽
2.從參賽作品中評出一二三等獎,公布評選結果.
3.對獲獎者頒發榮譽證書,一等獎獲得者,設立教師輔導獎.
4.比賽獲得一等獎的學生做好“六一”兒童節現場書畫表演的準備.
山金小學美術組
小學藝術節活動方案篇二
放飛夢想,分享快樂
通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創設更多的.機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
組 長:羅秋雯 譚漢明
組 員:魏小燕 康波 王儀娟 王娜 王麗君 劉耀林 廖燕萍
5月30日
學校操場
1、節目的內容可以是突出“感恩于夢想”,也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材,主題是健康活潑、積極向上即可。
2、在活動形式、活動主題等方面有創新,突出班級特色,從而推動班集體建設,增強班級凝聚力。
3、表演形式不限。
1.5月12號上報節目單到校長室(上交音樂)。
2.5月28 日下午下第二節課后,在操場進行節目的彩排(按各自崗位各負其責)
3.節目單制作(大隊部根據節目特點編排順序,寫好串詞)
4.主持人:大隊部負責找2名學生,進行訓練。
音 響:劉姚晶(放音樂)
節目調度:(督促上下場:王麗君 廖燕萍)
衛生及紀律:(掛條幅,維持紀律:王娜 劉耀林)
后勤保障組:(前期設備布置,后期收拾場地設備:鮑建明)
化 妝:各年級組
羅秋雯 譚漢明 康波 魏小燕 王儀娟 徐慧 居永霞 萬姝琦 熊順蘭 王華福
1、墊場音樂、學生、老師入座。
2、主持人開場詞,并宣布活動開始。
1.升國旗
2.新隊員入隊儀式
3.羅校長致詞
5.會第四項:退旗
(按順序表演節目)(準備好墊底音樂,以防節目結束后,分數沒出來,中間冷場)
(播放頒獎音樂)
一等獎1個,二等獎2個,三等獎2個。
評委評分去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分
小學藝術節活動方案篇三
為深入推進素質教育,豐富校園文化生活,改進美育教學,提高學生審美和人文素養,促進學生健康成長,推動學校藝術教育的改革與發展,建設良好的文化藝術教育氛圍,為有藝術特長的學生提供表現的平臺,充分讓學生展示的藝術風采和學校藝術教育的成果,讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道,打開情感的閘門,激發學生對藝術的興趣與愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進綜合技能的發展。
“陽光下成長”
一至六年級全體同學
20xx年4月——5月
(一)音樂類比賽
比賽項目:獨唱、獨奏、獨舞
報名時間:4月13日-4月20日
報名地點:各班音樂老師處
班級初賽時間:4月21日-4月26日
要求:初賽由班主任推薦及家長、學生自愿報名,音樂老師進行選拔。每班每個項目不超過2人,如有特別突出的,可酌情加人。
學校決賽時間:4月27日(周三中午)
(溫馨提示:小選手們自己化好妝、穿好演出服裝、自帶音樂u盤,u盤中只能放表演用音樂)
參賽要求
獨唱比賽
1、內容要求:健康向上的校園歌曲。演唱方法不限,伴奏自備(mp3格式)。
2、評分標準:
1音準節奏正確。
2吐字、咬字清晰,氣息流暢。
3理解歌曲內涵,情感投入,到位,臺風良好,儀表,表演及動作設計恰到好處。
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獨奏比賽(用視頻參賽)
1、內容、形式:形式不限,演奏樂器不限(弦樂、管樂、打擊樂等)。樂曲內容要求健康向上,能陶冶性情,充分展現自己才能,須具有獨奏曲性質。
2、評分標準:
1參賽曲目要健康向上,格調高雅,清新活潑。
2舞臺表演:參賽演員音準、音色、節奏把握準確,樂器技巧嫻熟,能較準確地表達音樂風格、內涵。
3舞臺形象:舞臺表現力強,具備良好的精神面貌。
視頻拍攝要求:視頻比賽視頻表演前需自我介紹(班級、姓名、表演名稱。例:尊敬的評委老師,大家好,我是來自x年級xxx班的xxx,我今天演奏的曲目是xxx)。
3、橫屏拍攝、背景干凈、一個機位、畫面清晰,視頻為mp4格式,
4、聲音和圖像需參賽選手本人同期錄制,拍攝不能有濾鏡、特效或后期配音合成、修音等處理,不可進行剪輯等后期制作;。
5、每個節目視頻不超過3分鐘,作品需充分展示小學生積極向上的精神風貌和健康高雅的審美情趣,時長控制在3分鐘以內。可以節選精彩選段表演。每位選手視頻以單獨文件制作。用u盤拷貝好比賽視頻,u盤內有且只有一個參賽視頻(文件命名為班級+姓名+類別+作品名稱),u盤上用標簽貼標明班級與姓名,并交與本班音樂老師。
獨舞比賽
1、內容、形式:健康向上,富有童趣;具有濃郁的地方特色和民族風格的舞蹈;形式不限,可以是現代舞、民族舞、古典舞等。
2、評分標準。
(1)舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
(2)對舞蹈音樂的理解準確,舞蹈動作吻合音樂旋律,有節奏感。
(3)表演過程中動作流暢協調,表現力和技巧性強。
(4)表演者精神飽滿、臺風端正,現場反映良好,如遇突發情況處理得當。
(5)服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質,營造出一個良好的舞臺效果。
(二)美術類比賽
參賽作品要求圍繞“陽光下成長”主題,以育人為宗旨,將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中,體現青少年在黨和國家的溫暖懷抱里健康成長的美好情懷,讓學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。
1、比賽項目:繪畫、書法、攝影比賽
(注:美術比賽沒有班級預選和初賽,直接以學生作品參評)
2、報名地點:各班美術老師處
3、作品截稿時間:4月22日
4、作品評選時間:4月26日
參賽要求
作品類別為:繪畫、書法(軟、硬筆)篆刻、攝影。所有參賽者只能參加一個項目,所有作品均不予退還。
評選會根據年級分小學小低組(1-3年級)、小學小高組(4-6年級)來進行,所有作品請在背面右下角寫好:學生姓名、區、學校、年級、作品名稱、作品種類、指導老師。
例如:
繪畫作品要求
國畫、水彩/水粉畫(丙烯畫)、版畫,或其他畫種。尺寸:國畫不超過四尺宣紙(69cmx138cm)對開,卡通畫:單幅尺寸為4開;或短格,每格尺寸為16開。其他畫種均不超過四開(40cmx60cm)。
書法作品要求
軟、硬筆書法字體不限,軟筆書法尺寸均不超過四尺宣紙(69cmx138cm);硬筆書法尺寸均為a4紙張;篆刻作品不少于四方。
攝影作品要求
單張照和組照(每組不超過4幅,需標明順序號)尺寸均為14英寸(30。48cmx35。56cm);除影調處理外,不得利用電腦和暗房技術擅改影像原貌。
1、各班須認真組織,精心安排,組織報名,并在此基礎上督促選手作好比賽準備。學校將選拔優秀的選手參加縣、市級賽以及校內外的演出表演、比賽;(包括獨唱、獨舞、獨奏、繪畫、書法、攝影)
2、音樂類參賽學生服裝須整潔大方,美術類作品符合主題要求,體現良好精神風貌。
1、分類別按比例設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎;
2、獎勵預設置:特等獎占比賽名額的5%,一等獎占比賽名額的20%,二等獎30%,三等獎30%,學校將頒發獎狀,獎品。
3、音樂類獲學校特等獎的學生推薦參加市、縣“三獨”比賽以及參與校內外活動及表演。
4、美術類獲學校特等獎學生作品推薦上交縣中小學校園文化藝術節,美術類比賽及參與校內外比賽。
小學藝術節活動方案篇四
以教育部《學校藝術教育工作規程》和《寧波市教育局關于加強與改進學校體育藝術教育工作的若干意見》精神為指導,進一步推進學校藝術新課程的實施和課外藝術教育活動的開展,豐富校園生活,展示藝術教育成果,提高生活情趣,塑造健全人格。讓藝術走進校園,走進班級,走進每一個學生,使藝術能力和人文素養得到整合發展。
崇尚美、鑒賞美、創造美
1、小學生繪畫、書法比賽,五、六年級英語手抄報比賽。(第12周)
2、讀書、讀報知識競賽。(暫定第13周)
3、體育達標活動(待定)
4、“讓紅領巾在五月更鮮艷”校園合場比賽。(第14周)
5、慶六一活動暨藝術節閉幕式(頒獎典禮)(具體事項另行通知)
6、立足師生,努力提高。求新、求實、求突破、求發展,層層發動,面向全體,激發興趣,廣泛參與,普及提高,注重師生的廣泛參與性與普及面,努力讓學生都能感受到藝術的快樂。讓藝術真正走近每一個學生,著力提高,打造精品,營造崇尚美的氛圍,增強鑒賞美的能力,提高創造美的水平。
7、服務教學,注重培養。結合本校藝術教學的實際情況和師生的實際水平和接受程度,精心設計,通過各種途徑和載體,著力加強學生設計理念、創新思維、參與意識及動手能力的培養,多角度,多渠道的情感體驗,尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養的獲得及個性的完善與發展等。推進藝術教育教學工作,提升學生綜合素質。
附件:
一、小學生繪畫,軟硬筆書法,五、六年級英語手抄報比賽的規程:
1、參賽對象:各班繪畫、手抄報、書法作品各上交三份(書法軟硬筆不限,可利用“五一”節完成)。
2、所用材料自行準備,繪畫、手抄報8k,軟筆紙張大小不限,硬筆統一發紙張。
3、上交時間:5月13日至。
二、讀書、讀報知識競賽。
注:比賽見教導處安排
三、“讓紅領巾在五月更鮮艷”校園合唱比賽規程:
1、參賽對象:以班級為單位參賽。
2、比賽要求:曲目圍繞愛黨、愛國、愛人民,展示新時代少年兒童的精神風貌的主題展開選擇,各班參賽人數不得少于30人,著裝整齊、精神飽滿,有班級特色為佳。
3、比賽時間:第14周。
四、體育達標見學校安排。
五、“六一”慶祝活動暨藝術節閉幕式(頒獎典禮)的事項:
1、以藝術節各項活動中成績冒尖、名次榜首的作品進行展覽。
2、舉行頒獎典禮。
3、其他事項待定。
小學藝術節活動方案篇五
各中心校、縣直中小學:
為了貫徹落實安徽省教育廳(教體[xxxx]5號)《關于加強和改進中小學藝術教育活動意見》的文件精神,進一步推進學校藝術教育的開展,活躍校園文化生活,創建和諧校園,迎接“安徽省中小學生第x屆藝術展演”活動,經研究決定于xxxx年4月26日舉辦潁上縣首屆中小學生合唱藝術節。現將有關事項通知如下:
為我們的今天喝彩。
1、各校要堅持“以人為本,以校為基礎,面向全體學生,重在普及”的原則,層層發動,做到班班有歌聲。
2、各校在廣泛開展合唱活動的基礎上選拔成立合唱隊。各中心校分別派出中學組、小學各一隊,縣直中小學各派出一隊參加縣級比賽。
3、參賽人數每個代表隊為40人,伴奏形式用鋼琴、手風琴、電子琴、伴奏帶均可。
4、參賽曲目由每個代表隊自選兩首有兩個以上聲部的合唱歌曲參賽。
1、評分細則:評分主要從曲目演唱難度的大小、對歌曲的理解、處理與表現、指揮與合唱隊及伴奏之間的配合、演唱的音準、音色、節奏、聲音的和諧與均衡,隊列、服裝以及現場演唱的實際效果等方面進行綜合評分。
2、評分標準:歌曲內容占20%,歌曲處理及表現占30%,音準、節奏15%,音色(包括聲音的和諧及均衡)占5%,精神面貌、隊列、服裝占10%,指揮占10%。
3、本次合唱比賽將評出一、二、三等獎和組織獎、指導教師獎。最后選出高中組、初中組、小學組三個合唱隊參加決賽。
請各校接通知后,認真組織、訓練合唱隊,做好參賽的準備工作。
小學藝術節活動方案篇六
本屆校園藝術節活動將以《xx市第八屆學生藝術節方案》精神為指導,堅持以人為本,面向全體學生,堅持普及與提高并重,充分發揮藝術教育的育人功能,培養全校學生健康的審美情趣、良好的藝術修養,充分展示xx一小“毓靈·致和”的校園文化,展示全校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌和學校藝術教育成果,促進學校美育深入發展。
xx年xx一小校園藝術節的主題為“陽光下成長”。
本屆校園藝術節活動的各項內容將圍繞主題,弘揚中華民族優秀傳統文化,體現時代特征、校園特色、學生特點,展示全校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。
xx年3-6月
(一)市級活動
1.參加xx市中小學生合唱、群舞、器樂、情景劇現場比賽活動。
2.參加xx市中小學生繪畫、書法(篆刻)、攝影作品比賽活動。
3.參加xx市民族音樂進校園巡回展演活動。
4.參加xx市中小學生藝術節綜合展示活動。
(二)校級活動
學校組織開展內容豐富、形式多樣的校園藝術活動,發動全體學生參與,力爭達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。在學校廣泛開展活動的基礎上評選出優秀節目和作品參加市級比賽。在校園網上及時上傳校藝術節活動開展情況。
xx一小xx年學生藝術節活動具體事項說明及相關活動表格,詳見附件一和附件二。
xx市xx鎮第一小學
xx年3月
小學藝術節活動方案篇七
1、五年級 相聲、雙簧
2、六年級 課本劇、小品
1、每項每班各報1個節目,兩項中任選一項;
2、服裝、道具自備;
3、表演時間控制在6分鐘內
5月17日中午
星星劇場
按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。
小學藝術節活動方案篇八
“民族魂·中國夢·愛甌海——陽光下成長”
美術類個人項目:美術類每人限報一項。(時間3月28日上午)
美術類:包括國畫、其它繪畫類(丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等)、篆刻、文化衫設計、剪紙、手工藝術類(紙藝等)、攝影類、陶藝、軟筆書法、硬筆書法、涂鴉墻11項。
音樂類集體項目:以班級為單位每班一個集體項目參加評比。(時間3月28日下午)
一、二年級:群舞
三至六年級:合唱
音樂類個人項目:自由報名海眩(下半年“三獨”比賽)
(一)美術類
時間:3月28日 上午半天
比賽規程:
1、國畫:
(1)國畫為四尺對開或四尺三開宣紙(現場提供),其余材料自備。
(2)現場確定主題不能臨摹,畫面上不能出現自己的姓名,統一用“**年春日畫”落款。時間2小時。
2、其他繪畫類:(整合校園足球繪畫比賽主題)
(1)形式:含丙烯畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫等。
(2)內容:反映豐富多彩的校園生活。
(3)規格:統一四開鉛畫紙(一、二年級可選八開鉛畫紙)。
(4)紙張由學校提供,繪畫工具選手自備。時間3小時。
3、篆刻
(1)現場篆刻4個篆字,內容現場提供。除紙張外,其他石章(大孝形式不限)、刻刀、印泥、印床等自備。時間1小時30分。
4、文化衫設計
學校統一的白色文化衫,每班4件,在文化衫上設計圖案進行裝飾,內容力求體現我校校風特色,簡樸大方,富有童趣,體現少年兒童蓬勃生機的精神面貌。時間2小時。
5、剪紙
(1)主題現場提供。
(2)比賽除紙張,其他剪刀、刻刀、筆、墊板等工具參賽選手自備。時間3小時。
6、手工(報紙、彩紙、果殼等綜合材料)
(1)主題不限。
(2)參賽選手自帶材料和工具。
(2)時間3小時。
7、攝影
以“愛我甌海,從我做起”為主題。參賽對象為全校師生。作品內容為甌海新城建設的新風貌、新人、新事,可以是甌海最美風景,也可以是甌海最美建設者,作品必須是原創。不舉行現場比賽,參賽作品以電子圖片形式報送各校區學生工作處。每人限報一幅(組圖),每班最多2幅(組圖)參賽作品,對攝影有濃厚興趣、作品質量高的教師,可以適當增加參賽作品。參賽作品需以jpg或bmp格式,300萬像素(20xx×1536)以上,作品文件名以“校區+班級+姓名+作品名稱”命名(如:前匯六(1)班張三《美麗甌海》,文件名不規范不收件),于3月14日前報送各校郵箱(前匯校區ohsxddb@,龍霞校區ohsxlxddb@,南甌校區ohsxnoddb@)。校藝術節活動當天攝影社團負責各個場地攝影。
8、陶藝
(1)學校提供陶土,其它器材自帶。
(2)時間2小時。
9、軟筆書法
(1)使用四尺三開宣紙。書體不限。
(2)書寫內容現場提供,不可寫其他內容。
(3)要求紙面清潔,不可在紙上標注班級、姓名和其他標記。
(4)紙張學校提供,其他用具自帶。時間1小時30分。
10、硬筆書法
(1)比賽時間為90分鐘,要求學生獨立完成。
(2)一至三年級鉛筆字,四至六年級鋼筆字,鉛筆、鋼筆、鋼筆水自帶,比賽用紙現場提供(每人只限用5張紙,以寫得最好的一張參加比賽)。
(3)書寫內容現場提供,不可寫其他內容。
(4)要求紙面清潔,不可在紙上標注班級、姓名和其他標記。
11、涂鴉墻
(1)比賽對象為五、六年級,各班最多參賽人數為6人。
(2)創作主題現場提供。
(3)材料統一用丙烯顏料,各班自備。時間3小時。
(二)音樂類
時間:3月28日 下午半天
比賽規程:
1.音樂類集體項目
(1)一、二年級群舞,節目時間均不超過5分鐘;
(2)少兒舞蹈應體現兒童的特點,結合主題反映校園生活,服裝要求樸實、大方,體現學生特點,不得化濃妝;。
(3)三至六年級大合唱,參賽選手服裝要求著校服或班服,不得化妝;
(4)演唱歌曲2首,自選曲目+必唱曲目。
必唱曲目:三年級《只怕不抵抗》、四年級《中華人民共和國國歌》
五年級《中國少年先鋒隊隊歌》、六年級《少年少年祖國的春天》
(5)必做動作行標準隊禮10秒,此項做為評分條件之一。
(6)集體項目每班必須參加,比賽時間提早兩天,通過報名系統將節目名稱上報,并將伴奏音樂拷到調音室電腦。
2.音樂類個人項目
自由報名海眩(具體見下半年“三獨”比賽方案)
(1)所有比賽項目通過網上活動報名系統報名;
(2) 每個項目各班限報2人參加班級績效評分,未指定不計分,在報名系統中選取;
(3)報名截止時間3月20日中午12:00,逾期服務器自動關閉,未報視為棄權;
小學藝術節活動方案篇九
以促進學生的全面發展為宗旨,以學校為基礎,激發中小學生對體育與藝術的興趣和愛好,提高學生的身體素質,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,豐富校園文化生活,展現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌。
與健康結伴 與藝術同行
應城市教育局 協辦單位:應城市各中小學
年度全市義務教育階段在籍
中小學生分組:分小學組、初中組
(一)體育競賽、表演類項目:
(1)校園集體舞
(2)田徑
(3)籃球(限初中)
(4)乒乓球
(5)廣播體操
(6)拔河
(7)跳繩
(二)藝術競賽、表演類項目:
(1)美術
(2)書法
(3)聲樂
(4)舞蹈
(5)器樂
1、充分反映中小學生健康向上的精神風貌,具有時代特征、校園特色、學生特點;代表校園文化發展的方向,符合中小學生情趣和審美特點,體現思想性和藝術性的統一。
2、各校以新課程理念指導和規劃“體育藝術節”,制定詳實可行的活動方案,做到目標明確、主題突出,班班開展,人人參與。
在此基礎上組織比賽和作品展示。
各校活動方案于年9月10日前交教育局基教股。
3、活動分為三個階段年7月各學校制定活動方案,進行宣傳發動。
8月至9月各地組隊訓練。
年10月至11月各學校組織比賽、作品展示,教育局將派專班到現場評比(評比方案附后)。
年12月下旬教育局組織比賽。