在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

初中生活周記篇一

我們離開了小學的生活，離開了在六年里朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在小學里，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學后。我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像小學時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。上了中學后，我即將成為一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的中學生。

我心目中的初三生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那么難懂，不知是數學課上的函數那么難解，不知是化學書上的公式那么難記。

當然這也是哥哥姐姐向我訴說的。也許中學生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說：“數風流人物，還看今朝!”

初中生活周記篇二

今天下午我正在看電視，媽媽叫我整理一下小房間，最后一步就是洗窗簾、掛窗簾。媽媽已經洗好了窗簾，叫我幫她先把窗簾扣插好。我想，這是女孩子干得活呀！不過我還是去幫忙了。媽媽教我怎么把鐵扣插進窗簾。第一步找小孔，第二步把鐵扣上的四個分叉分別插進四個小孔里，第三步中間空四個小孔，再接著插。

然后我就照媽媽說的去做。第一次還不會，媽媽又說了一次方法，還叫我要耐心一點。我很快就會了。忙了差不多一個小時才把事情做完。我心里想，干活可真不容易啊！我看著掛好的窗簾，心里真高興！

初中生活周記篇三

我先接來一大盆清水，把衣服放在水里浸濕。過了幾分鐘，然后拿來肥皂搓到衣服了，這時，泡泡布滿在手上、水面上、衣服上，不一會兒功夫，我就沉浸在了夢幻中，我仿佛在看魚池，里面有魚在水里一邊玩耍，一邊吐氣泡，才湊成了這樣有趣的美景。不一會兒，我才醒悟過來，繼續完成任務，我又用手搓呀搓，再用清水反復沖洗后，最后把衣服晾在外面。

媽媽說：“洗得很好。”我聽比吃了蜜還甜。晾在陽光下的衣服仿佛在對我說：“謝謝你，把我洗得這么干凈、漂亮。”。

初中生活周記篇四

放學的路上，下起了毛毛雨。有的人打著傘，有的人穿著雨衣，每個人都在忙著自己的事。

在我家的樓梯口，蹲著兩只小野貓。一只有這棕黃相間的毛發，另一只好像是只母貓，有著雪白的毛發。它們在躲雨，眼睛里充滿了絕望。真不明白以前多少個雷雨天它們是怎么度過的。

突然，一個大約兩三歲的小男孩出現在了樓梯口，只見他熱情地跑上前去，想要去抱那兩只野貓。兩只野貓迅速向西跑了5米，黃貓停了下來，似乎想要吸引男孩的注意。白貓向右方跑去，黃貓回頭望了望，然后又“喵——！”地大叫一聲，企圖嚇住小男孩。小男孩反倒更興奮了，雙手握拳，笑嘻嘻地向黃貓跑去，想要去揍黃貓。黃貓被嚇得不輕，以平均5米/秒的速度火力向左前方跑去，小男孩緊隨其后，黃貓被逼得無路可走，只得鉆進了汽車底下。小男孩失望極了，低著頭，往回走，好像什么事也沒有發生。

在這個小區里，有許多野貓，大家都嚇唬它們，甚至驅逐它們。因此，垃圾桶成了它們的餐廳，汽車底成了它們的臥室。它們也有生命，但為什么如此卑微？如果沒有了貓，老鼠便會大量繁殖；如果沒有了貓，生態便會不平衡；如果沒有了貓……每個生命都有它存在的價值，我們一定要善待它們。

昨天，我一早起來，發現家里冷清清的，沒有一個人，也沒有什么早飯，于是，我就自己動手做起了煎蛋。

我先從櫥柜里拿出做煎蛋的材料，兩個雞蛋。再將兩個雞蛋分別打在兩個碗里，一個碗里打一個雞蛋，接著把兩個雞蛋的蛋黃打散開來了，然后在打散開來的蛋黃里加入適當的鹽，不要太淡或太咸，要剛剛好。這樣就可以入鍋了。

第二步，先在平底鍋里倒一些油，再把一個碗里的雞蛋倒入鍋里，“磁磁磁”，鍋里沸騰了起來，我連忙講將鍋轉了一個圈，使雞蛋全部擴散開了，“啊，雞蛋焦掉了！”我焦急地說道。我連忙將雞蛋翻了個面，“磁磁磁”，又響了起來，我連忙離開了鍋，等了一會兒后，又將手碰在鍋丙上。最后我將做的最糟糕的煎蛋，盛在了碗里。

還剩下一個蛋，我就有試了一次。鍋里倒上油，再把另一個雞蛋倒在鍋里，“磁磁磁磁”，又響了起來，我離開了鍋，心想：“剛才會不會是我離開鍋的時間太長了，把蛋給燒焦了呢？”我趕緊湊到鍋旁瞧了瞧，發現還沒焦，立馬翻了個面，“磁磁”，等了一會兒，另一個煎蛋又出鍋了。

我把兩個煎蛋端到桌子上，津津有味地吃起來，吃到自己心里感覺甜甜的。

初中生活周記篇五

我們之間，那永遠解不開的心結，是否如此。是否如西方升起太陽，永遠不可能。我曾反反復復問過自己：“我是不是真的.很差勁?”

說回來，溝通。又是什么?沒有多少家長會徹徹底底的理解孩子，包容孩子。或許你們成年人，都這么認為：“我們的想法，是異想天開!”

你們有沒有想過，在我們知道錯了，還不停的說我們，不停的說。你們有沒有想過，你們一句話，就如刀子，劃過我們的心，不可再修復回原來的樣子。總會落下傷疤。

拜托，不要讓我再過灰色周末好嗎?

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初中生活周記篇六

初中的生活是充實而又美好的。下面是本站小編整理的初中生活周記500字，大家一起來看看吧!

201x年x月x日x天。

初中的生活，是多彩的，是豐富的，是快樂的……。

初中，已不再像小學那樣隨心所欲，為所欲為了，而是要遵守紀律，按時完成作業。這不，老師又開始在黑板上留作業了，我憑我的“人腦”快速把作業記了下來，便回家做作業去了。周一到了，我便把作業一股腦裝進書包里，就上學去了。到了教室，我把作業交給組長，組長說我少了一個周記本，我便找，找來找去也沒找著，于是我便說我忘帶了。第二天，我又沒找著，老師便說要請家長，于是我便狂找，終于找著了，交給了老師。老師讓我寫心得，我便寫：家長畢竟很忙，也有自己的工作，就不麻煩家長了，自己的事自己解決。

學校為了鍛煉我們，舉辦了藍天博覽課活動，去了地熱博覽館。到了那里，我們先按照地圖把答題紙上的問題都答完了，我和我的同學們一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，有好幾次都不想做了，但是看到同學們都那么勤奮，就暗暗的想：堅持就是勝利。果然，功夫不負有心人，我們得到了亞軍，還發了旗子和獎狀，為班級爭了光。

玩兒完之后，期未考試就要來臨了。考數學的前幾天，虞**讓我幫她出幾道數學題，看看她在計算題上還有哪些弱點，期未考試時就差不多了。我從數學書上找了2道數學題，抄在她本上。一道是方程，另一道是化簡并求值。她一做，全錯了，我便跟她說：“這個數你忘乘了，其它的數乘了這個也得乘…”她一聽我的解釋，便明白了，馬上改正過來。到了考試前，她問我8-(-2)為什么得10不得6，我說負負得正，就是8+2=10。結果考試第一題就是這種，她對了，計算題從期中的全錯變成期未只錯一道題。看到她進步，我很高興。怪不得說：助人為樂呢!

雖然在初中的時間才幾個月，但這幾個月里我學到了不少知識，懂得了不少道理。

201x年x月x日x天。

在和他們聊天的過程中得知，他們在這里過的并不好，這里工作人員的態度有時并不和藹可親，一位老奶奶還告訴我們她壓在枕下的錢被偷了，生活上也沒有我們想象的那么豐衣足食，當老奶奶告訴我們這些時，我分明看到她布滿皺紋的臉上寫滿了無奈，老人說著說著眼角濕潤了。聲音有寫顫抖，當說到自己的兒女時，老人哽咽了，在她的臉上寫滿了失望，老人的最后一句話是："實在不行，就自行處理算了".

看著這位年過半百的老人蹣跚遠去的背影，我的心痛了。我唯一后愧的就是沒把我僅有的錢給她。如果當時每個人給她微不足道的一元錢或許也就能給老人精神上暫時的安慰。我不明白現在的社會為什么充滿了無奈，無奈的讓人感到可悲。

這一天雖然過得很快樂，但快樂里也充滿了傷悲，不僅僅是為這些老年人的晚年生活，而且也看到了這個社會上的種種…。或許這個社會有點黑暗，或許這個社會有種種的不公平…。或許…。但回顧這一天過得累并充實著，平淡的生活中終于有了一次不平凡的小旅程。

201x年x月x日x天。

那無憂無慮的小學生已經離我而去，我已跨入了中學。初中生活把我帶進了一個嶄新的天地，見到了新的同學。在這個新天地里，我又可以體驗到學習中的樂趣。

初中生活不僅僅只有樂，也存在著苦。下面由我來講述我的初中生活中所發生的事情吧。

一次語文考試，老師就給了我們一節課時間考試，結果我兩首故事沒寫完，我的強項語文竟然考得出乎意料。面對我的考試成績，我不知所措，我靜靜地想：為什么我的寫字速度那么慢?為什么別人能寫完?為什么我就不能比那些人速度快一點?難道我不如他們嗎?這不可能!語文可是我的強項，我一定要超過他們的。我一定能行的，相信自己!于是，我從試卷認真地分析，找出了自己所出現的錯誤。在以后的考試中，我一定要取得了優異的成績。

在我值日的時候，我雖然每天都會很辛苦，整天與灰塵打交道。但是我卻是非常的樂意。因為這使我體會到勞動的滋味，感悟到了勞動的不易。

還有一次，在我筆“窮盡”的時候，我不知道該這樣上課做筆記。被我的同桌知道了，她二話沒說，立刻從她的文具盒中拿出了一支她還沒有用過的筆借給了我。我當時非常的感動，正當我不知所措的時候，她毫不猶豫地幫了我。雖然那只是一支普普通通的筆，但是它代表著同學之間的友誼、和睦、互幫互助。

在初中生活中，即使是一件平凡的小事，也有它自己所代表的含義。這些事情，記錄著我們多姿多彩，充滿歡樂的初中生活，使我們的初中生活更豐富，更精彩，還使我們深深地體會到了學習的樂趣之所在。

這就是我的初中生活中的一些小事，這些事情中酸甜苦辣盡在，不經歷風雨怎能見彩虹呢?它們分配在初中的生活里，讓我們記住了它們給我們所留下的記憶，那會是一頁美好的回憶!

初中生活周記篇七

微風徐徐，校園的寧靜也被不知覺中襯起。

陽光午后，小鳥的歌聲也在不停。一陣陣書聲在陣陣耳邊響起，風一樣的少年們在操場上奔跑。講臺上是老師的知識傳授，講臺下是學生的寫寫停停。下課鈴聲的響起，傳來了聲聲歡樂的氣息，午后的陽光，午后的陽光校園。

璀璨的是我們的微笑。燦爛的是我們的努力。

初中生活周記篇八

中學生活是嶄新的。嶄新的課桌，嶄新的同學，嶄新的老師，嶄新的題海。中學的一切都是嶄新的。

中學的生活是奮斗的。奮斗生活，奮斗學習，奮斗快樂。為這三年而奮斗。中學的一切都是奮斗的。

中學生活是快樂的。為結交新朋友而快樂，為考了高分而快樂，為解開一道難題而快樂。中學的一切都是快樂的。

中學生活是耐人尋味的。我會交什么樣的新朋友！會遇見什么樣的新老師！會做什么樣的新題型！一串串問題想酸澀的檸檬水，刺激著我的大腦；又像蓬松的棉花糖，一咬一啃，吃不透，卻越品越覺得頗具甘甜。中學的一切都是耐人尋味的。

古人云“學然后知不足，教然后知困”望中學生活以給我指出不足，讓我勇往直前。而現在，我卻只能苦苦等待我的中學生活能早早到來。

初中生活周記篇九

軍訓最后一天需要匯報表演，所以最近這幾天，我們全體一直都在練方陣。

一共分四個方陣——表演手勢舞的方陣、表演倒計時的方陣、表演打拳的方陣和表演單個軍人隊列動作的方陣。我們十一營、四營和十四營是表演單個軍人隊列動作的方陣。

說我們幸運吧又不幸運，說我們不幸運吧又幸運。

幸運的是訓練時不用天天頭頂著個大太陽在操場上練習，不用再學新動作（稍息、立正、跨立、向左轉、向右轉、向后轉、蹲下、起立、半面向左轉、半面向右轉、敬禮、禮畢、原地踏步、齊步走，這些是單個軍人隊列動作），不幸運的事這些動作太乏味了，沒意思，不好玩。

軍訓第四天是彩排，我們早早彩排玩就坐在邊上休息，看其他營排方陣。本身彩排就很累，加上總總教官不給喝水，就又累又渴，同學們紛紛抱怨了起來。這時，教官們被總教官叫了過去，教官走后我們便肆無忌憚地和身邊同學聊起了天，抱怨起了總總教官的嚴厲和不公平。過了二十多分鐘，教官板著臉從主席臺那回來了，我們見狀連忙住了口不說話了。

放路隊時教官說，他今天一直在被罵，先被總教官罵，又被總總教官罵最后總總教官罵他什么都不是，他氣瘋了恨不得一拳打上去。

看來教官是真被氣瘋了，打人的念頭都有了，真是“氣瘋了”，不過，帶我們這一群小兵也真煩神真費心呀。換我，不定怎么樣呢？！

這，就是我初中生活第一周了，以后的好戲多著呢。作者：郭樂菱。

初中生活周記篇十

義賣開始了，師生們在攤位前來回穿梭，都在尋找著心儀的物品。

在我班攤位上，有四位推銷員，只見一位推銷員，清了清嗓子，大聲吆喝起來，她的吆喝聲迎來了許多人的注意，不少人走向這邊，想一瞧究竟，很快，我班的攤位火了起來。

今天的校園真美！“贈人玫瑰，手留余香”，這句話，不錯的，只要人人獻出一份愛心，那么世界將會變得美好。

初中生活周記篇十一

初中是人生的又一枚金幣，它決定了一個人以后的命運。同時，它又是一個精彩無比而朝氣蓬勃的跨年演唱會。而且，它還是一個人生的階梯，事業的成就，就在于這關鍵的一步，只有成功的跨越，才會有成功的明天。

我的初中生活平淡面異常，歡喜而悲傷。對我來說，在人的生活中，本來就要有喜憂，有笑有淚，生老病死乃是人之常情，我們不必掛念，只要有快樂，便是人生之大幸，俗話說：人生最大的痛苦，莫過于失去親人和朋友。這種生離死別之苦，誰不會經受呢?經受了還是照樣快樂，這才算是充實的人生。

要我來說，我的初中生活是快樂的。雖然有很多悲傷之事，比如失去了親人，來到學校，朋友們一擁而上，把你團團圍住，給予無窮的安慰，不亦樂乎?比如做了壞事，本認為倒霉之極，一頓批評不可避免，但有一個溫柔的老師，給你講解，給你教育，找你談論，不亦樂乎?這樣的事多不勝數，因此，我便從中悟出：無憂乃無喜，憂乃喜之基礎。

初中生活周記篇十二

眼看寒假將近了，大家都在細心籌劃著自己的假期生活。大家都在默默地期盼著假期的來臨，我們可以通過假期來完成某些我們想要完成的事情。

假期終于來臨了，大家的假期生活開始了。首先我們回到了久別的家里，來到家里大家都吃到了父母為我們準備的豐盛的飯菜。然后大家都洗了一個熱水澡，洗去了自己身上的風塵。

我們開始自己理想的假期生活了，說實話我的假期生活之中不包含學習喲。我首先去了我家附近同學的家，去他們的家里和他們一起玩耍。慢慢長假一個人在家玩不是很無聊嗎？大家一起玩不是很好嘛？然后我開始努力籌錢準備去外地玩耍。

我打算在這個寒假我可以去外面的世界看看，領略一下外面的奇異風光。于是，在我的努力下，我終于攢夠了錢，隨著旅游社我們一行來到了云南。大家都說：“云南山水甲天下”。

今天一見果然與眾不同啊！云南的風景是那么的美麗迷人，云南的水是那樣的清澈，那高山是那樣的挺拔。看到這美麗的風景，我感嘆到了大自然的神奇啊！我同時也明白到了，人要多出去走走開闊自己的視野，不要一直在自己所處的環境里面，猶如坐井觀天一般，將自己的視野越看越小。

這就是我的假期生活，我覺得我的假期生活非常的開心，非常的充實。

初中生活周記篇十三

學校的門口：走到學校的大門口，先映入眼簾的是兩棵很高大的樹，樹的下方是一塊灰白色的巨大石頭，上面用毛筆蘸紅油漆寫著四個大字，是校訓中的一句：正己成人！在石頭的旁邊是茵茵的小草，襯托出了“校訓”的端莊與大氣。

在就是教室：進入教室的門一共有兩個、前門后門；教室門分別通往兩邊的走廊盡頭；進入教室，剛映入眼簾的是一架大大的電子白板，電子白板下面有一個黑色鼠標和一副黑色鍵盤。往電子白板左側看看，是三面窗戶，窗戶邊掛著鵝黃色窗簾。再往電子白板右側看看是一塊長條狀黑板。座位擺放一共是分為五個小組，每組六排，這樣一來，全教室只能坐三十人。

在小學，那時我們教室里一共可以坐四十八個人。眼下的這教室里，還有兩架空調和四臺電風扇。考試時，老師將空調打開，漸漸地，班級里涼快了下來，甚至還有點冷呢。也許，這是臨時考場，將來每班容納的人會多一些的。

初中生活周記篇十四

周記有別于“流水賬”、“。

日記。

”等形式，流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認識的升華，而且內容不限，一周之內可以記錄您每一天的任何事情。下面是新初中生活周記3篇，請參考！

呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子里，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。

酸

今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！

糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。

終于，我演講完畢下臺了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。

甜

下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！

考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復習過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。

中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。

隨著時間的飛逝，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁。

小學時，我一心只認為初一是枯燥無味的，學科多，老師多，作業多……但我完全想錯了。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了有趣的學科，認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入初中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很輕松。快樂，彼此都將彼此印入腦海中。現在的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現在的班級，因為這里記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡現在的老師，因為是她們帶我們走出小學的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡現在的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背后，必定會有苦。

也許因為不適應初中生活吧，升入初中后的我，成績一直都不理想，雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨，但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活。但我知道人應該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活！

轉眼間，初一生活過去了，但它卻永遠地刻在我心中，成為我記憶中最美好的一頁。

進入初中，我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的老師把一股股學習的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦，也很累，但在這個溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與快樂。因此，我心中很甜，精神也很好，所以學習也就變為了一件樂事。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領下的一個可愛的集體，因此，我的學習也就不覺得苦了。

在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘不過氣來，但進入初一來，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次，我更感到了老師的關愛、集體的溫暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”，老師們一個個鼓勵的眼神，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺我與這個集體靠得更近了，與同學靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣，流利地演講起來。最終，我也為這個集體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎，但我知道這只是為集體帶來的一點點回報而已，我還要為集體做更大的回報！

我的初一生活可以說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我的記憶中留下深刻的印象，令我永生難忘。