心得體會的寫作要求結合實際、具體和有針對性，能夠給讀者以啟示和思考。撰寫心得體會時，我們應該從全面、客觀和深入的角度去分析和總結。接下來是一些心得體會的范文，希望能夠幫助大家提升寫作水平。

教育管理人員的事跡和心得體會篇一

第一段：事態的發展和重要性(引入主題)。

尋找走丟人員是一項非常重要的任務，它代表了一種人性的溫暖和關懷。無論是在城市還是在鄉村，尋找走丟人員都是社會中的重大問題。隨著車輛和人口的增加，越來越多的人失去了家人和親人，他們在擁擠和陌生的環境中感到困惑和害怕。他們不知道該去哪里，也無法找到回家的路。因此，尋找走丟人員不僅僅是一項任務，更是一種責任和擔當。

第二段：尋找行動的重要性(提出觀點)。

尋找走丟人員的行動是非常重要的，因為它們不僅可以幫助家人和親人找回失散的人，還可以給失聯者帶來希望和安慰。這些行動必須經過細致的旁證和調查，以確保尋找的準確性。當家人意識到他們的親人已經走丟時，他們的心情可能是焦慮和驚恐。他們不知道親人是否安全，是否能找到回家的路。因此，尋找人員的行動必須迅速、明確和高效。

在過去的幾年里，我參與了幾次尋找走丟人員的行動。在這些行動中，我學到了很多東西。首先，我發現溝通至關重要。通過與家人和親人的交談，我能夠了解更多關于失蹤者的信息，這有助于更好地指導搜索行動。其次，我意識到組織與團隊合作對于尋找走丟人員是非常重要的。每個人都必須清楚分工和任務，以確保搜索行動的順利進行。最后，我認識到耐心和毅力是成功的關鍵。尋找走丟人員是一項耗時且困難的任務，但只要我們堅持下去，就能找到失散的人。

第四段：取得的成就和反思(分析問題)。

在我參與尋找行動的過程中，有很多令人驕傲的成就。我們成功找回了許多走丟人員，他們的家人非常感激我們的幫助。然而，我也發現了一些問題。有時候，我們可能會遇到一些困難，如缺乏線索、誤導性信息等。在這種情況下，我們需要保持冷靜和理智，不要盲目地去追隨不可靠的線索。同時，我們也應該意識到一次尋找行動可能不足以解決所有的問題，我們需要不斷調整策略和方法，以找到失蹤者。

第五段：對未來的展望和建議(總結觀點)。

尋找走丟人員是一項困難而重要的任務，需要全社會的共同參與和努力。作為一個個體，我們可以通過關心和觀察周圍的人來避免人們走失。作為一個群體，我們可以通過組織尋找行動和提供支持來幫助走丟人員找到回家的路。在未來，我希望能夠看到更多的人加入到尋找走丟人員的行動中，讓更多的家庭重聚。為了實現這個目標，我建議加強對尋找行動的宣傳和培訓，提高公眾對尋找走丟人員的意識和關注。只有全社會共同努力，我們才能建立一個溫暖和關愛的社會，讓每個人都能找到自己的歸宿。

教育管理人員的事跡和心得體會篇二

醫務人員是一支奮戰在抗擊疾病一線的隊伍，他們承擔著救死扶傷、保衛人民健康的神圣使命。在長期奮斗中，他們積極響應黨和社會的號召，不畏艱險，敢于擔當。許多醫務人員有過出色的個人表現，成為紅色事跡中的英雄人物，他們的奉獻精神值得我們學習和稱贊。

在我們身邊，有許多醫務工作者默默無聞地為我們奉獻著，他們的事跡令人感動。例如，在抗擊新冠疫情中，湖北省臨床醫學院附屬協和醫院的護士張琨積極請纓參加疫情防控工作，無私地為病人提供護理服務，她的精神鼓舞了全國人民。此外，福建省人民醫院的醫生王東英多年來一直扎根貧困山區，為居民提供醫療服務，她的無私奉獻打動了無數人的心靈。這些醫務人員的紅色事跡彰顯了他們對患者生命的尊重和愛心。

第三段：奉獻精神。

紅色事跡中醫務人員表現出的奉獻精神令人敬佩。他們在平凡的崗位上，付出超人的勤奮和付出。他們放棄與家人團聚的機會，全身心地投入到工作中，犧牲自己的休息時間，忍受巨大的精神和身體壓力。他們把患者的需求放在第一位，用自己的職業操守和專業技能，保障患者的健康和幸福。正是這種奉獻精神，使得醫務人員成為人民的英雄。

第四段：學習收獲。

紅色事跡中的醫務人員給我們的學習和生活帶來了很多啟示。首先，他們教會了我們要心懷夢想，勇于追求。每個醫務人員都懷著夢想走上了這個崗位，他們并不畏懼各種困難，而是勇往直前。其次，他們告訴我們要堅持不懈，追求卓越。醫療行業對醫務人員的要求非常高，而紅色事跡中的醫務人員都能夠在關鍵時刻表現出色，這離不開他們多年的堅持和自我培養。再次，他們教會了我們要關愛他人，擔當社會責任。醫務人員在自己的崗位上付出巨大努力，不僅是為了自己的成就，更是為了社會的福祉和人民的健康。

第五段：自我反思。

通過了解醫務人員的紅色事跡，我深感自己的不足。在日常生活中，我常常缺乏追求卓越的動力，容易被困難擊倒。與醫務人員的專業知識相比，我也覺得自己還有很多需要學習和提高的地方。因此，我決定從現在開始，向醫務人員學習，努力追求自己的夢想，樹立追求卓越的信念。我也要關注社會問題，承擔起自己的責任，為社會和他人做出更多的貢獻。

結尾：

醫務人員紅色事跡給社會帶來了巨大的影響，不僅感動了社會，也鼓舞了人們。通過學習醫務人員的奉獻精神和努力追求，我們可以更好地認識自己，發現自己的不足，并積極改正。我們要向醫務人員學習，爭做一個對社會有用的人，為我們的國家和人民做出更多的貢獻。

教育管理人員的事跡和心得體會篇三

人員教育管理是一項重要的工作。作為一名管理者，我在長期的工作中積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將從制定教育目標、采用多元化的教育方法、注重培訓與發展、建立良好的溝通機制和及時調整教育策略等五個方面，分享我的心得體會。

首先，制定明確的教育目標是人員教育管理的基礎。在進行教育管理時，我們首先要明確要達到的目標，目標的確立必須具體、明確、可量化。通過明確目標，可以將教育的內容、方法、手段與實際需要相結合，提高人員的綜合素質。此外，還要想辦法激發員工的學習潛力和自我發展的動力，培養他們具備專業能力和創新思維。只有制定明確的教育目標，才能使人員教育管理取得實效。

其次，采用多元化的教育方法是人員教育管理的關鍵。要滿足不同員工的需求，教育方法不能單一，應根據員工的不同特點和學習方式選擇不同的教育方法。可以引入案例分析、角色扮演、團隊合作等教育方式，增加教育的趣味性和互動性。此外，還應結合現代科技手段，如在線學習平臺、虛擬實訓等，提高培訓的靈活性和效果。只有采用多元化的教育方法，才能更好地調動員工的學習熱情和積極參與度。

第三，注重培訓與發展是人員教育管理的重點。培訓與發展是提高員工能力和素質的重要途徑。一方面，要定期組織系統的崗位培訓，提高員工的專業知識和技能水平，使其適應工作的變化和發展要求。另一方面，還要注重員工的個人發展，為他們提供提升職業能力和晉升機會，激勵他們更好地發揮自己的潛力。只有注重培訓與發展，才能使員工在不斷成長中與企業共同進步。

第四，建立良好的溝通機制是人員教育管理的必備條件。教育管理過程中，管理者與員工之間的溝通是非常重要的。管理者要善于傾聽員工的意見和建議，關心員工的需求和困難，及時解答員工的問題。同時，還要定期召開教育會議、座談會等，與員工面對面交流，了解他們的想法和反饋，及時調整教育策略。只有建立良好的溝通機制，才能使教育管理更加順暢和有效。

最后，及時調整教育策略是人員教育管理的關鍵。在實施教育管理過程中，需要根據員工的實際情況和教育效果進行評估和調整。如果發現教育策略存在問題或者員工反映不佳，就需要及時進行調整和改進。可以通過評估問卷、工作總結等形式了解員工的反饋，找出問題所在并采取相應措施，提高教育效果。只有及時調整教育策略，才能使人員教育管理更加精準和針對性。

總結來說，人員教育管理是一項需要不斷總結與完善的工作。通過制定明確的教育目標、采用多元化的教育方法、注重培訓與發展、建立良好的溝通機制和及時調整教育策略等方面的努力，可以有效提高人員的素質和能力，為企業的發展打下堅實的基礎。

教育管理人員的事跡和心得體會篇四

人員教育管理是企業發展與壯大的重要支撐，也是提高員工素質和能力的必要手段。在我的工作中，我深刻體會到了人員教育管理的重要性和實施過程中的一些關鍵要點。下面，我將以五段式的形式，分享一下我的心得體會。

首先，人員教育管理必須確立明確的目標和方向。在開展培訓之前，我們必須明確培訓的目標和方向，明確員工需要培養的能力和知識。只有這樣，才能從根本上解決員工的問題，提高他們的工作效率。我記得有一次，我們組織了一次新產品的培訓。在培訓之前，我們調查了員工的需求和問題，并制定了詳細的培訓計劃。這樣，培訓的效果非常好，員工對于新產品的了解和應用能力得到了很大的提升。

其次，人員教育管理需要科學的教學方法和手段。教育管理的核心是教學。在教學過程中，我們需要根據不同人員的特點和需要，采用不同的教學方法和手段。對于剛剛入職的員工，我們可以采用一對一的輔導方式，耐心地解答他們的問題，幫助他們盡快適應工作。對于需要提高專業技能的員工，我們可以組織專業講座或實踐培訓，以提升他們的技術水平。此外，我們還可以利用現代化的教育手段，如培訓視頻、在線課程等，提供更加靈活和便捷的學習方式。通過科學的教學方法和手段，我們可以更好地激發員工的學習興趣，提高培訓效果。

再次，人員教育管理需要建立有效的考核和激勵機制。在教育過程中，我們必須對員工的學習成果進行科學、全面、客觀的評估。只有通過嚴格的考核，我們才能真實地了解員工的培訓效果和問題，進一步完善培訓內容和方式。同時，我們還要建立起相應的激勵機制，對于成績優秀的員工給予適當的獎勵和榮譽，激發他們的積極性和主動性。通過考核和激勵機制，我們可以持續地提高員工的學習動力和能力。

此外，人員教育管理需要注重溝通和反饋。在培訓過程中，我們必須與員工保持良好的溝通，及時了解他們的需求和意見。只有通過有效的溝通，我們才能更好地滿足員工的培訓需求，解決他們的問題。此外，我們還要及時向員工反饋他們的學習成果和表現，幫助他們改進和進步。通過溝通和反饋，我們可以建立起良好的教育管理氛圍，營造出學習的氛圍。

最后，人員教育管理需要持續改進和創新。教育管理是一個持續改進的過程。我們不能滿足于一次成功的培訓經驗，而是要不斷總結經驗，改進教學方法和手段，推動教育管理的創新。我曾經在培訓過程中試驗了一種新的教學方法，通過游戲和競賽的方式激發員工的學習興趣。培訓后，我們進行了評估，并收集了員工的反饋意見。通過總結和分析，我們發現這種教學方法確實能夠有效提高員工的學習積極性和效果。因此，我們決定在今后的培訓中更加廣泛地使用這種方法。

綜上所述，人員教育管理是企業發展的重要基石。在實踐中，我們必須確立明確的目標和方向，科學采用教學方法和手段，建立有效的考核和激勵機制，注重溝通和反饋，持續改進和創新。只有這樣，我們才能有效地培養和提高員工的能力和素質，推動企業的發展和進步。

教育管理人員的事跡和心得體會篇五

伊始，新冠疫情橫行。在抗疫一線，__派出所全體黨員、民輔警精誠團結，全力以赴保護轄區群眾生命財產安全，為防疫攻堅戰前線增添了濃墨重彩的一筆。

__派出所所長__是有著二十年黨齡的老黨員。春節假期，研究其他民警家中子女年幼、家在外地等情景，__主動承擔了大年三十、初一的值班任務。本該初二交班過節休假，但接到“因新冠疫情，公安人員全體戰斗”的工作通知時，__沒有抱怨無法回老家與妻兒老小團聚，義無反顧的沖到了第一線。

2月3日，__鎮某村發現一名新冠疫情可疑暴露人員陽某。陽某與確診患者曾于1月23日、25日乘坐同一班高鐵從內江到資陽，相處時間長達十余小時，被感染的可能性較大。回到資陽后，陽某又與愛人李某到自我母親文某家中與家人聚餐。

獲知此信息后，__派出所立即準備配合__鎮政府對陽某、文某的涉疫情景進行核實，以便進一步采取相應防控措施。__將__鎮衛生院的醫生邀請到所，再次向大家傳授防疫知識，帶領全體工作人員進一步細致的學習如何穿著防護服，如何使用消毒液殺毒滅菌等，堅定了大家防疫抗疫的決心。

派出所民警找到陽某、文某的時候，她們卻堅決否認乘坐過高鐵、去過外地，并覺得民警上門了解情景就是在針對自我。

她們質問工作人員，乘坐高鐵的人員成百上千，為什么不去詢問別人，自我身體健康，沒有任何疾病。兩人情緒激動，甚至反鎖了房門。而與此同時，當地村民看到工作人員到陽某家了解陽某涉疫情景時，對她們產生了偏見，疫情重大，事關生死，如果此事不快速有效的處理，就有可能造成更大恐慌，對疫情防控極為不利。

民警一邊拿出陽某高鐵車票的購買記錄及乘坐高鐵的高鐵車票副本，用鐵證證實其坐車事實;一邊隔著鐵門耐心向屋內的人解釋此次行程的意圖，這次核查并不意味著陽某及家人已經被感染，只是一次醫學檢測，這樣的檢測不僅僅能夠從醫學上為陽某及家人確定自我是否被感染，也能夠穩固陽某的心態，避免自我憂心忡忡。

經過深入溝通了解，陽某及家人打開了房屋的鐵門，也打開了內心深處的鐵門，向__及其他工作人員表達了自我內心的百味雜成。從疫情傳染的角度來說，自我也是徹頭徹尾的受害者，既沒有高危地居住、旅行史，也沒有與確診患者直接接觸過，更沒有與確診患者同寢、同食，僅僅同乘一輛高鐵，怎樣可能會被懷疑感染呢;從疫情再次擴散的角度來說，如果自我真的被確診為新患者，將新冠疫情病毒帶回了了村里，自我或許會成為這個片區的感染源頭，自我就真的萬劫不復，從此真正成為村里的“罪人”了。

陽某及家人已經打開心扉，村民們的心態也處于急需緩解的緊繃期。此時，大家急需答疑解惑，如果此刻能消滅掉大家心中的疑惑，將極大的穩定群眾的情緒。

__帶領工作人員將攜帶的防疫知識宣傳單挨家挨戶的發放到陽某住處附近的村民家中，每到一戶，均使用體溫計測量村民體溫。同時不厭其煩回答群眾的問題，宣講雁江區新冠疫情指揮部發布的通告，告誡村民少外出，少聚集，少流動。期望大家端正對可疑暴露者如陽某的心態。陽某并無故意傳播病毒的目的，本身也是一名受害者，期望獲得大家的理解和幫忙。經過持續深入的努力，陽某及家屬均理解并進取支持配合政府開展的防疫工作，同村村民對她們的態度也由避之不及轉變為進取供給幫忙。截止目前，__派出所已經配合政府對5名可疑暴露者實施隔離，已有2人解除觀察。

新冠疫情期間，由于疫情嚴重，病毒傳播方式多種多樣，傳播速度快，傳播面積大，且目前尚無治療特效藥。雁江區應對新型冠狀病毒感染應急指揮部發布了通告，嚴格管控轄區道路，進出村、鎮均需開具證明，場鎮均停止趕集。

在下鄉開展防疫宣傳工作期間，民警張通達發現，轄區某村村民王某家庭困難，情景特殊。王某與愛人李某相依為命。李某癱瘓在床，失去勞動本事多年，僅能坐輪椅出行，衣食住行全靠王某居家照顧;王某本人也患有疾病，無法外出務工，在家靠種地為生，經濟來源單一。自場鎮管控以來，王某家中儲備的生活物資如大米、蔬菜等所剩不多。為了幫忙他們一家，張通達駕車到雁江區城區購買了兩袋大米、三桶食用油、四十余斤各類蔬菜，準備送到王某家中。可在送菜時又遇到了新問題：作為派出所民警，張通達每一天接觸很多群眾，與各類人員均有交談，難免攜帶著病菌，而王某及愛人本身身體免疫力差，家中也沒有口罩、消毒液、酒精等防護物資，存在較大的病菌感染可能。思來想去，張通達想出了一個辦法：專門準備一套警服，送物資時對警服全盤殺毒。張通達從衣柜中找出警服穿上后帶上護目鏡，讓一名戰友用噴霧器將酒精噴滿全身，360度無死角的給衣服洗了個澡，再戴上口罩，將購買的物資送到了王某家中。接到物資，王某感動得哽咽難言，不住的說著多謝。

教育管理人員的事跡和心得體會篇六

近日，我參加了一次尋找走丟人員的志愿者活動，與一群志同道合的人一起展開了一次感人至深的旅程。這次志愿活動的目的是幫助家庭走丟的親人找回。在過去的幾天里，我遇到了許多走丟人員的家人，目睹了無盡的心碎和喪失。然而，我也從中學到了許多寶貴的經驗和感悟。

第二段：情感與責任的沖擊。

在和失蹤者家屬聊天的過程中，我感受到了他們無盡的悲傷和焦慮。每個人的臉上都寫滿了對親人的思念，無論是父母、兄弟姐妹，還是妻子或丈夫，他們都心急如焚，尋求一絲關于親人的消息。面對這樣的情景，我深切地體會到了自己的責任和使命感，希望能為他們帶來一些幫助與安慰。

第三段：尋找過程與團隊合作。

在尋找行動中，我們形成了一支默契而有力的團隊。每位志愿者都發揮著自己的專長，有人負責搜尋線索，有人進行線下走訪，還有人負責與媒體聯系信息發布。大家協作無間，緊密配合，充滿了對解決問題的動力和決心。雖然我們并不是專業的偵探或援助組織，但我們的用心和熱情卻彌補了這一不足，贏得了更多人的支持和信任。

第四段：心靈的教育和成長。

通過參與尋找走丟人員的活動，我的內心也得到了一種升華和成長。在這個過程中，不僅學到了很多尋人的技巧和經驗，更重要的是學會了如何面對困境和挫折。尋找走丟人員的過程往往充滿了不確定性和疲憊，但堅持下來并不容易。然而，正是這種堅持和信念支撐著我們，讓我們愿意為之付出更多，也更加珍惜自己所擁有的。生命的寶貴與可貴在尋找走丟人員的過程中得以真實體會，令我將更多的珍惜和感激帶回到日常生活中。

第五段：反思與展望。

通過這次尋找走丟人員的志愿者活動，我深刻地認識到了家庭的可貴和團隊的力量。在現代都市中，親人之間的疏離感越來越大，人們忽略了家庭的重要性與溫暖。而通過這次活動，我見證了親情的偉大和真實。同時，團隊合作的力量也給我留下了深刻的印象。一個人雖然有能力，但只有與他人合作，才能創造出更大的價值和影響。

未來，我希望能繼續參與尋找走丟人員的志愿活動，為更多的家庭帶去光明和希望。我相信，每一個我們所找回的人，都將帶給他們家人無限的喜悅與溫暖。同時，我也希望通過這次經歷，能夠喚起更多人對走丟人員的關注和社會幫助。憑借著社會的共同力量，我們一定能夠讓更多家庭重聚，讓更多人重返家庭的懷抱。這將是我對這次活動最大的期許和展望。

在尋找走丟人員的旅程中，我意識到人性的力量是無窮的，只要我們肩負起責任，勇敢面對，就能夠為他人帶來希望和溫暖。通過這次活動，我不僅學到了許多現實中的尋找技巧，還培養了自己的責任感和團隊合作能力。我相信，通過每個人的努力和貢獻，我們可以改變更多家庭的命運，讓他們重拾親情的紐帶，重回溫馨的家庭。

教育管理人員的事跡和心得體會篇七

醫務人員是社會上最受尊敬的群體之一，而他們中的一些人的紅色事跡更是展示了他們高尚的職業精神和為人民服務的奉獻精神。通過研究和了解醫務人員的紅色事跡，我們可以從中獲得許多啟示和體會，對我們的生活和工作產生重要的影響。

第二段：定位。

紅色事跡是指醫務人員在工作中表現出的特別的優秀品質和精神，這些事跡多與對黨和人民的忠誠、樂于奉獻、勤奮努力、積極探索等方面有關。這些事跡不僅僅是他們個人的奮斗過程，更是一種集體的力量和醫療事業的推動力。

第三段：解析。

醫務人員紅色事跡的一個共同點是對黨和人民的忠誠。他們始終把黨的指示作為行動準則，堅決執行黨和國家的決策，忠實履行醫務人員的職責。同時，他們也遠離了個人私利，專注于為病人和社會的健康出力。

另一個共同點是樂于奉獻。醫務人員為了拯救病人的生命，不畏艱險，甚至不惜犧牲自己的生命。他們用自己的實際行動展示了對生命的敬重和珍視，也成為了我們學習的榜樣。

此外，勤奮努力也是紅色事跡的重要特征。醫務人員往往需要長時間的工作，面對困難和病人的痛苦，他們毫不嫌棄，堅持不懈地努力工作，為患者提供最好的治療和護理。

最后，積極探索也是醫務人員紅色事跡的精神內涵之一，他們在工作中勇于嘗試新技術、新方法，積極尋找治療疾病的突破。這種探索精神不僅僅用于醫療技術的發展，也體現了醫護人員對人民健康的責任感。

第四段：體會。

通過研究醫務人員的紅色事跡，我們可以得出一些重要的體會。首先，作為一個醫務人員，對黨和人民的忠誠是最基本的品質之一。只有在忠誠于黨和人民的指導下，我們才能真正為人民的健康貢獻出自己的力量。其次，樂于奉獻是醫療事業的精神核心。我們要牢記醫務人員的職責使命，把患者的生命和健康放在第一位，以敬畏的心態對待生命。同時，我們要努力學習，提升自己的專業素養，不斷追求卓越，努力為患者提供優質的醫療服務。最后，我們要保持積極的研究和創新態度。只有不斷探索新的治療方法和技術，才能不斷提高醫療水平，為更多的患者帶來希望。

第五段：總結。

醫務人員的紅色事跡給我們帶來了深刻的啟示。他們忠誠而奉獻、勤奮而積極探索的精神品質，是我們每一個人都應該學習的榜樣。無論是在哪個行業，我們都應該牢記為人民服務的初心，努力工作，為社會的進步和發展做出自己的貢獻。通過學習和傳承醫務人員的紅色事跡，我們可以不斷提高自己的工作和生活品質，也為社會的發展做出自己的貢獻。最終，我們要以醫務人員的紅色事跡為動力，不懈努力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

教育管理人員的事跡和心得體會篇八

近年來，越來越多的人在公共場所走丟。無論是老人、兒童還是其他群體，他們的走失帶給家人和社會的傷害都是無法估量的。為了解決這個問題，社會上涌現出一批自愿者，他們組織起來，成立了走失人員尋找團隊。在這個團隊中，志愿者們為廣大家庭提供幫助，親自投入到尋找走失者的行動中。我也以志愿者的身份加入到了他們的行列中，并從中收獲了很多。以下是我對于參與尋找走丟人員事跡的一些心得體會。

首先，參與尋找走丟人員的行動讓我深刻認識到了關懷和愛的重要性。在參與尋找工作中，我見到了許多走失者的家人，他們對失去的親人的擔憂和痛苦是無以言表的。他們日夜守候在家門口，焦急地等待著失蹤親人的歸來。而身為志愿者，我能做的，就是給他們一點關懷和鼓勵。我發現，一句慰問的話、一次溫暖的握手，能帶給他們莫大的安慰。有時候，在尋找的過程中，一些玩具、照片等細節也許能給他們帶來希望。通過這些親身經歷，我深刻體會到了關懷和愛的力量是無窮的。無論是尋找走失者的家人，還是其他人在生活中需要幫助的人，我們都應該多關心、多關懷，用愛去溫暖他們的心。

其次，參與尋找走丟人員的行動讓我認識到了團隊合作的重要性。在尋找行動中，團隊的配合和合作是至關重要的。大家需要分工合作，互相支持和協作。這體現在各個環節上，包括尋找線索、聯系相關部門、組織志愿者等等。只有團結一心，才能更有效地尋找失蹤人員。我在參與尋找行動中，與其他志愿者一起工作，相互鼓勵、相互幫助。通過這種合作，我們取得了一些成績，找到了一些走失者，并幫助他們重新回到家庭中。這讓我深刻認識到，團隊合作的力量是無窮的，只有團結一致，才能更好地完成工作，取得成功。

此外，參與尋找走丟人員的行動也讓我學會了如何保持冷靜和應對緊急情況。在尋找工作中，我們常常需要面對各種不確定的情況和不可預測的意外。有時候我們需要面對惡劣的天氣，有時候我們需要面對危險的環境。在這些情況下，保持冷靜和應對緊急情況是至關重要的。在我參與尋找行動中，有一次我們在尋找一個走失老人時，陷入了一個險境。但是在隊長的帶領下，我們保持了冷靜，迅速采取行動，最終成功將老人找到并帶回家。這次經歷讓我明白，只有冷靜思考和應對緊急情況，才能更好地完成工作。

最后，參與尋找走丟人員的行動也讓我對人性和社會大愛有了更深的理解。人性中最美好的一面就是愛。在尋找行動中，看到那么多志愿者毫無私利地投入到尋找走失者的行動中，看到失蹤人員的家人感激和感動的眼神，我深刻認識到了人類愛的偉大。這種社會大愛的精神無論是對尋找走失者的家人，還是對每一個需要幫助的人都是具有積極意義的。我相信，只要每個人都能發揮出自己微薄的力量，共同為社會大愛貢獻一份力量，社會將變得更加美好。

參與尋找走丟人員的行動讓我從不同的角度看待了生活。通過親身參與，我認識到關懷和愛的重要性，團隊合作的力量，保持冷靜和應對緊急情況的能力，以及人性和社會大愛的意義。這些都是我在尋找走丟人員事跡中的心得體會。我希望更多的人能夠加入到這個行動中，為尋找走失者貢獻自己的力量，讓更多的家庭重新團聚，讓社會變得更加溫暖。

教育管理人員的事跡和心得體會篇九

敬愛的一線白衣天使們，您們好!您們辛苦了!

我是來自團風小學三(4)班的一名學生，我叫盧詩涵。天有不測風云，今年冬天，一場突如其來的新型肺炎奪去了許多無辜者的生命，破壞了許多幸福的家庭。每個人都惶惶不可終日。我和媽媽也在家里密切關注著新聞，一個個壞消息不斷地傳來，確診病人不斷增加，媽媽每天眉頭緊鎖，為那些身處疾病中的人擔憂，我也很不開心，因為開學也延期了。

但是，漸漸地，好消息傳來了，康復病人不斷地增加，醫院里不再只是噩耗傳來，也有歡聲笑語。這都是因為您們啊!在這個不一樣的新年里，在這樣重大的疫情面前，你們離開了團聚的親人，舍小家為大家，不顧危險，沖鋒在前，幫助廣大病人盡早恢復健康，也保衛了祖國的安寧。

在這場殘酷的戰“疫”中，您們不僅僅面臨著高強度的身體負荷，每天工作十幾個小時，與病魔作斗爭，而且承擔著巨大的精神壓力，許多竭盡全力去救治的病人最后不敵病魔死去，這該是多么難過的事情啊，然而沒有時間可以悲傷便要投入到下一次地戰斗中，每天回家還要面對家人的擔憂，這該是多么的兩難啊!然而，國難當頭，義不容辭，沒有人退縮!您們真是我們學習的榜樣啊!我為您們點贊!是您們將自己的生死置之度外，把病人的安危看得比自己的生命更重要，您們日夜不休地工作，甚至一兩天都沒有合眼，在這么大工作強度下，您們一定要保重身體啊!

您們是我的榜樣，我希望我長大以后也能像您們一樣勇敢、無私，成為一個對社會有貢獻的人。武漢加油!湖北加油!中國加油!

教育管理人員的事跡和心得體會篇十

第一段：引言（100字）。

醫務人員是祖國的脊梁，他們用無私的奉獻與堅守，詮釋了什么叫做醫者仁心。紅色事跡是我們學習和傳承的寶貴財富，通過學習醫務人員的紅色事跡，我們可以更好地感受到他們的崇高精神和偉大品質。通過這篇文章，我們將深入探討醫務人員紅色事跡，并總結出一些心得體會。

第二段：敬畏生命、愛崗敬業（200字）。

醫務人員的紅色事跡中，他們救死扶傷、勤懇工作的精神令人敬佩。無論是在抗擊疫情時，還是平時的工作中，他們始終將救死扶傷的責任放在首位，不計較個人得失，竭盡全力拯救每一個生命。他們對生命的敬畏和愛崗敬業的精神，值得我們學習。作為學生，我們應該珍惜每一次學習的機會，努力鉆研專業知識，為將來的醫務工作做好準備。

第三段：團結協作、無私奉獻（300字）。

醫務人員的紅色事跡中，他們始終團結協作，無私奉獻的精神是他們成功的重要原因。在面臨重大疫情時，醫務人員們互相協作，合力救治病人，他們不計較個人的疲憊和付出，只是為了更多人的生命安全。團結協作的力量是無窮的，只有團結一心，我們才能克服困難，實現目標。這也給我很大的啟發，作為學生，我們必須學會團結協作，與同學們互相幫助，共同進步。

第四段：勇敢擔當、迎難而上（300字）。

醫務人員的紅色事跡中，他們時刻準備著面對生死考驗。在抗擊疫情時，許多醫生和護士毅然選擇前往疫情最嚴重的地區，冒著生命的危險。他們英勇無畏地擔當起責任，以自己的實際行動詮釋了為人民服務的初心。勇敢擔當、迎難而上的精神是我們學習的榜樣，只有在面對困難和挑戰時，我們才能展現出真正的價值和意義。

第五段：反思與展望（200字）。

通過學習醫務人員的紅色事跡，我們不能只是感動和贊美，更加重要的是要從他們身上汲取力量和精神。同時，我們也需要反思自己，提高認識，不斷加強自我修養和專業知識的學習。未來，我希望自己能在為人民健康服務的崗位上，用自己的實際行動回報社會。

結束語（100字）。

醫務人員紅色事跡的學習和體會，讓我們深刻認識到醫務工作的偉大和光榮。我們要銘記歷史，學習他們堅守、奉獻的精神，為實現“健康中國”的目標努力奮斗。讓我們向醫務人員致以最崇高的敬意，向他們學習，向他們致敬！

教育管理人員的事跡和心得體會篇十一

作為社會的守護者和救援者，醫務人員在前線無私奉獻，默默承擔著病人的痛苦和生命的重負。他們不畏困難，勇敢地面對病痛，用自己的專業知識和技能給予病人希望和溫暖。他們的英雄事跡令人感動，值得我們深思和學習。在此，筆者試著通過總結醫務人員的英雄事跡，提出一些心得體會。

首先，醫務人員展現了奉獻精神的最高境界。在新冠疫情爆發的一線，醫務人員們舍棄了與家人團聚的機會和自己的休息時間，毅然決然選擇了堅守崗位。他們把病人的生命看得比自己更重要，不惜付出一切，用自己的勇敢和堅持為患者帶來生存的希望。醫務人員的無私奉獻精神讓我們感受到了人性的光輝和偉大。

其次，醫務人員體現了專業素養的重要性。醫生、護士和其他醫務人員通過多年的學習和實踐，積累了醫療知識和技術。在疫情期間，他們以極高的專業標準，快速、準確地判斷病情，采取科學的治療方案，為病人提供最有效的救治。他們的專業素養保障了我們的健康和生命安全，為我們樹立了榜樣。

此外，醫務人員傳遞出了關愛和溫暖的力量。他們在醫院中，不僅扮演著治療者的角色，更充當起了病人的親人。他們用關懷和耐心，撫慰病人的心靈創傷，助他們走出困境。在生死關口，醫務人員給予病人力量和勇氣，讓他們堅信生活的希望與美好。醫務人員的關愛和溫暖令人感動，也是我們學習的榜樣。

最后，醫務人員展示了堅強和勇敢的品質。在疫情期間，他們面對著病毒的威脅，日夜奮戰在一線，承受著巨大的工作壓力和身體疲憊。然而，他們沒有退縮，沒有放棄。相反，他們以堅定的信念和勇敢的精神，堅守在保衛人民生命健康的崗位上，為我們筑起一道堅固的防線。他們的堅強和勇敢是我們學習的楷模，也是我們向往的品質。

綜上所述，醫務人員的英雄事跡給我們帶來了許多深思。他們展現了崇高的奉獻精神、專業素養的重要性、溫暖的關愛力量以及堅強勇敢的品質。在今后的生活中，我們應當向他們學習，學會無私奉獻、專業自信、關愛他人和堅強勇敢。只有這樣，我們才能夠向著更加美好的社會，邁出更加堅定的步伐。讓我們一起學習醫務人員的英雄事跡，致敬他們的辛勤努力，向他們學習，共同創建美好的未來。

教育管理人員的事跡和心得體會篇十二

醫護人員是當代社會中最令人尊敬的職業之一，他們默默奉獻，用自己的智慧和勇氣給病人帶來希望，給社會帶來和諧。這些人的風光事跡令人感動，發人深思。本篇文章將從不同層面介紹醫護人員的風光事跡，希望能夠引起社會各界的重視。

第二段：守護生命的勇氣。

醫護人員在工作中需要經常面對患者生死掙扎的瞬間，承擔管理病人和患者家屬情緒的艱巨任務。在新冠疫情期間，醫護人員為守護數以萬計的生命貢獻了自己的一份力量，沖在最前面，冒著生命危險，救治病人。他們耐心、細致、負責、專業，讓整個中國深受感染。

第三段：用真愛點燃生命的光明。

醫護人員在為病人治療的過程中不斷地傾聽、理解、關愛。他們以助人為樂的精神，用最真摯的愛心關心和照顧每一位患者，幫助他們重獲健康和美好的生活。有的醫生和護士，即使自己感染了新冠病毒，也沒有回避，毅然決然地奮戰在前線。他們用自己的實際行動詮釋了人類之間的真愛與和諧，踐行了社會主義核心價值觀。

第四段：永遠保持謙虛負責的態度。

醫護人員在工作中，沒有高低貴賤之分，只有醫者和患者之分。他們時刻將患者的生命安危放在心上，能夠夠隨時接受患者和家屬的監督和指責。值得注意的是，許多醫護人員在施行治療時還保持了思考和破解疑難問題的勇氣，給生命帶去了無限的可能。

第五段：結論。

汗水換來了健康，醫護人員用自己的付出和貢獻換取了無數生命的重獲新生，用自己的勇氣和智慧為人類做出了不可磨滅的貢獻。他們付出的，遠遠超出了我們可想而知的山川河流，是我們每一位社會成員值得學習的榜樣。相信隨著社會的不斷發展，越來越多的醫護人員將繼承前輩的志愿和榮光，以更加專業和有愛心的心態，為人民的健康和祖國的繁榮發展做出更加積極的貢獻。

教育管理人員的事跡和心得體會篇十三

一場百年不遇的重大疫情不期而至，考驗著黨委政府應對風險挑戰的決斷力和行動力。面對異常嚴峻的疫情形勢，她扛責在肩、以身作則、勇挑重擔，用自己的實際行動生動詮釋了一名醫護人員的奉獻精神和本色。

疫情面前，她是無懼無畏的“逆行者”。抗擊疫情，是一場沒有旁觀者的全民戰爭。雖然身為醫護工作人員，但她也是父母最牽掛的女兒，是孩子最親愛的母親。可是，面對疫情，她毅然選擇了逆向而行。從_月__日開始，她就與單位同事在高速出口設崗值班，對來武人員進行疫情監測。白班從上午八點至晚上八點，晚班從晚上八點到次日上午八點。十二個小時的值班，全程不得離崗，有時車輛人員過多，忙的連簡單的工作餐都不能按時吃上，但為了群眾的生命安全，她毅然決然堅守在疫情防控一線，同時更加感到身上的責任重大。

疫情面前，她是認真細致的“檢查員”。疫情監測，需要做到不漏一人、科學嚴謹，決不允許抱有敷衍應付、交差了事的態度。在具體工作中，她主要負責對外來人員體溫測量，健康狀況詢問，并進行登記，需要直接接觸過往人員，這也意味著有更大的感染風險，值班當中工作重復枯燥，有時遇到車輛聚集情況，她必須在車流中進行工作，加之車輛處于高速出口，工作十分危險，一輪值班下來，卸下防護口罩后臉上是深深的印痕，脫下防護服渾身上下已經濕透。經她檢測的車輛達_余次，接觸人員_余人，為全區疫情防控工作做出了不懈努力。她也知道，自己也是血肉之軀，也存在被感染的風險，但是她更清醒的明白，作為一名醫護工作者，必須時刻沖鋒在前、不怕犧牲，為了疫情防控工作，她已經將個人的生死和安危置之度外。

疫情面前，她是銳意進取的“實干者”。疫情防控工作是辛苦的，為了切實落實。

崗位職責。

她真正做到顧大家、舍小家。她既要做好疫情防控工作又要照顧好兩個孩子但由于疫情防控責任重大有時無暇更多顧及家庭經常是深夜回家孩子已經睡著總感覺虧欠孩子。工作的特殊性她不能時時陪伴在家人身邊不能給予他們及時地照顧和關心她能做到的就是把疫情防控工作做好在公與私的天平上她毅然堅守疫情防控一線這種以大局為重、勤勉努力、認真嚴謹、踏實工作的精神受到同事們的一直好評。

生命重于泰山，抗擊新型肺炎、疫情就是命令!這就是一名普通的基層醫護人員，她用自己的行動詮釋初心和使命，她用自己的付出彰顯責任與擔當。她將與同事們一起，萬眾一心、眾志成城，同舟共濟、守望相助，堅決打贏打勝疫情防控阻擊戰，在防控疫情斗爭一線彰顯白衣天使的責任與擔當!

_始終堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，第一時間響應中央、省委、市委關于疫情防控的各項決策部署，迅速謀戰，科學應戰，以“1346”作戰法，動員廣大群眾，群防群治、嚴防死守，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

一、強化1個統籌，確保戰“疫”有方。

成立縣委政府主要領導任雙組長的應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組和縣委主要領導任指揮長的指揮部，下設“一辦十一個工作組”，抽調人員集中辦公，統一指揮、統一協調、統一調度。各鄉(鎮)、各級各部門迅速成立相應工作機構，科學有序開展防控工作。縣委主要領導先后組織召開縣委專題會議_次、縣委常委會議_次、領導小組會議_次對疫情防控整體工作進行安排部署，確保疫情防控工作協同開展、密切協作，全覆蓋、零死角。

二、建立3個清單，確保戰“疫”有底。

(一)建立從省外返鄉縣籍人員清單。建立_籍大中專學生、外出務工人員、職工親屬(子女)等從省外返回_人員清單，尤其是從湖北(武漢)疫情流行區返鄉人員清單，登記造冊、建檔立卡，清楚掌握其活動軌跡及健康狀況。對排查出來的“三類人員”，實施“三聯一保”，1名鄉鎮干部、1名村組干部、1名醫護人員三方面人員聯合監督管理服務對象，確保居家隔離14天以上。

(二)建立縣籍干部群眾進出人員清單。建立全縣常住居民1月15日后離開_，節后返回_人員清單，全面排查出行活動、接觸人員情況，每日動態更新_次，一監測一報告，一分析一通報。

(三)建立縣外籍進入_人員清單。建立1月15日以后來_，當前在_縣境內工作、學習、生活旅游的外省籍人員、港澳臺人員及外國籍人員，全面掌握出現發熱、咳嗽等人員情況底數。

二、強化4個力量，確保戰“疫”有序。

(一)強化行業部門的聯防聯控力。發布_條調度令、重大突發公共衛生事件一級響應24條措施和嚴防嚴控12條規定。建立縣鄉(鎮)村(社區)三級聯防聯控機制，實施網格化管理，地毯式追蹤，所有縣處級領導及部門主要負責人對所包聯鄉(鎮)、村(社區)、小區進行疫情防控督導。

(二)強化醫療衛生的診療救治力。組建以縣疾控中心醫務工作者為主的_支專業防控隊伍和鄉鎮衛生院、村衛生(室)為輔的_支疫情監測隊伍，深入開展流行病學調查。全縣衛健系統_名工作人員，除因病、長期在外培訓等特殊情況外，全部在崗。縣醫院、疾控中心等應急隊伍和專家團隊，主動請戰，分梯隊24小時值班備勤，隨時待命;應急藥品、器械、車輛等全面處于備用狀態，確保一旦發現可疑病例，第一時間收治到定點醫院，嚴格進行隔離治療。

(三)強化基層群眾的群防群控力。出臺群眾舉報獎勵辦法，明確十項具體舉報情形。依靠群眾自制疫情防控口罩、自用殺毒酒精;廣泛動員群眾實施“一村一卡口、一組一摸排、一戶一承諾、一戶一提示、一人一監管”行動和“大清掃、大消毒”愛國衛生運動，采用土辦法潑撒石灰對環境衛生進行消毒，全面落實聯防聯控措施。

(四)強化社會各界的捐資捐物力。廣泛動員社會各界積極捐資捐物，參與疫情防控。組成_名志愿者、_支隊伍，積極開展疫情防控知識宣傳、疫情調查摸排等工作。目前共收到信用社等疫情防控捐款_萬元、_個醫用口罩、_雙醫用一次性手套、_件礦泉水、_公斤含氯消毒粉。

四、狠抓6項措施，確保戰“疫”有效。

(一)嚴格排查，不漏一人。把加強人口管理作為疫情防控最基礎的工作，充分發揮黨員、駐村工作隊、村組干部、小區樓長等密切聯系群眾的優勢，嚴格排查湖北(武漢)到_人員、_籍外出省內外人員，對_名從湖北(武漢)到_人員實施電話隨訪、測量體溫、居家觀察等包保，做到“五清五不漏”，即：常住人口底數清、流入人口底數清、重點疫區流入人口底數清、發熱人員底數清、社會層面流動人口底數清，確保縣不漏鎮、鎮不漏村、村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。

(二)嚴格疏散，不聚一群。暫停開放博物館、宗教活動場所等文化娛樂場所、旅游景區景點;暫停網吧、電影院、民宿等經營活動;暫停秀山碼頭客運船舶、道路客運班線、公交車輛、網約車營運等工作;關閉活禽交易市場和禽類宰殺點，禁止活禽上市交易;一律取消“農民街”人群聚集趕集日，對參與人員較多的活動和大型會議一律取消或延期，延期推遲“兩會”等大型會議，截止目前，全縣共取消婚宴、生日宴等聚餐136家。

(三)嚴格堵卡，不松一刻。在交通要道和通村道路出入口設立防控監測點_處，嚴防死守。從公安、交運、衛健等部門抽調人員，實行24小時全天值守，逢車必檢，查車輛、查人員、查身份證、查去向，逐車逐人監測體溫、摸排登記，堅決杜絕輸入性風險。截止2月5日，防疫檢查車輛_輛、_人，勸返外地州車輛_輛。

(四)嚴格宣傳，不留一角。充分利用微信、電視、宣傳橫幅、小喇叭等平臺向全縣_萬干部群眾推送疫情防控提醒信;用三種民族語言、吉他彈唱和山歌對唱等民間文藝普及防護知識;學習強國平臺采用《醫生指導下，__一鄉鎮自制_余口罩應急》等精品新聞稿件，涌現出摩托車宣傳隊、移動喇叭宣傳隊等民間宣傳隊伍，形成了聯防聯控無死角、群防群治全覆蓋格局。

(五)嚴格保障，不失一萬。堅持將預防關口前移，多渠道做好防護物資供應，確保應急保障需要和中長期物資儲備，至目前，統籌調配口罩、防護服等醫療設備_萬余個，群眾自制口罩_萬個。目前，全縣設置_家發熱門診，_家定點醫院，預檢門診和發熱門診24小時開放;設留驗站_個，可留驗_人。

(六)嚴格督查，不推一責。成立_個督查組，分別由_名縣委常委和_名副縣長擔任組長，對各鄉(鎮)和縣直部門(單位)履行職責情況進行監督檢查，做到“四查四保”。查黨委政府履職情況，查各個職能部門履職盡責情況，查黨員干部和公職人員履職情況，查措施執行情況，確保每一項決策部署落實到實處。

抗疫阻擊戰還在持續，在這場沒有硝煙的戰斗中，全_廣大參戰醫生、公安民警、社區工作者講政治勇擔當、迎嚴寒戰風雪，義無反顧地堅守在抗擊疫情最前沿，為遏制疫情蔓延做出了積極貢獻，涌現出一大批事跡突出、感人肺腑的先進典型。一個個平凡而感動的故事背后，折射著他們的政治擔當、使命擔當、責任擔當!

警醫同心奮斗，是最長情的告白。

“疫情就是命令，作為人民警察，我必須扛起使命和擔當，和戰友們并肩作戰!”

“非常時期，作為醫生，國家和人民都需要我，首當其沖、戰斗在最前沿是我的職責和使命!”

__是__公安局刑警支隊法醫民警，妻子__是__醫院呼吸科主任、教授，擔任__抗擊新型冠狀病毒性肺炎救治專家核心組副組長。一級應急響應后，兩人第一時間奔赴工作崗位。__帶頭交上了自己的請戰書，帶領法醫為骨干力量的零距離應對疫情特殊情況的精干小分隊，奔赴一線。作為此次疫情專家核心組成員，妻子__更是枕戈待旦，日夜堅守在抗疫一線。

“疫情不除，我們不退!”他們以實際行動踐行了人民警察的職責，詮釋了醫者仁心的擔當!

最美“藍+藍”，戰“疫”路上并肩同行。

“爸，你和媽媽要注意保護好自己啊!”

“知道了，你在家好好復習功課，代我們照顧好姥姥姥爺!”

電話里的孩子，是一位_歲的小男孩。他的父母是一對警察夫妻。爸爸__，是__公安局反恐支隊民警。媽媽__，是__公安局出入境管理支隊民警。

自打響防“疫”戰開始，二人都堅守在各自的崗位上，沒再見過面。__主要負責重點人員的排查，在海量數據中抽絲剝繭，維護國家的政治穩定和安全;__不間斷梳理排查在_常住外國人情況，多種渠道推送疫情防控期間出入境管理工作問題解答和提示，維護涉外治安秩序。

“我們是子女，也是父母，但我們更是人民警察，面對疫情，我們理應沖在一線……”__說。

作為雙警家庭，注定要犧牲更多、付出更多。在這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰中，__和__只是雙警家庭奮戰防疫一線的縮影，還有很多像他們這樣的“夫妻檔”，舍小家顧大家，勇往直前，為打贏這場戰役貢獻著自己的力量。

醫生遇上社區干部，攜手上陣伉儷兵。

“今晚加班，我不回去了。”

“我也加班，放心吧!孩子我已經交給爸媽安頓好了。”

__，是__醫院血透科醫生，妻子__，是__區__辦事處科員。一個在市區，一個在__區，家是他們想回又回不去的地方。疫情防控第一線，__同志提交請戰書，主動擔當，投身到醫院防控任務最前線。

“累嗎?怕嗎?”“已經習慣了”。這也許就是__現在最真實的回答。

“您好，最近有去過外地嗎?有接觸過疫區人員嗎?……”這已經是__連日來的工作日常。平常總是擔心當醫生丈夫的安危，這一刻，從前膽小的她絲毫沒有畏懼和退縮，面對疫情，她豪不猶豫地交上了請戰書，沖鋒在疫情防控第一線。夫妻倆對父母和孩子充滿了內疚,婆婆對他們說：“你們放心去忙吧，國家的事是大事，家里的事是小事，家里有我幫你們撐著!”

“疫”戰一線，__的一個個平凡的家庭，用無私無畏、無怨無悔書寫著不平凡的故事，向他們致敬!向他們身后默默支持的家屬致敬!

疫情如火，分秒必爭。連日來，__街道廣大黨員群眾為抗擊疫情踴躍捐款捐物的事跡層出不窮，讓人無不感動落淚，充分彰顯了全村廣大群眾團結一心，抗擊疫情的堅定信心和決心。

“今天是誰在值班?我要為國家抗擊疫情捐款。”_月_日上午，__和__在父親的陪同下，來到__辦事處，將自己的壓歲錢___元捐給街道里，為疫情防控盡一份力。姐姐__就讀于__中學_年級，弟弟__就讀于__小學_年級，這讓值守人員很是詫異和感動。

當班值守人員看到是兩個孩子捐款后，提出他們是孩子，執意不接受他的捐款。“我們雖然是學生，但是沒有黨和政府，就沒有我們現在的幸福生活，聽說現在國家有災難，疫情嚴重，有很多人在受苦，大家都在為國家捐款，我們也來表個小小的心意，我們就把春節的壓歲錢捐給國家”。兩個孩子說。

“作為一名黨員，我經常教育他們要做黨的孩子，愛黨愛國，看到他們長大了，很欣慰，我今天帶著孩子來，把他們攢的___元零花錢捐給國家，用于這次疫情防控，貢獻一點心意。”孩子父親___說。

據了解，疫情發生以來，該街道積極號召黨員群眾為抗擊疫情捐款，大家紛紛慷慨解囊、伸出援手，包括很多貧困戶、五保戶也都積極捐款，大家用愛心繪就出一幅幅溫暖的畫卷。群眾的行動給疫情防控一線的工作人員以巨大鼓舞，大家紛紛表示，有廣大群眾的支持，一定要嚴防死守，抗擊疫情，堅決打好疫情阻擊戰，守護廣大群眾的身體健康和生命安全。

像這樣無私奉獻的愛心人士還有很多，在他們當中，有黨員干部，有做生意的個體商戶，有衣著樸素的村民，還有小學生。他們在為疫情防控工作提供支持、捐贈款物的同時，彰顯了守望相助的家國情懷，在國家有難時，此舉更加增強了戰勝疫情的信心和決心，彰顯了黨員干部和群眾對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的支持與理解，體現了干群同心協力共抗疫情的決心，必將為打贏這場疫情防控阻擊戰注入強大動力。

統籌全局的“總調度”

“_村，你們村村南那條進出鎮的小土路也要安排好人值守”“_莊，請再核實一遍外地返鄉人員信息，務必確保不漏一人”作為防疫綜合協調組組長的_鎮黨委副書記_電話調度完，放下手機又問“_，_橋那邊大衣、熱水供應都及時不?走，咱再去各村轉轉看看......”

自疫情防控工作以來，連軸轉、日夜轉早已成為_工作的常態，大到帳篷供給、車輛安排，小到口罩發放、體溫計調配，一切防護物資、后勤保障都要_協調統籌，一刻也不能停歇，他說“我就想著別有什么地方落下嘍”。

防控疫情的“急先鋒”

轉載自 www.tb8k.com

面對這場突如其來的疫情，1月23日，_鎮召開“新型冠狀病毒感染的肺炎專題會議”，鎮黨委將疫情防控綜合協調的任務交到了_手上，疫情就是命令，他立即著手制定鎮新冠肺炎疫情防控。

應急預案。

通過電話、微信等方式及時與各村各部門通氣迅速貫徹落實專題會議各項防控措施;積極與市相關部門及社會力量溝通籌備疫情防控物資;1月25日(大年初一)吃過早飯便帶領鎮防疫指揮部工作人員全鎮巡察勘定卡哨地點提前做好戰疫動員和準備。

戰疫一線的“排頭兵”

為了把“內防輸出，外防輸入”落到實處，根據前期勘定，_逐村安排、親自指導各村設置“疫情防控勸導點”_處，督促各村嚴格落實24小時值班值守，嚴格排查勸返外來車輛及行人。

自疫情防控阻擊戰打響，他本人更是以身作則，在疫情防控指揮部能看到他的身影、在各村值守點能看到他的身影、在各個消殺現場能看到他的身影、在督導檢查的巡邏車上能看到他的身影，天天吃住在鎮和鎮機關的其他同志們24小時堅守在防疫陣地。

鄉鎮工作的“優秀標”

扶貧攻堅，他所包保的群眾最常說的就是“你又來啦，你那么忙，有事我給你打電話，我知道你電話”;環境整治，他能叫出每位環衛工人的名字，家住在哪，有幾口人;組織工作，村里老黨員最喜歡和他聊天“陳書記就是俺隊哩，俺說么，他能聽心去”，無論做什么事情，他都認真負責、嚴謹踏實。

他說“防控疫情，我們肩上有責、心中有愛，我們不上誰上，干工作也是這樣，出出汗、跑跑腿，心里才踏實”。

教育管理人員的事跡和心得體會篇十四

在當前這個特殊的時期，一線醫護人員成為了疫情防控的關鍵力量，他們沖鋒在前，舍身忘我，無私奉獻，用自己的辛勤勞動和付出保護著人民群眾的生命安全和健康。在這個過程中，不少醫護人員都創造了一些令人感動的風光事跡，激勵了更多的人為抗疫奮斗。本文將從醫護人員風光事跡中汲取經驗，反思自己的生活和工作，在平凡的日子里展現出不平凡的力量。

第二段：團結協作。

抗擊疫情，所有醫護人員都是眾志成城、團結協作的關鍵。在疫情初期，H市某醫院收治重癥患者的數量激增，醫護人員不僅要應對巨大的壓力，還要盡力保證患者的生命安危。在這場“保衛硝煙”的戰役中，基礎設施嚴重不足，面對危險和疑惑，醫護人員群策群力，互相鼓勵，不僅堅守崗位、努力保障病人，還制定了一系列防控措施。他們的團結協作，把所有希望聚集起來，變成了對抗病毒的強大力量。

第三段：堅韌勇敢。

疫情過程中，醫護人員不僅需要承受巨大的心理壓力，還要承擔極高的感染風險。他們時刻面對著生命危險，而這樣的壓力其實每個人都無法承受。但是，許多醫護人員仍然堅韌勇敢，沖鋒在前，用自己的實際行動詮釋著對職責的忠誠。他們迎難而上，無畏戰斗，一點一滴地守護著每一個病人。正是這種堅韌勇敢的精神，讓我們在最黑暗的時刻看到了希望的曙光。

第四段：使命擔當。

醫護人員做出的無數微小的努力，其實都是在履行著自己的職責和使命。一位名叫孫曉靜的護士，在她經歷了手足口病、流感等多種傳染病后，仍然義無反顧地投入到抗疫戰斗中。她表示，自己是一名護士，是一名全球人民底線健康的守護者，這個時候束縛于個人安全的念頭，基本上已經被拋到腦后去了。她的言行，充分體現了醫護人員的使命擔當和責任意識，值得我們學習和借鑒。

第五段：總結。

疫情雖然已經過去，但醫護人員的工作不會停止。作為普通人，我們需要向他們學習，學習團結協作、堅韌勇敢、使命擔當的精神內涵，這些精神都是我們奮斗的重要力量。在醫護人員風光事跡中，我們看到的是堅強、辛勞、付出和希望，這些都是值得我們借鑒的精神品質。相信在未來的日子里，我們會更加團結一心、勇往直前，為國家、為社會、為自己創造更好的生活。

教育管理人員的事跡和心得體會篇十五

醫護人員是在我們生活中默默無聞、貢獻巨大的群體，他們以自己的專業技能和勇氣，面對疾病和生死危險，踐行著“醫者仁心”的誓言，為我們的身體健康和生命安全提供著保障。在過去的幾個月中，全國數以萬計的醫護人員沖鋒在第一線，奮力對抗疫情，在登記志愿、馳援武漢、醫治病人、勸導疑似患者等方面屢創佳績。以下是對于醫護人員風光事跡的心得體會。

第二段：感觸和敬意。

在疫情期間，我們看到了太多太多醫護人員的風光事跡。他們戰斗在抗疫一線，在安全防護、醫療救援、衛生監控、心理疏導等方面日以繼夜地工作。他們捐贈自己的零花錢報銷防護用品，去相對危險的重癥病房擔任重要任務，面對高壓、高風險環境下的病情，緊張而高效地開展工作。他們始終挺身而出，拯救著無數生命。看到這一切，我的心中不僅感到深深的感動，更是對他們的敬意倍增。

第三段：醫護人員的精神力量。

在對抗疫情的過程中，無數醫護人員向我們展示了什么是精神力量。他們敢于沖上前線，面對病情況接不暇的現實，依然保持著鎮定和冷靜，采取果斷行動和精準處置。他們為了世界的和平穩定做著踏實的工作，把懸壺濟世之職做到了極致。他們奉獻了自己的青春，用鮮血和汗水默默澆灌著這片祖國的土地。正因為有著這些醫護人員的奮斗和付出，我們才能在不斷攀升的疫情面前，“保衛過大年”，中國能夠用自己最壯麗的姿態，展示中國精神的獨特魅力。

第四段：救死扶傷的人生意義。

醫者仁心，并不是空話。在醫學職業的使命和責任面前，醫護人員時刻以救死扶傷為己任，為中華民族的復興事業貢獻了無比的力量。他們化身為一座山，為患者護航，不嫌棄苦，不怕疲憊。他們用心護著患者的生命，并在這個過程中收獲著踏實的擁有感，一份助人為樂的愛心，一個肩負起社會責任的擔當。正是醫護人員用人生中最美的歲月，守護和宣揚著人間至善、博愛和眾志成城的主旋律，用行動演繹了一個醫護人員的人生意義和價值。

第五段：總結和思考。

醫護人員是世界上最偉大的群體之一，他們為人類的健康和幸福付出了非凡的努力。在抗擊疫情的戰斗中，他們廣泛傳播了正能量，展現了中華民族的英雄氣概。送別他們辭職/退休的踏實，我們不僅對他們的成就表示敬意，更要在他們身上找到向上充滿的勇氣和力量，激發自己成為更優秀、更有貢獻價值的人。我們可以向他們學習，把自己的大愛和奉獻精神融入到實際生活中，讓自己的世界變得更加美好，豐富，有意義。我們相信，只要每個人頑強地戰斗，團結一致，邁出去一步，就必然能夠披荊斬棘、攜手奮進，成就美好而充實的人生。

教育管理人員的事跡和心得體會篇十六

你們好嗎?前線醫院現在怎么樣了?物資還緊缺嗎?你們要注意休息，保重身體，我們等待著你們平安凱旋歸來。

20xx年的冬天依舊寒冷，但是這個春節卻與眾不同。原本團圓、歡樂的家庭，因為新型冠狀病毒的出現，讓人變得恐慌，有些人不得不離開溫暖的家去前方支援。

面對重重困難，無數英雄涌現出來。84歲的院士鐘南山掛帥出戰。全國各地的醫護人員出手相助，高喊“若有戰、召必回、戰必勝”的誓言令人感動。建筑工人修建的火神山醫院，被稱為“十天奇跡”。人民子弟兵更是隨時待命，奮勇向前。還有無數的志愿者，為了節省防護服資源，主動“穿尿不濕”。

你們是這個時代的英雄，是我們學習的楷模。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”你們就像寒冷冬季里的一枝梅花，傲霜斗雪。雖然我們幫不上大忙，但是不給社會添麻煩，做到不出門、勤洗手、多喝水、不傳謠、戴口罩，做好自我防疫。

眾志成城，我們都相信這場“戰疫”一定會勝利。待嚴冬離去，春暖花開之時，我們又將迎來美好的生活。

教育管理人員的事跡和心得體會篇十七

生命的脆弱與可貴，在這個全球疫情的時刻更加凸顯出來。許多醫務人員在前線奮戰，用自己的生命去護衛他人的生命，更是無私地奉獻出自己的時間和精力，令人敬佩。在這些醫務人員的光輝事跡中，我們發現了許多值得借鑒和學習的地方。

第二段：泰國"病毒戰士"的故事。

在泰國的清邁，一位31歲的婦女獲得了新冠病毒的感染，并迅速變得病情嚴重。這時，一位醫生果斷決定運用ECMO技術，將氧氣輸送到她身體的各個部位，最終成功挽救了她的生命。這位醫生的勇氣和專業水準，令人嘆為觀止，這也展現了醫務人員的崇高使命感和無畏精神，為病人的生命譜寫了一個完美的結局。

第三段：我國醫護人員的奮斗。

疫情發生后，我國的醫務人員扛起了大家的希望。他們夜以繼日地開展防控工作，零距離接觸病人，在嚴苛的防控環境下和疫情的嚴峻情況下，不怕困難、不言放棄地站在崗位上。以武漢的雷神山醫院為例，那里聚集了來自全國各地的醫護人員，他們自愿前往，沖鋒在前，承擔起最困難的任務。他們用自己的行動和汗水，不斷為抗擊疫情添加希望和動力。

第四段：護士的奉獻。

在這場大戰中，護士們更是做出了不可磨滅的貢獻。在武漢市第三醫院，由于醫護資源極度匱乏，護士們承擔了診斷和治療的主要職責。由于接觸病人的時間和強度更高，護士們的體力和心理素質要求更高。他們將患者當做親人一般呵護，在他們最需要援助的時刻，給予他們最貼心的關懷和支持。這也讓我們看到了醫護人員的人性、愛心和責任感。

第五段：結尾。

總的來說，醫務人員是祖國的守護神，他們的奉獻和鮮血鑄就了我們安全的生活和美好的未來。醫務工作者的光輝事跡和精神風范，值得我們永久銘記，并且應該為他們所付出的一切予以褒獎和贊揚。希望在今后的工作和學習中，我們能夠把這些精神內化于心，以更飽滿的精神面貌，為建設祖國和保衛人民健康發揮更積極的作用。