總結是一個歸檔的過程，它讓我們清楚地看到自己的努力和成果。總結可以幫助我們總結經驗，避免重復犯錯。以下是一些經過篩選的總結范文，希望對您的寫作有所啟示。

歷練初三篇一

經歷造就事業，請珍惜。說到馬云，很多人會說我認識阿里的老板。馬云有很多光明的光環。“阿里老板”、“中國首富”等等。但一開始，他只是一個心胸狹窄的文員。因為大家都是從底層開始的。馬云創業之初，做過幾份工作。馬云是中介，是商家，是客服。當然他還是物流公司。當購買的商品在校外時。馬云通常化身為“快遞兄弟”親自取貨，聯系商家兌換。當時沒有一種物流卡車是最先進的給人民用的，就是自行車。馬云會騎著大自行車為客戶服務。為了在第一時間為顧客服務，他通常長時間工作，睡兩個小時。同樣的勞動強度，一天下來腰酸腿疼。但這種真誠的態度打動了客戶，讓互聯網產品淘寶迅速扎根。馬云大力支持發展移動互聯網，是為了和移動通信公司談判，尋求合作機會。馬云為了投資發展移動互聯網吃了苦頭。后來有人問馬云為什么這么成功？他說因為年輕創業者的經歷。這些經歷對我來說是必要的，我非常珍惜，因為它們給我帶來了巨大的財富。這些經歷讓阿里積累了巨大的成長動力。他們促進了阿里的成長。

經歷讓夢想成真，請珍惜。大書法家王羲之，從小就想成為像父親一樣的大書法家。歷史告訴我，他的夢想實現了。那么他是怎么實現夢想的呢？因為他從小練字。據說王羲之家門前有一個大池子。他每天都在里面沖洗刷子，結果一灘清水讓他沖洗成一灘黑水。就這樣，日復一日，年復一年的練習。不管冬天有多冷，他從不放棄。每天練字是對王羲之的一種考驗。他不能和同齡的孩子玩耍，不能獨自忍受孤獨和練習，這是他的經歷。王羲之經得起考驗，歷練，最終成為大書法家。經歷造就了王羲之。如果王羲之沒有經歷過的經歷。那么，答案是什么？所以請珍惜自己的經歷。經驗讓夢想成真。夢想只有經過經驗的打磨，才是珍貴而晶瑩的。為了夢想，請珍惜每一次經歷。

經歷可以是勵志故事，也可以是令人遺憾的故事。有些人抓住機會體驗自己。這個故事是一個鼓舞人心的故事，然而卻是一個令人遺憾的故事。請珍惜你的經歷。

歷練初三篇二

尊敬的老師、同學們：

大家好！

無論在學習，還是生活中，我們都或多或少經歷過困難，挫折或失敗，但若你將它們視為一種折磨，你將永困于失意之中；若你將她們視為一種歷練，你將登上勝利與成功的殿堂。

還記得曾經，我種過一盆風雨蘭。初次相逢，是在一個雨夜，家旁泥濘的小道上。也許是緣分，讓我在黑夜中發現了毫不起眼的它，自那以后，風雨蘭陪伴了我許多年月，也令我領略了許多道理。

我將風雨蘭種在一個精巧的花盆里，擺在書桌旁，日夜盼望它長大。我親眼看著它一點一點生根發芽，終于在時光一日一日的流逝中，它悄然綻放。

我深深地記得風雨蘭綻放時的美麗。一束束長葉像綠色寶劍從根底竄出，泛著綠瑩瑩的光，粉紅色的花朵從長葉中探出頭來。花朵似被披上了粉黛素衣，分外清新動人。微風吹過，花與葉交錯，簌簌作響，似能聞見一股芳香，令人身心愉悅。

但這般美麗的風雨蘭很快被我拋之腦后，年幼的我總是三分鐘熱度，它被搬出書房，遠離了我的生活。日益忙碌的我，開始無心去種植花草，淡忘了它。

又一次想起它，是在一個下雨的傍晚，我因成績不佳，一個人躲在書房里沉思。翻開從前最愛的那本書，發現了夾在書中的一片花瓣，勾起我的回憶。

我打開窗，風雨蘭正在院子的角落里。承受著狂風暴雨的打擊。雨水如鼓點般，沉重而有力。風雨蘭一次次被捶打著低下頭，又一次次有力地抬起，盡管一次次倒下，一次次失敗，哪怕力量再懸殊，也選擇直面風雨，永不言棄，那一刻，那個畫面，深深觸動了我的心。

我想，這應該就是風雨蘭的歷練吧。風雨過后，花開得欲加艷麗，風雨似給它披上一層素紗蟬衣，為它注入活力。若是它當時選擇了彎下腰，選擇了放棄，也便沒有了如今的明麗。

一朵風雨蘭悄然在心間綻放。在風雨中，風雨蘭學會了堅持；在困難中，我們也應該學會堅持。步入初中生涯，課程不如從前簡單，學業不如從前輕松。一次次地付出努力，一次次地失敗。這是擺在我們眼前的困難，更是我們的一種歷練。只有挺過歷練，才能讓我們愈挫愈勇，不斷前進！

謝謝大家！

歷練初三篇三

親愛的老師，同學們：

窗外蟬鳴輕響，陽光踏著跳躍的光輝，為我送來清晨的第一縷祝福。本想就此沐浴在陽光下，誰知母親給我送來了個難題——一盆青翠的綠蘿。“你可得給我把她看仔細了，別整天想懶在家里無所事事。”

清晨的第一道歷練開始了。我嫌棄地看著那盆“矮搓窮”，心里暗暗決定將就養著。唐突的養育之路便開始了，我卻總是忘記喂她吃飯，要不然就隔個十幾二十天施舍她兩三瓢水，眼見著她一天比一天蔫，霜打茄子似的耷拉在一旁，連剛送來的那點綠都已是隱隱發黃。果然不用心的歷練以失敗告終。

時隔多月，角落里那盆無人問津的綠意猛地又出現在我視野里，她儼然不復之前的奄奄一息之態，像是去了美容院，徹底改頭換面一番，個兒倒是沒拔，只是那抹翠綠又回來了，垂垂暮老的枯黃早已被她丟棄。我訝異地去詢問母親，原來是母親，又堅持照料了她幾個月。我不服氣，誓從母親手里接過這重擔，讓她更上一層樓。隨著昂揚的斗志，歷練便走到了第一步。

我開始為她做計劃表，”綠蘿養成記”似乎要駐扎在我心間，一刻也不敢松懈。我理想著她豐滿美好的樣子，想著想著，一天忘澆水，兩天，三天……n天后，枯黃再次漫上她的眉頭，她猶如失了心上人的妙齡女子，一夜間蒼白席卷她周身，我知道，第二次歷練又失敗了，盡管承載著我的昂揚斗志也無濟于事。因為沒有勤勞甘水為她澆灌。她得了我這樣一個主人，也只能跟著我得過且過。

回答是：能！著眼當前，多少前線的抗疫戰士們歷經重重歷練，為人們，為國家爭得了希望。人在同種境地下，其堅韌便完成了歷練。

我的分享到此結束，謝謝大家！

歷練初三篇四

“人生能有幾回搏？”感謝初三，它無私地為我們提供了展示的平臺。在這片平臺之上，我們盡情地揮灑著青春的.汗水與淚水。

每日清晨，迎著第一縷朝陽，拋下昨日的憂愁煩緒，我踏上了學堂路。步伐再疾，也快不過我飛轉的思緒。鳥鳴聲中，我回想著第一篇古詩文：“山光悅鳥性，潭影空人心”“采菊東籬下，悠然見南山”……理想與現實在這里融洽地奏出催人奮進的旋律。

課堂上，同學們妙語迭出，與三年前相比，平添了幾分詼諧與幽默，三分知性，更有五分理性相伴。雖然有失落，有批評，但那更印證了我們初三學生的活力與激情。看，那一首首節奏迥異卻風格相似的樂音，在相互交流中最終融合，向著理想，向著明天的太陽，大步前行。

課外時間，我們堅持學習，一份份試卷在我們筆下如流水般滑過。用不了多時，書桌的旁側變成了“海洋”。透過這“海洋”，我分明看到了父母、老師憐惜的神情。但是，我要通過實際行動告訴他們：放心吧，爸爸媽媽，放心吧，老師，你們的孩子，你們的學生，正在旁人看似艱苦的歲月中歷練自己，磨礪自己，品嘗著一份獨特的幸福與激情。

每至夜深人靜，城市漸入夢境之時，我向窗外望去，仍有點點燈光閃爍。我們與臺燈相伴，在照亮各自幾尺見方的書桌前埋頭苦讀，更以燈光傳遞一份份溫暖與關愛，直達每一位依舊在“燈火闌珊處”挑燈奮戰的初三學生的心頭。

我們是初三學生，注定要經歷一段艱苦的歲月，一段提升自己的歷程。但往事如煙云般散去，莊嚴燦爛的黎明即將到來之際，我們會品嘗到苦盡甘來的滋味。

歷練初三篇五

我從某些東西里，看到了她的固執。

我從某些事情里，看到了她的熱誠。

我從某些細節里，看到了她的堅強。

站在學生與晚輩的角度，我敬佩她的樂觀與盡職，可站在一個旁觀者與喜愛她的人的角度，我看到的是她身影后表現出的世態蒼涼與無比心酸。這是一個現實可悲的世界，連我們孩子之間都存在著明爭暗斗，沒有多少人是真心對待你的，相反，如果你對每個人都應與真心，那你的善良將會是傷害你的東西。

不記得從什么地方知道的，我了解到唐老師充滿荊棘的一生，一個人樂觀并沒有什么，但如若在沒有陽光的地方仍努力綻放光芒那便是可貴的。唐老師便是這樣一個人。

好像不愿意去記恨誰的壞，卻把別人的一丁點好都藏在心里。她也從不去抱怨上天的不公平，她愿意相信挫折是上帝對自己的偏愛，她執著與付出就有回報，她教我世上無難事只怕有心人。

她愛學生，她也不想讓任何一個學生失敗在自己手上，她想教好每一個學生，讓他們帶著夢想去高飛，不氣餒。如當年那么執著的她，堅定了的就不放棄。

不過，她也是有脾氣的，她受不了委屈，一個自尊的人，他的人格是受不了一點打擊的。但偏偏，她又太理解別人，不去與他人結仇，總是在最后又很輕易地去原諒他人，覺得一點小誤會沒什么，解釋清楚就好了。這樣的性格，是很容易受到欺負的，這樣的性格是自己無奈輕聲嘲嘆的。

她是堅強的，她不向別人說自己的苦，她從不愿欠別人什么。但因為這種執拗的性格，使她活得辛苦了很多，但即使身處困境的她，也總是滿面的微笑，用自己的方式去活著，這樣一個女子，雖不似她名字里的“江南”一般擁有江南女子的溫文爾雅，但她擁有江南才子的豪情壯志，我熱枕于她的這份率真與直爽，我與她就像朋友，我也同時尊敬與敬仰她。

她傾盡一生澆灌著我們，隨著她如雨下的汗珠與她不知疲倦的欣然微笑。她不僅教會了我許多知識又以身作則讓我學會對生活應有抱一種積極向上樂觀的態度。作為學生，我不想讓她失望，而對朋友而言，我對她懷有一種可敬可愛的情感，我以她為傲——我的語文老師唐老師。

歷練初三篇六

“下面播報八年級拔河比賽獲獎情況……第二名，八年級七班！”此刻我的內心是沸騰的——這個第二是全班六十八個人的努力才換來的。作為拔河隊的一員，我深知這場比賽十分不容易，這張獎狀，我們等了整整一年。

淘汰賽階段，我們一鼓作氣，輕輕松松贏過二班。一番休息后，我們得到了一個壞消息，預決賽的對手竟是實力強大的一班——要知道在模擬賽上，一班是我們不可戰勝的對手。

盡管獲勝的可能性很小，但全班士氣高漲，力爭亞軍。隨著哨聲響起，比賽拉開了帷幕，場上的同學一個個漲紅了臉，能使多大勁便使多大勁。場下，未上場的同學與薛老師、向老師、潘老師、許老師、劉老師攜手為我們加油鼓氣！贏了，贏啦！我們率先拿得一分。緊接著第二輪的比賽，可能是因為過度勞累所導致，將一分拱手送出。第三輪的比賽也已開始，由于體力消耗過大，一班占據了上風，不一會兒，我幾乎已經使不上力氣，只能做好垂死的掙扎——在疼痛與疲憊的驅使下，我幾度松開了握緊麻繩的雙手，逐漸站立。我看見有著身孕的許老師與其他班級的學生都在給我們加油，還有眾多的朋友替我們吶喊，我想起來了，我是七班的班長，我擔負著巨大的責任，我懷著老師給予的厚望，我更不能放棄。雙手再次握緊繩子，拼勁最后的全力，忘記疼痛與勞累，再度爆發。“加油呀！……加油……必勝……八七八七，自強不息……”呼喊聲匯聚一片，近了，更近了，馬上就要過線了……勝利啦！我們闖進了決賽！

此刻眾多同學歡呼跳躍，流下了興奮的淚水，大家相擁而泣，早已顧不上休息。好不容易平靜下來，卻又圍在場邊觀察決賽對手八三班的破綻，找到了！三班以向后跳躍的形式蓄力，落地的同時使勁往后拉，如果我們能在他們跳起的同時發力，則他們將會吃大虧。

就連門房王大爺也在為我們加油打氣。隊員們的眼睛爆發出獵豹般的兇狠，一個個調整呼吸，蓄力待發，成敗在此一舉！“加油，加油，加油……”比賽開始，我們先聲奪人，立刻穩定優勢，就差這30厘米，就差這一把力量，只要堅持，第一便是囊中之物。不料，旁邊一位同學用力過猛突然摔倒，隨即把我的手也順勢帶了下去，老班趕忙去扶，我也迅速調整姿勢，哪知，這一切已經來不及了，我們帶著遺憾與冠軍擦肩而過。

我哭了，怎么也沒有想到在最后的時刻因為個人失誤導致了班級未能拔得頭籌。昨日的三人四足輸得慘烈，我也有部分責任，未能在最后檢查同學們帶子捆綁的情況。

歷練初三篇七

生命怎樣延續？有人回答說:"活著。"也有人說:"吃喝拉撒睡。"但我想，不止這些，生命是在歷練當中延續的。

人如果只是單純的活著，機械的完成吃喝拉撒睡這些維持生命的基本活動，那就不能稱作生命，只能是行尸走肉罷了。學習、工作、生活，都有對我們的歷練，我們在一次次歷練中獲得了對人生的感悟，對自我的思考，面對困難咬牙堅持的意志和勇氣！這，才是"活著"。只有不斷歷練，生命才不是靜止的，生命的價值才得以體現，得以升華，生命才最終在歷練中得到延續。

使唐僧成為唐僧的并不是他去西天取來的那本經書，而是那條取經的道路，是那路上的九九八十一難。唐僧在一次次歷練中，漸漸學會明辨是非，軟弱的性格也漸漸變得堅毅。歷練中的咬牙堅持，造就了那位得道高僧。

鑒真東渡日本六次才成功，來來回回12年，隨行36人去世，他也因過度勞累而雙目失明，但他絕不放棄，從一次次歷練中挺了過來，前五次的失敗仿佛都是在為第六次成功做準備。他為中日文化交流做出了巨大貢獻，唐招提寺中現今還保有他的塑像。

再反觀許多人，遇到困難便屈服，有些許起色就沾沾自喜，然后縮在自己的安樂窩中不肯出來,不肯再經受一點歷練。如果唐僧在取經路上聽信了八戒分家的話，中途放棄，他性格上的缺陷就不會在一次一次的歷練中得到完善，更不會有對取經之路更高的領悟，回到大唐既會被皇帝責罰，又會遭到眾人恥笑。鑒真的成功來的并不容易，如果鑒真在第五次便意志動搖，放棄東渡，他只會是一個無名小卒，正是他經住了生命的歷練，并一直咬牙堅持了下去，才看最終到了勝利的曙光。

王小波曾經說過:"生命就是一個不斷受錘的過程。"我們在一次次歷練中經得起錘煉，經得起鍛打，最終，百煉成鋼。我們在歷練中如蟬蛻皮一樣，在歷練當中層層蛻變，變得堅硬，實現了生命的價值，讓生命在歷練中得到了延續。只有不停歷練，不停提高自己，生命才不會靜止。

生命不息，歷練不止！

歷練初三篇八

為了鼓樓區第44屆中小學生運動會，我們這些田徑運動員，可是做足了歷練的準備。當時讀過一本書，說記者采訪科比，問他為什么這么優秀，科比反問記者：“你見過凌晨4點硌杉磯的樣子嗎？”記者搖頭，“可我見過每天凌晨硌杉磯的樣子。”這段對話讓我瞬間領悟到什么是歷練。

田徑隊的訓練在每天清晨6點半開始，遲到一分鐘，200米的操場就讓你跑個10圈——那真叫一個累！我總在夢鄉里被刺耳的鬧鈴拽出溫暖的被窩，抬眼一看，連太陽都沒露面，天空就是一片凄白。拖著還未脫離沉睡的腦袋趕往學校，瞇著迷迷糊糊的眼睛，路過清清冷冷的街道，不見熙熙攘攘的人群，不見行行色色的事物，腦子里滿是林林總總的訓練項目，以及如火燒一般的歷練。

第三圈，開始稍稍提速，耳旁響起教練尖銳而又短促的加速哨聲，眼前有些暈，肺像被人用力擠壓，喘不過氣，雙腿雖累，但卻堅毅地向前邁動。第四圈，雙腳幾乎沒了知覺，哨聲變得遙遠，搖搖晃晃的視野，幾近暈厥，僅憑肌肉記憶加速沖刺……就這樣，我們一次又一次，一圈又一圈地跑，終于到了比賽的日子。

歷練初三篇九

“人生能有幾回搏？”在這里我們盡情揮灑，在這里我們展現自我。這兒是汗與淚，青春與幸福的故事。

我在月光下入睡又在第一縷陽光踏進時醒來，拋下昨夜的憂愁煩惱，迎來明日希望的曙光。踏上去校園的`路。我走得很快，但再快也快不過我飛轉的思緒，流逝的光陰。早晨來到教室，陽光依舊穿過長廊，透過窗戶印在同學們的黑發上，泛黃。

校園里。

同學們妙語迭出，與三年前相比，我們增添了幾分詼諧與默契，三分知性，五分理性。你們的笑顏，舉手投足間的身體碰觸都是活力與激情的印證。我們在交流中融合，又同著明天的太陽，大步前進。

校園外。

每當夜深人靜，城市漸進夢境之時。我向窗外望去，仍有點點”漁火“閃爍。想必那兒有許多我的初三學友吧！我們以燈光為伴，照亮各自方臺；我們以燈光傳遞一份份溫暖，直達每一位依舊在“燈火闌珊處”“挑燈夜戰”的同學心頭。

我希望當青春的汗水與幸福的淚水融合之時，燦爛的黎明恰好到來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經歷過，奮斗過，有收獲，足矣。

歷練初三篇十

在上海學習仍然時刻惦記在家學習的女兒，上周六剛剛給女兒開過家長會，老師讓建立一個家校練習本，家長每天簽上孩子在家寫作業的態度，主要是正面表揚。

女兒和奶奶在家，奶奶年歲大了，學習的事情照顧不過來。不在家的我放心不下女兒，走之前趕緊和老師進行了溝通，同時我也告訴女兒，趁此機會剛好培養自己管理自己的能力，自己檢測自己。但是我仍不放心，昨天晚上我又打電話回家，問女兒班主任如何評價她的家校練習本，有沒有提出意見。

女兒說：“老師對我說，家長不在家，可以自己對自己的作業進行評價。但是，我不知道怎樣評價。”電話那頭的女兒話語中帶著焦急。

我趕緊安慰：“不要著急，你看這樣寫行不行。可以寫你的作業幾點完成，還有寫作業時你不是沒有玩過嗎，自己一口氣寫完的，這也可以寫一寫。再有，你數學作業的正確率有多少，英語作業呢，物理等其他學科。作業完成之后又做了些什么。這些不都是自己管理自己的意見嗎？都可以寫的……”我的意見還沒有說完。

女兒忙不迭地說：“好了好了，我今天的意見還沒有寫呢？我得抓緊時間開始寫，不給你說了，byebye！”

開來，我的這個關心還真不多余，我的意見給女兒提供了思路，讓她打開了視野，看來，我的外出對她來說不僅僅是一種阻力，同時也是一種機遇。她開始學習對自己進行評價，開始學習自己對自己進行管理。在她對自己的學習狀態進行梳理的同時，她不是也對自己進行了綜合管理嗎？她更清楚哪些是自己應該做的，哪些是不應該做的。她更加學會了揚長避短。其實，很多時候孩子們缺的不就是自己管理自己的能力嗎？缺的是靜下心來思考自己、梳理自己的過程。我很高興女兒有了這次自己思考自己的過程，自己評價自己的過程。這是一次很難得的機會。我希望女兒能把握好這次機會。

歷練初三篇十一

余，明天你去參加學校學生會干部競選。初中部只有你一個候選人，你可要好好把握呀。班主任信任地對我說。什么？讓我去參加學生會干部競選？我簡直不敢相信自己的耳朵。學生會可是群英薈萃之地，能夠進入那里的人都是高中部的精兵強將，我能和他們去比嗎？況且，學生代表要當場投票、唱票，我可別弄個得票最少的桂冠給自己戴。雖說我從小學起就是班干部，但參加這樣的競選我還是大姑娘上轎——頭一回呢。我該怎么辦呢？我越想心里越不安。

思來想去，我終于平靜下來：參加競選是多么好的機遇。如果進人了學生會，就等于在自己的生活中開辟了另一片天空，而且能盡自己的微薄之力為更多的同學服務初中部只有我一個候選人，足見老師對我的信任，對于這次機遇我更要好好地把握。勝利與否，主動權掌握在自己手中。論條件，我未必會輸給高中的候選人。我的學習成績雖不是拔尖，但也不錯；我的愛好很廣泛，看書、體育運動、各種文娛活動我都喜歡我從小學起就是班干部，也積累了一些為同學服務的經驗。能否進入學生會，重要的是能力和是否有一顆為同學服務的心其他的候選人年齡比我大，但這只能說明他們的資格比我老些，再說高中的干部畢業后學生會也需要接班人我對明天的競選充滿了自信心！

回到家我立刻忙開了。經過一番醞釀思考，一篇全面、簡短的自我介紹完成了。然后，我就對著鏡子練習，直到自己滿意為止。

事實證明，我敢于參加競選，對競選充滿自信心所以我贏了。

這次競選只不過是我人生道路上一次微不足道的小奮斗。今后，我可能會面臨更多的機遇與挑戰，但我不會害怕或逃避，我會勇敢地面對挑戰，樹立起自信心有一句話說得好：敢于去做，有信心去做，就已經成功了一半。是的，只有經過一番磨煉，經過風雨的洗禮。稚嫩的小鳥才能練硬翅膀，成功地飛上藍天。

歷練初三篇十二

一只幼鷹和雞生活得長了，就會忘記自己是鷹，忘記了飛翔，只有把它推下山崗，它才會拼命求生，學會飛翔。鷹如此，人亦如此。要學會歷練后的飛翔，盡情享受成功的光芒。

學會飛翔。首先要相信自己。要自信你是鷹，不是雞，沒有人可以否定你的價值，只有你能否認自己的存在，每個人都是一件成功的藝術品，但它的價值還需要你去挖掘，去發現。有一個有趣的調查，科學家去到一個私立大學視察調研，他去到一個人數不到三十個人的班級，拿出花名冊，隨便勾了幾個人的名字，而后告訴學生們這幾個人智力超常，一定會有大作為。過了五年，科學家又回到這所大學，調查這幾個人的生活情況，結果實在匪夷所思，這幾個人竟然都取得了不同程度的成就。幾個名不見經傳的小毛孩竟成了舉足輕重的人物，這讓我們不得不懷疑，這是“自信”搞鬼。

學會飛翔，要有堅忍不拔的意志。古有匡衡鑿壁偷光，今有海倫。凱勒意志超常。如果一個人沒有意志，不能很好地堅持一件事，他將一事無成。一個人重要的不是站在哪個位置，而是朝哪個方向，向著自己的遠大目標堅定地走下去，你會看到成功的光芒。我們要有“行到水窮處，坐看云起時”的淡定；我們要有“一蓑煙雨任平生”的淡然；我們要有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的放達……這樣才能磨礪自己，成就自己。

學會飛翔，要有挑戰極限的勇氣。我們只是缺乏挑戰，所以才會如此安然。安于現實，不思進取，往往是成功路上的絆腳石。我們要有“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”的豪情壯志；我們要有“語不驚人死不休”的執著；我們要有“西北望，射天狼”的曠達……這樣才能挑戰自我，更進一級。

歷練后的飛翔，雖艱辛，但快樂。因為它讓我們明白了太多……相信自己，磨礪自己，成就自己！你在沙漠里跋涉，找到的一顆柑橘，絕對要比你在集市上買的大蜜橘甜得多。學會歷練后的飛翔，鷹如此，人亦如此。

歷練初三篇十三

小時候，我是一個沉默寡言的孩子。

在班上我成為了一個“小啞巴”的角色。我的成績雖然還不錯，可愿意和我一起玩的人很少很少，我有點自卑。

猶記那一個下午，太陽光像瀑布一樣傾瀉下來，在桌椅上鋪滿一片金黃，一切都暖洋洋的。高跟鞋撞擊地面的聲音傳來，噠噠作響，隨之老師出現在班級。五十四雙眼睛瞪大了，一下子集中過去。“同學們，我們班下周要選一個同學去做國旗下的講話。”她展顏，露出標準的八齒微笑。“輪到她了吧！”一下子幾十只小手伸到我的面前——小學時，這種活動是按成績輪的，可我沒有感到慶幸，那幾十只手指像鋒利的箭閃爍著箭芒向我準備發射，他們笑得多么不懷好意啊。

“可我——”

星期一怎么來得那么快啊！好像一眨眼就晃到了。“噔噔當噔——”的鈴聲從廣播里擴散出來，把瞄頭指向了我。縮在最后一排角落里瑟瑟發抖的我，有如受驚的鼴鼠，感覺從脊柱冷到腳踝。“安生，安生，在哪啊，唉快去啊！”老師用手指拈著我的衣服，將我生拉硬拽地拖走。“媽呀！”我的心里哀嚎著。我是一只縮在洞里的老鼠，不想出去，只覺得教室無比溫暖。

“現在有請三年級代表做國旗下講話。”

我的雙腿似千斤秤砣，我的身體像一只竹竿，我舉步維艱，整個人就有了粘性，貼在地上。

“現在有請三年級代表做國旗下講話！”

急性子的主持人又焦急地叫了一遍。

接著我就被老師用大手推上了臺。一上臺，更可怕了！底下一片片烏漆漆的人頭攢動，喧雜的聲音是不是在指責我拖延時間，高年級同學魁梧的身影阻止了我的視線，我根本看不見遠方；而近處，我驚了，平時對我不理不睬的同學都對我做著“加油”的手勢，以前最討厭我的那個小男孩張大了嘴，夸張地做著“加油”的口型。老師注意到我慌張的眼神，和藹地笑著，沖我眨了眨眼。

見我久不張口，底下的同學傳來了嘩嘩的掌聲，排山倒海似的，擊掌的有高瘦的老師，風度翩翩的校長。

第一次感覺原來有這么多人支持我。

我抿了一下嘴，我知道，我必須說，為了我自己，為了大家：“我能行！”

“親愛的老師和同學們……”

一場歷練，一份愛，一場勇敢，一次成長。

歷練初三篇十四

每個人的生活中都會遇見各種各樣的歷練，它們可以讓我們遭遇挫折，可以讓我們懂得道理，也可以讓我們成長成才。

上周三我經歷了一件激動又緊張的事——走進文言文小組賽。我是本次參賽隊伍的組長之一，我感到身上責任重大。為此，我早早做好文案準備并給隊員分配了任務，督促他們認真備賽。這也讓我體會到老師平時的工作有多辛苦。本來我們小組周末都準備的差不多了，磨刀霍霍就等上“賽場”一絕高下，但一到學校就發現一件令我心慌的事，我們和實力十分強的小莊隊撞題了。我頓時慌了，控制不止的緊張情緒涌上心頭，生怕拼不過他們小組。帶著緊張又期待的心情熬過了一上午。

一眨眼的功夫，就到了下午第三節課，小組演講比賽也將正式開始。小莊隊伍抽到的順序是第一個，看似不利的出場順序絲毫沒有影響他們的發揮，他們的表現非常精彩，我不禁為自己的小組捏了把汗。終于輪到排在第三的我們上場啦！當背景音樂響起時，我的心如小鹿般亂撞，深吸一口氣，漸漸地我平靜下來，心里只有一個念頭：“兩隊相爭，勇者勝”，盡我所能，拼搏到底！

演講結束，我們組聲情并茂的演講，贏得了老師和同學們熱烈的掌聲。自豪之感油然升起，不僅僅因為自己今日超常發揮，更因為我們組的每個成員都認真對待。正如演講稿中所說：大家同心協力、一鼓作氣必能取得好成績！

比賽結果，如我所料，小莊組獲得冠軍，我們組獲得亞軍。我們班有句名言“輸給強者不丟人。”與比賽結果相比，我們更應當通過比賽來學習，多汲取別人成功的寶貴經驗。我為我們組獲得第二名感到驕傲，感謝老師給我們這么有意義的歷練機會。

至此，本學期的走進文言文演講賽圓滿結束。經歷了個人周冠軍賽的奪冠和小組團隊賽的亞軍，我收獲的不僅是榮譽，更是成長，也更喜歡中國古典文化。它拓展了我的知識面，豐富了我的對人生哲理的認識，鍛煉了我的組織協調能力。

比賽雖然已經結束，而我學習古詩文的道路才剛開始，我會帶著這份喜愛、這份自信越走越踏實、越走越歡快。在歷練中成長，我開始期待下學期的演講比賽。

歷練初三篇十五

總算到了河姆渡書店，進入大廳，只見里面人聲鼎沸，熱鬧非凡，我沒來得及聽完主持人的講解，便拉著哥哥“飛”上樓。

我不甘心，又來了一局，這次哥哥盡力輔佐我，我也很給力，很快firstblood，aced接連出現，只剩三張牌了，我就是找不準時機，眼見著別人手上的牌愈來愈少，我好著急呀，于是悄悄對哥哥說，“我想放棄。”哥哥像個長者一樣，語重心長的對我說，“堅持就是勝利，劉思彤，不要灰心，你一定可以贏的。”我聽了為之一振，又認真的打了起來，終于，我贏了。拿著獎品，心里有種說不出的喜悅感。

踏著落日的余暉，我滿心歡喜地回了家。“堅持就是勝利！”這句話在我的心中回蕩了許久。

今天，我們去采訪了平https:///安保險公司的王總監——王國立先生。

王總監與我們分享了他小時候的夢想，以及夢想實現的經歷。他還對我們每個人的夢想給出了積極建議。對我的音樂夢，王總監中肯地建議我，首先要抓好文化課學習，這是基礎，然后是發展特長，重要的是堅持不懈。

是呀，很多名言也是這么說的“世上無難事，只怕有心人”“滴水能使石穿透，萬事功到自然成”。所有成功的事例告訴我，只有堅持不懈，持之以恒，才能獲得成功，如果三心二意，半途而廢，必將一事無成。

其實在我的生活中就有這樣的例子，讓我感觸很多。我從五歲就開始學琴，可是前面三天新鮮，過了幾個月，就沒興趣了。斷斷續續、三天打魚兩天曬網，一年后，徹底放棄了。等到了三年級，看到很多同學都有一門特長樂器，并且小有成績，我羨慕不已，也開始后悔了。可是已經荒廢很久了，只能從頭再來，耽擱了三年寶貴的時光。

媽媽也經常在我耳邊說，要不怕苦，不怕累，能堅持。以前，我都沒有仔細體會，甚至很煩。可是，通過這次采訪，通過成功人士的現身說法，我領悟了。任何的成功都是朝著一個堅定的目標，一步一個腳印的前進的結果。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

現在我對自己的夢想和實現夢想的路有了更清晰的認識，我會堅定信心，朝著自己的夢想不斷努力！

這次疫情期間，我們一共寫了三次作文，雖說才三次，但是給我的感受很深，不僅是我的寫作水平提升了，其中的道理我也懂了。

剛開始的時候，經過上學期作文的“輝煌”，本學期剛寫作文我十分驕傲，認為自己可以寫的很好，但事實讓我明白了并不是這樣的，你必須得通過自己的努力才能取得勝利，正所謂“一分耕耘一分收獲”。我寫第一篇作文時太看好自己的實力了，并沒有認真仔細的寫，直到同學們對我的評價不好時，我才意識到，要好好的寫，果不其然，有付出才有回報，老師認可了我。

因為吸取了上篇作文的教訓，這次我沒有魯莽的直接寫，而是找了一些資料，這一次的作文是讀綠色作文網后感，選材讓我很頭痛，必須是自己讀過的、讀完的，其它的作文也一樣，做好是真實事件，這樣的感情才是充分的、飽滿的，這也告訴我們一定要多讀書，寫作文時可以適當的查一些資料，以備不時之需。

通過第三篇作文，我領悟到的東西很多，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，說白了就是“好文章全是改出來的”，不經歷風雨，怎能見彩虹？有許多文學家寫出來的文章都是經過深思熟慮、反復推敲改出來的，比如：曹雪芹的《紅樓夢》、海明威的《老人與海》等等。世界上不可能有一次成型的作文，就算有也是極少數的。

通過這次習作，我也知道了很多，也希望我的文章越來越好！

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歷練初三篇十六

人生就是一場歷練像螞蟻的一生一樣，小時候備受寵愛而長大之后邊要忙忙碌碌。這時的人要承受各種各樣的壓力。而這種壓力便是一種歷練。

記得那年剛去中學。小學的時候老師總說上了中學課程的量和質都會發生天翻地覆的變化。當然事實證明小學老師是對的。小學的時候老師總是哄著你玩但是上了初中之后一切都變了。剛上初中的時候我被那種節奏嚇傻了。早晨早自習一小時。上午四節課都上課根本沒有喘氣的機會。緊接著就是午飯后的午自習。初中的時候我是走讀的為了上午自習特地配了個自行車。那自行車騎的風馳電掣。每次都得到學校都得大汗淋漓。下午四節課上完了。還有晚自習四節課。感覺初中就是人間煉獄。可以這么說剛上初中的時候我們這批新生唄安排的明明白白的。這一天下來渾渾噩噩，頭昏腦脹，四肢酸痛。會到家里倒頭就睡。

自然不是每個初中生都是這么累的其中不乏有一些生活瀟灑的人。這些人不寫作業，逃課。他們選擇了逃避壓力，這些人沒有經歷過壓力的歷練。但是的我也曾想過放棄，可是我的心里一直有一個聲音在告訴我不要放棄。你不能租墮落唯伍。如今的痛苦會讓你成長，這是不會或缺的歷練。當然最后的結果就像心里那個聲音告訴我的那樣。我上了高中，選擇逃避的人不是去學技術就是去打工。

我頂住了日復一日的枯燥的練習。我抗住了成堆的作業。上不完的自習課我耐住了寂寞全神貫注的上自習。終于有一天我熬完了所有的自習課。我習慣了路上的風馳電掣也適應了緊張的學習生活。這種壓力壓的我想軟弱，這種壓力歷練的痛苦壓的我想逃避。可是我選擇了迎難而上，激流勇進。這種歷練讓我遍體鱗傷讓我鮮血淋漓。這種巨大的痛苦背后有著天大的好處。我經過了歷練我變得更加強大。心靈的強大，我可以堅強的面對外面的風雨。肉體的強大，緊湊的有規律的生活讓我的身體感覺時時刻刻精力充沛。

就像魯迅張先生說過的真正的猛士敢于面對人生的慘淡，敢于正視淋漓的鮮血。人時時刻刻都在經受著歷練。歷練是痛苦的請你不要放棄。擼起袖子加油干。直面歷練的痛苦與殘酷。你會變得強大。

加油面對歷練，讓我們在歷練中變得強大。

歷練初三篇十七

泰戈爾說：“只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱。”

——題記。

為了鼓樓區第xx屆中小學生運動會，我們這些田徑運動員，可是做足了歷練的準備。當時讀過一本書，說記者采訪科比，問他為什么這么優秀，科比反問記者：“你見過凌晨4點硌杉磯的樣子嗎？”記者搖頭，“可我見過每天凌晨硌杉磯的樣子。”這段對話讓我瞬間領悟到什么是歷練。

田徑隊的訓練在每天清晨6點半開始，遲到一分鐘，200米的操場就讓你跑個10圈——那真叫一個累！我總在夢鄉里被刺耳的鬧鈴拽出溫暖的被窩，抬眼一看，連太陽都沒露面，天空就是一片凄白。拖著還未脫離沉睡的腦袋趕往學校，瞇著迷迷糊糊的眼睛，路過清清冷冷的街道，不見熙熙攘攘的人群，不見行行色色的事物，腦子里滿是林林總總的訓練項目，以及如火燒一般的歷練。

800米和1500米，在我心中簡直就是惡夢。熱身之后的訓練，就遠不僅僅是汗流滿面這么簡單了。長跑，像個巨大的陰影，將我籠罩其中。第一圈，像輕飄飄的羽毛，不費余力，還有多余的精力放在身旁景物，關注在楓葉的變化、掉了漆的球桌，而不是隊友的步伐。第二圈，終于開始關注自己的位置，漸漸地跟上第一個，有些吃力、呼吸急促、心跳加快，不斷擺動的雙腿開始酸痛。第三圈，開始稍稍提速，耳旁響起教練尖銳而又短促的加速哨聲，眼前有些暈，肺像被人用力擠壓，喘不過氣，雙腿雖累，但卻堅毅地向前邁動。第四圈，雙腳幾乎沒了知覺，哨聲變得遙遠，搖搖晃晃的視野，幾近暈厥，僅憑肌肉記憶加速沖刺……就這樣，我們一次又一次，一圈又一圈地跑，終于到了比賽的日子。

雖然每次訓練結束，腦內一片空白，而正是這樣周而復始的歷練終于成就了我的今天。后來，我們學校在運動會上拿下了總分第一，而我，則是那個800米長跑冠軍。如果真金想要綻放光芒就需要火的錘煉，而人若要成長就需要經過一次次大大小小的歷練。就像每次田徑賽場的大汗淋漓換來的是跑過終點后的酣暢淋漓！

歷練初三篇十八

武當山，在中國的武術界是相當有名氣的，武俠小說中的諸多大俠都是武當派的弟子。不僅如此，山上的那座金殿也蔚為壯觀，引得蕓蕓眾生前來游覽觀光，體驗特殊的“歷練”。

金殿的頂部由純金打造，在陽光的照耀下，熠熠生輝，耀眼炫目。但是，去觀光的最佳時節并不是晴朗的日子，而是雷雨天氣，因為你能因此而一睹難得一見的“雷火煉殿”奇觀。

閃電伴隨著轟隆隆的雷聲劃破天空，宛如一條條舞動的銀蛇，在天空中來回穿梭。忽然間，一道耀眼的閃電從空中劃下，徑直射向了金殿，金殿頇部頓時火花四濺，而且這些火花并非轉瞬即逝，而是慢慢地、慢慢地匯聚成一個巨大的火球，火球在金頂上來回滾動。這景象只能遠觀，不可近賞，從遠處看那火球，倒更像是一只從天而降的火紅的怪獸，讓人怵目驚心。

經過這番駭人的歷練后，金殿不僅沒有受到任何損傷，反而變得更加壯觀，更加金光燦燦，如重新洗濯過一般，在山腳之下就能看到它發出的四射金光，仿佛是神話傳說中的仙境一般。

再將視線轉向金殿周圍的建筑，因為“雷火煉殿”的影響，它們也頻頻遭受雷擊。可這些普通的建筑哪里經受得起此等歷練，有的屋子被擊出了一個大窟窿，有的屋子甚至被擊得粉碎。

為了保護周圍的建筑，也為了保護游客的安全，人們給金殿安上了避雷裝置，從那以后，再也沒有出現過“雷火煉殿”的景象。日復一日，寒來暑往，人們發現，金殿漸漸失去了它奪目的光澤，變得黯然失色，為此，參觀金殿的游客也變得越來越少。我們是不難想見個中原因的：沒有了雷電的歷練，金殿在空氣中被慢慢地腐蝕了。

歷練對于人生，又何嘗不如雷電對這金殿一樣重要。有的人的身心承受住了“鳳凰涅”般的歷練，他便走向了成功，就如雷電后的金殿；有的人無法承受，便敗下陣來，就如金殿周圍的建筑：而更多的人，承受住了一時的歷練，也獲得了一點成功，但此后便躺到了舒服的安樂窩里一勞永逸，就此沉淪下去，一如后來安上了避雷裝置的全殿。

生命的高度是由歷練打造的，只有歷練不止，我們生命的金殿才能永遠金碧輝煌！

歷練初三篇十九

秋風乍起，大地開始泛金，我們告別了這次短暫的旅途。或許你會不舍但請不要難過，這次難忘的軍訓讓我們成長，它無聲指引著未來的方向。

“齊步走！121，121……”這是教官在下口令了。聽到口令聲，我們瞬間都打起精神來，挺直了腰桿，抬起了頭，個個都雄赳赳氣昂昂地邁出了步子。今天是閉營儀式，作為二營一連，我們第一個上場。“立正！向右看齊！”整齊劃一的跺腳聲在體育館內響起，所有同學“刷”的一下，將頭甩向了右邊的同學。“向前看！”又是無聲的甩頭。隨即，向右轉，展示開始。

作為第二排的我，內心非常的緊張，剛才轉身時，我出現了失誤，轉錯了方向。我的心頓時一沉，完了，這會不會給連隊最后的評比扣分？我忐忑不安的繼續做動作，努力彌補之前犯下的錯誤。后來，我們發揮的很好，動作，排面，都比之前訓練時整齊，我覺得我們應該能拿一個名次，可就在最后結束喊口號時出了問題，一個非常嚴重且其他連隊不會犯的問題。后來我們連隊果然沒能拿到展示獎，但其實也沒什么，這次展示只是證明我們先前的太陽沒有白曬，汗水沒有白流，我們受的苦都是值得的！經過這六天的訓練，我們成長了！

展演這天其實還是個特殊的日子，918，我們的國恥日。90年前的今天，是日本帝國主義企圖以武力征服中國的開端，是中國抗日戰爭的起點，標志著中國局部抗戰的開始，揭開了第二次世界大戰東方戰場的序幕。日軍侵占沈陽，又陸續侵占了東北三省。1932年2月，東北全境淪陷。此后，日本在中國東北建立了偽滿洲國傀儡政權，開始了對東北人民長達14年之久的奴役和殖民統治，使東北3000多萬同胞飽受亡國奴的痛苦滋味。

同學們，馬上就要中秋節了，可這合家歡樂，團圓幸福的時刻是我們無數革命先輩用生命捍衛國土換來的啊！勿忘國恥，牢記歷史！通過這次軍訓，讓我深刻明白了自己肩上擔負的使命，我們是祖國的未來，將來的我們要肩負起實現中華民族偉大復興的重任。未來，在我們手上！

在新的學習征程上，我們要時刻牢記自己未來所擔負的使命，努力學習，奮發向上！讓前輩能放心將使命交付于我們手中，讓我們不愧對于先輩的付出，讓祖國的明天更加美好！

歷練初三篇二十

因為期末考試不理想，加上整天在家里玩游戲，于是爸爸媽媽便決定把我送到姨媽的工地上了，去之前，我對工地有著無限的幻想，我甚至認為在工地上工作是舒適的，每天就拉拉貨物，比什么上學舒服多了！

第二天早上，我滿心歡喜的來到了“日思夜想”的工地，不一會便到了工地。

一下車，迎接我的只有烈日與飛沙走石，還有含笑而來的姨媽。他們似乎告訴了我這里沒有舒適的工作環境，只能被無情的太陽曬的份了。

我隨著姨媽來到了工作的地方，這是一個搭好的建議鐵板房，里面有成堆的水泥袋，姨媽給了我一個安全帽，我便開始干活了，媽媽也不舍的離開了。

一包有一百多斤重，可我要把他它們搬上手推車，這無不對我這種很少干體力勞動的人是一個極大的考驗，我費了好大的力氣終于搬上了三包，不一會我的身上便臟了，可是又有一個難題給了我，我要把這些貨物送上二樓，我不停的用后腳發力最后終于爬上了坡。把貨物送上去了。就這樣忙碌了一上午，中午吃完午飯，不過值得一提的是這里的午餐還是很好吃的，不只是累的還是真的很好吃。

下午姨媽，叫我去地下室搭磚塊，我聽到地下室，便歡呼雀躍。

高興的說：“被太陽曬的日子終于結束了。”

姨媽笑著說：“等你進了地下室你就知道了！”

到了地下室，這真是一個讓人難受的地方，陰暗潮濕，又加上是夏天，無比悶熱，這里我感覺，還是被太陽直照的感覺好啊。

開始干活了，許許多多的像黃豆的汗珠滴落在磚上，一開始還算順利，可是干到后面，腰不僅酸痛，腿也痳了。

就這樣枯燥的過了三天，我回家了。姨媽給我買了一份飯后，送我上地鐵后，她也在那里等地鐵，因為晚上她要加班。

上了地鐵，手里握著姨媽買的飯，心里思緒萬千，這份飯來之不易，是靠她勤勞的雙手換來。

這次的暑假歷練雖短，但使我明白了許多道理，我一定會積極向上的做一個中學生的。

老師點評：這篇文章姑且可以算是一篇敘事作文，但是內容平淡，敘述簡單，語句較為口語化。故事線從早到晚，沒有主次之分，給人記流水賬之感，小作者還需要多加練習。