“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制教育活動方案篇一

二、活動主題

“深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神”

三、活動時間

20__年12月4日至12月9日。

四、主要活動內容及形式

1、學園在顯要位置懸掛法制宣傳標語和宣傳口號，營造濃厚的宣傳氛圍。

2、利用國旗下講話、早談、教育活動，以法制教育為主題的宣傳欄、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動。

3、組織廣大教職工利用政治學習時間，認真學習《憲法》、《社會主義法治理念讀本》、《“__”普法教師讀本》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《道路交通安全法》等法律法規，提高法律意識和依法執教水平。同時，組織全體教職員工進行法律知識考試。

4、請法制輔導員進行一次法制專題講座。重點進行憲法、道路交通安全等法律法規的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識，自覺抵制交通違法行為。

5、堅持“以人為本、安全第一”的原則，以交通安全教育進園為抓手，各年段以班為單位對幼兒進行一次“增強交通安全意識，提高自我保護能力”的主題教育活動，利用教學活動，生活活動，游戲活動等幼兒喜聞樂見的形勢，促使幼兒熟記最基本的交通標志，學習交通安全知識，掌握交通安全常識，明確遵守交通規則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命，平安出行。切實提高幼兒交通安全和自我保護意識，培養文明交通的良好習慣，最大限度地預防交通事故的發生，保證幼兒快樂健康成長。

6、各班與幼兒家長簽訂“交通安全責任書”，提高家長接送幼兒的交通安全意識，保證幼兒的人身安全。

五、成立幼兒園法制宣傳周領導小組

組長：__。

副組長：__。

組員：__、__、__、__、__、__、__。

法制教育活動方案篇二

二、活動地點：多功能教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任及班干

五、班會主題：讓意外傷害遠離我們

1、培養學生基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念和法律信仰。

2、增強學生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。

將教室座位布置成矩形，讓學生面對面地交流，有利于學生盡情地發表自己的感想。

班主任及班干主持，由具體案例鋪開，讓學生參與討論，發言，相互交流感想和學習體會。

小組討論，個別發言，教師總結。

一、案例引出：

班干宣讀案例：事情發生在某小區的住宅樓，這天正是星期日，三位小學生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的'臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。

二、學生討論：幻燈片出示問題1：甲失手打傷乙，算不算違法？

學生：我認為甲是不小心把乙碰下去的，不是故意的，所以不能算是違法；

學生：我覺得雖說甲不是故意推乙下去的，但他的行為已經造成了對乙的嚴重傷害，所以他是違法行為。

學生：我想這是一個非常嚴肅的法律問題，從法律的角度而言，傷害了他人的合法的人身權利，并且達到了法律所規定的程度，就會構成違法，不管你是有意還是無意。

法制教育活動方案篇三

為進一步貫徹落實《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育第x個五年規劃》和《全國教育系統法制宣傳教育第x個五年規劃》的精神，按照興寧市教育局具體部署和要求，結合我校實際，經研究，決定在我校認真開展“加強法紀教育、掌握法律知識，提高法律素養”活動。為使活動取得良好效果，特制訂如下實施方案。

通過法紀教育等系列活動的開展，使全校師生掌握法律知識，樹立法制觀念，增強守法、用法、護法的自覺性，提高法紀素養，養成遵紀守法的良好習慣，創建平安校園、和諧校園。

全體師生

組 長：

副組長：

組 員：

第一階段：集中學習、宣傳發動（第七周至第九周）

1、第七周星期四下午組織全體師生舉行 “加強法紀教育、掌握法律知識、提高法紀素養”活動的啟動儀式，對活動安排做部署，提要求。儀式結束后由學校綜治副校長張中鈴向全體師生上法制教育課。要求每位學生寫一篇心得體會，第八周前由各班主任收齊上交年級主任。

2、學校及各班要通過校園網、校園廣播、橫標、宣傳欄等多種形式，加強對本次活動的宣傳，形成良好的輿論氛圍，樹立“遵紀守法光榮，違法亂紀可恥”的意識，對活動中涌現出的先進典型要大力宣傳，對活動中頂風違紀的人要從嚴懲處。學校德育處印發法紀教育宣傳資料給全校師生，并組織學習《教師法》、《消防法》、《治安處罰法》、《學生傷害事故處理辦法》、《道路交通管理條例》以及學校的《管理制度匯編》等，通過學習這些法律、規定、條例，使師生們知法、懂法、守法。要求第七周各科組組織教職工集中學習《教師法》，星期五放學后組織全體教職工開展“弘揚高尚師德，真情關愛學生”為主題的教育故事演講比賽。

3、第八周星期一各班召開“如何做個遵紀守法的好學生”主題班會，在學校動員大會的基礎上各班根據本班實際進行再動員、再部署。同時，各班主任根據學校《活動實施方案》的要求制訂一個簡明的活動方案（第九周前由年級主任收齊上交至德育處）。

第二階段：自查自糾 全面整改（第十周至第十八周）

1、召開主題班會

各班主任應全面掌握學生的思想動態，用“勤、嚴、細、實、愛”來管理班級，發現學生有不良傾向的，應及時教育引導。在這一階段要求各班認真調查發現本班學生是否存在損壞 公物、、吸煙等不良行為，并進行自查自糾。第11周星期一召開“禁賭控煙、凈化校園”主題班會；第15周星期一召開“愛護公物、人人有責”主題班會，通過主題班會對這些違紀行為進行全面整改。

2、安全檢查

（1）學校德育處、派出所組織人力對校園及學生宿舍進行不定期檢查，嚴防管制刀具進入校園，學校將對私藏刀具等違紀行為的學生按有關規定給予嚴懲。

（2）總務處組織人員對校園用電、樓房、圍墻等校產安全進行一次全面大檢查，發現問題，及時整改。

3、演講比賽（第十三周）

團委組織全體學生舉行“遵紀守法，從我做起”演講比賽，學校對比賽獲獎者給予表彰獎勵。

4、消防安全教育（第十五周）

由于部分學生消防安全意識比較淡薄，總務處、德育處組織消防人員指導宿管員、學生如何掌握滅火、逃生等消防安全的基本常識。同時值班老師、宿管員應經常巡查寢室，嚴禁學生私接電源及使用蠟燭照明，杜絕火災隱患。

5、法律知識競賽（第十八周）

德育處、團委組織舉行法律知識競賽，對競賽獲獎者給予表彰獎勵。

第三階段：總結評比，表彰先進（第二十周）

對此次活動涌現的先進班級和先進個人給予表彰獎勵。評出“學法、守法”的先進集體和先進個人若干名。

1、提高認識，統一思想

全體師生應高度重視此項教育活動，充分認識到活動的重要性、必要性，活動的開展是為了強化師生的法紀安全意識，規范師生的行為，摒棄一切與《中學生日常行為規范》相悖的不良習慣，為創造和諧校園、文明校園，營造良好的學風、班風、校風提供有力的保障。

2、認真抓落實，杜絕走過場。

全校師生按學校的'統一安排部署，每個環節必須認真落實，各老師應自覺學法，充分挖掘教材內容寓法制教育于教學中；各班主任及班團委會必須按學校要求，結合本班實際制定出落實方案；落級行政在整個活動過程要加強指導和檢查、督促及考核，發現問題及時整改，避免走過場現象。

總之，活動的目的在于引導、在于規范，希望全體師生通過這次活動，提高自己的法紀安全意識，規范自身的言行，提升自身的法紀素養，共創平安校園、和諧校園。

法制教育活動方案篇四

為深入推進全國第13個法制宣傳日活動的全面開展，根據縣普法辦公室統一安排，結合我局工作實際，現就組織開展20xx年12.4法制宣傳日活動通知如下：。

弘揚法治精神 助推大城建設

成立“12?4”法制宣傳日活動領導小組，負責法制宣傳領導和協調。

組長：馬國智

副組長：郝小華韓萍

成員：徐靜華王蓉朱正慧金圣超 喬峰

王秀華龐濤陳宋華向華菊

領導小組下設辦公室，辦公室設局法規科，徐靜華兼任辦公室主任。

（一）宣傳活動要堅持以黨的十八大關于法治建設和法治湖北建設要求為重點，以社會主義法治理念為指導，以傳播法律知識為基礎，將宣傳教育重點放在培養群眾法律意識上，通過“12?4”宣傳活動引導群眾深刻理解依法治國的重要意義，引導群眾自覺維護憲法和法律的權威，引導群眾樹立社會主義法治理念，在全社會營造濃厚的法治氛圍。

（二）宣傳我縣貫徹落實依法治國基本方略的重要舉措和成就，宣傳推進法治政府建設的重大舉措和“六五”普法成果，宣傳我縣在提高公民法律素質，提高全社會法治化管理水平方面的成就。

（三）大力宣傳《產品質量法》《計量法》《標準化法》《認證認可條例》《工業產品生產許可證管理條例》等質監法規、規章、規范性文件，特別是新法的宣傳。

20xx年 “12?4”全國法制宣傳日系列宣傳活動，從11月15日開始，到12月15日結束。各部門要結合實際，以“法律六進”（進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位）為主要形式，安排內容。

（一）廣泛宣傳。要充分利用辦事窗口、電子滾動屏、宣傳欄等陣地，開展質監法律法規的宣傳，把法律知識送到企業、生產經營者和消費者手中，使廣大人民群眾成為質監行業法治建設的熱情參與者、支持者。

（二）參加縣里活動。12月4日，縣普法辦在文化中心廣場集中開展“12.4”法制宣傳活動，各部門按照【興法制辦（20xx）6號】文件精神，組織人員參加活動。

（三）加強聯絡。及時與縣法制辦加強聯絡，11月22日前報送活動實施方案，收集、整理宣傳日活動資料，及時上報信息。活動結束后，將活動小結和相關圖片資料等上報縣法制辦。

（一）加強領導，認真貫徹落實相關措施。各單位要結合本單位的實際情況，精心組織，切實抓好落實。活動要突出質監系統特色和優勢，注重針對性和實效性，確保宣傳教育效果。

（二）要圍繞主題，突出重點，加強對特殊群體的宣傳教育。緊緊圍繞“弘揚法治精神助推大城建設”這一主題，突出以憲法為核心的全民性法制宣傳教育，著重宣傳與群眾利益密切相關及質監方面的法律法規等知識。同時，廣泛開展“法律六進”活動，提高全民守法、用法、護法的意識和法律素質。

（三）創新宣傳載體，提高宣傳效果。充分利用各種宣傳方法，通過宣傳欄、橫幅、開展法制講座、法律咨詢、發放宣傳資料等形式，廣泛開展宣傳教育活動，形成濃厚地法制宣傳氛圍。

法制教育活動方案篇五

二、班會地點：六（1）教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或學生干部

五、班會主題：法律與我們同行

六、班會標題：踏好青春每一步

七、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

八、班會背景：

本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

九、班會籌備情況：

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的'資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

十、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十一、班會開展形式：

印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

十二、活動前準備：

十三、班會流程

法制教育活動方案篇六

以組織學生學習《預防未成年人犯罪法》和學生守則、行為規范以及校規校紀等有關知識為主要內容，通過深入開展普法教育活動，使學生增長法律知識，提高法律素質，增強法制觀念，強化遵章守紀的意識。

二、活動目標

1、結合普法教育，進一步加強常規紀律教育，嚴格貫徹實施《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行為習慣，成為一名遵紀守法、講文明、講道德、有文化的合格公民。

2、結合普法教育，加強學校社會主義精神文明建設。

3、充分發揮廣播站、板報、櫥窗絡等宣傳陣地在依法治校和普法教育中的主力軍作用，要積極創造條件，提供素材，開辟專欄，營造輿論氛圍，真正使依法治校和普法教育的意義、目標深入人心。

4、推進學校普法教育工作，促進學生法治觀念的增強、安全法制知識的增加和防范技能的提高，有效降低校內違法犯罪案件和安全事故的發生率，杜絕重大刑事、治安案件的發生，實現“平安校園”工作目標。

三、工作措施

1、加大宣傳力度，營造學法環境。利用學校電視臺、櫥窗宣傳欄、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳，增強學生的守法、用法意識。

2、抓好學生的普法教育。要特別重視抓好學生的法律常識教育，開設法制教育講座。要組織學生學習《國旗法》、《國徽法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等等法律知識。要以課堂教學、少先隊活動和法制宣傳欄為主陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，增強法制意識，努力培養遵紀守法、講文明、懂禮貌的新一代的好公民。

3、建立校內外法制教育體系。充分發揮校內外法制輔導員的作用，發揮家庭、學校、社會“三結合”的教育網絡作用，把對家長的道德法制教育列入家長學校教育內容，通過學生家長法制講座、家長座談會、家庭教育經驗交流會等，提高學生家長的道德法制素養，為學生創造良好的家庭教育環境。

四、活動組織

成立普法宣傳教育工作領導小組：

五、活動內容安排

第一階段：(20__月2月)宣傳發動階段

1、德育處制訂《俞村中心小學“關愛明天、普法先行”普法教育活動方案》，成立以校長為組長的“普法教育”活動領導小組。

2、在校門口懸掛主題詞為“學法律、守校規，我先行”的橫幅。

3、布置學校櫥窗，利用學宣傳欄進行法制宣傳。

第二階段：(20__年3月——20__月3月)貫徹實施階段

1、利用校廣播站，每周開設一次“普法教育”講座。

2、由德育處負責在宣傳窗張貼有關法制教育的宣傳畫，組織學生參觀圖片展覽。

3、組織學生觀看普法影視材料dvd光盤(專家講座)和普法教育動畫片等影視片。

4、由德育處組織舉辦“法律在我心中”演講比賽。

5、舉辦普法教育征文比賽。

6、開展普法書畫作品征集評比。

7、上報“青少年法律知道競賽活動”報名表、參賽作品。

第三階段：(20__年3月——20__月5月)檢查總結階段

1、各班級舉辦一次“普法教育”主題班會活動。

2、20__年“普法教育月”活動總結。

法制教育活動方案篇七

精彩人生，與法同行

四（1）班輔導員：xxx

11月28日

教室

通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識，能使學生自覺遵守學校的各項規章制度和國家規定的各項法律、法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、排練文藝節目

1、出旗敬禮

2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。

3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂中國年》。

7、相聲《鬧著玩》

8、宣布《法在我心中》主題班會結束。退旗敬禮

法制教育活動方案篇八

活動地點：教室

參加人員：全班同學及班主任

主持人：班主任

活動主題：法制在我們心中

活動目的：

1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

活動過程：

1、主持人讀一篇小故事讓同學們談感想。

2、交通知識競答。

3、觀看漫畫糾正錯誤。

（一）聽故事，談感想

主持人：一個星期天，晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上，她們倆有說有笑，十分開心。當他們騎到一個車輛較少的地方，婷婷提議說：“咱們倆來場比賽吧，看誰騎的快！”晶晶不假思索地答應了。晶晶當時正低頭騎車橫穿馬路，一輛摩托車飛快的向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時候，已經躺在了醫院了。當婷婷在醫院里看到晶晶打著石膏的腿和他拄著拐杖時痛苦的臉，她心里非常難過。晶晶現在受盡了痛苦不說，還要耽誤一年的學習時間。“要是我當初不提議比賽，要是我們當初遵守交通規則，就不會發生這樣的慘劇了！”想到這里，婷婷后悔的留出了眼淚。可是，這世界上沒有后悔藥吃，自己釀下的苦果還得自己吞下去。

主持人：我們身邊有類似的情況嗎？當我們在馬路上嬉戲打鬧的時候，是否想到過后果，聽完這個故事，有什么感想呢？（讓幾個學生談自己的感想）

主持人：是的，我們所有的人都應該從上面的故事吸取教訓，自覺遵守道路交通法。所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。

（二）交通知識競賽（搶答形式）

1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮時行人該怎樣？

3、黃燈亮時還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮時才可以走？

5、行車、行人應靠哪邊走？

6、“紅綠燈”的含義？

7、行人準備橫過道路時，要等紅綠黃哪個燈亮時通過最安全。

8、行人可以進入高速公路嗎？

9、沒有交通信號的人行道怎么通過才安全？

10、小明要橫過街道去找接他放學的媽媽，這時有一輛汽車駛來，最安全的做法是什么？

（三）觀看漫畫糾正錯誤

把漫畫中的錯誤糾正過來。

活動反思:

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？

2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。

法制教育活動方案篇九

一、班會時間:

20__年3月14日

二、班會地點：

六（1）教室

三、參加人員：

全班同學及班主任

四、主持人：

班主任或學生干部

五、班會主題：

法律與我們同行

六、班會標題：

踏好青春每一步

七、班會目標：

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

八、班會背景：

本班學生年齡大多11-13歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。

九、班會籌備情況：

利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。

十、班會主要內容：

1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

2、通過案例分析讓學生學法，知法，加深體會

十一、班會開展形式：

印發法制學習手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式

十二、活動前準備：

十三、班會流程

1、 班主任發言——導語；

2、主持人法律知識簡介；

3、討論法律案例；

4、法律知識搶答；

5、文藝演出；

6、做自我總結

法制教育活動方案篇十

教育目的：

1、過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律的良好習慣。

2、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

過程：

一、教師談話：

親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時;當你與別人交往接待時;當你購物時;你是否想到 侵權 兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。

二、《法律就在我們身邊》主題班會

了解有關法律知識。

1. 《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?

《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。

2.制定《未成年人保護法》的目的是什么?

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

3.保護未成年人的工作應當遵循那些原則?

(1)保證未成年人的合法權益

(2)尊重未成年人的人格尊嚴

(3)適應未成年身心發展的特點

(4)教育與保護相結合

4.什么是未成年人? (指未滿十八周歲的公民)

5.《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定?

(尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。)

節目表演(進一步讓學生了解有關法律的知識，增強自我保護的能力。)

1、快板《在家一起來學法》 2、相聲《哥倆好》

三、教師總結：

同學們，我想通過這次班會，讓我們進一步了解了有關法律法規的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠與我們相隨，讓幸福快樂永遠與我們相伴!