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在全市教育工作會議上的講話篇一

教育是完善人自身的一種方式。教育對人的完善，就是實現人的內在超越和外在超越的統一。下面就是本站小編給大家整理的在全市教育工作會議上的講話，僅供參考。

教育是民生之本，社會之基。發展教育是我們義不容辭的責任和工作，教育是一切發展的基礎，抓好了教育就意味著其他能夠平穩發展，下面我就長治的教育發展提出幾點意見：

一、擺正教育位置，堅持教育優先。

在總體規劃上優先安排教育。社會是一個有機整體，需要各要素積極配合才能更好更快的發展，而教育是社會經濟發展的重要一環，是其他各項事業的基礎。而政府作為社會的管理者和協調者，應在政策，方針上優先保證教育，才能使其他各項事業蓬勃發展，所以要在經濟社會的整體規劃上優先落實教育，在財政資金的安排上優先保證教育，在工作安排、項目建設、制定路線上向教育傾斜。盡力貫徹國家和省政府相關教育的政策法規，為教育的新發展鋪平道路，更好的滿足經濟社會發展需要和人民日益增長的教育文化需求。

在資源配置上優先保障教育。教育的發展過程是教育資源的利用過程，資源的配備是資源利用的前提。比如學生上課的教室，學生住宿的宿舍。教學實驗室等教育的硬件都是基本保證，要抓大力建設;比如教師的培養，教材的配備，財政安排上都應有所保障。只有資源到提供到了，教育才有生命力，有活力。

在各項工作上優先落實教育。發展教育事業是政府的一項重要職責，也是政府的一項重要工作。政府在發揮其公共服務和社會管理，行政指導的職能的同時，也要兼顧教育。經濟的增長，社會的進步都是教育的發展為前提的。經濟的建設，社會的管理相比教育的發展，后者顯然是重點中的重點。各項工作的展開都是教育工作來支撐和協調的，抓好教育工作就抓住了關鍵，做好教育工作就意味著其他工作能夠順利進行。

在資金保障上優先保證教育。教育投入是一項具有長遠利益的投入，關系著國計民生。教育的發展需要物質上的支持，在財政上一定要優先安排教育，才能使教育為社會的發展提供人才支持和智力保障。政府應整合資金渠道，制定財政計劃，多渠道籌集發展資金，不讓教育缺乏保障。

二、抓住教育核心，確保教育公平。

在教育機會上一定要保證公平。教育公平是社會公平的起點，教育公平的關鍵是保障公民教育的機會公平，合理配置教育資源是實現教育公平的根本途徑。推進義務教育均衡發展是促進教育公平的重要方面。一是努力縮小城鄉差距，在財政支出，教師配備，學校建設，工資待遇上向農村傾斜。二是努力縮小校際差距，加強對薄弱校的援助，使其達到義務階段學校標準。大力普及高中教育，高中階段是學生性格形成，素質培養的一個重要時期，對提高國民素質和培養創新人才有重要意義。還要保障好弱勢群體孩子的教育權利。確保農民工子女接受義務教育的權利加快建設農村寄宿制學校，滿足留守兒童學習和生活需要。取保殘疾兒童平等就學的權利，積極建設標準化的特殊學校，適當創造條件使更多的殘疾兒童能在普通學校上學。確保城市和農村低保戶子女平等就學的權利，要積極援助，實施資助優惠政策，不讓他們失學輟學。

在教育資源的利用上一定要普遍受惠。政府應有效利用其所掌握的教育資源，使公眾收益，這是我們應盡的責任和義務。一是充分發揮市場在其他教育資源配置中基礎性作用，制定相關政策積極扶持民辦教育，有效管理公辦教育，有效減少資源在地區上的分配不均。二是要堅持公平公正的原則，積極維護教育的公益性。三是要樹立教育是一項寄望于未來的事業的觀念，積極響應科教興國，使教育面向世界、面向未來、面向現代化。

基本公共教育服務要均等，確保人民享受教育發展成果。要做要從享有基本公共教育服務，首先要樹立均衡配置資源保障公平的執政理念，把它融進各項工作，逐步建立政府主導、市場引導、社會參與的供給機制，形成公辦教育與民辦教育相互促進、共同發展的新格局。其次要堅持教育公平，推進均衡發展和促進機會均等，合理配置教育資源。三是提高教育質量，發展素質教育，推進人的全面發展，使人才適合社會需求，要加強教師隊伍的建設，這是一項很重要的基礎工作，一定要做好。

三、保護教育生命，提升教育質量。

組建優質的教師隊伍。要重點做好這三方面的工作：一是提升教師的專業素質。加強教師的培養和培訓，建立健全教師管理制度，嚴守教師入門關。減小本站鄉差距，建立完善農村教師隊伍，有效地實施義務教育學校教師特設崗位，創新農村教師隊伍補充機制。二是提高教師地位和待遇。進一步優化教師收入和分配制度，通過落實教師績效工資等政策措施，提高廣大教師的工資待遇。對于長期在農村和邊遠地區工作的鄉村教師，在工資、職務、職稱等方面實施政策傾斜，還要關心教師的身心健康，建立教師定期健康療養制度和體檢制度，落實教師醫療養老等社會保障政策。三是加強師德建設。職業道德是教師教書育人最有影響的一方面，起著對學生的規范作用和職業形象的塑造作用，在這一方面一定要抓好。

要重點把好三個環境的質量關，創造良好的教學環境。一是為學生創造良好的治安環境，一定要抓好學習所屬的派出所至少要派一名民警長駐學校，建立健全學校治安保障制度。二是為學生創造良好的醫療環境，創造安全良好的公共衛生環境，建立公共環境衛生應急機制，應對公共衛生突發事件。三是為學生創造良好的住宿環境，加強教師定期管理，形成責任制，校舍建設工程師這一方面的重點。

統籌各類教育均衡發展。努力發展職業教育，建立適合社會發展需要，中職與高職相連接，學歷教育和職業教育并重，職業教育與普通教育相融合的現代職業教育體系，培養一批具有高素質和高技能適應社會發展需要的合格勞動者，加強職業學校的建設。全面提升高等教育，我市高等院校僅有兩所本科院校，三所專科院校。學術能力較薄弱，專業設置與社會需要銜接不上，應引導高校按社會需求設置專業。加快發展學前教育，明確政府責任，加大財政投入，大力發展公辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園。加大教育投入，完善教育軟硬件配置。

四、創新教育模式，深化教育改革。

完善教育管理體制。充分發揮政府職能，綜合應用財政、規劃、信息服務政策實施和行政措施，維護教育公平和維持教育秩序。允許學校充分行駛自主權和承擔責任，使學校提高自身質量。完善教育決策機制，實行決策公示，廣泛采納社會意見，提高決策的民主化和科學化水平。完善中小學校長負責制，不斷提升學校管理的科學化、民主化和規范化水平。重視教育科學研究，為教育決策和改革發展服務。加強教育監督檢查，完善問責機制。

豐富辦學機制。健全政府主導、社會參與、辦學主體多元、辦學形式多樣、充滿生機活力的辦學體制。支持社會力量參與辦學，與公辦學校在創新平臺、師資隊伍等多方面展開合作。支持公辦學校與民辦學校之間，公辦學校之間交流合作，優化教育資源。發展民辦教育，民辦學校市發展教育的一支重要力量，政府應依法保障其與公辦學校的平等地位和合法權利，在各項政策上適當傾斜。

建立現代教育評價體系。改變以往教育中只以知識為標準的舊的評價體系，建立新的以人的素質提高、全面發展和適應社會發展需要為標準的現代綜合評價體系，教育評價以一元發展為多元的模式，適應素質教育發展要求。

探索人才培養的新模式。改變傳統人才培養觀念，樹立全面發展、人人成才、多樣化人才、終身學習，綜合培養等先進觀念，建立適合不同年齡段，不同類型人才的培養模式，因材施教。適當繼承傳統教育文化中先進教育觀念，努力建立學習型社會。

建立現代學校制度。適應社會發展需要，建設依法辦學、自主管理、民辦監督、社會參與的現代學校制度，構建政府、學校、社會之間的新型關系。探索符合各種學校實際的管理制度和配套政策。擴大學校辦學自主權，政府樹立服務意識，完善監督監管。

20xx年是規劃實施的第一年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx-20xx年)》啟動的第一年，也是長治教育發展的重要一年，我們要把教育這一項重要工作做好，為長治的明天打下堅實的基礎，為長治的未來提供有力的保障。把握今天，憧憬明天，長治的明天會更好!

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在全市教育工作會議上的講話篇二

同志們：

為深入貫徹落實全面從嚴治黨的各項要求，認清新形勢，適應新常態，采取新舉措，全面做好20**年教育體育系統黨建和黨風廉政建設工作，經局黨委研究，今天我們在這里召開全系統黨建暨黨風廉政建設工作會議。下面，我講四點意見。

一、加強學校黨建工作，既很重要，也很必要，要切實增強責任意識。

我們要站在講政治的高度，深刻認識加強學校黨建工作的重要意義，切實增強責任感、使命感。

首先，加強學校黨建工作是科學發展的根本保障。當前和今后一個時期，是蓬萊教育進一步深化教育改革、加快內涵發展、建設教育強市的重要時期。隨著教育改革逐步進入深水區，各種問題和矛盾逐漸顯露，要在紛繁復雜的形勢下，咬定目標，找準方向，真正辦好“讓黨放心、讓人民滿意”的教育，必須突出黨組織的政治核心地位，發揮黨組織的政治核心作用。只有這樣，才能保證學校全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向;才能有效應對教育面臨的各種挑戰，滿足人民群眾對教育發展的迫切需求。

其次，加強學校黨建工作是立德樹人的現實需要。中小學校作為培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地，如何讓處在人格塑造關鍵時期的中小學生“扣好人生的第一粒扣子”，最根本的就是要牢牢把握對學校意識形態工作的主導權，努力建設一支政治堅定、師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍，進而通過他們傳遞黨的主張，使孩子們聽到黨的聲音;就是要以中國特色社會主義共同理想感召師生，以實現“中國夢”的共同目標激勵師生，以社會主義核心價值觀引導師生，不斷增強教師教學和學生學習的動力。

再次，加強學校黨建工作是從嚴治黨的迫切要求。近年來，各學校黨組織堅持“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的理念，創新舉措，務實工作，取得了一系列的成績。但是，我們也應該看到，現階段我市各學校黨建工作還存在著薄弱點：一是思想認識不高，一些學校負責人存在重行政輕黨務、重教學輕黨建的傾向;二是黨組織的存在感不強，校園內沒有明顯的黨的標志，黨建活動場所、黨員陣地建設缺乏;三是工作措施不力，少數學校黨組織凝聚力不強，活動不健全，核心作用得不到發揮;四是管理教育不嚴，一些學校黨支部組織生活不健全，對黨員教師的教育、管理、監督缺位，失之于寬、失之于軟;五是一些黨員教師大局觀念不夠，自我要求不嚴，少數黨員教師自由主義、個人主義盛行，對黨員身份的認同感、自豪感下降，是非判斷模糊;等等。對這些存在的問題必須從嚴整治，推動中小學校黨的建設全面進步、全面過硬。

二、加強學校黨建工作，既是責任，也是本領，要切實做到履職盡責。

全系統各級黨組織要以對黨的事業高度負責的態度，真正把學校黨建工作抓實抓牢抓好。

一是我作為市教育體育局黨委書記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責任人。在這里，我首先表態：要把抓黨建作為我的第一職責，切實履行好第一責任人的責任，經常聽取黨建工作匯報，深入開展工作調研，大力支持黨建工作開展;以普通黨員的身份，帶頭參加組織生活會和民主生活會，帶頭給黨員上黨課，堅持“三會一課”制度;努力創造好黨建工作的條件和基礎，堅持黨建工作和業務工作同謀劃、同部署、同落實，確保黨建工作順利開展。

二是黨委委員要牢固樹立“帶頭抓”的意識，切實當好“責任人”，不斷強化“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的觀念，起好帶頭示范、率先垂范作用，落實好監督職責，尤其要明確自己是一名普通共產黨員的身份，嚴肅黨內政治生活，參加所在支部和黨小組組織的活動;同時，又要明確自己是一名黨員領導干部的身份，要發揮率先垂范作用，積極給黨員講黨課，發揮好監督職責，把落實黨建責任制和業務工作緊密結合起來，在抓業務工作的同時，抓好分管范圍內的黨建工作。

三是各學校黨組織要認真履行黨建工作的具體責任。各學校黨組織書記要切實履行“一崗雙責”，把抓好黨建作為本職工作的第一要務，帶頭示范，嚴格要求自己，嚴格按黨章辦事、按制度辦事、按程序辦事，團結帶領本單位、本學校黨員干部圍繞中心、服務大局，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，圓滿完成各項任務。

四是各級黨組織要從嚴加強黨員干部監督管理。從嚴治黨，重在從嚴管理干部，就是要用嚴的標準要求黨員干部，用嚴的措施管理黨員干部，用嚴的紀律約束黨員干部，使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止。監督管理黨員干部決不允許失之于寬、失之于軟，要讓黨員干部時刻明白黨規黨紀絕不是“稻草人”，時刻牢記黨紀國法是帶電的高壓線，絕不能觸碰。局黨委、紀委和各學校黨組織要嚴格落實從嚴治黨責任，進一步強化教育監督管理，對黨員干部中出現的一些苗頭性、傾向性的問題要及時“拉拉袖子”、早提醒、早教育、早糾正;要綜合采用工作約談、信訪約談、提醒談話、教育談話、誡勉談話和通報批評等方式，著力抓早抓小抓苗頭。這6種教育、提醒、警示的方式，各學校必須要切實用好，并且要留有記錄，這是要納入學校重點工作考核的。對那些不聽勸、不收斂、我行我素、頂風違紀的，要態度堅決、行動果斷、措施有力，堅決按照黨規黨紀嚴肅處理，絕不姑息手軟，為建立清正廉潔的教育良好形象作出貢獻!

三、加強學校黨建工作，既要務虛，更要務實，要切實提升黨建實效。

各學校黨組織要結合學校工作的特點，貼近教職工的實際，虛功實做，真抓實干，以更寬廣的視野、更先進的理念、更有力的舉措，全面推進黨的建設，辦好人民滿意的教育。

一是要抓基礎，推動學校黨建工作規范化。制度是基礎，關鍵靠執行。希望各學校黨組織要進一步抓好相關制度的落實，尤其是“三會一課”制度、政治學習制度、黨風廉政建設制度、黨務公開制度、民主評議黨員制度等，必須堅持下去，確保黨員教師的組織生活正常化，全體教師的政治學習常態化，學習黨的基本知識教育經常化。局黨委將嚴格檢查，加強督查，納入考核，促進運行不正常、不規范的學校黨組織強行入軌。

二是要抓融合，推動學校黨建工作常態化。學校黨組織要在落實校長負責制的前提下，找準自己的職責定位，緊緊圍繞教書育人這一中心任務，找準黨建工作和教育教學及各項工作的結合點。黨組織發揮政治核心和保證監督作用，主要體現在保證社會主義辦學方向、服務教育教學中心、參與重大問題決策、建設黨員隊伍和師資隊伍、強化監督等方面。黨建工作是否有力量，首先取決于領導干部的形象，領導干部為人公道正派，在大是大非的問題上旗幟鮮明，工作兢兢業業，才有說服力;領導干部形象不佳，要求教師樹好形象，只會適得其反。其次取決于活動的質量，活動要有針對性、實效性，一味灌輸說教、標語口號滿天飛，是蒼白無力、徒勞無益的，各學校黨組織要團結帶領群團組織，經常開展形式多樣、內容豐富、貼近師生實際的活動，用實實在在的活動來凝聚人心、建樹形象、擴大影響。學校黨建工作的著力點要放在兩個方面，一方面，對教師加強思想政治教育和師德師風教育，要嚴肅政治紀律、政治規矩，營造講政治、講正氣的良好氛圍。另一方面，對學生加強德育教育，特別是社會主義核心價值觀的教育，社會主義核心價值觀融優秀的中華傳統文明和現代文明于一體，是學校德育工作最重要的內容，我們要以生動豐富的形式展示價值觀、滲透價值觀，培養學生良好的道德品德、道德情操，樹立科學理性的價值觀。

三是要抓創新，推動學校黨建工作特色化。近幾年，第二實驗小學的“七彩黨建”、郝斌中學的“陽光黨建”等創新舉措，不僅為學校黨建工作增加了亮點，而且有效地提升了學校的辦學品位。各學校黨組織也要結合自身實際，大膽創新，積極探索學校黨建工作的新途徑、新模式、新舉措，使黨建工作更加豐富、更加完善、更加貼近實際。從今年開始，我們要啟動“一校一品”黨建特色文化品牌創建活動，著力推進學校文化和黨建文化建設，各學校要積極探索，努力形成植根教育教學、具有時代特征、彰顯學校特點的黨建文化品牌。

四、抓好黨風廉政建設，既要厚愛，更要嚴管，要切實筑牢思想法紀防線。

各學校黨組織必須切實擔負起黨風廉政建設的主體責任，主要負責人對學校領導班子及其成員的黨風廉政建設要認真履行“一崗雙責”責任，要帶頭學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，堅持把紀律和規矩挺在前面，督促領導班子成員廉潔從政，督促廣大教師廉潔從教，認真排查和整治侵害群眾利益的不正之風，杜絕違背黨紀政紀和師德規范的行為。

一要實行最嚴公車管理。大家千萬不要在公車私用、公款吃喝等方面犯下低級錯誤。這一點，一定要給你學校的班子成員、中層干部和司機們講清楚。各學校要切實加強公務用車的日常監管，嚴禁公車私用和違規使用公車，嚴禁出現現金結算加油、非定點加油和維修等現象。節假日期間，學校公車一律停放在學校院內。對公車違規違紀的，堅決先免職再從重處分。教育系統決不能再出現公車私用事件了。

二要從嚴規范婚喪嫁娶。公職人員操辦婚喪嫁娶事宜，這是紀委非常關注的。對我們教育系統來說，不但要嚴禁領導干部婚喪嫁娶大操大辦，就是普通教職工婚喪嫁娶也要嚴格按規定執行。當前，有的同志對此還沒有清醒認識，有的干部仍然參加單位教職工的婚宴，有的教職工操辦婚宴時仍然給單位人員發放請帖。這些都是違規或者涉嫌違規的。各學校要嚴格落實蓬萊市領導干部婚喪嫁娶等事宜事前、事后兩個報告單，校級領導干部要上報局監察室審批備案，學校中層干部和其他教職員工要由本單位審批備案，教職工或其子女婚宴情況，學校必須要有審批備案。

三要嚴格執行教育收費政策。各學校要切實遵守國家對各級各類學校服務性收費、代收費項目和收費標準的管理規定，不得將國家明令禁止或明確規定應納入公用經費開支的項目列為服務性收費代收費項目(如，講義資料、試卷、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛費等)，決不允許超標準、超范圍甚至自立項目亂收費，決不允許自制自購票據或不開票據收費。要嚴格執行教材教輔材料準入制度，堅持“一科一輔”和“學生自愿、家長同意”的原則，嚴禁在上級教育部門公布的推薦目錄之外向學生推薦征訂、強制訂購圖書、報刊、雜志等。要嚴肅查處違背自愿原則訂購教輔材料，以及以指定參考、暗示誘導等方式搞“一科多輔”等侵害群眾利益的行為。

四要切實抓好師德師風建設。要一以貫之從嚴治理在職教師有償家教、從事微商或第二職業等行為，要加強對體罰和變相體罰學生問題的整治力度。各學校要切實履行好主體責任和監督責任，從真正關愛教師的角度出發，對教師嚴格要求，嚴加約束，不能因為教師出發點是好的，就可以不顧學生的尊嚴體驗，不顧方式方法的合法性，各學校決不能忽視、遷就教師的錯誤行為、偏激行為，堅決避免對教師管理失之于寬、失之于軟的現象發生。要深入開展廉潔從教警示教育活動。各學校要全面貫徹落實中央八項規定精神，嚴格執行教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》(簡稱“六條禁令”)，經常組織開展廉潔從教警示教育活動，引導廣大干部教師堅決抵制收受禮品禮金、接受宴請等利用職務之便謀取不正當利益的行為。

五要強化追責問責。動員千遍，不如問責一次。隨著管黨治黨重擔越壓越實，問責之弦也越繃越緊，如果還將責任喊在嘴上，浮在面上，領導不力，不抓不管，導致不正之風滋長蔓延，或者對存在的問題不查處、不報告的，高懸的問責之劍隨時都會落下。在我們教育系統，重點要提醒的是在教輔資料的選用、招生錄取、基建項目、食堂管理、補課收費五個方面，要陽光操作，遵規守紀。過去，我們有些領導習慣于當老好人，怕得罪人，明知本學校存在一些問題，往往是揣著明白裝糊涂，或者睜一只眼閉一只眼，有的甚至刻意隱瞞。在這樣一種氛圍中，主體責任能落實下去嗎?各學校主要負責人和班子成員，從現在開始真的需要認真對待自己所擔負的主體責任。要抓早抓小、查早查小，防止小問題演變成大問題、苗頭性問題演變成嚴重性問題、一個人的問題演變成一群人的問題。校長、書記不能再以一句“我不知道、我沒管”為由，以脫干系，最終反而會成為追究主體責任的依據。作為一級黨組織、黨的領導干部，堅持原則、敢抓敢管，既是對組織負責、對同志負責，同時也是對自己負責。正如所告誡的，“落實主體責任和監督責任是黨的重托，不要等問責問到自己頭上了還覺得委屈”。

同志們，加強教育體育系統黨建和黨風廉政建設任務艱巨、責任重大，希望大家繼續堅持與時俱進的理念，發揚真抓實干的作風，展現奮發有為的風貌，進一步強化黨建和黨風廉政建設工作，用良好的黨風帶動校風、教風、學風建設，為促進全市教育體育事業健康、協調、可持續發展提供堅強的政治和組織保證!

謝謝大家!

在全市教育工作會議上的講話篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位領導，同志們：

今天，我們在這里召開全市教育系統新聞宣傳工作會議，主要任務是動員全市教育系統上下進一步認清形勢，明確任務，全力推動全市教育新聞宣傳工作再上新水平。剛才，表彰了先進單位和先進個人，x、x兩縣區做了典型發言。x主任給我們提了很好的意見和建議。等會，x主任、x站長將給大家講課。請同志們認真領會，抓好落實。下面，我先講三點意見。

一、總結成績、正視差距，切實增強教育宣傳工作的緊迫感和責任感。

近年來，教育新聞宣傳立足于全市教育中心工作，正確把握輿論導向，大力宣傳黨和政府的各項教育方針政策和重大決策部署，宣傳教育改革發展的巨大成就，宣傳教育戰線涌現出的先進典型，中國教育報、x日報、x衛視等主流媒體重要版面宣傳推介了一批x重大典型，引起了社會的廣泛關注，得到了省教育廳和市委、市政府的充分肯定，為全市教育事業又好又快發展營造了良好的輿論環境。我市x人被評為x年度x教育十大新聞人物。市教育局三次在全省教育輿情分析會上都作典型發言，連續三年被省廳評為全省教育宣傳先進單位，網絡問政工作被市委宣傳部評為先進單位，x教育信息網被評為全省教育系統優秀政務網站。目前，在全省x年x－x月份教育新聞宣傳考核中排名列全省第一位。

當前隱藏內容免費查看必須引起各縣區和各級各類學校的高度重視，深刻反思，切實增強教育新聞宣傳工作的責任感和緊迫感。

二、明確目標，突出重點，使教育宣傳成為教育發展的有力推手。

************提出黨的新聞輿論工作必須遵循“團結穩定鼓勁、正面宣傳為主”的基本方針，這也應該我們教育宣傳工作的基本方針。新的一年，全市教育宣傳要聚焦教育綜合改革新進展、鄉村教師隊伍建設新舉措、教育精準扶貧新成就、教育均衡發展新成果、三名工程推進新成效等重點方面，加大宣傳力度，以正面發聲為主，努力講好教育事業的x故事，擴大覆蓋面和影響力，唱響x教育改革發展的主旋律，激發教育系統辦好人民滿意教育的強大力量。

一是突出典型宣傳，鼓舞人心士氣。典型就是目標，先進就是方向，榜樣的力量是無窮的。近年來，在我市的教育一線，有許多立足教壇、扎根山區，獻身教育、默默奉獻的教育教學工作者，他們在課改、職業教育等許多方面涌現出很多典型經驗，得到省廳的充分肯定，但由于宣傳力度不夠等各方面原因，社會關注度不高，影響不大。x年必須大力宣傳教育系統的先進典型，要組織媒體，對堅守一線工作的課改先鋒、名師、名校長，在邊遠山區默默奉獻的敬業模范、師德標兵，為學校發展傾盡心血的名校長等進行采訪報道，力爭推出幾個在全省乃至有影響的優秀典型，不斷激發廣大教育工作者的自豪感和成就感，激勵、鼓動廣大教育工作者團結拼搏、爭創一流，以更高漲的熱情、更昂揚的士氣投身到教育實踐中去。

二是突出政策宣傳，爭取社會支持。近年來，我市教育雖然取得了一定的成績，但由于各種客觀因素的制約，優質教育資源與人民群眾日益增長的需求相比還顯得不足，目前還只能做到使人民群眾相對滿意。這就需要通過扎實有效的教育新聞宣傳工作來贏得廣大人民群眾的理解與支持。去年，網民在政府門戶網站給教系統的留言達上百條，我們都及時做了回復，但是滿意率不夠高，說明了什么？一方面說明我們的工作不到位，另一方面說明我們對教育政策法規宣傳不到位，造成了民眾的誤解，因此，在盡心竭力做好工作的同時，要認真及時地做好教育宣傳工作，讓各級領導、社會各界和人民群眾客觀及時地了解掌握教育的最新政策，理解教育發展中可能出現的矛盾和困難，從而支持教育改革，維護教育穩定，推動教育發展。

三是突出動態宣傳，促進工作交流。目前，我市教育發展還不夠均衡，城鄉之間、校際之間的發展參差不齊，一些先進的教育教學理念沒有得到很好的推廣。必須充分發揮教育宣傳的推介作用，緊緊圍繞教育發展的中心工作，大力宣傳各校在教育管理、機制創新、隊伍建設、教育科研、校園文化、質量提升等方面的經驗和特色工作，尤其是加大對優秀教育成果、先進教育理念、典型工作措施的推介力度，加大對各類品學兼優、學有特長的好學生，教子有方的好家長及尊師重教的社會有識之士的宣傳力度，促進城鄉之間、校際之間、家校之間、師生之間的相互交流。

三、正面引導，主動發聲，努力營造教育改革發展的良好輿論環境。

加強網絡輿情管理與引導工作，回應民眾對教育的“關注”，讓民眾了解教育，是教育新聞宣傳工作重點。各縣區和各學校要在提高輿情應對能力上下功夫，及時回應社會關切，搶占輿論至高點，贏得輿論話語權，傳遞教育正能量。

（一）堅持主動公開。教育關系國計民生，本身就是個社會熱點，同時，教育與人民群眾密切相關，一些事情一經報道很容易放大，因此，對擇校熱、亂收費、招生就業等群眾關注的熱點難點問題，一定要積極主動回應，講清客觀情況，有針對性地解疑釋惑，盡可能贏得理解。要高度重視輿論引導，要把網絡輿論工作作為教育宣傳工作的重中之重，準確解讀教育改革政策措施，理性分析教育改革焦點難點，提高宣傳報道的權威性和公信力。要充分發揮官方網站以及微博、微信等新媒體作用，加強網絡信息內容建設，讓更多主流輿論和正面信息上網傳播，牢牢占領網絡輿論高地。今后，全市教育系統各類信息，只要不涉及保密的，都要第一時間在網上公開，接受廣大群眾監督，培育健康向上的網絡輿論生態。

（二）堅持超前介入。市教育局組建了高規格的網絡輿情應對班子，我任組長，親自部署和調度網絡輿情處置工作，每天安排專人對問政x、問政x、紅網百姓呼聲、紅網論壇等輿論陣地進行監測，確保在第一時間發現敏感輿情，每天對監測到的輿情進行整理，馬上交辦給各縣區、直屬單位和相關科室。各縣區和各學校也要成立相應的工作班子，主要領導要親自抓，至少安排一名專兼職人員對問政x、問政x、紅網百姓呼聲、紅網論壇等輿論陣地進行監測，及時發現輿情，及時處置，切實把輿情和不穩定因素解決在萌芽狀態。

（三）堅持快速處理。俗話說的好“好事不出門，壞事傳千里”，網絡輿情發生后，如處理不及時，會造成非常惡劣的影響。因此，出現網絡輿情后必須要在第一時間展開調查處理、通報調查結果、回應群眾關切。對故意混淆視聽的，旗幟鮮明地進行正面回答，對有誤解和不明真相的，主動做好解釋引導工作，最大限度擠壓惡意炒作的空間，盡量把網絡輿情帶來的負面影響降到最低。特別重大輿情必須在當天予以回復，重大輿情三天內予以回復，一般輿情七天內予以回復。市教育局將每月對各縣區教育局、直屬單位和相關科室輿情處置情況進行考核，并全市通報。

同志們，教育改革與發展正處在新的歷史起點上，教育宣傳工作者擔負的責任重大。希望廣大教育宣傳工作者在平凡的崗位上，加強學習，主動作為，以奮發有為的精神狀態，求真務實的工作作風扎扎實實推動我市教育宣傳工作再上新臺階！

在全市教育工作會議上的講話篇四

同志們：

今天，我們在這里召開全省教育系統黨風廉政建設工作會議，主要任務是深入學習貫徹系列重要講話精神，貫徹落實十八屆中央紀委六次全會和省紀委九屆六次全會以及教育部的要求，回顧總結20**年全省教育系統黨風廉政建設工作，部署20**年工作任務。一會兒莉華同志還要作工作報告，對全省教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作進行總結和部署。省紀委第四紀檢監察室主任李驗勝同志還要代表省紀委就加強教育系統黨風廉政建設提出要求，請大家深入學習領會，抓好貫徹落實。下面，我講三點意見。

黨的以來，黨中央高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內容，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭深入推進，取得了重大成效，不敢腐的震懾作用充分發揮，不能腐、不想腐的效應初步顯現，反腐敗斗爭壓倒性態勢正在形成，極大地提振了黨心民心，提升了黨的形象。在十八屆中央紀委六次全會上也強調指出，黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，全面從嚴治黨任務依然艱巨。黨中央堅定不移反對腐敗的決心沒有變，堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭的目標沒有變，全黨同志對黨中央在反腐敗斗爭上的決心要有足夠自信，對反腐敗斗爭取得的成績要有足夠自信，對反腐敗斗爭帶來的正能量要有足夠自信，對反腐敗斗爭的光明前景要有足夠自信。九屆省紀委六次全會要求全省各級黨組織和廣大黨員干部，要把學習貫徹中央紀委六次全會特別是習重要講話精神作為重大政治任務來抓，充分認清形勢，保持清醒頭腦，堅定必勝信心，不斷推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。貫徹落實中央紀委和省紀委六次全會精神，是教育系統各級黨組織當前和今后一個時期的重要政治任務，我們一定要深入學習領會、把握精神實質、堅決付諸行動。

過去的一年，全省教育系統各級黨組織認真貫徹中央及省委各項決策部署，將黨風廉政建設與業務工作同部署、同檢查、同考核、同落實，取得了明顯成效。“兩個責任”深入落實。省委高校工委、省教育廳黨組以“主體責任落實年”為抓手，堅持全面從嚴治黨，把紀律挺在前頭，深入開展紀律教育，特別是把嚴守政治紀律和政治規矩放在首位，與黨中央和省委保持高度一致，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識不斷增強。各地各高校不斷強化對黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，領導班子認真履行“主體責任”，紀委充分發揮“監督責任”，營造了風清氣正的教育政治生態。作風建設持續加強。扎實開展“三嚴三實”專題學習教育，深入鞏固群眾路線教育實踐活動成果，馳而不息糾正“四風”，繼續抓好“八項規定”精神貫徹落實，文風會風明顯改善，“三公”經費大幅下降。制度建設逐步完善。教育廳作為省委“完善和落實反腐倡廉制度建設示范點”，按照“4+4+2”黨建制度體系要求，針對省委專項巡視反饋意見，加強整改，進一步修訂完善工作制度，完善“權力清單”，規范權力運行，具有我省教育系統特點的黨風廉政建設制度體系初步形成。群眾利益有效維護。在全省教育系統深入開展“依法治教年”活動，集中進行學校違規辦學行為、教育亂收費、高考舞弊行為三項專項治理，清退違規亂收費資金800余萬元，對部分學校違規招生問題進行了嚴肅查處，會同紀檢監察、公安、保密、工信等相關部門綜合施策，加強高考秩序管理，中央電視臺等主流媒體以“河南77.2萬考生經歷史上最嚴高考季”為題，對我省高考綜合治理措施給予肯定性報道。黨風廉政建設的持續加強，在推動教育事業改革發展，維護和諧穩定中發揮了重要作用。

在看到成績的同時，我們也要清醒地看到，教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作形勢依然嚴峻復雜，全面從嚴治黨任務依然艱巨繁重。一是“兩個責任”落實情況還不平衡，少數基層黨組織對落實“兩個責任”的意識還不夠強，對主體責任、監督責任的理解得還不到位，思想上存在種種困惑，行動上不夠積極自覺。全面從嚴治黨的政治責任壓的不牢不實，管黨治黨的自覺性、能動性不強。二是黨員領導干部廉潔自律意識還有待進一步增強。少數黨員、干部對黨風廉政建設和反腐敗斗爭依然嚴峻復雜的形勢，認識不夠深刻;貫徹中央八項規定精神不到位，“四風”問題時有發生。三是教育系統損害人民群眾利益的現象還時有發生，亂辦學、亂招生、亂收費等違法違規行為仍不同程度存在，甚至在一些地方和學校還比較突出;違背師德、學術不端等問題還時常出現;少數領導干部利用職權插手學校工程建設、侵占科研經費、生活腐化等問題依然存在。這些問題若不及時加以解決，必然會影響黨的形象，損害黨和人民的教育事業。

當前，我們正處于全面深化教育領域綜合改革、全面加強依法治教、加快推進教育現代化的關鍵階段。加強黨風廉政建設既是中央、省委的要求，也是維護教育系統良好社會形象、推動教育事業健康發展的需要。全省教育系統要充分認識加強黨風廉政建設的極端重要性，切實增強抓好黨風廉政建設和反腐敗斗爭的責任感、使命感和緊迫感，不斷強化問題意識、責任意識和危機意識，把思想和行動統一到中央和省委對形勢的科學判斷、堅定決心和部署要求上來，保持清醒頭腦，堅定必勝信心，扎實推進反腐倡廉建設，努力營造風清氣正的育人環境，為教育事業科學發展提供堅強保障。

二、突出重點，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

20**年是“十三五”的開局之年，經過“十二五”時期的持續健康發展，我省教育事業站在了新的歷史起點上，“十三五”時期，教育改革發展任務艱巨、責任重大、使命光榮，這對全省教育系統黨風廉政建設提出了新的更高要求。我們必須凝神聚力，保持反“四風”、正黨風、反腐敗、倡清廉的韌勁和定力，深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。

1.嚴格執行和維護黨規黨紀。黨規黨紀是管黨治黨之重器。強調，要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置;講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。把黨規黨紀學習好、貫徹好、執行好、維護好，是教育系統各級黨組織和黨員干部肩負的重要責任和使命。一是要尊崇黨章。黨章是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。今年，中央將開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”學習教育，這是深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。各地各學校要按照要求，引導黨員干部加強黨章黨規學習和黨性錘煉，增強用紀律規范和約束自身言行的自覺性。新修訂的《廉潔自律準則》和《黨紀處分條例》，是對黨章規定的具體化，明確了管黨治黨的“紅綠燈”。要加大宣傳教育力度，教育廣大黨員干部牢固樹立黨章黨紀黨規意識，把《準則》、《條例》當作管黨治黨的戒尺，促進教育系統黨員領導干部嚴守紀律規矩，守好理想信念這個高線和紀律底線，作忠誠、干凈、擔當的黨員干部。二是要嚴格執行黨的紀律。把嚴格黨的紀律融入立德樹人根本任務和教育改革發展過程之中。嚴明黨的政治紀律，堅決維護中央權威，堅決做到提出的“五個必須、五個決不允許”。大力宣傳、培育和踐行社會主義核心價值觀，把遵守政治紀律、維護意識形態安全放在首位，堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律、公開發表有要求，加強對學校教材、課堂、論壇、講座、校刊、網絡的管理，認真做好應對、處理、控制突發事件和復雜局面的工作，確保黨組織決策的貫徹落實和教育戰線的安全穩定。嚴明黨的組織紀律，切實增強組織觀念，嚴格遵循組織程序，自覺服從組織決定，各地各學校要堅持民主集中制，凡屬重大事項決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金使用，必須由領導班子集體研究決定。各公辦高校要嚴格執行《關于堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責制的實施意見》，規范黨委和行政的決策、程序和要求。嚴明黨的廉潔紀律，嚴格執行廉潔自律各項規定和財經制度，特別是要管好用好教育經費，保證資金用在最需要的地方，最關鍵的環節，確保教育經費從分配、使用都有規矩、受監督、出效益。嚴明黨的群眾紀律、工作紀律和生活紀律，切實維護師生和廣大群眾利益，自覺遵守領導干部工作、生活待遇有關規定。三是要堅決捍衛黨規黨紀的權威性嚴肅性。教育系統各級黨組織和紀檢監察機構要緊握“戒尺”、嚴格執紀，對苗頭性、傾向性問題及時批評教育，對違反黨紀的行為要嚴肅查處，敢于亮劍，用執紀的嚴肅性保障黨規黨紀的權威性。

2.深入推進作風建設。習近平總書記強調，要“堅持堅持再堅持，把作風建設抓到底”。全省教育系統要牢固樹立作風建設永遠在路上的思想，始終把作風建設緊緊抓在手上。一是要加強黨性錘煉。作風問題根本上是黨性問題。黨性純則作風正，一些黨員干部在作風上出了問題，從根本上講是黨性出了問題。要把深入改進作風與加強黨性修養結合起來，把錘煉黨性作為端正作風的根本舉措，繼承和發揚黨的優良傳統，不斷強化黨的意識、黨員意識、宗旨意識和公仆意識。二是要鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。把作風建設拓展延伸到教學、科研、學術等各領域，融入黨的建設各項工作，推動校風、學風、行風不斷好轉。要把師德師風建設作為作風建設的重要內容，抓住春節、元旦、教師節、升學畢業等關鍵節點，重點查處黨員領導干部和教師違規收受禮品禮金、參加謝師宴、升學宴等突出問題，堅決治理師德失范行為，教育引導教師愛崗敬業、教書育人、為人師表。要進一步強化教育行政管理人員服務意識、廉潔意識，規范權力運行，堅決破除衙門作風，不斷提高服務大局、服務基層、服務師生的能力和水平。三是要加大查處力度。通過監督檢查、明查暗訪等方式，鍥而不舍落實好八項規定精神。持續深化辦公用房、公務用車、領導干部兼職、公務接待、公款吃喝、公費旅游等突出問題的治理。進一步織密筑牢制度籠子，強化執紀監督，建立健全監督制約機制，通過教育、制度、監督、查處等多種措施，建立作風建設長效機制。堅持抓早抓小，抓常抓長，動輒則咎，對不正之風和違紀違法問題，露頭就打，決不姑息遷就。

3.持續保持遏制腐敗的高壓態勢。從中紀委、省紀委通報的違法違紀案件和我們查處的問題看，教育系統反腐敗斗爭的任務依然艱巨繁重，我們要堅持力度不減、節奏不變、尺度不松，用最堅決的態度減少腐敗存量，用最果斷的措施遏制腐敗增量。一是要突出懲治的重點。著重查處后不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈、現在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部;嚴肅查處違反職稱評定、考試招生、工程建設、選人用人等方面的案件;嚴肅查處利用職務插手教材教輔選用、招標采購等領域的案件;嚴肅查處領導干部違規兼職取酬、科研人員挪用、套取、貪污科研經費的案件;對違規辦班、有償補課、擇校亂收費、教師收受禮品禮金、虛報冒領套取教育資助資金等侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題，要緊盯不放，重拳懲處。二是要充分發揮警示震懾的效應。各地各學校要積極創新方式方法，通過召開警示教育大會、參觀警示教育基地等方法，剖析典型案例，以案明紀、以案說法，用身邊事教育身邊人，引導廣大黨員干部特別是領導干部汲取教訓、引以為戒，自覺繃緊廉潔自律這根弦。三是用好執紀監督“四種形態”，既要處理好嚴重違紀違法案件，也要注意咬耳扯袖、紅臉出汗，開展經常性批評和自我批評，同時，對干部違紀問題，及時分類處置，一般性問題要與本人見面，談話提醒、函詢核實，讓黨員干部相信組織、忠誠組織，把問題主動向組織講清楚。

4.著力營造良好的教育政治生態。當前，教育領域污染政治生態的問題還一定程度存在，甚至在某些地方和學校比較突出。有的大局意識不強，個人本位主義思想嚴重，想問題辦事情首先考慮自己的“一畝三分地”;有的表里不一，口是心非，當面不說，背后亂說;有的做人毫無公心，喜歡搬弄是非、造謠生事;有的熱衷小圈子，為了個人目的不擇手段;有的不注意言論，隨意散布傳播有損黨和政府形象的消息。我們要綜合施策，久久為功，進一步營造風清氣正的良好政治環境。一是要把守紀律講規矩挺在前面。政治生態被污染往往是從破壞紀律、不守規矩開始的。要改變這種現狀，就必須進一步加強紀律教育，教育廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。要堅持紀在法前、紀嚴于法，加強日常管理監督，防微杜漸，防止小錯釀成大錯。二是要堅持正確用人導向，進一步營造能者上、庸者下、劣者汰的良好導向和從政環境。要從嚴把好選人用人關，完善民主推薦、民主測評和競爭性選拔制度，加強年輕干部和后備干部工作，推進干部能上能下，著力解決“唯票、唯分、唯學歷、唯年齡、唯職稱”“帶病提拔”等問題，培養選拔黨和人民需要的好干部、教育改革發展需要的好干部。要從嚴管理監督干部，嚴格執行領導干部個人有關事項報告等干部監督管理制度，集中整治超職數配備、干部檔案造假等突出問題，打造忠誠、干凈、擔當的干部隊伍。三是要加強對一把手的監督。完善集體決策制度和領導班子議事制度，緊緊抓住領導干部這個“關鍵少數”，形成對一把手權力的有效制約。各級領導干部要在黨言黨、在黨為黨、在黨護黨，樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，帶頭踐行“三嚴三實”，自覺做健康政治生態的建設者和捍衛者，形成一級帶一級、一級抓一級的示范效應。

三、強化擔當，推進全面從嚴治黨各項任務落實。

全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。教育系統各級黨組織要把抓好黨建當作分內之事、必須擔當的職責;各級紀委要擔負起監督責任，敢于執紀問責。

1.切實擔負起全面從嚴治黨主體責任。從黨風廉政建設主體責任到全面從嚴治黨主體責任，不只是字面上的變化，更是體現了實踐的發展、認識的深化。省委把去年確定為“主體責任落實年”，以主體責任的落實統攬黨風廉政建設和反腐敗斗爭各項工作，今年又確定為“主體責任深化年”，對落實全面從嚴治黨主體責任不力的，既追究主體責任、監督責任，也上查一級、追究領導責任、黨組織責任。去年省委對教育廳進行了專項巡視，要嚴肅認真地繼續抓好巡視組反饋問題的整改。今年還要對省管高校全面開展巡視，各高校要高度重視，積極配合。我們要進一步加強黨的領導，保持政治定力，切實擔負起全面從嚴治黨的政治責任。一是把政治思想建設放在首位。按照中央部署，充分發揮教育系統人才、資源優勢，深入研究、宣傳以同志為的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，把中央的要求貫徹落實到教育工作的各個方面，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。二是把黨建工作擺在更加突出的位置。教育系統各級黨組織都要牢固樹立不管黨治黨就是嚴重失職的觀念，全面落實黨建工作責任制，強化“黨政同責”“一崗雙責”，黨組織主要負責同志要履行好管黨治黨第一責任人的職責;班子成員要牢記自己的黨員身份和黨內職務，認真履行“一崗雙責”,做到業務工作與黨建工作兩手抓、兩手硬、兩不誤。要堅持和完善高校黨委領導下的校長負責制，不斷提高高校領導班子和領導干部的思想政治素質和辦學治校能力。加強基層黨組織建設和黨員隊伍建設。三是進一步完善主體責任落實的制度機制，強化、細化、實化責任落實的具體舉措，逐級分解責任，切實加強督促指導，定期開展檢查考核，把管黨治黨責任傳導給班子每一位成員，傳遞給下級黨組織及負責同志，確保責任落到實處，逐步形成上下聯動、左右協同、齊抓共管的工作格局。四是要抓住“兩個責任”落實過程中存在的思想認識不清、責任邊界模糊、責任落實不力、責任追究不到位等問題，督促各級黨組織切實抓好主體責任落實，各級教育紀檢監察部門要切實履行監督責任，對落實“兩個責任”不力的，將啟動責任追究機制，嚴肅問責。

2.推動主體責任向基層延伸。這是黨中央高瞻遠矚作出的決策，反映了全面從嚴治黨的新動向，省委也制定了“4+4+2”黨建制度體系這一具體落實舉措。通過教育系統來信來訪和投訴舉報的情況看，群眾反映基層的問題還比較多，有些還很嚴重。目前大多數高校規模都比較大，二級單位也比較多，許多人、財、物以及項目、資源都由處室和院系掌握，各級教育行政部門管理的學校也很多，為此我們要認真研究，把主體責任和監督責任逐級向下延伸，促使“兩個責任”內化于心、外化于行，切實落到實處。一是要把加強基層黨組織建設與推進落實基層四項基礎制度建設有機結合起來，統籌考慮，完善舉措，解決難題，擴大效果。二是完善基層黨建制度。今年，中組部、教育部將制定印發《關于加強高校基層黨支部建設的意見》《關于加強民辦學校黨的建設的意見》《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》，各地各學校要認真學習領會，并結合實際抓好貫徹落實。三是建立從嚴治黨巡察機制。今年，廳黨組將對直屬單位、直屬學校落實主體責任情況開展巡察，對省屬高校適時進行專項巡察，把責任傳遞到“神經末梢”，把壓力傳導到基層黨組織，推動全面從嚴治黨向基層延伸。

3.大力支持紀檢監察工作。教育系統各級黨組織、尤其是主要負責同志要大力支持紀檢監察部門落實“轉職能、轉方式、轉作風”的要求，旗幟鮮明地支持紀檢監察部門依紀依法履行職責，及時研究解決重大問題，在辦公用房、經費、車輛等方面為他們創造條件、做好保障，確保紀檢監察部門聚焦主業主責，有效履行執紀監督職責。要關心愛護紀檢監察干部，對優秀紀檢監察干部要高看一眼、厚愛一分，大膽提拔使用。廣大教育紀檢監察干部要加強自身建設，加強學習，嚴守紀律，提高履職能力，努力做黨的忠誠衛士、人民群眾的貼心人、教育改革發展的推動者和護航者。

同志們，全面從嚴治黨永遠在路上。做好教育系統黨風廉政建設工作，事關教育改革發展穩定全局。我們要主動適應黨要管黨、從嚴治黨新常態，以更加堅定的信心、更加扎實的作風，更加過硬的舉措，堅定不移推進教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作，為全面深化教育領域綜合改革、全面推進依法治教，辦好人民滿意的教育提供堅強保證!

在全市教育工作會議上的講話篇五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

剛才，我們收聽收看了全省教育系統新冠肺炎疫情防控工作電視電話會議，深切感受了我省疫情防控的嚴峻形勢。下面，就貫徹落實省教育廳會議精神，做好全市教育系統疫情防控工作，我講幾點意見。

一、堅決扛起疫情防控政治責任。

繼x、x出現本土確診病例后，……市在短暫時間內發現了x例確診病例、x例無癥狀感染者，有x地調整為高風險地區，x地調整為中風險地區，疫情防控形勢異常嚴峻，可謂是風雨欲來、大戰在即。防止疫情向學校擴散、守護師生安康、維護校園穩定，是教育系統的一項重大政治任務，是當前最重要的工作，我們一定要牢固樹立政治意識、大局意識和憂患意識，切實提升政治站位，清醒認識疫情形勢，不能有任何僥幸心理和松懈心態。既要繼續發揚以往疫情防控取得的成績和成功經驗，還要把疫情防控中發現的短板和漏洞都找出來、補起來，把各項防控措施抓得更嚴更細更實，堅定維護社會和諧穩定，堅決守住教育系統“零感染”“零傳播”的底線目標，確保廣大師生生命安全和教育教學工作正常開展。

二、提前謀劃秋季開學工作。

要加大宣傳力度，積極引導符合條件的12歲以上學生和教職員工接種新冠病毒疫苗；

要會同屬地社區、衛生、公安等部門組織實戰演練，系統檢驗環節風險，全面堵塞防控漏洞。秋季開學返校前14天以內，有境外和國內中高風險旅居史，以及發熱、咳嗽等可疑癥狀的師生，要暫緩返校，以消除疫情風險。

三、切實加強教育系統人員管控。

自省外低風險地區返回的人員，應當及時向所在社區和單位報告，并實行核酸檢測和抵達x市域起7天以上的居家健康監測措施。

四、認真落實人員健康監測和防控信息報送制度。

各級各類學校要通過多種形式，精準掌握師生及同住親屬的健康狀況和出行動向，做到信息底數清、情況明。要教育引導師生主動加強健康監測，如發現疑似癥狀，及時向社區（村）和學校報告，并到具有發熱門診（診室）的醫療機構就診。各縣區、各學校要認真做好值班值守與應急準備，確保疫情防控領導體制、應急機制、指揮體系高效運行。要繼續堅持執行疫情防控信息“日報告”“零報告”制度，對于出現的緊急情況，要第一時間上報，以防貽誤戰機。

五、開展督導檢查消除風險隱患。

要進一步明確責任主體、擰緊責任鏈條，逐級明確工作目標，把任務分解到人、責任明確到人、壓力傳導到人，形成橫向協同、縱向貫通，一級抓一級、層層抓落實的工作責任體系。各級各類學校要針對疫情防控工作開展自查自糾，各縣區要按照“屬地管理”原則對轄區學校排查整改情況進行全面復查。要通過認真組織開展疫情防控督導檢查，共同排查風險隱患。市教育系統工作專班和市教育局分包縣區工作組，要采取常規檢查、暗訪暗查等方式，及時開展疫情防控措施落實情況專項督導，對發現的問題要督促落實，有效堵塞風險漏洞。

同志們，當前疫情防控是我們面臨的又一場硬仗，教育系統戰線長、攤子大、人員多，防控任務艱巨復雜，請大家以更加堅定的人民立場、更加昂揚的精神面貌、更加精準的防控舉措，持續筑牢教育系統堅固防線，為打贏這場攻堅戰、辦好人民滿意的教育做出新的更大貢獻！

謝謝大家！

在全市教育工作會議上的講話篇六

同志們：

局黨委決定今天召開全市教育系統黨風廉政建設暨紀檢監察工作會議，主要任務是認真落實省紀委、益陽市教育局、沅江市紀委黨風廉政建設和反腐敗工作會議精神，全面強化教育系統黨風廉政建設“兩個責任”的落實，全面推進當前“糾四風、治陋習”和“雁過拔毛”式腐敗兩個專項整治工作。剛才，鮑書記對相關工作任務作了具體部署安排，下面，我就教育系統全面落實黨風廉政建設黨組織主體責任和紀檢組織監督責任，不斷推進黨風廉政建設和反腐敗工作強調三點意見：

一、認清形勢，增強落實“兩個責任”的主動性。

黨風廉政建設，黨組織負主體責任，紀檢組織負監督責任，這是新一屆中央領導集體根據當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭復雜形勢而作出的一項制度性安排。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》首次把“主體責任”寫入了黨紀處分條例，強調黨組織在全面從嚴治黨方面要擔負主體責任。省紀委、益陽市紀委今年初通報了一系列黨風廉政建設責任追究典型案例，明確了對黨組織主體責任和紀檢組織監督責任的追責，各級對落實“兩個責任”的要求越來越高，追責越來越嚴。各級黨組織書記作為履行主體責任的“第一責任人”，既要管好自己又要帶好班子、管好隊伍。班子成員要承擔黨風廉政建設“一崗雙責”，既要管業務，又要管思想管作風。

1、落實“兩個責任”是形勢所迫。

黨的以來，新一屆中央領導集體堅持黨要管黨、從嚴治黨，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到新高度，力度空前罕見，反腐無時限、反腐無禁區，“開弓沒有回頭箭”，將反腐敗斗爭進行到底。確立“兩個責任”是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的重大創新，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的必然要求，是扎實促進改革發展的重要保障。我們要把思想行動統一到中央和地方各級對當前反腐敗形勢的準確判斷和決策部署上來，在全市教育系統深入推進黨風廉政建設和反腐工作，以解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題為重點，對損害群眾切身利益的行為進行堅決整治和查處，營造更加風清氣正的教育發展環境。

2、落實“兩個責任”要順勢而為。

今年以來，省委徐守盛書記和益陽市委胡忠雄書記分別在省紀委、益陽市紀委全會上指示，深入推進全面從嚴治黨，不斷強化黨內監督，鍥而不舍、持之以恒抓好黨風廉政建設和反腐工作。3月10日，在市紀委第十一屆八次全會上，鄧書記和侯書記分別作出指示，要求準確把握大勢，堅定正風反腐的決心，全面落實黨組織主體責任和紀檢組織監督責任，一層一層傳達落實“兩個責任”的壓力。這都體現了各級對落實“兩個責任”的鮮明立場和堅定決心。我們教育系統黨組織、紀檢組織要借勢而上、順勢而為，把落實主體責任和監督責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。

二、明確職責，確保“兩個責任”的堅決落實。

落實“兩個責任”關鍵看行動、根本在決心。當前，我們要按照中央和各級的要求，以更實的工作作風、更硬的工作舉措，把主體責任和監督責任抓出成效。

1、要明責。

對于黨組織主體責任和紀檢組織監督責任的內涵，教育系統各級黨組織和紀檢組織主要負責人要理解深、領會透，把落實主體責任和監督責任的要求轉化為實際行動。

第一，主體責任是全面責任。黨風廉政建設主體責任貫穿于各項領導工作之中，是一個完整的、橫向到邊、縱向到底、環環相扣的責任體系。從橫向來看，包括黨組織領導班子的集體責任、黨組織主要負責人的第一責任、分管領導班子成員的領導責任以及各有關部門的具體責任。從縱向來看，就是下級黨組織要向上級黨委負責，一級抓一級、層層抓落實。主體責任是首要責任。有權必有責，權責要對等。主體責任這個“牛鼻子”抓不抓得住，關鍵在第一責任人。在主體責任體系中，主要負責人居于關鍵、核心的地位。一個單位的黨風廉政建設出了問題，首先要問責的是第一責任人。

第二，監督責任是具體責任。紀委是協助黨委履行主體責任，出好主意、當好參謀，檢查、督促黨風廉政建設工作任務的落實情況。紀委工作干得越出色，黨委工作才會落實地更徹底。抓好“八項規定”落實、持之以恒糾“四風”，是紀委履行監督責任的切入點。抓工作不抓干部不行，抓干部不抓作風不行，抓住了干部作風，就抓住了根本和關鍵。深化轉職能轉方式轉作風“三轉”要求，是紀委履行監督責任的保障，是廣大紀檢監察干部做好本職工作的重要法寶。“三轉”就是要明白該做什么不該做什么，堅持有所為有所不為，紀委不是職能部門，具體業務必須交還主責部門。進一步深化轉職能轉方式轉作風，使紀委履行監督責任思路更加順暢、權責更加清晰、任務更加明確。

第三，在“兩個責任”的框架之內，我還強調一下第一責任人(單位主要負責人)的責任：作為單位主要負責人，一是要履行領導責任。負責落實單位領導班子黨風廉政建設責任，及時傳達上級有關黨風廉政建設和反腐敗工作的要求，研究部署工作任務，及時解決重大問題、協調重點環節、督辦重要案件。二是要當好廉政表率。帶頭遵守黨紀國法和廉潔自律規定，管好自己、以身作則，嚴格執行民主集中制，不搞以權謀私，不搞特殊化，自覺接受組織和群眾監督，管好親屬和身邊工作人員。三是要堅持原則，加強對領導班子成員及下一級黨組織主要負責人的教育監管，督促領導班子成員及下一級黨組織領導班子廉潔自律。

2、要擔責。

黨委作為推進黨風廉政建設的主體，要在工作全局中來界定和推動，找準工作的著力點和突破口，以重點責任的落實帶動全面責任的落實。當前，教育系統落實黨委主體責任和紀委監督責任要從加強和改進作風建設作為突破口。指出，黨的作風就是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。各級各類學校黨組織和紀檢組織要按照作風建設抓常、抓細、抓長的要求，堅持一個時間節點接著一個時間節點的抓，一個問題接著一個問題的解決，堅決防止時緊時松、忽冷忽熱。要緊盯重要時間節點、重點內容開展明察暗訪，加大對典型違紀違規行為的查處和通報曝光力度，始終保持不正之風“露頭便打”的高壓態勢，釋放違紀必究、執紀必嚴的強烈信號。緊緊圍繞人民群眾反映強烈的作風方面的突出問題，深入持久開展專項治理，取得專項治理的實際成效。要加強制度建設，建立健全有利于優良作風養成的長效機制，實現作風建設常態化、制度化。

3、要盡責。

實踐證明，單位主要負責人重視黨風廉政建設和反腐工作，黨風廉政建設的形勢就會好;反之，不正之風就會暗長，腐敗問題就會頻發。近年教育系統被市紀委查處的幾個案件，包括去年局機關勤管站學生保險費問題和市區中心學校公用經費問題、部分幼兒園困難補助費發放問題等，都要求我們各單位主要負責人高度重視黨風廉政建設，要牢記這些方面的教訓。

第一，既要加強組織領導，又要大力推動落實。加強研究部署，

結合實際，制定落實具體的工作措施，定期聽取匯報，分析研究黨風廉政建設現狀，及時解決存在的突出問題。要組織并主動參加黨風廉政建設系列教育活動。要對本單位黨風廉政建設狀況、班子成員和干部教師的廉政狀況經常關注，要親自參加落實黨風廉政建設責任情況檢查考核，對檢查考核中發現的問題，實事求是地提出來，并督促整改落實到位。

第二，單位主要負責人既要管好自己，又要抓好班子、帶好隊伍。帶頭落實八項規定精神和廉潔從政有關規定，在行動上更快、在標準上更嚴、在要求上更高，為其他班子成員和干部教師作出表率、樹立標桿。對行政干部身上存在的苗頭性、傾向性問題要咬咬耳朵、扯扯袖子、提提醒，不能充耳不聞、視而不見，避免“小毛病”演變為“大問題”。在履行好黨風廉政建設“第一責任人”責任的同時，要督促班子成員認真履行“一崗雙責”，抓好各自分管范圍內的黨風廉政建設，切實形成齊抓共管的工作合力。

我們應該看到，在我市教育系統，目前在教育收費、辦學行為、師德師風等方面的問題仍然不少，教育系統少數干部為政不廉、教師教風不正、學校辦學行為不規范的問題仍然存在。特別是有的學校老師指定學生購買教輔資料;城區學校部分老師誘導、強制學生家教家養，收受家長紅包禮金，唯利是圖，不平等對待每一個學生，嚴重違背了師德師風，在家長、學生心目中形成很不好的影響，導致家長牢騷滿腹;個別學校行政干部對落實黨風廉政建設責任制不重視，拿不出切實可行的制度和方案，或者對存在的問題視而不見;有的教育行政干部，落實“八項規定”和“反四風”態度不堅決，執行不到位。這些問題的存在，說明我們的工作做得還不夠，離群眾的期望還有差距。在鮑書記工作安排的基礎上，我補充強調這樣幾個今后需要重點關注的方面：

1、強化紀檢組織的監督制約作用。

以強化人財物監督為重點，進一步健全和完善制度。注重增強制度的執行力，克服“制度不管用”或“有制度不用”的問題。強化監督管理，突出加強對招生考試、學校收費、財物收支、教材教輔和項目招標、物資采購、基建維修、師資招聘、職稱評聘、工資晉級等重要崗位、重點事項和關鍵環節的廉政風險防控，提高行政干部自覺接受監督、主動參與監督和積極化解廉政風險的意識，努力從源頭遏制腐敗的發生。深化教育系統黨務公開和政務公開，有效接受社會監督。

2、嚴肅查處違規招生和教育亂收費問題。

教育亂收費問題是行業不正之風的突出表現，不僅加重學生家庭負擔，損害群眾利益，而且損害教育形象，損害教育發展環境，敗壞社會風氣。各級各類學校要認真領會各項收費政策規定，吃透文件精神，明確政策界限。要嚴肅查處各種違規招生、辦學及其亂收費，違規轉學行為。嚴肅查處與校外培訓機構聯合進行有償家教、為校外培訓機構有償補課介紹生源、提供教育教學設施或學生信息情況的行為。嚴肅查處在各種考試、錄取中舞弊等違紀行為。要暢通群眾舉報渠道，加大督查力度，發現一起、查處一起、曝光一起，依法依紀嚴肅追責。

3、重點整治“雁過拔毛”式腐敗問題。

加大對教育減免、補助費用政策的宣傳力度，確保教育惠民資金落實到位。對涉農、民生、扶貧等財政專項資金，按照上級紀委的要求，堅決懲治“雁過拔毛”式腐敗問題。重點整治學前教育資助、農村義務教育學生經費保障計劃、農村義務教育“兩免一補”、農村義務教育學生營養改善計劃、農村義務教育薄弱學校改造、中等職業學校免學費、國家獎助學金等教育惠民政策落實不到位問題。整治惠民補貼資金賬戶和撥付管理不規范，補助資金發放不及時問題，查處滯留、截留、挪用、套取教育惠農補貼、教育扶貧資金等違紀違規行為。加強內部控制和社會監督，進一步完善學生資助管理信息系統，加大對幼兒教育、義務教育、職業教育和高中教育階段國家助學金等經費撥付使用情況的監管力度，確保發放范圍明確、對象準確、標準到位，確保教育惠民政策落到實處。

4、加強干部教師作風建設。

針對當前上級紀委開展的“糾四風、治陋習”專項整治工作的要求，要重點整治公款吃喝、違規發放津補貼或獎金福利、違規操辦婚喪喜慶事宜、違規收送禮品禮金、涉賭涉毒、公款旅游、違規兼職或從事營利活動、組織紀律觀念淡薄工作作風“慵懶散”等八個方面的突出問題。尤其是校長一定要自身過硬，廉潔奉公，我在今年開學工作會議上講過，作為校長，一定要把學校有限的資金用在教學上，用在解決教師福利待遇上，自己不要直接經手錢，避免出現經濟問題，少在外面吃吃喝喝，堅決杜絕違規公款消費，時刻保持清醒頭腦。要引導教師自覺謝絕“謝師宴”和家長饋贈，對教師中存在的收受家長紅包、誘導或強制家教家養、體罰學生等師德師風問題，要進一步加大治理力度，不光要舉報一起、查處一起，還要主動出擊，加強督查，明察暗訪，嚴肅查處。

同志們，全面落實黨組織主體責任和紀檢組織監督責任，不斷推進黨風廉政建設和反腐敗工作，是一項長期而艱巨的重大任務，需要我們常抓不懈，持之以恒。我相信，只要大家堅定信心，迎難而上，一切困難都可以克服，我市的教育工作才能發展得更快、更好，我市教育事業也一定會譜寫新的篇章。

在全市教育工作會議上的講話篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位老師、同志們：

今天，我們召開全市教育工作會議，表彰獎勵在教育戰線上作出突出貢獻的先進集體和先進個人，弘揚尊師重教之風，部署推進教育工作，努力辦人民滿意的教育。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀！向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候和崇高敬意！向長期以來關心支持xx教育事業發展的社會各界人士表示衷心感謝！

“十三五”以來，市委、市政府堅持以******關于教育工作的重要論述精神為指導，堅定不移實施教育優先發展戰略，持續加大師資補充培養力度，不斷深化教育改革，深入推進教育專項治理，積極落實學生減負要求，全面提升教師地位，億元建設xx類xx個基礎設施項目，有效解決了城區學校“大班額”問題，在全省率先建成縣級教育園區，在xx率先實施中小學集中供暖工程，辦成了許多大事、實事，人民群眾教育獲得感明顯增強，xx教育事業步入更加公平、更高質量發展快車道。借此機會，我代表全市人民向為xx教育事業默默耕耘、無私奉獻的廣大教師和教育工作者表示衷心感謝！

百年大計，教育為本。站在新的起點上，全市上下尤其是廣大教師和教育工作者，必須直面教育發展不平衡、不充分的挑戰，對照群眾對優質教育的期盼，以負重爬坡的定力、攻堅克難的毅力、創新突破的活力，努力辦好群眾滿意的家門口優質教育，堅定不移推動x。

當前隱藏內容免費查看x教育高質量發展邁出更大步伐。

教育是國之大計、黨之大計，為黨育人、為國育才是教育的根本方向。從一定意義上講，教育就是政治，是政治的獨特表現形式，能不能從講政治的高度推進教育工作，關系到教育的興衰成敗。聯系新中國成立以來xx多年的實踐，我們感受最深的是，教育有著明顯的政治屬性、政治功能，沒有什么比培養可靠接班人更重要，也沒有什么比這方面出問題更危險。特別是幼兒園和中小學階段，是學生世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵階段，引導廣大幼兒、中小學生“扣好人生第一粒扣子”，堅定不移“聽黨話、跟黨走”，是我們必須完成的重要政治任務。全市各級各部門尤其是教育系統廣大教職員工，要始終堅守為黨育人、為國育才的初心和使命，認真學習貫徹******關于教育工作的重要論述，準確把握教育事業發展面臨的新形勢新任務，堅定信心、奮發作為，在加快推進教育高質量發展的新征程中/培養擔當民族復興大任的時代新人。

堅持立德樹人、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是教育的根本任務，必須持續推進再發力，真抓實抓見成效。一要在思想道德教育上擴視野。全市各級各類學校一定要把思想政治引領作為重中之重，創新思想道德教育途徑和載體，通過學生喜聞樂見的方式，強化道德實踐、情感培育、心理健康指導和行為習慣養成，努力增強德育工作的吸引力、感染力和針對性、實效性。要充分發揮學校主導作用，引導家庭、社會增強責任意識，形成學校、家庭、社會協調一致的育人合力，教育引導學生厚植愛國情懷、樹立遠大理想、涵養良好品德、形成健康人格，為學生成長成人、全面發展奠定堅實基礎。二要在綜合素質提升上下功夫。據最新調查數據顯示，全國學生體質健康達標優良率僅為xx.x%，八年級學生演唱、繪畫創作能力達到中等及以上水平的僅為xx.x%和xx.x%，中小學生平均每天勞動時間也只有xx分鐘。這是當前學校教育“重于智、弱于體、少于美、缺于勞”的現實反映，必須采取有力措施，堅決解決到位。要牢固樹立“五育”并舉的科學教育理念，在提升教學質量、增強學生體質、發展學生特長、培育學生勞動素養上均衡用力、狠下功夫。教育部門要抓住“五項管理”“雙減”等政策機遇，下勢治理體音美勞等課程/上不好、落不實的問題，真正讓學生“動”起來、讓校園“活”起來，促進教學質量與學生綜合素質“雙強雙優”。三要在社會責任培養上做文章。立足培養擔當民族復興大任的時代新人這一政治要求，持續深入推進黨史學習教育，培養學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同，賡續紅色血脈，傳承紅色基因。通過豐富多樣的社會實踐、勞動鍛煉、志愿服務等，教育引導學生自覺把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行，增強社會責任感，爭當好學生、好孩子、好公民。

有高質量的隊伍，才會有高質量的教育。一要提升行政隊伍服務能力。市教育局要切實加強自身建設，率先垂范、加強學習，吃透各級關于教育改革發展的政策要求，大力提升政策落實的指導能力。要轉變角色定位，改進作風，經常深入學校、深入教師、深入學生，指導解決學校內涵發展、教師專業成長、學生學業提升等方面的困難和問題，努力從“領導者”“管理者”向“指導者”“服務者”轉變，加快提升教育管理的“質”和“效”。二要提升校長隊伍管理能力。嚴格按照德才兼備、注重實績、群眾公認的原則，真正把政治硬、業務精、能力強的人選拔到校長崗位上來；賦予學校更多的辦學自主權，充分發揮校長管理學校的主觀能動性，支持校長大膽管理、創新管理；實施名優校長培引計劃，通過“外引”和“內培”兩條途徑，切實提升全市校長隊伍管理能力。特別要強調的是，各中小學校長一定要堅持深入課堂/聽課/評課/議課，加強學校文化培育，以身作則帶出一批好教師、形成一個好校風。三要提升教師隊伍專業能力。按照“缺什么、補什么”原則，大力推行“訂單式”“定向式”培訓，增強培訓實效，加快提升教師專業能力。實施名優教師培訓計劃，組織培養對象到名校跟崗鍛煉，促使更多教師成長為名師。要把班主任隊伍建設放在更加突出位置，注重選評培育，完善管理機制，努力打造一支有責任、會教書、善管理、能協調的班主任隊伍。四要提升師德師風建設水平。把師德師風建設作為學校工作考核、辦學質量評估的重要指標，作為教師業績考核、職稱評審、崗位聘用、評優樹先的首要內容，實行“一票否決”。持續深入推進師德師風建設三年行動計劃，從嚴治校、從嚴治教、從嚴治學，嚴教風、正學風、樹校風，以良好的校風帶教風、用嚴格的教風促學風，促進教育教學質量快速提升。尤其要系統全面檢視教師職業行為準則的落實情況，嚴把入口關、監督關、懲處關，嚴厲打擊傷害學生的人和事，堅決清除“害群之馬”，保護青少年學生健康成長。

破解教育事業發展不平衡、不充分問題，改革是根本出路。一要深化教師隊伍建設改革。編制部門要創新中小學教師編制管理，充分考慮新型城鎮化、高考改革等帶來的新情況，盤活事業編制存量，采取多種形式增加教師總量。人社部門要通過事業單位公開招考、編制外教師招聘、與師范院校簽約引進、定向培養等，創新拓寬教師補充渠道，加快教師補充配備。教育部門要不斷健全完善教師“縣管校聘”機制，盤活現有教師資源，發揮現有師資最大使用效益。二要深化義務教育招生改革。在實施義務教育學校入學現有政策的基礎上，綜合考慮適齡兒童少年人數、學校分布、學校規模、交通狀況等變化因素，積極探索多校聯合劃片，有效化解熱點學校壓力，有效降低“擇校熱”，嚴防“大班額”問題反彈。三要深化教育評價體系改革。認真貫徹***和省市關于新時代教育評價改革總體要求，研究出臺我市貫徹落實方案，加快改革黨委和政府教育工作評價、學校評價、教師評價、學生評價和用人評價，以評價“指揮棒”改革，破除唯分數、唯升學、唯文憑、唯帽子的頑瘴痼疾，全面激發教育發展活力。

教育涉及千家萬戶幸福、事關國家發展大計，需要全社會協同聯動、共同支持。一要落實優先發展的要求。市委市政府將一如既往地把教育事業作為加快xx高質量發展的基礎性、先導性和全局性的工程，堅持教育優先發展的戰略地位不動搖，工作精力向教育傾斜，項目支持向教育傾斜，經費投入向教育傾斜。全市各級各部門都要高度重視教育，主動關心教育，深入研究教育，不遺余力抓落實，責無旁貸解難題，真正把重視支持教育落實到實際行動上。二要增強尊師重教的共識。加強宣傳引導，在全社會營造重視人才、尊重知識、尊師重教的濃厚氛圍。要把提高教師待遇真正落在實處，落實好教學質量過程獎、績效工資增量等政策，進一步完善教育質量、增量績效/考核獎勵辦法并執行到位。從明年開始，每年教師節我們要進行重獎，擴大受獎面，實行分類獎勵，既要獎老師、獎學校，還要獎學生。學生高考考得好，我們要獎勵；中考高分學生留在xx上學多的學校和班主任也要獎勵，進而激勵教師好好教、鼓勵學生好好學。三要凝聚追趕超越的合力。發改、財政部門要全面保障教育項目建設和經費投入；編制、人社部門要千方百計做好師資補充配備，及時落實教師待遇；教育、公安、市場、衛健、城管等部門要依法履行職責，加大校園及周邊環境整治力度，防范化解風險隱患，嚴懲侵害師生權益的不法行為，守護好校園凈土；宣傳部門要加強正面宣傳和輿論引導，營造全民支持教育的良好氛圍，凝聚推動教育事業追趕超越的強大合力。

老師們、同志們，三尺講臺、一塊黑板，寫下的是希望，成就的是未來。希望全市廣大教師和教育工作者切實肩負起黨的重托和xx.x萬xx人民的期盼，不忘育人初心，牢記樹人使命，開拓創新、拼搏實干，奮力譜寫xx教育高質量發展的新篇章。

最后，祝大家節日愉快，工作順利，身體健康，闔家幸福！

在全市教育工作會議上的講話篇八

同志們：

召開年度黨風廉政建設工作會議，是貫徹中央從嚴管黨治黨精神的一項常規工作。剛才，省委教育工委、省教育廳召開了全省教育系統黨風廉政建設視頻會議。為了充分踐行群眾路線教育實踐活動精神，少開會、開短會，尤其是避免重復開會，提升工作效率，我們特意將全市教育系統黨風廉政建設大會與省里的視頻會議套在一起召開。3月19日，教育部召開了教育系統黨風廉政建設工作視頻會議，袁貴仁部長與王立英書記分別作了重要講話，剛才會議上，劉希平廳長、葛菲書記也提出了一系列要求，我們要切實按照教育部和省廳會議部署，結合寧波工作實際，主動適應黨風廉政建設新常態，不斷把我市教育系統黨風廉政建設推向深入。

過去這一年來，全市教育系統深入學習貫徹系列重要講話精神和中央決策部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新的成效。但當前黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜，任務依然艱巨繁重，我們的工作與黨和政府的要求，與人民群眾的期待仍有差距，主要體現在：主體責任和監督責任落實不到位，紀律執行不夠嚴格，基建后勤、招標采購等方面的違紀違法問題仍有發生，公務支出公款消費不夠規范，有償家教、學生課業負擔過重等難點問題尚未得到有效破解，紀檢信訪數量持續增加，20**年比20**年增長35.7%，20**年比20**年又增長29.8%，等等。對此，我們一定要有清醒的認識，看到教育領域并非一片凈土，教育戰線不敢腐、不能腐、不想腐的氛圍還沒有真正形成，必須持續加強黨風廉政建設和反腐敗工作力度，不斷凈化育人環境和政治生態，為全面深化教育領域綜合改革，全面依法治教，加快推進全市教育現代化提供堅強有力的保障。

下面，我就當前和今后一個階段，如何更好地推進全市教育系統黨風廉政建設工作，特別是全面貫徹落實好教育部、省教育廳有關會議精神，著重強調三點。

一、強化紀律規矩，以硬約束堅決維護團結統一。

紀律是黨的生命。在中紀委二次、三次全會上，分別講了政治紀律和紀律問題，在中紀委五次全會上又作了突出強調。我們一定要充分認識嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的重要性和緊迫性，以堅定的信念、堅強的黨性維護黨的團結統一。

一是規矩意識必須入腦入心。在中紀委五次全會上嚴厲批評了“五種現象”：有的聚在一起搞同鄉會、同學會，將來好相互提攜，互通款曲;有的亂評亂議、口無遮攔，轉發網上不良信息，妄議中央大政方針，打探內幕情況，傳播小道消息;有的脫崗離崗，不向組織匯報，大講“自由空間”，甚至一到節假日就見不到人;有的生重病隱瞞、結婚離婚隱瞞、子女家屬定居國外也隱瞞;有的跑風漏氣，把組織的內部決定和考慮透露擴散出去，提拔時就來說人情，選舉時就來打招呼，審查時甚至用隱喻、暗示來通風報信。在執行政治紀律和政治規矩上，我們每個黨員干部都要心中有把戒尺，特別是我們領導干部，一定要做政治上的“明白人”，明白哪些可以做，哪些堅決不能做，使紀律真正成為廉潔從政的剛性約束。

二是遵規守紀必須不折不扣。什么是最重要、最根本的政治規矩?就是強調的“五個必須，五個決不允許”，即：必須維護黨中央權威，決不允許背離中央要求另搞一套;必須維護黨的團結，決不允許在黨內培植私人勢力;必須遵循組織原則，決不允許擅作主張、我行我素;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動;必須管好親屬和身邊工作人員，決不允許他們擅權干政、謀取私利。這“五個必須、五個決不允許”，既是紅線，也是底線。我們每個黨員干部都要始終堅持正確的政治方向、政治立場、政治言論、政治行動，始終做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。尤其是寧波有這么多所高校，高校的思想政治工作必須成為培育和弘揚社會主義核心價值觀、傳播社會主義先進文化的重要力量，要堅持正確方向，唱響主旋律，傳播正能量，用主流聲音占領輿論制高點。

三是執紀問責必須從嚴從緊。守規矩更要抓規矩。抓規矩，就要真抓真管、嚴抓嚴管。各級黨組織要切實擔當起嚴明紀律和規矩的政治責任，從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督黨員干部。要加強對干部特別是年輕干部的教育引導，讓他們從進入干部隊伍起就知道守紀律、講規矩的重要性和嚴肅性，從一開始就養成守紀律、講規矩的好習慣。要注重加強對干部的監督管理，抓早抓小抓苗頭，做到早發現、早提醒、早糾正、早查處。對違反紀律、破壞規矩的各種行為，要依法查處、嚴肅處理，使紀律和規矩真正成為“帶電的高壓線”。

二、強化擔當意識，以硬任務堅決落實“兩個責任”

黨的十八屆三中全會明確提出：“落實黨風廉政建設責任制，黨委負主體責任，紀委負監督責任”。強調黨委負主體責任，這意味著黨委抓黨風廉政建設的擔子更重了，意味著“一把手”的責任也更重了。各級黨組織要牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職、抓不好黨風廉政建設也是嚴重失職的理念，嚴格落實好主體責任。對此，我提三點要求：

一是在構建責任體系上要貫通到底。各地各校黨委要嚴格執行黨風廉政建設責任制，切實擔負起在選好用好干部、糾正損害群眾利益行為、從源頭上防治腐敗、支持執紀執法機關工作、黨委主要負責同志當好廉潔從政表率等五個方面的主體責任，支持和保證紀檢監察部門認真履行職責，發揮執紀監督作用。黨委書記要負起第一責任人的責任，做到對重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環節親自協調、重要案件親自督辦，決不能當“甩手掌柜”。

二是在承擔“一崗雙責”上要落實落細。抓黨風廉政建設是每一名黨員干部特別是領導干部應盡的職責。作為領導干部，我們的責任是既要對所領導的事業負責，又要對所領導的人負責。這些年，我們在“一崗雙責”的認識上有了很大提升，但有些單位、有些人還停留在形式上、口頭上、會議上。20**年，市委教育工委根據市委、市政府對落實20**年度黨風廉政建設責任制情況進行檢查考核的文件精神，對9所市屬高校進行了檢查考核，檢查中發現，個別班子成員甚至認為黨風廉政建設是書記的事情，是紀委的工作，因而在思想上不夠重視，行動上不夠落實，大家要引以為戒。這個檢查今后每年都會進行，而且還會越來越嚴格，越來越具有針對性，領導班子每位成員都要把黨風廉政建設放在心上，扛在肩上，抓在手上。

三是在支持紀委履職上要堅強有力。繼續支持紀檢監察部門“轉職能、轉作風、轉方式”，把監督執紀問責這個主業做深、做實、做精。要加強紀檢力量配置，配齊配強紀檢監察工作人員。目前，各個縣(市)區、高校監察審計室的力量強弱不一，有的除了紀委書記(組長)和監察審計室主任外，面臨著手下無一兵可調遣的窘境，這種現象必須得到重視和改變。作為紀委和紀檢干部來講，監督別人，首先自身必須過硬，要以鐵的紀律打造一支忠誠、干凈、有擔當的紀檢監察隊伍。

四是在違法違紀查處上要敢動真格。教育系統規模大，隊伍也大，牽涉的資金也相當多。每年僅僅市本級下撥的財政資金就有三四十個億，每年義務教育和中職教育免費政策、教育幫困扶貧項目資金已達8億元左右，各地各校的工程建設數量也不少，投資上億的工程建設有好幾個。另外，教育系統每年招生考試、入學、職稱評定、工程招投標等重點領域的廉政風險點不少，違規收費現象也尚未得到禁絕。對此，紀檢干部要一心一意履行監督職責，敢于擔事、敢于負責、敢于亮劍，做到有腐必反、有貪必肅、有亂必治，切實解決發生在師生員工和人民群眾身邊的腐敗問題。

三、強化作風建設，以硬杠子堅決糾正“四風”現象。

“四風”問題具有頑固性、反復性，抓得不緊，稍有松懈，就可能反彈回潮、死灰復燃。要求我們橫下一條心糾正“四風”，就是要保持戒心、增強耐心、痛下狠心，在堅持中見常態，向制度建設要長效。

一是要踏踏實實地轉變機關作風。群眾路線主題教育實踐活動開始后，我們教育系統的作風有較大好轉。隨著作風建設進入新常態，我們黨員干部也要進入新狀態。要進一步強化學習意識。增強學習理念，深刻認識面臨的“能力不足”的危險，切實增強“本領恐慌”意識，持之以恒地抓好學習。要進一步強化服務意識。徹底改變和杜絕各種臉難看、門難進、話難聽、事難辦的不良作風。徹底改變少數干部遇事推諉、不負責任、應付了事等現象。要進一步強化公仆意識。切實提高執政為民的自覺性和責任感，以優良的作風服務人民群眾，認真解決關系群眾切身利益的各種實際問題。要進一步強化廉政意識，弘揚清正廉潔的傳統美德。倡導廉潔從政之風，提高道德修養，轉變生活作風。

二是要扎扎實實地解決難點問題。作風建設重在解決問題。要針對群眾反映強烈的突出問題，切實采取措施加以糾正，要有明顯成效。這幾年，市教育局陸續出臺政策，解決了一個又一個難題。比如，實施小學低年級學生彈性上學，初中一年級均衡編班，實施義務教育陽光招生，推廣“四點鐘學校”，實施“百萬學生餐飲安全工程”等。成績不少，但問題依然存在。近一兩年，在職教師有償補課成為了社會關注的焦點和熱點問題，去年暑假，市教育局集中開展了在職教師有償補課專項整治行動，共查處在職教師從事有償補課9件，對涉及的8所學校17名教師，作出停課、退費、通報和辭退處理。此項工作今年要繼續抓，連續抓3年。20**年，各地、各校要以咬定青山不放松的決心，以不達目的不罷休的韌勁，繼續加大力度，持之以恒，進一步解決人民群眾反映的突出問題，努力實現解難創優。

三是要切切實實地形成長效機制。中央紀委十八屆五中全會指出，要馳而不息地糾正“四風”，要在堅持中深化、在深化中堅持，鍥而不舍，狠抓節點，擴大成果。全市教育系統要一刻不放松地落實中央八項規定和省、市委以及市委教育工委有關加強作風建設的要求，不斷鞏固成果，堅決防止反彈。紀檢監察部門要對作風建設把好關、執好紀、問好責，嚴格執行中央和市委公務接待、公務用車配備使用管理、因公臨時出國(境)等方面制度，健全財務預算、決算和審計制度。圍繞群眾反映強烈的突出問題，緊緊抓住教師節、升學畢業和傳統節日等關鍵節點，嚴肅查處收受禮品禮金、購物卡和參加謝師宴、升學宴等問題。各級黨組織和黨員領導干部要認真落實抓作風建設的工作責任，弘揚黨的優良傳統和作風，以上率下，一級帶動一級，一級管好一級，扎實推進作風建設。

同志們，權力就是責任，責任就是擔當。能否把黨風廉政建設這份沉甸甸的責任扛起來，是對黨員領導干部擔當精神的檢驗。讓我們在市委、市政府和市紀委的正確領導下，進一步統一思想，提高認識、開拓進取，推動教育系統黨風廉政建設取得切實成效，為深入推進教育領域綜合改革，努力辦好更優質、更公平的教育做出新的更大貢獻。

在全市教育工作會議上的講話篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們，今天我們在這里召開全市暑期教育系統工作會議，會議主要任務是：回顧總結半年度教育工作，分析研究當前教育發展新形勢，研究部署下半年教育工作主要目標和任務，進一步認清形勢、振奮精神、把握機遇，加快教育現代化強市建設步伐，打好教育改革發展組合拳，助力x再造改革開放新優勢、再創高質量發展新輝煌。下面，根據局領導班子集體研究，我講三方面意見。

一、總結工作，上半年全市教育改革發展邁出堅實步伐。

2021年上半年，全市教育系統深入學習貫徹黨的十九屆五中全會和市第x次黨代會精神，緊緊圍繞市委x屆x次全會總體部署，以教育現代化為主題，以教育改革為方法，以教育黨建為保障，以提升人民對教育的滿意度為目標，著眼服務大局，關注社會民生，扎實推進各項重點工作和任務。主要在以下八項工作上取得新突破。

（一）全力實干促跨越，打好決勝教育現代化發展攻堅戰。

繼續深入推進省教育教育現代化市創建工作。上半年，按照省教育現代化研究與評價中心的要求補充上報了相關數據。目前評價中心已反饋去年教育現代化發展水平監測的結果。因采取x與x灣新區合并檢測的方式，監測結果與x試點監測結果相差較大。市教育局參照監測報告落實整改，進一步對照標準、補足短板，創造優勢。同時積極與x灣新區相關部門加強溝通，理順監測創建責任，共同落實，為教育現代化創建工作樹立起新導向。繼續落實“管辦評分離”舉措，第三方評估升級為“教育現代化星級學校評估”，實現全市中小學校（含部分獨立校區）全覆蓋。

（二）優化布局強保障，教育優質均衡發展取得新突破。

……三個板塊學校建設都有不同程度的實質性進展；

……正積極向市政府提交建議方案。該規劃方案的全面落實將大大提升城區辦學能力，緩解城區義務段就學供需矛盾。三是切實推進教育民生實事工程。通過建設籠式足球場、改善義務教育薄弱學校基本辦學條件等舉措縮小城鄉教育資源差距，促進教育均衡發展。加快智慧教育裝備建設，繼續實施校園無線網絡升級改造，更新完善校園監控等安全設備、電腦多媒體等教育教學設備、餐桌宿舍空調等學生生活設備。適度配置智慧教室，加快建設學科教室，鼓勵學校校園智慧化管理，提升學校智能信息化管理水平。同時，繼續推進中小學幫困助學工程。x年上半年教育幫困助學資金近x萬元，做到應助盡助，精準資助。四是規范義務段學校招生行為，完善隨遷子女量化入學政策。出臺《關于做好義務教育階段學校流動人口隨遷子女招生工作的意見》，保障隨遷子女平等接受義務教育權利。強化民辦中小學校招生監管，多次召開民辦學校招生專題會議，明確今年民辦學校招生辦法，并嚴格審查民辦學校招生簡章，做到招生計劃、報名面談時間、錄取辦法等“八明確”。開設義務段民辦學校招生錄取平臺，實行同一時間開放平臺，同一時間錄取輸入，嚴格規范招生流程及辦法，并對面談及錄取情況進行巡查，及時糾正不規范情況，確保招生秩序規范有序。

（三）立德樹人創品牌，素質教育內涵建設實現新提升。

一是堅定理想信念，落實立德樹人根本任務。大力推進社會主義核心價值觀教育，弘揚中華優秀傳統文化，深入開展……等主題教育，大力推進……活動，積極開展……活動。加強學校德育工作，深入貫徹落實《中小學德育工作指南》和省委省政府出臺的中小學德育工作意見x條，打好德育工作三年行動計劃收官戰，深入推進“德育生活化”創新實踐，繼續鼓勵中小學校挖掘德育內涵，彰顯德育特色，打響德育品牌，努力實現“德育生活化”品牌全覆蓋，提升校園文化建設品質，保持我市校園文化建設水平全省領先地位。二是深化課程改革，推進育人模式轉型升級。加強學校課程體系建設，創新課堂教學模式，推進初中學校必修課程分層走班教學，切實提高義務教育質量。深入推進初中學生綜合素質評價工作，建立綜合素質評價平臺，目前已在x所學校試點，爭取在下半年全面鋪開。認真貫徹落實教育部《義務教育學校管理標準》，制訂《x市義務段學校教學常規督查細則》，全面改進和加強義務教育學校管理工作，加大對學校的行政視導力度和教學常規管理。今年我市新高考成績又躍新臺階,全市一段上線人數（除藝術體育類外）為x人，一段上線人數遙居x大市首位，全市一段上線率達x%，比去年高x個百分點。x中學上清華、北大線共x人，一段上線率達x%。三是重視體藝工作，促進學生全面發展。上半年，我市承辦x年x市中學生田徑運動會，獲得初中組團體第一名，并組隊參加了x市級乒乓球、羽毛球、足球、射箭和跳繩比賽，多次獲得團體冠軍。舉辦教育系統第十四屆藝術節，組織舉行全市中小學生合唱、三獨和美術（書法）比賽，并將優秀節目（作品）推送至x進行比賽，總體成績在x市名列前茅。

（四）擴容提質謀規劃，學前教育優質普惠取得新成果。

一是著眼問題導向，完善辦園監管機制。印發《關于進一步完善x市幼兒園辦園行為常態化督查評估機制的通知》，強調每年對每所幼兒園開展不少于四次的隨機性督查，加強常態化綜合性督查評估，強化問題整改，規范幼兒園辦園行為。組織市級抽查，實行年度考核，強化結果運用，增強幼兒園規范辦園的自覺意識。x月x日，中國教育報以《x：每年對每所園督查評估至少四次》為題，對我市建立完善日常監管機制作了專題報道。二是著眼目標導向，擴容提質優化教育資源。積極引進民間資本投資高端學前教育市場，古塘藍天幼兒園和吉的堡英群幼兒園上半年開始開園招生，新增x班品牌幼兒園學位。此外橙熹美德堡幼兒園、龍山建成雙語幼兒園、觀海衛鎮衛山觀海衛鎮昭十三房幼兒園和周巷鎮藍天幼兒園預計將于下半年投入使用，屆時將新增x班優質學位。同時，按《浙江省薄弱幼兒園提升標準》要求，以三級幼兒園為基本標準，繼續推進薄弱幼兒園整改提升行動，多所幼兒園已列入撤、并、改建計劃。三是著眼效果導向，加強幼兒園日常管理。出臺《關于做好x市x學年幼兒園招生工作的意見》，部署全市幼兒園招生工作。適度調整公辦園、優質園班額限制，提高優質資源利用率。目前全市公辦幼兒園招生工作基本完成，社會反響基本平穩。同時，做好普惠幼兒園規范管理工作，通過日常督查機制的結果運用，加大對普惠性民辦幼兒園辦園行為的約束力度。

（五）改革創新立標桿，職成教育多元開放煥發新活力。

一是打造人才培養高地，全面推進內涵建設。我市獲省教育廳“x年度職業教育發展掛鉤考核優秀單位”，是x大市唯一上榜的縣級市，我市從x－x年連續五次獲此殊榮。我市職校學生在全國技能大賽中屢獲佳績，今年獲得x金x銀x銅共計x個獎項，參賽獲獎率達x%，獲金牌數、獎牌數與獲獎率均列x各縣市第一。x年我市中職學校本科上線人數創歷史新高，中職本科上線x人，上線人數創歷史新高，居x各縣市第一。二是搭建校企合作平臺，推動產教融合共同發展。全面貫徹落實《關于深化產教融合的若干意見》和《職業學校校企合作促進辦法》，制定出臺《關于進一步推進校企合作的實施意見》，確保每所職業學校新建x個校企合作優秀企業基地，此外全新組建x市汽車維修職業教育集團、xx小家電智造職業教育集團等x個各具特色的職教集團，加強政企校協之間的交流與合作，實現資源共享，優勢互補。同時，全面開展現代學徒制工作，預計x年x所職校將招收x個專業共x人現代學徒制學生，招生認識比去年翻一番。三是搭建多元成才“立交橋”，優化人才培養模式。打通職普融通渠道，職業學校升學實驗班的學生在第一學期末可通過遴選進入普高。打破中職升學天花板，積極探索中職與應用型本科一體化人才培養試點。進一步做好“x”高職、五年一貫制合作，探索行知職校與浙工商x學院一體化辦學x和x模式，爭取x大學科技學院中高職融通x項目。積極開展職教中外合作項目，培養具有國際視野的高技術應用型人才。x月x日，aicc澳洲國際職業教育中心與x市錦堂高級職業中學舉行了國際教育合作項目簽約儀式。深化……合作，深化……合作。四是加強成校規范化管理，推進學習型城市建設。規范各類培訓工作，做好成人學校培訓項目審批備案制。舉辦省學分銀行和x市市民學分銀行管理員專項培訓。上半年，我市作為全國農民培訓工作優秀縣市接受教育部等專題調研，調研組對我市農民培訓工作進行了總結并給予高度評價。

（六）強師重教建機制，教師隊伍建設打開新局面。

一是加強師德師風建設，提升教師專業素質能力。向全市教師制發師德守則示諾卡x萬張。抓好師德師風日常源頭教育。繼續選樹宣傳優秀教師典型，大力弘揚新時代教師高尚精神。繼續實施名師名校長領航工程，發揮現職名特教師的導師作用和名師名校長工作室的核心作用。組織名特教師參加面向農村學校的“錦堂講壇”送教下鄉講座或講學活動，開展全市中青年教師磨煉“三字一話”活動，強化教學基本功訓練。二是改進招聘模式，優化教師資源配置。分批次提前招聘x名應屆優秀師范類畢業生，其中x中學招聘北大、清華等高校優秀生x名，職高招聘金牌教練等x名，城區其他中小學招聘優秀生x名。x月份統招新教師x名，為城區義務學校急驟擴容補充師資和農村中小學教學秩序的正常開展提供保障。啟動中小學教師“縣管校聘”試點改革工作，我市西片、北片和中部共x所學校x名教師按照"按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理"的原則參與試點改革，有效促進縣(市、區)域內師資均衡配置，大力推進教育公平，積極引導優秀教師向農村學校、薄弱學校流動。三是加強教師培訓，統籌做好繼續教育工作。x中學、實驗幼兒園審報已成為浙江省教師發展學校，占全x市的x/x。上半年，通過項目設計、專家評審論證、上級部門審核審批，共開設了x個師干訓項目上報省師訓平臺。同時啟動了教育系統在職專業技術人員每年x學時公需科目的培訓，為全市教師享受繼續教育搭建多元平臺。

（七）從嚴治黨講作風，智慧黨建品牌得到新優化。

祭先烈、過政治生日”主題黨日活動。二是搭平臺選載體，著力提升黨建工作實效。利用電大的終身學習平臺，啟動“八個一”學習網手機客戶端（app）進行移動黨課學習。開展“學習新思想，書記讀黨章”活動，創新載體開展黨員學習教育，形成“書記微論壇”、“一師堂”等特色品牌。組織教育系統微型黨課比賽，推送選手在x市級微型黨課比賽中獲一等獎，并獲得了大賽唯一最佳人氣獎。深入推進“雙培養雙成長”活動，吸納學校優秀骨干進入黨組織，今年x名新黨員中市級以上骨干教師達x名。三是講作風明責任，著力提高黨風廉政建設實效。出臺《x年x市教育局黨風廉政建設工作組織領導與落實“一崗雙責”責任清單》，對招生、教師招考、物資采購、工程建設、“三公經費”、公車使用管理等進行重點管控和督查。開展作風效能監督專項檢查，繼續推進正風反腐工作，上半年共辦理法院和檢察院移交的案件x件均已完成立案，下發《紀檢檢察意見書》x份，處理失職人員x人，誡勉談話或批評教育違反有關效能作風建設規定干部、教師x人。四是重宣傳創品牌，大力推進“清風校園”創建。制定《x市教育系統“深化清風校園創建主題年”活動實施方案》，確定x年為“深化清風校園創建主題年”。以“清風校園”創建作為督促壓實教育系統各級黨組織黨風廉政建設主體責任落實的綜合載體。啟動第三批“清風校園”創建申報，強化基礎排摸分批推進，確保創建質量。

（八）強化責任重擔當，教育和諧穩定取得新成效。

一是創建“等級平安校園”，嚴格落實安全管理主體責任。積極開展“等級平安校園”創建工作，實行動態化考核辦法。進一步落實教育局領導“聯鎮（街道）”包校制度，落實教育系統干部“聯校包班”制度。嚴格落實學校法人第一責任人責任，推進教學任務和安全監管相結合的“安全工作”套餐制。實現學校安全綜治工作由常規管理向長效管理和有效管理的轉變。充分利用智慧校園系統開展第一批試點學校和試點鎮“互聯網+”隱患排查工作，不斷提升管理水平。二是完善定期督查通報，建立安全工作責任追究制度。進一步完善學校安全督查定期通報制度，每季度定期召開校園安全工作例會，每季度通報全市校園安全工作落實情況。完善和實施安全工作約談制、警示制。落實安全綜治領導責任制、安全事故責任追究制，堅持安全管理“一票否決”制。三是完善校園安防體系建設，提升“三防”水平。進一步完善中小學幼兒園“護校安園”專項工作方案，積極推進校園警務聯絡室規范建設工作。目前，公辦中小學、省等級幼兒園已全部完成校園警務聯絡室，全市共完成x只警務室建設任務，占學校總數的x%。扎實部署開展消防生命通道整治提升工程，扎實開展學生生命安全保障工程，深入推進“十萬學生餐飲安全”工程，不斷加大學校安全教育，扎實開展學校應急演練活動。引導學校安全管理關口前移、安全與德育有機結合,積極關注特殊學生群體，開展“安全工作德育化”試點工作。四是全媒體平臺融合，形成教育輿論宣傳大格局。以傳遞教育正能量為目標，結合線下傳統媒體及新媒體打造全方位、廣覆蓋的教育輿論網絡，建立多方參與、通力合作、專業高效的教育信息宣傳及網評團隊。“x教育發布”微信公眾平臺影響力穩居全市公眾微信號前三位，全省教育政務新媒體前十位。x教育網推送通訊報道x余條，x日報《教育專版》專題報道x余篇，《x教育》期刊已推出至x期。

二、分析形勢，找準x教育現代化發展主攻方向。

黨的十九屆五中全會對教育工作作出了全面系統的部署，為新時代x教育改革指明了正確方向。一是基本戰略，就是進一步明確了教育事業優先發展的戰略。這是科教興國戰略和人才強國戰略的具體體現，充分表明了黨中央始終堅持教育優先發展的堅定決心，向全黨全社會釋放了明確強烈的信號，也是我們各級黨委政府、教育部門的應盡之責。二是特殊地位，就是建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，將教育與我國歷史進程、現實國情、新時代的任務緊密而直接地聯系在一起，更加重視教育的基礎性先導性全局性作用。三是總體目標，就是加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。四是根本任務，就是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。五是發展取向，就是推進教育公平，強調推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，支持和規范社會力量興辦教育，辦好繼續教育，健全學生資助制度。六是根本要求，就是高質量發展，強調努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，深化職業教育產教融合、校企合作，實現高等教育內涵發展，培養高素質教師隊伍，大力提高國民素質。

當前經濟社會發展的新形勢，對實施新時代x教育改革提出了現實要求。在加快教育現代化、建設教育強國的新征程中，隨著經濟社會發展及隨之而來的生活需求深刻變化，隨著國家對外開放步伐不斷加快及隨之而來的國際競爭日趨激烈，隨著社會公平正義不斷提升及隨之而來的知識技能重要性不斷提升，解決教育發展不平衡不充分的問題將是我們長期要面對的工作主題。當前x正處在推動創新活力之城美麗幸福x建設、加快成為長三角區域性中心城市的關鍵階段。作為社會民生的重要領域，教育肩負著為經濟社會轉型升級提供人力支撐、人才供給和民生保障的歷史重任。在學前教育到高等教育這個過程中，培養高精尖x籍人才“送出去”勢不可擋，但培養技能型緊缺人才“留下來”同樣刻不容緩。

到x年，浙江省將實現教育基本現代化縣創建全覆蓋，x%左右縣（市、區）創成全國義務教育優質均衡縣。同時，在“互聯網+”“大數據+”“人工智能+”融合作用下，科技正以更高效、更智能的形態重塑教學生態，“精準教研”“精準學習”成為提升學習品質的加速器。改革開放四十年來，x教育以改革引領教育事業發展，一系列經驗做法在全國推廣，德育美育、職業教育、社區教育走在全省乃至全國前列，改革已經成為x教育的“金名片”。

x教育雖然保持著良好的發展態勢，也取得了不俗的成績，但對照新形勢、新要求，仍然存在著許多短板和問題，需要我們認真梳理，全力破解。

特殊教育短板突出，辦學條件亟待改善，向兩頭延伸任務艱巨；

高等教育資源明顯偏少，處于起步狀態，總體實力不強，對經濟社會發展的貢獻度有待提高。今后教育工作的重點要逐步從普及走向提質，加快發展優質教育資源。

學生體質健康水平落后，素質教育發展不夠充分；

多樣化選擇不充分，學校特色不夠鮮明；

下階段必須把建設重點轉移到以質量和水平為核心的內涵發展上來。

我們要清醒地看到，新時代教育教學要求逐步由知識傳授為主轉向核心素養培養為主，但我市注重核心素養培養仍只是方向而沒有成為主流。近年來，我市基礎教學質量提升很快，中高考成績一路領先，但很大程度上這是學校通過延長學習時間和增加作業量來實現的，是家長要求子女通過“課后補”來達成的，導致近年來“上一所好的培訓學校”已經成為了x家長們新的教育思路，出現“不上不放心、上完算盡心”的教育心理。這就要求學校、教師、家長三方共同努力，由學校發起號召，教師正確引導，家長積極配合，及早更新育人觀念，促進學生全面健康發展。

三、對照目標，扎實做好下半年全市教育改革各項工作。

x年是全面貫徹落實黨的十九屆五中全會和市第十四次黨代會精神的重要一年，是改革開放x周年，也是x撤縣設市x周年。下半年，全市教育系統將繼續嚴格對照全市重點工作、重點項目，全面分析研究工作中存在的主要困難和問題，進一步明確下半年工作安排，以教育鐵軍的魄力走在前列、干在實處，力破解教育發展不平衡不充分問題，推動教育高質量發展，滿足老百姓對公平而有質量教育的需求，著力開創教育改革發展新局面，主要做好以下八方面工作。

（一）聚焦黨建引領，全面加強黨的領導。

一是切實加強黨建工作。貫徹落實好中央關于加強中小學校黨建工作相關要求，廣泛開展黨建示范學校、先進基層黨組織創建活動，建立“智慧黨建工作平臺”，創建智慧黨建品牌，進一步加強學校黨支部標準化建設，進一步嚴肅黨內政治生活，堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動、基層黨組織書記抓黨建述職評議考核等制度，不斷增強基層黨組織的凝聚力和活力，提高我市教育系統黨建工作的整體水平。

二是加強黨風廉政建設。開展黨風廉政宣教活動，組織全市教育系統黨員干部學習黨章黨規黨紀，突出做好《廉潔自律準則》《黨紀處分條例》等黨內重要法規的宣傳、解讀、釋義，組織開展新提任局管干部的廉政教育系列活動。

三是推進清風校園建設。持續開展清風校園創建活動，大力整治在職教師有償家教，建立教師和學校不良行為記錄制度，探索不合格教師退出機制。

（二）聚焦重點創建，全力爭創教育現代化市、全國義務教育發展優質均衡市。

一是對照國家和省義務教育優質均衡新標準，對照省教育現代化建設新要求，進一步準確把握x教育面臨的新形勢新要求，理清強項優勢，找準矛盾短板，明確目標舉措，對照標準，查漏補缺，深入推進省教育教育現代化市創建工作，全面推進全國義務教育發展優質均衡市創建工作,做實做細各項工作，確保各項數據科學準確，申報全國義務教育發展優質均衡市，完成省教育現代化指數監測數據上報工作。下半年，要集中力量做好各類教育統計的前期把關工作，強化各科室、部門、基層的責任意識，向省人民政府督導委員會申報創建全國義務教育發展優質均衡市，爭取通過升級評估。

二是做好教育現代化星級學校評估工作，實現中小學教育質量評估全覆蓋。將中小學發展性評價與教育現代化星級學校評估工作有機結合。研究制定幼兒園發展性評價實施方案，擬采用分級評價的方式，于年底前全面啟動發展性評價工作。

三是全面落實教育改革“x”配套文件，即《關于全面系統推進教育現代化建設和義務教育優質均衡發展的實施意見》、《x市發展學前教育第三輪行動計劃》、《x市普通高中三年提升計劃》、《x市職業教育創新體制機制，打造應用型人才培養高地的意見》。

（三）聚焦教育惠民，滿足社會優質教育需求。

一是制定完善全市教育資源布局專項規劃。扎實推進教育資源優質均衡工作，使教育資源布局與城鄉總體發展規劃相匹配，與市民教育多樣化需求相適應。

二是推進教育工程項目建設。落實中心城區學校優化布局“x”新建、擴建方案，按期完成實驗小學北校區擴建并投用，實施三實小、四實小擴建工程前期工作。力爭明月湖、新潮塘、城南板塊新學校取得實質性進展。實施錦堂學校舊址修繕工程、實驗幼兒園教育集團親子部等項目建設。

三是制定特教五年規劃，規劃實施特殊學校的擴建或遷建工程，使校舍建筑、專用教室、設施設備配置符合省《特殊教育學校建設標準》。

四是會同公安局、流口局等部門制定實施流動人口子女入學積分制新政策。根據戶籍制度改革推進和全面二孩政策實施的現實要求，積極推行與本地居住證管理制度相配套的入學政策和措施，確保平穩接納保障流動人口子女就學。

五是加快智慧教育建設。充分利用“智慧云課”平臺，實現優質課程資源互聯互通、在線直播，讓全市所有學生均能享受名校名師資源，實現市和鎮（街道）間、鎮（街道）內義務教育優質資源充分共用共享。全面實施教育云桌面項目，完成萬兆到校，千兆到桌面工程，打造穩定、高效、便捷、可控的教育云桌面系統。

（四）聚焦品牌德育，全面推進素質教育。

一是優化學校德育工作。深化社會主義核心價值觀教育，提煉中小學“德育生活化”典型經驗，適時召開現場會。加強班主任隊伍建設，組織開展第二屆中小學班主任基本功大賽和中小學“十佳班主任”評比，出臺名班主任和骨干班主任考核管理辦法。

二是進一步完善教育評價體系。深化義務段學校教育評價改革，總結推廣我市部分學校在教育評價改革中所取得的經驗和做法，推進“電子成長檔案、學習作業、學科考試、素質報告單”等四項改革，形成全面、科學的評價體系。

三是深化課程改革和招生制度改革。全面推進“基礎教育課程改革實驗示范區”工作。繼續實施普通高中“三位一體”招生和特長生招生，開展初高中銜接教育試點，為學習潛力大和有特長的學生提供平臺。

四是建立大一新生體制健康水平考核機制。加強對高中體育課程的執行情況、學科教學質量和學生的體質健康水平的常規檢測，把握學生體質健康發展趨勢，確保體質健康測試水平逐年提高。

五是建立義務段體、音、美教學質量評估制度。完善評估體系，定期組織專項檢測，促進學校重視“短板”，全面提高教學質量。

（五）聚焦優質普惠，全力提升學前教育發展水平。

一是全面實施發展學前教育第三輪行動計劃。圍繞公益普惠目標，健全考核、保障機制，擴總量、優結構、提質量，持續提升我市學前教育發展水平。

二是優化學前教育資源結構。修編《x市幼兒園布局專項規劃》，推進學前教育擴容工程、薄弱幼兒園改造提升工程、公辦幼兒園增量工程。探索鼓勵和吸引支持民間資本和公辦園合作，共建混合所有制等多種形式的幼兒園，大力拓展各種優質學前教育資源。

三是完善普惠性學前教育體系。優化政府購買普惠性學前教育服務機制，擴大普惠性學前教育資源。強化普惠性民辦幼兒園動態評估機制。

四是深入實施學前教育特色和品牌創建行動。開展專業培訓和專項評估，引領全市優質園特色發展。深入推進“1+n”集團化辦園模式（聯盟），加速提升全市優質學前教育資源供給能力。

（六）聚焦創新突破，增強現代職業教育服務能力。

一是推動中高職銜接和普職融通。完善普職融通機制，暢通普職轉學機制，鼓勵中職學校與高職院校進行“x”高職、五年一貫制合作，提高中職實驗班質量。全力支持辦好“浙江工商職業技術學院x學院”，力爭更多面向x生源的“x”招生規模。招引實力民營資本共同合作辦學，逐步將浙江工商學院x學院辦成混合所有制的獨立高職學院。

二是加強校企合作、產學研融合，增強服務地方經濟發展能力。著力發揮落地我市二所高校的優勢，爭取省政府和教育廳支持，著力打通中職與本科（“x”本科直升），或中職、高職與本科院校（“x”升本試點）的立交通道，為培養本地的高技術應用型人才奠定基礎。

三是實施省“中職教育質量提升行動計劃”項目建設，全力支持行知職校、x職高省“名校”建設，創建省校企合作共同體、示范性職教集團x個。開展省“學習型城市”建設，創建省成教培訓品牌項目x-x個，省現代化成校x-x個，積極申報全國優秀學習型鎮（街道）建設。

四是強化“學賽訓”互促體系，備戰技能大賽和創新創業大賽，力爭保持優勢有新突破。

（七）聚焦隊伍建設，推動教師管理體制創新。

一是進一步合理定義義務教育學校教職工編制，做好義務教育學校教師編制的動態調整。制定中長期的教師補充規劃，切實解決區域性教師隊伍結構性短缺的問題。繼續實施高學歷優秀人才引進機制，x中學、上林初中、實驗小學等重點學校教師實施提前招聘簽約。

二是推動我市中小學教師“縣管校聘”改革工作的全面落實,強化縣域統籌，落實學校用人自主權，為教師合理交流輪崗提供制度保障。

三是實施新一輪名特優教師培養規劃，通過提高名特優教師（校長）崗位津貼標準，設立名師（名校長）工作室，充分發揮名特優教師的示范引領和輻射帶動作用。在歷年開展校長教師交流工作的基礎上，進一步完善和推進教師交流制度，以骨干教師為重點繼續做好教師交流工作。

四是推進民辦學校事業身份教師參加新的養老保險制度改革。實施教師學歷素養培養工程、中青年教師讀研計劃，提高高學歷教師比例。

（八）聚焦和諧穩定，全面凝聚教育改革發展合力。

一是建立安全工作機制。全面梳理安全穩定工作制度，加強“等級平安校園”建設，構建夯實基礎保障工作。加強安全責任制考核考評工作。實施安全工作責任追究制度，堅持穩定安全管理“一票否決”制度。

二是加強安全穩定巡查整改工作。積極推行校園隱患排查治理“互聯網+”工作。提升安全管理標準化、信息化水平。切實把問題隱患消除在發現之時。

三是著重做好安全規范保障工作。全面實施校園保安準入制度，做好x年全市校園保安專項技能培訓考核。全面推進校園超市品牌化，實施校園品牌超市準入和退出制度。加強學校食堂規范管理，推出系統嚴管嚴查、重處重罰制度。

四是加強輿情應對處置工作。重視信息安全等級保護工作，加強全市教育網絡安全日常管理和重點監管，規范中小學網站建設，開展網站域名規范使用、網站備案工作。抓好網評員隊伍建設，提升突發事件中應對媒體和開展網評工作的整體能力。

五是做好新時代新聞信息宣傳工作。主動加強策劃，宣傳教育系統優秀教師事跡，展示十九屆五中全會以來x教育改革發展取得成果，凝聚和傳遞網絡正能量。利用好《x教育》等原創宣傳平臺，加強x教育新媒體聯盟建設與運行。

同志們，新的學期即將開始，面對新時代改革發展的挑戰與機遇，我們教育人絕不辜負！讓我們在市委市政府的堅強領導下，堅守教育初心、牢記教育使命，深刻認識中國特色社會主義新時代對教育提出的新要求，凝心聚力、謀篇布局，干在實處、走在前列，以勇立潮頭的擔當打好教育發展組合拳，為努力辦好人民滿意的教育，建設創新活力之城美麗幸福x而努力奮斗！

在全市教育工作會議上的講話篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

這次全市干部教育培訓工作會議，是市委批準召開的。主要任務是：深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習貫徹*********關于干部教育培訓的重要指示精神，對貫徹落實全市今冬明春干部培訓工作進行部署。

下面，圍繞學習貫徹*********重要指示精神，就做好當前和今后一個時期干部教育培訓工作，講幾點意見。

第一，做好新時代干部教育培訓工作，是學懂弄通做實***新時代中國特色社會主義思想的迫切需要。偉大思想引領偉大時代。***新時代中國特色社會主義思想，在中華民族偉大復興征程中矗立起思想的燈塔、提供了行動的指南，使科學社會主義在當代中國煥發出強大生機活力。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。今年以來，各部門各單位學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想取得明顯成效，但從巡視反饋的主要問題看，第一條都是學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想不深入不扎實不到位。這就要求必須把學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想作為干部教育培訓的首要政治任務，推動這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義深入人心、落地生根，做到真學真懂真信真用。

第二，做好新時代干部教育培訓工作，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。黨的十九大擘畫了全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖。自覺服務黨和國家事業發展大局，是組織路線服務政治路線的重要體現，也是干部教育培訓應有的政治站位、政治擔當。這就要求干部教育培訓必須增強歷史自覺、把握職責定位，找準圍繞中心、服務大局的切入點著力點，做到黨和國家事業發展需要什么就培訓什么、黨和國家事業推進到哪里就跟進到哪里，更好地與發展對接、為事業助力。

第三，做。

當前隱藏內容免費查看好新時代干部教育培訓工作，是應對化解前進道路上各種風險挑戰的迫切需要。進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，面臨的“四大考驗”“四種危險”是長期的、尖銳的。從國際看，大國戰略競爭日趨激烈，世界不穩定不確定因素增多。從國內看，隨著我國經濟社會深刻變革、利益格局深刻調整，各種深層次矛盾和問題不斷顯現。這就迫切需要加強干部教育培訓工作，教育引導廣大干部不忘初心、牢記使命，居安思危、堅定信心，更好地把握方向、把握大勢、把握大局，善于處理各種復雜矛盾，推動黨和國家事業行穩致遠。

第一，要始終作為干部教育培訓的頭等大事。要把***新時代中國特色社會主義思想作為干部教育培訓的中心內容貫穿各方面各環節，始終聚焦聚力，不分心、不走神、不偏離，做到制定規劃時重點部署、設計項目時重點安排、配置資源時重點保障。要精耕細作，既全面學、系統學，又分專題、分領域深入學；既抓好“關鍵少數”，又向基層延伸，實現全員覆蓋。真理也需要灌輸，要強學強讀，注重導讀，解疑釋惑。要抓常抓長，結合黨史學習教育實踐活動，經常學、長期學、跟進學，使學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想成為廣大干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

第二，要堅持讀原著學原文悟原理。1939年底，毛澤東同志在延安對一位進馬列學院學習的同志說，“馬列主義的書要經常讀。《******宣言》，我看了不下一百遍，遇到問題，我就翻閱馬克思的《******宣言》，有時只閱讀一兩段，有時全篇都讀，每讀一次，我都有新的啟發”。***新時代中國特色社會主義思想博大精深，具有強大的真理力量、精神力量、人格力量、實踐力量，推進經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設，都能從中獲得思想指引和行動指南。要推動學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走，原原本本、原汁原味地研讀*********的重要講話，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習，不能滿足于一知半解或記住個別詞句。要列出必讀書目和篇目，組織干部深入學習《***談治國理政》第一、二、三卷，跟進學習*********最新重要講話。要引導干部用心體悟，從中感知核心要義、感知真理光輝，轉化為堅定信念、自覺自信、責任擔當、能力水平。

第三，要講清楚、講透徹、講到位。一些干部反映，在***新時代中國特色社會主義思想學習培訓中，比較突出的問題是，“是什么”講得多、“為什么”講得少，系統深入闡述、聯系具體實際不夠，要高度重視，切實解決。要針對干部思想上的困惑和工作上的難題，組織教師和專家分專題分領域開展理論攻關、教學研究、集體備課，用深入淺出、凝練生動的語言，把***新時代中國特色社會主義思想的深邃理論源泉、深厚文化底蘊、豐富實踐基礎講清楚，要加強對*********全面深化改革重要思想的闡釋，加強對改革開放背后政治邏輯和理論邏輯的闡釋，搞清楚歷史怎樣走來、又怎樣走下去。要加快開發一批教學案例和現場教學點，用活生生的范例展示這一重要思想對實踐的巨大指導和推動作用。

第四，要突出實踐實干實效。“為學之實，固在踐履。”延安時期，抗日軍政大學堅持理論聯系實際，注重用理論分析現實問題，堅持“教、學、做”合一，培養出成千上萬優秀的干部人才。要弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，教育引導廣大干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把學習與實踐結合起來，以知促行、以行促知、知行合一。*********反復強調，要堅決反對形式主義、官僚主義。干部教育培訓要“重神而不重形”、重里而不重表，推動解決貫徹黨***決策部署表面化、概念化的問題，抓工作不具體、大而化之的問題，不實抓、形式主義的問題，不真抓、蜻蜓點水的問題，不敢抓、愛惜羽毛的問題。

第一，堅持政治統領。做好新時代干部教育培訓工作，歸根到底取決于能不能堅持和加強黨的全面領導，能不能堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，能不能把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”作為根本出發點和落腳點。無論是制定培訓規劃、確定培訓任務、完善培訓內容，還是推進培訓改革、強化培訓保障、加強培訓管理，都必須毫不動搖地堅持政治統領，牢牢把握正確政治方向。要切實履行政治責任，教育引導廣大干部，堅決維護*********的核心地位，堅決維護黨***權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨***保持高度一致，自覺貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，做到步調一致、令行禁止。

第二，突出政治素質。始終把政治素質放在第一位，是我們黨加強干部隊伍建設一以貫之的要求。黨的十八大以來，*********反復強調，我們選用的干部必須是政治上過得硬、靠得住的干部，講政治這一條如果不過關，其他都不過關。各級黨校（行政學院）的主體班次都要設置黨性教育課程，1個月以上的班次要安排學員進行黨性分析，確保黨性教育課程不低于總課時的20%。干部教育培訓要始終把提高政治素質作為第一位的要求，教育引導廣大干部辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風險，煉就一雙政治慧眼，做政治上的明白人。

第三，加強政治訓練。要在深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想中，提升政治站位、把握政治要求、提高政治能力。黨章見證著馬克思主義中國化的宏闊歷程，濃縮著中國共產黨的思想簡史，是我們這個百年大黨的精神源泉。要強化黨章黨規黨紀學習教育，嚴肅黨內政治生活，教育引導廣大干部永葆******人政治本色。強化黨的宗旨教育、優良傳統教育和政德教育，把教育培訓與實踐磨練結合起來，教育引導廣大干部加強作風錘煉，大力弘揚******人價值觀，持之以恒落實***八項規定精神，堅決反對“四風”，保持奮斗精神。要注重對年輕干部的政治訓練、政治歷練，把政治標準放在首位，教育他們對黨忠誠，堅定不移聽黨話、跟黨走。

第一，要明確增強時代性的深刻內涵。黨的干部教育培訓，總是與時代任務、事業發展、干部成長緊緊連在一起，隨時代同行、與大局共振。增強時代性，就要準確把握新方位。方位明，則職責清。中國特色社會主義進入新時代，賦予干部教育培訓新的使命任務。增強時代性，就要緊緊聚焦新目標。事業發展的目標，就是培訓的主攻方向。這一條抓住了、抓準了，工作就能有的放矢、有力有效；偏離了、游離了，就會失去方向、背離初衷。增強時代性，就要推動落實新部署。干部教育培訓的基本功能，是培養造就優秀的人、干事的人，一定要著眼于人、著力于事，弄清楚黨***決策部署是什么，明白現在和將來要干什么事、需要什么樣的人來做。

第二，要明確增強針對性的實踐要求。為黨的事業服務、為干部健康成長服務，是干部教育培訓工作的使命和價值所在。要把事業需要、組織要求和個人需求有機統一起來，做到按需施教、因材施教。一要突出落實*********對提高干部素質能力的重要要求，不斷增強推動高質量發展和建設現代化經濟體系的本領，不斷提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定的能力，增強把握正確方向導向的能力、鞏固壯大主流思想文化的能力、強化意識形態陣地管理的能力、加強網上輿論宣傳和斗爭的能力、處理復雜問題和突發事件的能力，等等。二要適應推進改革發展穩定的現實需要。強國之路，必然要風雨兼程，需要眼力與能力，需要定力與耐力。事關人民群眾切身利益問題，干部要有深切的洞察和把握；需要干部主動適應、積極謀劃、有效落實，實施鄉村振興戰略，促進農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展，需要干部在一線實戰實干;加強生態文明建設、解決突出生態環境問題、有效防范生態環境風險，需要干部提高推進綠色發展能力；這些，都要求干部教育培訓緊緊跟上，從課程、教材、師資、學員等方面加強設計和組織，有針對性地開展好培訓。三要抓住彌補干部知識空白、經驗盲區、能力弱項的實際需求。干部教育培訓的過程，是一個幫助干部正視問題、解決問題、破解難題的過程。現在有些干部，抓起工作來感到心里沒底，常常是因為知識儲備不夠、情況把握不準、規律研究不透、發展趨勢不明，干部教育培訓就要努力解決這些問題。要著眼培養又博又專、底蘊深厚的復合型干部，加強黨的理論和路線方針政策的學習培訓，加強各方面基礎性知識的學習培訓，幫助干部完善履行崗位職責必備的基本知識體系，全面提高干部的能力素質、履職水平。

第三，要明確增強有效性的提升途徑。增強干部教育培訓的時代性、針對性，說到底要落腳到有效性上。從總體上說，要把握好“站位高”與“落點實”的關系，既堅持在大局下謀劃、在大勢中推進、在大事上作為，又堅持落細落小落具體；把握好“抓重點”與“全覆蓋”的關系，以“關鍵少數”的培訓，示范帶動整個干部教育培訓工作；把握好“重過程”與“求實效”的關系，強化過程管理，突出目標導向、結果導向；把握好“主陣地”與“多渠道”的關系，努力形成分工明確、優勢互補、布局合理、競爭有序，不斷激發干部教育培訓工作的生機活力。一要堅持精準施訓。要認把普遍性要求與不同類別、不同層次、不同崗位干部的特殊需要結合起來，精準把握培訓需求、精心設計培訓內容、精確選調培訓對象、精細挑選培訓師資。二要改進方式方法。緊密聯系學員的思想、工作實際，緊密聯系社會熱點焦點問題，歷史地、邏輯地、具體地、分析地去解答，不能隔空喊話。運用研討式、案例式、模擬式、體驗式、辯論式等互動式教學方法的課程比重不低于30%；注重研究式教學，增加自學和研討時間，列出自學書目，組織學員研讀原著、研究問題，這些要求要落實好。讓干過的人講干過的事，更有說服力。三要優化整合資源。優質培訓資源不充足不平衡，是當前需要解決的一個問題。比如，優質培訓資源主要集中在上面，基層黨校比較薄弱；師資隊伍活力不足，優質師資緊缺；黨性教育基地跟風建設、良莠不齊，教學方式同質化、簡單化。針對這些問題，要加強師資隊伍建設，把好入口關，確保政治上、業務上、作風上過硬，能擔負起教學科研任務；針對縣鄉村黨員干部的實際需求，明確職責定位，不搞“高大洋”，不搞形式主義、花里胡哨的東西。四要完善制度機制。要認真梳理現有制度，結合實際做好制度“廢改立”工作，構建科學規范、運轉高效、務實管用的制度機制。制度一經形成，就要嚴格遵守。要嚴肅組織調訓，完善調訓計劃申報制度，避免和防止多頭調訓、重復培訓、長期不訓等問題。要建立健全干部教育培訓考核評價制度，加強干部選拔、培養、管理、使用工作的統籌，把學習態度和表現、理論知識掌握程度、黨性修養和作風養成情況以及解決實際問題的能力，作為培養、考察、識別干部的參考。全面推進干部教育培訓機構辦學質量、項目質量、課程質量評估，激發辦學活力。

在全市教育工作會議上的講話篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今年是中國******成立100周年，是實施“十四五”規劃、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的第一年。做好2021年全市教育系統黨建工作，以黨的建設高質量推動教育發展高質量，對于全面開始新時代新xx建設新征程，具有重要意義和深遠影響。

剛才，xx同志宣讀了《全市教育系統2021年黨建工作要點》，對全年重點任務進行了安排部署。xx、xx、xx等單位主要負責同志作了表態發言。希望大家認真學習領會、借鑒吸收，切實抓好貫徹落實。下面，我根據市委教育工委研究的意見，強調三個方面的問題，同大家做一個交流。

一、深刻認識新時代教育系統黨建工作新任務新要求。

新時代教育系統黨建工作要深入貫徹新時代黨的組織路線，全面落實黨的***五中***精神，緊緊把握“十四五”新挑戰新任務新要求，因勢而謀、因勢而動、因勢而進，切實把黨的領導貫穿管黨治黨、辦學治校全過程。

一是教育系統黨建要緊密融入、支撐服務新時代教育事業歷史定位和使命。******強調，教育對實現中華民族偉大復興具有決定性意義。黨的***五中***對建設高質量教育體系作出明確安排部署。當前我國基礎教育正在向存量升級、增量優化的高質量發展轉型，高等教育正由后大眾化階段向普及化階段迅速轉變，對經濟社會發展正由基礎支撐作用向支撐和引領作用并重轉變，越來越積極參與國際競爭，參與國際高等教育治理，為建設人類命運共同體作出新貢獻。黨建工作只有主動服務黨對教育事業新定位，才能更好落實立德樹人根本任務。

二是教育系統黨建要緊密融入、有效應對高質量發展復雜環境的嚴峻挑戰。當前中國處于近代以來最好發展時期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。學校堅持馬克思主義指導思想面臨多樣化社會思潮的挑戰、社會主義核心價值觀面臨市場逐利性的挑戰、傳統教育引導方式面臨網絡新媒體的挑戰、培養建設者和接班人面臨敵對勢力干擾的挑戰。必須旗幟鮮明、理直氣壯、扎扎實實抓好黨建、守牢陣地。

三是教育系統黨建要緊密融入、全力保障我市由教育大市向教育強市跨越。進入“十四五”，我市正處于千載難逢的歷史性窗口期和戰略性機遇期，加快新舊動能轉換、實現高質量發展，需要高水平教育和高層次人才的有力支撐。我市教育事業還有諸多短板，高等教育發展粗放，缺乏在全省和全國有影響力的高水平大學和學科，高端人才聚集效應還不明顯，基礎研究和原始創新水平不高，產學研用一體化機制不夠健全，服務經濟社會發展能力亟待提高。務必以黨建領航，把各級黨組織建設得更加堅強有力，凝聚推進教育事業健康發展的強大合力。

黨的十九大以來，我市教育系統黨建工作質量有較大提升。一是高校黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力狀況有了明顯好轉，黨的建設得到整體提升。黨委領導下的校長負責制得到較好地落實，黨委的領導核心作用發揮比較充分；堅持社會主義辦學方向，牢牢把握高校意識形態工作主動權領導權，保持了高校和諧穩定。二是強化基層基礎，基層黨組織的組織力得到提升。各高校普遍建立了院系黨政聯席會議、黨組織會議制度；實現了黨支部設置全覆蓋；“雙帶頭人”比例逐步提升；黨支部活動逐步規范。大部分高校支部“三會一課”、組織生活會、黨員活動日、民主評議黨員等組織生活能夠正常開展。中小學黨建持續向好，黨組織政治功能得到強化，黨員教育管理進一步規范，思想政治引領堅強有力。三是對黨建工作的重視程度普遍提升，黨建工作各有特色，呈現出一批黨建成果。打造了學院黨建平臺、學校“傳統文化大講堂”、學校“業余黨校”等一批特色黨建活動品牌。

肯定成績的同時，也要清醒看到，與新時代黨的建設總要求相比，與建設教育強市需要相比，教育系統黨建還存在一些突出問題。一是政治建設上還有差距。一些領導干部重業務鉆研、輕政治學習問題還不同程度存在。有的黨內政治生活政治性、時代性、原則性和戰斗性還不強。有的規矩意識不夠強。二是院系黨組織政治功能發揮不充分。各高校修訂了院系黨組織和黨政聯席會議制度，但操作性不夠強。三是黨支部戰斗堡壘作用發揮不充分。黨支部建設不均衡，優秀黨支部比例不夠高；部分支部書記能力和經驗不足，距離“雙帶頭人”標準還有差距；有的支部組織生活制度執行不夠嚴，“三會一課”、組織生活會、黨員活動日等質量不夠高；黨建活動載體內容不夠新；黨員發展和教育管理還存在薄弱環節，非黨教師政治參與熱情不高；少數黨員黨的意識不強，先鋒模范作用不突出。四是黨務工作隊伍建設未達標。黨建工作機構設置不規范，黨務干部數量不足。一部分中小學校黨組織隸屬鄉鎮。黨組織參與決策和監督、有效發揮作用的機制待完善。

堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人根本任務，貫徹新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，夯實黨的建設基層基礎，為培養社會主義建設者和接班人提供堅強保證。

（一）堅定不移把黨的政治建設擺在首位，始終堅持社會主義辦學方向。黨的政治建設是黨的根本性建設。教育具有鮮明的政治屬性，講政治是教育的生命線。一是堅定政治信仰。加強政治引領和價值引領，把共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想作為精神支柱和政治靈魂，引導黨員干部和師生樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。高標準高質量開展黨史學習教育。扎實推進新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，開設好專門課程。深入實施思政理論課建設體系創新計劃，充分挖掘各類課程的思政教育元素，推進“思政課程”到“課程思政”全覆蓋。二是強化政治領導。完善黨的領導體制，將堅持黨的全面領導要求載入高校《章程》，健全高校黨委領導下的校長負責制及院系黨政議事決策制度等，充分發揮高校黨委領導核心作用、院系黨組織政治核心作用、師生黨支部戰斗堡壘作用；落實新時代黨的組織路線，堅持黨管干部原則，樹立正確選人用人導向，政治品德不過關的“一票否決”。守好意識形態陣地，加強對教材使用、教學管理、教師引進、學生活動的政治把關，加強課堂、講座、論壇、報告會以及出版物、教室、會議室等管理，強化教師授課紀律和規矩，堅決反對和抵制各種錯誤觀點。三是提高政治能力。善于從政治上把方向，堅定政治立場，嚴格遵守政治紀律，始終做政治上的明白人。善于從政治上看問題，眼睛亮、見事早、行動快，對容易誘發政治問題特別是重大突發事件的敏感因素、苗頭性傾向性問題，準確研判、快速處置，防止和克服政治麻痹癥。善于從政治上抓落實，對上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止的，要嚴肅查處。

（二）堅定不移突出高校黨委領導核心，全面提升管黨治黨、辦學治校能力水平。高等教育是黨領導下的國家治理體系的一個重要方面，必須與我國制度環境相協調。一是充分發揮高校黨委領導核心作用。認真落實“把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實”要求。高校黨委切實履行全面領導的責任，既要抓好黨的建設、意識形態、思想政治工作和人才工作，又要注重提升班子專業化水平，增強班子整體功能，有效擔負起全面領導學校工作的重任。二是健全貫徹執行民主集中制的具體制度。進一步細化黨委會、常委會、校長辦公會議事內容，厘清議事范圍，規范議事規則，解決黨委會、校長辦公會職責不清問題。堅決落實民主集中制原則，重大事項集體研究。堅持科學決策、民主決策、依法決策，討論決定學校。

當前隱藏內容免費查看重大問題，要在調查研究基礎上提出建議方案，經領導班子成員溝通醞釀且無重大分歧后提交會議討論決定。落實好執行黨委領導下的校長負責制情況報告制度。三是正確處理黨委領導和校長負責的關系。黨委領導是集體領導，不是書記個人領導；校長負責是對黨委集體領導負責，不是校長個人說了算。黨委書記要有民主作風，善于集中大家的意見，注重依靠班子每個成員開展工作。校長和其他班子成員要自覺在黨委集體領導下開展工作，自覺執行黨委集體決定。

（三）堅定不移夯實基層基礎，真正讓高校基層黨組織動起來活起來強起來。解決高校黨建“上熱中溫下冷”問題，要抓基本、攻難點、補短板、促規范，讓黨的基層基礎全面進步全面過硬。一是強化院系黨組織的政治功能。健全和運行好集體領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制。規范院（系）黨組織會議和黨政聯席會議制度，院系黨組織把好三道關，有關黨的建設，包括干部任用、黨員隊伍建設等工作，由黨組織會議研究決定；涉及辦學方向、教師隊伍建設、師生員工切身利益等重大事項，應由黨組織先研究再提交黨政聯席會議決定；在教師引進、課程建設、教材選用、學術活動等重大問題上把好政治關。二是發揮黨支部戰斗堡壘作用。堅持一切工作到支部。全面貫徹落實《中國******支部工作條例》，大力實施“黨支部質量提升工程”。選好配強黨支部書記。建立教師黨支部參與重大事項決策機制，教師黨支部書記列席院系黨組織會議、黨政聯席會議，參與所在院系工作規劃、干部人事、年度考核、提職晉級、評獎評優等重要事項討論決策，讓教師黨支部書記有職有權、有位有為。三是注重發揮黨員先鋒模范作用。加強和改進黨員教育管理，引導廣大黨員亮身份、作表率。堅持把政治標準放在首位，做好在大學生中發展黨員工作，加大在中青年骨干教師特別是學科帶頭人、留學歸國人員等高知識群體中發展黨員力度。

（四）堅定不移提升中小學校黨組織政治功能和組織力，充分發揮黨組織政治核心作用。當前一些中小學校存在違規補課、違規招生、忽視德育等風氣不正問題。根本原因是抓黨建不牢不實，關鍵一招是真正把黨建工作落到底，理順職責關系、規范機構設置、夯實基層基礎。一是破解體制不順這一瓶頸，實現中小學校黨組織歸口縣教育工委管理。推進縣（市、區）黨委教育工作部門全覆蓋，配強黨建部門和人員，改變學校黨組織隸屬鄉鎮黨委現狀。細化學校黨組織議事決策制度，讓黨組織在重大決策上有話語權、決定權。二是破解責任不清這一癥結，落實黨建工作責任制和黨建考核機制。落實中小學黨組織從嚴治黨主體責任，特別是黨組織書記第一責任人責任，將黨建工作作為黨組織書記年度考核重要內容。各縣（市、區）要將所轄中小學黨建工作責任落實情況作為年度專項業務考核重要內容。三是破解力量不足這一痛點，打造數量足政治強業務精的黨務干部隊伍。明確和督促實行黨組織書記、校長“一肩挑”的學校增設專職副書記職數，對黨組織書記、校長分設的學校明確書記職數，按照黨員一定比例給中小學配備專職黨務干部職數。推進縣級教育系統黨校建設。四是破解活動不實這一短板，加強黨組織規范化標準化精細化特色化建設。進一步推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，嚴格落實“三會一課”制度；進一步加強黨員活動室和黨建示范點、標準化黨支部創建；進一步推進黨建與教育教學工作緊密結合，把黨建工作做實做細。五是破解保障不強這一欠賬，強化黨建工作人力物力財力等要素支持。制定《中小學黨建工作規范化建設指導意見》。指導學校將黨員活動經費納入年度經費預算。

（五）堅定不移加強機制保障，夯實黨建工作基礎。全力推進黨的建設制度化、規范化、常態化，建好四個保障體系。一是明晰責任體系。高校黨委承擔管黨治黨、辦學治校主體責任，黨委書記是第一責任人，校長配合黨委書記抓好黨建工作，其他班子成員履行“一崗雙責”，紀委履行監督責任。落實縣（市、區）教育工委中小學黨建管理責任。二是建強隊伍體系。選優配強高校院系領導班子特別是黨政正職，落實每個院系配備專職副書記、專職組織員政策要求；按規定足額配備專職輔導員、思想政治理論課教師。三是完善保障體系。在工作經費、薪酬待遇、成長空間上強化頂層設計。落實黨建經費保障，強化各級各類學校黨建工作保障機制。師生黨支部書記、組織員、輔導員、思政課教師黨務和思想政治工作計入工作量。完善專職輔導員職務職級“雙線”晉升辦法。四是優化考核體系。把黨建和思想政治工作作為巡視巡察、領導班子考核、領導干部述職重要內容，納入執行黨的紀律情況監督檢查范圍，與干部個人考察識別、評先評優、選拔任用掛鉤。

同志們，做好全市教育系統黨建工作，責任重大、使命光榮。我們要在黨***和省市委的堅強領導下，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的***五中***精神，切實把黨的領導貫穿管黨治黨、辦學治校全過程，全面提升教育系統黨建工作水平，以黨的建設高質量推動教育發展高質量，為全面開始新時代新建設新征程，作出新的更大貢獻！

在全市教育工作會議上的講話篇十二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

今天，按照國務院教育督導委員會辦公室的要求和我省、我市義務教育質量監測工作領導小組的統一部署，召開這次會議，主要任務是部署2021年國家義務教育質量監測實施工作并開展相關培訓。借此機會，我講兩點意見。

（一）質量監測是教育督導工作的重要職責。2020年，*********辦公廳、國務院辦公廳印發《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》指出，評估監測是教育督導的重要職能，并專門對評估監測進行全面部署，強調建立教育督導部門統一歸口管理、多方參與的教育評估監測機制，為改善教育管理、優化教育決策、指導教育工作提供科學依據，確立了評估監測在督政、督學、評估監測“三位一體”教育督導體系中的重要地位。*********、國務院在《深化新時代教育評價改革總。

當前隱藏內容免費查看體方案》中明確提出“完善義務教育質量監測制度，加強監測結果運用，促進義務教育優質均衡發展。”監測是評價的新的重要手段和方式。開展義務教育質量監測的目的，就是要客觀反映義務教育階段學生學業質量、身心健康及變化情況，深入分析影響義務教育質量的主要原因，為轉變教育管理方式和改進學校教育教學提供參考，引導社會樹立正確的教育質量觀，糾正以升學率作為評價學校和學生唯一標準的做法，推動義務教育質量和學生健康水平不斷提升。我們要深刻領會做好質量監測的重要意義，切實履行好自身職責，把監測工作抓實抓細。

（二）質量監測是推動義務教育高質量發展的重要手段。***五中***對教育提出了高質量發展的新要求。年初全國“兩會”上，************在全國政協醫藥衛生界教育界聯組會上回應教育領域熱點問題時強調，要堅持教育公益性原則，著力構建優質均衡的基本公共教育服務體系，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育。李克強總理在《政府工作報告》中指出，要發展更加公平更高質量的教育，構建德智體美勞全面培養的教育體系。推動高質量發展是“十四五”時期教育發展的主題，也是做好當前和今后一個時期教育工作的根本要求。高質量的教育要有高質量的監測進行全覆蓋、多維度、追蹤式的診斷，科學分析，精準施策。教育質量監測要成為教育政策落實的指路燈、教育健康的體檢儀、教育生態的監測站、教育質量的助推器。

（三）質量監測是推動教育改革、優化教育決策的重要依據。義務教育質量監測工作開展以來，不僅對學生語文、數學、科學、體育、藝術、德育6個學科領域進行學業質量的評估，還涉及了教育系統校長、教師、家長、課程、設施等相關因素，測查基礎教育均衡狀況。可以說，基礎教育質量監測通過收集客觀、量化的數據，用一把較為全面和客觀的尺子，丈量了教育質量現狀，探索教育質量影響因素，提出教育質量改善辦法。隨著新時代的到來，教育督導的根本使命轉向全面落實黨的教育方針，促進學生德智體美勞諸方面全面發展。要完成新時期教育督導的根本使命，全面落實黨的教育方針，就必須不斷完善和優化教育質量監測與評價體系，為教育督導提供全面、準確、有針對性的信息。國務院教育督導委員會辦公室堅持“覆蓋五育、突出質量、創新方法、注重實效”的改革思路，充分利用人工智能與大數據技術提高測試科學性，強化監測數據的關聯分析、趨勢分析和綜合分析，找準各地優勢短板，緊盯問題，開展整改。在今年研制出臺的第三周期監測方案中，就測試時間和科目進行了調整。測試時間由原來的一天變為一天半。科目設置上，針對當前學生心理健康總體形勢不容樂觀、抑郁癥患者呈低齡化趨勢以及學生自殺事件呈高發多發態勢和不同學段、不同年級勞動教育的目標要求，在原有六大學科基礎上，增設心理健康教育和勞動教育等學科，形成全面覆蓋德智體美勞教育質量的監測內容體系。第三周期的質量監測，為義務教育朝著高質量發展提供參照系和坐標尺，為政府及相關職能部門落實行政管理、為利益相關者更科學地參與改革提供更加精細化的可靠依據。

二、高質量開展義務教育質量監測相關要求。

（一）組織領導要到位。今年，我省參與質量監測的縣市區x個，其中國家抽取的樣本縣x個，省級協議縣x個；樣本校x所，其中小學x所，初中x所，受測校長x名，受測學生x人。今年樣本縣覆蓋x個市，受測人數多，所以我們更要加強組織領導。根據國家義務教育質量監測工作的總體要求，市里已經成立了實施工作領導小組，負責全市監測工作的統籌協調，并制定了實施工作方案，遴選市級視導員，負責督查、指導樣本縣（市、區）及區域內樣本學校的監測實施工作，并對所負責視導的樣本縣（市、區）實施國家義務教育質量監測工作進行評價。縣也要相應成立監測工作領導小組，負責本到樣質量監測工作的視導與檢查。各樣本縣要根據省市的統一部署，強化主體責任，成立縣級實施工作領導小組，明確組長、副組長、聯絡員、信息員、組員和職責，完善工作制度，加強統籌協調。每個樣本縣都要制訂監測實施工作方案，根據監測節點倒排時間表、任務書，使每個崗位、每個角色明確各自職責和任務，做到任務清、方法明、程序對。

（二）動作程序要到位。國務院教育督導委員會辦公室和教育部基礎教育質量監測中心印發了《2021年國家義務教育質量監測組織工作手冊》和《2021年國家義務教育質量監測信息上報及抽樣系統操作手冊》，《2021年x省實施國家義務教育質量監測工作方案》，明確了質量監測實施規則、操作流程和工作人員的職責，監測工作人員要認真學習領會第三周期監測方案與手冊，做到對手冊中對應的程序爛熟于心。在往年的監測中，有些市這方面做得比較好，對工作人員提出要能背誦與自己職責對應的手冊內容的要求，視導員入校之后隨機抽查工作人員，詢問相關內容，如果答不上來，就是工作的失職，希望這一做法能夠推廣開。去年有些地區因組織管理不到位，也出現了不該出現的事情，如試卷未按順序發放、貼錯條形碼等問題，我們要嚴守流程，規范操作，做到舉一反三，堅決杜絕監測各環節出現紕漏。

（三）部門協作要到位。今年是國家義務教育質量監測第三周期的開局之年，教育部和國務院教育督導委員會辦公室均將做好國家義務教育質量監測列入工作要點，省績效辦擬將義務教育質量監測工作納入今年的績效考核。為了保證第三周期監測工作開好局、起好步，教育行政部門要主動作為，積極與當地衛生防疫、公安、財政、保密、交通、電信、電力等部門溝通聯動，對照監測工作標準與要求，做好各環節工作。市之間、縣市區之間也應積極聯動，相互學習借鑒監測實施工作中的好做法好經驗。各樣本縣同志要主動向教育行政部門主要領導與政府分管領導做好匯報，爭取他們的重視。

（四）條件保障要到位。條件保障是完成監測工作的前提，要早研判、算精準、供得足、用得好。一是各市要督促轄區內樣本縣落實縣級監測工作經費，保障監測組織實施工作基本條件和必要開支，確保各項準備和現場測試組織工作落實到位。二是各樣本縣要突出抓好物質、場地等保障工作。物質保障主要是確保參測學校的計算機、網絡能夠滿足監測的需求，統一配發文具、體育監測器材等；場地保障主要是參測學校要騰出專門的辦公室、教室和體育場地用于監測。

（五）宣傳發動要到位。我們要加強宣傳、統一認識。要借助電視、報刊、網絡、微信、qq群等新媒體加大社會宣傳，通過召開教師會、學生會、家長會，開辟宣傳專欄等多種形式對質量監測工作進行宣傳發動，了解監測工作的新變化，突出把握國家義務教育質量監測工作的嚴密性、真實性和重要意義，引導家長、教師、學生和社會樹立正確的教育質量觀，形成社會、學校、家庭全面關注孩子健康成長、全面推進素質教育的正確導向。

（六）安全保障要到位。今年延長了監測時間，各地要加強與當地防疫部門的溝通、協調，依法、科學地制定在測試前和測試當天的疫情防控方案和應急預案。避免大規模人員聚集的現場部署、培訓和檢查，充分運用信息化手段開展工作，務必保證師生及工作人員的安全與健康。各地省級視導員要深入樣本縣加強視導，強化現場監測，及時處理突發事件和投訴舉報。監測工具在使用前和使用后均為國家機密級保密材料，嚴禁無關人員接觸，任何人不得復制、拍照、錄像，要嚴格遵守保密紀律。保密人員要切實做好測試工具的保密工作，堅決做到不泄密、不失密。確保監測工作規范、安全、有序實施。

（七）學習培訓要到位。質量監測工作專業性強。要實施好這項工作，我們要認真學習和研究。首先要學習《國家義務教育質量監測方案》《x省基礎教育質量監測實施辦法》等國家、省義務教育質量監測相關政策文件；特別是要認真研讀《2021年國家義務教育質量監測組織工作手冊》《2021年國家義務教育質量監測現場操作手冊》。等會還要進行專題培訓，與會人員務必認真領會。會后，要結合樣本縣實際，制定好培訓方案，召開培訓會，針對教師、校長、學生、監測人員分類進行培訓，做到政策人人了解、規則人人熟悉、方法人人掌握。只有這樣，才能把這項工作抓實抓細抓落地。

同志們，今年是深化教育督導體制機制改革的關鍵之年，我們要把高質量做好監測工作上升到比高考更嚴的高度來認識，切實做好各項準備，凝心聚力，腳踏實地，以優異成績向建黨100周年獻禮！

在全市教育工作會議上的講話篇十三

同志們：

現在，我受教育廳黨組和省高校工委委托，作工作報告。

一、20**年工作簡要回顧。

20**年，是全省教育事業改革發展重要一年。全省教育系統各級黨組織高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，聚焦教育改革發展大局，切實履行職責，認真解決群眾反映強烈的熱點難點問題，反腐倡廉建設取得新成效。

(一)堅決糾正“四風”，作風建設取得新成果。

廳班子帶頭改進作風，認真貫徹落實“八項規定”和省委具體規定。結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，邊學邊查邊改，大力倡導“六種風氣”，健全改進作風常態化制度，努力形成作風建設長效機制。

按照省紀委的統一部署和要求，認真落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，緊緊抓住元旦、春節、“五一”、中秋、國慶等重要節點，明確提出“廉潔過年”、“廉潔過節”等具體要求，教育系統領導干部作風明顯改進。

(二)加大檢查力度，解決侵害群眾利益問題取得新突破。

開展對教育經費使用情況以及中央教育惠民政策落實情況專項檢查，確保黨的惠民政策溫暖學生、惠及群眾。開展對教育部《關于治理義務教育階段擇校亂收費的八條措施》和《關于加強中小學教輔材料使用管理工作的通知》貫徹落實情況的監督檢查。會同省物價局、省糾風辦、省新聞出版廣電局完成自查自糾、迎接國檢、查擺問題、及時整改等工作，規范辦學行為，有效整治教育亂收費、教輔材料散亂等問題。全年共查處各級各類中小學校亂收費案件55件，清退違規收費362萬元，給予黨紀政紀處分83人，其中校長23人。堅決治理高校違規招生和亂收費行為，高校招生實現了“零點招”的工作目標。

(三)強化監督管理，黨風廉政建設取得新進展。

加強高考、研考考風考紀的監督檢查。對高校藝術類和體育類專業考試、各類招生考試照顧資格審核、基建工程項目、大額物資采購招投標等工作進行全程監督。實行對高校領導干部函詢、問詢談話制度。對教育系統政府性投資項目和財政專項資金電子信息實現集中監管。開展省屬本科高校科研經費管理集中檢查，對存在的問題，及早發現，及時整改。對全省22所普通本科院校落實黨風廉政建設責任制情況進行了集中檢查。配合省紀委認真開展對高校的巡視工作。在全省高校紀檢監察干部中開展會員卡清退活動，全省高校紀檢監察干部全部遞交“零持有”報告。

(四)加強廉政教育，教育針對性和實效性有新提高。

加強教育系統廉潔自律教育、崗位廉政教育、警示教育。廳機關全體干部、所屬事業單位領導班子成員、各高校處以上領導干部多人，分期分批到省警示教育基地接受警示教育。

在高校中開展分層分崗廉潔教育。對在重要崗位和關鍵部位的干部，開展廉潔從政教育;對教師，開展職業道德教育;對學生，開展廉潔修身教育。組織編寫《反腐倡廉教育讀本》。

組織開展廉政文化進校園教育活動。各級各類學校充分利用校報、校刊、校園廣播、校園網等載體，開辟廉政文化進校園教育活動專欄，編制廉政文化進校園教育活動專輯。全省百萬余師生積極參與活動，收到了較好的社會效果。

在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作存在的問題和不足：有的地方和部門黨委落實黨風廉政建設主體責任意識不強;損害群眾利益的不正之風仍然存在，教育亂收費現象還時有發生;高校科研經費管理、基建工程、考試招生、師德師風建設等方面還存在薄弱環節。對此，我們必須高度重視，切實加以解決。

20**年教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作總體要求是：深入貫徹落實黨的、十八屆三中全會和系列講話精神，認真貫徹落實省紀委十屆三次全會、省政府廉政會議和教育部黨風廉政建設工作會議精神;堅持黨要管黨、從嚴治黨，加強反腐敗體制機制創新和制度保障;深入落實中央八項規定和省委具體規定精神，強化執紀監督，堅持不懈糾正“四風”和不落實問題;加大對違紀違法黨員干部審查力度，保持懲治腐敗高壓態勢;健全權力制約和監督機制;加強教育系統紀檢監察干部隊伍建設，提高履職能力，堅定不移地推進黨風廉政建設和反腐敗工作。

(一)深入落實中央決策部署，加強反腐敗體制機制創新和制度保障。

要準確把握中央對反腐敗斗爭形勢的判斷，深刻領會中央和省委關于黨風廉政建設的新要求，牢固樹立加強黨風廉政建設的政治意識，落實強化反腐敗體制機制創新和制度保障的各項措施。

各級黨委(黨組)要切實擔負黨風廉政建設主體責任。黨委(黨組)主要負責同志要牢固樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識，做廉潔自律的表率，管好班子，帶好隊伍。領導班子成員要根據分工，對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任。要堅持兩手抓、兩手都要硬。各級紀委要承擔監督責任，執好紀、問好責，加強監督檢查。要落實責任追究制度，對發生重大腐敗案件和不正之風長期滋生蔓延的地方、部門、學校，實行“一案雙查”。

各高校要結合大學章程建設，明晰紀檢監察機構職責任務，落實監察室主任(處長)列席校長辦公會議制度，強化二級單位紀檢監察工作。省屬高校紀委要定期向省高校紀工委報告黨風廉政建設工作情況。

認真落實省委對巡視工作的新要求，協助省委推進高校巡視工作。努力實現省屬高校巡視全覆蓋，注重巡視成果運用，督促推動問題解決。

(二)嚴格執行黨的紀律，堅決糾正“四風”和不落實問題。

黨要管黨、從嚴治黨，靠的是鐵的紀律。嚴明紀律、深化作風建設，是今年黨風廉政建設的重中之重，必須堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，整風肅紀。

黨員領導干部必須以身作則，率先垂范地執行黨的政治紀律。要帶頭學習黨章，學習系列重要講話和中央、省委有關規定要求，切實提高管理水平和廉政建設能力。要嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律、工作紀律和生活紀律等各項紀律。堅決克服組織渙散、紀律松馳問題，堅決糾正無組織無紀律、自由主義、好人主義等現象。要把黨的紀律融入立德樹人根本任務和教育改革各項措施中。切實加強課堂、報告會、研討會、講座、論壇和校園網等宣傳思想陣地管理，牢牢把握意識形態工作領導權、管理權、話語權。領導干部要增強黨性，正確處理個人與組織的關系，嚴格執行請示報告制度，嚴格按照黨章和廉潔從政若干規定辦事決策，任何人不得搞特權、搞特殊。領導干部一定要增強法紀意識，帶頭學習法律知識、廉潔自律規定，要始終有敬畏之心，知道害怕。千萬不要把組織的告誡置若罔聞，千萬不要把群眾的監督當成耳旁風，千萬不要把法紀當成一紙空文。

要認真貫徹落實中央八項規定和省委具體規定精神，結合深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動，繼續倡導“清廉、敬業、和諧、務實、創新、學習”六種風氣，著力解決黨員干部“四風”和不落實方面存在的問題。堅決落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，嚴禁用公款互相宴請、贈送節禮、違規消費。及時曝光通報頂風違紀案件，重點查處黨員干部出入私人會所和高消費娛樂場所問題。重點糾正領導干部利用各種名義收受下屬以及有利害關系單位和個人的禮金、禮品行為。

(三)有效解決群眾關注的熱點難點問題，大力推進教育公平公正。

教育問題，也是民生問題，關涉千家萬戶，關涉公平公正，關涉社會和諧穩定，因此，從具體問題抓起，堅持一個時間節點一個時間節點地抓，堅持不懈抓出成效，積小勝為大勝。抓住元旦、春節、教師節等重要時間節點，狠剎收受禮品禮金行為。抓住中考、高考、研究生入學考試等考試時間節點，嚴肅考風考紀，查處舞弊行為。抓住中小學入學、高考錄取等招生時間節點，嚴格監督各項規定要求的執行。

嚴格治理違規招生行為。當前考試作弊、考生家長弄虛作假，招生領域權力尋租問題，嚴重沖擊了教育公平，必須堅決治理。要深入推進以高考為重點的各類招生考試陽光工程，義務教育公辦學校不得以任何名義招收擇校生，普通高中嚴禁跨規定區域招生。繼續實施高考“無聲入場”措施，繼續實施高校招生“零點招”。做好中考、高考照顧加分政策和學生信息的公開、公示工作。完善藝術、體育類招生等特殊類型招生監管措施，對自主招生情況開展專項檢查。規范職業院校招生工作，嚴肅查處重復招生、有償招生、虛假注冊學籍等行為。

有效解決亂辦班、亂補課、亂收費等問題。制定《吉林省治理和糾正學校亂辦班、亂收費等不正之風的意見》，規范辦學行為。深化中小學教輔材料散亂治理，圍繞“一科一輔”，細化教輔材料管理機制。強化師德師風突出問題治理，研究制定禁止教師收受禮品禮金的規定，實行師德“一票否決制”。開展學風建設專項教育和治理行動，制訂高等學校學術不端行為處理辦法，嚴厲打擊學術造假行為。嚴厲懲處套取、截留、挪用、滯撥資金等行為。抓好全省教育系統政府性投資項目和財政專用基金集中監管工作。加強審計工作，特別是對重大項目、重要資金的審計監督，及時發現問題。對落實教育惠民政策縮水走樣、虛報冒領、弄虛作假、克扣師生財物等問題，嚴肅查處，嚴格追責。

進一步開展科研經費的專項治理工作。探索建立教育系統科研項目數據庫，推進科研信息系統建設。著力解決高校資產管理和投資經營中的問題，完善高校國有資產管理制度，建立考評指標。

(四)堅持以零容忍態度懲治腐敗，堅決遏制腐敗蔓延勢頭。

腐敗問題得不到及時查處，對黨、對教育事業、對干部、對學生都是嚴重危害。必須堅持有案必查，有腐必反，有貪必肅。

要暢通和拓寬信訪渠道，提高案件線索發現能力。通過信訪舉報、財務審計、專項檢查、巡視等方式發現問題，梳理案件線索。堅持澄清事實、扶正祛邪，對來信來訪舉報問題查實的，要依紀依法處理;對舉報問題情況不實，誣告亂告的，要在一定范圍通報說明，通過查信辦案樹立正氣、培育正能量。

要堅持抓早抓小抓典型。抓早，就是早打招呼，早提醒，爭取讓干部不犯錯誤或少犯錯誤。抓小，就是發現苗頭性問題及時約談、函詢，加強誡勉談話工作，加強內部管理，及時發現問題，早糾正和處理，防止小問題演變成大問題。抓典型，就是堅決查處貪污賄賂、腐化墮落、失職瀆職案件，嚴肅查處濫用權力違反程序選拔任用干部、干預職稱評定、科研經費使用、研究生名額分配等問題，嚴肅查處利用職務插手教材教輔選用、基建后勤、校辦企業、招標采購等領域的問題。特別是頂風違紀典型案件，發現一起，查處一起，并公開曝光，發揮警示作用。

開展全省教育系統預防職務犯罪專項工作。要認真梳理和查找教育專項資金管理使用、基建項目、大宗物資采購、人事任免、招生錄取等重點環節存在的問題，下決心解決“小金庫”等資金管理不規范問題，建立和完善相關制度，制定《教育廳預防職務犯罪工作實施辦法》，努力形成用制度管人管事管物的預防職務犯罪長效機制。

(五)完善權力制約和監督機制，強化對領導干部的監督、管理和教育。

健全和完善使干部不敢、不易、不想腐敗的反腐倡廉制度體系，這是依法治校需要，是懲防體系建設的重要基礎，更是做好反腐倡廉工作的重要保障。

抓制度建設，就是抓住了根本，抓住了關鍵。要認真落實中央《建立健全懲治和預防腐敗體系20**—20**年工作規劃》和省里即將出臺《實施辦法》，按照“改革限權、依法確權、科學配權、陽光示權、全程控權”的要求，抓緊建立完善有關反腐倡廉相關制度。要深入貫徹落實省紀委、省教育廳等四部門《關于加強和改進全省高等學校黨風廉政建設若干問題的意見》，要針對學校招生、基建工程、招標采購、財務管理、科研經費、后勤服務等關鍵環節上存在的突出問題，建立統一的制度規范，不斷鏟除腐敗發生的土壤。要建立對推進高教強省建設任務和相關配套文件等工作落實情況的監督檢查機制。積極開展大學章程廉潔性制度評估。要認真執行高校黨政議事規則，落實黨委書記、校長“三個不直接管”、“三重一大”制度，落實責任制“四親自抓”要求。

要圍繞構建政府、學校和社會新型關系，加大行政審批改革力度，完善取消和下放審批事項后續監管措施，加強對保留行政審批事項的規范管理。

推行權力清單制度。各級教育部門要公開行政審批項目目錄、辦理程序和審批結果;各級各類學校要公開辦學條件、質量水平、經費使用等信息。高校要加強干部任用、職稱評聘、領導干部兼職取酬、出訪出境、財務、招生、學生就業、評優評先等重要領域信息公開，利用微博、微信、手機客戶端等新聞媒體，加大發布覆蓋面，提高公開時效性。

加強黨風廉政宣傳教育。深入開展理想信念和宗旨教育，強化黨風黨紀和廉潔自律教育，使黨員干部做到公私分明、克己奉公、嚴格自律。堅持正確輿論導向，做好宣傳引導工作，推進廉政文化創建活動，為反腐敗營造良好氛圍。

三、全面履行紀檢監察職責，加強教育系統紀檢監察干部隊伍建設。

全省教育系統紀檢監察干部，要深入貫徹中央紀委轉職能、轉方式、轉作風要求，明確職責定位，突出黨風廉政建設和反腐敗斗爭主業。要聚焦中心任務，做到不越位、不缺位、不錯位，要切實履行監督執紀問責的職責，堅守責任擔當，創新思想理念，改進方式方法，堅持忠誠履職、依法履職、全面履職，做到敢于監督、善于監督、接受監督，樹立忠誠可靠、服務人民、剛正不阿、秉公執紀的良好形象。建立腐敗案件責任倒查追究制度。

黨委要重視和支持紀檢監察工作，對紀檢監察干部要嚴格要求、嚴格監督、嚴格管理，為紀委開展工作創造條件。要關心愛護紀檢監察干部，特別要注意保護那些黨性強、敢于堅持原則的同志。要重視紀檢監察隊伍建設，加強對紀檢監察干部的培養使用，把那些黨性好、能力強、作風正、威信高的干部選拔到重要崗位。

同志們，教育事業是崇高的事業，做好教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作，使命光榮，責任重大。我們要堅定信心，恪盡職守，求真務實，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，為我省教育事業改革和發展作出新的更大貢獻。

在全市教育工作會議上的講話篇十四

201。

6

年

3

月

1

日）。

同志們：

市政府決定召開這次全市教育體育工作會議，學習貫徹全國、全省教育工作會議、體育局長會議和市委四屆十次全會精神，總結“十二五”教育體育工作，研究部署新形勢下的教育體育工作。剛才，華鎣市、武勝縣和廣安友誼中學分別交流了深化教育領域綜合改革、推進義務教育均衡發展、提高普通高中教育質量等方面的經驗，廣安區、前鋒區就迎接義務教育均衡發展省級督導評估作了表態性發言，長東同志系統安排了今年和“十三五”期間的教育體育工作，我完全贊同，請抓好貫徹落實。

教育事關國計民生，體育事關國民體質，兩者對全面建成小康社會有著至關重要的作用。站在這樣的角度和視野來看，剛剛過去的“十二五”，是教育體育工作圍繞中心、服務大局、深化改革、加快發展、取得巨大成就、值得充分肯定的五年。主要體現在五個方面：

成功爭取教育部、省政府共建廣安市教育改革發展試驗區并將繼續深化，教育領域綜合改革穩妥推進，共建任務圓滿完成，走出了中西部地區教育改革發展的成功之路，教育成為了廣安的又一張名片

五年來，全市累計投入各類教育資金

2

20.82。

億元，年均。

45。

2.8。

億元，建設體育場館和健身工程，公共體育設施覆蓋城鄉、漸成網絡。

學前三年毛入園率高出全省平均水平

5

個百分點，“兩基”順利通過國檢并獲國務院表彰，高中階段毛入學率高出全省平均水平。

3

個百分點，普通高考本科年均上線。

11508。

16。

枚，金牌數是上屆的。

8

倍，競技體育由全省掃尾穩步推進到中游水平。

適應服務支撐全面推進依法治市戰略，整體推進依法行政、依法辦學、依法執教和法治教育工作，認真落實從嚴管黨治黨要求和黨風廉政建設“兩個責任”，切實加強政風行風和師德師風建設，教育體育系統的治理能力和治理水平穩步提高

從群眾關注的熱點難點問題入手，破瓶頸補短板，以普及促提升，推均衡保民生，教育體育改革發展的紅利努力增強、不斷釋放，上級組織和廣大群眾對教育體育的滿意度進一步提升。

這些成績的取得，是市委、市政府正確領導的結果，是各級各相關部門大力支持的結果，是全市教育體育系統廣大干部職工開拓創新的結果。借此機會，我代表市政府，向在座各位，并通過你們向全市教育體育系統的同志表示衷心的感謝！

下面，我再強調三點意見：

一、認清形勢，堅定信心，準確把握教育體育工作新要求。

十八屆五中全會首次提出“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念，深刻總結了我國實踐的寶貴經驗，充分體現了時代的新趨勢、新特點，核心和最終目的是實現人的全面發展作為教育、培養、服務人的全面發展的教育體育系統，必須帶頭學習、牢固樹立、全面貫徹這五大理念，以創新發展激發活力，以協調發展優化結構，以綠色發展引領風尚，以開放發展整合資源，以共享發展促進公平教育體育系統樹立和落實這五大理念，關系到改革發展穩定各方面和全過程當前最根本、最集中、最迫切的是要增強質量意識，以五大理念引領教育體育質量的提高抓住了質量這一主題，就抓住了五大理念的要義和精髓習近平總書記指出，要推進教育改革，提高教育質量，培養更多、更高素質的人才李克強總理要求，“十三五”期間要把教育質量放在更加突出的位置，力爭有新的突破袁貴仁部長在

2016。

年全國教育工作會議上強調，要把時間、精力和資源更多地用在內涵建設上，實實在在地把質量作為新時期我國教育工作的主題，實現我國教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展。提高質量，要把促進人的全面發展、適應經濟社會發展作為根本標準，全面提升學校辦學綜合實力，全面提升學生成長成才能力，全面提升全民身體素質。總之，我們要牢固樹立科學的質量觀，轉變思維定勢，扭轉工作慣性，增強提高質量的自覺性、主動性、緊迫感。

一方面，經過一代又一代人的艱苦努力，廣安已經站在新的歷史起點

2015。

年全市。

gdp。

和全社會固定資產投資雙雙突破千億大關，順利邁入全省“千億俱樂部”。市委四屆十次全會明確指出“當前廣安正處在加快轉型升級的重要歷史關口”，強調“十三五”期間“全市上下要始終保持專注發展定力”，建成“經濟強市”，實現廣安由經濟總量全省排名靠后向全省第一方陣跨越、由總體小康向全面小康跨越。教育體育在經濟社會中起基礎性、先導性、全局性作用，經濟發展、城市繁榮，教育體育應當而且必須大有作為。大家在提煉成績、總結經驗的同時，要清醒看到全市教育體育存在的差距和不足，如城鄉教育體育發展水平與我市新型城鎮化發展需求還有一定差距；教育體育結構不盡合理，城鄉、區域、校際資源配置不夠平衡；教育體育管理水平、服務意識有待提升，學校自主發展、自我約束能力還不強。“十三五”期間，我們既要解決這些問題，又要實現新的跨越，將面臨更多的挑戰。另一方面，全面二孩政策已于今年正式實施，這意味著一對夫婦可以生育兩個孩子，這給本就緊張的教育體育資源特別是城區教育體育資源和學前教育資源帶來了更大的壓力。

隨著經濟社會不斷發展，生活條件不斷改善，人民群眾對教育體育的需求也日益增長，呈現出多層次、多元化的發展態勢教育方面，期待更高水平的普及教育、更優質量的素質教育，上重點、讀名校和全面發展、個性成長的愿望更加強烈，發揮主人翁作用、參與教育治理的意識進一步增強體育方面，“每天鍛煉

1

小時、健康工作。

50。

年、幸福生活一輩子”的理念逐漸普及，關注體育、崇尚運動漸成時尚，期待健全便捷的公共設施、科學文明的健身方法和豐富多彩的體育活動，讓體育進入尋常生活。因此，只有加快發展，提高質量，才能不斷滿足廣大人民群眾日益增長的教育體育需求，辦好人民滿意的教育體育。

二、突出重點，抓住關鍵，努力推動教育體育事業新進步。

“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝階段，也是廣安實現“兩個跨越”、建設教育體育強市的關鍵時期。五年看頭年，開局很重要。各地各單位要全面貫徹落實“五大理念”和“兩個跨越”總體要求，以擔當有為的精神補齊短板，提升內涵，塑造特色，推動廣安教育體育事業新發展新進步，提升教育體育適應經濟發展新常態和支撐社會進步的能力，保障“十三五”開好局、起好步。

改革是發展的動力我們要緊緊抓住廣安作為國家級中小城市綜合改革試點市和深化部省共建廣安市教育改革發展試驗區的契機，從熱點難點問題入手，堅決破除體制機制障礙，全面深入推進改革創新，不斷釋放、努力增強教育體育發展活力一要深化管理體制改革要深化“放管服”改革，繼續簡政放權、放管結合、優化服務，方便群眾辦事，方便學校辦學；要按照“政府管教育、學校辦教育、社會評教育”原則，深化教育管辦評分離改革，促進政府職能轉變，增強學校辦學活力；要完善教育分級管理體制，充分發揮市、縣、鄉三級作用，進一步凝聚“經濟發展，教育先行”的共識和活力；要堅持開門辦學，努力育名師、辦名校，不斷提升廣安教育的影響力，提高教育服務區域經濟社會發展的能力和水平二要深化投資體制改革各地要加大招商引資力度，全面落實優惠政策，鼓勵社會力量和民間資本采取獨資、股份制、與公辦學校聯合等多種形式辦學，投資教育事業，滿足學生和群眾的多元化教育需求；重點要支持發展民辦普通高中，努力形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育公平競爭、共同發展的中小學教育新格局；要支持優質中小學通過探索集團化、學校聯盟、名校辦分校等辦學模式，擴大優質教育資源覆蓋面三要深化教育教學改革要堅持面向全體學生，注重學生全面發展和個性成長，轉變教育理念，更新教學方法，主動探索適應時代發展需求的人才培養新思路、新途徑；要主動適應高考制度改革導向，深化高中課程改革，穩步推進選課走班，方便學生選學選考；要積極探索職業學校教學改革，創新職業教育辦學模式，深化產教融合、校企合作，不斷提高職業教育質量和學生技能水平四要深化人事制度改革各地要主動推進教師“縣管校聘”改革，健全縣域內義務教育學校校長、幼兒園園長、教師定期輪崗交流常態化機制和市域內省級以上中學校長選拔交流常態化機制，努力辦好每一所學校同時，要更新觀念，積極創新履行公共體育服務職責的方式與方法，探索建立科學規范的全民健身活動評價和激勵機制，切實推動體育事業發展

項目建設是拉動經濟社會發展的重要引擎。為加快廣安發展，市委、市政府將

2016。

20。

所公辦幼兒園、

95。

所薄弱學校、

40。

所義務教育標準化學校、

2

個體育館和。

1505。

套教師周轉房的建設（改造）工作。

各地各類學校要緊緊圍繞提高教育質量這一戰略主題，認真落實立德樹人根本任務，切實抓好中國特色社會主義理論體系和社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作，加強和改進新形勢下的德育教育，引導青少年學生扣好價值觀的“第一粒扣子”要強化以適應社會需要為檢驗標準的人才培養理念，實施素質教育，著力增強學生的社會責任感、創新精神和實踐能力要全面加快各級各類教育普及，大力發展公辦和普惠性民辦幼兒園，構建覆蓋城鄉、布局合理、質量保證的學前教育公共服務體系；統籌配置城鄉教育資源，努力縮小區域、城鄉、學校之間的差距，推進義務教育均衡發展；鞏固和發展中等職業教育，促進普通高中多樣化發展，保持兩類高中比例大體相當、協調發展，滿足初中畢業生接受高中階段教育需求要努力提高高中階段教育質量，確保普通高考本科上線人數穩中有升，不斷提高職業教育服務學生成才和經濟社會發展的能力與水平需要特別強調的是，我市義務教育發展很不平衡，迎接中省評估驗收的壓力非常大，各區市縣、園區要有危機感和緊迫感，嚴格對照標準、全面查漏補缺、切實加快進度，確保如期通過國家和省級評估驗收，這是一項政治任務按照迎檢時間表，廣安區、前鋒區和廣安經開區、棗山園區、協興園區今年將迎接省級督導評估驗收，“兩區三園區”既要自加壓力、主動作為，也要加強溝通、密切協調，確保同步通過評估驗收其余市縣不能有任何懈怠思想，也要加大馬力、強化基礎，確保順利通過省級評估驗收和國家復查驗收

一要大力發展群眾體育。“身體是革命的本錢”。各地各相關部門要緊緊抓住全民健身上升為國家戰略的重要契機，把增強人民體質、提高健康水平作為根本目標，廣泛開展形式多樣、喜聞樂見的健身活動，讓體育進入百姓生活，讓更多的人投身體育鍛煉，讓人民群眾充分享受體育帶來的健康和快樂。二要大力發展競技體育。要以備戰省第十三屆運動會為抓手，以高中階段學校為重點，鞏固傳統優勢項目，努力拓展新興項目，確保廣安競技體育提位升檔。在第十二屆省運會上，我市雖然奪得了

16。

金，但這是低水平上的跨越，我們不能被這次勝利沖昏頭腦，務必清醒認識面臨的嚴峻形勢。從全省范圍看，我市競技體育排名仍然不高；從我市內部看，還存在輸送人才少、奪金項目少、高水平教練員少和發展不平衡等突出問題。各地各單位要有重于泰山的責任感、如履薄冰的危機感、時不我待的緊迫感，高度重視，迅速行動，扎實工作，圓滿完成市委市政府交給的光榮任務。重點要抓好奪金項目布局、優秀人才引進、基本隊伍組建、訓練競賽管理和獎勵承諾兌現工作。三要大力發展體育產業。要把體育產業作為綠色產業、朝陽產業進行扶持，向改革要動力，向市場要活力，讓其成為推動經濟社會持續發展的重要力量。

為充分發揮教育在扶貧開發中的重要作用，去年底召開的中央扶貧開發工作會議把“發展教育脫貧一批”列為了扶貧攻堅“五大工程”的重要內容各地各相關單位要帶著感情，竭盡所能，用心用力實施教育扶貧工程，為打贏脫貧攻堅戰做出自己應有的貢獻要加大項目傾斜力度，新增教育扶貧項目資源重點向貧困地區和困難群體傾斜要健全幫扶資助體系，做到應幫盡幫、該補則補，確保幫扶不遺漏、資助不冒領要嚴格村小撤并程序，方便貧困地區、偏遠山區和水淹區適齡兒童就近入學要完善部門合作機制，強化監護人的責任，構建政府主導、家校聯動、社會參與的留守兒童關愛服務體系要簡化隨遷子女入學流程、證件要求，為每一位符合條件的隨遷子女提供平等入學升學機會要落實“一人一案”，提高殘疾兒童少年義務教育入學率和特殊教育學校學生矯正率，用最大的愛心、盡最大的努力幫助他們成長成才

一要全面推進依法行政。各級政府各相關部門要按照行政權力清單和責任清單依法履責行權、實施監管；要完善重大政策決策程序，努力提高教育體育決策科學化、民主化水平；要規范教育體育行政審批行為，加大行政執法力度，深化政務公開，強化專門監督和社會監督；要編制實施“七五”普法規劃，大力加強法治宣傳教育，不斷提高干部、師生和廣大群眾的法律素質。二要加快推進依法治校。各地各類學校要以章程建設為核心，加快現代學校制度建設，推進學校治理結構和治理方式轉變；要切實加強常規管理，依法規范招生、教學、收費等辦學行為，不斷提高學校管理水平；要加大師生權益保護力度，構建和諧校園。三要健全督導評估制度。各地各相關部門要適應教育改革發展的新形勢，加快形成督政、督學、評估監測三位一體的教育督導體系，努力使我市的督導評估工作制度化、規范化、常態化，在促進全市教育發展的實踐中實現教育督導事業的蓬勃發展。四要切實維護大局穩定。安全穩定是各項工作的底線；各級各類學校要全面關注師生的思想、現實、虛擬“三個世界”，引導師生理性對待存在的問題和矛盾；要突出抓好影響安全穩定的重點領域和關鍵環節，深入排查、及時化解各種安全隱患和矛盾糾紛，確保校園、體育場館和重大活動安全穩定；要更加關注、善于用好各種媒體，加強正面宣傳引導，主動回應社會關切，積極營造推進教育體育改革發展的良好環境。

三、嚴格要求，嚴格管理，牢固樹立教育體育系統新形象。

事業要發展，關鍵在黨的領導，關鍵在作風。各地各單位和廣大干部職工要充分認識加快教育體育改革發展的緊迫感，切實增強責任與擔當意識，嚴格要求，嚴格管理，持續深入治理群眾反映強烈的突出問題，牢固樹立教育體育系統新形象。

要從全面深化改革的全局來思考和研究教育體育改革發展問題，強化教育體育改革發展保障各級政府、各有關部門要始終把教育擺在優先發展的戰略地位，擔負起全民健身的社會責任，堅持統籌謀劃，協同配合，確保規劃優先、投入優先、資源配置優先，共同推進全市教育體育事業再上新臺階要把督查督辦教育體育工作放在更加突出的位置，完善工作機制，進行跟蹤問效，確保教育體育各項決策部署執行到位要健全考核機制，加強對教育體育發展的監測、督查、指導和考核，督促各級各類學校不斷提升教育管理規范化、科學化水平，推動體育健康發展

基層黨組織是黨全部工作和戰斗力的基礎。全市教育體育系統各級黨組織要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，嚴格落實黨建工作責任制，切實擔負起全面從嚴治黨主體責任。要堅持思想建黨和制度治黨緊密結合，推動從嚴治黨成為新常態，鞏固領導班子思想政治建設和“三嚴三實”專題教育成果，不斷強化基層黨組織整體功能。要抓組織覆蓋，做到有黨員的地方就有黨的組織、有黨組織的地方就有黨的工作開展。要抓隊伍建設，扎實開展“雙學一做”學習教育活動，增強黨員干部的黨的意識、黨員意識，引導其始終做到對黨絕對忠誠，做到愛黨、信黨、護黨、跟黨走，做到真正懂規矩、自覺守規矩。要深入開展創先爭優活動，抓好服務載體建設，努力抓典型、找模式、探新路，在服務中體現黨的政治優勢。

要堅持把思想政治建設放在隊伍建設的首位，把意識形態工作作為一項極端重要的工作來抓，用習近平總書記系列重要講話精神統一思想、凝聚共識，武裝頭腦、指導工作。要認真做好高層次人才、緊缺學科教師和高水平教練員的選聘引進工作，不斷改善教育體育隊伍年齡、學歷、專業和性別結構。要加強和創新培訓，推動中小學教師和教練員全員培訓，促進專業成長，提升創新能力。要深入實施“教育家型校長”“教育家型教師”“優秀教練員”培養計劃，著力培養一批教育體育領軍人才。

要保持清醒、認清形勢，認真落實“兩個責任”，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭推向深入。要堅持把紀律挺在前面，深化標本兼治，推動全面從嚴治黨深入發展。要堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，始終保持查辦案件高壓態勢，堅決遏制腐敗現象滋生蔓延勢頭。要以久久為功的韌勁，始終繃緊作風建設這根弦，以作風建設帶動師德師風、學校校風和政風行風建設，使作風建設在黨員干部同人民群眾的互動中有效加強，進一步密切教育體育與群眾的血肉聯系。要堅持領導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，引導干部職工心中有黨、堅定政治方向不動搖，心中有責、堅持實干擔當不懈怠，心中有戒、堅守廉潔底線不放松。

同志們，“十三五”新征程的號角已經吹響。讓我們以昂揚的斗志、必勝的信心、過硬的本領、扎實的作風投身到“兩個跨越”的偉大實踐中，為辦好人民滿意的教育體育作出新的更大的貢獻！

在全市教育工作會議上的講話篇十五

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

同志們：

這次全市干部教育培訓工作會議，是市委批準召開的。主要任務是：深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習貫徹習近平總書記關于干部教育培訓的重要指示精神，對貫徹落實全市今冬明春干部培訓工作進行部署。

下面，圍繞學習貫徹習近平總書記重要指示精神，就做好當前和今后一個時期干部教育培訓工作，講幾點意見。

第一，做好新時代干部教育培訓工作，是學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想的迫切需要。偉大思想引領偉大時代。習近平新時代中國特色社會主義思想，在中華民族偉大復興征程中矗立起思想的燈塔、提供了行動的指南，使科學社會主義在當代中國煥發出強大生機活力。理論創新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。今年以來，各部門各單位學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想取得明顯成效，但從巡視反饋的主要問題看，第一條都是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深入不扎實不到位。這就要求必須把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為干部教育培訓的首要政治任務，推動這一當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義深入人心、落地生根，做到真學真懂真信真用。

第二，做好新時代干部教育培訓工作，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的迫切需要。黨的十九大擘畫了全面建設社會主義現代化國家的宏偉藍圖。自覺服務黨和國家事業發展大局，是組織路線服務政治路線的重要體現，也是干部教育培訓應有的政治站位、政治擔當。這就要求干部教育培訓必須增強歷史自覺、把握職責定位，找準圍繞中心、服務大局的切入點著力點，做到黨和國家事業發展需要什么就培訓什么、黨和國家事業推進到哪里就跟進到哪里，更好地與發展對接、為事業助力。

第三，做好新時代干部教育培訓工作，是應對化解前進道路上各種風險挑戰的迫切需要。進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，面臨的“四大考驗”“四種危險”是長期的、尖銳的。從國際看，大國戰略競爭日趨激烈，世界不穩定不確定因素增多。從國內看，隨著我國經濟社會深刻變革、利益格局深刻調整，各種深層次矛盾和問題不斷顯現。這就迫切需要加強干部教育培訓工作，教育引導廣大干部不忘初心、牢記使命，居安思危、堅定信心，更好地把握方向、把握大勢、把握大局，善于處理各種復雜矛盾，推動黨和國家事業行穩致遠。

二、堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓作為首要任務。

既抓好“關鍵少數”，又向基層延伸，實現全員覆蓋。真理也需要灌輸，要強學強讀，注重導讀，解疑釋惑。要抓常抓長，結合黨史學習教育實踐活動，經常學、長期學、跟進學，使學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想成為廣大干部的政治自覺、思想自覺、行動自覺。

習近平新時代中國特色社會主義思想博大精深，具有強大的真理力量、精神力量、人格力量、實踐力量，推進經濟、政治、文化、社會、生態文明建設和黨的建設，都能從中獲得思想指引和行動指南。要推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往實里走、往心里走，原原本本、原汁原味地研讀習近平總書記的重要講話，不能以輔導報告、輔導材料代替對原文的學習，不能滿足于一知半解或記住個別詞句。要列出必讀書目和篇目，組織干部深入學習《習近平談治國理政》第一、二、三卷，跟進學習習近平總書記最新重要講話。要引導干部用心體悟，從中感知核心要義、感知真理光輝，轉化為堅定信念、自覺自信、責任擔當、能力水平。

第三，要講清楚、講透徹、講到位。一些干部反映，在習近平新時代中國特色社會主義思想學習培訓中，比較突出的問題是，“是什么”講得多、“為什么”講得少，系統深入闡述、聯系具體實際不夠，要高度重視，切實解決。要針對干部思想上的困惑和工作上的難題，組織教師和專家分專題分領域開展理論攻關、教學研究、集體備課，用深入淺出、凝練生動的語言，把習近平新時代中國特色社會主義思想的深邃理論源泉、深厚文化底蘊、豐富實踐基礎講清楚，要加強對習近平總書記全面深化改革重要思想的闡釋，加強對改革開放背后政治邏輯和理論邏輯的闡釋，搞清楚歷史怎樣走來、又怎樣走下去。要加快開發一批教學案例和現場教學點，用活生生的范例展示這一重要思想對實踐的巨大指導和推動作用。

三、堅持把旗幟鮮明講政治作為干部教育培訓的根本要求。

第二，突出政治素質。始終把政治素質放在第一位，是我們黨加強干部隊伍建設一以貫之的要求。黨的十八大以來，習近平總書記反復強調，我們選用的干部必須是政治上過得硬、靠得住的干部，講政治這一條如果不過關，其他都不過關。各級黨校（行政學院）的主體班次都要設置黨性教育課程，1個月以上的班次要安排學員進行黨性分析，確保黨性教育課程不低于總課時的20%。干部教育培訓要始終把提高政治素質作為第一位的要求，教育引導廣大干部辨別政治是非、保持政治定力、防范政治風險，煉就一雙政治慧眼，做政治上的明白人。

第三，加強政治訓練。要在深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想中，提升政治站位、把握政治要求、提高政治能力。黨章見證著馬克思主義中國化的宏闊歷程，濃縮著中國共產黨的思想簡史，是我們這個百年大黨的精神源泉。要強化黨章黨規黨紀學習教育，嚴肅黨內政治生活，教育引導廣大干部永葆共產黨人政治本色。強化黨的宗旨教育、優良傳統教育和政德教育，把教育培訓與實踐磨練結合起來，教育引導廣大干部加強作風錘煉，大力弘揚共產黨人價值觀，持之以恒落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”，保持奮斗精神。要注重對年輕干部的政治訓練、政治歷練，把政治標準放在首位，教育他們對黨忠誠，堅定不移聽黨話、跟黨走。

四、著力增強新時代干部教育培訓的時代性、針對性、有效性。

偏離了、游離了，就會失去方向、背離初衷。增強時代性，就要推動落實新部署。干部教育培訓的基本功能，是培養造就優秀的人、干事的人，一定要著眼于人、著力于事，弄清楚黨中央決策部署是什么，明白現在和將來要干什么事、需要什么樣的人來做。

這些，都要求干部教育培訓緊緊跟上，從課程、教材、師資、學員等方面加強設計和組織，有針對性地開展好培訓。三要抓住彌補干部知識空白、經驗盲區、能力弱項的實際需求。干部教育培訓的過程，是一個幫助干部正視問題、解決問題、破解難題的過程。現在有些干部，抓起工作來感到心里沒底，常常是因為知識儲備不夠、情況把握不準、規律研究不透、發展趨勢不明，干部教育培訓就要努力解決這些問題。要著眼培養又博又專、底蘊深厚的復合型干部，加強黨的理論和路線方針政策的學習培訓，加強各方面基礎性知識的學習培訓，幫助干部完善履行崗位職責必備的基本知識體系，全面提高干部的能力素質、履職水平。

把握好“重過程”與“求實效”的關系，強化過程管理，突出目標導向、結果導向；

師資隊伍活力不足，優質師資緊缺；

針對縣鄉村黨員干部的實際需求，明確職責定位，不搞“高大洋”，不搞形式主義、花里胡哨的東西。四要完善制度機制。要認真梳理現有制度，結合實際做好制度“廢改立”工作，構建科學規范、運轉高效、務實管用的制度機制。制度一經形成，就要嚴格遵守。要嚴肅組織調訓，完善調訓計劃申報制度，避免和防止多頭調訓、重復培訓、長期不訓等問題。要建立健全干部教育培訓考核評價制度，加強干部選拔、培養、管理、使用工作的統籌，把學習態度和表現、理論知識掌握程度、黨性修養和作風養成情況以及解決實際問題的能力，作為培養、考察、識別干部的參考。全面推進干部教育培訓機構辦學質量、項目質量、課程質量評估，激發辦學活力。

在全市教育工作會議上的講話篇十六

同志們：

經市委教育工委研究決定，今天召開全市教育系統黨風廉政建設工作會議。這次會議的主要議題是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會、中央紀委五次全會精神，總結20**年全市教育系統黨風廉政建設工作，按照標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針和建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的要求，研究部署20**年全市教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作任務。下面，根據市委教育工委集體商定的意見，我講兩個問題。

20**年，全市教育系統各級黨委、行政和紀檢監察部門認真貫徹落實中央和省、市委關于反腐倡廉的部署要求，圍繞中心，服務大局，扎實推進黨風廉政建設，反腐敗各項工作取得了新進展。

(一)抓龍頭，明任務，責任制工作不斷得到推進。一是及早下發文件，明確工作任務。在對教育系統面臨的反腐敗形勢、任務進行調研分析的基礎上，去年初，市委教育工委就制訂下發了20**年市教育局黨風廉政建設和反腐敗工作組織領導與責任分工的文件，明確提出了反腐倡廉16項責任工作，并把每項責任工作細化到主管領導，落實到職能處室。各地、各校根據市里要求，對新年度責任工作進行分解落實，明確責任主體。二是召開系統大會，全面動員部署。去年3月初，市委教育工委組織召開了全市教育系統黨風廉政建設工作會議，對20**年全市教育系統反腐倡廉工作作了全面部署，進一步明確工作任務，提出工作要求。各縣(市)區教育局、在甬高校、直屬學校(單位)、機關各處室負責人160多人參加會議。三是強化制約措施，簽訂行風責任。從教育系統實際出發，在修訂完善責任內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了以規范辦學及收費行為為核心內容的黨風廉政建設目標管理責任書，明確各校校長為規范辦學及收費的“第一責任人”，如有違規，照章處理。四是加強考核檢查，抓好責任落實。結合年終總體目標考核，加強對各校履責情況的監督檢查，在各校按照責任制內容普遍自查的基礎上，組織計劃財務、基礎教育、教育督導、組織宣傳、紀檢監察、教育工會等有關處室進行綜合考評，考核結果與各校經濟利益直接掛鉤，并作為干部獎懲、提拔使用的重要依據。對有亂收費行為的學校，不但責令其清退所有違規收費，而且追究直接領導和有關當事人的責任。通過強化督查考核，有力地推進了反腐倡廉各項工作在教育系統的落實。

(二)抓教育，強素質，黨員干部思想道德水準和紀律素養不斷得到提高。一是開展主題教育。在機關黨員干部中開展“為民、務實、清廉”的主題教育，提高黨員干部精神境界、敬業精神和廉潔操守。二是開展“兩個條例”的學習教育活動。在教育系統深入開展《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》的學習教育活動，組織直屬學校(單位)黨政領導集中學習，請市紀委領導作輔導報告，增強黨員干部廉潔自律意識和遵紀守法觀念。三是建立領導干部述職述廉制度。在直屬學校(單位)廣泛開展述職述廉活動，學校(單位)黨政領導班子成員過好以述職述廉為主要內容的專題民主生活會，統一填寫廉情報告表、收入申報表和基本情況表，強化了組織監督和自我教育。四是積極參與反腐倡廉集中教育周活動。組織局級領導干部及家屬觀看“清風行”主題晚會，組織機關干部參加“兩個條例”知識測試，組織機關干部觀看警示教育片《三江警鐘》。五是開展警示預防教育。組織機關黨員干部觀看《扭曲的人生――李真貪污受賄案件剖析》、《慕綏新、馬向東等案件透析》等警示錄像片，以人為鑒，引以為戒。利用一年一度的暑期干部學習會，對教育系統干部隊伍建設提出了“敬業而不保守、開拓而不浮躁、自主而不離群、勤政而又廉政”的四條要求，打招呼，敲警鐘。

(三)抓監管，嚴程序，對黨員干部權力行為的監督制約機制不斷得到健全。一是加強黨內監督。嚴格執行黨委議事規則，凡涉及重大項目建設、重要干部提任、重大改革舉措出臺及大額資金安排使用等重大事宜，堅持做到集體討論，共同決策。二是開展對招投標等熱點敏感問題的行政監察。加大對學校基本建設項目、學校維修項目、教學儀器設備采購項目等招投標的現場監督力度，確保招投標程序到位，做到公開、公平、公正。加強對普通高校招生考試、成人高校招生考試、高等教育自學考試、中考等各級各類教育考試的監督檢查，切實維護教育考試良好聲譽。三是進行信訪監督。據統計，市、縣兩級教育紀檢監察部門受理反映黨員干部問題的信訪件455件，根據不同內容，作出相應處理，屬于沒有具體線索的現象反映，由紀檢監察或組織部門適時進行提醒教育;屬于一般問題的，按干部管理權限由有關領導進行談話教育，促使其改進;屬于嚴重違紀違法的，則按有關規定進行嚴肅處理，以嚴明黨的紀律。20**年，全市教育系統共立案查處違紀違法案件45件，結案39件，處分黨員干部39人，其中受黨紀處分19人，受政紀處分25人，受雙重處分5人。四是強化審計監督。市教育局對直屬學校的6位校長進行了任期經濟責任審計，對2家單位進行了財務審計和專項調查審計。有的縣(市)區專設教育審計監察機構，配備專職人員，加強了教育財務審計監督工作。五是加強效能監察。根據市委、市政府機關效能建設有關規定要求，抓好督促落實工作，重新修訂完善了機關內部各項管理制度，促進機關干部廉潔、勤政、高效。

(四)抓糾風，樹形象，教育行風建設工作不斷得到加強。20**年的治理教育亂收費工作，在繼續堅持和健全治理教育亂收費聯席會議制度、教育收費登記制度、公開公示制度、收費審計、收費巡查和責任追究制度等行之有效的教育收費治理措施的基礎上，突出重點，著重抓了三項工作。一是“一費制”的推行工作。在義務教育階段公辦學校，重點抓了“一費制”管理工作，根據上級要求，結合我市實際，出臺“一費制”管理辦法，在全市義務教育階段公辦學校全面實行“一費制”收費辦法。分別召開縣(市)區教育局長會議和直屬學校校長會議，專門就“一費制”收費辦法的貫徹實施及加強教育收費管理等，作出部署，提出要求。這項工作進展順利，效果較好。二是“三限”政策的落實工作。在公辦普通高中，重點抓了擇校生“限分數、限人數、限錢數”的“三限”政策的落實工作。從檢查情況看，“限分數”、“限錢數”執行得較好，“限人數”執行得不夠理想。三是教育收費管理向高等學校的延伸工作。會同市糾風、物價、財政等部門，組織開展了高等學校收費情況的專項檢查工作，促進在甬高校加強收費管理。同時加強對各項教育收費管理政策規定執行情況的監督檢查，做到專項檢查與日常監管相結合、專門機關的監督與群眾監督相結合，對違規辦學及收費的，發現一起，查處一起，決不手軟，決不姑息，20**年，查處教育亂收費案件2起，退賠違規收費17.8萬元，與上年度的教育亂收費案件8起、退賠違規收費34.2萬元，同比都有明顯下降。

(五)抓源頭，重改革，預防和治理腐敗的工作水平不斷得到提升。一是繼續深化行政審批制度改革。認真貫徹實施《中華人民共和國行政許可法》，按許可法要求，清理行政審批項目，規范管理，依法行政，不斷壓縮以批謀私的腐敗空間。二是繼續深化財務管理制度改革。完善市教育財務結算中心工作，實行資金集中核算，統一管理，加強對直屬學校財務和專項資金使用的實時監控，各縣(市)區、各鎮鄉也先后建立了教育財務結算中心，加強了對教育經費使用的管理。三是繼續深化干部人事制度改革。認真貫徹執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，建立健全了群眾公推、考察公告、政績公議、任前公示等干部選拔任用和管理監督機制。機關公務員缺員進人，堅持凡進必考，在考試、考核基礎上集體研究擇優錄用;城區教師缺額進人，同樣堅持凡進必考，擇優錄用。按照精簡、規范、優化、高效的原則，在直屬學校(單位)建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。四是完善招投標建設工作。嚴格執行建設工程項目招投標有關管理規定，50萬元以上投資建設項目、30萬元以上裝修項目一律進市招投標中心進行公開招投標，同時加強對50萬元以下土建項目、30萬元以下裝修項目的監督管理。對有基建項目的學校，召集有關人員進行集體廉政談話。完善物資采購招投標辦法，招標領域不斷拓寬，招標內容不斷豐富，從原先的教學儀器設備招投標發展到學生校服、校簿、學生日常生活用品的招投標。五是進一步深化校務公開工作。召開全市校務公開經驗交流暨先進單位表彰大會，總結經驗，推廣先進，制發《進一步推進校務公開的意見》，促進校務公開制度化、規范化、經常化，以公開促公正，以監督求公平，防止暗箱操作等不正之風。六是完善教育服務中心工作。充分發揮市教育服務中心在黨風廉政建設和教育行風建設中“監督哨”、“情報所”、“服務站”的作用，及時發現教育行風和干部作風中出現的苗頭性問題，及早采取防治措施和應對辦法，從源頭上解決教育行風中的深層次問題和干部作風中存在的廉潔、效能問題。據統計，市教育服務中心共受理群眾信訪來電6472件次，其中咨詢6321件次，投訴127件次，建議24件次，上述信訪來電均得到了及時的回復和處理。

20**年，在市委、市政府、市紀委的直接領導下，在各地、各校的共同努力和積極配合下，全市教育系統黨風廉政建設總體形勢是好的，反腐倡廉各項工作都取得了重要進展。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前有的地方、有的領域腐敗現象尚未得到有效遏制，突出的表現主要有：在招生、考試、收費過程中存在損害群眾利益和教育形象的問題;教育系統違紀違法案件仍時有發生，去年全市立案45件，經濟類22件，違反社會主義道德類11件，其他類10件，失職類2件，案件的絕對數不大，但危害很大、影響很壞;一些地方和學校在落實責任制方面責任不明確，考核不具體，追究不到位，有的地方、學校源頭治理工作力度不足。對于上述問題，我們要高度重視，采取有力措施，認真加以解決。

20**年，全市教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作的指導思想和總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照黨的十六大和十六屆三中、四中全會確定的目標，深入學習貫徹中央紀委五次全會、全國教育紀檢監察工作會議、全市黨風廉政建設工作會議和市紀委三次全會精神，緊緊圍繞教育工作全局，堅持反腐倡廉戰略方針，加大預防腐敗工作力度，以貫徹《實施綱要》為契機，抓好反腐倡廉各項任務的落實，為我市教育事業健康發展提供堅強的政治和紀律保證。

(一)以開展保持共產黨員先進性教育為主線，在推進領導干部廉潔從政方面取得新成效。思想道德和紀律教育具有潛移默化的作用，推進反腐倡廉工作必須緊緊抓住教育這個基礎性環節，堅持施教于先、自律于心，不斷增強黨員領導干部的黨性修養和道德修養，筑牢拒腐防變的道德防線。

一是認真開展保持共產黨員先進性教育活動。堅持和完善反腐倡廉大宣教格局，深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，組織廣大黨員深入學習貫徹《黨章》，學習《“三個代表”重要思想反腐倡廉理論學習綱要》，學習《中國共產黨黨員權利保障條例》等黨內法規，提高自身素質，堅定理想信念，按照“兩個務必”、“八個堅持、八個反對”和黨員先進性具體要求，認真解決黨員和黨組織在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。以權力觀教育為重點，認真開展正反典型的示范和警示教育，促使領導干部樹立科學的發展觀和正確的政績觀，切實做到為民、務實、清廉。加強領導干部從政道德建設，大力倡導“讀書修德、以德律己”，教育引導黨員干部常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終保持共產黨人的高尚情操和良好的生活作風，反對和防止腐化墮落行為。

二是加強校園廉政文化建設。認真貫徹《關于加強校園廉政文化建設的實施意見》，以青少年學生為重點，以理想信念、道德觀念、法制意識教育為主要內容，通過師德建設、學科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領域的校園廉政文化建設活動，引導和影響青少年學生樹立尊廉崇潔、奮發向上的高尚道德情操，自覺養成自律、誠信和富有社會責任感的良好行為習慣，為將來服務社會、報效國家奠定堅實的人格基礎。各地、各校要結合各自實際，積極探索廉政文化進學校、進課堂、進學生頭腦的有效方法和載體，努力發揮校園廉政文化在加強和改進青少年學生思想道德建設中的作用。

三是切實強化廉潔自律工作。各級黨組織和廣大黨員干部要嚴格遵守“四大紀律八項要求”，嚴格執行領導干部廉潔從政各項規定，在嚴肅執紀的同時加大組織處理力度，切實解決黨風方面存在的突出問題，特別是要嚴肅處理領導干部以下五種頂風違紀的行為：違反規定收送現金、有價證券、支付憑證的，按照組織程序一律先免職，再依據規定處理。“跑官要官”的，要批評教育，不能提拔重用，在重要崗位上的要予以調整，已得到提拔的要堅決撤下來;對“跑官要官”制止不力造成用人嚴重失察失誤的，要嚴肅追究責任。放任、縱容配偶、子女及其配偶和身邊工作人員利用領導干部職權和職務影響經商辦企業或從事中介活動謀取非法利益的，要辭去現任職務或者由組織責令辭職，并按照規定給予紀律處分。利用婚喪嫁娶等事宜收錢斂財的，要嚴肅查處。參加賭博的，應予以免職，再依據規定處理;到國(境)外賭博的，要從嚴懲處。深化落實市委、市政府提出的“四條禁令”。規范公務接待和公務用車的管理，狠剎公款吃喝、公款旅游、公車私開等歪風。深化廉政責任談話、任前廉政談話、信訪監督談話和述職述廉工作。

(二)以實施“陽光工程”為契機，在糾正損害群眾切身利益的不正之風方面取得新成效。學校收費、學校招生關系千家萬戶，關系群眾切身利益，社會關注輿論關注。群眾對我們的收費工作、招生工作，不滿意，有意見，原因很多，其中十分重要的一條，就是收費工作、招生工作，透明度不高，規范性不夠。陽光是最好的殺毒劑。20**年，我們要大力實施“陽光工程”，全面推行陽光收費、陽光招生，堅決維護群眾利益，樹立教育良好形象。

一是牢牢把握治理教育亂收費重點。繼續堅持和完善治理教育亂收費工作領導體制和工作機制，形成治理教育亂收費的工作合力，堅定不移地按照加大教育投入、規范合理收費、治理亂收費和教育、制度、監督并重的兩個“三管齊下”的要求，完善和健全懲治與預防教育亂收費的長效機制。今年的工作重點有三項：一要認真執行義務教育階段“一費制”規定，完善義務教育階段公辦學校“一費制”收費辦法，建立并落實相關配套制度，農村地區的“一費制”落實情況是治理的重中之重。二要進一步鞏固和完善公辦普通高中招收擇校生“三限”政策，嚴格執行公辦高中招收擇校生“限分數、限人數、限錢數”規定，公辦普通高中不得借各種理由突破擇校生比例，嚴禁擅自擴招和提高收費標準。三要繼續穩定高等學校收費標準，規范高等學校收費行為，堅決制止與招生錄取掛鉤的各種形式的亂收費，嚴禁高等學校違反規定搭車收費及變相提高收費的標準等亂收費，普通高校要嚴格按國家、省規定的收費項目和標準收費，不得以改革為由擅自提高收費標準，不得強制為學生代辦收費，不得向定向生、特長生、高水平運動員等特殊類型的學生收取規定以外的費用。

二是大力推進“陽光收費”工程。教育收費管理要不斷總結經驗和完善措施，今年重點要抓好五項工作：第一，必須堅持實行教育收費聽證制度。凡出臺新的收費政策，事先必須實行聽證，維護人民群眾的參與權和建議權，這是爭取社會理解和支持教育的重要渠道。第二，完善收費公示制度。所有涉及學生的學校收費項目和標準必須事先向社會公示，使群眾正確區分合理收費與亂收費的界限，讓學校清清楚楚收費，學生家長明明白白交費，沒有公示的收費，學生可以拒絕交納。第三，加強對學校收費收入的監管。嚴格執行“收支兩條線”管理規定，杜絕平調、截留、挪用收費收入的行為，確保學校收費收入全部用于教育事業。第四，完善以“兩免一補”為主要形式的減、免、緩等扶貧幫困制度。繼續通過政府撥款、設立愛心基金、結對幫扶等多種渠道，資助和扶持貧困家庭學生，不讓一個孩子因貧上不了學或輟學，不讓學校因規定的合理收費不足而亂收費。第五，努力推動各級政府加大教育投入。認真落實“學校經費來源必須堅持政府投入為主、學生繳費為補充”的政策，今年，我們重點要對各地制定的生均公用經費財政撥款標準落實情況進行督導檢查，督促各級政府采取措施補足義務教育階段學校因實行“一費制”收費辦法而造成的公用經費缺口。

三是大力推進“陽光招生”工程。20**年，我們要全力以赴實施高校招生錄取“陽光工程”，以信息公開、結果透明、程序公正、操作規范為目標，切實做到招生政策、招生計劃、工作程序、咨詢服務、錄取結果、投訴舉報“六公開”。著重做好四項工作：第一，實行招生信息社會公示制度，公示高校招生章程和規則，公示所有享受特殊政策考生的相關信息，公示所有考生錄取結果。第二，嚴格執行招生工作的各項規章制度。享受照顧性政策的考生資格要嚴格審查，相關信息要集中公示。要加強藝術專業招生的監督，專業測試合格考生也要公示。同時，要嚴格控制本科3%的預留計劃比例，嚴格實行“限學校、限人數、限范圍”定向招生政策，進一步加強獨立學院招生管理和監督力度，相關信息也要公示。第三，嚴格執行高校招生工作責任制和責任追究制，按照“誰主管、誰決策、誰負責”的原則，對招生違規違紀實行領導責任追究。第四，進一步暢通監督渠道，接受輿論監督和群眾監督，做到群眾知情有渠道，舉報投訴有實效。同樣，我們在中招工作中，也要大力實施“陽光招生”工程，尤其是普通高中“三限”招生，必須堅持向社會公示“三限”最低錄取分數線和收費標準，必須堅持“三限”機動名額學校班子集體商量決定。

(三)以查辦案件為手段，在執紀辦案方面取得新成效。查辦違紀違法案件是保持黨的先進性和純潔性的基本手段，是衡量反腐敗斗爭成效的一個重要標志。要進一步提高對查辦案件重要性的認識，加強領導，加大力度，堅持有案必查，有貪必反，嚴厲懲處腐敗分子。

一是突出辦案重點。以查辦發生在領導機關和領導干部中濫用權力、謀取非法利益的違紀違法案件為重點，嚴肅查辦利用人事權、審批權、行政執法權違紀違法案件，嚴厲查處工程項目中發生的案件，以及物資、教材、圖書、儀器設備采購中發生的案件，嚴厲查處招生、考試中徇私舞弊、以權謀私和亂收費等損害教育形象和群眾利益的案件。繼續深化對黨員干部參與賭博的專項整治工作。

二是注重綜合效應。充分考慮辦案的政治、經濟和社會效果，對違紀的黨員干部，要堅持懲前毖后、治病救人，給予批評教育，同時綜合運用紀律處分和組織處理兩種手段，最終達到教育人、挽救人的目的。認真總結案件經驗教訓，深刻剖析，查找漏洞，健全制度，促進管理，發揮查辦案件在治本方面的建設性作用。

三是加強信訪工作。要從構建和諧社會的高度認真負責地處理群眾來信來訪，整合信訪資源，建立和完善經常性工作機制，切實提高解決信訪問題的能力。要善于鑒別分析，既要注意從群眾信訪舉報中發現案件線索，又要支持和保護黨員干部敢抓敢管、干事業的積極性。加強信訪監督，提倡實名舉報，妥善處理信訪突出問題及群體性事件，努力促進“平安寧波”建設。

(四)以學習貫徹《實施綱要》為重點，在推進治本抓源頭工作方面取得新成效。最近，中央頒布了《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，明確了建立健全懲治和預防腐敗體系的指導思想、主要目標、工作任務和基本要求。這是指導新形勢下反腐倡廉工作深入開展的綱領性文件，對于提高黨的執政能力、落實科學發展觀、全面建設小康社會具有重要意義。

各地、各校要把學習貫徹《實施綱要》作為一項重要工作，列入黨委行政重要議事日程，以學習貫徹《實施綱要》為重點，帶動反腐倡廉各項任務的落實。首先，黨政領導班子要帶頭學習，將《實施綱要》納入黨委理論學習中心組學習計劃，作為開展保持共產黨員先進性教育活動的學習內容，列入干部培訓的教學安排。其次，要抓緊制定貫徹落實《實施綱要》的具體意見和辦法，努力構建具有教育系統特點的懲治和預防腐敗體系。再次，要從“試點”入手，抓好貫徹落實工作。結合教育系統的特點，貫徹落實《實施綱要》，我們要著力加強“四個機制”建設。

一是加強教育，形成思想道德教育長效機制。教育系統肩負著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能，加強反腐倡廉教育尤為重要。要以黨員領導干部特別是黨政主要負責人以及關鍵崗位人員，作為反腐倡廉教育的重點對象，把反腐倡廉教育貫穿于領導干部的培養、選拔、管理、使用各個環節，緊密結合黨員干部的思想實際，豐富教育內容，改進教育方式，拓寬教育領域，提高教育的針對性，增強教育的有效性。

《實施綱要》提出，“教育行政部門、學校和共青團組織要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操。”我們要結合貫徹落實中央《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，認真抓好在國民教育中加強廉潔教育這件大事。要區分層次，積極試點，逐步把廉潔教育納入各級各類學校德育體系，讓廉政文化進校園，廉潔教育進教材、進課堂。要把理想信念教育、師德教育、職業道德教育和法紀教育相結合，在教育系統構筑起抵御腐朽思想侵蝕的思想道德和黨紀國法教育的防線。

二是依法治教，構建規范有序的管理機制。從嚴治教，規范管理，重在加強制度建設。要建立和完善規范權力運行的各項制度。要嚴格執行集體領導和分工負責制度，建立健全議事規則和決策程序，重要問題和重大決策必須充分發揚民主，征求群眾意見，做到科學決策、民主決策和依法決策。要針對教育行政審批、招生錄取、職稱評定、學位授予等關鍵部門，以及基建工程、物資設備和教材圖書采購等容易滋生腐敗的薄弱環節，完善制度設計，強化科學管理。要緊密結合教育改革發展實際，把預防腐敗融入各項業務、寓于各項政策措施之中，從源頭上預防和治理腐敗。(1)深化行政審批制度改革，加快政府職能轉換，以貫徹實施《行政許可法》為重點，繼續抓好第三輪行政審批制度改革，進一步清理、取消和規范行政審批事項，完善審批方式，加強后續監管。(2)深化干部人事制度改革，嚴格執行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，完善領導干部選拔任用初始提名制度，健全領導干部選拔制度和考察考核制度，積極探索干部任期制和辭職制，預防和治理選人用人上的不正之風和腐敗現象。(3)深化財政管理制度改革，全面落實“收支兩條線”規定，建立健全教育財務結算中心制度，對學校財務收支情況實行集中核算，統一管理;重視加強對專項資金的監督管理;加大教育內審工作力度，積極實施干部離任、任期經濟責任審計和專項財務審計。(4)深化招生制度和收費制度改革，實行“陽光工程”，規范各類辦學行為。(5)著力推進“三重一大”保廉體系建設，把開展重大項目、重點部門、重大決策和大額度資金使用保廉工作作為構建懲防體系的突破口，統籌規劃，大膽探索，尤其要不斷研究和總結建設工程和物資采購過程出現的問題，制定和完善招投標管理與監督配套制度。要嚴格執行各項法規制度，加強對制度落實情況的監督檢查，做到有章可循、令行禁止、違者必糾，堅決維護制度的嚴肅性，切實做到依法行政、依法治教、依法治校和勤政廉政。

三是強化監督，完善權力運行監控機制。加強對權力運行的監督是防止權力濫用的關鍵。要全面貫徹《黨內監督條例(試行)》，結合實際，細化并嚴格執行黨內監督各項制度。要加強對各級領導班子落實科學發展觀、執行民主集中制和“三重一大”制度等情況的監督檢查，加強對領導干部執行廉潔自律各項規定情況的監督檢查，加強對招生、考試、收費制度執行情況的監督檢查。要加強對教育資金撥付、招生計劃分配、學位授予、文憑發放、課題申報與職稱評審等工作的監控，防止違紀違法行為和不正之風的發生。進一步深化政務公開、校務公開，完善教職工代表大會制度，拓展群眾民主監督的渠道。綜合運用黨內監督、民主監督、行政監督、審計監督、社會輿論監督等多種形式，形成監督合力。要加強效能建設，解決效率低下、辦事推諉、資源浪費等問題，進一步發揮教育服務中心作用，促進機關公務員勤政廉政和教育系統的行風建設。

四是加大力度，強化懲處和追究機制。懲治腐敗是預防腐敗的重要手段。有效的懲治可以增強教育的說服力、制度的約束力和監督的威懾力。在當前腐敗易發多發的時期，必須繼續保持查辦案件的強勁勢頭，嚴厲懲處腐敗分子，要發現一起，查處一起，決不護短，決不姑息。對此，必須旗幟鮮明，態度堅決。對瞞案不報、有案有查的，要追究相關人員責任。要嚴肅查處損害群眾利益和教育形象的違紀違法案件，做到依法辦案、查處及時、懲治到位。要充分運用查辦案件的治本功能，查找管理漏洞，完善制度和監督，積極預防職務犯罪。

(五)以黨風廉政建設責任制為龍頭，在發揮組織協調作用和形成反腐合力上取得新成效。黨風廉政建設責任制是加強黨的領導，深入推進反腐倡廉工作的重要制度保障，是落實反腐倡廉各項任務的總抓手，各地、各校必須堅決貫徹黨風廉政建設責任制，堅持誰主管、誰負責，把今年的反腐倡廉工作一項一項地落到實處，抓出明顯成效。

一是強化主體責任。堅持黨政主要領導負總責、其他成員各司其責，明確反腐倡廉重點工作的牽頭部門和參與部門，建立工作激勵機制，逐項逐級落實責任。堅持黨風廉政建設和行風建設工作責任書等有效制度，進一步明確責任工作的目標、任務和要求，強化主體的責任意識。

二是強化履責監督。充分發揮紀委的組織協調和專門監督作用，開展對黨風廉政建設和反腐敗重點工作進展情況的專項督查，及時協調解決工作中遇到的困難和出現的問題。試行直屬學校(單位)主要負責人、機關職能處室主要負責人向系統工作會議報告履行黨風廉政建設責任制情況制度，切實強化對責任主體履責情況的監督。不斷完善責任考核辦法，認真搞好年終廉政檢查，確保黨風廉政建設責任制的全面落實。

三是強化責任追究。加強工作調研，積極探索責任追究的有效辦法和途徑。完善責任追究分析制度，及時發現領導干部在履責過程中存在的問題。加大責任追究力度，把干部問責制與責任追究有機結合起來，力爭在責任追究上有新的突破。

同志們，20**年教育系統黨風廉政建設和反腐敗工作任務重、要求高、責任大。我們要解放思想、與時俱進，求真務實、開拓創新，圍繞大局、服務中心，突出重點，真抓實干，不斷取得教育系統反腐倡廉工作新成效，為教育事業全面協調持續發展做出新的貢獻。

在全市教育工作會議上的講話篇十七

同志們，今天我們在這里召開全市暑期教育系統工作會議，會議主要任務是:回顧總結半年度教育工作，分析研究當前教育發展新形勢，研究部署下半年教育工作主要目標和任務，進一步認清形勢、振奮精神、把握機遇，加快教育現代化強市建設步伐，打好教育改革發展組合拳，助力x再造改革開放新優勢、再創高質量發展新輝煌。下面，根據局領導班子集體研究，我講三方面意見。

一、總結工作，上半年全市教育改革發展邁出堅實步伐。

2021年上半年，全市教育系統深入學習貫徹黨的***五中***和市第x次******精神，緊緊圍繞市委x屆x次***總體部署，以教育現代化為主題，以教育改革為方法，以教育黨建為保障，以提升人民對教育的滿意度為目標，著眼服務大局，關注社會民生，扎實推進各項重點工作和任務。主要在以下八項工作上取得新突破。

(一)全力實干促跨越，打好決勝教育現代化發展攻堅戰。

繼續深入推進省教育教育現代化市創建工作。上半年，按照省教育現代化研究與評價中心的要求補充上報了相關數據。目前評價中心已反饋去年教育現代化發展水平監測的結果。因采取x與x灣新區合并檢測的方式，監測結果與x試點監測結果相差較大。市教育局參照監測報告落實整改，進一步對照標準、補足短板，創造優勢。同時積極與x灣新區相關部門加強溝通，理順監測創建責任，共同落實，為教育現代化創建工作樹立起新導向。繼續落實“管辦評分離”舉措，第三方評估升級為“教育現代化星級學校評估”，實現全市中小學校(含部分獨立校區)全覆蓋。

(二)優化布局強保障，教育優質均衡發展取得新突破。

一是編制義務教育布局發展規劃。根據新的國家居住證制度和實施二孩放開政策，積極編制x-x年全市義務段學校布局發展規劃，堅持摸清底數、科學預測、合理規劃、務實推進原則，完善x義務教育資源配置，此項工作前期調查摸底和相關業務對接工作已基本完成，初稿將于近期提交。二是落實城區義務段規劃，有效緩解教育資源緊張局面。城區義務段學校x規劃方案，已得到市政府領導和社會各界的基本認同，目前正分步落實規劃方案。其中，今年秋季能竣工投用;三個板塊學校建設都有不同程度的實質性進展;正積極向市政府提交建議方案。該規劃方案的全面落實將大大提升城區辦學能力，緩解城區義務段就學供需矛盾。三是切實推進教育民生實事工程。通過建設籠式足球場、改善義務教育薄弱學校基本辦學條件等舉措縮小城鄉教育資源差距，促進教育均衡發展。加快智慧教育裝備建設，繼續實施校園無線網絡升級改造，更新完善校園監控等安全設備、電腦多媒體等教育教學設備、餐桌宿舍空調等學生生活設備。適度配置智慧教室，加快建設學科教室，鼓勵學校校園智慧化管理，提升學校智能信息化管理水平。同時，繼續推進中小學幫困助學工程。x年上半年教育幫困助學資金近x萬元，做到應助盡助，精準資助。四是規范義務段學校招生行為，完善隨遷子女量化入學政策。出臺《關于做好義務教育階段學校流動人口隨遷子女招生工作的意見》，保障隨遷子女平等接受義務教育權利。強化民辦中小學校招生監管，多次召開民辦學校招生專題會議，明確今年民辦學校招生辦法，并嚴格審查民辦學校招生簡章，做到招生計劃、報名面談時間、錄取辦法等“八明確”。開設義務段民辦學校招生錄取平臺，實行同一時間開放平臺，同一時間錄取輸入，嚴格規范招生流程及辦法，并對面談及錄取情況進行巡查，及時糾正不規范情況，確保招生秩序規范有序。

一是堅定理想信念，落實立德樹人根本任務。大力推進社會主義核心價值觀教育，弘揚中華優秀傳統文化，深入開展.等主題教育，大力推進….活動，積極開展….活動。加強學校德育工作，深入貫徹落實《中小學德育工作指南》和省委省政府出臺的中小學德育工作意見x條，打好德育工作三年行動計劃收官戰，深入推進“德育生活化”創新實踐，繼續鼓勵中小學校挖掘德育內涵，彰顯德育特色，打響德育品牌，努力實現“德育生活化”品牌全覆蓋，提升校園文化建設品質，保持我市校園文化建設水平全省領先地位。二是深化課程改革，推進育人模式轉型升級。加強學校課程體系建設，創新課堂教學模式，推進初中學校必修課程分層走班教學，切實提高義務教育質量。深入推進初中學生綜合素質評價工作，建立綜合素質評價平臺，目前已在x所學校試點，爭取在下半年全面鋪開。認真貫徹落實教育部《義務教育學校管理標準》，制訂《x市義務段學校教學常規督查細則》，全面改進和加強義務教育學校管理工作，加大對學校的行政視導力度和教學常規管理。今年我市新高考成績又躍新臺階，全市一段上線人數(除藝術體育類外)為x人，一段上線人數遙居x大市首位，全市一段上線率達x%，比去年高x個百分點。x中學上清華、北大線共x人，一段上線率達x%。三是重視體藝工作，促進學生全面發展。上半年，我市承辦x年x市中學生田徑運動會，獲得初中組團體第一名，并組隊參加了x市級乒乓球、羽毛球、足球、射箭和跳繩比賽，多次獲得團體冠軍。舉辦教育系統第十四屆藝術節，組織舉行全市中小學生合唱、三獨和美術(書法)比賽，并將優秀節目(作品)推送至x進行比賽，總體成績在x市名列前茅。

(四)擴容提質謀規劃，學前教育優質普惠取得新成果。

一是著眼問題導向，完善辦園監管機制。印發《關于進一步完善x市幼兒園辦園行為常態化督查評估機制的通知》，強調每年對每所幼兒園開展不少于四次的隨機性督查，加強常態化綜合性督查評估，強化問題整改，規范幼兒園辦園行為。組織市級抽查，實行年度考核，強化結果運用，增強幼兒園規范辦園的自覺意識。x月x日，中國教育報以《x:每年對每所園督查評估至少四次》為題，對我市建立完善日常監管機制作了專題報道。二是著眼目標導向，擴容提質優化教育資源。積極引進民間資本投資高端學前教育市場，xx幼兒園和xx幼兒園上半年開始開園招生，新增x班品牌幼兒園學位。此外xx幼兒園、xx建成雙語幼兒園、xx鎮衛山xx鎮xx幼兒園和xx鎮xx幼兒園預計將于下半年投入使用，屆時將新增x班優質學位。同時，按《xx省薄弱幼兒園提升標準》要求，以三級幼兒園為基本標準，繼續推進薄弱幼兒園整改提升行動，多所幼兒園已列入撤、并、改建計劃。三是著眼效果導向，加強幼兒園日常管理。出臺《關于做好x市x學年幼兒園招生工作的意見》，部署全市幼兒園招生工作。適度調整公辦園、優質園班額限制，提高優質資源利用率。目前全市公辦幼兒園招生工作基本完成，社會反響基本平穩。同時，做好普惠幼兒園規范管理工作，通過日常督查機制的結果運用，加大對普惠性民辦幼兒園辦園行為的約束力度。

(五)改革創新立標桿，職成教育多元開放煥發新活力。

一是打造人才培養高地，全面推進內涵建設。我市獲省教育廳“x年度職業教育發展掛鉤考核優秀單位”，是x大市唯一上榜的縣級市，我市從x一x年連續五次獲此殊榮。我市職校學生在全國技能大賽中屢獲佳績，今年獲得x金x銀x銅共計x個獎項，參賽獲獎率達x%，獲金牌數、獎牌數與獲獎率均列x各縣市第一。x年我市中職學校本科上線人數創歷史新高，中職本科上線x人，上線人數創歷史新高，居x各縣市第一。二是搭建校企合作平臺，推動產教融合共同發展。全面貫徹落實《關于深化產教融合的若干意見》和《職業學校校企合作促進辦法》，制定出臺《關于進一步推進校企合作的實施意見》，確保每所職業學校新建x個校企合作優秀企業基地，此外全新組建x市汽車維修職業教育集團、xx小家電智造職業教育集團等x個各具特色的職教集團，加強政企校協之間的交流與合作，實現資源共享，優勢互補。同時，全面開展現代學徒制工作，預計x年x所職校將招收x個專業共x人現代學徒制學生，招生認識比去年翻一番。三是搭建多元成才“立交橋”，優化人才培養模式。打通職普融通渠道，職業學校升學實驗班的學生在第一學期末可通過遴選進入普高。打破中職升學天花板，積極探索中職與應用型本科一體化人才培養試點。進一步做好“x”高職、五年一貫制合作，探索行知職校與浙工商x學院一體化辦學x和x模式，爭取x大學科技學院中高職融通x項目。積極開展職教中外合作項目，培養具有國際視野的高技術應用型人才。x月x日，xx澳洲國際職業教育中心與義市xx高級職業中學舉行了國際教育合作項目簽約儀式。深化….合作，深化….合作。四是加強成校規范化管理，推進學習型城市建設。規范各類培訓工作，做好成人學校培訓項目審批備案制。舉辦省學分銀行和x市市民學分銀行管理員專項培訓。上半年，我市作為全國農民培訓工作優秀縣市接受教育部等專題調研，調研組對我市農民培訓工作進行了總結并給予高度評價。

(六)強師重教建機制，教師隊伍建設打開新局面。

一是加強師德師風建設，提升教師專業素質能力。向全市教師制發師德守則示諾卡x萬張。抓好師德師風日常源頭教育。繼續選樹宣傳優秀教師典型，大力弘揚新時代教師高尚精神。繼續實施名師名校長領航工程，發揮現職名特教師的導師作用和名師名校長工作室的核心作用。組織名特教師參加面向農村學校的“xx講壇”送教下鄉講座或講學活動，開展全市中青年教師磨煉“三字一話”活動，強化教學基本功訓練。二是改進招聘模式，優化教師資源配置。分批次提前招聘x名應屆優秀師范類畢業生，其中x中學招聘北大、清華等高校優秀生x名，職高招聘金牌教練等x名，城區其他中小學招聘優秀生x名。x月份統招新教師x名，為城區義務學校急驟擴容補充師資和農村中小學教學秩序的正常開展提供保障。啟動中小學教師“縣管校聘”試點改革工作，我市西片、北片和中部共x所學校x名教師按照”按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理”的原則參與試點改革，有效促進縣(市、區)域內師資均衡配置，大力推進教育公平，積極引導優秀教師向農村學校、薄弱學校流動。三是加強教師培訓，統籌做好繼續教育工作。x中學、實驗幼兒園審報已成為xx省教師發展學校，占全x市的x/x。上半年，通過項目設計、專家評審論證、上級部門審核審批，共開設了x個師干訓項目上報省師訓平臺。同時啟動了教育系統在職專業技術人員每年x學時公需科目的培訓，為全市教師享受繼續教育搭建多元平臺。

(七)從嚴治黨講作風，智慧黨建品牌得到新優化。

一是強隊伍建機制，深入開展主題教育活動。成立教育系統***五中***精神宣講團和教育局黨委巡察組，上半年累計巡察x所學校(單位)。嚴格落實“三會一課”主題黨日、黨員民主評議等黨建基本制度。開展基層黨組織考評，約談薄弱黨組織負責人，推進基層書記黨建“雙述職”。探索基層黨組織聯系制度，建立黨委班子領導干部包校聯鎮制度，機關每名中層以上領導干部聯系兩到三個基層單位黨組織，規范指導黨建工作。開展黨建陣地建設，建好黨建活動室和清風教育展示室。組織深入學習貫徹***五中***精神黨員集中三天輪訓和“學回信、訪舊址;祭先烈、過政治生日”主題黨日活動。二是搭平臺選載體，著力提升黨建工作實效。利用電大的終身學習平臺，啟動“八個一”學習網手機客戶端(app)進行移動黨課學習。開展“學習新思想，書記讀黨章”活動，創新載體開展黨員學習教育，形成“書記微論壇”、“一師堂”等特色品牌。組織教育系統微型黨課比賽，推送選手在x市級微型黨課比賽中獲一等獎，并獲得了大賽唯一最佳人氣獎。深入推進“雙培養雙成長”活動，吸納學校優秀骨干進入黨組織，今年又名新黨員中市級以上骨干教師達x名。三是講作風明責任，著力提高黨風廉政建設實效。出臺《x年x市教育局黨風廉政建設工作組織領導與落實“一崗雙責”責任清單》，對招生、教師招考、物資采購、工程建設、“三公經費”、公車使用管理等進行重點管控和督查。開展作風效能監督專項檢查，繼續推進正風反腐工作，上半年共辦理法院和檢察院移交的案件x件均已完成立案，下發《紀檢檢察意見書》x份，處理失職人員x人，誡勉談話或批評教育違反有關效能作風建設規定干部、教師x人。四是重宣傳創品牌，大力推進“清風校園”創建。制定《x市教育系統“深化清風校園創建主題年”活動實施方案》，確定x年為“深化清風校園創建主題年”。以“清風校園”創建作為督促壓實教育系統各級黨組織黨風廉政建設主體責任落實的綜合載體。啟動第三批“清風校園”創建申報，強化基礎排摸分批推進，確保創建質量。

(八)強化責任重擔當，教育和諧穩定取得新成效。

一是創建“等級平安校園”，嚴格落實安全管理主體責任。積極開展“等級平安校園”創建工作，實行動態化考核辦法。進一步落實教育局領導“聯鎮(街道)”包校制度，落實教育系統干部“聯校包班”制度。嚴格落實學校法人第一責任人責任，推進教學任務和安全監管相結合的“安全工作”套餐制。實現學校安全綜治工作由常規管理向長效管理和有效管理的轉變。充分利用智慧校園系統開展第一批試點學校和試點鎮“互聯網十\”隱患排查工作，不斷提升管理水平。二是完善定期督查通報，建立安全工作責任追究制度。進一步完善學校安全督查定期通報制度，每季度定期召開校園安全工作例會，每季度通報全市校園安全工作落實情況。完善和實施安全工作約談制、警示制。落實安全綜治領導責任制、安全事故責任追究制，堅持安全管理“一票否決”制。三是完善校園安防體系建設，提升“三防”水平。進一步完善中小學幼兒園“護校安園”專項工作方案，積極推進校園警務聯絡室規范建設工作。目前，公辦中小學、省等級幼兒園已全部完成校園警務聯絡室，全市共完成x只警務室建設任務，占學校總數的x%。扎實部署開展消防生命通道整治提升工程，扎實開展學生生命安全保障工程，深入推進“十萬學生餐飲安全”工程，不斷加大學校安全教育，扎實開展學校應急演練活動。引導學校安全管理關口前移、安全與德育有機結合，積極關注特殊學生群體，開展“安全工作德育化”試點工作。四是全媒體平臺融合，形成教育輿論宣傳大格局。以傳遞教育正能量為目標，結合線下傳統媒體及新媒體打造全方位、廣覆蓋的教育輿論網絡，建立多方參與、通力合作、專業高效的教育信息宣傳及網評團隊。“x教育發布”微信公眾平臺影響力穩居全市公眾微信號前三位，全省教育政務新媒體前十位。x教育網推送通訊報道x余條，x日報《教育專版》專題報道x余篇，《x教育》期刊已推出至x期。

二、分析形勢，找準x教育現代化發展主攻方向。

黨的***五中***對教育工作作出了全面系統的部署，為新時代x教育改革指明了正確方向。一是基本戰略，就是進一步明確了教育事業優先發展的戰略。這是科教興國戰略和人才強國戰略的具體體現，充分表明了黨***始終堅持教育優先發展的堅定決心，向全黨全社會釋放了明確強烈的信號，也是我們各級黨委政府、教育部門的應盡之責。二是特殊地位，就是建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，將教育與我國歷史進程、現實國情、新時代的任務緊密而直接地聯系在一起，更加重視教育的基礎性先導性全局性作用。三是總體目標，就是加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。四是根本任務，就是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。五是發展取向，就是推進教育公平，強調推動城鄉義務教育一體化發展，高度重視農村義務教育，辦好學前教育、特殊教育和網絡教育，普及高中階段教育，支持和規范社會力量興辦教育，辦好繼續教育，健全學生資助制度。六是根本要求，就是高質量發展，強調努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育，深化職業教育產教融合、校企合作，實現高等教育內涵發展，培養高素質教師隊伍，大力提高國民素質。

當前經濟社會發展的新形勢，對實施新時代x教育改革提出了現實要求。在加快教育現代化、建設教育強國的新征程中，隨著經濟社會發展及隨之而來的生活需求深刻變化，隨著國家對外開放步伐不斷加快及隨之而來的國際競爭日趨激烈，隨著社會公平正義不斷提升及隨之而來的知識技能重要性不斷提升，解決教育發展不平衡不充分的問題將是我們長期要面對的工作主題。當前x正處在推動創新活力之城美麗幸福x建設、加快成為長三角區域性中心城市的關鍵階段。作為社會民生的重要領域，教育肩負著為經濟社會轉型升級提供人力支撐、人才供給和民生保障的歷史重任。在學前教育到高等教育這個過程中，培養高精尖x籍人才“送出去”勢不可擋，但培養技能型緊缺人才“留下來”同樣刻不容緩。

教育事業改革發展的新趨勢，為推進新時代x教育改革指出了明確路徑。今年將召開全國和全省教育大會，省里將出臺教育現代化x行動綱要、高教強省戰略、教育管理體制機制改革、新時代教師隊伍建設改革等文件到x年，xx省將實現教育基本現代化縣創建全覆蓋，x%左右縣(市、區)創成全國義務教育優質均衡縣。同時，在“互聯網+”“大數據十”“人工智能十”融合作用下，科技正以更高效、更智能的形態重塑教學生態，“精準教研“精準學習”成為提升學習品質的加速器。改革開放四十年來，x教育以改革引領教育事業發展，一系列經驗做法在全國推廣，德育美育、職業教育、社區教育走在全省乃至全國前列，改革已經成為x教育的“金名片”。

x教育雖然保持著良好的發展態勢，也取得了不俗的成績，但對照新形勢、新要求，仍然存在著許多短板和問題，需要我們認真梳理，全力破解。

我們要清醒地看到，新時代教育發展重點逐步由普及為主轉向提質為主，但我市優質教育資源供給還很不充分。尤其是優質學前教育資源不足，去年年底我市共有二級以上優質園招生覆蓋率x%，落后于x大市x%的平均水平，仍然不能滿足群眾“入好園”需求特殊教育短板突出，辦學條件亟待改善，向兩頭延伸任務艱巨;城鄉義務教育發展不平衡，城區義務段部分小學就學供需矛盾問題突出，村空鄉弱城擠現象不同程度存在;公辦初中整體教育質量不如人意，校際差異大，部分農村初中普高升學率低，部分城區公辦初中面臨招生難、生源大量流失問題，公辦教育、民辦教育平衡發展問題仍存在，高等教育資源明顯偏少，處于起步狀態，總體實力不強，對經濟社會發展的貢獻度有待提高。今后教育工作的重點要逐步從普及走向提質，加快發展優質教育資源。

我們要清醒地看到，新時代學校建設重點逐步由外延擴張轉向內涵發展為主，但我市很多學校對個性化、多樣化的教育需求仍未有效滿足。可以看到，經過近幾年發展我市各級各類學校的辦學條件有大幅度提升，硬件條件均已達到標準化學校要求。但軟件建設相對滯后，與現代化要求還有較大差距。比如教師隊伍超編嚴重，數量和質量不均衡問題一直存在，公辦教師積極性亟待提高;學生體質健康水平落后，素質教育發展不夠充分;多樣化選擇不充分，學校特色不夠鮮明下階段必須把建設重點轉移到以質量和水平為核心的內涵發展上來。

我們要清醒地看到，新時代教育教學要求逐步由知識傳授為主轉向核心素養培養為主，但我市注重核心素養培養仍只是方向而沒有成為主流。近年來，我市基礎教學質量提升很快，中高考成績一路領先，但很大程度上這是學校通過延長學習時間和增加作業量來實現的，是家長要求子女通過“課后補”來達成的，導致近年來“上一所好的培訓學校”已經成為了x家長們新的教育思路，出現“不上不放心、上完算盡心”的教育心理。這就要求學校、教師、家長三方共同努力，由學校發起號召，教師正確引導，家長積極配合，及早更新育人觀念，促進學生全面健康發展。

三、對照目標，扎實做好下半年全市教育改革各項工作。

x年是全面貫徹落實黨的***五中***和市第十四次******精神的重要一年，是改革開放x周年，也是x撤縣設市x周年。下半年，全市教育系統將繼續嚴格對照全市重點工作、重點項目，全面分析研究工作中存在的主要困難和問題，進一步明確下半年工作安排，以教育鐵軍的魄力走在前列、干在實處，力破解教育發展不平衡不充分問題，推動教育高質量發展，滿足老百姓對公平而有質量教育的需求，著力開創教育改革發展新局面，主要做好以下八方面工作。

(一)聚焦黨建引領，全面加強黨的領導。

一是切實加強黨建工作。貫徹落實好***關于加強中小學校黨建工作相關要求，廣泛開展黨建示范學校、先進基層黨組織創建活動，建立“智慧黨建工作平臺”，創建智慧黨建品牌，進一步加強學校黨支部標準化建設，進一步嚴肅黨內政治生活，堅持“三會一課”、組織生活會、主題黨日活動、基層黨組織書記抓黨建述職評議考核等制度，不斷增強基層黨組織的凝聚力和活力，提高我市教育系統黨建工作的整體水平。

二是加強黨風廉政建設。開展黨風廉政宣教活動，組織全市教育系統黨員干部學習黨章黨規黨紀，突出做好《廉潔自律準則》《黨紀處分條例》等黨內重要法規的宣傳、解讀、釋義，組織開展新提任局管干部的廉政教育系列活動。

三是推進清風校園建設。持續開展清風校園創建活動，大力整治在職教師有償家教，建立教師和學校不良行為記錄制度，探索不合格教師退出機制。

(二)聚焦重點創建，全力爭創教育現代化市、全國義務教育發展優質均衡市。

一是對照國家和省義務教育優質均衡新標準，對照省教育現代化建設新要求，進一步準確把握x教育面臨的新形勢新要求，理清強項優勢，找準矛盾短板，明確目標舉措，對照標準，查漏補缺，深入推進省教育教育現代化市創建工作，全面推進全國義務教育發展優質均衡市創建工作，做實做細各項工作，確保各項數據科學準確，申報全國義務教育發展優質均衡市，完成省教育現代化指數監測數據上報工作。下半年，要集中力量做好各類教育統計的前期把關工作，強化各科室、部門、基層的責任意識，向省人民政府督導委員會申報創建全國義務教育發展優質均衡市，爭取通過升級評估。

二是做好教育現代化星級學校評估工作，實現中小學教育質量評估全覆蓋。將中小學發展性評價與教育現代化星級學校評估工作有機結合。研究制定幼兒園發展性評價實施方案，擬采用分級評價的方式，于年底前全面啟動發展性評價工作。

三是全面落實教育改革“x”配套文件，即《關于全面系統推進教育現代化建設和義務教育優質均衡發展的實施意見》、《x市發展學前教育第三輪行動計劃》、《x市普通高中三年提升計劃》、《x市職業教育創新體制機制，打造應用型人才培養高地的意見》。

(三)聚焦教育惠民，滿足社會優質教育需求。

一是制定完善全市教育資源布局專項規劃。扎實推進教育資源優質均衡工作，使教育資源布局與城鄉總體發展規劃相匹配，與市民教育多樣化需求相適應。

二是推進教育工程項目建設。落實中心城區學校優化布局“x”新建、擴建方案，按期完成實驗小學北校區擴建并投用，實施三實小、四實小擴建工程前期工作。力爭明月湖、新潮塘、城南板塊新學校取得實質性進展。實施xx學校舊址修繕工程、實驗幼兒園教育集團親子部等項目建設。

三是制定特教五年規劃，規劃實施特殊學校的擴建或遷建工程，使校舍建筑、專用教室、設施設備配置符合省《特殊教育學校建設標準》。

四是會同公安局、流口局等部門制定實施流動人口子女入學積分制新政策。根據戶籍制度改革推進和全面二孩政策實施的現實要求，積極推行與本地居住證管理制度相配套的入學政策和措施，確保平穩接納保障流動人口子女就學。

五是加快智慧教育建設。充分利用“智慧云課”平臺，實現優質課程資源互聯互通、在線直播，讓全市所有學生均能享受名校名師資源，實現市和鎮(街道)間、鎮(街道)內義務教育優質資源充分共用共享。全面實施教育云桌面項目，完成萬兆到校，千兆到桌面工程，打造穩定、高效、便捷、可控的教育云桌面系統。

(四)聚焦品牌德育，全面推進素質教育。

一是優化學校德育工作。深化社會主義核心價值觀教育，提煉中小學“德育生活化”典型經驗，適時召開現場會。加強班主任隊伍建設，組織開展第二屆中小學班主任基本功大賽和中小學“十佳班主任”評比，出臺名班主任和骨干班主任考核管理辦法。

二是進一步完善教育評價體系。深化義務段學校教育評價改革，總結推廣我市部分學校在教育評價改革中所取得的經驗和做法，推進“電子成長檔案、學習作業、學科考試、素質報告單”等四項改革，形成全面、科學的評價體系。

三是深化課程改革和招生制度改革。全面推進“基礎教育課程改革實驗示范區”工作。繼續實施普通高中“三位一體”招生和特長生招生，開展初高中銜接教育試點，為學習潛力大和有特長的學生提供平臺。

四是建立大一新生體制健康水平考核機制。加強對高中體育課程的執行情況、學科教學質量和學生的體質健康水平的常規檢測，把握學生體質健康發展趨勢，確保體質健康測試水平逐年提高。

五是建立義務段體、音、美教學質量評估制度。完善評估體系，定期組織專項檢測，促進學校重視“短板”，全面提高教學質量。

(五)聚焦優質普惠，全力提升學前教育發展水平。

一是全面實施發展學前教育第三輪行動計劃。圍繞公益普惠目標，健全考核、保障機制，擴總量、優結構、提質量，持續提升我市學前教育發展水平。

二是優化學前教育資源結構。修編《x市幼兒園布局專項規劃》，推進學前教育擴容工程、薄弱幼兒園改造提升工程、公辦幼兒園增量工程。探索鼓勵和吸引支持民間資本和公辦園合作，共建混合所有制等多種形式的幼兒園，大力拓展各種優質學前教育資源。

三是完善普惠性學前教育體系。優化政府購買普惠性學前教育服務機制，擴大普惠性學前教育資源。強化普惠性民辦幼兒園動態評估機制。

四是深入實施學前教育特色和品牌創建行動。開展專業培訓和專項評估，引領全市優質園特色發展。深入推進“1+n”集團化辦園模式(聯盟)，加速提升全市優質學前教育資源供給能力。

(六)聚焦創新突破，增強現代職業教育服務能力。

一是推動中高職銜接和普職融通。完善普職融通機制，暢通普職轉學機制，鼓勵中職學校與高職院校進行“x”高職、五年一貫制合作，提高中職實驗班質量。全力支持辦好“xx工商職業技術學院x學院”，力爭更多面向x生源的“x”招生規模。招引實力民營資本共同合作辦學，逐步將xx工商學院x學院辦成混合所有制的獨立高職學院。

二是加強校企合作、產學研融合，增強服務地方經濟發展能力。著力發揮落地我市二所高校的優勢，爭取省政府和教育廳支持，著力打通中職與本科(“x”本科直升)，或中職、高職與本科院校(“x”升本試點)的立交通道，為培養本地的高技術應用型人才奠定基礎。

三是實施省“中職教育質量提升行動計劃”項目建設，全力支持行知職校、x職高省“名校”建設，創建省校企合作共同體、示范性職教集團x個。開展省“學習型城市”建設，創建省成教培訓品牌項目x一x個，省現代化成校x一x個，積極申報全國優秀學習型鎮(街道)建設。

四是強化“學賽訓\”互促體系，備戰技能大賽和創新創業大賽，力爭保持優勢有新突破。

(七)聚焦隊伍建設，推動教師管理體制創新。

一是進一步合理定義義務教育學校教職工編制，做好義務教育學校教師編制的動態調整。制定中長期的教師補充規劃，切實解決區域性教師隊伍結構性短缺的問題。繼續實施高學歷優秀人才引進機制，x中學、xx初中、實驗小學等重點學校教師實施提前招聘簽約。

二是推動我市中小學教師“縣管校聘”改革工作的全面落實，強化縣域統籌，落實學校用人自主權，為教師合理交流輪崗提供制度保障。

三是實施新一輪名特優教師培養規劃，通過提高名特優教師(校長)崗位津貼標準，設立名師(名校長)工作室，充分發揮名特優教師的示范引領和輻射帶動作用。在歷年開展校長教師交流工作的基礎上，進一步完善和推進教師交流制度，以骨干教師為重點繼續做好教師交流工作。

四是推進民辦學校事業身份教師參加新的養老保險制度改革。實施教師學歷素養培養工程、中青年教師讀研計劃，提高高學歷教師比例。

(八)聚焦和諧穩定，全面凝聚教育改革發展合力。

一是建立安全工作機制。全面梳理安全穩定工作制度，加強“等級平安校園”建設，構建夯實基礎保障工作。加強安全責任制考核考評工作。實施安全工作責任追究制度，堅持穩定安全管理“一票否決”制度。

二是加強安全穩定巡查整改工作。積極推行校園隱患排查治理“互聯網十”工作。提升安全管理標準化、信息化水平。切實把問題隱患消除在發現之時。

三是著重做好安全規范保障工作。全面實施校園保安準入制度，做好x年全市校園保安專項技能培訓考核。全面推進校園超市品牌化，實施校園品牌超市準入和退出制度。加強學校食堂規范管理，推出系統嚴管嚴查、重處重罰制度。

四是加強輿情應對處置工作。重視信息安全等級保護工作，加強全市教育網絡安全日常管理和重點監管，規范中小學網站建設，開展網站域名規范使用、網站備案工作。抓好網評員隊伍建設，提升突發事件中應對媒體和開展網評工作的整體能力。

五是做好新時代新聞信息宣傳工作。主動加強策劃，宣傳教育系統優秀教師事跡，展示***五中***以來x教育改革發展取得成果，凝聚和傳遞網絡正能量。利用好《x教育》等原創宣傳平臺，加強x教育新媒體聯盟建設與運行。

同志們，新的學期即將開始，面對新時代改革發展的挑戰與機遇，我們教育人絕不辜負!讓我們在市委市政府的堅強領導下，堅守教育初心、牢記教育使命，深刻認識中國特色社會主義新時代對教育提出的新要求，凝心聚力、謀篇布局，干在實處、走在前列，以勇立潮頭的擔當打好教育發展組合拳，為努力辦好人民滿意的教育，建設創新活力之城美麗幸福x而努力奮斗!

各位領導、同志們:。

大家下午好。今天，我們以視頻會議的形式，召開教育系統工會工作會議，主要任務是:緊緊圍繞黨對群團工作的要求，部署推進教育工會全年重點工作。本周一，全市高三、初三兩個年級學生已經順利返校，各高校和中等職業學校也陸續公布畢業年級和其他年級學生的分批錯峰返校安排;x月x日，高二、初二兩個年級也將統一返校;x月x日，高中、初中其他年級和小學x-x年級返校(綜合學生年齡特點、人員密集度、防控物資調配等因素，現在市里對小學x-x年級和幼兒園的開學安排非常慎重，主要是低年級學生自我管理能力尚未形成，將視疫情形勢，科學研判后再公布開學時間)。因此，各級各類學校即將全面進入一手抓疫情防控、一手抓事業改革發展的新階段。為了做好學校返校開學工作，各區教育部門和各級各類學校做了大量的前期準備工作，制定實施了周密細致的開學方案和應急處置預案，工會條線的同志們在這個過程中發揮了重要作用。在此，我謹代表市教衛工作黨委和市教育工會，對工會戰線的同志們在支持疫情防控和在線教學中所付出的辛勤勞動表示衷心的感謝。

剛才，x總結了x年教育系統工會工作，各高校、區教育局工會在其中做了大量的工作。在此，我代表市教衛工作黨委和市教育工會對大家的努力付出和對市教育工會工作的支持表示感謝。同時，也部署了x年度的重點工作，希望大家結合實際抓好落實。下面，我就做好x年我市教育工會工作，談四點要求。

第一，堅持把政治建設擺在首位，牢牢把握工會工作的正確政治方向。沒有離開業務的政治，更沒有離開政治的業務。黨的十九大以來，以******同志為核心的黨***高度重視政治建設，始終強調要把政治建設擺在首位，以政治建設統領黨的各方面建設。教育系統具有極其鮮明的政治屬性，政治建設是我們的生命線。抓好政治建設，首要任務是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，這是最大的政治、最大的大局，教育系統各級工會組織和干部，要確保始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨***保持高度一致，只有這樣，才能確保始終堅持黨對工會工作的領導，扎扎實實把黨的意志和主張落實到廣大教育工作者中去。為此，全市教育工會系統要著力從兩個方面進一步加強政治建設:。

一方面，要加強理論學習。把持續深入學習******新時代中國特色社會主義思想作為第一要務，學深悟透************關于工人階級和工會工作的重要論述和關于教育工作的重要論述，深刻領會其精神實質，增強對黨的基本理論、基本路線、基本方略的政治認同、思想認同、情感認同，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析解決問題的能力和水平，結合實際落實到工會工作全過程和各方面。要通過工會主席專題學習會、工會干部培訓班、交流沙龍等形式，開展集中培訓、加強學習研討，凝聚思想共識、激發使命擔當。要面向基層一線、面向教職工群眾，發揮工會宣傳教育陣地作用，推動新思想、新精神進基層、進校園、進頭腦。針對教職工群眾深層次思想問題，要發揮教育系統知識分子相對比較集中的優勢，加強研究闡釋和調查研究，把黨***的精神和************的重要講話精神講清楚、講明白、講透徹，讓廣大教職工群眾聽得懂、能領會可茨守，更結合教職丁群眾的照相空際和工作空際，創新方式方法，拓展渠道載體，切實使學習貫徹工作往深里走、往實里走、往心里走。

另一方面，要著力學思踐悟。工會工作是黨的工作的重要組成部分，新形勢下引導職工群眾在工會的帶領下堅定地跟黨走，這是加強和改進黨的領導和黨的建設的需要，是實現國家治理體系和治理能力現代化的需要，也是凝心聚力、教育引領廣大教職工為實現教育事業發展的現實需要。我們大家要切實增強履行黨建責任的思想自覺、政治自覺、行動自覺，以黨建為統領，發揮好群團組織的作用。各級工會組織、工會干部要認真履行政治職責，充分發揮聯系教職工的橋梁紐帶作用，主動對標對表，切實增強工會組織的政治性先進性群眾性，把黨的領導具體而深入地落實到教職工群眾中去，更好地承擔起團結引導職工群眾聽黨話、跟黨走的政治責任。

第二，堅持圍繞中心服務大局，在推進總體實現教育現代化進程中彰顯工會作用。群團事業是黨的事業的重要組成部分，為黨和國家工作大局服務，是群團工作的價值所在。對教育工會來說，今年的這個大局就是努力確保到x年提前全國x年率先總體實現教育現代化，這是x教育系統各級組織的任務。去年x月x日全市教育大會上，市委、市政府印發了《x教育現代化x》，明確提出x到今年年底要率先總體達成國家x年主要發展預期指標，總體實現教育現代化。但是，對照教育現代化監測指標，我們還存在不少短板，比如:在我們長期引以為傲的義務教育領域，對照教育部x年頒布的義務教育優質均衡發展評估規程，x在生均教學及輔助用房面積、生均體育場館面積等“硬件”指標上差距非常大，在辦學水平的校際均衡度、義務教育質量監測等“軟件”指標上也有很大的提升空間，x義務教育特別是基礎教育發展后勁乏力的問題依然存在。對此,陳群副市長近期多次對教育條線的同志們敲響警鐘:我們對基礎教育發展的狀況有太多樂觀，實際上還是存在一些危機。又如我們在學前教育教師接受專業教育的比例(國家要求達到x%、x目前只有x%)、義務教育專任教師中本科以上學歷占比(國家要求達到x%、x目前只有x%，其中有x個區的小學教師的本科比例低于x%)、普通高校具有一年以x外工作學習經歷專任教師比例等事業發展指標，如何在做好疫情防控的同時，補齊短板不足，是各級黨組織和工會組織的一項重要任務。為此，市區兩級教育部門和全市高校必須盡快行動起來，用好剩下幾個月時間的關鍵“沖刺期”，采取扎實有效的措施補好短板。教育系統各級工會組織都要在這個大局之下思考和行動,團結和激勵全市廣大教職工，再接再厲、以攻堅克難的勇氣跑出改革發展的“加速度”，努力完成既定目標任務;同時在各級黨組織領導下，以黨的政治優勢和組織優勢，加強各類風險防范化解工作，確保蹄疾步穩。

第三，堅持發揮工會組織特點優勢，助力疫情防控常態化背景下教育事業發展。今年春節以來，全市教育系統各級工會組織堅決貫徹市委和市教衛工作黨委部署要求，立足崗位，積極行動，牢牢守住了教育系統主陣地，確保了一方平安。隨著學校陸續開學，工會工作也要堅持一手抓好疫情防控、一手抓好工會服務工作。

一是要在持續助力提升教育教學質量上下功夫。目前，全市有大中小幼專任教師x萬，x歲以下的青年教師為x萬人，占x%。這些年來，工會系統每年舉辦青教賽，從基層學校選拔、到區賽、市賽、再到國賽，吸引了成千上萬的青年教師參賽。在去年的全國中小學教師青教賽上，x取得了團體總分第一的好成績。今年，我們還要舉辦第四屆x高校青年教師教學競賽，組隊參加第五屆全國高校青年教師教學競賽。目前，各高校都在積極備戰，工會組織要會同學校相關部門用好“勞動競賽”這個傳家寶，激勵更多青年教師參與到比賽中來，通過比賽獲得成長和歷練。教育工會要在競賽環節、備賽集訓等精心設計，爭取在第五屆全國高校青年教師教學競賽中取得好成績。

二是要弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神。弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，是引領教育廣大職工的重要抓手。************指出，國家的富強、社會的進步、民族的振興，不僅要靠生產力的發展和物質財富的創造，也要靠先進思想和崇高精神的引領。我們要用足用好勞模資源，常態化開展“訪勞模、愛勞模、學勞模、爭當勞模”活動，持續深化勞模精神進校園、進課堂，通過勞模的言傳身教，將勞動精神和工匠精神內化和影響青年師生。

三是要加強師德師風建設。教育工會系統要全面落實市委、市政府x出臺的《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》，深入挖掘和選樹師德師風先進典型，把社會主義核心價值觀融入教書育人和人才培養全過程，使教師成為社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。

四是要切實維護教職工合法權益。維護教職工合法權益、竭誠服務職工群眾，是教育工會組織的基本職責，也是我們一切工作的出發點和落腳點。全市各級教育工會組織，要進一步健全工作服務體系，保障廣大教職工休息休養權益，做好教職工幫困送溫暖工作，關心關注幫助困難、重大疾病及特殊教師群體，努力為教職工提供有效的法律援助服務，大處著眼、小事做起，通過扎扎實實解決好職工群眾最困難、最憂慮、最急迫的實際問題，傳遞好黨的溫暖和關懷，贏得廣大職工群眾的信賴和支持，滿足教職工多元多樣的服務需求，努力成為職工群眾信得過、靠得住、離不開的知心人、娘家人、貼心人。

第四，堅持強化工會組織自身建設，切實擔當好工會服務職能。打鐵還需自身硬，教育系統各級工會要切實履行好圍繞中心、服務大局、維權到位、溫暖到家的使命職責，不斷加強自身建設。

一是要明確定位，發揮好工會組織為黨做群眾工作的優勢。高校、基礎教育戰線的黨組織要深刻認識到新時代做好群眾工作的重要性，要認識到群眾組織、教代會制度在學校民主管理和科學決策中不可替代的地位和作用;黨委要定期聽取工會工作匯報，關心支持工會開展工作，積極為工會組織開展工作創造條件、搭建平臺;各級工會組織也要進一步明確定位，精準對接教職工需求，做好關心和服務工作;要積極完善校院兩級教代會制度，充分發揮教代會民主管理、民主監督的作用，把廣大教職工凝聚在黨組織周圍，發揮好工會組織圍繞中心、服務大局、凝心聚力的作用。

二是要建設高素質專業化工會干部和婦女干部隊伍。據x市總工會調查，目前工會干部特別是專職干部數量與面臨的工作任務不相匹配，工會崗位事多人少現象比較普遍，工會干部職業發展通道不暢，兼職工會干部的履職機制仍待優化。這些問題在我們教育系統工會也不同程度存在，需要教育系統工會積極探索和改進。教育工會也要進一步完善工會干部培訓體系建設，打造與教育事業現代化相適應的、“教職工信得過、靠得住、離不開”的工會干部隊伍。同時，還要注重加強婦女工作和婦女干部隊伍建設。至x年底，全市共有教職工(不含非編職工)x萬人，其中女教職工義萬人，占x%(高校x%以上，中學x%，小學x%，幼兒教育x%)，從這組數字看，可以說婦女工作做好了，群眾工作就做好了一大半。因此，我們要共同努力，為女教師、女干部成長發展提供更多舞臺和機會，要在規范化、制度化培養和造就一大批女學術帶頭人、女專家教授和婦女干部上下功夫，要在動員和組織女專家教授、婦女先進人物在學生成長、成才，特別是在引領女大學生成長中發揮獨特作用上下功夫，真正發揮黨領導下的工會、婦聯等群團組織在婦女工作中的重要作用。

三是要依法繳納工會經費，支持工會依法依章程創造性開展工作。經費收繳工作是工會組織生存與發展的重要保證，更是黨委、行政依法維護教職工合法權益的具體體現。近年來，教育工會持續推進依法收繳工會經費工作，去年工會經費收繳較x年增長x%。x年教育工會依法收繳的工會經費(留存教育工會部分)x萬元，當年補助下級基層職工活動、教工之家建設等經費總量近x萬元，充分體現了經費下沉，夯實基層的群團改革精神。然而，近年來巡視檢查和工會經費收繳檢查中發現，教育系統工會經費收繳還有較大上升空間。x年，全市有x所公辦學校和x所民辦學校依法x%完成了工會收繳任務。希望還沒有達到全額撥繳工會經費的其他高校要盡快完成工會經費撥繳工作。經教衛黨委討論同意，x年將加大投入，建設x市級教職工之家，這是一件惠及全市x多萬教職工的實事好事，傳遞黨了對教職工群眾的關心和溫暖。

各位領導，同志們:統籌做好新冠肺災沒情防控工作與推進教育事業改革發展，對各級黨組織和廣大黨員、工會干部既是大戰，也是大考。越是形勢嚴峻復雜越需要大家勇當先鋒、敢打頭陣，越是任務艱巨繁重越需要大家主動擔當、積極作為。教育系統各級工會要再接再厲、持續發力，確保如期完成教育工會全年工作，為x總體實現教育現代化作出應有的貢獻。

在全市教育工作會議上的講話篇十八

三是堅持邊學邊查邊改。

在

先進性教育。

活動中，能否真正解決群眾反映強烈、通過努力能夠解決的問題，是衡量教育活動的重要標準。要把整改貫穿教育活動的始終，在學習培訓中要開門搞教育，廣泛征求群眾意見，要暢通征求意見的渠道，要有聽取不同意見的胸懷，有則改之，無則加勉；通過多種方式使人民群眾的意見得以全面、充分的體現；要把征求意見的過程，轉化為爭取群眾支持、理解，增強搞好學習教育活動信心的過程，轉化為全民發動、全黨行動的具體行動。對征求上來的意見要認真進行整改。要把征求到和查找出來的問題與學習聯系起來，與黨員個人的思想和工作情況及本單位工作實際聯系起來，在思考中改進，在改進中提高。要從群眾意見最大、最不滿意的的事情改起，從群眾最希望辦，眼下能夠辦好的事情做起。讓群眾切實感受到先進性教育活動的實際效果，增強做好先進性教育活動的信心。

四是妥善處理好工學矛盾，做到“兩不誤、兩促進”。特別是各級領導干部要切實提高解決工學矛盾的能力，形成以用促學、學用結合的良好學習工作風氣，把工學矛盾轉化為工學互促互動、良性統一。

五是認真組織開展“學習牛玉儒，做好干部、貼心人”活動。向牛玉儒學習，我們要學習牛玉儒時刻銘記黨的宗旨，心里始終想著百姓。具體是：

一是要學習他為人民服務的使命感和責任感。牛玉儒同志“生命一分鐘，敬業六十秒”，不論干什么工作都充滿信心，充滿激情。他的激情源自于對黨和人民群眾事業極端負責任和為人民服務的使命感和責任感。而我們有些領導干部所缺的正是這種精神狀態。他們作決策瞻前顧后，干工作怕擔責任，遇事奉行“一看二站三通過”，任務來了推三阻四，踢皮球；有的甚至暮氣大銳氣小，習慣于一杯茶、一根煙、一張報紙看半天的工作方式，做一天和尚撞一天鐘，根本不考慮為黨和群眾做些什么。這都是對黨和人民的事業不負責任的表現。學習牛玉儒，我們首先要在精神狀態上有所改變。

二是學習他能夠解決好對群眾的感情問題。我們黨的最大政治優勢，是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾，這是我們黨對執政規律的深刻認識。牛玉儒無論官位多高，權力多大，與老百姓總有一種割舍不斷的深情。他經常步行或者自己乘出租車在大街小巷隨意走訪，發現與群眾生活有關的問題及時解決。他的手機號走到哪兒，給到哪兒。在百姓眼里，他是“平民書記”，是他們感到親切的“好領導”。因此，學習牛玉儒一定要解決好對群眾的感情問題。

三是學習他從事關群眾生活的點滴問題抓起。從點點滴滴做起，任何官員都能做到，但不一定所有的官員都會去做。牛玉儒說，老百姓不容易，事關老百姓的事，就是天大的事。初到呼市，牛玉儒幾次私訪，問市民對市容的看法，聽出租司機對道路的建議，并很快建議有關部門裝了路燈，將垃圾角變成花園，將道路平整拓寬。我們每一名干部如果都能向牛玉儒那樣胸懷百姓，把群眾呼聲當作第一信號，把群眾需要當作第一選擇，把群眾滿意當作第一標準，那就一定會成為人民的貼心人。