為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

先進評選方案主持人開場白篇一

提升教研教學質量

大邱莊中學地理教研組

大邱莊中學地理組是一個團結向上、積極進取的團隊。經過我們整個地理組的每個成員共同努力，工作成績突出，師德師風良好，形成學校強有力的骨干隊伍。

在師德師風方面，全組地理教師熱愛教育事業，有著強烈的事業心和責任感。服從學校領導安排，工作認真勤懇，在教學工作中不計個人得失，不進行有償家教活動，工作中盡心盡責，盡自己最大努力讓學生學習和掌握地理科學知識，樹立了良好的師德形象。教研風氣濃，教師間相互支持，信息互通，協作意識和團體凝聚力強。對成員要求嚴格，工作務實，富有創新精神，每學期要求組員寫相應數量的論文和展示優秀教學成果，做到每位組員都有自己獨特的教學模式，形成地理組員獨特的教學風格，在每一位組員的共同努力下，地理教研組獲得學校的好評。

教學水平方面，地理組員在教學中嚴格要求自己，創造了較高的課堂教學水平，教學實績顯著，成績突出。組員之間相互學習，以老帶新。年輕教師積極認真，進取心強，善于向老教師汲取經驗，善于鉆研，逐步探索自己的教學方式和教學風格，教學水平日臻進步。老教師善于帶新，形成一師多徒的形式。認真負責的帶領年輕教師進行教學工作，讓新教師獲得較快的成長。全組認真學習中小學教學常規，從思想上明確地理教學要面向全體學生的發展，要全面提高學生的素質，使每一個學生享有平等受教育的權利。

每位地理教師明確教師是學生的服務者，對待學生既尊重熱愛又嚴格要求，做到不歧視差生，努力做好思想工作，做到教書與育人并重，并能與家長和睦相處，師生關系融洽，努力提高學生學習地理學科的興趣，讓學生樹立信心，學會學習。一年以來，我們走過了一條艱辛而充滿創新之路，2014年——2015學，地理教學各年級成績優異，平均分、及格率、優秀率等各項教學指標均在全縣名列前茅，學生自主學習意識、學習能力得到了培養和提高，科學素質和人文素質穩步發展。我們能夠踏實地開展興趣小組活動以及探究性學習活動，注重特長生的培養，培養了學生學習地理科學的興趣。

在教育局和進修學校的支持下，地理組進行了師徒結對子的活動，實行師傅一帶幾的方式，師徒之間要求每周進行教學活動，把教師的成長落實到每一天、落實到每一項活動中。

全組教師能夠認真參加各級教研活動及培訓，沒有無故缺席或遲到早退現象，組內教師從組長做起能在各級教研、培訓中承擔任務，陳雪嬌老師在四中同課異構教學活動中獲得良好的成績，以及各個年級為每次縣級及以上的考試的試卷分析、撰寫總結的任務，完成得非常圓滿，受到了好評。

本組重視地理研究和發展，本學年承擔了靜海縣課題研究工作，創立從地理學角度增強學生學習興趣的課題研究，認真落實主體—和諧—高效的教學模式，不斷探索新的教學方法和教學模式，認真專研課程標準，實現教學在全縣新的突破。

校本教研方面，我們組非常重視通過校本教研促進教師的專業成長。每學期我們都要組織多次的集體備課活動，大家資源共享，不斷充實教研組的實物、文本、電子資源庫，使集體的力量在教學中發揮越來越重要的作用。我們十分重視加強理論學習和集體研討，集中學習每周一次；集體研討至少半月一次，圍繞教科研課題和教學中遇到的實際問題，我們定期、不定期地開展教學研究活動，對解決科研和教學中的實際問題很有幫助；我們也注重反思總結，每周進行課堂經驗交流，實現每一位教師的突破。

教研檔案方面，教研組每學期的工作計劃目標明確，內容針對性和可行性強，每學期都能按照教導處的安排認真開展教研活動，記載詳細及時，各種檔案及資料齊全，及時進行階段性的教研工作總結，每學期幾乎每周召開教研組會議或各年級的集體備課活動。在教研組長的帶領下，發揚勤懇工作，團結協作的精神，營造了濃厚的教研氛圍，樹立了良好的組風，我們組的教研活動一向在全校具有標桿和典范的地位。地理組為學校爭得了無數的榮譽：每個年級都有至少一個老師縣級獻課，并獲得好評；若干老師的教學論文獲獎；若干老師參加縣及以上賽課活動獲得一等獎及以上的獎勵；在這樣的教研組里工作大家感到舒心、自信、榮譽感強。

21世紀不僅是一個“知識化的時代”，更是一個“學習型的時代”，隨 著課程改革的不斷深入，全體地理組教師將通力合作共同打造合作學習型教研組，以學習共同體的方式開展教育教學研究，在合作中共進，在自主、合作、競爭的良好態勢下，共同提升職業境界，把我們的教研組建設得更好，把我們的教育大業建設得更好！

打造地理教師團隊

提升教研教學質量！我們進一步在提高；教研工作也在不斷的完善、發展、創新中。

先進評選方案主持人開場白篇二

黑教師〔2010〕39號

關于評選2010全省中小學師德先進

集體和先進個人的通知

各市(行署)教育局，省直有關企業教育局：

為深入貫徹省委《關于開展向韓國祥同志學習活動的決定》，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚品德和無私的奉獻精神，激勵教育戰線師德工作的深入開展，根據今年師德活動的安排，省教育廳將開展全省中小學師德先進集體和先進個人評選表彰活動。現將有關事宜通知如下：

一、評選程序

各市(地)、縣(區)和學校要認真總結一年來師德建設工作，并依據國家和我省師德建設工作的有關規定和本通知要求，按照《師德先進集體評選條件》和《師德先進個人評選條件》(見附件1)，認真組織推薦、評選和公示。各市（地）、省直有關部門，按照省下達的推薦名額向省里推薦(見附件2)先進集體和先進個人候選單位和個人。省里組織有關專家評委綜合評定后，予以確定表彰。

二、材料要求

1． 各市(地)于5月15日前將推薦材料報到省教育廳師范師資處。

2．評選、推薦師德先進集體和先進個人需呈報如下材料：

（2）單位、個人先進事跡材料（1500字左右，一式二份）；

三、有關要求

1．評選、表彰師德師風教育活動先進集體和先進個人是一項非常嚴肅的工作，各地一定要高度重視，精心組織，加強領導。各市(地、企業)、縣(區、市)教育局師德師風教育活動領導小組全面負責推薦、評選工作，各學校要認真組織落實。要嚴格按照評選條件、評選方法、評選程序及分配名額，認真、慎重地做好此項工作。

2．各地在評選推薦工作中，要堅持“民主推薦、公開評選”的原則，廣泛聽取群眾意見，真正把先進單位和先進個人選拔出來。

3．要嚴格按照評選條件，自下而上，校、縣（區）市（地）逐級推薦，逐級考察，逐級公示（每次公示不少于7天）的辦法進行。公示期內一旦發現上報人員有違紀違規行為或師德師風問題時，一律取消評選資格，不再補報。要把評選過程作為學習先進、弘揚正氣的過程，以評選活動促師德建設，以師德建設促活動開展。．先進個人要堅持向農村教育教學第一線教師傾斜。學校領導和學校管理人員推薦人選不超過總數的10%。

5．師德先進集體將作為學校工作考核、先進評選、校長工作業績考核和學校整體辦學水平高低評價的重要依據；對師德先進個人在教師職務評聘、特級教師和骨干教師評選等項工作中給予政策傾斜。

附件:

1.黑龍江省中小學師德先進集體評選條件

2.黑龍江省中小學師德先進個人評選條件

3.黑龍江省中小學師德先進集體、師德先進個人推薦名額分配表點擊下載

4.黑龍江省中小學師德先進集體推薦表點擊下載

5.黑龍江省中小學師德先進個人推薦表點擊下載

二〇一〇年三月二十五日

附件1：

黑龍江省中小學師德先進集體評選條件

1、高度重視師德建設工作，將師德建設納入學校整體工作，成立師德建設組織領導機構，形成主要領導親自抓、相關部門密切配合形成合力、全體教師共同參與的統一領導、分工負責、協調一致、齊抓共管的工作機制。深入學習實踐科學發展觀活動扎實有效。

2、把師德建設融入到學校管理和教育教學工作中，融入到校園文化建設中。做為和諧校園建設、教風建設、學風建設和校風建設核心內容，營造教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

3、加強師德制度建設，有完善師德教育、考評制度和社會監督機制，師德建設制度化、規范化、常態化，注重維護教師合法權益，為師德建設提供基本保障。

4、積極開展師德教育、論壇、表彰、宣傳等系列活動，營造良好的輿論氛圍。使廣大教師有較強的職業榮譽感和自豪感，職業道德素養普遍提高。

1、牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的人生觀、價值觀、世界觀。模范遵守家庭道德、公民道德和職業道德規范。具有嚴謹的工作作風，較強的自律意識。為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。特別是在深入學習實踐科學發展觀活動中表現突出。

2、具有較高的思想政治素質。嚴格遵守憲法及有關教育的法律法規，依法執教，在教育教學中與黨和國家的方針政策保持一致。在原則問題上能夠明辨是非，立場堅定，旗幟鮮明。

3、樹立獻身教育的職業理想，具有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，注重吸收先進的教育思想和理念，以培育優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任。愛崗樂業、自覺履行教書育人的神圣職責。

4、具有扎實專業知識和較高的教育教學技能。嚴謹治學，勇于創新，積極參加課程改革，班主任工作業績突出，不斷提高教育教學水平，教育教學成績顯著。

5、堅持育人為本，深入研究教育規律和青少年的成長規律。積極開展心理健康教育，關愛每一名學生，尊重學生的人格，公平公正對待學生，維護學生的合法權益。受到廣大師生和學生家長的廣泛贊譽。

6、具有和諧人際關系。關心集體、尊重同事，在教育教學和師德工作中團結協作，共同發展。尊重家長、廉潔從教。具有良好的師德形象。

先進評選方案主持人開場白篇三

學校教研組是學科教學研究的基本單位，是實施校本研修、提高教學質量、促進教師專業化發展的基地。為深化課程改革，不斷創新校本教研機制，推進我校教師專業成長的步伐，充分發揮學科教研組的教學管理和研究功能，經研究決定，開展優秀教研組評選活動。

一、評選程序

自評申報：教研組寫好總結，收集相關實證材料，積極申報；

定量評價：學校成立評選小組，根據評選內容對申報的教研組進行賦分評價。定性評價：學校領導組根據各組的得分情況，綜合學校各部門意見，推薦若干個教研組供校長辦公（或擴大）會議審查。

學校審批：由校長召集校長辦公（或擴大）會議，對學校領導組推薦的教研組進行審查批準。

二、評選名額及獎勵

每年評選出若干名先進教研組，但名額及獎等實行寧缺不濫。

教研組被評為先進教研組，由校長頒發獎狀及一定的獎金。

附：先進教研組評選考核表

先進評選方案主持人開場白篇四

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結互助”的企業文化，展現公司優秀員工風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2011優秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：為公司服務滿一年的員工，且無曠工行為的；全年無違規、違紀記錄的；服從公司管理，表現良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據：具有良好的思想品德與敬業精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進集體2名；優秀員工：粉磨車間3名；包裝車間3名；化驗室1名；供應部1名；財務部1名；銷售部1名。

四、評選辦法：先進集體的評選由公司領導、各部門負責人組成的評選小組評選；優秀員工評選，由各部門進行民主、投票產生，名單報致行政辦，由公司領導對該員工進行綜合觀察，會議審批。符合公司優秀員工標準的在公告欄上公布。

五、活動時間：2011年12月30日前全部評選活動結束。

六、表彰與獎勵：先進分子在公司2011年的年終總結大會上給予表彰；向被評選2011優秀員工、先進集體頒發榮譽證書。

七、獎勵標準為：先進集體：600元；優秀員工：300元。

八、評選的組織實施工作由行政辦負責。

行政辦

2011年12月12日

先進評選方案主持人開場白篇五

為進一步深化新課程改革，加強教研組、課題組建設，充分調動各教研組教師的工作積極性，增強各組教師的集體創優意識，促進校本教研管理的規范化、制度化，形成努力提高教學質量、爭創優秀團隊的良好風氣，特制定《學校優秀教研組評選方案》。

一、評選原則：

1、堅持公平、公正、公開的原則，采取自評、互評、學生評價等多元化評價方式。

2、評選結果量化，各項目的賦分結合具體情況可能有所變化。（社會組織的比賽活動減半）

3、評選活動每學期進行一次。

二、參評條件：

沒有違反下述任意一項要求，即可參加評選。

1、各項教研工作計劃、總結、教師個人校本研修等材料完整并按時上交。

2、教研組應按照工作計劃有固定的活動時間、地點和切實的活動內容，全面落實活動計劃，嚴格執行教研活動簽名制度，有詳細的教研組活動記錄。

3、教師無課堂教學行為不規范、在業務成績方面弄虛作假等違反教師教學紀律的行為。

三、評選內容及賦分：

1、教研組常規工作（30分）：

教研組工作計劃和總結材料、聽課記錄完整并按時上交，完成情況較好的教研組，可得30分。各項材料如果不能完整并及時上交的教研組，計劃與總結遲交每項扣2分，缺交每項扣5分，聽課記錄缺交按1分/人次扣除，但最多扣分不超過30分。

2、教研活動（30分）：

組內成員積極參加每周開展一次的教研活動（理論學習、集體備課、上課、聽課、評課，專題研討），記錄參加人數、開展情況、參加專家報告或收看錄象、外出教研活動、校內培訓、開展教學反思和聽課評課等情況。教研組活動無實質內容流于形式，沒有特殊原因集體提前結束教研活動，按5分/次扣分；教研室根據各教研組活動簽名記錄，對教師無故遲到或不參加教研活動，遲到按0.5分/人次扣分，曠會按1分/人次扣分，,最多扣分不超過30分。

3、教研課（開放活動）情況（10分）：

組內成員承擔學校組織的教研課，且效果很好記10分，效果較好記8分，效果一般記5分，不參加記0分。承擔校、縣、省等級開放活動或觀摩研討和專題展覽，影響較大，按校級加4分、縣級加6分，市級加8分，省級加10分遞加。

4、指導青年教師（10分）：

對參加工作三年以內（或新來xx學校未教高三）的青年教師有明確的指導目標、計劃、相關工作，學期末應能拿出明確材料表明青年教師取得了成績或進步（如獲獎紀錄、教學成績統計等）。材料齊全并指導成績很好記10分，成績較好記8分。

5、教師業務成績（20分）：

教研組內教師個人在優質課、課件、教案、論文、教學能手等業務競賽中獲獎或獲得業務方面的榮譽的，按獲獎或榮譽等級分別記分為校級0.5分/人次、縣級1分/人次、市級1.5分/人次、省級2分/人次，全國級2.5分/人,該項得分可以累加，但最高得分不超過20分。

四、評選程序：

學期末，各參評教研組對照本方案擬寫“優秀教研組”自評報告，與相關證明材料一起按規定日期交教科處，逾期不交不予評選。教科處組織人員核定各參評教研組總分；由校長、教科處、教務處組成評選小組，按各教研組總分進行評選；學校將對優秀教研組進行表彰和獎勵。

五、評比獎勵:

1、以教研組參評，按總分排序。前4名的教研組為優秀教研組。

2、學校按100元/人的標準對優秀教研組予以獎勵。

六、備注：

有下列情況之一的，教研組不享受優秀教研組獎勵。

1、教研組每周開展一次的教研活動流于形式的。

2．教師有嚴重師德問題的。

先進評選方案主持人開場白篇六

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結互助”的企業文化，展現公司優秀員工風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2013優秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：在公司工作滿6個月以上的員工，且無曠工行為的；全年無違規、違紀記錄的；服從公司管理，表現良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據：具有良好的思想品德與敬業精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進班組2組；優秀員工：客服部2名；維修部1名；保安部2名；保潔綠化2名；綜合辦公1名。

四、評選辦法：先進班組的評選由公司領導、各部門負責人組成的評選小組評選；優秀員工評選，由各部門進行民主、投票產生，名單報到人事部，由公司領導對該員工進行綜合評定，會議審批。符合公司優秀員工標準的在公告欄上公布。

五、活動時間：2014年1月10日前評選活動結束。

六、表彰與獎勵：先進員工在公司2013年的年終總結大會上給予表彰；向被評選2013優秀員工、先進班組頒發榮譽證書。

七、獎勵標準為：先進集體：500元；優秀員工：200元。

八、評選的組織實施工作由人事部負責。

河南亞太物業管理有限公司2013年12月18日

先進評選方案主持人開場白篇七

深入貫徹"科研興校"的戰略方針，充分調動各部門從事教育科學研究的'積極性和創造性，形成學校濃厚的科研氛圍，階段性地培養一批學校科研型的骨干教師隊伍，全面提高我校教育科學研究的水平和質量。

積極參與教科研工作的教師。

（一）課堂教學改革：

以"先學后教，當堂訓練"的導學案教學模式為突破口，全面深入開展課堂教學改革。

1、學期初提供改革計劃賦5分；

2、學期末總結實施過程，提供改革實施案例或論文賦10分；

3、學校組織人員對成果進行評定，一等獎10分、二等獎5分、三等獎3分。

（二）課題研究：

以xx一中《教科研實施辦法》為基本依據。

2、全程參與課題研究并完成各項課題要求賦5分；

3、科研論文發表，校級賦3分，縣級賦5分，省級賦8分，國家級賦10分；

（三）課程開發：

認真研究學習課程開發的相關理論，立足于我校的課程設置現狀進行實踐探索，開發出適合我校學生實際的校本課程。

1、課程開發活動有計劃、有實踐記錄賦10分；

2、校本課程編寫賦10分；

3、學期末學校對課程資源進行評定，一二三等獎分別賦5分、3分、2分；

4、在課程開發方面獲得優質課或有研究論文發表或參加科技創新大賽獲獎（教師獲獎與學生獲獎賦分相同），校級1分、縣級2分、地級3分，省級以上5分。

（四）競賽輔導：

以龍口一中《競賽與自主招生輔導實施方案》為基本依據。

1、參與一類競賽輔導賦5分，參與二類競賽輔導賦3分；

2.、輔導過程完備（有計劃、有記錄、有教案）賦10分；

3、競賽獲獎，省級一二三等獎分別賦分為6、3、2,國家級為10、8、7,省級以下一等獎5分。

4、自主招生輔導每取得清華北大資格一人次記10分，南大、浙大、復旦等一類985院校一人次記8分，其他985院校一人次記6分，其他211院校一人次記4分。

先進評選方案主持人開場白篇八

為進一步提高學生的現代文明素質，養成良好行為習慣，豐富校園文化內涵，樹立典型，發揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學上進的班風和校風。經研究，學校決定于本學年開展第三屆“校園之星”評選活動。“校園之星”下設“禮儀之星”、“誠信之星”“環保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別。現將有關事項安排如下：

學校成立“校園之星”評審領導小組

組長：楊文松

副組長：賈文麗郭以才葉曉紅

組員：陳逾張莉林小蘭隆婷婷

領導小組下設辦公室：

主任：陳逾（兼）

成員：陳佳楊佳翁邦君李成玖

逐層推薦，公開評選

校級60名；班級140名

學校為獲得校級“校園之星”榮譽稱號的60名學生在“六·一”慶祝大會上頒發綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發證書、獎品。學校將校級“校園之星”獲獎者照片及先進事跡通過廣播站、網站、櫥窗大力宣傳并在學校榮譽墻上展示。

1、堅持佩戴好少先隊員標志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認真聽講。

2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動問好。

3、同學之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。

4、穿著整潔，個人衛生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動撿起。

5、集會做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動避讓。

1、講誠實、守信用，表里如一，具有優良的誠信品質和道德素質。

2、模范遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》；能按《玉屏實驗小學養成教育目標》規范自己言行。

3、嚴格遵守學校紀律和班級規定，無考試作弊等投機取巧行為。

4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認并改正錯誤。

5、團結同學，熱愛集體。自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系，不做有損集體榮譽的事。

6、勤奮儉樸，助人為樂。刻苦學習文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動。

1、有較強的環保意識和良好的個人衛生習慣，生活自理能力強。

2、愛護公共環境，帶頭開展校園衛生保潔，并能帶領周圍同學美化校園，自覺維護校園環境。

3、積極參加衛生責任區等衛生清理工作。

4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環保行動。

5、節約水電，養成隨手關燈、關水龍頭等好習慣。

６、主動了解、學習環保知識，積極向身邊的人們宣傳環保。

1、在校尊重老師，學習努力。見到老師能主動問好，與老師關系融洽。

2、樂于助人，團結同學，與同學關系融洽，贏得同學的信任和喜歡。

3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養育之恩。

4、愛護自然，保護環境，做人與自然和諧相處的橋梁。

5、積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養之恩。

6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。

1、崇尚科學、勤奮學習、追求真知，積極參加科學實踐活動，大膽質疑，擁有較強獨立思考能力和創新意識。

2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強。

3、積極參加校內外各種科技作品競賽，并取得優異成績。

1、積極參加學校組織的各類藝術、體育活動。

2、具有一定的藝術或體育特長。

3、參加各級比賽，取得優異成績。

學校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會，宣傳評選方案，讓學生人人知曉，并積極投入到爭當“校園之星”，督促自我養成文明習慣的活動中來。

各班按照評選條件采取學生自薦和師生推薦相結合的辦法，按不超過班級人數10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會上，“班級之星”登臺演講，學生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學校。每類“校園之星”各班限報1名，6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質件交至“校園之星”活動評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發翁邦君oa。材料截止時間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。

公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時，候選人每天在校內佩戴袖章，接受全校師生監督。組織候選人進行與文明禮儀相關的社會調查和志愿服務活動。

本次活動最后評選過程采用“票選”進行。各班自行設計制作個人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm，形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1。2米。各班自行設計穩定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時被風吹到。票選所需投票箱由學生自行設計制作。各班選派10名學生參與投票（候選人不參與）。學校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會統計每位候選人實得票數，每類“校園之星”得票數前10名當選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進行表彰。

學校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優秀事跡，并在全校“六·一”慶祝大會上為校級“校園之星”頒發綬帶、證書、獎品，并邀請受表彰的學生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發證書、獎品。

1、各班要認真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。

2、大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動推動學生行為習慣養成教育活動深入開展，在學生中營造人人爭當“校園之星”的良好氛圍。

3、紀律要求：評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標準，保證質量，嚴禁弄虛作假。一旦發現弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。

4、注重實效。各班要結合評選活動，促使學生從小養成良好的生活、學習和行為習慣，形成人人爭當“校園之星”、人人為創建和諧校園爭作貢獻的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。

5、學生主要事跡嚴格控制在100字內，超字數視為棄權。

6、本通知解釋權屬玉屏實驗小學“校園之星”評選活動領導小組。

7、未盡事宜，另行通知。

特此通知

先進評選方案主持人開場白篇九

附件：

米東熱電廠2013年度先進評選表彰工作

實施方案

各部門、各支部：

為了全面總結今年以來各項工作，表彰先進，樹立典型，充分發揮先進典型的引導示范作用，營造奮勇爭先、積極向上的工作氛圍，結合“創先爭優”活動，我廠擬組織開展2013年度先進評選表彰工作。

一、評選名額

本年度共評選表彰先進集體（部門）8個，其中：先進部門3個，先進班組5個。

“十大”類標兵：安全生產標兵1名，技術革新標兵1名，民族團結標兵1名，管理創新標兵1名，愛崗敬業標兵1名，增收節支標兵1名，班組建設標兵1名，文化建設標兵1名，后勤保障標兵1名，文明健康標兵1名。

先進外委單位（項目部）1個，優秀外委（含勞務派遣單位的）員工20名。

二、評選范圍

先進集體（部門）、先進外委單位評選范圍：各部門、外委及勞務派遣單位。

“十大”類標兵、優秀外委員工評選范圍：米東熱電廠

2012年12月31日以前在冊的正式職工和外委、勞務派遣人員。

三、組織機構

成立米東熱電廠先進評選表彰工作領導小組（以下稱電廠評先領導小組）。

組 長：陳生斌、苗俊明

成 員：孫雙周、黃偉崗、樊建林、劉曉明、呂 劍、董巖峰，各部門、各黨支部負責人及黨群工作部有關人員。

四、評選條件

（一）先進集體（部門、班組）評選條件

認真貫徹執行黨和國家的方針政策，在深入學習實踐科學發展觀活動中取得顯著成績。部門(班組)內部堅強有力，團結好、作風正。認真貫徹執行公司及電廠的各項決策部署，圓滿完成年度經營責任書規定的各項任務，本年度部門(班組)無重大安全責任事故（無一類障礙以上事故、人身輕傷事故），本年度未發生否決指標責任事故，控制指標事故發生率低，并至少具備下列條件之三者：

1、部門（班組）負責人廉潔勤政，有戰斗力、凝聚力和創造力，工作思路清晰，求真務實，嚴于律已，注重部門（班組）建設。員工思想進步，遵法守紀，工作積極，奉獻精神強。內部團結協作精神強，員工工作敬業，工作目標完成率在95%以上。

2、管理水平得到進一步提升。管理機制健全，制度完善，措施到位，公開透明，無違法違紀現象和責任事故發生。能緊密圍繞中心工作，超前謀劃，積極探索創新管理方法。工作精嚴細實，工作效率高。服務生產建設一線意識強，團結協作精神強。在引進吸收先進管理方法和先進技術等方面取得顯著成效。

3、部門（班組）全年向電廠提出并被采納的合理化建議不少于2條。

4、組織協調能力較強，在公司等上級文件精神的傳達、人力資源管理、企業文化建設（員工投稿等）方面均能起到模范作用。

5、按要求完成部門年度運營綱要。

6、月度考核評比中均名列前茅。

（二）“十大”類標兵評選條件

熱愛祖國，認真貫徹執行黨和國家的方針政策。嚴格遵守黨紀國法、公司及電廠的各項規章制度，無違法違紀行為。個人年度工作中無“三違”現象，個人未發生二類障礙及以上不安全事件。廉潔奉公，為人正派，在職工群眾中有較高威信。一年內未發生否決指標責任事故。

1、安全生產標兵評選條件

障礙及以上不安全事件，管理崗位所負責專業未發生負主要責任的二類障礙及以上不安全事件，并至少具備下列條件之三者：

（1）熟悉本職工作所涉及的安全生產相關規章制度、安全操作規程、作業標準和技術規范，能夠在安全管理或實踐工作中認真執行，在安全生產活動中取得優異成績。

（2）認真履行安全生產職責，安全生產管理工作成績突出，對保證安全生產做出突出貢獻。

（3）積極參加安全隱患排查與治理等活動，在各項活動中表現突出。

（4）結合本職工作，堅持理論學習，為推進安全生產工作提出很好的意見或建議。

（5）積極撰寫安全生產論文，年度內有

先進評選方案主持人開場白篇十

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結互助”的企業文化，展現公司優秀員工風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2013優秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：在公司工作滿6個月以上的員工，且無曠工行為的；全年無違規、違紀記錄的；服從公司管理，表現良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據：具有良好的思想品德與敬業精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進班組2組；優秀員工：客服部2名；維修部1名；保安部2名；保潔綠化2名；綜合辦公1名。

四、評選辦法：先進班組的評選由公司領導、各部門負責人組成的評選小組評選；優秀員工評選，由各部門進行民主、投票產生，名單報到人事部，由公司領導對該員工進行綜合評定，會議審批。符合公司優秀員工標準的在公告欄上公布。

五、活動時間：2014年1月10日前評選活動結束。

六、表彰與獎勵：先進員工在公司2013年的年終總結大會上給予表彰；向被評選2013優秀員工、先進班組頒發榮譽證書。

七、獎勵標準為：先進集體：500元；優秀員工：200元。

八、評選的組織實施工作由人事部負責。

河南亞太物業管理有限公司2013年12月18日

先進評選方案主持人開場白篇十一

為全面提高我校行政干部、教職工的整體素質，優化教職工隊伍結構，造就一支師德高尚、業務嫻熟的優秀教職工隊伍，激勵行政干部、教職工服務教育教學工作積極性，學校特制定先進教育工作者、先進工作者評選辦法。

“先進教育工作者”在全體行政、年級主任當中評選，“先進工作者”在教輔、后勤、保衛、校辦、公益崗人員中評選。

1、堅決貫徹黨的教育方針、政策，熱愛教育事業，堅定正確的政治方向，主動參與和落實學校的辦學思想，能充分認識學生思想政治教育工作的重要意義，切實將育人工作放在首位，嚴于律己，甘于奉獻。

2．愛崗敬業，為人師表；熱愛學生，了解學生，關心學生，對教書育人、管理育人、服務育人的.工作有強烈的責任心和奉獻精神，在本職工作中作出突出貢獻者。

3．熱愛學校，關心集體，遵紀守法，嚴格執行學校的各項規章制度；顧全大局，服從學校工作安排，認真履行工作職能。

1．認真學習理論知識，堅持業務進修。行政干部、年級主任能認真完成行政管理及教學任務，認真做好學生成長的引導工作，組織學生開展多種健康有益的校園文化活動，激發學生創新意識和個性發展意識，有效推進學生全面發展，切實為拓展學生素質做出實績。扎實做好學生日常管理工作，在學生日常管理及服務工作中踏實嚴謹，所帶年級在學風建設、校園文化建設、文明宿舍建設、心理健康教育等方面表現突出，成績顯著，無重大違紀事件和重大事故發生。行政管理工作人員，應根據自身崗位情況，應認真總結各自的工作內容及方法，努力開拓進取，滿足崗位的要求，不斷創新再進步。

2．認真落實學校德育工作要求，做好學生思想工作，在工作中滲透德育教育，做到師生關系融洽。

3．不斷更新教育理論，積極參與新課程教改，教學安排適應我校學生的實際需求，管理方法靈活，管理效果明顯，能充分得到學生認可。

4．在學校發展過程中，勇于提創新建議，所分管的工作有特色、成績明顯，所帶年級教學成績處全市前列，所教的班成績處全級前列，所承擔工作完成出色，受到分管領導、部門領導和師生好評。

嚴格遵守學校教職工出勤考核辦法，不無故遲到、早退，不無故缺席會議、活動等，嚴格執行工作制度、工作紀律。

經各部門推薦后進行一定范圍的民主測評，在本年級師生、所處部門職工及校級領導評價中滿意率達80﹪以上。

1、各處室、各部門推薦：根據教職工的工作表現情況、學生評價和工作業績，選出各處室、各部門的推薦名額。其中行政人員由校長書記根據行政人員平時工作表現和成績提名，教輔、后勤、保衛、校辦、公益崗人員名額由各分管校長提名。

2、由校辦牽頭，匯總提名名單并對候選人進行一定范圍內的民主測評。

3、召開校長書記辦公擴大會，對候選人進行綜合評審，確定人選。

4、公示：在全校范圍內進行公示，公示無異議后，由學校審批發文。

1、進校未滿一年的教職工不參加評選。

2、一年內請假累計超過十天的職工不參加評選。

3、一年內遲到、早退累計超過十次的不參加評選。

4、無故曠工、曠課一天者不參加評選。

5、發現有體罰變相體罰、向學生違規收費或發生其他重大責任事故、違反計劃生育政策等情況，造成不良影響的，則實行“一票否決制”。

先進評選方案主持人開場白篇十二

為全面總結20**年工作經驗，樹立先進典型，激發員工的積極性和創造性，進一步推動公司20--年的工作。

正式員工（20**年10月及以后入職的員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。

1月23日發放選票，1月25日前回收選票。

采取精神和物質獎勵相結合的形式，對獲獎的部門和個人在年終總結表彰大會上頒發榮譽證書和獎金。

評選項目 評選條件 名額

優秀員工 見“六、評選條件” 按選區分配，全公司共14名

突出貢獻員工 見“六、評選條件” 全公司評選1名

制造部特別獎 由 xxxxx推薦 評選1名

xxxx獎 截止20**年12月底，累計分數最高

1名 xxxxx最多獎 截止20**年12月底，累計件數最多

1名 團體達標獎 參照xxxxx獎勵方案

備 注

凡發生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關規定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。

（一）、優秀員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、協作精神好，樂于助人，與領導、同事和諧共事。

4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產的工作中成績突出。

5、遵紀守法，文明生產，有良好的.職業道德。

（二）突出貢獻員工評選條件

1、責任心強，愛崗敬業，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產經營任務。

2、積極進取，不滿足現狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。

3、公司正式投產（即20**年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業績或貢獻。

1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。

2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。

（一）評選領導小組

組長：

副組長：

成 員：

（二）評選執行

xxxx負責執行

先進評選方案主持人開場白篇十三

一、評選目的

為促進公司企業文化發展，營造積極向上的工作氛圍，激勵全體員工工作的積極性、主動性，促進企業經營管理提升，增強員工榮譽感，公司決定樹立典范,開展2017年年度“先進個人”和“先進團隊”評選工作。

二、評選名額

先進個人1名，先進團隊1個。

三、評選原則

1.堅持公平、公正、公開的原則； 2.實事求是，杜絕弄虛作假。

四、投票權限

1.投票權限：公司全體員工；

2.截止投票截止時間未投票者，按棄權處理。

五、評選標準

1.先進個人評選標準

5在工作中表現突出，為公司做出重大貢獻。

六、參選原則

有以下情況者，不得參加評選

1.個人全年請事假超過10天或10天以上；

2.所在部門（項目）發生違反公司規章制度或給公司帶來重大安全責任事故，損失公司利益。

七、評選流程

3.管理層根據第二輪評選結果，排名前3的先進個人、先進團隊進入管理層終選，管理層投票并選出最終獲得先進個人、先進團隊名單，并附上評選依據。

八、獎勵方式

1.獲得“先進個人”“先進團隊”的個人及團隊將在公司年會公示并給予嘉獎。2.人事部將下發紅頭文件，并計入公司及個人檔案。

九、評選截止時間及候選人名單

1.評選截止時間：2018年01月19日16：00 2.候選名單：

趙文博

唐曉慧

時朋軍

楊茜茜

王榮輝

雷世龍

石

偉

張

琦

周娟

楊昌利

劉紅軍

陳波妮

李立波

湯海洋

袁佳樂

張智春

2先進團隊

榆林項目部

定邊公布井項目部

富縣750項目部

西咸項目部

延安項目部

試驗班

行政部

經營部

資料部

工程部

評選活動望公司員工按照以上要求嚴格執行，踴躍參加！

陜西恒達電力有限公司人事部

2018年01月08日

先進評選方案主持人開場白篇十四

一、活動目的

1、是愛心郵箱活動得到進一步升華

2、更好的提高愛心通訊員的工作興致

3、使參與者在不同層面，不同程度上得到提升

4、更加強了院團委與各學院各班級的溝通與聯系

5、進一步加強協會與通訊員的`交流

二、活動目標

讓各學院各班級的學生參與愛心郵箱活動，讓愛心郵箱活動成為校園主流。

三、活動時間

20xx年12月17日

活動地點：大學生活動中心

四、活動組織者：

院團委青年志愿者協會

五、活動出席人

十二社團社長、各班級通訊員

六、活動構想：

1、由協會內部根據條件評出6名候選人并提名3人。

2、由主持人對評選出的3名愛心之星進行面對面交流。

七、活動準備

1、手機到目前為止的愛心信件按班級分好，根據班級的來信數量評選。

2、根據愛心通訊員的會議出勤率評選。

3、根據愛心通訊員的個人愛心信件及提出的活動評選。

4、由班級同學對本班愛心通訊員的評價評選。

5、由各班的班主任對該同學的評價評選。

終合以上條件評選出3名愛心之星。

八、活動流程

1、奏中國共青團團歌。

2、由主持人宣布愛心之星評選會開始。

3、由青年志愿者協會會長對愛心郵箱活動進行開始至今的總結。

4、給愛心之星頒獎。

5、主持人與3名愛心之星進行面對面交流。

6、由團委書記蔡婧講話。

7、主持人宣布愛心之星評選會結束。

九、活動資源

1、人力資源（會員若干，負責信件歸納和對愛心通訊員班級的采訪）

2、物力資源（紅紙、毛筆、紙杯）

十、活動意義

1、打響了青年志愿者協會的愛心郵箱活動。

2、豐富了大學生的課余生活，提高大學生的參與能力。

3、增強了青年志愿者協會在校園的影響力。

先進評選方案主持人開場白篇十五

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結互助”的企業文化，展現公司優秀員工風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2013年度優秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：在公司工作滿6個月以上的員工，且無曠工行為的；全年無違規、違紀記錄的；服從公司管理，表現良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據：具有良好的思想品德與敬業精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進班組2組；優秀員工：客服部2名；維修部1名；保安部2名；保潔綠化2名；綜合辦公1名。

四、評選辦法：先進班組的評選由公司領導、各部門負責人組成的評選小組評選；年度優秀員工評選，由各部門進行民主、投票產生，名單報到人事部，由公司領導對該員工進行綜合評定，會議審批。符合公司優秀員工年度標準的在公告欄上公布。

五、活動時間：2014年1月10日前評選活動結束。

六、表彰與獎勵：先進員工在公司2013年的年終總結大會上給予表彰；向被評選2013年度優秀員工、先進班組頒發榮譽證書。

七、獎勵標準為：先進集體：500元；優秀員工：200元。

八、評選的組織實施工作由人事部負責。

河南亞太物業管理有限公司2013年12月18日

先進評選方案主持人開場白篇十六

前臺話務員：話務員1月到12月績效平均成績排名第一、第二、第三名即為20_年度優秀員工。

班長、質檢：班組1月到12月績效平均成績排名第一，本班班長和質檢員即為20_年度優秀員工。

二、外呼營銷班組

外呼話務員：各班組1月至12月銷售業績排名1-2名的員工，即為20_年度優秀員工。

外呼班長：1月至12月班組銷售業績排名第一，該班組的班長即為20_年度優秀員工。

注：

1、外呼話務員的銷售業績，根據各班組的考核辦法分班計算，每班評選出1-2名，具體人數根據班組整體貢獻和班組人數定。

2、外呼班長的銷售業績根據班組年度貢獻值計算。

三、人力行政、培訓、銷售部門

商務銷售部門(含市場中心、終端中心、支撐組)根據全年績效和綜合表現評選出1名年度優秀員工。

人力行政部門(含培訓、招聘、報表)根據全年績效和綜合表現評選出1名年度優秀員工。

四、參評條件

各崗位年度優秀員工要求在本崗位上工作4個月以上，方可參選。

五、獎勵方案

20_年優秀員工獎勵——___豪華游

先進評選方案主持人開場白篇十七

為弘揚公司“積極向上、健康文明、團結互助”的企業文化，展現公司優秀員工風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發展做貢獻的良好氛圍，公司決定開展2011優秀員工評選活動，具體細則如下：

一、評選條件：為公司服務滿一年的員工，且無曠工行為的；全年無違規、違紀記錄的；服從公司管理，表現良好，工作積極上進的員工。

二、評選依據：具有良好的思想品德與敬業精神；遵守公司的各項管理制度和勞動紀律；忠于公司，熱愛自己的工作崗位；嫻熟掌握自己工作崗位工作的基本知識和技能；善于溝通，樂于助人，受其他員工的尊重與信賴。

三、評選項目及名額：先進集體2名；優秀員工：粉磨車間3名；包裝車間3名；化驗室1名；供應部1名；財務部1名；銷售部1名。

四、評選辦法：先進集體的評選由公司領導、各部門負責人組成的評選小組評選；優秀員工評選，由各部門進行民主、投票產生，名單報致行政辦，由公司領導對該員工進行綜合觀察，會議審批。符合公司優秀員工標準的在公告欄上公布。

五、活動時間：2011年12月30日前全部評選活動結束。

六、表彰與獎勵：先進分子在公司2011年的年終總結大會上給予表彰；向被評選2011優秀員工、先進集體頒發榮譽證書。

七、獎勵標準為：先進集體：600元；優秀員工：300元。

八、評選的組織實施工作由行政辦負責。

行政辦

2011年12月12日

先進評選方案主持人開場白篇十八

為表彰先進、選樹典型，激勵和引導廣大干部群眾進一步攻堅克難，動員社會各方面力量積極參與脫貧攻堅，營造學習典型、爭當典型的濃厚氛圍，經市扶貧開發領導小組研究，決定開展202--202-年度全市脫貧攻堅先進集體和先進個人評選表彰活動。為做好評選表彰推薦工作，現制定方案如下：

獎項設全市脫貧攻堅先進集體和先進個人，其中先進個人分設奮進類、貢獻類、奉獻類、創新類四個獎項。

(一)先進集體表彰對象。在脫貧攻堅中表現突出、脫貧成效顯著的集體：

2.各級定點扶貧單位;

3.市扶貧開發領導小組成員單位;

4.積極參與脫貧攻堅的社會團體、企業。

(二)先進個人表彰對象

1.奮進獎：從脫貧主體中產生，對象為脫貧致富群眾、村兩委班子成員(含大學生村官)、村級經濟合作組織負責人、脫貧致富帶頭人等。

2.貢獻獎：從扶貧工作主體中產生，對象為各級黨政機關、民主黨派和工商聯、軍隊和武警部隊、人民團體、國有企事業單位(含掛職扶貧干部、第一書記和駐村工作隊員)中的先進典型。

3.奉獻獎：從社會幫扶主體中產生，對象為各類社會組織、非公有制企業和公民個人中的先進典型。

4.創新獎：從脫貧攻堅理論與實踐創新的主體中產生，對象為推動扶貧改革創新的先進典型。

被推薦的集體和個人，必須是熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，自覺學習貫徹習近平總書記關于扶貧工作的重要論述，認真執行脫貧攻堅政策，聚焦精準扶貧、精準脫貧，立足崗位、勇于奉獻，為我市打贏脫貧攻堅戰作出積極貢獻，并具備以下評選條件：

(一)脫貧攻堅先進集體方面

1.減貧帶貧事跡突出、成效顯著，工作模式方法可復制可推廣;

4.202-年至今，在國家、自治區、市組織的脫貧攻堅考核、督查中發現突出問題的縣(市、區)扶貧開發領導小組，被自治區、市“黑榜”通報和專報批評的市、縣(市、區)直單位、鄉鎮、村原則上不予推薦，所幫扶貧困村被自治區、市“黑榜”通報和專報批評的市、縣(市、區)直單位原則上不予推薦。

(二)脫貧攻堅先進個人方面

3.202-年至今，被自治區、市“黑榜”通報和專報批評的個人不予推薦。

4.其他條件。奮進獎：艱苦奮斗、自力更生，帶頭光榮脫貧;積極作為、勇于擔當，帶領貧困群眾擺脫貧困，事跡催人奮進。貢獻獎：履職盡責、深入脫貧攻堅一線，傾心用力真扶貧、扶真貧，扶貧扶志扶智，出色完成扶貧任務。奉獻獎：扶貧濟困、甘于奉獻，以高度的社會責任感關心關愛貧困群眾，扶貧成效明顯，受到社會廣泛好評。創新獎：勤于鉆研、勇于探索，創新扶貧措施或方式方法，理論或實踐創新在自治區產生重要影響，具有較高的推廣價值。

推薦評選工作必須公開、公平、公正，面向基層、面向脫貧攻堅一線，堅持評選標準，嚴格推薦程序，嚴明工作紀律，自覺接受監督，保證評選質量。

(一)評選脫貧攻堅先進集體和先進個人要充分體現廣泛性、代表性和典型性。

(二)脫貧攻堅先進集體和先進個人的推薦評選要面向基層和脫貧攻堅一線，推薦候選對象重點向鄉鎮、村和第一書記、駐村工作隊員、村“兩委”干部、脫貧戶傾斜。副廳局級以上單位和干部不列入評選范圍，不評選縣級以上黨委或政府，縣處級干部評選比例原則上不超過評選總數的20%。

(三)評選工作應自下而上推薦，逐級審核推薦，并在本地區、本單位進行不少于5個工作日的公示。

(四)各推薦單位要嚴格審核推薦對象實際情況，對所推薦對象的真實性負責。各縣(市、區)扶貧開發領導小組要協調紀檢監察、公安、生態環境、應急管理、稅務、市場監管等部門對推薦對象進行審核、把關。

全市脫貧攻堅先進集體和先進個人的產生，采取自下而上的推薦、評選、審批的程序進行。

(一)確定初選推薦對象。各推薦單位對照推薦條件，研究確定初選推薦對象。各縣(市、區)扶貧開發領導小組要在縣級報刊、電視上公示;市直各推薦單位要在單位門戶網站公示。公示期5天。公示無異議后，正式行文報市扶貧開發領導小組辦公室。

(二)確定擬表彰對象。市扶貧開發領導小組辦公室負責對各縣(市、區)、各單位報送的推薦材料進行匯總、審核，組織市扶貧開發領導小組各專責小組進行評選，提出候選表彰對象，并將候選表彰對象在市主要媒體上公示5天。公示無異議后報市扶貧開發領導小組研究審議，確定擬表彰對象名單。

(三)確定正式表彰對象。市扶貧開發領導小組辦公室將擬表彰對象報市委、市政府審定，確定正式表彰對象。

(四)開展表彰活動。以市委、市政府名義印發表彰決定，并于9月在全市脫貧攻堅推進大會上進行表彰。

(一)各縣(市、區)推薦先進集體不超過8個，其中推薦縣級扶貧開發領導小組2個、市扶貧開發領導小組專責小組2個、市派定點扶貧單位1個、縣派定點扶貧單位或鄉鎮或村2個、社會團體或企業1個;推薦先進個人不超過8人，其中推薦奮進獎2人、貢獻獎3人、奉獻獎2人、創新獎1人，且推薦對象中至少有1名駐村黨組織第一書記。

(二)市扶貧開發領導小組各專責小組推薦先進集體不超過6個，其中推薦縣級扶貧開發領導小組2個、市扶貧開發領導小組專責小組2個、市扶貧開發領導小組成員單位1個、社會團體或企業1個;推薦先進個人不超過4人，其中貢獻獎2人，奉獻獎1人，創新獎1人。

具體推薦名額分配見附件1。