總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。什么樣的總結才是有效的呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

健康促進學校年度工作總結篇一

過去的一年轉瞬間過去了。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結閱歷教訓使自己成為一名優秀的“人民老師”，我現將工作狀況總結如下：

一、師德方面：加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學一個好的.示范，希望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。二、教學方面：對于一名老師來說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的消逝，伴著我教學天數的增加，我越來越感到我學問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大，為了教好同學，我虛心求教，強化自我。不斷地調整自己的教學方案，總結教學閱歷，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境激發同學的學習熱忱，留意培育同學自我學習、自我發覺問題、自我探究問題的力氣，提高了訓練教學質量。

三、協作總校各工作狀況：主動參預并認真落實是我的工作作風。一年來未耽擱一節課。上班開會不遲到不早退，嚴格要求自我，并做到今后連續堅持。

總之，在過去的一年，我取得了確定的成果，但還有一些不足之處，本人在新的一年確定認真工作，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

健康促進學校年度工作總結篇二

20xx年~20xx年上學期以來，后勤服務人員始終堅持以校長重要思想為指導，全面貫切遵循學校總體工作思路和后勤工作計劃，堅持以“服務育人，管理育人”為工作宗旨!以提高優質的后勤保障和服務質量為重點!強化后勤工作人員素質，提高辦事實效性!經過后勤人員的辛勤努力，順利完成了本學期的工作任務。

工作重點。

為了給學校的發展做好后勤保障，后勤做了以下工作：

突出抓好食品衛生安全工作。

近年來，食品質量問題不斷發生，給我們工作帶來了極大壓力。學校食品衛生安全涉及學校穩定大局，是后勤工作的重點。為認真落實校領導的指示精神，在抓飲食衛生安全工作中，我們重點抓了二個環節：

1、確保食品安全首先從食品采購源頭抓起，確保食品物資質優價廉，提高采購工作效率和透明度，減少中間環節，降低了成本，不僅僅維護了師生的切身利益，更重要的是保證了食品原材料入口安全。

2、安排專職食品留樣員，嚴防食物中毒。成品飯菜的加工、存放等過程是食品衛生安全的重要環節，必須嚴格監控把關，為把握好這個環節，確保成品飯菜的質量，我們從員工隊伍中選派業務熟練、職責心強、有經驗的飲食人員擔任食品監督員和留樣員，參加了市衛生局的業務培訓，配齊留樣用品和各種登記本!構成了一個完善的食堂管理監督機制。

目前正是甲型流感擴散蔓延的態勢，并已成為重點高度關注的公共衛生事件，疾病預防控制工作成為后勤工作的重中之重。在校領導的響應下嚴格防控學校的衛生管理及外來人員的出入登記并測體溫!同時要做好食品從業人員和管理人員的健康巡查工作，一旦出現傳染病病例，要立即調離工作崗位，并按規定報告。二是加強生活用水和日常飲水安全，在衛生部門的指導下做好供水設施的清潔、消毒工作。三是開展全校衛生大檢查，加強學校環境的清潔及消毒工作。四是加強教學、生活場所的通風換氣工作，保證教室、食堂、宿舍等地方能堅持經常性通風換氣。

1、公共設施損壞報修，共接到報修維修項目137多次，其中：電工維修項目240余次(更換照明設施210余件)，桌、椅、床維修項目420余次，供暖維修23余次(更換部件30余種)、其它維修項目238余次)，緊急故障都做了及時處理，一般報修在24小時之內都作了相應處理，還完成了校領導交辦的其他任務。

2、對我校學生實行定額用電，并對實行定額用電的意義加大宣傳力度，培養了學生的節儉意識，為學校節儉電費做出了貢獻，建立平常巡查職責制，每周對各宿舍進行安全巡查，并對違章使用大功率電器、私拉亂接電線、使有電熱毯等違紀情景進行徹底清查，對于違章電器堅決予以沒收，進一步做好學生宿舍的安全與穩定工作。

3、食堂統一了管理登記本，制定了定期衛生檢查制度，實現采購管理實現信息化，在員工管理、師生溝通和飯菜經營細節上下功夫，發揮餐廳窗口形象作用，為師生供給更好的服務和可口的飯菜。

4、行政辦把學校建設重點放在爭創“綠色學校”上，半年共清運垃圾立方，清理死角1處;開展美化學校活動，種植花草余株;半年來共布置各種會議10余次。

健康促進學校年度工作總結篇三

學校的核心競爭力在教師，學校教研能否有效，關鍵在于教師的發展動力與水平。特別是對我校而言，如何盡快促進一大批青年教師成長、成才，如何讓一大批高級教師、骨干教師發揮指導、引領作用，這將是學校能否保持良好的發展態勢，實現良性、特色、跨躍發展的關鍵。本學期，教科處主要從以下幾方面來促進教師的專業化成長。

1．對青年教師的培養，形式更靈活，內容更豐富。本學期，教科處進一步完善了“師徒結對”工作，采取“一對一、一對多、多對一、多對多”等靈活的“師徒結對”形式。一位年青教師，可以選定一位師傅作為自己的導師，也可以拜幾位老師為師傅；同時，學校聘請了馮敏儀、賴淑英等12位校級青年教師為指導教師（他們都是學校的科組長或區市省級骨干教師）。青年教師每周三下午第八節課，分兩組集中于教科處，就工作中碰到的問題，采取自主、合作、探究的方式，同當周安排的兩位校級指導教師展開研討。

2．對“新秀、骨干、名師”提出了更加具體的要求，任務驅動更明確。為幫助“教壇新秀”進一步提升教育教學能力和充分發揮“骨干、名師”專家式的引領作用，本學期，我們要求“教壇新秀”與相關的各級“骨干、名師”結成對子。同時，要求“新秀、骨干、名師”敢于承擔公開課、示范課，特別要求名師、骨干教師，要開展課題研究，要開設專題講座，要積極寫論文，不斷總結與傳承好的經驗，形成自己的教學風格與個性特點。本學期，作為教壇新秀，周旻老師參加語文課堂教學大賽，獲區第一名、市一等獎；谷躍飛等骨干教師為青年教師開專題講座。值得一提的是，教科處根據區名師辦的相關要求，成功組織了名師述職大會。在大會上，鄧校等6位省市區名師就他們的工作特點、成果作了詳細的匯報。不但展示了他們作為名師的風采，同時，也充分發揮了名師的引領、指導作用。這次述職大會，不僅是名師個人工作成果、教育思想的匯報會，也是一次成功有效的校本培訓會。

3．組織中青年教師舉行教學設計比賽和說課比賽，認真組織教師參加區市優秀論文評比活動（在市獲獎的論文較多），重視科組教師集體參加市學科基本功解題大賽，并以此為契機，夯實、更新老師們的學科基礎。初步落實了教師學年“三個一”計劃和公開課網上管理、公示制度。

本學期開學初，學校提出，我們的教研活動，要在級組統籌、科組規劃的基礎上，讓備課組成為核心、實體，切實提高學校教育科研的針對性與實效性。基于這樣一種考慮，本學期教科處在以下幾個方面作了些努力：

1．積極參加佛山市品牌學科評比，推進我校品牌學科建設，提升我校科組教研實力。我校已經有語、數、物、化、生、地、信息等七個學科申報了佛山市品牌學科，目前申報工作進展順利，各科組的熱情很高、信心較足。各科組以此為契機，加強了科組資料的整理、科組經驗的交流、科組教師的專業發展、科組特色的形成，提升了科組的教研水平，增強了科組的凝聚力、協作力和工作落實能力。

2．制定了《佛山三中備課組長崗位職責》和《佛山三中科組長崗位職責》，以文本的形式，明確了科組長、備課組長的具體職責，引導科組長、備課組長各施其職；同時，再一次明確了各備課組活動的形式、時間與地點，利于形成常規，也利于檢查落實。本學期以來，備課組教學研討的氛圍較好，備課組成為學科教研實體的構想，在工作實踐中得到初步的體現。

3．采取“走出去”的形式，加強科組、備課組與省內同類學校的交流與合作。在學校的大力支持下，本學期各科組都組織了全體組員到省內一些學校聽課學習，如語文科組去了清新一中，數學科組去了東莞實驗中學，等等。老師們在聽課、交流中學到了許多。在教學觀念、工作熱情、學科教研等方面，都受到了某種程度上的沖擊，老師們工作信心提高的同時，也增強了緊迫感與責任意識。另外，根據學校“加強與外校聯考，提高教學競爭力”的構想，本學期高一高二備課組與深圳寶安中學、東莞實驗中學展開了中段考試題交流，為實現真正的聯考邁出了實質性的一步。

課堂是學校工作的主陣地，是提高教育教學有效性和提升學校競爭力的核心。而有效課堂的研究，就必須立足于對學情的充分把握。本學期，教科處試圖在學情研究、課堂研討方面尋求新的突破，將教研的觸角深入到學校工作的最核心之處。

1．加強了高三復習課有效課堂模式的構建。劉聞主任的高三復習課“自主評講”模式，湯濤老師的物理復習課模式等等，形成了我校的特色，并相繼在不同范圍得到推廣，獲得較高的評價。另外，區市組織的多場高三教學研討活動，在本校召開。省考試院秘書與市教研室教研員及全市各科高考中心組成員，到我校展開專題教研。我校以此為契機，展示我們的常態復習課，聽取各位專家的指導，加強高三有效復習課堂的精細化研究。

2．加強了高一級學情研究。針對我校生源情況的新變化以及本年高一生源結構的新特點，中段考后，教科處聯合高一級部，對本級學生就“對學校、班級、自己的總體評價”，“學習習慣的養成”，“作業、晚修、早讀、文理分科”等問題展開問卷調查。之后，對調查數據作了詳細分析，并形成了調查報告，為級部管理提供了有效的信息參考。

編輯《佛山三中２０xx年高考總結》，總結了我校xx年高考成功經驗。并在此基礎上對近四年我校的高考進行全面的總結，編輯出版《紅棉爭艷》高考專刊（第七期）。各班主任、備課組和級組提供的寶貴經驗為xx屆的高考備考提供了很好的借鑒，也總結了我校近幾年高考成功經驗，有些甚至成為我校的備考模式，為高考備考的可持續性提供支持。

教科處的工作，不能急功近利，也無法急功近利，講的是“磨刀砍柴”，“慢火燉湯”。過去一學期，我們在工作上，作了一些嘗試，有了一定的突破，但距離“科研興校”的目標，還很遠。我們還有許多工作需要不斷去突破。下學期，教科處要在學校的統一部署下，從課題的開發與開展、教研氛圍的營造、教師專業成長任務的驅動、教學公開周的舉辦、高三復習課的增效、高一高二教與學對“3 文綜/理綜”高考模式的適應等方面，謀求新的突破。

健康促進學校年度工作總結篇四

秋霜造就菊城花，不盡風流寫晚霞。時間的腳步邁入20xx年以來，蛟尾小學在上級各部門的正確領導下，全體教職員工經過不懈努力，齊心協力眾志成城，用實際行動譜寫了蛟小發展新篇章。如果說蛟尾小學過去的一年是乘著均衡發展的東風破冰前行，那么今年就是再創新高，我們相信不遠的將來必然是收獲輝煌!現在就學校一年來的主要工作情況向各級領導匯報：

1、全面提升均衡。

結合縣均衡教育發展有關內容，蛟尾小學立足本職工作，用實際行動推動義務教育均衡發展。為實現均衡發展目標，蛟尾小學內外兼修，一是著力基礎設施和校園文化環境建設，二是整體提升教職員工思想道德素養。學校分“三步走”實現這一目標，一是端正辦學態度，二是規范辦學行為，三是提升辦學品位，努力縮小城鄉教育軟差距。

2、加強政風行風管理，開展效能風暴行動。學校成立專班，認真落實全縣“效能風暴”行動動員大會精神和《沙洋縣開展“效能風暴”行動方案》，堅持轉變作風，圍繞社會、群眾反映的教育突出問題，認真開展專項整治，著力規范辦學、安全管理等方面的難點、焦點問題，努力實現教育行風大轉變;堅持改革創新，著力教育體制機制障礙，不斷提高我縣教育科學發展水平，實現教育發展環境大優化。堅持優化服務流程，建立和完善服務制度，實現服務效能大提升。嚴格執行沙洋縣“六條禁令”，實施“雷霆行動”，在校內開展一系列的活動，配合縣教育局完成了各項走訪、調查、慰問、總結、整改等工作。

3、以黨員學習為契機，促進教師比學趕超。本期，學校黨支部組織教師例會學習20多次，在職黨員集中學習4次，非集中學習若干次。同時將本期各階段學習內容和進度做調查和統計，支部要求全體成員及時更新相關內容的學習筆記和體會，結合各自崗位實際，認真完成黨員學習任務;二是經過黨員代表和部分群眾代表的座談，通過了關于左丹丹和全秋月兩位預備黨員轉為正式黨員的決議。

4、樹立先進好典型，傳播學校正能量。為樹立先進典型，弘揚社會正氣，傳播學校正能量，在校內評選出兩位優秀教師，將其畫像上墻，營造健康陽光的校園文化氛圍。經過民主評議，有兩位教師受此殊榮，一位是連續7年將畢業班數學帶出優異成績，并受縣教育局表彰嘉獎的“教學能手”張金華老師;另一位是將一生都獻給教育事業，工作扎實淡泊名利，寧肯自已受苦受累也絕不麻煩組織和他人，在校長的崗位上內退多年后，在學校最需要的時刻仍然克服困難重返講臺，德高望重獲得全社會一致贊揚的“師德楷模”文后爽同志。

1、抓好安全工作，為教育教學保駕護航。

(1)、重兵把守校車安全。自校車入校以來，至今未發生一起安全事故。其核心就是全體教師均意識到安全工作是學校所有工作的保證。學校堅持把安全工作作為首要工作來抓，以預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，強化管理，健全制度，制定各種安全意外處置預案制度和制度落實，簽訂安全協議書，進一步夯實安全責任。過去的一年，在全體師生的共同努力下，一是做到學校安全無空隙的防患與排查，從校園建筑物立體或排查到師生的課堂、課間排查;二是根據學校實際情況，利用班會、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護教育，提高廣大學生的安全意識、防范能力和自我保護能力。

家長在每天放學的時候都能看到，由政教處在校內協助校車清點人數、義務維持秩序。校辦和值周領導站在校門口馬路上為學生開辟綠色通道，用身體做交通標志，為全體師生保駕護航。此舉深受家長好評，為宣傳校車安全和樹立學校正面形象起到了不可或缺的作用。

(2)、不定期舉行消防安全演練。為進一步提高師生消防安全意識，增強火災自救互救逃生技能，普及消防安全知識，了解相關器材的使用，同時檢驗學校突發事件應急反應和協調等工作，學校本期還舉行了消防安全演練，全校400多名師生及教職員工參加了逃生及滅火演練。

2、積極組織開展各項活動促進學校發展。

以活動為載體促進學校工作發展，學校已經基本形成年度上半年以“慶六一”，下半年以運動會為主體的兩次大型活動，今年以政教處、體育教研組牽頭，在班主任、教師、學生的積極配合下，兩次活動開展的有聲有色，得到社會好評。

(1)兩會齊開，師生同樂。上學期學校成功舉辦了小學生趣味運動會和教職工趣味活動，來自全校各年級的120多名小運動員參加了個人項目和集體項目的趣味大比拼。為擴大參與面，一至六年級分別分成甲乙丙三個組，項目包括端乒乓球跑、三人兩足接力、拔河、8人繞8字跳繩等集體項目，也有30米、60米、立定跳遠、前擺后擺跳繩等個人展示項目。在教職工工會趣味活動中，全校44名教職員工參加了“套圈”游戲，分輪次賽出一二三等獎。趣味運動會和工會活動不僅增強了學生體質，還有效激起了學生的學習興趣，而且增加了教師的幸福指數，受到師生熱烈歡迎。

(2)冬季長跑如期開鑼。為推進學校陽光體育活動，促進學生全面發展，宣傳和展示學校素質教育成果，增進家校互動交流，11月份學校還舉辦了20xx年冬季運動會暨冬季長跑啟動儀式。這是學校實施均衡教育發展以來，依靠農村薄弱學校改造工程的體育設施設備，舉辦較規范的一次大型體育運動盛會。學校還專門邀請了部分家長及社會各界人士到校觀摩指導，并號召所有家長快樂陪伴，共同期待孩子的精彩表現，一同見證孩子的成長歷程!

1、做好各項教學常規管理工作，堅持不懈狠抓畢業班教學工作。加強教學常規管理，保證了良好的教學秩序，學校教務處及時把教參、課本發放到師生手中，并根據學校實際，編制并嚴格執行課程表和各項教學活動安排，使各項教學活動規范有序地運行;進一步加大了教學常規的督查力度，檢查教師寫好開學第一課時教案，上好第一節課。加大教學監控力度，規范教師授課，要求按課程表上課，不得私自調課，規范教師的教學行為。本期以來，學校在縣教學大比武和教案論文競賽中，共有8人次獲獎。其中楊華老師周云老師獲得縣級課內比教學一、二等獎。蔡明華獲得縣教育局頒發的“學生喜愛的好老師”，徐忠法張金華獲得縣“教學質量先進個人”，董家興獲得“沙洋縣優秀教育工作者”，楊華老師還獲得“沙洋縣規范漢字硬筆書法大賽”二等獎。學校上年度教學工作也獲得沙洋縣年度教學工作“先進學校”

2、順利迎接縣教研室的教學視導。為全面檢查和評價聯村完小教學管理工作和體音美教學情況，上學年，縣教研室一行人在楊興福副主任的帶領下，對我校進行教學視導，全面評價教學管理工作，并對畢業年級體音美科目進行實踐考核。工作小組首先聽取了學校《以人為本狠抓教研精細管理特色教育》的工作匯報，然后隨機實時觀摩了由周云老師執教的一(2)班語文課《四個太陽》和王永芳老師執教的六(2)班英語課《recycle1let’stakeatrip》;同時抽調部分學生在圖書室進行了體音美實踐考核。所檢查科目均獲得教研室的充分肯定。

3、潔康杯上放光彩，素質教育見成效。長期以來，我校全面推行素質教育，開足開齊全部課程，堅持陽光體育鍛煉，培養學生全面發展。學校根據教學大綱要求制定課程總表，并詳細制定了各科考核制度及獎懲標準，有效增強了教師工作熱情和動力。特別是在大課間活動中，不僅統一安排時間讓每一個學生都參加鍛煉，還在全校范圍內協調了項目和場地的使用，而且還為各班指派了專業指導老師，負責學生的體育活動指導工作，使體育鍛煉行之有效。通過這一系列的安排和措施，學校體育教學工作熱烈開展，蔚然成風。在沙洋縣“潔康杯”中小學生運動會上，蛟尾小學參賽選手四人八項，共獲得六塊獎牌，滿載而歸。這標志著我校的素質教育改革效果顯著，又取得新的突破。

4、努力創建本校特色。

(1)、繼續開展國學教育。我校為實現國學傳承的長久意義，持續開展國學教育，并將這一課程納入學校常規，早晚朗經誦典。通過這一舉措，我校大部分學生已經懂得四書五經等，其中儒家文化中的修身齊家治國平天下，都是我們國學的精粹，是全人類彌足珍貴的文學遺產。而且培養了學生正確的審美情趣和優雅的情懷，有利于營造良好的校園文化氛圍，有利于學生構建健康的人格素養。

(2)、將新、老教師“一對一”幫扶結對工作落到實處。我校新分配五名新教師，為她們能早日了解學校的教學情況，適應學校的生活;能早日成長為學校的骨干力量，特挑選出五名有著十多年教齡的老教師，開展結對幫扶活動，起到帶、幫、傳、教的作用。

5、如期召開教代會，提升民主管理進程。本期，蛟尾小學“20xx屆教師代表大會第二次全體會議”在學生餐廳按慣例如期舉行，這標志著我校立規理校、民主管理進程已步入常規化軌道。會議由學校工會主持召開，旨在加強民主管理和監督，增強教師主人翁責任感，推動學校各項工作良性發展。工會將所有資料整理成冊，下發到各處室，并將在全體教師會上公示后執行。

1、暑期施工，帶動均衡發展齊步走。在上學期結束的時候，我校為切實做好沙洋縣義務教育均衡發展督導評估迎檢工作，推動學校均衡發展工作有效開展，大力提升辦學條件，暑期建設如火如荼，硬件軟件齊頭并進。學校在學期結束前已經分工明確，在暑期來臨的時候，更是加快建設腳步，爭取達到兩個目標，一是順利迎接均衡發展督導評估，二是切實改善學校辦學條件。學校部署安排暑期工作具體內容，硬件軟件齊步走：學校各部門緊密配合，分工明確：教導處整理檔案，做好軟件歸檔工作;后勤處根據工作臺賬項目組織施工，開展學校各種硬件項目建設;政教處晝夜巡查，確保施工安全和學校安全。目前，各項工作有條不紊齊步展開，學校建設如火如荼。在縣教育局11月份的均衡驗收中，我校的均衡發展等各項工作的綜合評價均名列前茅。

2、以服務為宗旨，于細微處打造和諧校園。我校秉承以人為本服務的理念，積極響應政府號召，在暑期專門開放納涼場地，供學校教職員工和家屬乘涼聚會，受到大家熱烈歡迎。為將以人為本落到實處，學校將學校小客廳開放，打開4千瓦/時柜式空調，供大家消暑降溫，聚會娛樂。工會為組織正當的娛樂活動，向大家提供了像牌具等;校務辦也公布了學校辦公網wlan信號密碼，使校內用戶可以用筆記本和手機上網;后勤處為切實做好服務工作，維持正常秩序，每天派專人打掃并供應茶水。

3、不遺余力努力打造道德食堂。后勤處為打造道德食堂，本期在后勤相關人員的共同努力下，扎實工作，科學核算成本，用心為師生服務，多次接受上級及社會各界不定期，不定時的檢查合格，且獲得較高評價。這些具體的做法和寶貴的經驗也獲得同行的認可，引得兄弟學校紛紛派人參觀學習推廣。一年來，共接待縣內學習50多人次。

4、注重教師素質提升，評選優秀教學骨干。自省級骨干教師文件下發以來，就一直討論不斷。為解決這個棘手的問題，校領導本著公平公正公開的原則，積極尋求平衡方法，制定本校評選方案，從日常工作的量化評分中按規定打分，做到對事不對人。為做好未評上教師的思想工作，安撫其情緒，主要領導雖得分靠前，但主動退出，將指標讓給下一名一線教師。

學期結束，也是開始，各種工作周而復始，追求永無止境。成績和榮譽都是留在過去的腳印，未來求索的道路依舊曲折而漫長。蛟尾小學愿繼續乘著均衡發展的東風，再接再厲，不斷開創工作新局面!

健康促進學校年度工作總結篇五

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的'關于學校年度安全教育工作總結范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

安全教育工作一直是我校工作的重點，我們依據縣教育局下發文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全教育，不松懈，做好學校安全工作是確保學校財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。

因此，加大對學校安全工作的領導、檢查、指導很必要。

在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學校安全負總責任，校長是學校安全工作的第一責任人，分管安全工作的副校長、具體負責安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責任人，我們成立安全工作領導機構，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。

我們的具體做法：

1、開學的第一節課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。

有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座2次。

講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。

更換老化線路。

5、對樓前健身器和水房的門脫落進行了及時維修。

6、學生放學要站好隊靠右側通行。

教師把學生送出校園。

7、學校后勤設專人對體育設施定期檢查。

8、學校設有安全工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動（運動會、實踐活動等）和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

10、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專人負責，經常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。

11、各班在期中都相繼召開了安全教育主題隊會。

使學生增強安全責任感，認識到安全的重要。

12、加強了值班工作，銜接到位。

節假日嚴格履行領導帶班制度，認真填寫值班記錄，領導經常檢查值班工作，發現問題及時處理。

我們將一如既往地把安全工作放在各項工作首位長抓不懈，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創特色校活動中，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，努力開創我校安全工作新局面，為構建文明和諧的平安校園積極工作。

健康促進學校年度工作總結篇六

老師們把教學工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，在平時工作中用自己的行動證明的一切，他們處處嚴格要求自己，一切聽從年級組的指揮，開會、學習、教研、上下課不遲到不早退，工作態度端正，嚴謹治學、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中.正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情、高度負責，才使我們初一的工作進步明顯，成績突出.

2、扎實有效的抓好“高效課堂”工作

這學期我校實施“高效課堂”教學新模式，七年級組作為實驗年級扎實有效進行推進，年級組教師自學新課改“楊思”模式，大家觀念強、理念新、自身素質高，學習能力強，能夠按照要求寫出高質量的教案及教學流程，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效.年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于高效課堂的推進提出寶貴的意見，備課時、議課時大家深挖教材，積極發表自己獨特見解，相互交流，共同商議，最后議出高質量的備課，使我校的課堂質量有有了質的變量.聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足.

3、加強對班主任及各科任老師工作的督促指導檢查

七年級各班主任老師不怕困難，不怕吃苦，將自己的`精力都獻給了學生.一班班主任袁媛老師，班上有幾個釘子戶，管理難度很大，但她能夠虛心聽取他人意見，不辭辛苦的在班上巡視管理，保證了班上大部分同學的學習.二班班主任張金紅家庭負擔重，教學任務也重，但她堅持發揚了一貫的“拼命”精神，經常利用休息時間輔導學生，并對學生有著非常嚴格的要求.她班上的學生，表現出了良好的精神風貌.三班班主任張彥龍老師是中途接班，科任老師也有一定的變動.但張老師利用自己多年的工作經驗想了很多辦法去轉變差生，使得學生的行為習慣逐步走上了正軌.四班班主任張建華老師每天都和學生工作在一起，時時刻刻關注他們的發展，同時又能注重對學生的分層次教育，學生的成績始終處于上升的趨勢.結合學校工作要求及本級組實際，開學以來，我們一直重視對學生的教育，所以不定時地召開本級學生會議（分層次進行），分別對他們進行思想教育，學習方法指導，住宿生紀律整頓，通過教育之后，各班的工作開展更加順利，各班日常行為、學生思想等都有了較明顯改變，班主任工作起來更輕松，學生學習氛圍更好，學習效率更高了.

4、采取多渠道，全方位對學生進行管理

為了學生在校安全，能夠健康的生活，開學以來，就從生活習慣、勞動習慣、學習習慣、交往習慣四大習慣對學生進行入學教育，經過一學期的努力，學生從各個方面都有非常大的轉變.堅持開好每周二的班會，對每周出現的學生違紀，各班及時處理，發現問題提前預防，督促學生養成遵守紀律的好習慣.堅持每一月開一次主題班會，有關安全、學習、飲食、網絡、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活.在各班主任的耐心教育下，每天早上只要學生到教室就開始早讀，就有朗朗的讀書聲傳出教室；晚自習同學們也能遵守紀律，上好每天晚自習.本學期，年級組定期召開了年級大會，讓學生明確學習目標，遵守學校校紀校規，做文明中學生；召開了兩委會，讓各班班委明確自己職責，協助班主任做好班級工作.召開了校園安全教育，讓同學們把安全放在心上，做安全小衛士.期末考試動員大會，讓同學的努力學習，以良好的心態迎接期末考試.

5、及時總結分析解決問題

針對本級組日常工作中出現的各種問題，我們均能及時處理，如學生在日常學習生活中出現的問題，我們就督促各班主任及時處理，各科任老師在日常教學工作中遇到的問題，如學生思想問題時，我們就配合各班主任共同做好學生思想工作，讓科任老師有一個了的教學環境，學生有一個好的學習環境.另外，我們還經常進行自我分析及總結，如結合考試情況，我們要求各科任老師結合自己本科實際，做好分析、總結，及時改正、修訂相應教學計劃及方法.要求各班主任根據本班實際，要求學生做好自我分析，查找原因，及時予以糾正自身不足.通過這一系列活動，后半階段我級的各項工作得以順利開展，也取得了較好的成效.

6、加強與家長的聯系

根據實際，我們在期中考試后及時召開了七年級組學生家長會議，認真向家長們匯報我們的情況，做好分析、總結，讓家長放心，學生開心，老師增強信心.另外，我們還要求每位老師參加“大家訪”活動，通過電話和網絡技術手段，做到了“教師全員參與，學生全部到訪”，利用節假日和上班空閑時間經常與家長進行溝通聯系，加強家校聯系，增進理解，共同促進，以上工作的開展進行，都取得了明顯效果.

7、組織老師和學生參加各種文體活動，增強學生體質，豐富學生的課余生活

如在本學期，我們組織老師和學生開展“班歌嘹亮、追逐夢想”合唱比賽活動，我們還組織學生開展第二套中學生校園集體舞―――青春飛揚表演展示推廣比賽、廣播體操驗收比賽以及參加學校開展組織的征文比賽和“中華經典”誦寫比賽等活動，大大提高學生的學習興趣、集體意識，增強班級凝聚力，也提高學生的綜合素質.

1、學生自覺學習的意識淡薄，不知道珍惜時間，因此還需要培養學生的學習習慣.學生水平參差不齊，學風不夠濃厚.現在的中學生面臨的各方面的誘惑實在太多，游戲，電視，網絡等等，學校教育還得與家庭與社會共同努力，去引導學生自覺、主動、上進.

2、還有少部分學生平時不自覺學習，紀律觀念淡薄，集體意識不強，不尊重老師等現象，都要求我們級組在今后一個階段的工作中要引以為重視的.我們要堅持不懈、持之以恒地工作，切實履行好我們的職責，大力提高我們的工作效率，爭取讓領導滿意，讓家長放心.

3、少部分學生隨手亂扔垃圾，浪費比較嚴重，不注重儀容儀表，行為習慣還有待改進.

1、堅持不懈的抓好常規工作，一如既往的把教學工作放在首位，多培養學生的學習習慣，更有效的加強學生的行為習慣，杜絕遲到、曠課現象.

2、老師要更精心的準備好備課，設計更好教學流程，積極扎實有效推進高效課堂的開展，使每堂課都能高效率的完成.

3、做好學科之間整合工作，加強學科組之間學習，相互交流，以優補弱，相互促進，達到強強補弱的效果，使我們每個學科都有所進步.

4、組織教師多學習，多教研，不斷提高教師的業務水平和專業知識，提升教師的綜合能力.

5、多組織班主任學習有關班級的管理知識，堅持一大周進行一次班主任經驗交流，提高各班主任的管理能力.

總之，在工作中，我們七年級組用自己的團結、奮斗與熱情很好地完成了各項工作.七年級全體教職員工表現出了可敬的奉獻精神和可貴的團隊意識，在他們努力工作與無私奉獻下，年級組管理正常，教學有序，學生快樂學習、健康成長.這一切也是學校正確的領導和全體教職員工努力工作的必然結果.下學期，我們年級組會繼續努力，向著更高的目標前進.

健康促進學校年度工作總結篇七

一年來，依托課改，立足學校，以人為本，以校為本，努力做好8個“一”的工作：

隨著素質教育的進一步深人，我們祁連人越來越覺得走出去的重要性。我們的學校教育要融與地區發展，更要融與大都市的文化，融與世界發展的文化，我們要努力培養“走向世界的科學之人”。 我們在 “科學育人 科學塑人 做科學之人”的基礎上提出“科學育人 科學塑人 培養走向世界的科學之人”的口號。學校以此為辦學目標，進一步豐富“少兒科學探索隧道”的內容，大力開展雛鷹科普特色爭章活動。定期定時向每個年級的學生開放，成為師生心理溝通，動手動腦，放飛心情的好去處……同時也豐富了學校“科學教育”的大課題的研究。在學校第四屆科技節活動中又涌現了許多科技之星，使學校隧道文化更加精彩紛呈，為學校申報寶山區素質教育示范校成功，增添了砝碼！（ppt：作品、科技節、開學初學校辦學思想教師輔導、素質教育督導……）

我們清醒地認識到，教育教學的一切一切，都建立在教師的專業素質提升、教師的職業道德的提升、學校文化氛圍的提升之上。在當今社會中如何貫徹落實，一直困惑我們學校的管理。“用能力培養能力；用智慧培育文化”是我們的管理理念，學校今年在民主集中的基礎上，行政班子又充實了兩位教師，同時繼續做好行政人員兩個方面的四個一的工作，即“一是自身建設要求：上好一堂下水課；提供、推薦一篇學習文章或好書；作好一個專題學習；總結一個管理工作體會。二是學科研究要求帶好一門學科；深入一個教研組；參加一個課題研究；總結一篇有質量的文章 。”通過實踐確立每一位領導的威信、地位，展示每個人的風采，從而達到以點帶面、孕育二小文化的作用。我也給自己訂了四個一：1）每個學期組織四次專題學習2）每一學期對每一位老師至少聽一節隨堂課3）每個星期組織一次教導、條線領導專題學習4）每年帶一個課題。一年下來我聽了125節課，幾乎涵蓋了學校所有老師，（可能有漏網之魚，但我要補上這次學習的機會）聽得最多的老師是新老師錢瑩瑩、徐柳鶯、小張艷的課，8月20日暑期返校我還聽了徐柳鶯的《燕子》（也許小徐老師在心里嘀咕：校長有毛病，暑假還要聽課。但我想：只要對青年教師地成長有利的事，我會樂此不疲。）組織和參與了“5個3加3個3等于8個3”“天鵝的故事”“去超市購物”等的研究以及市教研督導。一年來，我們高興地看到一支青年教師隊伍正在發育壯大，他們承擔了主要的學校對內對外的學科交流活動；欣喜地看到我們管理的成效：兵團作戰，提攜并進，和諧共贏的校園氛圍正在形成。（ppt： 充實優秀教師；強化行政學習；……行政學習主題 行政下水課 校長室系列座談…… 我的聽課）

經常提到：德育是學校的首要工作，人人是德育工作者。常常會覺得還乏力，無從著手。我們牢牢地抓住“品德與社會”這一門綜合課程，在全校優先使用二期課改教材，全面鋪開。我們通過學習認識到：它通過有關學科基礎知識的整合，以及這些知識與學生社會生活經驗的整合，實施公民素質教育。它融道德與法制教育、心理健康教育和社會生活能力培養于一體，體現學生社會性發展的統一。一年中，我們區市級研究課就有徐柳鶯的《去超市購物》、徐君老師在執教《圓明園的控訴》、朱俊杰老師在執教《八一軍旗紅》《虎門硝煙》、小張艷《唇齒相依》等，我們的品社組得到了市教研員關月梅老師的肯定：我很少參加像你們這樣的校本研修活動，我要在市里加以推廣。我們努力做到“整合各種資源，提高綜合能力”，從學校實際出發，開展了一系列的實踐研究，像利用社會資源，學生“絲網花”教學活動與德育活動有機結合，從而提升德育的實效，為在學校中“立體化”推進德育工作找到切入口。（強化品社學科的全面推進……絲網花 市教研活動）學校的衛生工作也滲透在德育工作中，確保學生的飲食衛生，預防各種傳染病。

二期課改的核心在教師，二期課改的重點在課堂。我通過教師學習，校本研修的活動， 不斷強化教師的理念， “由我們的畢業班統一試題想到的……”“由新教師的研究課談起……” “由造房子的藝術談起……”進行了四次座談：緊緊圍繞“課堂是師生的舞臺 教學是生命的藝術”。 讓大多數老師理解：課堂教學需要老師用心研究教材、研究學生、研究生活，讓課堂教學在學生生活中熠熠生輝；課堂教學更需要老師充滿愛心，讓學生在充滿智慧與笑聲的課堂上健康成長；課堂教學需要老師充滿真誠、充滿智慧、充滿激情，讓學生在課堂教學中自信快樂；課堂教學需要老師開拓視野，基于課堂，跨越課堂，讓學生的生命在你的課堂上有效延伸……感謝在座談中交流的老師：張勤、徐偉英的“徐盛杰”案例，徐柳鶯老師的故事“媽媽的愛”，朱連群、吳梅莉等老師的參與（ppt系列講座感謝參與座談的老師……）

我們在推進二期課改的同時，深深的感到，教師的專業素養決定了課堂的質量，而讓教師的能量在課堂上放光的是教師的職業道德。為此我又在本學期組織四次專題論壇講座（四次系列座談）“時代呼喚高尚的教師職業道德”。 一從“學校的辦學口號談起，感受寶山教育、祁連二校的文化”； 二從“從細節決定成敗談起，感知優秀是一種習慣”；三從 “教師的暑期作業、暑期培訓談起，深知走進學生的心靈是師德的升華”；四從 “學生眼中的老師，老師眼中的學生，社會眼中的老師”談起，理解“小課堂 大學問；小學生 大智慧；小教研 大融合”……通過學習，討論廣大老師認識到：多一份理解 多一份平靜；多一份責任 多一份收獲； 多一份追求 多一份超越……在這學期的系列座談中也感謝大家的積極參與，張勤的故事“平靜”，吳梅莉的隨堂課分析，尤其是孟儉萍老師的“5個3加3個3等于8個3”教學案例，為我談話增加了不少底氣……（ppt“5個3加3個3等于8個3” 講座時的照片 平靜）

素質教育的目的是全面提高質量，提升師生的生命質量。在二期課改面前我們清醒地意識質量的重要性：我們狠抓學生的身體素質的提高，通過學校大活動、運動會、繩毽活動、隧道活動、隊列訓練等為學生強身健體提供保障，在寶山區小學生運動會上男女團體分獲三、四名；我們狠抓行為規范的訓練，讓學生從小學會做人；我們狠抓學生科學、藝術的素養，舉辦學校科技節我們、英語節，讓學生學科學、用科學，培養科學的精神，英語課本劇“三個小豬”獲得了上海市的特等獎，還成立了學校銅管樂隊；我們狠抓了教學的質量，決戰課堂，五年級區質量管理三門課均超過區平均，英語超過5分之多，在區內名列前茅；在本學期的五年級質量抽查中，我們的英語又擠進前三；二期課改的推進，我們一到三個年級的學生，變得越發活潑可愛、聰明伶俐……（ppt科技節 運動會會標 銅管樂隊“三個小豬”運動員……）

我們二小人已經在此走過了八個春夏秋冬，對學校的發展必須有清楚的認識、提升。廣泛地征求教師的意見，通過教代會修訂學校五年發展規劃，提出了新的辦學目標、口號。

1、把“少兒科學探索隧道活動模式”的運作作為學校發展的品牌，保持學校特色教育的長久性開展，利用社會力量改建、充實隧道內容，建立科學的評價體系、保障體系。

2、在教科研的帶動下進行多學科教學和校本教材的整合，德育工作地“立體化”推進落實到實處，確保學校教育發展的生命力。

3、強調現代信息技術在學校發展中的重要性，加強信息技術在教育教學中運用，提升教育手段的先進性，充分發揮班班通地作用，建立學校教育網絡平臺，真正實現資源共享。

4、在學校教育中融入人文教育的內容，把校園文化建設作為學校發展的不竭源泉，深化辦學目標——科學教育的深度和廣度。

5、充分利用周邊的人、物、地、時等多元資源，用好每個人，做好每件事，讓學校發展有一個堅實的基石，無往而不利。

6、努力構建和諧校園、平安校園、文化校園，校刊《智慧放牧》做大、做好、做實。

健康促進學校年度工作總結篇八

歲月不居，時節入流，一年的教學工作在忙碌充實的氛圍中圓滿結束。本年度，我繼續擔任x年級的語文教學工作、班主任工作，一年來，在校黨委和年級黨支部的堅強領導下，在各級領導的關懷指導和各位帶班教師的大力支持下，我始終按照學校各項教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，有計劃，有組織，有步驟地開展完成了班級年度的教學工作。

回顧一年的工作，有欣喜有遺憾。欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡，更留下了班級每個孩子點點滴滴的成長和進步；遺憾的是一年的時間有限，個人的精力有限、能力有限，好多想要完成的目標沒有完成，想要達到更好的目標還有缺憾。下面就將一年來的工作報告如下：

德高為師，身正為范。教育是樹人育人的事業，人格要靠人格來培養，情操要靠情操來熏陶。一年來我始終按照“學懂、弄通、做實”的要求，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆中全會精神，以及習近平總書記關于教育工作的重要論述，堅持學而信、學而行，不斷通過學習提純思想、堅定信念。同時，要把政治理論學習與教學工作業務學習結合起來，與促進自身專業發展、提升教學能力、破解工作難題緊密結合起來，時刻保持“充電”狀態，不斷學習新知識、新科學、新技能，努力完善知識儲備，不斷更新教學理念，勇于創新教學方法，注意在教中學、學中教，向實踐學習、向身邊人討教，經常反省思考，總結經驗做法，進一步提升了個能思想和能力素質，增強了身為人師的實力、魅力和底氣。

作為一名班主任，我始終堅持愛與責任同行，把每名學生當作朋友，堅持嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，在抓好常規工作的同時，大膽創新，努力探索具有特色的班級管理之路，主動、理性、智慧地抓好管理班級。

一是膽創新班級管理模式，因人設崗，因崗設人，讓每個孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。

二是不斷創新班會形式內容，寓思想教育于活動之中，讓學生在豐富多彩的班隊活動中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。

三是加強班級文化建設，結合班級特點，充分發揮班干部作用，設計具有特色的班級文化，因地制宜設置“圖書角”、“植物角”、“展示臺”、“班級明星”等，力爭讓每面墻壁都會“說話”，營造了一種積極向上的氛圍。

四是加強與各科教師聯系，積極協調學校各方面的教育力量，主動和各科教師聯系，發揮好紐帶作用，充分尊重任課教師的地位和意見，同時又把他們當作班級的主人，凡事都主動協商，傾聽、采納他們的意見。

五是做好家校聯系，充分利用手機和家長保持聯系，反饋孩子情況，充分調動家長的參與性，主動性，做好家校合作，形成有效的教育合力，提高了教育教學的質量，班級整體教學水平不斷提升。

把語文教學當做事業，堅持把語文教學作為學生各項學習的基礎，主動擔當，創新形式，提升質量。

一是科學設計課程內容形式。根據教學目標和教材內容，深入鉆研教材、鉆研教學大綱和教材，不斷探索，研究教學方法，制定學期計劃，保證整個教學工作的順利開展。

二是認真抓實教學過程。充分發揮學生主體作用，積極進行教學改革，認真參加教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗。

健康促進學校年度工作總結篇九

陸集學校xxx年愛國衛生月活動總結進入四月——全國愛國衛生月，我校在上級行政主管部門和衛生主管部門的指導下，以深入貫徹落實韓辦[20xx]25號文件精神和上級主管部門的工作要求為目標，結合本校實際，通過全體師生的共同努力，具體做了以下工作：

我校一直以來十分重視衛生工作，此次結合愛衛活動專門成立了以校長楊慶松為組長、分管副校長為副組長、各處室主任和全體班主任為成員的衛生工作領導小組，全面領導學校衛生工作，各班設有衛生委員和衛生監督員，形成暢道無阻的衛生工作網絡。

為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的制度化。我校已制訂《陸集學校文明班級評比制度》、《衛生檢查評比制度》、《食堂衛生管理制度》、《學生宿舍管理制度》以及安全應急預案等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲食衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。

宣傳是學校師生參與愛國衛生月活動的前提保障，通過宣傳發動，整個愛國衛生月活動中全體師生都能積極參與，全校衛生工作成效顯著。

在廣泛宣傳發動的基礎上，我校在整個愛國衛生月中，開展了以下具體活動：

（1）具體宣傳活動。四月份第一周的教職工例會，校長向全體教職工進行了愛國衛生月活動動員；周二利用大課間對全體學生進行了宣傳動員，同時利用校園廣播分別由校團支部書記和學生代表發表了主題活動講話，進一步營造濃厚的氛圍；在校園醒目處懸掛“清潔校園，人人參與”的橫幅；四月份第三周，學校教導處、校團委指導學生會開展了愛國衛生月專題黑板報評比，并在宣傳欄櫥窗刊出了春季傳染病預防等知識。

（2）校園環境整治。四月頭三周，學校各班及相關部門進行了分階段校園環境整治活動。第一周著重進行了衛生區雜草清理和死角清除，使整個校園頓顯清潔，加之校園部分綠化的栽培，校園呈現出一片生機昂然的景象；第二周著重進行了教室、辦公室和教學樓的衛生間的衛生清理，校總務處組織后勤人員對以上場所分別進行了進行消毒；第三周校總務處組織食堂工作人員對學生食堂和學生宿舍進行徹底清掃與消毒。師生員工在共同參與環境整治過程中增強了保潔意識和爭創衛生校園的積極性。

生管理。同時總務部門還對學校所有用水池進行了清洗、消毒，確保師生用水清潔；對學校所有用電線路、開關插座進行了排查、維修、更換，確保師生用電安全；對學校因建設遺留下來的建材、磚瓦石頭等存在危害師生安全的隱患，學校安排專業人員對所有建材和石塊進行了清理。

（4）文明禮儀教育。學生的文明學習、生活習慣，是保證環境衛生的根本所在。因此學校利用愛國衛生月活動，結合《陸集學校一日常規》對全校學生進行了文明禮儀再教育，要求學生從自身做起，從身邊小事做起，改良自己的言行習慣。

愛國衛生月即將過去，我校在這次活動中雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。今后，我校將要加大愛衛工作力度，進一步擴大范圍、拓展深度，加強健康教育，爭取走出校園，結合馬家庵街道的發展與建設，更好地宣傳愛衛工作和開展愛衛工作，為學校和師生發展服務。

我們深深懂得，美好的校園環境既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，深化“愛衛”理念，提高“愛衛”活動實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園環境。

健康促進學校年度工作總結篇十

育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專業化水平，充分發揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，認真開展經典誦讀比賽活動，開展行為習慣和養成教育活動大討論。認真組織開展全學區中小學生“寫字”比賽；開展青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動,以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展“一對一”幫扶、“電話傳情”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關心、學習上關注、成長上關愛。

注重抓學校常規管理，促進學校教育教學質量的提高，完善教師教育教學工作的過程管理，繼續落實“六個抓好”，即抓好備課、作業設置和批改，抓好聽課、評課，抓好月素質測試，抓好教學質量分析，抓好教師的學習和業務培訓，抓好教師教學工作的考核和業務檔案管理。中心校嚴格落實業務檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業務，提高教學水平。認真做好繼續教育“有效學習”專題培訓及校本培訓工作，開展了本學區范圍內的“送教下鄉”活動，提升校本教研的實效性和針對性。注重過程管理，保證了參與率，并在結束后寫自己的心得和體會上報中心校。重視對中青年教師的培養，拿出專項資金，用于中青年教師的學習和參加各級各類培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風。

我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解教育的'實質和形式，以期獲得有力的支持和關注。成立組織，專人負責，我校根據縣業務指導組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動。以“創建理想學校，締造完美教室；開發卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實教育工作。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行思想教育，抽取不同班級的學生，從多角度發言。在學校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學生根據自己的班級特點，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節課后的三十分鐘大課間做廣播操。

為增強中心校本部的引領輻射作用，學區內開展由學校校長和骨干教師參加的開放日活動，學生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個人成長計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。

按照縣局的要求，按時更新資料，及時上報數據。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網絡學籍管理系統。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定責任狀。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“教師家訪”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態化。對初中招生實行劃片就近免試入學，加大宣傳力度，制定措施，分解任務，克服困難，積極工作。

健康促進學校年度工作總結篇十一

本學期,我校在上級教育主管部門的正確領導下,在鎮委、鎮政府的大力支持下，始終秉承“一切為了孩子的健康成長”的辦學理念，通過全體師生的共同努力,全面完成了期初制定的各項工作目標，教育教學工作穩步推進，德育工作，安全工作等各項工作開展得有聲有色，受到社會和上級的好評，現把本學期工作總結如下：

本學期我們進一步強化師德師風教育，努力打造一支高素質的教師隊伍。

1、加強教師思想政治學習，確保學校持續健康發展。本學期我們組織全校教職工進行暑期培訓，培訓結束后每人上交學習筆記和不少于1500字的學習心得。平常我們適時組織教師學習《中小學教師職業道德規范》和《中小學新常規100條》，促使廣大教職工進一步樹立師德意識，自覺遵守職業道德規范，愛崗敬業，愛校愛生。同時，學校充分利用多媒體、櫥窗等宣傳陣地，加強師德師風教育。

2、推進校本教研活動，提升教師業務能力。一是鼓勵教師參加各類培訓和輔導，充電提高。二是充分發揮骨干教師帶頭作用，上好一節示范觀摩課，引領進步。三是充分利用省派資教教師年紀輕、熱情高、知識新的特點上好入門課，并與骨干教師結對幫扶，促推他們成長。四是推出青年教師大膽嘗試使用“三段五環”、小組合作等新的高效課堂模式，激活課堂，提升教師素質。

1、落實常規管理動真格。我們的具體做法是：一是認真落實教學常規檢查工作，教導處定期對教師的備課、輔導、批改等環節進行量化檢查。備課看u盤，作業留痕跡，考試有記載。二是重視所有學科的考試和檢測工作，嚴格秩序，嚴肅考紀，確保考試公平公正，成績客觀真實。三是加強教師坐班管理，嚴格記載，一月一公布，與教師績效掛鉤。四是開足開齊課程，并嚴格按照學校工作活動安排表上有序進行各項活動。

2、深入開展“課堂比教學，課外訪萬家”活動。“課堂比教學”活動學校精心籌劃，亮點紛呈：老師們賽前精心備課，鉆研教法，虛心請教，課堂上采用“自學、交流、展示、檢測”四步課堂教學模式進行磨課式賽課。教師切磋了技藝，激活了課堂，學生也如沐春風，學到了知識。“課外訪萬家”活動我們制定規章讓家訪制度常態化，全員參與讓家訪任務大家化，傾心投入讓家訪工作真情化，學校形成了以學促教，以訪促優的良好氛圍。

3、素質教育常抓不懈。本學期我校繼續推進全體學生的大課間操活動，無論晴雨，各班都在班主任組織下跑操健身；學期初，我校就制訂了“誦讀經典”方案并由教導處負責督促檢查；11月中旬我校成功舉行學校田徑運動會；12月中旬我們進行了全體學生參加的“大家唱，大家跳”暨校園集體舞比賽；我校還將天天練字活動寫進課表，并將于元月份舉行學生書畫比賽。這些活動的開展既豐富了學生的課外生活，又提高了學生素質。

4、德育工作不放松。學校建立了以校長為組長的德育工作領導小組，并充分發揮指導作用。政教處、團委、班主任是實施德育工作的主力軍，全體教職工是德育工作的參與者和實施者，政教處每周都將班會主題下發各班，從安全、習慣養成、感恩、文明、勤學等方面對學生進行有序教育。學校還以家訪為抓手，關愛留守兒童，建立留守兒童檔案，保持與家長的網絡聯系，在鎮關工委的鼎力支持下建立了留守兒童關愛站，形成了以孩子為中心的關愛網絡，培養學生健康人格。

“安全無小事，責任重于山”，本年度，我校本著綜合治理，預防為主，防治結合，加強教育，群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強師生安全意識和自我保護能力，營造全校師生關心和支持學校安全工作氛圍。

1、制度保證，措施到位。學校建立了安全工作領導責任追究制，將安全工作納入年度考核和績效工資考核之中。每學期初學校同處室、班主任、科任教師、學生、學生家長層層簽訂安全責任書，明確各自職責，貫徹“誰主管、誰負責”，職責分明，責任到人。

2、加強學生安全教育，促進學生自我保護。本學期我們聘請了派出所干警到校對學生進行法制及交通安全教育。學校通過櫥窗、班會、家訪等多種途徑和方法加強學生安全教育。由于安全工作落在實處，結合實際，安全教育達到了預期的目標。

3、重點防范，排查隱患。本學期我們安全工作防范重點是教工宿舍和寢室安全、食品衛生安全和交通安全。在寢室和各住宿樓添置了大批消防器材，并教會管理員正確使用。食堂和超市食品衛生除實行規范管理外，還不定期進行抽查。12月我們進行了全校師生消防演練，指導大家如何應對突如其來的火災，收到很好效果。交通安全始終是我校安全工作重點，為進一步排除交通安全隱患，我校在今年秋季又與鎮校車管理領導小組接洽組織校車隊接送學生。

暑假期間我校新修了校門，加固了校園圍墻，拓寬了校園主干道，新增了近1000平米師生休閑活動的水泥場地，添置了供學生活動的單雙桿等體育設施，重新在圍墻上布置了校園文化宣傳欄，這些都有力地推動了校園文化建設的發展。

班級文化是校園文化建設的主體。目前我校每個班級都有四塊展板：“佳作展示臺”展示優秀學生習作;“成才龍虎榜”記錄的是每位同學的成長點滴；“班務一點通”是師生質疑解難的平臺。“信息八面風”及時整理時政要聞，力爭讓學生足不出戶，能曉天下事。

寢室文化、食堂文化、圍墻長廊文化也是校園文化的重要組成部分。經過認真規劃和組織，男生寢室布置簡約得體，女生寢室布置細膩溫馨，都是同學們自創；食堂干凈整潔，文明高雅；樓道、圍墻長廊文化噴繪，設計精巧，內容豐富，圖文并茂，且常換常新，是宣傳政策，陶冶師生性情的重要陣地。

同時我校還改建一個圖書室和一個閱覽室，新增圖書10萬冊，為廣大師生提供豐富的精神食糧。

我校根據縣財政局、教育局的有關要求和學校實際編制了學校收支預算，學校一些重大收支，事前都要開校委會，事后進行常規公示，并由校民主理財小組全程監督。各項支出均按實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證。對于大額款項支出，均要經過經辦人、證明人簽字，對于涉及基建等項目的支出，都附有合同、結算表和其他相關材料。

嚴格執行收費政策，在我校收費中，沒有一起強制性要求學生購買教輔材料的行為。嚴格按照國家政策及上級單位要求，實施并落實，無任何亂收費情況。繼續認真落實貧困寄宿生生活補助政策，規范操作，嚴格審核，公示監督，如實造冊，補助入卡。

我校校產管理制度化。期初登記各處室校產，與使用人簽定保管責任狀，清查各班校產，與各班主任簽訂財產保管責任書。期末由專人負責核查，對保管好的給予適當獎勵，對損壞嚴重的，除通報批評外，還給予一定處罰。

本學期，我校各項工作取得了一定成績，這得益于“事成于和諧，力生于團結”。但我們清醒的認識到，我們所取得的成績，距領導的要求、家長的期望和學校事業的發展還有一些距離，有些工作還不夠扎實，不夠細致。在今后的工作中，我們全體教職工決心再接再厲，搶抓發展機遇，團結一心，不斷進取，勤奮工作，以更加優異的成績向黨和人民匯報，以全新的輝煌，來報答各級領導的關心與厚望。

健康促進學校年度工作總結篇十二

xx年是全面貫徹黨十八大精神的起步之年，是高效落實國家“xx”規劃的關鍵之年，更是外國語學校獨立辦學后內涵發展的重要一年。一年來，學校緊緊依據xx年發展要點，圍繞一個主題，搞好兩項建設，強化四個特色，開展五項活動，抓好七項工作。統籌協調、創新突破，強化管理，使得學校教育教學工作取得了全面、協調、可持續發展。

一年來的主要工作及成績

1.新校舍籌建喜獲進展。新校舍籌建牽動每一位員工的心。在推進工程中難度有三。一是主校區用地遭遇客觀問題。運輸駕校老校搬遷和新校建設是我校順利籌建的前提。作為教、研、訓、培各項功能齊備的老牌技校的整體搬遷涉及工作也是千頭萬緒，直接制約了我校新校址開工。二是各部門協調工作需逐一理順。在幾個關鍵節點上，如任務下達、財政預算、定價造價、審計核對等，每一個部門都需要花費大量時間進行理順協調。三是內部功能的細節論證。本著科學、領先、實用的原則，對建筑面積、房間布局、功能設置、水電氣各項指標反復論證，使高質量與高品位成為新校園的籌建定位。經過我們不懈努力，迎來了新校舍籌建的曙光。市委市政府xx工作報告確定將大慶外國語學校建設作為教育投資的重點工作。并與施工方和監理方達成如下共識：3月初發改委下發開工招標文件，3月中下旬組織招標，4月初正式開工。主教學樓xx年6月正式建設，20xx年初完工。新食堂宿舍xx年8月竣工。所屬小學xx年下半年投入使用。屆時我校將組織盛大搬遷盛典，以慶祝學校駛入新的歷史發展時期。

2.教學質量不斷提升。xx年中考，初四全體師生不負眾望，實現了中考大面積豐收，達到市第一批次錄取分數線的比率為95.4%;全市700分以上840人，我校121人;9人進入全市前五十名。3名畢業生獲全額獎學金入讀新加坡四德女中和維多利亞男校，全市僅4人。在xx年新高一招生工作中，憑借優異的教學質量和良好的社會聲譽，我們取得了統招線全市第二，自費線全市第一的驕人戰績，這又為我校實現快步發展和持續發展奠定了基礎。

3.對外交流縱深推進。xx年是我校國際辦學的起步之年，更是喜見成效的一年。主要體現為四方面工作：一是與美國普拉瑞中學攜手，組建高一高二兩個中美國際課程班。班級管理有序，學生樂學上進，深受美方和家長認可。二是中英交換生項目開展順利，魏麗麗、孫鳳芝、李在龍老師帶領24名學生赴英國桑德蘭沙景山中學進行為期3個月的訪學活動，我校師生的優良素質受到英國官方、校方及師生們的一致贊譽。三是組織有益有利的營團活動。俄羅斯世界兒童夏令營和美國冬令營，開闊了學生國際眼界，培養了學生世界情懷。四是開門辦教育，喜迎國際有識之士。先后有英國、俄羅斯、美國等數十位教育專家到我校參觀交流，并就中外教育熱點問題誠懇交換意見，為學校走國際化辦學之路提供借鑒與幫助。

—xx學校年鑒彰顯精粹。以獨立一年來的大事要事為基本素材，全面展示我校素質教育成果。首部年鑒以精彩365命名，關注學生每時每刻的幸福成長，以春華—為生命涂色、盈夏—為青春放歌、秋實—為夢想助力、澤冬—為卓越領航四個版塊構圖，完美呈現外國語學校穩步發展的鏗鏘步伐。年鑒涉及1xx張圖片，加之中英文對照，工作量巨大，從創意到收篇歷時兩個月，在最后審校階段，相關人員連續四個周末放棄休息，經常加班到深夜，保證了年鑒的如期完工。學校年鑒圖文并茂，生動詳實，通過一張張精致畫面，系統呈現學校一年來的發展脈絡，成為我校素質教育的又一展示窗口，是學校創建發展歷程中重要的精神典藏和文獻資料。

健康促進學校年度工作總結篇十三

今年學校全面落實教育局“12345”工作部署，緊緊圍繞“創辦家長滿意的學校”這個中心目標，加強教師隊伍、教研隊伍的建設，全力打造低負高效的課堂教學模式，全面提升教育教學質量。

1、抓師德建設，弘揚師德風范。

在全校教師中開展以“培育敬業精神，塑造師德風范，提高育人水平”為宗旨的師德建設工程，把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質的重要途徑和目標，弘揚愛生敬業精神，樹立先進典型，建立評比考核制度，創造濃郁的師德師風建設氛圍，并使學校師德建設體制和各種保障措施逐步納入制度化、規范化的軌道。

2、抓繼續教育，促進專業發展。

我們鼓勵教師“多閱讀、多反思、多執筆”，不斷促進對課程改革的進一步理解與領悟。學校訂購了足量相關的教學雜志供教師借閱，還不定期編印理論學習材料，假期為教師購買學習書籍，使教師有書、有材料可看，有感可發，為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎。我們提倡教師利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關資料，及時了解課改動態，擴大自身的視野，多渠道、多方位地提高自身的理論素養。

3、加強教學常規督查活動。

一是認真制定學校及處室工作計劃，督促教師擬定切實可行的教育教學計劃，并監督落實；二是加強平時督查，隨時抽查教師的備課及班通情況，對備課、上課、作業批改、質量分析等環節進行檢查，把檢查情況以簡報的形式全校下發；三是在學期末進行常規工作檢查總結，并用檢查結果對教師績效進行考核，與評優考核掛鉤。四是組織推門聽課。聽課小組隨機到各級部推門聽課，診斷教師同課異構的教學情況，提高日常課堂教學高效性，優化教學有效性。

4、開展常規教研活動。

按照不同研究方法，抓住影響課堂高效的重點問題進行突破，形成相應的認識，找到解決問題的辦法。學校評課小組對申報市公開課、學科優質課的教師，進行逐一聽課，評選出學校公開課、優質課，然后通過出示校級公開課的形式，競選更高一級公開課、優質課，在這個過程中要求全體老師參加，有效地提高了教師上課質量和水平。

5、開展“課堂教學比武”。

同臺競藝，為廣大教師進行課堂教學改革提供借鑒。學校制定了高效課堂評估標準，依據課堂學生參與度、活動狀態、活動形式、活動質量、達標檢測情況等標準對每個教師的課堂教學進行評價。

1、校本研修“三級推進”。

建立“教研組校本研修”、“年級組校本研修”、“項目組校本研修”的三級機制，建立教研組長、年級組長、項目帶頭人的工作責任制，通過個體反思、同伴互助、專業引領等多種形式，開展校本研修活動，構成學校教師專業發展。

2、積極開展小課題研究。

教師結合自已在課堂改革中遇到的實際問題，以課題的形式進行研究，讓教師每人認領一個問題作為自己的小課題研究，并定期舉行階段性研究成果交流會，加強教師之間的切磋，實現智慧的共享。

3、認真組織校際教研。

一是為支教學校送課活動。二是積極組織教師參與網上教研活動。三是與轄區兄弟學校開展“手拉手”聯片教研活動。讓老師們在研究中教學、在教學中研究，提高了科研水平和教學水平，促進教師專業化水平提高。

4、實施師徒結對幫扶計劃。

學校認真實施 “青藍”工程，讓骨干教師和青年教師結成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學習、合作教研、合作教學，并以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。

學生多，班額大，是我校課堂教學遇到的瓶頸。為解決這一問題，我們打造出了以引導學生自主學習、自主發展為目標的“341”低負高效課堂教學模式，保證了課堂教學的有序、有效，減輕了學生負擔，提高了教學質量。

“3”指實施課堂教學“精、細、實”三原則；“4”指教學流程中“學、議、煉、測”四個環節（四步教學法）；“1”指一整套實用的促進課堂教學改革評價體系。

“講堂”為“學堂”。通過學生的自主學習、互助交流，真正改變了學生的學習方式，使學生由被動學習變為主動學習，徹底地改變了學生的學習習慣和學習方法，改變了學生的交流方式與互助意識，從根本上改變了學生，提高了學生的學習質量。

在三項創建中，學校投資120余萬元，建設了塑膠操場、新建三個72座的理化生實驗室、改建了計算機教室、新建美術教室、地理教室、舞蹈室、器樂排練室、科技活動室、技術教室、閱覽室、圖書室，基本達到三項創建要求，并代表青州市迎接了濰坊市、山東省的檢查和驗收。

20xx年學校先后被評為青州市素質教育工作先進單位、教學工作先進單位、安全穩定工作先進單位。在王府教管辦組織的“50佳”評選中，我校有11名教師當選。20xx年中考我校列同類學校全市第一名。

“質量是學校的生命”，有了教育局“12345”工作思路的指導，我們將繼續秉承優質高效的思想，借鑒兄弟單位的先進經驗，進一步解放思想，開拓創新，真抓實干，為我市教育發展再上新臺階作出更大貢獻！

健康促進學校年度工作總結篇十四

xx年度，xx中學發展史上極為輝煌的一年：學校被黃岡市教育局授予辦學條件先進單位。xxx老師一舉奪得縣、市、省級說課競賽一等獎，填補了本校省級優質課獲獎的空白。首次xx縣學校安全工作現場會在我校召開；20xx年中考以市重點高中三人（其中xxx同學獲全縣總分第一名），縣重點高中上線41人雄踞全縣各校前列。

一年來，出現了學校管理得心應手、校園面貌日新月異、教育教學質量穩步提高的喜人景象，較好地完成了預定工作目標。現將一年來的工作簡要總結如下：

1。強化思想政治工作，務實和諧向上的思想基礎。

我校高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時。編印了每月一期的班主任談話資料，充分利用讀報、政治課、國旗下講話宣傳教育，提高學生的思想認識，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2。加強校園文化建設的德育效能，創設優美和悅的校園環境。

一年來，我校立足實際，把整治校園環境，建設優美校園作為工作重點，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語布置，讓每個學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。

此外，學校還不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學校食堂、教室張貼對聯式名言、警句，及時更新學校、班級黑板報。學校新風廣播臺堅持做到一日兩播，為學生自我教育、自我管理、自我服務提供了必要的條件。

3。開展豐富多彩的教育活動，營造多方教育、塑造新人的氛圍。

4。安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。

我們始終信奉安全工作無小事的原則，制定嚴格的制度，簽訂責任狀，改造校園環境，加大保護力度，整改安全隱患，這一系列措施，迎得了縣首次學校安全工作現場會在我校成功召開。

5。實現學校教育、家庭教育、社會教育和諧統一，營造大德育環境。

我校堅持通過家長會、家訪等形式，同學生家長經常聯系、緊密配合，期末發放致家長的一封信，與家長溝通聯系，對學生進行跟蹤教育，聘任派出所、司法所、法庭及老紅軍后代為校外輔導員，定期到校為學生上課，構建了和諧統一的育人環境。

教育工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優表模的主要依據，已經形成質量興校、以教學質量論英雄的良好局面。

1。狠抓常規管理不放松。

我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到五定、五備、四統一：即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容、備學生實際、備教法、備學法、備習題；在教學上，統一目標，統一重點，統一進度，統一檢測。

2。大膽進行課堂創新和探索。

結合縣教研室開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。各個學科的課堂教學都有自己獨立的模式，我們要求教師把備的重點放在對學生的了解和教材的分析上，把教的重點放在學生的學法指導上，把改的重點放在分層要求、分類提高上，把導的重點放在學生的心理、思維的疏通上，把考的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。

3。加強考試管理和總結。

我們堅持每期兩考，嚴格采用中考要求進行。考室人數最多不得超過40個，實行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。通過考試總結，我們評選十大教師標兵、十大學習標兵，做到典型引路，整體推進。

4。抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量。

5。畢業班教學是學校教學工作的重點。

我校一向把畢業班教學作為學校教學工作的重點，學校采取的是校長披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻的管理模式，學校要求所有行政成員每周在初三年級聽課不得少于兩節，參與教研組活動不得少于1次，初一、初二教師在初三聽課不得少于1節。這樣所有任課教師取人之長、補已之短，極大促進我校初三年級教學工作扎實有效地開展。20xx年中考輝煌成績就是這一舉措的結晶。

一年來我校堅持對后勤工作人員進行政策、思想、業務學習，強化了后勤工作人員服務第一線意識，學校嚴格執行一次性收費標準，堅持面向社會公示收費標準，一次性清理校產校物，實行規范管理，加強財務雙簽制度，使學校經費正常開支，財務工作無違紀現象發生。

學校采取住房制度改革，讓住戶教師住得舒服、安心；借雞下蛋改造車棚、學生公寓；校內商店實行公開競標這些措施，一定程度上緩解了學校資金緊缺的矛盾，為教學條件的改善、職工福利的改善提供了保障。

我們狠抓綜合治理和衛生工作，學校對校園的衛生實行班級包周責任制。在安全防范上加強24小時值班制度，確保一年來無安全事故發生。

緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學校各項工作的根本，結合開展先進性教育，通過學習、談心，肯定成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學方面的領頭羊。

工會工作是學校工作的重要組成部分。一年來，我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學校重大舉措必須先廣泛征求教師意見，再交由教代會討論，通過則實施。實行校務公開，凡重大事務，學校財務收支都讓教師有一本明白帳。同時我們每年還組織教師進行一次體檢，三八組織婦女教師出外旅游。工會工作真正起到了教職工與學校間的橋梁、紐帶作用。

一年來的工作，已得到了上級教育主管部門的肯定。xx一中也在xx地區形成了風景這邊獨好的景象。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在今后工作中，我們將更加努力，爭創更大的輝煌。

健康促進學校年度工作總結篇十五

為總結過去，展望未來，表彰先進，部署工作，共謀發展。3月2日下午，武昌工學院在學術報告廳隆重召開20××年工作總結表彰暨20××年工作部署大會。董事長、校長李勇出席大會并講話，校黨委書記、常務副校長程碧海作20××年學校工作總結報告和20××年工作部署，校領導張建華，李斌，曹曼，涂曉紅出席大會。大會由副校長吳光炳教授主持。

大會上，副校長張建華宣讀了《武昌工學院關于20××年年終考核結果的通知》，公布了《武昌工學院關于表彰20××年度先進工作者的決定》和《武昌工學院關于授予20××年度目標任務考核先進集體的決定》。

頒獎儀式上，李勇校長為榮獲20××年度目標任務考核先進集體的機械工程學院和信息工程學院頒發榮譽錦旗和獎金，其他校領導為本年度67名先進工作者頒發榮譽證書和獎金，并一一握手表示祝賀。在頒獎過程中，與會者以熱烈的掌聲向每一名獲獎者表達祝賀與敬意，會場上下洋溢著昂揚向上的氣氛。

會上，校黨委書記、常務副校長程碧海代表學校對校長調研會中的相關意見和建議進行回復，對學校20××年工作進行總結并對20××年工作作出部署。在工作回顧中，他指出，20××年學校緊密圍繞應用型人才培養這一中心任務，在黨建及思想政治教育、人才培養、教育教學質量、學科建設、科學研究、人才隊伍建設、學生工作、服務保障等方面取得了顯著成績，學校各項事業蓬勃發展。展望20××年，他表示，學校要改革創新，激發活力，努力提高應用型人才培養質量，著力提升學校核心競爭力。

“求是創新，克難奮進，努力開創應用型人才培養的新局面。”李勇校長在會上作重要講話。他說，一年之計在于春，今天的會是一個工作安排會，也是一個工作總結會，同時也是一個動員會。武昌工學院自20xx年獨立辦學以來，已經走過了11個年頭，11年來，我們的辦學條件、辦學規模、辦學質量不斷提高，現已走上全面提升質量、凝練特色的關鍵時期。20××年是全面提升應用型人才培養質量的關鍵一年，他希望，各部門要本著“堅持標準，凸顯個性”的原則，積極做好應用型人才培養方案的創新。

他強調，各學院要做好專業課和公共課的改革，合理規劃學科計劃和分配學時，把應用型人才的理念運用到教育教學的各個環節中;他希望，各個學院能建立一支知識結構、專業機構、職稱結構合理的、可持續性的雙師型隊伍。根據自身專業，逐步構造應用型專業理論教學和實踐教學的多能化或一體化，并形成自己自身專業的雙師型骨干團隊，為學校發展和應用型人才培養提供中堅力量。他指出，各院部應堅持走改革創新道路，積極發揮主人翁意識，為學校發展再創新篇章。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”,李勇校長滿懷豪情地說，回眸中國百余年大學發展史，應用型大學的創立、發展，既是時代的呼喚，也是現實的推動。他強調，我們站在歷史的端口，有幸承接歷史的重任。盡管在應用型大學的這條路上充滿了荊棘與坎坷，但我相信，只要我們眾志成城，團結一心，我們一定會披荊斬棘，在建設高水平應用型大學之路上邁出堅實的一步。

各院(部)、處、室及直屬單位負責人和全校教職員工參加了大會。