人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給主任的感謝信篇一

尊敬的老師：

您好！為了督促孩子們更好的迎接期末考試，最近一定很忙吧？非常感謝您在百忙之中抽時間來讀我這封感謝信。

自從我女兒調來您的班級讀書，我覺得變化很大，變的比以前更加開朗和自信了！看著孩子的變化我的內心充滿了多少的感激之情，我相信同樣身為母親的您能夠體會。孩子們很天真，也很誠實，您對她的每一點好，每一份鼓勵她都是銘記在心的，我想她是很愛您這個老師的，也很感激您對她的辛勤付出的，只是孩子不知道如何表達。就像我們的人生路上那些曾經教導過我們的老師一樣讓我們感激在心、終身難忘！

作為母親我知道我很失職，平常作業督促的很少，對孩子也沒有耐心，真的非常感謝您，謝謝您對我孩子的諄諄教誨和殷殷付出！我孩子的人生路上有您的指點和教導，我想她是幸運的，我的孩子能碰到您這樣的老師，我也是幸運的！我為我的孩子有您這樣的老師感到高興，更感到欣慰！

一轉眼一個學期忙碌過去了，在此我代替孩子說聲謝謝您！老師，您辛苦了！也代我向其他幾位教導我孩子的老師們問聲好，請帶上我新年的問候和祝福：祝福您們在新的一年里家庭事業雙豐收！謝謝！

祝福您新年快樂、家庭幸福！新的一年里教育事業再創佳績，更上一層樓！

給主任的感謝信篇二

親愛的老師:

我寫信是為了對你在我學習上的幫助表示真誠的感謝。沒有你的幫助，我的學習不會是班上的前三名。當我跌倒時，是你一直站在我身邊。你指出了我的錯誤，并告訴我如何改正。你總是不知疲倦地訓練我的耐心。你的`不斷鼓勵是我最大的動力。

真心希望你能身體健康，保持快樂。此外，我想知道你是否能多注意你的健康，多休息。

再次衷心感謝大家的幫助！

給主任的感謝信篇三

親愛的老師：

您不辭辛苦地為我們批改作業，為我們講解習題，累啞了嗓子。您是祖國的園丁，為祖國山川添秀色：您是春雨，孕育桃李，神州大地盡芳菲。

老師，我應該怎么報答您呢？我恨不得快快長大，用出色的工作來報答您。可是我還小，那我就用好的成績來報答您。

老師您的精神好像一只蠟燭，雖然細弱，但是有一份熱，發一份光。照亮了別人，但耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

讓我代表所有愛您的學生，致以最崇高的謝意。

此致

敬禮

您的學生：

給主任的感謝信篇四

敬愛的___老師：

您好!

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。

滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難，奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您

身體健康，工作愉快!

給主任的感謝信篇五

敬愛的老師：

您好!

您教了我三年的語，講課非常生動，每講一篇課，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的贊揚，章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課，鼓勵，有一點進步就表揚我。

深深感謝您對我學習的幫助；感謝您對我作的精心輔導，這次期中考試作只扣了一分；感謝您精心的講解課，使我輕松的背誦每一篇課。

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖艷，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，為我們樹起閃光的路標。

滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習；學習您認真工作的態度；學習您不怕困難，奮發向上的精神；學習您熱愛學生的品德，去團結同學；爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您身體健康，工作愉快！

您的學生：xxx

20xx年x月xx日

給主任的感謝信篇六

敬愛的老師：

您好!

老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!

在去年里，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!

因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都舍不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關系，更是朋友關系!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮;如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。我真情的說：“老師，謝謝您!”

最后，祝_老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

給主任的感謝信篇七

尊敬的領導：

您好！

我是xxx，三年的時間過去了，高中生涯已結束，至今讓我一直無法忘懷的就是您三年來的照顧，現在想起這幾年的經歷對您充滿了感恩，您是一盞指引我們前進的明燈，還記的無數個日夜在教室讀書的樣子，還記的您多我們嚴厲的樣子，有時候又透露著一點關心，這幾年的經歷我也不知道怎么表達了，一直以來覺得您的嚴厲就僅僅是嚴厲，沒有辦法理解您的量良苦用心，現在我慢慢的明白過來，在我們高中的生涯中，三年來的嚴厲，三年來的關心，對我們抱有很大的期望的您，其實一直都是希望我們能夠變得優秀，就是這么簡單而已，感謝您，三年的教導，高中三年的這段經歷一直都在深深影響著我，現在我終于知道了您的嚴厲是多么的充滿關愛。

我在班上比較調皮，就是我的這種調皮你每次都會耐心的教導我，想起這幾年來每次我犯錯后其實您也很擔心，您一直希望我們班的每一個人將來都能考上好學校，高中的經歷對于我來講就是一場于時間的博弈，開始的時候我占上風，那時候的我就感覺不到時間，來到xx中學的時候每天沒有緊張感，我是一個玩心很重的人，自己的玩的開心我就不會去想時間過得很快，后來慢慢的最忌諱的有了危機感，來自家人老師各方面的督促，我覺得自己應該要努力了，高三的時候整個一年的就是高度緊張的模式，對于學習就睡不斷的妥協，學習是我當時主要的任務。

高中三年的一個學習我總是的在不斷的要求自己，當然您對于我的要求也高很嚴格，以前不是的這么覺得，以前覺得您的嚴格是沒有作用的，我也是比較抗拒看，一直到考試的最后時間您對我們不僅僅就是只有嚴格，你對我們的嚴格越來越感性，那個時候我覺得這三年來您的嚴格原來都是為了我們好，為的就是能夠在關鍵的時候我們考出成績，我下載畢業了， 對于您更多的就是一種感恩，不知道怎么更您表達，我覺得這幾年的時間，您在我的學習經歷后中是濃厚的一筆，未來的時間很長，但是高中三年您的恩情永遠存在我心里，對于的感恩我一直沒有忘記。

老師高中這幾年您幸苦了， 作為學生的我一定好讓自己越來越好，三年的師生之情一定存在我內心深處，以后更加我會堅定自己，這個方向一定不會變，您對我的嚴格要求我也會化作一種對自己的要求，自覺地去制約自己，不辜負您的這一番教導，老師真的很感謝您！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

給主任的感謝信篇八

董琛輝老師的感謝信中，是這樣寫的：

××媽媽：

您好！

廉潔從教是澎致小學的一貫作風。事實上，孩子的快樂成長就是給老師們最美好的.禮物。家長們此刻的心情我非常理解，作為一個母親，您對孩子的關愛和老師的感激，我也都能真真切切地感受到。您要相信，我們對每一位孩子都是關愛的，我們對每一位孩子的愛都是一樣的。

如果您真的想要對學校、為班級、為孩子服務，那么您可以主動聯系班主任我，為班級做點事情。真誠地希望，我們能用簡單、純粹的家校關系，共同助力孩子的成長，我想這也是我們的孩子們真正想看到的。讓我們快快樂樂做一家人，清清廉廉育孩子成長！

再次感恩，感謝！

董老師是今年剛入職的新教師，接手102班擔任班主任，跟一位經驗豐富的資深教師高老師，一起管理班級。

上周，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長也提前在微信上跟兩位老師打了招呼，說有一點小心意，請兩位老師接收。

當時看到這條家長的短信，作為第一年入職的老師，董老師有些手足無措，也不知道該怎么回復。

董老師說：“當然，基于個人原則我是肯定不能收的，但是如何合適得體地回復家長，退回禮物，是令我比較煩惱的。就像我信中說的一樣，家長給老師送節日禮物的心意，我們是理解的，但是作為老師，我們不可以收，但也不能只是冰冷地回絕，這樣也會讓家長傷心。我們學校在新教師培訓時就說過，如果收到家長的禮物，我們盡管不能收，也要表達謝意，可以手寫一封感謝信和禮物一起退回。所以我就手寫了一封感謝信，再把禮物和感謝信一起還給家長。”

在這之后，陸續又有幾位家長向董老師送禮，有的家長在接孩子放學時悄悄跟董老師說，有一份小心意放在小區傳達室了，請他有空去拿一下，被董老師謝絕；昨天，又有一位孩子媽媽分別給董老師和馬老師寄來了金銀花、杯子、香水，董老師又寫了一封感謝信，讓孩子在放學時和禮物一起帶還給家長。

董老師說：“我們班是一年級，其實開學也才沒幾天，但是我已經愛上這些可愛的孩子了，并且我對每一個孩子的愛都是一樣的。我不希望因為收禮，讓我對孩子的愛變得不那么純粹。在歸還禮物和感謝信后，我也會單獨跟家長在微信上再聊一聊。家長也都是比較通情達理的，甚至還會有一些家長會覺得有些愧疚，為我們老師造成了不必要的麻煩。”

對于這封回信，董老師前前后后修改了好幾遍，怕語氣寫得太強硬，讓家長覺得不舒服，所以最后選擇用直白樸素的語言，表達自己的想法：“作為一名新老師，在這件事的處理上，我可能還有改進的空間。但是我希望能告訴家長，我和孩子的故事才剛剛開始，如果家長真的希望為孩子多做一些事情，對老師表達感激，可以多多支持我們的班級事務，對老師多一分理解，就是最大的支持了。”

澎致小學德育副校長孫潔說：“家長想在教師節對老師表達感謝，我們相信這也是基于信任老師、肯定老師的前提。所以我們學校一直有個傳統，在退回禮物的同時，還要給家長寫一封感謝信。作為老師，在教師節收到一封小朋友親手制作的賀卡，就已經很開心了。家長如果要感謝老師和學校，其實也有很多方式。

“比如在疫情期間，很多家長自發地給學校捐口罩、洗手液、消毒液等物資。線上教學期間，全體家長聯名寫信，跟學校說不麻煩老師一一寄教材，大家可以統一使用電子教材，既方便又節省資源。我們并沒有要求他們去做這些事情，但這些舉動給了老師強有力的支持。如果有家長想在教師節送禮，與其苦思冥想為班級的老師做些什么，不如多想想，可以為班級的孩子，學校的孩子做些什么。”

教師節送不送禮？

家長反應熱烈

教師節送不送禮？每年，都成了一個熱點話題。說起這個話題，家長們總有道不完的心路歷程。

一位家長是堅定的送禮派：“從孩子上幼兒園開始，送禮這個問題成為我每年的心頭大患。我記得孩子上幼兒園第一年，我左思右想，最后決定送超市卡。在教師節前一天，我趁早上送孩子放學時，給老師塞了幾張超市卡，沒想到老師當著我的面就又塞回了孩子的書包里，當時我也挺傷心的，覺得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步，卻被冷冷地拒絕了。事后我才反應過來，這件事情當著孩子的面做，也很不適合。后來，我又嘗試送過一次禮，這次老師收是收了，但過了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物。這下我更不好意思了，覺得自己反倒給老師增加了負擔。”

馬上又到教師節了，這位媽媽又煩惱了起來：“其實我是真心想感謝一下老師，尤其是班主任，平時在各方面對孩子都很關心。說實話，我們家長平時也沒有其他的機會能對老師表示感謝，恰逢教師節，送一點小心意難道有錯嗎？”

還有一部分家長，認為教師節送禮的心意沒有錯，但這個行為已經不再純粹，慢慢變了味，一位小學生爸爸說：“有的人真的想借教師節表達一下對老師的感謝，也有人覺得感謝應該在日常的行動當中，這都很正常。但一些家長，比如剛換了新班主任，就想給老師送一份見面禮，希望孩子能多多得到老師的關照，很多原本沒有這個念頭的家長，看到別人都送了，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’。還有一些家委會會統一去購買禮物，讓班里每個家長平分錢的，也挺無語的。”

老師們最沒有負擔的

其實是這個時刻

送禮的家長猶豫徘徊，收禮的老師心里也是五味雜陳。

這些年，有不少學校還會在教師節前夕發出清廉公告，提醒家長不要給老師送禮。

網上有位老師吐槽：“求求各位家長不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢快遞費寄回去！”

一位老師說：“其實設身處地地想想，家長給老師送禮，老師不收，家長更鬧心。有時候家長送一些小禮物，我也不好意思拒絕，就收下了。但這只是開始，我每年都會給這些家長的孩子回禮，比如買一些書、衣服、零食、玩具等等。家長送禮反倒給我們添了好多事。而且不知道為什么，家長特別愛送某品牌的櫻花味護手霜，有一年連續收到好幾支。像我這種不愛用護手霜的，用了三年都沒用完，搞得我現在聞到櫻花味都有一點生理上的恐懼了。

“大家潛意識里總覺得，禮多人不怪，認為送禮可以拉近人和人之間的關系。但是老師和孩子之間的感情，畢竟和別的職業是不一樣的。這幾天，我們辦公室的老教師還聊起來，說在他們剛工作那會兒，家校關系是非常簡單、純粹的，那時候家長放學還能進班接孩子，順手就會在講臺上扔一條附近河里抓的魚，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜，我覺得這樣的關系，是十分有人情味的。”

對于送禮這件事，老師們最沒有負擔的方式，應該就是來自畢業學生的關心了吧。

一位小學老師說：“參加工作以來，我陸陸續續換了三所學校了。有一個孩子是我在第一所學校任職時候帶的，現在他已經畢業十多年了。令我驚訝的是，每當我工作調動，他還總是能從別的老師、同學那里打聽到我新的學校，在教師節給我寄來禮物。其實這個孩子當時并不算優等生，甚至常常會被我帶到辦公室補作業，但他卻一直記得這份師生情。有時候他會在教師節送來蛋糕、鮮花、鋼筆……對于我們老師來說，收到已經畢業多年學生的掛念，是身為教師最驕傲的時刻。”

這幾天，有老師收到學生的親筆信，親手制作的手工向日葵，賀卡等，都讓人很窩心。還有一位老師說，家長能全力配合學校和老師的工作，其實就是最好的禮物。