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教師與學生的童話作文篇一

最近，我讀了《小巴掌童話》這本書，我覺得特別有趣，這本書講了很多小故事。

我最喜歡的故事是“五顆甜甜蜜蜜的葡萄”，這個故事是講夏天里剩下的最后一串葡萄，有十二顆。小松鼠和媽媽一起分享，一只小松鼠取走了五顆很青的葡萄，另外一只小松鼠取走了五顆比較小的葡萄，第三只取走了有點破的葡萄，他們這樣做是為了讓媽媽吃到最熟、最好的甜葡萄，媽媽吃了以后連心里都是甜蜜蜜的。

這個故事告訴我們要把最好的東西留給自己的親人，要孝順父母。我以后會把最好吃的東西先留給媽媽，因為是媽媽無私的養育了我。

教師與學生的童話作文篇二

很久以前，在一片茂密的大森林里3，住著五位神奇的小精靈。

樹精靈“綠森”年長，最有威信；花精靈“香撲”總是衣著整潔，美麗動人；土精靈“泥拉”食欲總是那么好；石精靈“硬朗”是個老頑童，整天拿著玩具，笑呵呵的；水精靈“嘀嗒”是個旅行家，游遍大江南北。

由于性格愛好不同，五個精靈很少來往，總是各自為政。

一天，有一位不速之客——壞魔精靈薩龍來到了這片茂密的森林里。

一天，泥拉遇到了薩龍，就想把這個壞蛋殺了。可是，由于薩龍很厲害，一招就把泥拉打傷了，薩龍得意地走了。

還好，綠森正好看到了身受重傷的泥拉，及時給泥拉吃了百愈靈丹，才把他救了過來，恢復了體力。緊接著，綠森把大家招來，說：“我們單獨一個人是打不過薩龍的，大家一定要齊心協力，打敗薩龍。”這樣，五個精靈齊心協力、團結一心，終于打敗了薩龍，大家又重新過上了安靜的生活，只是不再像以前那樣各自為政了，總是緊密團結在一起。

教師與學生的童話作文篇三

夢是一個寬闊無比的世界，在夢的世界里我們可以自由的翱翔，下面就讓我說一說我的夢吧！

昨天，我夢到我飛到一座未來城堡里，有一個國王來迎接我，啊！我變成了一個公主，國王叫我管理這個國家。在那里有一面大墻，墻上還掛著九排按鈕，每個按鈕上面都有的說明。我摁了一個按鈕，就有一輛馬車迎面而來，我坐上了那輛馬車說：“我要去皇宮臥室”那輛馬車就向皇宮臥室跑去，那輛馬車還能隨著我的心情變動。

終于到了皇宮臥室，臥室墻上也有九排按鈕，我又摁了一個按鈕，有一個回音機，我對回音機說：“我要到圖書館”慢慢的我不知不覺的到了圖書館，有一個機器擺在我的面前，我用手摁了一下，門打開了，有一個機器人走了進來說：“主人你要看什么書？”我說：“我要看一本科技書”機器人說了幾聲：“科技書、科技書”就有許多的科技書在桌子上，機器人又說：“主人你要哪一本？”我隨便指著一本說：“我要這本書。”機器人手里很快就變出了一本我指的那本書，我說了一聲“謝謝”就認真的看起來書。

叮鈴鈴、叮鈴鈴------鬧鐘響了，它把我從美夢中吵醒了。我多想夢就是我的生活呀！

又到了晚上------

教師與學生的童話作文篇四

我讀了第二個故事《雨傘下的歌聲和笑聲》這個故事，我也很喜歡下雨，天空漂著雨，特別美麗，這個故事里青蛙先生很瀟灑，幫助小刺猬們避雨。

好詞：不屑一顧、嬌嫩、憂愁。

好句：蛤蟆女士昂著頭，姿勢很高貴;青蛙先生呢，挺著胸，模樣也挺瀟灑。

教師與學生的童話作文篇五

在蔚藍的天空中，有一個天使之國。那里，生活著許多美麗的天使。

天使之國的國王有三個女兒，她們十分漂亮和聰慧。她們分別是水靈公主、冰凌公主和夢婈公主。

水靈公主和冰凌公主雖然美麗，但她們內心狠毒，所以朝廷上下的官員們都很討厭她倆。夢婈公主不僅美麗動人，而且心底善良。所以夢婈公主人見人愛。

鄰國有三位王子都愛上了夢婈公主，天使國王接受了鄰國王子向他女兒求婚送來的戒指。三位王子強調，他們只能其中一位王子娶冰凌公主。夢婈公主很為難，便提出要求：“只嫁給真心喜歡自己的王子。

三位王子便去集市上買戒指了，大王子買了一個鉆戒，二王子買了一個金戒，三王子買了一個銀戒。天使之國的國王看中了鉆戒，便替夢婈公主和大王子定下了迎娶日期。夢婈公主？知道后很難過，但為了父王不傷心，便強制答應了下來。

當第三天快要到來的時候，大王子找到了黑暗之神的洞穴，拼盡生命救出了夢婈公主。

救出夢婈公主之后，她（他）們又回到了天使之國成為了一對幸福的夫妻。

教師與學生的童話作文篇六

樹林里，有一座木房子，住著兔媽媽和她的小寶貝——白白。兔媽媽自己穿的衣服破了，就補一補再穿。可是她卻讓白白天天穿漂亮的新衣服，像“白雪公主”一樣。

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白白就要過生日了，她要媽媽為她開個“生日晚會”。她還邀請了好多小伙伴來玩。

白白的生日到了。晚上，白白穿上了雪白的新裙子。她對媽媽說：“媽媽，你穿的衣服那么破舊，還是躲起來吧，別讓我的朋友們看見。”

“唉！”媽媽嘆了口氣、點了點頭，走進了廚房里。

不一會兒，小伙伴們都來了，看到白白穿著那么漂亮的新裙子，不禁發出嘖嘖的贊嘆聲。

晚會開始了，白白和小朋友們吃完蛋糕，又唱又跳真帶勁。媽媽悄悄躲在一旁，見女兒這么開心，心里甜滋滋的。

正在這時，一只金鳳凰飛進窗口，把一片金燦燦的羽毛扔給了白白，并說：“祝你生日快樂！”隨后她飛到了窗外。白白把金色的羽毛插在胸前，左看右瞧，可高興了。一瞬間，白白的裙子變得破碎不堪。她大哭起來。

“你不尊敬你的媽媽，這就是你應得的報應。”金鳳凰在天空中打著轉，說著便展翅飛向遠方去了。白白趕快找到了躲在廚房的媽媽一把摟住了她，哭著叫：“媽媽！以后，我再也不會……”兔媽媽也激動地流淚了。

從此以后，白白天天幫媽媽干活，十分孝順。她再也不要天天穿新衣服了。把省下的錢，給媽媽買了一件漂亮的新衣服。

教師與學生的童話作文篇七

從前有只驕傲的鵝，他的名字叫“傻個兒”。鵝的頸很長，個子長得高大，羽毛也很潔白，長得非常強壯，因此，他很驕傲，在他的眼里，這個世界上就沒有比他更美麗，更優秀的動物了。

一天，這只大鵝遇到了一只小金魚，小金魚歡快的向他打著招呼：“嗨!美麗的大鵝，你好啊!”傻個兒心想“哼，我這么漂亮怎么會跟你這種小東西說話呢!”金魚似乎看出了傻個兒的心思，便說道“你是不是覺得自己很有優越感啊?我給你出個謎語吧!你敢猜嗎?”傻個兒心里想：我有什么不敢的，我這么優秀，竟然會有人想考我，哈哈，真是太好笑了!就說道：“好啊，你出題吧”小金魚順口就出了一個謎語，傻個兒愣在原地一動不動，嘴也是張了合，合了張的，結結巴巴說不出來。

最后不得已，只好說：“那這次算我輸好了，我明天跟你比賽游泳，你敢來嗎?”小金魚爽快的答應道：“好啊，一言為定。”

第二天上午，就有雞媽媽、狗伯伯、豬兄弟還有許多的小鴨子來觀看他們的比賽，他們還找來了兔子嬸兒和蝸牛兄弟來當裁判。裁判一聲令下，“嘩~~~~嘩~~~~”只見傻個兒一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕輸了比賽，他還時不時的望一望被他落在身后的小金魚，用得意的表情看著小金魚，似乎在說“我得讓你輸得很慘。”小金魚倒是不緊不慢的游著，說也奇怪，傻個兒越游越慢，小金魚越游越快，不一會兒就超過了傻個兒了，結果可想而知了，裁判判定小金魚勝!

傻個兒還是輸了，他慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。從那以后，大鵝傻個兒就變得謙虛了許多，再也不敢那么驕傲，那么瞧不起人了。

教師與學生的童話作文篇八

在一個靜寂的夜里，忽然傳來了一陣吵鬧聲，原來左手和右手正在互相抵毀對方，并且自己還吹捧自己呢！

你聽，“戰爭”開始了，左手諷刺右手：“你看你，寫作業要不是有了我的幫助，你怎能寫好字呢？”說著，便得意洋洋地笑著。

右手反駁道：“還說呢，要不是有我，小主人怎么會切菜那么拿手呢？”

左手帶著很委屈的樣子說道：“誰說呢，要不是我按著那菜，小主人怎么會切出那樣五花八門的菜式呢？”

左手休息了片刻，繼續說：“這所有的功勞都應該歸于我！”

右手不服氣地爭辯道：“不是的，這所有的功勞都應該歸功于我！”說著，還唱起歌來，一臉輕視地看著左手。

左手思考了一會兒，接著反駁：“你看小主人平時做功課那么不認真，還不是因為右手你光想觸摸好看的玩具？”可能是左手太氣憤了，聲調提高了不少。

右手不甘示弱：“誰說的，小主人做功課時玩玩具，你不是也參加了嗎？這怎么能都怪我？怪你，怪你-----”

“不是的----”

“就是，就是----”

左手和右手爭吵不休，從此以后，它們誰也不搭理誰，也不再繼續工作了，小主人沒了他們的幫忙，不斷地受到老師的懲罰，父母的批評。

左手和右手他們才醒悟過來，從此齊心協力，為小主人幫了很多忙，并且互相道歉，互相夸獎對方的優點，成為了一對最好的朋友。

教師與學生的童話作文篇九

《小巴掌童話》是張秋生爺爺的作品。在這本迷你童話書里，有許多神奇的故事。《早上好，朋友》告訴我友好的對待每一個人;《分享》告訴我們要懂得分享;《羨慕》告訴我們不要羨慕別人，我們也有自己值得驕傲的地方......

在這些故事中，我最喜歡的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發生的事情。原本他倆是好朋友，又是近鄰，卻為了一點小事，誰也不理誰。但是，沒過多久，他們開始想對方，但又因為賭氣，不肯讓步。通過借計算器、借卷尺兩件小事，他們又重新成為了好朋友。這個故事告訴我，再好的朋友也會吵架，好朋友之間不怕吵架，怕的是誰都不肯先認錯，要知道認錯是一種勇敢地行為!

小故事，大智慧。我們一起加油吧!

教師與學生的童話作文篇十

在淺海中，一群海魚正在天南海北地閑聊。

大家正說得熱鬧，小沙丁魚從深海里慌慌張張地躥出來。他上氣不接下氣地喊：“不得了啊，不得了，海底有一座城呢!”

這個新聞就像一枚炸彈，一下子在魚群中引起了不小的轟動。

“不會吧?以前還從沒聽說過呢!”

“這可是震驚世界的大新聞!”

大家七嘴八舌地說得熱鬧，一條黃姑魚問：“小沙丁魚，你說的事情是不是真的?”

小沙丁魚信誓旦旦：“我親眼看到了!那里燈光閃閃，肯定是一個城鎮。你們想想哈，在海里的城鎮，是不是很可怕?就像……”

“鬼城!”很多魚幾乎是異口同聲地發出驚呼。

說到鬼城，有的魚就嚇得開始發抖。

還是金槍魚膽子大，他甩了甩尾巴，大聲說：“耳聽為虛，眼見為實，我們一起去看一看不就行了?”

大家一聽都覺得有道理：“是啊，大家一起去，互相壯膽，就是有什么鬼怪也不怕了!”

于是，小沙丁魚頭前帶路，大家全都呼呼啦啦地向深海游去。

啊，海洋的深處，黑漆漆的，哪來的城市燈光啊?正當大家疑惑的時候，只聽小沙丁魚喊起來：“在那，就在那!”大家看去，果然看到星星點點的燈光。

“靠上去，看個清楚!”金槍魚說。

大家離燈光越來越近，終于看清了燈光的來源。原來，是一群奇怪的魚兒在聚會呢!他們的眼睛下面都帶著一個雞蛋大小的燈籠，燈籠里閃閃發光。

“哈哈，我明白了，深海沒有光線，他們怕迷路，才喜歡打著燈籠出門的!”小沙丁魚說。

一只打著燈籠的魚兒游過來，笑嘻嘻地說：“小家伙，你說得不對!這燈籠是我們身體的一部分呢!”

黃姑魚恍然大悟：“哦，我知道了，我聽我的老祖母說過，在海里有一種燈籠魚，就是你們吧?”

燈籠魚連連點頭。

哈哈，原來是虛驚一場!大家都不好意思地松了一口氣。

燈籠魚們邀請淺海里來的客人們參加他們的聚會，但是，客人們實在不適合海底的生活，匆匆告別燈籠魚，回到淺海。

------故事百科------。

燈籠魚為什么能發光?

在漆黑一片的海洋深處，偶爾有一些閃閃發光的魚游過，給深不可測的海洋又增添了幾分神秘。這些發光魚的身體里，都儲藏著生物電能，一旦接通，就會霞出亮光，讓人感到十分驚奇。

燈籠魚的發光器是由一群皮膚腺細胞轉化而成為發光細胞的。這種細胞能分泌出一種含有磷的腺液，它在腺細胞內可以被血液中的氧氣所氧化，而氧化反應中放出的一種熒光，就是燈籠魚發出的光。全世界約有燈籠魚上百種，它們一般都生活在深海。它的發光是對黑暗深海環境的一種生存適應。在黑暗的深海里，它們發出的光可用來誘捕食餌，迷惑敵人，引誘異性，以利于集群生活。

教師與學生的童話作文篇十一

“咳、咳……”

“咦，是誰在咳嗽哇?”不遠處一只正在電線桿上嬉戲的小鳥問道。“咳——小鳥，是我。咳咳——我是小溪。咳咳——”我有氣無力地回答她。

“小溪姐姐，你怎么啦?怎么病得那么嚴重呢?是誰把你害成這樣的呀?我去幫你報仇!”小鳥生氣極了，一身漂亮的羽毛直抖動。

“唉，你的這份心意我領了。謝謝你!但是，咳咳——你是無能為力的，因為他們就是無惡不作的人類。”

“人類?他們怎么會傷害到你呢?”

“說來話長啊!小鳥，你盡量離我遠些，小心我把你給傳染了。咳咳——”

“在很多年以前，我還是一條清澈見底的小溪。可不知從什么時候開始，人類修建了一家工廠，接著第二家、第三家……后來，那些工廠里都有好幾根管子，不停地排放出臭氣和污水，慢慢地，我變成了現在的一攤死水!人類太可惡了!咳咳——我說完便偷偷地抹起了眼淚。

”人類真是太可惡了!我們必須得懲罰他們。“。

我們倆一起想辦法，終于想到了一個好辦法：就是去告訴我的奶奶——大海，也就是海神。

因為我現在是一攤死水，所以這個重要的任務只好交給了小鳥。小鳥跟我道別后就立馬上路了。她用盡了吃奶的勁飛翔，渴了喝點露水，餓了吃點野果，還要躲過天敵的追捕。歷經千辛萬苦，飛了幾天幾夜，終于飛到了我奶奶——海神的住處。

”哇，好恐怖，真的不可思議，大家快想想辦法呀!誰來救救我們人類呀!難道真的是世界末日來啦?“這一切把我從睡夢中驚醒，嚇出了一身的冷汗。是啊，如果你是一個熱愛生活的人，就趕緊行動起來吧，用自己的方式來保護環境，保護自己的美好家園吧……要不然還會有更大的災難降臨到我們人類的頭上!

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教師與學生的童話作文篇十二

獅子大王如今再也神氣不起來了，因為它得了病，正躺在山洞里痛苦地呻吟。在之前它得罪了許多人，至今無人敢來看望它。獅子正餓得發慌，瞅見了老鄰居狐貍，想拿它充饑。這被狐貍察覺，眼睛骨碌碌一轉，心生一計，討好地對獅子說：“猴子聽說大王病了，就慫恿大家與你作對，你現在不是餓嗎？我就把它騙來成為你的美餐，以絕后顧之憂。”說著就顯現出憤憤不平的氣勢。

獅子歡天喜地的命令狐貍去騙猴子來。狐貍來到猴子面前，畢恭畢敬的對猴子說：“猴子大哥，我來向你賀喜了，大王叫我來說它快死了，得重新立個君王。還說老虎有勇無謀，大象龐大不方便，惟獨猴子大哥你聰明無比，有勇有謀，適合當君主，為此我特來接你去受封。”猴子欣喜若狂，高興的手舞足蹈，但高興之余，還是有所防備，便小心翼翼地跟著狐貍去了。

他們來到山洞，獅子一看到猴子就張牙舞爪地撲來，扯住了猴子的一只耳朵。猴子驚慌失措，出于靈活本能，慌忙逃竄。獅子、狐貍面面相覷，接著狐貍又生一計說：“大王，這猴子太機靈太狡猾了，但我還是有辦法的。狐貍在獅子耳旁嘀咕了幾句，騙的獅子連連點頭，便又來找猴子，猴子見了，破口大罵狐貍不仁不義。狐貍慌忙解釋：“大王正準備跟你講話，你卻逃走了，大王正在生氣呢，你趕快回去，不失君主之位。”猴子聽信讒言，回到山洞，結果終于被獅子吃了。

聽信讒言，愛慕虛榮，最終是會害了自己。

教師與學生的童話作文篇十三

今天早上，米諾帶著她的小狗小白去公園散步。在公園，米諾碰見了她一個最要好的朋友杜真子，她倆似乎很久沒見面，非常興奮地聊著天。米諾聊得開開心心，還一不小心把狗繩松開了。

小白離開了米諾，撒歡似的亂跑，不知不覺就跑到了一座假山上，還看見自己的朋友笑貓。小白激動地向笑貓擺了擺手，并大叫幾聲：“笑貓，笑貓》”笑貓應聲回頭。這時，小白才發現笑貓后面還有一只小猴子。小白向笑貓跑去，忍不住發問：“笑貓，你是杜真子帶出來的嗎?你后面的小猴又是誰?”笑貓笑了笑說：“是杜真子帶我出來的，她只顧著聊天，所以我就跑出來了。這只小猴是我在假山上看見的。他沒有朋友，很孤單，我想帶他回杜真子的家，可是杜真子的媽媽應該不同意，我都不知道該怎么辦了。對了，小白，你可以把他帶到米諾的家嗎?可以嗎?”小白思量片刻，鄭重地說：“可以，米諾一家人都很喜歡小動物。不過，小猴子很調皮，不能讓除了穆諾之外的人知道。”笑貓聽了如釋重負，開懷地笑了。

猴子跟笑貓和小白回到米諾的身邊。米諾一見到小白身后的小猴子，就知道小白想帶他回家了。米諾抱起小猴，牽著小白，對杜真子說了聲“再見”就走了。

米諾回到家，就立刻把夏侯藏起來，并對小猴說：“不可以出來，不可以調皮搗蛋。”說完就走了。猴子好奇地問小白：“小白哥哥，剛剛米諾說什么?”“剛剛米諾叫你不可以調皮，不可以出來。”聽著小白這么一本正經地說，小猴就乖乖地躲起來了。第一天就這樣有驚無險地過去了。晚上，大家都睡覺了。小白來到猴子藏身的地方，把猴子叫出來，帶他參觀人類所住的地方。小白一一介紹著，突然小猴說：“小白哥哥，我想變成人了。”小白聽了“撲哧”一聲笑了，說：“動物怎么能變成人呢?這時一件不可能的事。”小猴有點傷心，悶悶不樂地往回走。第二天，小猴不見了。小白想，小猴應該回到大自然了吧。

雖然小猴想變成人，但這是一件很難的事。當然，很多事情只能想象，沒有可能會成真。

教師與學生的童話作文篇十四

小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧。”

小馬非常高興地答應了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿。”

小馬高興地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。”小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮的尾巴，睜著圓圓的眼睛，很認真地說：“前兩天我的`一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”

小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀？只好回去問媽媽。馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關系，咱們一起去看看吧。”

小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。

小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝您！好媽媽。”

然后他轉頭向村子跑去。