體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

市場監督管理局掛職心得體會篇一

掛職是指在有工作經驗和專業素養的前提下，到其他單位、組織或地區掛職任職，通過實際工作來提高自身能力。掛職是一種鍛煉和提高干部素質的有效途徑，也是一種加速干部成長的重要手段。掛職旨在打造全面、高效、具有領導力和創新創意能力的干部隊伍，以更好地適應和推進改革發展。

我曾經參與過一次掛職，擔任的職位是市政府辦公廳的一名助理，主要擔任一些輔助性工作。在這個職位上，我深刻地感受到了掛職的好處。首先，我與不同領域的專業人員交流，提高了自身專業水平。其次，在實際操作中，我加深了對政策的理解和應用，更好地掌握了管理知識和方法。最后，掛職還讓我得到了寶貴的管理經驗，提高了自己的綜合素質和應變能力。

第三段：總結掛職的收獲。

掛職讓我深刻地意識到，要想成為優秀的干部，必須不斷地接受新事物，提高自身的綜合素質和應變能力，這不僅是對自己，更是對社會、對國家的一種責任和義務。通過掛職，我更加深入地了解了市政府辦公廳的工作機制，也更加體會到了管理工作的復雜性和難度，拓寬了我的眼界和思路，體會到了不同領域的專業人員的精神風貌與工作效率。

第四段：談談未來發展規劃。

在未來的工作和生活中，我將一直堅持學習和實踐相結合的原則，認真履行自己的職責和義務，不斷提高自身的綜合素質，為社會、為國家做出更大的貢獻。同時，我也將在以后的工作中，不斷總結和積累經驗教訓，不斷提高自我修養和職業素養，為實現個人價值和社會共同進步而不懈努力。

第五段：總結。

掛職，讓我在實踐中深刻領悟到了管理工作的難度與復雜性，也讓我更加深入地了解到了不同領域的專業人員的精神風貌和工作效率，感受到了工作和生活的無限可能和潛力。我相信，通過自身的不斷努力和拼搏，一定能在未來的道路上取得更加輝煌的成果。掛職，讓我收獲了寶貴的經驗與教訓，也展示出了自身的能力和潛力，這將是我今后發展的重要動力和基礎。

市場監督管理局掛職心得體會篇二

本人通過認真學習、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質、思維方式，還是在知識積累、能力提高等方面都有了不少的收獲?，F將掛職工作以來的心得體會匯報如下。

學習鍛煉期間，我除了協助做好日常工作以外，還參與了調研工作，讓我不僅學習了調研組認真的工作態度和務實的工作作風，還學到了高超的調研技巧。

我參與了“”啟動儀式，讓我學會與掌握了一個活動如何從人員通知到活動具體實施的整個過程。

我參與了（擴大）會議，讓我明白召開會議不僅注重會議期間的任務，更注重會議前期充分的材料準備工作。

我重點參與了評選活動與頒獎晚會，雖然工作量大經常需要加班加點，但讓我鍛煉了嚴謹的工作作風與較強工作責任心。

我還參與了青年文明社區評選活動、歡送儀式等相關工作，有時也起草通知文件和審核信息等。我在工作中鍛煉自己，但由于工作經驗不足和對務工作的不熟悉，有時遇到很多困難與困惑，但在長的悉心指導和鼓舞下，工作能力得到了極大的提高。長的工作能力和工作作風對我產生極大影響，觸動很大，受益匪淺。

一方面，對的業務知識加深了認識。通過在委的學習和工作，使我不但較全面地掌握了的業務知識，而且進一步明確了當前工作的要求，為今后進一步做好工作指明了方向。

另一方面，增長了見識，提高了工作水平。委以較重的工作任務和嚴格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能,提升我的素質。通過學習與磨煉，我在表達能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協調能力等各方面都有了明顯的提高。

市場監督管理局掛職心得體會篇三

掛職是一種特殊的職業培訓和學習方式，是許多年輕人實現自我價值的有效途徑之一。作為一名選拔出國留學深造的大學生，我有幸能夠進行一年的掛職實踐，接觸并參與到真實的工作中。這一年來，我經歷了許多困難和挑戰，但也獲得了豐富的經驗和成長。以下是我對掛職前的心得體會。

首先，在掛職之前，我需要全面了解并準備好自己。首先，我通過了解掛職單位的情況和需求，明確了掛職的目標和要求。其次，我進行了相關領域的學習和培訓，以提升自己的專業能力。同時，我還對自己的個人素質進行了分析和評估，明確了自己的優勢和不足之處。通過這些準備，我對掛職有了更為清晰的認識，也為自己的掛職之旅打下了堅實的基礎。

其次，在掛職的過程中，我學會了主動溝通和協調合作。在一個新的環境中，與陌生人共事并不容易。然而，我意識到溝通和合作是解決問題和推動工作的重要途徑。因此，我主動與同事們進行交流和溝通，了解他們的工作情況和需求，并提出合理的建議和幫助。同時，我也學會了與同事們協調合作，共同解決問題，推動工作的順利進行。通過溝通和協調，我不僅加深了與同事們的交流，也提升了自己的工作能力。

再次，在掛職的過程中，我經歷了挑戰和困難，學會了解決問題和調整思路。掛職實踐并不總是一帆風順的，我也遇到了許多問題和困難。特別是在遇到重大挫折時，我感到沮喪和無助。然而，我明白挫折是成長的機遇，決定不放棄，積極尋找解決問題的辦法。通過與同事和導師的討論和交流，我逐漸找到了解決問題的思路和方法，并取得了一定的成績。通過這些經歷，我更加堅定了自己的信心和勇氣，成長為了一個更為成熟和自信的人。

最后，在掛職的過程中，我不斷反思和總結，提升了自己的能力和素質。掛職實踐是一個反思和總結的過程，通過不斷反思自己的工作表現和經驗教訓，我得以不斷提升和改進自己的工作能力和素質。在掛職結束之際，我對自己的工作能力和發展方向有了更為明確的認識，認識到了自己的不足之處并制定了相應的提升計劃。

總之，掛職前的準備和掛職實踐是一個培養和鍛煉自我的過程。通過掛職，我不僅實現了自我價值，也掌握了實際工作中所需的技能和經驗。掛職使我成長為一個更加全面和優秀的人，也為將來的職業生涯打下了堅實的基礎。盡管在掛職的過程中遇到了許多困難和挑戰，但我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定能夠取得更大的成就。

市場監督管理局掛職心得體會篇四

根據縣教體局工作安排，我于12月2日開始到唐河一初中、城郊一中參加為期兩周的校長掛職鍛煉學習。抱著一顆求教學習的心來，認真聆聽了兩位校長的主題講座、專題介紹，感受到兩位校長在學?？茖W管理、特色辦學孜孜不倦的追求;虛心參加教師授課和座談交流，見證了兩所學校教師飽滿的工作熱情和對教學藝術的獨到見解;參加了學校的各項活動，查看了學校的各類資料，觀察和詢問了若干學生，感悟到兩所學校作為唐河初中的品牌學校，他們在學校教育發展上的先進理念、科學決策、真抓實干的精神和作為，感受甚多，收獲頗豐。

校長的辦學理念、思想品味、眼界魄力在很大程度上決定著學校的發展方向、形象和品味。唐河一初中劉校長、城郊一中朱校長無疑是這一共識的最好的詮釋代表。

這兩所學校作為唐河初中教學的品牌學校，從教學成績看，2013年中招唐河一高上線人數400余人，占全縣一高錄取人數的半壁江山;從教學管理看，都構成了完備的教學管理網絡，“事事有人管，時時有人管”，不留死角;從課程教學改革看，一初中“學、探、測”教學模式推行扎實高效，碩果累累，城郊一中“四、三、一”課堂模式創新實踐，課改標兵、教學能手大批涌現;從學校文化建設看，一初中“文化涵養，實踐磨礪”，城郊一中“三大教育、七德教育、活力教育”推動學校教育由成才觀向成人觀、由應試教育向素質教育的轉變。唐河一初中劉校長、城郊一中朱校長在這些工作的實施中，既是“綱舉目張”總拿手，又是每一項工作的“驗檢員”，既高屋建瓴，頂層設計，又以身作則，深入一線，在學校日常工作中發揮著重要的領航作用。例如劉校長親自批閱每一位教師的評課記錄，詳加點評;朱校長全程參與課改聽課，把握每一位教師授課情景，及時給予指導、指正和勉勵，很多教師印象頗深。

在兩所學校學習期間，給我最大的感受就是管理出效應細節定成敗。老子曰：“天下大事必作于細，天下難事必成于易?！蓖菩芯毣芾砻恳粋€步驟都要用心、細心、精心，每一個環節都要精細，把每一項工作都做成精品。學校管理是一項系統工程，如果把精細化管理落到實處，必然會推進學校教育教學工作更上新臺階。

唐河一初中在推行“學、探、測”模式教學活動中，制定了詳實、科學、操作性極強的活動方案，在第一階段(一周時間)，各學科組隨堂進行組內聽課，教導處負責查崗簽名，并提出要求;第二階段(兩周時間)組內聽評課推薦優秀選手參加校內賽課，推出優秀課例的執教者在校內展示，并邀請教研室領導進行聽評指導;第三階段，匯總出各學科成績復議，定出等次結果。在評課中，依據評價標準由評委現場打分，對賽課優秀教師進行精神、物質雙重獎勵。

城郊一中在學校管理和學校特色教育方面則構成了脈絡清晰、權責相當、精細到位的網絡管理系統。學校管理分“四線管理”和“四級部管理”，“四線管理”包含業務線、政教線、辦公線、后勤線，有相關部門對應管理和落實;“四級部管理”有6個年級部和2個學校建設部對應管理和落實。學校特色教育包含教育特色和教學特色，教育特色涵蓋三大板塊十項主題教育，教學特色力主打造推行“四、三、一”課堂教學模式。能夠說，城郊一中在學校教育管理方面既實現了提綱攜領，又得到層層深入，既實現了合力，又體現的各部門的自主，管理特色亮點彰顯。

學校不是一部機械運轉的機器，而應是一個相互規范、相互包容、共生共贏靈魂成長的幸福家庭，教師和學生是這一家庭的主宰。任何學校為了管理好教師和學生，都會出臺嚴厲和細致的制度，甚至金錢開道，但不是這些學校都成了名校，原因無他，就是忽視了教師和學生是人的存在，教師和學生是學校的主人翁的意識。“沒有規矩，不成方圓”，“人的因素是第一位的”，管理制度化與人性化相結合，讓學校成為師生共同成長的完美回憶，才是一個學校健康發展的前提條件。

在兩所學校學習期間，教師飽滿的工作熱情和無私付出，學生的朝氣蓬勃和陽光自信給我印象深刻。從實際來說，兩所學校不少教師家境殷實，社會關系良好，更有機會享受無憂的生活。但我在校看到的是教師戒驕戒躁，為人謙虛低調，以校為家，以工作著為幸福，以創造佳績為榮耀，以自我專業成長為追求。

隨著學習的深入，這一疑惑我已找出了答案，那就是兩所學校努力創設一種“有提議就聽、有才能就用、有成績就夸、有貢獻就獎、有困難就助、有缺點就幫”的民主、平等、愉快、溫馨的工作氛圍，構成了人性化管理的新模式，凝聚人氣，激發潛能，讓每一個教師關心學校，全身心投入教育教學工作，創造業績。

學校創造氛圍，教師進取健康的引領，學生自然而然的跟進。學校不僅僅以制度來管理學生，更注重以情感來感化學生，啟迪學生，經過學校常規組織的體操宣誓，班級宣誓，讓學生樹立正確的三觀，明白學習的目的和意義;還經過班小組、結對子、家訪、專題活動等形式對學生進行情感教育，使學生愛自我、愛學校、愛家庭、愛社會，收到良好效果。

……。

兩周學習過去，仰望高山，方知低谷，看到先進，才知差距。

1、我校還存在粗放管理，精細化管理程度不高。

2、工作安排隨意性大，沒有構成常態化。

3、教師流動性偏大，缺乏挽留優秀教師的得力舉措。

4、安于現狀思想上浮，缺乏工作進取心。

5、教師的管理措施不到位，個別教師甚至游離于管理之外。

6、學校文化建設無特色，甚而流于形式。

7、課改推動不力，缺乏持續性深入的動力。

8、校本教研雖堅持，但教學效果有待提高。

9、教師教學工作進取性缺乏持續性支撐的動力。

……。

“他山之石，能夠攻玉”，對兩所學校的學習給我的啟發是很大的、是長遠的。下一步應當靜下心來，認真研究學校教育教學管理的深層次的問題。

1、必須要有明確清晰的辦學思路，深入教學實際，站在教育改革與發展的前沿。理論來源于實踐，教育觀、人才觀、教學觀的更新與發展最終落腳點在學校。所以作為校長，我必須深入課堂、深入教師、深入學?；顒又腥?。深入做專題研討，搞好學校質量監控，要從具體繁雜的事務工作中解放出來，科學合理的安排好教學、科研、管理等時間的分配，注重教育科學研究。

2、學校要辦出特色，必須結合教育發展趨勢與學校實際的特點，要有長期相對穩定的辦學思路，作為校長在教育改革與發展中必須多一些理性的思考。

4、進一步提高學校精細化管理程度，向管理要質量。

5、以校本教研為依托，強力推行教師教學理念的轉變，以打造高效課堂為手段，努力提高教師專業素養，提高教學質量。

市場監督管理局掛職心得體會篇五

掛職心得體會課是我參與的一門非常有意義和收獲的課程。在這門課程中，我不僅學會了如何與他人合作、如何靈活應對各種挑戰，還深刻體會到了掛職帶給我的成長和收獲。以下將分別從掛職前的準備工作、掛職期間的經歷、掛職的價值和反思以及未來的發展規劃四個方面進行闡述，分享我的掛職心得體會。

第二段：掛職前的準備工作。

在掛職之前，我進行了大量的準備工作。首先，我通過閱讀相關資料和與老師、同學的交流，了解了掛職的目的和意義。其次，我對掛職的崗位進行了調研，了解了崗位的職責和要求，并對自己進行了自我評估，確定了個人的優勢和不足。最后，我參加了培訓班和實踐活動，提升了自己的專業能力和團隊合作能力。這些準備工作為我順利度過掛職期間的各種挑戰打下了堅實的基礎。

第三段：掛職期間的經歷。

掛職期間，我參與了一家知名企業的市場部門工作。在工作中，我既有機會與各個部門的同事合作，也有機會與企業客戶進行溝通和交流。通過與他們的合作與交流，我深刻感受到了團隊合作的重要性和溝通能力的必要性。同時，我也學會了如何在工作中靈活應對各種挑戰和問題，如何主動尋找解決方法，并團結他人合作共同完成任務。這些經歷不僅鍛煉了我的工作能力，還培養了我的領導能力和團隊協作精神。

第四段：掛職的價值與反思。

掛職的經歷不僅讓我獲得了專業知識和能力的提升，更重要的是讓我認識到人與人之間的關系是工作中不可或缺的一部分。在掛職期間，我學會了如何與不同性格、不同能力的人合作，并取得了很好的工作效果。我發現只有通過團隊合作，才能更好地完成工作任務并取得良好的業績。同時，掛職讓我反思了自己的不足之處，明確了今后的發展方向，并為自己制定了相應的規劃。這些反思和規劃對我的個人成長和職業發展具有重要意義。

第五段：未來的發展規劃。

通過掛職心得體會課，我認識到掛職是我個人成長和發展的一個重要途徑。因此，我將在未來繼續參與掛職活動，進一步提升自己的專業能力和領導能力。同時，我也將注重與他人的交流與學習，加強團隊合作能力，提高溝通能力。我相信，在這樣的努力下，我一定能夠在未來的職業道路上取得更好的成績。

總結：通過掛職心得體會課，我不僅在工作中學到了很多，還在人際關系和個人發展方面得到了很大的提升。掛職不僅是一種實踐活動，更是一種人生的體驗，它讓我深刻認識到了自己的優勢和不足，并給予我機會進行反思和規劃。我相信，通過不斷地參與掛職活動，我一定能夠變得更加出色和自信，為實現自己的職業夢想打下堅實的基礎。

市場監督管理局掛職心得體會篇六

我是，**縣投資促進局黨組書記、局長。在組織關心下，于2017年7月30日至9月30日到杭州下城區掛職學習，時間雖短，但受益匪淺。

三點感受。

感受一：思路清晰、工作創新。通過兩個月的掛職學習，首先給我的感受就是他們的工作思路清晰，目標準確，無時無刻不體現在他們的。

工作總結。

計劃。

規章制度。

及日常工作中。社區實行網格化管理，一個網格有“一長十員”，由專職網格員和兼職網格員，并且安排本土委員在其中擔任網格員，請退休老干部擔任兼職網格員。本土委員對社區及居民的熟知，讓他們參與其中，便于社區更好的開展工作。請退休老干部兼任網格員也發揮了老干部的余熱，并且老干部在群眾中有威望，更有號召力。

感受二：服務至上、以人為本。深刻感受到服務型政府的轉變，始終把贏得群眾支持作為做好工作的基礎，一切圍繞群眾、一切圍繞服務。無論是社區還是部門，為群眾服務的意識永遠是放在第一位的。創建網上辦事大廳，實現群眾辦事“零跑次”，極大地方便了群眾辦事。通過建立業委會黨支部，通過三方(黨支部、業主委員會、物業公司)民情聯系機制將業主反應的問題得到更好更快地解決。圍繞社區群眾建立各種老年人日間照料中心，開展多種志愿者活動，每逢節日社工上門慰問群眾。

感受三：黨建引領，黨員示范。杭州下城區的樓宇黨建是在全國率先創立的，是以文化產業集聚為特色，做強環球中心樓宇社區黨建文化品牌，打造覆蓋“區域+領域”的“環球驛家”黨群服務中心，開展樓宇黨員“四季”主題活動，壯大“i系列”5支樓宇社團，創設“青春學堂”等12個服務項目，以樓宇社區黨建助推樓宇經濟發展。如圍繞產業特色，試點全區互聯網企業黨建工作，成立杭州浮云網絡科技有限公司黨支部;承辦下城區樓宇社區社團節開幕式;舉辦樓宇社區“麗人節”活動，以及“銀耀杯”廣場趣味運動會等。設立環球中心“人才驛站”，服務高層次人才子女就學、社保辦理等方面需求，在樓宇中充分發揮出了黨組織的影響力和凝聚力。創立“黨支部+業委會”、“黨支部+物業公司”等模式，在轄區20個業委會小區中，已組建施家花園等3個臨時黨支部，由社區黨委牽頭，完善居委會、業委會、物業公司三方聯動機制，成立“三方黨員聯絡組”，邀請業委會黨組織每月參加社區工作例會，引導業委會和物業認真履行職責。無論是在機關、社區、兩新組織做到了黨的建設全覆蓋，黨組織在何時何地都能發揮戰斗堡壘作用。黨員處處亮明身份，以爭當先鋒模范為榮。

三點收獲。

收獲一：開闊見識，開拓視野。掛職期間，利用周末時間到杭州周邊的桐廬、烏鎮、紹興等特色小鎮考察，帶著思考去考察，帶著問題去學習，通過考察了解到他們如何轉變觀念打造新農村建設，如何挖掘當地文化轉變為資源，如何做好全域旅游，如何發展好旅游文化產業，開拓了自己的視野，也對自己是一次“洗腦”，對于轉變思想，挖掘我縣旅游資源，寫好自己的文化故事，讓黎平成為一個有歷史、有故事、有血有肉的全域旅游城市的重要性。

收獲二：廣交朋友，增進友誼。掛職鍛煉是難得的學習機會，更是一次難忘的工作經歷。通過鍛煉自我，架起溝通的橋梁。掛職作為一種特殊身份不能忘記自己代表的不只是自己的形象，更是縣里的形象，身負著組織的使命、厚望和期待。同時借掛職鍛煉的機會搭建起掛職單位的溝通、發展、友誼的橋梁，在街道干部的交流中，加強和他們溝通，誠心和他們交朋友，并且要建立起深厚的感情和友誼。在學習他們先進做法的同時，也積極向他們介紹我縣的基本情況，宣傳我縣各方面的發展狀況，以便他們在今后的工作中給予更多的關注、支持和幫助。在掛職期間，為積極推廣孟彥銅禾米，我通過與下城區科技局的多次對接推介，局里對孟彥銅禾米的銷售進行了積極的推廣，并通過科技局的介紹，我與云集微商進行了搭橋，通過云集平臺對我鎮2.8萬斤銅禾米進行線上銷售，解決了孟彥銅禾產業銷售問題。通過這種形式，既結交了朋友，擴大了交流圈，又宣傳推介了我縣特色產業。

收獲三：理念先進，敢于創新。在下城區，處處都能感受到嶄新理念的沖擊，他們正視老城小區的現實，同時擯棄老城小區的思維桎梏，不斷解放思想，按照打造服務型政府要求，著力打破部門界限，建立“四個平臺”，打造一個無縫配合的高效、快捷、規范的整體型服務型政府;以現代信息技術為支撐，實現技術創新與政府管理創新相結合，在杭州無論你是在路邊小攤買水果、坐公交，還是在商場、超市購物都實現了電子交易，在超市購物也實現了無人收銀，科技與生活的融合無處不在，先進的技術要在先進的理念下才能存活，才能走進千家萬戶。

兩個月的掛職鍛煉，通過學習了解和親身體會，我既解放了思想，開闊了眼界，也認識到了差距和不足，增加了工作壓力和動力。感受之余，更多地是思考，如何進一步做好今后的工作，如何將所學所思運用到我縣的工作中，在掛職結束后我要進一步將自己掛職期間所學與當前我縣縣情相結合，與當前的脫貧攻堅相結合，向組織交一份滿意的答卷，不辜負組織的期望。

我是，*縣人民檢察院工作人員。在組織的關心下，于2017年6至9月到杭州市西湖區檢察院掛職。時間雖然短暫，但收獲是永久的。對于我職業生涯來說，是一次機會、一次歷煉，更是一生財富。

一、適應環境，虛心學習，轉變角色。

在開往杭州的列車上，我的心情既興奮激動又惴惴不安，興奮的是能有機會到先進發達的地區學習，不安的是對自己應如何做好掛職工作沒做好充分的準備。揣著能否順利完成任務，不辜負鎮遠縣委、政府和我院領導對我的殷切期望的心態，來到了杭州市。第二天，在前往西湖區檢察院報到的途中，政治部陸主任親切的詢問、關懷關心，完全打消了我之前的忐忑和不安，增強和堅定了我完成掛職交流學習各項任務的信心和決心。

就這樣，我開始了交流學習生活。剛到單位的第一天，偵查監督科早就騰出了一張辦公桌，并在當天為我配了辦公電腦，提供舒適便利的辦公條件，科室共事的各位同事也積極指導我的工作，加快我在崗位適應的腳步，讓我能更好、更快的轉變工作角色，融入掛職單位工作中。

二、加強鍛煉，立足崗位，踏實做事。

院領導讓我跟隨業務精通、辦案經驗豐富的偵監科科長孫軍學習辦理審查逮捕案件，足見對我的學習交流十分重視。因此，我不能懈怠，更不能把學習交流當成旅游度假。我不僅虛心向孫科長和科室其他同事請教和討論如何辦理逮捕案件，而且還參與辦理逮捕案件，以案代學，盡最大的努力提高業務水平。

說實話，從沒辦過案的我，對審查逮捕工作的了解還停留在司考階段，被分到業務部門又激動又害怕，激動的是可以嘗試新業務，害怕的是自己在辦案方面沒有任何經驗。記得剛到單位的第二天，孫科長就分了一個案子到我手上，那是一個簡單的盜竊案，看著那本卷宗，我有點茫然、毫無頭緒，不知道從哪里著手。辦理一個逮捕案件的期限是7天，對于從來沒辦案的我來說，時間是很短的。我反復看卷宗，仔細研究案件事實以及證據情況是否構成犯罪符合逮捕條件，上班時間不夠，下班后我便留在辦公室加班研究案卷，查閱相關的法條法規，在此過程中遇到的問題作好筆記，在孫科長和科室同事指導下，我一步步按照辦案程序，終于順利在辦案期限內辦結了第一個案件。案子辦結后，孫科長笑著說：“小楊，這是你人生經歷辦理的第一個逮捕案件，比較有意義，也辦得很不錯，繼續加油”。聽到這句話時，我知道這是對我工作的肯定。

雖然案件本身并不復雜，但是能夠參與案件的辦理卻是我珍貴的收獲。參與辦理案件讓我全程走了一遍案件的流程，學會如何辦理審查逮捕案件，而孫科長在細節上諄諄教導，也讓我積累了經驗。接踵而來的案子迫使我不得不立即補課，遇到不懂、有疑難的問題，便及時翻閱書籍資料或者向領導同事請教，也經常利用工作閑暇之余看書學習，以便為更好辦案打下基礎。

短短3個月，我協助孫科長辦理偵查機關移送審查逮捕案件5件，1件不捕;協助辦案檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人3次、遠程提審犯罪嫌疑人10余次，參與案件討論1次。所辦案件類型涉及詐騙、盜竊、故意傷害、故意殺人、侵犯公民隱私、容留他人吸毒等。并都能在法定期限內及時或超前完成，沒有出現超期辦案的現象。每當順利辦結一個案件，有罪的犯罪嫌疑人被懲治時，心底作為檢察人員維護社會公平正義的那份使命感和正義感便油然而生。

我也從一個辦案零經驗的司法行政人員慢慢轉換成為一個能獨立辦案、提審犯罪嫌疑人的檢察辦案人員?？剖彝乱矔_玩笑說：“你都快要變成我們科室的紅人了，凡是提審都要找你，有時候可能都還需要提前預約，在這里學會辦案的流程后，回鎮遠不用培訓就可以直接上崗了。”聽到這些話，我明白這次掛職學習的機會讓我學到了很多寶貴的東西，也讓我開了眼界，增長了見識。

在這期間，我還有幸參加了西湖區檢察院偵監科對西湖區基層派出所開展的偵查監督巡查活動2次，由濱江區人民檢察院主辦的關于“電子證據與實務”的講座，并積極參與浙江省開展的“最多跑一次”改革活動，與掛職單位的同事一起深入基層、深入群眾到西湖區政務服務中心為前來辦事的群眾充當“陪跑員”，更好的為群眾提供便利以及了解群眾在“最多跑一次”過程中所存在的一些問題和困難。

三、注重積累，善于總結，學以致用。

這次掛職學習，感受頗深，觸動很大。對于西湖區檢察院先進的執法理念以及司法為民、司法便民的好經驗、好做法都充分學習借鑒。

學習西湖區院對公安機關偵查活動的監督做法，可以運用在我院派駐檢察官辦公室中來，鎮遠檢察院目前僅在縣公安局、縣森林公安局、舞陽鎮派出所設立的派駐檢察官辦公室，而在基層鄉鎮派出所沒有設立派駐檢察官辦公室，可通過借鑒西湖區院對基層派出所進行巡查的方式加強對鄉鎮派出所執法辦案的監督，通過創新監督機制、信息共享、提前介入、案后跟蹤等手段規范執法行為，防止冤假錯案的發生。

學習西湖區檢察院“三遠一網”先進的網上辦案模式，實現遠程提審、遠程庭審、遠程送達、網上辦案。

學習西湖區院“三位一體”的預約平臺。打造便民窗口，實現“最多跑一次”。目前，浙江省“最多跑一次”改革活動正在如火如荼進行，西湖區檢察院案件管理辦公室結合“最多跑一次”活動，以方便辦事群眾為落腳點，構筑一站式檢務窗口。通過微信公眾號平臺網上預約查詢行賄犯罪檔案、律師閱卷預約、檢察官預約等，通過微信公眾號可直接查詢預約進度查詢等。在網上預約方面可利用我院微信平臺以及門戶網站等渠道借鑒西湖區檢察院的做法實現群眾辦事“最多跑一次”，真正做到司法為民、司法便民。

三月西湖行，一生西湖情。這次掛職學習不僅拓寬了視野、增長了才干，還結識了西湖區院的領導、同事，播下了友誼的種子，他們的諄諄教誨，不經意間的交流互動，我一輩子都珍藏在心里。

我是：**縣委全面深化改革辦公室科員。在組織的關心下，于2017年6月至9月到杭州市濱江區團委掛職。掛職期間，我認真學習領會浙江省第十四次黨代會精神和貴州省第十二次黨代會精神，始終牢記囑咐，既當好麻江縣干部，又當好高新區(濱江)干部，扎實圍繞“三種文化”，切實做好掛職工作。

一、不當客人，主動融入“濱江文化”

掛職第一天，團區委主要領導與我談話時說，一是不把我當“客人”，二是不把我當外人，鼓勵我作“主人”。實干和創新是高新區(濱江)文化基因。作為一名掛職干部，首先要融入“濱江文化”、靠實干和創新來贏得大家的理解和信任。

1.參與濱江區青少年活動中心建設。團區委是全省第一個承擔超億元大項目建設的城區團委;濱江區青少年活動中心是全市規模最大的城區青少年活動中心。團區委只有3名同志，竟然要承擔投資3.4個億的大項目建設任務,這是我加入這個團隊之前根本無法想象的事。

2.負責擬寫團區委2016年度年鑒。8月初，根據區年鑒編輯部部署和團區委辦公室主任要求，由我具體負責團區委2016年全年度年鑒匯編。此項工作對于新加入這個集體的我來說確實存在很大的難度，為了做好此項工作，我將浙江團省委網站和杭州團市委網站上有關濱江團區委2016年全年的信息稿重新下載梳理，通過查閱團委工作檔案、同單位領導及同事交談、參考各單位歷年年鑒等方式，先后修改上報5稿，最終在9月中旬完成年鑒編撰工作。

3.參與起草《社區志愿服務地方標準》和《預防青少年犯罪實施方案》。作為一名縣委辦文書科工作者，發揮自己辦文工作的特長，先后完成了《社區志愿服務地方標準》二稿的修訂和《預防青少年違法犯罪實施方案》的公文起草，現已送區委辦待印發實施。

二、強化學習，深入領會“高新文化”

濱江位于全國140多個高新區第一方陣，創新驅動等多項綜合評價在全省90個區縣(市)排名第一名。濱江同時也是全省90個區縣(市)中機構最精簡的單位。只有深入學習領會“高新文化”，才能做好建設“我濱”的參與者。

1、成功策劃推廣“手繪濱江活動”。7月，按照團區委主要領導安排，招募有繪畫特長的實習生利用暑期時間開展“手繪濱江活動”。這也是我到團委后獨立負責的第一個活動，通過篩選濱江特色景點、安排采風路線、制定繪畫進度表等工作，于8月中旬完成9幅繪畫作品收集。9月12日，由濱江發布微信平臺推廣一篇名為“一個大二女生，手繪了一個濱江”文章引爆網絡，該文被數十家媒體爭相轉發報道，并得到濱江區委書記詹敏同志的微信轉發，9幅手繪作品贏得媒體和網友們的高度贊賞。手繪作品的明信片版本也在9月21日的“杭州市文化創意產業博覽會”上亮相并免費發放，此次活動的策劃也成功向大家展示了“國際濱”的另一張靚麗的名片。

2、起草《在全省青年文明號助推“最多跑一次”工作現場會上的經驗交流材料》。通過學習浙江省各地“最多跑一次”改革相關資料和到區辦事服務大廳現場學習等方式，起草了《濱江團區委關于“青年文明號”助推“最多跑一次”的情況匯報》初稿，其中自己在文中提出的“為助跑者助跑”的工作思路被團區委書記采納，并于8月7日在紹興召開的“全省青年文明號助推‘最多跑一次’改革活動現場推進會”作了交流匯報。

3、參與城市管理。為做好全國文明城市測評的迎檢工作，先后參與和指導實習生做好“排隊乘公交”、“禮讓斑馬線”、“最美跑道”等志愿服務的組織保障，經常與社區大媽大叔打交道，共同引導群眾做文明市民。

4、參加青年干部英語培訓班。7月中旬，在團區委上一批高校選派的掛職干部的協調下，自己也有幸搭上了團區委主辦的青年干部英語培訓班這趟智慧專車，同團區委的伙伴們一起參與了英語培訓班的開班、培訓、結業整個過程。我們舉辦了雅思、商務英語2個英語培訓班，吸引80多人報名。培訓在每個星期五晚上舉辦，目標是力爭培養10名左右雅思在6.5分以上的青年干部。

三、開展“文化送教”，推進結對幫扶工作。

8月上旬，通過我們與麻江、丹寨兩縣的溝通聯系，區關工委成員單位與兩縣11名困難大學生結成對子，給予每人5000元學費幫助。在此基礎上，向麻江縣宣威小學捐贈1萬元，幫助學生改善閱讀條件。因為濱江的關工委是設在團區委，團區委也將繼續關注11名困難大學生學習，加強與在杭高校團委聯系，有針對性地做好在黔東南兩縣在杭師大錢江學院就讀大學生的幫扶工作。

9月13日至15日，濱江區關工委顧問、區人大常委會原主任周瑞烈率濱江區關工委成員單位一行9人赴貴州省黔東南州麻江、丹寨、臺江三地開展結對幫扶和關心下一代工作交流。周瑞烈一行還看望了在臺江縣義務支教的杭州學軍中學原校長陳立群同志。

掛職工作結束后，在沒有搭借單位平臺的情況下，通過與濱江區市場監管局副局長錢毓軍的溝通聯系和整理匯報單位幫扶聯系村貧困幼童詳細信息，爭取到了2家浙江企業對縣委辦幫扶聯系的甕址、樂坪2個村9名貧困孩子長期的幫扶資助。今年1月19日，共收到兩家愛心企業轉賬郵寄的共計2560元的3-6月的助學金和9套價值共計9千余元的品牌羽絨服、品牌運動鞋、品牌保暖內衣。所有物資均及時分發到單位聯系干部手中，并已全部送達9名受助學生。

3個月的掛職學習中，自己有很多的感悟。一是要學習濱江干部的專業態度。在印象中，團區委懂群團工作就可以了。但是，濱江團區委對城市規劃、城市美學、建筑設計、工程管理也很熟悉。這“顛覆”了我對共青團工作的認識。最近，呂書記還要求我們學習高鐵經濟、旅游經濟、注意力經濟(城市營銷)、雅思英語。二是要學習濱江干部的創新精神。濱江的企業善于創新，濱江的黨政部門也很善于創新。最近，區委主要領導要求團區委參與“陽光家園”養老中心部分青年住房分配研究。呂書記要求我們學習研究杭州市“六房并舉”等一系列政策。三是要學習濱江干部“此心安處是吾鄉”的奮斗情懷。濱江的干部經常“5+2”、“白+黑”，但總充滿激情。每天中午食堂放下碗筷，大家都立即投入緊張的工作中，幾乎沒有一天例外;當天工作沒有做完，即使是實習生也會覺留在辦公室，直到完成當天工作才離開。把濱江當作自己的家，把單位當作自己的家，在濱江這片熱土上把他鄉當故鄉。

總之，十分感謝組織上給我們這么寶貴的機會，近距離學習、感悟濱江。在今后的工作中，我將牢記囑托，不忘初心，把濱江人的干事創業精神融入工作和生活，不斷提升自我。

我是，**縣財政局干部。根據組織安排，于2017年7月至9月到杭州市拱墅區財政局掛職鍛煉。作為一名西部貧困縣的基層財政干部，我非常珍惜這次機會。掛職鍛煉的三個月，工作內容飽滿而充實，日常中學習的收獲與實踐中工作經驗的積累，拓展了我的視野，使我增添了全新的工作感受。

一、強化學習意識，增強實干本領。

掛職三個月，我的心態經歷了三個轉變，這三個轉變我想用王國維的人生三境界來總結。一是“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”。剛到掛職單位，對工作環境與業務不熟，對方單位還沒有給予實質性的工作任務，但本人擺正心態，牢記“不怕坐冷板凳，閑崗位也能干出新成績”的宗旨，力爭做到“盡職不越位，協助不惜力”。二是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。在局領導的關懷下，在企業科同事的幫助下，本人對區財政局的工作流程有了較全面的了解，特別是利用閑暇時間學習拱墅區政府年度。

工作報告。

及查閱拱墅歷年統計年鑒，對拱墅經濟社會發展有了更加全面深入地了解。通過自學、請教，終于撥開迷霧見青天，豁然開朗，完成了從“異鄉人”到“主人翁”的角色轉變。三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。三個月的學習，從辦文辦事辦會、財政工作流程到對宏觀經濟的調控、財政運行管理和政策決策的感知，有了“看山是山，看山不是山，看山還是山”的頓悟，思維觀念也提高到一個新的水平。

二、強化服務意思，提高實干水平。

為深入推廣“最多跑一次”改革，浙江省財政系統開展上門服務“最少跑一次”活動。具體到我掛職的企業科，這里是服務企業最直接、最近距離的窗口。掛職期間，我與企業科同事線下走訪了3個眾創空間、15家企業，主動上門為企業送政策、送溫暖、送服務，聆聽企業在發展中面臨的財政扶持政策與資金支持問題，積極兌現企業扶持資金。這既有效地減少了企業上門和重復咨詢次數，還能提高財政干部工作效率，把更多的時間和精力用在業務上。

為涵養優質稅源，增強責任意識和服務意識，不斷提高為企服務的水平，拱墅區政府制定了專項行動計劃。對于存在外遷意向的重點稅源企業，國、地稅提前做好稅源預警標記，財稅、街道(園區)進行重點服務、重點跟蹤，區政府的主要領導和分管領導每月不少于一次上門走訪企業。對于地在稅不在的企業，街道(園區)不定期開展上門服務，積極要求企業將納稅地、注冊地等轉入區內。

可以看出，拱墅區在服務企業上確實精準到位。通過政府人員的主動“跑”，讓企業少“跑”，甚至“不跑”，以上門服務“最少跑一次”的“加法”換取“最多跑一次”的“減法”，一增一減，效果非常明顯。

三、以終為始，不忘初心。

帶著組織的期盼，我們從“九山半水半分田”的云貴高原到“市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢”的經濟增長引擎——浙江省杭州市拱墅區，三個月的時間，我和其他22名掛職干部沒有忘記使命，時刻不忘對標先進，尋找真經。

由于拱墅區自身沒有脫貧攻堅任務，所以在3個月的時間里，我們就研究了整個浙江在脫貧攻堅中的一些創新做法。地處東南沿海的浙江，是我國經濟的先發地區，但“七山二水一分田”也是其真實寫照，區域發展的不平衡也存在著不少的貧困縣、貧困鄉鎮。這幾年，浙江砥礪奮進，在2015年成為了全國第一個完成脫貧攻堅任務的省份。當我們復盤浙江省這幾年的脫貧攻堅戰役，發現其創造了一系列富有地方特色的扶貧經驗。一是政策兜底，為病有所醫、老有所養、住有所居等一系列問題找到了出路。二是農村集體產權制度改革，早在2015年底，浙江就率先全面完成了農村集體資產確權工作，全面完成農村集體經濟股份制改革。通過改革，村集體資產所有權量化到個人，建立了“確權到人(戶)、權跟人(戶)走”的農村集體產權制度體系。這是繼家庭聯產承包責任制之后，浙江省推行的又一項重大農村改革?！叭龣嗟饺?戶)”(所謂三權，就是農民土地承包經營權、農戶宅基地用益物權、農民對集體資產股份權)既盤活農民資產，又激發農民創業熱情，促進農民增收;而“權跟人(戶)走”又讓有條件的農民放心進城，有利于加快城市化進程。三是戶籍管理制度改革。浙江自2017年1月1日起已全面取消農業戶口與非農業戶口性質區分，統一登記為“居民戶口”。一方面，以農村產權制度改革從制度上保障農民合法權益。另一方面，在改革過程中加大政府投入，盡可能拉平城鄉居民待遇差別，盡可能保留對農民有利的福利待遇，消除了農民脫貧致富的后顧之憂。四是美麗鄉村建設，統籌城鄉發展水平，推動公共服務向農村延伸;五是農村電商、農家樂等新式產業的發展，讓扶貧由簡單的輸血轉變為內生造血。

四、他山之石，可以攻玉。

三個月的掛職時間很短，但是收獲很大。掛職回來，如何更好地開展下一步工作，我想可以從以下兩點著力。

1.堅持終身學習。三個月的掛職鍛煉讓我看到了知識儲備的不足，快節奏的工作生活讓我明白，知識的保質期只會越來越短，思想的折舊速度也將越來越快，倘若不持續學習，缺乏危機感和憂患意識，一旦遇到棘手的問題，就可能陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境，更遑論跟上節拍、勇擔重任，所以，我將化零為整，給時間做加法，充分利用碎片化時間學習，給知識做長線投資。

2.提高政治素質，做新時代忠誠干凈擔當的干部。對標浙江，黃平縣在這場“脫貧攻堅”戰役中沒有那么先進的武器裝備，每一步都走得很艱難，可以說是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！彼?，在工作中，我將時刻嚴格要求自己，旗幟鮮明，敢于較真碰硬，工作任勞任怨、盡心竭力、善始善終、善作善成。俗話說：逆水行舟，不進則退。在“脫貧攻堅”任務上，在日常工作上，我們只有主動作為、迎難而上，靠擔當靠實干強身健體，才能破浪前行。這場戰役，拼的是我們干部的精神、毅力和作風，最后時刻需要我們干部拿出“亮劍”精神，敢于“拼刺刀”。所有的工作，所有好的政策，歸根結底都是要人去做，要人去實施。魯迅先生曾說，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發一點光，不必等候炬火?！睂Υ?，我銘記于心。

中國臺灣著名詩人鄭愁予寫過一首詩，叫《錯誤》，我記得最后一句話是這么說的“我噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”三個月里，我們不忘組織重托，不做“過客”做“干將”，離開時，可以自豪地說：“我揮一揮衣袖，帶走一片云彩?！?/p>

我是，**縣投資促進局局長。在組織關心下，于2017年1至3月到福建省漳州市龍文區步文鎮掛職學習。掛職期間，我按照“三個一”掛職要求，主動融入、虛心學習，受益匪淺。

一、通過提職學習，自身綜合素質得到大幅提升。

能夠到經濟發達的沿海城市掛職學習，對我來說，是一次難得的鍛煉機會。掛職學習的三個月，我強烈地感受到了沿海城市發展上的大手筆，思路上的大氣魄，上下一心的大氛圍。在發展的思路上，他們順應經濟發展方向，做到與時俱進，改革創新;在發展的氛圍上，上下齊心、你追我趕、真抓實干。掛職期間，我嚴格要求自己，上班不遲到、不早退，積極參與區委、區政府，掛職單位和掛職支部開展的各種活動，把自己當著學生，放下架子，撲下身子，主動向同事學、向隊友學，做到多問、多看、多學。通過與當地領導、干部群眾的深入接觸，不僅學到了他們的好思路、好方法，更主要的是學到了他們超前的思維理念，受益匪淺，自身綜合素質得到大幅提升。

二、通過掛職學習，思想境界得到進一步升華。

在龍文區掛職學習期間，區委、區政府專門為我們開辦了黨性教育培訓班，培訓課程既有理論教育，又有基地現場教學。通過到東山縣谷文昌黨性教育基地、古田會址教育基地、龍江頌教育基地、寧德市壽寧縣下黨鄉扶貧教育基地開展黨性教育與學習，讓我真切地感受到習總書記心系百姓、深入基層、服務群眾的榜樣力量;讓我更加敬佩中國共產黨人的政治品格;讓我更加堅信只有在中國共產黨的領導下，才能實現中華民族偉大復興中國夢的理想信念。

三、通過掛職學習，獲取了寶貴的經驗和資源。

龍文區是福建省沿海發達城市，是著名的僑鄉和臺灣同胞祖籍地，也是閩粵贛交通樞紐和商貿集散中心，這里與我們家鄉相比具備了海、陸、空得天獨厚的發展優勢。然而我的家鄉具有生態良好、民族文化“兩個寶貝”，如何在創新、發展、先進、多元的改革開放前沿陣地找到服務貧困家鄉的切入點，我主動融入、多交朋友、收集資源、深入調研，為更好的服務家鄉汲取寶貴經驗。

一是主動融入地方發展，了解情況、尋找切入點。掛職期間，在區政府和區委組織部的聯系對結下，深入碧湖生態園、閩南水鄉、效野公園、九十九灣等地考察了城市綜合體重點建設項目;深入明發、萬達、融信等商業中心考察了商業地標產業;深入海峽兩岸農產品物流城、漳州港、物流城等地考察了物流聯通產業;深入創客龍、科能物聯網眾創空間、圖靈和鼓浪眾創空間、城投遠大創客小鎮船塢村等地考察了大眾創新、萬眾創業基地;深入阿里吧吧漳州產業帶、芒果幫、易田農村電商等企事業考察了電商產業;深入云洞巖、龍文塔植物園等地考察了漳州文化旅游產業;深入籃田鎮、郭坑鎮等四個鄉鎮考察了重點項目建設和民生項目。通過了解讓我看到了沿海發達城市與偏遠貧困山區發展的差距，也讓我真切的感受到沿海發達城市發展理念上的超前、發展空間上的科學、發展方式上的創新。

二是主動融入群眾，了解基層一線的經驗。此次掛職的職務是龍文區步文鎮副鎮長。在掛職期間，除了按時上下班外，在工作中我主動融入到班子中去、融入到干部職工中去、融入到村兩委和群眾中去，與他們交流工作經驗、風土人情，與他們結下朋友，建立了深厚的友情。更重要的是通過溝通交流，我對龍文區基層一線工作經驗、工作方法和發展舉措有了更進一步的認識。同時，也讓我找到了此次掛職學習深研的課題“城市建設中的和諧征遷工作”，并撰寫了《龍文區城市快速發展下的和諧征遷》。

調研報告。

三是主動融入企業，尋找合作發展的機會。掛職期間，在區政府的安排下，參觀考察了龍文區大閩國際、青蛙王子、雪津啤酒等前500強重點企業;參觀考察了港昌罐頭食品、福建裕興果蔬食品、東方食品等農業產業化龍頭企業。同時，我還通過黔東南民建組織與漳州民建組織的對結聯系，參觀考察了福建金竹竹業有限公司等許多民建會員企業。正所謂“師傅引進門，修行靠個人”。有了區政府的引見，有了民建組織的牽線搭橋，在對企業有初步認識的前提下，我結合我縣的資源優勢、重點招商方向有針對性的選擇了大閩國際、聚善堂醫藥集團公司、中健網農、星月集團等一些適合到我縣投資發展的企業進行進一步的對結洽談，并取得階段性成果?？h長肖金城也親自帶隊到對結企業進行了重點考察。其中，大閩國際為我縣鉤藤、青錢柳兩個產品成功提取了茶飲樣品，聚善堂通過他們的資源優勢為我縣鉤藤中草藥做了一份市場銷量信息報告，中健網農和星月集團初步達成考察意向。

四、工作建議。

一是沿海發達大部分工作是城市建設和城市管理工作，這方面工作經驗非常豐富，有很多值得我們山區學習和借鑒的經驗，因此，建議選派一些從事城市管理和城市建設的干部到沿海城市場去掛職。

二是由于我州走的是生態脫貧之路，主導產業是農業，因此，掛職干部的掛職地區和單位，盡量選派到農業產業發展好的縣和地區去掛職學習。例如：福建漳州的平和縣等地。

市場監督管理局掛職心得體會篇七

在慶祝祖國母親68華誕之際，我在龍滌小學有度過了難忘的一個月。

為了珍惜僅剩的幾個月的學習時間，我絲毫不敢懈怠。現在回想起這一個月的學習，應該說是感觸頗深，受益非淺的?，F從以下幾個方面總結如下：

1、認真掛職，虛心求教，感受人文關懷

在龍滌小學這個月的掛職鍛煉期間，通過與學校領導和老師的溝通交流使我切實感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責任”。作為一個教育者要適時不斷的給予學生智慧的啟發，精神的熏陶，行為的鼓勵，用自己強烈的敬業精神，求真的科學態度，高尚的人格魅力去感染學生，激勵學生，帶領學生，使教育的工作充滿人文精神。

2、嚴格要求，塑造形象

掛職的一個月里，嚴格按照學校作息時間上下班，不遲到早退，不請一天假。上班時認真閱

讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴格按照既定時間及內容開展工作，從未提出不合理的要求。

3、深入思考，解放思想

無論是閱讀當地教育資料，還是瀏覽媒體網站消息，隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失?？疾煺{研當地教育發展情況，始終不忘對照自己的實際，做深度思考，從中吸收別人經驗，尋求加快教育發展的良計妙策。通過學習當地教師教育精神，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，為今后工作奠定了基礎。

4、加強溝通，結交朋友。

加強和教師、領導交流并融洽感情，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。

龍滌新世紀小學之所以這幾年教育教學質量上升很快，我想關鍵在于景校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創設出和諧的育人環境，使教師愛崗敬業，學生愛學愛校。三是景校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為，是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的高潮。

不學無術，學習對于一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業解惑的教師更應牢固樹立終身學習的理念，將學習作為生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋，僅靠學校內曾經學到的那點知識已經遠遠不能滿足工作和生活的需要，學習已然成為人們安身立命之本。首先向書本學習，讓讀書成為習慣。學習教育的理論，學習專業知識，經?？磿磮?，了解教育領域內發生的日新月異的變革。其次，向學生學習，教學相長。這是一個“文化反哺”的時代，我們教師應該放下架子正視自己的不足，虛心向學生學習，為“青出于藍而勝于藍”而高興。再次在教育實踐中學習、感悟、反思，時刻指導并調整自己的教學行為。

在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業孤獨，與他人合作。在龍滌小學，教研組會定期開展活動，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協作的方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優勢所在及其重要性。

一個月的工作和生活實踐，給自己提供了一個體會龍滌新世紀小學先進教育環境的機遇，感受到了先進的教育理念、教學水平和教育手段等。而教育思想也在經過日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之余，更多的是思考，作為一名來自欠發達地區的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距，應以先進為榜樣，學習先進，彌補不足。

市場監督管理局掛職心得體會篇八

掛職心得體會課，作為一種培訓方式，為參與者提供了鍛煉自身能力和提升職業素養的機會。在這個課程中，我深受啟發，不僅對自己的工作有了更深入的認識和思考，也對職業生涯規劃有了更清晰的目標。以下是我在掛職心得體會課中的收獲和感悟。

首先，通過掛職心得體會課，我意識到建立良好的人際關系對于一個人的職業發展至關重要。在掛職期間，我與同事們建立了緊密的工作關系，相互支持并共同分享工作中的經驗和困難。這種合作和團隊精神不僅提高了工作效率，也使我在工作過程中感到更加輕松和自信。同時，我還學到了如何與領導有效溝通和協調，以及如何與下屬建立良好的工作合作關系。這些技巧和經驗將對我的職業發展產生積極的影響。

其次，掛職心得體會課讓我認識到自己的優勢和劣勢，并學會如何充分發揮自己的優勢和改善自己的劣勢。在掛職期間，我遇到了很多困難和挑戰，但我學會了如何以積極的態度應對和解決問題。我通過反思和總結自己的經驗，發現了自己的短板并嘗試著加以改進。在掛職結束后的綜合評估中，我意識到自己在某些方面取得了很大的進步，這給了我更多的動力和信心去面對未來的職業挑戰。

第三，掛職心得體會課讓我對自己的職業規劃有了更清晰的目標。在掛職期間，我有機會接觸到不同領域的工作，并觀察和學習了一些成功的職業人士的經驗和方法。這讓我深刻地認識到，只有制定并堅持職業目標，才能在職業生涯中取得長期的成功。我開始對自己的職業規劃做出調整，明確了未來的發展方向和目標。在這個過程中，我也學到了如何制定可行的目標，以及如何通過學習和不斷努力來實現這些目標。

第四，掛職心得體會課讓我意識到持續學習和自我提升的重要性。在快速變化的社會和職場環境中，只有不斷學習新知識和學習新技能，才能適應和應對各種挑戰。在掛職期間，我積極主動地參加各種培訓和學習機會，并將所學知識應用于實際工作中。這種持續學習的態度不僅提高了我的個人競爭力，也使我能夠在工作中不斷創新和突破。

最后，掛職心得體會課讓我明白，工作并不只是為了賺錢，更重要的是實現自己的價值和人生意義。在掛職期間，我通過參與一些志愿者活動和社會公益事業，體會到了幫助他人和服務社會的快樂和滿足感。我決定將來在自己的工作中更多地關注社會責任和可持續發展，為社會做出更多的貢獻。

在掛職心得體會課中，我獲得了很多寶貴的知識和經驗，這將對我的職業發展產生重要的影響。通過與同事和領導的合作、總結與反思，我更清晰地認識到自己的職業優勢和劣勢，并制定更明確的職業目標。持續的學習與自我提升將成為我未來職業發展的關鍵，同時我也希望通過自己的工作為社會做出更多的貢獻。我相信，通過不斷地積累和努力，我一定可以實現自己的職業夢想。

市場監督管理局掛職心得體會篇九

當枝頭的最后一抹青綠被凜冽的寒風染成亮麗的金黃，葉子如同撲簌著翅膀飛轉急下的蝶，眷戀而又決絕的飄向大地……為期一年的掛職鍛煉生涯也不知不覺結束了?；叵肫疬@一年的掛職經歷，心中不禁感慨萬千。這一年，我從最初的手忙腳亂、混混沌沌，到后來思路的逐漸明晰、工作有條不紊；這一年，不論是閱歷的增長還是意志的磨練，亦或是內心的沉淀與冷靜的應對，每一天都有新的進步與收獲，它們都將成為我人生旅途中寶貴的財富伴我一路前行。

1、樹學徒心態，修行真本領。

從西安到成都，從財務人員到一名一線銷售人員，一切對于我來說都是那么的新鮮與富有挑戰，我不再是那個整天坐在辦公桌前和數字打交道的財務人，而是搖身一變成了一名實實在在貼近市場、貼近客戶的一線人員，這不僅僅是從財務到銷售的簡單轉變，更是一種新的思維模式的開啟和自身價值的進一步探尋與實現。短短幾個月，不長也不短，我從新舊erp操作流程的不斷熟練、到各類結算報表及單據的準確編制與核算，從如何更好的了解客戶需求、推廣禹龍品牌，到協調資源物流、全力配合公司銷售戰略做好資源的精準投放……在這里，學習是每天的必修功課，唯有不斷學習積累、不斷成長進步才是大家永恒的主題。

2、立足新崗位，迎接新挑戰。

從銷售一線到財務的回歸，又讓我對財務工作有了更深一層的認識，財務與業務工作是密不可分的，要干好財務工作，要有勤于鉆研的精神，不僅要清楚每筆業務流程的來龍去脈，去探尋財務數字背后的奧秘，更要善于對賬務中存在的問題進行深入分析，通過經營分析、預算預測等手段更好的深入業務工作，指導財務工作，同時要敢于摒棄自身以往陳舊固化的思維模式，以管理型財務的標準不斷要求自己，學習最新財務知識，拓寬知識面，增強業務技能，完善自我知識結構，將所學的管理知識結合企業發展實際融會貫通，去創造實實在在的生產力，做企業戰略的規劃者與統籌者。

3、練好基礎功，歸零再出發。

一年的掛職生涯已完美落幕，但這不是終結，而是新的起點，更是新的機遇與挑戰，面對即將踏上的新征程，我早已摩拳擦掌、躍躍欲試，但我必須時刻提醒自己：練好基礎功、歸零再出發。正如一句話所說：生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程，扎實的基礎功，是為了讓自己在前行的路上始終，干好這份平凡卻又不簡單的工作，而將自己歸零后再出發，是提醒自己時刻審視自己的不足，時時牢記自己的夢想，用勇于歸零的心態去澆灌一個全新的自己，如此，才能時時打點夢的行囊，收拾心情，追夢路上再出發！

市場監督管理局掛職心得體會篇十

在慶祝祖國母親xx華誕之際，我在龍滌小學有度過了難忘的一個月。

為了珍惜僅剩的幾個月的學習時間，我絲毫不敢懈怠。現在回想起這一個月的學習，應該說是感觸頗深，受益非淺的?，F從以下幾個方面總結如下：

在龍滌小學這個月的掛職鍛煉期間，通過與學校領導和老師的溝通交流使我切實感受到：“教育是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，予人類文化上能盡一份子責任”。作為一個教育者要適時不斷的給予學生智慧的啟發，精神的熏陶，行為的鼓勵，用自己強烈的敬業精神，求真的科學態度，高尚的人格魅力去感染學生，激勵學生，帶領學生，使教育的工作充滿人文精神。

掛職的一個月里，嚴格按照學校作息時間上下班，不遲到早退，不請一天假。上班時認真閱讀有關資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與學校有關科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學校的各種集體活動，一切行動服從組織安排，嚴格按照既定時間及內容開展工作，從未提出不合理的要求。

無論是閱讀當地教育資料，還是瀏覽媒體網站消息，隨時注意用辨證的思維反思自己以往的教育工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失?？疾煺{研當地教育發展情況，始終不忘對照自己的實際，做深度思考，從中吸收別人經驗，尋求加快教育發展的良計妙策。通過學習當地教師教育精神，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，為今后工作奠定了基礎。

加強和教師、領導交流并融洽感情，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。

我的一些體會。

龍滌新世紀小學之所以這幾年教育教學質量上升很快，我想關鍵在于景校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發展步伐，使自己始終站在教育的前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創設出和諧的育人環境，使教師愛崗敬業，學生愛學愛校。三是景校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為，是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的高潮。

不學無術，學習對于一個人的一生來說始終是一件非常重要的事情。作為傳道授業解惑的教師更應牢固樹立終身學習的理念，將學習作為生活的一部分看待。面對日益更新的浩瀚知識海洋，僅靠學校內曾經學到的那點知識已經遠遠不能滿足工作和生活的需要，學習已然成為人們安身立命之本。首先向書本學習，讓讀書成為習慣。學習教育的理論，學習專業知識，經?？磿磮螅私饨逃I域內發生的日新月異的變革。其次，向學生學習，教學相長。這是一個“文化反哺”的時代，我們教師應該放下架子正視自己的不足，虛心向學生學習，為“青出于藍而勝于藍”而高興。再次在教育實踐中學習、感悟、反思，時刻指導并調整自己的教學行為。

在新課程體系下，教師走向成功的前提條件是擺脫職業孤獨，與他人合作。在龍滌小學，教研組會定期開展活動，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。這種分合協作的方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高備課水平。這也正是交流合作的優勢所在及其重要性。

一個月的工作和生活實踐，給自己提供了一個體會龍滌新世紀小學先進教育環境的機遇，感受到了先進的教育理念、教學水平和教育手段等。而教育思想也在經過日日夜夜的沖擊和洗禮中，變得更加成熟、精確。感受之余，更多的是思考，作為一名來自欠發達地區的教育工作者，深刻感覺到了自身教育水平存在著客觀差距，應以先進為榜樣，學習先進，彌補不足。

市場監督管理局掛職心得體會篇十一

組織干部到經濟相對發達地區掛職，是市委建設高素質干部隊伍，加強各級領導班子建設的具體要求，是實施西部大開發和建設國際化大都市，加快社會經濟發展的重大舉措，為干部創造了一個走出去學習、鍛煉、提高的機遇，能不能把握住、利用好這個機遇，我認為關鍵在于干部自己。因此，我時常提醒自己，一定要以組織關心、領導信任為動力，珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，以實際行動和優異成績回報組織和領導的期望。出發前，我認真學習了市委及組織部領導在掛職干部座談會上的講話、《保定市外出掛職干部管理辦法》、全面理解和掌握了掛職工作中的注意事項和要求，進一步提高認識、增強責任心和使命感，為全面做好掛職前的各項準備工作打牢思想基礎。到達四平市后，根據掛職城市的特點和掛職單位的實際情況，按照市委“五個一”的任務要求，進一步明確了自己在掛職期間的工作計劃、調研重點和方法措施，并付諸實踐。較快地適應了工作角色的轉變、工作環境的轉變和生活環境的轉變，把身心全部融入新的環境、新的集體、新的崗位。平時，注意擺正自己的位置，處理好各方面關系，自覺服從掛職單位領導安排的工作，保持謙虛謹慎的態度，團結同事，廣交朋友，有效促進了掛職工作的順利進行。

通過異地掛職培養教育干部，學習發達地區社會經濟發展理念、發展途徑和發展經驗，探索適合保定特色的發展路子，是市委對掛職干部的總體目標和要求。半年來，我緊緊圍繞市委的總體目標和“五個一”的任務要求，注重從改進學習方法入手，搞好調研，收到了較好的效果。一是結合實際對口學。先后走訪了四平市市人大、政府 、政協等有關部門，了解該市社會經濟特別是工業經濟的基本情況、做法經驗、問題原因和發展規劃，把保定和四平市聯系起來思考，加深對當前工業經濟建設和發展狀況的認識，尋求規律性的東西。二是搜尋資料系統學。多次到四平市市委政策研究室和地方志辦會室，索取有關經濟特別是工業經濟史料多份，系統了解四平市經濟發展狀況，學習四平市發展工業經濟先進理念，工作思路和思維方式，增強了學習調研的廣度和深度。三是參與工作直接學。工作中，注意結合會議、檢查等活動，主動向領導、同事詢問請教，勤觀察、多思考，從中看路數，學方法，長見識，很有收獲。四是參觀考察現場學。掛職期間，先后參觀考察了麥達斯鋁業、利源鋁業、方大鍛造、歐蒂愛襪業等共16個單位和大型企業，身臨其境，耳聞目睹，領悟當地人文歷史，風土人情和發展狀況，既取得了真經，又交流了感情。通過全方位、多層次、多渠道的學習，我認真調研了四平市市工業經濟發展現狀和新材料產業、鋁業產業、新能源產業情況，重點調研了四平市市經濟轉型情況，比較全面系統地了解了四平市市經濟轉型發展史、工業發展概況、支柱產業發展現況及主要做法。通過學習調研，進一步開闊了眼界，更新了觀念，解放了思想，增長了才干，為開展工作積累了經驗，創造了條件，奠定了基礎。

市委組織部安排我負責四平市掛職組的工作，我深感責任重大。只有嚴于律己，樹好形象，才能為掛職工作營造的良好環境和條件。我始終堅持在落實“三個嚴格”上下功夫，見成效。一是嚴格思想教育，從自身做起，教育引導大家克服“鍍金”思想和臨時觀念，珍惜一起外出掛職的機會，講團結，顧大局，守紀律，同心協力搞好學習和工作。二是嚴格紀律性管理。采取集中學習和個人自學的方法，交流各自的學習、工作、生活情況，組織部領導的具體要求，學習了《保定市掛職干部管理辦法》和四平市市的規章制度，督促大家遵紀守法，用心學習、勤奮工作。同時，嚴格請銷假制度，外出必須打招呼，互知去向。三是嚴格自警自律。針對大家分散掛職工作的特點，要求大家自己管理和約束自己，時時處處做好榜樣，樹好形象。由于教育管理工作到位，全組人員在掛職期間都很謹慎和自覺，從沒發生和發現違法違紀問題，展示了保定掛職干部的良好形象，受到了掛職單位和四平市市委組織部的充分肯定。