人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教育組織生活發言材料篇一

根據“講嚴立”警示教育活動安排，對照“七聚焦七整肅”深刻反思，現將檢查情況匯報如下：

1、聚焦絕對忠誠，從嚴整肅陽奉陰違表里不一問題方面。

能做到對黨忠誠，對踐行社會主義核心價值觀做的還不夠好，沒有嚴格以社會主義核心價值觀規范要求自己。

2、聚焦初心使命，從嚴整肅理想動搖信念滑坡問題方面。

能夠堅定共產主義信念，但思想認識還不夠全面，黨建工作還沒有做好。

3、聚焦紀律規矩，從嚴整肅踐踏法紀行為失范問題方面。

基本上能參加組織活動，也能夠開展批評和自我批評，但有時對同志的批評，有避重就輕、點到為止的現象。再次，對黨風廉政方面研究少、布置少、檢查少、督促少，存在這些方面主要原因本人是名退休黨員干部。

4、聚焦作風建設，從嚴整肅形式主義官僚主義問題方面。

黨建工作中有時候有畏難情緒，主動擔當不足。

5、聚焦清正文化,從嚴整肅拉幫結派公器私用問題方面。

在開會學習時能夠做好與同志們團結，平時在家無不良嗜好，不搞“拉幫結伙”、“小圈子”等現象。

6、聚焦政德操守，從嚴整肅品行不端德不配位問題方面。

黨建工作要求標準不高，滿足于不出錯、過得去就行。

7、聚焦巡視巡察，從嚴整肅治理不深整改不力問題方面。

除了在家看看新聞聯播之外，對自身學習要求少。

以上問題分析其根本原因，主要是理論學習還不夠深入。

1、加強學習。

首先要學習和遵守黨章，堅決執行和維護黨章，經常用黨章對照思想，用黨章規范言行，做到時刻銘記黨員身份，永遠保持黨員本色。

2、要全心全意為人民服務。

一要敢于直面社會上發生的不良現象作斗爭矛盾，向群眾宣傳正能量。二要強化責任意識，努力把黨建工作抓好、做好。

3、提高自身修養。

一要弘揚社會主義核心價值觀，身體力行社會公德、家庭美德和個人品德，自覺遵守關于領導干部從嚴管好配偶、子女及身邊工作人員的規定。三要從細節做起。關注工作和生活中的點滴小事，從自覺抵制不正之風做起，從保持健康生活情趣做起，防微杜漸、警鐘長鳴，清清白白做人、干干凈凈做事、坦坦蕩蕩為官。

4，遵守規矩。增強紀律觀念和規矩意識，讓講紀律、守規矩成為常態。一要自覺做到心中有黨。堅決維護中央權威，堅決在思想行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，不折不扣貫徹中央、省委和市委決策部署。二要自覺做到心中有責。嚴守黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律、廉政紀律和群眾工作紀律，敢于堅持真理，抵制歪風邪氣。三要自覺做到心中有戒。常懷敬畏之心，管好用好手中權力，慎獨慎初、慎微慎行，始終保持共產黨人清廉本色。

5，要不斷發展進步。做到嚴以修身，不僅要牢記要求，更要以此為標尺，進一步轉變工作作風，求真功、務實效，扎實推進各項工作。要以飽滿的熱情謀事業。緊密聯系工作實際，在擴大聯系、增進共識、加強團結等方面花更多心思和精力，努力做好環保工作。

6、要加強與股室負責人及職工交流溝通。掌握思想動態，在平時的工作中協調好各方面的情緒及矛盾。

7、加強團結協作。在今后的工作中，我將自覺地正確處理好分管工作與全隊工作的關系，正確處理個人與組織、上級與下級的關系，團結協作，振奮精神，做嚴守紀律、維護大局。

8、保持廉潔自律。從嚴要求自己。我一定要嚴格貫徹落實黨風廉政建設相關要求，勤政廉潔，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性。

教育組織生活發言材料篇二

在學習了黨史之后，我把許多我不知道或記憶模糊的事情講清楚了。當我讀一本書時，我感到非常興奮。我忘不了革命前輩們在硝煙中一個接一個地走來。我忘不了無數英雄為祖國的解放事業不顧一切。過去的苦難和悲傷是難以忘懷的。今天的成就和偉大事業，讓人自豪。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

7月7日，xx單位黨史學習教育領導小組辦公(廳)室安排處級以上干部，進行了集中學習研討。本人深入學習領會《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話》《習近平總書記在建黨一百周年大會上的講話》精神，研讀了《中國共產黨簡史》等指定學習教材，對照黨章和黨規黨紀，以正視問題的覺和刀刃向內的勇氣，檢視自己在黨的意識、黨員意識、紀律意識以及政治境界、思想境界、道德境界方面的問題，現做一簡要匯報：

一是，在堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局等方面，還存在不能做到緊密結合部門工作實際，采取有針對性的措施，創造性地加以運用的問題。尤其是在自己所從事和分管的行政后勤工作方面，對政策性較強的公務用房、公務用車等工作，還停留在比較機械地執行上級政策規定，結合機關實際創新工作還不足。在履行黨員義務時，黨員意識還不夠強烈，有時還把自己混同為一般群眾，缺乏積極主動發揮領導干部示范帶頭作用。

二是，有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，能夠在大是大非面前站穩政治立場，自覺在思想上行動上與黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，但也存在對習近平新時代中國特色社會主義思想學的不深、悟的不透、跟的不緊問題，還沒有做到完全內化于心、外化于行。主要表現為政治理論學習不夠科學系統，對市委主要領導同志對辦公(廳)室工作的相關要求不能做到學深一些、學透一層，與日常工作關系不密切的內容，學習不夠科學系統，掌握有碎片化現象。在以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量時，理論功底還不足，斗爭精神還不強烈。

三是，對黨忠誠老實，黨中央決定的能夠堅決執行，黨中央禁止的能夠堅決不做，能夠嚴格落實中央八項規定精神，自覺增強“四個意識”，嚴格執行重大問題請示報告制度。通過學習《條例》，準確了解掌握了各類違紀行為處分的具體情形，進一步增強了知敬畏、存戒懼、守底線的思想意識。

下一步，將以黨史學習教育為契機，進一步圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的總要求，做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要任務、根本任務，不斷以堅定的理想信念堅守初心、滋養初心、踐行初心，做到真學、真信、真用。堅持錘煉擔當作為的過硬作風，發揚自我革命精神，嚴格對照黨章、準則、條例的規定，發揚奮斗精神，干字當頭，迎難而上，以沖天干勁踐行初心、勇擔使命，著力做到政治上不虛化、思想上不自欺、工作上不虛空、作風上不輕飄。

2021年黨史學習教育開展以來，我們支部一班人注重強化政治意識，抬高政治站位，加強組織領導，統籌協調推進，認真抓好集中學習、黨課輔導、研討交流、實踐活動等規定動作落實，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會的部署要求，支委委員相互談心談話、廣泛征求意見建議，進行了細致深入的黨性分析。下面，圍繞重點查擺和解決的五個方面問題，我代表xx支部的對照檢查如下：

二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象；如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準、增強服務官兵實效上，還存在具體招法不多的問題。三是愛黨護黨的自覺還不夠。大家都發自內心地感謝黨的教育培養，思想上都能以感恩的心態回報組織，行動上都能夠講政治、守規矩，做政治上的明白人，但有時自覺維護黨的形象、堅決抵制錯誤言行，還缺乏旗幟鮮明的斗爭精神，對于一些灰色段子、小道消息、消極言論雖然能夠做到不信不傳，但主動發聲、主動批駁不夠。

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

(一)學的不深。

一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。

二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。

三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

(二)悟的不透。

一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。

二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

(三)做的不好。

一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F將對照檢查情況匯報如下：

1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。

在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章

6月16日上午9點半，xx省xx區成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區統計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動?！?/p>

從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優良傳統。在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。

以上率下，“黨史”學習教育高質量開局

歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰略舉措。

今年以來，xx省委先后印發關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發掘保護利用情況。

4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；

2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；

以上率下，示范帶動，各區各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區區委把黨史學習教育與紀念xx開發開放30周年結合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現實中找參照，奮力創造新時代新奇跡。

中共“一大”會址所在的xx區，區委積極謀劃，打造“xx首發首創”系列微黨課；

xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業文明起源，也可在紫竹國家高新區領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現高質量開局，正在向縱深推進。

用活資源，講好身邊“黨史”故事

在xx新區xx街道社區黨群服務中心內的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內容，黨史學習教育開展得有聲有色?！把矍坝泄适吕锏恼嫫吩?，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解?！币晃粎⒂^者說。

在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區域內，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產黨人為黨的事業奮斗終身的理想信念和革命精神。

xx是中國共產黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區等，這些寶貴的精神財富都轉化為學習“黨史”的生動教材。

xx新區濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。

xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。

xx縣則充分發揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”app、“社區通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。

xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發動65位學者奔赴16個區，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區均已組建“黨史”宣講團。

學做結合，更好推進中心工作

學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。

xx市在黨史學習教育中加強區校聯動、黨建聯建，與xx音樂學院聯手打造“世界級的音樂文化街區”。

xx省教衛工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內容融入其中，引導青少年扣好人生第一?？圩印?/p>

黨史學習教育，也為推動常態化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創新理論滋養初心、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命。

按照黨史學習教育專題組織生活會相關要求，結合個人思想和工作職責，全面查找差距和不足，深入剖析了思想根源，進一步明確了努力方向和整改措施。

黨史學習教育開展以來，通過參加集中學習、交流研討、個人自學，對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。同時，認真閱讀了機關下發的必讀書目，通過線上學習方式學習了黨史知識，自己的心靈也深受觸動，更增加了對共產黨和偉大祖國的情感認同。可以說，黨史學習教育是對每個黨員干部黨性修養的再回爐、再錘煉，有助于每一位黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，有利于積極踐行群眾路線，進一步轉變工作作風，為干好本職工作打下堅實思想基礎。

（一）在加強理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習內容還沒有全翻邊，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

（二）在主動擔當作為方面。敬業精神有所欠缺，有圖清閑、怕麻煩的思想，有些事能推就推，工作作風上還存“空”和“虛”的問題，特別是準備文字材料方面沒有深刻領會和把握領導意圖，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

（三）在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事上，礙于感情關系，參加一些活動。也存在節約意識不夠的問題，有電腦不關機、打印紙浪費的情況，有時嫌麻煩單面打印，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

2021年黨史學習教育開展以來，我們支部一班人注重強化政治意識，抬高政治站位，加強組織領導，統籌協調推進，認真抓好集中學習、黨課輔導、研討交流、實踐活動等規定動作落實，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會的部署要求，支委委員相互談心談話、廣泛征求意見建議，進行了細致深入的黨性分析。下面，圍繞重點查擺和解決的五個方面問題，我代表xx支部的對照檢查如下：

二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象；如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準、增強服務官兵實效上，還存在具體招法不多的問題。三是愛黨護黨的自覺還不夠。大家都發自內心地感謝黨的教育培養，思想上都能以感恩的心態回報組織，行動上都能夠講政治、守規矩，做政治上的明白人，但有時自覺維護黨的形象、堅決抵制錯誤言行，還缺乏旗幟鮮明的斗爭精神，對于一些灰色段子、小道消息、消極言論雖然能夠做到不信不傳，但主動發聲、主動批駁不夠。

對照講團結落實不到行動方面。主要有三個方面不足：一是雙重組織生活堅持不夠經常。對于參加黨的組織生活相關規定要求，大家能夠嚴格遵守，但有時還不夠主動、不夠自覺，以普通黨員身份參加黨小組生活時，還沒有徹底放下行政職務，匯報思想時觸及靈魂和實質性問題少，參加的次數也不夠多，缺少經常性的黨性分析。二是集體領導作用不夠明顯。有時發揚民主、調動委員積極參與議事決策積極性不夠，存在重大事項主官碰頭就定了的情況；有時聽取委員意見建議不夠經常，憑主觀做決策的現象也時有發生，導致一些同志不愿講、不真講，一些決策的質量不夠高。三是原則性戰斗性不夠突出。在班子生活中，自我批評可以，批評別人還有顧慮。

按照《xx公安局“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作實施方案》要求和部署，圍繞“堅持政治建警全面從嚴治警”這一主題，深入開展黨性分析，努力查找自身存在的問題，現將對照檢查情況匯報如下：

一、存在的問題

學習成果不能很好地運用于指導實踐上。

（二）思想建設方面。自身有著較強的政治定力和政治鑒別力，能夠堅決同一切破壞黨中央權威和集中統一領導的行為作斗爭。但在開展理想信念教育上，主要還是依靠舉辦講座、集體學習等方式，在創新學習方法上還存在著不足。對于他人的一些不良言論只是進行了單獨提醒，沒有真正用制度及紀律去嚴肅問責。

（三）組織建設方面。雖然能夠主動擔當、直面困難，但創造性開展工作不夠，對一些創新性舉措缺乏跟進督導。如在推動干部交流上，雖然已于去年就開展了前期摸底工作，但至今仍未協助局長開展各級環節干部的交流。在“最強黨支部”創建活動中，只是單純按方案要求開展規定動作，自選動作不足。

（四）作風建設方面。能嚴格要求自己秉公用權，力戒形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，但抓隊伍建設仍缺乏力度，存在有時緊有時松的問題，個別環節干部仍存在作風不硬不實、不擔當的現象。

二、整改措施

1.要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2.發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。認真對待本職工作，增強憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業，努力工作。與此同時，率先垂范，嚴于律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節約、合理消費。

3.進一步改進工作作風，求真務實、真抓實干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發，在掌握既有規范標準的基礎上，遵循客觀規律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話和批評的話，重實際，辦實事，求實效，不維護面子，放低身價，虛心學習。三要創造性地開展工作。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷探索規律，研究新問題，解決新問題，不斷總結完善已有的經驗，拓展新思路，拿出新措施，開創工作新局面。

在日后的工作中，我將積極的發揮共產黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進工作方法，維護團結一致的良好局面。嚴格執行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行，多請示多匯報，不越權行事，堅決執行集體決定，不搞自由主義。

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨；歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國；帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來?？康木褪菆远ǖ睦硐胄拍?。

以史為鏡可以知興衰。中華民族的昨天，可以說是“雄關慢道真如鐵”；中華民族的今天可謂“人間正道是滄?！?；中華民族的明天可以說是“長風破浪會有時”總書記的講話向全黨深刻闡明了，不要忘記近代以后中華民族遭受的苦難；堅持走中國特色社會主義道路；為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。這就要求每個黨員要堅定理想信念，不忘初心，牢記使命。

以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。從艱苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加局支部安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

（二）悟的不透。一是思考的不多。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

（三）做的不好。一是黨員模范作用發揮不強。只是按照既定支部工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，開拓精神不夠，工作主動性不強。自己年齡大了，工作上又松勁思想，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

（一）堅持在學懂弄通上下功夫。深入學習貫徹落實黨的十九大精神，武裝頭腦、指導實踐、推動工作；堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍。

(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名黨員領導干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

同志們：

根據會議安排，緊扣本次黨史學習教育活動，現將大灣支部對照檢查情況如下：

（一）主要收獲。一是全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規矩，在新時代中展現應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。三是通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養足了共產黨人的“精氣神”。四是堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產生活的難題，村委干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續改善。五是能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規矩成為黨員干部的自覺養成和政治習慣，促進全村政治生態的不斷凈化。

（二）參加黨史教育情況。

一是開展學習情況。xx支部學習黨史x次，參加了大灣村黨總支學習黨史x次，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺加強理論自學，完成了規定的學習任務。

（一）深入領會看齊意識不夠。廣大黨員同志雖然能夠按照要求落實學習工作任務，但是對標先進典型做的還不夠，深入研究做的還不夠，學習成效不明顯。

（二）引領群眾樹牢敬畏精神不夠。日常與群眾打交道中，沒有想他們宣講黨史教育、宣講黨和國家各項方針政策，引導群眾敬畏法律、遵守規矩、爭做合法公民方面做的不夠。

（三）為民服務有差距。隨著經濟社會的發展，群眾的訴求越來越多，但是受各方面的因素影響，少數群眾的訴求難以解決，為民服務上還存在不足。

（四）思想建設抓的不夠均衡。因日常工作任務較多，對黨員的思想建設抓的不夠，黨員之間交心談心做的不夠，實時掌握黨員的思想動態還不到位，一定程度上影響了工作任務落實。

（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。部分黨員平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。

（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。

（一）加強理論學習。廣大黨員同志通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。

（二）嚴守紀律規矩。廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。

（三）堅持務實擔當。廣大黨員同志通過學習黨史，時刻牢記使命，帶頭做敢干事、干實事的干部，切實在黨史教育中堅守為民務實擔當，推行說了辦、定了干、干就干好的實干作風。主動謀好事、積極干實事、努力干成事，以釘釘子精神抓落實，對各類決策部署和工作任務，一抓到底、常抓不懈，不達目的不罷休，加強督辦，對重點工作每天聽匯報，一周一通報，倒逼干部整頓工作作風，改進工作方法，端正工作態度，強化履職擔當。

為深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神和xx省委、區委關于黨史學習教育的部署要求，進一步強化各基層黨組織和黨員干部的思想xx，鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果，xx新區xx鎮本著“規定動作做到位，自選動作有特色”的原則，統籌謀劃，上下有序推進，各基層黨組織和黨員也掀起了學習“黨史”的熱潮。

近日，各基層黨支部結合實際、精心組織，開展了形式多樣的主題黨日活動，全鎮共87個黨支部，開展了80多個主題黨日活動，通過學習交流、舉辦活動，引導黨員深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，充分認識、深刻領會“黨史”精神，內化于心、外化于行，積極踐行共產黨員的崇高使命，以黨史學習教育的實際成效推動基層黨組織各項工作的開展。

財政所支部“五個一”用心過“政治生日”黨史學習入心

用黨員的標準要求自己，牢記自己先鋒隊員的政治身份，要始終在理論上、實踐中保持先進性，當先鋒、做表率。”

歲月無聲，誓言永恒，一個莊重的“政治生日”能夠增強大家的黨性鍛煉，激發干事創業熱情，接好接力棒，從而增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。一份生日賀卡、一次入黨誓詞、一個入黨故事、一番生日寄語、一次集中學習，這次“五個一”活動的開展讓黨員感受到來自黨組織的溫暖關懷，進一步增強了黨員的歸屬感、榮譽感和責任感，喚醒入黨的初心，掃一掃塵土，不忘“初來赤子心”，時刻提醒黨員身上的責任與使命，激發黨員的工作熱情和無私奉獻的精神。

華高六支部用情做主題黨日黨史學習入腦

作為一名黨員，親身經歷疫情中共產黨員挺身在前，成為疫情中一面鮮亮的旗幟，對黨員“沖鋒在前、勇挑重擔”有了更深刻的感悟。

活動還進行了社區黨員“亮身份、踐承諾”的儀式，全體黨員在“黨員承諾板”上簽名亮明身份展現黨員風貌，以更高的要求進行自我管理，踐行承諾展現支部黨員滿滿的決心和信心?；顒雍?，居民區書記再話“黨史”，強調學習“黨史”的意義和要求，從“黨史”中源源不斷汲取強大精神動力，堅守初心使命，勇擔重任，發揮模范帶頭作用，使群眾有更多的安全感、獲得感、幸福感。

本次活動讓社區黨員們更加堅定了“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的價值追求，對“黨史”的學習教育有了更深層次的認識，黨員們都表達了以實際行動參加到“黨史”的學習和實踐中去的強烈意愿和熱情。

“文明星期六”用力集結黨史學習入行動

在背街小巷，志愿者們清理衛生死角；

在經營商鋪，志愿者們積極參與爭做“宣傳員”，開展垃圾分類、公勺公筷、拒食野味公益宣傳并發放宣傳資料?；顒由婕叭?4個住宅小區、近1500家沿街商鋪，20余處建筑工地，5家菜場……由點到線、由線到面、由表及里的凈化、綠化、美化、亮化居民生活環境，進一步提升了區域環境品質、市民文明素質、社會文明程度，打造有顏值、有內涵、有溫度的綠色、人文、宜居的文明社區。

按照中央和省委、市委、區委關于認真開好黨史學習教育專題民主生活會有關通知要求，黨史學習教育啟動以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，通過參加集中學習研討、個人自學、聆聽黨課、與同志交流學習心得等形式，認真學習了《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨xx歷史》，以及各級各類違紀違法典型案例等書目內容，組織和參加了黨史學習教育“五個一”實踐活動和“我為群眾辦實事”等活動，認真撰寫了學習體會感悟文章，集中學習會上進行了學習研討交流。為開好這次專題民主生活會，我嚴格按照有關要求，廣泛征求意見建議，開展談心談話，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進，認真查擺自身存在的突出問題，進行了黨性分析，明確了整改措施，撰寫了個人發言材料?，F作如下對照檢查。

（一）對照黨的創新理論方面。

一是思想認識有偏差。習慣性地認為黨的創新理論更多是管方向、管大局的指導性的國家領導人講話、指示批示，中央和省、市制定的有關政策和文件，自己作為基層干部，更多時間是與群眾打交道，落實理論政策，簡單地理解為在常規工作推進中抓好落實即是，沒有深刻認識到黨的理論在推動經濟社會發展中的重要指導、指引作用。

二是理論學習不深入。在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。沒有嚴格按照“學懂、弄通、做實”的要求讀原著、學原文、悟原理，對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學習不深入不系統。例如：在學習黨史系列書籍過程中，更多關注自己感興趣的部分和與自己本質工作聯系緊密的內容，把其他內容簡單地、瀏覽式進行學習，沒有更好地把黨史內容與工作實踐融會貫通。

三是研討交流不扎實。把開展黨史學習教育理論研討交流當成撰寫發言材料，根據安排寫一寫自己學習黨史的過程、學過了哪些內容，然后簡單談幾句感悟，在會上與同志們進行交流。理論研討準備沒有認真思考與工作的結合點，往往是就學習黨史談黨史，談初淺的、面上的東西，研討交流文稿和交流會上的發言質量不高，只求過得去，不求過得硬，沒有真正把黨史當成建黨百年之際提升共產黨員信念信仰的根本教材。例如：在參加“改革開放時期歷史”專題學習研討時，自己會前準備的發言材料就沒有很好地將實事求是的真理與工作實踐緊密結合起來進行分析，切實指導工作實踐，學習研討的效果不突出。

（二）對照黨章黨規黨紀方面。

一是學習的自覺沒有形成。認為黨內法規是給哪些“視規矩紀律而不見”的人制定的，自己多年來工作一直嚴格要求自己，嚴格落實黨的法規制度，始終堅守共產黨人的精神家園，始終牢記入黨時的錚錚誓言，不會出現違反黨內法規的行為?；诖?，一定程度上放松了自己對黨章黨紀黨規的學習。比如：自己學習《黨章》，習慣性地擇其重點學黨員義務，沒有深刻認識黨章要常學常新、當成枕邊書時刻提醒自己是共產黨人的重要意義。

二是執行的標準有所降低。簡單地把自己不違反黨紀國法當成遵守、當成落實，覺得黨內法規離自己遠，也不會像哪些違紀違法的人視黨內法規如玩物，在“溫水煮青蛙”效應下，出現了黨性修養的淡化和黨性意識的弱化，把間接違反黨內法規當成工作開展需要的所謂“變通”，實質是執行黨內法規標準的降低，極易造成違紀違規行為。

三是對身邊的違紀違法案存在麻木心理。黨的十八大以來，黨中央和各級各地黨組織、紀委始終堅持反腐高壓態勢，查處了薄熙來、周永康等一大批高級官員違紀違法案，同時堅持“拍蠅”行動，查出的干部不計其數，有離自己遠的、也有近的。但總認為自己都不存在違紀違法案中的相關行為，自己是清白的、廉潔的，忽視了經常提醒自己的重要性，內心深處的盲目自信、麻木心態掩蓋了可能觸碰法規、違法黨紀的危險。

（三）對照初心使命方面。一是淡化了對初心的理解。通讀黨史，發現自己對初心的理解有差距。革命戰爭年代，共產黨的初心就是與人民一條心，堅決打倒侵略者和一切敵人，爭取民族獨立、人民解放。今天，我們的初心就是在和平年代帶領人民群眾繼續奮斗，更好為人民服務，共同努力，推動中華民族偉大復興。這一使命任務尤為艱巨，但自己的認識僅僅停留在簡單地服務群眾的小是小非上，沒有深刻認識初心的新時代內涵。二是使命擔當不夠。面對新時代改革發展穩定艱巨任務，面對世界百年未有之大變局，面對國際風云變換，面對中國社會矛盾的轉變，使命擔當意識顯然不足，存在“大馬過得河，小馬過得江”的中立心理，沒有革命戰爭年代革命先烈的拼勁、闖勁、干勁，擔當的肩膀不夠寬。同時，在工作中主動創新不夠，一定程度上存在“現在各級要求嚴、灰色收入為零、生活壓力大“的錯誤認識，導致工作求穩怕亂，不愿主動擔當，不愿思考問題，影響工作質量。

（四）對照先輩先進方面。一是學習典型事跡不深不細。在黨史學習教育活動中，自己雖然學習了邱少云、黃繼光、劉胡蘭、錢壯飛、黃大發等共產黨成立以來黨內涌現出的一代代優秀和先進分子，也了解了他們的感人事跡，心中也產生了共鳴。但對他們的先進典型事跡僅僅停留在“學過”這一層面，沒有很好地分析、思考感人事跡背后的深刻道理，沒有從中吸取更多的前進力量和奮斗的勇氣。二是對標看齊標準有所降低。認為自己身處和平年代，與革命先烈、先進典型所處的環境條件不同，平凡的工作崗位上沒有更多讓自己出彩的機會。比如：學習黃大發同志先進事跡，認為當今已經不存在傳統原始方式開渠鑿山，都用高科技的東西代替了，覺得現在再去用這樣的方式推工作不僅效益不高，而且顯得固步自封，實質是對這一典型事跡學習認識的不深不透，沒有理解事

教育組織生活發言材料篇三

這次警示教育大會，是市委決定召開的，主要目的是通過觀看一些領導干部腐敗墮落的反面典型案例錄像，加強對全市縣處級以上領導干部的反腐倡廉和作風建設警示教育。這次會議很重要。市委、市人大、市政府、市政協領導以及各縣（市）、區和市直單位縣處級干部共計1400多人出席會議。會議規模之大、層次之高，是齊市歷次警示教育中沒有過的。希望與會同志珍惜機會，集中精力，認真觀看。

我們即將觀看的這部由中紀委、中組部、中宣部聯合制作的警示教育片，所反映的典型案例事實充分，證據確鑿，入木三分，發人深省。為什么韓x芝、劉x仁、王x耀、盧萬里、馬德等人，會由黨的高級領導干部和主要領導干部淪為階下囚呢？我感到至少有這么幾條是必須深刻記取的。

第一，理想信念動搖，世界觀、人生觀、價值觀扭曲。我們即將看到的這些腐化墮落、違法犯罪的反面典型，多數都有一個發奮讀書、吃苦耐勞的學習史，有一個創造政績、有所建樹的光榮史，有一個徇私枉法、淪為囚犯的懺悔史。為什么？我認為最根本的就是這些人隨著職位的升遷、條件的改善、環境的變化，放松了對自己的學習和改造，導致理想信念動搖和世界觀、人生觀、價值觀扭曲。這表明，作為一名黨員領導干部，加強學習改造、堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強拒腐防變的能力，始終是一個重大的課題，必須牢牢地抓緊抓好。

第二，私欲膨脹，拜金主義、享樂主義滋生。我們即將看到的這些腐化墮落、違法犯罪的反面典型，他們之所以走上腐化墮落、違法犯罪的道路，往往是從貪圖安逸、追求享樂開始的。這些人私欲膨脹、追求金錢、聲色犬馬、以x謀私，走入了弄權的王國，卻迷失了人生的目標；跨進了物質的天堂，卻跌下了精神的深淵。這正是貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。這表明，作為一名黨員領導干部，必須時刻牢記立黨為公、執政為民的根本宗旨，必須堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀的行動準則，必須始終踐行為民、務實、清廉的根本要求。否則，就會跌入萬丈深淵，落得身敗名裂。

第三，千里之堤，潰于蟻穴，冰凍三尺，非一日之寒。我們即將看到的這些腐化墮落、違法犯罪的反面典型，并不是從一開始就腐化墮落，他們也曾對黨和人民做過積極的工作。但是他們為什么會走上今天這條不歸之路呢？一個共同的特點，就是他們都是從自認為是一些？不起眼兒？的小事開始的，特別是從生活作風上的一些小事開始的。這正是？小洞不補，大洞受苦？；千里之堤，潰于蟻穴；冰凍三尺，非一日之寒。黨培養一名干部不容易，一名黨員領導干部不犯錯誤更不容易。這表明，作為一名黨員領導干部，必須時刻嚴格要求自己，不以惡小而為之，不以善小而不為；必須見微知著、警鐘長鳴、防微杜漸；必須堅持不懈地加強思想作風、學風、工作作風、領導作風特別是生活作風建設，這樣才能始終保持黨員干部那種蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

教育組織生活發言材料篇四

全國政法隊伍教育整頓工作是中央政法委于2021年開展的一項工作。2021年2月27日，經中共中央批準，全國政法隊伍教育整頓部署動員部署會在北京召開，全國政法隊伍內向自我革命正式啟動。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

【篇一】教育整頓組織生活會發言材料2021年

習近平總書記在黨史學習教育動員大會上明確指出，在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們提供了豐厚滋養?？梢哉f，賡續中國共產黨人的精神血脈，鼓蕩起邁進新征程、奮進新時代的精神風帆，對在新的歷史起點上續寫黨的事業的輝煌篇章，具有重要現實意義。

第一，學習百年黨史，必須堅持對黨忠誠，堅定理想信念。紅色文化、紅色故事是黨史學習教育的鮮活教材。從“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明某某“要為蘇維埃流盡最后一滴血”的何某某，從“守島衛士”王繼才到“排雷英雄”，無數共產黨人以崇高理想和對革命事業的追求，用熱血和生命鑄就了不朽的精神豐碑。站在新的歷史起點上，我們每一名黨員干部都要在百年黨史中汲取理想信念的養分，善于用那些可歌可泣的故事來洗滌心靈、凈化靈魂，時常品讀信仰的味道，看一看理想是否還在、信念是否還在、情懷是否還在，深刻認識今天的幸福生活來之不易，深刻理解中國共產黨為什么“能”，永葆對黨忠誠的政治品質，自覺做共產主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。

第二，學習百年黨史，必須堅持嚴以律己，強化道德修養。從我們黨百年奮斗中感悟革命先輩及英雄模范的品格風骨，一大批優秀共產黨人之所以為歷史和人民所銘記，一個關鍵所在就是他們重私德、嚴私德，始終堅持公私分明、先公后私、克己奉公，樹起了崇高的精神風范，展現了強大的人格魅力，彰顯了共產黨人懷德自重的精神境界。站在新的歷史起點上，我們每一名黨員干部都要在黨史學習中感悟老一輩革命家及先進模范嚴于修身律己、自覺接受監督約束、嚴格家教家風的偉大品格，并像他們一樣加強道德修養，注重私德建設，堅持廉潔修身、廉潔奉公、廉潔齊家，加強自我思想教育、自覺校準人生方向、時刻保持高尚操守，以實際行動永葆共產黨人的廉潔本色。

第三，學習百年黨史，必須堅持斗爭精神，勇于擔當作為。敢于斗爭是中國共產黨人寶貴的精神財富和鮮明的政治品格，也是中國共產黨人的制勝之道?？v觀黨的歷代精神譜系，從紅船精神、井岡山精神到蘇區精神、長征精神，再到延安精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、載人航天精神等，全都深深蘊含著展現著斗爭意志的堅定。站在新的歷史起點上，我們每一名黨員干部都要自覺從黨史中汲取斗爭力量，大力弘揚老一輩革命家敢于犧牲、敢于斗爭的精神，不怕艱險敢擔當、敢破堅冰擔使命，拿出過硬作風，以越是艱險越向前的精神奮勇搏擊、迎難而上，主動經受嚴格的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業訓練，以昂揚銳氣把一切困難踩在腳下，以擔重任的“寬肩膀”、扛硬活的“鐵脊梁”，高質量完成好本職工作任務。

通過認真參加黨史教育集中學習和研討交流，雖然按照安排部署和學習計劃，認真學習黨史、主動學思踐悟，但對照有關要求，還存在一些差距：

一是學習效果缺乏系統有效。雖然能夠嚴格按照學習計劃開展黨史學習，切實做到主動學、跟進學，但深入學習、仔細研究的勁頭還不夠，對黨的百年歷史中蘊含的豐富內涵理解還不系統、不深刻，導致學習的理解力執行力打了折扣。

二是理論聯系實際不夠緊密。通過學習百年黨史，對堅定馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念，傳承紅色基因等方面，沒有做到結合自身實際多思多想、學深悟透、融會貫通，沒有把強化理想信念貫穿到日常工作中，在自覺運用百年黨史蘊含的精神力量指導推動工作、落實實踐舉措上下功夫不夠。

三是擔當負責的闖勁有所弱化。對學習黨史中汲取的勇于犧牲、敢于斗爭、善于拼搏等黨的精神血脈，結合工作實際主動運用和認真實踐上做得不夠，還存在思想上開拓創新和勇于爭先意識不強，行動上主動擔當作為和迎接新挑戰力度不夠等問題。

反思上述問題，根源在主觀、在自身，從深層次分析起來，主要有以下幾點。

（一）理想信念有所弱化。政治上的堅定，源于理論上的清醒。深刻反思自身存在的問題，歸根到底是學習百年黨史、把握精髓要義不夠扎實，特別是思想教育、精神激勵和靈魂洗禮不夠，總覺得在日常的工作中只要真抓、真干就能夠了，對主觀世界的改造有所放松，自我凈化、自我完善、自我提高的自覺性不強。

（二）黨性錘煉有所放松。黨史學習教育的一個重要目的，就是要從百年黨史中汲取精神力量，開展一次深刻的思想洗禮和黨性鍛煉提升。深刻反思自身存在的問題，歸根到底是思想認識還不夠到位，沒有把錘煉黨性作為使命去履行、作為責任去擔當，從而淡化了加強黨性修養的緊迫感和自覺性。

（三）進取精神有所減退。學習黨史就要學習踐行黨的百年精神血脈。深刻反思自身存在的問題，歸根到底是自身勇于擔當、敢于斗爭的精氣神不強，工作中沒有完全做到“踏石留印、抓鐵有痕”，有時為了加快工作進度而降低了標準，有時處理問題瞻前顧后、患得患失，有時存在不求有功但求無過的思想，導致與“奮力走好新時代長征路”的歷史使命擔當還有差距。

（一）加強理論學習，堅定理想信念。進一步學習黨史及相關書籍，在學習掌握百年黨史所蘊含的思想偉力、精神譜系、實踐要求上下功夫，完整準確把握其思想體系、實踐原則、客觀規律、根本指南、立場觀點方法、思想武器等，結合自身實際推動黨史學習教育往深里走、往心里走、往實里走，在“學懂”中筑牢信仰之基、在“弄通”中補足精神之鈣、在“做實”中把穩思想之舵。

（二）認真學習黨史，堅持學以致用。堅持以積極的態度和科學的學習方法扎實開展好黨史學習教育，堅持學思踐悟、融會貫通、學以致用，切實把學習領會百年黨史同學習宣傳黨的創新理論最新成果貫通起來，同學習踐行黨的思想偉力、精神譜系和實踐要求貫通起來，同各項具體工作結合起來，不斷提高履職能力，增強履職實效。

（三）激發工作熱情，強化擔當作為。繼續完整準確理解把握百年黨史所蘊含的思想偉力、精神譜系、實踐要求等深刻內涵，進一步強化干事創業的干勁、攻堅克難的拼勁、善作善成的韌勁，在具體工作中嚴格要求自己、在創新實干中增強工作動力、在敬業奉獻中主動擔當作為，推動新時期的工作再上新臺階。

【篇二】教育整頓組織生活會發言材料2021年

總的來說，我認為今天的組織生活會開的比較成功，達到了預期目的。各位班子成員都能緊緊圍繞“四個方面”進行查擺剖析，不但查擺了問題，挖掘了思想根源，而且能夠結合各自的思想和工作實際，對工作中的問題和不足，敢于承認和擔當。自我剖析開誠布公、襟懷坦白，說出了心里話；相互批評開門見山、坦誠磊落，問題點得比較準，體現了實事求是的原則，而且緊緊把握紅臉出汗的原則，幫助同志、促進工作。希望我們每位黨員都能認真對待別人對自己的批評，切實把批評轉化為動力，統一思想、找準差距、明確方向、凝聚力量。

但會議的結束不等于組織生活會的完成，會后，大家還要重點抓好問題的整改工作。下面，就下一階段的工作，我講三點要求：

一是要堅定理想信念。政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。要加強政治理論學習，深入學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想特別是習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，全面系統學，深入思考學，聯系實際學，在真學真信中堅定理想信念。要加強“四史”學習，不斷從建黨精神中汲取信仰力量，補足精神之“鈣”、筑牢思想之“魂”。

二是要抓好整改落實。要把抓好組織生活會后的問題整改，作為鞏固提高組織生活會成效的重要措施。黨支部和黨員都要根據組織生活會上查擺出來的問題以及相互批評的意見，把解決問題作為重要著力點，堅持問題導向，完善整改措施、明確整改時限、落實整改責任，防止說歸說、做歸做，只出題、不答題。

三要加強支部規范化建設。緊緊圍繞我隊下發的《關于進一步推進黨支部規范化建設的實施方案》文件要求，加強組織體系運行規范化、隊伍建設規范化、黨員教育管理規范化、黨內組織生活規范化等7個方面的規范化建設，尤其注重抓好組織生活規范化，把“三會一課”、主題黨日、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等制度落實到位。通過組織黨員參觀學習、過組織生活和志愿服務等，錘煉黨性。黨支部委員之間、黨支部委員和黨員之間、黨員和黨員之間，每年至少開展一次談心談話，及時發現解決問題，促進黨員發揮作用，加強支部戰斗凝聚力，提高黨支部建設管理水平。

同志們，黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，也是最好的營養劑。我們一定要珍惜中國共產黨百年奮斗形成的寶貴經驗，不忘初心再出發，牢記使命加油干，更加奮發有為地做好各項工作，以實際行動交出一份黨和人民滿意的新時代答卷。

【篇三】教育整頓組織生活會發言材料2021年

通過一年的學習與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學校黨建工作的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我反思和批評：

1、學習理論知識的意識不夠強，理解還比較膚淺。作為一名學校支部書記，思想上還存在著一些被動學習的習慣，認為只要腳踏實地的完成好上級交辦的任務和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學習方面花的時間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時的培訓、業務能力的提高以及日常關注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時對待工作的熱情態度不能夠善始善終，尤其當手頭工作稍多時，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴重。

3、工作思路不夠開闊，開拓創新的意識不強。

在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學校黨建管理比較粗糙，缺乏精細化

在學校黨建管理工作中，我雖然想方設法的給師生創造一個和諧舒適的工作學習環境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細化與制度化，管理制度不夠健全不夠規范，缺乏激勵機制，不能有效調動黨員和教師工作的積極性。

1、正確處理學習與工作的關系

不管平時工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高自己的工作能力和管理水平。

2、從“自我”做起，發揮黨員先進性作用

在學校黨建管理中要做到時刻關注每一個細節，做好每一件事情，力爭做到管理精細化。

3、樹立創新精神

要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識。

4、努力營造風清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學校教育的滿意程度

一是加強師德建設，杜絕教師中有體罰和變相體罰學生。二是轉變工作作風，嚴格教師上下班紀律，提高工作效率。推行陽光校園，學校重大事項的決策、評優選先、財務支出、績效工資發放等關系到教師切身利益的事項要及時公示，做到“公開透明、及時準確”，使教師心中有數。三是抓好“三風”建設，努力營造良好的育人環境。

總之，通過一年來的工作和學習，自己在思想深處進行了認真的反思，我決心以這一次組織生活會為契機，努力使自己成為一名優秀的基層黨務工作者。

【篇四】教育整頓組織生活會發言材料2021年

根據區紀委、區委組織部《關于開好2021年度民主生活會和專題組織生活會的通知》精神，按照局黨組統一部署，結合本職工作，以理論理想、黨章黨紀、先輩先進為鏡，查找分析自身在黨員意識、崗位作用、聯系服務群眾、發揮黨員先鋒模范作用等方面存在的問題，現就查找的問題和整改措施匯報如下：

1、學習和思想方面有待加強。

2、對照黨的純潔性，廉潔自律建設方面有待進一步加強。

1、雖說自己也比較注重學習，但是在理論學習上還是抓得不夠緊，特別是在參予文明創建期間，常常由于事務纏身而放松了學習。平日里，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深，缺乏深研細讀。對社區經濟發展中的各種問題雖有所認識，但缺乏科學判斷，思想上還比較保守，求穩怕亂，創新意識還有待提高。

2、廉政工作方面，存在黨風廉政工作強調的多，具體安排的少，提出的要求多，深入檢查落實少的問題，在今后的工作中將加以改進。

1、勤于學習，虛心求教。進一步加強理論學習，不斷提高自身綜合素質和理論水平。牢固樹立終身學習的理念，堅持理論聯系實際的學風，以謙虛的態度抓好學習，不斷加強工作中的理論自覺性和理論指導；加快知識更新，著眼于解決發展中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作思路、促進工作的措施和指導工作的本領。

2、深入施工現場、調查研究，多關心群眾的意見和建議。樹立公仆意識，大局意識，進一步轉變作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干、把工作的著力點放到群眾最關心、最需迫切解決的問題上，在思想上求實，工作上求細，管理上求嚴，業務上求精，作風上求廉，效率上求高。做到盡職盡責，積極為居民群眾辦好事、辦實事，扎扎實實推動我區經濟發展上一個新的水平。

【篇五】教育整頓組織生活會發言材料2021年

按照區委要求，會前我認真學習了黨的十九大、十九屆二中，三中，四中，五中全會、中紀委二次全會精神，深入學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和新修訂后的黨章，緊緊圍繞“‘四個意識’牢不牢、‘四個自信’有沒有、工作作風實不實、發揮作用好不好、自我要求嚴不嚴”等方面，深入進行了對照檢查。現將個人對照檢查情況報告如下。

(二)“四個自信”有沒有方面。黨員干部只有堅定“四個自信”才能堅定理想信念。一段時間來，認為自己接受過高等教育，也長期接受黨的教育，人生價值取向和理想信念已經“定形”，不會再出現什么問題，自覺不自覺放松了對自身嚴格要求，理想信念僅僅停留在感性認知上。這在一定程度上說明，我還沒有將“四個自信”融入血液。

(三)發揮作用好不好方面。一是開展批評與自我批評時顧慮和擔心比較多，往往自我批評為主，相互批評大多是“蜻蜓點水”、淺嘗輒止，和“紅紅臉、出出汗”的要求還有一定差距。二是服務群眾意識還需不斷強化。雖然能夠認真做好自身工作，但也存在服務群眾不夠主動的問題，缺乏從根本上解決問題的措施和辦法。

(四)工作作風實不實方面。一是業務能力有待提高。作為一名黨員，對做好工作態度上是端正的，但因經驗不足，學習不夠，存在著“摸著石頭過河”現象，工作成效不明顯。二是創新意識不強。工作上有重視領導布置多、重視實際任務少的問題。實際工作中，把布置當執行，機械照搬照套上級、領導的精神和部署，結合單位實際不夠。

(五)自我要求嚴不嚴方面。一是工作標準不高。有時在任務重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務，存在著“應付求過關”的想法，不求過得硬，只求過得去，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。二是工作效率有待提高，沒有制定工作計劃，工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，緊迫感不夠強。

一是理論學習不夠深入?？陀^上沒有完全處理好工學矛盾，學習形式多限于集體學習，靜下心抽時間對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠深入細致，用科學理論指導實踐、解決問題的能力還不夠。

二是自我要求有所降低。自己的思想觀念比較保守，進取心理不強，目標定位不高，無論是工作還是生活中，一直抱著既不居后，也不爭先的心態，無形中降低了工作標準、自我要求標準，懶散拖拉、降格求。

三是組織紀律有所松懈。認為自己是普通工作人員，黨的組織紀律、組織紀律、財經紀律的紅線離自己很遠，在時時對照檢查、處處自我提醒、筑牢思想防線上做得不夠，在單位認為做好本職工作就夠了，對其他事情不聞不管。

三是增強宗旨意識，真心實意為民。始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，切實擺正同人民群眾的位置，多深入基層、深入群眾，認真做好自身工作。始終把職位作為為人民服務的崗位，把最高滿意度作為工作的奮斗目標和精神追求，加強對黨建業務知識的學習，強化對公文寫作知識的學習，盡快補齊短板。

【篇六】教育整頓組織生活會發言材料2021年

一年來，本人積極參加黨支部組織的三會一課學習活動，認真學習了黨的十八屆六中全會、十九大會議精神，認真學習和深刻領會習近平總書記系列重要講話精神、《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨章程》等。時刻牢記與以習近平為核心的黨中央保持一致，認真學習貫徹黨的路線和各項方針、政策、決議，牢固樹立四個意識，認真遵守廉潔自律各項規定，努力爭做一名合格黨員。

在20xx年度組織生活會及20xx年兩次專題組織生活會主要存在以下問題:理想信念有所松懈，奮斗精神有所淡化;宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化;主觀主義滋長，求實作風有所淡化;自我要求有所放松;工作中有依靠思想。本人針對以上問題做出了相應整改，但還沒達到黨對我的要求,下一步將繼續不斷改進工作作風，加強學習，求真務實，開拓創新。

1、理論學習不系統、不深入。在學習上，缺乏系統性和深入性，靜下心來認真學習黨的基本理論知識、作風建設理論和業務知識不夠，學習只局限于三會一課的學習,會后抄抄文件精神，沒有真正掌握這些理論的深刻內涵，沒有真正地學以致用，不能有效地促進和創新工作。

2、創新意識、進取精神不夠強。思想觀念還不能完全適應發展的要求,站位不高,眼界不寬。有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態等方面找原因少。在思考、決策和處理問題時缺乏系統性、科學性和前瞻性。有時只顧埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。

3、管理服務方式不到位。一方面礙于面子，顧及情緒，存在管理不嚴、管理不到位、工作落實有折扣或未落實到位的現象，有時存在著應付以求過關的想法;另一方面，遇到緊急事件時，有急躁情緒，缺乏科學的方法方式。

4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓而不緊、抓而不細現象，收效不好。制定出臺了相關工作制度，但執行制度的意識不強。

5、主動性不強。有時滿足于現狀,重視取得的成績，容易滿足;對存在的問題和困難，容易有畏難情緒，或者有等、靠的思想。

經過深刻剖析，本人認為主要原因是在理想信念、論學習、群眾觀點、黨性修養、等方面與從嚴治黨的要求還不同程度宗旨意識、理存在差距和問題。將從以下幾個方面進行整改:

1、把學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨問責條例》習近平總書記關于從嚴治黨一系列重要講話精神作為當前的一項重要政治任務抓緊抓好,用講話精神統一思想、武裝頭腦，扎扎實實搞好學習活動，下定決心、努力解決不嚴不實方面存在的問題。

2、轉變工作態度，堅決克服應付的工作態度，要結合工作發展的實際，整體謀劃，找準工作的切入點，提高工作效率和質量，落實好各項工作。

3、增強事業心和責任感。必須積極進取，振作精神，作出表率;堅決克服等、靠的思想，帶領綜合辦人員想辦法克服存在的困難，敢于迎難而上，帶領大家積極進取。

4、執行好

教育組織生活發言材料篇五

同志們：

下面我將去年以來市紀委、公安局、鎮紀委查辦的五個社會影響較大的腐敗案件情況進行通報，并對違法違紀原因進行剖析。

第一個：塘頭村屋基串標攏標案

8月，塘頭村有村民到市信訪局反映該村在級差排基時有串通投標的違法行為。同年8月，市公安局、工商局、鎮紀委等單位進行聯合查處，查實以王昌龍、周桂寶為首等40多人參與串標，造成村直接經濟損失60多萬元。10月，臨海市人民法院判處王昌龍、周桂寶有期徒刑一年，緩刑一年，并處罰金1萬元。鎮黨委依據黨紀的有關規定，給予周小龍、周仲偉、周仲苗、周仲仙人給黨內警告處分，8月，給予周桂寶開除黨籍處分。

第二個：小爐頭村村兩委集體貪污12。8萬元墳墓遷移補償款案

5月，，鎮紀委根據小爐頭村民舉報，集中力量查處了小爐頭村村兩委集體貪污12。8萬元墳墓遷移補償款案。

經查，周德龍、王國文、周詩法、馮加正、馮濟福、王加米、周正祥、周正來、周寶興商量將這16萬元墳墓遷移補償款分掉，在商量時，周德龍、周詩法提出來不能分，分了要出事情的。但是王國文和其他村兩委干部認為應該把錢分了。但最后分二次將墳墓遷移補償款分掉，每人貪污1。6萬元，共計12。8萬元，余下3。2萬元交給王國文用于支付王國文、周德龍、周正祥旅游費用8800元、魚塘賠償元、墳墓征地失誤賠償5000元，其余的16200元由王國文經手支付了章安、后涇飯店費用。

當他們聽到有人舉報后，陸續把錢交到村里。2月16日由周詩法將12萬元上交鎮紀委。以上涉案的原小爐頭村兩委8人受到了法律的嚴懲，9月，市中級人民法院判處王國文有期徒刑一年零六個月，周德龍、周詩法被法院判處有期徒刑一年零二個月，馮濟福、王加米、周正祥、周正來、周寶興被法院判處有期徒刑一年。鎮黨委將根據黨紀規定，對王國文、周德龍、馮濟福、王加米、周詩法以開除黨籍處分。

第三個案件：爐頭村村集體資金監管不力案件

10月25日，村兩委進行道路工程公開招投標，浙江太平洋建筑工程有限公司中標，由邱濟偉和邱紅波代表公司進行道路工程施工。

道路工程分為主路工程和支路工程兩部分，投標以主路工程作為標的進行投標，以616500元中標。支路工程由主路工程中標者一并施工，工程于10月30日開始施工，12月30日完工，工期60天。按照合同規定，工程款在工程開工整平壓實路基后付50%，完工驗收合格后付清，但實際上他們并沒有這樣做。除按照合同工程款61萬多元打給浙江太平洋建筑工程有限公司外，在施工過程中邱紅波、邱濟偉提出缺錢要買材料，邱桂秀、邱士洪口頭同意，邱紅波、邱濟偉他們就直接到邱士高處辦暫支條直接領取。工程款實際支付1680599元。案發后，該工程委托信達工程咨詢有限公司工程結算審定，送審造價1680599元，審定價1206360元，多支付了474239元。

邱xxx身為村黨支部書記，邱士洪身為村民委主任，沒有認真履行書記、主任職責，工作存在嚴重失職瀆職行為，造成村集體資金流失474239元，至今沒有追回流失資金。且參與私分墳墓補償款，鎮黨委根據黨紀有關規定，給予邱桂秀、邱士洪留黨察看二年處分。邱士高身為出納兼文書，工作嚴重失職，沒有按財務管理有關規定嚴格把關，造成工程款多支付47萬元，邱士高同志受到黨內嚴重警告處分。

第四個：塘頭村原支部書記周仲盆挪用集體資金案

9月，塘頭村原支部書記周仲盆因挪用集體資金被市紀委、公安局立案查處，現正在查處之中。

接下來我根據上述案件，對案件發生的原因進行簡要剖析

以上四個案件涉及黨員17人，移送司法機關審判的10人，震驚之余令人深思。

剖析違法違紀的原因，首先是宗旨意識淡薄，價值觀扭曲。

可以說他們作為村干部，為村民服務的意識淡薄，對于廉潔自律要求置若罔聞，將權力私有化，認為廉潔自律要求是針對國家干部的，不是針對農村干部的要求，思想上沒有認識。談話中透出我在位為自己或親屬謀好處、謀利益。

剖析違法違紀的第二個原因，就是法紀意識淡薄，僥幸心理嚴重。

在查處案件時發現，這些人往往心存僥幸心理，漠視黨紀國法。有的到了被查處時說自己文化低，不懂法，認為自己在村里工作辛苦，拿點也是正常的，不知道自己的行為已經違犯了黨紀國法。也反映黨員干部平時缺乏學習。

第三個原因制度不全執行不力，監督制約不到位盡管鎮里下發了村級合作經濟組織財務管理規定，村帳鎮管，有的村執行不到位，一章兩筆，流于形式。一個電話或者書記、主任先簽字再蓋章，爐頭村就是這樣造成工程款多付47萬。

前車之覆，后車之鑒。上述案件所涉及的人員，由于工作上經濟上的腐敗葬送了自己的自由，影響了名譽和家庭幸福，給自己給親人帶來了極度的痛苦，給國家財產帶來了嚴重損失。同時，給干部隊伍的形象造成了難以消除的負面影響。希望同志們從中汲取教訓，嚴以自律，真正做一名讓組織和家庭都放心的人。希望各村各部門負責人真正落實好黨風廉政建設責任制，履行好職責，帶好自己的隊伍。

教育組織生活發言材料篇六

【篇一】警示教育組織生活會發言材料

根據這次專題民主生活會要求，我對照學習黨章黨規黨紀、“兩個責任”落實、廉潔自律等方面進行自查，查擺問題、提出整改措施和努力方向。現將個人對照檢查情況匯報如下，請黨員同志批評指正：

（一）學習黨章黨規黨紀方面存在的問題。一是學習方式單一，學習還不夠深入透徹。雖然我是負責理論學習中心組學習的業務科室，但是我對黨章黨規黨紀的學習還是主要依賴于夜學等集體學習，個人自學較少。也因此造成我對黨章黨規黨紀的學習停留在表面，學習內容單一，學習廣度不夠，理解深度欠缺。二是與工作結合不緊密。由于對黨章黨規黨紀的學習過于零散，使之整體，因此真正不能完全理解消化，和業務工作結合得不夠緊密，不能夠用黨的理論知識來指導自己的工作。

（二）“兩個責任”落實方面存在的問題。主要存在認識不到位問題。認為“兩個責任”落實與自己沒有太大的關系，主要是部機關和和紀檢組的責任，與個人的關系不大。

（三）廉潔自律方面存在的問題。一是重視程度不夠?？傆X得自己職位不高，沒有多大的權利，不大可能發生問題。二是偶爾也會參與同學會，免不了要一起吃個飯，認為也不是大問題。

（一）提高認識，加強學習。要更加清醒地認識到理論學習的重要性和緊迫性，增強政治責任感和歷史使命感，處理好工作和學習的關系，要擠時間，善于把握時間，認真自學，勤學善思做到廣泛學、深入學、學中悟，不斷提高自身的理論水平和黨性修養。

（二）以案為鑒，警鐘長鳴。堅持正面學習和反面警示相結合，努力增強政治敏銳性和辨別大是大非的能力，筑牢拒腐防變的思想防線。同時，要以案為鑒，時刻為自己敲響警鐘，從反面教材中汲取教訓，始終堅守法紀和道德的底線，做到政治堅定、是非分明。

（三）遵紀守法，廉潔自律。在工作和生活中自覺遵紀守法，嚴格遵守“十個嚴禁”、“十個不準”，做到自重、自省、自警、自勵，在各種誘惑和考驗面前把握住自己。樹立堅定的理想信念，努力改進作風，自覺遵守廉潔從政的各項規定，做一名合格的黨員、干部。

【篇二】警示教育組織生活會發言材料

各位領導、同志們：

通過今天的警示教育大會，我感觸很深，震動很大，進一步認識到了黨紀國法是一條“高壓線”，千萬觸犯不得，在權力和金錢面前，要抵得住誘惑，做到慎思慎獨，時刻筑牢拒腐防變的思想防線。

鄉黨委堅持把警示教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，提高干部拒腐防變能力。一是強化黨性黨風黨紀教育。積極開展形式多樣、內容豐富的黨紀條規教育、典型引導教育和反面警示教育;二是廣泛開展黨的優良傳統教育。認真落實黨風廉政建設責任制和市紀委七屆二次全會精神，大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，在全鄉形成弘揚正氣、抵制歪風、追求正派的良好風氣;三是堅持立黨為公、執政為民，牢記全心全意為人民服務的宗旨。改善工作作風，優化便民服務，密切聯系群眾，堅持為民辦實事辦好事。

一是認真落實黨風廉政建設工作責任制。把廉政建設滲透到每一項工作之中;緊緊抓住“責任分解、責任考核、責任追究”三個關鍵環節，切實做到“領導、責任、工作、措施”四個到位，將反腐倡廉工作與全鄉經濟工作同布置，同檢查，同落實、同考核，年終依據責任書對全鄉各支部的反腐倡廉工作責任制落實情況進行考核驗收，嚴格獎懲;二是認真貫徹落實《中國******黨員領導干部廉潔從政若干準則》，組織黨員干部特別是黨員領導干部對《廉政準則》進行全面、深入、系統的學習，在黨員領導干部中開展對照《廉政準則》分析檢查活動。

一是將反腐倡廉工作與鄉干部的職能職責和工作實際相結合。通過警示教育管理，將監督管理關口前置，使全鄉干部從思想上確立“風險無處不在，風險防范人人有責”的風險意識，增強工作人員的廉政意識，從而形成全員參與的廉政建設氛圍。二是將內部管理和外部監督相結合。充分利用鄉政府內部、科室之間、紀檢監察、社會群眾等監督力量，構建前期預防、中期監控、后期處置三道防線，將監督貫穿于各項工作的全過程，使反腐倡廉工作從無形變有形，從幕后到臺前，形成廉政建設的堅強合力。三是將增強廉政意識和制度建設相結合。通過制度機制的完善和落實，逐步探索建立健全科學長效的反腐倡廉機制。四是將廉政建設與信息公開相結合。實行政策公開、辦事條件公開、辦事程序公開、辦理時限公開、辦理結果公開，進一步增強政府工作的透明度，贏得群眾的理解和支持。

1、加強學習，增強免疫力。作為一名黨員干部，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此我將堅持深入學習和鉆研，切實增強黨性修養，堅定理想信念，增強立黨為公、執政為民的自覺性和堅定性，在思想上筑牢拒腐防變的堤壩。

2、樹立正確的人生觀、價值觀，過好權力關和金錢關。時刻牢記權力是人民賦予的，要努力做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”，克己奉公、遵紀守法、清正廉潔，老老實實做人，干干凈凈做事。

3、做到慎獨，克服僥幸心理和無所謂態度。扎實做好本職工作，把上級領導和群眾交辦的事情做好。帶頭落實黨風廉政建設責任制，構筑懲治和預防**體系，堅持教育在先、警示在先，嚴格懲處，保證全鄉工作風清氣正。

我們將落實好這次大會精神，教育每名干部正確運用手中的權力，做一名“耐得住清苦、抗得住誘惑、頂得住歪理、管得住小節”的黨員干部。以實際行動向組織和群眾交上一份滿意的答卷!

【篇三】警示教育組織生活會發言材料

理想信念是精神支柱，是前進動力，是領導干部的立身之本。一些領導干部違法違紀案件，從表面上看是貪污受賄、腐化墮落，從實質上講，就是理想信念出了問題?！吧茞褐g，一念之差；高墻內外，一步之遙?！睆墓偷阶锶?，往往是一步之遙，一念之差，這個“念”之所以會出現偏差，歸根到底，取決于其頭腦中的理想信念出了偏差。而理想信念一旦出現了偏差，就像大廈失去了支柱，大壩動搖了根基，必然會帶來政治上的變質、道德上的墮落、生活上的腐化，就會讓一個人步入歧途，走上犯罪的不歸路。為此，作為每位黨員領導干部，首先必須堅定正確的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和地位觀，從思想上牢固筑起拒腐防變的思想道德防線，在實踐中做到三個自覺：

一要自覺充實自己。要加強政治理論學習，用馬列主義、

二要自覺改造自己。在短暫的生命長河中，每個人都在思考人生的意義和價值，都在尋求和選擇自己的人生追求和人生目標，從而形成各自的人生觀。剛才的幾位職務犯罪服刑人員在任時都曾獲得過不少的榮譽，但他們覺得付出太多，得到太少，就考慮自己的“實惠”和“后路”，成為金錢的俘虜。作為一個共產黨員，我們要改造自己的世界觀，樹立正確的人生觀和價值觀。什么是共產黨人追求的人生境界呢？就是要把個人的自由幸福寓于為大多數人謀利益的行為之中，把人生的自我價值與人生的社會價值科學地統一起來，把自己的利益同他人的利益統一起來，在不離開人民利益的前提下實現個人的自身價值，在實現個人社會價值的過程中來實現個人的自我價值。

三要自覺警醒自己。手莫伸，伸手必被捉，眾目睽睽難逃脫。這句話，很多違法違紀的人都得到了印證，有些人總以為自己做的事別人不知道；總以為收受別人的錢財只有你知我知、天知地知；總以為自己做得高明，天衣無縫；總覺得哥們可信可靠，不會出賣自己等等，這些人忘記了“要想人不知，除非己莫為”這個至理名言。透視領導干部所犯的錯誤，這方面的教訓是很深刻的，剛才的四位職務犯罪服刑人員，就是前車之鑒。

沒有規矩，不成方圓。在革命戰爭年代，我們黨靠著鐵的紀律贏得群眾的擁護和戰爭的勝利；在改革開放年代里，實現全面建設小康社會的宏偉目標，同樣需要一支黨性強、作風硬、守紀律的干部隊伍。這里，我希望大家能始終保持清醒的頭腦，時刻嚴守黨的紀律，在做人處事時堅持做到“三個一”：

一要想一想身份。共產黨員在生活中要不怕苦，在工作中要不怕難，但要怕黨紀國法。面對紛繁復雜的現實社會，我們要時時牢記共產黨員的職責、想到從政的宗旨、想到黨的紀律、想到自己是一個單位或部門的領導。如果我們時時處處想到自己的身份，就能經常反省和檢點自己的行為和作風，就能用黨紀國法約束自己，自覺遵守黨風廉政建設和反腐敗的各項制度，敢于喊響“向我看齊”的口號，凡是要求別人做的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅決不做。率先垂范，當好楷模。

了配偶、父母、子女及親屬的名譽，使他們在精神上、名義上、道義上遭受重大損失。從這三本帳中可以看出，一個領導干部的腐敗行為被查處，他的經濟損失、政治損失、名義損失要比在位時的正常所得多得多，失大于得，明白了這個道理，我想，該如何做，大家應該很清楚了吧。三要查一查小節。當前腐敗與反腐敗的斗爭十分激烈，一些不法之徒，往往瞄準我們一些干部的薄弱環節，投其所好，不惜采用金錢、美色等種種手段進行誘惑、腐蝕，千方百計將干部拉下水，以達到他們非法獲得暴利的目的。從眾多的違法違紀案件來看，領導干部犯錯誤往往是從不拘小節開始，逐步發展到來者不拒、不能自拔，由小節不保再到大節有失?！扒Ю镏?，潰于蟻穴?！蔽覀兊狞h員干部如果對此沒有足夠的認識，不注意防微杜漸，不注意小處、小節問題，放任錯誤發展，最終必將滑向違法犯罪的深淵。黨紀國法是嚴肅的，在它面前，沒有靈活性可言，誰也沒有特權。無論是誰、無論錯誤大小，只要違法違紀，就一定會受到懲處。世上沒有后悔藥。曾經有一位職務犯罪服刑人員的幾個如果很發人深省，“如果不犯罪，就可以退休了；如果不犯罪，女兒上大學就不至于向別人借錢；如果不犯罪，頭上就不會有這么多的白發?！?/p>

活生生的案例充分證明：錯誤的權力觀是導致黨員領導干

部人生錯位的重要原因，失去監督的權力必然導致腐敗。因此，我們必須牢固樹立“立黨為公、執政為民”、全心全意為人民服務的思想，切實珍惜、務必用好人民群眾賦予我們的權力，自覺接受廣大黨員和人民群眾的民主監督，把公開、公正、公平的原則，始終貫穿于權力運行的全過程，從根本上徹底鏟除滋生腐敗的條件和土壤。

一要正確認識權力。權力是一把雙刃劍。它一方面可以催人奮進，更好地為黨和人民建功立業；另一方面也可以用它胡作非為，腐化變質。這關鍵取決于對權力的認識，不同的權力觀必然導致不同的結果。我們大多數領導干部能夠樹立正確的權力觀，在實踐中能夠正確行使手中的權力，做到權為民所用。但是，也有少數人以“權力主體”自居，權力觀發生扭曲，搞權錢交易，以權謀私，最終受到了法紀的制裁。領導干部一定要認識到權力越大，職位越高，越要樹立正確的權力觀。要有強烈的責任意識，明確“權力就是責任”，用權為民，發展經濟，致富群眾；要有強烈的公仆意識，明確“領導就是服務”，踏踏實實為人民辦實事、做好事；要有強烈的奉獻意識，明確“做官就是奉獻”，自覺奉獻、主動奉獻、長期奉獻，塑造清正廉潔的形象。正在開展的機關效能建設，就是要消除特權思想，轉變機關作風，變管理者為服務者。

教育組織生活發言材料篇七

根據集團公司統一部署，個人緊扣學習貫徹書記新時代中國特色社會主義思想這一主線，緊密圍繞“警在根本、戒在痛處、改在實處”的要求，切實在以案示警中受警醒、明法紀，在以案為戒中嚴對照、深檢視，在以案促改中強整改、促提升，在認真學習研討、深入調查研究、廣泛聽取意見的基礎上，對標檢視自身存在的問題，深刻剖析問題產生的原因，現將對照檢查情況作如下匯報材料：

(一)感受。
此次深化“三個以案”警示教育和“大討論”活動真正做到了實打實地聚焦問題、解決問題，體現了警在根本、戒在痛處、改在實處的要求，是一次觸及靈魂的大討論，夯實廉潔從業的思想基礎。xxx案件的發生給我們帶來了慘痛的教訓，也給我們最為深刻的觸動和警醒。
結合大監督體系建設，進一步完善了兩級公司風險防控體系建設;結合“廉潔從業建設年”工作的開展，在全公司層面大力加強思想政治教育和警示教育，通過身邊的案件教育，對關鍵崗位尤其是業務一線人員，以案示警，警鐘長鳴，教育引導廣大黨員干部和業務一線人員加強作風建設，防范廉潔風險，讓黨員干部知敬畏、存戒懼。作為一名黨員領導干部，更是時刻牢記使命，保持清醒;一切以制度為依據，堅持制度面前人人平等，不搞特殊化;嚴格執行民主集中制，堅持集體決策。在推進公司轉型升級，謀求創新發展、探索新模式新業務的征程中，牢固樹立風控意識，堅守風控、合規的底線。
(二)學習研討情況。
自大討論開展以來，本人全程參與公司的大討論和典型案例研討，創新活動形式，一是開展“經辦人說案”系列活動：邀請案例親身經歷者，對案例進行現場演繹，深度剖析，吸取教訓，讓案例研討深入人心。二是開展全面風險管理報告評選活動，組織各部門針對部門工作開展情況進行分析，撰寫全面風險管理報告，組織領導班子成員對報告擇優評選。
(三)征求意見和檢視問題情況。
本人在公司領導班子成員之間、領導班子與普通員工之間開展談心談話x人次，并通過發放征求意見表，全面征求員工對公司發展及個人的意見建議，并按照“四對照四檢視”要求，深刻檢視了自身存在的問題。
(四)上一次組織生活會問題整改落實情況。
上一次“不忘，牢記使命”主題教育組織生活會反映的問題主要集中在：一是在謀轉型發展過程中，存在著對相關標準把握不嚴的現象，對微腐敗的重要性認識不夠;二是在廉潔風險排查和防控工作上的投入的精力還不夠。針對以上意見建議
一是持續強化警示教育，用身邊事教育身邊人，時刻警醒自己和廣大干部職工要牢固樹立底線、紅線意識，增強防腐拒變的能力。同時，持續關注道德和操作風險，突出對關鍵領域、關鍵流程和關鍵人的監督，防微杜漸;
二是加強日常費用控制，堅定貫徹落實集團公司“嚴控費用”的要求，從公車使用、費用報銷等各個細節出發，個人帶頭節約非生產性經費開支，在公司上下樹立“厲行節約、勤儉辦企”的思想。
三是多措并舉防范化解風險。完善風控合規體系，調整產品策略，充實風險管理人員，增設合規崗，開展內部合規專項檢查，確保廉潔從業;健全風險責任追究機制，突出基于調整風險以后的考核結果兌現，將風險防控和化解與領導班子及員工的績效考核、薪酬兌現以及職務升降等掛鉤，強化風控責任意識。

(一)在政治上對照，檢視增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面的差距。
一是理論學習與實際結合不緊密。運用書記新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點、方法來分析、研究和解決問題的能力還不足，與公司實際結合不夠緊密，處理一些具體問題時不能把握關鍵環節，造成有些工作推進不力、效果不佳。二是政治建設有待強化。把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務來抓，但針對一些員工精氣神不佳、進取勁頭不足，充分調動員工去攻堅克難做的還不夠到位。三是政治敏銳性還需加強。在政治立場上是堅定的，始終做到大是大非面前旗幟鮮明，大風大浪面前立場堅定，但對一些政治敏感性、堅定性很強的問題，特別是意識形態領域的復雜性認識不夠，缺乏必要的警惕性和鑒別力。
(二)在工作上對照，檢視擔當盡責、敢于斗爭、攻堅克難方面的差距。
一是在推動經營發展上，有時過多強調指標完成，對員工真正想什么、盼什么，了解不深不細。二是在解決員工問題上，化解矛盾的思路不寬、辦法不多，有時過分求穩，不想“揭蓋子”，親自研究、親自部署、親自解決的不多。三是在改革創新上，面對發展中面臨的困難，全局性、戰略性、前瞻性的謀劃不多，對發展中的一些矛盾和問題，在分析原因、研究對策、破解瓶頸上做得不夠。四是在跟蹤落實上，在抓工作落實上一定程度上還存在著重布置、輕落實的問題，有些工作停留在開會部署上，在落實過程中一些工作跟得不緊、督得不嚴，釘釘子精神不足，一些部署雷聲大、雨點小，落實效果不好。
(三)在管理上對照，檢視恪守法紀底線、落實管黨治黨責任、從嚴教育管理監督干部方面的差距。
一是監督管理不夠嚴格。從源頭上預防和治理腐敗的舉措辦法不多，對一些存在較高廉政風險的重點領域和關鍵崗位，監管制度建設滯后，針對性防范措施不嚴密。二是工作制度執行不嚴格。對員工日常管理沒有緊抓不放，有時要求不嚴，疏于管理，對一些員工作風散漫現象糾正不夠。如：部分黨員領導干部工作自由散漫，上班遲到早退，中途脫崗溜;在崗不在狀態，無所事事，出勤不出力;上班時間看視頻、逛淘寶、打游戲、炒股票、玩手機，干一些與工作無關的事情。三是中層交流輪崗難度大。受編制、專業等因素的影響，對中層干部橫向、縱向交流力度還不夠，在一定程度上影響了中間力量的工作積極性和主動性。
(四)在作風上對照，檢視黨性修養、群眾立場、抓落實求實效、力戒形式主義官僚主義方面的差距。
一是反對“四風”不夠徹底。在破除形式主義、官僚主義方面還有不徹底的地方。比如：“文山會?！钡膯栴}沒有得到徹底根治，不同程度存在以文件貫徹文件、以會議落實會議的情況，有的會議和文件質量不高，指導性不強，聯系實際、務實管用的思路和舉措不多。二是調查研究不夠深入。交流對象多局限于班子成員和部門負責人，與一般員工交流少，與普通員工面對面交流更少。
(五)個人情況說明。
在日常工作和生活中，主動向組織匯報材料工作和思想動態，按照要求準確報告個人重大事項，沒有巡視約談、組織約談函詢等事項，不存在配偶、子女經商辦企業等情況。

(一)在抓實理論學習上還存在差距。
政治理論學習有時仍停留在表面，沒有很好地處理好工學矛盾，集中學習的多、個人自學的少，專題討論的多、系統學習的少，務虛學習的多、聯系實際的少，導致理論武裝系統性不夠、用政治理論指導工作實踐不夠、加強黨性修養的標準不夠高等問題。
(二)在強化責任擔當上還存在差距。
在面對激烈的外部經濟環境競爭和一些發展上的困難時，有時會產生畏難情緒，有時也過于謹慎，不敢大膽地闖,大膽地試，進取精神和責任擔當不夠。
(三)在嚴格紀律規矩上還存在差距。
有些時候在想問題、作決策和辦事情的過程中，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定、不夠到位，滿足于不違規、不出事、不觸線，有些該執行的紀律堅持不夠，執行各項規章制度不夠嚴格，有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。

(一)持之以恒加強學習，夯實干事創業的思想基礎。
一要理論學習不虛空。認真研讀馬克思主義經典著作和中國特色社會主義理論體系，深入學習書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，要時刻把理論學習貫穿于工作、業務、生活方方面面，做到學以明理、學以明紀、學以明責。
二要把握大局不偏離。深刻領會“廉潔從業建設年”和深化“三個以案”警示教育的深刻內涵，在思想上工作上行動上始終與大局同頻共振，做到知情明勢認識大局、審時度勢服從大局。要立足崗位和工作實際，切實做到宏觀政策通、具體政策懂、專業政策精，會管理、會解答、會執行。
三要鉆研本職不外行。堅持“干什么學什么，缺什么補什么”原則，立足改善知識結構，刻苦鉆研業務，豐富知識儲備，努力成為行家里手。
(二)堅持不懈改進工作作風，確保勤勉高效履職。
一要抓鐵留痕不放松。大力倡導說了就算、定了就干、干就干好的良好風氣，對職責工作全程跟蹤、敲鐘問響，一抓到底、務求實效。二要雷厲風行不怠政。對看準的事情要迅速出擊、果斷行動;對定下來的事情要立說立行、狠抓落實;對部署了的工作要跟蹤問效、一抓到底，以“拼字當頭、搶字當先”的精神，以“只爭朝夕、分秒必爭”的行動，快辦快結、快速反饋，事事有結果，件件有回聲，提升工作執行力。
三要解決問題不推脫。要堅持公開公正，一身正氣，無私無畏，不怕得罪人，不怕擔風險，不怕碰釘子，做到遇到矛盾不繞行、解決問題不推脫，積極動腦筋想辦法，在破解矛盾和問題中錘煉作風、提升能力。
(三)改革創新積極進取，開創干事創業的新氣象。
一要敢抓敢管不塞責。厘清責任主體、責任邊界，樹立守土有責、守土盡責意識，對職責范圍內的工作，挺直腰桿地抓，理直氣壯地管，不怕得罪人、不怕關系壞、不怕“沒人緣”、不怕干錯事。落實激勵和容錯糾錯機制，為敢于負責擔責、勇于干事創新的員工撐腰鼓勁。
二要攻堅克難不退縮。面對深化供應鏈改革中的新問題、歷史遺留的老問題、需要解決的新難題，要有逢山開路、遇河架橋的精神，敢于走進問題、探究癥結，積極尋找克難攻堅的具體對策。找到化解矛盾的具體辦法，勤勉履職擔當，始終做到敢于突破、敢于斗爭、敢于兌現、敢于創新。
三要沖破困擾不茫然。提高擔當本領，不怕有非議、不怕遭責難、不怕出失誤、不怕擔責任，任何時候任何情況下都辨得清方向、想得出辦法、頂得住壓力、做得出成績。四要真抓實干不清談。踐行“三嚴三實”作風，樹立“執行沒有借口、落實就是責任”的理念，做老實人、說老實話、干老實事。真心實意“沉”到工作中，不搞形式，不務虛功，出實策、鼓實勁、辦實事。
(四)嚴格修身自律，堅守廉潔從業的底線。
一要遵規守紀不逾越。始終堅持把紀律規矩挺在前面，以深化“三個以案”警示教育為契機，增強政治定力，看清政治方向，堅定政治信仰。嚴格遵守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，自覺按原則和規矩辦事。從小事做起、小節管起，自覺凈化“生活圈”“社交圈”和“朋友圈”。堅持交往有原則、有界限、有規矩，經得住誘惑，看得清陷阱。
二要秉公用權不異化。真正明確掌權不是一種榮耀和風光，更不是一分安逸，而是一份辛苦，一份責任。要牢記領導就是服務，權力就是責任，任職就要負責，把職務和權力一心一意用在為人民謀利益上。
三要從嚴監督不松懈。能走上今天的崗位，是組織的培養和同事的信任，也是個人長期努力的結果，一旦把握不住，就會遺恨終生。要強化自我教育、自我管理、自我約束，主動置身于組織、社會和員工的監督之下，把握防線、嚴守底線。重視家庭、家教、家風，管住子女、管住親友及身邊員工，謹防腐敗之門從身邊打開。

教育組織生活發言材料篇八

今天我們利用一天的時間，組織全鎮各基層單位黨政正職及機關科室主要負責人到這里上一堂活生生的警示教育課，雖然平時開展的教育活動較多，但我們十二圩辦事處單獨組織這樣的活動還是第一次。體現了鎮黨委對這一活動的重視。上午大家參觀了預防職務犯罪展覽，觀看了警示教育片，聽取了預防職務犯罪講座，我想大家一定感觸很深。下面，我對大家簡要提兩點希望，供同志們參考。

1、開展警示教育活動，是貫徹落實兩個《條例》的重要舉措。領導干部廉潔從政是加強黨的建設的重要前提，是推進經濟和社會跨越發展的重要保證。選舉的黨的新一屆領導，對新形勢下加強黨內監督，規范各級領導干部的從政行為提出了明確要求。省、揚州各級黨政部門對認真貫徹中央的精神也提出了相關具體規定。對領導干部進行警示教育，是加強黨風廉政建設，加強領導干部自律教育，增強各級領導干部拒腐防變和抵御風險能力的一項重要措施。

2、開展警示教育活動，是加強干部教育的有效形式。警示教育具有生動、鮮活的特點，上午我們參觀了預防職務犯罪展覽，觀看了警示教育片，聽取了預防職務犯罪講座，聽了犯人的現身說法，我想大家一定感觸很多，聯想很多。今天我們看到的這些犯人過去都有一個幸福美滿的家庭，都有一個相對舒適的工作環境，都有一個較能發揮作用的工作崗位，經過組織培養和自身努力都成了一個部門的主要領導干部。現在他們丟了工作，毀了家庭，失去了自由，成了階下囚。這些生動、鮮活的教育形式，會給我們留下終身的印象，這種教育效果是一般的說教無法達到的。

3、開展警示教育活動，是保護干部、愛護干部的重要措施。經濟和社會事業的發展需要大批優秀干部，而培養一名德才兼備的優秀干部并不是一件容易的事，既需要干部本人的不懈努力，更需要各級組織的長期培養和教育。對干部進行警示教育，這是黨委保護干部、愛護干部的一項重要工作，目的是希望每個干部都能在人生的旅途中一帆風順，事業有成。因此，希望大家明白黨工委的良苦用心，備加珍惜各自的職務和崗位，明明白白做事，清清白白做人，做出一流業績，不辜負組織的信任和群眾的期盼。

1、要從這些職務犯罪的犯人身上吸取教訓。今天我們看到的這些職務犯罪的犯人同其它職務犯罪的犯人一樣，都讓我們感到無比惋惜。概括他們的人生軌跡我們不難發現有以下四個特點：一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對社會、對人民有用的棟梁之才;二是都有輝煌的過去，曾在自己的崗位上做出了較為顯著的工作成績，得到了組織和群眾的信任;三是都曾擔任一定的領導職務，手中都或多或少掌握一定的權力;四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因為放松了學習，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓，以此為鑒。

3、要發揮好示范帶頭作用。在座的各位，都是領導干部，又是各場圃、村、社區及各科室的主要負責人，你們的一言一行，一舉一動，對你分管的部門和地區，對基層干部群眾的影響極大。如果你們忠于職守，勤政為民，廉潔從政，會在基層干部群眾中樹立較高的威信，各項工作也會得到基層干部群眾的支持和信任。希望你們在工作和生活中要嚴格執行廉潔自律的各項規定，身體力行、放好樣子、做好表率。不該做的不做，不該拿的不拿，不該去的不去，時刻不忘自己肩負的職責，不忘組織的培養和教誨。

同志們，警示教育活動，只是加強干部教育的一種手段。在今后的工作和生活中，主要還靠你們自己去實踐、去把握，希望你們永遠銘記今天的教育內容，在各自的事業和人生的征程中，做出更加優異的成績，做一名讓組織放心、群眾滿意、自身稱職的黨員干部。

教育組織生活發言材料篇九

? ? ?今天我們利用一天的時間，組織全鎮各基層單位黨政正職及機關科室主要負責人到這里上一堂活生生的警示教育課，雖然平時開展的教育活動較多，但我們十二圩辦事處單獨組織這樣的活動還是第一次。體現了鎮黨委對這一活動的重視。上午大家參觀了預防職務犯罪展覽，觀看了警示教育片，聽取了預防職務犯罪講座，我想大家一定感觸很深。下面，我對大家簡要提兩點希望，供同志們參考。

1、開展警示教育活動，是貫徹落實兩個《條例》的重要舉措。領導干部廉潔從政是加強黨的建設的重要前提，是推進經濟和社會跨越發展的重要保證。選舉的黨的新一屆領導，對新形勢下加強黨內監督，規范各級領導干部的從政行為提出了明確要求。省、揚州各級黨政部門對認真貫徹中央的精神也提出了相關具體規定。對領導干部進行警示教育，是加強黨風廉政建設，加強領導干部自律教育，增強各級領導干部拒腐防變和抵御風險能力的一項重要措施。

2、開展警示教育活動，是加強干部教育的有效形式。警示教育具有生動、鮮活的特點，上午我們參觀了預防職務犯罪展覽，觀看了警示教育片，聽取了預防職務犯罪講座，聽了犯人的現身說法，我想大家一定感觸很多，聯想很多。今天我們看到的這些犯人過去都有一個幸福美滿的家庭，都有一個相對舒適的工作環境，都有一個較能發揮作用的工作崗位，經過組織培養和自身努力都成了一個部門的主要領導干部?，F在他們丟了工作，毀了家庭，失去了自由，成了階下囚。這些生動、鮮活的教育形式，會給我們留下終身的印象，這種教育效果是一般的說教無法達到的。

3、開展警示教育活動，是保護干部、愛護干部的重要措施。經濟和社會事業的發展需要大批優秀干部，而培養一名德才兼備的優秀干部并不是一件容易的事，既需要干部本人的不懈努力，更需要各級組織的長期培養和教育。對干部進行警示教育，這是黨委保護干部、愛護干部的一項重要工作，目的是希望每個干部都能在人生的旅途中一帆風順，事業有成。因此，希望大家明白黨工委的良苦用心，備加珍惜各自的職務和崗位，明明白白做事，清清白白做人，做出一流業績，不辜負組織的信任和群眾的期盼。

1、要從這些職務犯罪的犯人身上吸取教訓。今天我們看到的這些職務犯罪的犯人同其它職務犯罪的犯人一樣，都讓我們感到無比惋惜。概括他們的人生軌跡我們不難發現有以下四個特點：一是都曾受到家庭、組織的良好教育，都曾是對社會、對人民有用的棟梁之才;二是都有輝煌的過去，曾在自己的崗位上做出了較為顯著的工作成績，得到了組織和群眾的信任;三是都曾擔任一定的領導職務，手中都或多或少掌握一定的權力;四是最終走上犯罪道路、成了人民的罪人都不是偶然的，都是因為放松了學習，放松了世界觀改造，而失去了拒腐防變能力。他們走上犯罪道路，組織惋惜，家人痛心，自己悔恨。前事不忘，后事之師，我們必須從他們身上吸取教訓，以此為鑒。

2、要慎用人民給予的權力。在座的各位都是我們辦事處各個單位、部門主要領導人，每個同志都負責一個單位或一個部門的領導工作，特別是我們承擔著服務濱江新城和園區項目建設的重任，手中都掌握一定的權力。權力是一面雙刃劍，用好權會給人民做更多的好事、實事，用不好權也有可能會毀了自己、毀了家庭。今天給大家現身說法的幾名犯人在走上領導崗位之初，還是慎重掌權，慎重用權，但當他們的權力越來越大以后，就變得麻木不仁，把權力變成以權的謀私的資本。近幾年，我們儀征市也有少數領導干部受黨教育多年，有的工作能力較強，為人處世不錯，可他們沒有經得起金錢的誘惑，成了階下囚，有的在金錢誘惑面前，也只是一念之差，放松了警惕，成了人民的罪人。我們必須引以為戒，從他們身上吸取教訓。希望你們不管到什么時候，不管有多大的權力，一定要把權力用在為群眾謀利益上，為群眾辦實事、辦好事上。

3、要發揮好示范帶頭作用。在座的各位，都是領導干部，又是各場圃、村、社區及各科室的主要負責人，你們的一言一行，一舉一動，對你分管的部門和地區，對基層干部群眾的影響極大。如果你們忠于職守，勤政為民，廉潔從政，會在基層干部群眾中樹立較高的威信，各項工作也會得到基層干部群眾的支持和信任。希望你們在工作和生活中要嚴格執行廉潔自律的各項規定，身體力行、放好樣子、做好表率。不該做的不做，不該拿的不拿，不該去的不去，時刻不忘自己肩負的職責，不忘組織的培養和教誨。

同志們，警示教育活動，只是加強干部教育的一種手段。在今后的工作和生活中，主要還靠你們自己去實踐、去把握，希望你們永遠銘記今天的教育內容，在各自的事業和人生的征程中，做出更加優異的成績，做一名讓組織放心、群眾滿意、自身稱職的黨員干部。

教育組織生活發言材料篇十

各位領導、黨員同志們：

開展黨史學習教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面我將結合組織生活會的有關要求查擺工作，對問題和不足之處進行自我批評，具體匯報如下。

一、學習的主要體會

黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨，歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國，帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來，靠的就是堅定的理想信念。以史為鏡可以知興衰，以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”，以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

二、查找自身存在的主要問題

（一）學的不深。學習主動性不強。能夠做到參加組織安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

（二）悟的不透。思考的不夠深入。對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。做的不好。工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。在工作推進方面有差距。開拓精神不夠，工作主動性不強，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。

三、

（一）堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通；深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力；遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

（二）要進一步改進工作作風，增強創新意識。

不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平。

（三）要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。

“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規矩”。作為一名基層黨員必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員身份，始終做到嚴于律己、身體力行。

以上對照檢查不足之處，還請各位領導、同志們多批評指正，本人將虛心接受，認真整改。

黨史學習教育組織生活會發言材料

黨史學習教育組織生活會個人對照檢查材料

黨史學習教育組織生活會個人檢視材料

黨史學習教育組織生活會個人檢查材料

學習黨史教育組織生活會個人對照檢查材料

教育組織生活發言材料篇十一

在為組織生活會準備個人演講材料時，應結合自身思想狀況和工作實際進行自我反思。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

2021年黨史學習教育開展以來，我們支部一班人注重強化政治意識，抬高政治站位，加強組織領導，統籌協調推進，認真抓好集中學習、黨課輔導、研討交流、實踐活動等規定動作落實，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。同時，按照這次專題組織生活會的部署要求，支委委員相互談心談話、廣泛征求意見建議，進行了細致深入的黨性分析。下面，圍繞重點查擺和解決的五個方面問題，我代表xx支部的對照檢查如下：

二是內化轉化的成效還不夠。通過黨史學習教育，對建黨百年來的艱辛歷程、輝煌成就、偉大精神能夠清醒認知，但如何從黨史中汲取正反經驗，不斷增強看齊意識，提高政治判斷力政治領悟力政治執行力，還存在學用脫節的現象；如何貫徹“力行”要求，傳承黨的紅色基因和優良傳統，進一步提升崗位履職標準、增強服務官兵實效上，還存在具體招法不多的問題。三是愛黨護黨的自覺還不夠。大家都發自內心地感謝黨的教育培養，思想上都能以感恩的心態回報組織，行動上都能夠講政治、守規矩，做政治上的明白人，但有時自覺維護黨的形象、堅決抵制錯誤言行，還缺乏旗幟鮮明的斗爭精神，對于一些灰色段子、小道消息、消極言論雖然能夠做到不信不傳，但主動發聲、主動批駁不夠。

通過近半年的學習，我對黨史學習教育有一定的認識，下面我結合自身思想和工作實際，談談體會：

重點從“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”四個方面談一下認識：

1、學黨史，就是要系統學、認真學、持之以恒學。歷史是最好的教科書。我們黨的歷史就是傳承紅色基因，牢記初心使命，為了理想信念不懈奮斗的歷史。我們黨從無到有、從小到大，帶領全國各族人民正奮力實現中華民族偉大復興。今年以來，我把黨史學習教育作為提升自身素質的關鍵抓手，通過集中學習、個人自學、參加專題黨課等形式進行黨史學習，并在“三晉先鋒”、“學習強國”等平臺上常態化地加強黨史學習教育，從歷史長河、時代大潮、全球風云中探究歷史規律，樹立正確的黨史學習觀，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。

2、悟思想，就是要真悟、實悟、用心悟。感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，堅持不懈用黨的創新理論成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學習黨史，要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，增強保持黨員先進性和純潔性的行動自覺。作為一名剛被組織接納的預備黨員，我明白組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世，必須活到老、學到老、改造到老。學習黨史，要保持理論上的清醒和政治上的堅定，要旗幟鮮明講政治，堅定不移跟黨走。學習黨史，要敢于說出“向我看齊”的口號，在工作和生活中勇挑重擔，吃苦在前，享樂在后。

3、辦實事，就是要愛崗敬業，腳踏實地地做好本職工作。要學習我黨優秀傳統和作風，立足崗位實際，培養增強職業道德和責任心，努力做到“勤于學、篤于思、敏于行”。一切都要以黨和人民利益為出發點，超前思考，積極作為，圍繞中心工作，主動服務大局。

4、開新局，就是要做好謀劃，定好目標，努力做出工作亮點。結合工作實際，早謀劃、早準備，在管理職能轉變的過程中找準短板，剖析原因，制定具體可行的計劃和措施，固強補弱，做出經得起考驗的工作業績和成效。

1、理論學習不夠靈活，完成規定動作后沒有自選動作的跟進，在活學活用、實踐轉化方面力度不夠。

2、工作中主動擔當、敬業精神有所欠缺，工作作風上存在“空”和“虛”的問題，比如準備文字材料方面下的功夫不夠，沒有寫到點子上，給工作帶來了一定的被動。

3、艱苦奮斗意識和節約意識不足，辦公工具、材料、設備等沒有有效利用，造成浪費等。

1、要加強學習。繼續把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本政治任務，常態化、系統性地加強黨史學習教育，并增強學習的時效性、指導性。

2、要改進工作作風。要做到不等、不靠、主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，做到集思廣益，向領導多匯報，與同志們勤溝通，創新工作方法，提升工作水平。

3、要嚴守紀律底線。遵守黨紀國法，始終把講規矩挺在前面，把廉潔自律準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員身份，嚴于律己，身體力行，做好表率。

在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記深刻指出：“一百年前，中國共產黨的先驅們創建了中國共產黨，形成了堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，這是中國共產黨的精神之源?！痹诮窈蟮墓ぷ髦校視斡淈h中央和習近平總書記的諄諄囑托，自覺從黨的百年輝煌歷史中汲取奮斗偉力，傳承好、弘揚好、賡續好偉大建黨精神，為新時代黨和人民事業積極貢獻自己的力量。

按照機關黨辦對黨史學習教育專題組織生活會的要求，自己通過參加學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神處級黨員干部專題讀書班的學習研討，通過認真學習研讀黨史學習教育書目，與部門同志談心談話，對5各方面的問題進行了重點檢視、認真剖析，查找差距，提出整改措施?，F匯報如下：

一、學習習近平總書記“七一”重要講話的體會和認識

總書記在慶祝中國共產黨成立一百周年大會上的重要講話，激情豪邁，振聾發聵。講話全面回顧總結了一百年來中國共產黨團結帶領中國人民創造的偉大成就、積累的寶貴經驗，吹響了向第二個百年奮斗目標進軍的號角，提出并闡述了偉大建黨精神，指出偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源。明確提出了黨在新征程上以史為鑒、開創未來必須牢牢把握的“九個必須”的根本要求，向全體黨員鄭重發出繼續為實現人民對美好生活的向往不懈努力，為黨和人民爭取更大光榮的偉大號召。通過學習總書記的重要講話，自己進一步堅定了作為共產黨員的理想信念和初心使命，進一步堅定了實現中國民族偉大復興的信心和決心，進一步認識到自己肩負重任。自己要倍加珍惜一代代共產黨人用鮮血和生命換來的彪炳史冊的偉大成就，不負使命，為民服務，為黨爭光。

二、自身存在的主要問題

1、在深入理解和系統掌握習近平新時代中國特色社會主義思想方面：還不能做到學思用貫通、知信行統一，學習不夠主動積極，缺乏深讀細研、結合實際的深入思考。不能很好地將總書記關于工人階級和xx系統工作重要論述結合起來一起學習貫徹，對其精髓要義理解不深，規律認識不準，思想理論水平急需進一步提高。還不能做到用黨的最新理論指導工作實踐，存在學習工作兩張皮的現象。

2、在鑄牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面：自己能堅決做到“兩個維護”，但是理想信念還不夠堅定。共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是共產黨員的精神支柱和政治靈魂。自己卻對共產主義遠大理想考慮得比較少，認為那是很遙遠的目標，眼下只要做好現在的事就可以了。由于缺乏共產主義遠大理想的堅定信念，在工作中就出現了因短視而造成的政治站位不高、政治格局不大，沒能從長遠和全局思考問題，不能很好地做到圍繞黨的中心工作，圍繞市委的重點工作來正確認識本職工作，導致認識事物、分析問題、思考工作不深、不準。

3、在弘揚優良傳統、傳承紅色基因、增強黨的意識和黨員意識，永葆先進性和純潔性方面：自己還存在很大的差距。對照堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民的偉大建黨精神，自己每一方面都做得很不夠。在思想上沒有做到把黨的遠大理想與個人理想追求合二為一，對自己要求不高不嚴，不能完全做到為黨和人民的利益犧牲一切，共產黨員的先進性和純潔性在自己身上沒能充分體現。

4、在應對風險挑戰、保持奮斗韌勁方面：自己缺乏危機意識，對工作中存在的諸多問題缺少應對的能力和方法。沒有很好做到重事工、練事工、善事工，滿足于完成工作任務，缺少自我加壓的勇氣、為工作殫精竭慮的精神和攻堅克難的韌勁。缺乏超前謀劃的主動性積極性，開拓創新意識不強，工作標準不高，缺少不斷提高工作本領的主觀愿望，存在吃老本的現象。在工作理念、工作思路上因循守舊，創新思維不足。雖然對工作還算認真負責，但缺乏對更高質量、成為國內一流水準的追求。

三、存在問題的原因分析

1、政治素養和理論素養不高。學習習近平新時代中國特色社會主義思想和總書記系列重要講話精神，貫徹黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略，對其精髓要義理解不深，精神實質把握不準，掌握具體要求碎片化、不系統。主動向黨的理論路線方針政策看齊上重形式輕本元、有外功欠內功。

2、政治站位不高，政治責任感不強。沒有把保持政治頭腦清醒、政治立場堅定、政治意識敏銳、政治信仰忠誠、政治責任擔當放在最高位置。缺乏對理論武裝重要性的深刻認識，特別是缺乏對百年黨史的認真學習。沒能做到在學習上與黨的理論創新與時俱進。

3、黨性鍛煉不夠。沒能很好地繼承和發揚黨的優良傳統，缺乏共產黨員不畏犧牲、艱苦奮斗的堅強意志和奉獻精神，堅持理想信念、改造主觀世界的意識淡化，沒有對思想言行時常進行自我巡視、自我整治的主動自覺，不愿自加壓力、負重前進。缺乏對本職工作的責任擔當。

4、宗旨意識不牢。沒有真正堅持馬克思主義的唯物史觀，從內心深處牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。對黨的群眾路線和群眾工作的重要性認識不足，沒有把為職工群眾服務作為工作的天職。

四、整改措施

1、進一步加強政治理論學習，強化理論武裝。自己要進一步加強黨的理論武裝，深刻領會馬克思主義理論，深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的最新理論武裝頭腦，做到理論上清醒、政治上堅定。要進一步加強對百年黨史的學習，從中把握歷史規律，增強歷史定力，切實提高理論素養，提高政治覺悟和政治站位。做到圍繞中心、服務大局，做好本職工作.

2、增強黨性鍛煉，堅定理想信念。踐行偉大建黨精神，進一步加強黨性鍛煉，守住初心和使命，堅持在思想上強基固本，正本清源。提高政治站位，旗幟鮮明講政治，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。堅持xx系統工作是黨的群眾工作的政治屬性。嚴守黨的政治紀律和政治規矩，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

3、改進工作作風，敢于擔當作為。進一步堅定理想信念，提高理論素養，切實做到在工作中圍繞中心、服務大局。弘揚黨的優良傳統，始終保持昂揚向上、艱苦奮斗、激情干事的精神狀態，主動擔當作為，按照黨對群團工作的要求，適應職工群眾的現實需求，加強對xx系統工作新思路、新舉措的深入研究和思考。對自己高標準、嚴要求，保持對工運事業的進取心，積極主動謀劃工作，提高工作質量、水平和成效。

4、牢固樹立宗旨意識，切實服務職工群眾。堅決樹牢黨的宗旨意識，樹牢群眾觀點，站穩職工群眾立場，全心全意為職工群眾服務，自覺踐行“以職工為中心”的發展理念，立足本職崗位，時刻以職工群眾的需求為導向來謀劃思路、開展工作，切實做到忠誠黨的事業，竭誠服務職工。充分發揮部門老同志的表率作用，做好對年輕同志的傳幫帶，努力為我市xx事業的創新發展出一份力。

習近平總書記在今年2月20日，對全黨發出黨史學習教育“動員令”以來，本人在收聽收看全黨黨史學習教育動員部署之后，著重對習總書記黨史學習教育動員講話原文進行了深入學習、深刻理解。在此基礎上，又參加了市委黨史學習教育專題動員部署會議。全面貫徹各級黨史學習教育指示精神和要求，穩步扎實地抓好發改系統黨史學習教育具體計劃安排，有力推進黨史學習教育學史明理，學史增信、學史崇德、學史力行等四個方面專題學習的有序銜接，扎實推進，全面落實。

回顧總結近x個月以來全發改系統黨史學習教育情況，感到發改委黨委機關自身黨史學習教育抓得嚴、抓得緊、抓得實，整個系統的黨史學習教育聯得快、聯得準、聯得住，紅色基地教育、黨史知識競賽、各種研討交流等配合活動靈活多樣、豐富多彩，有力有序、有聲有色。

通過參與黨史學習教育組織、學習實踐，本人的感觸頗深、感受良多，倍受鼓舞、深受啟發，主要收獲是：在對黨史知識全面充實、進一步豐富中，更加深入地學習了解到我們黨在不斷奮斗、發展、拼搏征程中的苦難與輝煌的相關細節、經典戰斗，并且知黨越多、信黨越真，知黨愈深、愛黨愈切，深深地感受到只有知黨偉大、個人才會遠大，只有深扎思想根子、才能行穩、走正、致遠。

深入學習貫徹市黨史學習教育領導小組、市委組織部有關召開這次專題組織生活會的要求，本著“成績不講跑不掉、問題不講嚇一跳”的原則，對照“黨史學習個人做得怎么樣?學史力行個人做得怎么樣?”的相關標準要求，認真在內化于心、外化于形、轉化為效上進行不斷反觀內照、深刻反思自省，感到個人主要的差距和不足體現在四個方面。

一是在持續深化上不夠。學得淺。結合學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行等四個專題，落實學黨史、悟思想、辦實事、開新局的任務要求，本人以為已經對習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》四本必讀書目通讀了，重要內容劃出標記了，還著重做了一些摘錄，并且也按部就班地參加了一些理論學習和輔導，就感到學好了、學懂了、學會了，只是停留在面上，沒有沉到底下去，深入進去理解、領悟做功不實不深。不連貫。受其它的任務急，任務緊，任務忙，任務繁，任務雜，任務亂等諸多因素的綜合作用影響，喜歡為自己找借口、講理由開脫，總想停下來歇一歇、玩一玩，對黨史學習教育中落下的任務，不能擠出平時休息的時間、“八小時”以外的時間填補上、銜接上，使得內容殘缺，邏輯鏈條存在間隙間斷，讓應有的學習研究實效受到影響、持續增長的水平受到沖擊。怕吃苦。自我約束意識還要加強，有時受不起累、挨不得負、背不住擔，業余時間松松垮垮、隨隨便便的比較多，總以為平時的思想發條擰得太緊，工作螺絲擰得太過勁，閑下之后不愿加班加點緊追急趕，而是大多數時候都用在翻微信，刷抖音上，上百度也比較多，靜下心來，想想問題，解解扣子，去去疙瘩比較少，讓自由散漫占住了不少時間，也暴露出了怕苦怕累的不好的學習研究習慣。

二是在全面轉化上不夠。自我滿足。本人總是以為有些黨史國史知識，在學校已經學過了，有所掌握了，沒有必要那么過細地較真地精讀細品了;自認為按照既定的方案計劃、環節步驟都過了一遍，相關知識點掌握七、八成就可以了;反正上面沒有過多地強調、也暫時沒有檢查考核和驗收，熱衷于推一推、動一動，不推就不動，被動應付心態嚴重，主動解難熱情偏低偏弱。抓手太少。絕大多數時候，還是以安排的輔導授課、研討交流，以及寫心得、談體會等為主，結合實際、實踐、實效的少，融合職業、職責、職位的少，讓固定動作成為了固化、固守的動作，思想僵化、動作僵硬，而喪失了應有的活力活性。做功不實。黨史學習教育中有攀比心態，心想誰誰都這樣，我又何必那樣，而不去向高標準高水平看齊，相反，卻喜歡在低層次、低水平線上徘徊，進而在虛頭八腦的說詞中打轉轉。并且還表現得十分惡劣、異常明顯，讓大說特說占居了上峰，相關的會議沒少開、講話沒少講，把好多該用的時間、該做的實事等，都說在了嘴上、貼在了墻上，直接導致對黨史學習教育的成效走空踏虛，高懸于半空之中，而不著陸著地，虛無漂渺，甚至于與落小落細、落實落地背道而馳。

三是在逐步實化上不夠。力量下沉不好。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。平時各級反反復復強調的調查摸底到一線、深入研究到一線、尋方拿策到一線、解決問題到一線、成果轉化到一線的“一線工作法”，作為發改委主任本應帶頭踐行“一線工作法”，但實際卻使用得不經常、不深入、不全面，依靠分管領導的多、副職的多，有時記起了、想起了就用一用，忘記了、陌生了，就拋于腦后，不聞不問。x個月以來，只下到主要單位x次，重點還是以查資料為主，找基層單位人員座談了解太少，摸上來的問題也只有x個，并且都還是些無關痛癢的細小問題，與實際情況相差較遠。情況摸得不透。結合黨史學習教育，本人日常也在想，來單位都x年了，時間也已經不短了，在現職已x年。但是實事求是地講，個人對整個發改系統的情況又知道多少，除了基本情況以外，對發改系統當前面臨的重大困難把得還不夠精準，對相關企業轉型升級、高質量發展等想得不多、思考不深，從本質上、根本上把握還不夠好，這些都需要本人加倍努力地想清楚、理明白、悟透徹，徹徹底底地用力解決好。解決問題不多?？v觀黨史學習教育全過程，“學史力行”是個重要的落實環節，其實這也是歷次重大學習教育、學習實踐的重要內容、重要抓手、重要落點。黨史學習教育展開以來，發改委就已經明確了要解決問題的具體任務，雖然，本人按要求走了基本過程，但是，解決問題的實際效果與市領導、組織上的標準還相差甚遠。x月份，因為工作失誤和偏差，有x項工作任務還受到過分管副市長的批評，雖然，沒有造成較大的影響，但是，還沒有達到預期的目標和效果。

四是在不斷強化上不夠。缺總結提高。毛主席早就講過：我是靠總結吃飯的。本人凡是從外界聽到的，還是切身經歷的，都深深感覺到總結的極端重要性。但是，個人在落實相關工作過程中，要么閑麻煩不去總結，要么受到外界的某些情況影響，而是跳過了總結提高的重要環節，對在黨史學習教育中得到了什么?收獲了什么?相反，又失去了什么?又丟掉了什么?等，都沒有很好地細致地全面地進行總結提高。在這方面，無論是在集體工作中，還是自身工作上都是有一定差距的。缺思想發動。黨史學習教育是一個特別連貫、又持續不斷的問題。然而，這個過程又會出現波峰波谷，也不排除會有當事人情緒相對低落的時候。那么，對個人而言，就要時不時地進行鼓勁加油、提氣壯神、舒筋活絡，但是，個人確實堅持不好、做得不實，抓得不緊、要求欠嚴。缺主動作為。本人有時站立點不夠高，視野有時不夠寬，思想上存在惰性，囿于一時一域一情的時候還比較多，不想也不愿意擴大學習知識范圍，習慣于安于現狀，小富即安，小進則安，不進也安。喜歡沿用老規定老辦法、老習慣老思維，坐享其成，積極性差，主動性弱。腳踩西瓜皮遛到哪、算到哪，不愿意下更加艱苦細致的功夫，全方位補充“精神營養”不夠，在全面充實所學內容，有效豐富知識儲備方面做功不夠實，動力不強勁，底氣不充足。

針對本人存在的突出問題和較大差距，尤其是在示范引領，率先垂范上還需要積極向前，加倍努力。對此，下一步本人將著重抓好“四個進一步”的落實。

一是進一步抓好思想發動。提高政治站位，擔當主體責任，扛起“一崗雙責”，統籌黨史學習教育整體，科學布局謀篇，突出階段性重點，把好關鍵性環節，緊盯薄弱性部位，及時搞好宣傳教育，抓實不間斷的思想發動，為后續的黨史學習教育賦能增效注入強勁動力和強大活力。

二是進一步抓好結合融合。更加突出發改系的使命職責、使命任務和使命要求，更加強調發改系統機關各科室，全系統各企業針對各自的特點特性特質和突出問題，用“一企一策、一人一案”的有力措施，帶頭強力推進，力爭實干實效，善始善終，善作善成，力爭在推動市發改系統司企轉型發展中有新目標，新動力和新成效。

三是進一步抓好問題整改。更加突出問題導向，強化問題意識，突出自身查找的問題和同志們指出的問題，切實采取相應措施，利用有效辦法，注重在學史力行上下真功、用真功，務實際、求實效。尤其是在推進發改系統司企整體轉型升級的問題上，始終按照既定的目標，方案計劃，一錘接著一錘一敲，一步緊跟一步走，搶時間，提效率，增效益，在抓好問題有效解決中爭取更好的成績。四是進一步抓好內生動力。充分發揮發改系統通過長期實踐積累的優良作風、光榮傳統的感染帶動作用，加大文化滋潤熏陶的力度，利用發改文化資政育人、以文化人，在黨史學習教育中更加豐富內容，厚實基礎，增強內能。要大力開展向歷界歷年來，受到上級表彰的各類先進典型學習活動，尤其是要大力開展向在黨的百年華誕特殊日子，受到表彰的先進集體和個人學習的重大活動，用發改系統的先進典型引領方向，凝聚合力，催生動力，煥發激情，昂揚斗志，攻堅克難，迎難而上，創先爭優，再創佳績，又續輝煌。

歷史是最好的教科書。黨史學習教育是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。按照黨史領導小組《關于召開黨史學習教育專題民主生活會的安排和部署》，xx黨支部嚴格按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的目標要求，做檢視剖析如下：

（二）全體黨員干部一起讀原著、學文、悟原理。組織黨員進一步認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的習近平《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等學習材料。深入學習新時代中國特色社會主義思想和總書記重要論述，深刻理解和把握了新時代中國特色社會主義思想的神實質和實踐要求，全面檢視了自己的“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

（三）xxx切實將“我為群眾辦實事”落到實處。黨組成員主動到企業開展實地調研，深入了解企業發展狀況，···；通過聯鄉幫村深入開展脫貧不穩定戶和邊緣易致貧戶動態管理，···全方位提升干部職工幸福感、獲得感。

（一）對照黨史學習教育目標要求,在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘煉等方面還存在差距和不足。一是在堅定理想信念方面。···；二是在增強歷史自覺方面···千方百計解決群眾“急難愁盼”之事的動力有所不足。

（二）對照“三問三增強”要求,在政治覺悟、初心使命、能力本領等方面檢視剖析自身的差距和不足。一是在問政治覺悟高不高，增強“兩個維護”的政治自覺方面···。二是在問初心使命牢不牢，增強為民服務的思想自覺方面···三是在問能力本領強不強，增強干事創業的行動自覺方面···。

（三）黨員先鋒模范作用發揮怎么樣,立足崗位、履職盡責方面。一是帶頭抓理論武裝還有差距。盡管對學習的重要性認識比較到位，但對黨的基本理論和創新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統，還不能完全把理論知識轉化為觀察、分析、解決問題的思路方法。二是帶頭履職盡責還有差距。在主觀上履職盡責、完成工作任務的勁頭是足的，也有不怕苦、不怕累的精神儲備，但同時又存在浮躁情緒，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的韌勁。在履職盡責的本領離工作要求、完成工作的效率和質量還需進一步提高。

（一）理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創新成果和新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質，學用結合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

（二）黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。平時認為自己黨齡長，多年來受黨教育，黨性修養堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養提高還不夠快,有時以日常事務性工作代替了經常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。

（三）思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為在基層，抓具體工作是主要的，各級的安排部署都要基層來落實,因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。注重具體工作安排、任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。

（一）強化理論武裝，提高思想境界。深學細照篤行新時代中國特色社會主義思想和強軍思想，真正進入思想、進入工作、進入實踐，學以致用，轉化為維護核心、看齊追隨的政治自覺和行動自覺，轉化為抓好工作、推進建設的科學理念和有效舉措。

（二）嚴肅政治生活，強化黨性錘煉。嚴格落實組織生活制度，認真學黨章、自覺過黨日、積極聽黨課、主動交黨費，不斷強化黨性自覺；嚴格落實民主集中制，堅持按原則按政策按程序按規矩議事決策，不搞“一言堂”，不打“擦邊球”；嚴肅開展批評與自我批評，經常聽取班子成員和官兵的意見，及時指出糾正自身存在的問題，不怕自己丟面子，不搞遷就留情面。

（三）嚴格律己正身，樹立良好形象。堅持秉公用權、遵規守紀，公正處理敏感事務，堅決抵制歪風邪氣；較真抓紀律、嚴規矩，堅持初始即嚴、一嚴到底，促進官兵凝神聚力、部隊風清氣正；嚴格自我約束，一以貫之凈化“三圈”、管好家人、健康情趣，不該去的地方不去，不該交的人員不交，不該做的事情不做，樹起支部班子的良好形象。

（四）堅持開拓創新，推動改革實踐。堅持以思維創新推動轉型建設，敢于擔當、大膽突破，圍繞抓好應急作戰準備、增強政治教育實效、發揮支部把關定向作用等問題，深入思考研究，探索特點規律，拿出管用招法，提高工作質效。

黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身"我為群眾辦實事"實踐活動，進一步夯實了"明理、增信、崇德、力行"的思想根基。同時，圍繞這次專題組織生活會主題，通過廣泛征求意見建議、深入查擺自身問題，使我思想經歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。下面，聯系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，做個對照檢查剖析。

（一）在黨的創新理論武裝方面，還存在知行合一不夠的問題。雖然注重鉆研黨的基本理論和創新理論，但缺乏把學習當責任的自覺思想，缺乏"擠"和"鉆"的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恒心韌勁，存在時緊時松、時抓時放的現象，理解掌握新思想新理念新思維不夠透徹，改造思想不夠積極主動。平時認為只要思想上、政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，對黨和國家的一些重要政策精神學習理解不夠，政治素養還不夠過硬，尤其不善于運用政治的眼光、全局性的頭腦，分析思考現實問題，面對當前國際國內形勢、社會上出現的熱點問題，站在黨和國家戰略全局高度進行辯證分析的視野不夠開闊，有時也有評頭品足、說說講講、發發牢騷的現象，反映出自己的政治判斷力政治領悟力政治執行力還有差距。

（二）在錘煉黨性修養方面，還存在檢討反省不夠的問題。能夠經常進行自我檢討和反省，對自身存在的脾氣不好、情緒急躁等缺點應該說也有一個較為客觀、準確的認識。但并沒有及時的糾治和改正，主要原因是改正問題的決心還不夠大，沒有將改正問題當作一件大事、急事來抓。與能夠認真進行自我批評相對的是，在組織生活中對同志開展批評進行得不好，不敢、不愿與組織內的同志開展思想交鋒，特別是對身邊的同志有問題不能及時提醒，有缺點沒能及時幫助，批評的都是一些無關痛癢的小事，不觸及靈魂深處。出現這一問題說明自己的原則性、戰斗性不強，總是有當老好人的思想，并錯誤的認為這就是體現了和諧，對組織內部團結，一團和氣的追求過了度，變了味，沒有認清思想交鋒后的一致才是真正的團結。

（三）在牢記初心使命方面，還存在擔當作為不夠的問題。一是銳意進取的勁頭不強。反思這些年的工作狀態，雖然說工作上有熱情，但缺少必要的激情和進取精神，內心有一種"船到碼頭車到站"的想法，工作干勁、擔當精神、進取意志照比以往，出現了一定程度的衰退現象，有時原則性問題強調的較多，實際工作中指導的較少；布置任務較多，手把手教方法較少。二是認真負責的意識不強。應該說，自己始終把干好事業作為最高的追求，對待工作認真負責。但在工作任務重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標準意識有所淡化。工作順利時熱情高些，遇到矛盾時熱情就有所下降；心情舒暢時熱情比較高，遇到煩心事時工作熱情或多或少受到一些影響。三是創新落實的精神不強。只想平平安安完成任務，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。自己覺得只要完成本職工作，不出問題就滿足了，因此，工作中只是平平淡淡，只求本職工作完成好，領導安排任務就去完成好，超前意識不強。這樣將影響工作的創新發展，只有開拓創新、銳意進取，才能適應新形勢，在工作中立于不敗之地。

（四）在踐行服務宗旨方面，還存在真抓實干不夠的問題。一是沉下去搞調查研究少?；鶎邮歉黜椆ぷ髀鋵嵉慕K端。只有深入基層、了解基層、面向基層，工作才有抓手。近年來，針對工作中存在的一些難點問題，也專門下去搞調查研究，有了一些收獲和體會，總結出了一些好的做法和經驗，得到了上級的認可。但總的來講，還是存在著下去少，情況掌握不多、了解不深入細致等問題，主要是深入基層、身入實際、心入問題不夠，抓落實的實勁不夠，浮在上面“空轉”多，下基層調查研究少；對下提要求多、面對面指導少。二是盯住工作持續落實不夠。大到抓一項建設，小到完成一項工作，都應該尊重其特有的規律，不斷加以落實，決不能忽冷忽熱，時緊時松，虎頭蛇尾，甚至出現“半截子工程”。在這方面自己也努力做好，著眼結果抓過程，盯住節點促落實，使重點工作穩步推進，健康發展。但總結近年來各項工作，確實有一些工作落實的質量不高、效果不明顯。比如各方面工作的典型不多、特色工作還不夠過硬。究其原因，主要還是缺乏一抓到底不抓出成果不撒手的那種精神，出現了“上級強調時緊一緊，平時就松一松；任務來時緊一緊，平時建設時松一松；工作需要時緊一緊，不急用時就松一松”的現象。三是服務群眾質量有待提高。有時聯系群眾不夠廣泛，談心交流少，對涉及到的信訪工作存在怕纏身、怕麻煩、怕貪事的心理，沒有切實關心他們想什么、盼什么，急什么，要什么，承辦一些涉及群眾切身利益工作的主動性不強，幫助解決困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

（五）在嚴守黨章黨規黨紀方面，還存在自覺落實不夠的問題。自己能夠認真貫徹落實廉潔從政準則，自覺用黨紀條規約束自己，做到慎獨、慎言、慎行，比較好地保持了一名共產黨員的基本情操。但反思近年來自己的言行，還是存在一些不容忽視的問題。比如，在執行法規制度上還存在講情面的現象，有時對檢查中發現的問題，沒有點到具體人上。這樣的做法表面上看是對個人進行了照顧，顧全了面子，但從長遠角度去看，對單位的建設是有百害而無一利的，以后還可能出現類似的問題，甚至由于量變至質變，出現更大的問題。再比如，廉潔自律意識有待強化，自己雖然沒有什么大的權力，但由于工作原因，受個別同學、朋友之托，也有幫助找關系說情的現象，有的同學請我吃飯，我推辭不過也去了。這實際上是缺乏抵制庸俗交往的堅決性，缺乏從小事做起、從自我做起、從現在做起的自覺性。

（一）改造思想、提升政治素養有差距。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調客觀的現象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉化為看問題的政治素養、抓工作的具體能力。

（二）強化擔當、履行使命責任有差距。憂患意識和使命責任感不夠強，表現在工作中站位不高、辦法不多，表現在作風上就是缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

（三）牢記宗旨、改進工作作風有差距。重上輕下的思想還沒有完全克服，存在著重研究部署、輕檢查督導的現象，個別工作在末端落實不好;統籌謀劃工作能力還有待提高，還有顧此失彼、工作忙亂的現象。以人民為中心的發展思想不夠牢固，雖然能夠堅持深入基層調查研究，注重在解決制約工作的瓶頸短板上下功夫，但調研中還是走在面上的多，與一線工作人員接觸少，與普通群眾交流互動少，對基層所思所想所盼了解掌握不夠深入細致，積極主動解決實際問題的力度需要進一步加大。

（四）嚴守規矩、強化自我約束還有差距。總感到自己經過黨組織多年的培養教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，但認真反思起來，對于一些執行規定的所謂小節問題，還沒有完全從黨性的高度來認識，缺乏追根究底、“小題大作，抓住不放”的韌勁，距離一名合格黨員標準還有一定的差距。

（一）不斷加強思想改造。認真學習黨的創新理論，特別是緊跟習總書記思想步伐，學習最新的理論觀點和論述，不斷改造主觀世界，提高理論素養，提高政治敏感性和政治鑒別力，堅持用科學理論來指導今后的工作、生活和學習，不斷用黨的創新理論武裝頭腦，堅定理想信念，同時加強自己的黨性修養，堅持黨性原則，勇于同違規違紀現象作斗爭，時刻保持黨性意識，充分發揮好黨員先鋒模范作用。

（二）不斷強化黨性錘煉。樹立正確的人生觀世界觀價值觀，時刻保持強烈的進取精神，把全部精力投入到單位建設發展中去。在實際工作中，要盡自己最大努力和能力去多干并干好工作，不計較個人得失，不給自己找借口，充分體現出一名黨員的境界。

（三）不斷改進工作作風。始終對工作滿腔熱情，堅持一絲不茍地把本職工作干好，不管遇到什么挫折，始終保持旺盛的工作勁頭，不挑肥拾瘦，不發牢騷，積極主動干工作，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作，提高工作的有效性、時效性。始終對群眾滿腔熱情，堅持到群眾之中，與群眾親，與群眾近。堅持問政于群、問需于群、問計于群，傾聽群眾呼聲和意見，尊重群眾的首創精神。堅持把服務群眾作為自身的根本職責，真心實意幫助辦實事、解難題。

（四）不斷純潔道德修養。注重道德修養的培養，從點滴養成做起，嚴謹作風，不斷改進工作作風，嚴格遵守黨章黨規黨紀，做到“凡是不允許做的事情堅決不去做，允許做的事也一定要按規定程序來辦”，尤其是在大是大非面前，保持清醒頭腦，堅決講規矩、守紀律，始終保持為黨盡責的良好擔當，以實際行動為黨分憂、為組織添彩。

黨史學習教育活動開展以來，按照“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”的要求，一方面我認真學習《中國共產黨歷史1-5卷》、習近平《論中國共產黨歷史》、習近平新時代中國特色社會主義理論，另一方面積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，按照局黨組《關于認真開好2021年黨史學習教育專題民主生活的通知》要求，在談心談話，征求意見的基礎上，我始終堅持問題導向，認真查找自身存在的問題和不足，并深刻剖析原因，制定具體整改措施。現予以匯報，請各位領導和同志們批評指正。

一、存在的主要問題和表現

1、關于黨的創新理論方面。在對黨的創新理論學習方面，一是學習研究不透徹，淺嘗輒止。雖然按照局黨史學習教育領導小組要求學習了必修的規定內容，但多是泛泛讀原文、深入思考不夠，鉆研理解不深，對黨的創新理論的時代背景、哲學內涵、理論貢獻認識不到位。主要表現在“三多三少”：即讀理論原文多，個人思考得較少;集體學習次數多、參與專題研討發言次數較少;聽黨課講座多，撰寫心得感悟較少;二是存在以干代學、重干輕學、對黨的創新理論靜下心來學習的有效時長沒有得到足夠保證，有時受工學矛盾影響，存在完成任務、應付檢查的心態，導致學習效果打了折扣;三是存在理論和實際融會貫通不夠，相互脫節的現象，在用黨的理論指導實踐時，工作缺乏前瞻性、長遠性和全局性，黨的創新理論指導實踐的功效沒有得到充分發揮。

2、關于履行工作職責方面。一是主動謀劃工作的意識不足。日常工作安排部署主要是按照上級的要求進行落實，針對本單位實情、某一階段工作實際、下一階段工作任務等主動研究分析不夠，采取具體措施、加強跟蹤督辦等環節不連續、不系統，時常還存在以文件落實文件，以會議傳達工作等問題;二是創新性的工作舉措不多。習慣于用老觀念、老經驗、老方法思考和處理問題，貫徹執行上級決策部署還存在按部就班、機械落實的傾向，創新發展的思路不寬、舉措不多;三是存在怕得罪人的“老好人”思想，對干部職工的要求不夠嚴格，日常績效考核不細，民主生活會上，有時考慮個人的感受，針鋒相對，紅臉出汗式的批評較少，和風細雨式的點到為止較多;四是大局意識欠缺，對自己分管領域的工作考慮得較多，對其他分管領導需要配合性的工作關注得較少，有時怕“越界”其他分管領導、其他股室同志有想法的思想。

3、關于工作作風方面。一是工作作風不夠實。缺乏敢于碰硬、敢于較真、敢于打拼的勁頭，碰到難題和矛盾有繞著走，拖著走，等、靠、推的現象;二是工作中存在以文件落實文件，以會議落實會議的做法，這是形式主義和官僚主義的體現;三是存在重業務，輕黨建的現象。對黨建工作與分管業務工作沒有同步安排、同步檢查、同步落實。四是黨性修養還需要加強。受社會上一些不良風氣的影響，自己的主觀世界有時還會出迷茫彷徨，甚至是私心雜念的現象，自我思想改造不足，政治定力不足。

4、關于執行黨章黨規黨紀方面。作為一名基層黨員，我嚴格按照《黨章》、《準則》》、《條例》等規定工求自己。但檢視反省還存在以下不足：一是理想信念上不夠純粹。沒有象革命先烈那樣始終意志堅定、理想高遠、信念如磐;二是政治站位不夠高。對意識形態領域的不良現象缺乏必要的警惕性和斗爭精神。雖然能夠認識到網絡里、朋友圈里存在一些錯誤思潮、段子，但沒有進行堅決制止，堅決斗爭，有“事不關自己，高高掛起”的不良念頭;三是參加黨組織生活還不夠自覺，組織生活制度執行不到位，參加所在黨支部的組織活動有缺席現象。四是在教育黨員、管理黨員，發揮黨員模范先鋒作用方面落實力度不夠，沒有真正把加強黨性修養、嚴肅黨內政治生活作為人生必修課，工作必做課。

二、產生問題的原因剖析

1、學風不嚴謹端正。對黨在不同歷史時期形成的理論，對習近平新時代中國特色社會主義理論的學習和理解不深入，不透徹，歸根結底，問題出在學風上。不愿下真功夫、用真正管用、有效的的方法讀原文、悟原理，求本源，簡單地認為看看資料，學學文件，聽聽講座，做做筆記，就可以將政治理論學深吃透，結果事與愿違，殊不知這是一種懶漢式的學習方法，一種浮躁的學風、要使自己做到與時俱進，必須具備扎實的政治理論功底，只有這樣才能做到理論指導實踐，推進日常工作順利推進，行穩致遠。

2、宗旨意識不夠深厚。中國共產黨的百年歷史，就是為人民謀利益的奮斗史，黨中央開展黨史教育活動，就是要解決群眾急難愁盼的問題，讓群眾成為黨史教育活動的最大受益者。對照全心全意為人民服務的宗旨意識，個人工作熱情有所減退，工作激情有所減弱，沒有經常深入工作一線進行調查研究，在工作中存在著脫離群眾的形式主義、官僚主義現象，對一些民生領域的涉訴上訪問題，有時認為與本部門、本崗位關系不大，存在事不關己，高高掛起的想法。

3、勇于擔當精神有所弱化。近年來隨著辦公條件，工作條件的改善，對自己高標準嚴要求有所放松，以致調查研究不細致，掌握情況不全面，對一些歷史遺留的問題，陳年復雜棘手的難題，擔當意識，擔當精神不夠，缺乏敢啃“硬骨頭”的勇氣、信心和毅力，有繞道走，躲避的現象，解決工作中問題的積極性、主動性不強烈。

4、艱苦奮斗的精神有所欠缺。習慣于按部就班地開展工作，對一些工作拈輕怕重，選擇性地承接，不怕吃苦，不怕吃虧的思想有所減弱，受一些不良風氣的影響，放松對個人的高標準嚴要求，勢必導致工作干勁、拼勁減弱，工作的積極性、主動性、創造性打折扣。

三、今后整改的措施和方向

1、強化政治理論學習。今后要轉變學風，通過自學、專家輔導學、以考促學等方式強化政治理論學習。自覺把習近平新時代中國特色社會主義思想、黨章、條例、準則作為學習的關鍵，堅持原原本本學、全面系統學、結合實際學，吃透核心要義、領會精神實質，真正用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，不斷增強個人解決實際問題的能力。

2、強化艱苦奮斗精神。今后要結合這次黨史教育活動，向先輩看齊，對焦，要發揚老一輩無產階級革命家的優良傳統和作風，轉變舊有觀念，增強創新意識，發揚艱苦奮斗精神，主動謀劃工作，善于大膽創新，拿出新招硬招，在“十四五”開局的第一年，抓好班子，帶好隊伍，搞好黨建，發揚民主，集思廣益，力創新業績。

3、強化為民服務宗旨意識。今后要腳踏實地，不斷改進工作作風，提高為民服務本領，增強為服務宗旨意識，常態化開展“我為群眾辦實事”活動，做到在本職崗位上為民謀利、為民辦事、為民解憂，在“放管服”中增強服務對象的滿意度和獲得感。

4、強化個人廉潔自律。一是認真執行中央八項規定，堅決抵制各種形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風，保持健康的工作方式和良好的生活情趣。二是堅持用黨紀國法規范自己日常一言一行，常懷敬畏之心，常存貪欲之害，做到心存敬畏、心存戒尺，心存底線。三是堅持廉潔用權，主動接受監督，筑牢勤政廉潔、拒腐防變的“防火墻”，樹立個人良好形象。四是面對大是大非敢于亮劍，面對歪風邪氣敢于斗爭，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。五是將黨建與業務工作相互融合，做到黨建工作與業務工作同步安排、同步檢查、同步落實。以黨建促業務，以黨建凝神聚力，以黨建促廉潔自律。

開展黨史學習教育是用新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯系的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，開展黨史學習教育正當其時。通過黨史學習教育，自己學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，談體會、談問題、談整改，具體匯報如下。

黨的初心和使命就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。中國共產黨從參加一大的13個人，發展到現在有8900多萬黨員的大黨;歷經28年的艱苦卓絕的革命斗爭，建立新中國;帶領中國人民從站起來、到富起來、到強起來。靠的就是堅定的理想信念。

以自我革命精神堅定理想信念，筑牢“思想關”。崇高的理想，堅定的信念，是中國共產黨人的政治靈魂。習近平總書記在中央紅軍長征集結出發地江西于都考察時指出：“在中央蘇區和長征途中，黨和紅軍就是依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次次絕境重生，愈挫愈勇，最后取得了勝利，創造了難以置信的奇跡?！睆钠D苦卓絕的井岡山斗爭到千難萬險的長征路，從硝煙彌漫的抗日戰爭到摧枯拉朽的解放戰爭，從帶領中國人民站起來、富起來、強起來到團結中國人民為實現中華民族偉大復興不懈奮斗，堅定的理想信念始終是支撐中國共產黨人披荊斬棘、一路向前，不斷從勝利走向勝利的精神力量。

以自我革命精神錘煉政治品格，恪守“政德關”。政德是整個社會道德建設的風向標，是黨員干部修身做人的政治體現。在黨的孕育、誕生、成長和不斷壯大過程中，無數先進共產黨人把涵養和實踐崇高政德作為畢生的追求，生動詮釋了對黨忠誠、一心為民，廉潔自律、敢于擔當的政治品格。歷史和現實告訴我們，一個黨員只有具備高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗幟鮮明、在艱苦境遇下毫不畏懼，才能用熱血寫忠誠，永葆政治本色，踐行錚錚誓言。

(一)學的不深。一是學習主動性不強。能夠做到參加機關黨辦安排的專題學習，存在被動學習現象。平時缺乏擠時間學習的意識，有要求就象征性的學一學，看一看，要求不嚴就停一停，放一放，缺乏主動學習意識。二是學習堅持的不好。忙于業務性工作多，靜下心來學習理論、思考問題少，平時堅持得好一些，工作多、任務重的時候做得不好，不能夠把學習作為日常養成。三是學習不深入。理論學習與實際工作結合不夠緊密，韌性鉆勁不足，只滿足于我學了，沒有做到帶著問題學，聯系實際學，深入思考學。

(二)悟的不透。一是思考的不多。缺乏對十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的系統研究和深刻理解;對黨的理論知識內涵知之不全，學得不深、悟得不透。沒有深刻領會精神實質，在學原著、讀原文、悟原理，學思踐悟、融會貫通做的不夠，理解不夠透徹、不能做到學以致用。二是思考的不深入。不能將小我融入大我，沒有將共產主義遠大理想同實現中華民族偉大復興的中國夢共同理想有效結合起來，存在共產主義是虛呼縹緲的理論，離我們很遙遠的片面認識。

(三)做的不好。一是在落實從嚴治黨管黨責任方面有差距，支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照既定黨委工作既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。二是在工作推進方面有差距。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成;開拓精神不夠，工作主動性不強。認為自己是副職，臨時負責部門工作，創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，干工作思前想后、患得患失，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足。存在好人主義。不能夠做到大膽管理，只求過得去，不求過得硬，開展工作存在主觀主義思想，有些工作不能夠與部門同志進行及時溝通，憑個人經驗干工作，有的工作重形式輕內容，一些工作有布置沒檢查，存在虎頭蛇尾現象。業務工作不扎實，學習主動性不強，對于經審業務不能夠往深處研究，有時忙于事務性工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施只是滿足于我知道，我了解的膚淺層次，業務知識老化，不能做到自我提升。

(一)堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，在學懂弄通上下功夫

深入學習貫徹落實黨的十九大精神，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作;堅持不懈學原著、讀原文、悟原理，做到學思踐悟、融會貫通;深入領會貫穿其中的馬克思主義信仰、鮮明的人民立場、強烈的歷史擔當、求真務實的作風、勇于創新的精神和科學方法論，進一步提高政治站位、政治能力;遵守政治紀律和政治規矩堅決維護黨中央的集中統一領導，維護核心、捍衛權威，要帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻敢于沖鋒陷陣、發聲亮劍，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

(二)要進一步改進工作作風，增強創新意識。樹立一盤棋觀念，不等、不靠主動作為，要以解決思想工作中的實際問題為出發點，以改進自身工作作風、提高工作成效為落腳點，針對工作中的薄弱環節和難點問題，發揚民主、集思廣益，向領導多匯報，與部門同志勤溝通，多聽取領導和其他同志意見建議，創新工作方法，提升工作水平，推動經審工作不斷向前發展。

(三)要進一步發揮模范帶頭作用，堅持廉潔自律。

“欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”。作為一名領導黨員干部必須加強紀律建設，把守紀律，講規矩挺在前面。模范帶頭遵守中國共產黨廉潔自律準則和紀律處分條例，把準則的各項要求印在心中，落實在實際行動上。時刻牢記黨員干部身份，始終做到嚴于律己，廉潔從政，身體力行，做好表率。做到自重、自省、自勵，心靜、身正，堅持理想信念宗旨，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。

通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F將對照檢查情況匯報如下：

1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。

2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。

3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。

4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。

2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。

3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。

1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。

3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。

4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。

按照《關于認真開展好黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，現將支部班子對照檢查情況匯報如下。

　一、組織開展黨史學習教育

教育組織生活發言材料篇十二

按照本次專題組織生活會的要求，下面我以“禁毒警示教育”為主題，結合個人實際情況，做如下對照檢查發言。

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨規黨紀方面。本人能夠深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、《習近平談治國理政》等，堅持樹立“四個意識”，堅持黨的性質宗旨。不足之處是，學習內容不系統、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好。同時，學習還存在時緊時松的現象，缺乏深學苦讀的恒心韌勁。關于禁毒方面，自己了解的多，但是對干部職工禁毒方面的宣傳力度不夠，導致大家對毒品危害的認識不深刻。

（二）堅定理想信念方面。本人能夠在大是大非面前保持堅定立場，旗幟鮮明，特別是通過參加黨員學習教育活動，對理想信念的理解更加透徹，認識更加深刻。但通過大隊執法人員木蔚江不守規矩、不講紀律、知法違法的經歷，使自己真正在思想上受到了震憾和教育。這是因為他沒有時刻進行理想信念的修養，導致理想信念動搖，喪失黨性原則，宗旨觀念淡薄。

（三）嚴守黨紀黨規方面。本人能夠嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，自覺履行黨員義務，在工作、學習、生活等各方面能夠做到態度鮮明、立場堅定、行動自覺，做到政治上絕對忠誠、組織上堅決服從、行動上遵規守紀。但在嚴肅黨內政治生活方面缺少實際鍛煉，政治能力有待提高，黨性分析不夠經常主動，在虛心聽取和接受同志們和群眾的批評建議方面還存在差距。通過木蔚江的違紀事件告誡我們我們一定要強化自律意識，切實做到自重、自省、自警、自勵，慎獨、慎初、慎微、慎行。時刻謹記自己是一名共產黨員。

以上問題的存在，主要是由于主觀認識不正確、主觀努力不夠等原因造成的。具體來說，有以下幾點：

（一）政治理論學習不夠，理論功底淺薄。在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學習當成“軟任務”。同時，學習效果不佳，學習的形式比較單一，對黨的理論學習僅限于讀讀文件、寫寫筆記，沒有深入去研讀、去思考，沒有結合工作實際抓學習，導致學用脫節。

（二）宗旨意識不夠牢固，服務意識淡化。認為只要分內工作按時辦理，便可高枕無憂，沒有更多地去想服務細節和效果。有時雖想到了細節，但沒有做好跟蹤落實。

（三）工作方式方法單一，創新能力不足。認為只要工作中有一些創新，及時完成了任務，也沒有出現差錯，便是盡職盡責。有時也瞻前顧后，怕得罪人，不愿冒風險，工作求平穩。

（一）加強學習，提高認識。一是認真學習黨的理論知識及法律知識，不斷用新知識、新理念武裝頭腦，逐步提高駕馭工作的能力。同時，要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀問題。二是向大隊干部職工積極宣傳禁毒知識，定期做好一定的警示教育。三是堅持理論聯系實際，開動腦筋深入思考，用理論指導實踐，以實踐提升水平。

（二）樹牢意識，提升修養。一是把學習作為自己終生的必修課，努力做到持之以恒、堅持不懈、學以致用。二是始終遵守黨的各項廉政建設規章制度。用憲法和法律約束自己，也用黨章和黨的紀律規范自己，以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉。三是著力從世界觀、人生觀、價值觀上解決問題，堅定共產主義理想信念，樹立看我擔當、向我看齊的勇氣，保持高度政治責任感，確保完成各項工作。

（三）務實創新，銳意進取。一是堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,針對新形勢下的新情況、新問題要不斷推出新舉措,堅持在發展中求創新，找準工作中存在的突出問題，改進工作方法,創新工作思路,提高工作水平。二是提振精神，積極進取，努力提高自身綜合素質，豐富自己的學識和創新求實精神。