人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

民主生活會發言稿 篇一

三嚴三實專題教育活動開展以來，本人按照中心的總體安排，認真學習，并認真查找自身存在的問題。現匯報如下：

一、存在的問題及具體表現

按照標準的格式應該從七個方面來總結，但是我沒有按那個格式來，我從以下三個方面分析問題：

第一，修身做人方面。修身，是指修養身心，在工作和生活中要從善、博學、尊禮。在修身學習上，看"營養雞湯"多，系統學習少，學習的主動性不強。在做人方面，我自己覺得太過實在，對任何人不設防，和朋友在一起有時候口無遮攔，有時候又有些憤青，這樣很容易受傷。

第二，用權律己方面。作為收費部的副職，雖然沒多大權力，但我還是慎言慎行，小心從事。有人說收費部的人走高速肯定不要錢，我可以肯定的說我每次走都交錢，而且收費部的每一位同志都交錢。但是偶爾會存在上面打招呼的情況，抹不開情面。

第三，謀事創業方面。有時候很有一番雄心壯志，決心把收費工作搞好來。但是受到收費部人員的限制，加之自身的能力和精力都有限，有些工作抓得不夠實，有些工作僅停留在謀劃而沒有去實施。俗話說，打虎還得親兄弟，也就是說抓好中心收費這個主業，收費部需要有一個好的團隊。

二、產生問題的原因分析

（一）理想信念方面。我認為人一定要有理想和信念，沒有理想的人生就像沒有航標的船，不知道駛向何處。作為一名共產黨員，應該有遠大的理想和信念。理想信念是精神層面的東西，看不到摸不著，有時候很容易受到現實的困難、眼前的利益所干擾，使理想信念變得沒有那么堅定。

（二）黨性修養方面。黨性修養好不好，我覺得關鍵在于學習。目前雖然單位也組織了學習，但是集中學習的時間很短，不能夠學透學精。自學吧，有時候工作忙，有時候靜不下心來，所以也沒有做到很好的學習。

（三）權力觀地位觀利益觀方面。權力、地位、利益，這三個方面對于我來說，我都覺得離我很遠。但是我認為權力、地位和利益是很嚴肅的事情，每一位黨員干部都要樹立正確的三觀，切不可以因一己私利把三觀給毀了。

（四）道德品行等方面。我自己認為我的道德品行還過得去，當然這只是我認為，中國有句話叫"自丑不覺"。我想，在別人的眼中，我可能還存在很多的問題，我會把別人當成鏡子，一點一點把不足的地方改掉。

三、今后的努力方向和措施

主要從兩個個方面努力：

（一）加強各種學習。學習是一種信仰和責任，不管何人不論何時都不能放棄學習。除了中心組織的學習外，我要把學習的重點放在平時，向領導和同事學，學習他們的才能和處事之道；向書本學，學習整治理論、收費業務等知識；向實踐學，今年我會爭取到收費站去呆一段時間，好好的學習一下收費業務。

（二）做好收費工作。作為收費部的一員，我決心今年要帶好收費部這個團隊，爭取收費工作再上一個臺階。今年打算組織三期培訓，即收費站長培訓、收費班長培訓、向陽花培訓；打算開展三項勞動競賽，即千萬無差錯能手競賽、無差錯班組競賽和收費發卡速度競賽。

我的發言完畢，謝謝大家！

教師民主生活會發言稿 篇二

透過半年的黨員教育和學習，使我深刻地認識到黨員加強教育和學習的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就自我過去存在的問題進行剖析如下：

一、存在的問題

1、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底里去學習時事政治，關心國家大事。

2、對教研工作不熱心，態度消極。

3、教學方法老化，課堂教學語言欠精煉。普通話欠標準。

4、忽視學生的思想品德教育，只注重知識的教學。

5、有時學生中出現問題，與家長沒有及時取得聯系，家訪較少。

二、原因分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一向以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關，作風問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關，天踏下來有領導頂著，事情布置下來了，有同事一齊扛著，國家大事是領導們關心的事，少我一個人關心，地球照樣轉。

二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態度消極。

三是缺乏用心進取精神。總喜歡看自我感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自我的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經退休了。或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一齊來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不必須被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標準，業務知識疏淺。

四是認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。

五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關心自我的小孩，更談不上輔導他的學習。因此家訪也就少了。

三、整改措施

1、加強政治理論學習，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自我的政治素質。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并用心創造條件向黨組織靠攏。

2、加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和職責意識。

3、自覺、用心、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

4、堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯系，適時向家長反饋學生狀況，爭取家長對學校教育的配合與支持。

5、堅持每一天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。

6、隨時注意自我的言、語、儀表、行為，給學生一種黔移默化的影響。

民主生活會發言稿 篇三

我叫xx，現在擔任xx鎮黨委副書記，分管組織人事、民政、老干部、統戰、婦聯、共青團等工作。學習活動開展以來，通過和同志們深入談心、廣泛征求意見等，進一步看到了工作上存在的差距，自身方面存在的問題。今天，在這個會議上，我愿把自己拿出來，深入誠懇的剖析自己，敬請在座的各位領導批評指正。

一、存在的主要問題和不足

1、與科學發展觀的要求對照，理論學習不深不透。雖然注重了政治理論學習，但是因為工作繁忙等主觀原因，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當做一種責任、一種自覺的行動。特別是去年在擔任鎮黨委副書記以后，自己分管的部門多了，工作更忙了，在具體實踐當中，深深感到自己農村經驗不足，遇到復雜問題的處理方法不多，這些都說明了自身在學習的深入性和系統性上還非常不夠，對新知識、新思維掌握不多，了解不透。

2、與科學發展觀的要求對照，工作作風上不實不細。一是風風火火、雷厲風行干事業的勁頭不足，只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到。二是沒有做到經常深入農村，深入實際，對自己所分管的管理區工作下功夫不夠。在知人、知事、知情上還有一定差距，真正撲下身子去“解剖麻雀”取得第一手資料還比較少。工作一多，就存在著有的工作只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”的現象。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神有待加強。特別是在農村基層組織建設上投放的精力不夠，個別村班子的戰斗力、凝聚力、號召力不強。在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統籌兼顧，尤其是在農村干部的管理上，缺乏硬手段和鐵手腕。四是辦事急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓架不住，事后自己也后悔，工作上有時還存在急躁情緒。

3、與科學發展觀的要求對照，自身建設上不嚴不緊。圍繞樹立良好的公仆形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，存在有請吃和被請的現象，盡管有時候非常被動，確不想去，但礙于面子，還是去了，有時候會對工作產生一些不好的影響。

二、深刻剖析問題存在的根源

以上方面存在的問題，靜下心來分析存在的原因，盡管是多方面的，但說到底還是自己的私心雜念在作怪，歸根結底，還是自己黨性觀念不強、黨性修養不夠。

1、思想上放松了學習。沒有認識到學習是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在，所以造成學習室之乎者也，馬虎應付，缺乏學習的主動性。

2、對自身要求不嚴。盡管自己工作比較勤懇，但總認為自己年齡不小了，思想上有所滑坡，平時工作偏重依賴分工，主動工作的積極性不夠。在做完工作之余，做為專職黨委副書記，沒有能夠很好的關心協作其他班子成員完成其他工作任務。

3、開拓進取心不強。滿足于已有的成績，思想上有停一停、歇一歇的念頭，不去主動打開工作局面，還有遇著問題繞著走的思想，工作上采取新思路、新方法方面做得不夠。

三、今后努力方向

1、切實提高學習的自覺性和主動性。努力提高學習的自覺性，增強自我約束機制，自我加壓，主動學習、強化學習，特別是努力學習好科學發展觀的精髓，努力提高自身理論水平。在具體工作中堅持理論聯系實際，注重以科學發展觀理念為指導，推動工作向前開展。

2、切實樹立大局意識。在工作方面要以大局為重，在完成自己組織、老干部工作的同時，做好目標管理工作，和聯系的管理區工作，及黨委政府安排的其他工作。工作中樹立搶先一步的意識，及時主動、自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使工作效率得到提高，為黨政主要領導分憂。

3、切實樹立創新、進取意識。善于總結工作中的得失，及時發現存在的問題和不足，要在實際工作中不斷提高工作方法，不斷完善

民主生活會個人最新發言稿 篇四

根據《關于認真開好20__年度縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會的通知》要求，會前，我聚焦主題深化學習，堅持學深悟透，打牢開好這次年度民主生活會的思想基礎。同時，緊密結合工作實際，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風等3個方面查找自身存在的差距和不足，結合典型事例進行了深刻剖析，明確了今后努力方向和整改措施。現將個人對照檢查情況報告如下：

一、存在問題和具體表現

（一）認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走。是否樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，把準政治方向、站穩政治立場、保持政治定力，嚴守政治紀律、政治規矩，不忘初心，對黨忠誠，堅決維護習近平的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實習近平重要指示批示和黨中央決策部署等方面存在問題。

1、學習習近平新時代中國特色社會主義思想上存在“實用主義”“拿來主義”等現象。在學習上“專”和“全”的關系沒有處理好，對自身分管的工作如全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭等方面的重要論述和重要講話精神就比較注重，對分管以外的如生態文明、意識形態等方面學不深研不透，學習的系統性、全面性大打折扣，客觀上造成了自身理論知識不夠全面。另外，主動學的自覺性還不夠強，有時候工作一緊張起來就疏忽學習，突出表現為工作越繁忙，學習的勁頭越不足，沒能很好的堅持以學促干。

2、在貫徹落實黨中央決策部署上有時候還存在不夠到位的現象。在黨風廉政建設和反腐敗斗爭工作上，近年來雖然在消減腐敗存量上做了大量的工作，也取得了比較顯著的成績，但是在如何遏制重點領域、重點人群的腐敗現象上思考不多，監督執紀的“后半篇文章”做得還不夠實、不夠細。

3、與違反政治紀律政治規矩行為作斗爭的主動性還不夠強。雖然自己工作日常中能夠嚴守紀律規矩，但是在對一些干部在公開場合上對黨的路線方針政策說三道四和社會上、網絡上的謠言和錯誤言論上，還是不敢于直接進行批評指正，還存在著“自掃門前雪，莫管瓦上霜”的心理。

（二）堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，積極應對新形勢新挑戰，敢于擔當責任、勇于直面困難，創造性開展工作。要重點查找是否存在不想為、不愿為、不敢為、假作為等方面存在的突出問題

1、問題矛盾上缺少“扭住不放、一抓到底”的恒心和韌勁。有時候工作上只注重安排部署，對工作過程關注不夠，有的工作缺乏直接督促檢查，對工作上遇到的問題，沒有扭住不放，一抓到底。如在開展作風建設上，雖然一直強調要求作風督查要改進監督方式，提升監督效果，但對這些問題我沒有能夠很好的盯住不放，導致有的督查組每次匯報同樣的問題都還是存在，監督檢查在一定程度上流于形式。

2、在踐行糾錯容錯上還有畏手畏腳的心理。雖然現在大力提倡容錯糾錯，但在實踐中，黨員干部犯錯的具體情形不一，容錯免責的范圍和邊界在實際操作中比較難以準確定性。在容錯糾錯上缺乏勇氣和動力，有問題還是以請示上級意見為主，在容錯糾錯上不敢拍板定論，認為容錯糾錯與監督執紀“寬松軟”的現象，容易給人帶來“問責追責不分青紅皂白”不良影響。

3、監督執紀上“嚴管”與“厚愛”的關系處理不夠到位。在工作中，雖然一直秉承“嚴管就是厚愛”的理念，但是有時候會以關愛同志為名，對有些犯錯誤的同志，沒有及時批評指正，反而會覺得工作出現疏忽難免，在紀律處分上能輕則不重，把“厚愛”放在了“嚴管”前面，影響了監督執紀的效果。如在扶貧領域腐敗和作風問題專項治理上，對幫扶責任人不在崗、作風不扎實等問題上，往往采取不點名通報處理為主，給予紀律處分的不多，客觀上降低了紀律的震懾力。

（三）貫徹執行中央八項規定精神，清正廉潔、秉公用權，堅決防止和克服形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，知行合一，真抓實干，務求實效。是否存在以會議貫徹會議、以文件落實文件，表態多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等表現。領導機關是否存在工作安排部署脫離實際、檢查考核過多過濫等突出問題。

1、會風文風上有時候過于煩冗拖沓。在工作中雖然能夠想著盡量少開會、開短會，但有時候為了能夠多布置幾項工作，會議一開就超時，導致短會開成了長會，有時候甚至一個星期開了兩次三次會；在制定文件、撰寫材料上，有時候過于追求面面俱到、貪大求全，如在制定扶貧領域腐敗和作風問題專項治理相關實施方案上，認為文件要與上級高度一致，沒有很好結合當地的實際，造成了實施方案一改再改，遲遲沒有得到印發實施。

2、干事創業上“守”的心理過強，“比”的勁頭不足。有時認為只要工作遵照上級部署要求，按部就班完成上級安排的任務就可以，工作上有時候只注重看“及格線”，不愿去嘗試“滿分線”，自我加壓的主動性不強，同時對先進地方取得的成績，有時候過于強調客觀因素不同，不愿去作比拼，滿足于當前。

3、形式主義、官僚主義仍然不同程度存在。從事事務性工作多，深入基層、深入群眾開展調查研究較少；調研時與主要領導交流多，與具體工作人員和基層干部、群眾交流少聽取的意見建議不夠廣泛。對群眾反映的問題有時候存在推、繞的心理，如在公開大接訪上，遇到群眾反映的非業務范圍內的問題或者因歷史原因長期遺留的問題，雖然都是引導到相關業務部門進行受理，但是對受理的結果跟蹤督辦不到位，存在“一轉了之”的現象。

二、產生問題的原因分析

產生以上問題與不足的原因，綜合各方面提出的批評意見建議，經認真分析，個人認為自身存在問題的根源主要有以下幾個方面原因。

（一）政治理論學習上“為何而學”“怎樣去學”沒有認識把握到位。有時候認為學政治理論不如學業務理論來得具體來得直接，主觀上放松了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員干部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質；在學習方式上，以參加培訓、集體學習為主，利用工作空閑和業余時間學習比較少，造成對黨的最新理論成果學習不深入、不系統，理解把握的不夠全面。

（二）黨性鍛煉上還存在著松懈心理。個人覺得入黨二十多年，有較高的政治覺悟，黨性修養也會隨著提升，還是認為按照過去的標準要求，不知不覺中在對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈，沒有更進一步領會到共產黨員的純潔性、先進性來自于不斷地錘煉，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現狀，進取拼搏意識不強。

（三）以人民為中心的立場不夠牢固。沒有牢固堅持以人民為中心的發展思想，工作上還是存在著“唯上”多于“為下”的心理。為人民服務的宗旨意識有所淡化，“從群眾中來到群眾中去”的理念沒有認真領會執行，有些工作聽取基層意見不夠，深入群眾較少，未能在思想上關心群眾，感情上貼近群眾，工作上聯系群眾，行動上照顧群眾，以至于和群眾有距離感。同時，對于關系群眾切身利益的事情，缺乏急群眾之所急、想群眾之所想、解群眾之所需的思想。

三、今后的努力方向和整改措施

（一）進一步加強政治理論學習，用理論武裝頭腦。始終把政治建設擺在首位，深入學習和自覺踐行《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。進一步端正學習態度，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極主動地在黨性修養上下功夫，增強理論功底，用理論知識武裝頭腦、用專業知識提升能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力。同時，不斷拓展理論層面、優化知識結構，更好地將學習成效體現在具體工作中，確保學有所用、學以致用。

（二）進一步堅定理想信念，增強宗旨意識。在思想上堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任何時候都不動搖。堅持正確的政治立場，堅持人民性就是黨性，解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題。加強作風修養，增強憂患意識，以鍥而不舍的決心，馳而不息的勁頭緊抓嚴抓作風建設，認真落實中央八項規定精神及其實施細則，自覺抵制“四風”，同時加強家風建設，管好身邊人。

（三）進一步務實創新，增強工作實效。一是堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，最終達到工作成效的不斷提高。二是要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。三是加強密切聯系群眾，堅持深入基層調查研究，真正沉下去，靜下心，摸實情，出實招，堅持將工作重心下移，把各項活動安排到基層前沿陣地，盡可能為群眾排憂解難，增強群眾獲得感。

（四）進一步嚴于律己，強化遵規守紀。一是筑牢思想防線，切實加強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線。二是強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分。三是自覺接受監督，在日常工作和生活中主動接受組織和廣大干部群眾的監督，把接受監督的過程當作是自我完善、自我提高的過程，落實到工作生活全過程和各方面。

民主生活會發言稿 篇五

這次民主生活會，是對班子成員的一次自我檢驗和錘煉，也給我們班子成員提供了一個交流思想的好機會，更有利于我們總結、發現工作中存在的問題和不足，以便于我們在今后工作取得更大的成績，可以說非常必要、非常及時。下面，就我個人對班子的看法和我個人在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的不足和差距，聯系自己的分管工作，談談自己出現問題的根源和將要采取的整改措施。不妥之處，請各位領導和同志們批評指正。

一、對班子的看法

從“春天行動”所取得的業績來看，支行班子是一個團結的班子、進取的班子、務實的班子。班子成員之間能夠注重溝通與協作，營造了奮發有為、辛勤向上的工作氛圍，全行各項工作健康、快速、有效發展。事實證明：只要我們有一個好班長，有一個好的戰斗集體，班子成員之間相互理解、相互支持，工作配合默契，大家都能夠按照各自的分工盡心盡力、盡職盡責地工作，我感覺，工作雖然忙點、累點，但我們的工作是快樂的，心情是愉悅的！

二、個人存在的問題

1、學風方面。一是理論學習還不夠主動，自覺性不高，理論鉆研還不深入，系統性不強。拘于日常事務多，用在學習上的時間少。二是業務學習還不全面，聯系實際還不緊密，針對性不夠。在學習目的上不是力求全面發展，而是側重于分管工作有關的內容，只滿足于了解掌握與分管工作相關的業務知識，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，學習的內容缺乏系統性、全面性。

2、思想作風方面。一是對加快發展的緊迫感和責任意識還不強，對樹立科學發展觀理解不夠深刻。二是在抓新業務發展上還程度不同地存在思想不夠解放、觀念陳舊、開拓精神不強的問題。雖然在具體工作中對于新業務發展的重要性有較高的認識，但是對于如何更好地搞好新業務，如何適應市場化運作的要求去抓新業務探討的還不夠，制約我行業務發展的瓶頸問題還沒有得到根本解決。

3、領導作風方面。一是滿足于干好份內的工作，對自己分管的工作關注的多，對其他工作的關心、關注比較少；二是對部門抓中心工作要求督促比較多，對部門如何轉變工作作風的部署和檢查落實比較少；三是工作有畏難情緒；四是在有些工作中，與其他副職溝通、配合協調不夠；五是工作方式方法和有些小節問題還需進一步改進。

4、工作作風方面。

一是服務觀念不強。主動深入基層開展專題調研比較少，主要表現在對員工反映的熱點問題批轉有關部室去解決的多，自己親自下去了解情況、解決問題的時候較少。

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民主生活會主持詞 篇六

同志們：

按照先進性教育活動第二階段的整體安排，我們在充分準備的基礎上，報經三門峽市紀委和組織部同意，今天專題召開市委領導班子專題民主生活會。

三門峽市委對這次民主生活會非常重視，下面我先向大家介紹一下三門峽市的幾位領導： 三門峽市委駐義馬先進性教育活動督導組組長李鐵鎖同志； 三門峽市紀委常委王世斌同志； 三門峽市委駐義馬先進性教育活動督導組成員、三門峽市委組織部正科級組織員、辦公室副主任魏瑋同志。

按照上級要求，這次民主生活會的主題是：結合我們個人和班子建設的實際，針對目前查擺出來的突出問題，按照實踐“三個代表”重要思想、保持_黨員先進性和“三好一強”的要求，積極開展批評與自我批評，深刻剖析原因，進一步把同志們的思想統一到加快發展、維護穩定、執政為民的要求上來，以加快我市全面建設小康社會步伐。 這次的民主生活會，既是20_年度上半年民主生活會，也是保持_黨員先進性教育活動中黨性分析評議階段的一次民主生活會，非常重要，從程序和要求上，同以往召開的有所不同，程序更加嚴格，要求更高。

為此，我們在會前做了周密和充分的準備：一是會前認真進行了學習。先后集中學習和自學了《保持_黨員先進性教育讀本》、“一章三條例”（《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《中國_黨紀律處分條例》和《中國_黨黨內監督條例（試行）》）以及中央、省、市領導的有關重要講話精神等，同志們思想認識都有了進一步提高，為開好這次民主生活會奠定了良好的思想基礎。

二是廣泛征求了意見。市委通過分層次、分類別、分戰線召開了座談會、發放征求意見表和調查問卷、設立征求意見箱、開通熱線電話、進行談心等形式，廣泛收集各方面的意見和建議。

三是同志們個人都做了充分的準備，都結合思想和工作實際，認真反思和查找在黨性黨風方面存在的問題，撰寫了認識深刻的黨性分析材料，并經過市委及三門峽市督導組的審閱把關。 根據這次民主生活會的主題，要求同志們結合先進性教育活動，對照“三個代表”重要思想、保持_黨員先進性的具體要求及“三好一強”標準，圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和加快發展、維護穩定、執政為民的要求，聯系思想和工作實際，著重查找理想信念、堅持科學發展觀和正確政績觀、求真務實、聯系群眾、廉潔自律等方面存在的差距和不足，以及我市影響發展的突出矛盾和問題，查找和解決影響黨群、干群關系的突出問題，特別是官僚主義、形式主義和腐敗現象等群眾反映強烈的問題，認真開展批評和自我批評，深刻剖析思想根源，明確努力方向。 為了開好這次民主生活會，我希望大家要發揚“剖析自己不怕嚴、聽取意見不怕刺、亮出問題不怕丑、觸及思想不怕痛”的精神，敞開思想，不護短，不遮掩，坦誠相見。

下面，開始發言。 ………… （現在，請三門峽領導做重要講話，大家歡迎。）

…………

剛才，同志們都逐一作了發言，大家都敞開思想，襟懷坦蕩，敢于正視問題，做到深刻剖析、自我批評、自我查擺；并對市委班子和其他班子成員實事求是地提出了合理的意見和建議，達到了坦誠相見、加深了解、互相幫助、增進團結的目的。 今天的民主生活會召開的氣氛很好，我認為是一個成功的、高質量的會議。希望同志們都能夠本著有則改之、無則加勉的思想，對會議上提出的問題和建議認真進行思考，深入查找產生的內在根源，并及時制定出整改措施，切實予以解決，為我們義馬市的發展作出更大的貢獻。

會后，請辦公室按照要求，將民主生活會召開情況及整改措施整理上報。

散會。

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