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學校領導班子工作總結反思與改進篇一

時光如白駒過隙，稍縱即逝，不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構建和諧校園。現將一年來的工作簡單匯報如下：

一、形成合力，凝聚學校領導班子

1、以團結、勤政、廉潔、務實、高效為目標。實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發揮領導的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹集體領導，會議決定的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良的領導班子隊伍。

2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，并給以力所能及的幫助;教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。

3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，采納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閱覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。

二、齊心協力，工程部年度工作總結共創市督導先進校

20xx年11月，泉州市人民政府教育督導室對我校創建泉州市素質教育督導評估先進學校進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚，肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康成長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市素質教育督導評估先進校驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全心打造質量樂小、現代樂小、品牌樂小。獲市素質教育督導評估先進校的殊榮，它凝聚著各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神;是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現;是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規模和各項工作的不斷發展。

三、夯實四項工作，育人成效得提高

1、質量立校，科研興校

我始終牢牢樹立教育質量是學校生命線的意識，全體教師確立以質興校質量立身的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節課和加強質量監控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。

2、常規常抓，規范管理

各項常規工作齊頭并進，長抓不懈是學校規范運轉的體現，是管理效率高低的體現。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規工作，認真做好資料的收集與整理，規范管理。

3、拓寬載體，以德育人

健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展紅旗班級評比活動;遵循知、情、意、行認知過程，開展了文明禮儀伴我行活動;為規范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規》，加強校風建設;開展行為規范教育活動;開展學會感恩、知恩回報專題教育活動;舉行三好學生、優秀隊員、優秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節處扎實地培養學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優化。

4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯

一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。扎實開展作文、奧數、泥塑、書法、美術等興趣小組，培養了一批具有一定特長的學子，在中心小學和縣舉行的奧數、作文、演唱競賽中屢屢獲獎。在今年六月份，我校組織學生參加《輔導員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術書法大賽中，我校四十多名學生分獲一、二、三等獎，學校被評為優勝單位，同時本人被評為優秀指導教師。一年來，我校共有百人次以上學生在校級及以上各類競賽獲獎。

四、加強民主管理和行風廉正建設

一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，采納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閱覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。

學校領導班子工作總結反思與改進篇二

今天，市教育局人事股領導到我校對正副校長及領導班子進行屆中考核，我謹代表學校領導班子向大家述職，請予審議。

過去的兩年多里，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹十九大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“學生成材——我們的責任，教師成長——我們的追求，學校發展——我們的理想”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧校園做出了不懈努力和積極貢獻。現就我校領導班子兩年多來的工作匯報如下：

一、領導班子建設明顯加強

學校領導班子成員共有13人，平均年齡42歲，研究生1人，本科學歷12人，中x員占92%。結構合理，整體素質較高，有x，有思想，有活力，有強烈的事業進取心，有辦好鎮江一中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。堅持用“五心”標準(信心、用心、精心、知心、放心)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。目前，大家在繼承發揚歷屆班子團結協作、無私奉獻的優良傳統基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。在新班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。

二、教師隊伍建設全面加強

事實證明：教師是學校發展過程中最為活躍也是最為關鍵的因素。兩年多來，我們在加強教師隊伍建設方面作了大量工作。

一是強化師德建設。利用政治學習、專題教育等途徑組織開展形式多樣的師德教育活動，全面提高了教師思想素質和職業道德水平，扎實開展“學規范、強師德、樹形象”活動。堅持把師德作為評價和考核教師的首要內容，倡導顧大局、講奉獻、愛生敬業、依法從教，堅決杜絕有償家教和體罰學生行為。二是通過“德、讀、聽、帶、培、競、寫、研、著”九大戰術,大力促進教師專業化發展，鍛造不敗金身，打造了一批能承擔重任、成績突出的教學骨干。

三、規范辦學行為落到實處

通過制度建設，規范辦學行為。把制度建設擺在更加突出的位置，堅持用制度規范行為，按制度辦事，靠制度管人。學校緊緊圍繞“堅持科學發展，辦人民滿意教育”的工作目標，杜絕不規范辦學行為發生。嚴格執行收費政策，實行收費項目和收費員公示和收費持證上崗制，;嚴格按照新課程標準開齊課程，開足課時，確保學生全面發展;對各級學生進行常態編班，確保每個學生受到公平教育;嚴格教材、教輔資料管理，規范使用教材及教輔資料;堅決禁止占用節假日和休息時間組織學生上課和集體補課，規范各種考試行為，嚴格控制考試次數，不得憑考試成績給學生排隊。學校在20_年7月被評為茂名市義務教育規范化學校。

四、教育教學質量明顯提升

兩年多來學校不斷完善教學質量監測機制，致力教學質量提高。抓好教學流程的管理落實，指導檢查常規落實情況。深化課程改革，全面提升質量。嚴格的管理，高素質的教師隊伍，規范的教學行為，同時學校重點抓教師集體備課，加強學科間橫向聯系和縱向溝通，推動了課堂教學的深入改革，確保了學校的良性發展。2010年中考，我校有14人考上_中學;有95人考上城區四大中學;有6人在_市“緬茄杯”學科競賽中獲獎。20_年中考，我校有10多人考入_中學;90人考上城區四大中學，升入城區四大中學人數，列_市第8名;有3人在_市“緬茄杯”學科競賽中獲獎，并獲得直升_中學資格;有3人奪得_市中考單科滿分狀元3人;初二(8)班劉榮鋒同學繼上學期在初一(9)班獲_市現場作文大賽一等獎(全市第四名)后，今學期又獲茂名市現場作文大賽二等獎，受到社會的普遍好評。

五、各類安全隱患全面消除

安全工作是學校的頭等大事。學校的交通安全、食堂衛生安全、校園學生人身安全等都是學校的重要工作，看起來簡單，要做好很難，稍有松懈就可能釀成大禍。所以，安全責任重大，學校領導非常重視，充分利用周一的國旗下講話、主題班會、黑板報、學習園地和不定時的安全演練，增強了學生的安全意識，還不定期地對圍墻、教室、宿舍等地方進行安全大排查，消除了安全事故隱患。

六、學校辦學水平明顯提高

新一屆班子成立后，立即對校園進行科學規劃，采取分步實施原則，先后投入500多萬元，籌建了3000多平方米的新學生飯堂一幢(將在年內投入使用)，遷移了盤踞校門口多年的多根電桿，修繕了擋土墻、圍墻，興建了升旗臺和大型綜合性舞臺各一個，配建了各類實驗室、多媒體教室，改造了黨員活動室、教研活動室、行政辦公室、男生宿舍、教師宿舍、教師辦公室，拆除500多平方米的d級危房，增設了校門口文化專欄;擬建一條近50多米的文化長廊，全面改造校容校貌，把校園打造成三區一場(即教學區、生活區、運動區及文化廣場)相對獨立又相互輝映的格局，營造了一個布局合理、環境幽雅、文化氣氛濃郁的育人環境。更換了學生課桌椅及大批鐵床，安裝了閉路電視監控系統、數字自動廣播系統、多媒體電教平臺，配備了一大批現代化辦公設備，學生宿舍安裝風扇172臺，教室安裝風扇120臺，大大改善了辦學條件，兩年間鎮江一中迅速騰飛，先后被評為：_市美麗校園、茂名市美麗校園、茂名市一級學校、茂名市義務教育規范化學校。

七、黨風廉政建設有效強化

學校堅持把黨風廉政建設責任制的落實擺上重要的議事日程，強化領導班子廉潔自律意識，以“廉潔文化進校園”和“創先爭優”活動為抓手，深入開展廉政教育，做到常抓不懈，警鐘長鳴。積極推行校務公開，深化民主管理和民主監督制度。充分發揮學校工會和教代會的作用，學校的重大決策、大宗物資采購、工程招投標、評先評優、改革方案的制定等等，學校都通過教代會征求廣大教職工的意見，做到了公開、公平、公正。構建了一個“反腐防變”的體系。

八、教育教學成果形勢喜人

在新一屆領導班子正確帶領下，全校師生頑強拼搏，取得了令人可喜的成績，學校先后被評為全國教育教學論文集體三等獎、_市文明單位、_市先進基層黨組織、_市高中階段招生工作先進單位、_市中職招生先進單位、_市依法治校先進單位、_市普教系統社會治安綜合治理優秀單位、_市先進團委、_市五四紅旗團委、_市先進職工之家、_市人口與計劃生育先進工作集體、_市中小學優秀主題班會課評選活動二等獎。學校《明珠》文學社被評為_市優秀文學社，《明珠》報被評為_市優秀文學社刊;5位教師被評為_市優秀班主任，1位老師被評為_市優秀教師，4位教師被評為_市優秀教師，8位教師被評為_市教師職業道德先進個人，4位教師被評為教壇新秀;縣市級優秀課例6個;教育教學論文獲獎勵40篇，獲省級獎勵20多篇，獲_市級獎勵10多篇，獲_市級獎勵100多篇。學生有80多人次獲市級以上獎勵。

反思過去，我們發現許多工作仍存在不足的地方，特別是面對學校的發展遇到的各種問題和矛盾，我們憂心忡忡，顧慮重重。如何盡快實現學校的跨越式發展，提高學校辦學品位，如何在初一新生成績偏低的客觀條件下提高教學質量，如何限度挖掘師生潛能，再創輝煌，這些問題需要在今后的工作中努力思考，認真。學校領導班子有決心有信心，我們將在今后的工作中揚長避短、開拓創新、群策群力、共克時艱，為學校事業發展作出新的更大的貢獻。

學校領導班子工作總結反思與改進篇三

在質量立教，文化強校，整體提升，特色發展十六字方針的指導下，我們嚴格按照區教育局年度工作計劃和相關會議精神落實相關工作，認真貫徹《初中教學工作基本規程》和《教師教學工作評價方案》，堅持以教學為中心，努力做好教學常規管理工作，現將工作匯報如下：

一、安全工作是立校之本

安全工作責任重于泰山。為此我校提出：以父母之心關注學生安全的理念，細化各種措施，強化各種管理，做到了安全工作的無縫隙覆蓋。

1、突出安全教育

安全工作警鐘長鳴。我們不但在班子會上，教師會上，班主任會上經常強調安全工作，同時我們還利用升旗儀式時間，班會時間進行專題安全教育。學校政教處，團委也利用黑板報，手抄報，知識競賽，學校廣播站等形式宣傳安全知識，普及防范技能。

1530安全工作手冊的使用使班主任安全工作更具針對性，及時的提醒和教育極大的減少了學生安全事故的發生。該手冊的使用做到了局里提出的：安全工作沒有成績，但是安全工作一定留下痕跡的要求。

本年度，我們利用臨港交警中隊駐地的優勢，先后邀請交警做了文明出行——交通安全知識專題講座和針對校車的關注生命，文明出行交通知識培訓，在師生中引起了強烈的反響，增強了師生的交通安全意識，減少了交通事故的發生。

節假日我們還利用《致家長一封信》的形式，提醒家長關注學生各類安全，切實保障學生健康成長，這一做法得到了社會的認可。

2、重視人防工作

人防也即我們所說的管理，只要管理到位就會減少很多安全事故。

學校實行領導干部帶班，相關教師值班的上下學值班制度。每天一名領導干部，兩名教師，兩名保安上下學時門口值班，一方面疏導相關交通，維持門口秩序，一方面處理各類突發事件，保證了校門口安全。

宿舍實行專門物業公司管理，學校和級部領導值班制度。每天兩名男老師兩名女教師會同物業兩男兩女宿舍管理員值班，保證了宿舍秩序和安全。

晚自習實行學校主要領導帶班，級部人員值班制度。值班人員從管理打水處安全，到查看晚自習秩序，課間秩序，再到上下樓梯安全都有明確的分工，確保了學生安全。

3、落實技防措施

為了更好的做好學生的安全工作，我校對東西教學樓，校園主要場所安裝了58個監控攝像頭，極大地改善了我校的技防條件。上一周，我校又申請安全專用資金，準備在學生餐廳，宿舍，圖書樓，以及校園其他監控盲區安裝攝像頭44個。相信這一工程的落實會對食堂衛生和加工工作，學生宿舍管理工作帶來極大便利。

二、教學工作是學校命脈

1、學習《評價方案》

本學年，教育局、教研室對《教師教學評價》分學科作了修訂，該評價方案更具針對性和指導性。為了讓老師們能正確領略新評價方案的精神，開學前一周我們利用校本培訓的時間，對新《評價方案》進行了集中印發，集中學習，并分學科組進行了研討，為開學后貫徹落實《評價方案》奠定了基(20xx最新國資委工作總結)礎。

2、成立更具專業素養的教師教學評價委員會

隨著教師教學評價工作的逐步深入，根據新修訂的《評價方案》和我校的實際情況，本學期我們對教學評價委員會成員進行了重新的選拔。在分年級成立教學工作評價委員會的基礎上，我們減少了學校行政干部在教師教學評價委員會中的比例，大量吸收具有專業素養的學科骨干，學科帶頭人，市區骨干教師進入評價委員會，使我們的評價委員會更具專業性，評價結果更具說服力和公信力。

3、從問題入手

在上學年xx區初中教學評價工作會上，教研室對各校教學領域中存在的問題進行了客觀的評價，我們學校雖有一定進步，但整體成績還相對落后。本學期，我們從教學領域中得分最低，存在問題最多的作業入手，教導處、年級組和學科組三級聯動，在學生作業的布置質量，學生作業的分層布置，學生作業的批閱，學生探究性作業的嘗試等方面加大了管理和檢查力度，通過檢查，雖還存在很多問題，但是較前有很大改觀。學校進步從改變學校管理中的問題入手，教學進步從改變五大領域中的問題入手，只要堅持從問題入手，解決的問題越多，學校和教學進步就越大，王局的這一觀點深深地印在我們的心中。

4、課堂教學評價評、比結合

三、加強學生管理是核心

1、徹底整治頭發，校服

學生管理是學校管理永恒的主題。我們將下大力氣徹底整治部分學生不穿校服，部分學生長發，怪發，染發等不良現象。通過專項治理這一表象，影響學生本質，較好的學生把精力轉移到學業上來，把心思集中在學習上。同時學校加強了學生用品的集中整治，凡是不允許的，不符合規定的該沒收的沒收，該退回家長的退回，還學校一個更加清新的面貌，讓學生健康、快樂的成長。

2、加強住宿和晚自習管理

學生住宿和晚自習對學校很重要。一是安全工作責任大，二是學習效率要保障好。為此，我們利用物防、技防，人防三結合體系加強安全管理，做到學生管理無縫隙覆蓋，同時加強值班管理，提高學生自習的質量和休息質量，為學校總體成績的取得奠定了基礎。

3、加強學生日常管理

在原有基礎上，政教處探索更加有效的管理模式，初步確立了學生會自主管理的模式。學生會干部經過班級推薦，級部審核，公開競爭演說等形式產生，具有很高的積極性，很強的公信力。學生會干部參與日常衛生、紀律、上操、晚自習走讀生檢查等工作，每兩周在升旗儀式上總結各部工作開展情況，提出全校學生努力方向，起到了較好的效果，同時這種形式更好的鍛煉了我們的孩子，培養了他們的責任意識。

四、以三評一競為抓手，激發內部活力

三評一競即優秀班主任評比，優秀辦公室評比，優秀年級組評比和班主任競聘上崗。通過本活動的開展，學校教師的工作熱情被激發出來，各項管理工作相對到位，在學校初步形成比學趕幫超的良好局面。

1、進行校級優秀班主任評比，激發班主任工作積極性和熱情，管理好學校最基本的單位班級。

2、進行優秀辦公室評比，從紀律，衛生，出勤，財務管理，電腦運用，集體活動參加等方面入手，形成辦公室人員的凝聚力和合力，共同倡導積極文明的辦公新秩序。

3、進行優秀級部評比，從教學評價方案的落實，學生發型，服飾，衛生，大課間秩序，宿舍秩序，餐廳秩序，財務財產維護等方面入手，讓級部管理者和級部教師之間展開競爭，為學校和級部管理者提供一個管理抓手和努力方向。

4、班主任競聘上崗，在我們學校已堅持了兩個學年，每年8月份，全校教師通過自愿報名，學校審查，統一考試，支部考核等程序，選拔出愿意奉獻班主任事業，責任心強的班主任20xx年學校領導班子工作總結工作總結。這些班主任主觀能動性強，有個人的管理經驗和見解，有工作的積極性和熱情，在班級管理中發揮了非常好的作用，為我校最基本的單位班級走向規范奠定了良好的基礎。

五、校園文化(特色學校)建設是促進

1、校本課程開設

繼續堅持和完善《稼軒長短句選鑒》，安排專職師資力量進行教學，讓學生在背誦稼軒詩詞過程中，了解辛棄疾，了解辛詞，了解那段歷史，形成以善為核心的稼軒文化特色。

我們結合學校實際和學校文化打造的進程，開發并上了寫字課，由硬筆書法開始，逐步過渡到軟筆書法，從背辛詞過渡到寫辛詞，從辛棄疾能武的一面，關注能文的一面，全面打造稼軒文化特色。

2、重視實驗操作曉事須躬行，實踐出真知。為了增強學生的實踐操作能力，本學期我們學校克服重重困難，力促各項分組實驗和演示實驗的落實。學校新購買了部分常用儀器和常用藥品，調整了功能是管理人員，增強了實驗準備能力，為一線教師盡可能多的節省實驗準備時間。一些非常規實驗用品例如鴿子，鯽魚，豬蹄，雞蛋，白糖，洗衣粉等我們及時購買，保證了實驗的順利進行。

3、嘗試社團活動

在創新工作會匯報會上，王局長提倡學校搞好社團活動，恰逢我們教育辦也要求實施社團活動，豐富學生生活。我校在原有藝術社團的基礎上，成立了以學習研究，書法，體育相關方面社團，并制定了相應的計劃和落實方案，旨在通過社團活動豐富學生生活，激發學生對學校生活的熱愛。

六、做好黨務，工會，團隊，后勤，藝術教育工作是前提

1、繼續加強了黨風廉政建設，發揮黨員干部的先鋒帶頭作用;繼續探索基層支部建設，加強基層組織的戰斗堡壘作用。加強入黨積極分子的培養和考驗，將成熟的同志吸收到組織中來。本學年經過組織考驗，全體黨員無記名投票，趙慧玲通知被納新為中共預備黨員，秦天藝同志正式轉為中共黨員，為我校黨組織增添了新生力量。

2、充分發揮工會工作的優勢，積極解決廣大教職工的訴求;充分發揮工會組織的監督和保障作用，使學校工作在有效監督下健康，科學發展。積極聽取廣大教職工的意見和建議，關注教職工的關切。積極進行困難教職工和弱勢教職工的救助，讓教職工感受學校的溫暖。工會按計劃組織教職工拔河比賽，跳大神比賽等活動，在愉悅教職工身心的同時，促進教師健康，增強級部凝聚力。

3、團隊工作事關對學生的思想教育和初步世界觀、人生觀的形成，因此，團委以活動為載體，以重要節日為節點開展及時的教育，讓學生感覺到團組織的關心和愛護。同時，團委做好了新團員的納新工作，引導團員積極向組織靠攏，樹立初步的人生觀。

4、后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教育教學工作的保障。后勤人員樹立服務的思想，為學生，為老師做好切實的服務工作，為前勤創造良好的工作環境。同時做好財務財產的清查、管理、登記入冊工作，切實實行規范化管理，杜絕學校公共財產，資源的浪費和流失。

5、藝術教育工作是對學生美育教育的重要途徑，學校在少年宮的統一安排下，結合教育辦工作計劃和學校具體實際開展各項工作。合唱比賽獲得xx區第二名的好成績，古箏社團榮獲xx區二等獎。在少年宮藝術教育視導中，我校教師的工作，我校社團活動得到了較高的評價。

6、省規復評工作

這是本學期的一項重要工作，我們成立專門的工作小組，對學校的財務、財產，設施、設備進行細致的檢查，清理，做到現有的用好，管好。同時集中人力對學校的各類檔案進行集中整理，歸檔。另外，對學校所缺的設施設備，我們一方面積極爭取資金進行必要的購置，一方面爭取上級主管部門的資助。現在，我們的綜合體育館集籃球、乒乓球、羽毛球設施于一體，完全能承擔相應的比賽和訓練。在省規預評中得到市局領導的肯定。雖然省規復評我們沒有被抽到，但是我們的各項措施和管理的確上了一個臺階。

七、存在問題

1、資金問題仍然是困擾學校發展的大問題。現在學校仍欠外債1000余萬元，因為街鎮調整等原因，還款日期很難確定，導致債權人情緒激動，影響學校正常教學秩序。

同時學校公用經費用來還債，導致學校的正常辦公，設施物品采購困難，影響學校教學。

2、師資緊缺是學校發展隱患。近年來，教師身體發病率呈年輕化趨勢，導致很多年富力強的老師因身體原因而無法工作。新分配來的老師因兩地分居，結婚生子等問題工作極不穩定，再加上很多農村優秀教師入城，是學校教師捉襟見肘。

學校領導班子工作總結反思與改進篇四

光陰似箭，轉眼在___公司迎來了第二個春天，轉眼已由新員工變成老員工。翻看一年的工作日志，回憶這忙碌充實而又緊張、愉快的一年。

今年對我具有特別的意義，因為今年是我的本命年，也是我踏上這個行業的第一年，這是我職業生涯的一個轉折點，我對此特別珍惜，盡最大的努力去做好我的工作。通過一年來的不斷學習，以及上級領導及同事的幫助，我已經完全融入了新永利這個大家庭中，個人的工作技能也有了明顯的提高與發揮。雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應該說這一年也付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟穩重了。現就一年的工作情況總結如下：

一、以踏實的工作態度，按部就班的做好公司的查廠工作。

做好查廠工作是我職責中尤為重要的一項。由于是新廠，公司的查廠工作在接手前幾乎是一片空白，必須從零開始準備，包括硬件(車間部份)/軟件(行政部份)。在接手前階段確確實實是辛苦了一把，由于查廠客人居多，從年初至年底客人共進行查廠/評估_次之多，由于各方面資料不足，為了趕工，幾乎每天都加班加點工作。在行政方面建立了《廠紀廠規》/《崗位說明書》/《員工培訓》/《人事檔案》/《消防演習預案》等各項資料，并主持組織了兩次大規模的消防演習，這些資料的建立不但是配合查廠工作，而且也完善了行政人事本身的工作。在車間方面建立了《針控管理》/《操作指導書》/《qc品質記錄》/《返工記錄》/《機器維修保養記錄》等等，并對全廠設備進行盤點，做成《生產設備清單》，以便隨時查看。與此同時，還依生產需求制作了幾十份表格表單，完善了多項記錄資料。如查貨報告、倉庫出入帳、總查記錄。在__年里，通過各種形式的培訓加講解，讓所有的主管對查廠有了深刻的認知，讓全體員工了解了查廠的觀念，并將所有關查廠的資料匯編成冊，按照日常工作去做。通過大家的配合與努力，今年的查廠工作確實得到了有效的改進!當然，還有很多地方須要做得更完善，只要大家按照規定的制度去走，相信明年的工作將會越來越順利。

二、盡心盡職，做好公司的電腦/考勤管理。

__年，我在公司的行政人事管理方面也花了不少時間和心血，由于公司剛剛成立，人事管理沒有打好基礎，各項制度資料的不健全，加上行政主管與文員的一再更換(共更換主管_人，文員_名之多)，所以前期行政工作的大部份工作重任也就落在我肩上了。尤其是人事考勤系統問題，由于最初人為的問題，造成考勤系統一直沒有真正應用起來，在今年的5月份起才真正用上系統考勤，但中間由系統本身的不完善，員工對電腦的不信任不配合等諸多問題，直到_月份才真正廢除手工考勤。另外，在這段時間內，行政人事的各項管理制度也慢慢建立起來了，這對加強員工管理有著重要的意義。到今年底，通過新的考勤系統的更換和一再的員工培訓與教育宣導下，全廠已全面實施了電腦考勤，員工也真正適應了電腦考勤。但行政部還有很工作有待完善，如公司企業文化/人力資源規劃/績效考核等等，希望新來的行政部何主管能在__年將___的行政工作做得更出色、更徹底!

三、本著以質量為主，徹底消除浪費的心態做好車間生管理系統跟進工作。

由于以往手工作業方式造成車間數據的不準確性，從__年_月底開始，我接手跟進車間的數據管理，對各車間的數據進行稽核，由于員工人數多，數據量大，在_月底公司給我配了一各助手，主力稽核數據準確性，在這段時間里用事實的結果跟員工上了教育課，嚴重防止了很多混水摸魚的動作。

一年多以來，無論是在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的。新的一年有新的氣象，面對新的任務新的壓力，我也應該以新的面貌，更加積極主動的態度去迎接新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。

明天總是充滿著希望，我們這個朝氣蓬勃的團隊同年輕的新永利公司一起成長，共同奮斗，一定能實現公司的目標和個人理想，一定能!

學校領導班子工作總結反思與改進篇五

20xx年換屆后，教務處領導班子設有處長1人，副處長2人，目前均在崗。教務處現有16人，設教務科、教學科、學籍管理科、師資培訓科、教材科、辦公室6個科室，代管教學督導辦公室、語言文字辦公室2個科室。五年來，在學校黨委、校行政的正確領導下，領導班子帶領教務處全體工作人員，緊緊圍繞“深化教育教學改革、加快學校轉型發展”主線，致力于更新管理理念，提升業務能力，深化教育教學改革，持續提升人才培養質量。主要成績總結如下：

一、扎實開展系列學習教育活動，建設優秀教學管理組織

教務處領導班子始終堅持以黨的精神為指導，貫徹上級文件要求，落實學校黨委重大部署，在機關黨委指導下，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育。在學習教育中，積極創新組織形式，突出活動成效，做到了學習、工作兩不誤，兩促進，教學管理成績突出。積極參加學校兩爭兩創、文明單位創建活動，曾榮獲“河南省高等教育教學工作先進集體”和校級“文明單位”、“先進基層黨支部”。

二、加快專業結構調整優化，打造特色專業集群

20xx年以來，按照“重視基礎專業、提升傳統專業、做強優勢專業、扶植新興專業”的思路，調整優化專業結構。學校以普通文理學科為基礎，以工學、管理學為新的增長點，通過“新建、重組、合并、分立、改造、提升”的原則，增設本科專業16個，暫停招生專業(或方向)22個，構建了商務服務、城鄉建設與人居環境服務、信息技術服務、先進制造配套服務、文化創意、教師教育等6大專業集群，形成了具有我校特色的應用型專業體系。

主動推動傳統師范類專業的成功轉型。引導文科類師范專業轉型建設應用文科專業，理科類師范專業轉型發展工程技術類專業，藝術類師范專業轉型建設文化創意、藝術展演類專業。學校原有師范專業22個，陸續停招18個，改造拓展應用專業方向20多個，師范類專業逐步走向資源整合、打造精品的發展之路。

三、實施人才培養模式改革，著力推進協同育人

20xx年以來，積極構建人才分類培養新體系，科學設置師資型、應用型、學術后備型人才培養模式，制定了《商丘師范學院應用型人才培養改革方案》《商丘師范學院教師教育改革方案-博雅名師工程》《商丘師范學院學術型后備人才培養改革方案》等文件。20xx年學校遴選了物理與電氣信息學院、化學化工學院等7個應用型人才培養試點改革單位，積極推進應用型人才培養模式改革。加強校企合作，產教融合，協同育人。20xx年以來，遴選廣播電視編導、計算機科學與技術等6個單位作為試點，積極推進應用型示范專業建設，實施專業建設“五個一工程”，在學校專業建設中發揮引領示范作用。

以修訂人才培養方案為抓手，積極推進人才培養模式改革創新，把創新創業融入人才培養全過程。從20xx年開始，制定修訂本科人才培養方案指導性意見，五年組織四輪本科人才培養方案修訂工作，編制了系列人才培養方案。多次組織召開應用型人才培養研討會，邀請了先后邀請金陵科技學院、合肥學院、黃淮學院、陜西師范大學、北京大學、中山大學等省內外專家來校指導。

四、持續推進本科教學質量工程建設，成績顯著。五年來，共獲得省級精品課程或省級精品資源共享課程12門;獲得省級特色專業建設點3個;省級專業綜合改革試點6個;獲得省級教學團隊4個;獲得省級實驗教學示范中心4個;獲得省級教學名師3人。截止目前，我校有國家級、省級本科教學質量工程項目54項，其中30項是20xx年以來獲得的，此數目位居全省同類高校前列。

五、整合提升教師教育，打造教師教育精品工程

根據教育部、省廳關于教師教育改革文件，積極實施“博雅名師”培養工程，進一步深化教師教育改革，建立了“一中心、一體系一平臺”的教師教育培養模式。出臺了《商丘師范學院師范生教師職業技能訓練管理辦法》，實施師范生教師職業技能證書制度。獲批河南省首批教師教育改革創新實驗區項目、河南省卓越小學教師培養計劃項目、“地方院校免費全科小學教師培養計劃項目各1項。五年以來，連續組織學生參加年度河南省師范專業畢業生教學技能大賽活動，累計獲批省級一等獎30多人，學校榮獲優秀組織獎5次。

六、加強教師培養訓練，促進教師專業發展

采取多途徑促進教師專業發展，分類實施單科進修、網絡課程學習，邀請專家講學，組織在職培訓，以賽代訓等方式，促進教師專業發展。舉辦了教師教學大賽暨微課教學比賽，遴選優秀選手參加省級和全國比賽。在河南省賽區取得一等獎1名，二等獎10名，三等獎13名。在全國比賽中有2名教師的作品榮獲三等獎。

20xx年以來，批準教師單科課程進修百余人次;取得網絡課程學習結業證書158門次;邀請專家講學9人次;組織在職培訓600人次;資助校級骨干教師130人，省級骨干教師35人;設立校級教師教育課程改革項目500余項，獲批省教育廳教學改革項目128項;獲批省級及教育廳教學成果12 項，獲得河南省““規劃教材5部”。

七、加強學生綜合技能訓練，促進學生成長成才

按照分層、分類的人才培養體系，積極探索高等教育大眾化背景下的“精英教育”，構建“理論教學、實踐教學、科研訓練”人才培養模式，實施大學生創新性實驗計劃，每年立項項目60項，孵化出了一批有影響的創新創業項目。20xx年以來，應屆本科生考取研究生3700多人。20xx年，教務處牽頭組織了國家級大學生創新創業項目遴選推薦工作，我校獲批國家級項目25項，在河南省高校中名列前茅。

八、健全教學管理制度，促進依法管理

結合學校黨的群眾路線教育實踐活動，認真梳理教育教學管理制度90項，其中廢止17項，新建20項，修訂10項，保留43項。為適應學校轉型發展，制定出臺了《商丘師范學院課程教學范式改革項目管理辦法》等系列文件，依法規范教學管理。隨著這些教學改革與管理制度的陸續出臺和實施，我校教學管理更加規范有序，同時，也有力促進了學校“依法治校年”建設。

八、不足之處及努力方向

五年來，教務處領導班子齊心協力，銳意改革，取得了一系列成績，但仍存在一些不足，主要是理論學習形式比較單一，理論與實際結合不緊密，運用學習成果指導實踐、推動工作不夠;改革創新精神不夠強;專業結構調整難度大，結構不夠合理，還不盡人意等。

今后，教務處領導班子將在學校黨委領導下，繼續堅持“服務至上，改革創新、內涵建設、提升質量”工作理念，全面深化教育教學改革，創新人才培養模式，再創教學工作新輝煌，為學校整體轉型發展建設應用技術類型大學作出新的更大貢獻!

學校領導班子工作總結反思與改進篇六

20xx年，在縣委、政府及教育行政主管部門的關心和幫助下，我校各項工作與時俱進，校園環境建設進一步完善，學校面貌煥然一新，教育教學管理工作進一步加強，教學質量有一定提高，根據工作職責和實際工作情況，現報告如下：

一、履行領導崗位職責和完成目標、任務情況

一年來，我忠誠黨的教育事業，加強理論學習，博覽群書，參加廣西教育廳舉辦的各種培訓并取得結業證書、不斷提高政治業務水平，不斷提高治校水平，根據有關規定，我的職責主要有：

1、貫徹黨和國家的教育方針、政策、法令、法規，以及上級領導部門的批示、決定；

2、協助校長制定學校發展規劃，確定學校的奮斗目標和實現目標的具體方案；

3、協助校長制定學校規范，建設校風；

4、建立學校中層機構，發揮機構的功能作用；

6、加強教師隊伍建設，不斷提高其政治素質和業務素質。

一所學校，歸根到底是靠教育教學質量來說話，要用教育教學的質量向社會向人民群眾作出交待。因此，全校教職工所做的工作，付出的努力就是為取得盡可能高的教育教學質量，使學校能可持續發展。我狠抓質量管理不放松，在師生會議上多次給教職員工和學生鼓勵加油，強調我們必須堅定信心，必須堅信我們能取勝高考，面對困難，面對歷史形成等諸多原因造成的生源很差的嚴峻形勢，必須苦干實干，教師拼命教，學生拼命學，學校想方設法使質量提高，高考備考領導小組提出了一系列指導意見，起指揮中樞的作用。本屆考生當年入學成績比較差，入學后成績進步不快，教育教學工作困難重重，舉步維艱。

為了擺脫困境，我們把行政領導分到各班，責任到人，每月召開一次備考工作會議，安排畢業班科任教師封閉學習考綱，研究歷年高考試題，指導各班進行備考工作，教師明確分工，加強學生管理，嚴明紀律，每個月都召開一次年級學情分析總結會，開展復習示范課比賽活動，推廣優秀的復習方法，提高教師的整體教學水平，為教師利用網絡資源進行強化訓練提供便利條件，提高復習效果，實驗班實行周考制度，強化文科生閱讀訓練，獎勵優秀生，20xx年高考成績比上一年有了較大的進步。

二、實行民主管理，充分調動全校教職員工參與學校管理

1、狠抓教學常規管理，堅持以人為本，以學校悠久的歷史激勵廣大教職工在工作中要樂于奉獻，以構建具有特色的德育工作為平臺，以個別談心，主題班會，國旗下講話，課外公益活動等形式，激發師生愛校，苦學意識，營造奮發向上的濃厚氛圍。強化師德師風教育，規范教育教學行為。對個別有遲到早退現象的教師，我親自與其談話，促使轉變，進一步增強責任意識。

2、實行齊抓共管的管理模式，我親自參與值班，要求所有教職工都參加課堂自習、課外、學生用餐、學生就寢等值勤工作，克服長期以來只是學校領導和班主任做學生思想工作的弊端。也增強了教職工們的責任心，同時更減輕了班主任的工作壓力，使他們有時間去做深層次的思想教育工作，良好的教風、學風、班風已經形成。

3、加強學生思想教育，深入細致地做好學生的思想轉化工作，開展文明班級、文明宿舍、三好學生、優秀學生干部等評比活動，形成奮發向上的良好氛圍。

4、從校情出發，全面提升學校的辦學理念，進一步明確了辦學方向，努力探索新形勢下如何促進學生全面發展，引領教師由“教書匠”向“專家型”轉變，由“經驗型”向“科研與經驗復合型”的教師轉變，全力打造高素質的教師隊伍。

5、認真組織全校師生齊心協力，加班加點努力做好軟、硬件建設，教學質量進一步提高，辦學條件進一步優化。

三、廉潔自律，恪盡職守

作為一名黨員，學校領導，我按照黨組織的要求廉潔自律，遵守《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則（試行）》和上級有關廉潔自律的規定，協助校長加強教育收費管理，建立健全監督機制。定期進行收費情況自查，及時發現及時糾正，自覺接受教育、價格主管部門的檢查，自覺接受社會監督，落實黨風廉政建設責任。

四、嚴格執行《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》，強化監督和制約。

作為學校的領導，我能率先垂范，團結全校教職工，開拓創新，起早貪黑，經常深入班級，深入學生，勤勤懇懇，兢兢業業，努力工作，完善學校的民主生活會，按時述職述廉；建立和完善教育、防范、警戒、保障性的監督機制；建立健全監督網絡，堅持縱向監督和橫向監督相結合，從體制、機制、制度上進一步規范和約束領導干部的從政行為。

五、工作中的不足

1、由于教學工作非常繁忙，理論學習時間少，管理水平不高。

2、由于受前些年的影響，優秀生源外流仍然嚴重，直接影響到學校的辦學規模和辦學質量。

六、今后努力方向

今后，我決心在上級各部門的領導下，更加勤奮工作，進一步加強常規管理，開拓創新，全面提高教育教學質量，爭取2016年高考再上一個新臺階，為學校的發展壯大，為天等的教育事業發展做出自己的貢獻。

學校領導班子工作總結反思與改進篇七

加強學校領導班子的能力建設關系到高等學校改革、發展和穩定的大局，關系到能否把高等教育真正辦成讓人民滿意的教育。今天本站小編給大家帶來了學校領導班子近三年工作總結，希望能夠幫助到大家。

20xx年換屆后，教務處領導班子設有處長1人，副處長2人，目前均在崗。教務處現有16人，設教務科、教學科、學籍管理科、師資培訓科、教材科、辦公室6個科室，代管教學督導辦公室、語言文字辦公室2個科室。五年來，在學校黨委、校行政的正確領導下，領導班子帶領教務處全體工作人員，緊緊圍繞“深化教育教學改革、加快學校轉型發展”主線，致力于更新管理理念，提升業務能力，深化教育教學改革，持續提升人才培養質量。主要成績總結如下：

一、扎實開展系列學習教育活動，建設優秀教學管理組織

教務處領導班子始終堅持以黨的精神為指導，貫徹上級文件要求，落實學校黨委重大部署，在機關黨委指導下，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“

兩學一做

二、加快專業結構調整優化，打造特色專業集群

20xx年以來，按照“重視基礎專業、提升傳統專業、做強優勢專業、扶植新興專業”的思路，調整優化專業結構。學校以普通文理學科為基礎，以工學、管理學為新的增長點，通過“新建、重組、合并、分立、改造、提升”的原則，增設本科專業16個，暫停招生專業(或方向)22個，構建了商務服務、城鄉建設與人居環境服務、信息技術服務、先進制造配套服務、文化創意、教師教育等6大專業集群，形成了具有我校特色的應用型專業體系。

主動推動傳統師范類專業的成功轉型。引導文科類師范專業轉型建設應用文科專業，理科類師范專業轉型發展工程技術類專業，藝術類師范專業轉型建設文化創意、藝術展演類專業。學校原有師范專業22個，陸續停招18個，改造拓展應用專業方向20多個，師范類專業逐步走向資源整合、打造精品的發展之路。

三、實施人才培養模式改革，著力推進協同育人

20xx年以來，積極構建人才分類培養新體系，科學設置師資型、應用型、學術后備型人才培養模式，制定了《商丘師范學院應用型人才培養改革方案》《商丘師范學院教師教育改革方案-博雅名師工程》《商丘師范學院學術型后備人才培養改革方案》等文件。20xx年學校遴選了物理與電氣信息學院、化學化工學院等7個應用型人才培養試點改革單位，積極推進應用型人才培養模式改革。加強校企合作，產教融合，協同育人。20xx年以來，遴選廣播電視編導、計算機科學與技術等6個單位作為試點，積極推進應用型示范專業建設，實施專業建設“五個一工程”，在學校專業建設中發揮引領示范作用。

以修訂人才培養方案為抓手，積極推進人才培養模式改革創新，把創新創業融入人才培養全過程。從20xx年開始，制定修訂本科人才培養方案指導性意見，五年組織四輪本科人才培養方案修訂工作，編制了系列人才培養方案。多次組織召開應用型人才培養研討會，邀請了先后邀請金陵科技學院、合肥學院、黃淮學院、陜西師范大學、北京大學、中山大學等省內外專家來校指導。

四、持續推進本科教學質量工程建設，成績顯著。五年來，共獲得省級精品課程或省級精品資源共享課程12門;獲得省級特色專業建設點3個;省級專業綜合改革試點6個;獲得省級教學團隊4個;獲得省級實驗教學示范中心4個;獲得省級教學名師3人。截止目前，我校有國家級、省級本科教學質量工程項目54項，其中30項是20xx年以來獲得的，此數目位居全省同類高校前列。

五、整合提升教師教育，打造教師教育精品工程

根據教育部、省廳關于教師教育改革文件，積極實施“博雅名師”培養工程，進一步深化教師教育改革，建立了“一中心、一體系一平臺”的教師教育培養模式。出臺了《商丘師范學院師范生教師職業技能訓練管理辦法》，實施師范生教師職業技能證書制度。獲批河南省首批教師教育改革創新實驗區項目、河南省卓越小學教師培養計劃項目、“地方院校免費全科小學教師培養計劃項目各1項。五年以來，連續組織學生參加年度河南省師范專業畢業生教學技能大賽活動，累計獲批省級一等獎30多人，學校榮獲優秀組織獎5次。

六、加強教師培養訓練，促進教師專業發展

采取多途徑促進教師專業發展，分類實施單科進修、網絡課程學習，邀請專家講學，組織在職培訓，以賽代訓等方式，促進教師專業發展。舉辦了教師教學大賽暨微課教學比賽，遴選優秀選手參加省級和全國比賽。在河南省賽區取得一等獎1名，二等獎10名，三等獎13名。在全國比賽中有2名教師的作品榮獲三等獎。

20xx年以來，批準教師單科課程進修百余人次;取得網絡課程學習結業證書158門次;邀請專家講學9人次;組織在職培訓600人次;資助校級骨干教師130人，省級骨干教師35人;設立校級教師教育課程改革項目500余項，獲批省教育廳教學改革項目128項;獲批省級及教育廳教學成果12 項，獲得河南省““規劃教材5部”。

七、加強學生綜合技能訓練，促進學生成長成才

按照分層、分類的人才培養體系，積極探索高等教育大眾化背景下的“精英教育”，構建“理論教學、實踐教學、科研訓練”人才培養模式，實施大學生創新性實驗計劃，每年立項項目60項，孵化出了一批有影響的創新創業項目。20xx年以來，應屆本科生考取研究生3700多人。20xx年，教務處牽頭組織了國家級大學生創新創業項目遴選推薦工作，我校獲批國家級項目25項，在河南省高校中名列前茅。

八、健全教學管理制度，促進依法管理

結合學校黨的群眾路線教育實踐活動，認真梳理教育教學管理制度90項，其中廢止17項，新建20項，修訂10項，保留43項。為適應學校轉型發展，制定出臺了《商丘師范學院課程教學范式改革項目管理辦法》等系列文件，依法規范教學管理。隨著這些教學改革與管理制度的陸續出臺和實施，我校教學管理更加規范有序，同時，也有力促進了學校“依法治校年”建設。

八、不足之處及努力方向

五年來，教務處領導班子齊心協力，銳意改革，取得了一系列成績，但仍存在一些不足，主要是理論學習形式比較單一，理論與實際結合不緊密，運用學習成果指導實踐、推動工作不夠;改革創新精神不夠強;專業結構調整難度大，結構不夠合理，還不盡人意等。

今后，教務處領導班子將在學校黨委領導下，繼續堅持“服務至上，改革創新、內涵建設、提升質量”工作理念，全面深化教育教學改革，創新人才培養模式，再創教學工作新輝煌，為學校整體轉型發展建設應用技術類型大學作出新的更大貢獻!

時光如白駒過隙，稍縱即逝，不覺中，一年又快過去了，這其中，我在教導、總務和全體教師的支持下，在上級領導的關心支持下，各項工作得以進展有序。我堅持把發展作為主題，以全面提高教學質量作為主線，以教育教學改革作為動力，以德育為首的育人理念，全方位地打造育人平臺，努力構建和諧校園。現將一年來的工作簡單匯報如下：

一、形成合力，凝聚學校領導班子

1、以“團結、勤政、廉潔、務實、高效”為目標。實行分級管理，分工負責，團結協作的原則。要求教師做到的事，自己先做，充分發揮領導的示范作用。一年來，本人每天基本都在七點二十分以前到校，五點后才離校，中午也經常與值日教師在一起，及時了解教師的思想動態。堅持每周星期一中午開行政會、一月一次校務會制度，貫徹“集體領導，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。建立了一支“思想素質過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍。

2、實施人本管理，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力。首先，我用柔性政策創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。克服偏見，對所有的同志一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神、家庭需求，如教師生病了，學校行政及時探望，并給以力所能及的幫助;教師的子女入學、入園困難，學校也通過各種途徑幫助解決。

3、加強民主管理和行風廉正建設。一是加強民主管理。學校各重大事項，我積極與學校班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，認真考慮，采納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閱覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。

二、齊心協力，工程部

年度工作總結

20xx年11月，泉州市人民政府教育督導室對我校創建“泉州市素質教育督導評估先進學校”進行評估，評估過程中，我校的辦學經驗和辦學成效得到市驗收組一致贊揚，肯定了三點辦學成效：一、領導班子善學、勤學、能干，辦學理念新、工作實事求是。二、學校辦學條件日臻完善、環境優雅、人文和諧。三、充分發揮激勵評價機制，推動師生健康成長。評估組當場宣布我校以高分通過驗收，使得我校成為我縣第一所通過泉州市“素質教育督導評估先進校”驗收的完小。評估組鼓勵我校要抓好內部管理和學校硬件建設，全心打造質量樂小、現代樂小、品牌樂小。獲“市素質教育督導評估先進校”的殊榮，它凝聚著各級領導的心血和全校教師的辛勤汗水，凝聚著學校班子團結一致、孜孜以求的不倦精神;是學校綜合辦學水平和辦學實力的體現;是將學校打造成瓷城新強校的名片。使得學校逐步贏得社會的認可和家長的青睞，推動學校辦學規模和各項工作的不斷發展。

三、夯實四項工作，育人成效得提高

1、質量立校，科研興校

我始終牢牢樹立“教育質量是學校生命線”的意識，全體教師確立“以質興校”“質量立身”的觀念，增強抓好教育質量的責任感。堅持以抓好校本教研、夯實每節課和加強質量監控等措施，以扎實有效的實際行動落實在過程性的工作中，努力提高教育質量。一年來，雖然還有部分薄弱的科目，但整體的教育質量均得到提高。

2、常規常抓，規范管理

各項常規工作齊頭并進，長抓不懈是學校規范運轉的體現，是管理效率高低的體現。學校始終遵循過程性管理的原則，時刻加強各項常規工作，認真做好資料的收集與整理，規范管理。

3、拓寬載體，以德育人

健全的人格需要良好的品德。我始終堅持讓學生在活動中、在參與中接受品德教育作為提高德育實效的最好途徑，努力拓寬教育載體來推動學校德育工作的開展。一年來，學校堅持開展“紅旗班級”評比活動;遵循“知、情、意、行”認知過程，開展了“文明禮儀伴我行”活動;為規范學生的行為制訂《樂陶小學學生在校一日常規》，加強校風建設;開展“行為規范”教育活動;開展“學會感恩、知恩回報”專題教育活動;舉行三好學生、優秀隊員、優秀班隊干表彰大會，樹身邊榜樣等的教育活動等。從細節處扎實地培養學生良好的思想品德，使得學風建設日趨優化。

4、素質教育整體推進，特色教育成效得凸顯

一年來，學校堅持學科課程為主，活動課程為輔，積極開展興趣小組活動，培養學生的特長。扎實開展

作文

四、加強民主管理和行風廉正建設

一是加強民主管理。學校各重大事項，與班子成員相互探討，充分發揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真考慮，采納利用。二是節約辦學，財務管理民主公開。每期帳目的稽核向全體教師公開，各項開支發票接受教師閱覽監督。三是加強校務公開，對各有關重要事項在校務公開中進行公開，接受教師和社會的監督。

請允許我代表學校領導班子將一年來所做的工作做以匯報，敬請各位考核!

一年來，學校正確貫徹黨的教育方針，本著辦人民滿意教育的宗旨，結合市區教育主管部門工作重點，針對我校具體學情，師情制訂了“創品牌學校，辦一流教育，數樹區域旗幟，與外區市同類學校并軌發展“的工作目標。在此基礎上確立“以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量”辦學特色，即工作思路。學校整體工作圍繞“健康為本，高校工作，快樂生活主旋律，從而提高三個質量，即生存質量、工作質量、生活質量。依法治校，以德立校，以師強校，以生共校，在全校師生中已達成共識。科學、民主、平等、向上、奉獻、進取成為學校的主線。人人擁有祥和的集體而驕傲。個個以溫馨的校園為自豪。已落實科學發展觀為指導，作風樸實，以非職權影響力感召全校師生，同舟共濟，開拓進取。現將所做工作匯報如下：

一、加強黨建工作，保證黨政工作目標順利完成。

1、學校黨政工作目標為“創品牌學校，辦一流教育，樹全區旗幟，與外區市同類學校并軌發展”為此目標達成。學校黨政領導站在可持續發展的高度，堅持以人為本的思想，確立了五同五互意識，即“黨政同心、目標同向、風險同擔、工作同步、指標同保”及“互尊、互容，互學、互補、互讓”。強化班子成員以此為準繩，嚴格自律團結合作，勇于創新，銳意進取。

2.學校每周一班子會在全體黨員干部匯報完工作及安排好學校每周中心工作之后，由校長強化班子成員及中層以干部建設指導性建議，力求班子成員起到模范帶頭作用，尊上護下懂規矩(尊上司)講禮儀(護下屬)工作分工合作，補臺不拆臺，到位而不越位，身先士卒帶領分管下層盡心盡力做好本職工作，顧大局識大體，以正直示范為己任維護師生公正權益及公平利益，不斷加強自身學習修養，終身學習化思想提高自己理論水準。從而提高解決問題能力。樹立挑戰困難信心進而達到不約而同，不怒自威，不言而喻三個管理境界。

3.定期召開民主生活會，勇于開展批評與自我批評，每學期一次民主生活會，黨員干部能以落實科學發展觀為主線，勇于剖析自己在工作中不足以及滯后思想，狹隘的偏激，取長補短，集思廣益，使自己在以后工作中有更大績效。最大限度發揮了學校發展中的領導能力和管理作用。

4.在貫徹落實“深入學習科學發展觀”實踐活動中，書記率先垂范。制定了此項工作實施方案工作部署，召開了全體黨員會議，有計劃有步驟安排學習任務，隨時召開總結會。按階段指揮實施，在區組織部局副書記抽檢中獲得極高評價。全體黨員在一線教學中用心做好常規工作。利用午休，下班，雙休日開展奉獻，智力扶貧，經濟扶貧工作，使部分學困生，厭學生回到集體中，增強了學習自信心和克服壞習慣的自制力。

5.工會活動有聲有色。工會主席想群眾之所想，急職工之所急。教工之家豐富而溫馨。在全區迎國慶會操表演中精心組織，榮獲全區中小學二等獎，在局工會舉辦的踢毽球，跳繩，班主任定點投籃比賽獲中學組第一名。在學校日常工作中。為教師購買毽球，羽毛球，為各組配置足籃球，乒乓球。在師生趣味運動會中舉辦了拔河比賽，接力賽等活動。在教師家庭出現婚喪嫁娶事情中。學校領導都能及時到位送去關愛。

6.共青團工作有聲有色。團委書記能根據每個節日特點組織師生開展書畫展，優秀文章評比展。負責主辦育才學報，校園之聲廣播，學生入團培訓等工作。在學校工作中起到先鋒帶頭作用。

二.圍繞工作思路所做工作及措施

學校工作思路即辦學特色是以科學精細化管理為龍頭，促進師生身心健康發展，全面提高教育質量，為此我們采取相應措施做了以下工作：

1、以科學管理為先導，精確細化

1每學期學校工作安排重點之一是開好四會“教導例會，總務例會，班主任會，各個組長會”學校領導本著有秩序，有能力，多參與共同管理的意圖，嚴格要求實驗室，圖書室，校醫室，印刷室，總務后勤人員，各個班主任及教研組長，備課組長，工會組長，學年組長，分工明確，各司其責，并賦予參與教學管理權力和義務。從而拓寬管理空間，增強參與意識，細化管理范圍。學校如一艘平穩巨輪經得住風浪挑戰，乘風破浪，快速發展。

2細化常規檢查。學校每周要對教學常規涉略各項進行準確檢查。表揚優秀鼓勵后進。其中大量工作在分管校長及教導處主任干事并肩合作下能夠及時透明，維護了教師工作公平性。極大調動教師工作積極性為學校教育質量提高起到保障作用。

3干群集備制。即干部包學科、學年，和備課組一起集體備課(每周一次)。備課圍繞知識目標達成，技能目標形成，情感目標完成三個方面。備教學思路教會學生分析解決問題的契入點;備教學流程，轉化成學生學習能力;以情感目標為紐帶，促進前兩個目標實現。

4教師培訓制

我校教師培訓目標：“能力強會創新，業務精勤研修，愛心濃多奉獻，師德高塑英才”。學校利用周三下午對教師進行培訓。借鑒魏書生民主教育，周泓的賞識教育，董進宇的親子教育，孫云曉的心理教育，盧家楣情感教育，劉京海的成功教育，采取觀看光盤，閱讀

事跡材料

5校長的走課制。周五調研課

做為學校的負責人，對主體干部及相關管理人員提出聽評課，檢查要求，自己也責無旁貸。管理是一種示范是一種行動。每天在處理好校內外工作后堅持每天聽3——5名同志課。走課制即聽同學科每名教師15分鐘左右，看教學進度重難點處理是否統一，看預習作業是否充分有度，看檢復密度是否豐富多彩;看授課是否游刃有余，看學生狀態是否興趣盎然……。聽后對教師的課予以點評，指導，鼓勵，以管理者激情融入教師的熱情，雙贏相長，相得益彰。每到周五聽課后檢查干部的集備記錄，聽課記錄，教研組長聽課記錄(抽查)找部分組長座談，了解教師思想狀況，對學校合理化建議及時調整工作偏差，多采取親民政策，使教師心悅樂服地工作。

6學生就餐安全監管制。學校干部和學年組長在錯時就餐時分兩次接送看管學生注意車輛輸通，保證學生安全，文明有序就餐，學校干部坐在門口，然后是教師，里面是學生。集備晚了，干部教師對冷涼的飯菜從不計較。體現出管理是一種精神的情懷。

2.促進師生身心和諧發展

(1)學校創辦了“育才學報”“校園之聲廣播”班報，墻報等欄目，涵蓋了感恩教育，心理教育。師生的文章是心與心的溝通、靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。在社會快速發展的今天，來源各方面壓力，困惑及特異家庭，使人們心靈彌漫陰霾，加強心理教育是解開桎梏內心深處的枷鎖。因此，教師傳承知識同時更應用智慧鑰匙解開學生心靈之鎖，從而，心平氣和以陽光心態塑造陽光人生。

(2)心理咨詢室。隨時指導學生青春期謎朦。正確珍惜友誼，集中精力學習，摒棄早戀，網戀，自私狹隘，以健全人格，張揚個性品質。

(3)豐富多彩的第二課堂活動。體育課，大課間是學生強身健體，培養欣賞美，鑒賞美的主陣地，為學生學習帶來興趣和快意。

(4)以情感教育為紐帶，促進學生和諧發展

時下校園暴力事件在園內外各個層次校園中常有發生，心態失衡，意識偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。初中時代是青春期發展的重要時期。因此，引導教師以情感紐帶掌控學生心理，在校報校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點建議。以尊重平等對待學生，達到連而不接，合而不流境界，順勢糾偏，師生真正成為良師益友。

(5)校長每月一次教師會，學生座談會從責任感，使命感角度論談施恩教育(情感培養)愛心教育(相容性)從而達到醍醐灌頂的最高領域。

3.全面提高教育質量，即取得成效

(1)學校經過一年來艱辛努力，榮獲了省優秀科研集體;省教育情報研討先進集體，市行檢先進集體，區關委先進工作單位等光榮稱號。在承辦局黨代會工作中得到好評。

(2)教師方面，我校喬穎老師被評為全國優秀班主任，李楠楠老師為省科研骨干，韓偉老師被評為市道德模范標兵，李艷秋老師被評為優秀青年教師，李哲，呂博等6名同志獲區榮譽。

(3)學生方面，黃垠博獲奧賽一等獎，才子健同學國畫作品獲國家獎項，尹航被評為十佳女孩。

(4)教育質量方面，我校在幾次模擬考試及期中考試成績一直名列前茅。七年6班的初詩萌為全區期中考試頭名狀元。

三.存在問題

1.思想有待進一步解放，觀念有待進一步更新。我們將不斷完善工作機制，克服教師高原瓶頸現象，使教師淡泊名利，志存高遠，使奉獻成為一種習慣，助人成為一種風尚，育人是一種責任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時代而發展與提高。

2.改善落后辦學條件，適應時代需求力爭和政府部門及教育主管部門破舊立新，在教學設施配備上多下功夫。

四.下一年工作展望

在市區教育主管部門正確領導下，深化改革創造機遇，使學校整體工作再創新高。采取開門辦學思路，與外區市同類學校接軌資源共享，全力打造質量工程，承載起鐵西教育質量提高的重任，向區域人民交上滿意答卷。

教育是一種責任，也是一種智慧。教育只有與國家發展和中華復興大業融合在一起，教育才有蓬勃發展空間。為此，我們要攜起手來同心同德。共同迎接一個絢麗多彩的教育春天。

謝謝大家!

學校領導班子工作總結反思與改進篇八

我的任務是協助支部書記開展思想政治工作。兩年來，按照上級提出的各項要求和部署，認真開展思想政治工作，及時完成上級交給的各項任務，并結合我校的實際，努力增強思想政治工作的針對性和實效性，把思想政治工作落到實處。顧全大局，團結合作，廉潔自律，以身作則，具有奉獻精神。主要抓了幾項工作：

一、認真抓學習

兩年來，根據全國深化各項改革和加快教育體制改革的形勢，緊緊圍繞學校教育教學這個中心，結合我校實際，按照“要精、要管用”的原則，組織教職工分層分類的學習，達到學有所得的目的。

我們的學習是按照下列思路進行的。

一是以提高教職工的政治覺悟、政策水平為主線組織學習。這方面的學習內容主要包括黨和國家的有關文獻和時事文章，其目的是通過及時的學習，使大家盡快地對黨的路線、方針和政策有所理解，有所認識，以便調整自己，自覺地與當前形勢相適應。

二是以掌握黨和國家的教育方針政策為主線組織學習。包括中共中央、國務院和國家教育部有關教育的文件，有關教育形勢的報道等。

三是以精神文明建設為主線，圍繞師德建設組織學習。其目的是引導大家更加明確地樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感，加強尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識。這部分內容有關于精神文明建設的理論文章，有專家談教育，有社會事件引發的思考性文章，有就在我們身邊愛崗敬業的人和事。如《全面實施以德育為核心的素質教育》、《公民道德教育綱要》等，以及我校黨支部幾年來一直堅持開展的“樹身邊榜樣，學先進典型”活動中推出的典型事跡。

二、以多種形式，開展思想教育工作。在這方面，主要做了以下幾項工作：

1、以紀念改革開放xx周年、迎奧運為契機，通過開展一系列活動，予思想教育于活動之中。一是開展歌詠活動，組織學校教師合唱隊。通過高唱革命歌曲，抒發對黨的熱愛之情，展示了新民總校教師的形象，唱出了新民總校的精神，激發了大家的愛校之情；二是在黨員中開展重溫誓詞活動和申請人學習黨史活動。

2、積極慎重的做好黨員的發展工作，并在發展工作中開展思想教育工作。解決黨員和申請人的思想入黨問題，是黨支部一項長期的工作任務。支部始終把加強對黨員和申請人的教育、管理和監督作為一項重點工作來抓。要求黨員和申請人結合工作實際，在原有的基礎上，努力提高自己的政治、業務素質，提高工作能力，在學校各項工作中起模范帶頭作用。要求黨員增強黨員意識，自覺地履行黨員義務。召開黨員會，對申請人做思想情況分析，布置幫助申請人的任務，使申請人能夠盡快成長，成為學校的中堅力量。

今年有4名同志發展為中共預備黨員，3名預備黨員轉為正式黨員。在發展黨員和為預備黨員轉正工作中，始終嚴格按照黨的章程，做好發展和轉正前期的思想教育、中期的政歷審查和后期的征求群眾意見、黨員討論及上報工作。并且，我把每次的納新會和轉正會作為進行思想教育的有利時機，通過好的會風，宣傳我們黨的批評與自我批評的優良傳統，體會作為一個共產黨員的莊重與神圣。

3、以開展批評和自我批評的方式，擴大思想教育的范圍，增強思想教育的效果。

批評與自我批評是我們黨的優良傳統，同志之間能夠敞開心扉地進行批評和自我批評，也應在我們新民總校形成風氣。我努力在黨員中營造批評和自我批評的氛圍，黨員要有容人之度，從自己開始，虛心的聽取同志們的批評和建議，在去年的黨員發展會上，已初步形成了良好的會風，使黨員和申請人受到很大的教育。

4、通過繼續開展“樹身邊榜樣，學習先進典型”活動，進行思想教育。

開展“樹身邊榜樣，學先進典型”活動。這項活動的開展已有幾年的時間了，之所以樹身邊的榜樣，學身邊的典型，是因為被介紹給大家的同志，就生活工作在我們身邊，大家熟悉、了解，更容易接受，學習效果更好。或許他們還存在這樣那樣的缺點，但瑕不掩瑜。

三、落實精神文明創建活動和師德建設的工作

教師師德水平的高低，直接關系到學校精神文明創建活動開展的好壞，直接關系到育人工作的效果。因此，學校始終把師德建設作為精神文明創建工作的著力點，做到了組織落實和措施落實。應當追求的是管理文明、教育文明、科學育人；要營造的是追求進步、崇尚敬業、團結協作的校園環境。為此，學校成立的精神文明建設領導小組，由我負責完善和制定與精神文明建設和師德建設相關的制度，并對一些相關內容具體實施。我本著教育為主，和本著教育為主，處罰為輔的原則，對違反規定的教師進行耐心的教育，收到較好的效果。

四、加強了對團支部的領導和完成其它工作

1、黨支部“以黨建帶團建”，加強了對團支部工作指導和鼓勵，我校團支部工作一改以往的薄弱狀況，把學生團的`活動開展得有聲有色，對學生的成長發揮了很好的作用。

2、一年來，除了協助支部書記開展以上工作外，努力克服上課時間緊，平時工作繁雜的困難，堅持政治理論自學和黨建管理工作。

以上為兩年來所做的工作，本人較好地完成自己的本職工作，出色地履行了一名校級領導的職責，我會以此為契機，今后工作會更上一層樓。

學校領導班子工作總結反思與改進篇九

在縣委、縣政府的正確領導下，我校領導班子團結協作，銳意進取、埋頭苦干，廉潔奉公，較出色地完成了上級交給的各項工作任務。下面從以下幾方面簡要回顧學校黨政班子三年來的主要工作：

全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，以育人為本。認真貫徹、執行黨的路線、方針、政策，及時傳達上級有關文件、會議精神，做到令行禁止，執行不走樣。學校始終圍繞“高效、務實、廉潔”，這個目標抓好領導班子建設。

首先，注重抓好領導班子理論學習。

堅持每雙周一次的班子學習會議制度。透過學習黨的十八大精神，學_章及與教育相關的法律法規，對班子成員進行黨風黨紀政紀教育；學先進的教育理論和經驗。從而使班子成員的政治、業務素質不斷提高，愛崗敬業的自覺性不斷增強，做到依法治校，依法執教。

其次，狠抓班子團結。

校長、書記帶頭做到工作協調配合，工作分工不分家，做到心往一處想，勁往一處使，發揮表率作用。班子成員在榮譽和個人利益面前不伸手。

第三，堅持民主集中制。

學校重大事情，如人事、評先、大額度資金使用，學校工作計劃都需領導班子群眾討論決定，或經教代會討論決策。學校黨政班子能經常深入師生，傾聽師生的意見和要求，在職工中征集合理化推薦，對正確的意見用心采納，不斷改善領導的工作作風。

第四，堅持反腐倡廉教育。

學校領導班子堅持依法辦事，秉公辦事。學校大型購物，基建排危，堅持多人在場，群眾議價；嚴格執行財務制度收費，不亂收費，不亂訂資料；實施校務公開和財務公開，增加學校管理的透明度。決策不主觀，不武斷，作風民主，政令暢通，班子成員都能自覺遵章守紀、為政清廉，受到了教職工的好評。

第五，把好用人關。

學校要發展，人才是關鍵！在用人上，嚴格按照《黨政領導干部選拔任用條例》，做到了任人唯賢、任人唯才，實行能者上，庸者下，唯才是舉的原則。

xx年以來，先后起用了陳金鋒、曾凡輝、徐潤權、陳嘯嘯等四位年富力壯、職責心強的中青年教師充實到學校的中層干部隊伍，使學校的黨政班子在年輕化方面邁出一大步，既增強了學校的凝聚力，又提高了領導班子的戰斗力，為學校的發展注入了一股強勁的活力。

學校黨政班子有強烈的事業心和職責感，具備總攬全局的潛力。他們在工作中和個人利益面前，能處處以大局為重，堅持群眾路線，傾聽群眾的意見和呼聲，關心群眾疾苦，自覺為群眾排憂解難。他們懂教學、善管理、團結協作潛力強，工作銳意進取，勇于開拓創新。

他們工作十分務實。能同普通教師一樣深入教育教學第一線，深入班級召開學生家長會，學校各項工作都走在前，干在前。做到了吃苦在前，享受在后，較好地發揮了領導核心的作用。

1、安全工作

學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動，衛生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細。三年來，沒有發生任何重大安全職責事故。安全工作卓有成效，確保了學校其它各項工作順利推進。

2、教師隊伍建設

學校十分重視教師隊伍建設。

一是透過各種會議、培訓活動、教研活動對教師進行形勢政策、教育觀念、教育理論的學習和教育，使教師隊伍愛崗敬業意識、紀律意識、師表意識、協作意識、奉獻精神不斷增強。

二是用心開展各種形式的教工活動，讓老師們在艱苦的環境中、辛勤的工作之余去感受生活的簡單和完美。

學校領導班子工作總結反思與改進篇十

本年期我校支部依據教育總支工作安排,以__大精神為指導,以弘揚_員先進性和開展社會主義榮辱觀教育為主題,堅持依法治教與以德治教相結合,圍繞學校各項工作,加強學校領導班子建設,教師隊伍師德建設,全面推進黨風廉政建設,積極發揮黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用,為學校的教育教學工作提供精神動力和組織保障。

一.工作內容

1、深入學習貫徹__大精神

__大是我們黨在新時期召開的一次十分重要會議,在引導全校師生深刻領會__大主題;深刻領會__大以來的豐功偉績;深刻領會中國特色社會主義道路和中國特色社會主義的理論體系;深刻領會科學發展觀的科學科學內涵精神。實質和根本要求的基礎上,組織黨員進行學習輔導。為了配合學習,在全體黨員中和黨的積極分子中開展學習討論,并組織黨員和黨的積極分子開展《黨的知識、時事政治、法律知識》試卷答題活動,使學校形成了濃厚的政治氛圍。

2、黨員表“先鋒”。

以“作風建設年”為背景,抓實黨員教師隊伍建設,進一步加強“黨員先鋒崗”建設力度,扎實開展好“牽手共成長”工作,力爭用黨員自己的言行和人格力量去影響和帶動教師及學生,提高黨員在師生隊伍中的影響力。

3、師德師風強。

大力弘揚教書育人、為人師表、敬業愛崗的精神,關注青年教師的成長,努力為中、青年教師的成長創造各種條件。

4、廉建工作實。

繼續抓好行風建設,健全黨風廉政監督機制,規范學校領導干部的從政、從教行為,促進“學校管理年”各項活動有序、有效開展。

5、自我認識深。

認真開好每學期一次的黨員民主生活會,通過開展深入、細致、到位的批評和自我批評,溝通思想、解決問題、加強團結。

6、抓好工會,青年團及少先隊工作。

二、主要工作及成效

(一)加強學習促成效

1、繼續落實學習制度。繼續加強學習制度的落實和健全,明確學習要求,嚴格學習考評。每兩周一次的會議是集中學習的主要陣地,每次的學習安排兩位教師進行師德和教學,再由支委組織理論學習,這已經成為學校學習的一項制度。

2、學習形式多樣化。形式上由支部集中學習與黨小組學習、個人自學相結合,__年年重點組織全體黨員進行__大會議精神的學習,每位黨員必須認真摘筆記、寫心得和體會文章。

3、樹立新學期黨員新形象。教育黨員教師理清“三個問題”,即當初入黨為什么,現在做什么,將來學什么;認真思“三個需要”,即黨員的“先鋒”性,需要改變什么精神狀態、需要保持什么精神狀態、需要發揚什么精神狀態;切實做到兩個“認真想一想”,即做事前認真想一想,說話前認真想一想。

4、進一步密切黨群關系。把弘揚黨員先進性活動同為廣大教職員、學生和家長辦實事、辦好事結合起來。努力做到邊認真學習,邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識,讓一線教師能夠實實在在地感覺到,使黨員教師成為學校發展的排頭兵。

5、各項工作要有新的發展。繼續落實“牽手共成長”、打造“黨員先鋒崗”的教育實踐活動。黨員、團員結對學習上、心理上、習慣上有困難的學生進行幫助,促其成長。

6、加強師德建設,強化內部管理。要求全體黨員和教師,認真履行教師職責,自覺遵守教師職業道德規范,人人爭做愛崗敬業,無私奉獻的優秀教師,讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

(二)抓好黨建促行風

1、進一步落實縣教育局黨委黨風廉政建設責任制的落實工作。

積極開展黨性、黨風、黨紀教育和“四民”活動,健全完善廉政建設監督制度,規范領導干部的從政、從教行為,辦人民滿意的教育。

2、支部加強對校務公開工作的指導。

完善教職工民主管理、民主監督制度,在決策中要做到公正、透明,健全民主管理制度,完善公開辦事制度,保證教師能依法直接行使民主權利,自覺接受教職工的監督。校務公開實施中,涉及學校方方面面的校務,該公開的一律予以公開,可公開可不公開的盡量公開,不便公開的,向教師說明原因。

3、認真開好每學期一次的民主生活會。

召開專題組織生活會,以馬井鎮非法體檢事件為例,黨員個人做自我剖析,按照準備好的分析材料逐個進行對照檢查,開展批評和自我批評,深入找差距,做好自我檢查和自我批評。

4、積極穩妥作好發展工作

依據堅持標準慎重發展的原則對黨的積極分子進行全面考察。為了保證發展質量在發展前專門召開黨員大會,聽取積極分子的思想匯報,在黨員中廣泛征求意見,確保發展質量。還進行黨員預計發展對象公示,和接受預備黨員公示,作到三公開,保證了發展質量,并通過了王鋒同志、王成同志、王勤坡同志、趙春玲同志的預備黨員的轉正。

學校領導班子工作總結反思與改進篇十一

各位領導，教工同志們：

過去的一年，___中學在市教育局和街道教委的正確領導下，以“創建人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”為目標，堅持“向管理要質量，讓改革出成果，以內涵謀發展，憑特色創品牌”的辦學策略，全面實施素質教育，穩步推進教育改革，在全體教職工的共同努力下，各項工作均取得可喜成績。學校榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽優秀組織獎、___省體育(足球)傳統項目學校、___市初中教學質量優秀獎、___市優秀教學資源評選先進單位、___市平安和諧校園、___市教育目標考核先進單位、___市素質教育先進單位、___市品牌特色創建工作先進單位等三十余項榮譽稱號。連續第十二年在全市年度教育督導評估中取得全市同類學校第一名。

現把20___-20___學年度學校教育工作完成情況匯報如下：

一、改善辦學條件，優化育人環境

一年來，學校積極加大資金投入，先后政府采購投入x萬元用于改善辦學條件、提升辦學水平。

1.充實教學設備。投入x萬元充實電化教學軟硬件，擴充了網站，整合了資源，為新考入教師配備了手提電腦，滿足了教育教學的需要，實現了電化教學班班通、人人通。投x萬元配備補充了音、體、美器材、服裝、道具，保證了學校足球隊、籃球隊、聲樂隊、器樂隊、舞蹈隊、合唱隊、軍樂隊、民樂隊的正常訓練。投資x萬余元為每位教師訂一本教學輔助用書及一本教育教學用報刊雜志。

2.完善辦學設施。投入x萬元更換了13棵紅葉石楠高桿樹，新建了100平方米的花壇;投入x萬元，增添、更換了學生餐廳的餐桌、消毒車、炊具、餐具及內部設施。投入x萬元重鋪了三號教學樓、門衛、警務室樓頂防水層。20___年暑假，投資x萬元政府采購了198套教師全木辦公桌，更換了原有的辦公桌，改善了教師的辦公條件。

3.加大安全建設。投入x萬元，加大人防、物防和技防力度。統一了保安服裝，配備了保安所用器具及消防器材、應急救援器材、防洪用品和設備。建起了微型消防站。增添了5個高清攝像頭，實行了校園監控全覆蓋無死角，整個校園監控達到227個。

二、強化學校內部管理，教職工凝聚力和執行力不斷增強

1.落實分級管理，提高精細化管理水平。學校繼續推行分管校長負責下的年級二部制管理模式，設立六個級部教導處，調動了級部管理人員的積極性、主動性，提升了管理的精細化程度。學校召開教學工作會、教職工大會，學習傳達市局文件，部署學期工作安排;每周召開校長辦公會、領導班子例會、全體教職工會，總結上周工作，安排部署下周工作，學校工作得到有效落實。

2.堅持___理，推進依法治校進程。實施校長負責、社會參與、教師監督的___校管理體制，堅持校務和黨務公開制度。20___年12月19日，學校召開了第十二屆四次教代會，修改并通過了《___中學統考學科教學成績評價辦法》、《學校“十三五”發展規劃》，征集教職工意見建議60余條，增強了學校決策的可行性、科學性。

三、加強教師隊伍建設，教師素養進一步提升

1.加強師德師風建設。學校深入開展“兩學一做”學習教育活動和“學校管理規范年”、“作風建設提升年”活動，扎實開展師德師風專項教育活動，通過師德簽名、師德宣誓、簽訂師德承諾書、政治理論學習、讀一本好書等主題教育活動，提升教師的綜合政治素養。丁菊被評為___最美教師，并參評___省最美教師。

2.構筑教師專業發展平臺。學校組織教師參加國家、省、市級培訓學習、外出聽課達培訓200余人次。建立名師培養的長效機制，充分發揮名師(能手、骨干)教研組長的示范帶動作用，促進全體教師專業發展。本學年，學校舉行了第四屆___名師、骨干評選活動，35人被評為___名師，40人被評為___骨干教師。張奉印，倪道榮、顏艷三名骨干教師在___省優質課比賽中獲得一等獎，38人在地市級及以上教學技能評比中獲獎;有4人被評為第五屆___名師(全市初中學段共9人)，5人被評為___市學科帶頭人(全市初中學段共10人)，6人被評為教學能手，33人被評為骨干教師，入選人數和比例均居于___市同類學校之首。

3.加強班主任管理和培訓。實行班主任崗位競聘，強化班主任動態管理，調動班主任工作的積極性。通過簽訂班主任工作責任書、承諾書，明確工作職責，落實管理責任。定期舉行班主任論壇、主題班會觀摩課、專家報告會，有效提升了班主任教育學生、管理班級的能力。上學年，組織12名骨干班主任參加心理咨詢師資格培訓，有16名班主任獲得國家三級心理咨詢師證書。

四、強化教學管理，教學質量持續攀升

1.夯實教學常規管理。學校以兩級市教學工作會議精神為指導，樹立科學的教學質量觀，著眼于全體學生的全面發展，著眼于全體學生的全面發展，積極推動校園“三創“活動、班教導會活動、年級虛擬班活動的開展，從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊。進一步完善《___中學教學常規管理規定》，抓實教學常規周查、月評，做好質量檢測的組織和成績分析，把教學常規和質量檢測結果納入老師年度考核。積極推動“自主探究、合作競學”型課堂教學模式建模活動，本學期，學校開展每人一節的“課堂教學過六關”賽課活動，所有領導班子參與聽評課，老師們積極參加，有效的提高了課堂教學質量。20___年學業水平考試成績再創新高：“三率一平均”穩居全市第一名，648名同學被___一中錄取，孫浩騰同學獲___市第一名，韓韌和杜星翰同學分獲___市第二、三名，5人進入全市前十名，12人進入全市前二十名，17人進入全市前三十名，22人進入全市前五十名，45人進入全市前一百名。20___年高考，我校畢業生朱凱煜和徐萌被北京大學錄取，張軒溯被香港中文大學錄取，楊凱被香港理工大學錄取。學校榮獲___市初中教學質量優秀獎、___市素質教育先進單位、___市初中教學工作一等獎。

2.開展優秀教育資源評選活動。完善《___中學優秀教學資源評選活動實施方案》，把優秀教學資源評比活動納入教師年度考核和績效獎勵。制定《___中學優秀教學資源評選上報分工表》，實行教研組長負責制、分管領導承包制，落實每周一次的教研活動。20___年度，28節“一師一優課”錄像課和10節微課在___市優質教學資源評選活動中獲獎，學校被評為___市優秀教學資源評選先進單位。

3.抓實閱讀與寫作銜接育人和語言教師筆耕計劃。學校制定《___中學閱讀與寫作銜接育人工作方案》，統籌課程設置，把讀寫課程納入學校課程體系，編寫校本教材——《經典海量閱讀讀本》，邀請專家、家長做傳統文化和國學報告，引導全體學生當場誦讀___，自覺接受傳統文化的洗禮。每班建立班級圖書架，定期更換圖書，為學生讀寫能力提升創造條件。制定《___中學語文、英語教師筆耕計劃》，落實老師“下水作文”、讀書筆記、讀書心得，提升教師寫作能力，按時上報市局分配任務。20___年10月，學校在___市抓實閱讀與寫作銜接育人海量閱讀現場會做經驗交流。

4.開展多種形式的社團活動。學校立足實際，整合資源，成立六大系列、三十多個社團組織，組織專業老師輔導訓練，培養了學生的個性特長。成功舉行校園科技節、藝術節、體育節，20___年組織的學校科技節共收到照片789件，春季運動會992名運動員參加，社會主義核心價值組歌傳唱暨校園藝術節2000余名學生參加，有效提升學生綜合素質。組織學生參加各類科技文化競賽活動，500多名同學在各級各類比賽中獲獎。我校有常年活動的120人的校園軍樂隊;校園女子足球隊在___省第13屆中小學生運動會獲初中組女子足球第八名，在___市中小學足球聯賽中，再一次榮獲初中組冠軍，同時囊括體育道德風尚獎、射手獎、守門員獎、運動員獎。田徑隊榮獲___市中小學生運動會初中組第二名、___市第四名;乒乓球隊獲___市20___年乒乓球比賽初中組第一名;男子籃球隊獲___市中學生籃球比賽初中組第一名;國際象棋隊獲___市中小學國際象棋比賽第一名。學校被評為___省體育(足球)傳統項目學校，榮獲全國青少年學生法治知識網絡大賽杰出組織獎、___市創新實踐大賽優秀組織獎、___市實踐與創新技能大賽優秀組織獎等15個市級以上活動組織獎。

五、堅持立德樹人，培養自信有為陽光學子

1.構建德育課程一體化體系。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，積極探索生動、豐富、有效的育人新途徑，著手構建全程性、全員性生本德育課程體系。上學期，學校根據《___省學科德育科教學德育實施指導綱要》精神，就學科德育滲透進行研了討、整理，挖掘教材內含的德育因素，編寫了《___中學學科教學德育實施指導綱要》，制訂了學科教學德育目標，每個老師人手一本，希望老師們根據學科教材的特點，認真研究與審讀，在學科教學中落實德育目標，充分發揮學科教學的德育功能。在省教育廳舉辦的學科德育優秀課例評選中，有三人獲得一等獎。

2.積極開展德育主題教育活動。學校以“四德教育”為切入點，抓住國慶節、重陽節、春節、雷鋒紀念日、清明節、五四青年節、七一建黨節等重大節日、紀念日，開展教育實踐活動，進行社會公德、家庭美德、個人品德教育;學校印制《古詩文誦讀》、《___中學校園文化讀本》等校本教材，在全體同學中進行《___》、《經典古詩文》誦讀活動，開展傳統文化教育，使社會主義核心價值觀外化于形、內化于心。大力開展“爭做紳士、淑女”禮儀教育，引領廣大學生培養高尚的道德情操、良好的品行教養、優雅的儀表舉止，有效推動了校園文明建設的蓬勃開展以及學生人品人格的健全。本年度，孟家毅獲得___省最美中學生提名獎，馬恒星被評為“___小名士”、于震、周傳龍同學被評為___市“見義勇為先進個人”，推薦參評20___年度“最美___人”和“___好人”“___美德好少年”評選，他們救助受傷路人的事跡在新華網、《___日報》報道。

六、強化安全保障，創建平安和諧校園

1.加強校園安全管理。學校牢固樹立安全第一的觀念，實施校園網格化管理，強化安全管理責任，建立安全工作臺帳，強化值班干部上放學期間大門口處置突發事件的責任，組織家長志工和學生志愿者在大門口執勤，治理家長接送學生車輛亂停放的現象。學校設有校園警務室、交通安全崗，建立與派出所、___、___隊的聯動機制，對學校校園和周邊進行綜合治理。20___年5月26日，___市中小學幼兒園“護校安園”現場會在我校舉行，與會領導對___中學護校安園落實情況給與了充分肯定。

2.開展安全教育活動。本年度，學校相繼開展了校園學子消防宣傳大行動、安全疏散演練、消防自救演練、防災減災日主題宣傳周等安全教育活動;舉行安全征文、校園消防主題演講比賽等主題活動;開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，制定《___中學開展校園欺凌專項治理的實施方案》，開展品德、心理健康和安全教育，制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案;邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，增強了學生的安全意識，提升了安全防范能力。學校被評為___市平安和諧校園、___市內部治安保衛工作集體三等功。

七、采取多種措施，化解大班額難題

由于學校教育教學質量的連年攀升和轄區內生源的增多，近幾年招生人數居高不下，學校規模、班額過大，影響學校的可持續發展。本年度，為緩解學校班額過大問題，學校積極作為，各方協調，取得一定成效。

1.嚴把招生入口關。20___年度，學校嚴格執行市教育局確定的招生政策，落實市局下達的招生計劃，嚴把學生入學材料關，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證“三同時”原則，從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生，20___年招生人數比前一年減少了100多人。今年，我們將嚴格的執行市教育局的招生政策，采取更有效的辦法，嚴把招生入口關，切實控制招生人數，有效控制班額，切實緩解大班額現象。

2.創辦___中學善國校區。經___市教育局和街道黨工委、辦事處批準，學校設立善國校區(在善國中學校內)5月20日舉行了隆重的揭牌儀式。符合___中學招生條件的學生到善國校區就讀，按義務教育段公辦學校的招生方式免費招收。___街道轄區內所有小學應屆畢業生且不符合___中學招生條件者，可按優惠生標準招生。善國校區的成立，一方面能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題;另一方面可以方便___路以北的學生就近就讀初中，解決學生往返十多里路上學的不便和安全問題。

存在的問題和不足：

過去的一年，___中學領導班子在全體老師的支持下，努力工作，盡職盡責，學校教育教學工作取得了可喜的成績。但也存在一定問題和不足。

一是辦學條件需進一步改善。借著國家義務教育均衡縣驗收的東風，盡管學校辦學條件明顯改善，但由于學校規模大、學生多，人均占地面積、活動場地、功能室、教學器材仍不能滿足教學需求。學校將進一步籌措資金，加大教學硬件和軟件建設，不斷充實完善教學器材、設施，加強校園文化建設，努力提升學校辦學水平。

二是師德師風建設有待加強。教師中還存在“不按時出勤、從事有償家教、體罰變相體罰學生”等違反工作紀律和師德規范的行為。需要建立師德建設的長效機制，完善教師師德建設的獎懲機制，進一步加強干部教師作風建設，嚴格監督執紀問責，以鐵的紀律營造風清氣正教學環境，堅決杜絕違反師德規范的行為，樹立我校教師良好的師德形象。

三是控制大班額的力度有待加強。學校在招生等熱點問題上，以前存在把關不嚴問題，近幾年招生人數居高不下，班額過大，學校規模、班額仍過大，影響學校的可持續發展。今年是全省消除大班額任務的最后一年，市委市政府和教育局下決心嚴格控制中小學大班額。學校一方面要嚴格落實招生計劃，嚴格執行市教育局招生政策，嚴格審驗新生入學材料，堅持戶口本、房產證、小學畢業證從源頭上杜絕不符合條件的擇校學生。另一方面要辦好善國校區，學校將選派和精干的管理團隊和骨干教師到善國校區承擔管理和教學工作，把善國校區辦成家長、社會向往的優質學校，真正能分流部分學生到善國校區就讀，有效緩解學校大班額問題。

今后，學校領導班子將在各級教育行政部門的正確領導下，繼續弘揚“弘毅自強、追求卓越”的學校精神，團結協作、開拓進取、勤奮工作，為把___中學辦成一所“人文和諧、書香濃郁的齊魯名校”而努力奮斗!

學校領導班子工作總結反思與改進篇十二

一、黨務工作：

本年度，按照____學院要求，結合我校實際情況，制定了我校召開民主生活會的實施方案，進一步做好了會前的準備工作。組織中層以上的領導干部以及全體黨員同志學習了黨的____大和____屆三中、四中全會精神、學習中央關于嚴格黨內生活的有關規定以及黨員干部廉潔從政若干準則。組織黨性知識理論考試。組織召開全體黨員民主生活會。組織全體黨員填寫《____學院第二附屬小學踐行群眾路線教育實踐活動目標任務》表。

二、師德師風建設工作：

1、為規范辦學行為，制定了“關于加強師德建設、改進工作作風”以及“關于聘任行風監督員的”有關規定。設立行風建設監督舉報電話、電子郵箱，使信息渠道暢通，主動接受社會的監督。

2、召開全體教師會議，傳達教育部《關于違反職業道德的處理辦法》、《關于禁止在學校禁煙的通知》、《關于嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》以及____市委《關于違規操辦“升學宴”“謝師宴”》、 《____市委書記李【人名】同志黨課對教體系統的要求”》等事宜的通知精神。進一步明確我校師德師風建設的工作要求。

3、與全體教師簽訂了《“踐行優良師德師風?爭做人民滿意教師”活動保證書》。

4、成立了師德師風紀檢督察工作小組。每周根據紀檢督察內容進行抽查，根據抽查情況制作紀檢督察簡報，及時公布通報，起到了改進工作作風的目的，切實加強對師德師風建設的工作機制。

三、工會工作：

(一)做好送溫暖工程，維護職工利益

1、對生病的教職工以及老人組織有關人員去看望。

2、組織對35歲以上的教職工進行健康查體，并對育齡女職工定期體檢。

3、組織教職工開展“愛心一日捐”活動。

4、組織 “三八”節慶祝活動，開展了健身趣味活動比賽，度過了健康、快樂的時光，感受到節日的喜悅。

5、在重陽節期間組織退休教師召開座談會。

6、成立了教工食堂。

7、針對老師反映宿舍區供暖問題，協調修繕人員進行管道改造維修。

(二)積極推進學校民主建設，發揮其監督作用

1、做好校務公開。對學校校務管理、重要文件、重大事項、科室工作以及校委會成員、中層科室的周工作情況及時公示。

2、組織中層科室考評。每學期末組織考評小組根據各科室工作目標要求，結合平時工作實績對各科室進行考評。做到了公平、公正、客觀的評價原則，根據考評情況提出建議和意見。

3、組織師生、家長問卷調查。學期初組織工會委員到各級部、科室座談了解，征求各方面的意見，并將反映的意見組織分管同志進行答復，并督促落實。期末組織學生、家長問卷調查、召開家長座談會，及時把意見反映給學校。

4、參與學校各項評優評先工作、參與學校重大項目招標、加班以及重大項目的支出等項目的審計工作。

(三)組織文體活動，豐富職工文化生活

組織了教職工乒乓球、投球、跳繩以及拔河賽。與曲師實習學生的籃球比賽;參加了濟寧學院組織的乒乓球比賽，并取得了全體第八名的成績。

四、教學工作

1、每周主持召開校本教研活動，充分利用活動時間進行教學策略的研究;走進課堂，跟蹤教學環節的實施情況;召開教師座談會，反饋聽課情況，并及時提出教學改進意見。

2、利用學科特點加強對學生進行思想教育，激發他們的學習積極性，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，開發每一個學生的潛在優秀品質。

五、問題和不足

1、進一步深入群眾，聽取工作中的意見或建議。

2、集思廣益，豐富工會活動的形式，多組織一些受大家歡迎的活動。

3、工作思考還需更細致周到，著力思考如何在凝心聚力方面發揮作用。

六、努力方向

1、樹立開拓創新精神，保證工作中的活力，提高管理水平。

2、多深入基層，加強與群眾的溝通。

學校領導班子工作總結反思與改進篇十三

20__年，是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要之年，也是我校正式成為自治區示范性高級中學的開局之年。學校領導班子在上級黨委、政府的正確領導下，秉持“以學生的發展為本，為學生的幸福人生奠基”的辦學理念，深化課堂教學改革，注重科學規范管理，加強師德教育，重視隊伍建設，帶領全體教職工拼搏進取，求實創新，使學校各項工作健康、科學、持續、和諧發展，取得了可喜的成績。

20__年，學校在連續五年獲得“群眾滿意好班子”榮譽稱號的基礎上，繼續保持了自治區文明單位等各類榮譽稱號;通過了“自治區級德育示范校、自治區級依法治校示范校”屆滿復驗，創建了“烏魯木齊市心理健康教育示范校”及“烏魯木齊市科技特色學校”。教育教學質量穩步提高，德育工作扎實有效，隊伍建設卓有成效，社會聲譽持續提升，辦學水平再上新臺階。以上成績的取得，得益于上級領導親切關懷和大力支持，也得益于全校教職工的艱苦奮斗和齊心協力，同時為我校的可持續發展奠定了良好的基礎。

回顧即將過去的一年，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、認真學習，精心組織，堅持政治理論學習不放松

(一)一年來，結合黨的群眾路線教育實踐活動要求，學校充分利用主題升旗儀式、中心組學習、黨員組織生活會及全體教職工政治學習等，學習中央、自治區黨委和市委重要會議精神，學習重要講話精神，開展中國特色社會主義、踐行社會主義核心價值觀的學習;按照自治區教育廳要求，組織開展秋季開學前后的集中教育活動以及寒暑假集中培訓，加強意識形態領域反分裂斗爭教育及民族團結教育;組織教職工觀看中央電視臺“感動中國”人物事跡、“最美鄉村教師”、“全國道德模范”人物事跡視頻等，對教職工進行黨風廉政教育和師德師風的教育學習。通過生動活潑的學習形式、豐富多彩的學習內容，引導廣大教職工提高思想認識，明確發展思路，有力推動了學校的健康持續穩定和諧發展。

(二)開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據沙區區委、教育局黨委關于黨的群眾路線教育實踐活動的總體安排，從今年2月開始，我校分步驟、多方式、多途徑組織開展了形式多樣、富有成效的工作，特別在進一步密切聯系群眾，征求意見、立查立改方面下功夫、出實招，使教育實踐活動得以平穩順利推進。學校黨總支通過完善學習制度、創新學習方式來加強學習，提高認識，為教育實踐活動筑牢思想基礎，學習內容安排詳實、力求實效。并通過走訪調研，多渠道征求意見建議，多角度梳理問題意見，為教育實踐活動暢通溝通渠道。在此基礎上，學校領導班子和班子成員也針對政治堅強及四風方面突出的問題，召開了辣味十足的領導干部民主生活會，全體黨員也開展了組織生活會進行自我對照檢查剖析。學校黨總支本著邊學邊改、立查立改的態度，著眼民生，服務師生，針對各階段征求的37條意見建議，確定專項整治重點，按照整改清單正在逐一進行整改落實，力爭做到事事有回音，件件有落實，使黨員領導干部作風建設不斷改善，使黨的群眾路線教育實踐活動落到實處。

(三)加強民族團結教育。學校制定了《烏魯木齊市第41中學民族團結模范單位創建活動實施方案》，通過營造輿論氛圍、加強師生思想政治教育、學習民族團結先進典型、開展創建民族團結模范處室、年級組等，開展爭做“最美烏魯木齊人”、“講法治、防滲透、促團結”等活動，引導全校教職工要堅決反對_主義，敢于同損害民族團結的言行做斗爭，積極主動防范和檢舉各種滲透、破壞、分裂活動，切實鞏固學校民族團結和穩定的局面。我校教師代表在八一街道辦事處組織的“大愛首付”民族團結演講比賽中獲優秀獎。

二、德育為首，育人為本，創造性地做好學校德育工作

學校把立德樹人、全面發展作為學校教育的根本任務，深入開展各項教育活動。

(一)繼續實行“星級班級”的評選活動，培養了學生主動學習、自我管理、文明禮貌、愛護公物等習慣和能力。今年完成了團委及學生會的換屆選舉工作。

(二)以活動為載體，增強德育實效。今年5月，為迎接建黨93周年，我們以“青春鑄就中國夢，熱血凝聚民族情”為主題，組織了第19屆藝術節系列活動。9月組織了以“健學子之身，鑄中華之魂”為主題的第22屆田徑運動會。此外，還有紀念“12·9”系列活動、新生軍訓、學前教育、各類參觀等活動，使學生在活動中不斷學習、不斷完善，全面發展，不斷提高自身素質。

(三)堅持每月的主題教育活動和每周的主題升旗儀式，對學生進行愛國主義教育和理想信念教育。重點做好師生的民族團結教育工作。