很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇一

最近看了一本書(shū)，寫(xiě)天界和魔界的，具體的說(shuō)，是寫(xiě)路西法和米迦勒的。

書(shū)名是《天神右翼》。

看完后，我不得不說(shuō)，天籟紙鳶的文筆很好，非常的好。華麗優(yōu)雅，有著不尋常的驚心動(dòng)魄和黯然銷魂。

難以言語(yǔ)的揪心，難以放下的感情，貫穿著整個(gè)文章，冷血如我的人都不禁為文中的角色落淚不止。

無(wú)論是現(xiàn)實(shí)的承諾，還是回憶的水晶球，都少不了那一聲“伊撒爾……”

米迦勒卻依舊苦苦守著自己的感情，不肯放開(kāi)。他不怕坦白自己愛(ài)上父親，更不會(huì)逃避自己的責(zé)任。我不得不動(dòng)容于他的感情，雖然我否認(rèn)亂倫這種事情，可是卻不停的暗示自己，米迦勒什么都不知道，當(dāng)時(shí)他什么都不知道啊!這一切不能怪他。也不可以怪路西法，他愛(ài)神，他沒(méi)有錯(cuò)啊。

終于明白瑪門(mén)的當(dāng)時(shí)的慌亂、緊張、壓抑以及傷痛。雖然這些對(duì)于魔族和神族來(lái)說(shuō)，并不是什么很值得羞愧的事情，但是瑪門(mén)不能接受的是，米迦勒愛(ài)的是自己的父親，路西法。在瑪門(mén)的心里，路西法就是他的神。

現(xiàn)在想想看，瑪門(mén)和伊撒爾有著一樣的經(jīng)歷，他們兩個(gè)愛(ài)的人都愛(ài)上了自己的父親。愛(ài)到不可挽留的地步，愛(ài)到自己心碎卻仍然要揚(yáng)起笑容。有時(shí)候他們的愛(ài)是一種枷鎖，鎖住了被愛(ài)者的身，卻鎖不到被愛(ài)者的心。

曼珠沙華，妖艷，美麗，卻有著濃濃的絕望。

如果當(dāng)年，伊撒爾知道了一切，那么路西法，你可愿帶著他墮天呢?

如果當(dāng)年，路西法訴說(shuō)了一切，那么伊薩爾，你可愿隨著他墮天呢?

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇二

不避諱人性，不求做圣人。

書(shū)中主人公孫光林，回憶了自己孩童時(shí)期的生活，在農(nóng)村的家中度過(guò)了最初的童年，后被一位軍人領(lǐng)養(yǎng)，在養(yǎng)父去世后又回到了曾經(jīng)農(nóng)村的家中。他的回憶主要分為了在農(nóng)村家中生活和在城里養(yǎng)父家中生活兩個(gè)時(shí)期的故事，其中自私、暴躁、下流的生父，家中卑微、無(wú)奈的爺爺，嚴(yán)厲、執(zhí)著的養(yǎng)父，還有少數(shù)幾位他曾經(jīng)的朋友。

每一個(gè)人物都是飽滿的，在閱讀這個(gè)故事的時(shí)候，就好像自己曾經(jīng)遇到過(guò)這樣一些人，帶給你憤懣或者溫暖。

很喜歡余華的小說(shuō)，在《兄弟》里面，也在這本書(shū)里面，都寫(xiě)到了鉆廁所偷窺的人，也寫(xiě)到了出軌的丈夫，為了婚外情自殺式報(bào)復(fù)的軍官，為了喜歡的人反目的兄弟。我們常常掩飾自己的欲望和訴求，以為自己可以突破人性的束縛稱為圣人，但是余華毫不遲疑地幫我們揭示了出來(lái)，人性或許本就如此，我們能做的只是盡可能地變得“高尚”。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇三

在看過(guò)研究生會(huì)讀書(shū)推薦“線上書(shū)香，你我共閱”系列公眾號(hào)文章后，我閱讀了《在細(xì)雨中呼喊》這本書(shū)。

《在細(xì)雨中呼喊》是一本關(guān)于記憶的書(shū)，是余華發(fā)表于1991年的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。它的結(jié)構(gòu)來(lái)自于時(shí)間的感受，確切地說(shuō)是對(duì)已知時(shí)間的感受，也就是記憶中的時(shí)間。這本書(shū)試圖表達(dá)人們?cè)诿鎸?duì)過(guò)去時(shí)，比面對(duì)未來(lái)更有信心。因?yàn)槲磥?lái)充滿了冒險(xiǎn)，充滿了不可戰(zhàn)勝的神秘，只有當(dāng)這些結(jié)束以后，驚奇和恐懼也就轉(zhuǎn)化成了幽默和甜蜜。在本書(shū)中，我最喜歡的一段話是：我不再裝模作樣地?fù)碛泻芏嗯笥眩腔氐搅斯聠沃校哉嬲奈议_(kāi)始了獨(dú)自的生活。有時(shí)我也會(huì)因?yàn)榧拍y以忍受空虛的`折磨，但我寧愿以這樣的方式來(lái)維護(hù)自己的自尊，也不愿以恥辱為代價(jià)去換取那種表面的朋友。

這部作品中作家對(duì)命運(yùn)進(jìn)行了深刻的解讀，獨(dú)特的闡釋，對(duì)人性進(jìn)行了無(wú)情的剖析和批判，整部作品真實(shí)而準(zhǔn)確地展現(xiàn)著"文化荒原"時(shí)期人們情感的絕望。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇四

你永遠(yuǎn)無(wú)法想象一個(gè)老人年輕時(shí)候的樣子，比如跋扈機(jī)靈的孫有元在年老之時(shí)沉默著隱匿自己的存在、甘心受孫子輩的驅(qū)使。但是，這甘心受氣也是他的智慧之一。年輕的福貴盡情肆意與揮霍，及至老了孤家寡人與一只跟自己同名的老牛一起生活，有誰(shuí)會(huì)先聯(lián)想到這個(gè)沉迷又樸實(shí)的老人曾經(jīng)竟是那樣一個(gè)浪蕩公子。還有現(xiàn)實(shí)之中我的姥姥，媽媽總說(shuō)姥姥年輕時(shí)罵人的話不假思索不重樣罵你也能罵你兩天兩夜，說(shuō)她跟姥爺打架，姥爺被撓的鼻青臉腫。但是……我真的不敢相信！

我記憶中的姥姥慈眉善目，就是事兒有點(diǎn)多。我小時(shí)候一個(gè)雨她來(lái)幼兒園接我，一個(gè)小孩玩耍著將鞋子丟了出去，為了不讓小孩子感冒就自己去雨中撿孩子故意甩出去的鞋子。所以……很難想象。或許老年之后有意的隱匿自己的存在，不該自己關(guān)心的事情不插嘴或許真的很智慧。這樣既可以保住自己的尊嚴(yán)、維護(hù)自己的形象又不給子女帶來(lái)“老了”的負(fù)擔(dān)。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇五

多少孤獨(dú)，才能造就一顆洞察一切的心。

我在想，是需要多孤獨(dú)，才能給作者那么多時(shí)間觀察人心。人都說(shuō)“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，當(dāng)時(shí)十歲左右的作者雖身在故事中，但是卻能以上帝視角寫(xiě)出每個(gè)人的內(nèi)心，語(yǔ)言平靜、細(xì)膩又客觀，這是多少冷遇才能賦予的才華。就像他寫(xiě)的，在家中遭遇倒霉的時(shí)候，本以為父親又要借著這件事來(lái)加罪于他了，可是沒(méi)有，父親甚至忘了還有他這個(gè)人，原來(lái)能加罪于他已經(jīng)成為了一種奢望。

作者的語(yǔ)言是不帶感情色彩的、平靜的敘述，但已經(jīng)讓人難以喘息。上一次這樣還是讀《房思琪的初戀樂(lè)園》的時(shí)候，那時(shí)候是把自己當(dāng)成了被迫害的女主角，難以喘息。這一次，就光是站在作者那個(gè)局外人視角，就已經(jīng)難以喘息了。

我在思考，為什么要叫《在細(xì)雨中呼喊》，也許“細(xì)雨”代替的是作者平靜的敘述，而“呼喊”蘊(yùn)藏于平靜的敘述之中，因?yàn)闀?shū)中描寫(xiě)的事件，本身已經(jīng)夠呼喊的程度，不用作者再用情緒“畫(huà)蛇添足”。

我嘗試回想，關(guān)于“性”的啟蒙，我的父母、老師似乎都沒(méi)有跟我提到過(guò)這些，一些關(guān)于“性”最初的猜測(cè)依據(jù)是街邊保亭賣(mài)的盜版玄幻小說(shuō)。性教育的缺失，不僅僅在那個(gè)年代，也不止于鄉(xiāng)村，在21世紀(jì)初的城市依舊存在。但這不是父親糟糕的性觀念的借口，他爛在人性的根本上，無(wú)法挽救。我只是在想，如果能接受及時(shí)的性教育，作者會(huì)不會(huì)還在看戲時(shí)趁人不備猥褻那個(gè)姑娘，他的同學(xué)還會(huì)不會(huì)因摸了少婦而被唾棄。

關(guān)于時(shí)間的重疊交錯(cuò)，我覺(jué)得是作者偷懶的一種敘述方法。因?yàn)橐谕粋€(gè)時(shí)間段，寫(xiě)不同的事情，同時(shí)在下一個(gè)時(shí)間段對(duì)各個(gè)事情進(jìn)行推進(jìn)，其中還要表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和形象，這相比于作者的寫(xiě)法難度大得多。

總之，某一段故事之下，都把作者想要表現(xiàn)主題體現(xiàn)的淋漓盡致，多個(gè)故事之間又相互印證、相互豐富，我更愿意將這本書(shū)看作是一系列的小故事，那時(shí)間的穿插重疊就更好理解了。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇六

《在細(xì)雨中呼喊》是余華的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我看的第四本（《活著》，《兄弟》，《許三觀賣(mài)血記》）。依然是熟悉的荒誕故事，不一樣的是非線性的敘事結(jié)構(gòu)-零散的少年的回憶。這本書(shū)從頭到尾的氛圍都是壓抑的，冷漠的，雖然是第一視角，但主角孫光林不管在南門(mén)還是孫蕩，都是被排斥的，是游離在外的，因此讀的時(shí)候，我也跟著孫光林一起，對(duì)發(fā)生的故事冷眼旁觀。

故事發(fā)生在1965年前后的農(nóng)村。孫光林的一家真的很有毒。父親低俗不堪，把小兒子的死亡當(dāng)成光宗耀祖的機(jī)會(huì)，四處吹噓自己家出了個(gè)英雄，還因?yàn)槊孕艑?duì)祖父很惡劣，不給他飯吃；母親順從隱忍；祖父寄人籬下，還算計(jì)自己的親孫子。

孫光林的少年時(shí)代是被排斥的：7歲離開(kāi)南門(mén)，12歲回南門(mén)，五年的時(shí)間里在養(yǎng)父母家他才感受到父愛(ài)，心中有了父親的形象，但是養(yǎng)父王立強(qiáng)的慘烈死法，和死后養(yǎng)母對(duì)孫光林的拋棄，導(dǎo)致他無(wú)依無(wú)靠，只能回南門(mén)；回到南門(mén)之后，一家人都排斥他，認(rèn)為是他和祖父帶來(lái)了火災(zāi)；不管在南門(mén)還是在孫蕩，學(xué)校里的他都是外地人，無(wú)法融入。整本書(shū)里唯一的光明是蘇宇，一個(gè)和孫光林一樣安靜憂郁的少年，甚至連他的死亡都是安靜的。

書(shū)的結(jié)尾是戛然而止的，雖然一開(kāi)始就知道了故事的結(jié)局，但是真的看到結(jié)尾，還是覺(jué)得太快了。孫光林離開(kāi)南門(mén)去北京之后的故事，也無(wú)從得知了。這個(gè)故事是灰蒙蒙的，就像電影里的回憶一樣，黑白的，沒(méi)有色彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，跟《兄弟》那種荒唐到荒誕的痛比起來(lái)，這種鈍刀子割肉的虐，更值得回味。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇七

今天收到從當(dāng)當(dāng)訂的書(shū)——《在細(xì)雨中呼喊》有些迫不及待的閱讀，幾頁(yè)之后。發(fā)現(xiàn)這是自己很久之前讀過(guò)的書(shū)了。但是有些心疼票子，堅(jiān)持又讀了一遍。

怎么說(shuō)呢，大概那個(gè)年代的記憶總是有些灰色調(diào)的。但是余華的鋪陳是我喜歡的類型：有傾聽(tīng)的雨聲，有觸及到的青草，有聞到的泥土的氣息，有看到的無(wú)邊的令人恐懼的黑暗…細(xì)細(xì)品味總是可以回到那個(gè)令人心潮澎湃的年代。

但是小說(shuō)終究還是好的，“我”是回復(fù)高考的受益者，是村里第一個(gè)變成城里人的。雖然幼時(shí)被父母送給他人撫養(yǎng)似乎斬?cái)嗔擞H情，但是血濃于水……哥哥還是在自己最需要的時(shí)候幫了自己。醫(yī)生家里的孩子也是自己對(duì)異性的啟蒙老師，可是代價(jià)很大。

寫(xiě)不下去了。生活也許就是矛盾體，總是有失有得，也總是讓人不能忘記。我只能說(shuō)每個(gè)人都是有故事的人，只是他的故事我通過(guò)書(shū)得知了，也感染了我的情緒。我會(huì)慶幸自己是活在當(dāng)下的，也許還應(yīng)該做些什么讓自己活動(dòng)更好。

有句話說(shuō)的很好：“如果自己長(zhǎng)得不漂亮，那一定要活的漂亮”。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇八

歷經(jīng)千錘百煉，永葆蓬勃朝氣。黨的百年征程，是一部波瀾壯闊的社會(huì)革命史，也是一部激濁揚(yáng)清的自我革命史。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨一百周年，2021年注定是非凡的一年。現(xiàn)如今，“紅色教育”的種子已深深埋在青年一代心頭沃土之中，吮吸時(shí)代的甘露。于是乎，作為高一新生的我，翻開(kāi)余華《在細(xì)雨中呼喊》一書(shū)。

《在細(xì)雨中呼喊》是一本關(guān)于記憶的長(zhǎng)篇小說(shuō)，創(chuàng)作于政治氣氛較為寬松的時(shí)代。該書(shū)不只是描寫(xiě)中國(guó)農(nóng)村，城鎮(zhèn)的現(xiàn)實(shí)狀況，更是闡述一系列人生哲理——命運(yùn)交錯(cuò)、家庭關(guān)系、個(gè)體孤獨(dú)、寬容及人類樂(lè)于掌控一切的天性。全書(shū)分為四章。

第一章中是作為主人公的“我”孫光林老家南門(mén)生活的回憶。可好景不長(zhǎng)，自家三兄弟便為自身利益自相殘殺。它們同時(shí)愛(ài)上青澀少女馮玉青，而她卻情陷村中無(wú)賴，被拋棄后隨貨郎私奔。弟弟救落水兒童犧牲；父親與哥哥先后爬上鄰居寡婦的床；以及十多年前父親急不可待，與母親“長(zhǎng)凳之交”生下自己等情節(jié)。繪聲繪色描述了過(guò)去農(nóng)村的生活圖景，讓人在感嘆之余佩服余華之具有鄉(xiāng)土特色，當(dāng)?shù)匚幕恼Z(yǔ)言文字。

第二章主要講述孫光林中學(xué)時(shí)代，青春期朦朧的性心理。同學(xué)蘇杭、蘇宇因性變態(tài)入獄，音樂(lè)老師與漂亮女生的師生戀，與身陷困境的兒時(shí)初戀馮玉青的重逢，以及自己在異性面前的無(wú)故緊張等，都寫(xiě)得栩栩如生。這一章節(jié)的主旋律十分切合當(dāng)前我們所處與的成長(zhǎng)階段，在異性面前會(huì)無(wú)故緊張，手足無(wú)措。余華對(duì)此章節(jié)的講述，讓我們清晰地明白，這是十分正常普遍的青春期心理。并為自己打上一劑鎮(zhèn)靜劑，以平常心接納，保持健康態(tài)度心理——這是必經(jīng)之路。

第四章主要回憶孫光林兒時(shí)在孫蕩養(yǎng)父母家的生活，雖然疾病纏身卻仍保持著強(qiáng)烈求生欲望的養(yǎng)母李秀英、身強(qiáng)力壯卻始終被困在家中的養(yǎng)父王立強(qiáng)，以及孫光林兒時(shí)的伙伴國(guó)慶等，都給人留下了深刻的印象。

余華對(duì)命運(yùn)進(jìn)行了深刻的解讀，獨(dú)特的闡釋，對(duì)人性進(jìn)行了無(wú)情的剖析批判。真實(shí)而準(zhǔn)確地展現(xiàn)著“文化荒原”時(shí)期人們情感的絕望。作品基調(diào)黯淡而帶著沉重的憂傷。在絕望的氣息中，遍布對(duì)死亡的描述。由此我所的出的結(jié)論是，美好的生活需要自己耕耘，情感的豐沛需要文化素養(yǎng)的滋養(yǎng)，正如我們偉大中國(guó)共產(chǎn)黨光輝的發(fā)展歷程。

“勇于自我革命是中國(guó)共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。”習(xí)主席在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)決清除一切損害黨的先進(jìn)性和純潔性的因素，清除一切侵蝕黨的健康肌體的病毒”。這一鮮明態(tài)度和重要宣示，再次彰顯了百年大黨勇于自我革命的自覺(jué)追求，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇九

《在細(xì)雨中呼喊》回憶了孫光林少年時(shí)的往事以及家庭的過(guò)去的某段歷史以及第一人稱我?guī)覀兞私饬四莻€(gè)時(shí)代特有的一種氣息。

其中一些片段讓我聯(lián)想到了許多，感悟到了許多，了解了許多。婚禮一章中馮玉青這個(gè)形象有為鮮明，她敢于爭(zhēng)取自己的幸福，她知道該如何維護(hù)自己真正的尊嚴(yán)，在絕境中她表現(xiàn)出的是堅(jiān)強(qiáng)，是鎮(zhèn)定，那時(shí)她還是個(gè)羞答答的大姑娘。馮玉青身上堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的品質(zhì)正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。我想，它應(yīng)該是我心中的婦女形象了。

友情是光，照亮你心中的灰暗;友情是火，燃燒你心中的希望;友情是手，是你困難中的援助之手。友情是生命中永恒不變的旋律，每個(gè)人都需要友情，我們的主人公——一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的孫光林也一樣。書(shū)中重點(diǎn)描寫(xiě)了兩個(gè)特殊的朋友，一個(gè)是比他大幾歲的蘇宇，另一個(gè)是小幾歲的魯魯。讓我體會(huì)到了友情的重要，對(duì)于身邊的朋友，我也倍加珍惜。是蘇宇和魯魯讓孫光林感受到了友情的巨大作用，也讓我時(shí)刻警醒，珍惜友情!

百善孝為先。說(shuō)到孝，自然要提到孝子，孫光林的祖父孫有元也是個(gè)孝子呢!對(duì)父親，父親建造的橋塌陷后，他積極發(fā)揮自己的聰明才智，把橋重新建成功，從而營(yíng)救了父親，欣喜中，在大熱天里狂奔到監(jiān)獄，以至中暑。見(jiàn)到父親，一下子暈了過(guò)去。孝是一種美德，更是每一代人所應(yīng)具備的品質(zhì)。

拋棄一章中談到了國(guó)慶的爸爸，他為了自己的婚姻，狠心的拋棄了年幼的國(guó)慶，國(guó)慶最終卻憑借平時(shí)的細(xì)心，召集到了母親一方的親戚，雖未阻止父親再婚，卻得到了親戚們的瞻養(yǎng)。其實(shí)他從側(cè)面告訴我們：父母應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，關(guān)愛(ài)孩子。只有這樣，下一代才可以健康成長(zhǎng)。國(guó)慶走上犯罪的路，大概也有得不到親人之愛(ài)的原因吧!

文章中涌現(xiàn)了許許多多勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，善良的人們。比如：馮玉春，他的寶貝兒子魯魯，國(guó)慶，蘇宇。他們身上的故事講述了一個(gè)個(gè)真理，體現(xiàn)了種種優(yōu)秀品質(zhì)，用鮮活的例子來(lái)教育人們。生活就像一個(gè)漫長(zhǎng)的故事，故事的結(jié)局有你把握!最后談?wù)勚魅斯珜O光林吧!他幼年時(shí)被家人送給了王立強(qiáng)，王立強(qiáng)死后，他又重新回到故鄉(xiāng)——南門(mén)。孤僻的性格，使友情來(lái)之不易，進(jìn)而更加彌足珍貴，幼年的生活環(huán)境加上南門(mén)的生活，使得他的世界廣闊而豐富。書(shū)中提到，最終他跨進(jìn)了大學(xué)的門(mén)檻，這更是他付出的回報(bào)。孫光林回到南門(mén)后，父母是他可有可無(wú)，兄弟之間更無(wú)歡聲笑語(yǔ)，可他并沒(méi)有就此放棄自己，這是他得堅(jiān)強(qiáng);對(duì)處處受人欺負(fù)的魯魯，他更加愛(ài)護(hù)，這是他的善良。

每本書(shū)都富含這特有的意義，我相信《在細(xì)雨中呼喊》會(huì)使你成長(zhǎng)更多。

在細(xì)雨中呼喊讀后感篇十

今天收到從當(dāng)當(dāng)訂的書(shū)——《在細(xì)雨中呼喊》有些迫不及待的閱讀，幾頁(yè)之后。發(fā)現(xiàn)這是自己很久之前讀過(guò)的書(shū)了。但是有些心疼票子，堅(jiān)持又讀了一遍。

怎么說(shuō)呢，大概那個(gè)年代的記憶總是有些灰色調(diào)的。但是余華的鋪陳是我喜歡的類型：有傾聽(tīng)的雨聲，有觸及到的青草，有聞到的泥土的氣息，有看到的無(wú)邊的令人恐懼的黑暗…細(xì)細(xì)品味總是可以回到那個(gè)令人心潮澎湃的年代。

但是小說(shuō)終究還是好的，“我”是回復(fù)高考的受益者，是村里第一個(gè)變成城里人的。雖然幼時(shí)被父母送給他人撫養(yǎng)似乎斬?cái)嗔擞H情，但是血濃于水……哥哥還是在自己最需要的時(shí)候幫了自己。醫(yī)生家里的孩子也是自己對(duì)異性的啟蒙老師，可是代價(jià)很大。

寫(xiě)不下去了。生活也許就是矛盾體，總是有失有得，也總是讓人不能忘記。我只能說(shuō)每個(gè)人都是有故事的人，只是他的故事我通過(guò)書(shū)得知了，也感染了我的情緒。我會(huì)慶幸自己是活在當(dāng)下的，也許還應(yīng)該做些什么讓自己活動(dòng)更好。

有句話說(shuō)的很好：“如果自己長(zhǎng)得不漂亮，那一定要活的漂亮”。

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