方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

獻愛心活動方案篇一

活動目的:。

讓每個幫帶學生感受到社會、學校與教師對他們的關懷與期望，增強自信心。

讓學生感受節日的`快樂。

幫帶老師與學生在活動中進行一次情感的交流。

時間：5月30日。

出席對象：愛生志愿隊隊員與幫帶學生。

活動費用：每位愛生志愿隊員出20元買學習用品作為節日禮物。學校提供活動器具與有關活動的獎品。

具體分工：

總負責：

活動過程：

一、宣布活動開始：愛生志愿隊隊長宣讀愛生志愿隊活動宗旨。口號。

二、志愿隊隊員代表匯報一年來幫帶的收獲。

三、被幫帶學生代表匯報一年的成果與感受。

四、黨支部書記或校長致辭。

五、給學生贈送禮物。

六、師生聯誼活動開始。

獻愛心活動方案篇二

為了弘揚雷鋒精神，號召廣大的團員青年向雷鋒同志學習，發揚志愿服務、樂于助人的精神，武漢三中政教處、團委決定在20xx年3月開展紀念雷鋒50周年活動。特制定以下活動方案：

一、活動目的。

在廣大的團員青年中弘揚雷鋒精神，激勵學生向雷鋒同志學習，通過走進社區，關愛孤寡老人，送溫暖，獻愛心，培養學生樂于助人、關心他人的良好道德品質。

二、活動主題。

走進社區送溫暖傳遞祝福獻愛心。

三、活動時間。

20xx年3月18日(第6周星期日)。

四、活動內容。

(一)、宣傳發動階段。

1、通過3月5日升旗儀式、國旗下講話向全體學生發出“向雷鋒同志學習，爭做文明學生”的倡議。

2、通過制作一期宣傳雷鋒精神的展板，讓雷鋒精神深入人心。

3、通過電子屏滾動播放雷鋒名言，深刻闡述雷鋒精神。

以上三項皆在于在校園內營造濃郁的輿論宣傳氛圍。

(二)、組織準備階段。

1、與建橋街街道書記聯系，明確走進社區慰問孤寡老人的名單，購買食用油、大米等生活必需品用于慰問孤寡老人。

2、確定走進社區慰問同時對孤寡老人進行幫扶的學生名單，同時進行人員分組。

3、準備“武漢三中青年志愿者”綬帶、團徽、武漢三中校旗以及用于幫助孤寡老人做家務、幫助社區進行清掃的工具，以上均用于進社區開展志愿服務時使用。

(三)、活動實施階段。

1、3月18日上午8點30分，學生在學校中庭集結，每人佩戴志愿者綬帶、團徽，按小組分發物品、工具，重溫活動精神。

2、9點進社區，在建橋街社區書記的帶領下，挨家挨戶慰問孤寡老人，為老人送去食用油、大米等生活必需品，同時安排小組學生幫助孤寡老人做家務，清掃房屋。

3、11點在社區中心集結，全體學生幫助社區清理街道、樓道等。

4、11點30分回學校，全體學生每人一分鐘談活動感想以此作為此次活動的句點。

(四)、活動總結階段。

1、制作一期活動剪影的展板，向全校師生展示學生活動風采。

2、寫一篇活動簡訊，總結活動中好的做法以及思考不足的地方，以便今后的活動策劃做的更完美。

五、活動要求。

1、全體參與活動的學生一切行動聽從指揮，嚴格遵照學生行為規范，按照要求佩戴團徽、青年志愿者綬帶，注意路途中的人身安全。

2、全體參與活動的學生要為樹立三中形象而努力，以熱情、積極的精神面貌參與活動。

3、成立宣傳小組，負責采集具有教育價值的圖片等用于后期宣傳展板的制作。

獻愛心活動方案篇三

20xx年3月5日是“向雷鋒同志學習”55周年紀念日；3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵。特開展“學雷鋒、獻愛心”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校,使學雷鋒深入到每個班級、從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。

三、活動內容和要求：

我們的活動是分四步進行的。

1、學雷鋒事跡。

在班會上，講清了“學雷鋒，做好事”的意義，我們要求每個同學圍繞“學雷鋒，好榜樣”，這個中心開一次班會，班會上每個同學講了雷鋒助人為樂或熱心工作的故事，雷鋒同志的感人事跡，感動了全體同學，規劃方案《“學雷鋒、獻愛心”活動方案》。一個同學深有感觸地說：“過去雖然也知道一些雷鋒的事跡，可是現在聽起來還感到非常親切。雷鋒確實很了不起。”并且我們還討論了一下“雷鋒精神”在現在社會中的作用及具體做法等等。

2、開展我與雷鋒找差距的活動。

班會以后我們進一步的要求，發揮個人特長，贊頌雷鋒精神，與雷鋒找差距的活動，對這項活動大家很感興趣，紛紛找材料。通過這項活動，大家的.認識進一步提高了。有的同學在談自己的感受，體會到了自己的不足，并且決心做一個新世紀的活雷鋒。

3、學雷鋒，見行動。

在提高認識的基礎上，我們趁熱打鐵發出了“學雷鋒從我做起，從現在做起”的倡議。

通過一系列的活動，同學們的覺悟有了很大的提高，在團員的帶動下，集體的面貌發生了很大的改變。呈現一派團結互助爭做好事的新氣息。

4、學雷鋒，談感受。

鼓勵全班同學沒人寫一篇心得體會，作為本次活動的結尾，并祝賀本次活動的圓滿成功。

獻愛心活動方案篇四

3月6日8:30至11:00。

二、活動地點。

西安市啟智學校操場。

與會人員。

1.領導嘉賓。

西安市啟智學校校長楊莉。

西安市啟智學校書記韓秦虎。

西安市啟智學校副校長吳保印。

2.參會人員。

西安華旗藥業有限公司30名員工。

西安市啟智學校師生。

3.參與媒體。

陜西省電視臺。

四、活動議程。

1.主持人：啟智學校吳保印副校長。

2.捐贈儀式。

第一項啟智學校吳保印副校長介紹來賓。

第二項楊莉校長致歡迎詞。

第三項西安華旗藥業有限公司董事長兼總經理李文彪先生講話。

第四項啟智學校領導接受捐贈。

1.企業領導向學校捐贈。

2.學校領導為企業頒發愛心捐贈證書。

第五項企業員工與學生開展融合活動。

注意：

1、早上8點20分西安啟智學校門口集合，遲到者按正常考勤處理。

2、捐贈儀式開始時，我們排成隊站在隊伍中。(看當時情況在決定站成幾隊)不得嬉戲打鬧、大聲喧嘩要有秩序。

3、捐贈儀式結束后2個人一組跟班進班。每個班有8名學生，2名老師。我們的人進去根據班級課程不同靈活進行，參與其中。不要影響教學，不能對學生進行單獨拍照。

4、下課后，所有人到會議室集合，進行華旗5周年慶典活動。因為會議室和教學樓在一起，所以在活動中盡量不要隨意走動出出進進，大聲喧嘩。

5、分成各個小組，由各組長組織(如金蠶康寶組等)學習、討論心得。

獻愛心活動方案篇五

隨著信息時代的到來和生活的日益富足，給城市居民帶來便捷生活的同時，也使越來越多的人們逐漸變的冷漠。為了引導我們的孩子們走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，讓助人為樂的精神滋潤孩子們的.心靈;讓重溫革命歷史的遠足行動磨礪孩子們的意志，讓富有積極意義的校外實踐活動開闊孩子們的視野，讓充滿正能量的集體活動增強孩子們的凝聚力，棗莊十五中七年級十七班家委會計劃開展攜手棗莊民建“思源”助學工程關愛留守兒童手牽手暨立志遠足山亭行活動，方案如下：

1、了解山區孩子的學習、生活情況，讓我們的孩子懂得珍惜自己擁有的良好學習和生活環境，學會感恩。

2、搭起城鄉孩子友誼的橋梁，培養孩子與人交往協作的習慣和能力。

3、培養孩子們樂于助人的情操，體會給予的快樂，同時切實解決山區學生的實際困難。

4、幫助孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做新時期優秀青年。

5、警醒孩子明辨是非，提高自我約束能力。

1、瞻仰山亭區烈士紀念碑，為烈士敬獻花圏

2、學習入團誓詞

3、與山區孩子互贈書信、賀卡，交流感情

4、向山區小學生捐贈衣物、圖書和學習用品

5、與山區孩子互動，開展趣味運動會

6、與山區孩子同吃一頓飯，體驗他們的生活

7、參與山亭區城頭鎮青少年犯罪教育警示基地

1、向全班同學和家長發出活動倡議書。

2、與山區小學聯系，確定人數，溝通活動內容

3、與城頭鎮檢察室聯系，確定活動時間等相關事宜

4、前期踩點，規劃活動路線

7、征集、整理捐贈衣服、圖書等物品

8、確定參與人數，確定車輛

2016年12月20日(周六全天)

1、7：50在十五中校內集合，8：00準時出發。

2、9：00到達山亭烈士陵園，向烈士敬獻花圈學習入團誓詞、合影

3、10.30到達山亭白龍灣小學，活動內容有整隊、手拉手儀式、互換賀卡、

合影留念、趣味運動會、一起共進午餐

4、13：30準時點名出發，14：20到達山亭城頭青少年犯罪警示教育基地參觀。

5、16：00準時返程，預計17：30前到達十五中學校，活動結束。

獻愛心活動方案篇六

活動準備

安全措施

家長開車陪同

活動過程

我們有了不少的收獲，下面請聽一聽我們的匯報。

1、提前一天收集衣物及書籍；

2、學校門口集合；

3、統一出發；同學們在車上熱烈的討論如何與福利院的孩子們進行溝通交流，大家有的說講笑話，有的說講故事，有的說聊天，有的說談論“英雄聯盟”游戲；在車上同學們還開始準備要講的故事和笑話。

4、到達福利院參觀走訪，捐助物品；長沙市第二福利院是集中供養智障人員的社會福利機構，現收養在院的對象有四百到五百人，以智障殘疾人、肢體殘疾人、輕度精神病患者、孤殘兒童為主，還有一部分是“三無”的民政對象，都是一些弱勢群體。這里的孩子們都是智力發育不全或者身體有殘疾的，這里的孩子們很明顯非常需要關愛，有一個10歲的腦癱孩子，看上去就5歲左右的身體，見到我們，就張開雙手要我們抱，抱著走了一會，我們把他放下，他又張開雙手要另外一個人抱，而且不愿意我們放他下來，就想一直讓我們抱著；走過兒童區，我們又參觀了智障成人區，我們看到和我們“不太一樣”的大人，或者行為舉止古怪，或者……；這里的護理人員非常的辛苦，在這里照顧智障人員，不僅沒有工作成就感，而且又累又臟，比如：剛剛疊得整整齊齊的被子馬上就會被這些人弄亂，要反復不停的疊好；接待老師帶我們參觀了生活區、康復訓練區、農場等地，在參觀的同時，她告訴同學們，()同學們現在都有遠大的理想，也希望有同學長大后考慮社會義工，或者在自己的夢想實現之后，記住要關心關愛社會的弱勢群體。

感受

參觀完之后，同學們雖然之前準備的笑話啊，故事啊，“英雄聯盟”游戲啊，都沒有派上用場，但是大家感觸頗深；孩子們覺得自己是多么的幸福與幸運，有健康的身體，有爸爸、媽媽在身邊。家長覺得自己是多么的幸福與幸運，自己和孩子都有健康的身體，有著和睦、幸福的家庭；我們更應該珍惜眼前的生活。同時，我們也應該關注社會上這群弱小的群體，給與他們關愛。

獻愛心活動方案篇七

一、募捐背景：

xx年7月，08級影像系本科班一名家境貧寒的同學被確診為白血病，并伴有心臟病和膽囊炎、巨脾、肝大。醫生建議盡早進行骨髓移植手術來。

二、：募捐目的。

為了幫助該同學延續生命，并且為他的家庭減輕一些經濟上的負擔，我們特地舉辦了這次愛心募捐活動。

三、募捐承辦單位:。

湘南學院陽光愛心社和醫學影像系。

北湖區社區居民。

五、活動日程及地點：

時間:募捐活動于11月6日、7日、13日、14日。

地點：火車站、五嶺廣場、家潤多、興隆步行街、羅家井及北湖公園。

六、資源準備：

(一)人員準備：

(二)活動許可證明。

(三)物質準備：

募捐倡議書、醫院病歷、募捐箱。

七、活動流程：

(一)前期準備：

由醫學影像負責做好募捐策劃書和募捐倡議書，陽光愛心社負責拿到團聯，給團聯干部解釋并說明此次募捐活動的一些事項，并蓋章。

(二)中期運作：

(1)得到團聯的準許后，著手物質準備和人員安排。

(3)當場口頭感謝自愿捐款的好心人。

(三)活動后期。

善款整理之后即時交給患病同學，并派帶代表去看望慰問他。陽光愛心社及醫學影像系對此次活動進行總結。

八、注意事項。

1)此次活動由陽光愛心社和醫學影像系負責，希望兩個團體的全體干部通力合作，用認真嚴謹的態度對待。

3)全體干部務必做好口頭宣傳工作，呼吁更多學生參與到活動中來，獻出自己的一份愛心。

4)在募捐過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心。

5)整理保管好捐款，做好數據統計，嚴防丟失。

獻愛心活動方案篇八

x月x日―x月x日(按照書籍出售速度酌情增減)

紡織學校校門外

漫畫冊，雜志，小說，科普書籍

第一環節：活動前期

(1)網宣部制作宣傳海報，用于活動當天帳篷粘貼宣傳;

(2)向上級部門申請帳篷與桌子，用于活動當天的布置。

(3)將書籍進行分類以及標價。

(4)邀請攝影協會成員在義賣現場進行攝影

第二環節：活動進行時

(1)義賣時間為每日放學12點10分―1點40分以及下午3點40分―5點整(前15分鐘用來布置義賣場地――搬桌子，開雨傘，貼海報，搬書……)

(2)義賣現場布置需要10名工作人員(邀請志愿者共同參與，需佩戴肩帶)布置完畢后留下2名志愿者與兩名干事留守。攝影協會成員負責攝影記錄下活動全過程。

第三環節：后期總結

(1)清點義賣書籍所得金額，用來購買所需物品。

(2)網宣部負責發微博，發表本次活動。

(3)總結本次活動的不足與好處。

活動申請：

桌子兩張;帳篷一個。