人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。

新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。

要想成為優(yōu)秀小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的品德。

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，需要成績(jī)不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這點(diǎn)也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。

做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我材必有用”這句名言來激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個(gè)哲理。

同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首春天的歌。

最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇二

甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來的棟梁。

甲：不可否認(rèn)，教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。也是三百六十行中尚的職業(yè)之首。

甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。

甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過上一個(gè)最最快樂的教師節(jié)。

齊：現(xiàn)在，xx班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。

乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。

乙：表演好了

乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講

乙：掌聲過后

甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。

甲：哎，我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已，希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。

甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。

乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。

老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅）

老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。

老師：……

乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲！

（結(jié)語(yǔ)）

齊：歡樂時(shí)光過得快。

齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康?？可侠硐氲闹袑W(xué)。

甲：教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇三

a:種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

b:我們的行為習(xí)慣對(duì)我們的人生影響巨大。

a：讓我們?cè)趯W(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個(gè)好少年。

b：讓我們能夠快樂、幸福地成長(zhǎng)。

a:我宣布五年級(jí)《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開始!

b：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》。

b：同學(xué)們，中國(guó)有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則，這些規(guī)則對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

b：()你來說說：

a：()你來說：

b：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

a：俗話說：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對(duì)生活中的各種守則熟視無(wú)睹，那么便會(huì)釀成大禍，走上犯罪的道路。

a：那就讓我們來一場(chǎng)《中小學(xué)生守則》知識(shí)競(jìng)賽吧，看看誰(shuí)真正地做到了守則銘記于心。b:如果他說對(duì)了，請(qǐng)同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵(lì)。

b：競(jìng)賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對(duì)守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。

b:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請(qǐng)聽名人故事。

(講故事)。

a：其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!

a：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。

a：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。

b：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會(huì)影響自己，也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。

b：讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請(qǐng)欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!

a:看完這個(gè)小品，同學(xué)們想說些什么呢?

(學(xué)生發(fā)表意見)。

a:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng)，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

b：最后請(qǐng)欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。

b:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。a:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，b：讓我們從點(diǎn)滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明好少年。

a:最后請(qǐng)班主任老師講話。

a:我宣布五年級(jí)《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇四

1、開場(chǎng)：

男：光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，我們已走過了十二個(gè)春秋。

女：站在青春茁壯成長(zhǎng)的幼芽上翹首回望。

男：回首十四年來的往事歷歷在目。

女：初臨人世不久的蹣跚學(xué)步，幼兒園里稚嫩的身影，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。

男：當(dāng)?shù)某筷厝鱿虼蟮?，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。

女：當(dāng)柔柔的微風(fēng)吹在臉上，我們跨進(jìn)了青春的門檻，學(xué)會(huì)理解、感恩和珍惜。

男：當(dāng)生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。

齊：下面，我宣布，“告別童年、邁好青春第一步”主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！

2、6、7月份壽星上場(chǎng)。

圍著蛋糕唱生日歌。

3、特邀大廚吳磊的父親現(xiàn)場(chǎng)展廚藝:制作水果拼盤。

4、小壽星品嘗水果。

5、ppt展示童年往事，配樂詩(shī)朗誦。

6、回味童年。

女：經(jīng)過剛才我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行的詩(shī)朗誦，想必大家一定有點(diǎn)回憶起童年了吧。給大家1分鐘的時(shí)間，回想下自己童年的'趣事。然后與大家一起分享。

男：讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?cè)敢馀c我們一起分享他們童年的趣事。對(duì)女說：“真的，大家的童年都是不一樣，都有著一個(gè)令人難忘而快樂童年?！?/p>

3、過渡。

男：有人說：童年是一個(gè)多彩的夢(mèng)，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。

女：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調(diào)好了色板勾勒著輪廓。

男：的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，快樂調(diào)皮的童年啊，就這樣悄無(wú)聲地溜走，來不及揮一揮手。

女：有人說，青春是一首美麗的詩(shī)，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無(wú)盡的詩(shī)情畫意中。

男：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個(gè)性張揚(yáng)的我們沉浸在無(wú)言的旋律中。

女：12年的春夏秋冬，12年的朝朝暮暮，激情飛揚(yáng)的青春啊，就這樣悄然無(wú)聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。

男：美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。

女：因?yàn)槲覀儗⒂瓉硪欢胃用篮玫臅r(shí)光，那就是。

合：———青春。

男：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接那即將來臨的青春時(shí)光。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《告別童年，擁抱青春》。

4、青春夢(mèng)想。

男：今天，當(dāng)我們揮手告別天真爛漫的孩提時(shí)代，青春的花朵已悄悄地逐漸綻開。我們將用自己的激情與汗水，去譜寫青春的壯麗詩(shī)篇。

女：送賀卡，送祝福。

5、班主任講話：《不管怎樣》。

6、青春宣言（班長(zhǎng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓）。

舉起右手，我們宣誓：

我們要積極的學(xué)習(xí)和思考，我們要積極的生活和成長(zhǎng)。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當(dāng)光芒臨身時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的與眾不同都是因?yàn)榉e極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結(jié)果的完美，而是看中過程中的體驗(yàn)。我們不在乎學(xué)習(xí)的辛勞，只在乎老師和家長(zhǎng)們滿意的微笑，年輕的心從此飛翔。

我們青春，我們張揚(yáng)，我們有個(gè)性，因?yàn)槲覀兡贻p。

7、結(jié)束語(yǔ)：

女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。

男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。

女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。

男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。

合：青春是我們獻(xiàn)給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬(wàn)歲??！

男：讓我們一起誦讀《我們上路了》來告別童年、留住童心！

齊：六（2）班告別童年主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇五

三、活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自強(qiáng)等意識(shí)與能力；號(hào)召學(xué)生關(guān)心幫助留守同學(xué)，幫助留守同學(xué)樹立起樂觀積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。

四、活動(dòng)過程：主持人出場(chǎng)。

甲：親愛的同學(xué)們。

合：大家好——。

甲：很多同學(xué)知道，在我們這個(gè)班級(jí)大家庭里，父母長(zhǎng)年在外打工的同學(xué)為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一起生活。

乙：我們班一共59位同學(xué)，那么我想現(xiàn)場(chǎng)做個(gè)調(diào)查：究竟有多少同學(xué)沒和父母生活在一起。父母親都在外面打工的同學(xué)，請(qǐng)你們站起來。（在主持人語(yǔ)言指揮下，坐著的同學(xué)坐到一起，留守同學(xué)坐到一起）哇，29位同學(xué)中有位同學(xué)的爸爸和媽媽都在外面打工。

甲：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

乙：是啊，我們是——合：快樂的一家。

甲：二年級(jí)班合：“關(guān)愛留守兒童”主題班會(huì)——集體生日會(huì)，現(xiàn)在開始?。ㄈ喙恼疲?。

甲：今天應(yīng)邀到會(huì)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師。

乙：請(qǐng)同學(xué)鼓掌歡迎。

甲：請(qǐng)播放生日快樂歌。（整個(gè)環(huán)節(jié)連續(xù)不停播聲音小。做背景音樂。）。

乙：下面，請(qǐng)非留守兒童代表致賀詞。

甲：同學(xué)們，我們的張老師，黃老師今天也來了，看他們給我們帶什么禮物來了？（老師上場(chǎng)簡(jiǎn)單幾句祝福語(yǔ)后，上蛋糕，擺紀(jì)念品）。

乙：謝謝，老師。請(qǐng)留守兒童上前點(diǎn)蠟燭，許愿吧。大家唱生日歌。

甲：請(qǐng)張老師、黃老師，切蛋糕、贈(zèng)紀(jì)念品。（大家鼓掌祝賀）。

乙：請(qǐng)非留守兒童向留守同學(xué)贈(zèng)生日賀卡。（大家鼓掌祝賀）。

甲：請(qǐng)留守兒童代表致答謝詞。

乙：同學(xué)們，今天是個(gè)好日子，希望我們永遠(yuǎn)記住這一天。

合：記住我們的同學(xué)情，記住我們的師生情！記住留守兒童不孤單?。?/p>

甲：下面歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。大家歡迎。

甲：是啊，只要我們都獻(xiàn)出同學(xué)間的友誼，班上的留守同學(xué)一定過得非常開心。

乙：對(duì)，愛心獻(xiàn)給社會(huì)，關(guān)心獻(xiàn)給他人，孝心獻(xiàn)給父母，信心獻(xiàn)給自己，忠心報(bào)效祖國(guó)！讓我們一起聆聽班上留守同學(xué)共同的心聲吧。（感恩的心伴奏配樂眾留守兒童齊聲朗誦《我愛我們的老師和同學(xué)》）。

甲：同學(xué)們。

乙：老師們。

合：二年級(jí)班的留守兒童集體生日會(huì)，到此結(jié)束。謝謝老師和同學(xué)們，再見！

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇六

尊敬的老師，各位同學(xué)們，大家晚上好!

歡迎來參加本次關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!

我是黎映宏，我是陳培森。

首先，允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師，他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師，班主任黃靜老師，和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級(jí)的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好，同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。

下面，我宣布主題班會(huì)正式開始，首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程：

1.班長(zhǎng)周承瑾發(fā)言：說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;。

2.主持人提出當(dāng)前班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;。

3.跟據(jù)前期討論的結(jié)果，每組選一名代表發(fā)言，講述自己組內(nèi)的意見和看法，

每人5分鐘左右。

4.請(qǐng)我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。

5.請(qǐng)存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來，向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。

6.請(qǐng)龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué)，介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;。

7.班主任做活動(dòng)總結(jié);。

8.主持人宣布班會(huì)結(jié)束，歡送老師。

那么，接下來請(qǐng)班長(zhǎng)周承瑾上臺(tái)發(fā)言。

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小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自×年級(jí)×班，我叫__×。今天我演講的題目是《文明禮貌從我做起》。

作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!我相信只要我們努力，我們會(huì)成為文明守紀(jì)的好孩子，勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。一專多能的現(xiàn)代少年。

謝謝大家!

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇八

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳，

乙：迎來六月的時(shí)光，

甲：我們的心像怒放的花朵，

乙：蕩起一片歡樂的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對(duì)我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

乙：先讓我們來認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：x讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

合：x。

學(xué)校慶六一x現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)。

甲：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己，

乙：感謝父母，

丙：感謝老師，

?。焊兄x今天的快樂，

戊：感謝我們的童年!

甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好。

乙：幽默的小品，帶給我們無(wú)限的歡笑。

丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力。

丁：歡快的歌聲，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，

戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好!

合：x學(xué)校慶“六一”女藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家!

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇九

合：大家下午好！

甲：在這社會(huì)上，我們應(yīng)該要有一顆包容的心，去對(duì)待每一件事。而誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

乙：誠(chéng)實(shí)是指忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，表里如一；守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。

甲：你尊敬別人，對(duì)人真誠(chéng)。別人也會(huì)用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待你。就像你站在一面鏡子前，你對(duì)他怒他也對(duì)你怒，你對(duì)他笑他也對(duì)你笑。

乙：今天就讓我們共同來感悟真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、守信的真諦吧。

合：三年一班《真誠(chéng)待人誠(chéng)實(shí)守信》主題班會(huì)。

現(xiàn)在開始！

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十

合：大家好。

主持人甲：本次主題班會(huì)的主題是“節(jié)能環(huán)保，愛地球”，因此，今天就由我們兩個(gè)和大家一起度過這美好的時(shí)光。

主持人乙：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。

主持人甲：所以，下面請(qǐng)大家一起來欣賞一組優(yōu)美的圖片。

(世界美景)。

主持人甲：大家看到這么多美麗的圖片，一定非常高興吧，這些都是存在于我們美麗的地球上面的美景。

主持人乙：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。因此，我們一起來看一下接下來的這些圖片信息。主持人甲：很多地方每年都會(huì)遭遇沙塵暴的襲擊。

主持人甲：對(duì)呀，那么，看到剛才的幾張圖片，大家有什么感想呢?(舉手回答問題)。

主持人乙：大家剛才談得非常好，那么接下來，我們準(zhǔn)備了一些有關(guān)環(huán)保方面的知識(shí)題，大家一起來看一看。

(ppt內(nèi)容，環(huán)保知識(shí))。

主持人甲：看來大家對(duì)環(huán)保知識(shí)，掌握的非常好，那么接下來，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)【環(huán)保大家談】。

主持人乙：【環(huán)保大家談】，就是希望大家能夠暢所欲言，說說你在生活中看到的一些保護(hù)環(huán)境的行為和破壞環(huán)境的行為。

(大家自由說話，主持人適當(dāng)疏通，理解)。

主持人乙：沒錯(cuò)!這個(gè)ppt動(dòng)畫就是講述了這樣一個(gè)故事。

主持人甲：哇，這個(gè)ppt很好的陳述了環(huán)保的重要性。

主持人乙：沒錯(cuò)!那我們又能為環(huán)保做些什么呢?

(同學(xué)積極舉手發(fā)言)。

主持人甲：我剛才好想聽到同學(xué)們說變廢為寶了呢?

主持人乙：沒錯(cuò)!今天就有同學(xué)帶來了呢!讓我們欣賞一下吧!

(變廢為寶)。

主持人甲：你看，水清清，天藍(lán)藍(lán)，大地回春，春光燦爛。

主持人乙：你聽，森林里面笑聲贊，大小動(dòng)物喜開言。

主持人甲：相信在不久的將來，我們的地球母親，會(huì)越來越美麗。

主持人乙：就像一開始我們所看到的那樣，我們的地球，明天會(huì)更好。那么，我們有一個(gè)提議，希望大家可以在那邊的海報(bào)上，簽上自己的名字。

(簽名環(huán)節(jié))。

主持人甲：今天的班會(huì)就到這里了。

主持人乙：相信大家會(huì)更加愛護(hù)我們的地球。

合：我們一起“節(jié)能環(huán)保愛地球”

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十一

開場(chǎng)白：

男1：三年前，當(dāng)我們踏入道林中學(xué)的時(shí)候，就決定了有今天這樣一個(gè)特殊的日子。

女1：此時(shí)此刻，我們每個(gè)人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

女2：如果說我們當(dāng)初相見是為了尋求知識(shí)，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實(shí)現(xiàn)理想，大展宏圖。

男1：學(xué)校雖是寧?kù)o的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學(xué)校雖是安全的機(jī)場(chǎng)，我們終究要飛向藍(lán)天。

總：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

女1：可愛的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

女2：我們無(wú)悔于自己的青春年華，我們無(wú)愧于道中這個(gè)大家庭，我們已經(jīng)為三年的初中生活畫上了圓滿的句號(hào)。

男1：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

女1：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應(yīng)該為自己而自豪!為母校驕傲!

合：現(xiàn)在宣布：道林中學(xué)屆129班畢業(yè)班會(huì)現(xiàn)在開始。

男1：首先，請(qǐng)全體起立，面向講臺(tái)!齊唱班歌《我相信》。

女2：同學(xué)們，相聚情依依，離別情更長(zhǎng)，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無(wú)悔。

(節(jié)目)。

女1：今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時(shí)光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;讓我們一起感恩母校.，揚(yáng)帆起航。

女2：(小游戲)。

男1：回顧在三年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)在爭(zhēng)辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景。

與往事。

女1：同學(xué)們，三年的初中生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現(xiàn)在我們畢業(yè)了，不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻(xiàn)的老師和工作人員。他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵?，F(xiàn)在我們有請(qǐng)我們班主任老師講話。歡迎!

女2：黃老師表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說出了全體老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

男1：今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結(jié)束，而是歡呼開始;畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

女1：再一次向美麗而親切的母校，對(duì)朝夕相處的恩師，表達(dá)我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學(xué)們前途似錦。

合：道林中學(xué)2012屆129班畢業(yè)班會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十二

合：大家下午好!

甲：世界上有一位最好的女性,她便是慈愛的母親。

乙：世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

甲：世界上有一種愛，任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。

乙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

甲：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親;。

乙：母愛是一種巨大的火焰;母愛是世間最偉大的力量。

甲：沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命。

乙：沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。

出諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等這些美好的處世品格。

乙：感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。

甲：如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠。不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人。

甲：一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;。

乙：學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，

甲：學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，，做一個(gè)大公無(wú)私、樂于奉獻(xiàn)的人。

乙：感恩可以消解內(nèi)心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。

甲;感恩是一種生活的大智慧，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩讓世界這樣多彩，

乙：羔羊跪乳，烏鴉反哺，說明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢?

甲：我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心。

乙：今天我們齊聚一堂，用我們自己的方式來給我們的母親獻(xiàn)上賀禮。下面我宣布：五年一班“感恩母親”主題班會(huì)正式開始。

甲：下雨時(shí)，有人給你打傘，生病時(shí)，有人為你擔(dān)心，這就是母愛。讓我們盡情地沐浴在母愛的關(guān)懷中，首先有請(qǐng)“感恩母親”故事組上臺(tái)演講-----------。

乙：剛才“感恩母親”故事組的同學(xué)講的非常感人，催人淚下。情真意切，

實(shí)際行動(dòng)來愛媽媽，讓我們一起來看一看“感恩母親”歌舞組的同學(xué)上臺(tái)表演。

--------------。

乙：媽媽我想對(duì)您說，話到嘴邊又咽下.媽媽我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說的太多太多了，讓我們一起來觀看“感恩母親”表演組的同學(xué)精彩的表演。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：“衣裳再添幾件,飯菜再多吃幾口”這些都是我們?nèi)粘Ｂ犃硕枷訜┑牡脑捳Z(yǔ)，然而這字字句句都滲透著母愛。

乙：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。

甲：今天我們聆聽了很多同學(xué)的心聲，在我們的心中，母親是一個(gè)訴說不盡的字眼，非常感謝這些同學(xué)的精彩演講。

甲：讓我們給媽媽捶捶背、敲敲腿。

乙：讓我們給媽媽說句知心的話、唱首動(dòng)聽的歌。

合：最后祝我們所有的媽媽身體健康，幸?？鞓贰?/p>

考一考——我有多愛媽媽。等一會(huì)兒，我將會(huì)發(fā)給每位同學(xué)一張調(diào)查表。請(qǐng)你們根據(jù)上面的要求認(rèn)真填寫。

調(diào)查問卷：你是否了解你媽媽?

班級(jí)：

姓名：

你媽媽的生日是2.你媽媽的體重是。

3.你媽媽的身高是4.5.6.你媽媽喜歡的水果是。

7.你媽媽喜歡吃的菜是。

8.你媽媽的特長(zhǎng)是填好以后我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來說一說，如果你填對(duì)了六項(xiàng)以上，就說明你對(duì)媽媽比較了解，如果你填的答案正確率少于六項(xiàng)，那就要回家好好的關(guān)心一下媽媽。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十三

男：當(dāng)大家沉浸在歡樂和幸福中時(shí)，你可曾想到，安全是多么重要!

男：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年因事故死亡人數(shù)約十萬(wàn)人，道路交通死亡人數(shù)占60%。我國(guó)的交通事故死亡人數(shù)居世界首位，平均每天280人死于車禍，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。這個(gè)數(shù)字向人們敲響警鐘，追根溯源，是因?yàn)槿藗儼踩庾R(shí)淡薄。希望我們能從下面這個(gè)節(jié)目中吸取教訓(xùn)。

女：愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時(shí)生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一條保險(xiǎn)!看，我們班的同學(xué)正在用自己的實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)著注重交通安全的口號(hào)，下面請(qǐng)各小組上臺(tái)展示交通安全標(biāo)語(yǔ)。

女：讓我們用一首詩(shī)來結(jié)束今天的活動(dòng)，請(qǐng)全體起立(朗誦)今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是《做新時(shí)代的雷鋒》。

綠色的三月微笑著向我們走來，在這令人感動(dòng)的季節(jié)里，對(duì)于離開雷鋒時(shí)代已46__春秋的我們而言，只能從傳頌中認(rèn)識(shí)他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠(yuǎn)洋溢著青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說到了也做到了。我想他那燦爛的笑容就是來自為人民的快樂，是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。

雷鋒走了，但他的精神體現(xiàn)著人中至善的一面，因而他贏得了世人的尊重，學(xué)習(xí)雷鋒，不是一個(gè)口號(hào)，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國(guó)旗下講話活的事例在生活中現(xiàn)，當(dāng)我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的`壯舉，但卻感動(dòng)著我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧！這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛。

雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國(guó)，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說過：“為人類服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類的共同目標(biāo)，雷鋒精神就體現(xiàn)了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類的，是永存的。”

“事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀(jì)以來對(duì)中國(guó)人的精神和道德影響最深刻的一種標(biāo)準(zhǔn)”，撫順雷鋒紀(jì)念館總攥搞人霍元斌說：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印，歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛祖國(guó)，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛崗，艱苦奮斗和學(xué)習(xí)創(chuàng)新。

雷鋒精神以成為中華民族傳統(tǒng)美德和思想道德的一種體現(xiàn)，而我們也應(yīng)該有一義務(wù)把這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，雷鋒日記中有這么一段話：“你既然活者，你又是否為未來人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職？而絕不是口號(hào)式的空調(diào)行動(dòng)。

在學(xué)習(xí)雷鋒46周年的日子里，我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周圍就會(huì)充滿了關(guān)懷和愛，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)成功，希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)充滿愛心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。

三月雷鋒，永遠(yuǎn)的光輝。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十五

歲月如梭，光陰似箭，六年小學(xué)生活，彈指一揮間。

現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，回顧這二千多個(gè)日日夜夜，在橋小這所小巧而又清新的校園里，曾留下了你們多少的回憶?；厥走@短暫又漫長(zhǎng)的六年生活，你們從稚嫩的孩童到英姿颯爽的少年，每一個(gè)變化都深深印記在我記憶的最深處。感謝你們六年來一直陪伴在我身邊，帶給我快樂！在即將分別的日子里，依戀與憧憬、離別與向往，無(wú)數(shù)的情感匯合成了七彩的琥珀。

你們也到了讓人羨慕的花季年齡，也將踏上人生旅途上的一個(gè)里程碑，同時(shí)也意味著新的航程的開始。也是你們?nèi)琊囁瓶始橙≈R(shí)的黃金時(shí)間。在這即將分別的時(shí)刻，作為你們小學(xué)的啟蒙老師，六年的班主任，以后的朋友，深知你們的心中已有美好的憧憬，我相信你們有不甘為人后的信念，腳踏實(shí)地的勤奮與執(zhí)著，今后你們一定會(huì)成功的！親愛的孩子們！默默努力耕耘吧！有付出就會(huì)有回報(bào)！

也許你們?cè)阢裤降耐瑫r(shí)也在擔(dān)憂，中學(xué)的學(xué)習(xí)生活會(huì)很苦很累。確實(shí)，學(xué)習(xí)是一分苦差事，是累的。不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？可你們要深知，在累的同時(shí)，在追求目標(biāo)的用時(shí)，能體驗(yàn)到探索知識(shí)的樂趣，也能收獲成功的喜悅，這一切又不是很美妙嗎？親愛的孩子們，準(zhǔn)備好吧，去追尋遠(yuǎn)方的美麗風(fēng)景吧！前行的路上有荊棘，同樣有鮮花；有困惑，同樣有掌聲；有艱辛，同樣有歡樂；有失望，同樣有希冀。孩子們，撐開你們自信的風(fēng)帆，劃動(dòng)你們勤奮的雙槳，用自己十足的熱情踏上新的征程！去迎接新的學(xué)習(xí)生活吧！夢(mèng)想的舞臺(tái)就在前面，昔日的大朋友期待著欣賞你們的——夢(mèng)想展示！

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十六

（合）：大家好！

徐佳欣：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

（合）我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！

潘凱：有夢(mèng)想就有希望，有希望就有未來！

徐佳欣：《我的小小夢(mèng)想》二年四班主題班會(huì)。

（合）現(xiàn)在開始！

潘凱：夢(mèng)想，是多么美麗的字眼，它讓我們對(duì)人生充滿了期待與向往。

徐佳欣：最初的夢(mèng)想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實(shí)現(xiàn)，卻無(wú)法阻止它破土發(fā)芽的欲望。

徐佳欣：多么奇妙的夢(mèng)想啊，夢(mèng)想就像是鳥兒的翅膀，帶給你飛翔的力量！

潘凱：于是我們渴望找到可以抓住的，可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那么這又會(huì)是怎樣的夢(mèng)想呢？請(qǐng)走進(jìn)夢(mèng)想展示臺(tái)，聽一聽王歡，呂博琦等四名同學(xué)講講他們的夢(mèng)想吧。（王歡--我的夢(mèng)想?yún)尾╃?-我的建筑夢(mèng)馬天一---我的宇航夢(mèng)金永泉--我的環(huán)?？萍?jí)簦?/p>

徐佳欣：每個(gè)人都有自己的美麗夢(mèng)想，讓我們吹響二年四班的夢(mèng)想集結(jié)號(hào)，去看看同學(xué)們的夢(mèng)想吧。

潘凱：在這個(gè)夢(mèng)想百寶箱里，有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的夢(mèng)想，我們抽到誰(shuí)的夢(mèng)想，誰(shuí)就把他的夢(mèng)想告訴大家好不好？（道具：紅色紙箱，里面有全班同學(xué)的夢(mèng)想紙條。被抽到名字的同學(xué)說出自己的夢(mèng)想）。

徐佳欣：在座的老師們，請(qǐng)用您的幸運(yùn)之手，幫助我們開啟夢(mèng)想之門吧。（請(qǐng)?jiān)谧睦蠋熞黄饏⑴c，在夢(mèng)想百寶箱中抽取同學(xué)的夢(mèng)想，被抽到名字的同學(xué)說出自己的夢(mèng)想）。

潘凱：多么美麗的夢(mèng)想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實(shí)呢？請(qǐng)欣賞由王杰，王媛兩名同學(xué)帶來的夢(mèng)想小故事。（故事1.夢(mèng)想與白日夢(mèng)故事2。播種夢(mèng)想）。

（全體）：說到不如做到，要最就做最好！

徐佳欣：那么同學(xué)們聽過這兩個(gè)小故事后有什么感想呢？你要怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？（同學(xué)舉手發(fā)言）。

潘凱：大家說的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點(diǎn)，堅(jiān)持，不放棄，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

徐佳欣：《開學(xué)第一課》里曾經(jīng)說過，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有時(shí)候我們也在實(shí)現(xiàn)著別人的夢(mèng)想。

潘凱：就像我們來學(xué)校讀書，就是在實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢(mèng)想。所以我們要加倍努力才行！就算到最后夢(mèng)想不能開出美麗的花朵，起碼我們努力過，只要曾經(jīng)付出，我們就沒有輸，我們還可以再次播種新的夢(mèng)想！請(qǐng)欣賞寧興杰，李文廣等同學(xué)帶來的勵(lì)志詩(shī)歌《做最好的你》。

徐佳欣：一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，另一個(gè)夢(mèng)想又開始發(fā)芽，夢(mèng)想的世界真是太神奇了，時(shí)刻閃耀著七色光芒，請(qǐng)欣賞潘凱同學(xué)帶來的歌曲《七色光之歌》。

徐佳欣：在這歡樂的歌聲中我們的班會(huì)也將接近尾聲，下面請(qǐng)班主任講話。

班主任：親愛的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢(mèng)想，你們追逐夢(mèng)想的腳步堅(jiān)定而且執(zhí)著。孩子們，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程一定會(huì)有汗水，淚水，和無(wú)數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅(jiān)持，無(wú)論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望！如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，那也沒有關(guān)系，在追逐夢(mèng)想的路途中，你們收獲了成長(zhǎng)！老師有一首小詩(shī)送給你們，請(qǐng)你們大聲的讀出來吧！

我的小小夢(mèng)想。

我把一顆可愛的小小夢(mèng)想，

播種在我單純的心田上。

智慧是陽(yáng)光，

知識(shí)是營(yíng)養(yǎng)，

勤奮刻苦是雨露，

呵護(hù)它成長(zhǎng)！

汗水，勤奮加淚水，

堅(jiān)持，努力，不退讓，

夢(mèng)想的小苗越發(fā)茁壯！

瞧——。

那掛在枝頭上的，

我的小小夢(mèng)想閃閃發(fā)亮！

（全班集體朗誦詩(shī)歌）。

潘凱：《我的小小夢(mèng)想》二年四班主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十七

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位來賓。

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們又迎來了新的一天。

女：今天我們要迎來一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

男：六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋果誘人的季節(jié)。

女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。

合：在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

男：今天是個(gè)特殊的日子。今天是個(gè)愉快的日子。

女：今天是屬于我們自己的日子。

合：因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。

男：接下來請(qǐng)x小學(xué)校長(zhǎng)致開幕詞。

女：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體少先隊(duì)員，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向以關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)有識(shí)之士，表示衷心的感謝。

男：今天x領(lǐng)導(dǎo)也來到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，有請(qǐng)x。

領(lǐng)導(dǎo)給我們說幾句吧。

女：謝謝x領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話，接下來請(qǐng)x小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!

乙：老師說，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

甲：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)!

乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月。

甲：“x。

”兒童節(jié)女藝匯演現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)。

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝。

乙：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪x小學(xué)美麗的明天。

乙“x”兒童節(jié)女藝匯演到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十八

潘：和諧社會(huì)人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多。

李：說得真好，校長(zhǎng)在校會(huì)上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長(zhǎng)”的班會(huì)課吧?，F(xiàn)在請(qǐng)三年(1)班全體同學(xué)“起立”。

一、齊唱校歌。

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕，大聲和同學(xué)們一起唱](唱完后)。

潘：悠揚(yáng)的歌聲唱響我們的夢(mèng)想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人，我們是新世紀(jì)的接班人。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。

潘：我們作為學(xué)子，就是要不斷地學(xué)習(xí)，追求不斷地進(jìn)步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

二、看圖評(píng)行為。

李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進(jìn)入“看圖評(píng)行為對(duì)錯(cuò)”環(huán)節(jié)。

潘：請(qǐng)看題目要求：請(qǐng)仔細(xì)看圖，里面誰(shuí)錯(cuò)了?為什么?

誰(shuí)對(duì)了?為什么?是你，你會(huì)怎么做呢?

李：只要你發(fā)表評(píng)價(jià)，都可以獲得10分。

【看時(shí)間：3：50，進(jìn)入下一步】。

三、趣演三字歌。

潘：活在同學(xué)的眼里，活在同學(xué)的心里，行為反映著我們的品質(zhì)，我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李：是的。那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來呢?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說：歡迎你們先來)請(qǐng)大家安靜欣賞!

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

李：還有哪個(gè)組要來表演?請(qǐng)舉手。(點(diǎn)組名，或者把手伸向想邀請(qǐng)的組的方向，說：歡迎你們先來)請(qǐng)大家安靜欣賞!

每個(gè)小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯(cuò)!

【看時(shí)間：3：55，進(jìn)入下一步】。

四、看小品分曲直。

李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂。

潘：看小品，評(píng)行為。多長(zhǎng)心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。

李：誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，眼看心清，齊點(diǎn)評(píng)?，F(xiàn)在大家一起來看第一個(gè)小品表演。(第一個(gè)小品表演完)。

潘：誰(shuí)來點(diǎn)評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)了?(點(diǎn)舉手的同學(xué)，選2~3個(gè)，或者說：還有誰(shuí)來補(bǔ)充一下嗎?)。

同學(xué)回答完后點(diǎn)評(píng)：真不錯(cuò)!想得好。評(píng)價(jià)得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

李：請(qǐng)下一組小品表演。

(如上)。

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

【看時(shí)間：4：03，進(jìn)入下一步】。

五、校規(guī)知多少。

李：《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在請(qǐng)大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。

如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學(xué)習(xí)的很好，對(duì)校規(guī)理解的很細(xì)致)。

每說完一題，請(qǐng)全班同學(xué)讀一次這個(gè)規(guī)則。

【看時(shí)間：4：10，進(jìn)入下一步】。

六、格言創(chuàng)作。

潘：學(xué)規(guī)則，知對(duì)錯(cuò)。好行為，我來做。

李：古人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)給予我們名言警句。我們是否也學(xué)習(xí)一下?

潘：是哦，我們也可以學(xué)習(xí)。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。

李：請(qǐng)看屏幕(讀屏幕題目要求)。

(等1分鐘)選舉手的同學(xué)。(同學(xué)讀完)。

說的好，請(qǐng)把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時(shí)間：4：15，進(jìn)入下一步】。

七、小宣誓。

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長(zhǎng)!我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

(主持人轉(zhuǎn)身看屏幕，大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀)。

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生，一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，一起建設(shè)文明校園，成為優(yōu)秀好學(xué)生。

八、請(qǐng)班主任點(diǎn)評(píng)。

潘：同學(xué)們，請(qǐng)坐下!此時(shí)此刻，我心情激動(dòng)。

李：是啊!請(qǐng)班主任譚老師對(duì)我們這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。

潘：掌聲有請(qǐng)。

班主任評(píng)點(diǎn)。

九、宣布班會(huì)課結(jié)束。

潘：快樂的生活來源于文明與和諧。

李：文明的校園，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長(zhǎng)吧!三(1)班班會(huì)課到此結(jié)束，謝謝大家!

主持1：尊敬的爸爸媽媽，大家好!

主持2：敬愛的老師同學(xué)，大家好!

主持3：謝謝你們從百忙中抽出時(shí)間來參加我們的才藝展示家長(zhǎng)會(huì)!

主持4：謝謝你們的支持和理解，有了你們的呵護(hù)，我們才能茁壯成長(zhǎng)。

主持1：你們?yōu)槲覀兏冻隽艘磺校臀覀冞M(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)越、教師素質(zhì)優(yōu)秀的試驗(yàn)班上學(xué)。

主持2：我們沒有讓您們的血汗白流，讓您們的心血化為烏有，讓您們失望。

主持3：半個(gè)多學(xué)期來，我們好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各個(gè)方面有了一定的進(jìn)步。

主持4：感謝天天陪著我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，感謝兢兢業(yè)業(yè)辛勤的老師。

合：在此，我們代表一年級(jí)一班全體成員對(duì)爸爸媽媽，爺爺奶奶說一聲：“謝謝了”(四人深深鞠一躬)老師辛苦了(四人再深深鞠一躬)。

主持1：正是因?yàn)橛辛四銈兊呐嘤銈兊母冻?，我們才?huì)有今天的進(jìn)步。

主持2：今天就請(qǐng)您們看我們的才藝表演，用我們優(yōu)異表現(xiàn)向家長(zhǎng)老師匯報(bào)。

合：一年級(jí)一班才藝展示家長(zhǎng)會(huì)正式開始。

主持3：中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深;。

主持4：很多傳世佳作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

合：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧。

請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一大版塊：詩(shī)文誦讀。

主持3：背誦古典詩(shī)詞，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。讓我們小組的比賽，看那個(gè)小組的火車開的又快又響。

(一)詩(shī)文賽背。

主持4、走進(jìn)經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事，聆聽語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教誨。

(二)三字經(jīng)接龍。

主持1：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就未來。

主持2：書香奠基人生，美文滋養(yǎng)心靈。

主持1：多讀書、讀好書，膾炙人口的故事反復(fù)朗讀;。

主持2：好讀書、讀活書，優(yōu)美動(dòng)聽散文應(yīng)誦讀成背。

合：朗讀要正確、流利、有感情。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第一大版塊：美文朗讀。

主持1：春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞。先聽《春的頌歌》;。

主持2：夏日驕陽(yáng)荷葉圓圓知了聲聲雷雨隆隆。再聽《夏的韻律》。

主持1：尊老愛幼關(guān)心他人體貼父母孝順老人。我們要做《關(guān)愛家人》的好孩子》;。

主持2：熱愛自然愛護(hù)環(huán)境講究衛(wèi)生保護(hù)動(dòng)物。我們要做《熱愛自然》的好孩子》。

主持3：語(yǔ)文課本劇為學(xué)生打開一個(gè)新的活動(dòng)天地，主持4：語(yǔ)文課本劇吸引著千百萬(wàn)顆稚嫩向上的心。主持3：課堂上老師們把教材中的人物娓娓道來，主持4：舞臺(tái)上學(xué)生們讓教材中的人物粉墨登場(chǎng)。合：這里就是師生互動(dòng)、心靈對(duì)話的課堂，這里就是學(xué)生點(diǎn)燃智慧、放飛理想的舞臺(tái)。

請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第三大版塊：課本劇表演――《小壁虎借尾巴》。

主持1：閱讀重在吸收，習(xí)作重在傾吐;。

主持2：感悟篇篇美文，積淀生活經(jīng)驗(yàn)。

主持1：拿起鉛筆，記下一個(gè)時(shí)刻，記敘一個(gè)故事，記錄一段語(yǔ)言;。

主持2：展開書頁(yè)，描寫一個(gè)人物，敘寫一個(gè)場(chǎng)景，編寫一段童話。

合：貼近生活，讀寫結(jié)合，有了思維的活躍與激蕩，有了潛能的激發(fā)與舒展，有了一篇篇文質(zhì)兼美的習(xí)作。請(qǐng)進(jìn)入我們才藝展示第四大版塊：小作家展示。

主持1：因?yàn)闀r(shí)間有限，我們班還有很多同學(xué)的才藝不能一一表現(xiàn)。

主持2：對(duì)，我們班每個(gè)同學(xué)都有自己的愛好，自己的閃光點(diǎn)。

主持3：爸爸媽媽，如果您對(duì)我們的表現(xiàn)還不滿意，請(qǐng)不要放棄我們，不要對(duì)我們失去信心，我們會(huì)努力向前，一步一步實(shí)現(xiàn)我們的理想。

主持4：爸爸媽媽，如果您對(duì)我們還有什么要求和愿望，請(qǐng)?zhí)拐\(chéng)告訴我們，我們會(huì)牢記你們的要求，我們會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，成為祖國(guó)有用人才。

合：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”。主持1：我們的成長(zhǎng)，離不開老師的循循善誘，離不開家長(zhǎng)的精心培養(yǎng)。

主持2：我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，都凝聚著家長(zhǎng)老師的心血。

主持3：正是因?yàn)橛辛税职謰寢尩男燎诟冻?，才?huì)有我們今天的幸福成長(zhǎng)，

主持4：正是因?yàn)橛辛死蠋煹臒o(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有我們今天的才藝展示。

合：家長(zhǎng)會(huì)馬上就要結(jié)束了，讓我們一起對(duì)家長(zhǎng)老師道一聲“謝謝您!永遠(yuǎn)感謝您”。

合：讓我們共同成長(zhǎng)、進(jìn)步，用我們的、你們的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造輝煌燦爛的明天。

合：才藝展示到此結(jié)束!答案補(bǔ)充誦讀比賽主持詞。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!又到了桃李滿園，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)。在此，首先請(qǐng)?jiān)试S我們向辛勤耕耘的各位老師表示深深地感謝，向關(guān)心支持我們的領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示由衷的敬意!今天我們?cè)谶@里集會(huì)，舉行小手牽大手經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。我們**鎮(zhèn)**小學(xué)為推進(jìn)書香校園建設(shè)工程，開展了本次小手牽大手經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)。幾年來，積極探索，大膽實(shí)踐，把古詩(shī)文誦讀作為開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，并取得了驕人的成績(jī)。這里更包含著老師的無(wú)數(shù)心血和汗水。

首先介紹參加今天活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)：

2、請(qǐng)我們學(xué)校校長(zhǎng)黨支部書記王紅艷致開幕詞。

3、

4、比賽開始。

5、公布比賽成績(jī)獲得今天比賽一等獎(jiǎng)有三等獎(jiǎng)有班、班、班、班、班。

班、二等獎(jiǎng)有。

班、

班、

班，

6、頒獎(jiǎng)。請(qǐng)馮志鵬校長(zhǎng)為獲得今天比賽一等獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)、請(qǐng)顧君義副校長(zhǎng)為獲得今天比賽二等獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)、請(qǐng)賀建偉副校長(zhǎng)為獲得今天比賽三等獎(jiǎng)班級(jí)頒獎(jiǎng)。

補(bǔ)充誦讀比賽閉幕詞。

中華經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛詩(shī)的人心靈是荒蕪的，不讀詩(shī)、不賞詩(shī)、不愛詩(shī)的民族文化是單薄的。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)詞，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典詩(shī)詞，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。中華經(jīng)典詩(shī)詞的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典詩(shī)詞的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時(shí)，我們感嘆時(shí)間的匆匆，在這詞的世界，詩(shī)的海洋里，登封實(shí)驗(yàn)高中迎“十一”高二年級(jí)經(jīng)典詩(shī)詞誦讀比賽就要落下帷幕了。感謝所有同學(xué)的精彩演出;感謝所有領(lǐng)導(dǎo)的出席;感謝所有老師的服務(wù)。讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì)生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：――(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。**鎮(zhèn)**小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀比賽(合)到此結(jié)束。

小學(xué)班會(huì)主持詞開場(chǎng)白篇十九

合：大家好!今天我們的活動(dòng)的主題是《迎國(guó)慶賀中秋》。

甲：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經(jīng)布滿了床邊。涼爽的秋風(fēng)、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。

乙：農(nóng)歷八月十五，是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

甲：下面請(qǐng)欣賞朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》。

乙：很好，同學(xué)們，我們談中秋到現(xiàn)在，那有誰(shuí)知道“中秋”的由來啊?請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來。

甲：關(guān)于中秋節(jié)還有好多故事，下面請(qǐng)大家分享一段故事。

乙：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。

甲：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，等詩(shī)句，都是千古絕唱。中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，下面請(qǐng)一位同學(xué)介紹古人過中秋節(jié)的傳統(tǒng)。

乙：吃月餅是節(jié)日的另一個(gè)習(xí)俗，月餅象征著團(tuán)圓。請(qǐng)一位同學(xué)說說月餅這一美食的故事。

甲：中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

乙：下面我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

甲：作為當(dāng)代學(xué)生，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久。

乙：下面我們一起欣賞《十五夜望月》(唐)王建。

甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。

乙：最后，預(yù)祝大家中秋快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。