每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇一

第一段：介紹背景和目的（200字）

近年來，隨著社會的發展和競爭的加劇，各類策劃大賽如雨后春筍般涌現。這些大賽不僅為年輕人提供了展示才華和實踐能力的機會，也為社會帶來了新的理念和創新。我參加過一個規模較大的策劃大賽，通過這次經歷，我深刻體會到了參賽的意義和賽場中的“金色法則”。

第二段：策劃大賽之路（300字）

在參加策劃大賽之前，我的認知還只停留在書本上和課堂上的理論知識。然而，參賽過程中，我才明白到策劃工作并不是簡單的理論推導，更多的是創意的挖掘和實踐操作。首先，我和隊友一起制定了策劃方向和目標，并進行了大量的調研和資料收集。隨后，我們分工合作，在精心準備的背景知識和市場調研的基礎上，展開了創意的 brainstorming。我們結合實際情況，提出了一系列獨特而創新的策劃方案，并進行了反復推敲和打磨。

第三段：智慧的碰撞（300字）

比賽進行的過程中，我深刻感受到了團隊的力量。通過與隊友的溝通和協作，我們不僅解決了困難和問題，還相互激發出了更多的創意火花。我發現，在團隊之中，不同的思維可以互相碰撞和借鑒，最終達到事半功倍的效果。團隊中的每個人都有自己獨特的優勢和才華，并愿意為了共同的目標付出努力。而這種智慧的碰撞和合作正是策劃大賽的精髓所在。

第四段：心態與成長（300字）

在比賽過程中，我也深刻體會到了心態的重要性。競爭激烈的賽場上，會遇到許多困難和挫折，這時的心態顯得尤為重要。我在團隊中學會了樂觀和積極面對問題，能夠及時調整心態和情緒。自我肯定和團隊合作的觀念也在比賽中得到了實踐和加強。無論是比賽最后的成績如何，我相信自己在這次經歷中一定有所成長，這對我未來的發展將會產生積極的影響。

第五段：總結和展望（200字）

通過這次策劃大賽的參與，我不僅收獲了寶貴的經驗和知識，更鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更加清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽，不斷提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

通過這次策劃大賽的參與，我收獲了寶貴的經驗和知識，也鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。與此同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

通過這次策劃大賽的參與，我收獲了寶貴的經驗和知識，也鍛煉了自己的團隊合作和創新能力。我明白了策劃工作需要耐心和毅力，并開始嘗試將學到的知識和技能應用到實際工作中。這次經歷也讓我更清晰地認識到自己的興趣和潛力，并為未來的職業發展做好了準備。與此同時，我也明白了參賽不僅僅是為了獲得名次或獎杯，更重要的是通過比賽提升自己的能力，為社會的進步和發展做出貢獻。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇二

網球運動誕生于1873年，一百二十多年來，網球以其獨特的魅力和不斷發展的技術贏得了越來越多的愛好者與觀眾。如今，它已經風靡世界。世界上平均每個星期都有國際賽事，足跡遍布世界九十多個城市，其中為代表的四大網球公開賽更是吸引了全世界的眼球，而戴維斯杯和聯合會杯更是一個國家整體網球水平的最高體現。

網球作為一項兼具青春活力與時尚的運動，也越來越受到大學生的青睞。為給大學生網球愛好者提供一個增進友誼，切磋球技的平臺，推動沈陽市高校網球事業的蓬勃健康發展，預計將在5月上旬舉辦沈陽高校網球邀請賽。

全面發展同學們的能力，加強大學生在校的素質教育工作。

本次公開賽與其他相關推廣活動將本著公正、權威，專業的宗旨。促進各高校校友間的交流、溝通、合作，弘揚體育拼搏、競爭、團結精神。公開賽的賽事運作及推廣活動將參照職業網球公開賽的模式舉辦。無論賽制、規則、裁判、司線都將與職業網球公開賽接軌，讓同學們擁有真正屬于自己的網球公開賽。

主辦單位：共青團沈陽市委

承辦單位：遼寧省體育運動職業技術學院團委

協辦單位：遼沈日報 遼寧電視臺 贊助單位：鵬達體育用品有限 競賽形式：團體賽（兩男單、兩男雙、一混雙，不可以兼項）

比賽時間：20xx年5月12日-5月20日

比賽地點：遼寧省體育運動職業技術學院網球場

遼寧省體育運動職業技術學院、沈陽工業大學、沈陽化工學院、沈陽師范大學、遼寧大學、沈陽農業大學、沈陽建工學院。以上七所學校在校專科、本科生及研究生。

1 比賽基本采用國家體育局審定的《網球競賽規則》。

2 第一輪比賽采用分組循環積分制。通過抽簽分為a、b兩組，每組三支隊伍，進行循環賽。各組按積分列出排名，每組前兩名晉級第二輪。積分方法為：勝方積兩分，負方積一分。如排名積分相同看盤數，盤數相同看第一單打局數。如第一單打局數仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊伍進行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍，負者角逐季軍。此外，第一輪沒有晉級的兩支隊伍進行五六名比賽。

3 除團體冠亞軍決賽外，每盤比賽6局決勝負，局數相同搶七，冠亞軍決賽8局決勝負。

4 比賽采用信任制，第一輪由每組不參賽的隊伍負責出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊伍各出一名裁判。

1．錄取名次：個人，團體冠亞季軍、最佳組織獎、

體育道德風尚獎

2．獎勵辦法：個人，團體冠軍獎勵人民幣：1000元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

個人，團體亞軍獎勵人民幣：500元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

個人，團體季軍獎勵人民幣：200元整，同時獲獎杯一座，證書一本。

3．比賽免費向進行比賽的各隊提供飲用。

共七支代表隊，每支隊伍8人，每名隊員至少帶一名啦啦隊參賽。此外，還有遼寧省體育運動職業技術學院負責組織比賽，維持比賽秩序的工作人員30~40人。同時還有網球愛好者作為觀眾，共約200人。

1、比賽監督委員會

職責：對整個比賽活動比賽、比賽情況、招商過程的整體監督、監管

組成人員：團委相關人員

2、賽事財務委員會：

職責：負責整個比賽活動報名方面財政收支組成人員

組成人員：

3、裁判委員會：

職責：負責對整個聯賽比賽的執罰情況進行的監督、組織、安排組成人員：

組成人員：

4、后勤保障委員會：

職責：負責對整個聯賽后勤保障工作進行監督、組織、安排、管理組成人員：

組成人員：

5、策劃推廣委員會：

負責對整個聯賽的推廣、宣傳以及和媒體的合作、協調工作

組成人員：

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇三

1．校園是學生主要的學習和生活場所，為進一步提高我校學生的文明素質，通過組織廣大同學開展多彩的.校園文化活動，以豐富校園文化內涵，促進學生綜合素質全面提高，培養濃厚的校園育人氣氛，文學綜藝協會決定策劃開展一次攝影比賽。

2．普及推廣攝影知識,提高廣大攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發現生活之美，發現生命之美，發現自然之美，著重人眼中生命的美。

（1）比賽主題：主體不限

（2）比賽口號 ：your eyes,my worlds

你眼中的世界必定與眾不同

（3）比賽時間 ：11月26號

（4）活動地點：xx財經學院

（5）參賽對象：xx財經學院全體師生

（6）參賽方式：所有參賽選手可將攝影作品發送至指定郵箱或提交實體照片。

（1）可以是單幅，也可以是組照；可以是黑白照片，也可以是彩色照片

（2）單幅和組照可以做相關的文字說明，

（3）作品上交時請注明姓名，學院，年級，班級，聯系電話，郵箱

（4）作品必須原創。作品一律不退，請自留底片。

（5）作品內容需要積極，健康，向上

〔1〕 11月26號

〔2〕投稿時間 11月29號---11月30號

〔3〕評比時間 12月6號---11月7號

〔4〕頒獎時間 12月8號

（1）評委必須公正嚴明，不得有個人傾向

（2）評委必須熟知比賽主題和評分標準

（3）參賽者必須遵守比賽規則，遵循評委的判定

（1）懸掛條幅：在學校明顯位置拉條幅。條幅可提供商家的贊助（史守寶，余浩，王超超）

（2）海報宣傳：在學校教學樓大廳，食堂及各公寓張貼海報（唐修俠，汪莎莎，慈亞星，王碌碌）

（3）人員宣傳：由組織部及各部成員向同學做相應的宣傳（a座汪莎莎，b座慈亞星，c座王碌碌，d座楊蕾，e座闞新顏，江嬌）

〔4〕媒體宣傳：

1、校園廣播 （汪飛，趙素素，張國強）

2、校園網站

〔5〕活動期間 請社團學生音樂聯盟演唱

一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

最佳構圖獎（1名）

最佳人氣獎（1名）

最具創意獎〔1名〕

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇四

我校校訓是“厚德重法崇文尚武”。校訓是對學校歷史的文化沉淀的提煉，反映了一所大學長久的辦學傳統，而當今校訓文化面臨著許多網絡文化的沖擊，更應當讓校訓文化在新媒體的.影響下發揚其精神使每一個師生經常性的感受到它，受其潛移默化的心理脈沖，久而久之，逐漸受其感染，慢慢化為自己的內在價值尺度。因此特舉辦我校第三屆大學生微信微博微電影大賽。

“校訓在我心中”。

湖南司法警官職業學院團委，學工處、各系部、系部團總支、各社團協助落實。

即日起至12月15日截止和評選。

以系部為單位組織的全院學生參加；以社團為單位組織團隊參賽（“社團人”由社聯牽頭，每一個社團具體組織本社團成員參賽）。

此次微博、微信、微電影大賽以校訓為主題，將校訓的精神通過微博、微信、微電影的形式進行傳播，內容可包括個人感想、區隊活動與主題相關圖片、書法或繪畫作品的上傳、文字加圖片等，體裁自選，數量不限。參賽微博在微博最后@湖南司法警官職業學院團委，微信則將圖文內容發送則團委公眾號“警院團聚微生活”，微電影發送至微信、微博。主辦方將以此作為大賽評選依據。最后根據微獎等獎項。（參賽的優秀作品將隨時于微信、微博發出，獲獎個人或區隊可獲得操行加分。）

1、以校訓為主題，內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等。

2、參賽者須為本校在校大學生，參賽作品須標明區隊、姓名。

3、參賽者作品須由作者原創，不得抄襲、剽竊。

1、微博閃電獎三名（狀態更新頻率高、回復速度快且不脫離主題）；

2、微博明星獎三名（粉絲多，被轉發評論多且不脫離主題）；

3、微博精美獎三名（優美的圖文內容且不脫離主題）；

4、微信精美獎三名（優美的圖文內容且不脫離主題）；

5、微信激情獎三名（及時關注公眾號回復速度快且不脫離主題）；

6、微電影勵志獎三名（內容豐富、感人、勵志且不脫離主題）；

7、微電影剪輯獎三名（剪輯手法成熟、流暢或富有創意）；

8、微電影創意獎三名（內容活潑、獨特、有新意且不脫離主題）；

10、優秀系部組織獎兩名（在系部整體質量前兩個系的團總支）；

11、優秀團隊組織獎各系部三名（在系部內整體質量前二的區隊，給予組織者）。

策劃書：xxx

20xx年xx月xx日

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇五

一、活動主題：

規劃讓我們走近夢想

二、活動背景：

作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的要求，使自己占有一席之地?因此，我們必須制定一份職業生涯規劃，將自己的未來職業好好設計一下。

三：活動目的：

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一個重要利器，對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。大學生合理設計自己的職業生涯規劃可以使他們充分的認識自己，客觀分析環境，正確選擇職業，采取有效的措施克服職業生涯發展中的各種困擾，從而實現自己的理想。其次職業生涯可以給自己一個理想、給自己一個目標，讓自己更有動力，來增強自身實力，為自己的職業之旅鋪一條平坦大道。

四、活動的形式

初賽：文章征集

復賽：老師提問

決賽：ppt現場展示，自由演講，才藝表演的方式展開

五、活動地點

復賽：2教101，103 決賽:大學生活動中心報告廳

六、活動時間

復賽：11月24至25號(星期一、二) 決賽：12月4號(星期四)

七、活動對象

14屆全體同學

八、活動流程

第一階段：活動宣傳階段

2、海報宣傳：兩種海報：一種注明活動的內容及活動時間、地點及活動流程，并且對職業生涯規劃做適當的說明。復賽前張貼。另一種為宣傳決賽時使用，要求標明時間、地點、獎品等。決賽前與復賽人員名單一起張貼。由宣傳部負責制作此次大賽的海報，實踐部出人張貼在學院各個宿舍樓。

4、定點宣傳：時間： 地點：一食堂門口

心愿單的作用：首先：心愿單內容為同學們近期或未來目標。其次：填寫好后的心愿單將貼在被展板上在決賽當天展出。最后：填心愿單的同學還可以將有機會獲得參與到投票環節，為喜歡的選手投票，因此獲得一份精美的小禮品。

活動形式：向選手們散發宣傳單以及宣傳資料，請同學們寫好以后親自粘到展板上，并送給他們一張入場券。同時向大家解說心愿單的作用。活動當天安排：有各部派出后兩節沒課的部員，負責搬桌椅、展板，拿心愿單、宣傳單、筆、膠布等活動必需用品。結束后由大家一起將東西搬回原處，清掃場地。

注：如活動當天遇到大風等惡劣天氣，可取消活動擇日舉行。

第二階段：比賽分為初賽、復賽(11月24至25號)、決賽.

(12月4號)

初賽：由14屆各系任就業規劃的任課老師從學生交的大學生職業規劃作業中選出優秀作業。推薦上來參加比賽。選出60名同學參加復賽。

2、復賽：分兩個時間段進行。每個時間線段都有30名參賽者且分為兩輪。參賽者自我介紹(時間限定在4分鐘)，考官提問，每一位參賽者有3分鐘回答問題。結束后評委打分。結束后評委打分。然后由分數統計員統計分數。最后選出分數最高的8位優秀的參賽者進入決賽。由秘書部負責復賽的主持人、選手資料、水、筆以及打分表。其他部協助秘書部完成復賽評委設置：由教授職業生涯規劃老師做評委。

分數設定：滿分100.各個評委的分數比例一樣

3、決賽

賽程介紹：

第一輪 個人作品展示 (6:43—7:50)

每一位參賽者展示和介紹他們的ppt(每一位5分鐘)，展示結

束后從ppt上隨機抽取一道題目在90s內回答，八位同學展示完成后

由評委點評5分鐘。(6:43—7:50) 第二輪：才藝展示(7:52--8:24) 參賽者需提前一周找好另外至少2名的非參賽者合作完成一個節目，形式不限，所表演節目主題必須與本次大賽主題有關(如職場、夢想、規劃等)每個節目不得超過4分鐘(7:52--8:24)

第三輪：個性演講 (8:26--8:50) 參賽者需用自己的方式脫稿向大家演講，題目為提前抽取。每位用時不得超過3分鐘，八位結束后由評委點評并由觀眾代表投票選出。(不允許采用ppt演講的形式，不允許從別處抄襲，如有雷同，取消此環節的個人成績。盡量涉及個人經歷。)

第三項、由主持人介紹評委和比賽規則。

第四項、請韋偉老師講話并宣布比賽開始。

第五項：ppt展示

第六項：抽獎環節

第七項：才藝展示

第八項：自由演講

第九項：評委點評

第十項：公布成績并頒獎

附1：獎項設置：

一等獎 一名 獎品：一個獎杯，一個證書，平板電腦。

二等獎 一名 獎品：一個獎杯，一個證書，移動硬盤

三等獎 一名 獎品：一個獎杯，一個證書，鍵鼠兩件套。

優秀獎 三名 獎品：一個證書，一個護眼臺燈

最佳表現獎 一名 獎品：一個證書，一個護眼臺燈。

最佳演講獎 一名 獎品：一個證書，一個護眼臺燈。

附2：評委的設置及評分標準

評委：初賽：創業實踐協會主席團組成

復賽：由教授職業生涯規劃老師做評委。

能將兩票投給同一名參賽者。學生代表：從300張心愿卡里評選出18位優秀者代表學生票。注：每張票代表一分。

決賽評分細則：

最佳表現獎評選規則：三輪的現場表現分的總和最高者。

最佳演講獎：第三環節優勝者。

注:1、每個選手的每輪成績：教師組平均分與學生主席組的平均分的平均分。

2、三輪總成績：50+30+30+大眾評分

3、最終解釋權歸組織部。

3、附3：決賽會場布置

在大活門口右側掛一張幕布。報告廳大門兩邊掛氣球。主席臺上方掛一條條幅寫上：職業生涯規劃大賽總決賽。在主席臺下邊掛彩燈。座位的中間第一排為評委坐席，第二排為嘉賓坐席，評委坐席與 嘉賓坐席都配備一瓶水。第一第二排的左右兩側安排協會人員負責會場的次序。

附4：賽前準備和賽后處理

協會的相關人員必須提前到場。各部門安排好自己的工作。

4、宣傳部及公關部：負責會場的布置以及會場的清潔。負責人： 馬其亮 李放

5、座位的安排：中間第一排為評委坐席，第二、三排為學校領導以及各協會領導觀看坐席，第四排以及左右兩邊必須安排有協會人員負責次序。

賽后處理：比賽結束后所有人員在工作人員的維持下安全退場。評委和嘉賓首先退場，最后觀眾退場。創業實踐協會全體人員留下把場地打掃干凈以及把所有設備恢復到賽前的樣子。

3、大眾評委投票時：先排好隊在臺的右面等候(靠燈控室的一 側)投票時等前一名投完在上場。

4、提前告知每位參賽者環節、以及不得提前退場。

6、實踐部提前找好幾段勵志視頻備用。

7、所有協會成員各司其職，提前做好準備，決賽現場注意自身儀表以及言行舉止

附6：應急預案

一、停電應急方案

1、若晚會開始前停電，工作人員迅速咨詢相關部門，對電力系統進行搶修;其余工作人員迅速分散到會場各角落，維持到場觀眾秩序，負責人向到場嘉賓及領導解釋原因。此時，觀眾可自行安排時間，工作人員即使疏導，禁止引起混亂。若晚上8點還不能正常供電，則由主持人宣布晚會推遲。

2、若晚會前半部分之間停電，工作人員務必堅守崗位，維持會場秩序，對服裝、道具、音響及燈光設備進行看管，保證會場不出現騷亂動蕩事件。主持人此時可組織觀眾進行互動活動，務必安撫好觀眾和到場嘉賓及領導的心情。若停電時間較長，則由主持人宣布晚會推遲。此時，工作人員務必聽從上級的指示主動引導觀眾有秩序的從安全通道離開，嚴禁由于發生擁擠、混亂而導致的擠傷、窒息及踩踏事故的發生。疏散人群的時候，須對人群中體弱、行動遲緩的人加以援助。

3、若晚會后半部分之間停電且停電時間較長時，則由主持人宣布晚會閉幕。具體引導人群退場工作同借鑒第2項安排。

4、順利疏散人群后，工作人員務必回到晚會現場，對現場進行簡單處理，并等待檢修人員到來。

二、燈關、音響及其他設備應急方案

2、若晚會進行時燈關、音響及其他設備出現異常，工作人員須迅速進行更換，確保晚會正常進行。

3、晚會結束后，舞臺組整理各種設備，檢查不誤后交付外勤組，即使歸還相關部門。

三、現場觀眾應急方案

1、若現場觀眾過少，晚會較冷清時，主持人要冷靜處理，調動在場觀眾情緒;工作人員可以到場下與觀眾積極互動，緩解晚會尷尬局面。晚會籌備期，宣傳組務必做好前期宣傳，保證每一位新生知道并參加晚會。機動組在晚會開始前大致清點到場人數，若人數較少，請立刻聯系大一新生輔導員管俊老師，迅速解決該問題。

2、若觀眾情緒過于熱情，場面過于熱鬧而難以控制現場氣氛，導致演出無法正常進行時，各部門務必堅守崗位，維持好周邊觀眾的秩序，態度要謙遜，方式要合理，既不打擊觀眾情緒，同時保證晚會正常進行。此時，主持人可暫時中止晚會進程，安撫觀眾情緒，直至晚會可正常進行為止。

四、其他事故應急方案

若出現其他特殊事件，由機動組負責處理，其他部門務必積極配合其工作。

附7：預算

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇六

為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的`積極性，加深對英語學習重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創建積極上的學習氛圍，將開展此活動。

英語風采大賽。

貿經系社團聯合會。

協辦單位：貿經系英語協會。

蘇州經貿學院貿經系10級新生

（1）比賽形式：個人節目或者團體賽形式；

（2）節目可靈活選取各種形式（如英文演講、英文朗誦、英文歌曲、英文話劇、英文小品，電影配音等。）

（3）發音標準，口齒清晰，表達流利，富有感情；

（4）個人節目時間在五分鐘左右；團體賽節目不得少于六分鐘。

（待定）

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。 滿分為100分。

1）內容：主題鮮明，內容充分，角度新穎，有吸引力。30分。

2）技巧：，發音標準，表達自然、流暢，語速適中。30分。

3)效果：儀表大方，表演具有感染力，能調動現場氣氛，引起觀眾與評委的共鳴。40 分。

一等獎 1名；

二等獎 1名；

三等獎 2名。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇七

項目名稱: “我的wcg，挑戰無處不在”

——師范大學首屆電子競技大賽

起止時間：201x年3月至6月

實施單位：師范大學學生社團聯合會

支持媒體：xx日報 ……

一、 背景及現狀

在計算機技術高速發展并日益成熟的今天，計算機模擬游戲已逐漸融為大眾體育的一部分，而電子競技作為一項新興的體育賽事更是在國際上嶄露頭角：它既是信息技術與體育活動的完美融合——將競技活動從線下擴展到了線上、從現實世界延伸到了虛擬世界：又集知識性、娛樂性、教育性于一體，是一項拉近同學之間距離的精彩賽事。在人才濟濟的師范大學中，必有眾多的電子競技高手蓄勢待發，為此，校學生社團聯合會開通了這個平臺，讓眾多玩家論劍師大。

二、 目標人群

師范大學全體在校學生

三、 項目目的

繁榮校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們的課余文化生活，倡導積極向上與頑強拼搏的精神;在促進校園電子競技的發展的同時提高同學們的計算機水平。

四、 項目策略

1利用海報、網站等形式對本次大賽進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力，吸引廣大游戲愛好者踴躍參與，爭取最廣大的參與面。

2 邀請校電臺對此次活動進行報道，擴大該項賽事的影響力。

五、 項目主體

分項目初賽：精選3項游戲作為本次大賽比賽項目，采取學院內部競爭名額制。

分項目全能決賽：各項目角逐出前三名后，在這各項目的前三名中進行三項目綜合的全能賽，從而決出全能王。

六、 項目評估

在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。

七、 項目經費預算

(本文素材來源于網絡，如有侵權，請聯系刪除。)

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇八

一·活動背景五四青年節，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國一九一九年反帝愛國的“五四運動”。1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中國青年節。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣布五月四日為中國青年節。青年節期間，中國各地都要舉行豐富多采的紀念活動，青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動，還有許多地方在青年節期間舉行成人儀式。五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

為了更好的宣傳五四精神，更好的幫助大學生了解五四，了解歷史，促進大學生精神文化的發展。師范學院宣傳部將于2011年5月4日以更好的幫助大學生銘記五四為目的，展開五四海報設計大賽活動。

二·活動目的及意義

意義;促使校園文化建設，使更多大學生參與到大學活動中;促使大學生更好的了解五四及其所揭示的五四精神，更好的發揚其精神；讓大學生銘記歷史，從歷史中學習。

三·活動步驟

（一）前期準備

活動申請

設計宣傳板宣傳五四海報設計大賽的活動

大力開展本院的內部宣傳，是本院的學生更加清楚的了解此次活動的具體情況及

目的意義

（二）具體操作

召集各班宣傳委員宣傳關于五四海報設計大賽，要求各班根據活動內容以班級為

單位設計海報，粘貼在小黑板上展示出來

在五月四日前吧海報展示出來，并對板報設計獨到新穎的班級，個人給予獎勵

四·活動負責人及主要參加者

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇九

為弘揚中國書法之魅力，提升當代大學生的書法功底和寫字能力，營造一個好寫字、樂寫字、會寫字的`濃厚的班級與校園氛圍，特由x級小學教育文科班舉辦三筆字現場書法大賽。

x小教文

x小教文全體成員及x屆各班代表

一等獎（1名）；二等獎（2名）；三等獎（3名）；優秀獎（6名）

策 劃 人：xxx

20xx年3月21日

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇十

發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

合肥學院電子信息與電氣工程系

教室（待定）

待定

為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

合肥學院全體學生

初賽：面向全校學生征集各種書法作品

決賽：晉級選手在指定教室進行現場書法比賽

1：主要由宣傳部負責，各部門積極配合

2：橫幅一條（內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍）

3：宣傳板一塊（內容為此次活動的主題，擺放在活動地點）

4：海報三張（宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼）

1：首先對此次活動進行宣傳，征集作品；

2：在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動；

3：前期宣傳活動結束后，把征集來的'書法作品進行初賽評選，選出優秀作品；

5最后評選出作品名次

1：主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

2：參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品

3：書法分為硬筆書法和軟筆書法：

評委組組長：

評委組副組長：

評委組成員：：

軟筆：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

優秀獎10名

硬筆：

一等獎1名

二等獎3名

三等獎5名

優秀獎10名

（獲獎者均發放證書及獎品）

軟筆組：

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎

硬筆組：

一等獎

二等獎

三等獎

優秀獎

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互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇十一

主辦人：外國語學院大四畢業生吉星同學

目的：為了更好的豐富校園文化生活，提升當代大學生的思想境界，在校團委與宣傳統戰部，外國語學院和校廣播電視臺等相關部門的支持下，決定召開一次我校有史以來的第一次個人詩歌作品朗誦大賽。這也是吉星同學多年以來的夢想，他一直希望能夠舉辦一次個人的作品展，正如他的筆名“詩與心”一樣，他是一個在文學上面有很大造詣的人，用心去讀詩，用心去寫詩，詩就是他的心，他的心里裝的就是詩。就在他即將畢業的時候，學校給與了他一個這樣的機會。

時間：5月末

活動之前需要準備的東西：包括各個承辦單位的聯系，朗誦時必備的背景音樂——可以由參加比賽的選手自己準備，比賽場地的布置，評委老師的邀請。比賽前期的人員的準備工作以及比賽時候的人員分配，例如話筒，音樂播放，場地搭建等，都是需要考慮的問題。

宣傳：由承辦該項活動的單位日負責做宣傳的'事宜（包括打宣傳板，或者是以調幅形式打出——比較醒目，直接在上面標注比賽的具體的細則，掛在排球場的側面）宣傳需要包括的內容：將吉星的作品以書面的形式分發給要參加比賽的同學或者是在校園網開辟一個通道，在那里可以找到他的詩，同學可以直接在上面寫明自己要朗誦的題目，重復也可以；標明個人的聯系方式以及截止日期，承辦單位等具體的信息。

評委：團委老師，宣傳統戰部老師，我校的從事語言類教育的老師，各個社團的會長。

地點：俱樂部

獎品設置：一等獎1名最佳氣質獎1名

二等獎2名感情投入獎1名

三等獎3名最佳音色獎1名

最佳人氣獎1名最佳潛質獎1名

獲獎的同學要頒發榮譽證書。

詩歌朗誦大賽策劃

（一）詩歌朗誦大賽時間安排：

1、報名時間：從即日起至11月7日

2、預賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）

決賽時間：11月26日（周日）晚7：00（學校俱樂部）

（二）活動面向：全校各學院學生

（三）詩歌朗誦大賽報名方式：

以學院為單位集體報名，孔目湖文學社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。

（四）配樂詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創作品，也可自定詩篇。

2、參賽以個人或組合形式均可。

3、選手參賽時表現時間預賽為3分鐘以內，決賽為5分鐘以內，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節選、段選。

（五）評分標準：

總分10分，參賽者儀表形象氣質：2分

語言表達（包括肢體語言）：4分

感情渲染：3分

現場氣氛：1分

（六）獎項設置：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

優秀獎若干

獲獎者將同時獲得由主辦方與承辦方聯合頒發的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。

互聯網加大學生創新創業大賽策劃書篇十二

展示主持風采，閃耀青春舞臺

三.報名安排

1.宣傳時間：待定

2.報名時間：待定

3.報名地點：待定

（一）、初賽

1.初賽時間：待定

2.初賽地點：待定

3.初賽評委：待定

4.初賽流程：（1）選手限時一分鐘自我介紹

（2）主持稿的朗讀（五分鐘以內）

（3）評委可對選手適當提問

5.初賽結果：通過海選，確定8名晉級選手

（二）、決賽

1.決賽時間：待定

2.決賽地點：待定

3.決賽評委：待定

4.決賽流程（1.）自我展示：（才藝表演）（限時1分至1分30秒，滿分10.00分）

（2.）即興主持：（普通話考驗）（限時1分至1分30秒，滿分10.00分）

（3.）超級鏈接：（限時1分，滿分10.00分）

（4.）賽場回眸:（限時30秒，滿分10.00分）

要求：參賽選手對自己在前四項比賽中的表現進行總結，或對自己的賽場進行必要的補充，或談論自己參賽的感受等，并致結束語。

評分標準：

(5.)每項比賽內容如不能按規定時間完成者扣1分項。