在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

基督教神學生畢業感言篇一

今天即將結束學業的一刻心情十分的不平靜。回首兩年前，我們懷著對清華的憧憬和對知識的渴望，參加了清華繼續教育學院魯中教學站十期班的學習。一年半的時間過的很快，我們在一起歡樂的笑聲還時常在耳邊縈繞的時候，卻到了說再見的時候。時光飛逝，歲月無情。此時此刻，無論對清華的憧憬，還是對老師的依戀，或者同學友情的難割難舍，我們都要面對。我們不要抱怨現實的無情，我們要為我們享有的機會感到自豪，要為我們曾經的擁有的清華學生的稱呼感到驕傲，還要為我們學到的真才實學高聲喝彩！更要為我們因為學習結識的教授和同學而無比榮幸。

想想參加學習班以前，自己在努力、在拼搏、在奮斗。眼看到了不惑之年，可自己內心卻非常困惑。自己的人生之路將走向何方，奮斗的目標、途徑、方法，都沒有明確的答案，有時在奮斗的過程中甚至找不到生活的樂趣。在精神原動力匱乏的狀態下，日子一天天過去了。直到有一天，一個偶然的機會，看到了清華大學繼續教育學院魯中教學站的課程安排，懷著試試看的心理，試聽了一節課。感覺自己內心已經微弱的理想之光，就像即將耗盡的油燈，被人撥了撥枯竭的燈芯，又注滿了極品的燈油一樣，燈光開始變大、變亮。我沒有猶豫，堅決參加清華繼續教育，學習。

隨著課程的變換，更加證實了選擇的正確和必要。通過聽傳統文化的講座，把歷史和文化有機結合起來，運用到實踐中去，比較大的發揮了自己的悟性，效果良好。運用歷史不會重復事實，但歷史往往會重復規律的原理，在自己經歷的微觀范圍內，看清事物的發展規律，幫助自己找到生活和工作之“道”，在內心用撥亮了的油燈，照亮前進的路。通過照亮前進的方向和道路，其他的都慢慢有序，內心平和了，不亂了。以平和的內心做基礎，處理工作得心應手。

在學習過程中，通過聽教授的講座，把清華的校訓“上善若水、厚德載物”，銘記在心，并消化、吸收、溶解在血液里，加強了個人修養。用清華校訓指導自己的工作和生活，感悟到了人生的意義，為走好今后的人生道路奠定了理論基礎，明確了奮斗的目標和方向。

還是在學習的過程中，通過對傳統文化的學習和了解，使自己對中國的傳統文化產生了濃厚的興趣，為了進一步拓展自己的知識面，到了不惑之年重新養成了讀書的好習慣，這種良好的習慣將使自己受益終生，并將影響下一代。

還是在學習的過程中，結識了好多知名的教授，還有優秀的學員，這些都是自己一生不可多得的精神財富。

在學習的過程中還有好多好多可圈可點的收獲。

人生輪回百年間，

注定相聚清華園；

講道授業大師棒，

中華文明得真傳；

學教融融情義切，

尊師求是信若磐；

時光短暫須話別，

若水厚德恒久遠。

基督教神學生畢業感言篇二

2、不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

3、不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;。

4、不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

5、與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;。

6、與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

8、走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢!快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣?是的，不能忘，我不會，你也不會，所以我親愛的同學、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內心種下了祝福。請堅信，總有一天，我們還會笑著相逢。

9、歲月匆匆，花開花落。小學六年級的學習生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學，我心中充滿留戀之情。

10、忘不了，美麗的母校。在您的.懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育;在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛的好作風;在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長。

11、忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠感謝您。

12、忘不了，親愛的同學。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!

13、時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，幼兒園時代的歡樂是無限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著幼兒園生活的結束，孩子們無可選擇地將進入另一個新的天地，一個更加獨立自主的學習天地——小學。

14、再過幾天，就要開畢業典禮了。我想我如果主持，估計要用力的忍住眼淚，但是回到熟悉的班級我想還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗老師，親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安。

15、我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學，留下美好的記憶。

基督教神學生畢業感言篇三

也有太多的回憶與快樂。

伴隨著xx的半個年份的流逝，

我們也將在此分手踏上屬于各自未來發展的路。

四年前我們因為相似的興趣、因為緣分而在這里聚集，

即使是從五湖四海匯集在這里我們也似乎并不覺得陌生。

同窗的四年我們之間建立了友誼建立了信任，

也建立了相似的生活習慣和共同的學習熱情。

彼此間感情的升溫或親情的預熱也是通過這四年的相識、相知、磨合而形成的~。

四年總會充滿太多的汗水與艱辛、快樂與悲傷，

但我們都一起攜手走過挺過，

這份友誼更值得鑒證！

四年的時間說短不短說長也不長，

我們并沒有無所事事的匆匆度過。

其實與你們一起的每一個瞬間每個點點滴滴都仍縈繞在心。

我會記得瑜妹第一次教我學化妝而且把我化得美美的；

我會記得小芳第一次給我驚喜送我的生日禮物；

我會記得甜姐第一次“非要”請我吃雪糕；

我會記得小潘第一次在畢業照時叫我與她一起拍多兩張；

我會記得湯湯第一次看見我病重時那擔心驚慌的神情；

我會記得夢兒第一次在端午節送我她親手包的粽子；

我會記得陳小肥第一次親自下廚為我們做蠔油撈面；

我會記得昀兒第一次唱《你太誠實》給我聽；

我會記得lily吳第一次幫我畫美美的指甲；

我會記得老嘉第一次在最傷心的時候會靠在我肩膀上哭；

我會記得卓兒第一次知道我考試沒考好而幫我惡補知識......

我還是會記得很多很多過往的回憶，

即便那些也已只是回憶。

一起走過的日子也會出現各種的磕磕碰碰，

我們會時而選擇溝通時而選擇沉默來解決。

人無完人，

能夠了解相互的優點也能夠包容相互的缺點才可以維系的更長遠。

我們如同經久不滅的小情侶們的感情一般，

不對！

或許比情侶的感情與親情更堅定吧！

我們就是對方肚子里的那條蛔蟲，

對方想什么做什么都知道，

開心的時候一起笑，

傷心的時候相互安慰。

畢業的季節大家都在忙碌各自的事情，

忙學習的忙學習，

忙考試的忙考試，

忙工作的忙工作，

有人會留守在這里也有人會去別的地方或者回到當初來的地方。

所謂天下無不散之筵席，

只要心中的那份友誼還在，

就不會在乎距離的遠近。

往后的日子還很久遠，

經常見面的次數也可能不多。

但能在過年過節的時候簡單的發條短信祝福一下；

或能在圍脖里看到關于對方的星座就轉過來給對方看看；

或能偶爾更改一下qq簽名讓對方知道自己的近況；

或在結婚或小孩滿月酒的時候打個電話問一句：你能來嗎？

這就足夠了。

與你們一起時的那些照片我都留著，

我也會一直留著。

想想自己多年以后再回顧過去翻開相冊的時候，

還能想起我們當初一起干過瘋狂或快樂的事，

然后傻笑一番，

口中默默嘟囔著：怎么是這個樣子？好搞笑。

這種感覺好像也不錯呢！

6月的風、6月的雨，

6月的陽光、6月的星星，

6月是個畢業的季節。

讓我們收拾行囊收拾復雜的心情，

繼續前行。

過去是幸福的，

現在是幸福的，

我們也都希望未來是幸福的。

是的，

于是我們要繼續前行，

去幸福的下一站~。

基督教神學生畢業感言篇四

自從國考結束后，我的生活便陷入了不正常的惡性循環中。曾經的我幾個小時都在思考我的下一分鐘，應該安排什么事情，應該有什么事情沒有做。如此便有秩序地、有目的地安排自己的生活了。

可是，最近二十多天的生活，雖然一切不是那么累人，沒有人逼我去做不樂意的事情，但是并不能讓我滿意。總結之后，可以進行如下流水賬式的概括：國考-動物園-買衣服-招聘會-面試-上課-作業-小測-結課-學分-報名-感冒。基本上這是這二十多天的主要事務。

在國考中總結出來，如果你答題不夠快，思路不夠敏捷的話，那么你得足夠幸運，讓你可以爭取一部分機會；在動物園買衣服，如果你不知道行情的話，那么就得等著任人宰割了，有天價也有地價，就看你的眼是否亮，你的嘴是否利。

在招聘會上，認識到學歷真的很重要，神馬都是浮云的虛名在有些場合真的很實用，最起碼是塊敲門磚；面試時，這是考驗你心理承受力的時刻，也是將你四年的大學經歷及所學的東西展示給別人看的機會，不同的面試要求是不一樣的，對于文科類的學生來說，口頭表達能力是很重要的，因此安排辯論賽，可以測出一部分，同時，這種形式也有弊端，不是所有優秀的學生都適用，因為每個優秀的學生都有他獨特的一面。除了心理承受力、表達力還有你的思路要清晰，無論怎樣，在面試時準備充分：搜集多的資料、在考場上不亂陣腳、冷靜沉著應對、說清每句話、想好每句話，都是必須的；經歷一場場面試，不論失敗亦或是成功，都是有收獲的，如果失敗了，不要灰心，相信從里面學到東西，這只是教的學費而已。如果成功了，那么說明你的閃光點被別人發現了，你要自信，每個人都是獨特的!在上課時，李老師總會能給我們實際的指導，這些雖然看起來很勢力，但是事實如此，我們提早認識并接受，對我們進入社會后及時適應有幫助的。

關于作業，回首四年，就在恍惚之間，昔年的作業今天的已經不多，我們往往是搜索、寫作，變成我們上交的作業了，以后的以后，再也不會有人留作業看作業及成績了看卷子評分了，社會上就算在公平也不及學校里的，所以這種外在的約束制度是降低了，但是在社會上還是要評等級、分名次的.，所以，在任何時候不能忘記努力，努力了沒有收獲不后悔；不努力空羨慕別人才后悔。在課堂小測上，也是考驗人平時習慣的測驗，雖然是考察課，雖然是管理松懈，雖然平時課少，但是關鍵時刻，還得靠平時認真做筆記的同學，還得是堅持每節課都來的人，努力+不懈=成功。除此之外，在作業上安排有條理、寫清楚筆記也是很重要的，因為筆記不只是給自己看的，還有讓別人讀懂，這樣才能實現雙贏。寫一次筆記、上一次課不難，關鍵是持之以恒，不受外界影響——學習、學習！

結課了，結課了！結課了、、、同樣是沒有了上課，沒有了每天早起的鬧鈴，沒有擔心要被掛科，沒有了老師逼作業，同樣是一種釋放，但是并不輕松。因為我們結束的不是恐怖的生活，而是人人羨慕的象牙塔里的浪漫閑適的生活。因為我們要面對的是更大的考試，更嚴峻的就業現實，更加冷酷的雇主，更加復雜的人際關系、、、一切的一切將是新的挑戰新的選擇，大學一旦錄取了專業，想改變很難；社會上你可以任意改變你可以勝任的工作。大學里你得按教學安排上課，在社會上你可以給別人打工，你也可以把他炒了還可以自己創業，奮斗的空間是廣闊的。總之，結課階段的我們，總在糾結與掙扎中艱難前進著。

說到學分，不得不提新領導上任要燒三把火，而這把火恰恰把我們這屆畢業生燒到了，從大二至大四，這種政績工程一直在做，可是始終沒有做好，趕上檢查鋼筑的堡壘就這樣坍塌了，一切都得從頭再來，這是學分與畢業證掛鉤的，怎能不認真呢？事有兩面，不可偏執一方，因此，透過此次加分，還可以總結一句大家熟知的話，那就是贏在起點很重要。無論什么，贏在起點代表有優先的選擇權，占有先進的資源，等等，看到別人一沓沓的證書時，再想努力已經晚了，再也回不到過去了。所以珍惜當下，做好現在做的事情就是對未來負責！還要在集體形成之初，或是入職初期，或是年輕的時候，要奮斗，要給自己爭得生存的空間，雖然神馬都是浮云，但是神馬也是大多數人所向往的。虛名也是有它自身的價值的。存在即合理。

經歷了種種的挫折或是成功或是感受世態炎涼之后，身體終于疲憊了，抵擋不住病魔的侵襲，我的感冒發燒變本加利，此時才認識到生命的脆弱，看到他人的關心，想好好對待我朝夕相處的姐妹們，想要珍惜與她們一起的日子，想要好好學習書本知識，想到自己一旦就業簽訂協議，進入的不只是一個職位，而是某個行業，某個地區，關系以后的種種，就如同高考報志愿一樣，對后來的升學或是就業都是有影響的；想到招聘會是一直在辦的，工作會不間斷的出現的，只要你對它用心，肯花時間和氣力去了解實現它，為了自己所喜歡的東西做的努力的是會有回報的；想到報班只是一種心理依賴，你只要用心了，就能過像我的小學妹不就是個例子嗎？對于不努力，靠運氣或是臨陣磨槍跟你通過的的人來說，不必不平衡，每個人都有他的答題方式，這個世界上允許天才的出現，嫉妒或是不服都無法改變現狀，祝賀或是贊揚他們吧，這樣雙方都很高興不是嗎？換一種態度，天空依舊晴朗。

基督教神學生畢業感言篇五

“畢業啦!”多么簡短的一句話，對于其他學生來說畢業是多么高興的一件事情，他向往著自由，夢想的開始。但是對于我來說它又充滿著無盡的回憶。因為長春萊佛士學院真的給了我太多太多，來這里，真的很值!

在*********學院，我度過了一個豐富多彩的大學生活。這三年是快樂充實的三年，是不斷進步的三年。是*********學院讓我由一個沖動，魯莽，不知天高地厚的高中生變成了一個沉穩，冷靜，善于思考的大學生。感謝您，我的母校!是您教會了我自信，拼搏，是您又讓我站在了通往夢想的跑道上。

似乎還記得高考落榜后的那種失落感，還能想起為沒有選擇復讀而后悔不已。但是三年的時間過去了，回過頭來想一想，那已經成為歷史。國際化的教學模式，全程的英語授課，來自多國的優秀外籍教師，使我學到了流利的英語口語，扎實的理論基礎，很好的團隊合作能力，豐富的實踐經驗，使我重新拾回了自信，我斷言我不比任何人差!

在這里我最想說的還是感謝。感謝我的母校，是它給我提供了展現自我的平臺;感謝我的老師，是他們不辭辛苦教我如何去拼搏，如何去創新;感謝和我一起奮斗過的同學們，是你們在我最無助最困惑的時候幫助了我，給了我很大的鼓勵和支持。

最后，我想對母校說：“母校嘔心雕美玉，嚴師瀝血育英才。”

我想對xx屆所有畢業生說：“相信自己，相信明天。”

我想對學弟學妹說：“來這里，真的很值。”

基督教神學生畢業感言篇六

首先，非常感謝學院給我這次畢業設計的機會，使我能夠將大學x年所學的知識真正做到學以致用，并且在設計過程中學到了很多新的知識，這對我是一次新的突破，使我勇于發現問題，獨立思考。感謝大學x年來我的每一位任課老師的辛勤教導和無私的奉獻，正是應為有了各位老師的教導，我大學x年來才有了進步，也正是應為有各位老師的辛勤教導，我才能在畢業的時候有能力能夠獨立自主的進行畢業論文的設計和寫作。

感謝我的畢業論文指導老師xx老師！在畢業論文寫作的過程中，我一直得到xx老師的悉心教誨和指點，使我對課題逐漸有了清晰的思路。xx老師嚴謹務實的治學態度和勤奮忘我的工作熱情是我學習的榜樣，在此表示誠摯的`敬意。同時還要感謝在論文寫作過程中給予我幫助的各位同學。最后，再次對大學x年來我的每一位任課老師的教導和xx老師的悉心教誨表示衷心的感謝！

基督教神學生畢業感言篇七

是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

然而，是雄鷹總要翱翔藍天；是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，我們將去探求，去實現青春的夢想。

在此，我也對同學們提個建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什么特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調節方法：在心里設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復習得如何，都要自信地走向考常只有調整好心理，才能在考試中充分發揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正常或超常發揮。答卷時，更要做到的是“自信、放松”，因為緊張是毫無用處的。

在我們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。

在二中學校一晃已經三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求“知識、愛心、良知”，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態，最優異的成績，向學校和恩師們獻上最后一份答卷！

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

謝謝！

基督教神學生畢業感言篇八

沒有人去記憶時間，匆匆間，六月中有一個永恒的不變帶有傷感色彩的話題，畢業，記得20xx年的六月我自己畢業了，走出大學的校園，一回頭現在是20xx年6月了，又是一個畢業的季節，記得那個月我感概，我們畢業了，書寫下大量的傷感文字，懷念我的青春，懷念我大學時代，感懷著大學一起走過的同學，一起在大學的每一個角落留下一張一張的照片，盡量讓自己的身影和學校的每一草一木留下合影，現在我再次的走進穿著學士學位服的隊伍中，再次拍下一張畢業合影，我的學生，你們畢業了！

今天換一個角度，看著，感懷著畢業季，沒有那時的傷感了，想著在他們的畢業中尋找絲絲自己當時的感覺，但是自己找不到了。

他。現在對畢業最直接的感觸應該就是畢業照吧，前面是一些畢業照里面的景物讓自己感慨著，現在呢，今年20xx年這個六月我也在拍畢業照，不過自己的位置換了，那一年，自己是站在一大群人的某個不起眼的位置，現在呢，自己坐在了凳子上最中間最顯眼的位置了，說實在的，一個位置的換動，里面卻包含著許多五味成雜的東西。自己做好了準備坐在這個位置上嗎，自己做好準備做一個老師嗎？自己能做好一個老師嗎，自己也模模糊糊的做了老師還帶出了一屆畢業生。就在昨天，自己的一個學生發一了一張照片了，她告訴我是一張畢業照，對啊，自己帶的學生的學生都畢業了，雖然是幼兒園，但是也都穿了學士學位服，也正兒八經的老師坐在前面學生站在后面，一張畢業照出來了。那你說自己算個合格的老師嗎？對于職業的迷茫，自己也找不到答案了，現在的實情是，我的學生畢業了，有的也走到了社會的崗位上了。

己有些東西可以慢慢來，但是結婚好像慢不下來了。戀愛，以前的我是從來不會有這個概念，但不知道為什么，這段時間自己倒是上心了，其實在自己的身邊年齡比自己大的，年齡和自己像仿的，年齡比自己小的人，不是沒有，只要自己用心，應該會有一個結果吧，那拍是失敗，但是自己雖然上心，但是自己卻沒有去追求一個女生，去喜歡一個女生的行動，或許自己在等所謂的緣分或者是自己就是一個理論一大把，但是行動白癡的人。

將自己拉回現實中，現在的自己所以的結癥點就是，疑惑自己的職業，迷惑自己的人生，自己是該好好的去解決掉這兩個問題了，人生是一場沒有排練的戲，沒有人知道你的戲份是對的還是錯的，有的只有自己去總結。

基督教神學生畢業感言篇九

1.告別三年來一路與你們相伴的母校，告別那些充滿歡笑淚水，充滿理想和激情的日日夜夜，背起行囊踏上你們人生新的征程。

2.畢業是人生的新起點，走向社會，走向工作，你們的明天更加光明燦爛。

3.將美好的記憶播種，任幸福的回音傳蕩，把快樂的雙手緊握，今天我們畢業了，青澀畢業了，傻氣畢業了，祝你快樂一生，幸福相伴!

4.長長的距離，長長的線，連著長長的思念;遠遠的空間，久久的時間，剪不斷對你的掛牽!

5.我們擁有個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

6.飛揚的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生!用執著裝點著未來，祝心想事成，前程似錦!

7.大四一年人生百味，亡羊補牢擔心學位。縱觀四載真情相對，畢業路上你相隨。同甘同苦同進同退，年輕無價青春無罪。

8.葉子的離開是風的多情還是樹的不挽留，你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

9.畢業了，請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

10.今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友!

12.曾經你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業分別了，愿我千萬個祝福，時刻陪伴你左右。

13.豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!

14.假如生活是一條河流，愿你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手。

15.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

16.祝你愛情事業雙豐收，從此快樂不用愁，房子住得太得意，車子開得不廢油，幸福日子沒有頭，拼搏努力幾年后，世上美事享個夠!

17.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達敬意。

18.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

19.大學四年即將成為過往，回想我們走過的日子，我想說：思念過去，珍惜此刻，展望未來。大家一路走好!

20.學友，我欽佩你的一往無前，相信你用才智和學識取得今天的收獲，又會以明智和果敢接受明天的挑戰。

21.同學又三年，共度好時光;你的幫助真不少，轉眼就畢業，心里實難舍，發條短信送祝福，祝你時刻開開心心，永遠快快樂樂!

22.六月天空晴朗，畢業鐘聲敲響;不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。

23.青澀歲月結伴行，歡聲笑語總不停;你我情誼似水深，年年歲歲不忘懷;畢業之時送祝福，祝一切順利，前程似錦，天天快樂!

25.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

26.大學，不是你墮落的`開始，而是你夢想的新起點!拼搏吧，奮斗吧，讓你的大學時光在你的人生的篇章里，充實的，無悔的淌過!

27.你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業后的未來更幸福!

28.與你相識，我感到無比幸運，而能與你相知，我倍感生命的充實，以前嬉笑相伴的日子我將深藏，以后不可測的日子，愿你多保重。

29.分別時，我們沒有流連的淚眼，相對，無語。看夕陽透過文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。

30.動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

31.感謝美麗的校園，給予了我飛翔的翅膀;感謝親愛的老師和同學，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。

32.你扯起風帆，我用目光匯成河流。你張開翅膀，我用祝福化作清風。好風頻借力，揚帆正當時。畢業季，祝你前程似錦，一路順風。

33.多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語?淚流默無聲，流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見!朋友，珍重!

34.我們用初中三年去盼望高中三年，用高中三年去憧憬大學四年，最后用一生去懷念最美好的初中時光。

35.梔子花開，四年的夢想，就要告別一段落了。新的號角已向將要邁出校園的我們鳴響。希望在以后的人生旅途上大家都能夠一帆風順。

36.如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。

37.相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一齊，正因心有靈犀。

38.同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

39.人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。燃燒吧，有理想的人，有一分熱，發一分光。

40.收到你的祝福，我天天開開心心，白色的冬天，紅色的圣誕，暖色的季節。在這寧靜的時刻，我衷心祝福你圣誕快樂，擁有美好的幸福!

41.愿云彩艷陽一直陪伴你走到海角天涯;鮮花綠草相隨你鋪展遠大的前程。

42.大河有小魚，小河有大魚。你雖沒考上理想名牌大學，但以你的聰明才智，勤奮努力，相信四年后依舊前途無量，加油!

43.你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。

44.飛揚的青春用熱情譜寫著年華，瑰麗的歲月用真心鐫刻著友誼，璀璨的人生用執著裝點著未來，祝心想事成，前程似錦!

45.揮手之間，只有感謝老師感謝舍友，最感謝的還是父母四年間背后給我的默默支持!!

46.讓時間在知識的枝條上智慧的綠葉上成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

47.生活是一本博大精深的百科全書，別人的注釋永遠代替不了自己的理解。愿我們認真閱讀，有所發現，有所創新!

48.沉著堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個腳印地，一步一個腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿懷信心!

49.默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱!

50.立志勤學追求創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

51.朋友，本是知情知己友情人，一天不見非常想念，兩天不見非常掛念，幾天不見非常懷念，祝你新年財運亨通，吉祥如意!

52.美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠的歌，總在有夕陽的日子里浮現。

53.薄薄的同學錄寫不完我們的回憶，杯杯的煮啤酒喝不完我們的情誼，句句的要加油道不完我們的祝福，今日分別，只愿朋友珍重!

54.青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。

55.同窗整四載，酸甜苦辣咸，無知變有知，少年成青年。此時各天涯，往事刻心間，再過二十年，你我功滿園，建設咱祖國，神通個顯現。

56.你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬于你!

57.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

58.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁，出發吧，愿你前程無量!

59.友誼的種子，深埋在你我的心中，春天一到，才會抽芽，就會開出屬于你的也屬于我的花朵。

60.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

62.歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。

63.讓我們手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

64.輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

65.生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

66.我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

67.縱使季節擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。

68.去年的此時，看著忙碌的學長們，還覺得畢業離自己很遙遠。而此時，站在四年大學時光的終點，白駒過隙的感覺油然而生。

69.在桃李芬芳的七月，收獲你燦爛的笑容。伴著夏天的激情，帶去我溫馨的問候，祝你畢業大吉，早日找到理想的工作!

70.各位，好日子過一天少一天啊，不管是畢業班的同學還是師弟師妹，大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧，以后就很難有這么瀟灑的生活了。

71.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

72.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊表情達意。

73.清晨總是對自己說，風雨寒霜總會過去，憂傷的路不會太久。長夜喚回往事如昨，心不再訴說溫柔，誰為我掩飾這寂寞。

74.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發現，有所創造。

75.細數往日的點滴，有過歡笑淚水和珍貴的記憶。朋友不在于多少，真心才好。在我的生命里沒幾個真正的知己，惟獨有你!

76.孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

77.朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

78.今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。

79.路還長，道還遠，愿你熱情永不減!情會深，義會濃，愿我們感情不生銹!畢業只是暫時的分開奮斗，希望再聚首，大家都能功成也名就!

80.在您畢業之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候，你的理想像雨一樣展現，你的未來向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿。

81.這個時候，對我而言。最大的意義就是能夠告訴所有的朋友，謝謝你們將最美好的四年時光與我分享，在我的生命中留下那么重要的位置。

82.成功如果是分式，聰明只能充當分母，勤奮充當分子。望你認真學習，勤奮刻苦，祝你成功!

基督教神學生畢業感言篇十

畢業照那天，感謝偉江和碧婷能來捧場。穿上學士服，感慨良多，只差學位證和畢業證，名義上，我已經畢業了，我望著各奔東西的同學，望著身上的學士服，望著將要離開的校園，突然一種不舍的感覺在心底里冒了出來。眼前的同學，笑過，吵過，融洽過，矛盾過，大學的四年就這樣走了過來，盡管其中有那么一點點的不愉快，但是當這些都成為回憶的時候，其中的不愉快和矛盾都已經變得不重要了，這份回憶，已變成了我對同學們的懷念與寄托。

20xx年學子生涯，如今就要結束，想起昔日上課情景，心里總是有點酸，現在沒有課可以去上了，以前都很討厭上課，可是一直上了20xx年的課突然結束，總有點適應不過來，在這里，我想慢慢的把這20xx年來的學子路程寫出來，等以后閑暇之余，上來空間看上幾眼，至少還有點美好的回憶，至少，有些珍貴的求學記憶不會忘記。

第一年——學前班

我沒有讀過幼兒園，小時候便是個野孩子，光著腳丫到處跑，其中經常被玻璃扎到腳板底，留了很多次血。也偷看過小學舉辦的六一節目，很好看，有位老師看見我了，就帶我進去坐在她的學生里面，他們看到我，都很好奇，為什么會有個小孩子進來了呢？于是問這問那的，可我卻把心思都放在了節目上面。我第一次上學，是媽媽抱著的，大家可能會很好奇，為什么六歲的孩子還要抱呢？其實我不想去學校，不想被關在一個四面圍墻的地方。媽媽只好抱起我逼我去學校，她說：“別人都是笑著去上學的，你卻哭鬧著去上學。”第一次上課，老師叫我們唱歌，我不會唱，我沒上過幼兒園，看到別的孩子都唱的有板有眼，我就覺得很奇怪：“為什么他們都會的呢？”后來才知道，原來他們都在幼兒園那里學過了。第一次畫畫，我拿著鉛筆，對著白紙苦思冥想了半個小時，但還是不會畫，求了姐姐很久，她才幫我畫一個簡單的小房子。當時姐姐是學校里的模范，成績很好，人也很漂亮，大概那時候大家都很崇拜她吧。老師看我又傻又呆，就問姐姐：“燕清，這真是你弟弟嗎？看他不像啊，看上去好像有點呆。”所以，那時我在老師的眼里，是個很笨很笨的孩子。

第二年——一年級

我升上一年級的時候，教育部已經把學前班給去掉了。我很傻，還在想：“當我升上二年級的時候，一年級是不是也沒了呢？”那時，姐姐已經考上初中了，學校里面已經沒人罩著我了。我很笨，同時說話很口吃，經常回答問題的時候都口吃的不會說，這個問題明明我會的，但是就是答不上來。所以，老師給我封了個稱號，十大怪人之一——口吃怪，當時對我的打擊挺大的，口吃也不是我想這樣的，至于其他的九怪，我就不說了，所以現在我覺得作為一個老師，真的不要隨便給學生起外號，對于你來說，可能只是一時的玩笑，但是對于學生來說，是一段很長時間的打擊。那時候，我只能避免說話，像個啞巴一樣學習，當時班里面有兩個學習很好的學生，一個是梁，一個是黎，班長也常在她們兩個之間挑選，那時候，我只能默默的向她們學習，在期末考那里，我終于兩科滿分了，第一名。我回家的時候，故意裝著苦臉，媽媽看我這樣，以為我考的很差，安慰說，沒關系，考的怎樣就怎樣，下次努力點就是了，我突然一笑，拿出獎狀說：“媽媽，我考了第一名。”媽媽一看，高興得抱著我原地轉了好幾圈。

第三年——二年級

理所當然的，我升上二年級的時候，一年級并沒有撤掉。那時候小學建新樓了，我們的路程更遠了，爸爸不放心，就騎著自行車載我去上學。班主任還是原來那個老師，我還是一樣被叫做口吃怪，可是很意外的做了學習委員，其實只是個空頭職位，真正的權力還是在班長手里。那時候，她們兩個仍然是一正一副兩個班長，很多時候起凳打掃，我都不會，是班長看不下去，幫我把凳子起了，再去掃地，當時在老師眼里，我是除了在期末考試碰巧考上第一名之外，其他都是一無是處的學生。放假的時候，二表哥給我帶來了一臺游戲機，后來才知道，那叫小霸王，我覺得很新鮮，于是，從那時開始，每次假期都要玩小霸王。

第四年——三年級

第五年——四年級

班主任連任兩年，已經是司空見慣的事情了。上了四年級，我變得更呆了，經常老師布置了作業，我不知道。所以很多次都沒有交作業，表現評分表上面，我被貼了很多個黑太陽，那時候，我的外號改了，叫大懶蟲。這個名字我是怎么知道的呢？一次，班主任上課的時候，問我們，你們說，誰是班里面的大懶蟲？其他同學都一致的說：“黃永灼！”我聽了之后，很傷心，為什么會這樣呢？我不是不做，是不知道布置了作業。對了，我還有一個外號，叫大話精，我沒有說過謊話，莫名其妙的當上了這個稱號。有一次，同桌說借我的作文參考，我毫不猶豫的給她了，沒想到她居然抄了。后來，老師發現了，問我們誰抄誰，我說是她抄我的，同桌也這樣說，老師叫我們再寫一份，看誰寫的差，就誰抄的。結果，我寫差了，我連辯解的機會都沒有，老師就說是我抄她的，因為我不僅寫得差，而且還是一個大話精。

第六年——五年級

第七年——六年級

小學給我的印象，就是女班主任不會對我好的，但男班主任對我很好，在初中里，也證明了這點，除了陳美珊老師。小學給我的感受，找個好的老師教你，不如找個懂你的教師教你，很多時候，我沒有說我為什么這樣做，那樣做，還沒開口，謝老師，成成他們已經懂了，這點給了我很大的鼓勵。我現在才覺得，做好一個小學老師，不一定講課講得很好，但是至少要懂學生的心在想什么。

第八年——初一

剛升上初一，我很驕傲，因為那時候我以全級第三名的成績考進來的。只是，驕傲的人往往會跌的很慘，果然在第一次段考，我失敗了，好幾個人超過了我，那段時間，我很失落，而且班里面的有幾個同學老是在老師面前告我的狀，我都郁悶了。老師說每周要寫的周報，都變成了同學間互相揭底的密文。我政治很差，教我的老師是陳惠萍，她是個好老師，我第一次見她的時候，是在小學的時候，去參加姐姐的家長會，別人都說，你這小孩子，也算家長啊？我去家長會，充其量就是吃吃花生，喝喝汽水。那時候在臺上面講話的`是陳惠萍，她說話很好，但是那時候我定性太差了，根本沒有聽完下去。我初一的時候，雖然覺得聽她的課很好聽，但是我怎么也學不上來，在第二學期發奮學習，才把成績提上去。

第九年——初二

初二我遇見了大媽——鄧亞洪老師，他教數學教的很好，不知道為什么，他一開始就對我很好，我一直也想不明白，可能，他覺得我的數學功底好，就對我好了吧，事實上是什么原因，我無從得知。一開始，他叫我做學習委員，那時候我才知道，原來學習委員的工作十分多。比如早讀，要我每天都比別人早，我做不到，后來經常遲到領讀不了，還是班長替我領讀，那時候班長好像是小學時候的黎，辛苦她了。后來老師覺得我沒有做班領導的才能，就慢慢的削減我的工作，讓我專心讀書了。那時候，我們幾個同學在鄧老師的領導下，參加了數學奧林匹克賽，鄧老師很看好我，可我考差了，他也很惋惜，知道結果之后，我心里憤憤不平，有一次媽媽聽我說了夢話——“等著瞧！”可能，心里太壓抑了吧。

第十年——初三

父母不想浪費錢讓我去旅游，我就說，給我買本三國演義吧。從那以后，我天天都看三國，后來被陳美珊老師發現了，沒收了好幾次，記得那三本書傳到隔壁班，也被沒收了，現在想起來，應該沒收了三四次。記得，那時候我跟物理老師的關系很不好，他老是找茬，包括罰我在校園大道上罰站，撕爛我的卷子，扯我下樓等，那天晚上睡覺時，我的眼睛突然濕濕的，一摸，原來是淚水。自那時候起，我莫名的升起了造反的心里，他罰我去做什么，我都不去做。當時鄧老師又帶領我們去參加數學奧林匹克了，這次是感冒流著鼻水去考試的，沒想到這次拿了全國二等獎，很幸運的，在高考的成績加十五分，當時以我的成績，總在石門中學的分數線徘徊，這下子，老師覺得肯定能考上了，所以就晚修提前一小時放我走了，想起那個時候，非常的爽。至于初三多了化學這課，我一開始的成績只有60多分，成了全班的倒數第一，化學老師看我其他科成績好好的，唯獨這么課這么爛，郁悶了，找我談話，我說，我不喜歡戴眼鏡，所以沒不清黑板。于是，她強制我戴眼鏡了。在她的逼迫下，成績終于上去了，記得有一次考了化學第一，老師就想把我拉到化學奧賽組，其實我化學真的沒那么厲害，后來化學奧賽組考試選拔，我因為花太多時間在數學奧賽上了，結果考不進，真對不起化學老師了。

第十一年——高一

第一次離開西樵，去石門中學讀書了。那一年，我沒帶眼鏡，結果英語一落千丈。不知道是不是因為沒人壓迫我，所以學習就沒動力了，每次考試，除了數學之外，其他課程經常考的不理想。所以高一不帶眼睛成了我一生的懊悔，每每想起，都是追悔不及。

第十二年——高二

高二的時候，我遇上了一個很嚴厲的老師，叫leilei，她教英語，可我英語非常爛，真的很難想象到我初中的時候參加過英語奧林匹克。看我英語的成績這么差，還不努力補，就經常罵我了，可能高一的時候舒服慣了，所以很難改得過來。

第十三年——高三

高三那年是我姐結婚的時候，我想請假，但被班主任罵得一塌糊涂，說我不努力學習等等，當初是誰說石中管的不嚴厲，高三非常嚴。那時候我開始寫長篇小說，可是太忙了，所以只寫了幾萬字。高考的時候，考差了，結果去了廣東工業大學，其實我的目標是華南理工，想起來，高中這三年，是我一生的悔恨。這也是為什么高中這三年我沒什么東西可寫的原因。

第十四年——大一

去到廣州大學城讀書，第一印象就是這里很多大學，在注冊的時候，很意外的發現了初中的朋友阿健也進來了，只是我是計算機學院的，他是自動化學院的。剛進來，上的第一節課是c語言，想起那老師，我真的不知道該說什么了，一嘴的北京話，說得我們很想睡，但又在快要睡著的時候突然大吼，把我們嚇醒了，這樣子，還怎么去上課。搞到我那一年，c語言學的很爛。大一那年，大學的三件事，除了獎學金之外，另外兩個都做了。不知道為何，那時候我逃課被點名的幾率是100%，上課的時候不點，當我逃課的時候就點。搞到舍友想逃課的時候，就先問我逃不逃，我逃課的話他們就一定去上課。那一年，我偶然遇到了她，她的名字很漂亮，記得有一次，我折了999只紙鶴給她，只是在錯誤的時間，錯誤的地點相遇，也注定了結果要分開，隨著北京奧運的舉行，我們漸行漸遠。

第十五年——大二

大二是我最發奮讀書的一年，因為大一時，英語以59分的分數掛掉了，導致大二的時候不能雙修，那時候很可惜，跟前十名差那么幾分，獎學金就那么擦肩而過。

第十六年——大三

大三真不知道都干了些什么，那時候覺得這樣下去不行，一定要學會點東西，就拼命的練指法，學c++，結果學的太遲，學院的研究所沒考進去。

第十七年——大四

舍友已經開始找工作了，我是最遲去投簡歷的那一個，結果卻意外的第一個找到工作，那時候參加過uc、迅雷、網易等幾家公司，但都石沉大海。10月份收到的錄用通知，知道現在已經有6個月了，在這幾個月里，認識了許多新同事，學會了許多新東西。

想起當年哭著上學前班，至今20xx年了，漫漫學子路，有時雖然很辛苦，但如今想起，仍讓人時常回憶。

基督教神學生畢業感言篇十一

兩年的時間，不知不覺已從指間溜走。曾經是多么盼望能早些離開校園，離開宿舍，離開課堂，離開課本，脫去“學生”的稱呼……但是真正到了不得不離開的一剎那，才知道自己對江蘇新東方烹飪學校是多么的留念。在這里，有我最美好的回憶和記憶。

初入校園，對什么都如此陌生卻又充滿好奇，于是憑著各種興趣選擇了多種生活方式，體會了各種成功和失敗，辛酸和汗水，苦澀和甜美。在這里，第一次登上了夢寐以求的舞臺，在不知不覺間也做的很好；在這里，認識了很多的人，有的成為朋友，有的`只是擦肩而過；在這里，第一次嘗到初戀的滋味，有甜蜜也有苦惱。生活總是這樣一天天的過著，在前一天還感覺是理所當然，無所謂的事情，但今天真的就要離開，才突然感到有太多的無可奈何，感嘆為何不生活的更有意義。

其實人生真的無所謂對或錯，就像我們每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，有的人會羨慕多姿多彩的生活，有的人卻不以為然，有時會羨慕成績好的同學，佩服他們真的學到很多專業知識，但有時又會惋惜他們錯過了更多精彩的東西。所以生活沒有絕對的對與錯，好與壞；在畢業的時候，大家都會有些許遺憾，都會想嘗試另一種生活。

基督教神學生畢業感言篇十二

忘掉那天涯孤旅的愁。

一醉到天盡頭。

也許你從今開始地漂流。

再沒有停下的`時候。

讓我們一起舉起這杯酒。

干杯啊朋友。

天空是蔚藍的自由。

你渴望著擁有。

但愿那無拘無束的日子。

將不再是一種奢求。

讓我們再次舉起這杯酒。

基督教神學生畢業感言篇十三

沒有人去記憶時間，匆匆間，六月中有一個永恒的不變帶有傷感色彩的話題，畢業，記得xx年的六月我自己畢業了，走出大學的校園，一回頭現在是xx年月了，又是一個畢業的季節，記得那個月我感概，我們畢業了，書寫下大量的傷感文字，懷念我的青春，懷念我大學時代，感懷著大學一起走過的同學，一起在大學的每一個角落留下一張一張的照片，盡量讓自己的身影和學校的每一草一木留下合影，現在我再次的走進穿著學士學位服的隊伍中，再次拍下一張畢業合影，我的學生，你們畢業了！

今天換一個角度，看著，感懷著畢業季，沒有那時的傷感了，想著在他們的畢業中尋找絲絲自己當時的感覺，但是自己找不到了。

他。現在對畢業最直接的感觸應該就是畢業照吧，前面是一些畢業照里面的景物讓自己感慨著，現在呢，今年xx年這個六月我也在拍畢業照，不過自己的位置換了，那一年，自己是站在一大群人的某個不起眼的位置，現在呢，自己坐在了凳子上最中間最顯眼的位置了，說實在的，一個位置的換動，里面卻包含著許多五味成雜的東西。自己做好了準備坐在這個位置上嗎，自己做好準備做一個老師嗎？自己能做好一個老師嗎，自己也模模糊糊的做了老師還帶出了一屆畢業生。就在昨天，自己的一個學生發一了一張照片了，她告訴我是一張畢業照，對啊，自己帶的學生的學生都畢業了，雖然是幼兒園，但是也都穿了學士學位服，也正兒八經的老師坐在前面學生站在后面，一張畢業照出來了。那你說自己算個合格的老師嗎？對于職業的迷茫，自己也找不到答案了，現在的實情是，我的學生畢業了，有的也走到了社會的崗位上了。

己有些東西可以慢慢來，但是結婚好像慢不下來了。戀愛，以前的我是從來不會有這個概念，但不知道為什么，這段時間自己倒是上心了，其實在自己的身邊年齡比自己大的，年齡和自己像仿的，年齡比自己小的人，不是沒有，只要自己用心，應該會有一個結果吧，那拍是失敗，但是自己雖然上心，但是自己卻沒有去追求一個女生，去喜歡一個女生的行動，或許自己在等所謂的緣分或者是自己就是一個理論一大把，但是行動白癡的人。

將自己拉回現實中，現在的自己所以的結癥點就是，疑惑自己的職業，迷惑自己的人生，自己是該好好的去解決掉這兩個問題了，人生是一場沒有排練的戲，沒有人知道你的戲份是對的還是錯的，有的只有自己去總結。

基督教神學生畢業感言篇十四

沒到離別的時候，似乎體味不到離別的艱難;到了離別的時候，卻又想到了再見的艱難。億萬個偶然，使我們昔日的同學，又相聚在大學校園。相見時難別亦難，別時容易見更難。

畢業這時候，不是不想說點啥，只是不忍下筆，大家一邊各自祝福著前程似錦，一邊憂愁著自己未知的工作;一邊互相安慰著天下無不散之筵席，一邊低頭流著眼淚希望我們永遠不分離。

此刻。想都不敢想以后的日子里沒有你們的陪伴要怎么過下去，可是我也知道我們都會開始新的生活，再結交新的朋友，但是我們是一輩子的好朋友!

聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中。就算分別天涯海角我們還是最好的朋友。

懷念你清脆的聲音;懷念你矯健的身軀;懷念你神采飛揚的面龐，懷念我和你在一起的點點滴滴。時光拉長懷念，想你的心不改變。

母校把我們擺渡到了成功的彼岸，離開她，我們會更堅強，更穩重，一起努力!

友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。

一起走過的四年，我們風雨兼程，有曲折，有坎坷;有辛酸，有歡笑……在此時此刻，更多的留在我們心底的卻應是那片片值得我們彼此此生珍藏的美好。

那些記憶雖然美麗溫暖，但我更在乎現在正在改變的、鮮活的我們。無論幾年、幾十年后，我們是否能在彼此身上找到似曾相識，是否會因為時間和風雨而面目全非，都無所謂。對于我來說，只要大家都能平平安安，我就已心滿意足!

大學這四年時光，是我們用來揮霍的。過去后，我們回來祭奠，祭奠的是沒有得到的`愛情，祭奠的是大意而失去的機會，祭奠的是碌碌無為，祭奠的是無憂無慮。人就是這樣，失去了才知道珍惜，但是生命無法逆轉，失去的就永遠都失去了，只有這樣，失去的才能成為我們最愛回憶的最值得珍惜的。

這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節，多渴望夏至未至。

你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠，是命運，愿你畢業后的未來更幸福!

走過的路，愛過的人，品過的味，流過的淚，笑過的美，都在時間的河流中沉淀，在斑駁的記憶中保存了。四年飛逝，畢業分別，愿你前程似錦!

青春歲月銘刻著你的影子，歡樂時光記憶著你的笑容。畢業了，告別充滿真誠的校園，讓我們相會在成功的路上。后會有期，愿你快樂。

六月天空晴朗，畢業鐘聲敲響;不舍可愛的同窗，難忘尊敬的師長，作別熟悉面龐。邁向成功殿堂，踏著前進的曙光，迎接明日的輝煌。

回家的車票，畢業的證書，打好的行囊，忙碌的身影，我們憧憬的畢業來臨了;不舍的眼神，惜別的眼淚，同學的情誼，我們的畢業來臨了。復雜的心情，沒有過多的話語，僅有真誠的祝愿，一切如愿。

基督教神學生畢業感言篇十五

歲月的船在時間這個永遠不知停歇、不懂疲憊勞苦的忠臣的運作中、一槳槳劃過，一點點移走，春夏秋冬，四季輪回，轉眼間五年的中專生活已接近尾聲剩下的日子屈指可數。這學期又走過了一半，同樣，沒有期中考試，一切就在不知不覺之間走過了，而我，也就這樣糊里糊涂的又走過一半學期，眼看著期末考就要來了，而我，也就要面臨著畢業，面臨著走向社會，走上人生的又一個舞臺。而今，看著別人找工作，聽學長學姐講述社會的殘酷，我也真的有點茫然了。

露珠兒徘徊在葉間。有的借助清風，飛躍一步，化身為虹，橫貫整個天空；有的順其自然，向下一步，悄然墜地，霎時無影無蹤。

有的人因一步而飛躍，有的人因一步而沒落。時光流轉，我似乎又看見了那個“力拔山兮氣蓋世”的英雄。鴻門帳下，我們的英雄醉了，幾度提起的長劍又屢屢放下。關鍵時刻，我們的英雄終究退了一步。于是有人連夜逃出，翻云覆雨漸成氣候。終于，我們的英雄被逼到了烏江畔，一曲悲歌之后，完成了他最后的壯舉：以生命為自己未終的霸業殉葬。這個英雄就是功業未就、英名不朽的項羽。有多少后來人因此而感嘆：劉邦因退一步而柳暗花明，項羽因退一步而日漸山窮水盡。這取舍一念之差，進退一步之間，我們的一生就在成敗之間、榮辱之間打了個轉身。

這一步與一生是多么微妙的關系。張愛玲曾經詩意地說：“于千萬人之中，遇見了想要遇見的人，于千萬年之中，時間的荒原里，沒有早來一步，也沒有晚來一步，恰巧碰上。”這恰到好處的一步完成了多少美妙的傳說：風和日麗，芳草萋萋，梁山伯與祝英臺提腿抬頭，不早不晚相遇；高山流水，明月清風，鐘子期和俞伯牙拂袖側耳。這恰到好處的一步，就如同滴進貝殼眼里的沙粒，滴進去時平淡無奇，經歷時間取出來卻是晶瑩欲滴。

有志的人用一步走向了成功，無心的人用一步踏碎了未來，有緣的人用一步走向了彼此，也許，人生的每一步都可能是珍珠成形前的沙粒，所以，讓我們珍惜人生的每一步，鑄就無憾的一生。

基督教神學生畢業感言篇十六

嘻嘻，四年過去了，能有一群傻朋友陪我一起干傻事，最難忘，最有趣，最瘋狂!!

收獲嘛，其實很多很多，多得我都不好意思說出來啦，^_^沒辦法，可能上天知道我貪心，特意讓我收獲了一大票的朋友，一大蘿的寶貴經歷，一大箱子的好心情，一大屋子的這個那個，還有還有，塞哪都塞不下的一大堆酸甜苦辣的大學回憶!

不過嘛，說到我最意外的收獲，卻是伴著最意外的失去而來的。回廣州校區的前夕，我“意外”地失去了一些曾經對我很重要的東西，然而卻“意外”地讓我重新去“結交”我的朋友。于是，“意外”地，我的朋友變成了我的好朋友，我的好朋友變成了我一生的知己。

收獲，其實并不總是新東西的獲取，而常常是對身邊人和事的重新認識和審視。所以嘛，“不勞而獲”的好事還是有的嘛，呵呵。

大學里最糗的事?唉，別提了。本想把這件糗事就那么忘了。可是每次看到我們的功夫茶郭，就又讓我想起那次的糗，沒辦法，郭老師很不幸地成為了這件糗事的見證人。

話說大二后期，即將要搬回廣州校區了，珠海宿舍的四個女生，為了讓榕7-717精神發揚光大。于是，決定去參加維納斯，參賽曲目是《一千零一個愿望》。我們幾個打算借這次比賽給珠海的宿舍生活留下完美的句號。于是，我們四個女生不畏艱辛，努力不懈地去設計這次這么有意義的演出。呵呵，所謂設計嘛，就是挑衣服啊，做發型啊，商量pose啊等等等等。直到參賽前一天，我們才發現根本就沒怎么練歌，連詞也不太記得牢。可想而知，比賽那天晚上，我們717四女生“大出風頭”啊，統一的服裝，統一的發型，統一的pose，更厲害的是，超級有“個性”的唱腔啊，簡直可以媲美錄音機卡帶啊!更糗的是，郭老師就作為評委之一，見證了全過程。賽后，郭老師還很體恤地對我說：剛剛的伴奏帶不是很好哦。當場想找墻撞!

如果一切可以重來，我一定會自備面具，哇哈哈!

有些老師，能用慷慨激昂的講課，嚴謹深入的學術分析，讓學生佩服得五體投地;而有些老師，則是用自己的人生觀和價值觀，引起學生的共鳴，潛移默化地讓學生接收到為人處事的道理。許羅丹老師，就屬于后者。

在我心目中，許羅丹老師是最“前衛”的老師，因為她的教學方式總是最新穎的;許羅丹老師更是最“現實”的老師，與很多大學老師不同，許羅丹老師往往更注重培養我們對社會的適應能力。許老師用案例，用經驗，告訴我們社會充滿殘酷，也告訴我們社會充滿機遇，到底要怎么去開展我們的人生，關鍵看我們怎么去策劃自己。要想在現實社會生存，必須要用現實的心態和現實的眼睛來看問題和看自己。

謝謝你，許羅丹老師，讓我認清自己的幼稚，讓我正視社會的殘酷，更讓我對自己的將來充滿信心。

iwillbeback!

lookinsidemyheart,lookforwardtomyfuture.

基督教神學生畢業感言篇十七

時間荏苒，光陰似箭。入學的一幕仿佛就在昨天，兩年眨眼間過去了。一想到這里，我真的是思緒無限，感慨萬千。

回首我們在一起的日子，共同生活，共同學習，共同成長。有歡笑，也有煩惱;有沮喪，也有驕傲。然而，我們沒有后悔，選擇奧鵬遠程教育中心、選擇東北財經大學網院，在一個學術氛圍濃厚與現代化信息技術相結合的學習環境里完成了自己的本科學業。

學習中心的老師象我們的父母，象我們的兄長，更象我們的朋友。

你們如同父母：對每個同學都精心撫育，加倍呵護。即使發現我們點滴的進步，你們都比自己獲獎還要高興;看到我們跌倒了，你們就激勵我們爬起來，然后“扶上馬，送一程。”學生永遠是老師一生的寄托。

你們如同兄長：在我們遇到困難和挫折的時候，是你們給予我們勇氣和力量;當我們取得小小的.成功時，你們為我們加油和鼓掌。

你們如同朋友：無論我們成功，還是失敗，你們都與我們一同分享，一同度過那美好和難忘的時光。

敬愛的老師們，請允許我代表全體同學向你們致以最崇高的敬意和最真誠的謝意。

親愛的同學們，兩年風雨，兩度同窗，不管是喜怒哀樂，不管是悲歡離合，都將化成美好的記憶埋藏在我們每一個人的心里，而且還將伴隨我們邁向人生下一個重要里程。

基督教神學生畢業感言篇十八

初三了，每一天都可以從教室前面的倒計時牌上感覺到時間倏忽而過的身影。已過了初入畢業班時的興致勃勃、意氣風發;過了備受老師家長恩寵的特殊待遇階段;過了聽到學弟學妹們說，“看，那是畢業班的學生”時的清高與驕傲……許許多多的信誓旦旦零落到今天都已經漸漸模糊不清。每天都在黎明中醒來，又在別人早已熟睡的鼾聲中合上疲憊的雙眼，你的身影是否已經不再如這個年紀本該的那樣挺拔和堅毅。肩負著師長的殷殷期盼，承受著來自學習、情感、同學交往各方面的壓力，是否還不敢告訴老師、父母，因為怕看到他們眼神中閃過的擔憂和失望……你是否默默忍受著那對夢想可望而不可及的焦灼。

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