在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

畢業論文格式篇一

(一)畢業論文撰寫的格式規范：

1.字數：

除有特殊要求的專業外，畢業論文正文一般不少于5000字。各專業可根據需要確定具體的文字和字數要求，并報教務處備案。

2.字體和字號:。

論文題目三號宋體加粗。

各部分標題四號黑體并左對齊空兩個。

中文摘要、關鍵詞標題五號黑體并加方括號。

中文摘要、關鍵詞內容五號楷體。

英文摘要內容小四號新羅馬體(timesnewroman)。

目錄標題三號宋體加粗。

目錄內容四號黑體。

正文小四號宋體。

注釋、參考文獻標題小五號黑體并加冒號。

注釋、參考文獻內容小五號宋體。

致謝、附錄標題四號黑體。

致謝、附錄內容小四號宋體。

論文頁碼頁腳居中、阿拉伯數字(五號新羅馬體)連續編碼。

畢業論文格式篇二

畢業論文是每個學生在大學階段不可避免的一項任務，它是對所學知識和技能的綜合考核。而在這項任務中，心得體會類畢業論文則是一種很特殊的形式，因為它更注重對個人經驗的總結及理解，而不是對理論知識的簡單陳述。在本文中，我們會著重講解心得體會類畢業論文的格式，讓大家更好地掌握這種寫作方式。

心得體會類畢業論文通常分為三個部分，包括前言、正文和結論。前言通常包含論文的背景介紹和主題思路的概述，以及一些必要的補充說明。正文是整篇文章的核心部分，它通常由2-3個小節組成，每個小節都需要對主題做出具體的解釋和分析。結論則是對主要論點的總結和闡述，同時還可以對未來研究的方向做出展望。

第三段：文章的具體寫作技巧。

在寫作心得體會類畢業論文時，需要注意以下幾個方面。首先，寫作要有自己的獨到見解，不要簡單地復制粘貼別人的觀點。其次，文章的表達要清晰明了，語言要簡潔優美，這樣可以讓讀者更容易理解。最后，要進行必要的排版工作，包括段落之間的距離、字體和大小等方面，從而讓文章更加整潔美觀。

第四段：寫作中的思考問題。

在寫作心得體會類畢業論文時，還需要思考一些問題。首先是思考主題的合理性與重要性，包括該主題是否能夠引起讀者的興趣、該主題是否與學科的研究方向相符等方面。其次，需要思考自己的文風和寫作方式，從而更好地塑造自己的個性特色，讓文章更加鮮明生動。

第五段：寫作技巧的總結。

總的來說，心得體會類畢業論文的格式并不會比其它類型的論文復雜。我們只需要明確文章的基本要素，注意寫作技巧和思考問題的方面，就可以順利完成寫作任務。同時，寫作過程也是一個不斷探索和實踐的過程，希望同學們能夠在這個過程中不斷提高自己的寫作能力。

畢業論文格式篇三

畢業論文心得體會摘要是對整篇論文的概括，是讀者了解論文核心內容的第一步。因此，良好的摘要格式非常重要，直接影響讀者對論文的理解和評價。本文將從摘要格式的重要性、摘要的內容要點、提煉核心觀點、簡明扼要的語言表達以及摘要結構安排等方面，介紹畢業論文心得體會摘要的格式要求。

摘要是整篇論文的概括，是讀者獲取論文信息的第一手資料。讀者通過摘要可以快速了解論文的研究內容、方法和結果，從而決定是否繼續閱讀全文。因此，摘要具有重要的引導和導向作用，對于增強讀者興趣、促進論文傳播和提高論文影響力具有至關重要的意義。

摘要內容的要點。

摘要應當包括論文的核心內容，而不是所有內容的簡單重復。摘要的內容要點包括：研究目的和意義、研究方法和數據、研究發現和結果以及研究的貢獻和局限性等。在摘要中，應當重點強調論文的創新之處以及對學術領域的貢獻，突出突破性的結論和研究價值。

提煉核心觀點的技巧。

摘要要求對整篇論文進行提煉和歸納，抓住核心觀點，并用簡明扼要的語言進行表達。為了提煉核心觀點，可以進行如下步驟：首先，仔細閱讀全文，并理解論文的總體框架和研究思路；其次，識別論文最核心的觀點和結論，以及研究方法和數據；最后，在摘要中運用凝練的語言，簡要概括論文內容，突出核心觀點，在有限的篇幅內傳達論文的關鍵信息。

簡明扼要的語言表達。

摘要是對論文的精煉概括，要求用簡明扼要的語言進行表達，避免使用復雜的術語和句子結構，提倡使用簡練的詞匯和通俗易懂的表達方式。在語言表達上，應當注意以下幾點：使用簡潔明了的詞匯和短句；采用主動語態，以增加句子的簡潔性；避免使用復雜的修飾語和從句，以保持語言的簡練和流暢。

摘要結構的安排。

摘要的結構一般分為四個部分：引言、方法、結果和結論。在引言部分，摘要應當簡明扼要地介紹研究背景和意義，明確研究目的和研究問題；方法部分應當簡要概述所采用的研究方法和數據來源；結果部分要突出研究發現和結果，指出論文的關鍵觀點和結論；結論部分要簡明扼要地總結論文的研究價值和貢獻，并提出研究的局限性和未來研究方向等。

總結。

畢業論文心得體會摘要格式的正確與否直接影響讀者對論文的理解和評價。摘要作為整篇論文的概括，具有重要的引導和導向作用。為了提高摘要的質量，摘要格式要求遵循內容要點的重要性，提煉核心觀點的技巧，簡明扼要的語言表達和摘要結構的邏輯安排。只有做到這些，才能使摘要發揮其應有的作用，讓讀者快速了解論文的核心內容，提升論文的影響力。

畢業論文格式篇四

近些年來，無論是發達國家還是發展中國家，房地產價格的地位變得越來越重要。房地產價格的波動不僅影響宏觀經濟的穩定性，其蘊藏的風險甚至可以引發金融危機。美國房貸危機導致金融危機和全球的經濟衰退，其影響到現在仍未消失。無論實業界、政策研究者，還是經濟學家，都高度重視房地產的作用。貨幣政策與房地產的關系也成為關注的焦點。有人認為greespan（1）勺寬松的貨幣政策是金融危機的重要原因，所以我們應當高度重視貨幣政策與房地產之間的關系，加深研究貨幣政策與房地產之間的傳導機制。在貨幣政策應不應該干預資產價格的問題上存在兩種截然相反的觀點，一種主張不干預，認為貨幣政策的目標仍然是堅持傳統的物價穩定；另一種主張干預，認為資產價格中包含了未來通貨膨脹的信息，可以依賴貨幣政策對通貨膨脹的良好控制來達到干預資產價格泡沫的作用。西方在次債危機之后對宏觀金融（macrofinance）模型的關注度空前高漲。在方法論方面，本文利用e―view軟件中的var工具箱，對中國的資產價格與貨幣政策關系var計量分析。如果使用統計局房地產價格景氣指數作為房地產價格替代變臉，貨幣政策m1幾乎未能對房地產價格產生作用，經檢驗不是房地產價格的格蘭杰原因。

但是反過來，房地產價格是m1的格蘭杰原因。說明央行在制定貨幣政策時，考慮到了房地產價格，但是并未引起足夠重視。根據方差分解，按影響m1受影響程度排序：gdp，上證指數，cpi，房地產價格。根據格蘭杰檢驗結果，m2與房地產價格不存在相關性。如果使用全國固定資產投資和房地產固定資產投資作為經濟增長和房地產價格的替代變量，結果出現巨大變化。m1、m2都與房地產價格之間互為格蘭杰因果關系，即有相關關系。我們發現對m1影響最大的是經濟增長，其次是房地產價格，再次是上證指數。這說明央行在采取貨幣政策時，優先考慮的是經濟增長。在此基礎上，央行在制定貨幣政策時，相對會考慮資產價格：房地產價格與股票價格。經濟增長的變化對房地產價格、cpi、上證指數的影響也最大。正是因為經濟增長的這種對于經濟的影響作用，央行的貨幣政策將經濟增長作為首先考慮的因素。ml對房地產價格也造成一定的影響，但影響幅度小于經濟增長對房地產價格的影響。m2和房地產價格之間有相互影響的關系。m2對于房地產價格影響的幅度高于房地產價格對于m2影響的'程度。因為房地產業需要銀行的貸款進行開發，居民買房需要房地產貸款，所以m2的變動會對房價造成更大的影響。m2的變動要比房地產價格的變動復雜，央行不僅要考慮房地產價格的變動還要考慮其它經濟因素，所以它受房地產價格的影響要小。經濟增長對m2和房地產價格的影響最大，體現了宏觀經濟對流動性和資產價格的影響。通過方差分解，發現m1產生作用的時間早于m2，m2對房地產價格的影響大于ml。房地產價格對m1、m2的影響明顯小于m1、m2對房地產價格的影響，說明央行對房地產價格關注不夠。由于央行對房地產價格關注不夠，近些年，ml、m2的上漲使房地產價格不斷上漲。使用不同替代變量時，var模型試驗存在巨大差別，我們提出了“中國數據之謎”的論題，希望在未來研究的過程中找到好的解釋。論文第一章包含問題的提出、研究方法、研究思路及國內外學者的研究現狀。第二章使用計量工具向量自回歸模型（var）對貨幣政策與房地產價格之間的關系進行了研究，分別分析了貨幣政策變量m1、m2與房地產價格之間的關系，并得出了有益的結論。本文中，我們得出結論，即央行應采取積極的貨幣政策應對資產價格上漲。希望我們的研究對貨幣政策與資產價格的研究有進一步的啟發。

畢業論文格式篇五

現代藝術設計是一個重要的技術，而其不但受到設計者的創造靈感影響，同時還受到我國古代藝術文化的影響，特別是民間美術的藝術造型。而利用兩者的通性進行完整融合在一起，將對我國現代藝術設計行業的發展奠定基礎。此外，我國民間美術藝術還具有一定的文化承載，這也是現代藝術設計缺少的，特別是一些美術作品往往包含著生活化的元素、思想以及哲理，同時形成個性化的創作風格，這也是民間美術的重要魅力所在。而筆者將通過本文，就現代美術設計中民間藝術造型及色彩應用展開分析和研究。

一、中國民間美術內涵分析。

我國民間藝術的藝術特點以及內涵主要是源于我國古代勞動人民對于日常生活的體悟以及審美需求的結晶，所以其美術特點也符合中國傳統的審美要求。此外，其本身還具有較強的實用性，所以可以運用于多個領域。詳細來說，中國民間美術的藝術形式分類可以涵蓋多個領域，即多個社會領域、地理領域以及時期，而且我國民間藝術在發揚和傳承的歷程中往往更加注重符號元素的代入，這也是設計理念的一種個性表現，而且其中的文化特征也比較明顯，例如典型的儒家文化以及水墨文化，這也讓作品更具有靈性和意境，所以對于我國民間美術作品的內涵，最大的特點在于其靈動的美感，同時配合引人深思的內容。但是在目前時代背景下，設計師除了沿用以上特色以外，還需要配合其獨特的造型特色以及色彩，從而提升作品的文化美感以及內涵，也讓中國的民族文化得以不斷傳承和發揚。

二、中國民間美術的造型特色。

我國民間美術造型呈現出多樣性，而且往往不會因為事物的透視比例以及結構組成等外因影響，其中創作帶有較強的規律性，從而產生一種協調和平衡，這也是其他美術作品中所不具備的。此外，其中還蘊含著多樣的視覺符合象征，即如一些作品深刻融入了設計者的思想感情，同時還獨具特色。即如一些畫作突破時間和空間的限制，同時在作品造型中融入了景物的.不同關系，將兩個不同時間段出現的景物，融入到一副作品中，即田地、大院以及小路等多種具有風格差異的事物牢牢結合，而且忽視了其中的邏輯以及各方面限制，充分展示了當時人們對于物質與文化的雙重生活追求。此外，我國民間美術造型多數還體現出一種和諧的理念，即要求陰陽平衡，天人合一的思想理念，例如最為典型的剪紙畫藝術中，就運用到了陽剪發、陰剪發、陰陽剪發等多種不同的造型，而在一些山水田園畫、潑墨畫等國畫中也運用到陰陽平衡陰陽協調的重要思想理念。最后，我國民間美術造型本身還具有虛實結合的特色，例如一些造型在實際生活中其實是一個實際存在的事物，而美術設計者則會在其中融入更多的虛擬的內容，即像一些山水畫中的景物意境渲染即運用到了這一手法；而一些實際不存在的事物則會更多體現出更多的實體化的渲染，即如對于一些古時傳說的神仙、神獸等，造型往往結合了人們實體化的想象，這也是古時人們對于自然協調的理念所致，而相比之下，現代藝術缺少了在線條以及視覺方面的沖擊感。

三、中國民間美術色彩的特點。

中國民間美術的色彩特點主要包含色彩的象征意義及其中承載的文化特征。即如紅色，其主要源于古時人們對于神抵的敬畏，同時它與火、太陽的顏色相一致，也象征著積極與熱血，象征著人們對于生命的認同，此外它還象征著興趣以及活潑，被廣泛運用于人們的現實生活中，例如過年時家家戶戶張貼春聯即是以紅色為主，結婚生子等喜事也會采用紅色窗花、紅布等等，同時鞭炮的顏色也為紅色，同時也象征著對于妖魔鬼怪等一切威脅的一種威懾。此外，色彩的內涵也受到了我國傳統思想、宗教精神、價值取向、倫理道德等多元文化的影響，所以色彩的表達往往還帶有更多求生、趨利、避害等功利化思想，特別是對于民間來說，紅色則往往涉及到民眾的認知、社交以及人生觀念有密切關系，同時具有吉祥如意的寓意，而這些寓意往往是民眾對于自身利益的一種審視，所以說色彩也是一種功利化的愿望體現，即如陜西鳳翔的泥塑“掛虎”就是一個現實的典型案例，功利化則體現在他的紋飾以及色彩方面。此外，還有北京奧運會的“祥云圣火”，也是一種將虛化的火焰向實體化過渡的一種造型表現，而給人們帶來的除了視覺的美感以外，同時也帶來更多的寓意和遐想，引入深思。可以說我國普遍民間的美術作品中，大部分的創作者心態主要以活潑樂觀為主，而對于一些沉郁、暗淡以及死氣沉沉的色彩表現卻是罕有的，而對于我國民間藝術來說，對于最大的著色藝術在于年畫，特別是其整體的色彩基調完全能夠體現出艷麗和輕快，同時還會因為視覺的效果，將固有的文化理念、民族以及審美觀點結合在其中。此外，年畫還是一種特殊的繪畫方式，所以也會受到貼畫時間、裝飾區域以及需要氛圍等外因影響，最后讓色彩形成一定的特色。

四、現代美術設計中的民間藝術造型。

（一)民間藝術造型的分類運用。

對于我國民間藝術造型，在現代美術設計中常見的運用形式主要可以分為“和諧過渡”與“陰陽相濟”兩種，首先是前者，著重于將實在的事物進行虛化表達或者將虛化的事物進行現實化展示，而且兩者之間的轉化以及過渡都是自然的過程，而且還具有線條變化，即對于視覺效應也是一種有效的體現。而現代很多美術設計在，對于“和諧過渡”造型的運用非常常見，而且具有較為深刻的韻味，而且還能體現出民間更多多樣化的生活，一般來說，“和諧過渡”主要是運用在目前的一些海報、宣傳化以及網絡標志等多種藝術圖案設計，也是對于“和諧過渡”思想的一種更好的傳承；而對于“陰陽相濟”的造型特點，則突出和諧的美感，剪紙美術是其最為典型的一種藝術表現形式，而“陰陽相濟”的民間藝術造型在我們現代的現實生活也是一個顯著的體現，例如黑白結合表現的中國銀行標志，雖然兩者顏色的對比差讓其色彩搭配上存在矛盾性，但是自然與和諧又讓整個標志造型呈現出一個統一的整體，這也體現出民間藝術“陰陽相濟”造型手段的高超和優秀。雖然“和諧過渡”與“陰陽相濟”是由古時民間流傳下來的造型手法，同時多見于我們現代的生活之中，但是現代美術設計不僅僅需要對于古老的傳統民間藝術的優點和特色進行繼承，同時還需要根據目前時代的發展以及對于民間藝術思想的深刻領悟進而進行相應的改革，且融入一些現代的流行元素，從而將其發揚光大。

（二）民間藝術色彩的運用。

相對于造型而言，顯著的色彩由于具有更加直觀的表現以及視覺沖擊效果，也被人們賦予了更多的寓意，而在目前我國現代美術設計，民間美術色彩的運用也可以突出在四個領域中，即平面設計領域、包裝設計領域、服裝設計領域以及裝飾設計領域。其中平面設計領域中運用到民間藝術色彩的視覺并不長，主要是在近些年才出現的，這也是因為設計者漸漸了解了我國古代民間文化的特點，同時吸取了這些文化中的精髓，特別是這些色彩包含的人文特點、風格特點以及運用思想，也讓平面設計逐漸成為了設計的主流，而很多平面設計作品中除了蘊含了源遠流長的文化底蘊以外，還表現出對于我國古老民間文化的推崇和向往，同時加大了品牌宣傳和文化宣傳，也讓我國民族特色得以延續下去；包裝設計領域則主要是將色彩的視覺效果結合民間文化的思想，促進消費者進行消費。即如繼承我國民間文化中的“以色奪目”，將色彩轉化為對于消費者心理以及視覺的吸引，即像綠色象征植物，白色象征肌膚，紅色象征熱情，紫色象征夢想，這也是對于我國民間藝術文化的一種借鑒；服裝設計中采用民間藝術色彩也具有較多的實例，即如利用色彩的反差、協調兩個特點來進行服裝設計，然后通過給消費者帶來不同的視覺沖擊，以達到滿足消費者心理的目標，而目前很多服裝設計師也會將民間藝術色彩作為靈感的發源，然后進行思考和借鑒，以完成后期的設計以及有效的搭配；裝飾設計領域中運用的民間藝術色彩主要是體現在風格方面，因為復古風已經占領了主要的地位，而很多裝飾設計者往往在保證色彩的豐富配合以外，還會將復古的風格進行融入，即體現出古典的文化特質，最后對于這些文化特質進行拓展、價格以及再創造，最終保證我國民間藝術能夠成功融入到現代文化中，不斷的發揚和流傳。

五、結語。

色彩和造型可以說是我國民間藝術的精髓所在，其不僅僅代表了我國民間藝術的傳統特征以及審美觀念，同時也代表了源遠流長，廣為傳頌的中華古典文化，也代表著人們對于美好生活的寓意和愿望，所以將他們融入到現代美術作品中，也將是對于我國文化遺產的一種最好的繼承，但是也需要注意其中的運用要堅持原本民間藝術的風格和特色。

畢業論文格式篇六

會計監督主要是利用會計資料和信息反饋對經濟活動的全過程加以控制和指導，包括事前、事中和事后的監督。

會計畢業論文開題報告修改：北京同仁堂股份有限公司財務評價。

選題依據、意義和實際應用方面的價值。

目前國內有一些企業僅僅把財務報表視為向工商局、稅務局或上級主管單位履行報告義務的工具，忽視了財務報表對于企業管理層分析企業財務和經營情況、對企業財務和經營活動實施控制乃至依此進行決策的重要性。

通過對企業的財務報表進行分析研究，以評價企業的經營狀況，為使用者進行決策提供更為可靠的依據。

正是由于以上原因，我選擇財務評價作為我論文研究的方向。

通過本課題的研究，從財務報表內外部使用者的角度，以北京同仁堂股份有限公司的財務報表為分析對象，依據財務報表的相關理論，對北京同仁堂股份有限公司的獲利能力、償債能力、營運能力以及現金流量進行分析。

指出公司在經營、管理方面存在的一些問題，并提出相應的建議，供管理者和投資者進行參考。

可以為該企業健康可持續發展和提高競爭能力提供保障最全會計專業畢業論文開題報告范文最全會計專業畢業論文開題報告范文。

同時也為相關企業在財務評價問題上提供借鑒。

本課題在國內外的研究現狀;。

課題研究的內容及擬采取的辦法。

北京同仁堂股份有限公司概況。

北京同仁堂股份有限公司的財務報表分析。

償債能力的分析。

營運能力的分析。

盈利能力的分析。

北京同仁堂財務管理中存在的問題。

北京同仁堂財務管理中存在問題的解決對策。

比率分析法、歷史對比法、規范研究等。

課題研究中的主要難點及解決辦法。

難點：

怎樣運用財務報表分析方法及對數據分析結果準確性的理解。

如何理論聯系實際，運用財務報表分析結論為企業提供合理化的建議,解決辦法：

閱讀財務報表分析案例的書籍，參考企業的具體處理方式，就相關問題與同學討論分析或咨詢指導教師。

尋找更多的機會與指導教師進行溝通，聽取指導教師對論文提出的建議，并積極配合修改。

畢業論文格式篇七

(黑體、居中、三號字)。

(空一行)。

作者(宋體、小三)。

(空一行)。

(空一行)。

(四號黑體)關鍵詞內容(小四號宋體、每兩個關鍵詞之間空兩格)。

第二頁：

目錄(居中、四號黑體)。

(空一行)。

(空一行)。

1.(小標題)(小四號宋體)…………………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)……………………………………頁碼(小四號宋體)。

1.(小標題)(小四號宋體)……………………………………………頁碼(小四號宋體)。

(1)(下級標題)(小四號宋體)………………………………………頁碼(小四號宋體)。

畢業論文格式篇八

認真撰寫法學本科畢業論文并順利通過論文答辯，是取得本科畢業證書和學士學位的必要條件。畢業論文的主要目的是使學生受到科學研究工作各環節的初步、綜合訓練，培養學生獨立分析和解決問題的能力，也是對教學質量的全面檢驗。詳言之，在教師指導下，使學生運用所學的專業知識，對法學中的理論問題和司法實踐中的實際問題進行獨立的分析研究，并能明確、恰當、充分地表述研究的成果，開始學習、初步掌握分析和解決某一專門學術問題的方法，鍛煉撰寫論文以解決某一學術問題的能力。要求學生寫論文，就是要學會科學研究的方法，掌握了方法，將來寫什么都可以。撰寫法學畢業論文的要求有三個方面：

(1)從理論探討和解決實際問題的角度確定法學畢業論文題目，論文觀點明確，論據充分，層次清楚，理論聯系實際，具有一定的學術價值和現實意義。

(2)論文要能反映出學生的理論水平與業務水平和獨立進行科研的能力，力求有自己的新見解，材料要充實，堅決反對大段摘抄、整篇抄襲、請人代寫等不良現象。

(3)論文要能系統地闡明法學畢業論文題目所包括的主要問題，并力求做到概念明確、文理通順、邏輯嚴謹、結論合理，符合學術規范，體現學術思想。

首先，確定自己的法學畢業論文選題方向。如法律專業有。

合同。

法、公司法、勞動法、婚姻家庭法、國際私法等多門課程。這就要求法學專業的學生根據自己的興趣、體會和知識背景確定了大的方向后，還要確定具體的方向。雖然論文論述的只是某一基本問題的一點，卻可以反映出作者的學術水平，分析、解決問題的方法和能力。其次，選擇具體的論文題目。應該是本學科中帶有基本性質的某個重要問題的某一重要側面或某一當前疑難的焦點，解決了這一點，有推動全局的重要意義。大題目容易寫得很膚淺，沒有價值，小題目能做出大文章，容易從各個方面把它說深說透，有自己獨到的見解。

(一)搜集材料所謂準備，主要就是充分占有資料，研究、參考他人的看法。材料越多越好，材料不夠就寫不出好文章。讀的書看的論文很少，知識貧乏，是沒法寫論文和提出新的見解來的。如何搜集資料?可以圍繞論文的選題方向和具體題目，去圖書館、書店，查找有關的專著、論文集、主要法學期刊以及最近幾年的統編教材，也可以在網上搜索、查找法學論文。搜集材料的過程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點的過程。

(二)提煉材料，確定論證的主題和方法在提煉材料的過程中，通常有三種情況：一是同意別人的論點，但自已有獨特的感受，可從新的角度補充新的理由，豐富別人的論點。二是不同意別人的見解，可以展開爭論，但必須注意忠實地引用原文，說明自己的理由。三是受了別人的啟發，在別人見解的基礎上產生新見解，或者別人沒有講到，自已有見解，只要言之有理，也是創見。論文的主題，是一篇文章的核心和靈魂。法學論文的主題，就是作者對這個法律問題研究成果的基本觀點。主題應力求做到以下五點：一要正確，符合法理和客觀規律。二要新穎，具有理論意義和實踐價值，不人云亦云。三要直白，不要隱諱。法學論文的主題越直白明確越好，要讓讀者一看就知道，一看就懂，不能讓讀者云山霧罩，看后不知道說的是什么。四是主題要貫徹始終，在文章中不能改變，應圍繞中心和基本觀點去寫。五是主題要簡明，理論要深厚。論證方法是說明主題的基本方法。一般來說，法學畢業論文的基本論證方法是立論，即確立文章的基本論點，圍繞這個主題，全面闡述它的正確性、必要性和適用性。有時，也適當運用駁論的方法，如針對某個問題學術界有幾種不同的觀點，對它們進行評析，然后提出自己的觀點。從具體的論述方法來看，一般使用歸納法和演繹法。

(三)擬寫法學畢業論文提綱擬寫提綱的主要好處是幫助自己從全局著眼，構建論文的基本骨架，明確層次和重點，簡明具體，一目了然。論文定稿后，修正或保留的提綱就變成了目錄。提綱可以幫助我們把材料組織成一個理論系統，而不是毫無層次、毫無邏輯聯系地羅列和堆砌在一起。

(一)運用邏輯思維寫學術論文，邏輯上有兩種科學方法，一個是演繹，一個是歸納。所謂演繹，就是從一般到特殊(個別);所謂歸納，就是從特殊(個別)到一般。依靠邏輯思維所產生的分析能力，對他人的觀點作出補充、發揮、糾正、批駁，就自然會形成自已的新觀點，寫出自己的畢業論文，就不會只是停留于抄錄他人現成的觀點和材料。

(二)主題突出，論點鮮明。

(三)結構嚴謹，層次分明。

(四)持之有故，言之成理。

(五)文字表述清楚準確、簡練流暢。

五、法學畢業論文格式和規范要求。

(一)法學畢業論文格式打印使用b5紙，便于存檔，裝訂線在左面。論文打印一般用宋體。

文章題目用3號黑體，題名應簡明、具體、恰當，能概括文章的特定內容，一般不超過20個字。正文內標題末不用標點符號。

一級題序及標題用“一、二、三……”序號和小3黑體。

二級題序及標題用“(一)(二)(三)……”序號和4號黑體。

三級題序及標題用“1、2、3……”序號和小4黑體。

四級題序及標題用“(1)、(2)、(3)……”序號，不用黑體。正文用小4號宋體。這樣，文章就眉清目透，井井有條。

當然，這種分題也不是絕對的，要結合實際，該怎樣分，就怎樣分，但要遵循分題的規則。此外，分成幾級題目也是可以變通的，例如不用“1、2、3……”，改用“一是、二是、三是”或“第一，第二，第三”、“其一，其二，其三”也是可以的，但是，無論用什么，都要層次清楚。

法學畢業論文格式為：封面;題目;摘要;關鍵詞;目錄;引言;正文;結論;注釋和參考文獻。封面的作用在于使別人知道這是一篇法學本科畢業論文。摘要是指摘錄下來的要點，主要是表述本文的主要觀點，一般為100—200字。摘要的寫作方法，我認為包括兩部分：一是用一兩句話簡要概括論題的意義，二是將畢業論文論文幾部分內容表述為闡述論文觀點的一段話。關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般應選3—8個。

(二)法學畢業論文注釋現代學術視注釋為學術規范與紀律的重要組成部分。在學術論著和文章中，注釋不是裝飾品，它具有重要意義：

一是引用他人成說，注示出處，既表示相關論說非作者獨造，并對他人成果給予應有之尊重，又可為讀者提供該領域的文獻信息，以便利后來之研究。

二是反映了作者觀點與其他學者觀點的聯系與區別，或者是對作者自己觀點的進一步說明，因而，也是正文不可缺少的補充部分。

三是大量的引文意味著作者的研究的確是在前人和他人的研究成果及所積累的資料基礎上進行的，不是憑空捏造的。注釋要寫得規范。

最規范的，就是《法學研究》的注釋方法：分為著作類、論文類、文集類、譯作類、報紙類、古籍類、辭書類、港臺著作、外文類等九個類別，并有注釋例;非引用原文者，注釋前加“參見”;引用資料非來自原始出處者，注明“轉引自”;等等。詳細的內容請看《法學研究》上的注釋體例和文章的注釋方法。

為提高刊物質量和文獻信息計量、評價與研究的水平，促進學術成果在網絡化、數字化條件下的交流與傳播，教育部2019年1月頒發了《中國高等學校社會科學學報編排規范》(修訂版)，其中注釋主要用于以文章篇名、作者等及文內某一特定內容的解釋和補充說明，注釋序號用帶圓括號的阿拉伯數字表示;參考文獻置于文本，采用順序編碼制，在引文處按引用文獻在論文中出現的先后順序用阿拉伯數字連續編碼，序號置于方括號內，并列舉了其格式，詳情請看《河北大學學報》(社科版)或其它中文社科學術期刊。寫法學畢業論文，上述兩種注釋方法，可選擇一種使用，但不能交叉使用。

六、法學畢業論文的修改定稿、答辯初稿完成以后，應再三修改，審查是否符合要求。大到問題是否提得鮮明中肯，論點和論據有無說服力，結構層次是否嚴密合理，小至文字的修飾加工，有無廢話，語言表述是否簡潔準確，通順流暢，符號使用是否恰當，等等。自己修改后，再交給指導教師進行修改，然后定稿。為了使畢業論文能真實地反映學生的理論水平和科研能力，建立論文答辯制度是一種積極有效的措施。答辯是畢業論文的一個重要環節，是對畢業論文的全面檢查。答辯首先由學生本人簡要介紹論文的寫作目的和思路、主要觀點、創新之處，然后由答辯委員會向答辯人提問，讓作者略作準備做出回答，從而進一步考查作者對所論述的問題是否有深廣的知識基礎，創造性的見解和充分扎實的理由。答辯提出的問題，不管作者當場是否能作出完善的回答，都是對于作者一次很好的幫助和指導。

畢業論文格式篇九

比如你參考了某篇論文中的一段話，則在將鼠標光標點在這段話的末尾處，然后點擊工具欄里的“插入”——“腳注和尾注”(可能在“引用”里面，視電腦而定)——確定。

這樣，在你引用的那段話的末尾，即有了一個小小的編號，光標會自動跳到頁末，那里出現了一個小五號字的腳注欄，你可以在里面輸入被引用文章的詳細具體信息。在你寫文章的過程中，腳注尾注會自動調整順序編號，并跟隨正文移動，所以你不用擔心會對不上。并且，你將鼠標移到正文中注解處那些小數字上的時候，還會出來一個小框，出現你腳注中的內容。你可以試一下。

至于格式，就是：

作者，，出版社，出版年份，引文頁碼。

其實注釋除了引文以外，還可以有別的，比如你在文中提及某條法條，可以將法條的具體內容寫在注釋里。

總之，你有什么想要添加說明，而有覺得直接添加對正文的連貫性無益的，都可以加入注釋中。

至于參考文獻，則是要放在整篇文章末尾的。格式和引文注釋相同。

畢業論文格式篇十

史槃散曲“那末清雋俊逸的歌曲，確是這個庸腐時代的珍品”。

對史槃散曲的探析，無論對明散曲的認識還是明散曲的個案研究無疑都有著重要的意義。

曲是繼詩、詞而興起的一種文學體裁。

散曲，作為曲的一種體式，屬于廣義的詩歌。

散曲沒有動作、說白，只供清唱吟詠，因而又稱為清曲。

散曲源自于民間的文學樣式，興起于宋、金之際，至元代進入興盛期，明代散曲承襲元代散曲的特點又有了新的創新，明代散曲進入了繼盛期。

作家人數眾多，創作數量可觀。

[1]在不同階段以及具體作家身上，明代散曲從題材開掘到藝術風格，出現了一些新的特點。

雖元曲獨得天時，明人難出其右，而單就“言情”一類而言，明代言情小曲，其情詞之生動真切，動人情腸，則“有非后世詩人墨客操觚染翰，刻骨流血所能及者”！[2]明代散曲則隨著文人創作的熱漲而趨于文人化，特別是明中葉以后，辭藻化，音律化的傾向比較突出。

從作家的地域分布和風格特征來看，明代散曲大致上可以分成南北兩派：南方才子，習染奢華世風，逍遙詞場，以言情為大宗，向宋代雅詞復歸，趨于婉媚雅麗;北方士子，根基儒學，然仕途受阻，其曲多抒憤言隱，承元曲余緒，豪麗摻用。

史槃就屬于南派風格的散曲作家。

史槃（1531？—1630？），字叔考，號荷汀，浙江會稽（今紹興）人。

以同里徐渭為師，擅書畫，工詞曲。

一生偃蹇，布衣終身，寄諸詞曲，著述甚富，但大多已失傳。

有《童羖齋集》（已佚）。

《合紗記》的殘曲、散出，《檀扇記》、《孿甌記》、《瓊花記》、《雙鴛記》、《冬青記》、《雙串記》、《雙丸記》等已佚。

史槃創作的這8首小令分別是：【南仙呂醉羅歌】《題情三闕》、【南南呂六犯清音】《宮怨》、【南南調黃鶯兒】《詠病鶴》、【南仙呂九回腸】《贈李姬湘蘭》、【南南呂六犯清音】《詠簾櫳》、【南南調黃鶯兒】、《答僧惠茶》以及7篇套數：《詠紅葉》、《旅思》、《泊舟連河懷清源胡姬》、《閨怨》、《為陳姬雪箏賦》、《閨情》、《懷晉陵王姬秀真》和復出套數3篇：《擬冬閨怨》、《旅愁》、《春閨》。

其題材內容可分為：閨情怨思，詠物言情，懷人寄思三種，而以閨情怨思為主。

總體風格以清麗婉約為主，雖描寫閨閣怨思和青樓艷情較多，卻不乏本色質樸、饒有曲味的佳篇，如寫閨情怨思的【南仙呂醉羅歌】《題情三闕》：

難道難道丟開罷？提起提起淚如麻！欲訴相思抱琵琶，手軟彈不下。

一腔恩愛秋潮捲沙，百年夫婦春風剪花。

耳邊廂枉說盡了從良話！他書難信，我見已差。

虎狼狠不過這冤家！（南宮詞紀）。

月上月上梧桐樹，風透風透碧紗櫥。

畢業論文格式篇十一

1、摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是。

自我評價。

)。

2、不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養根狀莖發生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養根狀莖的發生進行了研究”。

3、結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。

4、用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。

5、要使用規范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。

6、除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現插圖、表格。

7、不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。

8、縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。

畢業論文格式篇十二

摘要：

閱讀能力的培養是語文教學中的重要部分，也是教師在教學過程中需要著重關注的問題，因此教學工作者在這方面始終進行著探索。近年來眾多教師的教學實踐，表明閱讀心理學對于小學語文閱讀教學有著重要意義。旨在從閱讀心理對于小學生閱讀能力的影響著手探討，進而深入分析閱讀心理學在小學語文閱讀教學中應如何運用。

關鍵詞：

閱讀心理學；小學語文；閱讀教學。

在論述文章開始之前我需要對閱讀心理學進行簡單的闡釋。首先閱讀可作為一個心理學的概念而被廣泛應用到閱讀教學中，而本文所指的閱讀心理學就是從心理學研究中直接引用，在概念上可以定義為“對閱讀活動中的各種心理想象及其規律性的一種心理學研究”，閱讀心理學主要研究的對象就是從閱讀中獲取信息或者在獲取信息的過程中影響讀者的非智力因素的一種探究。

一、閱讀心理對學生閱讀能力的影響。

閱讀心理是指學生在不同階段對于閱讀的理解以及閱讀過程中接受能力、認知能力的發展變化，有一定規律可循。例如，一個人在六歲以前語言能力發展很快，成長到10歲以前也會以比較慢的速度繼續發展，但在這個過程中雖然語言能力變慢了，閱讀能力和寫作能力卻在并行發展。語文是一門較為基礎的學科，孩子從會說話起就已經進入語言的學習當中，學校教學的目的就是要教學生如何將生活中耳濡目染得來的知識資料轉化為人文素養，如何掌握閱讀技巧。以往的語文教學的偏差在于過分地強調了積累，而忽視了科學的整合。閱讀心理學的引入恰好彌補了這方面的不足。閱讀心理學在語文教學中的應用，可以具體到以下六個方面：詞的認知、句子的理解、篇章結構的分析、篇章理解、元認知技能和動機、社會因素對閱讀的影響等方面，教師在教學中要把握這幾個方面。

二、閱讀心理學視角下對小學語文閱讀教學更好開展的思考。

1.尊重學生的主體地位。

之所以要將閱讀心理學作為一個研究課題進行探討，就是把學生擺在主體的地位，這也是新課改對于課堂教學的要求。在以往的教學過程中教師主要是知識的傳授者，學生則自覺或不自覺地占據了知識接收者的地位，在教學過程中處于被動接受狀態，很少發揮主觀能動性。閱讀心理學知識在語文閱讀教學中的運用，教師不再是知識的傳授者、灌輸者，而是學生的研究者，教師要研究學生的心理，研究接受能力，進而思考如何將知識更好地傳遞給學生，達到最佳的教學效果。這里有一個例子可以表明將閱讀心理學運用到語文閱讀教學中的意義。在學習《落花生》一課后，教師通常會問同學“想要成為什么樣的人？”教學實踐表明，這時多數同學會回答“要做像落花生一樣的人，低調但實用”，但也有部分同學會提到“想要成為像桃子、蘋果一樣的人，既實用又漂亮”。在這樣的情況下，教師通常會陷入一些誤區，例如對于想成為像“桃子、蘋果”一樣的同學一筆帶過或者不予理睬，直接肯定要像落花生一樣，以強調教學主旨，也有一種雖然會對學生進行簡單的肯定，但最終還是將答案引入主題，教師的這些做法實際上并不能滿足學生的心理需求，打擊了學生學習的積極性。畢竟，雖然處于同一個班級，每位學生思考的方面都不相同，尤其是小學生，身心發育尚未成熟，對于事物的認識還停留在感性階段，想成為“又漂亮又實用”的人實際上是對真善美追求的反映，教師在此時是應該予以鼓勵。打擊或不理睬看似能在短時間內反映在卷面上的高分，實際上卻不利于學生的長遠發展。

2.加強對于閱讀心理學中理論的開發應用。

將閱讀心理學引入語文閱讀教學實際是新課改以來才逐漸興起的，在此之前很少被關注。兩者的結合既是心理學實踐上的一大進步，更為語文閱讀教學增添了新的活力。由于開始時間較短，有許多閱讀心理學知識在語文閱讀教學中還未被運用，即使運用的部分也會存在理解上的差異、實踐中的偏差，需要教師在實踐中不斷探索、不斷完善。對于在教學過程中尚未被發現的理論，如“散文的遺忘比詩歌快，但遺忘的發展可能有前后兩個階段，前期是散文快于詩歌，后期是詩歌快于散文”，對于教師講解散文與詩歌的課程安排會產生影響，同時對于學生背誦任務的完成也能有科學的指導。小學語文閱讀教學是學生閱讀的起步階段，在這個階段教師的“授之以漁”遠重要于“授之以魚”，能夠用科學的方法，分析學生學習閱讀過程中的心理變化，進行有針對性的訓練，能夠幫助學生形成正確的學習方法，完成學習目標。以往的語文教學中，強調語文知識的積累，教師往往會要求學生背誦一些段落，例如要求學生在小學階段背誦“古詩七十首”等，卻忽視了學生學習閱讀興趣的培養，這樣的教學方式存在偏差。用科學的方法推動語文教學，能將語文教學向前推進一大步。

參考文獻：

［1］張必隱.中英文閱讀理解之比較研究［j］.心理學報，2014，4（5）：12.

［2］馬曉霞.圖式理論與語文閱讀教學［j］.教育研究，2014，5（12）：37.