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計算機開題報告篇一

新野縣科學技術協會及所屬科技團體，在縣委、縣政府的正確領導和上級科協的具體指導下，認真學習貫徹黨的十七大精神，深入學習和實踐科學發展觀，緊緊圍繞全縣工作大局，認真落實上級科協提出的“三創一帶”（創建科普示范縣、創建先進農技協、創建先進科普示范基地）工作思路，動員和組織廣大科技工作者，切實履行科協的橋梁紐帶職責，充分發揮科協優勢，找準與發展縣域經濟的結合點，圓滿完成了全年的目標任務。根據新辦[20xx]43號文件要求，我們認真對照20xx年主要工作目標任務，進行了總結和自查，現將20xx年主要工作目標任務完成情況報告如下：

縣科協一班人，能認真履行縣委、縣政府交辦的重點職能工作和上級主營部門下達的'各項工作任務。20xx年7月，我縣被河南省科協評為“河南省科普示范先進縣”。10月，我縣被中國科協命名為“全國科普示范縣”（20xx－20xx），連續8年保持了這一榮譽稱號，在南陽市只有三縣獲此榮譽。10月縣科協參加了中國科協在鄭州召開的第十屆科協年會，并向會議提交了科普論文并獲優秀獎。12月新野縣科協被南陽市科協表彰為20xx年度先進單位。機關效能建設進一步提高。

（一）招商引資工作

1、積極支持服務縣域企業的發展。圍繞棉紡、畜牧、蔬菜三大支柱產業，選擇專題論證，建言獻策，以推進科技創新，促進企業技術進步為重點，組織“金橋工程”、“廠會協作”和“講理想、比貢獻”活動。全縣科協系統完成3個“金橋工程”項目，并且爭取到20xx年在省科協立項。

2、科協一班人，立足系統自身優勢，引資100多萬元與南陽科技推廣中心合作，在新野縣城郊郭營村新上現代化工廠育苗場，現為農民提供蔬菜新品種苗木20余種，種植面積4萬余畝。

3、積極向上爭取資金。20xx年向中國科協、省科協爭取農村科普惠農資金“以獎代補”資金項目兩項。12月底，已批準新野縣豫綠無公害蔬菜示范基地一個，20xx年可得“以獎代補”資金10萬元。

（二）“三城聯創”、新農村建設、臨時中心工作

20xx年縣科協積極參加全縣“三城聯創”工作，積極投入新農村建設中，充分發揮科學技術普及的優勢，在社區開展科普活動6次，為“三城聯創”，提高居民科學知識做了一些貢獻。

在農村開展科普活動8次，建立14個科普惠農服務站，29個科普宣傳欄和29名科普宣傳員，為新農村建設起到了積極推動作用。20xx年縣科協認真落實縣委、縣政府交辦的各項中心任務，每項中心工作從沒有打折扣，都能積極主動完成任務。

1、領導班子及基層組織建設。科協黨支部能夠積極開展黨日活動，一班人緊密團結，同甘共苦，一心一意干事創業，沒有給組織上找麻煩，辦事干工作嚴格按照民主集中制原則，建立建全各項制度，積極交納黨費，班子沒有違規違紀現象。

2、黨風廉政建設工作。科協一班人，能嚴格執行黨風廉政建設責任制目標，履行“一崗雙責”，加強廉政自律工作的領導，遵守中央《廉政準則》、中紀委“四大紀律八項要求”、省委“領導干部廉潔從政十二條規定”和市機關工作人員轉變作風“六不準”、“十禁止”規定。全年領導班子成員和黨員沒有違規違紀行為。

3、宣傳思想工作。20xx年縣科協認真宣傳貫徹黨的“十七大”精神，積極配合縣委宣傳部組織開展“科技宣傳”下鄉活動，積極完成黨報黨刊征訂工作任務。全年組織開展“科技下鄉”活動4次，進行不同類型的科技培訓16次。參加人員達15000人次。是黨的政策、理論思想和科學技術在農村得到廣泛的宣傳和普及。

4、統戰、武裝、工會、老干工作。科協在做好自身工作的同時，積極完成統戰、武裝、工會、老干安排的各項工作任務。特別是在以上工作需要密切配合的縣科協都不折不扣的完成。

5、穩定工作。縣科協多年來都能按上級要求做好各項穩定工作。沒有出現過吵架斗歐，沒有違法亂紀行為，沒有上訪告狀，沒有人參與邪教組織活動，沒有發生任何事故，社會保險落實到位。科協還積極參與穩定工作的督查，檢查和法制教育的普及、安全知識的普及等項工作，連續多年受到各級的表彰。

以上是科協20xx年目標任務完成情況，不當之處敬請批評指正。

計算機開題報告篇二

雖然傳統的計算機發展和當今的電子商務不同，但是不可否認網絡已經成為非常重要的信息和數據互換交換的平臺。但是隨著網絡不斷發展滲透到人們的日常生活、手機終端、交易支付等環節時，網絡安全已經成為一個焦點和不可逾越的發展鴻溝。盡管目前網上支付安全方面和信息安全的管理一直以來都在進行不斷的完善和升級，但是頻發的互聯網支付和信息泄露等安全案件依舊使得消費者在進行網上支付和交換信息時存在一定的擔憂[1].

影響網絡安全的因素主要是自然原因和人為因素。但是如果把這兩大因素詳細分解的話主要分為網絡病毒傳染、外部網絡惡意攻擊、內部個人勢力惡意攻擊、系統代碼編寫過程中的失誤、信息傳輸中的隱私保護等方面[1].網絡安全問題一旦發生，不僅影響了正常的網絡業務工作，同時也會給客戶和公司帶來雙方面的損失。公司的企業形象也會遭受或多或少的破壞，影響公司的發展。很多網絡業務在進行辦理的過程中都需要網絡安全平臺的支持。針對這些網絡上存在的安全隱患，首先是要分析安全隱患所在，然后有針對性地實施網絡安全技術防御，最后采用殺毒和防御技術進行查殺，確保公司和個人的信息安全傳輸和運行。除了自然方面的不可抵抗的外力之外，首先是要了解網絡協議本身是否存在安全漏洞和系統錯誤，所以檢查每一個層區域的安全漏洞都很有必要。

網絡安全不僅是硬件的安全，更多的是軟件和網絡環境的安全，同時還有信息技術不斷發展壯大的技術支持。如何正確的面對這些網絡安全中存在的問題和缺陷是網絡技術人員需要考慮和思考的問題[2].其中公司和技術人員作為網絡活動的重要主體，對于提出一些落到實處的措施和手段有著義不容辭的責任和義務。

1.1.1網絡安全的定義與目標。

網絡安全廣義上來講就是硬件和軟件的安全[2].凡是從事網絡活動的一切事務，包含個人信息、個人賬戶、企業信息和賬戶、往來資料傳輸、網絡技術更新、網絡管理等方面都需要保證其安全、真實、保密、完善，這就是網絡安全所要保障的領域和基礎。網絡安全不僅是網絡技術的不斷更新和完善，更是網絡管理的不斷升級和改造，更是網絡信譽和網絡環境的不斷凈化和防范。在網絡安全技術方面，要不斷增加防御外部非法用戶的攻擊和入侵，防止外部漏洞和病毒的感染。在網絡環境管理方面，要不斷地打造一個干凈整潔的網絡虛擬世界。在支付日益快捷、信息日益繁多、技術日新月異的今天，如何維護一個快捷精準的信息傳輸環境，這是計算機發展和網絡應用必須重點解決的全球化的技術難題和重要課題[3].

值得我們注意的是網絡通信技術在某些領域已經達到并出現了成熟繁榮的景象，很多的企業已經將某些業務拓展到了手機、平板電腦等移動終端上。這些電子設備可以隨處攜帶，并且隨著電子科技產品價格的持續下降已經獲得了十分廣泛的普及。這就使得手機、平板電腦等移動電子設備成為了企業進行業務辦理和產品宣傳的新寵。但是就網絡技術的安全性而言，服務領域更加廣闊，所以更要保障網絡信息的安全保密、可靠性、可用性、保密性、完整性、不可抵賴性。網絡信息安全的目標和要求主要體現在以下幾個方面：

網絡信息安全與保密主要是在從事網絡活動時，一切網絡活動信息不會出現安全事故和漏洞。

網絡信息安全的可靠是網絡安全的基礎，是網絡信息安全系統的首要目標[3].網絡信息系統的可靠性在所有條件的約束下能夠正確快捷地完成網絡信息的傳輸和復制等。

網絡信息安全的有效性是網絡信息安全有用性和效率性的總體要求。是網絡信息在使用和服務過程中被用戶的授權，服務用戶的一種特點。網絡信息的效率是網絡信息在安全傳輸過程中所需要采取的積極的應對策略。

網絡信息安全的保密完整是指網絡信息不能被非授權用戶竊取和利用，保證信息數據原樣不可改變地進行傳遞。完整性是信息不被泄露給未授權的人。

網絡信息安全的不可抵賴性即信息在傳輸的過程中、傳輸之后都真實地反映客觀發生的事實[4].而信息的發出方和接收方都不能對信息的傳輸進行抵賴。

任何依賴于電子商務平臺的業務都需要一個穩定和有序發展的網絡環境作為其自身發展的保障。這就需要我國政府和有關部門必須加強和保證網絡安全相應法律法規的建立健全，使網絡首先在技術性環境下擁有一個良好的運營環境。其次就是要依靠我國行業的相關管理部門監督管理委員會，來針對網絡中出現的問題進行有的放矢的解決和處理[4].

1.1.2計算機遭遇網絡攻擊的特點。

1.1.2.1網絡攻擊的方式和途徑。

了解網絡攻擊的方式和途徑對計算機安全防御有重要的意義。網絡攻擊是指非法攻擊者采用某種手段和目的竊取網絡用戶資料的行為，這種非法授權的竊取行為就構成了網絡攻擊者和用戶之間的網絡入侵行為[5].網絡入侵常見的途徑有dns攻擊、掃描窺探、畸形報文攻擊等。

攻擊者通過竊取用戶的密碼、口令等隱私信息進行攻擊行為，因為口令本身是抵御入侵者的一個重要的防御手段。使用者通過設置口令登錄自己的計算機和個人信息賬戶然后進行計算機網絡行為。但是網絡入侵可以通過破譯口令獲得網絡入侵的機會，通過破譯或者記錄口令秘鑰、計算機的個人信息、企業信息。當前，運用破譯口令的方法獲得目標主機的賬戶信息的方法有很多，有的是通過計算機終端登錄，有的是通過某個主機的合法用戶進行竊取，這種泄露口令的行為會給入侵者一些可乘之機，從而通過破譯口令來入侵電腦主機。

dns攻擊和畸形報文攻擊是常見的網絡安全攻擊種類之一，ip欺騙是指入侵者通過偽造ip地址，讓計算機以其他計算機的ip地址假冒，達到竊取信息的目的。這種行為往往是對特定的協議進行入侵[6].ip欺騙是經常遭受的網絡安全事故之一。

1.1.2.2計算機網絡攻擊的特點。

計算機網絡攻擊會造成巨大的財產和經濟損失。而國家和政府重要部門就成為網絡攻擊的主要目標。另外攻擊的手段多樣化、地域全球化，尤其是金融類與錢財相關的網絡交易更加容易受到攻擊。拿網絡支付工具來說，網上個人信息資料的保密性仍然是束縛很多電子商務平臺發展的重要問題。網絡信息化在一定程度上方便了人們的工作、學習和生活，但是因為網絡上存在黑客的惡意攻擊、網絡自身的系統漏洞以及個人操作不當等一系列原因都可能會造成信息資料的泄露。尤其是目前許多不法分子通過冒充身份、網絡釣魚、病毒植入、郵件欺詐等一系列的高科技手段，竊取網絡用戶的資料和信息，并利用這些信息來進行違法犯罪活動。網絡支付為了進行正常的業務辦理，需要客戶在網站上提交大量的信息資料。這些信息資料一般都會保存在公司的電子數據庫中[6].通過最近的數據統計可以看到：網絡潛在客戶的重要組成部分正在持續的增長，這就給網絡支付的發展帶來了很大機遇。但是就因為網絡攻擊的目標十分明顯，主要是為了盜取別人錢財，同時網絡截取和攻擊更加的隱蔽，所以運用防火墻等工具變得尤為重要。

1.1.3網絡系統的安全防范。

網絡安全是一個涉及面很廣的網絡軟硬件兼備的課題，要想達到網絡安全事故不發生，必須要保證硬件、技術、軟件、法律法規等方面的知識齊備，從而采取縱深式全方位防御網絡事故的措施[7].

從安全角度考慮，為了避免電腦出現破譯口令、ip欺騙和dns欺騙等安全事故，首先要在電腦主機上設置單獨的、隱私的口令，以免被人破譯，盡量設置口令要復雜一些。另外主機裝在交換式集線器上避免偷聽密碼口令等重要的信息。面對當前日益增多的網絡安全事故和犯罪事件，在保證信息安全的同時，要制定相關的網絡安全法律，對惡性的網絡安全事故進行相應的法律制裁，建立適合全球經濟發展的網絡安全環境，號召全球范圍內的網絡安全國家進行網絡安全監管，尤其是建立周全的網絡安全防范意識和改進策略，從而為全世界網民建立一個安全的網絡環境。

1.2網絡安全分層評價體系國內外現狀及發展趨勢。

目前國內外公認的對于網絡安全分層評價的發展趨勢是：

1.2.1建立有效的安全矩陣。

首先建立的安全機制是對一種服務實現某種技術防御，例如加密、安全認證等都是建立安全機制的典型例子。通過建立安全矩陣來保證數據的正確性、保密性和完整性。一個安全矩陣是由完善的檢測系統、預警系統、防火墻等，完善的安全矩陣會將網絡安全風險提前進行預報和報警，安全矩陣會檢查安全事件發生的始末，對網絡安全事故進行記錄，對安全事故進行及時的搶修等。

1.2.2安全機制。

根據iso提出的安全機制是一種技術，是利用一些軟件技術或實施一個或更多安全服務的過程[9].安全機制是對電腦安全服務所采用的技術或者是軟件防護。設置安全口令、安全秘鑰等都是對安全機制的一個詮釋。安全機制根據所要服務的硬件和軟件技術要求不同而不同。安全機制是為了保證數據的安全性、周密性、正確性和不可抵賴性，在實施的過程中需要不同的加密技術和加密功能才能實現安全目標。安全機制也分為特殊性和一般性，特殊的安全機制是在特殊要素要生成的安全機制，需要執行到特定的osi參考模型，而普通的安全機制卻可以服務于多個安全執行過程[10].

1.3研究計算機網絡安全分層評價系統的重要性。

隨著電子商務活動的增加、網絡的普及、網絡支付的應用，加之全世界范圍內對internet的廣泛宣傳，更多的經濟活動在網絡上產生，網絡已經成為生活中不可或缺的部分。網絡在實現生活快捷化的同時，也給人們的財產和信息安全帶來了一定的安全隱患。由于大部分的網民對網絡安全方面的知識欠缺，自身網絡安全意識不夠，對個人信息和賬戶的保密意識不強，導致網絡安全事故不斷地發生。所以掌握網絡安全知識和網絡安全防御基礎信息，保障網絡信息不被泄露是網民必須要掌握的重要知識。造成網絡安全出現事故的根源有很多，但是總結起來主要表現是：網絡協議自身程序的問題、軟件的后門漏洞、網絡設置口令的簡單、網絡的開放性等原因，網絡被入侵之后會導致個人和企業的信息被篡改，一些保密的信息丟失或者損壞，對企業和個人的經濟生活造成嚴重的困擾。

新世紀以來，伴隨著計算機在全球范圍內的逐漸普及，網絡安全防御的手段越來越縝密周全，但是依舊防御不了日益復雜化和日益全球區域化的病毒攻襲。第一代計算機安全保護是在明確網絡邊界下的假設性保護技術，通過對邊界區域內的保護防御和隔離對待來達到系統的安全性。第二代防護技術摒棄了邊界的概念，主要是以技術掃描防御和檢測為主，通過安全技術防御保護系統不受病毒的侵襲，通過檢測病毒精準查殺，通過技術管控的響應恢復系統安全。第二代防護雖然相比較第一代安全防御體系已經取得了進步，但是對技術的要求更高，另外當系統受到侵襲的時候并不能完全查殺并恢復系統，所以，在新時代全球化背景下，如何確保計算機領域信息系統的安全已經成為廣泛關注的問題。

全球環境下計算機技術的廣泛應用于各個領域，internet已經滲透到人們的生活和工作中。但在網絡使用和推廣過程中，網絡上病毒的影響和黑客的攻擊已經成為威脅網絡安全的一個重要的因素。尤其是當人們運用網絡來支付資金、匯款等進行網絡金融活動時，網絡安全就成為一個恒久不變的話題。網絡安全的分層評價能通過精密的計算給出網絡安全的薄弱環節，讓使用者能根據自己的需求對網絡的安全性進行有針對性地加強，從而做到以最少的資源實現最大的安全性。在21世紀的今天，研究如何在網絡攻擊常態化形勢下使網絡能夠正常生存和發展變得尤為重要，因為很多業務和項目已經逐漸地離不開網絡，而網絡安全防護和防火墻成為一個常態化的日常項目，成為像網絡軟件必備工具一樣常規存在。

1.4本文的組織結構。

本論文共分為6章，各章組織結構如下：

第1章介紹網絡安全的分層評價系統選題的背景、目的及意義，該系統在國內外的研究現狀，通過一些事例說明該系統在我國發展的可行性。

第2章介紹系統開發環境及用到的相關技術。

第3章介紹本系統的需求分析，分析各種模塊的功能，確定系統的目標，設計此系統的數據庫。

第4章詳細介紹系統各個模塊實現的功能、設計方法和實現方法，然后闡述了系統中用到的關鍵技術。

第5章介紹對系統進行測試的過程和測試過程中產生的不足和錯誤，并分析其原因。

第6章主要展望了新形勢下，我國面對全球化戰略所需要采取的網絡安全策略。

本文后續內容將對網絡安全進行全面的闡述，通過分析網絡安全方面的技術和原理，闡述網絡安全防御的方法，最終通過對未來計算機網絡安全方面的分析，我們找到解決未來計算機安全陷阱的方法。首先要了解在互聯網+大數據的網絡安全新趨勢下，復合型的網絡安全病毒和漏洞會成為新趨勢和新的網絡安全特點，更加全能立體的綜合查殺工具正逐漸地代替傳統的殺毒軟件，成為網絡安全未來防御系統的重要手段。其次是樹立動態綜合的安全防護理念：在云數據、大數據、互聯網+的大環境下，傳統的單一的網絡陷阱逐漸地綜合化和復雜化，攻擊手段日益隱蔽，攻擊的方式更加多樣，攻擊的目標更加多面，傳統單一的、局限的防護方式難以適用，所以要用新時代的綜合動態的立體安全防護意識和防護理念，通過技術的不斷創新和安全升級對網絡有一個安全防護全概念，防止安全風險的發生。另外還要不斷加強移動互聯網終端的安全信息防護：如何利用網絡的便捷服務進行安全防護，如何利用各種網絡互動平臺和網絡互動營銷方式開展網絡互動營銷活動的同時，構建和諧安全的網絡電子商務環境，制定和倡導安全的互聯網購物環境。最后加大網絡安全需要各方企業重組整合及通力合作，各方合作才能創建互聯網安全環境。展望未來，在未來全球化越來越緊密的經濟時代下，網絡安全技術也要虛心地向全球頂尖技術進行學習和探索，不斷地學習最新的安全技術，將世界先進技術運用到我國計算機網絡安全防護當中來。

[1]劉國慶，閆桂林。計算機網絡信息安全及防護策略研究[j].電子技術與軟件工程。20xx(4)。

[6]劉泫彧。大數據時代下的信息安全問題研究[j].電腦知識與技術。20xx(3)。

[7]陳文兵。計算機信息管理技術在維護網絡安全中的應用策略探究[j].電腦知識與技術20xx(3)。

[8]王衍波等。應用密碼學。北京：機械工業出版社，20xx.8。

[10]王炳錫等。數字水印技術。西安：西安電子科技大學出版社。20xx.11。

[11]步山岳。ntru公開密鑰體制分析與實現。上海：計算機工程，20xx.6。

[12]柴曉光等。民用指紋識別技術。北京：人民郵電出版社，20xx.5。

[13]馮元等。計算機網絡安全基礎。北京;科學出版社。20xx.10。

[14]高永強等。網絡安全技術與應用。北京：人民郵電出版社，20xx.3。

[15]張千里，陳光英.網絡安全新技術。北京：人民郵電出版社，20xx.1。

計算機開題報告篇三

當今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現實對教育改革提出了全新的要求。傳統的黑板加粉筆的教學手段已無法適應當前大信息量的教學需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀要求培養高層次、能夠適應社會發展、具有創造性人才的需求，所以，必須創造一個在教師指導下學生自主學習的環境。隨著現代計算機技術向教育領域的擴展，計算機、多媒體和網絡在教育過程中的應用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網絡教學作為一種全新的教學方式越來越受到人們的重視。所謂網絡教育指的是在網絡環境下，以學習者為主體，以計算機技術、多媒體技術、通信技術和internet網絡等高新技術為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結合的一種新型的交互式網絡教育方式。而網絡教學系統是基于這種技術產生的一種具體的應用模式，它是在校園網甚至internet上建立一個虛擬的教學環境，在這個環境中，可以實現教師備課、講課，學生自主學習，教師和學生課后交流、答疑、批改作業及考試等教學環節。網絡教育打破了傳統教育的時空限制、地域限制，使學習者可以按照自己的學習計劃在網上學習，能更充分地利用教育資源，為全社會的學習者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網絡教育是一種開放式的教育體系，為知識經濟時代的終生教育、終生學習提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網絡教學系統，實現從傳統教育模式到現代教育模式的轉換，實現全國乃至全世界教育資源的共享，是實現對學生個別化終身教育和最終實現我國全民教育終身化的有效途徑。

對于網絡教學目前還沒有一個統一的、規范的、標準的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網絡進行的教學活動，都可以稱之為網絡教學。它可以有各種各樣的方式，如網上實時交互教學、網上實時廣播、轉播教學及通過網絡課件進行的教學等。這里有兩個要素：一是計算機網絡；二是教學活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網絡教學。這樣就可以很容易地把當前輿論中的網絡教育、網上教學、遠程教學、網絡化教學、網絡輔助教學、計算機輔助教學、網校等概念區分開來，以便于問題的討論。

21世紀，教育是我國國民經濟發展最大的支柱和基礎產業，網絡教學作為一種新興的教學形式必定得到大力的發展。

信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現。這就要求人們必須從一次性學習走向終身學習，而網絡教學則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學習生活化。網絡教學將成為沒有圍墻的學校，成為社會生活的有機組成部分。

每個學生的個性和文化基礎參差不齊，因此對教學方式的要求也千差萬別。教師可以通過網絡教學系統平臺發布教學課件、教學內容等相關的教學信息，為學生提供一個開放性的“虛擬校園”.學生可以根據自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學習內容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學、教師、有關專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學習環境中學生的個性會得到充分的發展。

用于網絡教學的課件設計是在計算機技術、網絡技術和多媒體技術的基礎上發展起來的，目前有眾多的開發工具，并且性能優異，表現能力較強。網絡課件通常較大，完全利用現有的網絡設施進行下載運行是不現實的，因此，通常主要的課件應配置在學習者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發給用戶，服務器端則配置教師、學生的信息。為保護課件版權，可以在課件中抽取關鍵數據存儲在服務器中，學習者必須在服務器中取得這些數據才能運行后續的課件。

計算機輔助網絡教學首先應建立校園網，校園網的建設包括以下關鍵技術：一是大數據量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存取；三是多路并發技術處理和信息共享。目前對這些技術的研究較多，支持產品也較多，起步較早的校園網大多采用以太網、fddi（光纖分布式數據接口）、100vgcanylan等，隨著計算機網絡的普及和發展，這些網絡越來越不能適應應用要求。新興的千兆以太網和atm網就是為適應多媒體信息的傳輸而發展起來的，但是在校園網中使用atm技術附加費用太高，優勢并不明顯，且atm技術還處于發展階段；而應用千兆以太網技術則具有較強的優勢：傳輸速率是快速以太網的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規模的校園網使用千兆以太網作為校園主干網是一種經濟而實用的方案。

1.計算機輔助網絡教學系統的發展、研究等

2.計算機輔助網絡教學系統的理論和技術支持

3.計算機輔助網絡教學系統的可行性研究

4.計算機輔助網絡教學系統的需求分析

5.計算機輔助網絡教學系統的概要設計

6.計算機輔助網絡教學系統的詳細設計

7.計算機輔助網絡教學系統實現和測試的理論方法

[1]劉時進。網上教學系統的基本體系結構分析[j].中國遠程教育。

[2]蔣東興、羅念龍、戚麗、沈培華。校園網絡教學系統及其關鍵技術研究[j].計算機應用。

[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學設計[m].科學出版社。1994.

[4]宋云嫻。網絡教學的現狀和未來[j].多媒體世界。1997.2

[5]謝幼如。新型教學模式的探索[m].北京師范大學出版社。1998.

[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網絡教學系統構建[j].微機發展。20xx.

1、xx撰寫開題報告

2、xx-xx撰寫論文初稿

3、xx-xx修改初稿，與導師討論，完成論文終稿

計算機開題報告篇四

隨著現代信息技術的迅猛發展，網絡技術在教育中的應用日益廣泛和深入，特別是internet與校園網的接軌，為中小學教育提供了豐富的資源，使網絡教學真正成為現實，同時也為中小學教育開辟了廣闊的前景。陳至立部長在全國中小學信息技術教育工作會議上指出：“全國實施中小學'校校通'工程，努力實現基礎教育的跨越式發展。”“‘校校通’工程的目標是用5年到10年時間，加強信息基礎設施和信息資源建設，使全國90%左右獨立建制的中小學校能夠上網，使中小學師生都能共享網上資源，提高中小學的教育教學質量。”“校校通”工程的啟動和發展，給中小學教學帶來革新的機會，為學科教學信息化奠定了物質基礎。如何有效地利用網上的資源，建構基于網絡的現代教學模式是一個迫切研究的問題，而開展網絡教學模式研究的重要理論基礎之一就是網絡教學的設計與評價。因此，開展網絡教學的設計與評價的探索與實踐研究有著十分重要的意義。

(一)國內外的研究現狀

1、網絡教學的設計理論與方法的研究缺乏系統性

通過對國內外有關的學術刊物(如《電化教育研究》、《中國電化教育》、《educational technology》等)、教育網站和國際國內有關學術會議(gccce、icce、cbe等)的論文集進行分析，網絡教學的設計研究主要是關于建構主義學習環境的設計和協作學習的設計等方面，缺乏系統的研究。可以說，網絡教學的設計理論的研究還處于初級階段，還有很多問題需要去研究和探索。例如，在網絡環境下如何利用網絡資源進行主動學習、利用虛擬情境進行探究學習、利用通訊工具進行協商學習、利用工具進行創造學習的設計以及教師指導性活動的設計等方面，都值得我們去研究。

2、網絡教學的評價研究才剛剛起步

隨著internet應用的普及，網絡教學已成為一種重要的教學手段和教學場所。然而，與傳統教學相比，網絡教學的質量保證體系卻顯得不夠完善、健全。如何保證網絡教學的質量，建立一個行之有效的網絡教學評價模型，已成為網絡教學研究的一個重要課題。時至20xx年，教育部批準全國31所高校建立網絡教育學院，但卻沒有制定出如何保證網絡教育質量的相關政策。美國國家教育政策研究所(the institute for higher education policy)于20xx年4月也發表了一份名為"在線教育質量：遠程互聯網教育成功應用的標準"的報告，然而，這些文章(報告)也僅僅是描述性的定義網絡教學的評價指標，而對如何組織評價、如何獲取定量數據、評價數據如何促進教學等方面則很少涉及。目前，網絡教學的支撐平臺中的學習評價模塊往往只含有測試部分，而缺乏相應的分析與反饋。

(二)課題研究的意義

1、促進網絡教學的發展，提高網絡教學的質量

由于網絡教學可以實現信息資源共享，在網上組織最優秀的教材和教法，使學習者在網上可以學到最新的知識，因此是教學改革發展的方向。通過本項目的研究與實踐，使網絡教學更能為學習者提供一個建構主義的學習環境，充分體現學生的首創精神，學生有更多的機會在不同情境下去運用他們所學的知識，而且學生可以根據自身的行動的反饋來形成對客觀事物的認識和解決實際問題的方案，從而提供網絡教學的質量。

2、尋找利用計算機技術和網絡技術實現學生遠程交互自主學習的教學設計的技術解決方案

3、完善和發展教學設計理論

網絡環境下的教學與傳統教學，不僅是教學環境的不同，在教學內容、教學手段、教學傳播形式上都有本質的區別。通過本項目的研究，能夠解決網絡環境下，教學如何進行教學設計，如何調控教學過程，如何有效實施教學活動以達成教學目標，是對教學設計理論的完善和發展。

(一)研究的主要內容

1、網絡教學設計理論體系的研究

包括教學目標的設計、建構性學習環境的設計、學習情境的設計、學習資源的設計、學生自主學習活動的設計、學生協作學習活動的設計、教師指導性活動的設計、學習評價工具的設計等。

2、基于網絡環境下的教學策略與教學模式的研究

(2)網絡教學模式的研究，如項目化學習模式、探索性學習模式、研究性學習模式等

3、網絡教學評價的內容體系、方法、步驟與模型的研究

4、網絡教學設計系統軟件的開發與應用

5、網絡教學評價系統軟件的開發與應用

根據上述研究內容，總課題下設如下子課題：

1、網絡教學設計與教學評價的理論研究(謝幼如、李克東)

2、網絡教學資源的開發(鄧文新)

3、網絡教學設計與教學評價系統的開發(柯清超)

4、web課程的教學過程設計及支持系統的研究(陳品德)

5、網絡教學設計與教學評價理論的應用研究(余紅)

(二)課題的研究目標

本項目的研究目標是：運用現代教學理論與建構主義學習理論，通過教學改革與實驗，探索網絡教學的設計與評價的理論和方法，開發相配套的網絡教學的設計和評價系統軟件，探索普通中小學利用網絡資源進行網絡教學的途徑與方法。

(三)預期成果形式

1、論文與專著

發表有關網絡教學的設計與評價的一系列學術論文，出版專著《網絡教學的設計與評價》。

2、電腦軟件

開發《網絡教學設計系統軟件》和《網絡教學評價系統軟件》，制作《網絡教學設計》專題教學(學習)網站，建立《教學設計》多媒體資源庫。

(一)研究方法與步驟

本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

對于較大規模的教學設計與教學模式的試驗研究，將采用行動研究方法。

對于個別帶有創新性的，能提出重要見解的小范圍的教學研究，則通過建立科學的假設，采用實驗研究的方法。

關于教學模式的評價和有關教學效果的分析，則采用評價研究方法。

研究步驟如下：

20xx年5月-20xx年8月，收集資料，建立模型

20xx年9月-20xx年1月，開發軟件

20xx年2月-20xx年8月，教學試驗，評價修改

20xx年9月-20xx年12月，擴大試驗，歸納總結

(二)關鍵技術

1、基于網絡的協作化設計思維工具的通訊模型的構建;

2、教學設計系統中師生教學活動的可視化表示與分析;

3、網絡教學的教學評價模型的構建;

4、網絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。

(一)創新點

1、建立網絡教學設計的理論體系與方法。

2、建立基于網絡環境的各類教學評價指標體系。

3、開發出操作性強、具有實際應用價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

(二)理論意義

傳統的教學設計是應用系統方法分析和研究教學的`問題和需求，確立解決他們的方法與步驟，并對教學結果作出評價的一種計劃過程與操作程序。現代教學設計理論已經不拘泥于系統論的理論基礎，不強調對教學活動的絕對控制，逐漸放棄呆板的設計模式，開始強調教學設計的關系性、靈活性和實時性，從而更加有利于學生的創新精神和實踐能力。本課題的理論成果將完善和發展傳統的教學設計理論與方法。

(三)應用價值

1、通過課題的研究與實踐，總結并形成基于網絡環境下學科教學設計的理論與方法，優化中小學課堂教學結構。

2、通過課題的研究與實踐，探索并總結信息化時代如何改革傳統的思想和模式，使學生學會利用網絡資源進行學習的方法和經驗。

3、通過課題的研究與實踐，探索普通中小學利用網絡資源的途徑與方法，形成一批優秀的網絡教學課例。

4、通過課題的研究與實踐，開發出具有應用推廣價值的網絡教學的設計工具和評價系統軟件。

(一)已有相關成果

1、曾于93年、97年兩度獲得國家級優秀教學成果獎，其中《多媒體組合教學設計的理論與實踐》項目的成果在全國的大中小學廣泛應用，《多媒體組合教學設計》(李克東、謝幼如編著，科學出版社)多次再版發行。

2、出版的《多媒體教學軟件設計》(含教材與光碟)(謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年)、《多媒體教學軟件設計與制作》(含教材與光碟)(李克東、謝幼如、柯清超編著，中央廣播電視大學出版社，20xx年)和《信息技術與學科教學整合》(李克東、謝幼如、柯清超等，萬方數據電子出版社，20xx年)在全國廣泛應用。

3、97年《多媒體技術在基礎教育改革中的應用實驗研究》和《小學語文"四結合"教學改革試驗研究》獲國家教委全國師范院校面向基礎教育改革科學研究優秀成果二等獎。

4、承擔國家"九五"重點科技攻關項目《計算機輔助教學軟件研制開發與應用》(簡稱96-750)《小學語文科學小品文》、《小學語文古詩欣賞》、《小學語文擴展閱讀》、《初中語文新詩賞析》四個子課題的研制與開發，4個項目6張光盤全部通過教育部組織的專家組鑒定，被評為優秀軟件，并由北京師范大學出版社和電子工業出版社出版，在國內及東南亞地區發行。

5、20xx年所完成的《學習反應信息分析系統》獲廣東省高等學校優秀多媒體教學軟件一等獎，并出版專著《學習反應信息的處理方法與應用》(謝幼如、李克東著，暨南大學出版社，1999年)。

(二)研究條件

華南師范大學教育技術學科是國家級重點學科，華南師范大學教育信息技術學院是"211工程"重點建設學科單位，我國的教育技術學博士點之一。華南師范大學教育技術研究所擁有從事計算機教育應用研究的人員近30名，其中包括教授2名、副教授5名、講師8名、博士研究生4名和碩士研究生近15名。他們在長期的研究工作中，對各種多媒體教學軟件、網絡教學應用軟件、學科教學工具、資源庫管理應用系統進行了深入的研究與探索，并已取得了實質性的進展和成果。本研究所擁有先進的計算機軟件開發實驗室兩個、國家級的多媒體教學軟件制作基地一個，在國內教育技術領域方面處于領先地位。

(三)參考文獻

2、《多媒體教學軟件設計》謝幼如等編著，電子工業出版社，1999年

7、《新型教學模式的探索》，謝幼如編著，北京師范大學出版社，1998年

8、全球華人計算機教育應用大會(gccce)第一屆至第五屆論文集，1997年(廣州)、1998年(香港)、1999年(澳門)、20xx年(新加坡)、20xx年(臺北)

11、《教育技術學研究方法》，李克東編著，北京師范大學出版社，20xx年

本課題的研究人員由教學設計專家、信息技術教育應用專家、網絡技術專家、學科教學專家、中小學教師、教育技術研究人員與研究生組成，以大學的教育技術研究所為核心，主要以廣東、江蘇、浙江、福建等地區的部分中小學以及西部一些網絡環境較好的中小學為研究基地，輻射其他地區的中小學，借助信息技術產業的技術力量，實現理論、技術與學科教學的優化整合。

總課題組顧問：南國農教授(我國著名電化教育專家，西北師范大學)

李運林教授(華南師范大學電化教育系原系主任)

周君達教授(中央電化教育館原副館長)

蘇式冬教授(廣東教育學院原副院長)

許漢特級教師(廣州市教研室)

總課題組組長：謝幼如教授(華南師范大學教育技術研究所)

李克東教授(華南師范大學教育技術研究所所長、博士生導師)

總課題組成員：柯清超博士生(華南師范大學教育技術研究所)

陳品德副教授、博士生(華南師范大學網絡中心)

鄧文新講師(華南師范大學教育技術研究所)

余 紅副教授(華南師范大學教育技術研究所)

總課題組秘書：王冬青博士生(華南師范大學教育技術研究所)

高瑞利碩士生(華南師范大學教育技術研究所)

劉鐵英碩士生(華南師范大學教育技術研究所)

孔維宏碩士生(華南師范大學教育技術研究所)

徐光濤碩士生(華南師范大學教育技術研究所)

楊淑蓮碩士生(華南師范大學教育技術研究所)

尹 睿碩士生(華南師范大學教育技術研究所)

計算機開題報告篇五

緊張的5天學習，已經結束了，通過xx教授的精彩講課使我受益良多。讓我以前比較困惑的、片面的想法，得到了解答，特別是在社區建設新理論、新觀點、新實踐等方面讓我開闊了眼界。增長了理論視野的深層次的探究。主要表現在：

就是上級十分熱心，搞得組織活動也多。但是到基層并不能夠起到好的效果，黨員、群眾參與較少。那么為什么會是這樣那？通過馬教授的講課，我認識到原來是沒有找的上級和基層的利益結合點。既然上級安排的工作，和我們群眾的利益沒有直接的聯系。那我參加活動，無非是看社區書記的面子而已，時間長了自然人越來越少。那么破解問題的方法和途徑是什么呢？通過學習我認為首先要培養居民的利益共同體的觀念，比如通過社區的精神文明建設可以提高小區的品質，可以提高小區房產的保值增值。這樣不是就把黨的工作和居民的利益結合起來了嗎。如果我們把社區當做資本來經營，就是引入經營社區的理念，隨時朝著社區保值增值的方向去發展，通過社區建設的方方面面，不斷提升人的素質、優化環境、加強治安、構建和諧社區從而提升小區整體品味。實現小區升值，從而讓所有居民分享黨建帶社建帶來的物質實惠、文明的提高。

城市社區工作面寬量大、矛盾集中、情況復雜，選好配強黨組織領導班子是確保社區工作得以順利開展和出色完成的關鍵。加強社區黨建，夯實執政基礎，對社會主義和諧社會的形成關系尤為重大。那么如何實現黨組織這種核心作用呢？如何發揮一個黨員一面旗幟的作用呢？馬教授在草根組織的發展培育這堂課中給了我們啟迪。以黨員為骨干開展創建社區草根組織，通過這種自下而上的解決社區問題的方式，同時因為黨員的參加保證的草根組織的政治方向，確保了黨組織的領導核心作用。這不就是黨建創新的新途徑嗎！著力擴大社區黨的組織和黨的工作覆蓋面，建立起以街道黨工委為核心，居委會黨支部為基礎，社區全體黨員為主體，社區各類組織共同參與的社區黨建新格局。通過為社區居民辦好事、利用各類資源來推進社區建設，實現社區工作的社會化，使社區黨建工作深入到為民辦實事的具體工作中去，深入到化解社會各類矛盾和維護社會穩定中去，深入到居民草根組織的具體實踐中去。

方法上的突破，在黨總支朱國萍的授課中，讓我感受最深的就是，我們在工作中雖然和朱書記干的活90%是一樣的，但我們沒有她干的好那么一點、干的細那么一點、干的深那么一點，更沒有她對工作的總結、提升、突出亮點的工作思路。她們志愿者“時間儲蓄銀行”活動堅持了10多年。最終形成了品牌活動。她們的“一線工作法”經過多年不斷的總結、提升形成了基層黨建實務規程。而我們的工作今年提一個“陽光365”、明年提一個“黨員先鋒崗承諾”，接著又提一個“1356工作法”（不是說這些工作方法不好）也就是說始終沒有一個確定的基礎工作方法。缺乏這種長期的堅持有效工作方法，導致了我們雖然也干了不少工作，但沒有一個拿得出手、說的出口、經得起考驗、檢驗的品牌活動。也就形成了工作浮躁、急功近利、亮點不亮的問題。通過學習，我一定要認識到我們這方面的不足。結合社區實際提出一套符合社區黨支部的工作方法。堅持下去，不斷完善。逐漸形成社區品牌、特色。

總結起來主要是積極拓寬社區居民參與的渠道和途徑。社區居民自治可以為社區成員提供與日常生活密切相關的公共事務管理機會，使公民在民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督的實踐中培育公共意識、合作精神和契約觀念;二是培育社區新社會組織。草根組織在社區自治、社區文化建設等工作中具有重要的促進作用，并日益成為社區治理的重要主體。社區草根組織對居民具有獨特的吸引力，能廣泛引導社區居民投身到社區公益性、志愿性工作中去。同時，它也能協助政府解決部分就業問題，促進社區工作的職業化發展;三是搞好共駐共建，實現資源共享。政府和社區要建立合作共治的新型關系，鼓勵社區在駐單位的服務設施向社區居民開放，推動與規范社區單位資源的共享，不斷提高社區服務設施對居民的開放率;同時，密切社區居委會與社區在駐單位的聯系和溝通，通過社區居委會為社區在駐單位提供力所能及的服務，形成社區單位資源共享、事務共辦、文明共建的良性互動機制。

當然，在學習重要理論的同時，我們也應該清醒的看到理論落實到實際的難度，比如一個新觀念、新方法由孕育到誕生，到逐步成長、發展以及成熟，中間要歷經坎坷，但唯其如此，人們才會在采摘碩果時感到其可貴，而對其感到珍惜。方法要改革，實踐要創新，努力提高社區全面、富有個性的發展，這是我們社區工作者無悔的選擇，我會把這次學習的理論知識充分運用到實踐中去，為社區工作的順利開展貢獻每一份力。

計算機開題報告篇六

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

1、理論意義。

2、現實意義。

1、理論的淵源及演進過程。

2、國外有關研究的綜述。

3、國內研究的綜述。

4、本人對以上綜述的評價。

結論。

計算機開題報告篇七

專業年級：計算機科學與技術（信息技術）指導教師職稱。

論文（設計）題目：百色學院后勤處日常維護報修系統。

1、本論題國內外研究動態及研究意義：

因特網的普及，使得兩地之間的信息傳遞變得方便而快捷。正是由于信息的獲取變得容易，使得人們的生活節奏加快，辦事效率也越來越高。一直走在信息社會前沿的大學對信息化提出了更高的要求，日常維護報修系統也成為了高校建立數字化校園不可或缺的一部分。目前已有蘇州大學、華南交通大學等數所大學擁有自己的報修系統，為了跟上時代的步伐，提高后勤服務響應速度，開發一個適合本校的日常維護報修系統是非常有必要的。

2、畢業論文（設計）研究內容、擬解決的主要問題：

系統在線報修可以為全校師生提供網絡報修平臺，報修人員可以在線監控維修進度、提交維修工作意見和建議。報修人員通過網絡表單提交的報修內容，提高后勤服務響應速度。管理人員可以通過系統方便地分析數據，與維修人員直接溝通交流。解決報修信息積壓閉塞，處理不及時的問題，對廣大師生提供了更加完善的維修服務，提高維修服務管理水平。

3、畢業論文（設計）研究方法、步驟及措施：

系統要求實現報修系統的基本功能，從安全性和易維護性考慮，選擇了b/s設計模式，用戶通過瀏覽器直接登錄使用系統，方便易用。使用java語言開發，系統將按下面步驟進行設計：

1）百色學院后勤處日常維護報修系統的理論和技術支持。

2）百色學院后勤處日常維護報修系統的可行性研究。

3）百色學院后勤處日常維護報修系統的需求分析。

4）百色學院后勤處日常維護報修系統的概要設計。

5）百色學院后勤處日常維護報修系統的詳細設計。

6）百色學院后勤處日常維護報修系統實現和測試的理論方法。

4、主要參考文獻：******。

計算機開題報告篇八

當今世界是信息爆炸的時代，信息快速增長并且迅速更新，這一客觀現實對教育改革提出了全新的要求。傳統的黑板加粉筆的教學手段已無法適應當前大信息量的教學需要，教育體制和教育模式必須有重大變革，才能滿足21世紀要求培養高層次、能夠適應社會發展、具有創造性人才的需求，所以，必須創造一個在教師指導下學生自主學習的環境。隨著現代計算機技術向教育領域的擴展，計算機、多媒體和網絡在教育過程中的應用越來越普遍。以計算機為輔助工具的網絡教學作為一種全新的教學方式越來越受到人們的重視。所謂網絡教育指的是在網絡環境下，以學習者為主體，以計算機技術、多媒體技術、通信技術和internet網絡等高新技術為主要教學手段和傳播媒體，運用圖像、文字、動畫、音頻和視頻等相結合的一種新型的交互式網絡教育方式。而網絡教學系統是基于這種技術產生的一種具體的應用模式，它是在校園網甚至internet上建立一個虛擬的教學環境，在這個環境中，可以實現教師備課、講課，學生自主學習，教師和學生課后交流、答疑、批改作業及考試等教學環節。網絡教育打破了傳統教育的時空限制、地域限制，使學習者可以按照自己的學習計劃在網上學習，能更充分地利用教育資源，為全社會的學習者所共享，使國民可以得到更多、更好的受教育機會。網絡教育是一種開放式的教育體系，為知識經濟時代的終生教育、終生學習提供了良好的條件。通過建立和完善以計算機輔助工具的網絡教學系統，實現從傳統教育模式到現代教育模式的轉換，實現全國乃至全世界教育資源的共享，是實現對學生個別化終身教育和最終實現我國全民教育終身化的有效途徑。

對于網絡教學目前還沒有一個統一的、規范的、標準的限定，但可以這樣理解，凡是依托計算機網絡進行的教學活動，都可以稱之為網絡教學。它可以有各種各樣的方式，如網上實時交互教學、網上實時廣播、轉播教學及通過網絡課件進行的教學等。這里有兩個要素：一是計算機網絡；二是教學活動。這兩個要素缺一不可，必須同時存在，否則就不能稱之為網絡教學。這樣就可以很容易地把當前輿論中的網絡教育、網上教學、遠程教學、網絡化教學、網絡輔助教學、計算機輔助教學、網校等概念區分開來，以便于問題的討論。

21世紀，教育是我國國民經濟發展最大的支柱和基礎產業，網絡教學作為一種新興的教學形式必定得到大力的發展。

信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，時代的信息化將使新知識、新事物隨時隨地的大量涌現。這就要求人們必須從一次性學習走向終身學習，而網絡教學則為教育走出校園邁向社會提供了強有力的支持，使教育社會化，學習生活化。網絡教學將成為沒有圍墻的學校，成為社會生活的有機組成部分。

每個學生的個性和文化基礎參差不齊，因此對教學方式的要求也千差萬別。教師可以通過網絡教學系統平臺發布教學課件、教學內容等相關的教學信息，為學生提供一個開放性的“虛擬校園”.學生可以根據自己的需要隨時隨地選擇適合自己的學習內容。對遇到的疑難問題可以通過以電子郵件的形式請教同學、教師、有關專家等，甚至還可以和他們展開討論。在這種個別化、交互式的學習環境中學生的個性會得到充分的發展。

用于網絡教學的課件設計是在計算機技術、網絡技術和多媒體技術的基礎上發展起來的，目前有眾多的開發工具，并且性能優異，表現能力較強。網絡課件通常較大，完全利用現有的網絡設施進行下載運行是不現實的，因此，通常主要的課件應配置在學習者的客戶機端，這些軟件可以利用光盤分發給用戶，服務器端則配置教師、學生的信息。為保護課件版權，可以在課件中抽取關鍵數據存儲在服務器中，學習者必須在服務器中取得這些數據才能運行后續的課件。

計算機輔助網絡教學首先應建立校園網，校園網的建設包括以下關鍵技術：一是大數據量多媒體信息的存儲和管理；二是多媒體信息的快速查詢與存取；三是多路并發技術處理和信息共享。目前對這些技術的研究較多，支持產品也較多，起步較早的校園網大多采用以太網、fddi（光纖分布式數據接口）、100vg–anylan等，隨著計算機網絡的普及和發展，這些網絡越來越不能適應應用要求。新興的千兆以太網和atm網就是為適應多媒體信息的傳輸而發展起來的，但是在校園網中使用atm技術附加費用太高，優勢并不明顯，且atm技術還處于發展階段；而應用千兆以太網技術則具有較強的優勢：傳輸速率是快速以太網的10倍，而價格僅是其2倍左右；具有廣泛的產品支持；具有良好的交互操作性。因此對于中小規模的校園網使用千兆以太網作為校園主干網是一種經濟而實用的方案。

1.計算機輔助網絡教學系統的發展、研究等。

2.計算機輔助網絡教學系統的理論和技術支持。

3.計算機輔助網絡教學系統的可行性研究。

4.計算機輔助網絡教學系統的需求分析。

5.計算機輔助網絡教學系統的概要設計。

6.計算機輔助網絡教學系統的詳細設計。

7.計算機輔助網絡教學系統實現和測試的理論方法。

[1]劉時進。網上教學系統的基本體系結構分析[j].中國遠程教育。20xx.07。

[3]李克東，謝幼如。多媒體組合教學設計[m].科學出版社。1994.

[4]宋云嫻。網絡教學的現狀和未來[j].多媒體世界。1997.2。

[5]謝幼如。新型教學模式的探索[m].北京師范大學出版社。1998.

[6]凌蘭蘭。開放式多媒體網絡教學系統構建[j].微機發展。20xx.

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計算機開題報告篇九

市目督辦：

20xx年，市投促局認真按照《關于做好自查總結的通知》（x組通【20xx】73號）文件要求，結合招商引資和投資促進工作實際，積極開展“招商引智”活動，引進了一大批產業發展急需的高層次人才，大力抓好以現代服務業人才隊伍建設為重點的人才建設工作，引導企業加大科技創新的力度，促進科技成果向現實生產力轉化，推動企業持續、健康、穩定發展。現將目標任務完成情況匯報如下：

建立了局人才建設重點工作領導小組，由局黨組書記、局長朱銳任組長，按照黨管人才重在管宏觀、管政策、管協調、管服務的要求，搞好統籌規劃，堅持分類指導，注重整合力量，積極提供服務，實行依法管理。形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，職能科室各司其職、密切配合的工作格局。局黨組今年召開了3次會議專題研究人才工作。

堅持把人才工作提到戰略性的高度，以引進高端企業和高科技產業為重點，以培養各類高層次人才為附，采取切實可行的措施，進一步促進人才隊伍的建設，為加快產業發展和科技進步提供人才和智力支撐。一是制定本局年度人才工作計劃。二是建立本局及投資落戶企業優秀人才、引進人才信息庫。三是將人才工作經費列入年度預算，做到人才工作經費落實、人才培養等投入得到保障。三是組織本局各類優秀人才開展業務培訓，搞好繼續教育工作，提升人才素質。四是采取公開電話，單獨約談等形式廣泛聽取人才意見，切實改進工作作風，不斷提高工作效能和服務質量，及時幫助解決各類人才工作、生活方面的問題，今年以來局黨組書記、局長朱銳召集我局優秀青年人才和到我局工作的20xx年xxx市首批人才進行約談兩次，面對面的聽取他們工作中生活中的問題，切實解決他們的實際困難。五是今年以來以慶祝“七一”建黨節為契機，表彰我局優秀青年人才，樹立了典型，加大了宣傳，激勵全局干部職工在工作中積極向優秀青年人才學習的愿望。六是努力為我局優秀人才搭建事業平臺，充分發揮人才的作用。局黨組非常重視市委組織部分配給我單位的xxx市20xx年引進的首批人才3名同志，他們已經到重點崗位上得到了充分的任用，施展了他們的能力。七是認真做好了20xx年度人力資源統計工作。

充分發揮科技是第一生產力的作用，緊密圍繞加快產業發展，認真落實產業扶持政策，不斷優化企業發展環境，大力提高服務水平，加大高端企業和高科技產業的引進和培育力度。

（一）發揮信息服務產業區位優勢，加大企業引進力度。

加快我市創意產業聚集，促進產業提升，充分發揮xxx東軟信息技術學院的人才優勢，新洽談了維納軟件、德邁安科技、上海中晟易鍵通、華域數字項目，新簽約了北京鼎訊同創等軟件信息服務業項目，為加快建設西南地區最大的服務外包產業園基地奠定了基礎，并以此為產業凝聚核心，吸引涉及信息服務產業的上、下游企業入駐我市。

（二）加大龍頭企業培育和扶持力度，提高高科技項目的孵化能力。

加大了對拉法基、普什寧江、銀河都機等龍頭企業加大培育和扶持力度，存量企業不斷優化提升，依托入駐的高科技龍頭企業，引進成長型、科技型孵化企業，培育新興企業、培育產業化產品，加快企業向生產型、規模化發展，縮短研究、孵化向規模生產的周期。

（三）加大政策扶持，優化企業投資環境。

進一步加強了企業科技創新的扶持力度，強化政策導向，大力營造鼓勵科技人員積極創新、支持科技人員實現創新的氛圍，形成能夠極大提高創新能力和創新效率的體制機制。一是配合修訂完善了《xxx市鼓勵企業引進高層次人才暫行辦法》；二是制定了《關于推進xxx市軟件產業發展實施方案》。

（四）完善體制機制建設，健全投資促進組織機構。

在原有“四個專職”投資促進中心和珠三角、長三角、環渤海灣經濟圈、海峽西岸經濟圈四個工作組基礎上，建立“四級”工作例會機制，定期召開市長辦公會、項目現場辦公會、企業家聯席會、投資促進業務工作會等，為招商引資、項目有效推進建立了強有力的組織保障；通過《xxx市社會投資重大項目推進情況專報》形式，有力有效地推進了項目的簽建進程。

（五）堅持突出“效率”和“服務”兩大主題，深化企業服務。

切實加大對企業支持服務力度，強化土地、能源和水、電、路、氣、訊等配套設施各類要素保障，不斷夯實企業發展承載基礎。建立了工業項目準入評審制、重大項目備案制、“綠色通道”服務機制，在為企業服務、項目管理服務方面更加規范和高效。建立了項目推進工作督查督辦工作機制，將各部門投資促進目標完成情況、項目引進和促建、有效投資信息、企業服務第三方測評等指標全部納入了考核內容，有力促進了投資促進工作的全面推進。

（六）以效能建設為抓手，大力提高企業服務水平。

一是進一步改進工作方式，提高服務水平。認真貫徹落實執行市委、市政府關于“產業振興年、投資促進年、改革突破年、管理提升年”的工作要求，堅持辦實事、求實效，提高工作效率。

二是進一步增強服務意識，接受群眾監督。嚴格遵守機關制度，實行“亮牌上崗”，工作時間內佩戴工作牌，接受群眾監督。

三是進一步創新學習模式，提高業務能力。繼續以“產業我推介”的創新學習模式，備課講課，真正做到“人人精通產業工作，個個熟悉全局工作”，不斷提高干部業務知識水平，更好地服務群眾。目前，講課已達多次，學習內容涵蓋了城鎮規劃體系、外商投資企業知識、led產業信息集成知識、生物醫藥產業信息集成知識、bpo概念知識、世界酒店業發展趨勢等。

（七）加強宣傳引導，大力引進高科技人才。

積極利用宣傳媒體、招商活動開展各種形式的信息公開工作。綜合利用投資洽談、旅游推廣、文化交流、房產博覽、節會活動多種渠道和各類平臺，借助國內外知名媒體、第三方咨詢機構、商（協）會等中介組織，加大對外宣傳推介力度，采取靈活多樣的方式，拓寬宣傳渠道，擴大對外宣傳的覆蓋面，全面宣傳推介xxx，提升xxx的知名度和形象。通過邀請國內外和省市各大媒體多層面、多角度、全方位，立體式的宣傳模式，向全國乃至世界展示了我市“鳳凰涅槃、欲火重生”的對外開放新形象、經濟社會發展的巨大成就，吸引了多個國內外政府及知名企業等來我市考察訪問。先后吸引了國內外一大批大集團、大企業、大型商會到我市投資考察，取得了階段性成效：新洽談重大項目28個，包括xxx青城國際樂齡社區項目（暫定名）、華潤萬家大型綜合商場項目、大潤發二期項目、xxx工藝美術產業博覽園項目、民族文化產業園、華森新科技電子基因芯片成果產業總部基地項目、廣州市一杰醫藥科技有限公司、空氣動能發電技術項目、永達電梯、平板電腦應用項目、銀杏種植基地項目、熙可獼猴桃基地項目、茶溪谷觀光旅游生態園項目等優質項目；新簽約引進重大項目11個，包括vtpxxx項目、文化創意產業園項目、時空之旅項目、熊貓天地項目（含五星級酒店）、cbd金融中心項目、精文國際商業中心項目、新加坡康威國際醫療城項目、天府國際·鳳凰城項目、上海雪榕食用菌產業園（二期）、廣州市一杰醫療器械生產項目和鶴鳴珍稀水果及農業觀光旅游產業園項目；新開工重大項目62個，包括香江家居綜合商場項目、xxxxxx益生健康中心項目、瑞士-xxx國際酒店管理學院（凱撒里茲國際酒店管理學院）項目、太陽能發熱產業園項目（一期）、華西所節能環保設備制造中心項目、無功補償元件成套裝置裝配及制造項目、青城中國道茶生態觀光園項目、有機蔬菜水果示范園區項目、三文鱒良種繁育基地項目等具有一定影響力的項目。大量項目的引進、落地建成投產有力地助推了三次產業振興跨越，為我市經濟發展與提升提供了強有力的支撐，引進了一大批產業發展急需的高層次人才，切實抓好了以現代服務業人才隊伍建設為重點的人才建設工作。

結合工作實際，以項目引進為契機，開展引才引智活動，通過著力引進高端項目，引進了一大批產業發展急需的高層次人才。一是大力推進北京鼎訊同創技術有限公司青城山軟件研發中心項目。該公司作為國內專業人力資源整體解決方案供應商，在人力資源信息化領域具有豐富的研發及運營經驗，力爭通過該項目的落地，引進一大批高層次人才。二是全力推進我市與美國華域數字娛樂有限公司和xxx華域歡樂數字娛樂有限公司聯合打造華域數字影視制作基地項目。該項目將通過引進好萊塢頂級技術專家和一流的制作團隊入住xxx，用好萊塢最新理念和最先進的制作技術，建設由數字影視制作區、數字影視培訓和數字影視展示區等構成的數字科技產業基地——xxx《華域數字影視制作基地》，建設擁有自主知識產權、國內一流、國際知名、具有較強國際競爭力的數字科技和文化企業，著力為我市引進一大批產業發展急需的高層次人才。

計算機開題報告篇十

在現在社會，報告的用途越來越大，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編幫大家整理的計算機游戲開發開題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

virtualreality簡稱vr，也就是所謂的虛擬現實技術，是在上個世紀80年代誕生的一種新的實用型技術。最初美國發明該技術是用在軍事演習方面，后來隨著時代的發展，該技術逐漸的滲透到其他一些領域。該技術將計算機技術和當地科學技術有機的結合，塑造出一種逼真的三維虛擬場景，用戶可以根據自己的意愿實現空間的移動，主要是基于新型的人機交互模式。目前，虛擬現實技術已經涉及到了眾多技術和學科，包括計算機圖像處理技術、畫面傳感技術以及人工智能等方面，通過計算機技術建模制作出的場景給人一種身臨其境的感覺，取得了顯著的發展成果。由于該技術的優勢非常明顯，大大的降低了人工勞動成本，大大降低了人類對于一些危險場景的操作風險，在人們日常生產、生活的各個環節都能夠得到很好的運用[1]。

三維模型虛擬現實技術大體可以分為三個種類，第一類主要是真毒繼續你空間場景技術方面，該技術適用于樓盤的展示、虛擬旅游等，比如在我國2008年奧運會的時候就采用了虛擬現實技術。隨著當代計算機技術的飛速發展，人們對于事物的眼光也變得越來越高，很多樓盤都通過三維的虛擬現實技術給客戶呈現出真實的樓盤信息。第二類主要就是指3d事物的展現，比如viewpoint以及cult3d等技術，一般在電子商務的產品演示方面有較多的應用，比如京東的網上商城、淘寶等很多商家都將自己的商品做出三維的效果呈現給消費者。第三類則是應用最為廣泛的底層引擎或者api圖像接口，諸如ogre以及opengl等。

三維游戲也就是我們常說的3d游戲，d是英文單詞dimension的縮寫，就是維的意思。在三維游戲中每個點都有具體的位置，這主要是通過x軸、y軸以及z軸坐標來確定的。相比較二維游戲來說，三維游戲主要是引入了立體空間的概念，通過客觀存在的現實三維空間，讓事物變得更加的真實，而且對于空間的操作方面有較強的隨意性，也能更加的吸引人。比如我們常玩的《捕魚達人》，這款3d游戲的場景顯得非常真實，每種魚的游動都很逼真自然，炮彈的打擊效果也很華麗、強烈;而且游戲的劇情非常的豐富多彩，讓玩家體會到了三維技術的華麗和真實感[2]。

相比較二維游戲來說，三維游戲的特點和優勢非常的明顯，主要體現在以下幾個方面:首先就是三維游戲真實性和立體感更強，可以通過各種角度去觀察世界，可以隨意的調整游戲角色步伐。其次是從動畫制作的'角度來說，三維游戲的優勢更加的明顯，比如我們常見的第一人稱角度的射擊類游戲。通過3d的動畫能夠讓人物很輕松的跨過場景中的一些障礙。通常情況下，為了形成3d動畫都是先給3d對象定義一個運動的軌跡，這樣在實際運行的時候，程序就會按照預定的軌跡及規律等讓3d對象完成我們要求的動作。最后一點就是在三維游戲中，每種對象的修改比較容易，主要是因為其組成部分是若干的多變體[3]。多變體的隨意性很強，可以滿足我們對于對象的隨意變動需求，最終達到我們期望的效果。

[1]周彥鵬基于unity3d的虛擬現實游戲設計與制作[j].電子世界,2017(07):173.

[3]付奇3d外景游戲引擎的設計與實現[d]西安西安電子科技大學,2010.

[4]崔晉計算機三維技術在影視廣告設計中應用的研究[d]蘇州:蘇州大學,2008.

[5]湯凱青三維游戲動畫角色設計的研究和探索[d].上海:同濟大學,2007.

[6]韋宇煒.基于opengl技術的三維游戲引擎開發[d].廣州:廣東工業大學,2005.

1、vr虛擬現實技術概述。

1.1虛擬現實技術簡介。

1.2關于虛擬現實系統的結構分析。

2、三維游戲相關概述。

2.1關于三維游戲的基本概念。

2.2三維游戲的主要特點及優勢。

3.1設計開發流程。

3.2關鍵技術分析。

4、vr虛擬現實技術在三維游戲中的設計開發和實現。

4.1關于三維游戲人物的開發實現。

4.2關于三維射游戲場景及道具的開發實現。

簡要分析vr虛擬現實技術在三維游戲開發中的關鍵技術，以三維射擊游戲為案例，分析游戲人物角色以及場景道具等相關開發設計。

三維游戲的崛起在某種程度上促進了虛擬現實技術的快速發展，因為其包含了虛擬現實的全部技術，諸如三維的聲音、場景、人物、模型等等。為了能繪制逼真而且復雜的虛擬世界，對于三維游戲中的每個部分都需要精細的搭建三維模型，合理的設計模型組織結構。

通過在三維游戲中融入虛擬現實技術，能夠給游戲帶來更強的互動性，讓玩家仿佛置身游戲場景中，如同身臨其境，帶來了前所未有的新鮮刺激和體驗。虛擬現實三維游戲未來的發展充滿具有良好的前景，我們將進入一個虛擬現實三維游戲新時代，這也將成為下一個席卷世界的經濟浪潮。

計算機開題報告篇十一

2、主要任務：以php為主要制作工具，實現購物網站的用戶注冊、登錄、驗證身份及用戶數據的采集、物品的預覽查詢、搜索/查看物品信息以及站內最新物品信息發布并可進入在線下單從而實現網絡銷售。

3、研究目的：現在網購無法全面取代傳統購物渠道，但是網購能夠靈活調整運營政策，使它能夠滿足某一類人特別關注的側重需求。我長久以來也是以此為出發點，關注網購商機。在此基礎上。

總結。

出幾套網購運營模式，這些網購能更佳的滿足某類人側重需求，對他們來說有強烈的購買理由。我們要做的是進一步積累完善這類網購模式，實踐這些網購，賺取利潤并積累網購運營經驗，在網上購物大發展時機到來時擁有先發優勢。

二、調研資料情況。

在當前的市場經濟環境中，隨著科技的進步和技術的發展，網絡銷售正在健康、飛速的發展，市場的競爭在很大程度上轉化為了虛擬客戶資源的競爭。從而找到一個好的銷售平臺、建立一個好的網店已經成為各個店主一項關鍵任務。同時，當今的市場環境又是一個快速變化的環境，客戶的需求在變，對網上購物的需求也相應處于變化之中。如何能快速適應這一變化，提高網上購物流程的工作效率，進行快速定位，也就成為店主需考慮的重要因素。

在鋪天蓋地的傳統銷售攻勢中，電子商務以其方便、快捷、時尚、觸角敏銳而初露崢嶸。在銷售旺季宣傳人員像螞蝗一樣鋪滿大街小巷，隨處可見行人丟棄的宣傳單頁時，網上銷售卻以其視覺沖擊力強信息全面更加深入人心，也吸引了更多的消費者。

網下購物是人們延續數千年的習慣，有無數書籍在討論消費者行為，強調客戶體驗，并推薦用各種方式方法促進銷售，提高顧客滿意度和忠誠度。這一切都是基于消費者日常購物時先通過視、聽、嗅、味、觸五種感官來判斷是否應該購買一件商品，然后要在對比不同渠道的同類型商品的價格和售后服務后再做出購買決定這一流程。簡單的說，第一步是感官體驗，第二步是理性判斷。

雖然傳統市場中人們也強調貨比三家，但姑且不說三家是否足夠，僅是在物理位置相隔較遠的不同渠道中找到三個同類型、檔次的商品進行細致比較的成本就非常高。消費者理性判斷的高成本就促使商家著重于滿足顧客的感官體驗，從而發明了各種營銷手段并形成了完善的理論方法體系。客觀的說，傳統市場中如果消費者不考慮成本的在各種渠道對希望購買的商品進行細致對比并理性判斷，大部分商家將失去現有客戶。所以網絡上急需一個第三方平臺來為商家和客戶牽線搭橋，來應對網絡購物發展的需求。在這種條件下、我將運用自己所學的知識，開發建立一個購物網站。

三、

初步設計方法與實施方案。

(1)學習并掌握網站開發工具epp編譯器、dreamweaver網頁編輯器、mysql數據庫管理系統。

(2)進行網站需求性分析，包括網站的功能需求并設計流程圖，網站的性能需求以及建立網站需要注意的其他各項要求。

(3)進行網站數據庫的結構分析，包括邏輯結構分析和物理結構分析(作圖舉例說明)。

(4)進行網站界面的設計，把各個功能模塊排列組合，其中包括對主頁、用戶登錄界面、后臺登陸界面、后臺主界面、后臺各功能模塊的設計。

(5)安裝部署。檢查安裝環境并參照使用說明下載安裝登陸。

四、預期結果。

對于網上商店，其最大好處是要能給用戶帶來最大的便捷，這種便捷不僅體現在網絡之外的物流、商品的折扣等，更要體現在進行網絡操作時的易用性，能夠模擬用戶的購書行為，營造一種盡量真實、貼切的用戶購物過程。

五、進度計劃。

1-2周：認真閱讀畢設要求，確定研究題目并查閱相關資料。

3周：撰寫開題報告腳本，進行必要修改并最終敲定上交報告。

6-9周：繪制網站流程圖并著手針對各個功能模塊進行編輯和數據庫的建立。

16周：畢業論文答辯。