心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

目送讀書心得體會排雷篇一

目送是一本由龍應臺所著的散文集，記錄了她對家人、朋友以及一些歷史事件的思考和留戀之情。讀完這本書，我深深被文字中流淌出的情感所折服。通過閱讀《目送》，我體會到了人生的無常和珍貴，感受到了親情、友情以及自由的重要性。這本書引發了我對生命意義的思考，激勵我要更加珍惜眼前的幸福和擁有的一切。

首先，目送這三個字的寓意深遠。龍應臺通過觀察煙火、觸摸鐵鏈等種種場景，以及對不同生命的消逝的描寫，以目送來寄托對往事的眷戀和對親人的美好祝福。同時，她也很好地傳達了目送內涵中的變化與堅定、相信與不甘心、放手與牽掛等情緒。這讓我深刻地認識到，人生就是一次次的目送，我們面對變故、別離、死亡時的態度，決定了我們對生命的理解和對未來的期許。

其次，書中對親情友情的描寫讓我感受到了家庭和友誼的力量。作者通過對父母的回憶，展現了一個溫暖而和諧的家庭；通過對朋友的寫作，分享了友誼中的真誠和陪伴。這些文字傳達出來的愛與支持，讓我深受感動。親情和友情雖然平凡，卻是生命中最珍貴的財富，也是我一直以來要珍惜的寶藏。

再者，《目送》中對自由的思考也令我深思。龍應臺通過對自由的討論，告訴我們自由從來都不是絕對的，贏得自由需要付出代價。她以自己的經驗和親歷的歷史事件，喚起我們對自由權利的珍惜。每個人都應該有自由的權利，而且能夠通過自己的雙手爭取到更多的自由。我意識到，自由是一種責任和使命，我們要為自己和他人爭取更多的自由，為了一個更加美好的未來而奮斗。

最后，《目送》引發了對生命意義的思考。通過對死亡的描寫和死者生前的一些經歷，作者讓我們看到了人生的無常和短暫。我意識到，生命是寶貴的，我們應該充分珍惜每一次呼吸和每一個瞬間。與其埋怨現狀或者感慨歲月匆匆，不如積極面對人生，追求自己熱愛的事物，充實自己的生活。作為一個有限的存在，我們應該用最好的方式度過每一天，活得精彩而有意義。

通過閱讀《目送》，我對生命和人性有了更深刻的理解。這本書通過真實的故事和冷靜的觀察，讓我看到了生活中種種的感動和美好。它引發了我對自己和他人的思考，并激勵我要努力爭取自由，珍惜親情與友情，追求真正有意義的生活。讀書帶給我們的不僅僅是知識的充實，還有對人性的思考和對生命的提醒。希望通過閱讀《目送》，我們每個人都能明白生命的真諦，活出真正的自己。

目送讀書心得體會排雷篇二

這個暑假，我在龍應臺讀了《目送》。《目送》的73篇隨筆，寫的是父親的死，母親的老，兒子的分離，朋友的牽掛，兄弟的牽手，失敗與脆弱，失去與放手，纏綿與徹底的虛無。她寫下了所有的微妙之處，就像山墻上閃爍的燭光。看了這本書，感觸很深，尤其是那兩篇《目送》、《母親節》，讓我印象深刻。

“我慢慢地慢慢地了解到，所謂的父女母子之情，只不過意味著你和他之間的緣分就是一輩子看著他背對著我。你站在小路的這一頭，看著他漸漸消失在小路的拐角。而且，他背著你說，你不用追。”“我一直在等，等他消失前回頭看一眼。但他沒有，一次也沒有。”這些話來自《目送》，讓人心酸又無奈。不知道什么時候我們長大獨立了，開始有了自己的想法和主張。那個慣壞了母親，總是問為什么的身影，也漸漸遠去了，換來的是獨自尋找答案，自己做出選擇。其實我覺得，很多時候，不是我們去看父母的背影，而是我們承受著父母的不情愿和焦慮。但是從小到大，我們就一心一意的離開了，再也沒有回頭。

在《母親節》中，龍應臺寫道，“在他們龐大的全球約會網絡中，‘母親’被歸類為垃圾或‘回收站’。”安德烈送給母親一份“與母親的經典對話”作為母親節禮物。看完之后，我深深的責怪安德烈，我怎么能這樣傷媽媽的心，但同時我也反思了。有時候我很煩媽媽的照顧和嘮叨。雖然不說，但心里還是很討厭。我感覺我總是說同樣的話，一遍又一遍地重復。會有和安德烈一樣的心理，但是想了想，是為了我們好！

14歲的我可能還沒有真正理解和體會這本書，但我知道我會一直體驗下去。隨著我一次又一次的改變和成長，我會逐漸明白父母的難處和親人的‘注視’。

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目送讀書心得體會排雷篇三

《目送》是一部由龍應臺所著的回憶錄，她在小說中描繪了自己母親曲折離奇的一生。《目送》這本書讓我深刻領悟到了母愛的真諦以及生命的珍貴。在讀完這本書之后，我對于母親的愛意更深厚了，同時也認識到了平凡生命的價值。

第二段：母愛的真諦。

在這本書中，龍應臺深刻地描述了她母親的一生，要追憶她母親的種種經歷。在這些經歷中，無數次母親默默地佇立在龍應臺背后，默默地支持著她。經歷種種滄桑，母親對于女兒的無私關愛，深深觸動了我的心靈。母親的偉大在于，即使在最黑暗的一刻，她也在關注著我們，保護著我們。作為孩子，我們做的再多、再好，都可能無法報答母親對我們的愛護。這個世界上，只有母親的愛是最純粹沒有任何雜質的。

第三段：生命的珍貴。

隨著書中母親年齡的增長，她的身體逐漸走向了衰退。有一次，在母親生命的最后時刻，龍應臺回到媽媽的身邊。這個時候，龍應臺看到的是一位輪椅上的老人，面容憔悴地掙扎著，慘白的頭發下是一雙深深的眼睛。此刻，龍應臺深刻感受到生命之于我們而言有多么的珍貴。生命的價值不是承載物質財富多少，而是在于我們將人生中的每一份愛都奉獻給了別人，并且用自己的力量進行感悟。

第四段：平凡生命的價值。

在龍應臺的小說中，她的母親是一個樸素而普通的女人。她的生活經歷并沒有什么特別的亮點，但她的生命卻因為她自己、她的醫生、她的女兒，變得有意義和生動。這是一個最尋常的故事，卻也是最直接觸動人心的故事。她的經歷讓我認識到了平凡人生的價值。即使在較平凡的生活當中，我們也可以從中發現感動人心的東西，我們可以嘗試在每一個環節做得盡量完美。一個平凡而溫暖的存在，就能點燃周圍的人們，讓他們充滿了力量。

第五段：結論。

在我讀完《目送》后，你我之間的感情關系也許會因此加深，生活中看待親情的角度也會有所改變。總結一下，在這部小說中，母愛的真諦、生命的珍貴以及平凡生命的價值，從多個角度、多個維度貫穿始終。這本書給了我很多反思的空間，也讓我更深刻地認識到了母愛之濃、生命之珍貴、平凡生命之魅力的存在，以及它們在人生中的關鍵作用。也許，這正是你我人生中普遍價值的體現吧。

目送讀書心得體會排雷篇四

《目送》是一本記錄龍應臺生活點滴的散文。在這本書中，她用優美的文字記錄了自己做為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的困惑和小小的失落；記錄了自己做為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候；記錄了自己做為一個采訪者所悉心付出的那份親切；記錄了她做為一個敏感細膩的女人在面朝大海耳聞杜鵑時感受到的那份凄楚和傷痛。

翻開這本《目送》，竟然能讓我從頭到尾都保持眼睛酸楚的感覺——仿佛一個飽滿欲滴的石榴果，輕輕擠一擠，眼淚就要往下掉了。

《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情……用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。

在面對孩子時，優雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨立和疏遠時，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個獨立的人所理應擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步。《母親節》，原本以為會是一個溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。

我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

目送讀書心得體會排雷篇五

目送華安讀書活動是由華安教育集團主辦的一項讀書交流活動。在這個活動中，我有幸參與了其中，并從中獲得了很多收獲和體會。在這篇文章中，我將分享我對這個活動的觀察和感悟，以及對讀書的新思考和認識。

第一段：活動背景和目的。

目送華安讀書活動旨在推動學生閱讀興趣的培養，提升他們的文化素養和綜合能力。通過參與這個活動，學生們可以接觸到各種類型的書籍，擴展他們的知識面。同時，活動的舉辦還可以促進學生之間的交流和溝通，培養他們的合作精神和團隊意識。

第二段：活動過程和感受。

在目送華安讀書活動中，我參觀了很多精彩的書展和閱讀分享會。不同的書展展示了各種各樣的主題和文化產物，其中包括傳統文化、科學知識、歷史人物等。通過參觀這些書展，我不僅擴展了自己的知識面，還體驗到了多元文化的魅力。

在閱讀分享會上，我有幸聽到了很多優秀作家的講座。他們不僅分享了他們的寫作經歷和創作思路，還給我們提供了很多讀書的方法和技巧。通過這些分享，我學到了很多如何更好地理解和欣賞一本書的方法，讓我的閱讀效果有了明顯的提升。

第三段：對讀書的新思考。

通過參與目送華安讀書活動，我對讀書的意義有了更深入的思考。

首先，讀書可以為我們提供新的視角和思考方式。每本書都是一個獨立的世界，通過閱讀，我們可以了解到不同的文化、歷史和思想。這些新的視角和思考方式可以讓我們更全面地認識世界，提升我們的綜合能力和創新能力。

其次，讀書可以培養我們的情感和理解力。通過讀書，我們可以與書中的人物產生共鳴，并從他們的經歷中獲得啟迪。這種情感的交流和理解的培養可以讓我們更好地與他人交流，增強我們的情商和人際關系能力。

雖然目送華安讀書活動已經取得了很大的成功，但我仍然想提出一些建議，以進一步提升活動的效果。

首先，我建議增加一些互動的環節。可以設置一些讀書小組或者讀書討論會，讓學生們可以更深入地交流和分享。同時，可以設置一些與書籍相關的比賽或者活動，更激發學生的學習興趣。

其次，我建議擴大活動的范圍。可以將這個活動推廣到更多的學校和機構，讓更多的學生有機會參與其中。同時，可以邀請更多的作家、學者和專家參與活動，提供更多的資源和支持。

第五段：總結。

通過參與目送華安讀書活動，我對讀書的認識和理解有了很大的提升。讀書不僅可以培養我們的知識和能力，還可以開拓我們的視野和提升我們的情感。希望通過這樣的讀書交流活動，可以讓更多的學生受益，享受讀書的樂趣。

目送讀書心得體會排雷篇六

《目送》如同一本日記，記錄了生死離別。它充滿了憂傷的美麗。這本散文集里面，有著父親的逝去，母親變老，子女的分離，朋友的話別，兄弟姐妹的攜手同行。這些失敗的標示，失落的感覺以及纏綿不舍的感情糾葛，就是“目送”的無奈與凄楚。

關于《目送》的讀后感如何寫？我想必然要把這本書讀好，然后結合社會上的實際，自己人生的生命歷程有所感發才能更加顯得真摯有可讀性。

有些事情，只是一個人去做，但是它關乎的是幾個人的心緒。他做成了或者做不成了，都會對他人有著千絲萬縷的影響。有些人，看起來只是獨立的個體，但是他們的感情卻在與眾多的人交纏在一起，失去了這份交纏就失去了存在的意義。看了龍應臺的《目送》深深明白，生活是糾纏的，是從生到死的靈魂的交織。

我曾經在車站上等車的時候，看見一對母子牽手走過，我想，等老的變得老了，小的變得壯了，他們仍是如此。曾經見過無數的情侶依偎著走過，我想，等他們都變老了，也許他們的依偎還是那么近。目送，就是這種情感的最真的表釋。

在《目送》這本散文集里，我們么看到的是人性的美與善，也看到了人的衰老與脆弱。所以，我們更需要互相把手牽得更緊，把肩膀靠得更近，這樣，我們才會有著更強大的力量去迎接那粗糲的風沙和荊棘叢生的人生之路。我們讓人生的美放大光環，我們讓人生的善更令人心動。

目送讀書心得體會排雷篇七

目送，以目光相送。“所謂的父女母子一場，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”這是龍應臺在送別自我兒子之后留下的感嘆，可憐天下父母心，似乎在親情里，父母永遠都在扮演著默默付出的主角，僅有父母在感嘆時間的易逝，害怕子女的離去。而子女，只會留下一個背影，好像是在告訴父母，不用送。可是，怎樣會不送呢，人生幾十載，為人父母最遺憾的事情不就是不能陪自我的子女走到最終嗎？時間匆匆，自我永遠都是要先走的那位，所以只能拼命的追逐著子女的背影。

龍應臺在這本散文集里，寫了許多她的心境故事，可是，在每一篇里似乎都有些對時光流逝的不舍。每當龍應臺寫到自我母親的時候，我會感到十分唏噓，時間真是個愛抓弄人的東西。

書中的一篇寫龍母親的，最令我感慨——《回家》。為了母親，子女們陪母親會她的家鄉看看，可是母親卻總嚷著要回家，可是那里就是他們最初的家啊，母親卻忘了。“她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張的看過去。半響，回過頭來看著我，眼里說不出是悲傷還是空洞。”這是母親在回到家鄉時的一個場景，也許母親想起了一些過往，不知是悲傷還是空洞。我想，應當是空洞多一些吧，想起了自我的一些往事，可是卻不知如何應對，都把這些事忘記了那么久了，久到似乎并不是自我的回憶，所以眼里僅有空洞，不知是該悲傷時間的傷害，還是該高興自我想起了以前的事情。空洞的，無奈的看著自我的女兒，也許想詢問更多，卻不知如何開口，不知為什么原因，也不知在那個自我輝煌的年代里，女兒是否也陪她一齊走過。在回臺灣的路上，母親在深夜的火車上又再一次的說要回家，可是這一次做兒女的都明白，母親想回的家，不是一個明確地址，也不是一個郵差能夠找到的地方，而是一段時間，母親想回到那段時間里，在那里，母親還是個貌美的女孩，也許還在羞答答的想著自我的夢中情人；也許是在某個新年，母親還在為團圓飯而忙東忙西，而外面，自我的子女還是想豆丁那么大，吵著嚷著要發鞭炮，要吃餃子。“媽媽是個搭了‘時光機器’來到那里可是再也找不到回程車的旅人”。

目送讀書心得體會排雷篇八

華安讀書是我大學生活中最獨特的一段經歷。在這個社團里，我不僅有機會讀更多的書，還能與志同道合的朋友們一起討論、交流，從而拓寬了我的思維和知識面。在這一年的時間里，我參與了許多讀書活動，而我最難忘的就是目送華安讀書活動，這個以傳統中國書院為主題的活動給我帶來了深刻的體驗和心靈上的觸動。

目送華安讀書活動是華安讀書社團每年的重要活動之一。活動中，我們會親自前往華安，一個古香古色、歷史悠久的書院，進行為期一周的讀書與思考。華安這個地方不僅有著豐富的歷史和文化底蘊，還有濃厚的人文氛圍，讓人仿佛置身于古人的境界中。在這里，我們遠離塵囂，專心致志地閱讀名著，感受文學的魅力。這樣的環境和氛圍極大地激發了我們的學習興趣和思考能力，讓我們對文學有了更加深刻的認識。

在目送華安讀書活動中，我有幸讀了許多經典的文學作品。那些文字銘刻在紙上，似乎在訴說著古人的智慧和對生活的感悟。我仿佛穿越到了不同的時代和背景，與那些偉大的作家們進行了深入的對話。特別是讀《紅樓夢》，這本偉大的中國文學經典，給我留下了深刻的印象。通過與學長學姐的討論和指導，我對書中的人物和故事有了深入的了解。我發現，書中人物的性格和行為都是深思熟慮的。他們的命運和內心的掙扎都讓我感到震撼和共鳴。并且，我也從中學到了很多關于人性和社會的思考方式。這樣的閱讀經歷讓我對文學有了更深的理解和體驗。

目送華安讀書活動真正的魅力在于團隊合作。活動中，我們的團隊由幾十個志同道合的同學組成，每個人都是活動的重要一分子。而團隊合作不僅體現在我們的學習和思考中，更體現在我們的生活和相處中。我們一起研究書籍，互相傾聽對方的解讀和理解，討論交流自己的見解和觀點。在這個過程中，我們互相幫助，互相鼓勵，共同進步。同時，我們也一起生活在一起，共同面對生活中的困難和挑戰，形成了深厚的情感紐帶。正是這種團隊合作和友情，讓目送華安讀書活動成為了我大學生活中一段難以忘懷的回憶。

目送華安讀書活動不僅是一次對經典文學的深入閱讀，更是一次對心靈的靈魂洗禮。通過這個活動，我看到了文學的力量和書籍的魅力。閱讀給予了我思考的力量和對人生的啟迪。同時，通過和團隊的合作和交流，我學到了團隊的重要性和友情的珍貴。這對我來說是一次寶貴的人生經驗。讀書是一種精神修養，讀書使人進步。我希望能夠繼續保持對讀書的熱愛，并將讀書的精神貫徹在我的生活和工作中。

總結：

目送華安讀書活動是我大學生活中一段重要的經歷，它給予我了對文學的深入理解和對生活的啟示。通過讀書與思考，我領悟到了生活的真諦和人性的復雜。與團隊的合作和友情讓我更加堅定了我對讀書的熱愛和對人生的信念。我相信，只有不斷地讀書和思考，我們才能夠更好地成長和進步。我衷心希望，能夠保持對讀書的熱情，繼續學習和感悟，用讀書的力量改變自己，改變世界。

目送讀書心得體會排雷篇九

這是一本關于親情的書——《目送》，它深深地吸引了我，讓我只能一字一句地讀下去，而且停不下來。它讓人們在無形之間就被它純純的文字打動了。

這是一個關于時間的記載。隨著時間的流逝，當我們也成為那個望背影的人時，才會真切的體會到父母那份痛楚與沉默。小時候父母把我們當孩子，父母老了我們把他們當成孩子。我們會懊悔，懊悔曾經的無知，但時間不留給我們一點機會，我們想告訴自己的孩子這一切的感受，可被時間悄聲無息地擋住了。時間讓我們變了，讓我們懂得了一切，也讓我們失去了很多。

真的是這樣，有些感受只能一個人體會，有些眼淚只能一個人掉，有些痛苦只能一個人承擔，有些事只能一個人做，有些關只能一個人過，有些路啊，真的只能一個人走。明白了這些，才算是真真正正的成長了吧。

這是一次關于親情的坦言。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”多么樸實的文字，卻觸動了我內心最脆弱的地方。

仔細想想，好像也真的是這樣。年幼時的我們，總是走在最前面的那一個，向著朝陽邁去，而順著我們的背影一直倒退回去就會發現，在那個最隱蔽的角落里，總有一個或兩個人，他們的眼神，從我們出現在這世界上時，就從未離開過。他們或許期待，或許渴望我們的一回眸，一絲觀注，但我們一直沒給過。即便如此，每一次看他們的眼神時，那里總是帶著說不清的深情與期盼。

這是一個人生命的歷程。不管是時間也好，親情、愛情、友情也好，該經歷的會經歷，該遺失的會遺失。生命是一條無法回轉的軌道，我們必須按照這軌道上的路標走，經歷生老病死，悲歡離合。《目送》這個光陰歲月的故事是屬于別人的，但我們每個人都一樣，在時光消逝中成長度過，我們的皮膚會由光滑到粗糙，我們的背影會由高大到佝僂，我們曾經擁有的也都會一一消失。這看起來是一場永恒的遺憾，但我們卻能從這一次次的目送中提煉出最純凈的心靈，最溫馨的回憶。

《目送》給我的感覺就是清新，淡淡的清新，但是又扣人心弦，讓人無法忘懷。讀完之后就是深深的感悟，深深的思考……我想這本書真的值得大家都去讀一讀，認真讀一讀!

目送讀書心得體會排雷篇十

“老去”，是我們還不愿提及的話題。逐漸老去的過程，或許也是逐漸走向變得孤獨的過程。龍應臺的《目送》寫盡了父母的老去與別離，再讀起來，心里有些不一樣的滋味。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，并且，他用背影默默告訴你：不必追。”

她最近變得不愛說話，電話里聲音也輕聲細氣，霧蒙蒙的，像蒙上了一層水汽，和之前大大咧咧的她大相徑庭。她傳來的訊息很簡短，總是“乖，一切都好”。她努力維系著一個叫“家”的地方。我們一家三口，三個城市。隔許久再見她，老的更快了。她好像瘦了點，咳嗽聲多了些，腳步也輕輕的，似乎漸漸退為了影子，在我身后。我的記憶像卡了殼，總還記著上次見到她鮮活的樣子。她的記憶力越來越差了，變得執拗和“不講道理”，有些剛剛說好的事轉眼間就忘了。她不服老，但也不得不承認“老去”像藤曼一樣束縛了她前行的腳步，她開始漸漸跟不上我，在我的生活中漸行漸遠。

我漸漸明白，也許這本書的價值就在于，讓我們能清晰的意識到“老去”這個過程。并在還不算太晚的時候，采取一些行動，給予他們更多的關注與關愛。

“媽媽要回的“家”，不是任何一個有郵遞區號、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時光，在那個時光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧、廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣、丈夫正從她身后捂著她的雙眼要猜她是誰、門外有人高喊“限時掛號拿印章來……”

我讀到家的意義。

我今年23歲，母親49歲，父親51歲。

時光一點一點蠶食著他們生命的養分，父親的皺紋深深淺淺，像一彎彎溝壑，母親的長發被染的花白，他們似乎真的老了。但似乎印象中的他們，總還是那么高大魁梧、無所不能，還是那個能一只手抱著我一只手炒菜的superfather。時光帶走他們生長的活力，他們漸漸彎曲，疲于前進。而在某個叫“家”的地方，他們依舊永遠年輕鮮活，永遠無所不能，愛給予他們生長的能量。所以當我無數次推開那扇門時，也能一如既往輕快的說:“今天的紅燒肉好香呀~”

愛讓他們不曾老去。

目送讀書心得體會排雷篇十一

它，是一本適合三代人共讀的人生之書。

《目送》收錄的七十三篇散文，寫了父親的逝世，母親的老去，兒子的成長單飛，朋友親人的離散牽掛，兄弟的重逢攜手……整個寒假，我雖然只讀了其中二十六篇，卻已經深深感動。同名主打篇《目送》，給我的感受最深。

這篇文章分成兩個段落，第一段作為母親，龍應臺敘述了兒子華安從第一天上小學起到中學、直至出國上大學十多年間的幾個感人片段，她一次次目送孩子的背影離去，一次次目送他成長。第二段，龍應臺作為女兒，追憶自己成長的`歲月中，與父親的一次次別離：總是目送父親的背影漸行漸遠，直到有一天，在殯儀館熊熊爐火里永遠地消逝……所以她說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追。”由此，我想到自己。當我第一次踏進小學的校門時，也曾一次次回頭注視父母離去的背影;當爸爸或者媽媽出差離家時，我也曾趴在窗口，目送他們的背影消失在小區的拐角。

當我第一次離開父母遠赴甘肅黃羊川，參加南京電視臺的那次拍攝活動時;當我邁入南外大門，參加人生第一次入學考試時，我也都能感到背后目送我的那兩雙熱切的眼神……對于13歲的我來說，人生才剛剛起步，還不能完全體會龍應臺“目送”中飽含的深意;但是我想，那些路我一定會走，那些目送背影的瞬間我一定也都會經歷。只是我希望以后，自己也能有龍應臺的那顆感動的心，那支感恩的筆。