體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇一

第一段：介紹會計的基本概念和重要性（200字）。

會計是一門財務(wù)管理的核心學(xué)科，指的是以記賬、核算為主要工作對象，通過一定的原則和方法記錄和處理企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的過程，以提供經(jīng)濟(jì)信息供經(jīng)營者決策和外界評價的學(xué)科。會計在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，不僅是企業(yè)經(jīng)營活動的基石，也是一個國家經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的監(jiān)管工具。基礎(chǔ)T會計是掌握會計基本理論和核算方法的基礎(chǔ)，對于初學(xué)者來說，是理解金融會計體系的必備知識。

第二段：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)T會計的困難和解決方法（300字）。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)T會計的過程中，我遇到了一些困難。最開始，概念的把握和記賬方法的掌握給我?guī)砹死_，尤其是對于初學(xué)者來說，會計術(shù)語和公式的記憶需要耐心和時間。但是，通過不斷反復(fù)的練習(xí)和對概念的深入理解，我逐漸克服了這些困難。此外，我還利用互聯(lián)網(wǎng)資源和參考書籍來擴(kuò)充我的知識，通過與同學(xué)的討論和學(xué)長的指導(dǎo)，我在學(xué)習(xí)中找到了許多解決問題的方法。

第三段：基礎(chǔ)T會計的知識運(yùn)用（300字）。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)T會計后，我開始將所學(xué)知識應(yīng)用到實際情境中。通過模擬賬簿和財務(wù)報表的建立，我了解了會計的核算流程以及核算對象的分類和方法。在實踐中，我掌握了基本賬戶的建立和記賬方法，如銀行現(xiàn)金賬戶、應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款等。此外，我學(xué)會了編制利潤表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表等財務(wù)報表，通過對公司的財務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和比較，以便更好地為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策。

第四段：經(jīng)濟(jì)管理中的會計作用（200字）。

會計工作不僅在商業(yè)領(lǐng)域中起到重要作用，也在經(jīng)濟(jì)管理中發(fā)揮核心功能。通過會計核算，企業(yè)能夠及時獲得財務(wù)信息，有助于管理者了解企業(yè)的經(jīng)營狀況、分析企業(yè)的盈利能力和效率，并根據(jù)分析結(jié)果制定相應(yīng)的經(jīng)營策略。同時，會計數(shù)據(jù)也為政府、投資者和其他利益相關(guān)者提供了財務(wù)信息，幫助他們了解企業(yè)的經(jīng)濟(jì)狀況和持續(xù)發(fā)展的潛力。因此，會計在推動經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和監(jiān)管方面起到了不可替代的作用。

第五段：結(jié)語（200字）。

通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到基礎(chǔ)T會計的重要性和廣泛應(yīng)用。會計知識雖然難度較高，但只要有耐心和恒心，就能克服困難，逐漸掌握核心概念和方法。同時，會計不僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式和決策工具，通過會計的應(yīng)用，我們可以理解和解讀企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動，并為企業(yè)的發(fā)展提供支持和決策。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用會計知識，以提升自己的能力，并為未來的經(jīng)濟(jì)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇二

在一學(xué)期的《會計學(xué)基礎(chǔ)》學(xué)習(xí)后，總感覺我在會計的學(xué)習(xí)中缺少實踐。常試問自己，學(xué)了那么久的會計，自己在實際的會計工作中有多少能運(yùn)用了？回答總是，我還什么都不會操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會計實習(xí)。此次的會計模擬實踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會計核算基本理論知識，初步掌握會計核算操作的基本技能。二、檢驗和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會計核算基本理論和方法。三、補(bǔ)充書本知識無法實現(xiàn)而實際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會計專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會計專業(yè)的學(xué)生理論與時間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會計人才奠定堅實的基礎(chǔ)。

會計實習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬。本次實習(xí)完成了：

（1）建賬。

（2）填置記賬憑證。

（3）登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，

（4）登記各種明細(xì)賬。

（5）編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實習(xí)7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。

（6）對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。

（7）編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

掌握會計核算的的基本操作技能：

四、編制會計報表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。

明確了實習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。

在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。

第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補(bǔ)正。其次在保證各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準(zhǔn)備。

最后流程：編制會計報表。首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填；最后還要編制人要簽名。

盡管本次實習(xí)為時僅一周，但在實踐的過程我實現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會計實踐，對會計也有了新的認(rèn)識與感悟。

我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。

現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計數(shù)、現(xiàn)金支出合計數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實際庫存數(shù)核對，做到隨時發(fā)生隨時登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額。“銀行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。

現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計”字樣，并在下面通欄劃單紅線；12月末的“本年累計”就是全年累計發(fā)生額。全年累計發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個會計年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣；在下一個會計年度新建有關(guān)會計帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。

每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。

在我們的會計實習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細(xì)賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會出錯。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強(qiáng)就越不能成功。我們對于犯下的錯誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯誤。然而會計是一門講求真實的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實際工作中，平時學(xué)的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實際聯(lián)系理論，理論指引實際，兩者共同作用，發(fā)揮其價值——鞏固知識，積累經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，終能到達(dá)成功的彼岸！

應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會計知識，有屬于自己的會計思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會計法》、《會計基本制度》、《財務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報好表，為上級決策提供真實、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。

此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗專業(yè)提供了難得的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中感受會計，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會,我努力工作,嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會計技能。在此實習(xí)中，我還深深地意識到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會靠近實際操作，只有扎實掌握知識，才能更好地運(yùn)用于實際。不斷充實自己的會計知識，為以后的工作打下扎實的基礎(chǔ)。

規(guī)范會計基礎(chǔ)工作提高會計信息質(zhì)量。

本科課程教學(xué)基礎(chǔ)會計論文。

實證會計的理論基礎(chǔ)新探論文。

如何上好中職學(xué)校的《會計基礎(chǔ)》論文。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇三

《基礎(chǔ)會計》是一門集會計核算方法體系和實際操作能力于一體的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是培養(yǎng)學(xué)生崗位基本技能和職業(yè)綜合能力的崗前訓(xùn)練課程，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課和從事財務(wù)會計業(yè)務(wù)及其他經(jīng)濟(jì)管理工作奠定基礎(chǔ)。本課程的培養(yǎng)目標(biāo)是要求學(xué)生掌握會計的基本知識，具備會計業(yè)務(wù)基本操作技能、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全盤賬務(wù)處理能力，切實提高學(xué)生的職業(yè)技能和處理實際問題的方法和綜合素質(zhì)。

《基礎(chǔ)會計》一般開設(shè)于第一學(xué)期，對學(xué)生來說，這是一個嶄新的知識領(lǐng)域。在初學(xué)者眼里，純粹的會計理論知識抽象、難懂，學(xué)生沒有任何感性認(rèn)識，完全依靠自己的想象去推理實際業(yè)務(wù)的處理程序和方式，他們更想去感受實際會計工作過程。所以，我們應(yīng)該打破追求學(xué)科知識系統(tǒng)性的思路，按工作過程的實際需要來設(shè)計、組織和實施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會計崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以職業(yè)能力為本位，以工作任務(wù)為主線，以項目教學(xué)為主導(dǎo)，以校企合作為路徑，融“教學(xué)做”及“崗證課”為一體的工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)模式。基于工作過程的基礎(chǔ)會計課程遵循“確定職業(yè)工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務(wù)分析———行動領(lǐng)域歸納———學(xué)習(xí)領(lǐng)域開發(fā)”這一邏輯主線。具體設(shè)計思路是，在相關(guān)行業(yè)企業(yè)有關(guān)人員共同參與下，以會計崗位群為依據(jù)，進(jìn)行會計工作過程分析，結(jié)合會計職業(yè)能力需求分析，設(shè)置工作項目，再以工作任務(wù)為驅(qū)動設(shè)計課程教學(xué)模塊。通過“項目導(dǎo)向”與“任務(wù)驅(qū)動”相結(jié)合的教學(xué)方法，將工作過程轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應(yīng)用能力及職業(yè)崗位適應(yīng)能力。通過過程性考核保障項目訓(xùn)練的質(zhì)量，從而體現(xiàn)高職教育開放性、職業(yè)性和實踐性的特點(diǎn)。

（1）重構(gòu)課程內(nèi)容，確定工作任務(wù)。

傳統(tǒng)的《基礎(chǔ)會計》課程一般都按賬務(wù)處理程序構(gòu)建內(nèi)容體系，以理論概述為起點(diǎn)，由概述、會計科目與賬戶、復(fù)式記賬、會計憑證、會計賬簿、財產(chǎn)清查、會計報表、工業(yè)企業(yè)主要經(jīng)營過程核算八個部分組成，是典型的學(xué)科體系的課程內(nèi)容和抽象思維的邏輯結(jié)構(gòu)，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生掌握各崗位會計的業(yè)務(wù)范圍及業(yè)務(wù)流程。為了貫徹以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的理念，《基礎(chǔ)會計》課程擯棄了傳統(tǒng)學(xué)課體系的理論構(gòu)架，針對實際工作任務(wù)需要，以職業(yè)活動為主線，以工作過程為導(dǎo)向，重新組織和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校和企業(yè)進(jìn)行市場、行業(yè)需求調(diào)研，對會計職業(yè)崗位進(jìn)行系統(tǒng)分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會計、會計主管等崗位。在此基礎(chǔ)上，圍繞會計工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計賬簿，從會計賬簿到會計報表，確定了9個“工作任務(wù)”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務(wù)模塊，分析所需的特定知識、技能，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)情境，從而對傳統(tǒng)的基礎(chǔ)會計課程內(nèi)容進(jìn)行重組和整合。構(gòu)建以工作崗位為邏輯起點(diǎn)、以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的課程內(nèi)容體系。

（2）運(yùn)用項目教學(xué)法，實施工作任務(wù)。

傳統(tǒng)的.基礎(chǔ)會計教學(xué)“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學(xué)生被動接受知識，教學(xué)方法單一。在課堂上，企業(yè)日常發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都是用語言文字描述的，而實際工作中絕大多數(shù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是用各種單證、票據(jù)、賬簿記載的。在這種教學(xué)模式下，書本知識嚴(yán)重脫離了實際，學(xué)生缺少最基本的感性認(rèn)識、足夠的職業(yè)判斷能力和實際工作能力，學(xué)習(xí)積極性不高，很難在課堂教學(xué)中掌握基本的會計知識與實際會計工作技能。在基于工作過程教學(xué)過程中，將“工作與學(xué)習(xí)相結(jié)合”的思想落實到教學(xué)模式的設(shè)計與實施中。改變傳統(tǒng)的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學(xué)模式，采用以學(xué)生為主體，職業(yè)能力培養(yǎng)為本位“，任務(wù)驅(qū)動”的項目教學(xué)法。工作任務(wù)的實施大致可分為四個階段：第一階段是情境導(dǎo)入，提出工作任務(wù)；第二階段是學(xué)生探究嘗試，發(fā)現(xiàn)問題；第三階段是交流討論；第四個階段是學(xué)生操作實踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業(yè)的賬務(wù)資料為背景，采用真實的賬證材料，指導(dǎo)學(xué)生按實際工作步驟和內(nèi)容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細(xì)賬、憑證匯總并據(jù)此登記總賬到期末調(diào)賬、結(jié)賬、對賬、編制會計報表及證表裝訂等一系列會計工作任務(wù)。教師確定工作任務(wù)以后，讓學(xué)生討論、分析工作任務(wù)，講解自己解決問題的方法，引導(dǎo)學(xué)生在完成工作任務(wù)中學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識或技能，看看其它同學(xué)是如何完成該工作任務(wù)的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發(fā)。

（3）構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的考核體系。

基于工作過程的教學(xué)評價，應(yīng)該是以能力為本的整體性評價，注重的是隱性能力，評價的指向是過程性知識。為促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不扎實的弊端，構(gòu)建理論與實踐相結(jié)合的開放性多元化考核體系，注重對學(xué)習(xí)過程的評價和對知識應(yīng)用能力的考核，實現(xiàn)以知識考核為主轉(zhuǎn)向以能力考核為主，以理論考核為主轉(zhuǎn)向以實踐考核為主，以結(jié)果考核為主轉(zhuǎn)向以過程考核為主。建立校內(nèi)成績考核與企業(yè)實踐考核相結(jié)合考核體系。企業(yè)實踐考核主要從學(xué)生的知識運(yùn)用能力、實際操作能力、分析和解決問題能力及團(tuán)隊精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行綜合鑒定。最終將校內(nèi)考核與企業(yè)考核相結(jié)合，形成學(xué)生學(xué)習(xí)成果鑒定。在考核中增加實務(wù)內(nèi)容，有助于培養(yǎng)學(xué)生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和精湛的操作技能，提高他們的職業(yè)適應(yīng)能力。

（4）崗、證、課融合。

為了適應(yīng)新形勢，構(gòu)建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會計職業(yè)崗位群的任職要求，參照會計相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定課程內(nèi)容，將學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相互融合與銜接，以提升就業(yè)質(zhì)量。具體體現(xiàn)在：一是以崗定課。在《基礎(chǔ)會計》課程工作任務(wù)確定和實施過程中，要順應(yīng)市場需求的變化，考慮學(xué)生將來就業(yè)崗位群的任職要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學(xué)與會計相關(guān)職業(yè)資格考試無縫銜接。目前，適合高職會計專業(yè)在校學(xué)生的職業(yè)資格證書主要有會計從業(yè)資格證、初級會計資格證等。這些考試中都會涉及《基礎(chǔ)會計》課程內(nèi)容，因此，要參照職業(yè)資格考試的要求來確定和實施工作任務(wù)，使學(xué)生能達(dá)到職業(yè)資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書”的人數(shù)達(dá)到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內(nèi)容的銜接，強(qiáng)調(diào)“工作過程完整”，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的針對性和適應(yīng)性，實現(xiàn)教學(xué)與上崗零距離。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇四

第一段：引言（100字）。

會計是現(xiàn)代社會中不可或缺的一門學(xué)科和職業(yè)，我在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程的過程中，深受啟發(fā)和收獲，今天我將分享一些我從基礎(chǔ)會計學(xué)習(xí)中得到的心得體會。

第二段：學(xué)會記錄和分析（250字）。

基礎(chǔ)會計課程教會了我如何記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)。在會計學(xué)習(xí)的初期，我學(xué)習(xí)了基本的會計原理和概念，包括資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和費(fèi)用等。隨后，我了解了如何將這些概念應(yīng)用于實際的財務(wù)報表。通過學(xué)習(xí)會計賬簿的編制，我學(xué)會了如何記錄每一筆經(jīng)濟(jì)交易，并將其分類到不同的賬戶中。這種記錄與分析的能力，在個人和企業(yè)財務(wù)管理中都非常重要。

第三段：培養(yǎng)細(xì)致和準(zhǔn)確的工作習(xí)慣（300字）。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程不僅教會了我記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)的技巧，也培養(yǎng)了我細(xì)致和準(zhǔn)確的工作習(xí)慣。由于會計工作具有高度的精確性和細(xì)致性要求，我在學(xué)習(xí)會計的過程中需要反復(fù)核對數(shù)據(jù)，避免錯誤的發(fā)生。這個過程不僅讓我提高了我的注意力和細(xì)節(jié)思維能力，也使我意識到在任何工作中，都需要細(xì)致和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作習(xí)慣。

第四段：財務(wù)分析的重要性（300字）。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程讓我意識到財務(wù)分析的重要性。財務(wù)報表不僅是一個記錄企業(yè)財務(wù)情況的工具，也是分析和評估企業(yè)健康狀況的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)會計的基本原理和財務(wù)報表的分析方法，我能夠全面了解企業(yè)的財務(wù)狀況，評估企業(yè)的盈利能力、償債能力和運(yùn)營能力等。這種能力對于我今后的職業(yè)發(fā)展非常重要，無論是在做投資決策還是在管理企業(yè)財務(wù)方面，財務(wù)分析都能夠幫助我做出更明智的決策。

第五段：深刻理解資金的重要性（250字）。

基礎(chǔ)會計課程還教會了我資金的重要性。作為企業(yè)財務(wù)管理的一部分，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計提醒了我資金的重要性和合理運(yùn)用的原則。學(xué)習(xí)會計的過程中，我了解了資金在企業(yè)中的流動情況，學(xué)會了如何進(jìn)行預(yù)算編制和控制。這讓我意識到合理運(yùn)用資金和管理資金對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。同時，我也應(yīng)用這些原則和技巧到個人財務(wù)管理中，對自己的消費(fèi)和儲蓄有了更合理的規(guī)劃。

結(jié)論（100字）。

通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程，我不僅獲得了專業(yè)的知識和技能，也養(yǎng)成了細(xì)致、準(zhǔn)確和分析的工作習(xí)慣。這些都將對我今后的職業(yè)發(fā)展和個人財務(wù)管理產(chǎn)生積極的影響。無論是從記錄和分析財務(wù)數(shù)據(jù)，還是財務(wù)分析和資金管理的角度來看，我認(rèn)為基礎(chǔ)會計都是我未來成功的基石。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇五

他會計基礎(chǔ)實習(xí)實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多在課本上沒學(xué)到的知識，實訓(xùn)重在動手，做賬，不過書本上的知識也很重要。下面是本站小編為大家收集整理的會計基礎(chǔ)。

歡迎大家閱讀。

在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實訓(xùn)課。

實訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地。

反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手能力更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

在對基礎(chǔ)會計實訓(xùn)四個多月的學(xué)習(xí)這，我有了更深的認(rèn)識和見解。

1.做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。

2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。

在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。.做會計需要很好的敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值。在我們會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計人員更應(yīng)該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。

4.會計要學(xué)會不做假賬。

這是作為一個會計人員最起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個會計人員最難遵守的原則。做假賬一定是會計人員所為，但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難說了。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不做假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以作為會計人員很難在其中取舍。以至于有一個笑話，一個會計人員對記者說：你說我們做會計的做假賬，你給我找一個不讓我們做假賬的企業(yè)。而據(jù)國資委披露，在20xx年對181家中央企業(yè)的財務(wù)審計報告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的不充分有13家存在嚴(yán)重造假。而且對這181家進(jìn)行財務(wù)審計的300余家會計事務(wù)所也是走過場，甚至幫企業(yè)早假。因此，現(xiàn)行的我國經(jīng)濟(jì)中存在著大量的隱患，企業(yè)內(nèi)部財務(wù)形同虛設(shè)。所以我們作為新一代會計人員，就應(yīng)該堅守這一基本會計準(zhǔn)則，為國家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

5.做到無私、靈活。

做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學(xué)會善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。

開學(xué)第十三周，是我們會計實訓(xùn)開課的時間。這是我第一次接實訓(xùn)課，懷著新鮮和緊張的心情踏入了實訓(xùn)課室。

第一節(jié)實訓(xùn)課，老師給我們做準(zhǔn)備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細(xì)心，還需要更多的耐心。然後還給我們講了課本上的內(nèi)容，分析了書上的每一筆業(yè)務(wù)，看著書上發(fā)生的48筆業(yè)務(wù)，簡直是一頭霧水。后來結(jié)合著《基礎(chǔ)會計》，慢慢的了解后，還是看懂了。前面的課老師把書本的內(nèi)容給我們分析完后，后面我們就要開始編寫會計分錄了會計分錄，t型表，試算平衡表。一系列的表格自己畫完、填好后。馬上就要填寫憑證了。

結(jié)束了前面的工作,已經(jīng)是兩周后的事了。這周我們開始學(xué)習(xí)登記憑證和登賬.。去到實訓(xùn)課室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。.面對著自己可桌上的做賬用品，我有點(diǎn)無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo)下，我開始一筆一筆地填寫。很快的二周過去了，把憑證填寫完后就要進(jìn)行裝訂。

接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們準(zhǔn)備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是因為自己對它感到陌生，雖然老師給我們講了如何填寫，但是由于位置太后，都聽不到老師說了什么。幸好我有一班很好的同學(xué)，在她們的幫助下，我總算知道賬該如何填寫。二是看著多種多樣的賬，看著那些煩瑣的工作即將要一個人完成時，實在讓人有點(diǎn)著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，什么總賬、明細(xì)分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證…心都灰了。

苦的還在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍(lán)色或黑色的水筆改正。由于自己的不細(xì)心，登記下來發(fā)現(xiàn)基本上每張賬都讓我修改過。看著壯觀啊!真是“佩服”自己。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢。最后結(jié)賬時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做到頭都大了!

做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表了。

這次的會計實訓(xùn)，它使我們在實踐中學(xué)會如何運(yùn)用知識、在實踐中鞏固知識;而且，這又是一次對專業(yè)知識的一種檢驗，它可以讓我們的課本上的知識與實際運(yùn)用相結(jié)合。若只是將書本上的知識生搬硬套，紙上談兵，將這些理論性極強(qiáng)的東西搬到實際中應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通的，自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)會計理論知識在實踐中只能成為空談。

幾周的實訓(xùn)，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細(xì)心,一份耐心,一份責(zé)任心.以前一直以為實訓(xùn)課應(yīng)該蠻輕松的，但是這一段時間我們實訓(xùn)下來，我發(fā)現(xiàn)不能簡單的說累或煩，會計要求很高，容不得半點(diǎn)的馬虎。平時做作業(yè)的時候做錯了還可以改正，但是做賬的時候弄錯的話要修改就很麻煩了，一步錯可能就會導(dǎo)致后面步步都錯，所以會計工作中細(xì)心就顯得尤其重要。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記賬簿，再是結(jié)賬，對賬，編制報表，裝訂等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了才真真正正了解到什么是會計，原來會計的工作本沒有想象中的簡單，清閑。很久以前就聽過“只有經(jīng)歷過，才找到其中的滋味”通過這次的實訓(xùn)課，我真真切切的了解到什么是會計，讓我對會計有了最基本的認(rèn)識。讓我體會到會計不僅僅是一份職業(yè)，更是人生價值的詮釋，因為會計是：細(xì)心+耐心+責(zé)任心。

放假前兩周我們進(jìn)行了兩周的會計實訓(xùn),使我深有感觸,學(xué)到了很多以前在課堂上錯過的知識,通過這次實訓(xùn)我懂得了很多。也讓我發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足。所以我一定會更加努力。努力把這門專業(yè)學(xué)好。

一開始我選擇會計這門專業(yè)時，我以為只要記記東西就好了，事實卻是比我想象中的要復(fù)雜多了，難多了。

指導(dǎo)我們的老師是黃波蘭老師,其實她對我們很好，盡心盡力。只是，我大部分時間都在做別的事，實訓(xùn)老師評論，說我社會工作干的熱火朝天，學(xué)習(xí)成績卻一塌糊涂。呵呵，想想，其實老師說的對。

第一天實訓(xùn)時，可以說是什么都不懂，不知該如何下手，還是實訓(xùn)老師叫我們先把實訓(xùn)書上我們要實訓(xùn)的內(nèi)容和都過目一遍，然后自己把分錄都做好，再填寫記賬憑證。

我們實訓(xùn)的內(nèi)容是:1原始憑證的填制,2記賬憑證的編制,3科目匯總表，4利潤表，5明細(xì)帳，等等，還有很多很多。雖然很辛苦，但是很快樂,因為學(xué)到了很多我以前沒學(xué)到的知識。

我們雖然學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的會計，可是我覺得最重要的是實訓(xùn)，因為我覺得，實訓(xùn)讓我學(xué)到了很多在課本上沒學(xué)到的知識。實訓(xùn)重在動手。做賬。不過書本上的知識也很重要。

在實訓(xùn)中，只有把書本上的知識應(yīng)用于實訓(xùn)操作中，才能夠真的掌握到。

最后一天是讓我們反復(fù)檢查，然后把填寫好的原始憑證剪裁下來粘在記賬憑證上。然后把科目匯總表和記賬憑證裝訂好。這，也是一門學(xué)問啊。

為期兩周的實訓(xùn)過去了。回想起來覺得特別的充實，也讓自己嘗到了酸甜苦辣。當(dāng)做完一筆正確賬的快樂與開心。可是也認(rèn)識到了，做錯賬后，又得重新開始埋頭苦算的辛苦。同時，也學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益非淺，學(xué)習(xí)會計專業(yè)的我們，如果不跟實踐結(jié)合,就是無從下手,一竅不通。

作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務(wù)會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無法學(xué)到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。

會計本來就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!這次會計實習(xí)中，我可謂受益非…。

經(jīng)過這次實訓(xùn)，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點(diǎn)，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。所以，我要在以后與會計學(xué)習(xí)中，更加努力，掌握理論知識。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇六

作為一個商科專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)的第一學(xué)期中修讀了一門基礎(chǔ)會計課程。這門課程不僅是商科專業(yè)的基礎(chǔ)，也是理解財務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)決策的關(guān)鍵。在這門課程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，學(xué)到了許多重要的知識和技能。通過學(xué)習(xí)，我深刻意識到會計對我未來的職業(yè)發(fā)展和生活的重要性。

第二段：課程內(nèi)容和教學(xué)方法。

這門基礎(chǔ)會計課程涵蓋了許多重要的會計概念和技能，包括會計信息系統(tǒng)、會計準(zhǔn)則、財務(wù)報表等。教師采用了多種教學(xué)方法，如授課、案例分析和小組討論等。這些方法幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在每一堂課上，教師都會引導(dǎo)我們深入思考，并通過實例提供實際的應(yīng)用場景，這激發(fā)了我們對會計學(xué)的興趣。

第三段：學(xué)習(xí)的困難和挑戰(zhàn)。

盡管這門課程對我的理解會計學(xué)的概念和原則起到了很大的幫助，但我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中之一是公式和計算的復(fù)雜性。在學(xué)習(xí)會計時，我們需要記住許多公式和計算方法，這對于一個初次接觸會計的學(xué)生來說是一項挑戰(zhàn)。另一個困難是理解會計準(zhǔn)則。會計準(zhǔn)則是日常工作中遵循的規(guī)則和原則，對于理解財務(wù)報表和預(yù)測未來的經(jīng)濟(jì)狀況至關(guān)重要。然而，由于會計準(zhǔn)則的復(fù)雜性和變化性，我們需要花費(fèi)更多的努力去理解和掌握。

第四段：學(xué)到的重要知識和技能。

通過這門基礎(chǔ)會計課程，我學(xué)到了許多重要的知識和技能。首先，我學(xué)會了如何準(zhǔn)確地記錄和分析財務(wù)業(yè)務(wù)。了解會計核算的原理和方法，讓我能夠理解和應(yīng)用財務(wù)報表。其次，我學(xué)到了如何運(yùn)用會計信息來做出經(jīng)濟(jì)決策。會計信息是經(jīng)營決策的重要依據(jù)，通過學(xué)習(xí)會計，我能夠更好地理解企業(yè)的經(jīng)營狀況和發(fā)展趨勢，從而做出更明智的決策。最重要的是，我意識到會計學(xué)是一門精確性和邏輯性要求非常高的學(xué)科。通過這門課程，我培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和分析問題的能力，這對我未來的職業(yè)發(fā)展將起到重要的作用。

第五段：總結(jié)和展望。

通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計課程，我對會計學(xué)的理解和認(rèn)識得到了極大的提升。我在這門課程中遇到了許多挑戰(zhàn)，但我也充分認(rèn)識到會計對我的未來職業(yè)發(fā)展和生活的重要性。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我能夠進(jìn)一步發(fā)展我的會計技能，并應(yīng)用于我的未來的工作和生活中。同時，我也意識到會計學(xué)是一個廣闊且不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我期待著在今后的學(xué)習(xí)中深入探索更多的會計知識和技能，為我未來的職業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇七

周四下午公司組織的全員培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)內(nèi)容是《會計的基礎(chǔ)知識》，通過楊經(jīng)理對會計的基礎(chǔ)知識兩小時的講解，讓我對會計這門行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，也明白了它在我們生活中的重要性。

會計作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，是適應(yīng)社會生產(chǎn)的發(fā)展和管理需要而不斷發(fā)展和完善的。在社會生產(chǎn)中，會計一方面對生產(chǎn)過程中人力、物力的消耗量及勞動產(chǎn)品的數(shù)量進(jìn)行記錄、計算;另一方面則要對生產(chǎn)過程中的耗費(fèi)和勞動成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節(jié)約勞動耗費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。正是因為在社會生產(chǎn)中人們很早就注意到提高經(jīng)濟(jì)效益的重要性，客觀上就需要有一種以經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經(jīng)濟(jì)管理工作。

管理，從而實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動。要說管理學(xué)把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學(xué)就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個企業(yè)。

人類社會生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財富，這也就讓會計學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時我們也慢慢認(rèn)識到會計學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會計學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會清楚的發(fā)現(xiàn)會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會計。當(dāng)前，伴隨著經(jīng)濟(jì)全球一體化的發(fā)展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經(jīng)濟(jì)管理工作的重要方面，同時也必將在會計學(xué)國際協(xié)調(diào)工作中，在治理整頓全球性經(jīng)濟(jì)秩序中，發(fā)揮越來越重要的作用。學(xué)習(xí)這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現(xiàn)出來。

說到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計學(xué)，也不是件容易的事，而且我們所學(xué)的也不是會計學(xué)專業(yè)，這就有一定的難度了。在開篇的總論里也許還會看懂，到后來就越來越難了。有時候就算理論上搞清楚了，可是一旦走到現(xiàn)實中就模棱兩可了。

這一次的學(xué)習(xí)雖然時間短暫，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇八

會計是一門重要的學(xué)科，它承擔(dān)著記錄和分析企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的任務(wù)。作為一名從業(yè)人員，我深深認(rèn)識到會計的重要性。一方面，會計是企業(yè)的晴雨表，通過會計報表可以反映企業(yè)的經(jīng)營狀況和財務(wù)狀況，幫助企業(yè)管理者制定決策；另一方面，會計對于個人也是至關(guān)重要的，它幫助我了解和監(jiān)控自己的財務(wù)狀況，提供了有效的理財工具。

二、學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和成長。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計并非易事，其中既有枯燥的記賬工作，也有復(fù)雜的會計理論。一開始，我常常感到頭疼和困惑。但是通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我不斷攻克了一個個難題，逐漸轉(zhuǎn)變了對會計的看法。我學(xué)會了分門別類地記錄各項收支，掌握了實現(xiàn)會計平衡的方法，掌握了各種會計報表的編制和分析等。在這個過程中，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的時間管理能力。

三、會計知識的實際應(yīng)用。

在實際生活和工作中，我逐漸理解到會計知識的實際應(yīng)用。不管是在家庭財務(wù)的管理還是在企業(yè)的經(jīng)營中，準(zhǔn)確和規(guī)范地記錄賬目都是至關(guān)重要的。通過會計的知識，我可以對自己的經(jīng)濟(jì)狀況有更清楚的認(rèn)識，合理分配支出和儲蓄。在企業(yè)方面，會計報表和財務(wù)分析可以幫助企業(yè)管理者更好地評估和改進(jìn)經(jīng)營績效，制定未來發(fā)展方向。

四、會計帶來的職業(yè)選擇和機(jī)遇。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計不僅僅是為了提高對財務(wù)管理的理解能力，還為我打開了職業(yè)的大門。會計是一個全球通用的職業(yè)，無論在哪個行業(yè)，都需要會計人員的參與和支持。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，會計師職業(yè)也日益受到重視。因此，通過學(xué)習(xí)和掌握會計知識，我擁有了更廣闊的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展前景。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升。

基礎(chǔ)會計是會計學(xué)的起點(diǎn)，而學(xué)習(xí)會計也是一個不斷提升自己的過程。會計是一個龐大而復(fù)雜的領(lǐng)域，不斷變化的法律法規(guī)和會計準(zhǔn)則使會計工作更具挑戰(zhàn)性。因此，我意識到在未來的職業(yè)發(fā)展中，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是至關(guān)重要的。只有不斷學(xué)習(xí)新的會計知識和技能，才能跟上時代的步伐，應(yīng)對復(fù)雜多變的會計環(huán)境，成為一名出色的會計人員。

總結(jié)起來，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計是一段充滿挑戰(zhàn)和成長的過程。通過對會計的學(xué)習(xí)，我不僅認(rèn)識到了會計的重要性，也明白了會計知識的實際應(yīng)用和帶來的職業(yè)選擇和機(jī)遇。我相信持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升，會讓我在會計職業(yè)的道路上更加成功。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇九

在對基礎(chǔ)會計實訓(xùn)四個多月的學(xué)習(xí)這，我有了更深的認(rèn)識和見解。

1.做會計要誠信。

在這充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的的信念。一個平時不將信用的人在關(guān)鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。而我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。因此要想做一個三。實訓(xùn)的基本過程好的會計員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。

在現(xiàn)行的法制社會，無論做什么都講究證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明你做了一件好事即使你說的再好也沒人承認(rèn)。所以只有證據(jù)才能說明一切。而我們作為會計人員在進(jìn)行填制記賬憑證和登記賬簿時，都以證據(jù)進(jìn)行操作，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明業(yè)務(wù)是否發(fā)生，則不可以進(jìn)行賬務(wù)處理。所以在會計中，講證據(jù)是最重要的。.做會計需要很好的敬業(yè)精神。

敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都是非常重要的。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進(jìn)步并使自己所做的業(yè)務(wù)更好的發(fā)展，才能夠更好的實現(xiàn)自己的人生價值。在我們會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道如果不敬業(yè)、不謹(jǐn)慎論文網(wǎng)的對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計人員更應(yīng)該對自己的工作敬業(yè)，并不斷的更新新知識、提高專業(yè)技能。4.會計要學(xué)會不做假賬。

這是作為一個會計人員最起碼的道德準(zhǔn)則，也是一個會計人員最難遵守的原則。做假賬一定是會計人員所為，但是是領(lǐng)導(dǎo)讓會計員做的還是會計員自己做的這就很難說了。按道理說一個小小的會計員是不敢做的只有在領(lǐng)導(dǎo)的特許下才敢做，而面對這種情況如果會計員堅持原則不做假賬，那么他面對的不是受到排擠就是下崗回家，如果他做假賬則會受到領(lǐng)導(dǎo)的信任，所以作為會計人員很難在其中取舍。以至于有一個笑話，一個會計人員對記者說：你說我們做會計的做假賬，你給我找一個不讓我們做假賬的企業(yè)。而據(jù)國資委披露，在20xx年對181家中央企業(yè)的財務(wù)審計報告突擊檢查發(fā)現(xiàn)，有120家做的不充分有13家存在嚴(yán)重造假。而且對這181家進(jìn)行財務(wù)審計的300余家會計事務(wù)所也是走過場，甚至幫企業(yè)早假。因此，現(xiàn)行的我國經(jīng)濟(jì)中存在著大量的隱患，企業(yè)內(nèi)部財務(wù)形同虛設(shè)。所以我們作為新一代會計人員，就應(yīng)該堅守這一基本會計準(zhǔn)則，為國家做出自己的一點(diǎn)犧牲，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。

5.做到無私、靈活。

做為一名會計人員必然要與金錢打交道，每天要接觸許多錢，這就要每一位會計人員做到無私。是自己應(yīng)該拿的工資或獎金就一分不少的拿到，不是自己的錢即使是一分也不拿，要做到嚴(yán)以律己、謹(jǐn)慎對事的良好的職業(yè)道德。靈活要求我們做會計的應(yīng)該學(xué)會善于交際，與領(lǐng)導(dǎo)之間、與同事之間、與同行之間以及與業(yè)務(wù)往來客戶打好人際關(guān)系，在不違背做人原則和會計原則、法規(guī)的基礎(chǔ)上處理好人際關(guān)系，這對我們的工作有很好的幫助。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇十

為期兩周的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)結(jié)束了，這兩周時間里學(xué)到的東西是我所不能在學(xué)校里學(xué)到的。通過這次的實訓(xùn)，讓我明白了許多。以下是我的基礎(chǔ)會計實訓(xùn)的心得體會。

在這個基礎(chǔ)的知識仿真實踐一下，才發(fā)現(xiàn)這些似乎是紙上談兵。書本上的知識只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實踐中的用處也非常明顯。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實訓(xùn)中，很多知識我還是不很了解，所以還需要我在今后的工作中不斷的去努力。

作為在校生，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的'時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來。而中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實訓(xùn)期間，我深深地感觸到，自己所學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

實訓(xùn)讓我明白了許多。會計的基本操作流程、原則和方法;財務(wù)處理、成本核算、工資分配、工資結(jié)算等等相關(guān)的知識;實訓(xùn)的內(nèi)容讓我了解了會計的一些基本工作方法;不僅讓我知道自己以后的職業(yè)方向。而且也讓我明白了，會計的工作不僅要有耐心，更要細(xì)心，還要有很多的耐心。這些也都是我以后的必修課，將為我以后的工作積累經(jīng)驗。

在實訓(xùn)期間我還認(rèn)識了一些新的同學(xué)和老師。他們都是很有經(jīng)驗的，是我在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的老師。他們的經(jīng)驗豐富，對學(xué)生的要求很嚴(yán)格。我在這里實訓(xùn)是第一次真正地接觸社會。他們會有意識地在我看來，會計是一個很煩瑣很具挑戰(zhàn)的職業(yè)。但是，這并不是一件容易的事。對于一個剛出校門的學(xué)生來說，從事會計這個職業(yè)是機(jī)遇很大的，它要求嚴(yán)格，職責(zé)重大，要求會計師要有較高的素質(zhì)。這樣我們才能在踏上會計之路的時候有一個好的開始。

經(jīng)過這段時間的實訓(xùn)，使我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實際操作過程中找出自身的不足。這次實習(xí)還讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當(dāng)中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

基礎(chǔ)會計心得體會和感悟篇十一

學(xué)會計基礎(chǔ)是取得會計專業(yè)技能的第一步，對于每一個新手來說都是一大挑戰(zhàn)。在我剛開始學(xué)會計的時候，經(jīng)常覺得自己掌握不了基本知識，經(jīng)常感到挫敗和無助。然而，我終于走出了這個迷局，并在過程中學(xué)到了很多的經(jīng)驗和心得。下面我將分享這些心得，希望對在學(xué)會計基礎(chǔ)的同學(xué)們有所幫助。

第二段：堅實基礎(chǔ)才能成功。

首先必須承認(rèn)的是，學(xué)會計需要一個堅實的基礎(chǔ)。只有把基本知識學(xué)好，才能更好地理解后來的更復(fù)雜的會計知識。因此，我建議同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中特別注重鞏固基礎(chǔ)，比如財務(wù)報表，會計原則，會計準(zhǔn)則等等。如果這些基礎(chǔ)不扎實，就很難繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，會抑制我們成為優(yōu)秀的會計人員的能力和努力。

第三段：閱讀與理解。

為了掌握好基礎(chǔ)知識，閱讀會計教科書是非常必要的。在閱讀的時候，應(yīng)該慢慢地讀，理解每個概念。如果你遇到了覺得陌生的術(shù)語，它們都應(yīng)該在書中有相應(yīng)的解釋。如果沒有，你必須自己花時間去學(xué)習(xí)和理解。此外，嘗試去做一些練習(xí)題，與理論演示相結(jié)合，有助于加深理解。

第四段：深度思考與實踐。

在學(xué)習(xí)會計時，只是理解概念是不夠的。在具體操作時，我們需要深度思考。例如，我們在學(xué)會計的時候，除了需要看懂財務(wù)報表外，我們還需深刻理解這些報表之間的聯(lián)系及其背后的運(yùn)作機(jī)制。此外，實操和實踐也是非常必要的。通過做實際操作，例如制作賬單和填寫會計新板，我們才能獲得更好的培訓(xùn)效果，提高自己的操作技能。

第五段：持之以恒全面提高。

學(xué)習(xí)會計需要日積月累的長時間學(xué)習(xí)。沒有實踐的支持，沒有持之以恒的態(tài)度，就很難掌握會計知識，成為一名合格的會計人員。只有持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和努力，才能取得進(jìn)展。隨著時間的推移，我們的會計技能將與日俱增，最終成為我們所需要的會計人才之一。

總之，學(xué)會計是一個需要耐心，恒心和努力的過程。這并非一天可成，但持之以恒的態(tài)度可以讓我們獲得巨大的成就，并為我們的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。只有擁有堅實的基礎(chǔ)，全面的理解和持之以恒的努力，成為一名優(yōu)秀的會計人員才不是那么遙遠(yuǎn)。